自由課節作文,相關作文20篇

由一節作文課引發的思考 篇1

國一作文 ,790字

漫長而忙碌的暑假開始了,由於我作文水平不高,媽媽就想在暑假期間給我報個作文班,於是我們到某教育機構去試聽了一節作文課。授課老師在作文教學上據說是很有名的,講授的內容也讓我感到耳目一新。

老師說我們做人做事要學會含蓄的表達,可我覺得他講求的含蓄是過了度。

含蓄地表達自己的想法在我們生活中確實是有必要的,我們這個民族就是一個講求含蓄的民族。但我覺得,過度的含蓄是一定要避免的。俗話說“過猶不及”,過度的含蓄會讓人聽不懂,從而引發一些不必要的麻煩和煩惱。有時還會產生誤會。

有一次姥姥在我們家住,她一邊洗著衣服一邊發牢騷:“天天給你們洗衣服太累了,累得頭暈眼花的。”我聽了急忙說:“姥姥,您累了就休息一會兒吧,我來洗!”姥姥連忙說:“不用,不用,怎麼能讓你洗呢!我就是沒吃降壓藥,吃了藥就好了。”我說:“那趕快去吃呀!”姥姥說家裡沒藥了。我頓時明白,姥姥並不是真的累了,而是因為家裡沒有藥吃了,心裡對爸爸媽媽心懷不滿呢!如果今天早晨她直接告訴媽媽說家裡沒藥了,記著給她買,就不會發生那樣的事了。

在去美國的遊學會上,老師給我們講了一個笑話。曾經有一位同學去美國家庭寄宿,人家問他吃沒吃飽。他覺得把“我還沒吃飽,還想吃……”這句不含蓄的話說出來人家不好接受,所以他就說自己已經飽了。他本來以為人家會執意讓他再吃一點兒。可是,那家的主人二話沒說,就把飯端走了,他只好餓了一晚上。老師說到這裡時,我們都笑了。

我覺得有時候人與人交往還是直接一點好,不要拐彎抹角的讓別人去猜你的意思。大家現在都特別忙,哪有那麼多時間去猜你的“謎語”?我想只有我們大家都敞開心扉,有話直說,世界才能變得更美好!

我渴望自由600字作文 篇2

國小六年級作文 ,671字

“我是一隻小小小小鳥,想要飛呀飛,卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌,心裡就覺得特別沉重。不為別的,只因為我就是一隻小小小小鳥,而且還是一隻失去自由的“籠中小小小小鳥”啊!

寒假期間,天剛亮就要起床寫作業,媽媽總說:“起來了!起來了!太陽都晒屁股了!”我寫作業時,爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫作業,如果做一點小動作就被他們嘮叨:“快點寫作業,快點寫作業!”

中午,吃完了飯,我央求媽媽說:“讓我玩一會吧!我上午都寫了半天的作業了!”“玩玩玩,一天到晚,就知道玩,除了玩,你還會幹什麼?不可以,好好複習,去做作業!”媽媽無情地吼我,我雖然心裡不願意,也只好乖乖地去房間裡寫作業!

到了晚上,總該睡覺了吧!NO!媽媽說:“這麼早,睡什麼睡!快點去寫作業,寫到九點再說!”晚上也要一個勁兒地寫作業!我悟出一個真理:人生就是寫作業,寫完了一本,又一本。

你看,我有自由嗎?我多麼渴望自由,渴望像一隻小鳥一樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔;渴望可以在星期天踩著單車四處閒逛,而不用聽媽媽的嘮叨“小心點,注意安全!”;渴望可以躺在沙發上吃著零食,看著電視,而不用老師叮囑作業要做完……

寫作業也要有個度,不可以一天到晚都寫作業,可以早上寫作業,下午休息休息。我多麼希望有一個這樣的假期!

自由!你在哪兒?

今天這節作文課作文 篇3

國一作文 ,5552字

【篇一:今天這節作文課作文】

作文,是學生內心情感的流露,是學生平時積累的一次爆發,是學生智慧與思維的一次展現。今天高老師就帶我們上一節關於怎樣寫好作文的一節課。

這個學期的一次作文課,讓我體會頗深。與以往的做法不同的是,這節課我並不是一上來就宣佈作文的主題、要求等等,而是先用多媒體播放一個課件來幫我們認識作文怎麼寫,怎麼寫的好。

高老師說:“想寫好作文就要把握好細節,寫好細節。”這就是我們這節作文課的內容了。我一聽到這就頭疼了,我平時最不會寫細節了,開來這篇作文是一定要寫細節了。

接下來高老師用課件給我們展示了一些細節描寫不到位的作文,讓我們找到不足的地方,可是沒有什麼人舉手。這時候高老師說;“對了說到舉手,在下個星期我要在班裡舉行一個公開課。大家都要舉手啊,我看著呢,要是那個組的組員不舉手的話,下課了都跟我去掃廁所去!”頓時我感到一種淡淡的憂傷啊。有些人的嘴都成了誇張的O型。哎這真的是天蒼蒼,野茫茫。高老師要耍流氓啊,什麼叫去掃廁所哎!“話就說到這你們誰舉手啊?”立刻很多人都舉手,這招真有效。

“一般來說,寫文章就是說事。事情說清了,文章也就寫完了。但是,寫文章又和說事不同,因為文學是形象思維的,寫出來的東西是要人看的,為了讓人愛看,看了後感同身受,要達到說的事動人、被說的人感人,需要有高超的語言手段,高妙的語言技巧,這就需要講求語法修辭,語言能力。寫文章要有中心…”在高老師精彩講解之後我豁然開朗,感覺自己像大師一樣。之後老師又叫我們來個小練筆10分鐘寫一段話,一會找人來讀。很快10分鐘過去了,結果我第一個就中獎了。“為什麼第一個就是我。”沒辦法只好讀了。

這節課我收穫了很多。

【篇二:今天這節作文課作文】

這節作文課,讓我流連忘返,令我的作文多了一些細節一、些色彩,讓我印象深刻。

今天,高老師利用這節課給我們介紹怎麼樣寫作文,要有細節,於是,高老師向我們介紹了細節,怎麼寫細節,寫出來讓讀者有興趣,用詞恰當好處,這節作文課,高老師用課件給我們舉出了一些例子,讓我們修改一下子,在這些例子裡把一些突出的字眼,在用你自己的想象,想象兩個人對話、神情、神態、動作,說話的時候,兩個人在幹什麼,聽到對方的聲音,第一反應是什麼?要用優美的句子襯托出此時兩個人聽到對方的聲音的興奮。

高老師對我們說了作文的要點與細節,然後,就找了語文課代表回答問題,只見,課代表沉思了一會,就把高老師說的細節與一些知識都加了進去,於是,高老師又找了別的同學,可是,找到的同學說的不夠有細節,或是不出聲,高老師隨後說:寫作文不但要字數多,還要加上一些細節,對作文加分都有一定的好處。

高老師還說:不要將什麼話都寫進去,如果,是別的老師在批你的作文的話,你把什麼話都加進去,老師隨便一看,隨便打個分,如果你想怎麼樣寫就怎麼樣寫的話,別的老師批的時候都不願看你的作文,要把細節加進去,老師批的時候認真看,得高分就很容易了。

之後,高老師讓我們先嚐試在草稿紙上,先打草稿,然後,將這節課的要點和細節,加在你的作文裡。

【篇三:今天這節作文課作文】

“叮……”上課鈴聲響徹校園,同學們紛紛回到了教室。

這一節是語文課,只見高老師抱著一大堆作文字走了進來,啪”的一聲,那些作文放在了講臺上,高老師手按作文字嚴肅的說:“我批了你們的作文,發現這學期作文的水平幾乎都不太高,和上學期相比,還有些下滑,有的同學水平下降了不少。最大的問題就是文章沒有細節描寫,這樣的作文不符合八年級學生的水平。所以,今天我要給上一節專門的作文課。請同學們把筆記本拿出來。”

高老師又接著說:“一篇優秀的作文一定要有細節的描寫,有沒有細節描寫對作文的評價和得分很重要。我在批作文的時候,沒有細節描寫的作文只能勉強得到‘合格’,有一到兩處細節描寫的才能得‘優秀’或‘良好’。”

高老師用滑鼠點選了一下,他身後的螢幕上出現了一篇作文,名字叫作“包餃子”,而在標題旁邊卻赫然寫著兩個字—“病文”。

同學們都興致勃勃的看了起來,竊竊私語的議論起來,這篇文章,猛一看沒啥問題,仔細一看,問題就來了,我發現,這篇文章通篇沒有一點兒細節描寫,每件事都用一句話淡淡帶過,象是篇流水帳。

這時,高老師問我們,誰能說說這篇文章怎麼修改才能生動而具體呢?同學們一下子都沉默了。高老師微笑著鼓勵大家勇敢的說出自己的想法,這時一隻套著黃白色袖套的手在沉默的人群中高高的舉了起來,往下一看,是張寶毅。高老師說:“張寶毅來說說”。張寶毅站起來說:“我認為應把包餃子時的心理描寫的詳細一些,那樣才能表達出當時的心情。”高老師聽後,點頭說道:“說的不錯,就是要這樣說,還有那位同學發言?”受到老師的啟發,教室裡一下子熱鬧起來,十幾隻手“噌”的舉了起來,同學們爭先恐後的站起來說出自己的觀點,你一句,我一句,硬是把這篇幾十字的文章給拓展到了幾百字。

最後,高老師給我們做了總結,我們認真的做了筆記。“叮……”下課鈴響了,不知不覺中又到了下課時間,這節作文課也圓滿結束了。

八年級剛開始的這節作文課,生動活潑,讓我至今記憶猶新,感觸甚多。

【篇四:今天這節作文課作文】

顧名思義,對我們來說,作文莫過於是一個緊箍咒,老班乃是高人,動動嘴皮子便可以讓我們這群小猴子慌的人仰馬翻。

一如既往,作文課課上的我們各個懶散,東倒西歪,列;假寐,嘮嗑,像是孫大聖的小猴兵團,喜愛偷懶,偷閒之餘,各種懶散凡所應有無所不有,活力大的就差離桌蹦迪了。這不,剛說別人,我自己也是,半扶身子,眼睛閉著,只聽不看,算是偷懶,雕蟲小技不足為奇啦。

就說吧,老班什麼人,高人。一兩句話便可以讓我們打個機靈,:“這過10。1前啊,我們班要有一次公開課,你們要活躍一點,要知道課堂是要咱們互動的。”當然,對於我們這樣頑固不靈的調皮蛋,就說左耳進右耳出,款就是下一句話,總是來得讓人措手不及,:“有不發言的,跟著我掃廁所。”多麼風淡雲輕的一句話,臺上老班臉龐洋溢笑容收不住,臺下瞪眼挑眉又哀嚎。得,再頑皮也鬥不過老謀深慮的老班大大。白板上展示是小練筆,按常規,沒人舉手就是提名,提誰誰中六合彩,我的同桌盧童鞋,光榮中彩,興呀,我擱他旁邊吱吱,所謂幸災樂禍。一般中彩者一紅二撓三抓腮,臉紅,撓頭,摸下巴。半天磨嘰幾個字,滿面春風肯定沒好事。

話說近在咫尺的公開課,不知道大家準備好沒,反正值得肯定的是都不想當義工,總而言之不可以掉鏈子,臨陣磨槍不亮而光。該來的躲不掉,所以近乎所能嘍。

【篇五:今天這節作文課作文】

“鈴鈴鈴鈴”上課鈴響了,伴隨著同學們蜂擁而至的身影,與老師矯健邁入教室的步伐,我期待已久的作文課,開始了。

只見高老師走到講臺,熟練的拿出U盤,開啟資料夾,放出課件。其動作如《賣油翁》中的老人賣油時一般的熟練。

進入正題,老師今天教我們的是如何寫好細節。緊接著,第一個問題來了:老師放出了一篇作文,讓我們修改,只給3分鐘的時間。話畢,同學們似乎早就商量好了的一半,齊齊低下頭。像是56個罪犯正在向威武的警長大人認罪。

可你看,這些罪犯的表情可大有不同。“學渣”罪犯正悻悻地低著頭,心裡拜託著玉皇大帝王母娘娘千萬不要找到自己。你再看低著頭的“學霸”罪犯。一臉興奮,隨時準備向奧運火炬手高舉火把的那般瀟灑姿勢來舉手回答問題。

老師剛說完可以舉手了。“學霸”罪犯朱麗陽就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢舉了手,緩緩開口:“我覺得應該在文章中把打電話時的情景給補充一下,這樣顯得更加感人。”你這樣一看也沒什麼,但是你沒有聽到當時朱麗陽的霍邱方言式回答,你就會爆笑不止。看,我們班同學和你一樣,笑的前仰後合,無法自拔。

緊隨其後,我也已經構思完畢,舉手了。我回答完之後,我們班剛轉來的張曉雪也舉手了,這算挺稀奇的了,勇氣可嘉。剛站起來的她拿著書本,支支吾吾的說:“我,我覺得應該將作者的內心情感寫出…寫出來。”她顯然有些緊張,但這是沒有同學搗亂,說笑,讓她難堪。漸漸地,她放鬆了,流利清楚地表達了她的想法。

在同學們的共同修改下,我們將一篇篇不完美的作文,一點點的豐富,一點點的補充,變得優秀。這種感覺比自己寫作文寫得好還要有成就感。

接近下課之際,老師讓我們寫作文,引得哀聲一片,而這篇作文的名字就叫:今天這節作文課。

你想看到我的作文嗎?它現在就在你眼中。

【篇六:今天這節作文課作文】

作文寫得好不好,關鍵在於細節的拿捏、辭藻的應用和修辭的生動與否,如果能力再強一點的,也可以再增添些類比聯想和抒發感情。

今天這節作文課,重點教了我們該如何寫一篇讓自己滿意,也讓讀者滿意的作文。

和班主任交換了崗位,語文老師英姿颯爽的走進了教室。依舊是比上課鈴晚了那麼幾分鐘,依舊是不帶任何表情但仍然有精神的樣子,依舊是保持著上課不喊起立的本質,就是那麼與眾不同。;“原先講好要學習如何寫訊息,但是臨時改了,這節課,就教你們如何讓乏味的作文大變身。”依舊是用簡單明瞭的一句話概括這節課的我們要共同完成的主要任務。

細節的拿捏是本節課的核心內容。老師先在白板上讓我們研究一段枯燥乏味的文章,讓我們思考,在這篇文章中可以增加哪些細節描寫,使文章的字數和文采都能達到一定的水平。老師話音剛剛落,就見同學們一個個抓耳撓腮,滿臉就只寫了八個字:老天保佑,不要找我。在這樣尷尬的環境中,老師發話了;“七班都有兩個女生回答了,我相信二班應該不比七班差吧。”窗外似乎有一陣風颳過,讓活躍的樹葉挑起了探戈,但教室依舊悄無聲息。大概是同學們會覺得呼吸聲太大了,能引起老師的注意吧,各個都趴在自己桌子上,用胳膊掩住口鼻,總是不時地眨巴眨巴眼睛。:“好!給你們那麼長時間,還沒有會的要,我要是找到你站起來,不會的話,老規矩,都跟我去掃廁所!”老師好像終於忍不住了。

還好。就在這千鈞一髮之際,張寶毅同學主動舉手站了起來,輕聲細語的發表自己的觀點。老師臉上終於露出了微笑,那微笑,就如同春雨滋潤著大地,清風溫柔的拂過樹梢。想想看,我當然也不想落後,就大膽的站了起來,也想讓老師聽聽我的觀點,是否準確。

一小段提問過後,老師把那篇乏味的文章填補之後的展示出來。同學們都大吃一驚。看到這我不禁想:文章的選材都是一模一樣的,顯然下一篇要好很多,這看似就是內容多了一些,但更多得是發揮了想象,開動了思維的轉變。

又展示了幾個板塊,其內容都是旗鼓相當,都是從枯燥變成生動,從單薄變成充實。

這節課,相信認真聽的同學會受益頗深,但那些不聽課的,他們的作文依舊會是空洞無味的,還是會像老奶奶的裹腳布一樣—又臭又長。連“良好”的標準都打不到,只會在寫作文時焦頭爛額,一心想著抄罷了。

【篇七:今天這節作文課作文】

今天這一節作文課,高老師向我們介紹了怎樣寫細節。高老師講課像魔法師一會把課堂變得幽默風趣,一會又把課堂變得無聊至極。

叮鈴鈴……上課了,同學們像兔子一樣奔跑著進教室。高老師走向教室便說:“今天,我們來學習怎樣寫細節。”高老師給我們看了幾個典型的沒有細節的片段,似乎有些人在嘲笑我們典型的一些學生。高老師嚴肅的說:“一會我找幾個同學來說一說他們改動的句子。”高老師這一句話一出,底下變得鴉雀無聲。

同學們開始了思考要怎麼樣把這個片段寫的更細,可我腦子裡一片空白,心想:“老師啊,千萬不要叫到我。”非常的擔心,高老師提問了幾個學生,唉,幸好沒有提問到我。而站起來其中一個人都沒有回答出來,高老師就說他:“那麼長的時間還沒有想到一點,這就說明你們平常不愛閱讀。”說到這裡我不禁覺得高老師是在對我說的。

高老師又給我們放了一個很枯燥的語段,差不多隻有幾十個字而已,經過高老師那大腦,給他改成了不少於一百字的句子。看到這兒,大家不禁“哇—”的一聲。

突然金黃百合就碰了碰我說:“你在聽麼?”嚴肅地對我說。

“啊,我在聽啊!”當時其實我也不知道我的腦子在幹什麼,故意很認真地跟他說。

這一節課上的有一點無聊,但是我學到了該怎麼樣描寫細節,在這堂作文課中,我看到了高老師的幽默風趣和無聊至極。

這一節課對我來說是一節很有用處又很好玩的一節作文課。

【篇八:今天這節作文課作文】

“其實寫作文,我感覺靈感只是一部分,最重要的是平時素材的積累,還有就是,把腦袋中一閃而過的感覺記錄下來……”

“哎呀!你能不能不要說了!好煩!”她的話還沒有說完,就被我不耐煩的堵了回去。

說到這了,我不由得聯想到了今天上午的作文課。我的思緒不由得悲拉了回去。

……

只見老師的手以“迅雷不及掩耳之勢”的速度在大螢幕上為我們展示了一段乏味的例句。“切”至聽見有人小聲的在底下談論著“我還以為多精美呢,也不過如此嘛。”原來老師是讓我們擴句和聯想的其中一段,哦,好吧!這一段不是我以前親身感受到的經歷嗎?

這難不倒我,正在我構思的過程中,突然老師嘴角一笑,一位女同學站了起來,回答的竟然和我的差不多,好吧好吧!下一個,這個例句,我好像不會耶。

老師說了一句話,讓我們同學都開懷大笑,可是老師像害羞似的,靦腆的笑了一聲,那句話真的好好笑,以至於我們還討論了一會,模仿著老師說話,我想起,數學老師的笑逐顏開;英語老師的嫣然一笑,語文老師的喜笑顏開,同學們的嬉皮笑臉……

現在又來了一段例句,在我們眼前,其實吧!之前老師說過主動回答問題可以加分哦!我為了自己的分數,就想一定要加高分!於是我們都非常積極的回答問題,儘管是不對,也無所謂,因為能加分。

就這樣,一句一句的例句,我們依舊如此回答了一個又一個的例句。

聽,這是什麼聲音?下課的鈴聲?我來總結一下,這節作文課的要求,細化動作,延長過程;撲捉細節,書寫真情。哈哈!我記在了!

這節作文課真有趣,咦!都哄出去了。

難忘的一節作文課 篇4

國小五年級作文 ,793字

在我的人生中上過無數的課,它們就像天上閃亮的星星一樣閃閃發光。然而那顆最大最閃亮的星星就是我在劉老師的作文班上的一節有趣的作文課。

那節課上,老師帶領我們玩了一個遊戲。遊戲的名字叫你來比劃我來猜。遊戲規則是這樣的,兩個人一組,一個人用動作,把黑板上的詞語表達出來,另外一個人根據隊友的比劃要在規定的時間內猜出儘可能多的詞語。哪一組猜得最多就獲勝。

老師先請小侯和小孟上場表演,還打趣道:“這是白雲山莊二公子組合,因為小候和小孟都住在白雲山莊小區。”小猴自嘲道:“我們是白雲山莊二胖子組合,因為我們都很肥”’。小侯那幽默的語言讓大家人不知都捧腹大笑。老師先在黑板上寫了一個詞語—撒嬌,小孟看到之後,就不好意思地扭了一下腰,小候第一次猜是賣萌,結果沒對,第二次又猜:開心!還是錯啦,最後老師看他們第一個詞語都猜不出來,就出手相助了。老師輕輕地拉了拉小孟的衣襟,還翹起來蘭花指,發出了很嗲的一聲“哎呦”,小候馬上心領神會,大聲喊道是撒嬌。旁邊的小豪看到之後也情不自禁地演了起來,只見小豪抓住小楊的手像一個女孩子一樣忸怩地擺動著,小豪真是個天生的演員,那一副嬌滴滴的樣子,實在是太肉麻了,我看得真想上去打他一拳。

等到第二組同學來猜啦,他們是小王和小陽。小王個子高,小陽比較矮。他們戲稱自己是高矮組合。這一次他們要猜的詞語是大發雷霆,小王拿了一隻筆,說:“你看你數學考的這麼差,我要狠狠打你。”然後他就拿起筆,使勁打小楊的屁股,裝出一副很生氣的樣子。同學們看到之後,忍不住哈哈大笑,有的人笑的都滾到桌子底下。小楊開始猜是怒氣沖天,後來又說火冒三丈,可是最後還是猜錯了。小豪摸著胸口沮喪地說:“看來你還是不懂我的心啊!”他滑稽的樣子又讓我們都笑歪了。

遊戲做完了,老師說:“現在知道該怎麼寫了吧,就把你們玩得過程和感受認真寫清楚,就是一篇不錯的文章。”這可真是一節好玩又易學的作文課。

一節作文課 篇5

國小二年級作文 ,71字
一節作文課作文450字https://wWw.ZuoWen8.com/a/400903.html

有趣的一節作文課 篇6

國小五年級作文 ,787字

今天是星期六,我本來可以自由自在、無憂無慮地度過這一天,我卻因為要去上作文課而變得垂頭喪氣。一路上,可以見到嬉皮笑臉的孩子在玩耍,樹枝在跟他們招手,而我卻無心欣賞這些,要急匆匆地趕去上課。

一會兒,老師像一陣冷漠的風走進了教室。當老師宣佈今天有課外活動,教室裡立刻炸鍋了,尖叫聲、歡呼聲一浪高過一浪,我們像離弦的箭衝出教室。活動場地有各種各樣的遊樂設施,我們四處跑開,像熱鍋上的螞蟻,不聽老師指揮。老師喊道:“再不站好隊,我們就回教室了。”我們馬上排好隊,聽從老師的指揮。老師首先把8個凳子擺好在一起,把人分成九個一組,然後講起遊戲規則,當聽到“開始”兩字,圍著凳子跑並不斷加速,聽到“停”字開始搶凳子,搶不到凳子的淘汰出局,一、二、三名有獎。

我被分在第二組,第一組開始了,我在一旁搗亂,我冒充老師喊“停”,第一組的人聽到“停”後紛紛搶來搶去,當知道不是老師喊的時,她們瞬間沮喪了,她們終於分出了一、二、三名。到第二組了,我有一點緊張,生怕剛開始就被淘汰了,但又看到跟我一組的一個個都沒有我壯,我立刻信心十足。比賽開始了,第一輪我留下了,一直到了半決賽,分一、二、三名的時候我跟一個人拼上了,因他沒有我壯,最終被我撞飛了。到總決賽了,而我卻要跟我的好友盧正浩爭一、二。我們轉的頭昏眼花也難決勝負,老師叫我們先休息,等一下再比。第三組也分出了一、二名,我們兩組的一、二名四個人開始了最後的比拼,裡面竟然有我哥,我頓時想到,這次肯定輸了。但是,在跟我哥比的時候,他本可以拼贏我,卻因為頭昏跑錯了方向被淘汰出局,最緊張的時刻到了,冠亞軍決賽開始,聽到“停”這一個字,我們馬上瘋狂地搶起來,我用盡了九牛二虎之力,搶贏了,這場比賽終於結束了。

這是最有趣的一堂課,也是最開心的一節課,因為我勝利了,我像一位勝利的將軍走進了教室,吃著我的戰利品—棒棒糖。啊!真是甜到心底。

一節作文課 篇7

國小五年級作文 ,485字

又是一個星期六、又可以去我盼星星盼月亮的作文課了,老師姓譚。天空真是湛藍深遠,空氣真是清新甜潤,一路的花彷彿都為我開。

我們有說有笑地來到教室。譚老師臉上彷彿開了花對著我們:“上課!”

一上課,譚老師就開啟課件,給我們看了《紅樓夢》中的一小個片段,當我們看到“老劉,老劉,食量大如牛。吃個老母豬,不抬頭!”頓時鬨堂大笑,曹煒譯瓏捂著肚子大笑,鄭宇軒拍著桌子狂笑,唐永森口中的飲料都噴了出來……

譚老師開啟下一頁,螢幕上出現了幾個字“不講”和“部長”。又是一個笑容,我們都笑了,就連平時不愛笑的我都忍俊不禁。

譚老師又講起了他小時候的故事:當時譚老師才三年級,一位四年級的學生汙衊他,老師便教訓他,譚老師十分不服氣,便帶上十幾個小弟去報復那個學生。那學生看到譚老師,便帶上三十多個小弟來迎戰,譚老師害怕起來,第一回合就成了那個學生“刀下亡魂”,被打得鼻青臉腫。這時,唐永森等人起鬨起來,幸災樂禍地鼓起掌。譚老師命令道:“開始寫作文!”空氣彷彿凝固了下來,天彷彿昏暗了,我們只好硬著頭皮開始寫起作文。

寫完作文,我走在回家的路上,天邊的那一抹晚霞,讓我回憶著剛剛的熱鬧場景。

一節作文課 篇8

國小四年級作文 ,1087字

今天作文課上,作文餘老師說了一句話後,教室裡就發出了一陣陣悲慘無比的聲音。這是怎麼回事呢?

原來,作文課下課時,在同學們歡聲笑語、快樂連綿不斷時,鈴聲“叮呤呤”響著——應該上課了。

這時,餘老師走到了我同桌的身旁,用力地把他拉出來,可是同桌好像被釘子牢牢地釘在了上面,連動都不能動,更不要說把他拉出來了。最後,餘老師使出了九牛二虎之力,勉強把他拔了出來。只見同桌看起來一臉疑惑不解,然而我也百思不得其解!

這時,餘老師嚴肅地說:“請你給我站好!那聲音可真像一隻老虎的怒吼聲,嚇得同學們都瑟瑟發抖。可是,同桌聽到後一點都沒有反應,好像沒聽見似的。只見他坐在“空氣椅子”上,眼睛往正前方看;嘴巴左邊是尖尖的,右邊圓圓的,偏右下;身子朝左下方偏;如果你仔細看,可以看到他的手是懸掛在空中,很自然,不放在腿上,而且手中還拿著一個細短的鉛筆,看起來快要掉了下來。

餘老師看見了,三冒火焰,只見她的頭髮都豎了起來,上面全都是熊熊火焰,眼睛瞪得大大的,看著同桌,嘴巴氣得成了一條線,好像一個倒過來的英文字母“U”,手緊緊地握著,好像一頭正在發怒的公牛,急匆匆地說:“你給我聽好了,給我站好,不要讓我說第三遍!”這時老師火氣翻了個幾十倍,一下子從發怒的公牛變成了噴著火焰的爆焰龍。可這個對同桌來說只是耳邊風,一點都沒用。

這時,從桌子底下的同學們都以為老師要大發雷霆,把同桌打得屁股開花。但是,他們萬萬沒想到,老師一下子又變成了溫順的兔子。

餘老師一邊把同桌輕輕地拖到了後面,一邊溫柔地說:“請大家從一數到十。”於是,大家從一數到十:“ONE,TWO,THREE……”數完後,餘老師:“同學們,你們發現了什麼?”這時,有一位同學說:“他的衣服是藍色……”這時同學還沒說完,另一位同學便搶著喊:“他有眼鏡!”餘老師聽到後一邊豎起了大拇指,一邊說:“非常好!有些人沒有看到眼鏡。”……師生們的評語可真是連綿不斷無邊無際!

最後,餘老師公佈:“請把剛才的一個場景寫下來。”這時,同學們發生了一陣陣無比悲慘的聲音。

這節作文課餘老師套路太深,從一開始的開心,到疑惑,到害怕,到疑惑,最後悲慘,可真是一波三折啊!

寫一節課的作文 篇9

國一作文 ,846字

今天可是一個大日子。在今天,我體驗了正式地上崗做老師但伴隨著鈴聲的結束,我又正式下崗做學生的感受。

今天,第一節課前老師通知我要在第一節課上教大家學《紫藤蘿瀑布》,雖然我已做好準備了,可“萬事開頭難”,我還是十分緊張。

上課了,我心想:“姑奶奶我可是見過大風大浪的,對於這一次我早已是板上釘釘子——穩打穩紮了。”我大喊一聲“上課!”心裡有了從未有過的高高在上的感覺。我拿起書本,打算來一個美好的開頭,卻因為緊張而成了船老大帶徒弟——從何(河)說起呢?在慌亂之下,我嘆了一口氣,決定大口啃住包子餡——抓重點。

我津津有味地展開了“長篇大論”,可畢竟是第一次,路上總會有點磕磕絆絆,都被我克服了,可我是袁世凱當上了皇帝——好景不長。直到後來,這節課快要畫上句號時,卻不小心劃錯了一大筆。

這節課很快,一會兒,我就講完了我所準備的資料了,剩下的時間怎麼辦呢?我低頭看見腳趾縫裡長了茅草——慌(荒)了手腳。我急中生智慧,從課外參考書上提了個問題,乘他們思考之餘,計劃接下來的問題。我越想越急,渾身像觸了電似的,由於激烈的心跳,胸膛不住地起伏著。我心想:“反正也要下課了,我又是第一次上課,有點小差錯老師不會怪我的。俺就砸鍋賣鐵——豁出去了。”

於是,我提了一個連我自己都搞不懂的問題,正在這時,程老師居然舉起了手,我叫了她,程老師借這個機會把她想告訴我們的一吐而出了。我心中一驚“程老師真是我的救命福啊!”可轉瞬一想:“程老師,您不是拆我的臺嗎?當著這麼多同學的面,打狗還得看主人哪!”

……

就這樣,這節課畫上了一個省略號……

一節作文課 篇10

國小三年級作文 ,285字

星期五,第一節語文課時。王老師在為我們的作文進行分析,題目是我發現了什麼。我正寫著,旁邊的瑞涵不知道寫什麼就問我說:“琪琪,你寫的題目是什麼?”我說:“我沒寫呢!”忽然,他想到了。我正想著,突然腦門一亮,就想起來了。

在寫的時候,坐在前排的黃錦涵不時把頭伸過來。我很生氣,可是沒有辦法,只能讓他看。他向我訴苦說:“我想不出來,怎麼辦?看他那麼著急,我就告訴他寫作方法。他腦門一亮,也就想起來了。

我就在那默默地寫著。下課了,瑞涵對我說:“謝謝!黃錦涵也對我說:“謝謝!”

令我開悟的一節作文課 篇11

國小四年級作文 ,1667字

今天上了一節我將終生難忘的作文課,我會銘刻在心,並時常回想。這一次,我會有很大的進步,而這一切將源於這節作文課。

暑假期間,苗老師給我們佈置了一個德育作業,每個人給她寫一封信,她會逐人回覆。今天的作文課閱讀的是韓若霖和苗老師的通訊,我整個人都十分震撼:大白竟然被開學後苗老師對我們那段含著眼淚的痛斥罵醒,從此,只想當中等生的她學習像溫度計掉到熱水裡一樣直線上升,從原來的中不溜成了我們班的領軍人物!我也是多麼希望被罵醒一次,也開始努力的學習。

講真,韓若霖在我眼中是一個學霸,她確實不是特別聰明,我印象特別深的是數學老師問她一個問題,在我看來那是個十分簡單的問題,她卻不會,我都替她著急,真忍不住想告訴她答案,可她卻堅持自己努力算出來!可是,我們這些自詡聰明的人,卻一瓶子不滿半瓶子晃盪;韓若霖不算聰明,卻是我們的團隊領導!這讓我想起苗老師講的曾國藩的和小偷的故事。

苗老師特別推崇曾國藩,她說曾國藩其實是個笨人,笨人而能成聖,靠的是守拙的毅力和深厚的德行。她說曾國藩少時讀書尤其笨,晚上書房來了小偷,正在翻箱倒櫃之時,曾國藩回來,小偷聽見腳步聲趕緊藏到床底下。曾國藩推門進來,開始背書,但是他怎麼也背不下來,這可苦了床底下的小偷,他耐著性子,聽曾國藩翻來覆去地背,還是背不下,實在控制不住從忍不住從床底下爬出來,怒斥曾國藩:“就你這麼笨,還讀什麼書,我聽都聽會了。”說完很流利地把曾國藩背了大半夜還沒有背下來的文章一字不差地背誦下來,然後揚長而去。曾國藩直直地看著小偷,羞愧難當。從此以後曾國藩更加努力學習,勤能補拙,笨人成聖。而那聰明的小偷呢?他不還是個渣渣嗎?所以苗老師說,一個人不管他是否聰明,只要他有足夠的勤奮,足夠的恆心,他一定會堅持走向成功的。

此刻油然想起這個故事,感觸真的很深。

讀完文章後,苗老師讓我們把最想說的話寫出來,高蓉涓便問韓若霖為什麼在學霸面前自卑。關於自卑的問題,我完全沒有想到會引來一場血雨腥風,張自信怒懟“學渣”:你們整天說這說那,說我們這些學霸給你們造成了心理壓力,你們知道學霸每天付出多少嗎?你們為什麼不願意把這份壓力變成激發自己勤奮努力的動力呢?你們不敢是因為你們懦弱,是因為你們虛榮,你們你們怕付出了也當不了學霸!她越說越慷慨激昂,說著說著哭了,我們都是第一次看見張自信情緒這麼激動,這擲地有聲的話撞擊著每一個同學的心扉,教室裡靜悄悄的,最後,班裡響起了熱烈的掌聲。

但猴子還是不知死活的說,我只是沒有努力而已,我努力了,我一定會超過你!真是一個自以為是又不努力的傢伙。苗老師看準時機“煽風點火”,說要不你們兩個打個賭吧?火還真的煽起來了,猴子當場表示在期末一定要考過張自信,考不過的話請張自信吃飯,十個同學作陪,張自信說,我等著你!全場掌聲雷動,我心裡又震動又驚歎。

說真的,在學霸面前我也是很自卑的。我總覺得他們是大V,我跟他們不是一個層次上的人,看見他們總是悄悄地溜開。但是我看了苗老師給韓若霖寫的那封信,我知道我應該接近大V,學習大V,最後成為大V。但是,這些話我不敢在公開的場合說出來,我會悄悄的化成一份有韌性的努力啊。

大白看上去憨厚木訥,但是實際上他很善於表達。而我不擅長表達,我有很多話想跟老班說,可是有的事不敢,我認慫,而寫的話又寫不好,總覺得詞不達意,不過我會努力爭取寫好。

其實我有一個問題想問大白,在課堂上我就想問,但是課堂熱火朝天的,我缺少勇氣,我想問:大白你被苗老師罵醒之後嚴格要求自己,你是怎麼堅持下來的?介於我和苗老師有一些悄悄話和別的因素,我也很想讓成績上去,每次想努力總是半途而廢,沒有堅持下來。我的自制力很差勁,所以我想問一下你是怎麼堅持下來的?我想拼一把,為了高看我的苗老師,更為了給自己一個發自內心的肯定,我不想讓苗老師失望,我也不想讓我對自己失望。

我從今後會以大白為榜樣,凡事向大白看齊,一樣拼一樣勤奮。

這次作文課我感受到了很多,謝謝大白的作文,我也要為自己拼一把!

課桌的自述300字作文 篇12

國小三年級作文 ,2446字

【篇一:課桌的自述300字作文】

申國睿

大家好,我是課桌睿睿,是二小三年一班馬振軒的課桌。

我的小主人非常“喜歡”我,沒事就把沒吃完的麵包往我的小肚子裡塞,漸漸變臭、發黴,把吃完的口香糖放在我的肚皮上。

我的主人是雕刻家。

我的馬主人非常有錢,拿著筆尖兒就往我身上刻一個小烏龜,上面再寫上字——烏龜免費送。馬主人前面的人是劉永琳,他們還對上話,劉永琳說:“給我來一隻烏龜。”馬振軒說:“OK。”

我的小主人還是漫畫家。

有一次,他拿出46色水彩筆往我的臉上畫一個奧特曼和一個怪獸,讓它們兩個打架。這時,被閆老師發現,打馬振軒幾下,馬振軒非常生氣,踢了我屁股三腳,我疼出了“眼淚”。

我想對馬振軒說:“小主人,你應該愛護課桌,課桌是學習的小助手,不應該在我們的身上亂塗亂畫,更不能破壞我們,應該愛護我們。”

【篇二:課桌的自述300字作文】

王博

我是一張普通的課桌,是七小學校的課桌,那裡的同學總是欺負我。

我還記得那一天,小主人在吃口香糖,他吃完就在我身上抹,他還把口香糖的皮扔進了我的肚子裡,我難受得不得了。這時,下課了,我以為他會把垃圾扔掉,沒想到他又扔進了一張紙。

上課了,小主人的鋼筆不出油。於是,在我的肚子裡甩了甩鋼筆水,我的肚子髒死了。他還把吃過的麵包扔進我的肚子裡。放學時,我以為小主人會把全部的垃圾都拿出來呢,沒想到他沒有拿,結果還是值日生幫我拿了出來。

我希望同學們能愛護我,不要破壞我,我只是一張普通的課桌,只是給同學們學習的,只要同學們不破壞我,我就知足了。

【篇三:課桌的自述300字作文】

曹芮嘉

大家好,我是兆小三年六班的課桌,新來了一位小主人,叫劉邦澤,對我可不好了。

記得有一次,廣播裡響起“上課時間到了,大家可以回班了。”劉邦澤小主人回到班了,他見地上有好多好多紙,老師讓他扔垃圾桶裡,可是他卻扔進了我的肚子裡,我的肚子好髒啊!他卻不以為是,還把他同桌的紙也扔進來了,髒!中午吃飯了,老師給他發了幾個包子,他吃不了,把包子扔進了我的肚子裡,我的肚子全都是包子味兒,難聞!我以為他會拿走,可是他卻沒有拿走。包子在我的肚子裡發黴了,真的好難受啊!下午上寫字課,小主人不在本上寫,而在我的臉上寫了兩個字“不寫”,我一下子變成了“花臉貓”。

我的肚子裡是紙、發黴的包子,臉上有字,天啊!我還是課桌了嗎?

我真希望小主人對我好一點,讓我變得乾淨一點。

【篇四:課桌的自述300字作文】

於子倫

哈嘍我叫課桌,我是幫助小主人學習的小助手,周春雨是我的主人。

最近我發現主人不愛我了。

那次上課時,我正在聽趙老師講課。我漸漸地聽入迷了。突然,我覺得自己好不舒服,覺得自己都快散架了。這時,我的弟弟——椅子告訴我:“你的螺絲不見了!”聽了這句話我著急了,看了看我身上的螺絲居然掉了好幾個。突然,一個螺絲刀,又擰鬆了我的另一個螺絲,我抬頭一看,原來是小主人,因為我怕嚇到小主人,只好偷偷地傷心哭泣。

我越哭聲音越響亮,哭著哭著小主人好像聽見了我的哭聲,臉漲得通紅。於是,他把我身上的螺絲裝好了,而且還比以前更緊,小主人還向我道歉,從此以後他再也不欺負我了。

各位小朋友,我們是幫助你們學習的小助手,我們也是有生命的,千萬不要傷害我們,我們會痛的。

【篇五:課桌的自述300字作文】

王靜

大家好,我是兆麟小學五年一班的一個課桌,我的小主人是鄭昊同學。我本以為他會往我的“肚子”放一些文具,可是並不是這樣。

有一次,我的小主人在上美術課的時候,他畫完了畫,就拿出了他的那把三十釐米的大長鐵格尺,在我的“臉”上挖起洞來,那把我疼的呀!

還有一次,我的小主人在下課期間,和別人玩兒遊戲,就拿我的“肚子”當鋼琴來彈,弄得我的“肚子”都分裂了,已經七零八散了。有時,他還把鼻涕紙放到我的“肚子”裡,弄得我特別想把鼻涕紙一腳踢出去。有時,他的鋼筆或中性筆漏油了,他就往我“臉上”抹,弄得我的“臉”都成藍色的了。

哎!我的小主人啊,我的“肚子”是讓你放文具的,而不是放鼻涕紙的。我的“臉”也不是讓你亂寫亂畫的,而是讓你把書本放上去寫字的。

我不僅要告訴我的小主人要珍惜課桌,還要告訴所有的同學們要珍惜我們呀!

實驗小學四年五班張騰宇

【篇六:課桌的自述300字作文】

喬巨集爽

hello,我是課桌,相信大家對我並不陌生吧!我的主人是高偉博,他可壞了,每天都往我身上亂塗亂畫。

記得有一次,我的主人來了,手裡拿著一把刻刀,我有一種不祥的預感,等我的主人把書包放下後,他拿起刻刀往我身上刻了“到此一遊”這幾個字。“哇哇哇……”我又沒犯什麼錯,你為什麼要弄傷我呀?正當我要去包紮時,主人踩在我的身上說:“哈哈,我是大俠,刺客哪裡跑。”嗚嗚……主人可真壞。

還有一次,我那煩人的主人又來了,但他這回拿的不是刻刀。而是水彩筆。唉!昨天拿刻刀刻我,今天又用水彩筆畫我。果然是這樣,上課時,主人正在玩兒水晶泥,老師正在講數學計算公式,突然看見主人在下面玩,可主人卻沒有感覺到一股殺氣撲面而來。當老師走到主人身邊對主人說:“請把公式的計算說出來。”主人站起來半天說不出來話,老師狠狠地訓了他一頓,他生氣地用水彩筆往我身上畫。

主人,我給你好好服務,求你別傷害我了。

有趣的一節作文課 篇13

國小四年級作文 ,626字

要說我們班的作文課,那真是多姿多彩!有時在教室裡上,有時在操場上,有時在科技教室上……有一節課,我仍記憶猶新。

那是一個上午,學校小雞出殼的孵化實驗成功了。為了讓我們親眼見證生命誕生的奇蹟,孫老師決定帶我們去觀察小雞破殼。在老師的安排下,我們圍坐在投影儀前,好奇地觀看孵化箱裡剛出生的小雞。

“大家觀察小雞是怎麼出殼的?出殼後的小雞幹了些什麼?”聽了孫老師的問題,我們認真地觀察著。我發現那隻剛出生的小雞站都站不穩,胸脯一鼓一鼓地大口喘著氣,看上去很沒有力氣。這時,老師讓我們有順序地觀察小雞的樣子。在老師的引導下,我看到它的樣子很可愛,黑黝黝的眼睛像兩隻黑寶石,溼潤的羽毛,紅嫩嫩的皮肉,還有個紅彤彤的爪子。

突然,旁邊的雞蛋裂開了一個小縫兒,緊跟著一片蛋殼脫落了,出現了一個小洞。“大家快看看這隻小雞是怎麼出殼的?”隨著孫老師的提醒,我急忙睜大眼睛像那個小洞望去,黑漆漆的什麼也看不見。過了一會兒,雞蛋又掉落了一圈兒蛋殼,橢圓的雞蛋被分成了兩半,我想那肯定是小雞啄的。慢慢地,小雞的翅膀伸了出來,接著頭也伸了出來,小雞終於出殼了。“要記住小雞出殼的細節,抓住動作進行細節描寫。”孫老師叮囑的話語在耳邊響起。

回到教室後,同學們很快便完成了一篇篇作文。第二天早晨,老師把我們的文章發到了學校的平臺,我心裡有說不出的高興。

這真是一節有趣的作文課!

二年級中秋節作文 篇14

國小二年級作文 ,4882字

【篇一:快樂中秋節】

早上,我早早起來了。你們知道我為什麼

起得這麼早嗎,因為今天是八月十五中秋節呀!

你們知道中秋節是什麼來歷嗎?就讓我來告訴你們吧:中秋節也叫團圓節,遠離家鄉的人都要回家和親人團聚。家家戶戶都要進行吃月餅、賞月等活動。

今天我就要和爸爸媽媽回奶奶家。不一會就到奶奶家了。奶奶聽見我們的敲門聲,把門打開了。我說奶奶中秋快樂!奶奶說,快進來吧,飯已經做好了。我們開心地坐下吃飯。

晚上,吃完月餅,奶奶拿出涼椅,我請奶奶坐下來,奶奶非常開心。我拿出一個綠色的高椅子,請媽媽坐下。我又拿出一個長椅子,請爸爸坐下。我拿出一個木頭椅子,我自己坐下。可以賞月了,我拿出果汁和四個杯子,開始倒果汁,之後分給大家。一家人其樂融融,一邊喝果汁,一邊欣賞天上圓圓的月亮。

爸爸又帶著我們去公園放煙花。爸爸點燃了煙花,只見禮花四起,非常美麗。我開心地跳了起來。我期待著明年的中秋節。

【篇二:快樂的中秋節】

今年的中秋節我們放假了,爸爸媽媽商量回老家過節。這是我最開心的事情,我最喜歡回老家了,因為可以見到爺爺、奶奶,還可以和舅舅家的妹妹玩遊戲。

鄉間的小路上,路邊一排排的白楊樹被秋風輕輕地一吹,樹葉紛紛落下來,猶如一隻只美麗的蝴蝶在飛舞,地面上就像鋪了一層黃霜。

沒多久,我們就到了老家。午飯後在院子裡玩的時候,我忽然想到剛學的語文書上寫到:含一片草葉能吹出動聽的歌曲。於是,我趕緊採來一片樹葉放在嘴裡吹,雖然只能吹出嗚嗚聲,可我心裡還是很開心。

下午還和妹妹幫爸爸洗車,和妹妹玩起了打水仗的遊戲,雖然淋溼了衣服遭到大人們的訓斥,可心裡還是很開心。

今年的中秋節過的真開心啊!

【篇三:中秋話團圓作文】

今年中秋節適逢週末,所以週六我和爸爸媽媽早早地就出發回爺爺奶奶家了。路上堵車特別嚴重,平時兩個小時左右的車程今天走了接近四個小時。媽媽說八九年前沒我的時候,她和爸爸回老家都是坐公共汽車,那時私家車還比較少,而如今幾乎家家有車,人們都過著富足的日子。生活在這麼和平的時代、這麼富裕的國家,我覺得自己好幸福啊!

在爺爺奶奶家這兩天的時間裡,奶奶給我們做了好多美食,有清蒸螃蟹,紅燒舌頭魚,牛肉包子等。早上奶奶還給我煮了羊奶,我把餅乾放到羊奶裡泡著吃,可香了!十五的晚上我們還吃了金牌月餅、大澤山葡萄等。對了,大澤山的玫瑰香葡萄可甜了,我特別喜歡吃,如果哪天你來我的老家平度玩,我可以請你吃喔!

這兩天我和媽媽還幹了很多有趣的事情呢!我們玩了公主和小球的遊戲,我拼裝小球只用了一分鐘,真開心呀!十五的上午,我和媽媽還出去採野花編花環了,我們編的花環可漂亮了!我還戴著花環照相了,媽媽說我就像是天使,我也希望我能永遠是我們家的天使,給全家人帶來快樂。對了,我還幫奶奶拖地了,我是不是很棒呀?!

以前我對中秋節還不是很瞭解,今年媽媽告訴了我很多關於中秋節的事,比如我知道了中秋節晚上的那輪圓月象徵著家家團圓。我明白了或許你不是很有錢,但只要一家人健健康康、平平安安地在一起,那就是一件很美好的事情。我還知道了月亮上的廣寒宮裡住著漂亮的嫦娥姐姐和可愛的玉兔,還有吳剛。雖然這只是一個神話故事,但我真的很喜歡。

教師評語:雖然沒有華麗的辭藻,但小作者正是用最樸實的語言從行、吃、樂等多個角度渲染出了中秋節濃濃的節日氛圍,也向我們展示了人們幸福的生活面貌;構思巧妙,內涵深刻;主題積極向上,不難看出小作者是一個熱愛生活,並能從樸素的生活中感悟幸福的孩子;結尾簡潔,緊扣主題。

讓我們共同祈禱,祝福我們的爺爺奶奶們健康長壽,這樣每年我們都能團團圓圓了!

【篇四:快樂的中秋節】

今年的中秋節到了!中秋節是每年的農曆八月十五,是傳統的佳節,這時是一年秋季的中期,所以本稱為中秋。八月十五的月亮比其他的幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”、“八月節”。此夜,人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人的團聚,也是團圓的日子。這讓我忽然想起一首古詩:《靜夜思》,床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。

今天,我們吃完晚飯出來賞月,今天的月亮又大又圓,像一個“白玉盤”。今天的月亮顯得格外皎潔,深藍色的天空映襯著潔白的圓月,將天空照亮,天空中的群星閃爍著點點星光,形成了眾星捧月的景象,好看極了!我高興地又唱又跳,“媽媽,我怎麼從來沒覺得月亮這麼大,夜晚這麼美好呢?”媽媽說:“古詩卡里有一首古詩你已經背過了,正好符合你現在的心情,好好想想。”“奧,我想起來了,我大聲朗讀起來,《古朗月行》小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”爸爸接著背了一首詩:“仙人垂兩足,桂樹何團團。白兔搗藥成,問言與誰餐?”

中秋節是快樂、幸福、團圓的象徵,讓我們共同歡度這個有“意義”的“中秋節”吧!

【篇五:我的中秋節】

今晚,月亮潔白無瑕,朵朵雲彩映襯著月亮。淡淡的月光灑向大地,把這個夜晚壯點地如此美麗。

我們一家人早早地準備好了月餅、水果等好吃的,等待著欣賞那美麗的月亮和這月光之下的漂亮景色。媽媽給我講那嫦娥奔月的故事,說那美麗的月亮上住著嫦娥、白兔、還有那美麗的廣寒宮。聽著,聽著,我彷彿也走進了那神祕的月亮,漫步在廣寒宮……

香甜的月餅,醉人的月色,迷人的傳說,中秋的美好都深深地印在了我的腦海裡。

【篇六:中秋節團圓夜】

中秋節晚上,涼風習習,我們全家聚在一起品嚐月餅。爸爸把月餅擺在桌上,我們圍著桌子坐下,開始吃月餅了!我說:“今天我來分月餅吧。”我把兩個大的給爺爺、奶奶,又拿了兩個給爸爸、媽媽,挑了一個姐姐愛吃的給她,我要了個小的。爺爺、奶奶看了,誇我是個懂事的孩子,我高興極了!

我望著天上的月亮,圓圓的,想起了唐代詩人李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。”

今天不知道有多少人遠離自己的故鄉呢。中秋節是團圓的節日,我希望每個人都能夢想成真。

字裡行間透漏著真情實感,富有生活情趣,語句通順,生動形象。

【篇七:中秋節】

今年期待已久的中秋佳節終於到來了,因為又能吃到爸爸做的美味佳餚了,真是高興極了!

不知不覺夜幕降臨了,柔和的月光照在窗前。於是我來到陽臺上,一邊吃著月餅,一邊欣賞那皎潔的月亮,圓圓的月亮懸掛在天空中,像是白色的銀盤。這時讓我想起一首古詩《古朗月行》,我衝著月亮大聲朗誦起來:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”

時間過得真快,一轉眼夜已深了,奶奶都叫我睡覺了,這是一個多麼美好的夜晚呀!

【篇八:家好月圓】

中秋節是一個團圓的節日,家家戶戶的親人們都聚在一起,開開心心地過節日。

但是,那些從小就被拐走的小朋友、父母常年出去打工的小朋友、從小就沒有父母的小朋友,他們是多麼的盼望著父母回到他們的身邊,和他們一起過節。

同一個月亮,團圓家庭的孩子看,是圓滿幸福的月亮,不團圓家庭的孩子看,是孤單冷清的月亮。

我吃著爸爸分給我的月餅,接過媽媽切好的水果,聽著祖父祖母講嫦娥的故事,看看掛在天空的月亮,覺得自己很幸福。

願所有的小朋友都能和我一樣,過上團圓的中秋。

家團圓,月才圓,家好月圓。

【篇九:中秋節】

中秋節到了,今年的中秋節正好是週末,我們放了假,心情非常的高興。

聽媽媽說:每年的農曆八月十五即中秋節是中國的傳統節日之一。八月是秋季的第二個月,古時稱為仲秋,因為處於秋季和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節、月夕、月節,又因為這一天月亮滿圓,象徵團圓,又稱為團圓節。

中秋節這一天大家都會吃月餅、賞月,我們家也不例外、吃完豐盛的晚餐,媽媽端來了一大盤月餅,有花生的、五仁的還有我最愛吃的額蛋黃的,我們來到陽臺上邊吃邊賞月。這時,月亮升起來了,又大又圓,真美呀,我覺得今天的月亮最漂亮!

【篇十:中秋節】

昨天是一年一度的傳統節日—中秋節!聽爸爸媽媽說中秋節是全家人團圓的日子,所以一大早我就和爸爸媽媽一起回老家與爺爺奶奶過中秋節。媽媽上超市給爺爺奶奶買好多好多東西,爸爸開著車拉著我們一起回家。

昨天天氣真好,我們一路有說有笑不一會兒就到家了,回家一看,大姑一家也回來了,爺爺奶奶高興極了,就這樣大人們在一起包餃子,我們小孩子在一起快樂的玩耍,我們在一起度過了快樂的一天。

看到爺爺奶奶連上的笑容,長大了我要向爸爸媽媽學習孝敬老人,多陪陪他們,讓他們開心。

【篇十一:又是中秋月圓時】

今天是中秋節,是全家團圓的日子。我和爸爸媽媽早早的起床,準備了滿滿的禮物和一天的好心情出發了。

一路上我們邊說邊笑,不知不覺就到了奶奶家。爺爺奶奶滿心歡喜的迎接我們,擁抱我們,還給我們準備了豐盛的午餐。

夜晚,我們全家聚在一起吃著美味的團圓飯,分享著又大又圓的月餅,幸福的味道飄滿整個房間。

晚飯後,媽媽帶我出去欣賞又大又圓的月亮。還給我講嫦娥奔月的故事,我突然感覺眼前的月亮好神祕啊!我聚精會神的盯著天上的月亮,彷彿跟隨著故事走到了月亮上,靜靜的聽嫦娥講天上的故事……一陣清風吹過,我又回到了媽媽身邊,心想,世界上真有嫦娥奔月的故事嗎?但今晚的月亮確實格外圓,格外亮,格外美麗!

天上月亮圓圓,人間家庭團圓。我愛中秋的圓月,更愛人間的團圓。

【篇十二:快樂的中秋節】

中秋月,月兒圓。吃過晚飯,爸爸媽媽帶著我去城市陽臺的沙灘上賞月。我們帶了許多水果、飲料和月餅,我高興極了。

我們到達目的地時,沙灘上已經來了許多人。我們一邊觀賞一邊沿著沙灘向前走,這時一輪圓月從海上升起來,像一個圓圓的大銀盤,散發出溫柔的光。這時爸爸吟出“海上生明月,天涯共此時”的詩句,表達了對家鄉親人的思念。爸爸讓我背出關於月亮的詩句,我想了想說:“舉頭望明月,低頭思故鄉”。爸爸誇獎我很棒,我心裡像吃了蜂蜜一樣甜。在沙灘上,我們鋪開塑料紙,放上月餅、飲料和水果,圍坐在一起,對月舉杯,一邊吃一邊談笑著,一邊聽媽媽給我們講關於中秋的古老傳說,像嫦娥奔月、吳剛伐樹、玉兔搗月等等。看著圓圓的月亮,我想嫦娥姐姐是不是也很想念她的家鄉地球呢!

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,中秋節是全國人民一起團圓的日子,願我們祖國更加繁榮富強,這樣我們每年都會有一個團圓、快樂的中秋節。

【篇十三:快樂中秋節】

今天是中秋節,是一個家家團圓的日子。

上午,小姨和小姨夫坐了一夜火車從天津趕了回來,我們一起到姥姥家,姥姥姥爺可高興了。下午,我和爸爸媽媽回到家裡,哇塞!奶奶也準備了豐盛的晚餐,有雞、鴨、魚、肉,還有大螃蟹呢!

吃過晚飯,我們全家一起去鏡臺山賞月,今天的月亮真亮真圓啊!奶奶說:“月亮上有嫦娥、玉兔,還有一個老奶奶在紡線呢。”我卻什麼也沒看到。媽媽說:“今晚我們班的小朋友都和我一樣在看月亮。”爸爸說:“中秋節和全家人在一起吃月餅、賞月是最幸福的事。”我說:“中秋節真是一個快樂的節日啊!”

【篇十四:難忘的中秋節】

今天是一年一度的中秋節,早晨我和爸爸、媽媽、妹妹一起回家過中秋節。在路上我們唱著歌,小鳥也嘰嘰喳喳的唱著歌曲向我們擺手。到了家的衚衕口爺爺就早早的在那裡等著迎接我們,看著爺爺那張慈祥的笑臉我心裡特別開心!

到了家裡我就開心的和妹妹玩了起來,玩著玩著這時爸爸對我們倆說;我這當爸爸的得親自動手做飯。於是我們一家人開始做起來豐盛的飯菜,媽媽摘菜爸爸切菜炒菜。我和妹妹也幫著打下手,爸爸開始一個一個的炒菜。那活蹦亂跳的魚一下從盆裡跳到了地下,最後還是把這條魚煮了。飯終於做好了,我饞的直流口水。這時爸爸和我們一起把飯菜端到桌子上,我們一家人拿起筷子開始吃飯了。爸爸和爺爺邊喝酒邊聊天,我和妹妹媽媽就吃菜,我吃了好多美味的飯菜,都好好吃呀!我和妹妹早早的吃完了就出去做遊戲。過了一會爸爸媽媽爺爺也吃完了。

今年的中秋節月亮特別圓。晚上我們一家人把水果月餅零食擺在院子裡的桌子上,一家人邊賞月邊吃月餅。爸爸也給我們講起了嫦娥奔月,這個美麗的神話故事。爺爺也教我們唱起了教過爸爸小時候唱的兒歌:八月十五月兒明啊,爺爺餵我大月餅呀……一家人團團圓圓是最幸福開心的事情,今天這個中秋節過得真快樂呀!

三年級中秋節作文 篇15

國小三年級作文 ,4649字

【篇一:快樂的中秋節】

今天是農曆八月十五,是我國傳統的節日—中秋節。

我和爸爸媽媽一起坐車回農村老家看望爺爺奶奶。我們一回到家,就看見爺爺和奶奶忙裡忙外的:奶奶做菜,包餃子,爺爺燒火,家中頓時熱鬧起來了……我到街上和小朋友們玩要。街頭上浮現出燦爛的陽光,同時也能看見街邊的人們都忙活著,互相打招呼。各家房子上的煙筒也都冒著煙,整個小山村洋溢著濃濃的節日氣氛。

最熱鬧的就是晚上,等到月亮快要出來的時候,大家把桌椅擺放在院子中,等待月亮升起來……月亮出來了,它卻只露出了一個小腦袋,好像一個害羞的小姑娘,一會兒探出半個小腦袋,一會整個腦袋都探出來了,它可能是看到這麼多人看自己,有點不好意思了吧!

吃上那香甜可口的月餅,甜甜的,酥酥的,香香的,讓人感覺回味無窮。

【篇二:快樂的中秋節】

中秋節到了,我也放假了,星期五下午放學後,回家匆匆的收拾完行禮,就同爸爸媽媽踏上了回家的路程。到家後,奶奶高興的迎接了我們!第二天一大早,我們全家就到田地裡收割花生,剛開始我還幹了一些活,收拾地裡的花生,可幹了不長的時間就不想幹了,抬頭看到了爸爸媽媽奶奶都在忙碌著,心裡不由的敬佩他們的艱辛。原來中秋節對農民來說就是收穫的節日啊!可是城裡人的中秋節就是遊玩的日子。又幹了一會活後就跑到一邊與弟弟玩去了。

第二天就是中秋節上午爸爸媽媽準備了豐富的飯菜,有雞、有魚、有蝦、有菜,還有圓圓的月餅。中午吃的很飽很開心!下午看到奶奶,又開始收拾花生了,奶奶的臉晒的很黑,手也磨得很粗糙,原來農活是這麼的辛苦,這兩天爸爸媽媽奶奶也沒有要求我幹活,心裡很感激他們,我以後更要好好學習,長大報答父母奶奶的養育之恩!這個中秋,使我收穫了很多,心裡有許多的感慨,即開心又難過,開心的是和家人團圓相聚,難過的是奶奶一個人在家辛苦的幹活,累的又瘦又黑又駝背,我心裡很難過!

教師評語:

你是個很有愛心的好孩子,中秋節,你沒有像別人那樣只是愜意的欣賞月景、享受美食,你更多的注意到了奶奶、爸爸媽媽的辛苦,老師相信,你有這樣一顆美好的心靈,一定能給奶奶爸爸媽媽帶來幸福!

吃過晚飯後,我們一家在平房上賞月,爸爸講了中秋節的來歷,這個中秋,忙著、累著、又快樂著,下次回老家,我一定替奶奶多做些家務!讓奶奶減少一點辛苦!

【篇三:難忘的中秋節作文】

早晨,我從床上起來,看了一下日曆,啊!今天既然是中秋節。我馬上吃完了早飯坐在電視機前,興奮地看著中秋節的節目……到了

晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽臺賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點像一隻也來賞月的狼。我看著看著,這隻狼慢慢的變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。

我抬頭仔細瞧著,一輪潔白無暇的明月懸掛在點點閃爍的夜空,此時,我不由得想起了李白寫的一首詩:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛向青雲端。”

那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮裡灰暗的影子,不正是傳說中的吳剛在葵花下乘涼嗎?不遠處,美麗的嫦娥姐姐懷裡正抱著一隻惹人喜愛的玉兔呢?

想著,想著,我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……

吃著香甜的月餅,賞著醉人的圓月,想著誘人的傳說,心裡也有說不出的喜悅:今年的中秋比往年好,今年的月亮比往年更圓。

【篇四:中秋節之夜】

春華秋實,丹桂飄香,當一輪圓月再次升起,我們又迎來了一個美好的中秋節。

在這個美好、祥和的夜晚,我們家家團圓,吃月餅,賞月,多麼愉快呀!

我吃完晚飯,走到外面,耐心的等待月亮的到來。過了一會兒太陽終於回到了西邊的家,月亮出門上班了。

古銅色的月亮高高的掛在天上,像一個大銀盤。漸漸的,月亮由古銅色變成了金黃色,由大銀盤變成了大金盤。月亮發出皎潔的光芒,染黃了流雲。流雲在月亮身邊,像是月亮的守衛兵。

月亮有時把一半身子藏進雲彩裡,像是穿上了金色的裙子,有時把整個身子藏進雲彩裡,像一位害羞的小姑娘跟我們捉迷藏呢!

月亮的亮度像一盞電燈,亮得無法形容。

我正陶醉在這月色中時,“啪”一聲巨響,打斷了我的思路。原來是放禮花了。五彩斑斕的禮花飛向天空,像是在給月亮行見面禮。

啊!中秋節真讓人難忘呀!

【篇五:中秋節】

中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嚐月餅和瓜果,享受天倫之樂。“每逢佳節倍思親”,誰都希望在中秋佳節能夠得以全家團圓,這是人之常情,但又總不能家家如願。我爸爸是幹出租的,每一年都可以陪我過中秋佳節。想到這裡,我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》:“但願人長久,千里共嬋娟。”

今天是農曆八月十五,又是一年一度的中秋佳節。晚上,我和媽媽爸爸回奶奶家過年。吃完團圓飯,我就和弟弟一起上天台賞月。

月亮害羞地蓋著層層面紗,看那圓圓的月亮閃閃發光,我看著月亮想起了嫦娥奔月的故事,然後我看了看月亮越發明潔、透明、純淨,顯得天空更加美麗、透亮、壯觀;星星和月亮都閃閃發光的,星星就像月亮的小寶寶一樣,月亮每天照護著星星寶寶,我又發現中秋的月亮像月餅一樣圓,不是中秋的時候月亮像小船一樣彎,月亮真是太神奇了,我度過的中秋佳節真是太好玩、太神奇了!

【篇六:快樂中秋節】

我喜歡月亮,特別是中秋節的月亮,因為它的光總是那麼的皎潔,那麼的柔和。轉眼間,我們又迎來了一年一度的中秋佳節。

一輪明月高高的掛在夜空,望著天空的圓月,我彷彿看到了月宮的嫦娥姐姐和玉兔。我不禁地問:“廣寒仙子,你獨自在月宮寂不寂寞?”你為了百姓免遭惡人的毒害,忍受著千百年來的孤獨與寂寞。嫦娥的善良教導我要有一顆美麗善良的心靈。

夜晚我們一家人坐在一起過節,吃著美味的月餅,看著皎潔的明月,媽媽提議,大家玩個小比賽。關於月亮的成語或詩句,看誰說得又多又好。

比賽開始了,“床前明月光,疑是地上霜。”我迅速地說出這個詩句,隨後媽媽笑眯眯地說:“皓月當空,烘雲托月,花好月圓。”爸爸得意洋洋地說:“月光如水,月朗風清,月明星稀。”就這樣,你一言,我一語,屋裡充滿了無限的歡樂。

我格外喜歡今晚的月亮,因為她是那麼的淡雅,那麼的明亮,那麼的溫柔。它象徵著團圓。願天下家家戶戶團團圓圓,和和美美!

【篇七:慶中秋】

盼望已久的中秋節終於到了。我和爸爸、媽媽到奶奶家去過中秋節。

這一天,我一大早就起床了,迫不及待的往奶奶家趕。三姑一家也來了,爺爺奶奶笑得合不攏嘴。媽媽、姑姑和姑父在廚房裡忙著,爸爸和爺爺、奶奶聊天,我和哥哥下棋。

到了吃飯的時間,哇!今天的飯可真豐盛啊,有香腸、青椒炒肉、燉雞……吃完了飯就要吃月餅了,月餅的種類也很多呢!有五仁的,椰奶的,還有綠豆的……

中秋節有一個重要習俗,那就是賞月。我們圍坐在一起,欣賞著圓圓的明月,吹著怡人的秋風,吃著可口的月餅,真的很幸福!

【篇八:中秋節】

每逢佳節倍思親,一年一度的中秋節又來到了。爸爸在過節的頭一天,開車帶著我和媽媽回老家陪爺爺奶奶過節。好久沒回家了,我很想念爺爺奶奶,不知道他們身體可好?是不是也很想念我?

回到家的時候看到奶奶我非常高興,我跟奶奶說了一句悄悄話,“奶奶我想你了。”奶奶高興地點了點頭。晚上,奶奶給我講了許多故事,在故事中我慢慢睡去。

節日快樂!中秋節是個溫暖的日子,今天每一個家庭都團團圓圓,可是還有許多叔叔阿姨還工作在崗位上不能回家過節。您們辛苦了!

【篇九:難忘的中秋節】

早晨,我從床上起來,看了一下日曆,啊!今天竟然是中秋節.我馬上吃完了早飯坐在電視前,興奮地看著中秋的節目……

晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽臺賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點像一隻也來賞月的狼。我看著看著,這隻狼慢慢變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。我抬頭仔細瞧著,一輪潔白無暇的明月懸掛在點點閃爍的夜空,此時,我不由得想起了李白寫的一首詩:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛向青雲端。”

那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮裡灰暗的影子,不正是傳說中的吳剛在桂花下乘涼嗎?不遠處,美麗的嫦娥姐姐懷裡正抱著一隻惹人喜愛的玉兔呢?

想著,想著,我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……吃著香甜的月餅,賞著醉人的圓月,想著誘人的傳說,心裡有說不出的喜悅:今年的中秋節比往年好,今天的月亮比往年更圓。

【篇十:美妙的中秋節】

早上,我睜開眼睛。哇!中秋節到啦!我趕快起床穿衣服、洗臉、刷牙、吃早飯。邊吃還邊問:“媽媽,我們今天中午去奶奶家吃飯嗎?”媽媽說:“是呀!奶奶做了好多好吃的等著我們呢!”我快速地吃早飯。我吃呀吃,終於吃完了早飯。然後,我和媽媽就向奶奶家出發啦!

到了奶奶家,爺爺迎接了我們。奶奶在廚房做飯。見到我們,微笑著說:“你們來了,快換鞋坐下吧!”媽媽說:“不用了,媽,我幫你一起做飯。”奶奶瞪著大眼睛,嚴肅的說:“這可不行,飯我自己做,你們快陪老頭子說說話吧!”媽媽說不過奶奶,只好陪爺爺嘮嗑去了。

不一會兒,隨著一陣“鈴聲”(奶奶的喊聲)。我們坐到餐桌前,流著口水望著誘人的飯菜。而我卻好奇的問:“奶奶,今天是中秋節耶,幹嘛不吃月餅?”奶奶說:“月餅一會兒吃,先來吃飯。”於是,我們大吃起來。我因為想吃美味的月餅,只吃了一點飯就不想吃了。結果,奶奶卻沒有拿出月餅。嗚嗚……我連一點月餅渣都沒吃到。最後,我忍不住偷吃了一小塊月餅,嘻嘻……

中午,我們在奶奶家睡了午覺。這時,媽媽對我說:“寶貝,我們去超市買點菜吧?”我說:“好哇,我給奶奶留了個字條,我們就走。”說著,我龍飛鳳舞地寫了一張字條,然後去了超市。

到了超市,媽媽去買菜。由於我在看書,也不知道媽媽買了什麼雜七雜八的東西。

【篇十一:中秋賞月】

今天是中秋佳節,也是全家團圓的日子。我早早的吃過晚飯,便和爸爸媽媽來到大海邊,欣賞那美麗的月光。

我們坐在大海邊,一個大大的海星上。看到一輪明月從湛藍湛藍的海上緩緩升起,像一個銀色的大圓盤,懸掛在深藍色夜空中。散發出銀白色的光芒,照射著整個大地。像給大地穿上一件美麗的白紗裙。

皎潔的月光灑在海面上,隨著波浪的湧動,銀光閃閃,彷彿一群快樂跳舞的小精靈,美麗極了。

我脫下鞋襪光著小腳丫,踩在柔軟的細沙上。彷彿來到了人間仙境。望著那又亮又圓的月亮不由自主地朗誦起李白的《古朗月行》:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”

我真想立刻飛到月球上,與美麗的嫦娥姐姐和可愛的小玉兔一起品嚐月球上月餅的味道。

【篇十二:中秋賞月】

皎潔的月光,悄悄走進溫暖的家……今天,正是家家團圓,月亮圓圓,桂花開放的中秋節。

終於到了晚上,我們吃過晚飯,出門賞月。今天的天空真晴啊!月亮果然比平時分外的圓,它發出淡淡的月光,輕輕地撫摸著賞月的人們,還送給世界萬物一張銀光閃閃的輕紗,它那些可愛的孩子還在軟綿綿的雲房子裡呼呼大睡呢!有一些小傢伙剛剛從睡夢中醒來,用兩隻好奇的大眼睛一眨一眨地打量著我們。

中秋節的來歷源遠流長,中秋節又名“仲秋節”,是我國僅次於春節的第二大節日。仲秋節日是團圓的日子,是為了紀念“嫦娥奔月”中的嫦娥,並且仲秋是在秋季的中間,所以人們稱它為“仲秋節”。

我痴痴的望著那潔白如雪的月亮,啊,十五的月亮真的好圓啊!可據說十六的月亮比十五的月亮還要圓呢!一陣微風吹來,真舒服呀!不遠處有幾隻螢火蟲在跳著優美的舞蹈,它們好像在說:“看!月亮上真的有嫦娥和玉兔呢!”

四年級中秋節作文 篇16

國小四年級作文 ,5490字

【篇一:花好月圓】

一年一度的中秋節到了,這是個舉國歡慶的節日。

晚飯過後,媽媽個我講了嫦娥的故事,嫦娥是天上的人,他偷吃了后羿的不死只藥,飛上了天,然後,后羿很後悔,他向月亮奔去,走三步,月亮後退三步。

津津有味的故事講完了,我們一家人到院子裡吃月餅,一邊欣賞月亮,我開始想嫦娥了,吳剛和玉兔是不是也在桂樹下吃月餅呢?他們的月餅味道是不是不一樣?月亮越升越高,像一個銀色的大玉盤。旁邊偶爾有幾顆頑皮的小星星在眨眼睛,它好像好想拿我的月餅吃。媽媽津津樂道地告訴我:月餅代表團聚、吉祥,他剛開始不叫月餅,叫宮餅,胡餅。後來是楊貴妃起了這個叫月餅的名字。

大街上,有許多小朋友在放孔明燈、煙花,還有的提著燈籠在遊玩。爸爸也給我買了一個美麗的燈籠,我迫不及待的把燈籠點亮,加入到快樂的隊伍裡去,明亮的燈籠把今天的夜晚裝點的絢麗多彩。

【篇二:“中秋”花好月圓】

今天是中秋節,是家家團園的日子,這一天晚上,大家都會吃著月餅,賞著月,整一天都特別美好。

一早,我們家的親戚,全到了我奶奶家,中午,我們喝酒吃菜,聚在一起,特別歡喜。晚上,我們就一起吃著月餅和菜,喝著酒和賞著月,一家人聚在一起,想想看,那是多麼美好呀!

然而,那些在外打工的人,他們有的可以回家,也有的不可以回家,所以說有些人他們不能團圓。不過現在時代變得更發達了,他們也可以團聚了。

對了,你知道我們中秋節最熱鬧的節日是什麼嗎?對,就是“中秋節晚會”,有了這個“中秋節晚會”,我們就不怕中秋節沒有電視看了。

還有,今年中秋節,我在老家玩的可歡了,我觀察了一件事,那就是:中秋節,月兒圓,朵朵花,都盛開,家家戶戶都團圓。看,我觀察的還不錯吧!

【篇三:中秋月作文】

俗話說,中秋的月亮又圓又亮。

晚上6點50分,我們全家圍在一起吃著津津有味的團圓飯。吃著吃著我情不自禁的想起我們學過的第九課《但願人長久》這篇課文,我就說了一句“但願人長久,千里共嬋娟”。

我們把桌子椅子抬入院內,一邊賞月,一邊吃著美味可口的月餅。在月光的照射下,樹葉被照得一清二楚。我問媽媽為什麼今天的月亮會這麼大呢?媽媽說:“因為月亮在這一天離地球最近。”

爸爸說:“在中秋節的這一天,許多出門在外的人們都會回家吃團圓飯的,如果有些人們回不了家,他們就會看著這一輪明月。思念家鄉的故人和友人,而家鄉的親人也會對這輪明月想外遊的遊子。

【篇四:中秋節】

中秋節是我們中華民族的傳統節日,它代表幸福、團圓、安康。

晚上,爸爸和媽媽在做飯,我負責打掃衛生倒垃圾,茶几上擺著各種各樣的月餅和水果,家裡充滿了飯香味兒。

我們三口人在餐桌上有說有笑吃著飯,談論著十月一日去哪兒玩,飯後我和媽媽出去散步,我抬頭一看,看到了深藍色一望無際的天空,天空上還鑲嵌著幾顆星星,明亮的月亮照亮天空,像一個會發光的大餅,馬路上的車來來往往,都急著回家跟親人團聚,大街上的行人三三兩兩。

我們站在法國梧桐樹下,透過燈光看到一層層的樹葉,幾乎是透明的淺綠色和淺黃色,層層疊疊,美極了!我和媽媽被這醉人的秋景深深吸引了,情不自禁地在樹下觀賞了好一會兒。

我喜歡秋天,你呢?

再抬頭看看,月亮彷彿更圓了,這讓我想起李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”和蘇軾的“但願人長久,千里共嬋娟”的詩句。

爸爸去單位值班了,他是警察,節假日沒時間休息,他們很辛苦。還有那些清晨四點就起來打掃衛生的清潔工,他們是我們城市的美容師,我們要向他們致敬!

我祝願我們每一個人家庭幸福、平安,祝願每一個同學開開心心、學習進步!

【篇五:中秋之夜】

提及中秋,我不禁想起了剛學過的一篇文章《但願人長久》。文章裡寫的就是大文學家蘇軾在中秋節思念弟弟蘇轍。他們倆小時候一起讀書,一起玩耍,整天形影不離。蘇軾想到親人不由自主地吟誦起來:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟!

這是古人在中秋之夜以詩詞的形式思念親人,那現在的我們又是如何過中秋節的呢?

現在科技發達了,我們可以通過QQ、飛信、微信等形式傳遞對親人的思念。用溫暖的祝福來表達對親人的愛。這一天,媽媽的手機裡就收到了好多條來自親朋好友的簡訊。

中秋之夜,我們一家三口攜帶禮物來到了奶奶家。一進門,就看見爺爺、奶奶早已包好餃子了,就等著下鍋了。奶奶還炒了香噴噴的大公雞,做了一大盤魚,我吃得津津有味,飽餐了一頓。我們邊吃飯,邊看電視,邊聊天,其樂融融。

【篇六:圓滿中秋】

這一天是中秋節,是閤家團圓的日子,是一個充滿幸福和歡樂的節日。

花好月圓,風情月思,皓月當空,中秋真是太美了!中秋讓人團圓,人人可以幸福的回家。一家人坐在一起歡歡喜喜地吃香甜可口的月餅,看著電視臺的節目,大家把滿意的目光投向歡樂,也把欣慰包進月餅一口吃下去,會有不同的感覺。中秋讓人們團圓,就連天空中的月亮也是圓圓亮亮的。中秋節觀賞明月時會發現月亮並不是全白的,有點黑色,再仔細地看一看,上面彷彿有一位美麗的姑娘,這讓我想起一個傳說“嫦娥奔月”,還想起了段詩歌“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟!”,因為古時候有人在這一天裡不能和家人團圓,所以我們要珍惜和家人在一起的每一時每一刻。

我度過了一個圓滿的中秋節,我希望人們都要向我一樣快樂。

【篇七:中秋佳節】

“每逢佳節倍思親”,不知不覺之中,我們又迎來了一年一度的中秋團圓時節。每年農曆八月十五日,是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。這也是我國僅此於春節的第二大傳統節日。

每當中秋節到來,人們都帶上禮品,當然,也少不了又圓又大又美味的月餅,來走親訪友。中秋節也是團圓的日子。這天,爸爸買了好多禮品,有:酒、茶、豬肉、月餅、煙…來到奶奶家,媽媽和奶奶做了一桌子非常豐盛的飯,有大閘蟹,有大蝦,有魚,有鴨……全家人圍在一起幹杯喝酒,無比幸福,快樂!

中秋之夜,月亮最圓。晚飯之後,我們把瓜果月餅各種食物擺在桌子上,一邊吃月餅,一邊觀賞著明月,中秋節的月亮最圓,月光最美,仔細看著那皎潔的月亮,它如同一個光滑瑩亮的黃色大圓盤,鑲嵌在夜空中。

中秋的夜真美,我愛你!中秋。

【篇八:快樂的中秋節】

中秋節,是中國的傳統節日,在這天,人們都會選擇和家人團聚,圍桌吃著月餅賞月,歡聲笑語!

我們一家先是回到家中邊吃飯邊賞月亮,我們吃的有雞肉,有羊肉……。應有盡有,大家邊吃邊聊天。我看著又圓又亮的月亮,突然想到一個問題,一直疑惑不解,我就問媽媽:“為什麼一到中秋節月亮就會變得這麼圓這麼亮呢?媽媽聽了回答我:“太陽和月球位於相反的方向,地球恰好處於太陽和月亮中間,所以中秋節的月亮特別圓特別亮。”我聽了之後,恍然大悟!原來是這麼一回事呀!看著月亮我突然想到一句話:“月到中秋分外美。”

吃完飯,我們一家人坐在院子裡,一邊吃月餅一邊賞月,這時我想起了宋代大詩人蘇軾寫的《水調歌頭》其中的一句:“明月幾時有,把酒問青天。”爸爸聽了之後連忙鼓掌說好,然後爸爸和我說起了中秋節的來歷:每年農曆八月十五日,是傳統的中秋佳節,這是一年秋季的中期,所以被稱為“中秋節”。聽了爸爸說的話,我的知識又增加了一點。

我太喜歡中秋節了,因為中秋節不僅可以賞月,吃月餅,還讓我學到了很多知識。

【篇九:快樂的中秋節】

中秋節到了。

上午和姐姐、媽媽、爸爸一起去了爸爸要買的新房子看一看,可是,爸爸要買的新房子還沒蓋好,爸爸買的是十八樓,還沒有電梯,累死我們全家人了,可辛苦沒有白費,一上去我就看到我們家樓前面是一片藍藍的大海,一開始我還以為是藍天,後來才發現是大海,真是太美麗了!我們家後面是小珠山。

要回家了,在路上看見一個遊樂場,有滑梯、轉椅等好玩的遊戲,爸爸還有事要走,我就不高興的走了。

到了晚上,媽媽做了很多好吃的,有很多海鮮和菜,我都快忍不住想吃了,我等了很久,才開始上菜,吃完飯我們就開始吃月餅,別人送爸爸一大箱月餅可香了,吃完了月餅媽媽和爸爸就帶我和姐姐一起出去賞月,我們賞了很久,爸爸就說回去吧!我說好,然後我們就回去睡覺了。

今天是我過得最開心的一天。

【篇十:中秋夜色】

夜,很靜!玉盤似的滿月在雲中穿行,淡淡的月光灑向大地。

我們提著燈籠和蠟燭往天台跑去。天台上,明亮的月光照在小朋友快樂的臉上,顯得十分可愛。我們坐在板凳上,欣賞著美麗的月光,品嚐著美味的月餅,十分開心。這時,一位小女孩走了過來,坐在板凳上,記錄著這美好的時刻。溫柔的月光照在她的臉上,顯得十分美麗。正當我們高興的時候,微風吹來,把蠟燭吹滅了。我們又重新點燃蠟燭。

夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼,月亮睜大眼睛,和藹地望著綠茵茵的草叢,極像一隻擦亮的銀盤。

月亮漸漸升高,她身穿白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過樹梢,留下溫和地笑容。啊!眾星捧月的景色多美啊!多像媽媽在給孩子們講故事,孩子們聽得入了神。

【篇十一:中秋佳節吃月餅賞月】

海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思……一年一度的中秋節又到了,這天可是團圓的日子!每年的中秋人們都要吃月餅、賞月,這是一個傳統的節日。

既然是團圓的日子,就要吃一頓團圓飯。我和爸爸、媽媽一起去了姥爺、姥姥家,叫上四姥爺和小姨一起吃了午飯。姥爺做了八個菜,其中我最喜歡的就是大螃蟹了,我一連吃了3只呢!吃完一隻洗一次手,因為它的殼太扎人了,扎的我手癢癢。吃完飯要吃月餅,我們吃的是廣州朋友送的廣式蓮香五仁月餅,又大又甜,一共8人,每人吃了四分之一個月餅,好吃極了!

雖然是團圓的日子,也有人不能團圓。像上大學不能回家呀,在外地工作放假回不去等等。

晚上,看著圓圓的月亮和那皎潔的月光,忽然想起了李白的《古朗月行》:小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端……

【篇十二:中秋節】

又是一年中秋節。

爸爸告訴我:每年的中秋節,是我國的傳統節日。在中國的農曆裡,一年分為四季,每季有分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓、更亮,所以又叫做“月夕”。此夜,人們仰望天空如玉盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子,也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。

皎潔的月光下,我們全家人一起圍坐在飯桌前。此時的月亮特別明亮,像大雪球高懸天中,皎潔的月光,像清澈的泉水瀉向大地。簡直無法形容多美了!這時我想起了蘇軾的《水調歌頭》中有一句名言:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。此時此刻,普天之下,還有多少家庭不能團聚。遠在異鄉的遊子,不他們是否也在望著月亮,想念著親人呢?只是月亮似乎不懂遊子的心思。

我凝望著月兒,口裡嚼著香甜的月餅,聽著爸爸講月亮的故事,直到很晚很晚……

【篇十三:快樂中秋】

今天,是中秋節,我們家裡可熱鬧了!

上午,爸爸媽媽帶我回姥姥家。一到姥姥家,我就和姥姥家的一隻小羊玩了起來。那隻小羊眼睛小小的,身體瘦瘦的,可愛極了!

中午到了,我和爸爸、媽媽、姥姥玩了一個遊戲:猜月餅。就是閉上眼睛拿月餅吃,我拿到了一個蛋黃的月餅可好吃了。

下午,回到家裡,我們一家人買了好多好多水果,比如:梨、柚子、葡萄、棗……晚上,乾媽乾爸回到家裡了,我們家裡做了好多菜,吃完了可口的菜,我們一邊吃著月餅,一邊觀賞著明月,看到了明月,我想起來了,中秋節還有一個來歷呢!你們已經都知道了吧!這時乾媽給我了一個驚喜:一件漂亮的衣服,是粉色的中間一個小蝶子,像天上的月亮一樣漂亮,乾媽說:“穿上試試吧!”“好!”我興高采烈的說。

晚上,我和表哥表姐又玩了一個遊戲:搶月餅。你想知道這個遊戲怎麼玩嗎?好,那我就告訴你吧!有一個人手裡拿著兩個月餅,有甜的有苦的,你猜一個然後吃掉,假如是苦的,你旁邊的也說是苦的那就她贏了獎品是:可以吃掉一大盤的月餅。而其餘的兩個人就把贏的月餅吃掉,玩完遊戲,乾媽乾爸該走了。我送了他們。今天好高興呀!

我喜歡過中秋!

【篇十四:快樂中秋】

每逢中秋節來臨,賞月談月便成為人們久談不衰的話題。

天黑了,我站在院子裡,呦!只見,天空慢慢沉下來,那皎潔的月亮公主羞答答的從雲中探出半張臉。在雲彩的襯托下,猶如害羞的少女擋著眼簾翩翩起舞,又似的鮮豔的花兒在風中搖擺……此時,月亮越升越高,露出它那圓圓的臉,猶如一隻銀色的玉盤掛在天空,用它潔白的銀光灑向大地。哇!多美的月光啊!淡淡的,柔柔的。真是美不勝收!看著月亮,我不禁浮想聯翩。

小的時候,我愛聽月亮的故事。很久以前月亮很想穿漂亮的衣服。於是它去找裁縫,初一的月亮彎彎的像月牙,裁縫說它真瘦,過幾天來取吧,過了幾天月亮來取衣服,裁縫說你怎麼現在這圓麼胖了,我給你重做吧!十五這天月亮又去取衣服,裁縫看見圓圓的月亮就嚇跑了。這個童話讓幼時的我知道了月亮的變化規律。

我喜歡中秋月亮的意境。在圓圓的月光下,圓圓的月餅,香噴噴的花生,蘋果、葡萄熟了。月光下,品嚐著節日的美食,一邊賞月,一邊思念著身在異鄉的親人。真是“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”

我迫不及待的拿出月餅,有豆沙的,有水果的,有五仁的…。切好擺放,把水果洗好,叫上爸爸媽媽一起坐在陽臺看月亮,我剛要吃。爸爸提議:“不如我們來說帶月字的詩句吧,說出來才可以吃月餅。”我先說,“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”媽媽說,“明月鬆間照,清泉石上流。”接下來爸爸說:“海上生明月。”……我突然想起中秋月中的一句,“中秋月,月到中秋偏皎潔。”於是大家吧掌聲送給我。

這真是一次難忘的中秋,我永遠忘不了這一天!

五年級中秋節作文 篇17

國小五年級作文 ,9224字

【篇一:家鄉的中秋節】

今年的中秋節,爸爸帶我回了老家。我心想:今天晚上可以好好地欣賞這一輪皎潔明亮的月亮了。今年的秋季,是一個碩果累累的季節,遍地是一片豐收的景象。成片的大豆搖動著豆莢,發出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵的演唱。巨大的蘋果掛滿了枝頭,彷彿一群孩子樂紅了臉。農民伯伯臉上都洋溢著快樂的笑容。

我回到了老家,哥哥立刻來找我玩。我們趴在床上看電視,過了一會兒,我的腦海裡出現了一個想法:不如我們去院子欣賞一下那掛在天空上的一輪明月。我一敞開門,香氣便撲面而來,我不禁流下了口水。原來,是媽媽包的小巧玲瓏的餃子出鍋了呀!

我和哥哥坐在寬闊的院子裡觀賞明月,在那皎潔的月亮上,我彷彿看到了嫦娥姑娘正在和小玉兔玩耍呢!於是我問哥哥:“你看到嫦娥姑娘和小玉兔在玩耍了嗎?”“嗯,我看見了。瞧,他們玩得多開心呀!”哥哥說道。

不一會兒,香噴噴、熱騰騰的飯菜就出鍋了。我們一家人坐在院子裡,高高興興的吃起了團圓飯。我又想到:“但願人長久,千里共嬋娟”這句詩。有多少為了我們幸福安全的解放軍叔叔,還有美化城市的環衛爺爺奶奶,他們也許就在外面站崗、掃地。他們的家人該多麼想念他們呀!想著想著,眼淚不知不覺地就流到了我的嘴角……

吃完飯,我們一人拿了一個月餅,一邊吃、一邊欣賞天上的那個“大月餅”。她時而像一個掛在天空的大玉盤,又時而像一個圓圓的字母“O”。她變化多端、姿態萬千。

我情不自禁讚歎道:“中秋之夜真是太美了!”

【篇二:喜慶中秋】

中秋節是我國的傳統節日,到了那天,家家戶戶都會一整天忙碌,我們家也不例外,買了很多海鮮和月餅,今晚我們又可以大快朵頤了。

到了晚上,奶奶趁著月亮還沒升起時急忙做好飯,讓爺爺去圓月,我很好奇:圓月一般擺的都是什麼東西?我偷偷地去陽臺觀看,在一張桌子上擺了許多水果、茶、酒水……原來這就是圓月呀!這時,月亮出來了,月亮的四處佈滿烏黑色的雲朵,顯得月亮更加明亮,別人說它清高孤傲,其實它只是孤單寂寞罷了。我興奮地大叫:“月亮出來了!月亮出來了!”一家人馬上湊過來,一輪明月高高地升起,像白玉盤似的圓圓的,無任何殘缺,月亮告訴我們:今年我們可以團團圓圓!

我們邊吃月餅,邊賞月。此時,我又在想象:會不會嫦娥與后羿就在這月亮上相見?傳說后羿射日,是全村的英雄,王母娘娘賜他仙藥,據說可以長生不老,后羿不願離開嫦娥,就將其藏入百寶箱。卑鄙逄蒙在后羿不在家時去搶仙藥,嫦娥被逼無奈吞下仙藥,飛天成仙。後人為紀念嫦娥,每當八月十五,就擺些月餅和水果,祝福嫦娥能早日與后羿見面。所以叫中秋節。

喜慶中秋佳節,月亮又白又亮,它不會孤單,因為我們都在看著他,就像天上的星星一樣和它玩。后羿與嫦娥也會再次相見,相信只有努力,有彼此牽掛的心,就會心想事成!

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。

感謝中秋節給我們帶來快樂!

【篇三:有趣的中秋節作文】

中秋節,是中國的團圓之夜,也是中國傳說中嫦娥成仙的日子,在這樣神祕而又美麗的一天裡會有什麼事等待著我們一家呢!下面讓我們來為大家細細道來。

早晨五點半,鬧鐘把我們從甜美的夢鄉里“請”了出來。我立馬穿好衣服,難掩心中的喜悅,為什麼?我就是不告訴你,你自己猜吧!是個樂園,你能猜對,算你聰明,加油!我很看好你!溫馨提示:是濰坊的金寶樂園,你猜對了嗎?

經過了一路的辛勤奔波,到了濰坊,爸爸領著我們來到了金寶樂園。一進門,幾百只可愛的鳥兒在放聲歌唱,就像一個訓練有素的歌唱團,分工有規,整齊劃一。再往前走,映入眼前的是一艘船,船上一個巨大的帆,帆上寫著“一路順風”。船前有一個小池塘,上面有一條金魚,圓溜溜的大眼睛,機靈地注視著前方,可愛極了。

再往前走,就到了民俗園,雖說是民俗園,但一進去,簡直就是最平凡的遊樂園呀!有吊床,鞦韆,大轉椅等等。其中,我最喜歡的是走獨木橋,是那種晃過來,晃過去的,感覺特別有趣,好玩。

走過民俗園,來到了讓我眼前一亮的軍事基地,兩架飛機屹立在那裡,威風極了!還有坦克,加重炮,雷達,炮彈,簡直是軍事迷的天堂呀!

依依不捨的離開了軍事基地,來到了動物世界。一進門,兩條龍虎視眈眈的瞪著過往的人們,走著走著,一隻黑白相間的小松鼠映入了我的視線裡,你瞧,小松鼠蹦蹦跳跳,就像雜技團裡表演的一樣。你看,綠狒狒在朝我們揮手呢!等我們過去了,綠狒狒卻又用它那紅的發亮的屁股對著我們。看完了好玩的動物,接下來,我們去看看老虎它們吧!先看到的是一隻大獅子,是一隻母獅子,眼裡充滿悲傷,像是與家人分離了。“老虎!老虎!”我朝人群那裡走去,果然,一隻黑道黃底的東北虎進入了我的視線裡,那樣的威風,那樣的高貴,真是美麗極了!下面說說,大熊貓吧!大熊貓,一個黑眼圈讓它憨態可掬,可它的睡覺姿勢,更令人發笑。腹部朝上,四掌張開,躺在那一動不動,乍一看,以為是一樣大的布娃娃呢!接下來,我們去了兒童樂園,玩了滑梯,鞦韆等等。可好玩了!

結束了一天的路途,也該回家休息了吧!祝大家中節快樂!

【篇四:中秋大團圓】

今天早上醒來,看了一下鐘錶,我立刻跳了起來,呀,差點忘了,今天是中秋節,說好了和爸爸媽媽一起去趕早市,買些東西回奶奶家過節呢!我和爸爸媽媽買了魚、蝦、螃蟹、雞、肉……可真是下了血本了呢,不過誰讓今天是中秋節呢!

在去奶奶家的路上,我感受到了濃厚的秋天的氣息,這是大城市裡沒有的。馬路兩邊的樹上,葉子已經漸漸變黃了,向遠處望去,特別美麗。地上的落葉漸漸多了起來,一層一層的,踩上去軟軟的,還會發出“沙沙”的聲音,踩在上面舒服極了。

到了奶奶家,姐姐和弟弟都還沒有回來。看到媽媽在做飯,我也耐不住寂寞,過去跟媽媽說:“媽媽,我和您一起做飯吧!”媽媽微笑著說:“好啊!”我幫媽媽做了許多活,但我覺得最有趣的還是幫媽媽洗螃蟹了。

媽媽把裝螃蟹的袋子給我,簡單對我說了洗的方法。我一聽,這還不簡單,保證沒問題。媽媽又說:“你可別大意,這件事聽起來容易,可做起來很難哦!”媽媽離開後,我便開始了我的“洗螃蟹活動”。我先開始第一步—剪繩子。我用手摁住它的背殼,用剪刀剪斷捆綁的繩子,並小心翼翼的用力一抽,螃蟹就自由了。我把第一隻螃蟹放進盆裡的時候,它立刻就像關在籠中的小鳥被放出來一樣,活動亂跳起來。就這樣,我費了大約十五分鐘的時間讓十六隻螃蟹全部獲得了自由。接著,我又開始了第二步—洗螃蟹。我用筷子輕輕地撥動著螃蟹的身體,讓它們在水裡“打幾個滾兒”,這樣螃蟹的身體就變得乾淨了。唉,看來媽媽說的沒錯,真是聽起來簡單做起來難啊!後來我們吃了一頓美味的大餐,其中還有我的一份功勞呢!

教師評語:只有親自幹過,才會寫的自然。正因為如此,你幫媽媽洗蟹才寫的如此生動有趣。

晚飯後要回家了,不經意間抬頭看了看天,哇,月亮真圓啊!看著那像圓盤似得月亮,我不禁想到蘇軾的一首詩:“但願人長久,千里共嬋娟”。我希望那些在外地打工的人們,中秋節也能回家,和家人團聚,過個快樂難忘的中秋節!

【篇五:快樂中秋節】

今天是農曆八月十五,是我國的傳統節日—中秋節,這一次中秋節我過的非常有意義。

本次佳節,我和爸爸媽媽一起回到了農村老家,陪伴爺爺奶奶度過中秋節。回老家的路上,車輛非常多,一輛緊挨著一輛,有些路口特別的擁擠,交警叔叔正在指揮過往的車輛有序行駛。他們非常辛苦,衣服都被汗水浸溼了,可是仍然在太陽底下不停地忙碌著,這讓人很感動。正是因為他們的付出,我們才能夠及時趕回老家與爺爺奶奶團聚。

剛進家門,就看到爺爺奶奶在屋子裡忙碌著,這時爺爺在忙著殺雞,奶奶在準備中午的飯菜。爸爸媽媽連忙將早已準備的禮物放到屋子裡,然後就幫爺爺奶奶幹起活來,我也跟著跑前跑後,全家人在一起忙得不亦樂乎,但是卻特別開心,院子裡不時傳出我們快樂的笑聲。

就這樣,一桌豐盛的午飯在全家人共同的忙碌下終於完成了。我們全家人共同舉杯祝福。這時候,爺爺說起從前的事情:“我小時候日子過得很苦,中秋節連個月餅都很難吃到,更不用說雞鴨魚肉了,都是黨和國家的政策好啊!讓咱普通的老百姓都過上了好日子!”爺爺說著,臉上露出了幸福的笑容。

吃著美味可口的飯菜,看著全家人開心美好的笑容,我感覺好幸福!祝福我們的生活越來越美好,祝福我們的國家越來越富強!同時,也要感謝那些在中秋節不能回家、仍然在崗位上辛勤忙碌的人。正是因為有了他們的付出,我們的生活才更加美好。衷心祝福他們;但願人長久,千里共嬋娟!

【篇六:中秋節的月亮】

農曆八月十五日,是中國傳統的中秋佳節。每到此時,人們都會仰望天空如玉如盤的朗朗明月,期盼著家人團聚。遠在他鄉的遊子,也會藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”這首詩就表達了詩人望著天上圓圓的月兒對故鄉的思念之情。

中秋節的夜晚,我們都會和家人們團聚在一起賞月。月兒像大圓盤一樣懸掛在深藍色的夜空中,把皎潔的月光灑向人間……

剛開始,暮色降臨的時候,月亮就像一位怕羞的小姑娘,一會兒明一會兒暗的,跟我們玩起了捉迷藏。不一會兒,月亮開始現形了,可他籠著一層黑紗,朦朦朧朧。過了一會兒,漸漸變得清晰了,把光明灑到每一處地方,幻化出一種動態之美……

很快的月兒懸掛在空中,給深藍色的夜空又增添了一種新的色彩,涼爽的微風帶著淡淡的花香,朦朧、柔和和寧靜。吹過大地,似乎月兒跟著笑了。夜給大地罩上了一層不同於往日的紗,家家戶戶燈光明亮。家中,電視上的歌舞曲迴響於空中。窗外,銀色的月光灑向大地。在地上灑下了點點的碎銀,這是一個多麼美好的夢境……

此時,風已漸漸大起來了,吹滅了蠟燭。我望著天上的雲朵已散去,只有那圓月還在那孤獨的掛著。

【篇七:吃月餅】

9月15日是2016年的中秋節,我和爸爸媽媽弟弟回奶奶家了,我們給奶奶拿了月餅,葡萄酒等好多禮物.

路上的時間好漫長啊!竟然還遇上了堵車.這讓我很是……總之無法用語言形容.在車上的我還打起了盹兒,呵呵,早上沒睡醒嘛!哎呀!終於到了.先去了近邊的姥姥家,"渴死我了,有沒有水?茶也行!"我快晒蔫了,一跑進院子就大喊.姥爺倒了一杯水給我,我咕咚咕咚喝了兩大杯.過了一會兒,才去了奶奶家.奶奶家已經開始做飯了,我一進門就聞到香味了!"啊!真香啊!"我開心的喊了一聲.

開始吃中飯了,我們一家人圍坐在桌邊,桌子上的美味佳餚滿滿的,色香味俱全,我看了不禁食慾大開,吃了好多,一家人邊吃邊說變笑,歡聲笑語在奶奶家的小院子裡盪漾。

晚上很快就到了,又是好多菜,我已沒什麼食慾,簡單地吃了一點,就急忙去賞月了.

晚上的月亮又圓又亮,似圓盤,似白玉,卻比圓盤還圓,比白玉還亮.裡面好似有一隻白兔在搗藥.聽媽媽說,那是玉兔,在為嫦娥搗仙藥.難道還有個傳說?對了,語文書上有一篇課文,叫嫦娥奔月.我讀了讀,噢,原來是嫦娥為了不讓奸詐貪婪的逢蒙拿到仙藥,吃下去成仙禍害老百姓,自己一口吞下去成了仙,飛到了月宮。我心裡被善良的嫦娥而感動了.嫦娥,她那麼無私,那麼善良,為了廣大的百姓,而飛到那遙遠的月宮,過著孤獨的生活。

都說十五的月亮十六圓,可怎麼今天就圓了呢?這句話肯定不對,你看,又圓又大又亮,真像月餅呀!我吃了一口月餅,哇!甜甜的,糯糯的.美美的味道在口裡縈繞.月餅月餅,意思就是像月亮的餅嗎?裡面其實包含很多東西,例如,希望我們的家庭都可以平安圓滿.可以像它一樣甜蜜,對不對?它的裡面包滿了許許多多的含義,不能只是吃它,而是要品味它享受它才對.要不,怎麼能體會中秋節的含義?

【篇八:中秋佳節趣事多】

“露從今夜白,月是故鄉明”,轉眼間,又迎來了一年一度的中秋佳節,中秋佳節,我回到了老家,跟爸爸媽媽奶奶弟弟一起過中秋節,下面就讓我來講講發生在中秋節的幾件趣事吧!

吃月餅。“吃月餅嘍!”隨著我的喊聲,一盤盤可愛的‘月餅寶寶’也被我請上了桌子。看著一個個可愛的月餅寶寶。個個完整無缺,像天上的月亮姐姐一樣圓,而且油光滿面,我都不忍心吃它們了。突然腦海裡浮現出一個想法:為何不順水推舟,藉此舉行一個吃月餅比賽呢?這個想法立即獲得了全家人的贊同,於是第一屆家庭吃月餅大賽正式開始了。我迫不及待的拿了一個我喜歡吃的黑芝麻餡的月餅,一口咬下去就出來一個大月牙兒,嗯,老家的月餅真不錯,個大皮薄,餡多。真好吃,再看看爸爸媽媽的月餅,連一半都還沒吃完,而我的已經進肚了。這次吃月餅大賽我輕而易舉的獲勝了。

賞月。俗話說:“無月不中秋”沒有月亮怎麼過中秋節呢?我盼呀盼,太陽公公終於落山了,月亮姐姐慢慢升起來了,她鑲嵌在深藍色的夜空中好似一個白色的玉盤,灑下千絲萬縷銀色的光輝,照耀著我們,為中秋節增添了無限的歡樂。月亮姐姐若隱若現,一會和我捉迷藏,一會發射它那光芒萬丈的月光……

趣事年年有,中秋特別多,今年的中秋節我過的格外開心,快樂。

【篇九:別樣中秋,別樣情】

明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮厥,今夕是何年,何似在人間……耳邊迴盪著動人的歌,不禁觸歌生情。樂曲優美動人,花兒清香醉人,在這花好月圓之日,我與父母身在他鄉,只恨不能與親人同慶只得守在窗前遠望。

古有“中秋賞月,與親團聚”之說,如此熱鬧的氣氛,到了我們這兒竟成一種淒涼。我們沉默許久,終於爸爸的嘆聲打破周圍的寂靜,“不知兄弟們現在是否在思念我們?”“打個電話回家吧!”媽媽提議。“人家說不定正吃團圓飯呢,咱別給人家添堵。”爸爸回答道。我沒出聲,只是在回味他們口中的“家”。

小時候我曾疑惑,可現在終於理解了“家”地含義:它不需要華麗的裝飾,不需要很高的位置,只是和家人歡聚一堂罷了。著名哲學家李墨說過:“家可以讓你在失敗中獲得希望,在寒冷中獲得溫暖。”也許它很樸實,可人人都想擁有;也許它很低廉,可用金錢卻買不到。是啊,那才是家,才是永遠的歸宿。此時的茉莉已沒有往常的香,它塔拉著腦袋,一副死氣沉沉的樣子。思念它的故土嗎?我低頭沉思,四周好靜。“叮鈴鈴”……電話響了,我急忙奔去,開啟擴音,只為聲音大些讓爸媽聽見。

“中秋快樂”!電話傳來叔叔嬸嬸的聲音。“我們可沒有忘了你們!”嬸嬸提議我們電話慶中秋,唱起家鄉的歌。深藍的天空上掛著一輪金黃的明月,月光灑在茉莉花上,花莖挺直了,又散發迷人的香味。

【篇十:令人難忘的中秋節】

今年隨著我的長大,一年一度的中秋節又來臨了。這應該是個全家團圓的日子,可姥姥姥爺去老家了,爸爸值班,家裡只剩下我和媽媽了。

說到中秋節,必不可少的就是吃月餅了。昨天,我和媽媽一起去超市買好了月餅:香芋餡的、豆沙餡的、五仁餡的……應有盡有,看得我眼花繚亂。經過千挑萬選,我拿了一個我喜歡吃的五仁月餅,迫不及待地撕開包裝紙,出現了圖案精巧的小花,香氣撲鼻,令我垂涎三尺。我咬了一小口,味道甜而不膩,甚至還想咬一口。

吃著月餅,我不經意間抬頭看了看錶。呀!八點半了!我衝到陽臺,目不轉睛地盯著那圓圓的月亮,生怕一眨眼跑了。十五的月亮發出了銀色的光芒,真美呀!咦,星星呢?是陪嫦娥過中秋了吧。

很多人都說“十五的月亮像大玉盤”,可我不這麼認為,我覺得這時候的月亮像天使,守護著你和我。想必姥姥姥爺這個時候也在想我吧。“但願人長久,千里共嬋娟”,此時與我的心情是一樣的。

“寶貝,該睡覺了”。媽媽打斷了我的思路,笑眯眯地說道。聽了這話,我只好乖乖地爬進被窩,默默地跟月亮道別了。

【篇十一:情滿中秋】

一年一度的中秋節到了,家家戶戶都在歡慶這個傳統節日。關於中秋節還有一個美麗的傳說:遠古時代,后羿的妻子嫦娥為了不讓奸詐貪婪的逢蒙得到仙藥後危害百姓,便吃了仙藥,升上了天空。后羿和鄉親們為了表達對嫦娥的思念,便在每年的八月十五在院子裡擺滿她愛吃的食品,遠遠地為她祝福。從此,中秋節就流傳了下來。

一大清早,我便起床洗漱完後和媽媽一起做月餅。月餅的口味很多,有五仁味的、豆沙味的、芝麻味的、水果味的等。但我還是喜歡吃傳統的五仁月餅,所以我做的全都是五仁月餅。先把混合好的餡料包進麵糰裡,然後用模具卡出各種各樣的圖案,最後放進烤箱裡烤,大約半個小時之後,一個個又大又圓的月餅就新鮮出爐了。細細品嚐起來月餅,月餅又甜又香,令人回味無窮。

夜幕降臨,絢麗的禮花請出了今天的主角—月亮。瞧!在如墨的天空中,穿著銀白色衣裙的月亮姑娘緩緩地升起來了,越升越高,露出了她那圓圓的笑臉。仰望天空,月亮好像一隻銀白的玉盤鑲嵌在天幕中,又好似一盞明燈照亮了寂靜的大地,照的大家心裡充滿了溫暖。

又是一年月圓時,願浪跡天涯的遊子早日回家,與家人團聚,願中秋節的祝福,能隨著晚風飄進每一個人的心中。

【篇十二:中秋節】

中秋的月最美,是那樣詩情畫意;中秋的月最柔,是那樣柔情似水;中秋的月最明,是那樣如水似境。不知不覺,中秋節又來到了我們身邊,在這個中秋節裡,我感受到了濃濃的深情。

今天是中秋節,是團圓的日子,爸爸媽媽也特意從遠方趕回來一起共度佳節。夜幕降臨了人間,窗臺上月光灑了一地,仰望星空,月朗星疏,好一幅良辰美景,是漂泊在外的遊子們也紛紛想念起家鄉來。這時,遠處傳來媽媽的呼喚:“吃月餅了!”我歡呼一聲,雀躍的跑向了桌前,形態各異的月餅散發出一陣陣誘人的芳香,只見大家聚在一起,圍坐在桌子邊,互相嘮著家常,有說有笑,一副其樂融融的樣子,媽媽細心地把月餅切成小塊,分發給大家,捧著一塊月餅,細細的嘗上一口,那濃濃的香氣便縈繞在你的嘴邊,揮之不去。看著大家一臉陶醉在幸福中的樣子,再看看那桌上圓圓的月餅,我忽然明白了,這小小的月餅中蘊藏的正是那一家人團圓時的幸福甜蜜。坐在院子中,一抬頭便能看見漆黑的夜空中那一閃一閃的星星,我目不轉睛的望著,默默的期待著月亮的到來。時間一分一秒的過去了,可月亮還是遲遲沒有露面,突然我眼睛一亮,那頑皮的小月亮不知何時悄悄的爬上了枝頭,那一縷銀輝灑在樹枝上,瞬間樹影婆娑,樹幹也被鍍上了一層銀輝,可是月兒像是害羞的小姑娘,一直蒙著輕紗不肯露面;又像是個頑皮的孩子,在山腰上蹦來跳去。他玩的開心了,一躍便飛上天空,撒下束束清輝,露出了他純真的笑臉,完美的沒有一點缺憾,使人深深陶醉在其中。

中秋的月兒圓圓,我們在這裡團圓,中秋的濃濃深情在我們心底蔓延,願月餅的香氣帶去我的祝福,願皎潔的月光帶去我濃濃的思念!

【篇十三:快樂的中秋節】

“每逢佳節倍思親”,中秋節是我過的傳統節日。在這一天人們會從四面八方趕回家,團聚在一起,歡度節日。吃月餅,祭月是人們的風俗習慣。在這一天,我們家也是要到奶奶家團聚的。

又是中秋節啦,爸爸媽媽帶著我早早的來到了爺爺奶奶家,準備今年的中秋節,過來一會兒我妹妹一家也回來了。媽媽對我和妹妹說:“你們可以裝飾一下奶奶家,或可以給奶奶家打掃一下衛生,讓中秋節變得更有氣氛,更活躍一點!”

“人多力量大”我和我那兩個妹妹很快就把整個家打掃的差不多了,還裝飾了氣球,拉花等。我和我的妹妹們就等著中秋之夜的到來!

我們玩著玩著就聽見媽媽在餐廳喊:“開飯了!”我們爭先恐後的跑到餐桌旁,準備吃飯,我往桌上一看,全是我喜歡吃的東西!有:糖醋排骨,芹菜炒肉,可樂雞翅,紅燒鯉魚,大閘蟹……媽媽對我說:“不要吃太多,過一會兒還要吃月餅。”

我們吃完飯之後,月上中天時爺爺奶奶擺好月餅水果等祭月,我問他們祭月是什麼?他們告訴我說:“祭拜月神,祈求家人平安幸福呀!”直到祭月完畢,我們才開始吃月餅,賞月。坐在灑滿清輝的院子裡,我望著那圓圓的月亮,它有時是一個頑皮的小姑娘和星星愉快的玩耍;有時是一個害羞的小姑娘,風哥哥一吹它就偷偷躲在雲層後面不敢出來,在星星妹妹的照耀之下,像戴了一層薄紗,月亮顯得更有神祕感。

突然我想起小時候媽媽給我講了無數遍,我百聽不厭的故事—嫦娥奔月。記得那時我經常想登上月亮去找嫦娥和她的玉兔一起玩耍。雖然現在長大的我覺得非常可笑,但我對這個故事還是百聽不厭,望著那神祕的月亮,我幻想著,不知嫦娥仙子是否也在吃月餅呢?她和后羿團聚在一起了嗎?

【篇十四:中秋月夜】

中秋節是我最喜愛的節日,一家人邊吃月餅邊賞月這是多麼開心的事啊!

盼望已久的中秋節終於來臨了,到了晚上,我們一家人來到小區的公園,坐在鞦韆上仰望天空。看著圓圓的月亮,它就像一個玉盤掛在夜空,整個城市都被月色籠罩了。星星都躲進了雲層裡,整個夜空只剩下一輪皎潔的明月,在夜空中守護著大家。這月亮也真是孤獨啊!使我不禁想起了那些因為某種原因不能回家與家人團聚的人們,他們在這一天裡,是否在思念自己的親人?我不禁想起了蘇軾的詩“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟!”聞著淡淡的花香,吃著各種口味的月餅,這是我最開心的時刻!

突然,一聲巨響打破了寧靜,我被嚇了一跳,原來是城市陽臺放煙花呢!我飛快地跑出去!有一個煙花像流星一樣劃過天空,“哇!好漂亮!”我不由自主的讚歎。我閉上眼睛雙手合十,許下了一個美好的願望。“啪—”美麗的煙花在夜空中綻放,紅的,黃的,藍的,紫的,粉的……五彩繽紛,煙花可謂是千姿百態,有的像一張燦爛的笑臉在向我們微笑,有的像菊花迎著秋風開放,有的像圓圓的大月餅……等到煙花晚會結束時,我們手挽手回家了。這個夜晚雖然短暫,但是每個瞬間都深深的映在我的腦海裡。

中秋節,你是一個家人團圓的節日,你是一個快樂的源泉,你也是我最喜愛的一個傳統佳節!

【篇十五:中秋賞月】

每年的八月十五是中秋節,這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓,因為那天的月亮最圓,最美,關於中秋的月亮還有許多美妙的故事,帶著期待的心情,今年的中秋節我也去賞月了。

今天是中秋節,晚上過了八點,我便拉著哥哥去賞月。可是,我們等了半天,天上連一顆星星的影子都沒有,但是,過了一會兒,我們看見了一些有著淡淡光芒的星星,我想:星星都出來了,月亮等會兒肯定也會出來的。於是,我們又等了半個小時,慢慢的,天上有了一絲光芒,月亮一開始是彎彎的,一會兒變成了一條小船,最後,又變成了一個大圓盤子。“啊!月亮出來了!”圓圓的月亮在深藍色的天空上,把它那皎潔的光芒灑向大地,把大地照得亮晶晶的,月亮的銀白色光芒,照在枝繁葉茂的大樹上,樹上就像是披了一件白紗衣,照在嬌嫩、纖弱的花朵上,花兒就像是一面鏡子,把那純白色的光照在我的臉上,怪不得唐代大詩人李白寫過一首描寫月亮的詩句:小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。現在,我終於知道李白大詩人為什麼寫那麼多描寫月亮的詩了,因為月亮實在是太美了!

看著月亮上似乎有什麼東西?哦,該不會是傳說中的嫦娥和玉兔吧!

哥哥說:“因為人們為了日子能過的圓滿,所以要賞月許願。”於是,我也許了一個願:希望每天日子能過的開開心心,過的圓圓滿滿,也希望我的知識能“更上一層樓”。

月亮真是又神祕,又美麗呀!下次中秋,我一定還要賞月。

六年級中秋節作文 篇18

國小六年級作文 ,7940字

【篇一:中秋節】

今天,可是一年一度的中秋節,家家戶戶都團圓在一起,吃著月餅賞著月,說說笑笑,熱鬧極了。

關於中秋節的傳說呀,可豐富得很,什麼嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……這些神話在民間可流傳得很,也預示著闔家團圓的美好。我們家也不例外,這不,我們匆匆忙忙的就趕到姥姥家去團圓了。

我們拎著大包小包的到姥姥家,一到家,媽媽、姥姥就忙活起來;不一會兒,姨姥、小姨、小舅等等一大群人也都陸續而來,一大家子就全忙活了起來。洗魚洗菜,油鹽醬醋……很快香味就淡淡的飄了出來。

姨姥可是做飯的一把好手,做飯時那濃濃的香味,讓我的肚子都不爭氣的“咕咕”唱起了“空城計”。這時,善解人意的姥姥抱過來一個超大號的哈密瓜,哈哈,我的肚子可算得到了一點慰藉。我舉著又甜又脆的密瓜塊在廚房瞧瞧,又到客廳走走,眼前一片熱鬧景象:大家都在興高采烈的聊著天。對嘛,中秋節就是這樣熱鬧與美好。

正當我玩得不亦樂乎時,飯菜也陸續上桌了,哇!我的眼睛頓時“噔”的一下亮了起來,有我百吃不厭的紅燒鱸魚,有潤氣滋補的羊肉湯,有鮮嫩可口的爆炒小公雞,還有清涼爽口的各種小冷盤……它們散發著騰騰的熱氣和香味,好像是在向我示威:“怎麼樣,你忍得住嗎?”說實話,我早就垂涎三尺了,哪裡還顧得上有賓客在場?便好不文雅的吃了起來。“嗯,好吃。”“這個更好吃”,我“喋喋不休”的發表著評論,長輩們還不停地說:“多吃點,多吃點。”正當我想罷工的時候,各種各樣的月餅又上桌了,可謂花樣百變、層出不窮,有榛子巧克力、紅酒蔓越莓、碳烤紫薯,有牛肉味、香芋味、乳酪味……每一個都小巧精緻,惹人喜愛,我怎麼能拒絕呢?大人們則邊吃邊聊,面對豐盛的飯菜,姥姥、姥爺們就憶苦思甜,感嘆今天的好生活和好社會;爸爸、大舅他們則不停地倒酒、敬酒,推杯換盞……全家人團聚在一起,真是熱鬧非凡、其樂融融。大家一起享受著這溫馨、團圓的中秋時光……

下午,我們還去爬了山,晚上還賞了月,總之,今年的中秋節我過得非常充實,非常難忘。我愛這豐富多彩的中秋節!

【篇二:中秋節】

今天是中秋節,我們可以吃著月餅一起賞月了。今天奶奶教我們做棗泥月餅。我們先要準備麵粉、棗泥餡、糖水、紫薯、油和雞蛋。我們先把糖水、紫薯和油放在盤子裡攪拌均勻,再把麵粉揉出來倒入攪拌均勻的材料。放在桌子上醒10分鐘。開始做了,我們把棗泥餡揉成圓圓的小球,然後包在麵皮裡面,再放在模具中壓好。然後我們打上一個雞蛋刷在月餅上,放入微波爐裡烤五分鐘就好了。

我們一起著吃月餅賞月。月亮好像一個光芒四射的盤子,月光如流水般傾瀉下來,彷彿滑過一曲悅耳的笛聲,讓地上銀銀的、玉玉的,使人愉快極了!

就在這時,一朵白雲飄了過來,想遮住月亮美麗的臉龐和她那皎潔的月光,但月亮立刻從雲的縫隙裡射出了銀白的月光。最後,雲悄悄的飄走了,夜空中就只剩下了一輪美麗的圓月和滿天的星星。

我忽然想起了幾句詩:“但願人長久,千里共嬋娟。”“舉頭望明月,低頭思故鄉。”“海上生明月,天涯共此時。”“明月幾時有?把酒問青天。”“舉杯邀明月,對影成三人。”。

在八月十五日的這一天,我們一家人倖幸福福、平平安安。在院子裡談笑風生,吃著美味的月餅。我們賞著月,是多麼美滿幸福啊!

我愛中秋,更愛月亮!

【篇三:中秋夜作文】

每年農曆的八月十五是我國傳統的中秋節。“一年月色最明夜,千里人心共賞時。”中秋因恰值三秋之半而得名,又叫團圓節和月夕、中秋、八月節等。傳說是為了紀念嫦娥,所以,中秋不可缺少的就是賞月、吃月餅、賞桂、拜月老。

中秋節當天我迫不及待地等著夜晚的到來,等著眾星把嫦娥捧出來。很快,太陽下班了,路上的行人越來越少,只剩下玉盤般的月亮掛在空中“站崗”,就連星星也知趣的躲在雲層裡慶祝中秋了。

我吃著吃著月餅,突然聞到一股淡淡的桂花香,我心想:難道是嫦娥在用桂花在做月餅?我抬頭看著這又大又圓的月亮,心裡充滿了疑惑。不知不覺中我陶醉在這花香月圓的秋夜……時間老人啊!請你放慢腳步走吧!讓這輪明月多陪我一會兒吧

【篇四:中秋賞月】

中秋節,是我國的傳統節日。在這一天的夜晚,人們要一邊賞月,一邊品嚐美味的月餅……

吃過晚飯後,天邊的雲霞慢慢散去。各個街道燈火通明,像一顆顆五顏六色的明珠,給節日的氣氛增添了幾分喜悅。我們一家人坐在陽臺上。媽媽端來的月餅,像一個個縮小的月亮,圓圓的,小巧玲瓏的,格外惹人喜愛。我們一邊吃,一邊等待著月亮升起來。一開始,天空象是一張巨大無比的灰幕,只有幾顆星星點點的“寶石”。慢慢的,灰色的天空亮了許多。接著,一輪又大又亮的明月慢慢升了起來,好像一個銀白色的大玉盤,散發出銀色的光輝,照的路上也彷彿鋪上了一層碎銀一般,真是漂亮極了!

中秋節的月亮和平時就是不一樣。它不僅又大又圓,還給大地披上了一層薄紗,把大地媽媽打扮的如同仙境一般,給人一種神祕感。她似乎比以往更加美麗,更加溫柔,更加迷人。那美麗的月亮上,亭亭玉立的嫦娥正在輕歌曼舞。她那柔美的舞姿,夜鶯一般的歌喉,唱出了對家鄉的渴望,對親人的思念。

我一手拿著月餅,一邊望著明月。“每逢佳節倍思親”,我想起了唐朝大詩人王維的詩,不禁輕輕地念了出來。接著我又想起了遠在故鄉的爺爺奶奶,還有我的好朋友—多多。不知道她們是不是也在思念著我呢?是啊,為了生計在外打工的人們,在這萬家團圓的日子裡,怎麼能不思念自己的家鄉和親人呢?!

“但願人長久,千里更嬋娟”。我衷心地希望我們偉大的祖國繁榮昌盛,國泰民安;更希望全天下的人們,都平平安安,長長久久,不管相隔千山還是萬水,都可以一起看到美好皎潔月亮。

【篇五:中秋賞月】

今天是一年一度的中秋佳節,月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛,使人感到愜意極了。

人們期盼已久的美麗夜晚終於來到了。家家燈火通明、喜氣洋洋。我一邊吃著月餅,時不時也注意著天空,看看皎潔的月亮。

透過窗戶,我看見月亮從樓角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到樓頂時,似乎膽大了,一下子跳了出來。頓時,一輪明月已經高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。月光照在樹葉上,在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮,彷彿看見了美麗動人的嫦娥,活潑可愛的玉兔。天空中雲很淡,風很輕,月光很美,構成了一幅美麗的畫卷。

這時,爸爸對我說:“每年農曆八月十五,是中國的傳統節日中秋節。中秋時節也是收穫糧食的季節,地裡的金黃色玉米、大豆、白花花的花生已經熟了,都等著農民伯伯去收穫呢。果園裡黃燦燦的梨、紅通通的蘋果都等著人們去採摘。”

我欣賞著這明亮高掛的月亮,忽然想起來一首小詩“小時不識月,呼作白玉盤”,這圓圓的月亮,難道不像詩人所描繪的嗎?中秋之夜,這月光好似也格外皎潔。月光透過樹葉,星星點點的灑在大地上,顯得格外寧靜美麗。

【篇六:中秋團圓夜】

又是一箇中秋佳節,又是一個月圓之夜。因為月圓象徵著團圓,所以在這一天,一家人要團圓,還要吃圓圓的月餅。

在這麼美好的夜晚,我們一家人坐在奶奶的院子裡,一邊賞月,一邊吃月餅。我望著那明亮、象徵著團圓的月亮怔住了,我的思緒飄到了天的另一邊。就在那一瞬間,我心裡閃過了無數個問號。天那邊的人也過中秋嗎?他們怎麼過中秋節呢?我有了很多想象。這一輪明月,還讓我想起了嫦娥姐姐,她是不是在牽掛后羿哥哥,這個中秋,嫦娥姐姐和玉兔會和誰一起過呢?還有玉皇大帝和王母娘娘那邊是什麼樣的呢?應該很熱鬧吧,有許多的神仙,他們有著各種各樣的法力,在天庭中有著或大或小,各不相同的職位,但每個職位都有自己的重要性,都是不可或缺的。中秋聚會上肯定還有豐富的飯菜,肯定有人間沒有的,王母娘娘和玉皇大帝平時不輕易拿出手的東西,應該也可以在中秋聚會上見到,中秋節在天的另一邊,一定也是一個很重要的節日。

天上所有的神仙應該都可以看到在中秋節這天人間發生的事情,他們會給我們祝福,在另一個地方保佑我們平安,他們也希望人間會越來越美好。

教師評語:小作者以極其豐富的想象,彷彿把讀

者帶進了一個神話般的世界,美好的情感自然流

露,情感細膩,就如同你給老師的印象一樣。

我終於把思緒從天的另一邊拉了回來,中秋節的月亮是一年中最美好的,一家人會在這一天團圓,在圓圓的明月下吃月餅。

【篇七:難忘的中秋節】

我期盼已久的中秋節終於到來了。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習俗。每到中秋節,月亮就像圓盤一樣掛在空中,以為人們寄託對故鄉的思念、祈盼幸福。

中秋節就是團圓的日子,一大早我就跟爸爸媽媽一起回到了爺爺家過團員節。

現在是初秋,路邊幾乎沒有什麼花朵,涼風颼颼,天空格外藍,太陽公公也微笑著,白雲合攏在一起,彷彿都在過中秋節。到了中午時,天氣逐漸變得暖和起來,偶爾還會聽到幾隻蟬在樹上哼著小曲,彷彿在說:“中秋節來了!中秋節來了!”

我企盼多時的傍晚終於到來了,今天的晚餐可真豐盛啊!有月餅、水餃、魚、雞……其中,月餅有水果的、五仁的、豆沙的…我一邊吃著飯,一邊聽奶奶講月神的故事。吃完飯後,我拿著一個月餅在院子裡靜靜地賞月。

今晚的天氣十分涼爽,星星也不知跑到哪兒去了,可能伴隨著晚風回去過節了吧。天空中只留下來一個又大又圓的月亮,月光灑落下來,大地彷彿披上了一層白紗。轉眼間,月亮像變魔術一樣,剛才還被天狗咬了一口,現在立馬恢復了。時而清晰、時而模糊,像個大圓盤掛在空中,又像一面淡黃的鏡子照耀著我們,還像一個遙不可及的巨大月餅,想品味卻又夠不到……

人們放起煙花,煙花像流星一樣劃過天空,留下一道美麗的弧線。有的像一朵菊花綻放在高空,有的像一個個仙女在翩翩起舞,還有的像一個臉蛋兒在衝我們甜甜地微笑……

我們一邊看著中秋晚會,一邊和家人談笑風生。歡聲笑語盪漾在農家小院的上空。

團團圓圓的中秋節令人難忘!

【篇八:中秋之夜】

每年農曆八月十五日,是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期,所以被稱為“中秋”。而又因為八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更亮,所以又稱“月夕”“八月節”。每逢中秋節,人們都要舉行祭月,設大香宴,擺上月餅,水果等祭品。

一年一度的中秋節終於到了!夜幕降臨,月亮姐姐從幾朵灰白色的雲彩後面登場了。胖嘟嘟的身子依然遮蓋不住她美麗的姿態:一襲銀灰色的紗裙,散發出陣陣幽亮,夜空成了大舞臺,月亮姐姐就在那輕歌曼舞。她將皎潔的月色灑向大地,為大地穿上了一層銀色的大衣,輕輕柔柔,朦朦朧朧;她將倒影灑在湖裡面,不知會不會發生“猴子撈月”的趣事兒;她將倒影灑在小路上,一切都變得那麼靜謐美好,裹藏在月色這層薄薄的輕紗中。

一輪秋月,掛在夜空中,在雲彩的遮掩下,變得有些隱隱約約,時而出現,時而消失。看著看著,我彷彿置身於其中,身臨其境:感受著嫦娥奔月的傳說,似乎還見到了那隻活蹦亂跳的玉兔正躺在嫦娥仙子的懷抱裡打盹兒。想到“但願人長久,千里共嬋娟”的千古名句,我的心也隨之澎湃起來……。不知不覺間,我已沉浸在這充滿詩意的月色中了。

吃著香甜的月餅,賞著迷人的圓月,想著動人的傳說,詠著醉人的詩句。我的心境立即變得有聲有色起來,再抬頭看看天空中那輪明月,彷彿也變得比往年更大,更圓,更亮,更美啦!

【篇九:快樂的中秋節】

今天是個快樂的日子,因為只是一個可以讓家

人團圓的日子,每個人都會盼望著與家人重逢。所以,今天我便跟爸爸媽媽一起開車回老家過團圓節。

一路上,路邊的風景美不勝收,充滿其妙,路東邊的柳樹好圍

在一起,似乎它們,也是在過中秋節吧!天空上的鳥兒在嘰嘰喳喳,彷彿在說:“中秋節到了,中秋節到了!”不一會,便到了奶奶家了。奶奶一大早,便在門口迎接。見到我們時,奶奶便是笑的合攏不上口了。也到中午,奶奶、爺爺邊喊著:“吃飯了!”中午飯,那才是美味呀!有魚、蝦、青菜、肉、湯……吃完午飯後,我便上院子裡去,為晚間賞月做準備。

晚上,我盼呀盼,終於,我把月亮給盼來了。我們便來到院子中吃月餅、賞月,月餅有不同口味,有牛肉味、芝麻味、水果味……把我饞的直流口水。今夜的夜空很晴朗,月亮像玉盤一樣,掛在空中,整世界都被月光所籠罩。一切彷彿披上了一層白色的輕紗,便開始慢慢地,皓月變得有點淡,變得黃,變得清晰,當薄薄的雲層開始退去,月亮也開始了孤獨的“站崗”彷彿沒有去團圓的人吧!每年農曆八月十五得月亮比其他幾個的滿月更圓,更清晰啊!所以才是傳統的中秋佳節。這時,一年秋集中的中期。三個部分,因而中秋也稱仲秋。所以,每當中秋節時,人們便都在準備回家過這個奇特的中秋節。

中秋節啊!你是讓家人團圓的日子!中秋節啊!你是一個快樂的來源。

【篇十:難忘的中秋節】

我盼星星,盼月亮,終於盼來了中秋節。中秋節是一個團聚的日子,這一天每個人臉上都洋溢著歡樂和幸福。

一大早,我們便坐著車來到了大姥家。在路上,小草在向我點頭,鳥兒們也成群結隊地飛著,好像和我們一樣,也要去家鄉團聚呢!家鄉的中秋充滿了韻味。那天,大人們走親訪友,談天說地,臉上寫滿了幸福。不過,最快樂的還是我們這些小孩子。大人每人手中都拿著一塊月餅,津津有味的吃著。中午的飯終於做好了,有各種各樣的月餅,有水果餡的,五仁餡的,豆沙餡的,棗泥餡的……我們吃完中午飯後已經很晚了。晚飯後不一會,我們就要賞月了。爸爸和叔叔們把大圓桌搬到草坪上,然後一人一個椅子坐下就開始賞月。

今天的夜空格外晴朗,月亮像一個玉盤一樣掛在夜空中,整個城市都被月亮淡淡的光線籠罩了,一切彷彿都披上了一層層白色的輕紗。抬頭望著漆黑的夜空,星星都躲到了雲層裡,只剩下一輪皎潔的明月在夜空中掛著。星星大概也去慶祝中秋節了吧!這月亮也真是孤獨啊!突然,一聲巨響打破了寧靜,我被嚇了一大跳,原來是有人在放煙花呀!“啪”美麗的煙花在夜空中綻放,紅的、黃的、藍的、紫的……五彩繽紛;煙花可謂是千姿百態啊!

中秋之月,照著家鄉,照著我寧靜的內心。我愛她!愛他的高雅,愛她的神祕,愛她的皎潔;但是我最愛她純潔的心。

【篇十一:月之圓】

“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”

今天的中秋節在歌聲中開啟。我們一家人仰望天空,月亮好圓好亮啊!月亮在向我微笑,我們也望著月亮微笑,樂的每個人臉上就像開了花。

我們一邊欣賞著月亮的風姿,一邊吃著美味可口的團圓飯,一家人團團圓圓,每個人心裡都美滋滋的。

我對媽媽說:“媽媽,我要挑戰您!”“挑戰什麼?”媽媽帶有挑釁的口吻說。“咱們來對跟月亮有關的詩句吧!”我信心滿滿地提出挑戰的內容。”媽媽點了點頭。“我先來。”我搶這說。“明月出天山,蒼茫雲海間。”媽媽不甘示弱,緊接一句“抬頭望明月,低頭思故鄉。”我緊跟一句:“月上柳梢頭,人約黃昏後”……由於我們都太厲害了,沒有分出勝負,就被迫結束了。

我再次仰望天空,再次被天上的月亮給吸引住了。

月亮一開始躲在雲彩的後面,好像一個害羞的小姑娘,直到她把大地看了一遍,覺得安全了,才大大方方的從雲朵後面走了出來。她借用太陽的光亮,驅走了黑暗,給人們帶來了光明和希望。

團圓飯在熱鬧聲中結束,我們開始了吃月餅的環節。當我拿起月餅,就想起媽媽教我唱的那首“十五的月亮,照在家鄉照在邊關……萬家團圓是你的心願,也是我的心願……此時,有多少人為了我們小家的團圓,祖國的安定而放棄了自己和親人團圓的機會。我們最親的人啊,正因為有了你們,我們才有今天的快樂團聚。祝你們在祖國的邊疆也過一個快樂的團圓節。

【篇十二:月圓人更圓】

因為中秋節爸爸工作,所以我們提前回了老家。姥姥姥爺對我們回去並不驚喜,倒是爺爺奶奶似乎被我們的突然到訪給驚著了。

爺爺和爸爸真得就像我們六四班升旗時發言人所說:“中秋,家人聚在一起,講不完的話,續不完的情。”

下午6:00,我抬頭望向天空,發現月亮提前迫不及待地蹦出來了,天還沒有黑,月亮比天空要白一些,6:30,天空好像知道今晚是月亮的“主場”,所以也提前下班了。逐漸變成了深藍色,沒有一點雲。又過了10分鐘,調皮的天空又變成黑色,一些稀稀拉拉的星星好似鑽石一樣鑲在黑絲絨般的天空上。

在這美不勝收的天空中,我同找到麵包的窮人,沉浸在無盡的想象中:嫦娥抱著玉兔站在廣寒宮的門口望著人間,想看到自己的丈夫后羿,可是她並沒有找到他,嫦娥傷心極了,這時她耳邊響起了一個蒼勁有力的聲音“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。”原來是天蓬元帥……

這時,一個熟悉的聲音將我從幻想拉回現實,是爸爸說要回家了。

【篇十三:花好月圓—難忘的中秋節】

你們知道今天是什麼節日嗎?對,就是中秋節,中秋節又稱“月夕”,“八月節”,“團圓節”。

按照慣例,今天我和爸爸媽媽一起去奶奶家過節。哇,這天氣真好呀!金風送爽,豔陽高照。我們給奶奶買上了月餅,剛進奶奶家門口,就看見我的老奶奶,爺爺奶奶用慈祥的笑容迎接我們,我撲上去一把抱住他們並祝福他們“中秋節日快樂”,我進了裡屋,看到桌子上擺滿了我愛吃的月餅,水果,各種各樣的糖……,饞的我直流口水,好想吃啊!

晚上,我們一家人坐在奶奶家的花園裡賞月,哦,還有妹妹一家也來了,我們吃著剛烤好的月餅,靜靜地賞月,我抬頭仰望,一輪潔白無瑕的明月掛在點點閃爍的夜空,此時,我想起了李白寫的一首詩《古朗月行》,“小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛向青雲端”我和妹妹吟誦起來。

一會兒,月亮姐姐害羞的蓋著層層面紗,月光的顯得更加輕柔,那月亮的可愛可謂白玉盤,讓我們欣賞,夜空也那麼美,猶如進入仙境,快看哪!嫦娥正抱著玉兔呢,此時,爸爸給我講起了嫦娥奔月的故事,我聽得入了迷,開始了我的遐想之旅,妹妹也開始了天馬行空的想像……

【篇十四:中秋節的月亮】

又是一年的中秋節,每年的這一天,我們都會和家人團聚在一起賞月。月兒大大的、圓圓的,懸掛在深藍色的夜空中,把皎潔的月光灑向人間…

夜幕降臨的時候,月亮就像一位怕羞的小姑娘,一會兒明一會兒暗的,跟我們玩兒起了捉迷藏。不一會兒,月亮要開始現身了,可她仍裹著一層面紗,朦朦朧朧的,不肯讓我們看見她的真面目。可剛過一會兒,她就耐不住寂寞悄悄探出了頭,臉蛋兒越發變得清晰了,圓圓的,亮亮的,漂亮極了!她那皎潔的月光灑到大地的角角落落,風一吹,魚缸裡泛起了粼粼波光,銀鱗一般的閃動,幻化出一種動態之美。

美麗的月兒漸漸升高了,斜掛在深藍色的天空中,為夜空增添了一種神祕而美妙的色彩。涼爽的微風迎面吹來,帶著淡淡的花香,人們沉浸在朦朧而柔和的月光中,這樣的夜晚給大地罩上了一層不同於往日的紗,輕輕地,柔柔的。

此時,一陣涼風吹來,吹滅了蠟燭,吹醒了幻想中的我,不知何時天上的雲朵已悄然散去,只有那圓月還懸掛在美麗的夜空中,我凝望著美麗的圓月,希望他把我的祝福傳達給愛我和我愛的人。

【篇十五:令我難忘的中秋節】

一年一度的中秋節又到了,中秋夜是一個祥和、美好的夜晚,每到這時,家家歡聚一堂,品嚐著瓜果和月餅,享受著天倫之樂。

“每逢佳節倍思親”,誰都希望在中秋佳節能夠全家團聚,這是人之常情,但又總不能家家如願。

晚上,我吃完了飯,便到陽臺上全神貫注地欣賞那圓圓的月亮。月亮害羞地蒙著層層面紗,過了很久,才輕輕掀開,露出它那能發光的臉蛋。我仔細地望著月亮,心裡對遙遠的月空充滿了無限的遐想。

我突然想起了《古朗月行》,於是,我大聲的背起來:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端”。我一邊賞月一邊津津有味地吃月餅。有五仁的、雙黃的、蓮蓉的、豆沙的……我最喜歡的是水果的,各種各樣的水果口味,味道好極了!

夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮的眨著眼,而月亮呢,反而把眼睛睜的大大的,和藹的望著綠茵茵的草叢,望著熟睡的大地。

家鄉的春節作文 篇19

國三作文 ,3457字

【篇一:家鄉的春節】

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶重重日,總把新桃換舊符。”這首詩描寫了春節一片繁榮之景,在我的家鄉春節可是個最重要的節日。

過年了,可是準備是一大難題,看看我的家鄉是怎麼準備的吧。我的家鄉是東北那旮的一個小村落,過年時可有夠忙的。去縣城買各種食品,像魚啊、糖果啊、田雞啊等等五花八門應有盡有無所不有,大魚要挑活的、糖果要挑甜的、田雞要挑肥的,這才能滿足我們的胃口。可有人問了過年怎麼不買雞鴨菜呢?因為啊在我的老家,家家戶戶都有菜園,養著胖乎乎的雞鴨豬牛。我們過年吃的肉總是香噴噴的,因為他們的飼料就很好,菜是我們家鄉的一大特色。

包餃子,可是有我們特殊的方法。餃子的餡兒也是各式各樣的,菲菜雞蛋的,雞蛋是山中野雞蛋;狍子肉,東北特有動物;酸菜豬肉的,傳統的酸菜醃製,到處都洋溢著農家氣息。形狀也有講究—包的像麥子穗,皮薄餡厚倍香,好看又有含義,預示著明天能有好收成。在煮法上更是別具一格。用大鍋架在土坑上,在底下堆上柴火,火焰彷彿呼之欲出,在跳著激昂的舞,濃煙滾滾,驅散著寒冬臘月的寒冷。用天然木頭燒出來的餃子另有一般風味,香噴噴的,好吃到彷彿不是人間存在著的美味。

要說過年的時候,小孩子可是最高興的。給長輩們說上幾句祝福的話,便有紅包拿,拿到紅包後都樂呵呵的美滋滋的。吃著如宮廷御宴般的美食,看著春節聯歡晚會,彷彿家裡剩下的雞、豬、鴨、牛也都跟著高興起來,一派其樂融融的景象。要說小孩子期盼的還是放鞭炮,別看村子小,鞭炮樣式可不少。幾千響的長連鞭炮、二踢腳、小陀螺……各式煙花甭提多漂亮了。一縷青煙冒出“嘶—”小孩子就歡呼雀躍起來。鞭炮聲雖然極其響亮,小陀螺的聲音雖機器清脆高昂,但合起來卻如一場樂會,在指揮棒的指揮下分外和諧動聽、嚶嚶成韻。

我的家鄉最大的特色—酒。老人們從地窖裡拿出了珍藏三四年的酒。有白酒和葡萄酒。白酒用自己家最好的高粱釀製而成,葡萄酒是山上的野葡萄和城裡最好的冰糖泡成。特別是葡萄酒—濃郁的酒香中夾雜著葡萄的香氣,彷彿飄出了酒罈勾引出人對美酒想喝的渴望念頭,攤稱酒中之極品,莫一口酸溜溜的莫一口甜滋滋的。豪爽的東北人用大碗喝酒,喝完之後借酒助興,兩個人就高唱著二人轉,兩個人的聲音完美交融,婉轉動聽一點違和感都沒有。

吃完飯後小孩子總是唱著老人給他們講故事,小孩們聽著聽著忽而高興、忽而緊張、忽而害怕彷彿深入其境,老人們也不厭其煩的講著一個又一個生動形象的故事。這就是我家鄉的春節,我最愛的節日。

【篇二:家鄉的春節】

我不知道在其他地方有什麼特別的節日,但在我的家鄉,一年之中最大的節日便是春節了。春節,是一家團圓的節日,是每一代人最期待的節日。

家鄉的春節是一年當中最熱鬧的日子。昔日空蕩蕩的街道上跑滿了不同年齡的小孩子,玩的、鬧的、歡笑的,已在不知不覺中為春節的到來改變了原來那沉靜的氣氛。

家鄉的春節是一年當中最有活力的日子。平日忙碌於工作的人們,拿起了手中的工具,打掃起了衛生,來了個大掃除。即使是年齡的老人,都精神抖擻,活力四射。

家鄉的春節是一年當中最火熱的日子。上了年紀的老人們為了迎接自己的兒女,做起了拿手的好菜。以往,只冒一絲絲青煙的煙囪,現在也是“停不下來”了,彷彿要將這漫天冰雪也融化了似的。不過,等到兒女回來,他們也都忙碌起來,怎捨得讓父母操勞過多呢?

家鄉的春節是一年當中最年輕的日子。一些老人仔細地打點好手裡的錢,生怕花在不值的地方,他們的著裝也並不存在新鮮感,與大自然的顏色形成了鮮明的對比。年輕人一回來團聚,為老人帶來營養品,添置了新衣,在白皚皚的雪中多了幾番鮮亮的色彩。

最難忘的還是家鄉的春節風俗,甚是繁多。貼春聯用的是麵糊,餃子裡藏著花生紅棗,還有到親戚家拜年問好,小孩子得到的禮物是幾個布兜都裝不下的。在我小的時候,走到各家都會得到糖果,多到還要請大人幫忙裝。還有壓歲錢,我每年都眼巴巴地盼著,不過多半被媽媽收走了。

家鄉的春節是最值得我們回味的,不管身在何處,都會讓人遐想,令人銘記,那份快樂始終縈繞在我身邊!

【篇三:家鄉的春節作文】

家鄉的春節讓人懷念,讓人喜愛。每年的春節我們都是到鄉下的爺爺、奶奶家度過的。

走到村口,看到每家每戶嫋嫋的炊煙,心裡會升騰起無限的暖意。巷子邊俏皮的房子,頂著白帽,披了紅裝,家家戶戶喜氣洋洋。

回到家,我總是喜歡先在家裡的大火炕上躺一會兒。新年家裡的炕必是熱烘烘的,在炕上躺著,總讓人聯想起躺在母親懷中的感覺,別提有多舒服,真不亞於泡在溫泉之中,做夢都是笑著的。大火炕是用土壘成的,沒見過真正的炕的人,一個不小心就把“炕”寫成了“坑”,結果就出了“鄉下人睡在‘大火坑’上”的笑話,真是讓人啼笑皆非。

還沒享受夠躺在炕上暖融融的感覺,熱騰騰的餃子便端上來,老人和兒女孫媳一家人在炕上圍桌而坐,邊吃邊“嘮家常”,從老人的身體到大人的工作到孩子的學業,回顧著這一年的大小事情,期許著新一年的順利、成功,你一言,我一語,好不熱鬧!

正沉浸在這種“開軒面場圃,把酒話桑麻”的田園感覺中時,隨著誰家“砰”的一聲巨響,就像賽前宣佈開始的發令槍,各家各戶的鞭炮也趕腳似得競相響起來—“砰”、“轟”、“噼裡啪啦”……春節交響曲開始!沒有指揮,人人都是演奏者,心裡是怎樣的快樂,節拍就怎樣打響。我的心一下子跳到窗外去了,趕緊“哧溜”一聲滑下炕,去找我的小夥伴們!節日的焰火一會兒就映紅了整個天空—有長尾巴猴子,一下子竄上了天;有孔雀開屏在高空炫耀;有仙女挎著花籃向人間散播著幸福的花瓣……四周的雪被燈光映得通紅,人們的臉也被映得通紅,孩子們追逐嬉戲、歡呼雀躍。

到了大年初一,外面的雪地上落滿鞭炮的紅紙屑,像點點梅花遍地開放。“啪,啪”小鞭的聲音偶爾還會迴盪在巷子裡,白色的雪上印滿了孩子們的小“爪”印,就像一朵朵閃爍著晶瑩的光的小花開在雪地裡。不過不能光貪玩了,要有一項重要的任務就是恭恭敬敬挨家挨戶去拜年。要記住《紅樓夢》裡似的複雜的輩分關係雖非易事,但拿到“叔叔、嬸子、大爺、大媽”們祝福的糖果和壓歲錢後,孩子們又蹦蹦跳跳起來。

家鄉的春節,是一個溫馨、快樂、充滿回憶的節日。它也許不是那樣特別,那麼出名,卻因有充滿熱情的人和淳樸的民風而成為一道亮麗的風景珍藏在人們心中,還有什麼比這更重要呢?

【篇四:家鄉的春節】

中國的傳統節日數不勝數,但要說最盛大,最隆重,最著名的還要數春節。不同的地區就有不同的春節,我來介紹一下我的家鄉—山東的春節。

春節有一個獨一無二的怪物—年,相傳在古時候每到大年三十那天總會有一頭怪物出現,踐踏莊稼,危害人類,當它出現時人們總是束手無策。終於有一年,有個人發明了一種叫炮竹的東西,年獸異常害怕,人們又發現每次年獸就像老鼠不敢接近貓一般不敢接近那些燈火通明的人家,得知年獸害怕紅色。於是每年年獸來臨時,家家戶戶都放鞭炮,聲音極其震撼,合起來如同巨浪,有種吞噬人心的力量。還貼春聯,整夜燈火通明,整個村子好像有意模仿花海的顏色。這樣年獸便不敢靠近,到了第二天早上,大家都會說:“過年好,過年好。”這便是放鞭炮的由來。

農村的春節是十分漫長的,從大年三十到正月十五都是熱熱鬧鬧的。正月初一那天家家戶戶都要出去拜年,每次我都會穿上新衣服,打扮的漂漂亮亮的,挨家挨戶的拜年,而長輩留在家中招待客人。拜年時最讓我興奮的是那些蜜棗,花生,桂圓,糖果等,每次想到,心情總會格外愉快。拜完年後爺爺奶奶總會抓一大把塞在我的口袋裡,一上午下來總是收穫滿滿。當然,還會有些壓歲錢,雖然不多,但也就為討個好彩頭。每次拿到錢時,總會憧憬著要買些什麼,要做些什麼,心早就飛到九霄雲外去了。

說到這,可就不能忘了春節一個重要的習俗—吃餃子。雖然平日裡也常吃,但春節的餃子可和平日裡有些不同。每次媽媽總會在裡面包一些硬幣,小金橘等,吃到這些越多,來年就會越有福氣。挑餃子也有方法,餃子有什麼不同呢?有!皮薄的餃子偶爾會看到裡面包的小金橘,這樣就會多吃到些“吉祥的餃子”了。當然我也會為了做那個最有福氣的人而多吃些餃子,希望能吃到些小金橘。每次小肚子都像小金豬一樣吃得鼓鼓的。有一年我和小弟比賽吃餃子,結果是他贏了。還記得他當時開心得哈哈大笑,拍了拍自己的小肚子,好像在說:“你看,我贏了!”

春節的習俗真是說也說不盡,數也數不完,每次過完春節總會期待著,期待著下一個春節的到來。

我心中的理想課堂作文 篇20

國二作文 ,5022字

【篇一:我心中的理想課堂】

課堂,一個神聖的詞語。它是知識的殿堂,是夢開始的地方,是無窮的知識源泉。

我心中的理想課堂是積極向上、朝氣蓬勃的。我們跟著老師的步伐,在知識的海洋遨遊,在思維的空間拓展,在非凡的境界領悟。我們在碰撞後產生火花,迸發靈感;在請教中汲取知識,增長見識;在互動上彼此瞭解,共同成長。我們追尋著,思索著,探求著,永不滿足,不斷豐盈。

我心中的理想課堂是幽默詼諧、充滿歡聲笑語的。我們的學習是輕鬆的、有趣的。詩詞古文,在老師的指揮下,邁著輕盈的步伐在紙見靜靜旋轉,演繹出永恆、美妙的旋律。加減乘除,在老師的排列下,用金子般璀璨的光芒串聯起一個嶄新的世界,吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。字母公式,在老師的編織下,讓濃郁的書香肆意充斥著我們的心靈,描繪出絕美、神祕的畫卷。我想,真正令才能充分發育的土壤,是我們同時分泌出的快樂的源泉。

我心中的理想課堂是富有詩意,充滿哲學的。在課堂上我們耳濡目染,不由自主地去靠近他們,瞭解他們,熱愛他們,讓哲學詩意的絲帶長系生命。也許有一天,我們也成了思想的小小源泉,它淙淙地流向另一雙眼眸。

我心中的理想課堂是神聖、偉大的。它不僅教會我們學習,更教會我們做人。告訴我們什麼是善惡美醜,什麼是是非對錯。它摒棄世俗的陰影,純粹從人的天性出發,告訴我們做人的道理,詮釋做人的真諦。

課堂是短暫的,也是長久的;是普通的,也是莊嚴的;是平凡的,也是偉大的。它是我寶貴的財富,在我漫長的生命中閃現著鑽石般的瑰彩。

這就是我心中的理想課堂。

【篇二:我心中的理想課堂】

我心中的理想課堂自由卻不散漫,積極又不失傾聽。這是一個充滿智慧的王國,學生與老師共同喜愛的一方小天地。在這裡,充滿了活躍與積極的氣氛,洋溢著學生們自信的笑容與老師的精彩言語,這是學習的聖地。

愛因斯坦曾說過:興趣是最好的老師。學生有了學習的興趣,老師有了上課的動力,這才會是一個精彩的課堂。老師與學生們一起交流,引導著學生們向著目標走去,學生們也用積極的思考和大膽的發言來回應老師,整個課堂充滿詩意,和諧愉快,有著人文關懷。老師的教學魅力使學生真正體會到學習的樂趣,學生也讓老師感受到教書育人的快樂。這樣的課堂,是被所有人所認可,所喜愛的課堂。老師與學生的積極性被調動,課堂效率也很高。

我理想的課堂充滿賞識與鼓勵。在哪裡,老師尊重每一個學生,給學生髮揮的空間。只有尊重才有平等,只有平等才有信任。“寸有所長,尺有所短。”每一個人都有自己的閃光點,發展方向也就不同。學生們在老師的鼓勵下將自己的優點充分展現。在老師的平等對待下有了自尊心,有了自信心,給學生帶來不一樣的體驗,一樣的對待、也使學生們關係親密,一起互幫互助,形成一個團結的集體,這樣的集體,才擁有創造奇蹟的可能。

老師為主導,學生為主體,這是現在教育的目標。我理想中的課堂,學生們對學習充滿興趣,能積極自主地回答問題,在老師給予討論時間時,爭相說出自己的想法,又不會固執己見,善於發現自己的不足,吸取別人的優點,使自己日趨完善。學生與老師成為朋友,學生主動告訴老師自己的難題,老師也會盡心盡力的給學生提出解決方法。這樣的課外互動使學生更瞭解、更信任老師,整個班級氛圍也自然而然的變得和諧美好。沒有厭惡,沒有訓斥,也沒有冷漠與敵對。

這是我心中的理想課堂,一個智慧的王國,一個被所有人所喜愛的小天地。

【篇三:我心中的理想課堂作文】

學校是學生成長的原野;教室裡是學生學習的場所;教師是教書育人的主要渠道。每個人心中都有理想課堂,而真正好的課堂又是什麼樣的呢?

在我看來,從狀態上,理想課堂是師生共同享受美好生活的課堂;從結果上,理想課堂是學生汲取知識、獲得生活本領的課堂;從效果上,理想課堂是有效教學的課堂。

享受生活

“教育本身就是生活”,教育和生活,就像在吃一根長長的甘蔗,能吃到甜味,而願意到課堂學習首先得有快樂,有快樂的課堂就要脫胎於靈動,改變過去灌輸的形式,取而代之的是激發學生的求知慾,給學生一個空間,他會擁有一片藍天;給學生一個支點,他也會撬起整個地球。

課堂上的靈魂人物—教師,在理想課堂上不應該是“蠟燭燃燒”、“春蠶吐絲”的淒涼與無奈,他們會因為教學而欣喜,只有真情流露,才會使課堂富有詩意。正如帕爾默所說:“真正好的教學不能降低到技術層面,真正好的教學來自於教師的自身認同與自身完整。”

獲得本領

學生學生,學習生活,可以說,學生就是在學校這個社會中學習生存的人,教師更重要的責任是幫助學生獲得生存本領,體會生命的價值和意義。所以,理想課堂通過教育,使學生在未來的人生路上更加敞亮。

有效教學

在理想課堂中,老師更多的是喚醒,而不是灌輸;更多的是引領,而不是強制。王崧舟老師談課的最高境界室“人既是課,課既是人”課的痕跡越淡,人和課就會融為一體,渾然天成,課堂的收穫不停留在知識的層面,而是上升到精神的層面,情操得以陶冶,心智得以昇華,讓學生享受智力活動的快樂。

每個學生的注意力都不一定會集中在學習中,勞逸結合,是最有效的教學方法。

總而言之,課堂要煥發生命活力,讓學習活起來,讓每個學生都因為學習而快樂。

【篇四:我心中的理想課堂】

課堂上,老師能時不時的用幾句幽默的話逗大家開心,大家聽的進去,老師教的輕鬆,學生學到輕鬆,輕鬆的迎接挑戰,學生們不再會是上課不敢舉手發言,整個課堂死氣沉沉。

我心中的理想課堂應該是學習氛圍濃厚的。

進入課堂,老師和同學們都會全身心的投入進來,沒有其他的私心雜念,沒有其他的干擾因素。老師一門心思的把所知道的知識全心全意的傳授給同學們,同學們則像海綿一樣不知疲倦的吸收。師生雙方都儘自己全力去教去學,去努力,去進步。

我心中的理想課堂應該是有進步的。

我希望每節課下來,老師能感到自己的教學水平提高了,學生們能感覺到自己的表達能力提高了,這每天下來,我們會收穫不少,日積月累,一點點進步,總會對我們有很大的幫助,成績也會有提高,學生和老師互相學習,一起進步。

我心目中理想課堂應該是有責任感的。

老師每天,每節課都認真的,對自己負責,對同學負責,對家長負責,努力搭建同學們通往終點的道路。我們都朝著同樣的目標前進,一步一個腳印兒,踏踏實實的走完這條路。

總之,我心目中的理想課堂就是師生共同努力,一起進步,一步一個腳印,踏實的前進。

【篇五:我心中的理想課堂】

如果說學校是我們快樂的“伊甸園”,那麼生動的課堂想必定是這“伊甸園”中不可缺少的一部分吧。生動的課堂能給我們快樂,也能使我們在快樂的同時收穫無窮的知識。

理想的語文課

學好語文,是每位中國小公民的分內之事。那麼,怎樣才能讓同學們對語文學習產生興趣呢?我認為語文老師在講課文前,可以給同學們講一個與這篇課文有關的故事。生動的故事總能令人身臨其境,聽後意猶未盡。就連昏昏欲睡的同學聽了,也會打起精神,屏氣聆聽。這對老師下面的講課可是大有裨益的。

除了用一個小故事引出課文,增加同學們學語文的興趣外,老師還可以利用好大自然這個絕佳的課堂。

在學一些與大自然有關的課文、古詩詞時,語文老師可以帶同學們去親近大自然、觀察大自然、理解大自然。在大自然中給同學們授課,在這個美麗的天然樂園中,同學們怎會不愛上語文,學好語文呢?

理想的英語課

英語,雖不是我們的母語,但它卻是世界通用的語言。可見學好英語也同樣重要。

而我理想中的英語課堂應該是老師少講,同學多看、多讀的。我們同學都喜歡看電視,而如能把英語課文中知識點,藉助電視中的動漫人物說出來、演出來,肯定能增加同學們學英語的積極性。看動畫學英語,既輕鬆又令人喜愛,這樣的英語課堂豈不是妙趣橫生!

由故事引出課文、在大自然中上課、看動畫學英語。這些方法如果能在課堂中體現,那樣的文學課堂一定生動有趣—這就是我心中理想的課堂。

【篇六:我心中的理想課堂】

人生最難忘的時刻,莫過於在初中的課堂上,聆聽著老師的教誨,一教室同學其樂融融。這也許就是我心中的理想課堂吧!

我心中的理想課堂充滿了樂趣。課堂氣氛活躍,老師問一個問題,下面立刻舉起很多隻小手,你爭我搶,生怕別人不知道自己會。老師這時也是笑眯眯的,雙眼掃視著每一位同學,然後悄悄的點起一位同學,傾聽他的發言,時而連連點頭,時而又風趣的點評兩句。沒被老師點到的同學心裡既有點小小的失落,又會暗中竊喜。這樣的一節課,不僅充滿了歡聲笑語,而且緊張激動,這也算我心中的理想課堂了!

我心中的理想課堂人人平等。是種子總會發芽,是金子總會發光,在課堂上人人平等。老師不會因某某同學的成績差而否定他的答案,也不會因為某某同學的成績好就一味偏袒,只有大家一起討論,各抒己見,才能得到最準確的答案,不論成績好壞,同學們都聚在一起這才算是我心中的理想課堂。

我心中的理想課堂讓人心曠神怡,我要把牆壁刷成五彩繽紛的,每個人在牆上寫上自己想說的話,並簽上姓名,這便成了我們班級的特色。同時每個人的課桌都是透明的,這樣的環境,讓同學們一早來便有一個好的心情,蓄足了勁兒完成一天的學習。這樣的教室便是我心中的理想課堂了。

在這課堂上,老師和同學們和睦相處,談笑風生,大家都平等的對待每一個人,在這溫暖背景的襯托下,構成一幅和諧美好的畫卷!上面畫滿了我們的歡聲笑語,畫滿了我們的美好憧憬……

這樣的課堂一直埋藏在我心中,是我心中最難忘最美好的理想課堂!

【篇七:我心中的理想課堂】

課堂對於每個學生來說是再熟悉不過的,但對於課堂,大家都有自己的想法與回憶,我理想的課堂是學生講,老師聽,學習小組互相幫助,讓學生成為課堂的主人。

記得初二的一節語文公開課,老師採用了學習小組加分獎勵制。小組回答問題加分,最終積分最多的小組獲得獎勵,老師給出的獎勵是“珍藏版”簽名照一張,大家都很積極,為了小組的榮耀,都十分踴躍的發言。課上老師給了十分鐘的時間交流討論,作為學習小組的成員,每個人都不能懈怠,個個都投入討論老師給出的題目,討論結束後,老師請學習小組來解析文章,大家紛紛舉手,弄得老師有點不知所措,我們沒有搶到發言機會,於是等待機會,爭先恐後的發言,組長安排好了回答問題的順序,老師每一個問題下來後,我們組都會有舉手,不放過任意一個答題機會!一節課全神貫注,一絲都不敢鬆懈,那節課,我們學到了很多,因為我們的努力,最終獲得了冠軍,得到了老師的獎勵。

那樣的課堂,我一直都很期待,靠學習小組的互相幫助,自己的思考和老師的提點學到的東西比老師硬灌入腦中要吸收的更好。

上了初三,我們的語文課都是這樣度過的,尤其是作文課,老師讓大家互相批改作文,讓學習小組的同學打分,寫上評語。每一次,學習小組都會指出我作文中的不足,說出我作文中的優點,而接受了這些同學的意見,在對作文進行修改,可以將作文上升一個檔次,作文水平也會有所提高,

正因為接受了他們的意見,我的作文水平也有了提高。

課堂,不一定是畢恭畢敬地坐著,大家在自由的氛圍中,通過自學來獲得知識,每個人都學有所成,這樣的課堂就是有意義的。

這就是我心中的理想課堂。

【篇八:我心中的理想課堂】

課堂上,老師來來往往,一節課好似一場夢境般飛過,又像一本日曆過完了就撕去。同學們認真時聚精會神,放鬆時漫不經心,形形色色的人兒使我一陣恍惚。

希望自己像魚兒一樣在沒有陽光的深海里潛游,還是希望像蝴蝶一樣帶著心底最初的單純在花叢中做自己想做的事,或許更希望像鳥兒一樣可以時而在樹上停歇,時而快速向前只留下一道美好的痕跡。

真正的課堂終究沒有放鬆,只是因為我現在的身份是一個學生,一個以學習為首要目的的學生。我不敢大膽的希望能有一個隨心所欲的課堂,可以保留原來的普通,在這基礎上增添比原來更多的生趣。變得很輕鬆,或許不用擔心會有題目答不上來,受到老師的批評,變得很歡快,或許不必承受老師生氣或者失望的眼神,沒有負擔的回答問題,氣氛不會拘束,變得很平等,不要總是差生犯錯就要被說,好生就只是提醒兩句。

要有自己喜歡的老師上課,不要在不喜歡的老師所營造的課堂,如同黑夜一樣的漫長,知識期待黎明的曙光,只要是理想的課堂,學習也會更有興趣的吧。

不會期待像哈利波特那樣奇幻的魔法課堂,太過不可思議也不會期待那種學生邊做老師的課堂,太過顛覆離奇,獲悉如果真是這樣就不是我所熟悉的課堂。

我的理想課堂,不會有他太多的顛覆,不會覺得不舒適,一切平平談談的就好。