自己動手的滋味相關作文20篇

自己動手的滋味篇1

國小五年級作文 ,487字

以前，我一直都是坐在餐桌上，等著媽媽把美食端到面前。然而有一天，我突發奇想：做一次糖水，做我最喜歡吃的腐竹糖水。

這天，我好不容易才說服媽媽，讓我自己做一次糖水。我走進廚房，想了想平時媽媽是怎麼做的，先放哪些東西，後放哪些東西。想完後，我就開始動手了：我先倒了一壺水進鍋裡並開火，等水煮開後，我放了一塊冰糖進去。過了一會兒，我打了一個雞蛋進去，攪拌了幾下後，把腐竹放進水裡再煮了一會兒就關火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。

大家試了一下，媽媽說：“腐竹有點硬，雞蛋有點老，你是不是先放雞蛋後放腐竹？”“是的。”我回應道。“你應該先放腐竹，再放雞蛋！”“啊！一招不慎，滿盤皆輸！”我深深地感嘆道。

第二天，我按照媽媽昨天說的步驟又試了一次，這回我增加了湯丸。等水煮開後，我先放湯丸，再放冰糖，煮了一段時間後，我就把腐竹放進了水裡，最後才打雞蛋。我想，這次應該會成功。看見大家吃得津津有味，我就知道這次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！

通過這次動手，我感受到了自己動手的滋味。

自己動手樂在其中篇2

國二作文 ,634字

人們常說：“自己動手，豐衣足食。”自己動手做某一件事的時候既可以讓自己快樂，也可以將這份快樂乘以二，帶給別人，因此自己動手樂在其中。

小時候我就是一個動手能力很強的孩子，常常幫家裡做家務，掃地，晾衣服，抬桌子，搬凳子，有時候還會整理一下房間……常常被家裡人誇懂事，能幹。

雖然我是個小吃貨，但我一干起活來家裡人都說這些飯沒白吃，吃得多幹得也多，各種表揚就撲面而來，我的幹勁兒就更足了。因為我這樣做可能會讓家裡的人都輕鬆一點，不用讓爸爸媽媽下班回來之後還要繼續辛苦，對他們來說這樣也能夠收穫一點快樂吧。

在小學的時候，我學會了編一些小東西，從一個阿姨手裡買來編繩，在下課時，常常和同學們圍坐在一起編制，編完之後再去找她換一些小掛件，掛在書包上，鉛筆盒上，逢人就炫耀：“看，這是我編得掛件，好看吧！”有一次我把一個掛件送給了媽媽，讓她掛在鑰匙環上，他看到別的家長有在網上晒出照片，於是她也拍了一張照，發到了朋友圈。或許每一個母親都會喜歡孩子的禮物，看著媽媽這樣開心，我也很快樂，心想：編了這麼久，努力終於沒有白費。

到了中學的時候，我會和同學出去玩兒，然後一起到一家小店做餅乾，然後買上一杯奶茶，一邊喝一邊吃，就覺得特別滿足，因為這些東西是自己做的，會覺得好吃，然後也會覺得快樂，因為這也是對動手能力的一種鍛鍊。

自己動手可以感受到快樂，完成一樣東西就會有一種成就感，向別人說起，也會感覺到驕傲。自己動手也會讓自己變得心靈手巧，更有益於對智力的開發。

自己動手，快樂多多。

自己動手做防蚊香包篇3

國小三年級作文 ,565字

星期三中午，我參加了端午節防蚊香包製作活動。

活動開始了，老師先發材料—一粗一細的兩根紅繩子，一塊具有中國風的紅布以及一根細小的針。看完水晶老師的示範，大家便開始做了起來。我先把紅布對摺一下，使反面朝上，接著把細線穿進針的洞裡。這可煩了，因為洞小的緣故。所以我費了九牛二虎之力，終於把線穿進洞裡了。接著把線打結，這是因為縫的時候要固定。我打的是每個人都會的結哦！把繩子一繞，形成一個圓，然後把繩子繞進去，結就打好了。

要進行最難的一步了，—縫，我先把針從反面穿進去，從另一面拉出來，就這樣反反覆覆，雖然老師說要縫得密，但我一點也沒有耐心，所以草草地縫著兩面。咦，怎麼回事，原本應該是橫著的線不知不覺中居然豎起來了。這可怎麼辦！我看了一會兒，發現是穿的面錯了。唉，看來不能再這麼不認真縫了。我開始仔細看，生怕再縫錯。“嘶”一不小心扎到手了，好疼！但不經歷失敗哪來的成功呢？在縫補的道路上，這是不可避免的啊！我又靜下心來慢慢縫，好不容易把兩面都縫好了，接著翻過來，一個小袋子就出現在你眼前。

把僅剩的一面的邊緣朝裡面折一下，用線縫起來。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之後，我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了，老師在袋子戳了三個洞。我接過袋子，把粗紅線依次穿過每個洞，在洞口打上一個蝴蝶結，防蚊香包就完成了！

自己動手做早餐篇4

國小四年級作文 ,579字

“叮零零！叮零零！”鬧鐘響了，我從溫暖的被窩裡爬出來，一看鬧鐘，已經8點半了。媽媽買菜怎麼還沒買好，我的肚子已經“咕咕”地叫起來了。我想：媽媽沒回來，我可以自己做一次早餐，讓媽媽開開眼界。

我趕快刷牙洗臉，好了後，我到廚房看一下有什麼，對呀！我可以仿照媽媽做的蛋炒飯，我做得好不好心裡也沒有把握，但我還是要嘗試一下。

我拿了兩個雞蛋和昨天吃剩的冷飯，我先把油煙機開下來，再把煤氣灶開到中火，把鍋裡的水燒乾。燒乾後，加入一點油，把油燒熱，在把冷飯倒進去用鍋鏟翻炒10分鐘。飯熱了後，我拿起一個雞蛋，在桌角敲了一下，雞蛋上居然沒有痕跡，我第二次用力了，一敲蛋殼碎了，裡面的蛋黃蛋白都順著桌角流了下來。我吸取了第一次的教訓，用適中的力量，一敲，果然蛋殼有一點裂了，我把雞蛋提到鍋的上方，用手一撥，蛋黃和蛋白都掉到鍋裡了，因為第一個雞蛋掉在地上太髒了，我又拿了一個雞蛋，按照剛才的方法，成功了。接下來我放了一些調味料繼續翻炒，我用鍋鏟把粘在一起的一大塊雞蛋都切成一塊一塊的。就大功告成了！

我盛了兩碗飯，一碗給我，另一碗給媽媽，我先吃了一口，感覺還不錯。過了幾分鐘，媽媽回來了，我對媽媽說：“趕快嘗一下，我做的蛋炒飯！”媽媽說：“你怎麼會做蛋炒飯呢？”我說：“早上我醒來，看你不在家，我太餓了，我就自己做了早餐。”媽媽嚐了一口說：“恩，不錯，蠻好吃的。”我笑了一下。

自己動手做燒烤篇5

國小三年級作文 ,424字

我躺在巴士的座位上，緩緩閉上了雙眼，開始回憶這次活動的點點滴滴。

星期二，我們湘潭日報小記者到東臺山去掃墓，順便也去東臺山腳下的“兄弟燒烤場”吃燒烤。

一到燒烤場，我班小記者就耐不住燒烤的誘惑，飛奔去佔座。不一會兒，我們就進入了“燒烤模式”。燒烤盤上一直都是我們拿燒烤的身影。你看！劉可楨拿著刷子，給燒烤一一刷油；沈一帆一手拿香乾，一手拿雞腿，吃得可香啦；譚靜怡拿著土豆，用水果刀把土豆切成片片串好放在燒烤架上……，這時，周敏老師來拍照，我們拿著燒烤，擺著各種各樣的POSS，拍下了一張張照片。

我們看了看燒烤盤，發現譚靜怡切的土豆片，正青著臉躺在燒烤架上，好像一個賭氣的孩子，在說：“你們會不會燒烤啊！”我被你們弄得都“毀容了”！譚靜怡舉著土豆片，大喊“誰要吃土豆片啊”？我們笑得直打滾。

這次燒烤因為經驗不足，所以烤出來的食物有一些是生的，像雞腿、骨肉相連就是典型的例子。

我睜開雙眼，看著正閉目養神的同學，暗暗想道，這次燒烤活動真是讓人留戀。

自己動手豐衣足食篇6

國小五年級作文 ,635字

這天，我們決定要做一回大廚，自己包一頓餃子吃。姨媽非常贊同我們的決定，迅速地從市場買回來了需用的食材。

肉、蔥、麵粉……一應俱全，姨媽把肉餡絞拌好後我們就迅速做我們的工作了—和麵。首先，我們在碗裡倒入了適量麵粉，打了兩個雞蛋，加入一些礦泉水，開始了攪拌，初次嘗試，也不知道效果如何，我們用手使勁揉著麵糰，把它揉得圓圓的，光光滑的。開始切面擀餃皮，姨媽用刀切下了一坨坨李子般配大小的麵糰，用面棒把一團小面慢慢地擀大，再用圓模子往上一壓力，一張圓圓的漂亮的餃皮就出來啦！我驚喜地接過餃皮，放入餡，把皮捏攏，一個小小的元寶餃就做成啦！

姐姐看著姨媽的樣眼紅了，也拿起了擀麵杖擀了起來，看姐姐做得有模有樣，似乎比姨媽做得更好了！她拿起那張皮，放上肉，捏好邊，第二個餃子也大功告成了！我也想去試一試擀皮。我小心翼翼地切下面團，拿起擀麵杖擀起來，慢慢地，皮大小也差不多了，我拿起圓模子一壓，一張圓圓的皮在我手中誕生啦！我又把這皮包成了一個可愛的小餃子！我看著自己親手製作的成果也還滿意，嘿嘿，不錯！加油！就這樣，我們的動作、步驟也熟練起來了，速度也就愈來愈快。

不一會兒，我們已經包了許多餃子了。姨媽立馬給去把這些餃子煮了。一刻鐘的時間，餃子就新鮮出爐了！哇，香噴噴的，熱氣騰騰的蒸餃讓我們垂涎欲滴，我們都迫不及待地想要嘗一嚐了。再配上香香的辣醬，一口咬下去，軟軟的，皮還有著雞蛋的香味，真是天下第一美味！

自己動手，豐衣足食！初次嘗試就是成功！這感覺真好，繼續加油啦！

自己動手做事篇7

國二作文 ,317字

小學六年可以說是玩了五年半吧，壞毛病養了一大堆。上了初中，似乎是知道了要學習，錯題整理顯得尤為重要了。

七上的所有錯題都是老媽一人在家裡整理出來的，我也從未染指，可能更多是不想，但是老媽整理出的錯題有些還是會有些小問題，以至於難免有些不滿。這學期，老媽不打算幫我整理了，只准備讓我自己整理，避免分歧。我當然是不想啊，只推道：“我沒時間啊。”老媽可不管，只撇下一句：“沒事，週末總有時間吧，那時候整理，沒時間你再告訴我。”我心想絕對推不了了，同意了。

週六晚上，我就獨坐在書桌旁，盯著電腦，把錯題一一分類，手指更是沒停，在鍵盤上無規律地快速移動，滑鼠也沒歇，各做各的一份事去。終於在十點前整理完了。看看螢幕上整齊的題目，怎麼感覺都值了。

自己動手做模型篇8

國小二年級作文 ,377字

美術課上，老師教我們學做恐龍。

我們都帶了輕粘土，老師拿出一塊紫色的輕粘土，把它揉成橢圓形做恐龍的身體，然後老師拿出紅色的輕粘土揉成兩個大小一樣的的球，再把它搓成兩個圓柱，粘在恐龍的肚子上做恐龍的腳。接著，老師拿出藍色的輕粘土把它搓成一個很長的圓柱，粘在身體的前部。老師拿出深藍色的輕粘土做恐龍的尾巴。最後，老師拿出一點點黑色的輕粘土做恐龍的眼睛。

我們開始做了，我拿出紅色的輕粘土揉成一個橢圓形，做恐龍的身體。拿出黃色的輕粘土揉成兩個大小一樣的球，再把兩個球搓成兩個圓柱，粘在恐龍的肚子那裡，做恐龍的腳。我那橘色的輕粘土搓成比較短的圓柱，然後我用橘色揉成一個球，再把球和圓柱粘起來放在身體的前方，然後黃色的輕粘土搓成恐龍的尾巴，粘在後面，最後用黑色的輕粘土做成恐龍的眼睛，粘在頭部。

恐龍終於做成了，我拿給老師看，老師說：“非常好！”我高興地挑起來了。