自作多情相關作文20篇
自作多情 篇1
國小六年級作文 ,837字總能與她相遇，她從不失約，在破曉前的等待中，我好像不曾在意她何時到來，但我明白，這種思念早已浸潤我心田。就這樣，在我凝望她的時候，自作多情。她叫什麼？至少我們將她命為“秋”。
本以為若即若離，後來才發現是自作多情。當我靜靜佇立於窗臺前，感到一絲寒意，我想我知道——她來了，踏著孤獨的步調，我想她一定在我身邊。當我立於天台中央，我聽到風絮中輕輕的哼唱，我想我知道——她來了，唱著幽幽的惆悵，我想她一定在我身邊。當我在花園中淺眠，我好像感到她輕輕的撫觸，她的指尖帶著霜冷的眷念，她來了，一定來了，我肯定，我想她一定在我身邊，從未離去，她就是秋，最美的秋！她不留下痕跡，恍如淡淡的煙雲。可是，在我與她的一次次的接觸中，我都未曾觸到她隨風飄揚的髮梢，甚至來不及琢磨她眼眸中的星辰。後來的後來，在提及她的一切裡，我忘了，或我從未知道過，秋天到底是什麼？我拼命尋找，我拼命回憶，可我想起的，也只有她於我心中的哀嘆。本以為若即若離，後來才發現是自作多情。
我在我所能視見的所有裡，尋找她是什麼。拾起置於地面的殘瓣，在花瓣的幽香中懷著秋天的溫柔。那落地的楓葉流進了她們此生最後一絲溫度，融入了對土地決絕的溫情，風的手指託著她們回到大地，風又輕笑地如同落葉融入泥土般融入秋天。當秋雨飄飄灑灑降於世，我就明白，她對這世界愛得堅決，在她冰冷外表的層層包裹下，一定是一顆雖倔強卻溫柔的心，她的心也一定乾淨得透明，就像那一場雨，恍如一道畫心曲。在我與她相遇的十餘次中（我已經成長了十一載），我仍不曾知曉秋天是什麼。這也許就是讓我自作多情又執迷的美！
找也找了，鬧也鬧了，想也想了，說也說了，我用盡所有的姿態也無法看透你真正的姿態……
我自作多情的渺小讓我更深沉地愛著秋天，秋天好似霧中花、水中月，但最後的最後，我也明白，秋天又怎是作為我們便能完全瞭解的，只要相遇了秋天，便無需再知道相遇之外的事。
自作多情的老鼠 篇2
國小三年級作文 ,522字有一天，一位作家在家裡的電腦上寫作，但他好像忽然想起了什麼，連忙關上電腦，慌慌張張地出去了。
現在，家裡就只有老鼠了。他鑽出洞來，想找食物吃，不經意間爬上了主人的電腦桌。他望著滑鼠，立刻被這東西吸引住了，心想：我終於可以有同伴陪我了，不再孤單了！
於是，老鼠便溜過去，說：“兄弟，我們回到洞裡去吧！”可是這傢伙紋絲不動。“喂！喂！我叫你呢！大哥。”它還是不動。老鼠只好放軟語氣，說：“我的好兄弟，求求你看在我們都是老鼠的份兒上，跟我回洞裡，行不？”
嘻嘻，這隻蠢老鼠，根本不知道，這分明就不是他的兄弟啊！怎麼這麼自作多情啊？老鼠想只能來硬的了！只見他把滑鼠拉了幾下，企圖把它搬回洞裡去。結果把滑鼠線拔斷了……
這時候，主人回來了。他一看滑鼠在老鼠手裡，連忙抓起老鼠的尾巴，滑鼠“噗通”一聲從老鼠手裡掉下去摔壞了。他生氣地說：“你這隻賤老鼠，竟敢弄壞了我的電腦！看我不把你踢出去！”說完，老鼠“砰”的一聲被踢飛了。
由於老鼠的愚蠢，它被踢了出去，愚蠢可是要得到報應的啊！
多情的大自然 篇3
國小五年級作文 ,700字眾所周知，人是有感情的，大家知不知道，就連大自然也有自己的—喜、怒、哀、樂，現在我們就去認識一下它們在各種心情時的表現。
喜
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。夏日雨後常常見，太陽在西它在東。”你知道謎底嗎？對了，就是彩虹，大自然在生氣時就會下起一場大雨，但有時下完雨後它又開心起來了，於是它就會在天邊升起一座美麗無比的“彩虹橋”供人們欣賞，也可以讓孩子們去踏青春遊，在草地上追逐蝴蝶。彩虹有赤橙黃綠青藍紫這七種不同的顏色，是不是很神奇？
哀
“轟隆隆隆……”這是怎麼回事？怎麼從遠處傳來了一陣陣震耳欲聾的聲響，原來是大自然生氣了，正在對人們怒吼著。不一會兒，它就哭了起來，因為人們亂扔垃圾，汙染了環境，它已經用泥石流、山體滑坡、海嘯……來教訓人類了，而人類還不知悔改，於是它就生氣了，慢慢地又傷心起來了，因為它無能為力，再也沒有辦法阻止大自然的汙染了。
怒
“快跑啊，地震了！”一陣陣人類的慘叫聲傳了出來，原來是大自然看到了這些人汙染環境，就生氣起來了，決定用“七級大地震”來懲罰那些亂扔垃圾，汙染環境的人，讓他們無家可歸，同一時間，它又在別的地方引發了5。3級的海嘯來教訓那些汙染海水的人們，使房子被淹沒了，孩子們只好在家休學。看到這兒，我感嘆道：這就是人類亂扔垃圾，汙染環境的報應。
樂
“快去看流星雨啊！”一陣歡樂的聲音傳了過來，原來是人們知道自己做錯了，不該汙染環境，於是打掃大街，打撈垃圾和浮在水上的石油，幫助大自然恢復了原樣。大自然一高興叫來流星，下了一場浩大的流星雨來，獎勵人們對它的呵護。
大自然感情豐富，喜怒哀樂多，所以我們要愛護大自然，減少自然災害，讓地球更加美麗。
多情的大自然 篇4
國小五年級作文 ,691字大自然生成了萬物，幻化成春、夏、秋、冬。當然，大自然也有性格，它也有喜怒哀樂，就讓我們來看看吧！
大自然開心的時候，當然也是春天到來的時候，人們植樹，大自然看到了很高興，於是就讓自己的寵物—草、花……都長出來。還有鳥兒清脆的叫聲唱出來。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”處處萬紫千紅，百花齊放。
人類製造了“千島湖”，千島湖是一首人與大自然合寫的詩，也是人類獻給大自然的一份厚禮。千島湖湖內擁有1078座翠島，自然風光旖旎，生態環境絕佳，也是中國面積最大的森林公園。
當然，大自然也是有傷心的時候，比如秋天，許多的樹葉紛紛落下，那是大自然在落淚；大雨傾盆，那是大自然在哭泣；雷聲隆隆，那是大自然在發脾氣……
大自然發怒了，那可了不得了！那都是人類惹的禍，亂砍亂伐，造成山體滑坡，大自然看到後很生氣。“呼呼……”風狂暴的吹著，許多沙子向城市撲來，因為沒了樹木守衛的阻擋，沙子一步步向人類逼來，嚴重的沙塵暴把人類捲了起來，房屋倒塌了一片。而且，沒有了樹木淨化空氣，整天都是霧霾，人類吸進去以後，對身體造成巨大的傷害。
另外，人類不斷地廝殺動物，當作自己的盤中餐，如青蛙被人類吃掉了許多，蝗蟲吃掉的莊稼。人類濫用藥物，蔬菜莊稼殘留很多農藥，人類食用後有的被毒死，有的患了癌症。
環境的破壞也是人類在糟蹋自己，亂往水裡扔垃圾，汙染海水和河水。人類也喝不到純淨水，會損壞自己的身體健康，而且浪費水汙染水源，會讓潔淨的水越來越少，因此也滋生很多的疾病，這也激怒了大自然。
人類，別再去做傻事了，儘量讓大自然開心開心。我們要保護大自然，治理大自然的汙染，讓大自然很好地造福於我們子孫後代吧！
通過事情寫一個人表達出自己的情感作文 篇5
國小六年級作文 ,2039字【那個女孩】
“5：00，5：30，6：00”時間正在迅速地奔跑中，那位女孩淚汪汪地往回家的方向趕。
“叮玲玲……”下課了，那位女孩和同學們一起走回家，直到同學們都回到了家，她獨自嚮往常一樣，在十字路口中等媽媽。
5：30，女孩開始有點著急了，她在那裡走來走去，又坐在石頭上；六點了，女孩開始越來越急，一般媽媽在5點就來接她回家了，女孩還以為媽媽在忙，又在加班，會晚點接她回家，於是她又在那坐了一小會。
她又站了起來，兩分鐘後，她決定自己往回家趕。
她的臉上開始發光，努力地刺著眼睛，她告訴自己，不要流出眼淚，自己不能哭，不要哭，哭了媽媽就來接你了嗎。媽媽今天一定是在忙，可能在路了呢，沒事的。
走著走著……
“XX，XX過來啊！”那位女孩的媽媽喊她。
那一刻，那位女孩終於忍受不住了，大哭了起來。後來又擦了擦眼睛，她說了一句：“你不到關鍵時候哭什麼！”又揪了揪自已的臉。當她坐上了媽媽的車時，媽媽問了她一個問題：“我看沒來接你，你什麼感受呀。”
“沒什麼呀，你肯定在忙麥。”
當然，那個女孩一定不是這樣想的。（作者：方傑）
【那些奇葩】
如今想想妹妹以前做的那些奇葩往事，我還是會忍不住笑?繢礎Ｇ朐?攣也緩竦賴匭Γ?戳宋液兔妹玫謀?????憔橢?懶恕?/p>
記得有一次中午，我和妹妹準備上床睡覺，妹妹用百米衝刺的速度衝到了樓梯口，雙腳一蹬，脫了鞋，又飛快的跑上樓睡大覺去了。比妹妹慢一步的我，來到樓梯口，卻發現只有一隻鞋子，那另一隻鞋子呢？當我疑惑的時候，媽媽也走到了，而媽媽看見了妹妹的另一隻鞋子，發出了笑聲。我又一臉疑惑地看向媽媽，正好也看見了另外一隻鞋子。那一隻鞋子正孤零零的在魚缸裡呆著，我也忍不住笑了出來，連忙告訴爸爸：“妹妹……妹妹把鞋子扔到了魚缸裡去了。”爸爸也跟著笑了起來。妹妹聽到我們都笑了，也傻呵呵地跟著笑。結果事後她卻不承認了，非說是我把她鞋子扔進了魚缸裡。天啊，我上哪去說理去？有沒有英雄好漢來幫我平冤啊？
還記得有一次，我一個人在外婆家住了好幾天。幾天之後，爸媽和妹妹來接我回家。爸媽出去辦事了，留我和妹妹在家玩一會。妹妹卻一直跟在我後面，我對她說：“我不喜歡有人跟在我後面。”然後妹妹就一個人上樓去了。
我不太放心，幾分鐘之後我上樓去察看。剛上到一半樓梯的時候，我的耳邊清晰地響來了某人的哭聲。我頓時嘴角抽搐加無語，我的小祖宗啊！你這樣較勁真的很好嗎？可就算再無語，我也要先安慰安慰我的小祖宗啊。可惜她敬酒不吃非吃罰酒，非讓我吼了一頓才好。
各位大俠，不知你們笑了沒有。如果沒有笑，去檢查一下，是不是喪失了笑的功能。（作者：蘇子林）
【那個雞爪】
那天，我做了一個不知是正確還是錯誤，或是又正確又錯誤的事，反正我是終身難忘。
那天晚上，媽媽燒了幾個雞爪子，可所謂色香味全啊，外面還撒了一層香氣撲鼻的麻油，還弄了些蔥來提香，簡直是火上澆油，讓人不能控制想吃上幾口，可災難卻降臨了。
雞爪子馬上就要吃完了，我把我那個巨大的雞爪子留給媽媽。我的弟弟吃著碗裡，看著碗裡，兩個新鮮沒有咬過的雞腿，還沒有咬一口，他看到盤子裡還有一個，立馬來拿。這就過分了，我立馬上前拿起兵器，並且阻攔，攔截成功。弟弟看他搶奪失敗，立馬哭起來，一會兒召喚爸爸。爸爸二話不說，立馬把那大雞爪給了他。
弟弟看了後，眉飛色舞，開心得手舞足蹈，不再哭泣。啊，剛剛的明明是裝的，我很不服氣，立馬從他碗裡搶過來，放進我媽媽的碗裡去。弟弟看看雞爪子又沒了，他又來搶。
我也不甘示弱，又要搶回來，我搶過來，他搶過去，我搶過來，他搶過去，後來我爸爸看得很生氣，站著弟弟這邊，硬是把雞爪子搶了回去。
我呢？又從弟弟手中搶了回來。爸爸生氣了：“嘿，你看弟弟那麼小，吃東西也跟他搶，那麼愛護媽媽幹什麼啊？”我聽後也激怒了：“嘿，你怎麼能這樣？那個是我的，留給媽媽，你憑什麼給我弟弟？”“就是他小！”“他小，哼，我才小呢。”“弟弟小，你應該讓給他雞爪子給他。”“我不。”
就這樣，一場世紀大戰開始了。“你把雞爪子給弟弟。”“不給就是不給。”然後我被爸爸幹跪弄跪在地上，後來我被激怒了：“媽媽生下了我，曾經幫助過你，我現在給媽媽雞爪子，你憑什麼東西給弟弟。”後來爸爸沒說服了，媽媽吃到了雞爪子，我很快樂。突然看到弟弟，我突然想到一句話，家有一寶，如有一禍啊。
可我總不知道我是對的還是錯了呢？（作者：方子航）
多情的大自然 篇6
國小五年級作文 ,864字大自然是善變的，是多情的，它的喜怒哀樂常常讓人捉摸不定的，讓人措手不及……
發怒
大自然發怒，自然是颳起凶猛的龍捲風和捲起千層浪??Ａ?矸綣紋鵠矗?剎皇強?嫘Φ模??烈獾卦諤煒罩信?鸌排絛?牛??氚顏?鍪瀾綞季淼槳肟罩小Ｋ?ldquo;嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚”呼嘯著，像是在給人類下達“挑戰書”。大自然怒吼捲起巨浪，推倒房屋，淹沒家園，可怕極了。《新聞聯播》裡曾報道過“龍捲風事件”，據說一名中國男子被捲入了龍捲風內，龍捲風又把他捲到了臺灣，接著又把他捲到了國外，龍捲風這位好心人帶著那位男子“旅遊”了很多地方。
生氣
大自然的脾氣瞬息萬變，沒過一會兒氣消了，但它還是很生氣，至於為什麼生氣呢？我聽說是因為人類不保護大自然，不愛護小動物，所以大自然才會如此發怒。可它“老人家”生氣也是很恐怖的，它會用閃電這一招將天空劈成兩半，安靜的夜一下子全部甦醒過來了，小孩子不是抱著媽媽就是躲在被子裡痛哭，把原本安寧祥和的夜，一下子變得非常恐怖。
傷心
大自然看到小孩子嚇哭了非常自責，所以它慢慢地制止了閃電，抽出“苦情戲”這一張牌，便開始哭泣了，淚水像透明無暇的珍珠，在一片白茫茫的雨簾中，密集的雨柱像離弦之箭一樣向大地奔去，落在地上飛濺起一朵朵白色的水花。小孩子們看到大自然爺爺不閃電了，還滴下晶瑩的淚珠就開心地笑了。“哈哈哈，哈哈”笑聲和雨聲混合在一起，在天空中迴盪。
開心
大自然看到孩子開心地笑了，它也心花怒放了，它讓太陽伯伯升到天空中，陽光燦爛普照大地。孩子們便去放風箏，春遊大家玩得不亦樂乎，大自然笑得連氣都喘不過來了！小孩子們捉蝴蝶、抓蚯蚓、放風箏，大人們帶著好心情去上班……看，晴天是多麼的美好啊！
大自然的喜怒哀樂，常常讓人摸不著頭腦，但我們也一定要保護大自然，大自然也才會笑口常開！
多情的大自然 篇7
國小五年級作文 ,643字一年四季，大自然的情緒多變，讓我們看一看大自然有哪些心情吧！
開心的大自然——彩虹
雨過天晴，大自然開心極了，升起了彩虹，它從雲朵後面探出頭來，害羞的看了看周圍，從雲朵後跳了出來。彎彎的彩虹很漂亮，有赤橙黃綠青藍紫七種色彩，架在天上像一座彎彎的橋。
在鄉下，雨後會經常見到彩虹，在爺爺家那邊，我也曾見過幾次。彩虹並不像電視上看到的那樣顏色鮮亮，彩虹的色彩朦朦朧朧，絕大部分是紅色。她先跳出來一半邊，接著把藏在雲後的半邊身子慢慢的探了出來。彩虹看起來並不是很大，可能有些地方被雲遮擋了起來，它只出現了一會兒，然後就像捉迷藏一樣躲起來了。
傷心的大自然——暴雨
大自然傷心的哭了，它的聲音越哭越大，淚水越來越多，小雨變成了大雨，大雨一會兒就成了暴雨，暴雨和著狂風吹動著森林，樹木搖搖擺擺，樹葉漫天飛舞。雨點像子彈一樣射到窗戶上，發出“啪啪”的聲音。大雨給人類帶來災難，我們上學容易把腳弄溼，課間不能出去玩耍，家長接送也不方便。夏天暴雨也不好，本來炎熱的夏天，一下子驟冷起來了，人們都把衣領豎起來了。大自然傷心了，真可怕呀！
發怒的大自然——龍捲風
龍捲風怒吼著，它盤旋在空中，能把人、汽車、房屋全都捲走。新聞上說，有一個人從江北被捲到了江南，在空中旅遊了一趟；還有的人從一個地方捲到了另一個地方，真是太可怕了。
無論大自然開心、傷心、發怒都會展現出一種不同的美，由此可見，大自然的魄力無窮。
多情自古傷離別 篇8
國二作文 ,868字清晨，萬物似乎仍在白茫茫的雲霧中沉睡，一睜眼，一抬頭，透過輕盈飄泊的薄紗，遠處的亭臺樓閣只隱隱約約地露出一點點邊角，像大海里的一條上下起伏的小船，雖模模糊糊，但如同仙境一般，頗有一些詩意。
我心血來潮，便在這雲霧之中，浮想連翩，作起詩來，我雖無筆墨紙硯，但我的心卻已漸漸感到，種種心情交織在心頭，其滋味當然難以言說，每個字，每個詞，每個句子，都是千百種思念，千百種憂傷，千百種牽掛。當然是音韻深奧，當然是腔調嬌美。
今日，不是百年聖典，也不是傳統佳節，但是，對我來說，卻有重大的意義——今日，我要告別我的朋友，我的知音范成大。我感到無比的不捨，但是鄉心未改，心中依然有遠方的家鄉。
我和一位小紅姑娘一起登上了小船，小船很窄，但卻絲毫不晃，彷彿載著什麼貴重的物品。哦，可能是我那顆懷著家鄉的心吧。船行駛著，望著湖面的波紋，也許是小船打攪了它們的寧靜吧，淡煙給湖面披上了一件絲衣，我不由自主地把背後的簫拿了出來，小紅也是一位能歌善舞的女子，她看我拿出了簫，她也一展歌喉，優美的歌聲盪漾，雖然低沉，但這是發自內心的，是動人心絃的。
我知道，這一去，是終生不返的。我回首望見橋上站著的他，他的目光裡似乎像是一潭深不見底的水，深遠而讓人難以表達。我吃力地回過頭，繼續吹簫，面前的河道將是我們決別的路。
曲子不知不覺得消失在波光粼粼之中，從一片沉寂之中抬起頭來，湖邊一排排濃郁的深綠映入眼簾，再一看，是鬱鬱蔥蔥的松林，深深的，與周圍的白霧格格不入，卻又似他那脈脈含情的眼神，在我心中分外明顯。
驚起回頭，透過霧層，那十四個橋洞已經看不清楚，但是他似乎仍就站在那橋頭，又似乎因痛苦而漫步離去。我心裡突然感到萬分難過，突然懂得了他的眼神，啊！這不正是一顆與知音帶有深情厚意的心嗎？
此時，家鄉的距離竟變得好似一步之遙。我相信，在將來的某天，當我又坐船穿過橋洞時，仍能看見那矗立的身軀和那熟悉的面孔。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？
自作自受 篇9
國小五年級作文 ,377字“屁股好疼呀！”“你給我記住，下次再有這種事，看我不給你吃‘竹筍炒肉’！”“我知道了，下次再也不敢發生這樣的事情了！”究竟發生了什麼事，那就看下文吧！
今天早上我上學的時候，老師把昨天考試的分數告訴了我，我考了88分，而爸爸的要求是90分以上，所以要被爸爸打。我想：他小時候難道沒考過這樣的分數嗎？他有可能考的比我還低呢，現在還來罵我，我一定要好好整整他。
說幹就幹。到了晚上，我在奶奶看電視的時候，在爸爸這吃的魚裡面放了辣椒粉和芥末醬。接著就等著回來看好戲了。
過了一會兒，爸爸回來了，我想：一場好戲要上場了。吃飯的時候，爸爸夾了一塊我為他特製的魚放到了我碗裡，我一興奮就忘了，還津津有味地吃了起來。突然，我覺得好辣，就讓奶奶給我拿了一瓶冷水，我喝下後覺得好多了。這時我才想起來，是我在魚裡放了辣椒，唉，我真是自作自受呀！
看到了吧，這就叫做自作自受。
書卷多情似故人 篇10
國三作文 ,1019字一天有二十四小時，一年有三百六十五個晨昏，許多人無法每時每刻陪伴著我們，但是書卷卻像一位多情的故人，始終不離不棄的陪伴我，鼓勵我熬過人生低谷；而當我驕傲的時候，又告誡我謙虛。書卷變化著不同的身份，使我感動萬分，受益匪淺。
在書中，我認識了你---詩仙李白。我仰慕你二十五歲時隻身出蜀，躊躇滿志欲實現報國大志，可是你卻鄙夷那些借花獻佛的奸臣，怎能忘了你令力士脫靴，貴妃研磨，豈能忘了你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”的狂傲，又豈能忘了你“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，曾欽慕你“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪情，曾同情你“總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁”的憂愁，你的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”曾不止一次鼓勵我要樂觀對待生活，多謝你，我多情的故人---書卷，你讓我結識了不羈的李白。
在書中，我認識了你—竹林七賢之首嵇康，你也許天生一身傲骨，不屈於俗，不慕於官，過著自己安然自若的生活，一代名將鍾士季慕名前來拜訪，結果被你拒之門外，因此你被推上了刑場，行刑之前，無情的劊子手問你還有什麼要說的，你抬起頭，冷冷的看著那個被稱為天之驕子的人—司馬昭，你也知道，只要你說一句懇求的話，便可以獲得重生，你的雙手在顫慄，心在痛，你會屈服嗎？不，你知道自己並沒有錯。於是你說“把琴拿來……”
你勇於赴死的從容給了歷史一個莊嚴肅穆的背景，但那已成絕唱的《廣陵散》卻流傳千年。多謝你，我多情的故人---書卷，你讓我結識了“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的嵇康。
在書中，我認識了你—西楚霸王項羽，你年少時的胸懷大志曾令我大吃一驚，誰也不曾忘記你當年年少輕狂，對著秦始皇的馬車說出“吾將取而代之”的豪言壯語。不少人說你年少無知，傲慢狂妄，我卻不如此認為。硝煙滾滾，鉅鹿之戰，十萬對戰四十萬，你眼中迸發著憤怒的火焰，剛毅的表情中透露著極強的威嚴，你破釜沉舟，背水一戰，結果置之死地而後生，創造了一場以少勝多的戰役的經典。烏江邊，你敗了，你敗得一塌塗地，從古至今無數文人雅士對此感到哀傷：李清照說“至今思項羽，不肯過江東”，陸游說“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”。可你的精神，你的豪氣，此時仍然充滿在天地之間。多謝你，我多情的故人---書卷，你讓我結識了不朽的霸王項羽。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”我愛你。我多情的故人书卷，你帶我領略歷史的浩瀚，我也知道，你將一直會陪伴我走下去。
人間自有真情在 篇11
國小五年級作文 ,601字這個寒假，我喜歡從電視上或網路上看一些感人的事蹟，其實，這人間的真情天天都在上演。今天，我在電視機前不經意的看了一則‘割肝救母’的感人事蹟。
安徽馬鞍山一個叫楊蓉的大姐姐為了救自己的媽媽割掉了自己的一半肝移植給媽媽，又讓自己的媽媽獲得了新生，延續了生命。去年夏天開始，患有肝硬化的媽媽病情不斷惡化，消化道大出血，在醫院緊急治療了一個多月後，楊蓉等來的卻是一張病危通知書，醫生說器官移植手術是救自己媽媽的唯一辦法。
淚水之後是堅強，楊蓉沒有被困難壓倒，一個十九歲的女孩，獨自挑起了沉重的擔子，她放棄了當年的成人高考，放棄了前途。“學業可以重來，但母親只有一個”這是楊蓉對媽媽說的話。
楊蓉和爸爸一起東奔西走，到處借錢。去年十月，當往日的同學們在大學校園開始新生活的時候，楊蓉已經背上沉重的行囊，帶著重病的母親和東湊西借來的二十萬元來到了北京醫院。在手術前的一段日子裡，楊蓉日夜不離媽媽左右，細心地照顧著媽媽。
就在那個聖誕平安夜，醫生們總共花了十多個小時，成功的將從楊蓉體內取出的肝臟移植到自己母親的體內。媽媽得救了，楊蓉的心願實現了，康復後的楊蓉和媽媽緊緊的擁抱在一起。
節目已經播完了，我坐在電視機前，傻傻的發呆，過了一會兒，我走到窗前，凝視著天空，今天的陽光特別燦爛，特別明媚，空中飄著幾縷白雲，那白雲越飄越長，越來越紅，最後變成了鮮紅鮮紅的血色，那是一條紅飄帶！我心中的紅飄帶！永不磨滅的紅飄帶！
多情之秋 篇12
國二作文 ,565字秋，一年當中最多情的季節。劉禹錫曾經說過：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”；杜牧卻吟道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”古人們對秋天也“情有獨鍾”。秋天，凋零、收穫、雁南飛……都有自己所帶有的情感。現在，讓我們走進多情之秋。
落葉，顏色的變化到最後的飄零，我們卻不知它們曾經歷過多少，而他們最後所剩下的黃色，給予了這世間多少悲涼、滄桑。落葉也許是這一年來樹恩怨的積累，心情總是籠罩著一層霧靄，不知不覺便染成了一頭黃髮，最後它們準備拋棄一年來積累的悲傷，便把這一頭金髮全剃掉了，準備追隨令人們嚮往的幸福生活。
收穫，人們最歡樂的時光。在田間，人們彎腰收割，滿頭大汗，臉上卻露出燦爛的笑容，那笑容是世界上最淳樸、，美麗的。每當夕陽西下之時，農民們滿載而歸，那笑容依舊掛在臉上。
雁南飛，候鳥們必須遵循的規律。一年之中的悲傷都將在這裡徹底忘卻，最庸俗的辦法—永無止境的飛行卻可以使它們再次擁有快樂。它們的勞動換來的卻是許多人們求之不得的。
每到秋末冬初，樹和土地都在身上披了一層霜，它們準備再次接受上帝的恩賜，請求他可以給予無限的歡樂。上帝是吝嗇的，他從不把最好的東西灑滿大地，因此，樹和土地只擁有一個季節的歡樂時光。
秋天的情是無窮無盡的。古人愛秋，我也愛，多情之秋散發的無窮魅力不僅僅是這些，也請大家慢慢發現吧。
書卷多情似故人 篇13
國三作文 ,1325字我喜歡書，我喜歡在書中尋找共鳴，喜歡去揣摩作者寫某段文字的心情，喜歡編織想象一本書背後不為人知的故事。不抱任何目的，就這樣，讓自己虔誠的靈魂注入書中的文字，孤獨遊往，然而我的心靈卻是澄淨歡快的。因為那個時刻，靈魂毫無束縛。
無論你出於什麼環境什麼身份在什麼階段，都應抽空讀一兩本書。張愛玲說過：“要做的事情總找得出時間和機會，不要做的事情總找得出藉口。”忙併不能遮掩住一個人骨子裡的淺薄，生活不足以逼一個人世故，但能讓一個思想不成熟的人落魄。我所認知的成熟的人應該是冷靜理智，堅強獨立，在忙亂的世界活得從容不迫優雅漂亮的人，而成為這種人的前提則是，他的思想應當是頗有深度的。而創造這種前提的條件，應當是飽讀詩書。普希金認為：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”人在迷茫無措時，總是抓住一根草就認為是救命的稻草，而傾其所有的結果，往往是一無所有。這是愚者的無能。成大事者，他的天下七分應當是自己攻打下來的，而這時他的領導、才略、思想、見地、決策全都來自於他在書中所領悟的知識。這就是書廣泛而深遠的影響，思想的深度註定了一個王者要走多遠的路。因此，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”。因此，秦始皇焚書坑儒，鞏固思想統治。因此，人一生不可不讀書，尤其是在這個競爭力非凡的時代，否則，必當窮其一生。
書多讀益善，多讀卻並非盲讀，有時一段文字即可將你的思想頃刻顛覆，讀書，也應該保持一顆冷靜的頭腦。應當如孔子讀人那般：“則其善者而從之，其不善者而改之。”據某市對中小學生受社會的負面影響調查結果而知，有53。6%的中小學生受不良刊物影響毀其一生。近期的青年作家韓寒備受爭議，他筆尖下的文字犀利如劍，將社會的殘忍與黑暗毫不留情地揭示於公眾。有人敬他如師，有人恨他入骨。而他喚醒了我們腦海中另一個人物的形象，他就是魯迅。韓寒幾乎不讀其他作家的書，但他卻讀了大量魯迅的作品並深受其影響。許多人認為這樣極端偏激的文字不該過早接觸，這會顛覆一個人的價值觀。而有的人則認為看清這個社會的負面才能更好地站穩你的腳跟。而我的看法，借用徐曉《半為人生》的一句話就是，“知世故而不世故才是最善良的成熟。”韓寒也說過：“如果一本書就能改變一個人，只能說明他讀的書太少。”我想他有著自己的想法和觀念，即使是社會的輿論，也無法打倒一個有強大內心的智者。
不久前獲的諾貝爾獎的莫言，初見他給我們的印象是樸素的，就是這樣一個樸素的人成為了所有人的傳奇，中國的佳話。在這個到處充斥著華而不實的文字和群體的世界，莫言用他樸實的文字和思想抵達了文學的巔峰。他的路，是腳踏實地一步步走過來的。假若可以飛，他寧可用腳去追。他就是這樣一個人。沒有什麼文憑的他因在一家圖書館讀完了所有的書而開始走上作家之路，才有了今天的成就。如果你有異議，請你拍著胸脯告訴我，你有這樣的毅力去讀完一個圖書館的書並活用於你的筆下。莫言樸素的外表下是一顆真正智者的心，當你羨慕他的成就時，請看看他腹中用了多長時間裝載了多少經綸，而不是偷他家的胡蘿蔔。
于謙表示：“書卷多情如故人。”讀書如讀人，未開封的書和未知的人都是神祕而耐人尋味的，帶給我們的影響總是受益匪淺。所以我認為，讀過很多書的人，永遠都不會太差。
十六歲，我發現自己多了一份責任 篇14
國三作文 ,970字歲月匆匆，我十六歲了。在走進人生花季的十六歲時，我發現自己多了一份責任。
小的時候，做什麼都不覺得害怕、困難，因為有媽媽在身邊。有父母的寵愛，幸福是理所當然的，彷彿生來就如此。
在暑假的某一天，我卻改變了這種幼稚的想法。
弟弟發燒不退，住院一星期。爸爸要上班，媽媽每天都在醫院和家之間跑來跑去。那時候我每天都在醫院，有時幫弟弟買早餐，無聊時就買些雜誌和弟弟看，還幫媽媽回家拿湯。總之做這些簡單的活都快累死我了。而媽媽一個人，白天買菜、做飯、做家務，晚上照顧弟弟，做那麼多的事情，又沒時間休息，難道不覺得累嗎？不覺得辛苦嗎？有一天奶奶來了，媽媽就回家拿衣服，我也跟著回去。收拾好衣服，我打算去叫媽媽出門。我剛走到房門邊時，眼前的一幕令我呆住了：媽媽坐在床邊，不停地轉動著那彷彿有千斤重的腦袋，雙眼緊閉，一會又用左手不停地捶著右肩膀。我默默的站在門口看著滿臉疲憊的媽媽，顯得那麼渺小、無用。媽媽發現了站在門口的我，笑了笑說：“我們去醫院吧。”
父母為了我們盡其所能，悄然幫我們承受著，分擔著，而我們能為父母做些什麼呢？晚上，我躺在床上，想到媽媽的辛苦，想到了許多許多，是應該學會照顧家裡，幫助媽媽了。於是我決定開始幫忙照顧弟弟。第二天，我和奶奶早早去醫院，因為媽媽要回家清潔一下，順便拿些東西過來。中午，奶奶已經回去了，我和弟弟吃過飯在看書。媽媽突然出現在門口，我驚訝問道：“媽媽？你不是睡了中午覺才來嗎？”“我不睡了，又不累。”“每天晚上要陪弟弟，一定很累很累。”我上廁所回來時，媽媽卻撐著腦袋靠著病床睡著了。我叫她去隔壁床睡，她不肯，說要幫弟弟看點滴。我嘆了一口氣：“你快去睡吧，我來看，我不困，你快去睡啊！”媽媽眼睛閃著淚花，微笑的點點頭去休息了。媽媽真的太累了。
弟弟打完點滴說：“姐，我要喝水。”病房裡剛好沒水，我只好出去買水。回來時弟弟要去叫醒媽媽，“回來，不要吵醒媽媽！”我喝住了弟弟。快5點了，弟弟上廁所時媽媽醒了。媽媽說要去買飯，我攔住了媽媽，搶過錢包沒問吃什麼就跑了出去。飯買回來了，媽媽吃的很開心，臉上洋溢著幸福的笑容，我也不知不覺的露出一絲微笑。
晚上，我哭了，淚水打溼了一片枕頭。想到媽媽辛苦了那麼久，自己到現在才懂得，覺得自己很沒用。
我已經十六歲了，長大了，身為女兒的我第一次感覺自己多了一份責任，一份重要的責任。
人生路上風雨多，情更多 篇15
國二作文 ,792字人生幾何，風雨幾何！坎坷佈滿了人生之路，風雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊，雖說一路上風大雨大，但又有什麼可以抵擋彼此的真情流露？就算暴風雨，我們依舊手牽手走向鮮花滿地，陽關縷縷的明天！
這是一個和往日一樣平靜的下午，在一個和諧繁榮的城市—四川，卻遭到了一場突如其來的8。0級大地震—汶川大地震。短短三分鐘內，就在我們認真地聽著老師講的一刻，萬棟高樓大廈化為平地，千萬條交通要塞被堵，不可計數的人民被埋在廢墟之下，萬劫不復！同我們一樣天真的學生，同我們的老師，家長親人一樣的人，頃刻間，生命就在死亡的邊緣！
在這場地震中，有一位年輕老師在這誰也沒有猜到的時候，不假思索地扒在講桌上，用自己的身軀保護著祖國明天的花朵。這是一個責任，作為老師的責任指使著他獻出自己！一個老師對同學的愛，猶如一個父親對孩子的愛，同樣的無私，偉大！
在某所小學中，二年級的某班的班長—陳浩，就像往常一樣地踏入校門時，就發生了地震。這時的他，不顧自身安危，衝進教師徒手救回兩名同學。年僅9歲的他挽救了兩名同學的生命！真是好班長！
在四川與外界隔離時，全國人民都積極捐款，捐救災物質。希望災區人民可以度過難關。人民子弟兵都翻開越嶺來搶救的時候，每個人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指，腳指的指甲早已脫掉，變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛，不停地挖著、挖著……對於他們來說，一秒鐘都可能多救幾個同胞的生命。其中，有位戰士，在撤離時，竟跪著，乞求地說：“讓我再多救幾個吧，讓我再去一次吧！”在一個隨時可能發生餘震的人工挖掘的地洞中，自己可能會因此而與世絕別。可他卻為了救人。連自己生命也置之在外！多麼地令人驚歎！中國人民子弟兵，你們永遠是好樣的！
人生風雨何多，坎坷何多！但我們13億中華兒女的心是永遠在一起的！無論多大的困難，都可以攜手度過！我們的輕易比天還高，比海還深。
多情的窗戶 篇16
國三作文 ,485字小時候我經常聽別人唱《窗外》這首歌。也許由於這首歌的影響，我喜歡經常站在窗戶邊看向窗戶外，但每次都有不同的感受。
早上一起來，伸開雙手，看向窗外，呼吸著新鮮的空氣，此時，窗外的一切，都顯得那麼有活力，萬物都正滋潤著新鮮的空氣，這時這一切都成了我心中最甜美的一幅框架，我彷彿看到了我五彩的人生和一種對未來的希望。
中午推開窗戶，萬物都接受著太陽的光照，小花、小草在太陽光的烘烤下仍然堅守在自己的崗位上，一刻也不敢放鬆，連在田間仍然勞作的農民都認真的在做自己手中該做的事。他們的臉額上的汗滴在太陽光的照射下顯得金光閃閃，這一幅動人的圖滋潤著我的心田，甚至透過這個窗戶我可以瀏覽到我絢爛的人生。
可是到了晚間，我看到夕陽漸漸落下，聽著窗外那悲傷的蟬鳴聲，看著一片漆黑的窗外，我的心陡然落了下來，似乎透過這個窗戶我只能看到一幅悲傷的，死氣沉沉的圖畫，這時我會使勁的推開窗戶，因為這個窗戶彷彿束縛著我沉沉的心，我感覺我被烏雲籠罩著，不能透氣，似乎連這個窗戶也變得陰森起來了。
生活中並不起眼的東西有時卻承載著人的情緒，也許，我們需從更平和的心態去觸控和感受我們身邊並不起眼的東西。
微風揚起幾多情 篇17
高三作文 ,864字風用舞蹈輕輕滑過世間的每個角落時，掀起了層層情思。風以其獨特的形式演繹著她的故事，抒發著她的情感，從春到冬，從古至今。
輕輕的東風，料峭的春風，急速的晚風，狂暴的颱風的背後都是無限的情，是風情萬種。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”小樓的東風吹起了李煜的亡國之思，吹起了他的寂寞。南唐的滅亡將一抹寂寞的灰色添在他的心頭，卻賦予了他極盛的才情。縱有才情又如何？寂寞被風吹起，思國之情更被風揚起。此時在他脣間吟唱的不是優美的詩賦旋律，而是亡國之思的悲痛。
“料峭春風吹酒醒，微冷”，料峭的春風吹醒了醉酒的蘇軾，更吹冷了他的心。官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現實冷卻了蘇軾的滿腔熱血。他不再有“微風過，小荷翻，榴花開欲燃”的閒情、“大江東去，浪淘盡”的豪情，有的只是酒醒後的身心俱冷。“歸去，也無風雨也無晴”，那是他心碎後的解脫。料峭春風吹起的不止他壯志難酬的悲痛，還有他欲迴歸自然、寵辱偕忘的釋然。
她曾有“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”的豪情，她也曾有過“興盡晚回舟”的清爽笑聲，卻早已不堪“簾卷西風”、“晚來風急”的“冷冷清清”。南渡之後，那國破家碎的際遇形成了她心中的塊壘。曾幾何時，寒風漫盈衣袖；曾幾何時，寒風揚起了家仇國恨無數。這仇，是雙溪蚱蜢載不動的滿腔幽怨；這恨，是“恨非生男兒，不能躍與揮戈，馳騁沙場”的深沉慨嘆。此情無計可消除，才下眉頭，卻又被風揚起在心頭。
颱風呼嘯帶來災難，急速的颱風像一隻凶猛的獅子，張開血盆大口，民眾的房屋倒塌了，親人離散了，然而來自祖國大陸的關愛來了，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，大陸人民對臺灣同胞的關愛如細雨滋潤心田。古老的風鈴開始變奏，敲打出動人的和諧之歌，傳遞著血濃於水的手足之情。颱風揚起的是悲痛，然而關愛之風、和諧之風揚起的卻是手足情深。
風似一架風琴，揚起春的和煦，夏的躁熱，秋的蕭瑟，冬的寧靜；風似一抹霞光，揚起山的蒼翠，水的柔美……
風若遙遠的迴音，在歷史的長河、當今的盛世尋尋覓覓，揚起泱泱大國多情兒女的情感幾多。風兒揚起幾多情，你感受到了嗎？
人間自有真情在 篇18
國小六年級作文 ,594字在生活中，悲劇每天都在上演，因此，有許多人認為這個世界上壞人總比好人多，無情總比真情多。但現實並不是這樣的，這個世界上所有的生物都是有情感的。
地震，一個多麼可怕的字眼，它無情地奪走了許多人的生命，每次地震一發生，都會有許多孩子因此失去了學習的地方，更嚴重的是會導致許多人流離失所。在地震中總會發生許多感人的事例，證明了人間自有真情在。
記得有一次地震，一個熱愛舞蹈的小姑娘為了救幾個與自己毫無關聯的孩子，奮不顧身地對正在營救她的消防官兵說：“那幾個孩子比我更需要你們的救助，你們不要管我，專心去救那幾個孩子！”消防官兵們愣了一會兒後又馬上反應過來了，這個小姑娘是要把逃生的希望送給別人！緊接著小姑娘又對消防官兵說：“你們再不去的話我就永遠不出來！”消防官兵們不得不聽從小姑娘的話，先將幾個孩子救了出來。
30個小時過去後，小姑娘被救了出來，可惜她的腿在大石頭的底下壓得太久了，醫生說她的右腿已經完全失去了知覺，再也不能跳舞了。她並沒有哭，只是暗暗地對自己說：“我一定會重新回到舞臺的！”
四年後，在一次殘疾人表演的舞會上，一位美麗的小姑娘用一條腿為大家表演了一支極其漂亮的舞蹈，她就是那個地震中的女孩！
這真是一個堅強的好女孩，她擁有著捨己為人的高貴品質，在關鍵時刻總是想著幫助別人，是我們學習的榜樣。同學們、朋友們，讓我們一起手拉手大聲一起喊：“人間有情，人間有愛，人間自有真情在！”
人間自有真情在 篇19
國小六年級作文 ,598字在生活中，悲劇每天都在上演，因此，有許多人認為這個世界上壞人總比好人多，無情總比真情多。但現實並不是這樣的，這個世界上所有的生物都是有情感的。
地震，一個多麼可怕的字眼，它無情地奪走了許多人的生命，每次地震一發生，都會有許多孩子因此失去學習的地方，甚至導致許多人流離失所。但在災難面前，也總是能湧現出許多感人的事例，證明人間自有真情在。
記得汶川大地震中，一個熱愛舞蹈的小姑娘為了救幾個與自己毫無關聯的孩子，奮不顧身地對正在營救她的消防官兵說：“那幾個孩子比我更需要你們的救助，你們不要管我，專心去救那幾個孩子！”消防官兵們愣了一會兒後又馬上反應過來了，這個小姑娘是要把逃生的希望送給別人！緊接著小姑娘又對消防官兵說：“你們再不去的話我就永遠不出來！”消防官兵們不得不聽從小姑娘的話，先將幾個孩子救了出來。30個小時過去後，小姑娘被救了出來，可惜她的右腿在大石頭的底下壓得太久，必須截肢，再也不能跳舞了。但她並沒有哭，只是暗暗地對自己說：“我一定會重新回到舞臺的！”
四年後，在一次殘疾人表演的舞會上，一位美麗的小姑娘用一條腿為大家表演了一支極其漂亮的舞蹈，她就是那個地震中的女孩。
人間自有真情在，人間處處充滿愛。有了愛，幹固的心田會被滋潤；有了愛，心頭的煩惱會被吹散；有了愛，生命的活力會得到燃燒。愛不僅可以使一個人的生命變得堅強，還可以產生連鎖反應，讓更多的人擁有愛心，讓愛的火炬不斷傳遞！
自作聰明的我 篇20
國小六年級作文 ,949字我，一頭烏黑的長髮，帶著藍框眼鏡，我有點自作聰明，按著自己的想象走上了這“竹籃子打水—一場空”的路。又是一個寒假，我又開始了自己的幻想旅程……
一個下午，陽光灑下的點點光斑綴滿了門前的小路，空中瀰漫著花的氣息，樹葉落下的陰影更是襯托出了藍天中鳥兒的身影，緊接著，一串異常清脆的鳥鳴進入了耳畔。我和表弟源源在這鳥語花香的世界中玩耍，一會兒逗蝴蝶，一會兒在樹下打盹，可自在了。
我們還在矮樹杈上迎接春風的祝福，撒花，捉蟲，爬樹，看魚，好玩的事兒多的不得了……我和源源正在捉螞蚱，它一會兒鑽入草地，又蹦到花上，還不時發出幾陣聲音，幾次差點被我的手按住，引得我們心也癢癢地，不顧一切地捉了下去。“啪啪啪”……哦，又是外婆，她走路時總是這樣，我們上前疑問，外婆原來是散步的。她戴著圍巾和手套，拿著包包，摻白的頭髮在風中盪漾著。我眼睛一轉，拉著源源跟外婆告別，心急地來到了河邊，我心中有數，外婆一定是來跟蹤我們的，大人總是不放心小孩子，我從小就不喜歡被人跟蹤，這還不如直接正大光明走在一旁。再說，外婆的包鼓鼓的，說不定裡頭藏了圍巾和手套之類，她老是擔心我們著涼，甩掉她就好了……
我把自己的想法告訴了源源，我們鑽入了密密的小樹林中，綠色的樹葉把我們吞得乾乾淨淨。我們正高興，突然發現樹葉樹枝擋住了我的視線，地上的草藤攔住了我們的腳步，更可恨的是天上的鳥，不停地叫，到處都有鳥，但不知從什麼地方傳過來的，我們上下左右前後全是綠，早已分不清東南西北，我們害怕地在裡頭竄來竄去，一不留神跌出了綠林……
好，好燙，我睜開眼，是一個大火球，咦？我們闖出綠林了，我們又回到了和外婆相遇的地方。如果有一面鏡子，我肯定會發現我們有多麼狼狽。不但頭髮亂糟糟，衣服也堆“滿”了樹葉，最難受的是頭上那粘著的短樹枝。
可是，我們把外婆甩了，就算她鑽入密林，恐怕早已迷失方向，顧不得找我們了吧。我們抖下樹葉，梳理頭髮，正樂呵著呢，“啪啪啪……”一陣熟悉的腳步聲，然後……“咦？你們怎麼在這？”我差點暈過去了……
後來我才知道，外婆根本沒跟蹤我們，只是在遇見我們後原地跑步。而且，鼓鼓的包裡裝的是一大堆餐巾紙、一個錢包和手機。這次，我太自作聰明瞭，枉費了許多精力，卻什麼也沒得到，哦不，等等，我得到了頭上那該死的粘住的短樹枝。