捉蛐蛐兒相關作文20篇
捉蛐蛐兒 篇1
國小六年級作文 ,1434字昨天晚上，我和爸爸去捉蛐蛐兒。
我要當一回“法布林”，我要研究研究蛐蛐兒，重點研究它的叫聲是從哪裡發出的。
一切準備就緒：手電筒、裝蛐蛐兒的小盒子、透指手套，出發！
當時，周圍的環境一片寂靜，在黑咕隆咚的夜晚，接連不斷地響起蛐蛐兒的叫聲。我和爸爸拿著手電筒，躡手躡腳地走在草坪上，搜尋我們的第一隻蛐蛐兒。
突然，我發現了目標。可是還沒等我反應過來，那個黑色的小身體已經不見了蹤影。
我和爸爸決定兵分兩路繼續搜尋。剛走兩步，我一把抓住爸爸。
“快看！”我興奮但壓低嗓音對爸爸說，“這不是‘一叢草半掩著’嗎？這兒還有‘蟋蟀彈琴’的平臺呢！”
“捉蛐蛐兒，還背課文，你真行！”爸爸一邊笑，一邊跪到草叢裡，用手指摳洞口。
我急忙說：“蛐蛐兒的洞口有一指寬，洞穴有九尺深，你想要下到洞裡去抓呢？”
“哈哈，你個臭小子！”爸爸笑得合不攏嘴。
我們拿著手電筒在洞口等著蛐蛐兒。
就在這時，一隻蛐蛐兒大模大樣地走了出來。爸爸“嗖”地一聲撲了過去，雙手緊緊地扣在了地上，他小心翼翼地把蛐蛐兒放進了盒子裡。
我趕忙湊上去看，只看見了一把草。
我和爸爸看了看對方，決定換個地方繼續抓。
我們繞到另一塊草地上以後，我發現了一個小洞，小洞里長著一個小小的樹根。我想看看裡面有沒有蛐蛐兒，爸爸說走吧，連叫聲也沒了，能有啥蛐蛐兒呀！課文裡說蛐蛐兒不利用現成的洞穴，你忘了？我扒開草一看，我的天吶，裡面竟然有一隻蛐蛐兒，只可惜洞太窄，我們的手進不去。爸爸拿一根草趕著蛐蛐兒，可是人家卻從一個小縫裡回家了。
我們有些崩潰，決定被迫放棄！
當我跟爸爸垂頭喪氣地走出草地的時候，在草地旁邊的柏油路上，一隻蛐蛐兒在跳躍。
“快、快、快，爸爸，快抓”，我激動不已，大聲喊叫著。
爸爸也帶了勁，趴在地上用雙手扣。這隻蛐蛐兒可不是盞省油的燈，扣住就從指縫裡逃脫，扣住就從指縫裡逃脫，好幾次逃脫，最後竟然爬上了樹。爸爸一把上去就把它抓住，放到了盒子裡。
這時候，我的好朋友炳坤和浩然也來了。
我想跟他們一起再捉幾隻蛐蛐兒，就決定轉戰到三中操場邊上的小花園裡去。
花園裡有一顆小樹，樹枝像柳樹但沒有那麼長。我發現樹上竟然有蛐蛐兒的叫聲。
爸爸說：“好傢伙，這蛐蛐兒可以在樹上生活！來，我輕輕地搖一下樹，你們用手電照著，看看到底有沒有？”說完，他就開始搖樹。
樹葉簌簌地落了下來，有兩隻，竟然有兩隻蛐蛐兒，從樹上跳了下來。
我們馬上炸開了鍋！
“這麼大，快來看！”秉坤瞪大了眼睛大喊著。
正所謂“不看不知道，一看嚇一跳”！大約有3釐米長的一隻巨無霸，伏在地磚上。黑色的身體，長長的觸角，帶鋸齒的後腿，我們都不敢去抓，爸爸居然迅速上手逮住了它。
浩然看見我們都有了也想著能給自己抓一隻。我也放開了膽子，學著爸爸的樣子跪在地上，左扣右捂，結果一隻也沒捉住。
操場欄杆的矮牆上，真可謂“藏龍臥虎”，你知道我們又撞見誰了嗎？—“螳螂！”和“螞蚱！”
我們什麼也不想捉了，大家在飛速地跑向我家，設想著如何觀察這些“大自然的精靈”。突然傳來爸爸的聲音：“這裡有一隻超級大的，快來！”我們立刻調轉方向飛了回去。我們剛到，爸爸就把它捉住了。哇！我們又獲得了一隻超級版蛐蛐兒！
爸爸真不愧是“捉蛐蛐兒大俠”呀！
我們三個人衝到了我家，迅速地把“戰利品”—三隻蛐蛐兒、一隻螳螂和一隻螞蚱，放到原來的一個小型魚缸裡，我們趴在地板上開始了觀察……
現在，我可以把我的研究成果公佈一下了：蛐蛐兒是靠翅膀的扇動來發出聲音的。
捉蛐蛐 篇2
國小五年級作文 ,578字我家後屋有一片翠綠的草地，草叢中夾雜著星星點點的野花，還隱藏著蛐蛐。
一天，我拿了一個大大的空瓶子，邁著輕快的步子，來到這片草地捉蛐蛐。剛踏上草地，便聽見了蛐蛐的叫聲，此起彼伏，我不由地暗自歡喜。順著草叢向前走去，我突然聽到一堆枯萎的草裡傳來了一隻蛐蛐的叫聲，在蛐蛐的“大合唱”中格外響亮。我急速向那奔去，剛到跟前，突然叫聲中斷了。也許是它聽到了我的腳步聲，我便悄悄地蹲下，耐心地等待著，果然如我所料，蛐蛐又叫了。我驚喜萬分，小心翼翼地扒開草叢，終於發現了那隻蛐蛐：它的小腦袋烏黑烏黑的，兩隻觸角不停地抖動著，兩眼閃著寒光，一對鋒利的門牙像兩把刀子一張一合，可愛極了！
我立即伸手去捉，心裡得意地想：看你怎麼逃出我的“五指山”。我得意忘形，可等我張開手一看，哪有什麼蛐蛐，只是幾根雜草而已。我立刻察看了四周，連蛐蛐的影子都沒有。就在這時，我覺得脖子上癢酥酥的，好像有什麼東西在爬，我伸手去摸，那機靈的小傢伙已經跳到了我的手上，我急忙伸出另一隻手去抓，蛐蛐縱身一躍，逃走了，鑽到了磚縫裡。我拿起一根小草向它撥去，但它怎麼也不肯出來。我急中生智：對了，用水灌。我拿來一壺水，向磚縫潑去，蛐蛐沒有藏身之處，只好無可奈何地跳了出來。我來了一個大大的巴掌扣，這隻可愛的蛐蛐終於被我逮住了。
我提著裝有蛐蛐的玻璃瓶凱旋而歸，一路上，我高興地唱著歌，像個打了勝仗的將軍。
捉蛐蛐 篇3
國小五年級作文 ,435字童年是詩，童年是歌，童年是天邊的夢，童年是雲間的彩虹。
童年是女孩淡淡的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞。
到了收玉米的季節，媽媽和爸爸帶著我和弟弟去幫他們收玉米。那個時候我和弟弟很小也很貪玩。媽媽讓我和弟弟把玉米放到前面的大袋子裡面，我們抱著玉米的時候，小手一直在顫抖。
突然我看到了一隻蛐蛐站在玉米上，我和弟弟很好奇，把手中的玉米丟到一邊，便輕手輕腳去捉蛐蛐了。結果一不小心被旁邊的玉米給絆倒了，我們一下子趴到了地上，弟弟忙爬起來說：“蛐蛐呢？蛐蛐呢？”我們起身一看，原來蛐蛐被弟弟給壓死了。
一會兒我又看見一隻蛐蛐在玉米秸裡蹦來蹦去，我們屏住了呼吸，嚇得不敢喘氣，我用雙手捂住了它，為了不讓它跑，我用小手抓著它的兩個大腿，吩咐弟弟找了一個小繩，綁住它的腿，把它拴在未收割的玉米稈上。過了一會再回來看，蛐蛐呢？原來蛐蛐逃走了，繩上只剩下一個大腿。
我們很失望，媽媽卻笑著說：“如果蛐蛐不逃走，還不被你們捉弄死。”
這件事至今想起來還挺搞笑的，它是我童年中一段最美好的回憶。
第一次捉蛐蛐 篇4
敘事作文 ,554字最近，我們店子裡總傳來“瞿瞿”的叫聲，我和雪純決定去捉幾隻蛐蛐。
開始捉蛐蛐了，平時這些蛐蛐挺熱鬧的，好像在開演唱會呢！可今天個個蛐蛐們都靜悄悄的。我們決定去找找。箱子沒有、空調沒有、草叢也沒有。我們找了一陣，正當我們垂頭喪氣時，一陣蛐蛐聲叫了起來。聽到了蛐蛐聲，我們覺得蛐蛐離我們近了。
“哈”，我高興地說“小樣我不會讓你跑掉的！我和雪純沿著蛐蛐聲走，一直來到了辦公室桌子下。我和雪純低下頭一看，“呀”有一隻小蛐蛐躲在那兒呢！我們拿著手電筒找呀找，看到了妹妹手裡有個網子，我連忙向她借來了網子，然後拿著網子走到了桌子下，再用網子套住蛐蛐。可奇怪的是蛐蛐觸到網子卻紋絲不動。把網拿上來之後，我們把蛐蛐抖到盒子裡。左看看右看看，搖了搖，可小蛐蛐還是沒有動，我們仔細觀察後發現蛐蛐已經死了。
哎！真是瞎子點燈，白費蠟。我們正要放棄時，另一邊又傳來了一陣蛐蛐聲。我們急忙往玻璃門後走。呀，不好！有一隻小蛐蛐被一張網粘住了，而且蜘蛛正慢慢向它逼近。趁蜘蛛不注意雪純像獵豹似的迅速的拿了一根棍子，把蜘蛛自己織的網子粘在木棍上，然後踩死了蜘蛛。我也趁這個機會用牙籤把小蛐蛐救了下來小心翼翼的放進了盒子。
啊！第一次捕蛐蛐收穫多多呢！
捉蛐蛐 篇5
國小五年級作文 ,543字外婆家有非常多的蛐蛐，蛐蛐有著毛茸茸的上衣，頭上長著神氣的觸鬚，成天擺動著。
今天不知怎麼了，蛐蛐們吵吵鬧鬧，在外婆家的院子裡東躥西跳，吵得大夥兒不得安寧，我和妹妹見狀，便自告奮勇提出要幫外婆捉蛐蛐。
我和妹妹開始捉蛐蛐，我倆風風火火地向蛐蛐撲去。可是我和妹妹無論怎麼捉怎麼撲都捉不到，弄得我和妹妹筋疲力盡也拿它沒辦法。我仔細想了想，做什麼都要研究方法，捉蛐蛐也要有講究。哦！
於是我拿來了撈盆，這撈盆很高，也許蛐蛐跳不了那麼高。第二場戰鬥開始了，我看準那蛐蛐快速向它蓋去，本以為萬無一失的，可偏偏失手，讓那蛐蛐鑽進縫裡，我氣得七竅生煙，恨不得一口把蛐蛐吞掉。我仔細一看，這方法還是挺好的，捉了兩隻，不過，這還要進行一系列的加工。
我和妹妹又開始執行第三場作戰計劃。這次我信心十足裝了一桶水，也不需要妹妹的幫助，又拿撈盆開始捉蛐蛐。我撈起一勺水得意洋洋地開始捉。我不費吹灰之力，就蓋住了一隻蛐蛐，蛐蛐鑽進洞裡了，沒關係，我拿起水就往洞裡潑，洞裡還有許多的蛐蛐，它們都受不了我用水灌，全上來了。我大約捉了二十多隻，它們在盆裡叫個不停，它們好像在說：“快放了我們。”
外婆誇我說：“你可真厲害，這樣的方法都能想得出來。”我不好意思地笑了。
捉蛐蛐 篇6
國小四年級作文 ,408字每個人都有自己的童年，有歡樂的、悲傷的，而我的童年卻是有趣的。
每當我想起這件童年趣事，總會情不自禁的笑起來。
這件事發生在一個夏天的夜晚。那天晚上，一個夜深人靜。我和哥哥姐姐帶上了小木棍、袋子，還有手電筒去抓蛐蛐。我家屋子後面有一片翠綠色的草地，草叢中間夾雜著長著一些野花。草叢中隱藏著一些蛐蛐。我聽到了蛐蛐的叫聲此起彼伏，不由得暗暗喜歡。我順著草叢向前走著。
突然，從前面的一堆草叢裡傳來一隻蛐蛐的洪亮的叫聲。我就打著手電筒去找蛐蛐。我試著用一根小木棍讓蛐蛐爬來，不一會兒，果然有一隻蛐蛐順著木棍爬了出來，這隻蛐蛐腦袋烏黑，兩隻觸角不停地抖動，兩眼閃著亮光。我連忙把它捉住裝到袋子裡。哥哥、姐姐可厲害了，一次性捉了二十幾只，我真佩服他們。過了一會兒，我的木棍上有很多蛐蛐，有幾隻爬到了我的手上，我一彈，結果彈到了我的鼻子上，我慌張極了。哥哥、姐姐看到我這副傻樣子，都在旁邊嘲笑我呢。
瞧，我的童年多麼有趣啊！
夏夜裡的蛐蛐兒聲 篇7
國小六年級作文 ,830字在繁星閃爍的夏夜，我常常會走出門到那個老地方，聽著草叢裡蛐蛐兒熟悉的叫聲，懷念著已各奔東西的夥伴，回味著童年美好的時光。
“快看，它在那裡！”一陣稚嫩的童聲劃破了夏夜的寧靜。兒時的我，正在和小夥伴們一起抓蛐蛐兒。蛐蛐兒，也就是蟋蟀，在每個夏夜裡都能聽見它們柔美的歌聲。而活潑好動的我們，自然不會放過這個好玩的機會，至此，我們和“蛐蛐兒的大戰”，就開始了。
在草叢裡、在碎磚頭下，一隻只蛐蛐兒肆無忌憚地大叫著，彷彿挑釁似的對我們喊：“來抓我啊，來抓我啊！”天上的繁星好奇地往下看，只見夥伴們一個個彎著腰，眼睛瞪得像銅鈴，耳朵也全都豎了起來，仔細地辨別著蛐蛐兒的方向。就連路過的人，也連忙湊過來，還以為地上有什麼寶貝呢？
一隻全身漆黑的蛐蛐兒在手電光的照射下突然從草叢裡蹦了出來，彷彿很迷茫。這時，一個“高大”的身影已經籠罩了它那渺小的身軀。它剛回過神來，一隻胖胖的小髒手已經將它捂住了，把它攥在手心。同伴們都圍過來，想看看我的戰利品。誰知這隻蛐蛐兒發了瘋似的在我的手心裡亂跳，我的手心非常癢，無意中手指間露出了一道縫兒，蛐蛐精靈般的從指縫中躥了出去。“不好，它跑了！”我連忙向前跑了幾步，一把又扣了上去，不顧它亂跳，就慢慢地把它抓在手裡。“哈哈，這回你跑不掉了！”我得意地笑起來。
我們還讓蛐蛐兒決鬥，賽跑……“哈哈哈……”我們童真的笑聲充滿了一個個繁星滿天的夏夜……
“嘟嘟嘟”，蛐蛐兒叫聲把我從回憶中喚醒，抬頭仰望，依舊繁星滿天，一如數年前的夏夜，如今卻是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風“了。但我始終忘不了我那些兒時的夥伴，忘不了那屬於我的童年的樂趣。
捉蛐蛐 篇8
國小三年級作文 ,357字九月十四日，陽光明媚，萬里無雲。我、爸爸、媽媽、弟弟、和我發小小果去嵩明百花箐山谷玩。
我們在一片綠油油的大草地上發現了許許多多小蟲子在草叢間跳躍。我問爸爸：“這是什麼蟲子呀？”爸爸告訴我這是蛐蛐。我大聲說：“那我們就來捉蛐蛐吧！”
一開始小果不捉，他就和我弟弟當偵察兵，負責找蛐蛐。我就負責捕捉蛐蛐，首先我瞄準目標，猛的一撲用手把蛐蛐蓋住，然後慢慢地把手縮起來。蛐蛐在我手裡掙扎，好像在反抗我似的，我就把蛐蛐放到爸爸給我的瓶子裡。後來小果和我弟弟都一起加入了捕捉蛐蛐的隊伍。就這樣一隻、兩隻、三隻越來越多的蛐蛐被裝進了瓶子裡。
玩了一天，我們要回家了，我想把蛐蛐帶回家做我的夥伴。我就問爸爸可不可以把蛐蛐也一起帶回去，爸爸同意了，我們就帶上蛐蛐開心地回家去了。
鬥蛐蛐 篇9
國小五年級作文 ,644字也不知是第幾次來西安了，這裡的樹還是那麼大，空氣還是那麼清新，山坡上的風景也依舊美麗，我深吸一口氣，繼續往山坡上走去。
到了地方，跟著大人們祭奠過祖先之後，我便像孩子王一樣帶著一群小孩子玩開了。我們東找西找，最後把目標鎖定在紅土丘堆裡一隻只蹦跳的蛐蛐上。一會兒工夫，我們便收穫頗豐：我抓了兩隻大蛐蛐，叫長鬚和銀尾；郭一也抓了兩隻大的，取名大腿和無須；朵朵有一隻全白的蛐蛐叫雪背；都都抓了一隻迷你蛐蛐叫小帥。
抓好了蛐蛐，我們就開始鬥蛐蛐了。首先，我的長鬚和郭一的大腿鬥，朵朵的雪背和都都的小帥鬥，只見長鬚先發制蛐，啊嗚一口咬住大腿的一根觸鬚，接著又咬掉了大腿的另一根長鬚。失去了威風的觸鬚，大腿當然很生氣，不分青紅皁白就想撲到長鬚背上撕咬，不過長鬚可厲害著呢！可憐的大腿還沒來得及張嘴就被長鬚一口咬到腹部，嚇得落荒而逃。
朵朵那兒也分出了勝負，雪背仗著自己身體魁梧，竟放肆地吃掉了小帥。
終極決戰開始了，大腿、無須、雪背、長鬚和銀尾都加入了這場混戰。銀尾撲到無須身上啃咬，無須也不是吃素的（等等，蛐蛐好像就是吃素的，哈哈！）也張大嘴回擊。大腿在剛才的一戰中剛剛被咬痛，被咬怕了，猶豫著不敢貿然上前，只管謹慎地躲在一個角落裡。雪背和長鬚則一見鍾情，纏綿在一起，卿卿我我，談情說愛，根本顧不上打架。
漸漸的無須已經沒有了還手之力，只有招架只能了，眼瞅著大腿不來幫自己，自己又被咬了好幾口，背部掛彩了，它曉得大勢已去，灰溜溜地逃跑了。
最後，我們將蛐蛐們還是放生了，希望它們可以快樂的生活下去。
兒時樂趣多四季有‘四捉’ 篇10
兒時樂趣多四季有‘四 ,1644字開啟多彩的記憶視窗，我小時候生活在農村的有趣場景如在眼前，感謝大自然賦予，四季裡都有玩的樂趣，給我印象最深的是“四捉”。
春天捉蝴蝶過去，我們那兒春天蝴蝶特別多，田野上，草叢裡，山坡間各種花競相開放，吸引各種各樣的蝴蝶來此翩翩起舞，可以說是“花的世界，蝶的海洋”。這就為我們一群小夥伴帶來了無窮的快樂。我們捉蝴蝶的方式近乎殘忍，一般多是拿有很多枝的樹條，見到蝴蝶就是狂追亂打、亂拍，不是把翅膀打壞，就是打死。偶爾也會耐著性子，等待蝴蝶在花間嬉戲落穩，看彩翼忽張忽合，收斂翅膀，才小心翼翼伸出小手去捉。等捉到後，我們會雀躍地跳到空地上，任蝴蝶撲打著翅膀，任彩色的鱗片沾滿手心。這時心也會跟著狂跳，生怕蝴蝶飛了。因為蝴蝶的美麗，我們也會把翅膀完整、顏色漂亮、個頭大的製成標本收藏起來，時常拿出來欣賞一番，陶醉一會兒，或在別人面前炫耀一番，自豪一會兒。
夏天捉蟈蟈
家鄉蟈蟈比較多，房前屋後，田野、樹林、草灘，夏季裡到處都能聽到蟈蟈的叫聲，持續的鳴唱把夏天吵得一天比一天熱。儘管如此，我們還是願意頂著烈日把蟈蟈請到家裡來。蟈蟈的種類很多，有帶刀的，我們管它叫“大叫驢”，但它叫的並不響，至今我也不知道為什麼叫這個名。叫得最響、最歡、最久的是“火蟈蟈”，它身體通紅，真像火，它也是最難捉的，如果誰有一個火蟈蟈，那老自豪了。最好捉的是“綠豆”，一身草綠色，叫得時間比較長，但最傻，也最好捉。有時人來到它跟前，還渾然不覺，忘情高歌。還有“草蟈蟈”，鳴叫起來十分難聽，聲音短促，但很機靈，捉起來也很費勁，有時就得把整個草壓倒才能捉住，因此捉蟈蟈是要講究技巧。捉到蟈蟈後，我們會求大人編蟈蟈籠。那時候大人們都會用小麥秸編制精巧的蟈蟈籠，編好把蟈蟈放進去，不時的喂些菜葉、南瓜花、角瓜花什麼的，蟈蟈會鳴叫很長時間，直到把夏天吵過去。
秋天捉迷藏
秋天，我們一群小夥伴就盼望著天黑，等晚飯後，就會一起玩捉迷藏。一般都是在有月光的時候，一玩就是大半夜。捉迷藏的地點多選在場院裡，那裡堆放著各種莊稼，一垛一跺的像城樓，還有打過場的作物秸稈，一堆一堆的像山丘，便於躲藏，那裡是最好的戰場。捉迷藏開始時，要手心手背選出誰是找人者，剩下的都跑去藏好。大家藏好後，便有人喊“開始找”，於是找人者便會尋尋覓覓四處連嚇，再找，被找到的人會跟著找人者，同時提醒其他人注意，會喊“貓貓藏嚴了，老虎來到門前了”，一個勁地喊個不停。我一般情況下都會隱蔽得非常好，讓找人者費勁心思，有時怎麼找不到，這時我會自己走出來，接著再玩下把。有一次，我把自己藏在打過的稻草垛裡，找人者怎麼也找不到，幾次甚至踩到我。最後，還是到別的地方去找，離我越來越遠，最後我居然睡著了，一直睡到第二天天亮，人們開始打場了。好在天還不冷，如果是冬天後果就不堪設想了。簡單的捉迷藏遊戲讓我們度過了一個又一個秋天。
冬天捉麻雀
冬天下過雪，麻雀覓時比較困難，因此這時比較好捉麻雀，而且這時麻雀也是比較肥、比較好吃的時候。尤其燒麻雀，特別香，是純綠色食品，現在想起來還溜口水呢。麻雀俗名家雀，性情多疑，詭詐，我們叫它“老家賊”。家雀只有小孩子拳頭般大小，深褐色，飛來時成群結夥，黑壓壓的一片，落滿樹的枝頭，壓的樹枝亂顫，稍加休息，便去分頭覓食。我們那時調侃“村花為掃帚梅，村鳥叫老家賊”。“老家賊”比較讓村民煩惱，因為它們與村民爭奪糧食。因此，人人奮起而打之。小孩子們自然把捉麻雀當成了主業，用彈弓打、用籠子滾，用撥拉桿打、下拍子拍、下沾網沾等。我們白天則是下夾子，晒場麻雀最多，成群成群的，我們找來蟲子，放在夾子上，把夾子埋好，就老遠老遠地躲開，等待麻雀落到晒場上，等麻雀再起飛時，我們就會爭先恐後的向晒場跑去，我們知道那一定是夾到麻雀了，有時非常幸運一次會夾到十幾個。晚上，我們會跑到生產隊大倉庫裡或馬廄裡去，用網兜麻雀，有時一次能逮幾十個；有時我們也會到房簷下、房樑下，用手電筒照著，或是掏，或是用彈弓打，或是用釺子扎，一晚收穫頗豐，自然會美美地飽餐一頓夜宵。
蛐蛐的音樂 篇11
蛐蛐的音樂作文250 ,332字在夏天的夜裡，你聽過蛐蛐的演奏嗎？當夜深人靜人們都睡覺的時候，它們美妙的音樂就開始了。
那天晚上我看到一個蛐蛐哥哥，從家裡慢慢地走了出來，它穿著一件黑色西裝，手裡拿著一把小提琴。只見它把琴夾在下巴里，開始認真地演奏起來。我先聽見了兩聲短促的“蛐蛐”聲，那是它在試琴吧。接著緩慢、憂傷的音樂就流淌了出來，流到了我的耳朵裡。音樂又輕又細，好像它在輕輕地嘆氣，又像在默默地哭泣。不一會聲音就變得忽高忽低，忽快忽慢，好像有人一會飛快地奔跑，一會又停下來仔細尋找。慢慢地音樂變得歡快、活潑起來，好象叮叮咚咚的溪流奔向大海，聽起來那麼悅耳，那麼甜蜜。蛐蛐好象在用音樂給我講它的故事，不知不覺中我進入了夢鄉。我夢見蛐蛐哥哥找到了它音樂中思念的美麗女孩子，它正在深情地為它唱歌呢。
蛐蛐和螃蟹 篇12
國小三年級作文 ,607字一個陰森森的晚上我和爸爸躡手躡腳地去抓蛐蛐。爸爸拿了兩個漁網和兩個手電筒，還告訴我蛐蛐在石縫裡，或者在草叢中。
我按照爸爸的祕訣，在石縫裡，在牆角邊，在草叢中，幾乎把小區裡的角角落落全都找遍，卻還是一無所獲。再回頭看看爸爸，他還埋著頭在草叢中轉來轉去。等到他緩緩地抬起頭，只見他臉色變得很失落。爸爸看了看我的瓶子也空蕩蕩的，他問：“你沒抓到蛐蛐？”我點了點頭，失望地說：“但我聽見蛐蛐在叫。”
爸爸拉了拉我的小手，把我牽到了一片幾乎沒人來過的竹林裡。茂盛的竹葉把月光遮得嚴嚴實實的，只見前方一片黑暗。我往後拉了一下爸爸的手，緊張地說：“咱們還是回家吧！”爸爸似乎沒聽見似的，繼續向黑暗走去。我緊緊拉著爸爸的手，慢慢地走進了竹林。忽然眼前一亮，原來爸爸打開了手電筒，我緊張的心頓時放鬆了。我和爸爸小心翼翼地打開了每一塊石頭，忽然我們同時發現了一隻蛐蛐。它正在全神貫注地吃東西，嘴巴上下襬動著，觸角不停地左右搖擺著。爸爸小心翼翼地拿起網，猛地把它蓋得嚴嚴實實的，還沒等蛐蛐回過神來，它已經被我們抓住啦！我和爸爸頓時露出了笑容。但再也沒有抓到過另一隻蛐蛐。我和爸爸拎著一隻蛐蛐回了家。
在回家的路上，我忽然發現了一隻螃蟹。它正在地上爬呢！我說：“爸爸咱們把這隻螃蟹帶回家吧！”爸爸也和我想的一樣。爸爸用漁網輕輕鬆鬆地把螃蟹裝進了罐子裡。就這樣，我一手拿著螃蟹，一手拿著蛐蛐，高高興興地回了家。
這個晚上可真刺激真開心呀！
鬥蛐蛐 篇13
國小五年級作文 ,431字暑假裡經歷了很多事情，有高興的、有悲傷的……尤其是鬥蛐蛐最讓我刻骨銘心。
早上起來，陽光明媚，萬里無雲，我伸著懶腰說道：“今天的天氣真好呀！”我突然看見我的小夥伴在門口，他說：“我們一起玩吧。”我說：“好啊！”我們一起玩得很開心，突然看到草叢裡有個黑色的東西，走近一看，原來是一隻蛐蛐。聽舅舅說他小時候鬥蛐蛐的故事，可有趣了，於是我提出建議：“小華，咱倆來鬥蛐蛐吧。”
其實你別看那小東西個頭小，但是跳起來十分有力，不僅跳得又高又遠，而且速度很快。我們彎著腰滿地找蛐蛐。雖然我發現了很多蛐蛐，但總是慢半步，讓它們逃之夭夭。相比之下，小華真是身手不凡，一下子就抓了一隻蛐蛐。終於，經過努力，我也抓了一隻又大又壯的蛐蛐。兩隻蛐蛐鬥了起來，它們先觸角相碰，然後抱在一起撕咬對方，互不相讓。我們在旁邊加油。突然有一隻蛐蛐流血了，我們立即停止了戰鬥。雖然我贏了，但是看著那隻受傷的蛐蛐我卻很難過。後來，我們把兩隻蛐蛐都放生了。
我們把快樂建立在蛐蛐的痛苦之上，真是不應該！
那隻蛐蛐 篇14
國小六年級作文 ,478字一連好幾個課間，我都去草坪找那隻作了記號的蛐蛐。
它被我困在了瓶子裡，老實地像失去了生命，和剛剛拼命跳躍想找到出口那時截然不同。而逮住了它的我，心情也異常激動。在課間時，一些捉到了蛐蛐的男生就向我炫耀，我想捉一隻，可眼力沒有他們那樣敏銳。萬萬沒想到，這一次來公園散步，居然發現了一隻。
我先看到公園的草坪上有一個小棕點在跳躍，於是輕輕的向前進。我還沒接近呢。小棕點就跳上了臺階，停在那兒。哦！原來那是一隻有著長長的觸鬚的小蛐蛐。我興奮地往前一撲，結果這個小精靈像是要逗我玩一樣，一下子又跳到了我的後面。我剛想攏住它，可是風也和我作對，把一粒沙子吹進了我眼睛，把眼睛一閉，那隻蟋蟀就逃之夭夭……後來，我利用了一個礦泉水瓶，才捉住了一隻。
我很高興，我想看看那一隻瓶子裡的“獵物”，可我看到了它的觸鬚在飛快的舞動，像是絕望，像是抗拒，像是乞求，更像是到人類的憎恨與輕蔑……
我的心一涼，身子一抖，安靜，寂靜，靜的可怕。很長一段時間，我就這樣注視著它，看著它越舞越快的觸鬚，試著想理解它的內心。
最後，我長嘆一聲，終於把它放了；看著它一蹦一跳的跳入了草坪深處……
抓蛐蛐 篇15
國小四年級作文 ,350字有一天，我們一家人早早地吃好了晚飯，到公園散步，走著走著忽然哥哥聽到了蛐蛐的叫聲：“咦！這兒有蛐蛐。”哥哥興奮地說：“妹妹，我們去抓蛐蛐好嗎？”我高興地拍手叫好。
媽媽聽到我和哥哥要去抓蛐蛐並吩咐說：“寶貝，小心點，帶好妹妹，別走遠。”“嗯”我們異口同聲地回答。
哥哥拉著我的手，沿著蛐蛐的叫聲來到一顆樹角下。哥哥慢慢地蹲下來，兩隻手輕輕地把草叢翻開尋找著蛐蛐，我蹲在哥哥身邊，也翻開草叢，尋找著，突然哥哥對我說：“蛐蛐在這兒，找到了。”我抬頭望去，只見一隻蛐蛐扒在草叢裡，嘴裡“咕哩咕哩”地叫著，哥哥小心翼翼地用兩隻手把整個蛐蛐都罩住，然後抓了起來。
“哇！抓到了抓到了！”我一邊叫一邊手舞足蹈地跳了起來。我趕緊從媽媽手裡拿飲料瓶把蛐蛐放到裡面去。哥哥看見我高興的樣子，擦了擦額頭的汗，開心地笑了。
假期趣事鬥蛐蛐 篇16
國小六年級作文 ,982字這個假期，發生了許多有趣的事情。開學了，許多事我已經慢慢淡忘，但唯有一件事讓我難以忘記。
這是天氣晴朗的一天，我坐著車高高興興地來到了一個叫“為藍”的日間夏令營。我很開心，因為我要和我喜歡的野生動物呆一整天了。
來到了營地，我驚奇地發現，我們的教室就是一個四通八達的大帳篷。帳篷外是一大片綠草地，地上還星星點點的散佈著許多大石頭與枯木。綠草邊是一大塊樹林，十分茂密。草地的另一邊是一個湖，湖邊長著鬱鬱蔥蔥的蘆葦。“這樣的地方似乎很有益於野生動物的生存呢！”我想。
為了之後的捉蟲環節，老師特意還給我們上了一節課，講蟋蟀的種類。
上完課，就到了捉蟲環節。我們拿著最簡單的工具—小網子和小紙筒，就開始抓蛐蛐。老師說，蛐蛐一般生活在石頭下面，要把石頭翻開才能找到。於是，我就開始我的“翻石大業”。很快，所有石頭都已經被我翻了一遍了。可是蛐蛐們好像都在和我捉迷藏一樣，都不知道跑到哪裡去了。我很奇怪，卻又轉念一想：我翻開的這些石頭下面都是乾的，蛐蛐一定不喜歡乾燥的地方，我需要找一些潮溼的石頭下的泥土。可是哪裡有潮溼的地方呢？石頭放在地上的時間越長，就越溼。可是，哪裡有放的時間長的石頭呢？我旁邊的幾個佈滿青苔的板磚進入了我的視線。我衝過去，一把將一塊磚頭翻開，果然，一下子蹦出來了三四隻公的米卡鬥（一種蟋蟀）。瞧我這運氣！
中午吃完飯，我們就開始鬥蛐蛐。我的蛐蛐“茄子”先出場。實際上，我也不想叫它“茄子”，只怪它長得太像了。開始鬥了，兩隻蛐蛐一見面，不用蛐蛐草的挑撥，便開牙了。兩個蟲子一來一回鬥得正歡。我感覺自己也加入了這場戰鬥。我方的“茄子”猛撲上去，張開大牙，直奔對方“閃電”。“閃電”也不甘示弱，張開大顎，做好了戰鬥的準備。“茄子”用大牙咬住了“閃電”的頭，一回頭，“閃電”便險些摔了一個跟頭。它後腿在地上擦一擦，鬚子搖一搖，又一個突進，去咬“茄子”的頭。可“茄子”卻用牙抵住了對方的進攻，閃到了一邊。看著看著，我覺得我好像也變成了一隻小蟋蟀。我面臨的是凶猛的另一隻蟋蟀。我隨時面臨著被咬掉腿、斷鬚子的危險，所以我必須時刻保持警惕。在大戰了三百回合後，“閃電”終於因為個頭太小而甘拜下風。“茄子”勝了。它激動地來回亂蹦，放聲大叫，好像在炫耀自己的戰績一樣，我也興奮無比。
這次活動，我不僅大飽了鬥蟲的眼福，還享受了捉蟲的快樂。這真是一件難忘的事啊！
鬥蛐蛐 篇17
國小三年級作文 ,545字夏天是最炎熱的季節，到了夏天沒有什麼娛樂的方式，唯獨就是跟昆蟲們在一起玩耍。可能說到這些大家比較奇怪，為什麼和昆蟲在一起玩耍，因為，我們在放學的時候，沒有什麼樂趣，就是這些，
在農村裡，最好玩的昆蟲就是蛐蛐了，可能好多城市裡的孩子都沒有見過蛐蛐，這是一種在農村常見的昆蟲，它身體是黑色的，體型比較大，在同類的昆蟲中。它們有兩隻非常有力量的後腿，彈跳的距離可以超過自己身長的5~6倍，一般不會輕易捉到它，蛐蛐最有趣的就是，他們會打架，尤其是同性之間，放到一個盒子裡邊，用一隻木棍或者草稈，挑逗他們，他們就會互相掐架，我們就是用這樣的方法，來找到樂趣的。
這一天，我和幾個小夥伴，約到一起，每個人都有一隻自己的蛐蛐，我們定的規則是，誰的蛐蛐贏了，輸的人就要給贏的人兩隻玻璃球（玻璃球是非常重要的對於我們），比賽開始了，有兩個小夥伴，分別把他們的蛐蛐放進去，兩隻蛐蛐一見面就掐起來，大家一起在旁邊加油助威，最終以小鵬的蛐蛐獲得勝利，於是，繼續挑戰其他人的蛐蛐，之後接二連三的分出勝負，輪到我了，我把自己的蛐蛐放進去，我的蛐蛐十分有力，一上去就把對方的前腿咬下來了，最終我獲得了勝利，大家都履行最開始的規則，紛紛給玻璃球，我一下子就有了許多的玻璃球，十分開心！
鬥蛐蛐，很有樂趣，大家跟我一起來吧！
描寫蛐蛐的作文 篇18
國小六年級作文 ,649字蛐蛐在別人眼中只是一直骯髒的蟲子，但在我眼中，它卻是一隻堪稱完美的蟲子。
蟋蟀全身成橢圓形，兩隻又長又細的觸鬚使他們能識別方向、尋找獵物。又小又圓的頭像鐵做的的一樣，根本穿不透。兩隻堅硬的翅膀使它們在任何情況下都能起到保護作用。但它們卻飛不起來。殼上的花紋交替有序，使它看起來很凶的樣子。六條腿，每條腿都靈活有力，特別是後面的兩條腿，像人的大腿一樣，最為靈活，最為有力，兩腿一磴，使它們蹦的非常高。它們的牙齒非常鋒利，像一臺切割機一樣，任何堅硬的食物進了那裡，瞬間都會變成小渣渣。在蛐蛐的尾部，有一個像針尖一樣尖的刺，那是它們用來攻擊別人的武器。每次看見它站在地上，我都覺得很威風，於是給它取了個外號“蛐蛐將軍”。
蛐蛐兒還能奏出優美的曲子，那六條纖細的腿，配合得恰到好處，奏出來的曲子婉轉動聽，使人一聽就感受身臨其境的一樣，怪不得人們說蛐蛐兒是天生的音樂家，但不是每時每刻它都能奏出婉轉動聽的音樂，有時那聲音也是尖銳、悽慘的。
蛐蛐還以好鬥出名，只要把兩隻野生的蛐蛐兒放在一起，它們非要爭個你死我活，不然它們是不會罷休的。一般被打死了或者是被另一隻蛐蛐兒給吃掉，不是死的話，要麼是一隻腿沒了，要麼是觸鬚沒了。
本來我想見識一下真正的蛐蛐兒戰鬥，但是因為爸爸養的蛐蛐兒是家養蛐蛐兒，所以把它們放在一起它們也不會打起來，只會想著自己怎樣逃跑。
看來蛐蛐兒再怎麼威風，但它們卻還是要聽人類的話，因為蛐蛐兒只要在野外生活，它們就有自己的本能，但如果被人馴化後，也只能喪失本性。
捉魚兒 篇19
國一作文 ,777字暑假生活如同一串五顏六色的珍珠項鍊，豐富多彩，耐人尋味。雖然暑假已經結束，但暑假的快樂事情已永遠烙印在我的腦海裡，揮之不去。暑假生活快樂多多，在這快樂事情銀河中，最閃亮的那顆星莫過於捉魚兒這件樂事了！
夏日炎炎，每天高達37度的高溫持續不斷，因此路上便沒有多少人走動，基本上都呆在家裡乘涼。一天，異類的我突然想在太陽的炙烤去門前的河流裡玩耍。於是，我叫上了很不情願的小夥伴與我一起來到河流邊。那水是不深的，所以我可以大大方方的下水玩去。
當我的一支腳接觸水面時，我不禁的往回縮了一下，水是熱的！我的天啊！我不禁有些佩服自己了，這麼熱的天，水都變溫了，我卻還來玩耍，真是一大另類啊！只見小夥伴在遠處的樹蔭下乘涼了。就在我感嘆之時，突然向我游來一條小魚，我順手一抓，嘿，還真抓著了呢！我高興極了，連忙呼喊著小夥伴。小夥伴看了告訴我說，這是因為天氣太熱以至於水有一定的溫度，使魚兒無法生存了。唉！真是可憐唉！我聽完不禁感嘆道，這不，我隨便一瞄，又看見了一條向我游來，我高興極了，便雙手小心翼翼的將它捧起來，小夥伴說，它們如果繼續在水中就活不成了，我們還是把它帶回家喂著吧！
於是，我就和她兩人順著河流走，一路上許許多多的魚兒都向我游來，有的還時不時撞擊我們的腿了！每發現一條，就好像發現了新大陸似的，十分高興。只要看見便不顧一切地衝上去，任其溪水肆意地濺在我們的臉上，頭上，衣服上，十分享受這快樂時光。在此時，我們忘記了一切煩惱，即使是太陽炙熱的烘烤。此時，我們沒有一些煩躁與熱感。這就是快樂的力量吧！
回到家後，將戰績放在冷水的盆中，任其它們遊暢，我們十分高興，快樂，因為我們靠自己的力量拯救了生命，雖然有幾條小魚已死了，但我們儘自己的努力救了大多數，仍然很高興。
快樂的力量是強大的，綜能讓你忘記一切煩惱，在快樂中尋找力量，使精神上得到一個飛躍的提升。
鬥蛐蛐 篇20
國小四年級作文 ,691字今天，我在陽臺草叢裡看到兩隻正在跳躍的蛐蛐。它們看上去有趣極了，我便饒有興趣地把它們抓起來，放到了籠子裡進行觀察。
這兩隻蛐蛐全身呈黑褐色，一雙不會轉動的黑閃閃的小眼睛，鑲在針一樣的觸角下方，觸角不時地在360°全方位地搜尋。最有趣的是他們的三對腿。他們的腿一對比一對長，一對比一對粗，最後面的後腿不僅又粗又長，而且長著許多小刺。讓人看了不禁有點懼怕。我看著看著，心想：“這兩隻蛐蛐是公的還是母的呢？”我數了數它們屁股上的刺，一根，兩根。“耶！原來是好鬥的公蛐蛐！”我興奮得叫了起來。
忽然，我突發奇想，一邊把兩隻蛐蛐放進紙盒，一邊叫爸爸媽媽來看鬥蛐蛐。可是，他們倆就像睡著一樣，只有觸角在傲傲地動著，樣子十分悠閒。我心急如焚地正準備用手抓他們，爸爸卻讓我用細枝條挑逗它們，激怒它們。果然，一身黑色戰袍的大個蛐蛐。鳴翅警告小個蛐蛐滾開。小個子不甘示弱，張開前足衝了上去，大個子卻不慌不忙地用強有力的後足，來了個“飛毛腿”，但小個子靈活地躲過，也“以牙還牙”使用“飛毛腿”把大個子踢傷了。大個子不服輸，像一隻飢餓的猛虎，把小個子壓在身下。小個子隨機應變，用觸角給大個子撓癢癢，把大個子樂倒後，趁機來了個“回馬槍”。撲在大個子上面，用銳利的鉗子抓大個子的臉，結果大個子成了“大花臉”，弄得我們哭笑不得。小個子這才鳴翅高歌。
鬥蛐蛐真有意思，我彷彿是看了一場精彩的跆拳道比賽。讓我知道勝敗不在強壯，而在智取。