聽，花開了相關作文20篇
聽，花開了 篇1
國小六年級作文 ,2476字【聽，花開了】
董文政/五年級
這一年的春天，我戴著墨鏡，靜靜傾聽著—花開的聲音。
在曾經的這個春天，我生了一場病。還記得，我躺在病床上，什麼也看不見，好像在黑屋子裡一樣。我不停地尖叫，摔東西，把能摔的東西都摔了。我認為自己不應該活著，三番五次想要自殺，幾次吞下一罐罐安眠藥；幾次跳下樓去；幾次割腕……我感到無助與悲傷，當然，也包括絕望。
這種情緒直到他，出現在我的生活裡。當我們第一次見面時，他送我一束迎春花。那束花，並不是完全開放的。只有一朵，它開得格外燦爛。而那朵花，就像我，就像曾經的我，就像曾經完好的我……
於是，我開始嘗試學起了—盲文。他送我一本盲文書籍，並且一個字一個字地教我。從最簡單的開始，難度一步一步提升。他就這樣，日復一日，年復一年，似乎永無止境，他的耐心也似乎永無止境。
在他的幫助下，我的心慢慢地明亮了，黑色的屋子裡點燃了一支支蠟燭。
紅色的楓葉，緩慢的飄下。那把他送我的迎春花早已化成了灰燼。他，要走了，去一個無人知曉的地方。我輕輕觸控著他的臉，是那麼的冰涼，如同冬天的白雪。他平靜地躺在棺槨裡，我輕輕敲打著木質的棺槨。一陣酸楚，上了鼻梢。兩行滾燙的熱淚，從我的臉上流下去，砸在了棺槨上。我拿出他第一次送我的那本盲文書籍。那本書，早已失去了曾經的光彩，只剩下了暗淡的顏色。我翻到第一頁，上面寫著“好好珍惜獲得的一切，不要等到失去了才知道珍惜。”我在那一頁上夾上一朵迎春花，放在了他的身旁……
風吹過，迎春花又開了，我靜靜地聽著花開的聲音。
【聽，花開了】
李思彤/六年級
每一朵花，都是一個希望，一個夢。
清晨，我漫步在油菜花田，一縷暖陽從空中照在身上，十分舒服。我愜意地閉上了雙眼。這時，一陣“啪、啪……”的聲音在我耳畔響起，我嚇了一跳，不由地睜開了眼。
“那是什麼聲音？”我好奇地問站在旁邊的一位小姑娘。
“那是花開的聲音。聽，快聽，那裡也有！”
“花開的聲音？”我驚訝地說，“不太可能吧！”
這時，小姑娘又興奮地指著不遠處的一大片花喊道：“快看，那裡又有許多花開了！噼噼啪啪，你聽見了嗎？”
“不可能！”我使勁搖著頭，生氣地說，“不可能會有花開的聲音！鄉村的孩子就是容易大驚小怪，一點常識都不懂！”
“又多了一個人不相信我！”小姑娘痛哭著，飛奔回家裡。
為什麼？每一個人都聽不見花開的聲音，她為什麼還要為這而哭泣呢？我感到十分奇怪。
後來的日子裡，一位朋友告訴我：“大觀村裡有個可憐的小姑娘，從小失去了媽媽。她的媽媽臨終前告訴她：‘當別人聽到花開的聲音時，我就會回到你的身邊。’可是至今，還沒有一個人相信她。”
我被小姑娘那悲慘的身世打動了，決定幫她一把。
第二天，我早早地起床，飛快地抹了一把臉，胡亂地往嘴裡塞了一些東西，就出去了。
一路上，我奔跑著，當進了大觀村，來到小姑娘的家門前時，我停下腳步，敲了敲門，推開門的是一位年逾古稀的老太太。我迫不及待地問她：“婆婆，請問您的孫女在嗎？”
老太太嘆了一口氣：“一大早，她就說自己去找媽媽了，她明知道她的媽媽已經不在了……唉！”
我遺憾地走出門，站在花田裡。這時，我耳邊又響起“啪、啪……”的聲音，此起彼伏。
“花開的聲音！”我又蹦又跳地放聲大叫。
這時，遠處出現了一大一小兩個身影—小女孩和她的媽媽。
小女孩看見我，立刻撲進我的懷裡：“終於有人相信我了！”
母女倆幸福的背影，隨著花開的聲音，消失在朝陽中。
【聽，花開了】
謝熒/五年級
已是入冬，不管是天氣還是氣氛，都冷冷的。
清晨，除了每天早上堅持晨練的老大爺，應該也沒有其它什麼人會去梅園了。
-讓我吃驚的是，梅園角落的一棵梅樹下，有一個小女孩！她在幹什麼？
這麼冷的天，家養狗一出門都被凍傻了，更何況是一個普普通通的小女孩。
“小妹妹，大清早這麼冷的，你快回家吧！”我好心提醒。
她理都不理我，連聲“哦”也沒有，眼睛一刻也沒離開梅樹。現在的孩子都很有教養，難不成她是自閉症兒童？她那呆呆的，沉醉的神情，真的有可能。
“你聽，花兒快要開了。”她突然回了我一句，雙眼依舊沒離開梅樹。
“花開會有聲音嗎？”我很好奇。
“有，仔細聽。”她說，還衝我淺淺一笑，會有一種很奇妙的聲音，像春風佛過草地，像夏夜的一聲聲蟬鳴……你還是自己聽吧，每個人的感覺都不一樣。
我走近梅樹，湊在一朵花苞旁靜靜聽。
像小河在前進，像蜜蜂飛過花叢，花開的聲音就好像大自然的交響曲！
我抬起頭，想與她分享我聽到的聲音，可她已經遠去，只在過往的人群中留下一個瘦小的身影……。
已經八點了，一些晨練的老大爺陸陸續續回家了。我問正要往家走的李大爺：“李大爺，你看見一個小女孩往出口走嗎？”“沒有啊！只看見你一個人在一棵梅樹下東張西望。”李大爺搖搖頭。
花開的聲音是一個謎，而那個小女孩的離去卻是一個更加巨大的謎……
【聽，花開了】
龔雅妮/五年級
夜晚。我走進木房傍的小竹林，竹子的影子倒映在地上，變得短短的胖胖的。湖水在月光的照射下變的銀光閃閃，樹葉被風吹地紛紛墜落。我愛夜晚的竹林，這兒能聽見風吹過叢林的沙沙聲；魚兒游到水面的滴滴聲；還有花兒開了的嘩嘩聲，一切都是那麼美好。
在小竹林中我最愛聽到花開了的嘩嘩聲，花兒開放時聲音很小，可能是不想吵醒沉睡中的孩子們吧，太多數花兒很害羞都不發出美麗的聲音。
聽，花開了那種聲音很快樂很優美，在月光的籠罩下顯得很優雅很優雅。
聽，花開了湖裡的魚兒歡快地搖著魚尾，那滴滴聲很快很快，風像是在祝慶它從河的那一邊飛來也在為這種美妙的樂曲喜悅。
從時，馬上就要清晨了花兒們一個個都盛開了，聽，聲音更大了，這種喜悅的樂曲我只有在清晨才能聽到。
聽，花開了，每朵花兒都開了，經過一分鐘的努力，終於變成了一朵有聲音的一朵花，經過了一夜的奮鬥開出了自己的花。
不一會了，太陽慢慢升起，花兒們吸收著新空氣，開始新的一天。
聽，花開了……
在雨中，花瓣上的露珠像是一棵棵白色的透明寶石在陽光下閃閃發光，一滴二滴三滴，露珠一個接一個的落下在地上，隨風花瓣上的雨水被吹走了，
聽，花開了……
聆聽花開的聲音 篇2
國三作文 ,1148字我家的陽臺上種著一株風鈴草。
剛栽下去的時候，小小的一株，毛茸茸的，很是可愛。
陽臺與我的臥室就隔著一堵帶窗的牆。透過窗戶，我便可以看到陽臺上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚風捎帶著，穿過了紗窗，盈滿了我的房間。而那一株小小的風鈴草，蜷縮在不起眼的角落裡，我快要忘記它了。
隨著課業不斷加深，我屋的燈也熄得越來越晚。到了深夜，萬籟俱寂，只有秒針的滴答聲和筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲陪伴著我。
在我為一道數學題冥思苦想之際，我聽到了一聲似有似無的“嘭”的聲響，極輕極淺，彷彿只是孩童脣瓣蠕動發出的輕淺的模糊不清的音節。
起初我並沒怎麼在意，只當是自己聽錯了，可是又過了一段時間，當我快要昏睡過去，卻又傳來一聲極輕極淺的“嘭”聲。我傾耳細聽，循著聲音的來源站到了窗前，順著月光一一望去，視線不期然撞到了那顆風鈴草。幾周不見，它已長高了許多，抻長了枝莖。莖上端還彎曲成了好看的弧形，綴著白白胖胖的花苞，圓嘟嘟的葉子襯著，煞是可愛。
我端詳著它出了神，月光灑下清輝，為它披了件流光的霓裳，它的枝莖是優美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所執的花束中最纖長的一株。
“嘭”，又是極短促的一聲。回過了神，推開了窗探出身細細望去，它的第四個花苞正脹脹鼓鼓的，前端還有一些箍著的褶皺，像極了十八世紀西方貴族女士繁複華麗衣飾上的泡泡袖。此時它像一個憋著氣的孩子的臉，卯足了勁兒要綻開，那花苞脹得越來越大，讓人不禁驚奇那薄薄的花瓣是怎樣承受住的。我又將窗推開了些，努力地探出頭去，讓自己與那株風鈴草再近些。終於隨著細微的“嘭”的一聲再次響起，我彷彿看到了方才憋著氣的孩子終於鬆了一口氣，小臉已是漲得通紅，肉乎乎的小手拍撫著自己的胸膛。伴著一陣夜風襲來，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅著那花香，我彷彿置身於山林之中，身側泉水潺潺，空氣中瀰漫著一股淡淡的幽香，一襲出塵白衣的娉婷女子靜靜佇立在水邊，笑意盈盈如醉人春風，靜靜地凝視著我。於是其它的花香我再也聞不見，全心醉在風鈴草幽甜的淡香裡了。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不錯的，若這株小小的風鈴草在以往的幾個周裡沒有拼命的吸收著水分和營養，沒有浸透了淚泉灑遍了血雨，如今它又怎能如破繭成蝶的蛹一般歷經千辛萬苦綻放出自己的花朵的呢？
自我聆聽了風鈴草開花的聲音後，一顆堅定頑強的種子深深地埋在了我的心裡，生根發芽。遇到再難的題目我都不會放棄，而是一遍又一遍地琢磨，嘗試一個又一個的方法，因為我知道，在距我不遠處，有一株可愛的花在陪伴著我一起奮鬥。
讓我們一起聆聽花開的聲音，感悟人生的風雨。花聲纏綿，花香瀰漫，激勵著我們去譜
寫那屬於自己的音樂之聲，揚帆遠航，開創美好的未來吧！
傾聽花開的聲音 篇3
國二作文 ,701字聽！風吹樹葉的聲音，聽！雨水敲擊大地的聲音！聽！鳥兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創造的天籟知音。可是，一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。
園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍色裙子的小姑娘便走上前去，問：“小妹妹，你在幹什麼呢？”見她回過頭來，露出了那燦爛如這春花般的笑容說道：“我在聽花開的聲音！”我一聽愣了，似乎感覺是聽錯了，吃驚地喊道：“什麼？”，那女孩又靦腆的重複了那句話，一會兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來，看到我與女孩交談。
我看到這位女士，她便說：“不錯，她是在聽花開的聲音。”她便給我講起了女孩的故事，原來女孩2年前就由於高燒雙目失明，便永遠走入了一個黑暗的世界。由於對今年春天的花好奇，便想出“聽花開的聲音”的想法。
這時，我又走到女孩的身邊，問到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說：“我不怕，我也不會哭。”“那要怎樣才能聽到花開的聲音呢？”我接著問，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對我說：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽，便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰，側著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的後邊，學者她的樣子一起聽“花開的聲音”。
她也問我：“哥哥，你聽到什麼聲音了？”我便問她：“那你呢？”她依舊笑著說：“我聽到花兒對我說‘你好’？它們還對我說：‘小姑娘，你要堅強，你要勇敢，你不能流淚，那樣媽媽會傷心的’。”聽到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺眼淚落了下來。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開花時的聲音再大一點，滿足那位純真而又堅強的女孩的心願吧！那她聽到花開之聲，在心中也營造自己的春天！
菊花開了，她笑了 篇4
高一作文 ,851字有一片綠—光亮盎然，不卑不亢；有一叢綠秧—葳蕤青青，蓊蓊鬱鬱；有一朵花—清雋高雅，傲霜怒放；有一團香—清人肺腑，沁人心脾。菊花就這樣在我悠悠的記憶裡散落下深深淺淺的印跡，像一條縈紆迴環的溪，走過的便是滿地芬芳，會人欣歡，令人回味。
菊花是我最愛的花，也是奶奶最常唸叨的花，她是我心中的菊花。
幼時的記憶總是曖昧不清的，久遠的人與事和同樣久遠的夢境摻和在一起，鍍銅一般泛黃的色澤裡，卻清晰可辯一生突兀的蔭綠—奶奶庭院的那叢菊花。
小時候，我常常看見奶奶一個人悉心照顧那叢菊花，就像對待一個孩子一樣。那時，我並不知道奶奶為何如此喜愛菊花，只知道她離不開菊花。後來，因為要重新蓋房子，老房子就被拆了，而奶奶的那叢最愛的菊花也因此被拔了。奶奶為此傷心了好久。新房蓋好後，奶奶老是鬱鬱寡歡的，爸爸知道她熱愛菊花，就從外面給她弄了幾株菊花回來，種在庭院的牆角邊上。奶奶又看見了老朋友，便笑得合不攏嘴。
長大後，我開始明白奶奶為什麼如此愛菊了。因為菊的堅強與傲氣帶給她希望，讓她對生活充滿信心。奶奶的一生受過不少的苦，她小時候是童養媳，但後來因為養她的那家人的兒子去當兵了，她就嫁給了我爺爺。我的爺爺脾氣很壞，經常對奶奶動輒打罵，但是奶奶毫無怨言，她帶著五個孩子一路挺了過來。因為菊花已讓她學會了堅強，即使在風霜中也依然能倔強的綻放。
每當我遇到挫折時，奶奶總是叫我去看看那牆角的菊花。而當我看到這些在風霜中搖曳著身姿的菊花，便覺得這點挫折算不了什麼，我一定會走過去的。
現在，奶奶依然喜歡每天去看看她的老朋友，給它們澆澆水，鬆鬆土。我依稀看見了菊花旁奶奶那如同日光一樣璀璨的如花笑靨。同樣緘默，不施粉黛，不求回報地一味奉獻，恰似更勝菊花。
已經是秋天了，該是菊綻放的季節了。一陣陣秋風吹過，菊花便笑了，在習習涼意裡樂得前仰後合，抖出藏匿了一身繽紛的花，也抖落了遍地零零碎碎的芬芳。
我看見，在庭院的牆角邊，菊花在風霜中怒放，而她開心地笑了。
留一隻耳朵聽花開的聲音 篇5
國二作文 ,582字你們說，我知道，這就是這個年齡的人該做的事，我也體會過夜讀的痛，那就是人生的一部分。
但是你們不知道，窗外的春花開得浪漫，林間的蟬聲鳴鳴不斷，那是秋日涼爽的風，拂過這橙紅的葉，冬日裡哈出的霧氣，和睡意綿綿時腳下的熱水袋。
你有沒有問過自己的心，你，最怕聽到什麼聲音？是上課打鈴？是科學老師尖銳的鞋跟踏著地面的摩擦聲？還是數學考試時翻頁的聲音？我的心聽到這些問題，糾著，難受，卻說不出話來？我的眼光低垂，一天中只期待著放學回家路上的那段時光。
留一隻耳朵聽花開的聲音吧！
眼角的淚光，倒映著那朵朵嫣然的桃紅色笑臉，它們被淚水分解成一個個粉點，躍動著的組織，它們，其實也挺好看的。
原來花開，是有聲音的，你聽過嗎？那是冬日的冰凌被日晒後的第一聲“叮咚”，是運動會觀眾席上奮力的吶喊，是薯片咬碎時的“咔吱”聲，是課間美麗的笑聲，是秋葉落在地上的“沙沙”聲，是清晨的第一縷陽光投入你的眼簾時，我看到你茸茸臉上的一抹暖橙。
留一隻耳朵去聽花開的聲音；留一隻眼睛去看世界，哪怕是一個小角落；再留幾分鐘給一首詩；留一隻筆給空白的日記；留一本書，可以看十遍百遍也不會厭；最後留一面牆，記下自己青春的記憶……於是，花兒，世界亮了，角落是溫馨的，詩句是糯的，日記酸裡泛著甜，書是香的，我的青春是多嬌的……
一切都美得剛剛好，不僅是書房中筆尖悅動的聲音，更是出門拐角處，一顆動人的心靈。
學校的桃花開了 篇6
國二作文 ,759字暖流驅逐了冬季的嚴寒，掀走了冰冷的雪被，點綠枝椏，迎來鳥鳴，還送來了誘人的花香。大地回春，萬物復甦，欣欣向榮。
體育課後，我和同學們拖著疲憊的身軀，往教學樓走去。一上臺階，我便聞到一股清香，卻不知從何處傳來。來到二樓平臺，三棵生機勃勃的桃樹突然映入眼簾。一棵棵桃樹亭亭玉立，如一個個羞澀的姑娘半遮著臉，眼含笑意，盡顯嬌柔美態。一朵朵桃花燦爛地綻放著，隨著清風拂面而來，一股很淡很淡的清香連同那溫潤的山風一齊撲進入我的鼻腔，令我心花怒放、精神奕奕。
今年桃花開得特別早，桃樹上密密麻麻的，一叢叢，一簇簇，滿是粉紅色的花兒。走近一瞧，才發現這花有五片花瓣，每片花瓣的外端都是粉紅色的，只有那小小的七分之一接近花蕊的一部分是雪白的。那花開得嬌豔欲滴，如一張張可愛的笑臉，看著它，你會不禁精神颯爽、心曠神怡。
正在陶醉之際，忽見蜜蜂在花間採蜜。蜜蜂不多，不足五隻。在那密密麻麻的桃花叢中，蜜蜂勤奮地採著花蜜，採完一朵，又一朵，樂此不疲。剛剛飛走一撥，又飛來一撥。它們如此勤奮，令我驚歎。蜜蜂採蜜不但填飽了自己的肚子，還為萬花傳播花粉，為萬物繁衍不息貢獻力量。蜜蜂是可愛的，蜜蜂又是偉大的。
看著蜜蜂那忙碌的身影，想著平日懶惰的自己，我不禁羞愧起來。學習不也是一樣嗎？學習就是為了汲取知識，充實自己，越多越好。人也像蜜蜂採蜜一樣，只有勤奮學習，才能使自己成為一個學識淵博、能力超群的人。
人就是蜜蜂，知識就是花蜜。蜜蜂因勤勞才獲得花蜜，人因勤奮才獲得知識。蜜，採不完，知識，也學不完。蜜，要積累，積少成多，才能更甜蜜；知識，也要積累，積累多了才能轉化為能力。但積累是沒有捷徑的，如果有，我想，那就是比別人付出的努力還要多。
蜜蜂賴花蜜得以生存，人類賴知識得以不斷進步。
於是，我下定決心，勤奮學習，爭做一隻求知若渴的“小蜜蜂”！
聽花開的聲音 篇7
國小五年級作文 ,510字風輕輕地吹，吹走了屋頂上的灰塵，吹綠了樹尖上的嫩芽，吹進了花兒的心裡。在萬物復甦的季節裡，所有聲音都是那麼的優美動聽。
春天的一切都顯示著生命的音韻。靜靜地閉上眼，細細地品味著這些獨特的，富有創造力的聲音。樹葉沙沙的在對春姑娘傾訴；小鳥兒忘情地唱著歌；被人踩著搭石過路的小溪，清波漾漾，人影綽綽。大自然就是這麼神奇，每一絲味道，每一種聲音，每一處變化都是那麼特別，讓人忘卻一切煩惱。而生命的氣息，則在剎那間的聲音中揮去了驚訝。細細地聽，細細地品，體味生命的變化，感受生命的神奇。
白玉蘭在我環顧四周時，悄悄地綻放了。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱地帶著點香氣，清新淡雅，卻又馥郁迷人。它招來了蜜蜂的翩翩起舞，引來了遊人的駐足停留。玉蘭樹斜斜的伸展著枝幹，既不霸道，也不委屈。它無葉無綠，只是朵朵優雅寧靜的綻放。更有古人贊它“素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”。靠近這美麗聖潔的花兒，閉上眼睛，用睫毛感受花開山動的微風，側耳傾聽那花苞爭相開放的聲音，更清晰了，更醉人了。
聽！花開的聲音！縱使珍貴的生命只有短短的數月，而它卻把自己最美妙的一切毫無保留地奉獻給大地。
花悄悄地開了，又悄悄地落下。那聲音依然那麼美。
桃花開了 篇8
國小一年級作文 ,298字春天到春天到，桃花開小孩笑。在經過了一陣冷空氣之後天氣終於回暖了，春暖花開，大地回暖，鳥語花香，很是熱鬧。
我們脫掉了厚厚的棉衣棉褲，穿上單薄些的春裝，就像是卸下了幾千斤的重擔，一下子輕鬆了許多。天氣也不再那麼寒冷，瑟瑟縮縮的凍得人不敢伸出手，我們一身輕鬆在陽光下在田野裡自由自在，歡樂的奔跑著打鬧著，享受著這美好的春光。
最喜愛的還是春天裡遍地的花開。有蘭花，有牡丹花，有月季花玫瑰花還有那盛開的桃花。站在陽光下，看著桃花盛開，遍地春色，好像整個桃園都成了粉紅色，嬌滴滴的桃花像是小姑娘的臉頰，羞紅了臉。空氣清新，溫度適宜，滿園春色開不盡倒真像是片桃花源了。
桃花開了，春天來了，你準備好了嗎？
花開了 篇9
敘事作文 ,1011字你要問我最喜歡哪個季節，我會告訴你也許是春天。喜歡它的溫潤潮溼，喜歡它的繁花似錦，喜歡春天帶給萬物希望的感覺，一年之計在於春，春來了，希望與期待便來了，花便開了。
曾記得十歲那年，一個放學的午後，走在回家的路上，和往常一樣，滿心都是趕回家吃飯的歡喜。還記得那時正是油菜花盛放的季節，漫山遍野的油菜花，像金色的海洋，真真賞心悅目，那一片油菜花，依然在內心深處盛放著，永不凋落。我正兀自陶醉徜徉在花的海洋中，經過一戶人家的門口，被一個阿姨叫住了，我便停下腳步，看見她手中拿著的幾株新苗。她說，這是花苗，可以養活的，你帶回去養著吧。是的，她沒有告訴我這是什麼花苗，我自是歡喜，謝過後便小心翼翼拿著小花苗回家去了。從此，我有了一個願望，我要好好照顧它，親眼看到它的花。
我掘了一些新土，將花苗種在一個精緻的花盆裡，看著它柔柔嫩嫩的新芽，心想一定要好好照顧它，不知道它會開出怎樣的花朵呢。一陣微風吹來，我彷彿看見小花苗挺直了身軀，它似乎也很好奇自己是株什麼花。
每當放學時，我都要急急趕回家，給小花苗澆澆水，鬆鬆土，只是適量便好。我看著它一天一天茁壯起來，抽出更多的新芽，長出更多的綠葉，是那種鋸齒狀的邊緣，非常舒服的綠，於是我心中的期待也在隨著它的成長而增加，一定很漂亮吧，和漫山遍野的油菜花一樣漂亮。
我用一整個初春換取等一朵花開的時間，殊不知，等待也是一種幸福。
後來，它已經長出了足夠多的葉子，最頂端已經隱隱現出了花苞的模樣。當我回到家看到那一朵花苞時，欣喜若狂。年少時最真摯的快樂，溢於言表。我想，花就快要開了吧。花苞泛著淡淡的粉色，小小的一朵，傲然挺立在枝頭。
不過又過了好多好多天，它仍是花苞，就像是在沉睡一樣，沒有開花的跡象，隱隱地，心裡有些失落，但我知道的，它一定會甦醒的，在未來的某一天。
一個陽光明媚的早晨，陽光還帶著清晨特有的溼氣慵懶地灑在了窗臺上，我便驚喜地要叫出聲來，花開了！它真的開了，不再是含苞待放，不再是隻在我的夢中盛開，它就這樣，悄無聲息地，迎著初晨第一縷陽光完完全全地盛放。
重重疊疊的花瓣，淡淡的粉色恰到好處，看起來像雛菊，粉色的雛菊，美得清新脫俗。看著它，內心百感交集，有欣喜，有激動，更多的，是感動。心霎那間變得柔軟，只是看著一朵初初綻放的花。
後來，它開出了更多粉色的花朵，更有蜜蜂嗡嗡叫著爭先來採蜜，我看著微風中搖曳的花朵，心裡也漸漸開出了花。
又是一年春來過，不知道那朵花還在開嗎？
牡丹花開了 篇10
國小二年級作文 ,391字四月，是牡丹盛開的時候……
今天下午，我又如往常一樣，規規矩矩的座在課桌前，認真完成家庭作業……
夜幕落了下來，我才寫完作業。我打了一個大大的哈欠，不經意間，卻看見了窗上的牡丹花開起了小小的一朵，使我不由自主的陷入沉思之中。
“橙橙，等窗上的牡丹花開了，爸爸一定回家看你！”這是爸爸電話那頭的聲音，好久沒聽到了，都有些陌生了……
你也許會笑我，從小便沒有爸爸陪在我身邊，從小便生長在離異家庭裡……
我凝視這窗上的牡丹花，良久，才從沉思中醒過來，已是淚流滿面……
恰巧，媽媽走了過來，我便開口問道：“媽媽，媽媽，牡丹花開了，爸爸為什麼還是不回來看橙橙啊？橙橙想爸爸了！”媽媽似乎被我問住了，好久，才回答我：“橙橙，告訴媽媽，沒有爸爸，你一樣能茁壯成長！”“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長……嗯，橙橙一定會一直守著媽媽！”
“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長……嗯，橙橙一定會一直守著媽媽！”
傾聽花開的聲音 篇11
高一作文 ,785字你是否傾聽過花開的聲音，是否聆聽過百靈鳥的歌聲，又是否聽過心的呼喚？大海的驚濤駭浪讓我們震撼，綿綿的小溪又讓我們心馳神往，一聲滄勁的雄鷹的叫聲劃過蔚藍的天空，我們的心也跟著一起飛翔。
生活需要聲音，就像鳥兒不能沒有翅膀，花兒不能沒有陽光，大樹不能沒有樹根。失去聲音猶如盲人失去柺杖，步履艱難。
你又是否一時興起，聽聽花開的聲音。在漆黑的夜裡，你輕鬆的閉上眼睛，神經和全身的肌肉全都放鬆下來，側著耳朵，對著一盆還是花苞的花細細聆聽，你會慢慢感到絲絲的花香飄溢進你的鼻孔，輕輕的、綿綿的，花絲正努力的伸長，花瓣正用力舒展，那聲音太輕柔又太剛勁，就像嬰兒的啼哭一樣，柔弱中帶著剛強。頓時，你會覺得一股新生的力量在指引著你。對，那就是生命的呼喊，是不可阻擋的新生命的誕生。
童年的我們似乎有不盡的歡笑聲。那聲音裡夾雜的是天真，是稚樸，更是對新生活的嚮往，充滿著無盡的力量，就像湧動在河流深處的浪濤，力量無窮。童年的聲音是對生活的探索。
青年的我們已是英姿颯爽的少男少女。我們懷揣著遠大的理想和抱負，躍躍欲試。奮慨激昂的我們用自己的雙手和智慧的大腦去創造生活、改變生活。但生活不是光滑的水平面，永遠不會出現摩擦，坎坷和困難是不可缺少的伴奏曲。但我們不畏懼，因為成功在那頭呼喊，光榮在那頭招手，既然我們選擇了遠方，就要風雨兼程，越過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。我們要大聲的吶喊，吶喊生活像花兒一樣美好。
告別了青年時代，我們步入中年。事業的騰飛，家庭的美滿，讓內心蕩起幸福的漣漪。那就是幸福女神的笑聲渲染了你的事業、家庭，是快樂的天使在你的家中甜蜜的發出鼾聲。
老驥伏櫪，志在千里。雖是滿鬢班白，但依舊學海無涯。挑燈夜讀，知識的大門正發出吱呀聲，向你開啟，生活不會終止，知識也無窮無盡。
聲音是黑夜中的明燈，是挫折中的希望，是傳遞愛的火炬，更是連線你、我、他的心的不斷的繩索。
傾聽花開的聲音 篇12
國二作文 ,722字夜晚，一兩點調皮的星光躍上了深藍色的夜幕，窗外的雨滴不時地發出“滴答滴答”的響聲。這一刻，世界像是停住了，剎那間地停止了，正對著產房中的表姐而言，那是多麼不能忘懷的一個晚上。
整一個完勝，我們都很焦急。我只有一個表姐，僅僅比我大不了幾歲的表姐，她不怎麼優秀，印象中的她，設分的文靜，不怎麼愛說話，可總是笑，牙齒齊刷刷地8顆，很燦爛。我跟她不怎麼親，她是單親家庭裡唯一的女兒，表姨只顧生意，不怎麼管她，所以，她剛滿18歲就已經……
我們都坐著，不說話只有那偶爾一兩聲的咳嗽，安靜地有點可怕，我努力不去想之後的事情，怕……那一刻我想了很多，莫名地就想起一種花，這種花，只有在不起眼的角落才有。開起來很美，像是默默無聞，去又不甘於平靜，渴望被人發現它的美麗。苜蓿花，很好聽的一個名字。生於夏花般燦爛，那麼，就讓它綻放吧！
過了很久，已經是凌晨了，天黑的像塊布，把我們都遮得掩掩實實。雨似乎也停了，顯得更靜了。這會兒，手術室的那盞燈滅了，表姐成功了嗎？可是，醫生帶著一貫的沉默來到了面前想說的，貌似是個壞訊息，所以，就是：小孩保住了，大人卻……保不……住……。聽到的似乎只有一句，為什麼呢？天公不作美的。
小孩是個女娃娃，拿出來，被我們抱著，小小的，身體很軟，會哭，她的誕生，付出了多少代價。她閉著眼，有一點鬧，應該會很好動。幾分鐘之後，我們接受了這個事實，儘管很不開心，而小女孩改了個名字叫苜蓿，那是一種寄望，無比的寄望。
這個名字是我提議的，她的出生，讓我聽到了聲音，一種寧靜致遠，美好的聲音，鑽進我的耳朵。我一定會好好保護她，讓她快樂地成長，似乎有一種責任。花的綻放，花的枯萎，死於秋葉般靜美。生死迴圈，有始有終，我相信，花開的一剎，都是美好的！
桂花開了 篇13
國一作文 ,607字西風凋碧樹。一地的落英，曾經何其繽紛，如今，不過滿目殘敗。
媽媽說，這是因為秋天到了的緣故。是麼？
夕陽。暮光如碎金一般灑在小徑上，淒冷的風習習地覆在身上，微微的涼意。我獨自徘徊在花叢中。花兒，不，準確地來說應該是花莖。柔弱的花莖被吹得東倒西歪，草地上一片五彩。些許枯萎的花瓣脫離了葉的保護，已然失去了昔日的風采。風雨瀟瀟，花落知多少？我無法像龔自珍那樣灑脫，認為“落紅”只不過化作了塵泥“更護花”。我知道自己是個憂傷的人。遠處，一群孩童正吹著肥皂泡兒，在斜陽下斑駁陸離，可很快那份夢幻便支離破碎。思緒忽然蔓延了。
我彷彿看到了曾經的我，那個執著的女孩，目光如海一樣堅毅。對音樂的熱愛燃起了我夢想的火花。於是每一天，黑白的琴鍵上都會映出我的臉龐，小小的雙手一遍又一遍彈著琴鍵。那是正值寒冬，天氣惡劣，琴鍵冰涼。總是滿腔熱情也未融化手指的寒冷，每天揉著僵硬的手入睡，但我並不後悔。夢想的力量是巨大的。終於，日復一日的努力換來了熟練的樂曲，在我耳中它已是天籟。可這一次的比賽，卻無情地否定了我數日來的努力與夢想。是我不夠努力麼？抑或是，我沒有那份資質與潛力？之後的日子我便一直黯然神傷。
咦，是什麼那麼香？我終究回到了現實的漩渦，那棵綠樹是香氣的泉源，直至走近時，我才發現那隱匿在綠葉叢中的小小的桂花，開得那樣盛，那樣密。它彷彿一泓清泉，一下子沖走了我心中所有的不快與煩惱。
桂花開了，如此燦爛。
我也笑了，依舊明媚。
靜聽花開的聲音 篇14
高二作文 ,1316字惜茗是我們小區的一位盲童，她儘管失明瞭，眼睛卻異常晶瑩，猶如一汪清澈見底的泉水。
我喜歡和她一起去看花，確切地說，惜茗是來聽花的。每天清晨太陽還未升起，惜茗就和我一起到公園去聽花。我們都不說話，靜靜的沒有一絲聲音，她白色的衣裙，隨著晨風輕輕地飄揚著。烏黑的長髮從略微消瘦的臉頰兩旁垂落，此時此刻，惜茗宛如一個安靜的缺翼天使。
她的眼睛好像能看見似的，流轉著淡淡的光芒，但又彷彿是易碎的水晶，脆弱而又敏感，吸引著我的目光。惜茗忽然抱了我一下，蒼白的面板有著一種令人心悸的脆弱。風停了，我隱約聽到他的呼吸，只是輕輕的，彷彿可以隨風消散。她笑了，雙眸彎彎猶如新月，脣邊緩緩地浮現了一抹淡淡的笑意。我屏住呼吸，看著她那珍珠一般蒼白的面孔，澄亮而又清澈的眼睛，卻不能看到人世間的真善美，我不禁為她感到惋惜，我的眼神又黯淡了下來。
第二天我們依舊來到公園，這次來得似乎有些晚了。陽光已經猜千絲萬縷地撒了下來，翠綠的草地，生機盎然，只是花兒還是骨朵兒。我慶幸惜茗沒有看到，她等待的春天還沒來到。但天氣逐漸好起來了，春天，也許就要來了吧！
當我問起惜茗的病情，她總是滿不在意地笑笑，好像病痛沒有給她帶來任何折磨一樣。
她很少說話，不知情的人，大部分都會以為她是一個盲啞人，她也沒和我說過幾句話，只記得她曾對我說過最長的一段話，隱隱約約是這樣的：病痛的折磨已經讓我麻木了，但我渴望生命。我想要有一雙能看見的眼睛，因為我渴望光明。我覺得花兒就像我的生命一樣，花開時日短暫……但我不認輸，我相信總有一天我會像花兒一樣綻放，讓短暫的生命活得更加的精彩。
除了這些話，她沒有和我說過比這更長的話了，也許她失明以來就只說過這麼長一段話吧！
惜茗的媽媽姓沈，我叫她沈姨，沈姨對我很好。她常常對我說，惜茗是個可憐的孩子，讓我多陪一陪她。
有一次經過惜茗家，聽見抽噎的聲音，我就敲了敲門，發現門並沒有關，我就進去了。發現沈姨在哭，地上一地的血，沈姨一邊哭一邊清掃地上的血。惜茗虛弱地靠在沙發上，蒼白的臉上露出痛苦的神情。
等到惜茗睡著了，沈姨才悄悄地走出房間，叫我到她的房間裡去，我就跟去了。她告訴我惜茗不僅患有先天性的失明，還在不久前查出了癌症，其實惜茗說過她並不害怕死亡，但她渴望生命，她還說她很幸運，因為她遇到了我，她一定要和我一起聽到花兒開放，才能安心離開。但惜茗最近病情加重，恐怕活不到花開的時候了……
我很震驚，當然更多的是傷心。我衝出沈姨的房間，發現惜茗已經醒了，她虛弱地靠在床頭，看著窗外徐徐飄落的樹葉，猶如一個夢，輕輕盈盈，晶瑩剔透。她的面孔帶著淡淡的蒼白，但卻美麗得如一位安靜的天使。
今天，我依然和惜茗一起聽花，公園靜靜的，靜得能夠聽到彼此的聲音。我閉上了眼，聽著聽著，終於，我聽到花朵緩緩開放的聲音，那是多麼的和諧，多麼的美好動聽。惜茗似乎也聽到了，她興奮地抓過我的手，緊握著，笑得比陽光還要燦爛。此時，她宛如一個美麗可愛的小精靈。她如她的名字一樣，惜茗，珍惜明天，惜茗，惜明天！
花朵就如她的生命，純淨而又脆弱，又彷彿是一層薄薄的紗，一觸即破。但我們終究還是聽到了生命的聲音，和諧的聲音。一切都像靜止了一般，在這一刻，我聽到了，花開的聲音。
靜聽花開的聲音 篇15
國一作文 ,602字靜聽一朵花兒的開放，著實讓人感動！那是一個生命的誕生，是一陣內心的感動。
爸爸很喜愛種花，對花兒，像慈愛的父親對女兒一樣。一有時間，爸爸便給花兒澆水，施肥，還總是靜靜的注視著花兒，似乎在和她們對話呢！
可是，爸爸卻從小對我很嚴格。我一做錯事，嚴厲的目光就刺向我，於是我努努力力的做到最好的自我，可換來的總是父親的一句話：
“繼續努力！”
有一天，表妹來家裡玩，很快，便和父親“打成一片。”當時，我在臥室裡看書，依稀聽得到他們的談話：
“舅舅，你為什麼對錶姐那麼凶，那麼嚴厲？”
只聽爸爸語氣溫和的說：“因為我對她有很高的期望，希望她成功，現在對她嚴厲，是讓她通向成功。”
我不禁恍然大悟，一種奇怪的感覺籠罩心頭，耳邊有一種輕鬆的聲音，使得一切都拉的更近了。
哦！這是花開的聲音。
我總以為爸爸不善言談，可是我又一次的猜錯了。
那是我要去外地上學的時侯，父親第一次用溫和的口氣，和我談了很長時間。他送給我一盆迎春花，說：“到了學校，要照顧好自己，記得按時吃飯，要放開點，多交一些朋友，不要和同學們鬧矛盾……這盆迎春花你帶在身邊吧！雖然我不在你身邊，但是爸爸對你的愛，從未離開。”
不知怎麼的，我鼻子酸酸的，淚水漸漸模糊了眼睛。
我望著手裡的迎春花，幾朵花兒，輕輕的開放了，融入了這溫暖的季節。一種輕輕顫動的聲音傳入心境。
聽，這是花開的聲音，是感動的聲音。
伴隨著花開的聲音，感動流淌心間，輕輕的醞釀著……
聽花開的細碎 篇16
國一作文 ,760字我踩著時間回到過去，在記憶之城裡聆聽時光卷軸的聲音，花開時的細碎。
—題記
記得仍在孩子提時代，每個孩子都是傑出的藝術家、偉大的幻想者。他們的眼前，總是勾勒出一幅幅生動的想像畫。作為平凡得不能再平凡的我，自然也不被排除在外。
三歲時，我對一切都懵懵懂懂，彷彿只曉得吃糖。只要把那小小的“珠子”放進嘴裡，甜美清爽的滋味便立刻鋪面而來，實是令我陶醉。但是，我吃糖的速度卻永遠不和我的糖果供應量成正比。於是，我便夢想，將來擁有一家糖果店。每天看著那些香甜可口的糖球和花花綠綠的包裝袋，即使不吃也心滿意足了。
五歲時，我得到了第一本連環畫，精彩的內容和細膩的圖畫讓我夢繞魂牽。於是，我便想成為一名圖書管理員，可以每天聞著書香，閱讀漫畫，咬文嚼字。
九歲時，我又掉進了電腦遊戲的天羅地網中，我便夢想著在大學畢業後，問媽媽要錢可以開一家電子軟體店，每天都無憂無慮地在遊戲海洋中探索、追求。
雖然夢想清麗、美好，可那隻能活在夢裡，只能在大腦的幻想中搭建構造。甚至在今天看來，有著點小小的荒唐可笑。光陰似箭，沉重的腳步漸漸褪去表面的浮華。回首懂事來的第一次，第一次煮飯，第一次洗衣服，第一次作文被老師讚賞，第一次給媽媽買花，而且也是第一次給女生買花。意味著我正走在稚嫩通往成熟的道路上。
距離僅僅是很短的，可是卻佈滿荊棘。一不小心也許就會墮落，難以自拔。
最近，我在讀郭敬明的《小時代》，我發現我在劇情的吸收上竟不時有著一點點的小心動，我不知道這種若即若離的感覺從何而來，但我寧願相信這是來自大腦的成熟和對書中的現實描寫達成的一種共鳴，而不是單純地被小說情節吸引。
我不知道以後我會成長到什麼樣子，我畢竟不是預言家。可是，伴著冬去春來，花開花落，我已平安地成長過了16年，但願以後如此，未來也如此。
讓風決定蒲公英的去向吧！
聆聽花開的聲音 篇17
高一作文 ,710字金秋十月，漫步在薔薇園裡，空氣中瀰漫著清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但並不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數才能哄起床，不禁有些臉紅。
坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體裡的“塵埃”，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨著微風輕曳，仿若技術精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。
兩位髮鬢微霜的老人結伴走過，風把他們的談論聲傳到我的耳朵裡：“今天感覺不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛鍊總歸是好的。”人們的身體正逐漸的甦醒，正揉著惺忪的雙眼看著這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閒的時光，有什麼不能放下的呢？想起前幾日的數學考試，低分數讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶湧而來，我有點無法承受，想逃避。
秋天的旭日正一點一點地散發熱量，緩慢地，一點一點地奉獻自己，儘自己的最大所能去發熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點什麼。
垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事。考試失敗了，可以總結經驗，吸取教訓，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬著堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這並不可怕。可怕的是，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。我放鬆自己，放下煩惱，靜靜地聆聽花開的聲音，聆聽生命綻放的樂曲。
諦聽花開的聲音 篇18
國二作文 ,636字門前那幾棵梔子花又開了。青翠色的葉間點綴著淡黃色的花朵，像頑皮的娃娃似的，這兒一朵，那一朵。氤氳的香氣裹挾著美好的記憶。噓，用心聽，你聽見了嗎？
我不是一個聽話的孩子，為此沒少被父母教育。每當父親氣得滿臉漲紅，揚手想打我時，母親總是先他一步，拉住他的手，用各種各樣的理由“逼”他冷靜，於是父親也只能無奈搖頭、嘆氣。
母親啊，您就像是我的保護傘一樣，只要有你，我就不會受到一丁點兒傷害。
某次，我又準備出去玩，路過院子時，無意發現母親站在那幾棵梔子樹前，手上在噴些什麼，嘴裡在念叨著什麼。
我走到她身邊，問她在幹什麼。她凝視著那幾棵梔子樹好久，才幽幽開口說道：“這幾棵梔子樹我種了幾年了，可它就是偏偏不開花啊。所以我只能給它噴藥水，告訴鄰居們是蟲子做的怪，它開的花已經敗了。否則鄰居們就會以為這幾棵樹是沒用的，唉。”說完又去給樹噴“藥水”去了，嘴裡還不時念道“快開花吧，別讓人說你們沒用啊”，那目光裡，滿滿的，是期望。
頓時，我明白了。
我不就像那幾棵梔子樹嗎？頑固、倔強地不“開花”。但是母親沒有放棄我，用行動鼓勵著我，用愛告訴我“你可以的！”
從那天起，我彷彿一夜之間就長大了，變得成熟穩重了不少，對學習也上心了不少，成績也慢慢追了回來。
父母終於不再是無奈地搖頭、嘆氣，更多的是笑容和鼓舞。
那一年，在母親精心地照顧下，那幾棵梔子樹很爭氣地開了花。小小的花朵綻放在綠葉叢間，散發著沁人心脾的香氣。
如今，花兒又開了。噓，細細聽來，你聽見了嗎？花兒們正訴說著濃濃的愛呢！
傾聽花開的聲音 篇19
傾聽花開的聲音作文6 ,615字今天，早早來到教室看自習，時間還早，孩子才剛剛來到，紀律還不是很好。想到羅子軒昨天下午因為跑得太急而摔倒了，臉破了一點。就走到他旁邊，看看他什麼樣了。一看，還好，只是紅了一下，沒有什麼大礙。結果小傢伙也早忘了昨天的疼痛了，還一臉燦爛的和我拉起了家常。看到他燦爛的笑臉，我仿若間聽到了花開的聲音。
這個孩子算不上一個讓人省心的孩子，一節課，他能安穩的座上五分鐘都實屬不易：桌子上有什麼，他玩什麼；什麼都沒有，他去找同桌；讓他安靜點，他就自己玩手指……你和他講道理，他也還算明白，可一轉臉，情形照舊，真的是讓人氣不得笑不得。也許，這也怨我不夠嚴格吧。
自己真的算不上一個嚴格的老師，在孩子表現的不理想的時候，我只是感到孩子的表現欠佳，卻從不相信孩子會故意做錯，只相信這是孩子不知道怎麼做好而已。同事曾經對我說，要嚴厲一些。可我狠了幾回心，也不知道要怎樣才能做得很好，有時候很生氣，可還是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，愛玩是孩子的天性。不想太壓抑孩子，多想讓孩子有個美好的童年。可是，在成績大於一切的時刻，怎麼可能讓孩子放任的玩？面對初學的孩子，課文理解對他來說還過於牽強，那麼漢字也只能是一些符號。很多的時候，孩子結結巴巴的把課文讀了下來，卻不知發生了什麼。可是卻只有讀讀讀，背背背。可是，又能有什麼好辦法呢？大勢所趨啊！厚積才能薄發啊！可是蛻變真的有些痛苦。
傾聽花開的聲音，那要無慾無求才好，可是置身於利祿紅塵中，如何才能聽得到？
聆聽花開的聲音 篇20
聆聽花開的聲音作文8 ,774字最近幾天每天下午下班後，我都會騎上電動車趕往菩蘭瑜伽國際練習瑜伽，自己越來越喜歡這種休閒放鬆的方式。
走進會館練習室，就會看到許多愛美的女士們正靜靜地更換服裝，有的三三兩兩談論著養生美容方面的話題，有的悄悄地做著各種延展身體的動作，一切都是那樣的靜謐，沒有任何人會高聲大嗓，即使接打電話也是慢聲細語，委婉動聽，生怕干擾了別人。我光著腳丫，踮起腳尖，尋找到一個恰當的位置，開始今天的功課。
不知什麼時候，教練已經端坐在舞臺正中，似有似無的音樂從遙遠的天際飄來，我閉上眼睛，聆聽來自身體內部花開的聲音，呼—吸—呼—吸……迴圈往復，眼對鼻，鼻對口，口對心，調整呼吸，去除雜念，我感到自己坐在一個茂密的大森林裡，穿著潔白的紗衣，一縷陽光照在我的身上，一絲清風吹拂著我的臉頰，河水嘩嘩地流淌，空氣像濾過似的清新宜人。緩緩地扭動脖子，轉動腰肢，抬起雙腿，伸展手臂，教練柔和的提示語不斷地在耳邊響起，她總是微笑著（從聲音裡感覺到的）提醒：“有餘力的會員……新會員可以……”讓我感到溫暖而愜意，只需閉上眼睛，用心聆聽自己身體的聲音，一點一點伸展、伸展，痠疼即止，下一次再進步一點點，一點點。在這種優雅的練習中，我感覺到自己的上肢非常有力柔軟，腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位，可我努力努力，我聽到那些很久很久沒有被我關注的肌肉、筋骨拉伸的聲音，它們彷彿都在對我說：“謝謝你能夠對我們如此關注。”“沒什麼，你們本來就與我是一體的。”時間也似乎停滯了，我們融化在瑜伽營造的溫馨裡。
沒有焦急的命令，沒有強硬的要求，瑜伽就是這樣的自然而然，讓人陶醉其中卻又不斷提升、伸展、爆裂，直到讓你忘記了一切。於是，我想到了我們的“適度教育”，是不是也應該如此緩緩的，漸漸的，讓學生在老師的引領下不斷自覺提升呢？也許這就是真正花開的聲音吧？