職業道德相關作文20篇

職業道德,何去何從 篇1

高三作文 ,950字

去年10月30日,鋼琴家李雲迪在韓國首爾演奏失誤並且忘了謝幕,這引起了觀眾的不滿,網友也因此議論紛紛。在我看來,事故的發生是李雲迪的心不再繫於鋼琴事業,丟棄了職業道德。

固然,舟車勞頓會導致普通人精神狀態不佳,十分疲倦,我相信身為鋼琴家的他也是如此。然而作為一位有資質的鋼琴家,不應深知重要演出要提前準備嗎若是有真心準備,就不會犯下如此不必要的錯誤。說到底,無非是不重視自己的職業,無職業道德罷了。

身為一名鋼琴家,李雲迪需要一顆冷靜的心,然而李雲迪不能擁有靜若止水的心態,忘曲、忘謝幕,這隻能影射他職業道德的缺失。若非已將自己職業感拋去了九霄雲外,又怎會慌張至如此?演奏本是與靈魂的碰撞,是演奏者情感與內心的詮釋,若作為職業鋼琴家無法將浮躁放下,又如何詮釋出曲子的內涵?如何引起人們心中的共鳴?

當然,僅有一顆沉著冷靜的心是不夠的,對待自己的職業,還需要一份專注。韓非子有言:“左手畫圓,右手畫方,則兩不成”,做事必須要專心致志,才能成功。而作為鋼琴師的李雲迪卻罔顧自身職業而過分涉足娛樂圈。本該精益求精堅持不懈練習的時間卻拿去參加娛樂活動,並非是參與娛樂活動不對,但也要有主次之分,而李雲迪的失誤早就將心中天平向娛樂傾斜了。有時候魚和熊掌不可兼得,若不捨棄其一,最終只能兩者皆失,賠了夫人又折兵。

如今社會,罔置職業道德的人越來越多,樹立正確職業觀也越來越重要。商人們背棄職業道德為利益所驅使而破壞環境甚至草菅人命;媒體背棄職業道德為點選率與收視率而傳播低俗文化……而有些人卻不然,他們尊重自己的職業用一生去完成自己的職業像“兩彈之父”的鄧稼先;多年專注製作“老乾媽”的陶華碧……他們的職業道德是十分值得肯定的,相比之下的李雲迪就是得低人一截。

或許有人會說:“人非聖賢,孰能無過”,但最基本的認錯態度也是要有的。沒錯,李雲迪是道歉了,但他卻沒有為自己的失誤找正確的原因,而是找藉口。一件本來自己可以避免的事,卻把原因推向外界因素,這不僅是無職業道德,而且他亦是一個無擔當的人。

因此,無論你是做什麼的,都要認真對待,著名畫家齊白石曾說:“就算你此刻只是在剝一個橘子,你也要專心。”更何況是你有一份關乎你未來甚至是像李雲迪一樣關乎國家榮譽的職業呢?

職業道德,何去何從,其實僅需你對它的一份真心。

最感動的一個職業 篇2

國小六年級作文 ,689字

如果你問我,最令我感動的職業是什麼?我會大聲地告訴你:“教師!”

教師,多少神聖的字眼。有人說,她是春蠶,到死絲方盡;有人說,她是蠟燭,成灰淚死幹;還有人說,她是辛勤的園丁,培育這祖國的花朵……而我要說,她是肥沃的泥土。

朋友們,你們注意過泥土嗎?它沒有花朵的嫵媚,沒有芳草的嬌嫩,沒有松柏的蒼翠,更沒有秋天田野的喜悅。可是,你們是否想過,如果沒有這肥沃的泥土,又怎麼會有那花朵的嫵媚,芳草的嬌嫩,松柏的蒼翠?又怎會有秋天田野那金色的喜悅?

記得有人說過這樣一句至理名言:“不要總把自己比作珍珠,這樣你就總有被埋沒的感覺;還是去做泥土吧,讓人們把你才成堅實的路。”這步就是泥土一樣教師的寫照嗎?

古時候,曾經有一位國王對文武百官說,他準備把一枚最高榮譽的勳章授給對社會貢獻最大的人。那麼,誰是對社會貢獻最大的人呢?大家找爭論開來。有人推出戰功顯赫的將軍,有人推出治國興邦的政治家,有人推出學識淵博的學者。可是,國王想了一想,都搖頭否定了。最後,有人推出教師,理由是,不論將軍、政治家還是學者,當初都做過學生,都得到了教師的栽培,如果沒喲教師,就不會有將軍、政治家和學者,國王點頭讚許。

今天,在這精英薈萃,人才輩出的年代,我們驚歎科學家的發明創造,傾慕革命者的雄才大略,讚頌文藝家的碩果累累……但又有誰會想到辛勤的教師們?如果沒喲這“人類靈魂的工程師”們的關懷與教誨,又怎會有他們的成果和榮譽?人類是的文明又怎能得以發展和延續?

親愛的老師,你們是那樣的平凡,那樣的默默無聞,把自己的一切都無私地奉獻給了事業,得到的卻很少,但你們無愧於這太陽底下最高尚的職業—教師!

最難忘的一個職業 篇3

國小四年級作文 ,490字

每個人都有一個令自己難忘的職業吧!有的是:醫生、教師、警察、護士……令我難忘的一個職業卻是在馬路邊穿梭的清潔工。

只要你到馬路去看一看,一定會看到許多潔白的身影,那就是清潔工。她們在馬路邊工作,每次工作都好像與死神擦肩而過。她們不知道死神什麼時候會找到她們。不過,她們不在乎一切,總是默默無聞。

有一次,我在馬路上看到一位清潔工阿姨,她還是跟往常一樣,帶著白色的口罩,穿著長長的工作服,戴著一頂帽子。拿著長長的掃把在馬路旁掃地。一對年輕人走過來,手裡拿著一瓶飲料。喝完後,便隨手扔在地上。清潔工阿姨看見後,馬上衝過去,對那兩個年輕人說:“你們兩個,怎麼亂扔垃圾啊?虧你們還是年輕人呢!”那兩個年輕人也不甘示弱,反駁道:“那你等會再來這邊打掃不是一樣嗎?”清潔工阿姨生氣地說:“你如果一直這樣亂扔垃圾,會造成一個行為習慣,給社會抹黑。”那兩個小夥子頓時羞紅了臉,撿起地上的飲料瓶,慌張地走了。這時,清潔工阿姨露出了滿意的笑容。

不管春夏秋冬,不管嚴寒酷暑,她們總是第一時間再自己的崗位上工作,總是默默無聞的奉獻。人們都說:清潔工是城市的美容師。但我要說:清潔工更是人們心靈的勸導者!

我最敬佩的職業 篇4

國小五年級作文 ,668字

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,沒錯,我最敬佩的職業就是老師。

老師就像花園裡的園丁,精心照顧這我們這些可愛的花朵;老師就像學識淵博的海洋媽媽,哺育這我們這些漂亮的小魚;老師就像夏天裡的涼風,吹拂這我們這些熱得直跑得小孩;老師就像……

老師更像一位媽媽,對待我們就像對待她的孩子一樣;有一次:我生病了,一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時,老師上完課時,老師叫我去辦公廳,我很好奇,老師到底叫我去幹什麼呢?到了辦公廳,老師對我說:“你怎麼上午都沒來上課啊?”我說:“我生病了”於是老師便為我開始補課,渴了,老師第一個為我倒水;餓了,老師就給了我一些東西吃;累了,老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時,老師只好叫我們這些同學背課文,因為老師沒有批改作業,老師原來是打算這節課講評作業的,可是為了幫我補課,白白地浪費了一節課,想到這我不禁感動起來。

老師就像一個正確的方向標,為我們指引正確的方向;有一天,我和一個同學鬧了矛盾,我很生氣,把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了,那個同學也把我的東西扔了,我一氣之下和那位同學大打出手。最後老師來了,老師上完課叫了我去辦公室,到了辦公室,老師為我講起人生的道理來,我聽著聽著不禁留下了懺悔的眼淚,原來我所做的一切都是錯的,我對老師說:“老師,對不起。”老師擦去了我的眼淚,說:“衝動是魔鬼,你以後還要不要當魔鬼了?”我聽了老師的話笑了,從此,我不怎麼衝動了,做事情總會三思而行,再也不像以前那個魯莽的小女孩了,這都要歸功於老師的教誨。

老師,我是多麼敬佩您;老師,我是多麼愛您!

做一個有道德的人 篇5

國小六年級作文 ,696字

說到家風,我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸,什麼是家風?我們家有家風嗎?爸爸說家風就是一個家的風氣習俗,也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦,孩子健康成長。聽爸爸這麼一說,我的腦海裡湧現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

記得小時候每次上學,爺爺總不停的囑咐我,到學校不要和同學打架,同學有困難要互相幫助,要尊敬老師,講禮貌,遇事要寬巨集大量,不要計較。在爺爺的教誨下,我學會了跟同學們和睦相處,沒有跟同學們發生過矛盾。

奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽,告誡我們要勤儉節約,不要浪費糧食,那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說:”吃得苦中苦,方為人上人,你要從小學會能吃苦,不要嬌生慣養,只有學會吃苦耐勞的精神,才能為你以後的人生打下基礎。古人有話,天將大任於是人也,必將苦其心志,勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺,牢牢地記在我的腦海裡。

我最值得一提的人還有媽媽和爸爸,他們是我們家最勤勞的人,每天天不亮就要起床給我們做飯吃,然後就匆匆忙忙的去上班,晚上回家還要給我做飯吃,閒下來時還要做家務,收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了,從那時起,我也學他們那樣,幫著拖地,刷碗,洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔,我心裡高興極了,因為勞動是光榮的。

孝敬長輩,尊敬老師,誠實守信,勤儉節約,講文明禮貌這都是我們的家風,我深愛著我的家,我的父母,我更愛我家的家風。

現在我已經是一名優秀的四年級小學生,早已養成了團結友愛,樂於助人,勤儉節約,熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的!鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我相信社會因文明的家風而更加進步!

道德之星照我前程 篇6

國小六年級作文 ,616字

道德,像一顆星星,照亮著我們,讓我們去行動。其實,道德很簡單,只不過實踐起來卻很難。

要做一個有道德的人,有時侯是舉手之勞,自己感到快樂,他們的心靈是多麼的美好啊。有的人不顧自己去幫助跟自己沒任何血緣關係的人;有的人誠實守信;還有的人樂於助人,他們都是有道德的人。他們為什麼要這樣做呢?這就是愛心的力量,人與人之間的愛不是父愛、母愛,這是一種勝似親人的愛。當然,道德包括:寬容、感恩、報答、給予。我見到一件關於道德的令人心血沸騰的事情。

記得一次我去坐公交車時,上車的人好多啊。我剛上車,好不容易才找了個位置坐下。也有一個小女孩上了車。過了不久,有一位老奶奶上了車,小女孩連忙起來讓座,她們兩個人互相推讓著,最後還是老奶奶坐下了那個坐位,我頓時感到整個車廂聚集著溫暖。可是後來,公交車司機突然踩了一下急剎車—那個給老奶奶讓座的小女孩一下子摔倒在了公交車上,小女孩的腿摔破了。旁邊的人連忙問那個小女孩:’”你沒事吧?你沒事吧?”‘可是,我看見她的臉上很痛苦,她卻說:“’沒事,我沒事的。”‘有一位阿姨把小女孩扶了起來,小女孩卻一瘸一拐的走到了扶手旁邊把著扶手。那個小女孩給讓位的老奶奶站起來對小女孩說:“‘你來坐我的位子吧。”“不用了,謝謝。”又有一位叔叔要給小女孩讓位,這次她沒說過那位叔叔,坐下了。此時,我有又感到了世上還是好人多啊!

道德其實很簡單,只有你認真去做了,實踐起來就很簡單,那顆“星星”就一定會越來越亮!

《學雷鋒,做有道德的人》讀後感 篇7

讀後感 ,992字

讀《學雷鋒,做有道德的人》,有這麼一句話讓我感觸頗深:“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”的確,人的生命是有限的,但為人民服務是做不完的!我們應用有限的生命為人民多做些好事,做有益於人民的事,這樣生命才有價值和意義。

“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”助人為樂,是正直善良的懷著道德義務感去做,主動給他人無私幫助,是種忘我的精神,我們要把它貫穿在生活中。

雷鋒對自己生活要求苛刻,但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災,他腦海裡閃出一個捐款的念頭,他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠,部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說:“人民的困難,就是我的困難,幫助人們客服困難,獻出自己的力量,是我應盡的責任。”

在我們這個有著13億人的泱泱大國裡,像雷鋒這樣人不計其數。2012年是一個平凡的一年,在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事,學習的人。最美老師—張麗麗,為了救出自己的學生,當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命,但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍,託舉生命的最美媽媽,危險裹挾生命呼嘯而來,母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出,接住生命。孟佩傑,遵守孝道的平凡女孩,在貧困中任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣迎接這種種不幸,在艱難;裡,他無言無悔,堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子,可她的笑容依然燦爛如花。

向雷鋒學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的老人,你就是一個有愛心的人;珍惜每一分鐘,勤奮學習,努力工作,你就是一個愛學習的標兵;見到老師,問一聲好,你就是一個懂文明,講道德的人;過母親節時,你送給媽媽一束康乃馨,或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;獻上一曲動聽的歌等等,來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒,做有道德的人的具體表現。這一切,不僅讓別人得到了快樂,你自己同樣也享受著快樂的。

“學雷鋒,做有道德的人。”聽上去很偉大,行動上做一個有道德的人並不難。只要從身邊的小事做起,我相信,一天、半天、一小時、一分鐘,甚至就在那麼一秒鐘,只要持之以恆的去做一件件有道德的事,你終將會成為一個有道德的人。讓我們像雷鋒叔叔一樣,從身邊的小事做起,時時刻刻為他人著想,去爭做做有道德的人吧!

法治社會需要從日常道德做起 篇8

國二作文 ,805字

法律是的道德的底線。

人與人之間會因為各種原因產生各種各樣的糾紛,相應道德和法律也會隨之產生。不管是道德還是法律,共同目的就是規範人的某種行為,從根本上解決一些衝突問題,來達到最終目標。道德問題的解決方法一般是提倡或者譴責;法律卻是強制的、無情的,只要你觸犯了法律,就會受到法律的制裁。

因為道德的沒有法律的強制性,有很多人以為只要不觸法幹什麼都可以,只要法律不要道德了,這是大錯特錯的,因為法律是道德的底線,它和道德沒有嚴格的劃清界限,是冰與水的關係。如果我們不在道德上嚴格要求自己,在日常中不注意提高學識修養,就有可能觸犯法律,滑向深淵。

錯與對只是一念之差,守法與犯罪也只是一步相隔。古人云:“差之毫釐,謬以千里”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”一個意念可能導致你犯罪,一個想法可能會讓你一生流淚。有多少人平日不注重修養,事到臨頭常因一時衝動,一句話可能導致大打出手,一個動作導致車毀人亡。

網路上有段視訊,在高速路上的斗車,一輛越野車一直在前面彆著一輛轎車,不讓它超越自己,後來轎車找了個空擋衝到了越野車前面,兩車相撞直接滾到右側的大卡車下面,人車具毀。看後深刻反思,其實開始時才多大點事,就是因為兩個司機賭氣,誰都沒有在道德修養上嚴格要求自己,結果衝動起來,結果釀成大禍。既然衝動是魔鬼,那就應當從日常的點滴小事做起,加強自己的道德修養。當衝動來襲時,我們才能做出正確的判斷和選擇。

我們中學生是當代青少年的一個重要群體,是未來的棟樑。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國、全面構建和諧社會的程序有著及其重要的影響。

我們要遵紀守法,就要從身邊的小事做起,從自己做起,從保證每一節課的紀律開始,做到嚴格自律,養成自我約束的好習慣。我們還要努力學法、知法、守法、用法,增強個人的道德法律意識。

注重道德的法制社會是和諧的。讓我們攜起手來,從身邊的小事做起,加強道德法制觀念,描繪更加美好的明天!

讀《道德經》有感 篇9

讀後感 ,647字

“道可道,非常道……”我不情願的背道。又到了爺爺所說的的修心養性的時間了。

我叫張雪晴,是店子中學五年級三班的一名學生,我有一名略顯神道的爺爺。我的爺爺非常的古板,每天都要我背這懂都不懂的《道德經》,其實我是不想背的課時爺爺非逼著我背。有一天,我背到一句“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,這句話的意思我能明白,大概就是說好事是壞事,壞事是好事。但是我覺得這個道理很沒道理,好事就是好事,壞事就是壞事。完全相反怎麼能劃等號呢?於是我就去問爺爺,爺爺說:“這個世界分陰陽,物極必反,所有的東西都不是絕對固定的,所以壞的有可能變好,虛弱的有可能變強壯。”“騙人,你這是封建迷信,我以後再也不背這個沒用的經了!”我說道。爺爺笑了笑。

期中考試的時候,我語文得了滿分,數學還差三分滿分。我高興極了,爺爺也很為我高興。我乘機說“爺爺你帶我去吃肯德基吧。”爺爺答應了。我高興的蹦蹦跳跳,爺爺在後面換鞋子,我邊跑邊跳得出了門。結果一個不小心踩到一片沙子上,水泥地配沙子和冬天的冰面沒有多大差別。站了一下發現站不起來了便做在地上哭了起來。爺爺聽到哭聲急忙跑出來把我送進了醫院,經診斷軟組織挫傷需要臥床休息。結果吃肯德基的計劃也泡湯了。下午躺在床上無聊得很,就想我怎麼這麼倒黴。本來多好的計劃、多麼美好的一天怎麼到了如此地步。突然聽到爺爺的收音機裡傳出了那句我開始認為很沒道理的話“禍兮福所倚,福兮禍所伏”。

物極必反,樂極生悲。我用自己的切生體會加深了對這話的理解。希望我以後無論悲傷還是高興都能控制住度不要重蹈覆轍。

學雷鋒,做有道德的人 篇10

演講稿 ,786字

尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:

大家好!我是6號選手,三年級二班的白佳鑫。

我在小的時侯,就經常聽大人們說:“學雷鋒,做好事”。當時我不明白,做好事就是做好事,為什麼前面加一個“學雷鋒”呢?上學以後,在三月五日這天,老師說:“這是一個特別的日子,是“學雷鋒日”。從那天起,我終於知道了雷鋒叔叔。

雷鋒,原名雷振興,出生在湖南望城一個貧苦的農民家庭裡,更不幸的是,萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人亡,他的父母和兄弟都相繼去世了,雷鋒七歲就成了一個孤兒,然而,這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉親們成了“親人”,事事為“親人們”著想,還經常幫“親人們”。解放後的雷鋒參了軍,他依然處處為別人著想,有需要幫助的人他總會毫不猶豫走上前去……1962年,雷鋒因公犧牲年僅22歲。雷鋒雖然已經離開了我們,但是依然激勵這我們。

錢師傅是杭州鋼鐵公司北苑的居民,是“愛心天天行服務站”的副站長。有人做好事不留名,可錢師傅卻不一樣,他大大方方地告訴大家:“有事來找我,我隨時候著。”雷鋒說過,一個人做好事不難,難的是一輩子做好事。而“活雷鋒”錢師傅,退休後已經為大家服務了9年多。他說,只要身體吃得消,這個活雷鋒他願意一直當下去。他的手機號居民們全都知道,有事掛個電話,不一會就能等來樂空巢老人要去掛點滴等等,大事小事他全管,全是義務勞動。他就是這樣用自己的熱情譜寫了雷鋒精神。傳承雷鋒精神的可不只有錢師傅一人。就在今年的3月1人,在廣州西提碼頭,有一位市民不慎掉落珠江,路過此地的武警鄭益龍挺身而出,跳入珠江,將市民救起,自己卻被激流沖走,不幸犧牲,他用生命篆刻了雷鋒精神。

雷鋒曾說過:“人民的困難,就是我的困難,幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量,是我應盡的責任。”最美女教師、最美司機、最美鄉村醫生,那些最美中國人,都在弘揚著雷鋒精神!讓我們攜起手來,共同學習雷鋒,來做一個有道德的人吧!

反腐重在道德建設 篇11

議論文 ,744字

反腐的道德建設是指建立一套能夠剋制日益猖獗的腐敗犯罪併為多數人所接受的道德信仰體系的過程。加強道德建設能有效地減少並預防國家公職人員的貪汙腐敗行為。

道德建設能從根源上抵制並預防腐敗。腐敗此類的不堪現象是人的主體精神跟不上當下法制化社會的表現。道德和法律制度相比,最根本的不同在於它是主體的自律,是非強制的,屬於“非權力的規範”。儘管中共“打虎”已經六十年,但近年來中國的“億元貪官”卻呈現出“前腐後繼”的態勢,從2006年海軍中將王守業貪汙1.6億元,2009年中國石化董事長陳同海收受他人錢款1.95憶,再到2013年集貪官之“大成”的政治局常委薄熙來,種種令人心寒的例項都在要求我重視道德建設,提高權力主體的職業道德水平。

個體對反腐問題有了道德上的認同感後才會發自內心地去踐行制度規定。做出貪腐行為的官員,在物質生活條件上並不差勁,但他們內心慾望的膨脹使其無視制度。制度建設往往是有滯後性的,它只能解決當下的問題,因此再完備的法規都不可避免會出現鑽制度空子的現象,而道德建設正好能填補此處空白。人永遠比制度本身更加靈活,制度制定和落實的主體是人,一個擁有良好道德的人能根據當下腐敗現狀制定有效的制度,一絲不苟落實制度,使之作用於人,故道德建設貫穿反腐過程的始終,具有極為重要的地位。

道德建設在反腐問題上是一隻無形的思想手,它約束的是擁有權力的人,它有助於國家公職人員內心自發地形成道德約束力,做到“不想腐”;而制度法規的頒佈約束的是權力,它強調的是一種外在的強制約束力,只是讓人“不敢腐”。在發展社會主義市場經濟,對外開放和全球文化多元發展的新趨勢下,只有加強道德建設,才能從根本上防止拜金主義,享樂主義,個人主義的思想腐蝕,建設社會主義精神文明,徹底剷除人性中產生腐敗的根源。

道德,讓我們不再渺小——讀《悲慘世界》有感 篇12

讀後感 ,985字

一陣暖風吹開含苞未放的花蕊,也吹落了那泛黃的枯枝敗葉,梧桐更兼細雨,混合著空氣中瘋狂工作的刺鼻的氣味,不由分說地鑽進我的身體。望著眼前麻木的人流,以及以人們的靈魂為動力而不停地轉動像臺巨大發動機的世界,我突然想起剛剛看過的一本書《悲慘世界》。

這本書以一個名叫冉阿讓的人為線索,刻畫各階段人們的生活,最後,在總結出自己的觀點:道德,才是那個腐朽的社會最後的一根救命稻草。作者是以一個普通人的眼光去看世界的,所以他並沒有富人眼中的豪華與奢侈,也沒有窮苦人眼中的極度厭惡,普通卻更真實。作者將一個赤裸裸的世界放在我眼前,彷彿有一個蒼老而吸引人的聲音再說:歡迎光臨。

郭敬明說過:“這是像匕首一樣鋒利的冷漠時代。人們的心臟挖出一個一個洞,然後在被埋進滴答滴答的炸彈。財富迅速地兩級分化,活生生把人的靈魂撕成兩半。”不要認為這太過誇張和血腥,這便是社會最真實的寫照。人們對社會的種種,早就熟視無睹,早就麻木。所謂的道德,已是舊照片,已是回憶,伴隨著他們曾經熱情,被丟失在茫茫人海中,不復存在。但總有那麼一些人在默默地,執著地堅持著什麼,他們被別人嘲笑,被稱為“傻子”,我卻知道他們所堅持的,它有一個很好聽的名字道德。

冬日的清晨是寒風凜冽的,即使夏日的清晨也不乏冷氣瀰漫,當我們還窩在小小的被子裡,做著各式各樣夢的時候,有一群人已經早早地開始工作了。我們不知道他們每個人的名字,但他們卻有一個共同的名字清潔工人。他們忍受著冬日的嚴寒,夏日的積熱,他們是城市的美容師,卻沒有一個人記住他們的名字。他們中有人可能不知道道德是什麼,甚至有人都不知道“道德”怎麼寫,但是正是這種“無知”與默默無聞榮耀地體現了這種道德!

浩瀚的宇宙縱使再大,也需要每一顆微小的星辰去組成,去支撐。我們好像這一顆顆星辰,對於這個巨大的時代,我們渺小的什麼都不是。但是我們卻懷著一顆砰砰直跳的心和那種骨子裡藏不住的熱情去擁抱這個社會,不怕嘲笑,不言失敗。他們的心中有一股強大的信念支撐他們渺小的靈魂。人,要對的起自己的良心!是的,這個社會縱使如匕首般冷漠鋒利,但是總有一些人,在無限膨脹的冷漠中小小地努力著,在麻木的人流中默默的堅持著。

道德,讓我們不再卑微,不再渺小。因為道德已像熊熊烈火,燃燒了我們的鬥志,點燃了我們的激情。讓我們以一個星辰的微光,照亮整個宇宙!

一部人生的教科書——《道德經》讀後感 篇13

讀後感 ,72字
《道德經》讀後感900字https://wWw.ZuoWen8.com/a/209055.html

道德 篇14

國小六年級作文 ,725字

道德方面的偉大就在於對朋友有始有終不渝的愛,對於敵人有不可磨滅的恨。”這句話,是德國萊辛說的。人人都要有道德,你對朋友始終不渝的愛在這一方面也是偉大,敵人身上的道德也是不可磨滅的恨。

道德,它是體育運動中各種社會角色的行為規範的總和。體育運動作為一種會影響極廣的職業員,如運動員、教練員、裁判員對外作為我們國家的優秀代表,對內作為社會大課堂的“教員”,對人進行職業道德教育非常重要。

道德,它是思想道德的修養。思想品德課可以帶給枯燥的同學歡樂,同時讓沒有道德的同學懂得道德,發現自己的缺點,認識自己的錯誤。發生在我周圍的一件事就說明了這一點:有一天,我正和幾個小夥伴們在我們小區的院裡想著怎樣玩,突然有一位小夥伴提出建議說:“我們不如捉迷藏吧!開始了,我們都藏起來了,只見她耍賴,在小石凳上坐著,摘起花園的花,又在地上吐痰。我想:我不得不制止她。於是我跑了出來,對她說:”你沒學過愛護花草樹木,不隨地吐痰嗎?花和草是自然之物,長出來是給人帶來清香,給世界帶來美麗的,如果這樣任你採摘還要“愛護花草木”這個牌子幹什麼?如果你隨地吐痰,那不是汙染環境嗎?從這兩個行為來看,你的思想道德還有嗎?”我說後,她愧疚地低下了頭說:“對不起,我錯了!”從那以後,她看到不愛護花草樹木的就學我一樣前去制止,讓我們的世界充滿道德,充滿美麗!

道德,它根本目的就是培養我們的道德本質和做人的根本。通過道德,教育我們培養自覺地道德鍛鍊和道德修養,只有這樣我們的城市才會減少垃圾,違反規章制度的人也會越來越少。真的希望全世界人民把道德放在第一位,讓世界充滿溫馨,減少不道德行為。

我希望,通過以上我表達的感情,讓人們改掉壞毛病,重新走上道德的道路,讓我們的社會成為道德社會。

道德是做人之本 篇15

國小六年級作文 ,706字

德謨克利特曾說過:“應該有熱心地致力於照道德行事,而不要空談道德。”是啊!道德,是我們每個人該擁有的,也是立身之根本。所以,道德是做人之本,也是每個人該有的品質。

我看到過這樣一個故事:“在某個藥廠,廠長為了吸引外國人來進行投資,特地引進最新的裝置。一位歐洲來的外商參觀了藥廠,聽了廠長的彙報,看到了工廠的技術,特別滿意。這時候,這個廠長看見了歐洲商人滿意的表情。廠長見大功將要告成,正準備要與他籤合同。這時,廠長心裡一得意,隨口咳嗽了一聲,把一口痰吐在了乾淨的地毯上,這一個十分小的動作,被歐洲那位商人看到了,連連擺手,搖搖頭,拒絕與這個廠長籤合同。這個商人心想:連廠長都不講衛生,不講一點社會道德,這個廠裡生產出來的藥品能夠符合衛生標準嗎?劉備說的那句話很對:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服於人。”別看壞事情雖小,但是不能去做,別看好事情不大,但是做一點兒是一點兒也是要去做的。

我曾親眼目睹的一件事。一天,我跟姥姥去上街買菜。突然看見一些人圍成一圈在那裡,聽著有一些爭吵的聲音,我和姥姥湊上前去看,原來是一箇中年婦女和買菜的老大娘吵了起來。一開始我也不知道原因是什麼,後來聽了她們激烈的爭吵中才知道,那個買菜的老大娘買完菜回家,發現少稱一些,價格算錯了,來找這個中年婦女,而這個婦女堅決不承認。於是,她們因這幾塊錢的事爭吵起來,還說了一些不好聽的話,像罵大街似的。姥姥拉著我說:“品質不好,雖然我們也不知道誰對誰錯,反正有一個人是錯的,那麼那個人的道德修養肯定是不好的。”

從這幾件事情中,我知道了,我們要講道德,不要讓不好的行為在我們人生的道路上留下汙點,因為道德始終是我們的做人之本。

道德人生 篇16

國小六年級作文 ,899字

道德是生命的發揚,道德是心靈的歸宿,道德是我們行走在人間的正路。中國以儒教立國幾千年,理應是道德高尚的民族,可惜今天放眼神州,身為炎黃子孫,能不感慨嘆息?

不講道德的人和事情在日常生活中屢見不鮮,從電視今日說法上看到了一個事例,一天晚上,一輛計程車停在酒店門口,司機剛準備開車回家,突然從旁邊衝出幾個醉漢要乘車,他不肯,幾個醉漢便要告他拒載乘客,他沒有辦法只好拉上他們走了。剛走到半路,一個乘客突然伸出一把光滑如鏡的匕首,要司機交出錢來,司機一點兒也不怕,與他們博鬥起來。路上圍了好多行人,可沒一個人幫這位司機。最後他被捅成了重傷,這幾個凶手也逃跑了,不知去向。還有一個活生生的例子,一位阿姨在買菜時,包被幾個歹徒颳了一個口子,搶走了。她大聲呼救,可是許多買菜的卻沒一個幫她的,卻在一旁談論那位阿姨的錯,說不該帶皮包買菜,臭顯擺。只有一個在旁邊賣菜的農民,聽見喊聲就立刻衝出去與歹徒搏鬥。最後歹徒砍傷了農民的胳膊跑了。後來當記者採訪農民時,他坦然地對記者說他不後悔做這件事。現在是法制社會,但有些人為了錢財早已把中華民族五千年來的優秀傳統美德置於腦後,不惜挺而走險,也使人的素質下降,不講道德。

可能有的人認為,這些都是社會上的大事情,那我們就來說一下身邊的小事,大街上的每個角落都有紙屑,還有一些塑料袋、奶袋、口香糖。始終沒人將它拾起。早上天不亮,清潔工就打掃衛生,而一到下午,大街上的垃圾隨地都有,而路口的垃圾箱裡垃圾很少幾乎沒有,垃圾竟“跑”到地上去了。早上起來心情很好,地面很乾淨,可是一到放學地上卻髒兮兮,立刻陰轉多雲。有時候還會遇到不講道理的人,多雲馬上變成傾盆大雨。

世界上若是人人都不講道德,社會將不和睦,世界會大亂。有句話說的好,德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。道德要從小做起,從小就要有好的習慣,好的修養。少成若天性,習慣如自然嘛。身不修則德不立,德不立而能化成於家者蓋寡矣,而況於天下乎。我們應朝著這個目標去努力,去做有道德的人。不道德的人可恨,只有我們做了有道德的人,才會讓世界翻轉乾坤。

讓人人都做到有道德,讓世界的人,人人修身潔行,做道德的好公民。

道德之光 篇17

國小六年級作文 ,941字

在現代化發展日新月異的今天,道德無疑成為個人乃至民族的根本。如果人們不講文明,亂丟垃圾,隨地吐痰,世界早已變成了垃圾箱;如果人們蠻橫不講道理,打架鬥毆,社會治安早已到了不可收拾的地步;如果人們不尊師重友,不遵守公德,殺人,搶劫,每個公民都會感到岌岌可危,生命財產無法保全,生活會毫無安全感。

當今的中國,人們的思想經過了正義的薰陶,道德素質水平不斷提升,下面是我親眼所見:以前,違紀闖紅燈已是人們司空見慣的行為,現在,現在即使中央沒一個交警,人們也都自覺停下來等待了,闖紅燈的現象已經極其少出現了。以前,路旁的公用垃圾箱總有人為的燒壞現象,這時的公用垃圾箱不僅沒有燒壞的痕跡,而且它被“城市義工”保護的異常清潔。幾個星期前,路旁的塑料柵欄上經常有人為砸爛跺壞的跡象,自從有人用膠粘好後,塑料柵欄上很少有損壞的現象。有些人一貫把垃圾隨處拋置,環境髒得糟糕,穿黃色環保制服的大媽總會不厭其煩地打掃城市衛生,這些人再不亂丟廢物了……。

如果一個集體的組成人員,人人以講道德為前提,那麼這個團體必然和諧幸福,日益興盛起來。否則,多數人只顧個人私利,不為集體謀福謀利,則這個集體的基礎定然動搖,並且一定要衰敗下去!

一口痰的危害不小,痰裡的細菌在一定條件下繁衍、滋生,一旦侵入人體,久而久之就會使其有生命危險,吐痰的人其實就是謀害他人。

在法制日漸健全的社會,人們明白了蠻橫、暴力是解決不了問題的,打架、鬥毆事件日趨減少,殺人犯漸趨消逝。人們不用擔心被“暗算”,財產不保險,更不會出現“好人無法宣揚正義”的腐敗現象。

道德,對於一個人來說,猶如汽車的方向盤一樣重要,是一棵參天大樹的根莖,只要根本改變,即使這個人擁有再出眾的才華,掌握再尖端的技術,也無其用處。否則沒有道德的人,學問、本領愈大,為非作惡愈大,馬家爵事件不是很好的證明嗎?因為他只會用自己的權位貪贓枉法作一些不可告人的。並對社會有害的事。

為適應時代的變化和經濟的發展,我們必須要把道德放在第一位來重視,如果人們講究衛生文明,不隨地丟垃圾,不吐痰,世界像白瓷磚更潔白、美麗的。如果人們以證據來說服對方,不採取暴力,社會上人們的生活會井井有條,秩序井然。如果人們尊師重友、愛幼,不去幹壞事,那麼每個公民會沐浴著美好的陽光快樂生活。

社會道德 篇18

國小六年級作文 ,705字

一個人有了健康的身體,有了豐富的知識,有了好的工作,還要有好的社會道德,這樣才夠完美。

道德是生命的發揚,生命的歸宿,是我們走在人間的正路。中國以儒教立國幾千年,理應是道德高尚的民族,身為炎黃子孫,能不感慨嘆息!

紐西蘭是一個旅遊的好地方,吸引了不少國外的遊客。在旅遊景點的公共廁所裡,貼著中國的文字,“來也匆匆、去也匆匆”,他們為什麼他們要選擇貼中國的文字呢,因為在外國人的眼裡,中國人沒有道德,而其它國家的人的道德要比中國人好。一個國家的公共道德是必不可少的,如果國家沒有公共道德之說,那在世界上會得到外國人的歧視。

道德是一個人的境界,同時也是一種美好的生活方式,是與我們自己的生活息息相關的。

作為一個小學生來講,每個人身上都要有社會公德、有道德。首先我們要遵守這些社會道德,不說髒話、愛護公用設施、保護環境衛生、愛護花草樹木、遵守交通規則等,在學校裡,我們來學習道德,回到家裡,讓我們小手牽大手創造社會道德。

記得有一次我和叔叔在街上玩,看到了一個這樣的局面:有一個小女孩和她的媽媽過馬路,當時是紅燈。她媽媽要領著她過去,結果她停了下來,說:“媽媽,幼兒園的老師說過馬路綠燈才能過,闖紅燈不是好孩子。媽媽你不是好孩子。”所有的人都在看著這位才上幼兒園情操高尚的孩子,媽媽低下了頭。這麼小的孩子就有道德觀念,我們這些學生、大人呢?

一個人從小就要養成良好的道德行為,這樣這個人才會是一個有道德的人。如果這個人從小就是一個沒有道德的人。那麼他長大以後也不會有出息。

為了使我們的國家和社會更美好,要在全體人民中大力提倡遵守社會道德,這是對每個公民的基本要求。我們少年兒童更應該從小養成遵守社會公德的習慣。

做人的起始點——道德 篇19

國小六年級作文 ,1135字

文學家賈誼曾說過:“國耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去”—前些時候,中央電視臺報道的天安門廣場上有很多人往地上吐口香糖、泡泡糖,導致粘在地上的糖經長期踐踏,難以清除,清潔工們費了九牛二虎之力才將部分清理乾淨。這件事至令我記憶猶新。

這件事,引出了一個道德問題。說實話:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。

人人都知,一九四九年十月一日毛主席在天安門城樓上宣佈中華人民共和國成立了的時候,天安門的一切都成了新中國的象徵,而今,我們又獲得了第二十九屆奧運會的舉辦權,全世界人們的目光都齊刷刷的瞄向了我國。為了今日的輝煌,又有多少國人在為了建設更加美好的中國努力奮鬥,但是,還有一些人在不講道德,辱沒中國的尊嚴。

如果,你吃完糖把它包起來,扔到果皮箱裡,並費不了你多少時間,也不會降低你的地位,反而會增強你的道德品質,會有更多的人去高看你一眼,反之,你如果認為吃了東西,隨地亂扔,自認為會讓人以為你是很清高的人,那你就大錯特錯,反而會讓人鄙視你,看不起你,你的行為是多麼可恥。再假設,你如果,看到地上有人剛扔的果皮,你會撿起來嗎?有兩種選擇,撿起來和不撿,實話告訴你,這兩種選擇有兩種對你道德的不同評價。你如果撿起來的話,說明你的道德高尚,以國家尊嚴為重,為人服務,無尚光榮;如果你選擇不撿,說明你道德敗壞,好逸惡勞,只顧自己享用。你要是認為有清潔工在嘛,沒關係,我扔了讓他們清理。我們這兒的清潔工,多數是老人,他們用汗水換來城市的美景,他們是用生命在拼。也許,我們要像清潔工學習。他們早出晚歸,為的是什麼,給我們“擦屁股”,拾廢紙,為國家效勞。你看到他們做的一切,你的心裡是什麼感受,是後悔還是慚愧,一定是二者都有,那麼我們應該學習他們無私奉獻的品格。

不僅僅在天安門廣場上有這樣的道德問題,就連我們學校,也存在著這樣的問題。我們學校一共有五層,按高低年級排列,六年級在最上頭,可是,正因為這樣,高年級同學就趁著這個便利,做違反道德是的事情。把小食品的包裝袋往下扔,往下吐痰,往下扔泡泡糖。

往下扔包裝袋,一旦颳風會引起白色汙染;往下吐痰,引發疾病。還是主要說說我們吐泡泡糖的事情。由於我們吐的泡泡糖很髒,學校裡沒人願意撿,都是用笤帚掃,要是粘到笤帚上,這個笤帚就沒人用了,造成很大的浪費,使這裡的資金更加匱乏。這個道德問題是多麼的嚴重啊!

讓東方這條沉睡已久的巨龍,重新甦醒,在東方飛騰,振興華夏。為了美好憧憬,努力吧,要講道德,不要再在任何地方吐泡泡糖和口香糖了,還要懂禮貌,為了美好的憧憬,你我一定能做到,對嗎?那麼,我就要拭目以待了。

要記住道德—是一個人做人的起始點。

做人之根本——道德 篇20

國小六年級作文 ,480字

道德是做人的根本。

道德,社會意識形態之一,是人們共同生活及其行為的準則和規範。道德通過人們的自律或通過一定的輿論對社會生活起約束作用。但是,社會上一些人卻無視道德的存在,自私,粗鄙,庸俗。

說到這兒,我就不得不說說我們兗州的護城河了,聽長輩們說,以前的護城河清澈見底,那時候可以在裡面洗衣服,捉小魚。可現在的護城河臭氣熏天,河裡面隨處可見垃圾和廢物。那麼今天這個樣子是怎樣造成的呢?我百思不得其解。把這個疑惑告訴了媽媽,媽媽告訴我,這是由於往河裡扔垃圾,扔髒東西,更有甚者還在河裡大小便。日積月累,我們的護城河想不髒不臭都難。

聽了這些,大家是不是覺得那些往河裡扔垃圾的人太不講道德了呢?為了自己的一己之私,不惜把屬於大家的護城河給毀掉,這種人的公德心是不是比空氣還微薄呢?難道他們喜歡每天走到護城河的時候就掩鼻而行嗎?

所以說,做人,道德是第一位的。是根本,一個人假若沒有道德的話,那麼他不管做什麼事都一定不會好,但是這個人如果有道德的話,那麼他做的事情肯定是有道理的,做出來的事也是好的。

如果社會上每個人都講道德的話,那麼世界將會變得美好,和諧,平安。