聞香識書相關作文20篇
聞香識書 篇1
高二作文 ,733字高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，讀一本好書如同和一個高尚的人交談。閒暇時，一本書，一杯茶，在品茗中與作者傾心暢談，足使我愜意無限。
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風、濛濛杏花雨在我的心田縈繞，我的心花在這和風細雨中悄然綻放，散發出無數感悟的詩香。透過楊柳杏花編織的勝景，我隱約看到遠處還有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪……
漸漸地，我走進書海，輕柔，飄渺，彷彿我就是一個織夢者，絲絲縷縷，相互交錯，編織我年輕的夢想之舟，起錨、揚帆、遠航，我駛入了一個又一個海闊天空的世界。
微笑的臉，自信而剛強，柔和而不屈，以不變應萬變的從容瀟灑。怪不得，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”終於成就了你—以一張永葆微笑的臉化屈辱為力量，化鄙薄為鬥志，“通古今之變，成一家之言”的偉人。正是你的凜然正氣，才使你站在人生的高峰上呼喊：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛落日樓頭，斷鴻聲裡，猶見你這個江南遊子，“把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意。”南宋小朝廷的苟安讓你有如共工撞擊不周山一般，在一次次的奮力抗爭中遍體鱗傷。你悲憤，你無奈，你拍胸，你哭號，你的震天長嘯只換來同僚的白眼和朝廷的鄙棄。你累了，醉了，俯在酒岸上高吟，“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”。然而，稼軒，你是否看見“精忠報國”的字樣？他與你同飲杜康。因此，你不是孤獨的，你的豪氣貫虹，將永載青史，千秋萬代！
讀書是跨越時空的邂逅—我和太白攀登高峰，摘白雲紅霞；我同易安共賞綠肥紅瘦，在暮色荷花叢中相伴爭渡；我與志摩盪漾在康河的柔波，向青草更青處漫溯……
左手執卷，右手把茗，動情處，撮一口，用心去聆聽那些用筆敲響的歲月回聲，激起心海朵朵的浪花，駕一葉扁舟，在書海中起航…。
聞香識女人讀後感 篇2
讀後感 ,957字人生漫漫長河中，我們總是在不斷探索著自己的生存原則。而在這個過程中，卻免不了風浪的侵襲。但我們始終不是一葉孤舟，當我們陷入困境時，友誼對我們而言便是最好的救贖。
影片中的兩位主人公，都在為了不同的目的反抗。中校反抗的一切，目的是不為苟同。他反抗的是成人社會所普遍遵循的原則，因為他知道遵循這種原則的後果就是抹殺個性，他不能混入乏味的成人隊伍中。不同於中校的反抗查理的反抗則是為了守衛自己的原則，堅守正確的原作與社會反抗。兩種看似不同的反抗，在大方向上都是在反抗所謂“成人社會的原則”。而也正是因為這種反抗，在兩人之間牽上了一條無形的線，兩人的羈絆因此而展開。
與查理不同，中校只是一味地反抗卻沒有自己所遵循的原則，實則就是中校對自己的放任，而這種放任使他最後敗給了空洞無物的生活。正當他打算以一場自殺旅行來作為自己最後的結局時，卻被自己哄騙來的“導盲犬”拯救了。或許是中校孤獨了太久了，或許是他想在死前在這個世上留有一些自己存在過的痕跡，他開始把查理當成傾訴的物件。但後來，這種傾訴變成了愛，然而也正是愛動搖了他自殺的念頭。他內心放不下查理，因為如果他死了，查理就會成為乏味成人隊伍中的一員，這是他所不忍的。而中校的“求生”實際上遠不止於此，他去拜訪哥哥、用租來的法拉利飆車，都是他發出求救的訊號。
但真正的轉折點是中校自殺時查理的捨命阻止。查理從一開始的不耐煩到後來看了萎靡的中校主動提出去開法拉利，可見中校於查理而言已然是一個重要的存在。查理的真誠和努力讓中校在找到些許溫情的同時，也找到了活下去的光明、希望和尊嚴。而同時，中校義正言辭的演講亦或是稱為大快人心的痛罵，給了道貌岸然的學校諸君一記響亮的耳光，同時也奪回了查理的尊嚴與前途。這對中校自己何嘗不是一種救贖呢？他們成全了對方，也成全了自己。
兩條直線，兩個人生，因為這樣的一場旅行，完成了對彼此的救贖成為了忘年之交。平鋪直敘的影片，像記流水賬一般講述了一個簡單的故事。情節上並沒有太吸引人的地方，但兩個小時看下來卻不覺得枯燥。它什麼都沒講，卻又悄悄告訴了你全部。
“你從沒想過要翩然離去，心裡卻又渴望留下。”——一部完美的電影。
茶香如書 篇3
國三作文 ,801字曾讀過一篇文章《茶》，文章從茶的美，到茶的香，從新茶到陳茶，無一不寫的風雅十足，淋漓盡致，讓我十分嚮往，但終究不知其味。
這次，爸爸帶我去茶鄉旅遊，到了五峰，才真正懂得了什麼叫做漫山遍野的清香。那香，是茶獨有的香，帶著早晨朦朧的霧，看這一幅幅活的山水畫，聞著這裡帶著水墨味的香，我頓感清新怡人。
近距離觀察這些綠色的茶葉，發現上面還帶著霧的小水滴，清澈的倒映出這一處的綠色，用手微微觸碰，讓晶瑩的水竹從指尖滑過，冰涼舒適的感覺蔓延全身。當水珠滑過指尖，剩下的便是嫩茶葉的油滑嫩柔的觸感，使人忍不住想去捏一捏，卻又怕捏壞了它。
茶園主人邀請我們去品茶，當主人將泡好的茶端到我面前時，我看著那抹綠與白瓷兩種亮麗的顏色交相輝映，再配著白濛濛的煙霧，頓時舒暢無比，我忍不住使勁嗅了一下這優雅的茶香，頓時明白茶為何香，為何澈，為何蔓延五千年。
見大家都連忙站起來小心翼翼的去拿了一杯，我也趕忙小心翼翼的去拿了一杯，當觸碰到瓷杯的那一秒，先是感到一種潤滑的冰冷，而下一秒，便被冰的熾熱所掩蓋，我吹了又吹，搖了又搖，才敢將它喝下去。我先小飲一口，覺得清香無比，所以大飲一口，感到微澀，之後卻回味無窮。我忍不住又添了一杯，等我準備添第三杯時，發現小茶壺已經空了。
主人見我們如此愛茶，便慷慨地向我們介紹茶文化，以及新茶和陳茶的區別，還告訴了我們一些泡茶的經驗。父親半開玩笑說：“你就不怕我們知道了盜了你的學識自己賺錢嗎？”主人聽了哈哈大笑道：“茶是一種心境，心靜茶便淨，即使是同一種茶葉，不同的人泡會有不同的味道。好茶，心急之人泡不出，心燥之人品不出。再說，這些學識只不過是茶行一些最基本的知識，更深的，便是茶道，這是傳承中華五千年的精髓，你怎麼盜？”
在座各位聽了茶主人的話，無一不佩服他的胸襟。我感到茶又高壓了幾分，又多了一種韻味，配著這山霧嫋嫋，綠意悠悠，茶香沁人，我覺得茶是一本書，一本傳承中華五千年的君子書！
茶鄉聞香 篇4
國小六年級作文 ,810字當鬧鈴“叮鈴鈴”響起，我立馬起床洗漱，因為今天爸爸要去大嵐買新茶，順便帶我茶山採茶，有這等美事，我樂得一晚上都沒睡好。
坐在車裡，我欣賞著如詩如畫的山路美景。山區的空氣清新甜潤，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，遠遠望去，一座座小山連綿起伏，清早的山頂上還飄著一層層白霧，讓我覺得如入仙境。
經過層層翻越，過十七轉十八彎，終於到了山頂的茶園。一下車，我就迫不及待奔向茶園，說它是“茶園”，不如叫它“茶的天堂”或是“茶的軍營”，你瞧，那一棵棵的茶樹排列得多麼整齊，似乎為了歡迎我們的到來進行著佇列訓練，一排排，一條條，一片片……猶如臥著長龍，如若鋪著綠色大綵綢。採茶的阿姨們為了採摘到最鮮嫩的露水茶，早已頸前掛著小竹簍在那採摘了。她們的手指在茶樹上飛快地來回點摘，上下翻飛，就像在彈奏動聽的歌曲，這讓我想起了奶奶愛唱的《採茶舞曲》：左採茶來右採茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手後，好比那兩隻公雞爭米上又下。姐姐呀，你採茶好比鳳點頭，妹妹呀，採茶好比魚躍網，一行一行又一行，摘下的青葉簍裡裝，千縷萬縷千萬縷呀，縷縷新茶放清香……是啊，我彷彿也聞到了茶的清香、甜潤，趕緊和媽媽也加入到她們的隊伍中。雖然我的雙手做不到一手先來一手後，更不像兩隻公雞爭米上又下，但我可以做到一個嫩芽一個嫩芽地採，雖然成果不大，但質量挺高，茶園的阿姨還誇我真有采茶經驗呢！誇得我加緊採摘，小手尖採得通紅通紅……
到了製茶廠，我們學著師傅們的樣子，親手把採來的嫩芽做成了最新茶葉，聞著陣陣茶香，我忽然有了渴的感覺。看著滿頭大汗的我，爸爸打趣地說：“小先生，要不要來一杯自制的上等好茶？”“好，好！”從不喝茶的我這時渴得連聲應著。茶泡好了，聞一聞，果然清香淡雅；瞧一瞧，嫩茶尖在四明山水中舞動、飄蕩；呷一口吧，細細品嚐，那香伴著甜潤入口入心，“啊！真的香，太香了！”我閉著雙眼陶醉狀，惹得在座的叔叔們都笑個不停。
難忘啊，茶園的層層茶巒；難忘啊，那沁人心脾的茶香……
聞香、習香 篇5
國小三年級作文 ,555字今天我和媽媽去蕭山日報參加小記者香道體驗活動。去之前我不知道香道是什麼，我想大概是什麼香香的東西吧。
帶著疑問，我早早地來到了會議室，一進門我就聽到了悠揚的古琴聲，讓我的心立刻安靜下來，感覺非常舒服。然後我看到第一排桌子上放著十個小罐子，罐子外貼著紅紙黑字的名字：有老山檀、公丁香、甘鬆、官桂、白豆蔻……這些名字都是我從沒聽說過的，我好奇地把每個罐子開啟來看了看，咦！怎麼都是粉末，我又拿起來聞了聞，有的很香，有的有一股中藥味。正想問這是什麼時，老師來了，他告訴我這是十種香料。
開始上課了，老師告訴我們在古代人們的吃穿住行都離不開香，香在生活和醫療中用途很廣。今天我們要自己動手配製?T香（又叫冷香），老師先給我們介紹了現場十種香料的功效和用途，然後讓我們選其中五種寫在紙上，並寫好配香的比例。我選了香柏、零陵香、陳皮、公丁香、冰片，但是我不會配比例，就拿上講臺請老師幫忙。接著，我按照老師寫的比例去配香料，把五種香料勺在一起拌勻。拌好後老師教我們聞香，他讓我們把香料取一點兒放在手心裡搓熱聞香味，我和媽媽都聞了，感覺非常香！最後，老師讓我們把配好的香料裝入一個小玻璃瓶裡，瓶口塞上棉絮再蓋上蓋子，老師說，當我們感到頭暈腦脹時可以聞聞。
通過這次香道體驗，我學習了香的知識，認識了香料，嘗試了配香，收穫很大。
聞香尋趣 篇6
國小四年級作文 ,482字2月19日下午，我和媽媽來到了蕭山日報社9樓參加“香道”活動。
來到報社9樓，我們找了一個位子坐了下來，發現桌子上有一塊墊子、一張紅紙、一隻碗和一個小漂流瓶。這些東西有什麼用呢？正想著呢，活動開始了，一位老師走上了講臺，向我們介紹了香的起源歷史、與香有關的歷史名人和香道的基礎知識。
接下來，老師讓我們在紅紙上寫上了十款典型香料，分別是：小茴香、甘鬆、白豆蔻、陳皮、公丁香、官桂、老山檀、零陵香、香柏、冰片。然後說：“老山檀、香柏是主香，所以要放的多一些，一般在40%—50%，而公丁香、冰片這兩種香料的香氣比較張揚，所以要少放，一般不超過5%，小茴香、甘鬆、白豆蔻、陳皮、官桂、零陵香這些是調和香，可根據自己的喜好調製。零陵香、老山檀味甜，可用甘鬆中和，甘鬆味酸，放的時候不能超過15%。”說完就讓我們自己調香。
我根據老師教的方法，自己寫了配方：45%老山檀、15%的甘鬆、25%的陳皮、10%的零陵香、5%的公丁香。老師看了後，還誇我配的好呢，我聽了，心裡別提有多高興了！
這次活動不僅讓我學會了如何制香，更讓我瞭解了制香文化！原來調香那麼有趣！
前人栽樹，後人聞香 篇7
國小六年級作文 ,704字我們的校園像一個美麗的大花園，裡面種滿了各種各樣的花草樹木，據說很多都是臨畢業的大哥哥、大姐姐親手栽下的，當年的小苗現在都已經長成了大樹。密密的雪松像巍峨的寶塔，鬱鬱蔥蔥的龍抓槐像一片綠色的雲海，婀娜多姿的柳樹像俏麗的小姑娘……在這幾十種數木中，我最喜歡的是秀麗挺拔的桂花樹，她像一個養深閨中的秀女，含蓄，不張揚。
每當春姑娘吹走最後一絲寒風，校園東北角的那株已有幾十年樹齡的老桂花樹就開始貪婪地吮吸著春雨的甘甜，粉黃、粉綠色的嫩葉悄悄地從老枝條上抽出來，給自己的樹冠再添一些新“成員”。桂花樹的枝葉越長越茂盛，像一把把撐開的綠色大傘，綠傘下的天地，在酷暑天成了同學們最好的納涼處，幾個調皮的小傢伙在課間總是會躲到這把“大綠傘”底下嬉戲玩耍。不知不覺中，桂樹上結滿了小巧玲瓏金黃的桂花，一簇簇的桂花躲在綠葉底下，像一群“猶抱琵琶半遮面”害羞歌女。偶爾有幾朵調皮的，她們脫離了“母親”的環抱，像一群黃色的小精靈，急著來探外面的精彩世界，你擠著我，我推著你。這些桂花散發出淡淡的清香，使整個校園的空氣中都瀰漫著一股讓人心曠神怡的香味。
桂花隨著秋風撒落，像仙女散花一樣，細心的同學們會把這些桂花收集起來，泡一杯桂花茶讓老師潤潤嘶啞的嗓子，解解上課的疲勞，還有的桂花被同學們用在勞技課上做成了桂花荷包，送給我們最最敬愛的老師。每當寒冬來臨，桂花樹依舊樹姿飄逸，碧枝綠葉，偶爾飄落幾片老葉，但一點都無損她的嬌美。就是在銀裝素裹中，桂花樹也依然挺直著她的腰板，等待著重展風姿的春天。
“前人栽樹，後人聞香”是對桂花樹一生最好的詮釋，我要學習桂花樹這種默默為大家奉獻的精神，為我們的校園增添色彩，使我們的校園更加的美麗。
捧起墨香與書相約 篇8
國三作文 ,719字書，是一盞明燈，照亮我們前行的道路；書，是一座隱藏的寶藏，勾起我們挖掘的渴望；書，是一位良師益友，培養我們對學習的興趣。
每一本書，都是思想火花的痕跡；每一次的閱讀，思想與書一起共舞。
翻開書籍，我品到了唐詩宋詞的味道，品到“大李杜”中李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定理想和信念；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。品到“小李杜”中李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的悽楚；杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷。捧起墨香，與書相約……
讀書，書可以帶我遨遊世界，望無數遼闊風景；讀書，書可以讓我穿越古今，感嘆無數文人情懷。在書中，我看見了“詩仙”的神采飛揚和“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的思緒；還有杜甫的憂國之心，範希文的曠達胸襟和偉大的政治抱負，歐陽修與民同樂的高尚情懷。捧起墨香，與書相約……
閱讀，是一種力量，讓人們明白許多：這世間除了物質的紛繁，還有一個精神的世界，它教會我們如何去“生活”，而不是簡單的去“生存”。這便是閱讀的力量，它讓我明白，“一個人可以被毀滅，但絕對不會被打敗。”
閱讀《西遊記》，我可以和孫悟空一起騰雲駕霧，一起降妖除魔，一起修成正果；閱讀《水滸傳》，我體會到一百零八將的豪邁情懷，也為他們的最終失敗感到惋惜；閱讀《紅樓夢》，我見證了賈寶玉、林黛玉的悲劇愛情，以及賈、史、王、薛四大家族的興衰；閱讀《三國演義》，我明白了成功的時候不能驕傲，驕兵必敗。
當我心情低落時，開啟書本，品析著墨香，讓它安慰我失落的心靈；當我受挫時，開啟書本，讓它包紮我疼痛的傷口；當我無聊乏味時，開啟書本，讓它填滿我空白的思維……
捧起墨香，與書相約……
捧起墨香，與書相約 篇9
國二作文 ,1099字莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。”成長路上，我與彌散墨香味道的書籍同行。
相遇——與書相約
那是一個風和日麗的下午，我與媽媽去拜訪一位阿姨，走進阿姨家的書房，我被阿姨家迎面而來的兩個大書櫥震撼了，書架上擺放著一摞摞的書。一個扎著羊角辮的小女孩端坐在書桌前正聚精會神閱讀著，見我進來，她揚起手中的書邀我一起看，我被書裡的故事深深吸引，直到媽媽叫我回家，我才戀戀不捨地放下手中的書。從那時起，我就沉迷於書裡五彩斑斕的世界中。我同情賣火柴的小女孩，關心小凡卡的悲慘命運，醜小鴨最終涅??為天鵝讓我歡呼雀躍。我喜歡美麗、善良的白雪公主，可愛的小矮人們，厭惡老巫婆醜陋凶惡的樣子。童年的時光，我流連於童話的百花園中。
晨曦、日暮，與書相約。
愛戀——與書相伴
及至十幾歲時，我便開始讀名著，《西遊記》是我的最愛。孫悟空勇敢機智，神通廣大，師徒四人歷經千年萬苦終於到達西天，取到了真經，這我給大的啟示，我懂得了不畏艱辛，不忘初心，矢志不渝方能摘取成功的碩果的道理。讀《紅樓夢》，我與黛玉一起憂戚花飄零，一起感受世態炎涼；讀《三國演義》我與劉備、孫權一起運籌帷幄，逐鹿中原；讀《水滸傳》，我為魯智深的俠義擊掌，鄭屠的惡行又讓我義憤填膺。我與書中人物在生命之路虔誠相遇，清麗陽光下，在飄散著墨香的情節中我隨著書中的人物喜怒哀樂，常常枕著墨香入夢。
晌午、靜夜，與書相伴。
痴迷——與書相守
現在，我閱讀的書籍越來越多，涉獵越來越廣。唐風宋雨已潤溼了我的心，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢，雁落平沙的清韻，大漠孤煙的雄渾，“一蓑煙雨任平生”的曠達，“秋水共長天一色”的清麗，經常在我絢麗的夢鏡中浮現。當如花瓣的細雨淅淅瀝瀝時，我會漫步徐志摩的《再別康橋》，當看到繁花掛滿枝頭的木棉樹時，舒婷的《致橡樹》會湧現在我的眼前。我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，餘秋雨的《千年一嘆》，字裡行間對文明興衰的讚歎，惋惜，給我以深思和啟迪。
年年歲歲，歲歲年年，與書相守。
晨曦、日暮、晌午、靜夜，年年歲歲，歲歲年年，幾度春秋，我同書攜手走過，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”如果書籍是一片汪洋大海的話，就讓我成為海里的一顆水滴吧！如果書籍是一片茂密的森林，我甘願做一片樹葉，既使平凡，卻很充實，倘若書籍是廣闊無垠的天空，我便願做一隻小鳥，用數不盡的溫暖的書頁，在天地當中構築起心靈的巢。
捧起墨香與書相伴 篇10
國小四年級作文 ,535字走進書房，以米黃色調的書架上，抽出那本心愛的地理雜誌，翻開書頁，淡淡的墨香迎面而來，心底裡的某一處響起一個聲音：墨香旅行即將啟程……
那書中，最令我向往的，應是書中那神祕的希臘。
書中，聖潔的教堂，湛藍的地中海，藍白相見的積木似的房屋，相映成趣，那淋著橄欖油的蔬菜沙拉，晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁，金黃的橄欖油，火紅的聖女果，翠綠的菜葉，每一張圖片，每一個關於希臘的字眼，在我眼中都是如此美麗，如此神祕。
而那帕特農神廟，則使我頗感震撼，書中給神廟的石柱來了一個特寫，米白的石柱，石柱上有一些飽經滄桑的痕跡，似乎在訴說著曾經在這裡發生的一個個故事……整個神廟給人一種和諧，敬意，莊重，古老，神祕的美感與震撼。整個書房中都氤氳著希臘那股神祕而悠遠的氣息。
古老的神廟，雪白的沙灘，湛藍的大海，色彩鮮豔的沙拉，藍白相間的房屋……書中的一切都彷彿在我的身邊，觸手可及。那一瞬，我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。
或許我並沒有足夠的時間和金錢，不過翻開這本地理雜誌，與他一起來一場墨香中的旅行，不也就足夠了麼？
好吧，就讓我在這墨香旅行中，再陶醉一會兒……
留一瓣荷香在書中 篇11
高一作文 ,1359字南潯，像一本紙頁泛黃的老書，一本有著青花藍封面的線裝書。
千里南潯，只為尋覓書中那最美的篇章。
古鎮被南潯最繁華的鬧市街包裹，外面是車水馬龍，喧鬧異常；裡面卻是小橋流水，寧靜致遠。你彷彿來到了一個書架旁，鋪天蓋地全是奼紫嫣紅，裝幀別緻的流行暢銷書，唯有在那不起眼的一角，你發現了安靜的她，她不爭也不嚷，只等你慢慢翻開那泛黃的紙頁，只等你嗅那含著時光的墨香。
的確，她不像如雷貫耳的周莊，西塘古鎮，她只是一本線裝的舊書，一個被遺忘的小鎮。
百間樓是古鎮上最具江南風情的一角。名為百間，其實遠不止百間。粉牆黛瓦，沿河而建，錯落有致。遠遠望去，似乎沒有一處顏色是完全純粹的。白牆，大多被歲月浸染上了黑暈，就像一個寫意老畫家提筆遊墨間隨意留下的墨點，在宣紙上一點點溢散開來，皴擦點染中自有其意蘊。黑瓦，大多泛出了淡淡的綠意，青苔在屋瓦中慢慢的鋪展開來，那些被風儲存在瓦縫間的塵土，幾棵蒼翠的雜草在上面生長得自在坦蕩。紅門，斑斑駁駁地爬上過陽光的足跡，沾染過泥土的印痕，現在在風中吱吱呀呀地唱著江南小調。我走過這些年歲久遠的老屋，就像在讀一本老書，有一些看得懂的詞章與一些看不懂的文言，值得我反覆玩味。
沿著河岸慢慢地向前走去，河與樓的距離至遠不會超過兩米。我想象著這些枕水而居的人們，一開啟那扇剝落的紅漆的小門，就能看見這含情脈脈的流水，淌過垂柳依依的輕拂，躺過荷香幽幽的浸潤，躺過紅楓豔豔的瑰麗，淌過白雪依依的純淨，該是一種多麼有詩意的生活！或許是沒有遊船的緣故，又或許是剛下過雨的緣故，河水異常的清澈，彷彿能洗淨遠道之人身上的風塵僕僕。連線河岸兩側的是一枚枚橫渡在河面上的小橋，說是“枚”，是因為它們實在小巧得精緻。我站在橋上，相機無論從任何一個角度都能拍出一幅完美的圖畫，不，準確的來說應該是“畫圖難足”。我想起張養浩的《詠江南》：“一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫簷。”我站在橋上佇立良久，南潯這本古書，有著平平仄仄的韻律，也有著皴擦點染的筆法，我早已沉浸在了這泛黃的墨香中。
這些古舊的老屋並非不食人間煙火，一些居民仍舊生活在這古鎮上，一樣柴米油鹽，一樣穿衣吃飯。走在那些老巷中，走在那些老屋邊，你會看見兩個老人正在屋簷下對弈，你會看見一隻貓懶懶地臥在青石板上。你也會看見那些星散於民居中的小店，每一個店都有一個詩意的名字，“西風瘦馬”“荷塘月色”“藍調江南”，你不會聽見類似“瞧一瞧，看一看”的叫賣，店主人最多會像拉家常似的問一句：“晚飯吃了嗎？”店裡的東西也不貴，我買了一隻沾著雨水的荷花苞，擎著它慢慢地向前走去。
這古鎮讓我想起了記憶中的那條老巷。深深地烙印在心底的瓦片，以及瓦片上長出的那蓬野草，依然在晚風中隨著炊煙輕輕地搖曳。透著這層朦朧的煙，我能看見巷尾那葳蕤了百年的香樟和香樟樹上那隻喜鵲的家。足音叩響青石小路上遙遠的記憶，卻再也找不回淪陷在現代化改造中的曾經。
時間不早，是時候該合上南潯這本古書了。
荷花經不起一路顛簸，還未把它插入瓶中，就已散成了花瓣。我輕輕拾起一片，把它夾在了南潯這本古書中最美的一頁。
捧起書香與書相約 篇12
國三作文 ,724字生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
——題記
讀一本好書，就像在與一個高尚的人談話，我喜歡讀書，喜歡讀書時徜徉在書海的自在和瀰漫的悠悠書香；我喜歡讀書，喜歡它帶給我的陣陣滿足。我堅信，唯有追隨著書香的指引，聆聽著先人們的教誨，方可不辜負這美好的青蔥歲月。
記得我還在牙牙學語的時候，便於書結下了不解之緣，那時候，我經常在五彩斑斕的童話世界裡暢遊。一有時間，我便吵著鬧著讓父母給我講故事，從此，天南地北的，山高水長的，都會伴隨我進入甜蜜的夢鄉，耳濡目染地，我也漸漸地學會了一些“秩秩斯干，幽幽南山”了。
稍大了一些，讀書就已成了我的嗜好。每天一早，無論陽光明媚還是烏雲密佈，我都要與書來一場約會。翻開書。我便如同進入四溢著書香的黃金屋中，在那裡，我可以幫小矮人尋找丟失的寶藏，可以和劉關張一起征戰沙場，也可以乘宇宙飛船前往未知的星空……
閉上眼睛，輕撫著散發出淡淡墨香的書，用心靈感受字裡行間的暖意，那些躍動的文字似乎都有了生命，爭先恐後地從書中跳了出來，帶我走進了它們的大千世界。再次睜開眼，映入眼簾的不再是整潔的書桌，而是雄渾壯麗的大漠，是一去不返的黃河，是曲徑通幽的小道，是悠然而見的南山……
我感謝這個世界，讓我生活在書香四溢的家庭中，人們常道：“書讀得多，路就看得遠。”或許正是因為書籍，讓我學會了踮起腳尖眺望遠方。我清楚遠方的路並不好走，但我會義無反顧地走下去，因為我與書約定好了在更高更遠的地方相見。
因為擁有你，南北的路不再漫長，因為擁有你，荒蕪的心靈不再流浪。多慶幸，在滾滾紅塵中，與你相遇相知相約。
我聞書香 篇13
國三作文 ,816字寧靜的午後，斟一杯醇茶，捧一本心愛的書，在斑駁的日影下，品讀。
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”我認為：書就像神祕的寶石，裡面藏著無限的價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默的給予你幫助和支援。品讀書，好像是在悠悠南山，採擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶。品讀書，好像是在叮咚泉水，舉杯邀月，品嚐一盅香醇可口的美酒，抿抿嘴，嫣然一笑。
從小到大，上課時的教科書，課外的各種散文、歷史、科普等書，在我的成長中，一縷縷書香在我成長中飛繞。
書有各種各樣的滋味兒。喜、怒、哀、樂……這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。這些美麗的文字如，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅。書也使我開闊了視野。《詩經》是我聽到先民的歌唱；《左傳》是我見到諸侯的爭盟；《山海經》帶我遊歷神仙的故鄉；《顏氏家訓》讓我感受到一個父親的叮嚀。
很小很小的我在寧靜的夜裡躺在奶奶的懷抱裡，聽奶奶講那些古老的寓言傳說。稍稍長大了一些，識得三兩字了，我漸漸開始自己看童話。《格林童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲。童話為我展現了一個五彩斑斕的世界，教給了我人生第一課。
她看著一個個人離她遠去，漸漸長大，她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大，她是《城南舊事》的作者“林海音”，讀了這本書我知道了人會長大，會經離別，所以現在我要珍惜時光。
在年復一年，日復一日，如飢似渴的閱讀中，我的語文成績突飛猛進，課外知識也越加豐富。在智慧的氛圍提升自己，在高尚的氛圍中淨化自己。
翻閱人生千般氣象，萬眾風情的紙頁，觸控書中所述故事的經脈，是讀書中人的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如流水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光、炫彩、歌唱。
聞著書香樂著成長 篇14
國二作文 ,973字書是伴隨人一生的東西，也是可以受用一生的經典。
在牙牙學語的時候，看到小人書，嘴都快要笑得裂成兩掰了，小人書在手中翻來覆去，百看不厭，從中我認識了大鬧天宮的孫悟空，大鬧東海的小哪吒，劈山救母的沉香，這些有趣動人的故事伴我度過了美好的幼年時光，這些也是我最早的收香中的朋友。
上小學了，在書店無意間看到一本《西遊記》非嚷著要買，回家後天天看，一有空就看。記得有一次見書上說孫悟空得到了一本書，猴子心浮氣躁，哪會靜下來看這“長篇大論”吶，翻了兩下，覺得煩，於是一口將那本書吞了。沒想到，那書上的本事，孫悟空全會了，還倒背如流呢！那時候我剛上一年級，年紀小，不懂事，竟信以為真了，偷偷地找來幾本書，躲在角落裡，撕開了吃下去，一張一張，馬上，這本薄薄的書見底了，我那時心裡還暗喜：哈哈，我的本領一定會比別的小朋友強的，書那麼難吃、難嚥，他們一定吃不下去！可沒過多久，吃下去的書開始在我的肚子裡跳“探戈”了，一會兒開始上吐下瀉，很不是滋味。大人們見我吐出來的都是紙喳子，不免大吃一驚，一問由來，哈—我又成笑話了……
我什麼時候都愛看書，尤其是在晚上，要睡覺了，媽媽催著我，可書裡的朋友使勁地拽著我，不讓我離開，我也捨不得離去。我在黑暗中找到了小檯燈，在地上打個滾，便鑽到了床底下，床單把燈光罩得嚴嚴實實，這使得不會讓“遠在隔壁的老媽發現。我看得很入迷，10點，11點，不知不覺，我抱著我的書睡著了。第二天，老媽就看到我半個身睡在床底下，半個身睡在外面，檯燈倒在我身旁，書蓋在身上……這又讓我明白，就算和“朋友”再要好也不能熬夜看書了。
現在我依然愛看書，不過不再像以前那樣犯傻了，又明白，讀書沒有一步登天的捷徑，而應該一步一個腳印，細細咀嚼每字每句。
我從《我的伯父魯迅先生》中，認識了為別人想得多，為自己想得少的魯迅先生，使我懂得了做人的道理；從《跨躍百年的美麗》中，認識了視名利如糞土的居里夫人，讓我明白了學習要堅持不懈，不能驕傲；從《假如給我三天光明》中，認識了海倫凯勒，我知道時間的可貴，我們要珍惜時間……書中的道理千千萬萬，我是取之不盡的，但我希望能更多的吸取一些！
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是熱烈的舞動……
與書為友，以書為鑑，書香伴你我同行！
又聞書香 篇15
國二作文 ,739字每個人都有現實的家園，書本可以構建一個精神家園。書架是一個家庭最好的不動產，最好的家風是閱讀。
溫暖而又愜意的午後，金燦燦的陽光灑在我的書房中，備受作業煎熬的我，身心俱疲。
拿起手中的抹布，在書架上擦拭著，一不小心，水珠濺到了書上。急忙抽出那本書，卻發現上面的包裝紙還未拆；伸手去拆，卻弄了一手的灰塵。我的天！這書買下來有多長時間了？一看封面，哦，原來是《唐詩宋詞精選》。翻開書頁，一陣墨香撲面而來，讓我情不自禁地吸了吸鼻子，霎時掉入了回憶的漩渦。
幼年時，我坐在床上看動畫片《熊出沒》，一旁的爸爸在認真地看《平凡的世界》；我躡手躡腳走了過去，臉湊近書左看右看，一個字也不認識，不過這本書很香哎。我一把奪過書，放在鼻子下嗅了又嗅，真香！一旁的媽媽看到這一幕，說我是一個吸書香的小妖精。後來，不管是試卷還是新書，到手後我都會聞一聞，真是沁人心脾。
小學時，每天晚上寫完作業，我都會和父母一起坐在床上看《故事會》或者讀《少年文藝》。爺爺到了我們家，也會在我的書架上左尋思右尋思找一本符合自己心意的書，坐在門前看一會兒；吃飯時還捨不得放下。午睡前看書，成了我們一家人的必修課。
初中時，我們家唯一堅持看書的也就只有爸爸了。我呢，只看學校指定要看的書，別的書也沒時間看，書架上的書也早就落上了灰塵。書隨著時間的流逝而泛黃，書香也逐漸變淡了。
早年的書香早已被一份份資料上的墨粉味給代替了，那些愜意的午後閱讀時光也早已變成了趕作業的最佳時間。
清明小長假，午飯後，我走上陽臺，躺在椅子上，總覺得少了什麼，心裡空落落的。回首一看，那些小時候看的書堆積在角落裡，有幾本已被陽光給晒皺了。我拿起爸隨手放在凳子上的路遙寫的《人生》，終於，又嗅到了幼時的墨香。
書香縈繞在鼻尖，回憶銘記於腦海。
書香伴我行 篇16
國小六年級作文 ,926字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書櫃上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書櫃裡吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人蔘果，滋養了我。我的書架上還有一些讓人輕鬆的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書櫃真豐富呀！為了看書，我還把沙發搬到了書櫃前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業，等一下我帶你去買！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業，就跑去叫媽媽，我們出發了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳琅滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真捨不得這張軟綿綿的沙發，真捨不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子裡開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子裡，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什麼今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最後我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的慾望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉。怎麼樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
書香相伴夢想同行 篇17
國小六年級作文 ,621字夢想是陽光的，讓我們從失落走向自信；夢想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢想是長了翅膀的，能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習，有書才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想，我們必須要好好學習，天天向上，為自己爭光，為祖國添光彩奉獻出一份力量。
夢想是一股不竭的動力，能夠讓我們重新振奮起來，邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想，一個為之而努力奮鬥的夢想，我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學（比如說：清華大學，北京大學或者中山大學）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣，經歷了多少的風風雨雨，我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水，才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學，我就得好好學習，天天向上。我們都知道，小學畢業考是人生的第一個轉折點，然而，現在的我已是六年級的學生了，要全力以赴地衝刺，考上一所優秀的初中，才能考上一所優秀的高中，最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走，會有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實現我遙不可及的夢想。
讓書籍時刻陪伴在我的身邊，併為之努力，讓夢想與我同行，永不放棄吧！
書香相伴，夢想同行 篇18
國小六年級作文 ,973字雲，因為天空的存在面飄得越遠越高；夢想，也因為書而走得越遠、越精彩！
關於夢想，起初我只是單單覺得只要努力就可以實現，卻從沒想過夢想會與書有著密切的關係。後來發生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢想是成為一名畫家。我也為此而努力著，暑假的到來，讓我有充足的時間拉近夢想與實現的距離。我有一位好朋友，她學畫畫六年了，是一位初二的大姐姐，趁著暑假這個千載難逢的機會，當然要去請教請教嘍！
“今天，我教你畫場景。”她說，先讓我試著畫一張。我二話不說，抓起筆“唰唰”地畫起來，很從30分鐘的時候就畫好了，我心滿意足地交給她看。
她接過，原來一臉平靜的臉，突然變得很怪異，眉頭都扭成一團。不用說，肯定畫砸了。“你的水平只有這些？”我愣了，很想說一句“是呀”，但不知為什麼，我卡在喉嚨裡，吐不出一個字來。她輕輕地拍拍我的肩膀，親切地說：“沒關係，只要你多看看書，從中汲取‘營養’，我相信你一定可以畫得更好的。”我像獲得赦免一樣，立刻從書架上拿下一本畫冊，貪婪地獨立起來。哦，確實，有好多細節要新增呢。這次修改，我用了一個小時。“搞定了！”她接過我的畫一看，“還不錯，但線條太過疆硬，樓房過於普通。”樓房過於普通，那不就是我見識短淺？我告別她，靜靜地思考。或許書上有我要找的答案。果然，書中把房子描塗得很細緻，我如飢似渴地讀著，腦海裡漸漸浮現出書中所講的，房子不僅新穎，還有我沒有接觸過的東西。就這樣，我慢慢地讀了許多書，見識越來越廣，越來越喜歡這位好“老師”—書。後來，我在圖書館一泡就是一下午，甚至一整天，日積月累，為我的畫提供了很好的素材，比如人物，書中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛畫大，整個人有精神；憂鬱而內向的，是眼睛微微下垂，劉海幾乎蓋住眼睛……哦，源源不斷的靈感向我襲來。
姐姐說我線條疆硬，那我就每天練線條，早中晚各10分鐘，於是積少成多，聚沙成塔，線條有重有輕，有柔軟，有堅硬。不懈地堅持，終於看得成果了！可說到堅持，比想象中難得多呢。有時會很枯燥，常常耐不住性子；有時去朋友家很晚才回家，但是，練習不能斷。因為讀書讓我明白了：腳步停下時，別人還在奔跑。也許，跟我一樣有相同夢想的人，正在默默努力著呢！
夢，不遠，只要堅持，一直走在追逐夢想的路上，直到夢想實現的那一刻。可更別忘了，追夢的道路上，有書這位可愛可親的朋友。
書香伴我成長 篇19
書香伴我成長作文 ,1261字或立，或臥，或行，書香時時伴隨我，不離不棄。或學，或想，或思，書品常常潤澤我，不卑不亢。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。書香的味道是怎樣的呢？記得在我剛懂事的時候，媽媽總會在書上留下一些蜜糖，傻乎乎的我，便認為書的味道是甜甜的，然而書上的另一種蜂蜜卻讓我在少年時代舔舐到了它的香醇。
我愛書，愛到有些“無可救藥”的地步。不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著有趣而美麗的童話，似乎永遠都有講不盡的童話。看到色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會感到無比開心。然而，自我學會了是識字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明淨而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地成長，看見《天藍色的彼岸》，這關於生命和死亡最深刻的寓言，字裡行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強！她，不曾因為身體上的缺陷而沮喪無助，反之，發出瞭如此豪邁真切的感慨，如此感人肺腑的呼喚。
《紅瓦》、《魯賓遜漂流記》、《甜橙樹》、《老人與海》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，必須勇敢站起來。
相信與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
書香伴我成長 篇20
書香伴我成長作文 ,1023字孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，廢寢忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成底。古人云；讀書百遍，其義自見。多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。如果說生活中生命是第一位，那麼第二位非書籍莫屬了。
難忘，與書籍一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予人星光的鼓舞，失落時給予人清風般的慰藉，我最願細聽低吟，聆聽它輕唱。
在上幼兒園時，是媽媽帶我走進了書的殿堂。每天晚上，媽媽就會翻開《365夜故事》和我一起看，從此，我迷戀上了書，書由此走進了我的生活。
上小學二年級時，普通故事書已經不能滿足我知識的需求。我開始看帶著拼音版的，《西遊記》、《水滸傳》……之類的書了。記得有一次看《西遊記》看到了最精彩的部分，媽媽買菜回來，忘帶了鑰匙，敲了敲門，我居然沒聽見，媽媽以為我去外面玩了，直到爸爸回來開了門，她才進來。這時，她看見我坐在沙發上看書，怒氣衝衝問道：“剛剛你幹嘛不開門？”我答道：“我沒有聽到呀！”接下來，可想而知，被媽媽“臭罵”一頓，但是我仍然很滿足，因為我又一次暢遊了書海。
上四年級時我像蜜蜂迷戀花朵那樣迷戀上了《笑貓日記》。一到學校，就四處找同學借書。回到家我迫不及待地閱讀起來，吃飯在看，吃完飯也在看，“功夫不負有心人”，我終於在睡覺前看完了那本書。但是我猛地發現自己的作業還沒做完，於是只好“挑燈夜戰”。經過一番苦戰後，我寫完了作業，可是我也力倦神疲了。準備睡覺時，看見了在床頭旁的書，心裡又不禁發起“癢”來，手也不由自主地捧起書來看，這本書猶如一杯咖啡，讓我精神萬分，然後，我又“鑽”進書裡去了。
一眨眼，我已從年幼無知的小朋友變成一個略知一二的少年了。我開始做閱讀記錄卡，四處摘錄好詞佳句，然後寫自己的體會。這讓我作文水平大大提高。《青銅葵花》讓我懂得了兄妹之間不是親人，勝似親人；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了彩虹都是在風雨過後；《童年》讓我明白了沒有人一出生就是天才，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水等等。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一片葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不自勝的美文精品編織成了無邊七彩的雲霞，那我是一隻小鳥，在雲層中穿梭敖翔。我任知識的果樹在默默開花結果……
書，一個多麼簡單平凡的字眼。可是，生活中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，花兒沒有陽光一般重要。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！