老硯臺相關作文20篇
老硯臺 篇1
國小四年級作文 ,591字我家有塊古色古香的硯臺，它的造型外方內圓，一邊雕刻著一束紅梅。別看這小小的硯臺不起眼，卻傳承著我們家四代人的故事。
這還得從我的太爺爺說起：太爺爺的文化程度不怎麼高，只讀到小學畢業，但他卻十分喜歡寫毛筆字。那時候，用硯臺的機會不多，每逢過年過節有喜事，太爺爺會拿出硯臺磨墨寫“壽”字、“喜”字。紅色的紙張襯著黑色的漢字，貼在家家戶戶的門上、窗上、牆上，似乎蘊藏著新的希望。
後來硯臺傳到了爺爺手裡，爺爺是一名中學教師，他把它帶到學校，用來寫通知和評比表。學生們總愛圍在他周圍搶著磨墨。
爸爸上小學四年級時，爺爺把硯臺傳給了他。這個年代用墨汁方便省時，可爸爸還是喜歡邊磨墨邊用毛筆寫小楷，寫出來的字型方正、雋永。這方硯臺陪伴爸爸度過了小學、中學，一直到現在，他還時常拿出硯臺來寫字。每當此時，我就在一旁一圈又一圈地磨著墨。硯臺身上又悄悄地留下了許多痕跡。
從小耳濡目染，讓我覺得毛筆字大氣，飽滿剛勁，於是從幼兒園開始，我就一直學習書法。每次練習時，爺爺總愛在一旁用這方硯臺磨墨。爺爺告訴我：中國書法歷史悠久，是一門古老的藝術，是世界上第一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花。筆會寫禿、墨會研盡、紙會用完，而唯獨硯臺可以超越時間，超越歷史，歷久彌貴。
小小的硯臺傳承的是文化，承載的是長輩們的希望。每當我練字時，在緩緩的慢墨細研中，我的心就慢慢沉靜下來。老硯臺，你一定會陪伴著我茁壯成長。
我家的老硯臺 篇2
國小六年級作文 ,743字每一次放暑假，我都會拿出爸爸給我準備的行頭來練練毛筆字，還有那個三代人都用過的老硯臺。
那硯臺是橢圓形的，全身上下一片漆黑。硯臺的蓋子是最漂亮的，一邊有一隻仙鶴，高傲地伸長著脖子；另一邊是兩三棵松樹，樹上的針葉一根根還是那樣的清晰。開啟蓋子，裡面便是盛墨汁的地方了。凹下去的那塊是盛墨汁的，凸起來的一小塊則是用來梳理毛筆的。盛墨汁的地方還有一些已經幹掉的墨渣子，仔細聞一聞，一股淡淡的墨香沁人心脾，非常好聞。
我見過爸爸寫的字。那字筆酣墨飽、力透紙背，一筆一畫都剛勁有力，有著個人獨特的風格。那一筆一畫，都是蘸著老硯臺裡的墨汁寫的。
以前，我問爸爸：“這硯臺是哪兒來的？”
他望著那硯臺，彷彿在回憶什麼似的，慢慢地張口說：“這硯臺，是你爺爺以前用來練字的。爺爺讓爸爸小時候練字，用的也是這個硯臺，算起來，也有幾十年的歷史了，它比你的年紀大得多呢！”
的確，如果這硯臺是一個人，那我也應該叫它聲“爺爺”了。聽完了爸爸這一番話，我對這硯臺又有了些新的認識，原來爸爸的一手好字，少不了它的幫助呀！
有時，我看見爸爸坐在桌子前，正用那老硯臺蘸墨，專心致志地練字。爸爸對待那老硯臺，就像和朋友在一起一樣。爸爸一會兒臨摹，一會兒又隨性寫寫草書。
看著爸爸，我不禁想起他以前對我說的話：“我小時候，你爺爺常常把我關屋子裡練字，就一直練……”
聽著他那略帶抱怨的語氣，我心想：我雖然沒見過爺爺，但爺爺把爸爸關在屋裡練字一定也是為爸爸好，那爸爸為什麼還要抱怨呢？也許爸爸也有自己的苦衷吧。
當我再一次坐在桌子前，像爸爸那樣用這老硯臺開始練字時，我隱隱感受到了先輩留下來的書香。
家鄉的老灶臺 篇3
國小五年級作文 ,665字在我的家鄉，我奶奶家的廚房裡有個老灶臺。
老灶臺的外形方方正正，是青磚砌的，比起現代的燃氣灶臺真是相差十萬八千里。
老灶臺有兩個灶口，灶口一般大小，可放的兩口鍋是一大一小的，大鍋做的飯夠大大小小十幾口人吃，小的是燒菜、炒菜用的。這灶頭有一個煙囪，它靠著牆的一直往上，穿出屋面，從外面看老遠就能見到這煙囪，方方正正，高高矗立。我們剛到村子口，妹妹急著叫著：“大家看大家看，奶奶在燒好吃的了，爸爸，開快點，我要吃奶奶做的好吃的。”奶奶家的煙囪正冒著大煙，奶奶是在燒大肉了。我望著這嫋嫋升起的炊煙，似乎也聞到了肉香味。我對妹妹說：“妹妹，你看，這炊煙多麼像奶奶的胳膊在向我們招手呢。”我們說著笑著一會到了奶奶家。
我們一下車，直奔灶間。灶頭上兩個鍋正冒著熱氣，屋裡香香的，我和妹妹緊緊抱著奶奶親熱著。
奶奶說：“今年這口灶頭砌的更好了吧，你看上面還畫了漂亮的圖案呢。想不想燒火暖和暖和。”因為每年回老家，我和妹妹都搶著燒火。我愛老家的灶頭，燒火時可以取暖。
我更喜歡奶奶講以前的灶頭：在以前，老灶臺的邊上還有一隻風箱，風箱也方方正正，由一個木箱，一個活動木箱和一個推拉的木把手組成。如果灶火燒不旺，可以用來鼓風，讓灶火旺起來。
開飯了，爺爺給我們盛了滿滿的，他知道我們喜歡吃大鍋裡飯，這飯比電飯煲燒的要香的多，的確是這樣的。爸爸常說：這灶頭燒的可好吃了，伯伯、叔叔、姑姑都是吃這個老灶臺燒出來的飯菜長大的，吃得個個結實極了。嗯，我也要吃得結實，說的大家樂樂的。
一臺老電腦的逝去 篇4
國小六年級作文 ,778字自從人類發明了我—電腦，我就成了人類的寵兒，他們待我如至寶。
記得我剛誕生的時候，所有人都把我當成寶貝，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。他們對我的敬畏，似乎有點像僕人對主人一般，敬重地向我請教每一個問題，而我呢，只需輕鬆一算，所有問題輕鬆搞定。他們彷彿遇到了救世主一般，不停地把我誇讚，“嘖嘖，電腦這玩意真好，就是比人腦快！”後來，他們不斷地改進我的程式，我的功能越來越全面，工作效率也不斷地提高，在人們熱情的讚美聲中，我越來越得意……
就這樣，到了二十一世紀。當我的七弟—手機，八弟—平板出世以後，人們對我們家族的依賴越來越強烈，即使是我的五弟—行動式電腦也敵不過他們。我的內心也十分快樂，科技飛速發展，我們這一代也是到了退役的年齡了。可是，屈辱直接將我趕下了歷史舞臺！
那是一個週五的晚上，小主人正用我查閱資料。我的小主人家境很不好，所以我算是被剛剛“淘汰”到他家的。
小主人正在查詢“藍鯨”的資料，我的大腦也在飛速地運轉著。突然，他的QQ對話方塊彈了出來，小主人便點開了，我本以為小主人不會理睬的，可是沒有想到小主人竟然被對話方塊裡的“中獎資訊”激動地一下子從椅子上站了起來，我一算就知道這一定是有毒資訊，但是我太老了，實在攔截不住接下來的病毒連結了，我內心不禁地緊張起來，多麼希望小主人不要點開這些連結啊，多麼希望自己能夠自動播出八十分貝提示音：“這是病毒連結，勿點開啊！”
但，此時一切都晚了。一瞬間，我聽到防火牆的殺聲震天，無數的病毒騎著木馬向我衝了過來，頃刻之間，厚厚的防火牆化為烏有，這些萬惡的病毒迅速佔領了我的大腦中樞……我崩潰了！小主人呆呆地坐在我的面前，看著我的螢幕慢慢變成黑色，嚥下最後一口氣！
後來，我被丟在了一個廢品收購站，再也沒有人要我了，我帶著最後的屈辱，退出了歷史的舞臺……
一臺古老的電風扇 篇5
國小三年級作文 ,367字在我外公家裡有一臺古老的電風扇。說它古老，是因為它的年齡已經超過70歲了。
這臺電風扇的來歷可不一般。1994年外公住在上海北新徑時，那時正值夏天，天氣炎熱，那時候還沒有空調裝置，他的一位上海戰友便將這臺美國生產的永久牌電風扇作為禮物，送給了外公。這臺電風扇價格昂貴，要幾百元人民幣，相當於那時外公近半個月的工資呢。這臺電風扇，不僅給外公一家帶來了無限清涼，也使家裡變的更加熱鬧，周圍的鄰居們因此常來家乘涼聊天。
這臺電風扇全身是銀灰色的，全部是用銅製作而成，拿在手上沉甸甸的。它的高度約50釐米，扇面直徑約40釐米，有四片風扇葉，底座還有一個長方形的可左右調節的風速調節裝置，上面刻有“HIGH、LOW”等字樣。電風扇整體造型簡潔，輪廓清晰。
這臺電風扇一直被外公完好的珍藏著，因為它承載著那份彌足珍貴的友情以及那段難以忘懷的歲月。
一臺老相機 篇6
國小六年級作文 ,767字那天傍晚，吃完晚飯後，我們來到奶奶家。
一進門，我激動地問爺爺：“我們家裡有什麼老物品嗎？”
爺爺意味深長地說道：“倒是有幾件，有收音機、洗臉盆、相機、縫紉機。你想看哪個呢？”
我快活地選擇了相機。
爺爺帶著我走進書房，從書櫃裡拿出了一個有些灰塵的套子，裡面裝著一個很大的老式相機。爺爺把這臺相機遞給我，我一接到手，立即感覺到了“千斤之重”。好奇心驅使著我，摘下鏡蓋，從相機後面的孔裡往外看。結果發現，螢幕上有一個十字架，架中有一個圓圈，圈中有一根橫線，只有架中的圓最清晰，其他畫面都是模糊的。
爺爺清了清嗓子，介紹道：“這臺相機的牌子叫珠江，產於廣州。這臺相機距現在有幾十年了，它與現在的數碼相機不同，它是用膠捲，而數碼相機用的是儲存卡。裝膠捲時要暗裝，要不然就作廢了。取出膠捲後，膠捲不是彩色照片的顏色，而是底片的顏色，比如褐色。”說著，爺爺慢慢起身，開啟抽屜，拿出了一小桶膠捲，拉直，我瞪大了眼睛，這不就相當於現在的負片嗎？
爺爺拿過我手中的相機，指著一個東西，把它拉了起來，我仔細地看著。
爺爺說道：“這個東西就是裝膠捲的了。”
我對爺爺說道：“我再仔細地觀察一下。”
爺爺把相機給我，我開始認真觀察。這相機背面全是用皮包起來的，其他地方與現代相機相差不大。哦，不對！我突然發現了一個像槍一樣的扳機，我一扣，再一按上面的按鈕，只聽“咔嚓”一聲。
爺爺看見了誇讚道：“以前的相機就是這樣拍照的，真不錯，你竟然研究出來了。”
我聽後，心裡暗暗高興，也覺得自己是一個愛研究的人。
至今，我才知道家中竟有這樣的老物品，以前從來沒有關注過。
老家的那臺縫紉機 篇7
國小五年級作文 ,515字在老家屋裡的一角，一臺縫紉機安靜地臥在那裡，它的身上積滿了灰塵，彷彿一個即將走到生命盡頭的老人。
在新房建成之前，老屋是我最快樂的地方，在這小小的樓房前總會傳來一陣陣歡笑和玩耍的聲音。
我是周圍孩子中最小的，總在玩耍時磨破了褲子或衣服。但當時有不捨得扔，所以只好讓媽媽用縫紉機補。媽媽也不煩，一遍又一遍地幫我補，就像能在老片中找到新樂趣似的。我也不煩，總是看著媽媽一副認真的模樣充滿好奇。
小時候的我，非常頑皮，看著媽媽縫補，自己的手也癢癢了，於是推開媽媽，自己坐在凳子上，踩著腳踏板，針便一次又一次地落下，就像馬蹄落在地上似，輕快極了。而自己則像騎在馬背上面，開心極了。我已經完全沉浸在了這份喜悅之中，卻不料手已經伸到了針下，伴隨著一聲鬼叫，我的手指上出現了一個明顯的“血洞”，看著這“血洞”中流出的絲絲鮮血，我的眼淚便奪眶而出。終於，我停止了哭泣，只有那個創可貼靜靜地貼在我的手上……
如今，每當我回到老家，看到那臺縫紉機，腦海中便會浮現出兒時的幼稚行為，也會想起當時的快樂。
我始終忘不了那臺給我帶來創傷的縫紉機，因為它承載了我兒時溫馨的回憶。
老家的陽臺 篇8
國小四年級作文 ,491字暑假我回到老家，我覺得最好的景色是家裡的陽臺。不是因為那裡很漂亮，不是因為那裡很寬廣，而是因為那裡是我去得最多的地方，可以在那裡玩耍，可以在那裡聊天。
早上，一起床我就來到陽臺上，天還沒亮，很涼快，很自然。過了一會，天漸漸亮起。太陽從山下升到山頂，雞開始鳴叫，鳥兒也開始歡唱。我看見遠處的山都被大霧包圍著。似乎山比雲高，天和地的界限並不是那麼的清晰，真是“一朝雲霧起，天地兩相連”。
下午我又去陽臺，去看美麗的夕陽。黃昏時，天不是藍的，而是紅的。天色慢慢暗下來，外公叫我把竹蓆拿出來鋪在陽臺上。吃完晚飯後，我們一家人會躺在竹蓆上吹著自然風，聊著家常話。突然外婆不小心把陽臺上的燈關了，這時，周圍一片漆黑，只看到滿天的星星一閃一閃的對著我們笑，還可以清楚的看見北斗七星和北極星。我感覺一伸手就可以摘到星星。這時我跟公說：“外公您看，真是‘躺在陽臺上，手可摘星辰’”。外公聽了哈哈大笑，直誇我說得好。
在老家的陽臺，早上看日出，下午看日落。清晨觀雲霧，傍晚觀星辰。就這樣看著月色，聽著蟲鳴過了一天，真是愜意啊！
我家的老臺鍾 篇9
國小四年級作文 ,496字“當，當，當……”爺爺房間裡的檯鐘又響了。這個檯鐘無論是白天還是黑夜，都會一分不差的把時間告訴我們。雖然它每天都“當，當，當”地響著，有時會把熟睡的妹妹吵醒，有時會把我做作業的思路打斷，但我們都不覺得它很吵，也不覺得它很煩。
這是為什麼呢？因為聽爺爺講，這個檯鐘可是我們家的老寶貝了，它已經在我們家裡兢兢業業的工作了四十幾個年頭了，每天“噹噹噹”的提醒著我們時間，一點就敲一下，兩點敲兩下，三點就敲三下……十二點就敲十二下，每個半點的時候都敲一下。只要每半個月給它上一次發條，它就會不停的工作著。
這個檯鐘可有來歷了，它是當年爺爺奶奶結婚的時候奶奶的嫁妝。三五牌的檯鐘在當時可是很時髦的牌子，為了買這個檯鐘，奶奶可受了不少苦呢！那時候大家家裡都很苦，奶奶為了攢錢買這個檯鐘，每天白天在大隊裡賺工分，晚上熬夜繡花，整整花了兩個月的時候才湊夠錢買了這個檯鐘。到現在奶奶的眼睛還會時不時的流眼淚，就是那時候落下的病根。
現在這個檯鐘是我們家的一員，是我們家的老寶貝。
奇妙童年，老房相伴 篇10
國一作文 ,906字童年，是每個人成長中快樂、美妙生活開始的一座花園，是我們無憂無慮生活的天地，我的童年，有老房相伴。
那是一座飽經風霜的老瓦房，儘管有一個大園子和一間新築的小平房，仍顯得十分陳舊，但它曾是我的樂園。
小時候肆無忌憚的時光大都是在奶奶家這座老房中度過的，所以其中有著無限的樂趣。屋中只有兩個櫃子，和一個衣櫃，都是棕紅色的，其中一個黃色的鬼子放著一臺黑色的老電視，最大的樂趣，還是在屋中“翻”，因為，我的爸爸，我的叔叔的童年也是在這裡度過的，遺留的好玩意可是應有盡有的，我是要仔細思考後才會去找的，奶奶有時找筆記本、電話本翻過的地方，我都記得一清二楚。爺爺找鉗子、板子的地方我也記不差，他們前腳走我後腳就到，把櫃子掀開，把手伸進去，摸了個遍，沒什麼新奇玩意兒，就把頭扎進去，拿著燈，找到一個盒子、一個框、一個包，我都翻開看看會找到爸爸的文具盒，叔叔的遊戲卡，有時還有小木葫蘆，木槍，我把他們全都藏在一個箱中，讓奶奶看，奶奶總是看，奶奶總是吃驚地說：“哪兒找的？都哪輩子的東西了！”那些冗雜的東西也都供我玩了不少時間。
夏天的時候，我總是在院子裡玩，菜地旁，總有我挖的坑，用水瓢盛滿水，直接往裡倒，一點點泥飛濺在我的褲腳，但總也不怕，樂在後頭，帶兩隻螞蟻放在水中，看他們游泳，我就能哈哈大小一陣子，玩膩了，就用針管往大蔥裡注水，或是用手指彈黃瓜秧的葉子，累了，就躺在叔叔為我準備的吊床上睡覺。當然也有別的趣事，趁奶奶不注意，尋找小平房的鑰匙，偷偷潛入其中，回頭把門一關，“趣”就全有了。先不說有什麼好玩的，問就能聞到一股縈繞著煙霧的藥香，其實是花椒大料的味道，奶奶平常在集市上，就賣這些東西，我總是把手伸進去，讓收沾滿那氣味，我認為那味道很好聞，和奶奶身上的一樣。小屋裡一個人沒有，創自已開，微風就會吹就進來，蟈蟈的叫聲也會傳來，美妙到能催人如夢。小屋主要是堆放貨物的，箱子、袋子，有的都落的很高，我愛坐在兩層高的袋子上一覽窗外的風光，是不是竟會誰在裡面。
像這樣玩著耍著，已經是個大孩子了，驀然回首，那些童年生活逐漸流失，纏繞著我美好的回憶，讓我永不忘卻，那時和叔叔一起躺在吊床上的生活不會再有了，老房，我已離你遠去。
奇妙童年，老房相伴 篇11
國一作文 ,906字童年，是每個人成長中快樂、美妙生活開始的一座花園，是我們無憂無慮生活的天地，我的童年，有老房相伴。
那是一座飽經風霜的老瓦房，儘管有一個大園子和一間新築的小平房，仍顯得十分陳舊，但它曾是我的樂園。
小時候肆無忌憚的時光大都是在奶奶家這座老房中度過的，所以其中有著無限的樂趣。屋中只有兩個櫃子，和一個衣櫃，都是棕紅色的，其中一個黃色的鬼子放著一臺黑色的老電視，最大的樂趣，還是在屋中“翻”，因為，我的爸爸，我的叔叔的童年也是在這裡度過的，遺留的好玩意可是應有盡有的，我是要仔細思考後才會去找的，奶奶有時找筆記本、電話本翻過的地方，我都記得一清二楚。爺爺找鉗子、板子的地方我也記不差，他們前腳走我後腳就到，把櫃子掀開，把手伸進去，摸了個遍，沒什麼新奇玩意兒，就把頭扎進去，拿著燈，找到一個盒子、一個框、一個包，我都翻開看看會找到爸爸的文具盒，叔叔的遊戲卡，有時還有小木葫蘆，木槍，我把他們全都藏在一個箱中，讓奶奶看，奶奶總是看，奶奶總是吃驚地說：“哪兒找的？都哪輩子的東西了！”那些冗雜的東西也都供我玩了不少時間。
夏天的時候，我總是在院子裡玩，菜地旁，總有我挖的坑，用水瓢盛滿水，直接往裡倒，一點點泥飛濺在我的褲腳，但總也不怕，樂在後頭，帶兩隻螞蟻放在水中，看他們游泳，我就能哈哈大小一陣子，玩膩了，就用針管往大蔥裡注水，或是用手指彈黃瓜秧的葉子，累了，就躺在叔叔為我準備的吊床上睡覺。當然也有別的趣事，趁奶奶不注意，尋找小平房的鑰匙，偷偷潛入其中，回頭把門一關，“趣”就全有了。先不說有什麼好玩的，問就能聞到一股縈繞著煙霧的藥香，其實是花椒大料的味道，奶奶平常在集市上，就賣這些東西，我總是把手伸進去，讓收沾滿那氣味，我認為那味道很好聞，和奶奶身上的一樣。小屋裡一個人沒有，創自已開，微風就會吹就進來，蟈蟈的叫聲也會傳來，美妙到能催人如夢。小屋主要是堆放貨物的，箱子、袋子，有的都落的很高，我愛坐在兩層高的袋子上一覽窗外的風光，是不是竟會誰在裡面。
像這樣玩著耍著，已經是個大孩子了，驀然回首，那些童年生活逐漸流失，纏繞著我美好的回憶，讓我永不忘卻，那時和叔叔一起躺在吊床上的生活不會再有了，老房，我已離你遠去。
站在舞臺的一瞬間 篇12
國三作文 ,796字每個人都是一個生活在夢想王宮中的一個公主，我們都有夢，有站在舞臺的一瞬間世界閃閃發光。
—題記
那是一個盛夏，抬頭望去陽光透過指尖“落”在我的身上。路邊行道樹上的知了，仍在無休無止地“知了”“知了”地叫著。我像往常一樣去上舞蹈課。上課的時間到了，我們立刻排隊形整齊地站著。一個清脆響亮的聲音打破了安靜的教室“同學們，下個月將舉行一場全是舞蹈比賽，我們班將代表全校學生參加。從今天起一週三節舞蹈課加緊訓練。好現在同學們開始訓練。”
舞蹈房裡，十幾個孩子都認真練習著舞蹈。“對，往左一點點後再往前，抬頭，微笑……”。一節舞蹈課就這樣悄悄過去了。可沒想到在這個節骨眼上我就患了重感冒，而且一病就是二週。日曆一頁又一頁地翻過。眼看我們比賽的時間就要到了。我無奈之下只好打電話告訴老師：“老師我可能……可能去不了了。”可沒想到這個時候我的救星又再次出現了。這天下午，我的舞伴小星就到了我家“你千萬不能放棄，這可是幾年都十分難得遇上的一次比賽要好好珍惜，好現在我來教你跳。”
病了兩週身上沒有一塊有力氣的。小星見我病怏怏的樣子說：“打起精神來。”或許我是被她感動了，立刻打起精神。“好好現在開始了，先往前，再往後倒一些，身體左傾，腳尖點地，對然後收腳左手往外翻，不要翻太多，對……。”在之後的幾天她每天都來教我練習並不斷鼓勵我，對我說：“加油。”一週的舞蹈課終於到了。徐老師對我說：“下課之後，我再幫你理一理動作，學舞蹈千萬別怕苦，加油，我相信你。”
舞蹈比賽終於如期而至炫麗的燈光下，一對對舞者舞動著美麗的身姿，做出一個個令人驚歎的動作。主持人再一次叫出了我們的名字，舞伴按按我的手意識我不要緊張有她在。站在舞臺的一瞬間華麗的灑滿全身，在這一刻我的世界閃閃發光。悠揚的歌聲結束，全場響起雷鳴般的掌聲，站在舞臺上我十分自然：謝謝你小星，老師更謝謝自己。站在舞臺的一瞬間無論結果如何我都是第一。
站在舞臺的一瞬間 篇13
國三作文 ,796字每個人都是一個生活在夢想王宮中的一個公主，我們都有夢，有站在舞臺的一瞬間世界閃閃發光。
—題記
那是一個盛夏，抬頭望去陽光透過指尖“落”在我的身上。路邊行道樹上的知了，仍在無休無止地“知了”“知了”地叫著。我像往常一樣去上舞蹈課。上課的時間到了，我們立刻排隊形整齊地站著。一個清脆響亮的聲音打破了安靜的教室“同學們，下個月將舉行一場全是舞蹈比賽，我們班將代表全校學生參加。從今天起一週三節舞蹈課加緊訓練。好現在同學們開始訓練。”
舞蹈房裡，十幾個孩子都認真練習著舞蹈。“對，往左一點點後再往前，抬頭，微笑……”。一節舞蹈課就這樣悄悄過去了。可沒想到在這個節骨眼上我就患了重感冒，而且一病就是二週。日曆一頁又一頁地翻過。眼看我們比賽的時間就要到了。我無奈之下只好打電話告訴老師：“老師我可能……可能去不了了。”可沒想到這個時候我的救星又再次出現了。這天下午，我的舞伴小星就到了我家“你千萬不能放棄，這可是幾年都十分難得遇上的一次比賽要好好珍惜，好現在我來教你跳。”
病了兩週身上沒有一塊有力氣的。小星見我病怏怏的樣子說：“打起精神來。”或許我是被她感動了，立刻打起精神。“好好現在開始了，先往前，再往後倒一些，身體左傾，腳尖點地，對然後收腳左手往外翻，不要翻太多，對……。”在之後的幾天她每天都來教我練習並不斷鼓勵我，對我說：“加油。”一週的舞蹈課終於到了。徐老師對我說：“下課之後，我再幫你理一理動作，學舞蹈千萬別怕苦，加油，我相信你。”
舞蹈比賽終於如期而至炫麗的燈光下，一對對舞者舞動著美麗的身姿，做出一個個令人驚歎的動作。主持人再一次叫出了我們的名字，舞伴按按我的手意識我不要緊張有她在。站在舞臺的一瞬間華麗的灑滿全身，在這一刻我的世界閃閃發光。悠揚的歌聲結束，全場響起雷鳴般的掌聲，站在舞臺上我十分自然：謝謝你小星，老師更謝謝自己。站在舞臺的一瞬間無論結果如何我都是第一。
給老舍爺爺的一封信 篇14
寫信作文 ,633字敬愛的老舍爺爺：
我喜愛並欣賞您的每一部作品，尤其是您的代表作《駱駝祥子》。
您筆下的祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著農民的質樸和固執。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了這個理想，成為自食其力的上等車伕。但當時中國軍閥混戰的社會環境，不容他有絲毫的個人理想，不到半年，他就在兵荒馬亂中北逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地攢錢，課這次沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的理想再次化為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞的畸形婚姻為代價的，但虎妞死於難產，祥子又一次人車兩空。連遭生活的打擊，加之他又失去了心愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不再像以前勤奮拉車，而是變得遊戲生活、吃喝嫖賭、出賣他人，徹底墮落為城市的垃圾，成為一具失去靈魂的行屍走肉。
老舍爺爺，您用這樣一個故事告訴我們舊社會如何把一個堂堂正正、想自食其力的青年人變成了一個鬼，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。
老舍爺爺，您用特有的京腔京韻創作了這部作品，使作品中的人物形象更鮮活，不愧為“語言大師”，而看看我們自己寫的文章，因為缺乏生活體驗、沒有真情實感，又常常不能準確使用祖國豐富的語言詞彙，寫出來的文章往往缺乏打動人心的力量。今後，我要多多閱讀您和其他文學大家的作品，努力提高自己的語言表達能力，爭取寫出好文章。
學生：李文妙