老爸,你真好相關作文20篇

老爸,你真好 篇1

國小五年級作文 ,1035字

“老爸,我曾經為你逼我去游泳而生氣,衝你發脾氣。今天我想在這悄悄向你道歉,對你說出我的心裡話”。

那是在前年夏天,你為我報了長達七天的游泳訓練班。一開始,我很興奮,每天晚上都在做自己如何憑藉超高的游泳技能,逃脫殺手追蹤的夢。但是,這樣的美夢並沒有持續多久,很快,美夢就變成了噩夢。

那是第一天上游泳課。一路上,我像一隻兔子似的,上竄下跳。進了游泳池,一位老師走到我們面前。他身材魁梧,一看就是游泳好手。首先,他給我們點名;接著,他便讓我們開始學習潛水。我懷著激動的心情跳入游泳池。可一入泳池,夢中那種如魚得水的游泳感覺全部都消失了。唯一的感覺便是冰冷的水不停地衝擊我的身體,直到出現麻木的感覺。幸好,我跳得並不遠,牆壁就在旁邊。於是我連忙抓住了牆壁的凹槽處。可當我逐漸浮起來的時候,卻不慎連嗆了兩三口水。我剛想抬起頭緩口氣,卻被檢查的老師抓了個正著。老師把我的頭又按回了水裡。這下我的鼻子、嘴巴都進了水,把我嗆的眼淚都流出來了。這種感覺太糟糕。每次當我把頭低下,剛要潛入水中時,就聞到水中漂白水的味道,這讓我隱隱作嘔。就這樣,第一節課結束了。一回到家,老爸你就問我第一節課學得怎樣?我如實告訴了你事情的經過。並在最後加上了我的結論:“我是個游泳蠢材,我不要再學游泳了。”我的話剛說完,老爸你就用堅定的語氣說:“罡罡,我們必須堅持下去。從明天開始,我會和你一起去,並在旁邊看著你,給你做示範,為你指導。游泳很重要,你肯定可以學會的。”看著自信滿滿的你,原本心灰意懶的我終於擁有了一點信心。

第二天中午,我和你一起到了游泳池。你先進去,我由老師帶著跟在後面。這一天練的還是潛水。雖然老爸你就在旁邊的水道中游泳,我的膽子似乎大了一些。但昨天的印象太深了,我仍然不敢下去潛水。正當我猶豫不決的時候,我忽然發現你來到了我旁邊的泳道,鼓勵地看著我。看到你鼓勵的目光,我頓時擁有了信心。我開始不停地嘗試,每當我要放棄的時候,你就嚴厲的和我說:“堅持下去!”同時,你在旁邊給我做著示範。還教我如何憋氣和呼氣,這使我有一種說不出的安全感。就這樣,經過了三節課的學習,我終於成功克服了對水的恐懼,還學會了如何憋氣,如何劃腿。為了鼓勵我學會游泳,老爸你連續請了好幾天假。在你的鼓勵下,我用心學習,終於在最後的兩天成功學會了游泳。我終於擁有了游泳這項本領,你的鼓勵、教導,時時迴盪在我的腦中。因為如果沒有你的鼓勵和堅持,我的成功將會是那麼的遙不可及。

老爸,我多想對你大聲說:“老爸,你真好!”

爸爸你真好 篇2

國小五年級作文 ,412字

父愛是一杯咖啡,第一口苦,但是越品越甜;父愛是一塊夾心糖,外表是硬的,但心卻是軟的;父親的愛像一本書,表面平淡無奇,書裡卻充滿知識。

記得有一天晚上,我剛準備躺在床上,突然肚子痛了起來,我大叫了一聲,這叫聲驚起了早早睡覺了的爸爸,他問我怎麼了,我馬上把我肚子痛的事情告訴了爸爸。爸爸安慰我說:"爸爸馬上送你去醫院!"說完馬上被我下樓,然後急匆匆地跑到車前,急忙把我抱進車裡,一路飛奔到醫院。掛號、查體溫、做檢查、開藥……最後檢查結果是我肚子裡脹氣了,可能還要疼幾天!

記得還有一次,我在學校不小心扭傷了腳,回到家,爸爸看我一瘸一拐的樣子,心疼極了,忙扶著我坐下,關切地問:"怎麼了?"聽完我的訴說後,他趕忙從藥箱裡拿出一瓶紅花油,幫我搽著傷口,邊還用嘴吹著我疼痛的地方說:"你忍著點,開始了會有點痛,當血慢慢散開後,就不那麼痛了!"在爸爸的"治療"下,漸漸地,我覺得我好多了,腳也不痛了……

啊!爸爸,我愛您!爸爸,您真好!

老師,你真好 篇3

國小六年級作文 ,364字

老師是一陳微風,帶我們走進書的世界;老師是一匹神奇的駿馬,帶我們走進知識地海洋。

記得有一次,班主任老師為了讓我把一道奧數題理解透徹,就跟我爸爸媽媽說晚點來接我。把我留在了學校講那道奧數題。還有一次我去區裡參加比賽,班主任老師就在學校裡給我補課,今天上的是新課,是方程式計算,我聽起來比較吃力,老師深入淺出、不厭其煩的給我講解,足足講了兩個多小時我才全懂,看到我懂了,老師疲倦的臉上露出了滿意的笑容。

還記得有一次,我有一篇作文寫得比較好,作文班老師說修改修改可以發表。我拿去給班主任老師,請她幫忙修改,班主任老師高興的收下了,第二天,她把我叫到辦公室,她跟我講了怎樣寫好作文的技巧,並交給我她修改後作文,離開時我看見了她深深地黑眼圈……

啊!老師就像一陳微風,帶我們走進書的世界;老師是一匹神奇的駿馬,帶我們走進知識的海洋……

爸爸你真好 篇4

國小三年級作文 ,724字

我覺得媽媽好,外公好,外婆好,爺爺好,但我覺得爸爸對我最好,你們知道為什麼嗎?不知道吧,那就聽我講講爸爸是如何對我好的吧!

有一次,我在家裡看書,看著看著,我便不想看了。我偷偷地走進媽媽的房間,把手機拿出來玩,當我玩得正入迷的時候被媽媽發現了,當時我還沒有感覺,媽媽以為我是故意當她不在房間就玩手機,便破口大罵:“幹什麼,我不是叫你好好看書嗎?你怎麼還偷玩我的手機?”一陣吼叫聲傳進我耳朵裡,把看得正入迷的我嚇了一大跳,好像一根針狠狠地紮了我一下,我的心臟病都要嚇出來了。過了幾分鐘,我回過神來,驚慌地望著媽媽,心想:我死定了。媽媽看到我回過神了,繼續跟唸經一樣地罵:“學習是你的任務啊,老師佈置的作業其中就有自主閱讀這一項,你好好地看書,幹嘛還看我的手機咯……”媽媽一說就沒完沒了,嚷得我頭都要爆炸了,我很生氣。就在關鍵時刻,爸爸回來了,他看見滿臉通紅、大發雷霆的媽媽,嚇得雞皮疙瘩都起來了,再看看委屈的我,就走過去問媽媽:“怎麼啦?”“還怎麼啦!”媽媽怒氣衝衝地說。

爸爸走過來,看見我拿著媽媽的手機,就知道怎麼一回事。他對媽媽說:“等會我跟他講講,你先出去一下。”媽媽聽了,就出去了。

爸爸問:“你為什麼這麼做?”“因為我有點不想看書了,才玩手機的。”我答道。然後爸爸又和我說了很多很多,我才明白媽媽的良苦用心。

你要問我誰對我最好,我會說:“爸爸。”因為媽媽對我凶巴巴的時候,爸爸對我很溫和。所以我覺得爸爸對我最好。

爸爸你真好 篇5

國小三年級作文 ,540字

愛是非常珍貴而奇妙的東西,在我們的生活中充滿了愛,我們感受著父母、老師、長輩,甚至陌生人的愛。愛伴隨著我們成長,豐富了我們的人生。

一天晚上,我正在做作業,突然聽見門外傳來一陣熟悉的腳步聲,隨之門便開了。我一看,原來爸爸回來了。爸爸已經在外地工作五天了,我每時每刻都在想著他,希望爸爸平平安安地回來。

只見爸爸左手捂著大腿,全身髒兮兮的,好像受傷了。爸爸看見了我,一把把我抱在懷裡,爸爸的懷抱是多麼溫暖啊。我擔心地問爸爸哪裡受傷了?只見爸爸挽起褲腳,腿上有一塊又紅又腫的傷疤。爸爸說:“沒事兒,你們母子倆誰幫我把這根蜜蜂的刺挑出來?”媽媽點了點頭,拿出針,一點一點地挑了起來。爸爸咬緊了牙關,一聲不吭。

挑完之後,爸爸為了不讓我們傷心,提議出去活動活動。來到操場上,他一隻手捂著傷口,一隻手拍著籃球,教我投籃。“3,2,1,嘿!”球進了。我一邊流著淚一邊努力地學著。

回到家裡,爸爸一上床便睡著了,媽媽告訴我:“讓爸爸睡吧,別打擾他,他經過了好幾個小時的車程,又搬了一些貨物,已經很累了。”

爸爸,我愛你,你用肩膀撐起我們這個家,撐起了我的人生。你教會了我生存的知識,帶給了我無限的快樂。

我愛你,爸爸!

老師你真好 篇6

國小四年級作文 ,354字

老師你真好!您為我們操碎了心,又不常打我們,就算有人做得已經觸動了你的底線了也會忍著。黃老師有時音樂課還給我們聽歌,自己生病了,是被我們氣病了。每天還堅持給我們上語文課,老師你真好。

黃老師您知道嗎?我們班很多同學都特別喜歡您。我有一個四(3)班的好朋友,她跟我說,有一個星期五是您給她們上語文課,她們班就有很多同學喜歡您了。以前我成績不好,可是我上四年級上冊時,每天晚上您給我們補課,我的成績逐漸提高。黃老師您真好。

四年級上冊時,領成績單時。是爺爺陪我一起去的。那天回家時,爺爺就覺得黃老師對我們全班同學很負責任,我媽媽加了您的微信,她也覺得您負責任。

黃老師您真好!這個星期五班上韓歡茜同學留意了一下,發現您都有白頭髮了。您剛來的時侯沒有,可現在有了,是我們太讓您擔心了。對不起黃老師,是我們的錯!

語文老師你真好 篇7

國小四年級作文 ,498字

在生活中,總有那麼幾個人在默默地做著一些事兒,這些事兒是那麼繁雜又必不可少。我們的語文老師,就是其中一個。

我們的語文老師頭髮黑黑的,眼睛水靈靈的,臉也非常紅潤。只有頭髮裡的幾根銀絲暴露出他的幾分老態。語文老師很嚴格,規規矩矩的,不怎麼討人喜歡、尊敬,就像路邊的一塊正方形石頭。

直到一次事情過後,我對老師的態度才改變了,這種改變就好似醜小鴨變成白天鵝時,別人對它的看法一樣——

那天,我的媽媽對我說她晚點來接我,於是叫我在教室裡等她。下午放學時,同學們全都走完了。我正想把作業拿出來做,只見老師默默地拿起掃把開始打掃班級。他掃得那樣細緻,那樣認真,看著他“唰唰唰”的彎腰掃地姿勢,我心中不禁湧起一種羞愧之感,這種心情像一股水流,快速瀰漫了我的心,只差從嘴裡噴出來了。我放下作業,快速走了過去,問:“老師,您需要幫忙嗎?”老師轉過頭來:“好呀,我正少人手呢。”第二天早上,我看到座椅端端正正,地面乾乾淨淨,也不認為這是理所當然的了。

從那以後,我就會把老師當做無名英雄,也會在放學時當個無名英雄。

老爸你真英明 篇8

國一作文 ,1135字

今個是星期天,一大早我就起床讀書了。爸爸說:“別讀書了,跟我到教堂去,幫我念唸經吧。”我說:“爸,您可知道,我是未成年人,那個場所我不能去!”爸爸說:“你還拿起架子來了?我這腰椎病犯了,讓你幫幫我,不行呀?”我說:“爸,治病得去醫院,教堂怎麼能治好您的病呢?您沒見那李奶奶,有病不治專跑教堂,結果怎麼樣?咱們得相信科學!”爸爸說:“得得得,我去醫院行了吧,拿我跟去世的人比,真是把我給氣壞了。”說完,爸爸抬腳出了門。看著爸爸氣鼓鼓的樣子,我反倒樂了起來。

吃過午飯,我又拿書讀了起來。爸爸對我說:“你到門外去讀書吧,今個兒我要在家打麻將。你在外邊給我盯緊點,發現有人來抓賭,就立刻向我報信。”我說:“爸,這就是您的不是了,賭博本身就是違法行為,您還叫我為您通風報信,這不是錯上加錯嗎?這件事我也不能做!”爸爸說:“有你說得那麼嚴重嗎?都是小賭,百兒八十的輸贏,哪裡就違法啦?”我說:“爸,千里之堤潰於蟻穴。那楊叔叔一開始也不是小賭嗎?如今呢?輸的是傾家蕩產,還因偷竊坐了牢。”爸爸說:“好小子,拿我跟那賭錢鬼子比,誠心噁心我是吧?罷了罷了,這錢我也不賭了。”看著爸爸收心了,我偷偷地笑了。

晚上,人們已經進入了夢鄉,我還在燈光下讀書。爸爸神神祕祕地走了進來,說:“走,幫爸爸搭把手去。”我說:“什麼事?”爸爸說:“好事。我瞅見公園裡的那兩株桂花樹長得是太漂亮了,我想趁這夜深人靜之際,把它們移到咱家的祖墳旁。讓祖宗們保佑咱家步步高昇、世代榮昌。”我說:“爸,那桂花樹是用來美化鄉村環境的,您卻要把它們移到咱家祖墳旁,這不是損公肥私嗎?對不起,這件事我還是不能做!再說,也沒聽人說過墳頭有樹就能保佑家人的呀!您見那王伯伯家墳頭有樹嗎?可他兒子不是照樣考取清華大學?”爸爸說:“好小子,行啊!一套一套的,說的我心裡敞亮敞亮的,都從什麼地方學來的?”我說:“諾,都在這本書上。”爸爸說:“拿來給我看看,讓我也要長長見識。”我順手把書遞給了爸爸。

爸爸剛接過書,就驚叫起來:“原來你心中早有了主張,那就是要‘時刻聽黨話,永遠跟黨走。’”我雙手摟住爸爸的脖子,大聲說:“yes,老爸,你真英明!”

老師你真好 篇9

國小三年級作文 ,1176字

今天,我又一次站在領獎臺上。看到遠處微笑的你,我的心裡就暖暖的。我想對你說:“張老師,你真好!”看到你鼓勵的眼神,我情不自禁地想起去年的事兒。

那天,是星期一。剛上三年級的我第一次上英語課,心中充滿了激動和好奇。上課鈴響了,你微笑著站在講臺上。只一眼,我就喜歡上了你。你烏黑的秀髮微卷,眼睛不大卻有星星一樣的光芒。你讀起英語單詞來悅耳動聽,讓我們百聽不厭。你和我們一說話就微笑,讓我們一點兒也不害怕,上課時一點也不緊張。全班同學都非常喜歡你,我更是喜歡。每天都悄悄模仿你的一言一行、一舉一動。可是對你的喜歡卻並不能讓我讀好英語那些字母,那些單詞就像一個個調皮的搗蛋鬼,總是和我作對。尤其是課堂上的提問特別讓我苦惱,因為我不是讀錯了發音,就是記錯了字母組合。我馬上想到一個絕妙的“高招兒”——給英語單詞起一個好記的中文名字。比如說:英語單詞“egg”。我給他起了箇中文名字叫“挨個”;“hot”我叫“好他”。有了法寶的我終於不怕突然襲擊了,心中得意了很久。

然而,紙裡包不住火。一天在英語課上,你讓我起來讀單詞,我連忙站起來:“雞蛋挨個兒,熱的好他……”。我還沒有讀完,同學們就笑得東倒西歪。不知是哪個搗蛋鬼故意給我鼓起掌來,同桌兒也衝我豎起了大拇指……你一臉嚴肅地拍拍桌子,同學們頓時都不笑了。

我的臉瞬間火辣辣的。心想,這下可丟大人了。天呀,地呀,快裂個縫兒讓我鑽進去吧!

我正在忐忑不安時,你走過來看看我的英語書,溫柔地說:“孩子學英語並不難。像你那樣標註,雖然記住了,但是發音不正確,會誤導你的。一旦形成錯誤的發音習慣,更正起來會更難的,只要你上課認真聽,用心跟我讀,你一定能讀的很標準。”看著你眼中的鼓勵和期待,再想想自己的小聰明,我羞愧地低下了頭。那一刻,我真是無地自容,懊悔不已。真是聰明反被聰明誤啊!

從那以後,你有空就把我叫到身邊,有時下課上廁所也叫上我,我成了你形影不離的小尾巴。你一遍又一遍地幫我更正,我一遍又一遍的模仿,你不厭其煩地指導,我堅持不懈地練習。一天又一天,你越來越滿意,我越來越自信,漸漸地,我的英語發音成了全班最標準的。

今天,當我光榮的站上領獎臺時,我知道我所有的進步都離不開你——我親愛的Miss張。老師,您教給我的不僅是一個個單詞的發音,也不僅僅是一句英語會話的朗讀。而是對我做人做事的影響和薰陶。

老師啊,將來會有那麼一天,我會飛得很遠。但是,無論我飛向哪裡,我都永遠記著您,我心中的好老師。

老師,您真好!

爸爸有你真好 篇10

國三作文 ,981字

我的爸爸有說不盡的好,爸爸性情溫和從不發脾氣;爸爸有擔當,家裡大事小情都是他來扛;而最令我佩服的是他的認真和聰明。

就拿“陪讀”這件事來說吧,很多家長都會“陪讀”,但像我爸爸這樣堅持多年如一日,保質保量的“陪讀”就不多了。

週末上補習班,大部分爸爸只是充當司機而已,而我爸爸不僅這麼多年風雨無阻的接送我,從不遲到早退不說,他還長期堅持旁聽陪讀,他的“陪讀”可不是坐在教室後面玩手機,他上課比我聽得還認真,翻開他的筆記,記錄比我還仔細,字跡工整,主次分明,重點突出,邏輯嚴謹。甚至把我錯的題都用紅筆記錄下來。幾年下來,爸爸等於陪著我把小學的數學知識又全面系統學了一遍。

課間,爸爸會把我前半節課沒聽懂的題目講解給我聽,放學回家的路上,他邊開車邊講,就可以把當天的知識點直接歸納總結出來,清晰明瞭,只需十分鐘就幫我迅速鞏固了當堂知識,令我實在佩服的很。

每週五晚上,是我和爸爸特殊的親子時光—父女同臺競技。我們輪流講題給對方聽,他總會重申一個道理:“聽別人講十遍,不如自己做一遍,自己做一遍,卻又不如給別人講一遍。”爸爸告訴我,只有在講題的過程中,才會對知識有更清晰的認知,也才會發覺做題時不易察覺的不牢固知識點,你想讓別人聽的明白,就必須自己腦子裡更明白。每次給他講題,我真是使出渾身解數,往往,講一道題,講得我一身汗,但是不得不說,爸爸這樣的教學方式真的特別有效!我的小學數學老師總誇我是她的得意門生,我也能感覺到,在數學方面,我的思路比班裡大部分女生都清晰地多,學習起來也輕鬆的多,學習過程也就多了更多的興趣。這一切真得歸功對我要求嚴格的爸爸,沒有他的高質量“陪讀”,哪裡有我今天的數學成績呢。

小學畢業的暑假,爸爸心疼我,總是讓我盡情玩耍,可他卻捧著初中課本提前備課。兩週時間,聰明的爸爸就複習完了初中數學和物理課程,他信心滿滿地說:“還好,老本都沒忘,初中三年的理科“陪跑”,我還是沒問題噠!”然後他還轉身頑皮的叮囑媽媽:“文科“陪跑”就要仰仗老婆咯!”媽媽聽後哈哈大笑說:“放心,我不會比你差的,文科包在我身上!”全家笑作一團。每當這時,我就覺得我們這小小的三口之家真是太幸福了,有這樣的爸爸好幸運!

父愛如山,我的爸爸就是對這四個字最生動的詮釋:爸爸高大威猛,沉穩睿智,懂愛,有責任。爸爸的肩膀就能撐起我的整個世界!爸爸,有你真好!真的好!

爸爸有你真好 篇11

國三作文 ,799字

週日清晨的第一抹陽光透過窗簾撒在我的臉上,如同一個調皮的小精靈不斷跳動,秋風擠進窗縫跑入房間,把我的床當作成了它縱橫的戰場。我蒙上被子,繼續昏頭大睡。

等到日上三竿,我才慢悠悠的起床,開啟冰箱找吃的,才想起昨晚已將家裡饕餮盡空。正在發愁時,家門被推開了,定睛一看,爸爸矗立在門口,他一手扶腰,一手扶門,黑色的風衣上沾染了不少泥點,左手的袖子上還開了一朵大大的“泥漿花”。仔細一瞧,在這略帶寒意的深秋裡,爸爸的頭髮竟已全部濡溼,似乎還在向空中微微冒著陣陣白氣。爸爸大口大口喘著粗氣,略顯肥胖的肚子一起一伏。正當我疑惑不解準備詢問爸爸時,爸爸好像突然想起了什麼,右手在口袋中小心翼翼地摸索著,像變戲法似的掏出一包豆漿和一個煎餅果子出來,塞進我的手裡。

我一下子愣住了,看了看煎餅,是我嘴饞的那家店,每次去買都得開車,可前兩天媽媽把車開回了漢中呀!爸爸不好意思的笑笑,搓了搓已經略帶僵硬的手,說:“快吃呀,要不就涼了。”我摸了摸手中的煎餅果子,熱乎乎的像一個暖手袋。我問爸爸:“你是怎麼去買的?”爸爸瀟灑的一笑,不由挺起胸膛,略帶驕傲地說:“我怕你會餓到,找了輛小黃蹬過去的,來回才用了不到半個小時,怎麼樣,這就是我每晚散步健身的效果。”“那你的衣服……”“沒事兒,經常不騎車,生疏了,摔了一跤,不要緊。”我腦海中一下子浮現出爸爸左手把著車把,右手卻不忘時時刻刻護著風衣口袋,低著頭,頂著寒風,雙腿奮力蹬著自行車的情景,可能他在摔跤時,關心的並不是自己的衣服,而是口袋中的早餐。我心中一陣暖意湧起,開啟還略帶爸爸體溫的煎餅,一口下去,香味似乎從身體的每一個毛孔中散發出來,讓人慾罷不能。雖然還是那熟悉的美味,但這次多了父愛這種調料,更讓人食指大動。我一口接一口,像餓狼一般。看看爸爸,只見他笑容可掬地看著我狼吞虎嚥。也許孩子開心,父母也就跟著快樂吧。

寒露凝結,陽光初照,你已在路上飛馳。爸爸,有你真好。

爸爸有你真好 篇12

國三作文 ,752字

我總是覺得自己特別幸運,因為我有一個最好最好的爸爸。

那天,下了雨,淅淅瀝瀝,自天而降的水滴纖塵不染。母親出了差,揹著書包的我一進家門,滿屋子的菜香—原來是爸爸回來了。透過廚房的玻璃門,看見爸爸正將一盤菜倒入鍋中,翻炒起來。“爸”,我開啟門道“你一個人做飯,可以麼?要不要我來幫忙啊?”爸爸笑笑,滿臉喜色,手下卻不停。“不用不用,你相信爸爸,一定沒問題的!”我掩上門,走進房間。不一會兒,一個聲音在餐廳叫道:“吃—飯—啦!”一字一句都拖長了尾音。我笑道:“來了來了!”桌上,色香味樣樣俱全的飯菜盛滿了碗碟,向上冒著騰騰熱氣。我夾了一筷子到嘴裡,爸爸忙問:“怎麼樣?好吃嗎?”我嘴裡一邊嚼一邊答:“好吃!”爸爸笑了,給我碗裡不停夾著菜,疊得像小山。我吃得正歡,沒發覺爸爸什麼時候離開了。

飽餐一頓的我準備去書房做作業,忽瞥見爸爸正在洗手間用水沖洗著手背。“爸—”我歡悅的聲音,突然噎在了喉嚨裡。父親的手上一道猙獰的傷口翻卷著皮肉正往外冒著血水。清水從上方流下,滴入池中的卻是一片腥紅。爸爸呲著牙,忍著痛,見我來了,忙把手背到身後,換了一副笑臉,好像那被刀刃劃出裂口的人,不是他。“怎麼啦,是吃飽了嗎?你先再去吃一點兒,我一會兒就來……”我怔住了,呆在原地,一滴,兩滴……淚水打在地板上。我衝向爸爸,撲在他懷裡,咬著脣,不想讓眼淚流下來,可卻失敗了。爸爸忍住痛,輕輕拍著我的肩,用他已有些沙啞的聲音說:“沒事的,別哭了,一點小傷而已……”我緊緊地抱著爸爸,一句話也說不出來。

這就是我的爸爸。為了早點回家,他可以坐凌晨最晚的航班;為了逗我開心,他可以絞盡腦汁想出最幽默的笑話;為了這個家,他把所有的苦所有的累都扛在肩上。我只想說,也只能說:“一路有你,真好!”

老師有你真好 篇13

國小六年級作文 ,496字

我之所以能夠保持優異的成績,絕大部分得益於老師對我的諄諄教導和支援鼓勵。其中教我最久的,是班主任雷老師。

她教育我數學已快六年。從一年級到六年級,在我成長的相簿裡,都伴有雷老師美麗的身影。

雷老師上的課都是我喜歡的。不會枯燥乏味,時不時穿插一些課外知識,亦或是來點小幽默,讓我在輕鬆快樂的課程中牢牢掌握知識。有時,老師還會自掏腰包給我們獎勵零食呢!

上課了,她是老師;下課了,她是朋友。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”偶然一次看到了一年級時上示範課的視訊,才發現老師變得老成了一些。肯定是為了我們所操勞的這五年吧?想到這,猛然回憶起一件事:

三年級時,一天晚修放學,走出班級,發現老師辦公室沒關門。上前去關門時,餘光發現老師桌上一本攤開的書上寫滿了紅筆字,彷彿看見了認真備課的老師。

老師關心我們的冷暖飢渴,關心我們的學習運動,更關心我的身體健康。就在前兩個月,我那時發燒,頭昏想吐,是雷老師扶我去醫務室,再扶我去食堂吃飯,路上還幫我拎著藥。

老師,有你真好!能有你這樣一個好老師在我身旁,真好!你常道,小學老師容易忘記,那你猜一猜,長大之後,我會忘記你嗎?

老師有你真好 篇14

國小六年級作文 ,691字

我上了五年級以後,便換了一名語文老師——她姓修。

修老師是一名女老師,她的臉猶如冬天下的雪那樣白,眉毛很黑,眼睛大而有神,經常監視我們的一舉一動,一副金色圓框眼鏡夾在鼻樑上。她有一頭長長的黑髮,經常用手摸一摸,生怕凌亂,所以她的頭髮才那麼光滑。她的手腕上戴著一隻金黃色的手錶,三個銀色手鐲,她的手白而修長,脖子上戴著一條項鍊。

她有時是溫柔的。開學第一天,她給我們佈置的家庭作業很少很少,少到幾分鐘就能完成,放學回家以後,我輕輕鬆鬆的完成了作業,所以我玩了很長時間。

她有時是嚴厲的。有一次,我們正在上課,有一位同學在上課時說話,“xxx,×××,你們站起來”一聲令下,他們就站了起來。“你看看你們在那兒說的神采飛揚,眼裡還有老師嗎?”就讓他們站了一節課。

我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛,批改作業時,她總能把錯別字找出來,哪怕是一處極小的錯誤,她也能一眼揪出來,要是家長檢查過了,她同樣能掃描到筆畫缺少的地方,比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等,這些不被人注意的細節,是瞞不過她的火眼金睛的;修老師還有特別靈敏的耳朵,有一次全班輪流讀課文,輪到我,我認真的讀,但還是讀錯了一個字,我都沒聽出來,但她聽出來了,老師走到我跟前和我說了,這件事兒我立馬改正了。

修老師,有您真好!

老師有你真好 篇15

國小六年級作文 ,912字

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹。”粉筆一筆一劃地寫在黑板上,汗水一滴一滴掉在講臺上。老師,您燃燒了自己,成就我們,為我們照亮方向,有您,真好!

她手持粉筆,在黑板上奮筆疾書,烏黑的頭髮如小溪一般順溜,鼻子上架著一副紅色框架眼鏡,顯得格外雅緻,看起來溫柔似水。她衣著並不豔麗,卻可以看出她那簡樸高尚的品味。她一走進教室就有一股巨集大威嚴的氣場瀰漫,同學們不敢發出一點兒聲音,都專心致志地聽課。她就是我們的班主任賀老師。

賀老師很看重同學們的身體健康。最近流感十分嚴重,有不少同學得了流感,賀老師看著我們畢業班的學生出現這種情況,十分擔憂。那天,放學後我把水杯忘在教室。打完球就趕回學校去取。走到教室門口的時候,發現教室的燈還是開的,是誰這麼晚了還在教室裡呢?我有些疑惑。這是我看到了一個熟悉的身影,她正俯著身子,在夕陽的餘光下顯得格外瘦小,接著是一股濃濃的八四消液氣味直衝鼻子。我定睛一看,原來是賀老師。一定是為了防止病毒蔓延,她親自在給教室消毒。只見她時而俯下身子,時而挺著腰,身子隨著拖把有節奏的起伏,她是那樣的投入與專注,彷彿整個世界就餘下她一人。我呆呆地望著她忙碌的身影,百感交集,遠遠地望去,夕陽下她的背影就像一尊尊移動的“雕像”。

她善解人意,十分理性。每當同學之間發生矛盾的時候,賀老師並不會立刻批評誰對誰錯。而是先讓同學平靜下來,陳述事情的來龍去脈。等同學講完後,她會理性地分析,短短時間內,她就可以把同學說得心服,很快握手言和。

班上有許多籃球愛好者,我也是。學校靜校紀律是不允許學生放學之後在校園內逗留。清力旺盛的我們卻經常放學後偷偷在學校打球,班級也因此經常被校長批評。賀老師深知鍛鍊的重要性,她常在班上說“你們不能作書呆子,要懂得勞逸結合。”最後,她想出了一個兩全其美的方法,號召家長們組建了一個籃球群。放學後,我們集中在校外一個籃球場打球。這樣我們既沒有違反紀律,又能在家長的監管下安全鍛鍊身體。

在求學路上遇到你,二年來,你言傳身教教會了我們很多很多。寫到此處,我不禁想說“賀老師,有你,真好!”

老師有你真好 篇16

國小六年級作文 ,953字

吳老師,有你,真好。當我生氣的時候,是您讓我保持理智,有你,真好;當我迷茫的時候,是您給我指引方向,有你,真好;當我傷心的時候,是您一直安慰、鼓勵我,讓我找回我自己,有你,真好!

您帶領著我們遨遊在知識的海洋,與我們一起“過關斬將”。儘管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子,然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次,我絕對忘不了……

五年級上半學期,我即將參加大隊委競選,但演講稿卻遲遲拖延、背不下來,眼看明天就是競選日期,我急得團團轉、頭上直冒冷汗,耳邊只有一個聲音“完了”,我有點絕望了。您察覺到了我的異樣,走過來對我說:“王家佑,你怎麼了?”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您。現在想起來,我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的,我試著猜測您的感受,您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱,微笑著問我:“你的稿子呢?讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。記得您給我提過很多建議,很慚愧,只大概記得幾句了:“你的稿子內容很不錯……看,可以分成幾段來背,像這樣……嗯、嗯,差不多了……加油!很棒了!回家再練練,你明天一定會表現得非常好!……”聽著您耐心的講解,看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀,我的眼眶溼潤了,心裡只有一個念頭:“我不能辜負老師的希望,我一定要表現好!”

第二天,我拖著微微顫抖的腿登上了講臺,面對著各位觀眾,我不由得又緊張起來。就在這千鈞一髮的時刻,我看到了一雙眼睛—那是您的眼睛!您的目光裡閃爍著期待與鼓勵。突然間,我又鎮靜了下來,調整呼吸,用自信的語調開始:“尊敬的老師,親愛的同學們,大家中午好!今天我很榮幸站在這裡……我的演講到此結束,謝謝大家!”演講很成功,我在如潮的掌聲中下了臺。

這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光,其它的還有很多。此時此刻,我只想跟您說兩句話:“有你,真好!有您,最好!”

老師有你真好作文六年級 篇17

國小六年級作文 ,693字

我很幸運,那是因為我們在一個時代生下來,並且在這個可愛的世界上你我都認識。有你,真好,我真感到幸運,因為我們都這麼想,有你,真好!

有你,很好

那是在一個寒風刺骨的冬天,我們學校要冬季長跑,我們心裡都十分忐忑不安,心想:以前冬季長跑都特別累,這次會不會比以前更累呢?

凜冽的寒風怒吼著,寒冷的冬風呼嘯著,可怕的長跑來臨著……

到我們班了,我們班和六班緊緊地貼在七班和八班後面,生怕落隊了最後還得加圈,跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的地步,但是越到後來,我們落隊的人數就越來越多,眼看著我要從第三圈開始落後了,這時從我身後傳出來一個慈善的聲音:“李想加油!跟上隊伍。”我回過頭來定睛一看,原來是你,我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束,指引著我前進的道路,我一瞬間信心百倍,一下子就衝到了隊伍的前面,你又說:“李想,我知道你能做到的。”最終我跟著隊伍完完整整的跑了下來。

有你,真的很好

還有一次,我們正在童心劇場上語文課,我們都爭著回答問題,因為你說了只要多回答問題,都可以獲得棒棒糖,所以我們都搶著回答,生怕問題不夠,就在這時你叫到我了,我慌忙起立,我站起來不知道該說什麼,只能大眼瞪小眼,你微微一笑說“李想,給你話筒。”你給我遞話筒的時候,你小聲的在我耳邊說了一句:“李想,答案在黑板上。”我立刻恍然大悟,把答案說了上來……

如果你不在那時候伸出援手提醒我,恐怕臉早就丟到十里之外了。

真是在關鍵時刻,有你,真好啊!

爸爸有你真好 篇18

國三作文 ,1194字

仰望夜空,璀璨一地碎銀,不禁悟出星空為何璀璨;仰望白雲,柔軟一世冰清,不禁悟出藍天為何朗晴;仰望父親,守護一生家庭,不禁悟出你的背影為何深遠……

屹立於華山長空棧道下,我的心早已不寒而慄。看著那狹窄僅滯留一人之距,我雙手緊握,內心緊張到了極點。時間靜止了,我彷彿置身於可怕的夢魘。

“怎麼樣?還爬嗎?”爸爸在身後關切地問道。

山越高路越陡。我已經累得氣喘吁吁,接而連三的臺階,使我腰痠背痛,雙腿似灌了鉛一般沉重。勞累和疲憊湧上心頭,望著前方雲霧繚繞的薄霧,眼前險峻的棧道,我彷彿洩氣的氣球,便再也不願繼續攀登。原本準備底氣十足大聲地回答:“爬!”此刻也被眼前的夢魘吞沒。怎麼辦?我內心糾結不已,垂頭喪氣不知該如何回答。

“聽我說,你必須堅持!已經到這裡了,就不能再放棄!”

“不,我不行!爸爸!這棧道一旁是懸崖峭壁!我會掉下去摔死的!”

你沉了一口氣,似乎在想些什麼。最終,依然堅定地說:“你一定能爬過去,相信自己!”我鼓起勇氣抬頭望了望你,你向我眨眨眼,又笑了起來,剛毅而慈祥。

“我……”我的話還沒說完,就被你的聲音打斷。

“我爭取吧!”我囁嚅地說。

“對!要堅強!加油!”你微笑著鼓勵我。

在你的安慰和提示下,我內心逐漸安定,向你點點頭。然後屏住呼吸,扣好安全帶,忐忑不安走向長空棧道。我小心翼翼抓住左邊凸起來的石頭,雙腳用力踏上第一塊木板,然後右手迅速扶住鐵索,用盡全力向前一挪,氣喘吁吁向前走去。到達第二處斜崖了,這裡非常陡峭。聽著耳邊瑟瑟的風聲,我不禁頭暈目眩,手心裡全是汗。剛剛燃起的一點決心被瞬間澆滅。猶豫不決之際,我向下望去,陡峭的崖壁讓我不慄而寒,心懸到了嗓子眼,不禁雙腿發抖,彷彿有一種搖搖欲墜之感。“別慌!不要向下看!用腳沿著木板側身走,儘量往裡踩,一點點小心挪動,爸爸就在身後保護你!”你的笑容和鼓勵的話語又浮現在我的腦海裡,讓我重拾勇氣!我努力移動著冰冷的雙手,一節一節重複著攀巖動作,左右手並用抓緊巖壁,鉚足力氣向前挪動。我早已忘卻了害怕。因為你的鼓勵在我心中迴盪。離盡頭愈來愈近了!我一鼓作氣,終於到達棧道終點!

我大汗淋漓走下棧道,解開安全扣,依然心有餘悸。此刻,我站在終點,心裡不免感慨萬千。爸爸的陪伴,沒有華麗的修飾,也沒有太多感人肺腑的言語,卻始終聳立在我生活的每一段路程。生活中,還有更多風雨等待著我呢!你向我笑了笑。那一刻,雨過天晴……

爸爸的愛和鼓勵讓我學會了堅強!那一次,我沒有放棄,果敢與拼搏,讓我看到了最美的風景!

爸爸,有你真好!

老師有你真好 篇19

國小五年級作文 ,916字

在我成長的歲月中,遇到過很多老師,他們或慈祥,或嚴厲……但最讓我感動至深的還數我的班主任——楊老師。

楊老師有著圓圓的鵝蛋臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴厲。不過,最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長髮,楊老師平日不苟言笑,但對待學生那可是真心的好呀!

記得有一天早上發數學試卷,我一副勝券在握的樣子,洋洋自得地等待著我的卷子,一想到又能考高分,又可以享受同學們讚賞的眼神,我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發下來了,我信心十足地看了看我的成績,天啦!怎麼考這麼低?這成績超過了我的想象,我竟然考了有史以來最差的分數,而且錯的還是簡單的題目。我心裡突然感到有一股涼風習來,好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔心起來,回家該如何交代,該怎樣面對媽媽那期許的目光?我頓時百感交集,心情越來越複雜。

正在我暗自神傷時,一位同學過來對我說:“雨菲,楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室。”我拿著卷子極不情願地挪向楊老師辦公室,心想:楊老師會怎樣訓我呢?我該怎樣回答她呢?進了楊老師辦公室,她把我叫到身邊,心平氣和地安慰我:“沒事,這次可能失誤了,下次再努力,不懂的我再給你講一下,成績不是最重要的,重要的是從這套試題中汲取教訓,以便查漏補缺。”老師的話如一股暖流流進我的心房,讓我倍感溫暖,接下來楊老師開始耐心細緻地給我講錯題……

楊老師不但對人友善、平易近人,而且很關心同學。

當時我眼睛正在散瞳,楊老師知道以後對我說:“你現在正在散瞳,要多注意保護眼睛,散瞳時眼睛不能見陽光,體育課你就留在教室吧!”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥,醫治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是,我去醫院複查眼睛回學校後,楊老師關心地詢問我情況。當得知要戴眼鏡後,她又是一番關切的話語道來,我真的沒想到,還有如此關心學生的老師。

我想,正是因為楊老師對待學生如自己兒女一般親切,才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說:“有你,真好!”

老師有你真好 篇20

國小六年級作文 ,607字

一看到“有你,真好”這句話,我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李衝老師。

感覺有了李衝老師,籃球訓練就很有意思,老師一笑,感覺所有的累和痛苦都消失了。所以,老師的笑就像一個吸塵器一樣。李衝老師非常喜歡籃球,開啟他的朋友圈,就可以看到許多關於籃球的事情。個性簽名是:笑容背後是緊咬牙關的靈魂,很符合他的氣質。

感觸比較深的是有一次籃球訓練,李衝老師讓我和陳永鳴,王寧鍇,劉宇針一起打比賽,我感覺我的技術太差,怕打了之後李衝老師批評我,“不了不了,快下課了。”我搖搖頭,腳步不由自主地往後退,心裡可害怕了。李衝老師悄悄地在我身邊說了一句話,我立刻鼓起勇氣,點了點頭。開始打比賽,一旦我犯了什麼錯,李衝老師就會拿起他那“飽經風霜”的哨子,吹起來,並耐心地給我講解,我聽不懂,他就一直給我演示講解,直到我會了為止。在打比賽的時候,不知怎麼了,我總是抱著球跑,總是停球,停球就會被斷球,但李衝老師一直給我講,一點也不嫌累,我不懂他就一直給我講,說:“你看,這個地方你就做的不對,這叫走步,就是抱著球走三步或三步以上,進攻時要大膽突破,不能害怕,知道了嗎?”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。

李衝老師對我說的那句話,我到現在還記得:如果你想克服困難,那你就要去勇敢的面對他!李衝老師,有你,真好!