老爸二三事相關作文20篇
老爸二三事作文 篇1
國二作文 ,5595字【篇一：老爸二三事】
如果父愛的每一種方式都是一個拼盤的話，那麼老爸必然是世界上最華美的盛宴。
—題記
我的老爸是一個英俊瀟灑的帥哥，強壯的身體，俊朗的五官，真是要多帥有多帥。在我的心目中，老爸是一個頂天立地的男人。就算天塌下來，也有他頂著。
老爸是一個幹活的好手，做菜尤其拿手。每次家裡來了客人，都是老爸下廚。他做的菜啊，真是色香味俱全。每有客戶到家裡來，老爸就留他們吃飯。每次他們都是滿嘴肥油地回去。老爸的同事都說他是堪比大廚級的做菜專家。
老爸是一個熱心腸。左鄰右舍，要是誰家的電器壞了，連電工都不用找，準找我爸。到現在我還弄不懂，老爸沒上過幾天學，怎麼會懂電路呢？那一次，李大嬸家的電視突然黑屏了，緊接著就冒出了黑煙，空氣中還夾雜著一股燒焦的味道，嚇得李大嬸趕忙跑出了屋。正好老爸下班路過，立馬跑進屋，拔下了電源，阻止了一場火災的發生。事後，李大嬸見人就誇讚我爸是個熱心腸的人。
老爸很有愛心。他喜歡養小動物，什麼貓啊狗啊都養過。記得我小的時候，我家光狗就養了四條，好像都叫“花花”“大黑”什麼的。老爸還收養過一隻野狗，但那隻野狗不知得了什麼病，不長時間就死掉了。
老爸挺會唱歌。他沒事的時候就唱兩句，人送外號“金嗓子”。凡村中的大小喜事，都少不了老爸的激情演唱。每次老爸唱歌，不少人都在下面拍巴掌，不停地稱讚他的歌唱得好聽。每此時，我的心裡就特高興。
老爸是性情中人。他一向是堅強的，從不服輸，然而也有彈淚的時候。五年級下學期，我看到了老爸的眼淚。那個時候，我還是一個吊兒郎當的學生，成績一塌糊塗，還總是惹是生非。就在那次，我跟人掐架，弄得鼻青臉腫，老爸為我流了眼淚。那時，我的心顫抖了。那一瞬間，我明白了：我的老爸起早貪黑，不停地辛苦勞作，不就是讓我可以生活得溫暖幸福，可以用心讀書，將來有出息嗎？
我的老爸千好萬好，只有一點不好，那就是好喝酒，經常喝得醉醺醺的就回家了，渾身都是酒味。每次他出門應酬，我們都要勸他少喝酒，多吃菜，每次他都滿口答應著，可每次回來，他都是一身的酒味，薰得我和老媽整晚都睡不好覺。儘管如此，我還是覺得，我的老爸是世界上最好的老爸。
【篇二：老爸二三事】
“老爸，老爸，我們去哪裡呀，有你在我就天不怕地不怕……”每每唱起這首歌，便想到了我的老爸，他正像歌詞中唱得那樣永遠守護關愛著我們，照料著我們的點滴。
老爸雖說不高但也不矮，雖說不胖但也不瘦，五官搭配的還算不錯，但無論怎樣說，老爸永遠是我心目中的“大帥哥”。
老爸人緣非常好。公司的人看見他回到公司，在老遠的地方就問好，也許正是因為老爸人緣好，我每次到他公司時便可以收到一大堆零食，逢年過節時，問好的簡訊和電話總是源源不斷。
老爸公正又廉潔。那一次老家的村裡要選舉一個新的村長，村幹部邀請老爸去當評委，而一些想當官的人給爸爸送錢又送禮，可是爸爸全部拒絕了他們，對他們說了一句話：“對不起，我要為村民著想，為村裡的經濟發展著想，我會慎重考慮的。”結果那些人全部都沮喪地回去了。評選當天，老爸把寶貴的一票投給了一個烙煎餅的，因為他的煎餅十分暢銷，人也熱心，肯為大夥兒辦實事。當選後，賣煎餅的給了老爸一個紅包，老爸果斷地拒絕了他。我對爸爸的這個舉動甚是佩服，他在我心中的形象又高大了一截。
老爸勤勞又能幹。每次回老家，他都要把家裡重新佈置一下。每回去，我說我不想幹活，他說那我全包了。我以為他在跟我開玩笑，結果，拖地、擦傢俱、做飯等一系列的家務活，老爸一條龍服務全乾了。
老爸還是熱心腸。那次回老家時，在路口發現一個熟人在等公交車，老爸走到他跟前說：“上車吧，順路！”那個人樂呵呵地上了車。老爸專門繞路把他送回家。
老爸人緣好、熱心腸、公正廉潔、勤勞能幹，在我看來，他不僅是個好爸爸，好是個好丈夫，媽媽嫁給他真是有福了呢！
【篇三：父親二三事作文】
父親是一個什麼樣的人，在我童年時是十分模糊的，因為父親當時在外地從軍，一年也回不了幾次家，所以童年時我大都圍繞著母親轉。直到後來，父親轉業回來，我對父親的印象才逐漸變得清晰。
父親現在仍保留著軍人的風範。他吃飯時不說話，只是默默地吃，不一會兒便吃完了。走路就不用說了，和他一塊走路，老媽總是要跑幾步才能跟上。父親做什麼都雷厲風行的，從不拖泥帶水，他反感別人做事拖拉。有一次，我做作業時看到了一隻小蟲，便和它“玩”了起來，可這一玩就玩了半個小時之多。當父親檢查我作業時，我只寫了幾個字，父親頓時勃然大怒，狠狠地打了我幾下，並氣呼呼地說：“做作業要專心、認真，不能三心二意，拖拖拉拉，你這樣邊玩邊寫，沒有一個好的習慣，成績怎麼能上去？”我當時只是抹眼淚。不過現在想想，這道理倒是極為珍貴的。
父親是個工作狂。許多工作的事情明明不用他具體操作，可他總是親自出馬。記得有一次，明明是父親放假休息，可他單位有急事，所以只在家待了一天，就又去上班了。媽媽總是很不理解，經常說他“操閒心”。可他總是說：“能多幹咱就多幹點，吃不了虧的。”唉，我的“狂人”老爹。
父親很愛鍛鍊。他每天都出去散步，來了興致，還要跑上一段。記得去年暑假，我和父親一起出去散步，這一走竟走了兩三千米，累得我汗流浹背。可到了目的地，父親竟然還讓我再跑一千米試試，跑到一半的時候我就氣喘吁吁，兩腿發軟，真是不想跑了，父親就在後邊給我加油，教我調整呼吸，鼓勵我跑完了這一千米。我癱坐在地上，看著父親則是臉不紅、氣不喘。父親擔憂地說：“你看你，天天不鍛鍊身體，跑一圈身體就吃不消了，初三考體育怎麼辦？”以後的日子裡，父親只要有時間，就拉著我鍛鍊身體。
這就是我的父親，我的雷厲風行的父親，我的“工作狂”父親，我的愛鍛鍊的父親；我的可親可敬的父親。
有人曾經說過：“真正的偉大是平凡。”我的父親很平凡，但是在我心中卻很偉大。他是生我養我的人，他教我學會堅強，學會堅持，學會樂觀。
【篇四：老爸二三事】
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易。”世界上有一種深沉的愛，叫父愛；有一種最偉大卻又含蓄的人，叫做爸爸。
我的老爸喜歡聽音樂。有一次，我匆忙回到家，突然聽到了一些聲音：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”一進門，發現老爸正在拿著耳機，聽著音樂，躺在床上，非常悠哉，心想：老王真有閒情逸致。後來在父親的影響下我也喜歡上了音樂，並且從他那裡學會了幾首歌。
我的老爸非常老實，沉默。在我的印象中，老爸從未和人爭吵過，不論別人說什麼，他總是不吱聲，喜歡倚著東西，等待老媽那說不完的抱怨。老爸不像老媽，不管遇到什麼事，都以他那顆平淡的心去面對，從來不會慌張，更不會得理不饒人。
我的老爸是嚴厲的。記得有一次，我沒有寫物理作業，早上便匆忙起床補作業。不幸的是，這個碰巧被老爸撞見，二話沒說，他把我的配套扔在地上，並且揪著我的耳朵，飯都沒讓我吃，就讓我上學去了。那一天我過得十分煎熬，因為沒帶作業，不但被老師批評了一頓，而且還罰站了一節課。下午放學回到家，我滿腔怒火，並對著老王大吼大叫，滿肚子的怒火愈燒愈大。結果，我又被老王凶了一頓，我一時間竟然無言以對，我心中的怒火只好被撲滅了。
經過了這幾件事後，我漸漸覺悟出了“業精於勤荒於嬉”的道理，尤其是老王常教導我做人一定要明辨是非，知道哪些事該做還是不該做。
記憶中的父親，從來沒有用言語表達對我的愛，可是他卻用實際行動證明他對我的愛。愛是一種很深沉、很含蓄的感情，可能對於父親來說，抹不開面子，無法說出口。父愛如山，大愛無聲。
【篇五：老爸二三事】
老爸有個將軍肚。我老爸身材不高，不胖，卻有一個將軍肚，特別圓。平常看起來衣服裡面就像藏了個鍋蓋似的。有一次，正吃著飯，看見盤子裡有很多油，我覺得有點膩歪，就對老爸說：“炒菜放這麼多油，你想讓我們都吃出將軍肚啊。”老爸卻說：“這些油就正好，你這麼瘦，就因為吃油太少，我們家炒菜放那點油還叫油啊。”我剛要反駁，老媽卻來了句：“你爸那肚子裡都是油。”弄得他都沒話說了。
老爸沒上幾天學卻很有智慧。除了那些幾何、地理之類的知識，
我爸是博聞強識的。老爸經常跟我和姐姐說一些他小時候的經歷，聽都聽不完。印象最深的一個，就是老爸愛逃學。他說他也不知道到底是為什麼，他就是聽不慣那些老師講的。有段時間，早上奶奶給他備好午飯，他拿著書包就往學校走，但其實，他是去湖邊玩。到了湖邊就扔下書包抓魚玩。抓住一個就扔回去，老爸說要的就是抓魚的樂趣。
這樣的好日子沒過多久，老師就直接找到家裡去了，等他回家，奶奶狠狠揍了他一頓，虧我爺爺還是當時鮮有的老師呢。不去上學又不能無所事事，就只能跟著奶奶幹農活。
老爸吃苦耐勞，卻又懶到不能再懶。老爸的工作又累又操心，弄得他臉上那些歲月的痕跡越來越多。對於工作，他再苦再累也要做下去，可對於家務，確實懶到不能再懶。自我記事以來，老爸只做過一次家務，還是被逼無奈之下。老媽說過，有一次她帶著我和姐姐回姥姥家一連住了幾天。回來之後發現，家裡用過的盤碗摞成了一大堆，連一個乾淨的也沒有。老媽就問：“碗都沒有，你用什麼吃飯啊？”“鍋唄。”老爸理直氣壯地回答，弄得老媽也無語了。
不過，不管老爸是有智慧還是懶，吃苦耐勞還是犟脾氣，他都是我最敬愛、最偉大的老爸，我也是他最疼愛的女兒。
我們永遠忘不了彼此，深愛著彼此。
【篇六：老爸二三事】
每次向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……一生驕傲的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧！
—題記
老爸是家中最累的那個人，他是家庭的支柱，每天起早貪黑，四處奔波。我每天都在想，這樣的日子什麼時候才能停止。仔細發現才會覺得，老爸那原本直直挺挺的背，已經被時光磨折得有點變彎了，老爸那英俊的臉上，留下了歲月的痕跡。老爸的頭髮開始逐漸變白，那是因為日夜為我們操勞的緣故。
老爸非常疼我，什麼都依著我。在學校忙碌了一天，放學回家以後，我像一個扁了的氣球一樣，蔫了。肚子餓得咕咕叫，老爸一見我就會說：“哎呀，閨女下班了啊！”“對呀”我頗有笑意地回答道。“閨女，今天想吃什麼，爸爸給你做。”我想吃什麼，老爸就會為我做什麼。香噴噴的飯菜端上桌，我狼吞虎嚥地吃著，老爸坐在一旁說：“慢點吃，別噎著了，又沒人跟你搶，還多著呢！”
我喜歡躺在沙發上看電視，經常看著看著就睡著了。看到我睡著了，老爸不忍心叫醒我，便悄悄地把我抱回屋裡。
老爸常送我禮物。手腕上那塊手錶，是老爸前幾天去旅遊的時候買給我的。粉紅色的，和其他的表不一樣的是，它可以直接扣在手上。在別人眼裡，這塊手錶很平凡，可在我眼裡，它卻有著不一樣的意義，它凝聚了老爸對我的疼愛。
“時光時光慢些吧，不要讓你有一頭白髮，我願意用我的一切換取歲月長流……”老爸，希望時光流逝得慢一點，這樣就可以讓你多留在我身邊，讓我可以好好地孝敬你！
【篇七：老爸二三事】
說起老爸，我想起了《爸爸去哪兒》的片尾曲：我的家裡，有個人很酷。三頭六臂，刀槍不入。他的手掌有一點粗，牽著我學會了走路……
沒錯，我的老爸很酷，他的酷主要表現在每次打電話凶人的時候。即使人家看不到，他也表現得有聲有色，彷彿人家就在眼前似的。他穿得也很“酷”，時不時地學學人家小青年穿襯衫，彷彿自己還很年輕似的。
我的老爸，是個老頑童。記得有一次，老爸帶我出去玩。在路上，我們聽著歌曲，心情好得不得了，老爸自然也開始頑皮了。這個時候，我發現老爸的車子開始左右搖擺了。我以為出什麼事了呢！擔心地看向老爸。他哼著歡快的歌曲，搖動著方向盤，同時還對我笑。我喊了一句：“爸，你這是在開車哎，還好這條路沒有多少人走，不然撞車就麻煩了。”老爸卻只說了兩個字：“呵呵。”我頓時傻了……
我的老爸，是個嚴厲的人，我曾經被他的嚴厲嚇哭過。有一次，我的作業沒有寫完。第二天老師檢查的時候，我吞吞吐吐的，老師便給我老爸打了一個電話，於是老爸把我叫過去凶了一頓。凶著凶著我就嚇蒙了，眼淚就像水龍頭似的止不住了，越流越凶。從那以後，我每次作業都完成得不錯。
我的老爸，很辛苦。我小時候，不知道錢是怎麼來的，只知道一個勁地花錢。直到有一天，我發現錢來之不易。那天，老爸讓我給他按摩，我說不要，他說一個小時六十元怎麼樣？我這才懶懶地跑過去按摩。但是我按了還不到十分鐘，就不按了。老爸說：“還沒到時間哦！”我說：“不弄了，我累了。”可當我想到才幾分鐘我就累了，老爸幹了一天的活那得多累啊！想著想著，我便過去接著給老爸按摩了。
老爸是家裡的頂樑柱。他，十分辛苦，那厚實的肩膀，揹負著許多我們不知道的責任。老爸，謝謝您對我的付出，謝謝您，您，辛苦了！
【篇八：父親二三事】
父親衣著簡單，樸素。父親因開公交車，常年不變的衣著便是公交車駕駛員制服。休班在家就穿便裝，偶爾參加重要的場合，便穿上常年不碰的“洋裝”。我總是說：“爸爸，你什麼時候再買一件新衣服啊！”父親便說：“等你長大能掙錢了，給你爸買一件新衣服。”
父親曾經是個大學生。我常問他：“你是個大學生，開什麼公交車呀！”父親總是不回答。從母親那裡得知，父親在上大二時，奶奶得了重病，為了治療花光了所有的積蓄，父親便下了學。
父親特別愛乾淨。每天回家很晚，他是我們家最後一個吃晚飯的。吃完飯便拿著抹布出去了，打來一盆水，蘸著洗潔精，擦起了微髒的桌子，直擦到光潔如新。
父親不善交友。父親身邊沒有幾個朋友，也就幾個和他一起開車的幾個司機朋友。他們彼此很要好，時不時湊點錢就搭一次酒夥。父親每次都會高興而歸。
父親愛好軍事。每天晚上7點鐘都要看新聞聯播。他還愛看一些戰爭時期的片子。很多歷史知識，我都是從父親那裡得知的，這些知識不斷充盈著我的頭腦，讓我受益匪淺，在父親的薰陶下我也變成了一個小小軍事迷。
這就是我的父親，平凡而偉大，不折不扣的工作狂，幾個月不休一次班，這就是我的父親。
老爸二三事 篇2
國一作文 ,903字咦！上週剛買的綠豆糕怎麼不見了？呀！雪糕少了一根，是誰偷吃了？我無奈地扶扶額頭，老爸又在冰箱前大呼小叫了。
我這個爹，什麼都好，就是有個毛病，貪吃。這個毛病說大不大，說小也不小，但卻讓我和老媽十分無奈啊！至於是怎麼個貪吃法，且聽我慢慢道來。
一個星期日，我們一家去上街，買了一大堆東西，什麼小龍蝦，什麼雞啦，大包小包的提了滿手。回到家後，我爹說是要好好犒勞犒勞我們，給我們露一手。於是就樂滋滋的把東西抱進廚房，隨手還關上了廚房的門。我和老媽對視一眼，哎，又來了。時間在鍋碗瓢盆的碰撞聲中飛快流去。老爸高喊一聲“開飯了！”把“滿漢全席”端了出來。我倆走過去一看，傻眼了，可不是讓我們給猜中了嘛！小龍蝦的兩條大腿不翼而飛，雞的肚子上也破了個洞。抬頭一看老爸，嘴角還有一絲沒擦乾淨的油漬呢！老爸不好意思的說：“我這不是嚐嚐味道好不好嘛。”我們哎了一聲，拿起了筷子。老爸見此情景，也拿了一瓶他的寶貝葡萄酒，開蓋，邊吃邊喝。
老爸不僅貪吃，還愛看吃的。有一次我有一題不懂，於是叫爸爸來幫忙，連叫數聲，無回聲。我奇怪地，憤憤地去他的房間找他，而他呢？正興致勃勃地在淘寶搜尋食物一欄，看到我，還說：“過來看看，看這芒果多好，海南種植的，這麼大。”“嗯，這山東煎餅也挺好，看就想吃。”我無語。
那是個中秋節，老爸帶回來一箱月餅，有許多我沒見過的口味，看到紫蘇月餅，我立刻就好奇，紫蘇是什麼，肯定好吃吧。可是老爸還沒回來，等他回來一起吃吧。我便去做了一會兒作業，心不在焉的，滿腦子都是紫蘇，終於禁不住食物誘惑，我吃了一半，留一半給老爸。待老爸回來後，我把另一半給老爸，但心裡卻還想吃，我老爸看我那副饞樣，就把那半塊也給我了，我興奮地說：“真的！真的。”“不後悔？”“不後悔。”待我把那半塊月餅吞入口中時，心裡卻沒由來的一酸。每次老爸買了好吃的，總是會留下一些等我回家吃，他明明那麼貪吃。
這是我老爸，我貪吃的老爸，愛我的好老爸。
我和爸爸二三事 篇3
國一作文 ,715字時光飛逝，這個世界上，已經過去了十四個儲存著我記憶的光陰，其中每一個春華秋實，都有爸爸的陪伴。可每次，我們只要一提家，總是在讚揚母愛，因為它是熱烈而貼切於生活的。
而這次不同，我想說爸爸。
在我最最初始的記憶中，實際沒有多少關於爸爸的感覺。媽媽回老家生的我，而爸爸在我出生不滿一週就回到工作崗位了。據說，在我還很小很小的時候，有一次爸爸馬馬虎虎地找東西，沒看到床上躺著的我，結果大手一壓，差點“壓死”我。現在回想起來，卻是令人發笑的。
小學填成長冊的時候，有一項內容是專門描述爸爸的。我咬著筆桿半天沒悶出一個字來。最後，只能填個潦草的“很矮很能幹”這兩個毫不沾邊的詞。爸爸身高確實不高，不過一米七的個頭，而在我印象中，我最幾乎見不著爸爸的，尤其是小時候，爸爸每天早晨在我醒之前就走了，每晚又在我睡著之後回家。所以填這兩個詞，似乎是理所應當了。當我把成長冊帶回家，媽媽立刻就笑得噴飯了，可是爸爸卻只是笑了笑，說：“這是我嗎？”我本以為他要生氣的。
記得小學有一陣，我喜歡吃洋快餐。其實爸爸也喜歡吃，所以我每次一嚷嚷著要吃，爸爸就很積極地帶我去。有一次爸爸發生的“糗”事，我這輩子都忘不了。洋快餐店裡也有許多外國人，他們吃完總是自行去將盤子倒掉，而中國人大多是拍拍屁股就走。那次，吃完了爸爸很嚴肅地和我說：“你看人家多有素質，咱們也要向人家學習。”然後爸爸端起盤子就走。去了垃圾桶那裡，爸爸就連盤帶吃剩的東西一起扔進桶裡了。完了之後，還很威嚴與不屑地看了四周一眼。
於是這件事一直笑到現在。
在我心中，也許很難給自己的爸爸下個定義。是幽默？是嚴厲？或是慈祥？其實這些都不重要。我只希望爸爸一直這樣，和我渡過一個又一個快樂而幸福的時光。
爸爸二三事 篇4
國一作文 ,772字風雨，您為我遮擋；困惑，您為我解開；您的愛那麼偉大無私，我愛您—爸爸。
我的爸爸有一雙小眼睛，一頭烏黑的波浪卷，一副眼鏡高高的架在鼻樑上，從眼鏡裡折射出的是一副文質彬彬的樣子。他並不高，一身筆挺的西裝穿在身上，包裹住了他那大大的啤酒肚。
別看我的爸爸一副文質彬彬的樣子，其實他是一個名副其實的“酒鬼”，每當晚上有人邀請他去喝酒時，他總會帶上他那寶貴的酒瓶，開開心心地去酒店，我也就納悶，你說老爸平時在外面喝點也就算了，居然在家那“寶貝”也不能離口呀！我經常勸老爸：“爸，你少喝一點吧！”老爸卻說：“哎呀，怎麼啦，喝點酒有益於健康。”我暈，人家明明說喝酒傷身，到他這怎麼就成了有益的啦？
雖說我的爸爸愛喝酒，但是他對我很慈愛。
有一次中段考試，我沒有取得很好的成績。到了家裡，爸爸問我：“成績發下來了嗎？”我於是便想瞞天過海，便說：“沒有”。爸爸信服地點了點頭。第二天晚上，不知怎麼的，爸爸卻知道了我的成績，我羞愧地站到了爸爸的面前，眼睛在地板上尋找著，看看哪裡有沒有地縫可以讓我鑽進去，同時也在心裡面暗罵那個不知名的告密人。可是現在說什麼都為時過晚，我本以為爸爸會罵我一頓，可是卻沒有，爸爸溫和地讓我坐在他身邊，我忐忑不安坐下，他從書包裡拿出我的卷子，一題一題地幫我檢查那裡錯了，錯的原因是什麼，我終於放下心來，哎，虛驚一場。
我的老爸對工作極其負責任。那一天去爸爸廠裡玩，到中午了，還沒有看到老爸的身影。等了許久，老爸匆匆的跑下來，說：“可可，你先去吃飯吧，我的工作還沒有幹完，趕快去吧，別餓著了”。我聽話地走了，吃過飯，我沒有看見老爸，就幫他打了一份飯回去，到了辦公室，看到老爸又在拼命地工作。
這就是我的爸爸。爸爸是我生命中的保護傘，為我這遮風擋雨的大樹，替我分擔憂愁的港灣，滋潤我心靈的雨露，這一切的一切都來自父親偉大的愛！
語文老師二三事 篇5
國二作文 ,791字如果你能看見她，她給你留下了她很漂亮又很乾淨的印象的話，那麼這個人一定就是我的語文老師，樑老師！
依稀記得，那是一個陽光明媚的午後，我們學校舉行了一場語文課外閱讀的比賽，老師便推薦了我去參加。她陪同我來到嚴肅的考場，一路上老師都和我開著雲淡風輕的玩笑，似乎想要緩解我緊張的心情，在我轉身走進考場的那一刻，老師冷不丁的叫住了我並眼神堅定，比了個勝利的姿勢對我說：“蘇鈺盈，加油！”，當時我的內心充滿了感動，也充滿了自信，於是我加快腳步奔赴考場……
後來成績出來了，老師一直沒有告訴我結果，多半是我沒有得到任何名次吧，我內心失落的同時也感謝老師的理解，感謝她沒有把成績告訴我，讓我不至於受到打擊。但在我的內心深處仍舊對她充滿了愧疚，她對我充滿了信心而我卻辜負了她的期望，儘管她從沒有說過什麼，我卻默默地把這股愧疚感轉化成一種強烈的鬥志，我暗下決心：“我一定要成為老師心中得意的學子！”
一個月過去了，我們迎來了新的一次月考，我的語文考了全班第一，老師在月考總結大會上面帶笑容而又情緒激動地誇獎並表揚了我，當時她是多麼欣慰！我內心也開心極了，我終於沒有讓老師失望！老師，我謝謝您！謝謝您從不會打擊我，卻總是在適當的時候給予我鼓勵和動力！
猶記得剛開學的時候，我經常聽到周圍的女生抱怨語文課太無聊，可我未必這樣覺得，我覺得樑老師教學嚴謹，一點也不疏忽，讓我倍感語文的樂趣，而我學習源源不斷的動力都是樑老師賜予我的。
她每次上課都顯得那麼的知性和優雅，身上總有那麼一種魅力吸引著我，讓我對她如此著迷！
老師，我至今都忘不了您那誨人不倦的專注神情，忘不了您眼邊熬夜而落下的黑眼圈。您認真備好的每一堂課，有時還要鑽研大量資料；您仔細批改作業，可能熬夜至深。您的奉獻是無私的，所以我無法用“工作”來衡量您的付出。
星星也有暗淡的時候，月亮也有不明朗的時候，但您身上的光芒在我心中是永遠都不會消散的！
我的老師二三事 篇6
國二作文 ,1025字吾事之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我如沐春風，暖意無窮，喚醒了我生命的春天，看到無邊的愛意與希望。
—題記
期中的腳步漸漸逼近，可我的狀態一個“糟”字了得，成績也跌到了另一番境地。接二連三的模擬考試如冰冷又堅硬的岩石，將我僅存的一點勇氣也消磨的一乾二淨，我在心裡反問自己：出路在哪兒？光明在哪？未來又在哪兒？……然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。
在期中考試的前一天晚上，我生病了，渾身冷的瑟瑟發抖，腦袋上似乎盤旋著數不盡的繁星，那一晚，我是在煎熬中度過的。第二天早上，也就是期中考試那天，在餐廳一個熟悉而又親切的聲音在我耳邊響起，她說：“你沒事吧？今天期中考試，別太緊張，太緊張了反而不好，我桌上有袋咖啡，你拿去喝吧！”我抬起暈乎乎的頭，看到的是一個比希望更動人的眼睛，比春風更暖心的笑容，就這樣，我拿起那袋充滿了關心與問候的咖啡，拖著發燒的身體，起進了三考場的大門。
在考試中，我因難受而遲遲不動筆答題，監考老師見此，便找來了您，此時，您不像早上那般溫柔，而是用充滿嚴厲的語氣對我說：“好好考試！”隨即又回來，說：“實在難受，堅持不下去了再告訴我。”我聽了您的話，好好答卷，才有了現在並不算太低的成績，老師，謝謝您！如果不是您，我可能早就放棄了。
在當天中午，我因難受而吐在了考場中，當時我羞愧的無地自容，雖然已經將考場打掃乾淨了，但我還是覺是對不起三班老師，對不起您。考完後，我立即向您道歉，您卻只說了一名：“沒關係，打掃乾淨就好了。”當時我就被您的氣度和海一般的胸懷震撼了，是您教會了我寬容。
考試成績出來了，我退步了七十多個名次，時間像一根橡皮筋被拉的很漫長而又忐忑。夜色降臨，鈴聲響起，我走出教室，冷月的光殘忍地灑在粗糲的牆上，透著無法言喻的悽清與寂寥，空氣裡湧動著一肌清新的溼氣，鑽進我的身體裡的每一處毛孔進而絞殺我殘餘的神經。我不斷反問自己：“以後該怎麼辦，怎麼辦……？”
當天，您在晚三對全班說：“人人皆有失意之時，但只要有重新站起來的勇氣，就一定能在期末輝煌！”我心想，是啊！相信自己，相信未來，縱門外涼風襲襲，但也吹不走我的滿腔熱血，吹走的只是煩惱和憂愁，留下的是信念與希望。有時，一朵玫瑰花的芬芳可以召喚整個個春天，而此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上……
願攜著吾師之教誨，帶著那縷芬芳去看日月星辰，去看山川湖海，去征服生活中的一切。在人生之路上，我將勇往直前，乘風破浪，直到抵達我所要到的遠方。
老師二三事 篇7
國二作文 ,816字午後的陽光透過窗戶溫柔地打在我的桌子上。翻開語文書，讀到第三課時，魏巍筆下的蔡芸芝老師是多麼盡職盡責，愛生如子啊！在我的初中生涯中，也有這樣一位老師陪伴著我的成長，於是記憶裡浮現出關於他的二三事。
那天，正是步入中學的第一天。你聽，上課鈴聲響了，教室裡卻依舊吵鬧個不停—“哎，你說，我們的數學老師會長什麼樣？”正說著，一個身穿棕色外套，深藍色牛仔褲，抱著書，拿著水杯的中年男子走了進來：“同學們安靜下，我是你們的數學老師，我姓石。”雖然他戴著眼鏡卻依然擋不住他敏銳的目光。他自我介紹完便把書放到講臺上開始給我們上課。
石老師給人的第一印象是一絲不苟，但慢慢相處久了，你會發現石老師是一個幽默的人，還記得有一次他講完一道題，他問：“會了嗎？”全班沒有一個人迴應他，都在低著頭抄筆記，他突然說了一句：“你們太冷漠了嘛，我辛辛苦苦給你們講題，你們一個都不理我，我太傷心了。”他話音剛落，大家都哈哈大笑起來，異口同聲說道：“我們會了！”
但是，一旦有同學上課不專心聽講，作業漏洞百出，幽默風趣的石老師便會變得很嚴厲。
星期五下午第三節課是數學，老師在上面講著幾何證明題，而我卻在下面昏昏欲睡，也許是在控制自己不讓自己睡著，我就分了神，誰知老師突然叫我回答問題。哎呀！完了！老師在說哪一題？我支支吾吾了半天也說不出來，我突然慌了神。於是，石老師沉下臉來，批評了我一頓：“李昕蒙同學，我對你近期的表現很不滿意，成績大退步，上課回答不出問題，上黑板做題也出錯！請你立即調整你的狀態！”那種表情，是我從未見過的。那時的我卻一直覺得石老師太不給我面子了，居然當著全班的面批評我。現在想來，如果那天石老師對這種行為視而不見，那麼以後會更加嚴重。學習成績也會因此而下降。所以，對於這件事我還是很感謝我的石老師的。
其實更多的時候，石老師並不像我們的老師而像我們的父親。他對我們的管教使我們終身受益，在這裡，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”
老師二三事 篇8
敘事作文 ,656字這個學期，班上來了一個實習老師，她漂亮的臉蛋，非常有氣質，長頭髮在風的吹動下隨風飄動，一副瓜子臉，高高的鼻樑上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，不過美中不足的是，她戴著一副眼鏡。她叫周豔，我們都叫她小周老師。
小周老師有時候和同學們打成一片，像個頑童，有時候又嚴肅的教育我們，有時候又像我們的良師益友。
頑童
下課鈴聲響了，老師今天沒有拖堂，一下就把我們放了。不知為什麼，最近同學們迷上跳繩，叫上幾個同學，一起去跳，正當我們玩得不亦樂乎地時候，小周老師走過來，對我們說：“我可以和你們一起玩嗎？”可以呀，但小周老師也要排隊喲！當小周老師跳的時候，我們不禁驚訝起來，原來小周老師的體育這麼好呀。
我們的苦衷
小周老師雖然非常和藹，但凶起來時十頭牛也拉不回來，記得那是一節語文課，小周老師對我們說：“你們把這三首詩抄寫在本子上一遍就可以休息，不過字要寫好。不然會重新來一遍。”說完，我們立馬從書包裡拿出抄寫本，馬馬虎虎地就開始寫起來了。沒多大一會兒，這三首詩就抄完了。我們急忙跑上去，拿給小周老師批改，小周老師的表情一下就晴轉陰了，對我們說：“我看了一部分人的作業，字都是馬馬虎虎地寫完，本來我開始是叫你們寫不好就只罰抄一遍，但從現在看來，全班給我罰抄三遍。”從那以後，我們再也不敢亂寫字了。
良師益友
我們的小周老師上課時很嚴肅，下課時我們男生女生都圍在老師身旁，和小周老師一起聊天，我們和小周老師即是師生關係，也是朋友關係。
這就是我們的小周老師，她不是偉人，也不是擁有魔法的小精靈，更不是天上的仙女，但我們依然喜歡他。
老師二三事 篇9
寫人作文 ,934字教室裡，一位臉色蒼白的女老師正在講課，她的神情有時嚴厲，有時慈愛。她的教風也是時而嚴肅，時而幽默。學生們似乎並不怕她，每當講到笑點時，教室裡總是傳出爆笑聲。
這，就是我們班的語文劉老師，她教我們一年多，而我屢屢和她“交鋒”，但每次都讓我心服口服。
五年級第一學期的第一節作文課上，劉老師正在講作文，她說這堂課要進行作文考試，時間是40分鐘，還有寫滿六百字，她的語氣不容我們質疑。我一聽一驚—天哪，我不是聽錯了吧？要知道，以前寫作文也就四百字上下，至少也得一小時，她太不近人情了！寫作文時，我也的確出了問題—我沒有準備好素材，作文只寫了不到十行。結果可想而知，我和另外幾個沒完成任務的同學一起被劉老師“教育”了一通。這件事的影響就是，我再也沒有拖拉過，年底，我們班還出版了《作文集》。
五年級第二個學期，《同步閱讀》中有一篇文章名叫《劉姥姥進大觀園》。當我讀到“老劉老劉，食量大如牛，吃頭老母豬不抬頭”時，整個人笑得喘不過氣來，我立刻想到了劉老師，因為她們都姓劉。因此，我在同學們面前提起劉老師就說：“老劉老劉，食量大如牛，吃頭老母豬不抬頭！”搞得很長一段時間裡，和我關係比較近的同學一提起劉老師就想起劉姥姥。後來，我不管劉老師願不願意，便一見到她就大喊這句話。
最令我吃驚的就是劉老師，她每次聽到我這麼喊，都是微微一笑，她並沒有責怪我，更沒有向我的家長告狀，而是在一次交談中，她提示我只注意到文學作品中的笑點，而忽視了文學家對人物的刻畫深意，她還幽默地說：“劉姥姥可是《紅樓夢》中出色的外交家哦，她的生存之道令人歎服啊。”這我可沒想到，果真如此嗎？
這件事倒是大大激起了我對閱讀《紅樓夢》的興趣，正好，劉老師在班裡正在開展“每月共讀一本書”的活動，我在那段時間裡不僅看了原著，還上網查了有關“劉姥姥三進大觀園”的資料。我這才知道自己的無知，我只注意有關劉姥姥在大觀園鬧出的笑話，而忽略了閱讀一部名著真正的意義。這件事的影響就是我閱讀了大量的書籍，在廣泛閱讀中，我吸收了文學作品中的營養，不僅愛上了書，還愛上了寫作，我還經常創作小說呢，我相信，終有一天，我也會出版我個人的作品集。
因此，我也不得不承認，劉老師的確是一位豁達，有教育智慧的好老師。
老師二三事 篇10
國一作文 ,424字她有著6歲小孩的天真，有著18歲少女的稚嫩，有25歲少女的容貌，有30歲女人的成熟，有40歲女人的嚴肅。她是一位多變的老師。
在我來看，說她天真毫不為過。一次上數學課，她讓同學們從三個不同的角度觀察她。她從第一個同學問起。她眼中放出期待的光，眉毛上挑，嘴角上揚，臉上每一個動作都彷彿在說：“快誇我！快誇我！”那位同學被盯得渾身不自然，試探地說：“美……”她臉上立即浮現了小女孩的天真，滿足。她神采飛揚，眉飛色舞，明擺著就是成年的軀殼中住著一個天真爛漫的女孩。
她雖然時常與我們打成一片，但也有嚴肅的嚇人的體面。有一次，我沒有按時完成任務。她看到手忙腳亂的我臉色一沉，冷冷地看著我。我混身的雞皮疙瘩緊急集合。雖然此時並不是冬天，但我仍然感覺在寒冬臘月之中。她眼神中放出數把利刃，刀刀致命。“以後心裡有點數，做事穩一點。”她淡淡的說了一句。我在她的話中聽出了鼓勵。她雖然嚴厲，但其實她是一個溫柔的人。
這就是我的老師，一個時而嚴肅時而天真但可愛的老師。
老師二三事 篇11
敘事作文 ,696字政治者，乃德與法之載體也，故政治書常字數繁多，所學其者，無不抱怨政治字數之多也。因而，能掌握且言之繪聲繪色之人，必為良師也。
馬師，乃一奇女子者也，明知政治之難，卻仍毅然赴教。雖外表似一嬌柔女子，但其眉宇神態早與無私先輩無異。有一個玲瓏小口，吞吐古今聖人之識。手執教案一本，但微微一聽，口若懸河，滿坐學子無不伸頸側目，微笑默嘆，以為妙絕也。更有甚者，忽眉飛色舞，俄而抓耳撓搔神似明中吳承恩一書悟空聽道也。
其教育方法亦甚為個性。憶上學期，馬師授吾等之初。謂餘等吾：“爾等自抄重點題目於投影儀也。”吾等皆不知馬師之言有何意，但仍按其言做此事也。日日記題於書中，後方值期中考試而知其故：政治考試乃開卷考試，書中題目之繁雜，非餘等可以想象也。故命餘等日日記題，以防期中期末考試之難題也！馬師之防患於未然，非吾等可以想象揣摩也。
一日，吾當選為政治課代表，日日進出於辦公室，送入辦公室之作業，當天即可取回發以眾，不濟，則作業取於次日也。馬師之敬業，吾亦將學也！
馬師淡泊名利，寧靜致遠，不以資歷深厚來壓吾等，而以平常心待之。餘等之喜，乃馬師之喜；餘等之怒，乃馬師之怒；餘等之悲，乃馬師之悲也。
今吾拜馬之師門下，行弟子之職，執弟子之禮。無入室之說，堪堪登堂，若得馬師學識億萬分之一，則無畏於紛紛繁題也；若得馬師精氣神億萬分之一，則不枉為先生之徒也；若德懿億萬分之一，則無愧於馬師多年悉心教導也。
吾至愛吾師，無他，只因其兢兢業業，善言授業，授吾等大道之真妙理，教吾等學做人，會做人及做真人。得馬師授教一日，則受益無窮也。
吾對馬師之敬愛，如濤濤江水，奔湧不絕，因感此情難以言語，故書此拙文，略表敬意。
我的爸爸二三事 篇12
敘事作文 ,501字我有一個知心朋友，他掛著爸爸的名份，卻能與我談天說地，論古道今。
他有一些小潔癖。三四個碗，按理說十分鐘就該洗完了，可我的爸爸非同常人，他……至少洗上二十分鐘。若是換別人洗呢，他就會在一旁道：“這兒不乾淨，那兒還沒洗……”於是我媽媽只能含怒放手—讓他親自動手勝於動口。
他有些小幼稚。這一天，我在寫作業，妹妹坐在我旁邊折飛機，待到摺好後，拿著飛機“飛”到房間去找爸爸。“爸爸！飛機！”“哇！飛機啊……”說著，竟然與五歲的妹妹玩到了一起，還蹭到我面前，叫我與他們一起玩。望了望父親臉上洋溢著久違的童稚，我故作深沉：“幼稚……”看著父親的背影，我不得不承認，已經35的人了，卻又幼稚得可愛。
他有一些小貼心。我的期中考試沒有考好，整個人瀰漫著低氣壓。這時，電話響了起來，是父親的。他大概也知道了，肯定是過來“問罪”。誰料，他只是說：“放寬心，下次爭取考好，別有壓力。”說著，他又講他小時候的事，“我初中時，數學英語都不及格，最後還不是自學成才……”我破涕為笑，被他這番話逗樂了。最後他又囑咐道：“好好學習，千萬別緊張。”
這是我的爸爸，多面又貼心的爸爸；這是我的朋友，有些小幼稚卻又知心的朋友。
爸爸二三事 篇13
國一作文 ,607字我的爸爸是一個粗枝大葉的人。
有一次，媽媽在做菜，而爸爸躺在沙發上看電視。媽媽指著空空如也的醋瓶說：“小彩她爸，你去買瓶醋來？”爸爸正想說話時，我搶先一步說：“老爸你趕緊去吧，我還有一堆作業呢！”
我心想：又想我叫我去跑腿，沒門！媽媽喊道：“別閒聊，快出去買！等著要呢。”爸爸只好拿錢下樓去買醋。回來後，把買來的“醋”放在桌上，媽媽拿起“醋”火冒三丈，“小彩她爸！你忽悠我啊！你買來的是醬油，不是醋啊！”我在旁邊抿嘴笑，爸爸笑道：“反正你廚藝那麼好，小彩又喜歡吃鹹的。”我心想：看看，又拿我當擋箭牌，扎心了爸爸。
我的爸爸偶爾還很健忘。
有一次下雨，媽媽看到我把雨傘落在書桌上，於是對一旁的爸爸說：“小彩忘帶雨傘了，你趕緊去接她吧，我等會兒還要出去加班。”說完遞給爸爸兩把雨傘。爸爸走在路上，一個三十歲左右的男人向爸爸揮手說道：“嘿，老黃！好久不見啦，不記得我了嗎？”原來是爸爸的老同學，爸爸想了想說道：“哦，是你呀，老羅，好久不見！”他們就聊了起來，把給我送傘的事忘到九霄雲外了。
過了好久老羅問他：“你帶兩把雨傘要去幹嘛？”爸爸這才恍然大悟，“哎呀！下次有空再聊，我要去接女兒了。”回到家，媽媽問：“小彩她爸，我讓你早去了一個小時，你怎麼那麼晚才把女兒接回來！”媽媽的臉像快要爆炸的鍋爐一樣。爸爸抓了抓後腦勺說：“我在路上碰到老同學了，忘了這件事……”媽媽無奈地搖搖頭。
這就是我的爸爸，粗心大意，健忘又可愛。
老師二三事 篇14
國小五年級作文 ,588字每週六，我就去陳老師那兒寫毛筆字。
陳老師人很好。平時，我們寫得再不好，他也不會嚴厲地批評我們，但也從來沒表揚過我們。平時，他就穿淺藍色的上衣，灰黑色的褲子，戴著黑色的眼鏡，微笑著跟我們說：“寫字嘍！”
我剛來的時候，陳老師站在我身後，嫻熟地教我寫“橫”“豎”這樣的最基礎的隸書筆畫。我專注地看陳老師寫的橫，這樣的熟練，不知他之前寫了多少遍。老師拍拍我的肩膀說：“雖然起步晚了一點，不過努力一點，就能趕上了。”“嗯！”我堅定地說。
後來，我寫的字越來越多，字也越來越好。偶爾幾次忘帶作業，老師也只是讓下次帶來就行。直到我要考級了，陳老師一臉嚴肅地把大字的對聯紙給我，說：“準備好了？”我頭頂冒出了細汗，說實話，我還是有點緊張的，但必須硬著頭皮回答道：“好了。”“開始計時！”我拿起紙就折起來。“快！再快！”陳老師的聲音變得低沉。我拿著筆，心底對自己說：“冷靜！”寫的時候，我比任何一次都要認真、迅速。考級規定是五分鐘的時間，我完成的時候，還剩不到一分鐘。“好了！”我心中的石頭終於落了地。老師看了看，說：“不錯，很棒。”我的同學們對我投來異樣的目光。李文浩說：“我就從沒聽過陳老師表揚我們。”聽完後，我目瞪口呆。
陳老師對我的讚揚使我後來越寫越認真，在同學們中竟出類拔萃了。陳老師，您每天孜孜不倦教我們這些學生新的不同字型，從早到晚都在忙碌。老師，您的辛苦，我永遠銘記在心中。
語文老師二三事 篇15
國一作文 ,965字“當局者迷，旁觀者清。”每當我做錯事情或者有時誤入歧途時，語文老師這句話就在我耳邊響起。
語文老師雖然相貌並不出眾，但她猶如我的母親一般，十分照顧我：一頭黑瀑布似的長髮，紮成馬尾，乾淨而利落；上課時犀利的目光而課後卻柔情似水；婉轉的聲音猶如唱歌的八哥；美麗的身影時不時會在我眼前浮現。
記得那時還是小學，是在結業典禮那天，當我自信滿滿、傲氣森然地走進校門，走進教室，坐在座位上等待老師公佈前十名的同學。當老師公佈第一名時，我得意洋洋，以為還是一如既往，第一名肯定還是我時，老師念出的卻是其他同學的名字。不！不可能的！沒事沒事，後面肯定有我的！我連忙安慰自己。“第二名……第十名……。”居然還沒有我，按照我的水平，不可能的，我依然還不相信這一切。我失落極了，看著其他同學臉上都是喜悅，我傷心起來。
當我留下來大掃除，擦著窗戶時，語文老師似乎也看出來了，便把我叫到辦公室去問我怎麼回事，數學才考了七十多分，我吞吞吐吐說不出來，老師便把期末考試的試卷拿出來，把題目一道道地仔仔細細地給我講一遍。那時還是夏天，天氣悶熱，望著老師而頭上那細細密密的汗珠，我的心不禁溫暖起來。最後，老師跟我說：“當局者迷，旁觀者清。”你身在廬山之中，當然看不清自己的錯誤，既然有人給你指出你的錯誤，就要及時改正。
還有一次，那時的我靦腆、不自信，每次的英語講故事比賽、朗誦比賽之類的想去但是都不敢參加。可是那次的朗誦比賽，語文老師卻叫了我一起參加，並鼓勵我說：“我知道你是有這個實力的，加油！要相信自己，自信起來！”老師這句話給了我信心。比賽那天，我發揮的還不錯，我慢慢的自信起來，相信自己！這一切都離不開老師的循循教誨。
語文老師可不只是個溫柔、柔情的人，她也有嚴肅、嚴厲的一面。
一次語文小測中，我碰到了一個不會寫的詞語。正當我絞盡腦汁思考的時候，突然一激靈，想起了語文書上有這個詞語，可是……作弊不好吧……不管了！我忐忑的拿出語文書，正想翻開的時候，語文老師不知何時站到了我旁邊，目睹了我所做的一切，可是我卻渾然不知。老師的臉色頓時變了—對我作弊行為的憤怒。老師當著全班的面嚴肅地批評了我。原來，“當局者迷，旁觀者清。”這句話是那麼重要。
“當局者迷，旁觀者清。”這句話已經深深烙印在我的心裡，提醒著我千萬不要誤入歧途，及時改正自己的錯誤。
老師二三事 篇16
國一作文 ,707字“小心駛得萬年船。”每當耳邊響起這句話，我馬上全神貫注地思考著手中試卷的題目，因為英語老師這像貓頭鷹似的盯著我們。
對於英語老師的長相，我銘記於心：一頭烏黑亮麗的頭髮，絲毫沒有白髮的身影；一副眼鏡被高鼻樑託著，有神的眼睛裡迸出智慧的光芒；既然我覺得尊敬又覺親切。
還記得那天下午的一節英語課上，我得到了難忘的教訓。那天我們考周測卷，在考試過程中，我認為試卷簡單，我能考好，就以自己英語還行當藉口，沾沾自喜，不檢查，看著窗外，被英語老師抓著個正著，老師走到我身邊，怒睜杏目，用手搭在我的桌上，咬緊牙關說：“檢查，小心陷阱，不要以為自己一定會滿分。小心駛得萬年船啊。”
我明白老師是在暗示我：“還不檢查！小心與滿分失之交臂！”我感到一絲不安，看了看班上英語十分拔尖的同學，心想：“人家比你優秀還在努力，你還有什麼理由不努力。”
我開始檢查，但時間也所剩無幾了。我快速掃描，已發現兩處小錯。等我改完，就該收捲了。等成績出來，我後悔不及，獨自暗下決心：檢查。
還有一次，我晚了點記女生宿舍的內務分數，被英語老師“拉”出教室，“說教”一番後，認識到自己的錯誤。我應該學習英語老師的嚴謹態度、我應該細心認真地去對待生活的每一件小事。從那以後，我開始認真對待每一件小事，細心處理每一個問題。
如果因英語老師的嚴謹而判斷她是一個呆板，刻薄的人，那就錯了。英語老師對教引學生是很有辦法的。
在課堂上，老師一般會讓一些基礎較弱的同學回答問題，讓組內的尖子先去教會他們如何回答，真是一舉兩得。
在英語老師的教誨下，我的收穫不小：我學到了細心，不自大；我學到了嚴謹，細心地處理每一個小問題……我得感謝我的英語老師的二三事讓我從中受益良多。
老師二三事 篇17
國一作文 ,920字伴隨著夏季溫熱的暖風，我已經在初中的學校度過了將近有一年之久，最令我印象深刻的是書法課的老師—阿牛。
“叮鈴鈴”的上課鈴催促著我們回到座位，我們那好奇的心卻抑制不住，嘰嘰喳喳得交頭接耳起素未謀面的書法老師來了。
隨後，便看見老師從窗外經過。他戴著一頂深色的黑帽子，不大不小的眼睛裡迸發出有趣的亮光，肩上揹著一個包，緩緩走進教室。
第一節課他就給我們來了個“測智商”。他從包裡拿出一本空白的圖畫本，賊問我們：“上課之前，想讓我來測測你們的智商，看看你們的智商夠不夠用，夠不夠高。你們看到上面有多少個格子？”“一個都沒有！”大部分同學異口同聲，都認為沒有，但還有一些不一致的聲音在小聲地說著。“真的嗎？”老師故作疑惑地一問，那些小聲的聲音就大起來了，“不止一個啊，有兩個格子！”一瞬間，課堂氣氛就活躍起來了，大家都在討論“智商”問題。老師有話鋒一轉，好讓我們停下來。他幽默地說：“智商不夠用的同學該回家充值了，不然學習上可怎麼辦啊？”“哈哈哈哈！”班上又熱鬧起來了。
這第一節課，老師在我的心中就留下了深刻的印象。
還有一堂課，老師讓我們拿出單行本來練字。他說：“本子上都是一條條的線，所以我們要把握好字距和行距。”他在黑板上畫出了幾行線，告訴我們要將字寫線上的中間部分，上下大小一致、整齊，看起來才會美觀。老師怕我們不懂，又畫上了一串“串串燒”，打趣地說：“我們寫字就像串燒烤一樣，要串得整齊、一致。無論是什麼形狀都要串在中間，對齊一致。不能亂，一亂就不美觀了。”我們一聽都會心的笑了，老師的講述方法還真是逗趣。
雖然老師經常以幽默的方式講課，有時還跟我們開玩笑，但是他也會很認真的教我們練字。
上節課上，他就給我們發了一張導學稿，讓我們觀察字型的結構與寫法。將投影出的打字一點一點“解剖”，耐心的解答我們所有的疑問。只要我們有哪些地方不會，他一定會慢慢地教你，直到你明白為止。比“打破砂鍋”還要倔。
還記得他自我介紹，他給我們每組發了一本書，上面有他的介紹與照片。他調皮地說了一句：“同學們可以看一下，裡面有我的一個帥帥的頭像和一些介紹，你們也可以看一下里面的書法，瞭解一下。”我們一下就哈哈大笑起來了，毫不膽怯地稱他“阿牛”。
爸爸二三事 篇18
寫人作文 ,732字近日，流感襲來，我的爸爸媽媽不幸“中彈”，而我爸，作為感冒人士中的一股泥石流，自然是歡樂多多。今天我便要說說“論老爹感冒中的二三事”。
一日，老媽正坐在沙發上，一邊蹭鼻涕一邊追著劇。
“看啥呀？”老爸走過來，也坐在了沙發上。看著看著，本來只是隨便看看的老爸卻越看越入迷了，兩隻眼睛死死地盯著電視。
“好了，不看了，都九點了。”又看了一會兒，媽媽拿起遙控器正要關掉電視劇。“等等！”爸爸突然出手，一把奪過了遙控器，“你不看，我還要看呢！”媽媽白眼一翻，回到了房間。
我不知道那個電視劇是多麼勾人心魄，但等我看完一本名著發現已經10點了，正準備關燈睡覺的時候，卻驚奇地發現客廳裡的燈居然還開著，緊接著客廳裡傳來了老爸咳嗽的聲音。哦—原來是爸爸在看電視呀。
隔天起來，我蹦蹦跳跳地開啟爸爸媽媽的房門：“睡什麼呀？起床啦！”只見平時早早起來刷手機的老爸窩成了一個糰子，連一點兒動的意思都沒有。“唉，這是怎麼了？”“別說了，”老媽沒好氣地說：“某個人明明感冒了，還一定要看電視。看電視就算了，居然還看到了凌晨3：30！現在好了。”此時，“某個人”突然探出了腦袋“咳咳！”“吶，你看，這就是下場。”說完，老爸又劇烈地咳嗽了起來，隨後繼續窩進被子裡充烏龜了。
繼“3點半事件”過後，老媽又不知道從哪兒找來大堆“祕方”，天天變著花樣地買藥。某天晚上，我正欲去媽媽房間拿回我遺落的泰迪熊，忽然，我聽到一聲哀鳴：“不要！你拿開！我不喝我不喝！”“喝下去！喝！”“不喝！”我走進房間，只見媽媽端著一碗黑不拉幾的東西使勁往爸爸嘴裡塞，爸爸則拼命把我媽的手和碗往外推。“吃個藥跟哄小孩子似的。”總算把一碗藥給老爸灌下去的老媽鬥志昂揚、氣宇軒昂。
老爸感冒二三事，事事都是歡樂多！
英語老師二三事 篇19
國小五年級作文 ,620字我們的英語老師是低調做人，高調做事的青年。他有著滄桑的外表和狂熱的心靈。我把他看作我的朋友，所以開玩笑得罪了他。
奇妙的舞者
英語老師可能天生就有表演天賦，雖然外表滄桑，可都是我們造成的。每次上課如果我們聽不懂，他常常會表演出來。他頭大大的，肚子大大的，腳也大大的。你們說這樣的人跳舞奇不奇怪，跳得來嗎？可我們老師就不一樣，他跳舞喜歡動腳，大嘴巴咧著笑，手左右搖擺非常可愛，像個草原上的小胖弟。
萬能的歌者
英語老師唱歌非常厲害，每個星期六他都會給我們找小視訊看或教大家唱歌。沒有他不會的歌，從中文到英文再到韓文他樣樣精通。每學到一些關於歌曲的單詞，他就會唱兩句。比如：學到“sunshine（陽光）”這個單詞時，他就教我們唱一首歌名叫《youaremysunshine》（《你是我的陽光》），我們唱不對他就叫我們“迫可巴拉”，意思是毛小孩。我很敬佩他，他從60年代到00後的歌都會，他唱的歌我們常常連聽都沒有聽過。
淵博的長者
英語老師是教過我主科的唯一一個男老師，他經常說：“機會是自己爭取的。”我很贊同他的話，還有一句話對我來說是英語學習的“小祕訣”，他說：“學英語第一要把單詞背好，然後要把態度弄端正。”我覺得英語老師是愛我們的，他有時很為我們著想，雖然口口聲聲說我們很壞。他為人幽默，說到做到（除了有時犯健忘症），知識淵博。我們有不懂得他就慢慢地給我們解釋。他是我心目中的超級巨星。
這就是我們的英語老師，這就是英語老師的二三事。
語文老師二三事 篇20
國小五年級作文 ,723字說到語文老師，我認識的語文老師真不少！不過最讓我記憶猶新的還是起初教我漢語的陶偉老師。
勵志有用的話，罵人幹什麼！
最先，我可是班裡數一數二的學渣。那時經過屢次教育、鼓勵說教沒用之後，老師就不管我了，當時我可是開心的很，不管了就不管了吧，玩的開心最重要！沒想到，一個星期以後，老師就發明了一套專門對付我的計劃。
每天，只要上課遲到一兩分鐘，只要不舉手一兩次，她便會過來打我背上一巴掌，並時不時說一聲“小笨蛋”，還像逗小孩似的，有什麼題做不對就捏我的臉，有時候還是左右臉一起捏，現在想起來，老師看到臉被捏紅後滿臉淚水的我會感到多麼可笑啊！不過，因為自尊受到嚴重傷害，我從此奮筆疾書，努力學習證明自己，期末進了班裡前三名，父母對我感到欣喜，我對自己也感到很驕傲。
是愛，還是恨？
我至今說不清除我對陶老師是什麼感受我感謝她激勵了我讓我奮發學習，有怨恨她對我這麼小的孩子“下毒手”，是我的小小心靈受到傷害。不過，可以確定的是，從此我的學習就再也沒退步過。
作為老師，讓孩子得到知識，她做到了，並做得很好。怎麼做人什麼的，她從來沒給我講過，可能是因為年輕，缺乏經驗吧。
回想過去，除了想笑還是想笑
我在她的班裡讀了三年，至今還記得她每次“發瘋”時的樣子。說實話，她“發瘋”罵人的時候我最開心，因為那樣，她罵上一節課，我們當然就不用上課了！她每次罵人，就像潑婦一樣。擺成一個姿勢東罵一句，西罵一句，什麼不相關的都扯進去一起說，一節課就這樣在她的唾沫星子下一分一秒的過去。而快要憋出內傷的我們在氣沖沖的回辦公室後不約而同的哈哈大笑。
唉，要是那些年她能剋制住自己那火爆的脾氣，臉上也許能少幾條皺紋呢！不過，因為她對我的影響很深，我還是想對她說一句：“謝謝！”