我的期待相關作文20篇

我的舞臺我的期待篇1

國二作文 ,789字

我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無所不在，排山倒海，我要我的精彩！

—題記

漫漫黑夜中，是什麼照亮了前方無止無境的道路？茫茫大海里，是什麼點燃了指路的燈塔？是什麼讓我一次次跌倒卻又堅強勇敢地爬起？是什麼讓我坦然面對人生中一次又一次猛烈的風風雨雨？是期待。

有夢想才會有希望，有目標才會有期待。它，讓我在歲月的洗禮中更加成熟，讓我在一座座大山下仍然堅持著自己的信念。不論世事變遷，不論滄海桑田，我會永遠堅定著我的期待。

在許多人看來，我的夢想是異想天開、遙不可及的，甚至連媽媽都反對並打擊，然而這個從小伴隨我長大的理想從未動搖過—我要當一名歌星，一名燦爛奪目的明星。儘管我知道這條路很遙遠也很艱辛，但我一直堅信並期待著。我喜歡音樂，我熱愛舞臺，我喜歡主宰自我、統治舞臺的感覺，我希望用自己的歌聲為別人帶來快樂。在音樂這條道路上，我有兩個無比崇敬的歌手—張傑、魏晨，他們為了實現自己的夢想，完成自己的期待，遭受多少艱難坎坷，經歷了多少千辛萬苦。我喜歡的不是他們頭頂耀眼的光環，而是光環下的艱辛和汗水。他們高亢有力的聲音，充滿生命力的歌曲，不知給了我多少勇氣和動力。我跟著他們的足跡，一步步邁向我的音樂王國，那“荒謬”的夢想已在我心中生根發芽，再也無法剷除。

我如痴如醉地唱歌，就算嗓子啞了也要忍住疼痛唱下去，我走火入魔地迷戀舞臺，珍惜著那追影燈停留的每分每秒，我渴望用自己充滿力量的聲音為孤獨寂寞的人注入堅強與信心，我期待有一天能在真正閃光的舞臺上，用歌聲詮釋著喜怒哀樂，傳遞著悲歡離合，甚至和我的偶像同臺演唱。無論前進的路上有多少風霜雨雪，我不怕，我會執著地追求。那是我深深烙在心中的夢想，也是我一生的期待。

後記

我期待著，夢想花盛花開；我期待著，信念流光溢彩；我期待著，明天不再徘徊；我期待著，鋪滿鮮花的未來；我期待著，精彩璀璨的舞臺。

我好期待鼓勵的聲音篇2

高二作文 ,554字

有一種聲音，叫做鼓勵。它是發自內心的關愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對後進者給予激勵，使其奮進。

“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學生們公認的面對老師的心態。可是在我們看見老師嚴厲目光的同時，卻往往忽略了他們關懷與溫柔的一面。

我們，是開在田野裡的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的溫暖；老師猶如清晨純淨的露珠，滋潤著每一片乾枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。

我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸；老師猶如海上的一縷微風，鼓起小舟的風帆推動我們前行的決心，敢於接受狂風暴雨的洗禮。

我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環境裡生根；老師猶如溫暖的春風，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。

老師曾經送過我一段評語，使我感激終生：“你很認真，我很欣賞，加油！”我想，再畏懼的人，也會勇敢；再脆弱的人，也會堅強；再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個讚賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。

我所期待的星期天篇3

國二作文 ,656字

唉！我多麼期望我的星期天，是所謂的真正的“勞逸結合”啊！

從星期五放學開始，本來就是一週之末，是該放鬆一下，好好休息一下的時候。可是，堆積在你身上的，壓得你喘不過來氣的，山一樣的作業，和手中的在不停揮動的筆，讓你一刻都停不下來。

星期六起床，本來想要一覺睡到自然醒，可是鬧鐘沒響，那山一樣的作業，

就像一顆定時炸彈一樣。在短短的兩天之內，我必須完完整的拆除量可定時炸彈，還必須不能有半點差錯。如果說作業是一座大山，那我就是愚公。

但是，在我心裡，真正的星期六星期天，其實是這樣的……

早晨八點鐘起床，迎著和煦的風，迎著那溫暖的陽光，開始跑步。跑完步，可以吃一頓豐盛的早餐。不用再和上學一樣狼吞虎嚥。

上午，可以約上幾個夥伴，坐下來，花一上午時間，拿一本書，翻開一本書，認真呢閱讀一本書，認真品味一本書。

中午，可以聽聽音樂，也可以坐在陽臺上，看看窗外的大樹，聽一聽鳥兒的歌唱。

下午，與父母，找一個公園走一走，散散步，吹吹風。或者，背起我那大大的畫板，拿起鉛筆，一個人在草地上寫生。有幾絲柔和的陽光照來，沒有別人的打擾，我可以天馬行空，展開無限的想象。

我所期待的星期天，是勞逸結合的，是有意義的。是充滿知識的，是可以自由支配的。絕不是一個人抱著手機看小說，看電視劇。或者躺在床上虛度光陰。也絕不是兩天內沒有一絲空閒，只得在家中去寫作業。

我也從未抱怨哪一科的作業十分多，說哪一科的老師壞話，只不過想說出我們學生的心聲。

我也從沒有想過兩天時間只是用來玩，我也只想在兩天時間內，能留給我們一點自由支配的時間罷了。

我所期待的初中生活篇4

國小六年級作文 ,423字

時光飛逝，我們告別了陪伴我們六年的同學和老師，迎來了期盼已久的小初銜接的暑假。

在暑假中，我一直幻想初中生活是什麼樣的，它會像我想象中那樣嗎？它會很輕鬆嗎？我希望，我的初中生活，是作業比較少的。因為這樣我會有更多的時間去鑽研感興趣的知識，去做感興趣的事情，去看看外面的世界。

我希望，我的初中生活，是有很多朋友的生活。因為這樣，我在遇到困難時，可以尋求更多人的幫助；在感到寂寞時，可以尋找更多人談心；在遇到難題時，可以和更多人討論；在遇到煩惱時，可以和更多人交流。無論何時我都認為有朋友是一件方便的又快樂的事。朋友越多，能幹的事情也就越多。

在初中，我會更加的努力，在學習上、品行上、人緣上更上一層樓。學習上，我要做到上課積極回答問題，課外認真做作業。品行上，我要做到不說髒話，尊重他人意見，不插嘴。人緣上，我要多與同學們交流，盡己所能幫助同學。

在初中，我會有一個更高、更遠的目標。我相信，在初中的三年中，我的進步會更大，也會有更大的成就！

我就是對未來的期待篇5

國二作文 ,913字

茫茫塵世中，我只是一朵正在開放的花，不知何時就會隨著一陣風悄悄飄逝。但我希望，一定要在結出累累碩果之後。

童年，我不知道自己是誰，也不明白為何而來。只偶爾彷徨，好像是漫無目的地來到這個世界，做自己不明白為什麼要做的事。

五歲那年，我很喜歡那株粉色的樹，曾牽著媽媽的手，來到樹下，問媽媽：“媽媽，這是什麼樹？”“寶貝兒，這是桃樹，喏，樹上粉色的花就叫桃花！”我托住一朵花在掌心，好奇地湊近，這麼多的桃花，一朵有一朵的姿態……看著看著，我彷彿也成了一朵桃花，微風吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，一隻小蜜蜂飛來告訴我採蜜的收穫，一隻小蝴蝶飛來告訴我昨夜跳舞的樂曲……

八歲，我還是那個我，那株桃樹已結果，花卻不見了。我駐足於桃樹下，嚷著要最上面那顆最大的桃子，媽媽拉住我，無奈地嘆了口氣：“你就不能安分一點？那個最大的桃子太高了，難夠得著！”“不要，我就要吃樹上那個最大的！你幫幫我，我再努力點，不就夠得著了嗎？”我把頭搖得跟撥浪鼓似的，眼睛直直地盯著樹梢那個又大又紅的桃子，唯恐一轉頭就找不著了似的。媽媽搖著頭，輕柔地笑了笑，把我抱到旁邊一棵矮矮的楊梅樹上，囑咐我要小心，她去找竹竿。我開心得像個小松鼠一樣，盤在樹上，把頭點得跟小雞啄米似的。陽光透過樹葉細小的縫隙，灑在我們身上，我突然覺得，也許桃子的味道是世界上最美的味道。嗯，楊梅的味道可能也不錯。

十五歲，我又來到桃樹下。桃樹已沒有那麼高了，更不見記憶中美好的景象。在不知不覺中，它掉葉了，光禿禿的了，連輕如羽毛般的陽光，也扛不住。它失去了花，失去了果，那它還有什麼可留戀的？

不，它還有這個世界，它的存在曾經讓這個世界發光，也會讓我們懷有對來年的期許。

就像我是誰，我為什麼要來，為什麼要去，這些問題，不需要答案。是的，花就是為了開放而存在，我是為了明天而期待。

隨著年齡的增長，我們看待事物的觀點會發生變化，我們卻往往難以明白自己的去來。但現在，我很清楚地知道，我就是我，我存在，我前行，我就是對未來的期待！

我對未來的期待篇6

國三作文 ,955字

我站在梧桐樹下，接住一片旋落的葉。我對楓葉的喜愛從未減少，我對未來的期待從未停止。

我在車站前停步，人群的喧鬧與汽車的喧鬧置於身後。專注看著站牌，搜尋著對我有效的資訊。一輛大巴開過，車站的人也少了許多。我坐下來，安撫著我加速的心跳——對未知的期待。能否在這裡碰上一個熟悉的人，或遇上什麼新奇的事？無從知曉。

我羨慕著經歷頗多的人，他們所經歷過的“未知”要比我多，所得到心靈的感受和感悟也是隻有自己才能理解體會的，獨一無二的期待構成了獨一無二的經歷。

“過了好久我終於敢抬頭看，你就在河對岸等我勇敢”，陳粒的歌詞總有一股驚豔的味道，她能把心中的期待——對河對岸那人的期待，寫得如此的含蓄和細膩，動人心絃，更是滿足了大多數人對“下句歌詞”的期待。

那年暑假，我站在西子湖畔，站在東方明珠塔頂，站在海鹽的海邊，終於明白，使我為之振奮和激動的，不只有景色的曼妙與變化，更多的，是對遙遙路途的期待與實物呈現的喜悅！

記得那天下午，年幼的我第一次離開那個小山村，被父母接到城裡上學。沿著曲折的下坡泥沙路，趿著鞋子，我慢慢地走著，看看外婆消失在轉彎處，看著逐漸淡化的小山村，那片熟悉的飄香的荷花塘，我心裡升騰的既有不捨，又有對小山村以外的生活的期待。我描繪著未來生活的圖畫，那是隻在電視裡看到過的生活，讓我如此神往。我似乎看見未來在我心裡走動的身影，那麼遙遠，又那麼清晰，似乎伸手就可以抓住，所以，即使離開慈祥的外婆，我也沒有哭鬧，很平靜。

日子一天天的過去，我也一天天的長大。上小學、讀初中，我不再是原來的懵懂無知的黃毛丫頭。內心深處對未來的期待越來越強烈。我期待自己能夠走出小小的天地，在更為廣闊的天空自由飛翔；我期待能通過自己的努力，實現自己的價值。因此，無數個繁星閃爍的夜晚，我挑燈夜讀。不管寒冬酷暑，我堅持鍛鍊，迎接清晨的第一抹朝霞。這一切，就是源於心中對未來的那份期許。

直至現在，我一刻也沒有忘記過對未來的那份期待，我將它視之為“理想”。將它打磨，品味，將它與我的生活，我的情感，我的靈魂系在一起，融在一起，去迎接那屬於我精彩的“未知”！

未來，我的期盼篇7

國三作文 ,966字

誰不期盼有一個美好的未來？可未來，又是什麼？

從孃胎裡循規蹈矩地來到這個世界，從小被老人看護，一直給灌輸“老實做人才是真，胡思亂想使不得”的理念，就註定了我一輩子，哦，不，一時半會兒我是成不了才了。

小學，因為經常受欺負，自強的小人兒用拳頭打出了一片天，自此，和男生天天勾肩搭背趿著書包跑回家，套用媽媽的話來說就是“好像忘了自己是個囡囡”，口氣就像我是她兒子似的。那時候最大的企盼是用來之不易的零花錢買糖吃，買玩具，大哭時只要塞給塊糖或一個小汽車就立馬知趣地不“擾民”了。那時候的孩兒，就像花兒一樣，澆澆水，施點肥，就會燦爛的向陽生長。

中學，本性難移，開學不久便和男生們對上了，初三之前那幾年很本分，上課聽聽講，跟朋友談一點點心，睡點小覺，認真完成作業，連待在家去哪玩都不曉得，窩在家上網也無聊，空虛啊，當時就覺得天昏地暗，壓抑的很，看著時間一點點的在眼前流逝，眼前從魚肚白變成了天幕藍，心底突然湧上一股恨意，恨當初自己聽課不認真，恨自己睡覺時的十二分投入，恨自己沒有上進心，恨自己不知好歹……那時候，對於未來連想都不敢想，也不去想，只是想早點擺脫老師的控制，展翅高飛，可是現在才意識到自己連羽毛還沒長全呢，連飛的資本都沒有，更何況去“展翅”？呵，真是年幼無知的小時代。

初四了，知道緊張的學習也就比平時稍認真了一點，並且堅持了三兩天以半途而廢告終，繼續自己的“學習生活”。一次友人與自己談起她的曾經，她的未來時，我發現自己原來一直生活在一個小小的繭裡，那是一個用我的自負，驕傲和狂妄自大辛苦的織成，自己自得其樂地躲在裡面，直到一天被別人破了繭才發覺外面陽光的耀眼。和友人比，自己什麼也沒有，什麼都不是，甚至所有的努力比不上她的十二分之一，我的過去，我的未來，一切的一切就像一團亂糟糟的麻，可是誰也懶得去剪斷它，只有自己，也只能是自己去找到那把剪子，或者是一把鋒利無比的尚方寶劍，就像傳說中的那樣。

未來，我用一顆完整的心，虔誠的態度去探索，去推敲，它，到底是什麼？是我困惑的是，有些人，奮鬥一生也不一定有一個光輝的未來，這樣的懷才不遇，比不上一些因機遇而飛黃騰達的人們，所以命運啊，真的是很不公平呢，我們該去信奉它麼？

不管是命運還是什麼的，統統靠邊站，現在，自己只想靠自己的努力去開創一片天地，不久的中國，又會添上不朽的一筆。

成長的期待篇8

國小六年級作文 ,578字

小時候，總愛問母親一個問題，“媽媽，我長大了嗎？”媽媽總是笑著不說話。我從童年的幼稚到懂事，時間改變了我，在成長的路上，我一直期待長大。

小時候，我打破了花瓶，十分害怕卻又不知該如何，媽媽按了門鈴，我把花瓶的碎玻璃扔進垃圾桶，又迅速去給媽媽開門。下午，媽媽問我有沒有什麼事情瞞著她，我低著頭不說話。媽媽大吼一句：“做錯了事情要敢於承認。”我不敢告訴媽媽實情，就說了一句：“不是我做的。”我說的十分勉強，母親的臉通紅，打了我一巴掌，這是媽媽第一次打我，打完我之後，媽媽說了一句：“你什麼時候才能長大，為什麼你這麼不懂事？”

從那一天起，我渴望長大，卻不懂長大是什麼。

有一次，我在馬路上看到一個哭泣的小孩子，我上前去問他：“為什麼哭？”小孩子說：“媽媽不見了。”我哄他，給了他一根棒棒糖，然後幫他找媽媽。離開的時候，小孩子看著我說：“我長大了以後，一定要像姐姐一樣善良。”我發現，長大便是懂事，在成長的路上，我期待著長大。一路的歡聲笑語伴隨著我成長。

還有一次，鄰居阿姨問我，你長大了想做什麼？我說：“我想做一名歌手，讓我的爸爸媽媽過上好日子。”阿姨欣慰的笑了說：“你長大了。你的爸爸媽媽會為你而感到驕傲的。”那時，我便會開始心疼我的爸爸媽媽，爸爸媽媽為我付出那麼多，我要努力長大，將來好好照顧他們。

在成長的路上，我漸漸成長為一個小大人。一切都將豐富多采！

我們期待掌聲篇9

高二作文 ,714字

人生需要掌聲，我們期待擁有掌聲。

許多人時常慨嘆知音難求。何為知音？知音難道不是人生中的鼓掌者？

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲潛在傳頌的金蘭之交。然而人已亡，琴也毀，人生中的鼓掌者走了，生命也就枯萎了。

人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。愛心是一泓出現在沙漠的甘霖，使瀕臨絕境的人感到人間的溫情。而掌聲比愛心更加重要，精神的鼓勵，激勵著每一個孤行無助的人。

人生就像顛簸在海上的小船，搖曳不定。人生的掌聲，猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人間的溫暖。而掌聲比恩賜更為重要，心靈的通道連線著每一個深思憂鬱的哲人。

有這樣一則故事：一個老藝人在街頭賣藝，其琴聲悠揚，令人感動。拉完一曲後，過路的人紛紛向錢罐扔錢，轉眼間，錢已裝滿罐子，但賣藝人的臉上並沒有呈現出欣喜地笑容。這時一位遊人抬起手來，為之高聲喝彩，賣藝人的眼眶溢位感激的淚水。可見賣藝人是哲人，他期盼的是掌聲，等待的是知音。

沒有掌聲的演出是可怕的，沒有誰能承受得了死一般的沉寂；沒有掌聲的人生是可悲的，沒有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚，七子悲歌。正如當年屈原，世人皆濁，唯他獨清，世人皆醉，唯他獨醒，有心報國卻無力迴天。沒有掌聲，沒有知己，只有漁夫的嘆息，終於使他熄滅希望之火，生命之燈。

讓掌聲響起來吧！人生需要掌聲，我們期待擁有掌聲，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創的活力；給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。你會發現擁有掌聲的人生是多麼的美好。

新年的期待篇10

國小六年級作文 ,745字

今天，是新的一年的第一天。當陽光撫摸我的臉頰時，我煽動了下我的睫毛，由模糊到清晰的視覺，令我有些興奮。因為今天是新的一年的開始，老古常言，新年新氣象。這一年，我希望同學間友好團結。家庭和睦。社會多些溫情。國家發展迅速。

對友情，於我來說是很重要的情感羈絆。用心交友的人才會得到真情的回報。而虛情假意的人，往往交到的朋友亦不是真心的。別林斯基曾說過：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們並不為了友誼而互相要求點什麼，而是彼此為對方做一切辦的到的事。”雖然平日裡，看起來朋友很多，但到關鍵時刻，真心的朋友也就兩三個。不過，也足矣。

對家庭，對我來說那是父母精心構建的港灣，也是心靈的休憩地。每個孩子都會覺得自己的家是世界上最幸福的地方，沒有其他任何一個地方可以比得上的，當我們傷心難過的時候，第一個想到的便是會港灣療傷，那是一個由溫情築造的療傷聖地。俄國文學家托爾斯泰曾說過；“所有幸福的家庭都十分相似：而每個不幸的家庭各有各的不幸。”我期望那些沒有家的孩子們依然幸福快樂的成長。

對社會的冷暖，我只希望每個人多付出一點點溫暖，讓這個冬天不再讓人感到噬骨的冰冷。前幾天看到一則感天動地的新聞，老人冰天雪地懷抱亡妻兩小時。當死者的老伴趕到現場，他精神呆滯，走到老伴身邊，跪在了地面上。隨後又解開自己的衣釦，席地坐在了雪地裡，將老伴緊緊地抱在懷裡，久久不肯撒手。這一份情不禁讓人潸然淚下。

與國家，我希望多出臺慧明政策，並切實落實在市民們身上。俗話說；“有國才有家。”“天下興亡，匹夫有責。”我們應該做好自己的事，不要讓自己的言行使國家丟臉。國家的強盛，才是我們民族的強盛。

這是我一年的期許，希望這個世界少些國與國的戰爭，多些國與國的互利共發展，讓這個世界變得更和平。安康。

我期待“讓世界充滿愛。

我的期中考試反思篇11

國一作文 ,747字

週四、週五兩天，我們學校舉行期中考試，考完試，在週六、週日這兩天我進行了認真、深刻的總結與反思。

首先是學習態度的反思。開學這半個學期以來我的學習態度直線下降，或許是因為上學期我考了班級第一的緣故吧。所以這學期有些驕傲自大，可是第一次月考的成績就像當頭一棒，重重的將我打清醒，我意識到了自已並不優秀，還需要繼續努力和改進，於是我便開始矯正我的學習態度，但期中考試過後我還要繼續矯正保持，否則還會一落千丈，但現在，我覺得矯正的差不多，可以了，我相信，這次期中考試的成績不論好壞，我都會更加努力，把這次的成績作為前進的動力，奮力前行。

其次是學習方法的反思。從上初中以來我一直都有幾個難以改掉的壞習慣，比如，寫作業磨磯。做事時不認真，三心二意。寫題時粗心大意，馬馬虎虎。不會的題就空著，也不問也不思考。還要幾個我一直想養成的好習慣，比如，每天都能做課前預習，每節課下課後都能做到課後複習。寫作業速度快，字型工整，美觀，質量高，完成程度高。寫作業時專心致志。寫作文時文采好。寫數學題時過程完整滴水不漏。所以從這學期我要努力爭取全部做到。

其三是單科差異的反思。一直以來我的語文成績一直不好，而相對於語文，我的另外兩大主科數學和英語倒是一直很好，起幅再大也不超出八分，並且其它輔科中只要沾到語文的就不好，比如政治，我的政治成績時起時沉，上學期期中考試八十多分，而期末便考了九十多分。如此巨大的差異，不禁使我陷入了思索之中，思索過後，我覺得要想成績保持穩定就必須要把別科的經驗運用到這兩科上，所以我決定這學期要嘗試一下。

其四是應試心理和技巧的反思。這一塊我自認為還行，不過要繼續保持，慢慢的汲取他人的這方面的長處、優點，爭取做的更完美。

雖然成績還沒有出來，但通過這些反思，我相信我會做的更好的。加油！

我們期待，我們等侯篇12

我們期待，我們等侯作 ,337字

俗話說“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善，所以人是萬物之靈。”

很久以前中國生命力極低，人類和大自然美好相處，生活在藍天白雲、綠樹蔥蔥、鳥語花香之中。那時是多麼美好。

後來，人們會發明東西了，於是，就追求財富，忽視了大自然。他們肆虐大自然排放汙水廢氣、砍伐樹木、捕殺野生動物等。他們明知不可這樣，可是由於貪婪、無知，卻把大自然弄成這個樣子，該受懲罰！

這樣做是大錯特錯，可是他們非要這樣做，你有什麼辦法？想想，如果他們身邊的人去世了，他們有多傷心。樹呢？也是這個道理，樹沒了，鳥沒了，家沒了。沒了動物，我們還能活嗎？俗話說“人要臉，樹要皮。”請你們要點臉好嗎？

所以我們要團結起來，一起保護我們這個大家園，讓我們的大家園永遠鳥語花香！

我們期待這一切！我們等侯這一切！

荷花的期待篇13

荷花的期待作文200 ,211字

我是一朵含苞待放的荷花。

清晨，我站在帶著絲絲涼意的微風中，努力伸張開我修長的身子，耐心地等待著綻放時刻的到來。

漸漸地，霧消失了，露珠把太陽公公的光芒反射到我身上，我覺得溫暖了許多。小魚兒開始在我的小腿邊嬉戲；小朋友的聲音越來越大；春姑娘在熱情地呼喚著我……。

我站在陽光裡，慢慢地舒展開自己的花瓣。啊，我看到了太陽公公在朝我微笑；看到了我有這麼多哥哥和姐姐；看到了小朋友燦爛的笑容；看到了春天是那麼熱鬧，那麼光彩奪目！

生命的期待篇14

國三作文 ,883字

很久以前，地球，一個所有生物都向往的星球，在那裡有多麼幸福的生活！

一片片青山上有多少蔥鬱的森林，那裡枝葉繁茂，綠綠的濃蔭帶給人一種清涼的感覺，在陽光照射下似乎每片樹葉上都有一個小小的生命在跳躍。向遠處眺望，綠油油的草原上開滿了五彩繽紛的野花，在藍天的襯托下顯得更加光彩奪目。

蔚藍的大海翻滾著白色的浪花。海底，小丑魚在五顏六色的珊瑚礁裡鑽來鑽去；在廣闊的海域，成群結隊的魚兒自由自在的遨遊；水母好似一個掛在水裡的活月亮，一會漂向那邊，一會漂到這邊。

這是多麼美好的世界呀！

然而，這只是曾經美好的記憶罷了。現實卻是多麼的殘酷啊！

天空變得醜陋不堪，白雲也不在天空中露面。人們無限制地砍伐森林，鳥兒們也離開了這沒有幸福的、荒涼的土地。人們建造的化工廠裡排放的廢氣汙染了整個世界，地球上臭烘烘的，以前的鳥語花香早已消失的無影無蹤。晚上，工廠裡排放出大量的廢氣，人們不敢出來散步，炎熱的夏天不敢開窗通風。白天要捂著鼻子走路，人們睡覺睡不香，吃飯吃不香。這樣的生活多麼痛苦啊！

工廠排放的廢水汙染了地球上的水資源。那些廢水流進大海，海底的珊瑚礁已經沒有以前那麼精神，小丑魚已沒有了往日的活力，水母也失去了往日亮麗奪目的光芒。原來那條清澈見底的小溪，已經變得渾濁不堪，裡面的垃圾已經遠遠超過了小魚的數量。那些無辜的魚兒喝了被汙染的水陸陸續續地死去了。

人們放肆的開採地下的礦物，金剛石、石油、石墨、煤……他們大量抽取地下水，引起地殼震動，引發海嘯、地震、颱風和火山噴發，給人們的生活帶來嚴重的損失，很多人失去了幸福的家園，失去了最親愛的人……

現實是多麼的殘酷啊！

處在痛苦中的生命多麼期待清澈的河水，清新的空氣，幸福的家園啊！

人們啊，停下你們毀滅地球的腳步吧！魚兒在汙濁的河水中艱難的遊動著，她們多麼渴望清新的水源啊；鳥兒在空中盤旋著，她們在急切地尋找著可以安家的枝頭；成群的大象拖著沉重的身體艱難地尋找著可以解渴的水窪；在涼爽的夜晚，人們被難聞的氣味折磨著，連自由的散步都難以愜意。人們多麼希望得到一縷清新的空氣啊！

人類啊，停下你們罪惡的腳步吧，為了一切生命的期待！

六一，孩子們的期待篇15

國小三年級作文 ,321字

“六月的花兒香，六月的好陽光……”你們都聽過這首歌吧！嗯，每當回想起那一天，我就很開心。

兒童節那天，同學們都穿著節日的盛裝，高高興興的來到學校。嘿嘿，給你們透露一下吧，那天我們的學校佈置的特別漂亮，我們不僅痛痛快快的玩了一場，還欣賞了同學們精心準備的節目。隨著悠揚的音樂響起，小演員們開始表演了，看，她們的臉上掛著歡快的表情，一會兒用手捧著紅撲撲的小臉，一會兒旋轉起來，五顏六色的裙子悠悠地張開，就像白天鵝在跳舞一樣。她們的動作非常整齊，跳的特別認真。接著是唱歌表演，同學們優美的歌聲，好像是百靈鳥在盡情的歡唱！

表演結束了，大家都高興的歡呼起來，那真是一個難忘的日子啊！我腦海中還時時浮現出那快樂的場景，今年的兒童節又快到了，我好期待哦。

鋪滿一桌的期待篇16

國小六年級作文 ,726字

記不清有多久沒有去看她了。剩下的，只是童年還餘下的那點模糊的痕跡，有著歲月沉澱的痕跡。

這是四月的最後一天了。剛和朋友道別，就碰到了匆匆的媽媽。媽媽泛紅的眼眶、煞白的臉龐、顫抖的嘴脣讓我有一種不祥的預感。奶奶出車禍了！我感覺世界在這一瞬旋轉起來……當我趕到醫院時，她已躺在重症監護中心。淚，不聽話地使勁滾落下來。

為了不耽誤我的學習，大人們讓我先回家，可是我沒有……還是那間老屋，載滿了童年的味道。奶奶一生就在這間昏暗的小屋中，帶大了父親，又帶大了我，送走了父親，又送走了我。躊躇著進入奶奶的房間，眼角的餘光一下落在屋角那一堆泛黃凌亂的紙上。走近桌子，看到上面放著幾本大大小小的日曆，被撕成一張一張，鋪落一桌。拿起一張，發現日曆的反面是奶奶的筆跡：“婷今天又不回來。”這一刻，我感到了一種震撼，瘋狂地翻看那一張張日曆。“婷今天要回家，我得做紅燒魚。”“婷今天打電話來讓我多穿點衣服。”“婷今天升學考試。”“婷已經兩個月沒來了。”“今天是我的生日，婷為什麼沒打電話給我呢？”……

我無法想象，她是如何在這昏黃的燈光下，帶著老花眼鏡記下這一點一滴的。我多久沒來了？多久沒打電話了？是學業沉重，還是成長的冷漠？而她，又是怎樣把希望寄託在這一張張日曆上，期待著我重新做回兒時在她懷裡撒嬌的婷呢？收拾好一張張載滿期待的日曆，我趕回了醫院，望著病床上昏睡不醒的奶奶，眼淚又一次決堤而出。此刻，我心中只有一份期待：老天啊，留下她，給我一個機會吧！床上那張臉是兒時送我入睡的臉。我悄悄將沾溼了的最後一張日曆塞進她的手心，呢喃道：“奶奶，我不會再讓你數日曆了……”

風起處，白髮飛舞，曾無人在乎。而現在，在我眼中是最美的風景，只因她對生命的期待，只是一聲問候，一次探望。

我的期末考試之趣味英語考篇17

國小三年級作文 ,496字

“終於到期末考試了，以後就不用上英語課了！”一大早，同學們就商量著考完試後做什麼事情。“英語老師來啦！快快快！”不知何人大聲喊叫，同學們聽到後，就開始亂讀，讀什麼的都有：teacher、singer、bybike…我終於知道到應有盡有的意思了。

監考老師劉老師來了，剛到就說了句：“人，要做君子。”同桌輕輕地嘀咕裡一句：君子遲早會在戰場上陣亡的，我不要做君子。對於同桌的這句話，我真的是無可奈何。我開始審題了，一題一題都看的十分仔細，聽力部分的時候，講臺桌裡的音箱發出低沉的聲音，震得地板都在顫抖著，我也迷迷糊糊的，聽不清它說的是什麼單詞，非得把耳朵往前，仔細聽這才聽得清楚。聽力部分終於熬過去了，到筆試部分了，我開始奮筆勤書，一個單詞都不丟下的看過去，終於寫完了。我開始檢查了，發現錯誤很少，幾乎沒有錯誤，這才放心的等待著交卷。

收卷以後，同學說這張試卷中有陷阱，我在人群中擠了又擠，終於聽清楚了，有一道題是閱讀短文中沒有的，應該選擇：Sorry，Idoutnow。完了，我中計了，怎麼期末考試還有陷阱的，兩分就這麼沒了。

監考老師剛走，科學老師就來了，這考試真得小心點，千萬別掉陷阱裡了。

媽媽的期待篇18

國小五年級作文 ,385字

媽媽對我的期望和全天下的媽媽一樣，希望自己的孩子成績好。

這次我實現了媽媽對我的期望。

我們考了第三單元語文，我十分仔細地完成了試卷，並期待我的成績。

第二天試卷要發下來了，我一看，激動得差點兒叫出聲來：試卷滿分，作文減一分，九十九分！在我們班中，語文成績最高記錄就是九十九分，作文老師一般要減一分。我肯定是第一名了，我原本次次第二，這次，終於當了個老大。

果然不出我所料，我在這次考試中得了全班第一名。當老師報到我的名字的時候，我是多麼自豪，多麼驕傲！大家都向我投來了羨慕的目光，我則向老師投以感激的目光：老師教我學習，還鼓勵我，我才會得到今天的全班第一。老師用溫柔的目光看著我：“考得不錯哦，繼續加油、努力，爭取經常獲得這麼好的成績！”我點著頭，說：“我知道了，我會一直保持這優異的成績的。”

放學回家，我把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽十分高興，因為我完成了她的期望。