我與蟲子相關作文20篇

我與蟲子 篇1

國一作文 ,722字

夕陽耗盡了最後一點光輝而漸漸西沉,夜,如期而至。天上的星星恍若一顆顆鑽石,靜靜地注視著我,不一會兒,便給雲埋去了。

我坐在椅子上,望著窗外如墨一樣的天空,重生地嘆了一口氣:唉,這次科學考試沒考好!

突然,發現手癢癢的,定神一看,原來是一隻蟲子,是夏天很常見的那種,綠油油的,在寂靜地黑夜發出瑩光。我隨手拿來一個透明的筆蓋,將它輕輕蓋住,似有意,若無意。

突然,那隻小蟲像察覺出了什麼似的,先前的輕鬆蕩然無存,拼命地撞擊那個將它禁錮的“牢籠”。它在筆蓋子裡上下翻飛,在夜的襯托下顯得分外渺小。

沒用的,我諷刺地輕笑,看著拼命掙扎的螢火蟲,我卻反而有一種顧影自憐的孤楚。

小蟲爬得慢了許多,它不停地爬上筆蓋,再落下,又爬上去,又落下,我彷彿看到了它身上的累累傷痕,它那隻微縮著的不能動了的腳,一次又一次地衝擊著我的心。

我低下頭去,寫作業,彷彿是為了忘卻這隻小蟲子,可心始終在惦記著那隻小蟲子,它死了嗎?它放棄了嗎?它認命了嗎?

我瞄了一眼,它沒有!那隻小蟲子還是在拼命地爬,它沒有放棄一絲一毫求生的希望,雖然身上傷痕累累,但它仍不放棄,發狂似地找著出口。

看著奮力拼命的螢火蟲,我微怔。塵封的記憶像此刻的輕風,翻開了一卷卷往事,我憶起了小時候的每一件挫折,我放棄了嗎?不,我不行。我成功了嗎?不,我還沒有。

那我現在要做什麼呢?放了奄奄一息的小蟲,我想。是像這隻小蟲子一樣,去努力,去拼搏吧!

是的,我不能放棄。這是我心中的聲音。我思索了許多,終於明白我要像這隻小蟲子一樣,即使自己變得傷痕累累,也決不向困難低頭,要勇敢地向自己的希望去拼搏,去飛……

看著恢復並飛走的小蟲子,我感到一直壓抑著的神經終於放鬆了,不覺長出了一口氣。

勇敢地,去飛吧!

我與影子的對話 篇2

國小六年級作文 ,675字

早晨,太陽從東邊升起來。我揹著書包,走在公園的小巷上,太陽照著我,映出我的身影。我走,它也跟著走,我跑,它也跟著跑。

“喂!”突如其來的聲音嚇了我一跳,我轉頭,發現我的後面一個人也沒有,我很驚訝。“咦?怎麼沒有人呢?一定是錯覺吧!”我自言自語道。“喂,我在你腳下啊!”這個聲音再次地傳進我耳朵裡,我吃了一驚,愣了愣,慌忙地朝我腳下看去。發現影子在跟我說話呢,我對她說:“是你在講話嗎,我的影子?”“沒錯啊,我就是在跟你說話呢!”影子說。我連忙退後兩步,她也跟著退後兩步。我嚇了一跳,驚愕地問它:“你找我有什麼事啊,影子?”“我想與你聊一聊,我鬱悶了十一年了,每天都跟著你,看著你,我都不聲不吭。今天我終於忍不住了,想找你聊一聊,好不好,我太悶了。”她說。我看著身影,她楚楚可憐地哀求著我。

我看著她,嘆了一口氣,對她說:“我的理想不是當一名飛行員、空姐,也不是一名科學家、作家,而是一名默默無聞又讓人敬愛的人—老師。”

她對我說:“哦,原來是這樣!對了,你還告訴我老師在你心目中是怎樣的?她最近有沒有教你什麼新的知識啊?”我接著說:“老師在我心目中,她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識,使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛!”影子著急的問我:“還有她教你什麼新知識了?”我慢悠悠的對它說:“現在我的語文老師是謝老師,她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣,讓同學們開懷大笑,每節課同學們都聽得津津有味,恨不得每節都上語文課呢!”

影子頓時感到十分開心,我拍了拍腦袋,迅速地朝學校跑去,我還不時地回頭望著她,不知不覺就回到學校。

我和蟲子 篇3

國二作文 ,1173字

我從小就很喜歡動物,但家裡不許養,於是便養蟲子。子薇是不喜歡蟲子的,甚至是厭惡,恨不得趕盡殺絕,晚自習的時候,蟲子最多,每隻飛到她桌子上的蟲子都難逃一劫,我拉著她的手都無法阻止她,於是改用毒舌攻擊:

“子薇啊,虐待小動物是要下地獄的,就在第三層—牛坑地獄,把你扔坑裡,讓牛踩你……”

“啊,你不要詛咒我啊!”子薇苦著臉,我本以為她會改過自新,沒想到一轉身她又開始屠殺蟲子,我滿臉“孺子不可教也”的表情,放棄了感化子薇的這個白日夢。後來子薇第二天起來,臉上多了五個包,全是蚊子咬的。我在一旁嘆息:“唉,報應啊報應……”

再後來,我問子薇為什麼討厭蟲子,她說蟲子情商太低了,還是覺得哺乳動物比較好。

其實蟲子也應是有權活下去的,情商再低,也得生活。況且並不是所有蟲子情商都低,有一種蜘蛛,交配後雌蛛吃掉雄蛛,產的卵孵化後,小蛛再吃掉自己的母親,如此反覆,日復一日,年復一年,如不這樣做,就會餓死。被吃的那一方毫無怨言,不是冷酷,而是為了生存,為了下一代,有時,過於粘乎,反而不好。還有一種蟬,在地下蟄伏三十年,由卵變蟲,蟲變蛹,在黑暗熬過漫長的十三年,在十三年後的夏天破土而出,變成蟬,只歌唱了一個夏天,產完卵,便結束了一生,屍體掉落在地,重歸於土地。誰說蟲子沒情商?現在,還有哪個人能像這樣執著的等待呢?其實有時人還不如蟲子。

記得小時候,經常會養蝸牛、西瓜蟲、菜蟲之類稀奇古怪的東西,我把捉來的蝸牛裝進透明的小瓶子裡,再放進些青菜葉子,看它們在裡面爬,在裡面吃,總覺得很好玩。但後來,我漸漸的有些慚愧了,我把它們關在瓶子裡,使它們受束縛,受囚禁,剝奪了它們的自由,我是不是很像童話裡的壞壞的老巫婆呢?我這樣想著,越想越彆扭,然後再也不去捉它們了。

學校有個大花壇,當我再次看到那些可愛的蟲子的時候,我會很耐心的把爬出來的調皮的蟲子們扔回花壇中心,雖然“扔”似乎很粗魯,但花壇太大了,只好用“扔”,若任它們爬出來,就可能被其他人踩到。而且還可能被低年級的小朋友捉弄,小孩子總是很調皮,上次我聽見有個小朋友說蝸牛把殼拔了就是鼻涕蟲,其他人不信,然後他就捉起一隻當眾把那蝸牛的殼敲碎了……後面的情節忘記了,似乎我不忍心再看所以走開了吧。

後來,花壇被拆了,只一個暑假,原本的花壇被水泥填了,說是要修什麼塑膠跑道,有一個學期,跑道建好了,那麼,那些蟲子呢,那些花呢?那些草呢?是搬走了,還是,被掩蓋在水泥下面?我想,應該是埋了吧,水泥那麼硬,那麼悶,那麼沉,小蟲們一定過得不好,說不定已經死掉了,大人們總是這樣,從來都不會顧及那些微小生命的感受,我在心裡說,也只能在心裡說。可是,同學們都很喜歡新跑道啊,那麼,把我所想的花忘掉吧,還有那些蟲子。

但是,忘得掉嗎?

果然,還是忘不掉的啊。

畢竟,這是我童年的一部分。

那麼,留著好了,留在心底。

我與影子交朋友 篇4

國小五年級作文 ,502字

無論春夏秋冬,無論嚴寒酷暑,只要有一點光亮,他就會陪伴著我,他是我永遠無法擺脫,也永遠不曾放棄的朋友。

在無數次的失望時,我總是想藏在一個陰暗的角落,靜靜地承受著傷痛,而這時的他與黑暗混為一體,靜靜地聆聽著我心靈的呼喚,他想要我找回光芒,重新來點亮他,而在光芒之下的他,依然全身黑暗,只是突顯出他的形體,沒有過妖嬈的服飾,沒有過華美的表飾,一切的一切竟然是那樣平凡,而他則對我沒有怨言。

在明媚的陽光裡,我想要變得活潑來裝飾你的快樂,在晴朗的午夜,我想要淡雅來突顯你,在崎嶇的山路,我要與你祥和地走著,享受擁有你的快樂。

陰天下雨,你會被淋溼嗎?嚴寒冬日,你會感到冷嗎?

隨心所欲,你與我的動作一同飛舞。

展望未來,你與我有著同樣的心聲。

看不到你的表情,但能感受你的內心,真心實意的你永遠在無助中鼓勵我,在我快樂的回眸一笑時,你回有著同樣的快樂。

在不知的未來裡,我有你陪伴,我願意將快樂分給你,因為你的守侯,但你沒有接受,我將痛苦自己保留,而你與我爭奪,我想,你是最瞭解我的人吧!

我會讓自己變得快樂,讓你不得不接受,我會將自己變得沒有煩惱,讓你無法分享痛苦,我眼保護你,因為你是要陪伴我一生的朋友。

我與笛子的故事 篇5

國二作文 ,3358字

【篇一:我與笛子的故事作文】

剛升入小學三年級時,我就在一次的音樂課上接觸到了一個樂器—笛子它能發出美妙清脆的聲音。

第一次看見笛子對於我來說可謂是長得怪里怪氣,剛拿到笛子時,它被一塊紅布包裹著,拿去紅布,我乍一看“喲!這不是‘打狗棍’嗎?同學們聽了都紛紛大笑起來。老師聽見了,並沒有批評我,而是那起笛子,吹奏了一首首經典的

曲目。

當我聽到這清脆動聽的音樂時,我不禁陶醉了,我萬萬沒有想到,在我看來像棍子一樣的樂器,在老師靈巧的手中竟成為了優美的音樂,聽著這聲音,簡直是一種享受。

我對笛子產生了濃厚的興趣,於是我每天都在練習我的笛子技術,就連做夢,也夢見自己通過勤奮刻苦成為了眾所周知的著名笛子演奏大師,每一次精彩絕倫的演出,觀眾都是爆滿的,每當我吹完一首,觀眾們都會齊聲大喊:“再來一首,再來一首!”當然了,每當我做夢在我最開心的部分時,鬧鐘便把我從美夢中拉了出來。

雖然說笛子是個神奇的樂器,能吹奏出各種動聽的聲音,但在我的手中,卻像一個淘氣的小頑童,總給我添亂;但又猶如一位年過花甲的老人,顯得那麼的遲鈍;總而言之,它不管在我手中像什麼,都處處與我作對,似乎我的痛苦就是它的樂趣似的。

在以後的日子裡,我不管多麼地努力,卻只能吹出“嘟嘟嘟”的聲音,就連完整的演奏一首曲目,對我來說都是非常困難的。最後,就連一向來一直支援我的母親,也忍受不了我的噪音。

日子一天天過去了,而我卻一籌莫展,沒有較大的進步。後來我竟然有放棄吹笛子的想法。也許像“笨蛋”這種詞語就是指我吧。

一次傍晚,我漫步在田野中,借夕陽的美景來散去我一天的不快。晚霞真是太美麗了:突然,天邊噴出一道燦爛無比的霞光,剎那間,天空都被渲染成了深紅色,就像是一片波瀾壯闊的紅色海洋,十分壯觀,真是“此景只應天上有,人間能得幾回觀”。此時,夕陽越來越紅了,紅得幾乎滴血,就像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放,盡情的噴芳吐豔。這一刻,她的美麗讓我忘記了身邊的一切。

這時,一個小孩映入了我的眼簾。他全神貫注地屏息凝視著畫紙,手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲。他抿著嘴,眉眼裡盡是認真。彷彿這一刻,他的一切就在這畫板上。由淺入深、細膩勾畫,此刻的他靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。

“你畫得真好!”我看了他的畫之後不禁讚歎。“不,沒有那麼好,”他他微笑著謙虛地說道。“你的天賦很高,這麼小就有我4年級的水平了,真是天才。”我誇讚道。我原以為他會像普通人一樣,非常開心,可他說的話卻不符他的年齡:“不,世界上沒有天才,所謂的天才只是背對著世界刻苦努力而已。”“不是有天才的!”我說出了我的觀點。他聽了,說:“請問石頭與玉石那個值錢?當然,人們都會說:‘當然是玉石!’那好,請問秦兵馬俑與玉石哪個值錢?肯定是秦兵馬俑,但它是用石頭做的。這些說明什麼?我想你已經知道答案了,就是……”

聽了他的話,我受益匪淺。“謝謝!”我說完便飛快地跑回家,路上我腦中不禁想:是啊,世界上沒有天才,也沒有笨蛋,只是不夠努力而已。

後來,經過我的汗水與精力的付出,我終於成功了。即使我做不到大師們那麼完美,但我可以吹奏一首完整的曲子;雖然我的手指粗短,但我只少可以靈活運用,發出好聽的音樂;我就算氣息不足,但我可以通過努力練習來換取。

我做不到我希望做的,但我要做到我能做的。

【篇二:我與笛子的故事作文】

我認為每一件事物之間都會發生一些故事和趣事。我也與別人之間發生過許多事情,有與同學的,有與老師的,而今天我要說的是我與笛子的故事。

我跟我現在這根笛子已在一起相處四年了,這四年來,它一直陪伴著我,我們每一次都一起在臺上表演,它幫助過我許多,但為什麼說是四年呢?這在其中是有一個故事存在的。

那時候我剛剛來讀小學就要開始學笛子,我們先開始學的是豎笛,那時候說實在,真的超討厭吹笛子。因為吹笛子我老是被老師批評,因為我不去練習,哆??咪都不會吹,更何況去吹曲子了。然後我就被老師讓一下課就吹不許去玩,真是欲哭無淚呀!

後來學著學著會了,也就沒那麼討厭笛子了。後來我讀兩年級了,我們發了童年笛歆這本書,還發了我見高年級吹的橫笛。剛發到橫笛,我好奇的要命,就想這東西怎麼吹響呀?我就像豎笛一樣,把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹,但還是吹了半天不響。

就奇怪了,這東西怎麼吹不響呢,還把我快累死。我又研究起來。同學見了,哈哈大笑了一陣告訴我說:“你在幹嘛,這個是橫笛是要橫著吹的。”我恍然大悟馬上又學著橫著吹,但吹是吹響了一兩下,但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了,太難聽了!

還是老師教了我們,我們終於學會了,用它吹各種曲子,還挺好聽的,就是吹起來太累了,沒有豎笛吹起來輕鬆。

我喜歡笛子,因為它為我的學習生涯多了一份點綴,多添了一份樂趣,讓我的生活中開滿音樂之花,美麗我的童年。但同時也討厭笛子,因為要背好多好長的曲子,好累呀!也不喜歡上臺表演,因為緊張,害怕但可以鍛鍊我的膽識在之後的歲月中,笛子伴我走過了這漫長的四年,在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂,讓我學會堅強努力,讓我的生活更美妙豐富快樂。

這是我與我的笛子之間發生的故事,現在回想起來是多麼有趣啊!

【篇三:我與笛子的故事作文】

“當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候,我對最幸福的國王也不羨慕。”這,是作曲家海頓大師說過的話,也是這句話,使我受益匪淺……

其實我是個從小就沒有音樂天賦的人,我知道,自己唱歌的時候會五音不全,搗鼓樂器的時候笨頭笨腦。於是,我選擇了放棄。

在我剛剛學習吹笛子的時候,一看到那複雜的孔,便來氣,那麼多孔,我怎麼來得及按呢?於是,我煩躁的放下手裡的笛子,就像扔掉一個沒有用的垃圾一樣拋棄了它。

我有時候真的搞不懂,那些音樂家門幹嘛對音樂那麼執著,即使是雙目失明或者腿腳殘疾,他們還是不願放棄。而對於音樂一竅不通的我,總是想:如果是我,如果是我雙目失明腿腳殘疾了,一定會放棄這些,生命中最重要的東西都沒了,還要這些有什麼用呢?又不能當飯吃。

但是,我錯了。那些音樂家們似乎都並沒有因為這些個原因,而放棄對音樂的執著。因為,在他們心中,貌似連自己的生命都無法和音樂所比擬,相反,音樂才是他們人生中最重要的,彷彿他們來到這個世界就是為了音樂而來。這使我一直都徘徊在迷茫邊緣……

後來,我漸漸明白了,其實音樂並沒有我想象的那麼無聊、複雜,反而很簡單。

那是個夏天的晚上。我走在回家的路上,聽到了一陣悠揚的笛聲,不用猜,對面鄰居家,也就是我最好的好朋友家—莎莎又在吹笛子了。

哎,笛子到底有什麼好的,為什麼總有那麼多人喜歡?我很疑惑。

於是,我下定決心到莎莎家問個明白。

來到莎莎家,我又想放棄了:我又有什麼資格去改變別人呢?畢竟沒個人性格都有所不同,愛好也理所當然不同,我怎麼能否認別人呢?

但是,由於好奇心,我還是去找了莎莎。我來到莎莎面前,見面就問她:“莎莎,為什麼你們都那麼喜歡吹笛子啊?不覺得無聊煩悶嗎?你看我,我就一點也不喜歡笛子。”

莎莎笑了笑,說:“因為每個人都有自己的選擇啊,你看,我選擇了吹笛子,有些人選擇了跳舞,還有的選擇了其他的樂器或興趣小組,這就是每個人發自內心的選擇,是從心裡想的,喜歡的。”

“原來是這樣啊!”我恍然大悟地說道。聽了莎莎的話後,我忽然感覺一陣豁然開朗,陽光明媚。

這時,一陣悠揚的笛聲傳到了我耳邊,我靜靜地聽著,這是我第一次那麼用心去聽笛聲,我忽然發現我對笛子也沒那麼討厭了,也許這就是我的選擇吧,所以,我對莎莎說,我想請她叫我吹笛子。

當她聽到我想學笛子的時候,她爽朗地答應了。

以後的日子裡,哦每天都擠出點時間來學笛子,慢慢的,我變得心應手了。

“不錯不錯,有進步,再來一遍吧”莎莎滿意的說。

“天哪,累死人了,我嘴巴酸啊!”我抱怨道。但是最後我還是吹了一遍。

後來,我把莎莎叫我的笛子,給爸爸媽媽吹了一遍,笛聲停止後,爸爸媽媽都誇讚我說:“我們的寶貝女兒終於也能吹出好聽的歌了!”為此,爸爸還給我買了一個禮物,以次慶賀。

得到好處後,我更勤了,每天吹笛子的時間也增長了許多。<,/SPAN>

幾個月後,我才發現,笛子已經成了我生活中不可缺少的夥伴,我每天都拿著它顯擺,好像有他我很驕傲一樣。

這就是我的選擇,一個發自內心的選擇……

我與蚊子的故事 篇6

國小四年級作文 ,304字

夏天到了,許多蚊子在我家轉悠。早上被叮,晚上被叮,一個個包不時出現在我的身上、手上、腳上,到處都是,真是煩死了。

一次,我在做作業,還沒寫幾個字,一隻蚊子就停在了我身上,然後刺進我肉裡,又拔出來。“啊,好癢!”我使勁不停地抓,“哎呦!”我怒了,就展開了一場與蚊子之間的大戰,哪裡有蚊子,我就拍哪裡,直到把它拍死為止,給我的“包”報仇。我繼續寫著,突然又一個蚊子停在我手上,我一下拍過去,“啪”的一聲,一隻蚊子葬送在我的手中。

我好像聽見蚊子兄弟在一起對話,一隻蚊子說:“我們要為兄弟們報仇!”但又一隻蚊子說:“這傢伙體積太大,衝上去只會送命。”說著,說著,蚊子就跑啦!

哈哈!我打敗了蚊子,你們休想再叮咬我!

我與影子 篇7

國小六年級作文 ,723字

每個人的童年都是豐富多彩充滿了歡樂和美好的。在童年中,對種種事物的發現與認識,總能讓人興奮不已,我也毫不例外。通過自己反覆實驗與獨立思考,終於發現影子變化的規律。

我的發現起源於一次數學家庭作業。我正寫著作業,碰上了一隻“攔路虎”:人離路燈越遠,影子是會變長還是變短?我絞盡腦汁也沒有想出問題的答案,於是決定要自己去親自實驗一下。

天一點點地黑了下來,太陽光變得越來越暗,最後化作一縷霞光消失在天邊,四周伸手不見五指。馬路兩旁的燈“唰”地亮了起來,在一盞燈下閃過一個人影—那就是我。實驗已準備就緒,馬上就可以開始了!

首先我站在路燈的正下方,金色的光芒像柔軟的細沙一點一點從我頭頂撒到腳底,在地上留下了一圈烏黑的又矮又短的印記—影子。然後我向前跨了一步,影子則被一隻無形的大手拉長了一大截,顏色也變淡了許多,沒有那麼黑了。我繼續往前走,影子就像一隻狗般緊緊地跟著我,並且逐漸變長、變淡。但如果我向後退去,“影子狗”便逐漸變短、變深,似乎在與我做著遊戲。

我一下子忘記了要做什麼,開心地與“影子狗”玩了起來。來來回回折騰了一個鐘頭。我跑得氣喘吁吁,精疲力盡,坐在路旁的凳子上休息。影子也累了,靜靜地趴在我身邊,一動不動了。我開始抱著頭思考起來,為什麼會出現這種現象呢?不經意間我抬起頭看見了一片小樹叢,從不同的角度看,看到的形狀都有所不同。頓時我恍然大悟。同理,人離燈越遠,所成角度大,擋住的光越多影子就越長;人離燈越近,所成的角度越小,擋住的光越少,影子就越短。我的發現竟是如此簡單明瞭。我就像哥倫布發現新大陸,興奮地驚叫起來。

這次實驗告訴我,在生活中只要我們仔細觀察,就能發現各種各樣的規律,發現屬於自己的“新大陸”。

我與《弟子規》 篇8

國小二年級作文 ,359字

前幾天晚上我在樓下玩,爸爸媽媽也在樓下散步。我擅自做主跑到一個小朋友家裡去做調查。恰好這時爸爸媽媽來找我,想讓我回家。發現我不見了,心裡很著急。他們在院子裡大聲喊了好久,也不見我人影。直到我做完調查後才回到家。爸爸媽媽狠狠地批評了我一頓。之後我想了想,主動認了錯。爸爸媽媽見我主動認錯了,就沒再責備我了。通過這個事情,我不但做到了“父母則,須順承”,還知道了“出必告,反必面”。

我還記得,在一個寒冷冬天的晚上,我讓爸爸媽媽不要充熱水袋,他們感覺很奇怪。那天我特意提早上床幫爸爸媽媽把被窩焐暖。他們一進被窩就覺得很暖和,就問這是怎麼會事?當他們知道是我把被窩焐暖後,連聲誇獎我呢!我聽後心裡甜滋滋的。

我發現孝也是很好的,不但別人會更多表揚我們,還會增添我們的美德哦!

我與電子書包 篇9

國小四年級作文 ,898字

每當我看見爸爸媽媽在電腦旁傳遞檔案、電腦繪圖、編輯程式,工作之餘還喜歡玩些小遊戲、看看電影。我就在想,小小的方盒子怎麼就裝了那麼多的東西。爸爸告訴我:電腦裡面有龐大的資料處理系統,等我長大了,就會明白的。

從這以後,我對電腦的好奇心越來越重了。終於,有一天,老師對我們說:從今天開始,學校將要新增加一門課程—-資訊課,上課的時候每個小朋友的面前都會有一臺電腦,我們將會學習如何使用電腦,讓電腦成為我們的小助手。”聽了老師的話,我的心情就像波浪般熱烈的翻滾著,夢寐以求的事情終於來到了,心裡暗暗地向:“我一定要好好學習這門課,爭取也成為電腦高手。

老師發給我們每人一臺電腦,告訴我們,那方方正正的大盒子便是電腦的眼睛,旁邊有個藍色的箱子就是電腦的腦袋,佈滿按鈕的鍵盤就是電腦的腿,而滑鼠就是電腦的手了。老師先我們學打字,看著老師的手在鍵盤上歡快的跳著,我們羨慕極了。輪到我們自己操作了,同學們一個個變成了“一指禪”,很笨拙的在鍵盤上按著。老師說:別小看電腦,鍵盤上的學問大著了。那個手指管那些鍵,是有規律的。學會了這些,你們也可以閉著眼睛在電腦上盲打了。聽著聽著,同學們恍然大悟,似乎有些明白了。老師還告訴我們,電腦的優點很多很多,它攜帶很方便,內容確很豐富。我們平時上課用的書本,每一本都由很多顆大樹製成樹漿,在工廠進行很多倒加工的流程的才變成書本,而有了電腦數字化教學,節省了很多書本,保護了環境、保護了地球。

平時上課時,有些同學還在下面說悄悄話,可是上資訊課的時候,連班上的調皮大王都專心致志的看著電腦,認真聽老師講的每一句話,生怕漏掉了什麼。

電腦不光能幫助我們工作、學習,記得有一次,外公因為有事情外出錯過了他一直追捧的電視連續劇,回到家播放時間已經過去了,看著外公遺憾的座在椅子上唉聲嘆氣。我忽然想到了電腦,利用暴風影音進行搜尋,幾秒鐘的功夫,電腦裡就出現了這部電視劇。外公的心情從烏雲密佈轉到陽光明媚,高高興興的看起了電視劇。

隨著科技的發展,電腦的功能也會越來越多,也會和我們的生活、學習密不可分。作為21世紀的小主人,我一定要好好學習電腦,爭取早日成為一名電腦高手。

我與柿子樹的親密接觸讀後感 篇10

讀後感 ,650字

最近,我讀了一篇文章,名字叫做《我與柿子樹的親密接觸》,讀了這篇文章,我知道了不能一遇到困難就退縮,一定要勇敢面對!

這篇文章講的是一棵柿子樹在狂風大雨後,只剩下幾根稀疏的枝條和幾片黃黃的枯葉,路人都說這棵柿子樹活不成了。可經過幾場春雨過後,天氣轉暖,“我”無意中發現這棵柿子樹發芽了。夏天,柿子樹上的葉子漸漸由黃轉綠了。秋天到了,柿子樹上結柿子了。

柿子樹經歷了許多磨難,但它始終沒有忘記“生長”,正因為它的堅持,才重新煥發生機!

是的,只要像這棵柿子樹一樣,在厄運面前不放棄,堅持不懈地“活”下去,就一定會“開花結果”的。柿子樹如此,人亦如此。

我記得,有一次我們上體育課,練習跳長繩時,我總有一邊跳不過去,我很沮喪,很怕自己影響集體的成績。我想:不如就這樣放棄吧。可是這時,小夥伴們鼓勵我說:“李稚,加油,你一定可以的!”伴著同伴的鼓勵聲,我努力地又鼓起勇氣試了一次,但還是失敗了。面對失敗,面對困難,我調整自己的心態,積極想辦法克服。於是,我認真觀察小夥伴們是怎麼跳的。沒想到,還真讓我發現了其中的奧祕,原來在跑繩時一定要跑到繩中間去跳,落點也要在中間,而且要快速跑出,給後面的同伴留出足夠的空間。有了這個發現,我趕快進行嘗試,沒想到特別見效。我又試了幾次,居然全都成功了。我和小夥伴兒們都很開心。我覺得自己很幸運,因為我沒輕易放棄,堅持了下來,才品嚐到成功的喜悅。

誰的生活都不是一帆風順的,在困難面前,不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。我想,這成功的果實一定有著“堅持”的味道。

我與兔子的故事 篇11

國小五年級作文 ,1299字

迎兔

今天,我的心情非常的好,就像窗外雪後的天氣—晴朗而又清新,等待著、等待著,兩個“小夥伴”的到來。

“叮咚、叮咚”門鈴響了,我飛快地跑去開門,看見姥爺拎著個黑塑料袋,我不敢問,裡面是不是小兔子,但是看見袋子裡面好想有東西在動,我的心一下子“嘭、嘭、嘭”的,那一定是小兔子了。這時,老爺微笑地看著我,從袋子裡把兩隻小兔拎了出來,放在早就準備好的籠子裡,可是我不能光看它們了,因為我得寫作業去了,就這樣我迎來了“小夥伴”—-兩隻小兔子。

觀兔

清晨,天矇矇亮,我就爬了起來,姥爺問我“幹什麼去?今天是週末,再睡會兒”,我沒說話,穿好衣服徑直走到外屋的籠子邊,兩隻小兔子似乎還有些不適應這裡,看見我有些畏懼,縮在一團,相互擠偎著,懦懦地望著我,“也許是它們太小了,害怕你呢!”媽媽不知什麼時候站在我的身後說道。

天越來越亮了,我看見兩隻小兔子一大一小,每隻眼睛都像美麗的紅寶石,三瓣嘴有規律的咀嚼著食物,白色的身子上面沒有一絲雜毛,真漂亮啊!

捉兔

中午,爸爸媽媽、姥姥姥爺都去喝喜酒了,我一個人在家,給小兔子送餐的時候,剛一開門,它們就一下子全跑了出來,一隻跑到了我的床下,一隻跑去了養花廳,這一下,我可亂了手腳,“爸爸媽媽、姥姥姥爺,快來呀!”,一邊喊,我一邊“追捕”著它們。

這時,我看見床下面的那隻探出了頭,我一撲,它一閃,它又探出頭,我又一抓,它又一閃。我突然想起兔子愛吃青菜,就趕快拿來了一片菜葉,它果然出來了,“小饞貓,這回你可跑不了了”我順勢一抓,它乖乖的到了我的手裡,我把它放到了籠子裡,去捉另一隻。哇!它真是個盆景修剪師,我媽媽的盆景被它扯出去大半兒,這可不好了,我大叫著,抓住了它。看著籠子裡吃飯的小兔子,我的肚子也開始抗議了,“光顧著抓你們了,我還沒吃午飯呢!”,拿起了一片面包和牛奶正準備吃,一轉身,看見兩隻兔子正盯著我………。

失兔

這是我養兔子的最高紀錄了,38天。

可是,大兔子就在這天死了,我看見姥爺從籠子把它拿了出來,心裡一陣陣的不快和酸楚,媽媽拍拍我的肩說“別難過了!”

大兔子死了,小兔子更頑皮了。有一次,天氣很好,我把小兔子放在陽臺上晒太陽,臺子上有瓜子,小兔要吃,我心想給它吃瓜子可能不好,就拿走了,一轉身,它就從臺子上掉了下來,爬在地上一動不動,我嚇壞了,連忙拿來了幾片菜葉給它吃,它終於起來了,還可以走動了,我感覺自己就是個妙手回春的“大夫”了。

可是過了幾天,我放學回家的時候,一進家門,沒有看見它,往常它都會在門口的呀,我心裡一沉,感覺它出事了,急忙到處尋它,看見它被卡在裡屋的暖氣片裡出不來了,我急忙給爸爸媽媽打電話,終於把它弄了出來,可是它的腿瘸了,走起路來一瘸一拐的,沒過幾天,也死了,看著空空的籠子,淚水終於從我的眼眶裡流了下來。

念兔

我十分想念我的兩隻小兔子。那天,姥爺要把它們吃了,說“養了這麼大了,吃了吧,不然可惜了!”我大喊著“你們不能吃我的小兔子”……聽著姥爺說怎麼把它們埋在河邊,我想著它們在靜靜的河水邊和野花叢中睡得香,也許還有來世吧!不知會不會在以後的某個地方,出現一大一小兩隻兔子,會叫我的名字!

我與蚊子的戰爭 篇12

國小六年級作文 ,523字

昨天晚上,我睡得正香,突然聽見“嗡嗡”的聲音在我耳畔縈繞。我轉了一個身,這次振動的聲音又響了。於是,我把頭縮排被子裡,但是那“嗡嗡”聲音似乎猶在耳旁迴盪。躲在被窩裡太悶了,我索性坐了起來,開啟燈,開始搜尋起來。

我睜大眼睛,發現在白色牆上的一個小黑點,我走進一看,原來是一隻大蚊子,於是我輕輕地舉起手,對準目標,雙手用力一拍,然後滿懷期待的開啟手一看,居然沒打到,這時蚊子已經溜的無影無蹤了。我想它一定是害怕了地逃跑了,於是我得意的上了床,關了燈,繼續睡覺。

我剛睡一會兒,“嗡嗡”的聲音又來了,這次我沒有起床,任憑它在我臉龐飛來飛去,不一會兒,我隱約感覺它停在了我的臉上,於是我以迅雷不及掩耳之勢抬起手狠狠的打在自己的臉上,好疼啊!可是還是白費勁,仍然讓它逃之夭夭。我氣得火冒三丈,忽然腦子裡想起了我的滅蚊神奇-電蚊拍。於是我把電蚊拍也拿來了,放在床頭,我要讓它瞧瞧電蚊拍的威力。我再次睡下了,可是蚊子並不輕易的來尋找它的食物了,我等了好久,剛剛有了睡意,它終於露面了,這次我等它靠得近一點後,拿起電蚊拍一揮,只聽見“啪”的一聲,一股烤糊的味道散發出來,它的“屍體”黏在了電蚊拍上。

這場與蚊子的大戰中,我最終勝利了,多虧了現代化的“武器”啊!

我與電子產品 篇13

國小六年級作文 ,378字

可能許多同學或青年都會喜歡同一種物品,那就是—能迷惑所有人的—電!子!產!品!

從我讀幼兒園起,就已經愛上了電子產品。因為我還有一個姐姐,在我的記憶中,我姐姐好像是學電子專業的。之前她買了一個小電腦,每當她出去讀書時,我就把它拿來玩。它一直伴隨著我成長。如今它已經破爛不堪了。

隨後,爸爸媽媽帶我去了一個偏僻的地方,但是辦公室有電腦,所以我每天上午一到那,就飛奔到辦公室,馬上開啟了我的電腦生活。

隨後,爸媽又搬到溫州去,我在靈溪就沒人管我了。我就暫時居住在舅舅家。寒暑假,我在他家每天玩到凌晨九點,在房間裡暗無天日地玩。玩著玩著,舅舅家的電腦搬走了,我每天都是想念著它,每天學習都不在心上。因此,我的成績像走下坡路一樣直線下降。最後,老爸實在無奈,只好把我的全部電子產品沒收了。

現在到2017年了,我想吶喊一聲:滾蛋吧!電子君!

我與蚊子的戰爭 篇14

國小五年級作文 ,550字

夏天到了,又是蚊子送你“大紅包”的好季節。彷彿如過年一般,蚊子帶著它的“七大姑八大姨”都來給你紅包了。我家門口似乎掛了一個條幅:“歡迎蚊子前來叮人,每叮滿十個包,即贈送一個叮人機會,先到先得,機會有限!”不然蚊子為什麼都跑我家來了?簡直多到炸!

每次出門都要在身上噴塗一層厚厚的防蚊液。每次起床後的第一件事,就在房裡噴防蚊液。

我不僅要白天跟它們鬥,晚上,才是我和蚊子們真正的戰爭。

首先,我先派半瓶的防蚊液,前去“防守陣地”,再留一盞電蚊香和兩片蚊香貼做“援軍”。“敵軍”來了,雖然我不見其身,但卻聞其聲,聽這些聲音,好像只有幾隻的樣子,但我不會被它們的“外表”所欺騙,它們一定後面還有著“千軍萬馬”。它們慢慢地前進著,我屏住呼吸,在“陣地”裡聽著聲音。“嗡嗡嗡”的聲音慢慢變小了起來,越往後聲音越小,最後,這個聲音沒了。看來,它們都被封堵在防蚊液裡了。

正當我以為我可以睡覺了的時候,一陣熟悉的聲音在我耳邊響起,這聲音,不又是那可惡的蚊子嗎?我心裡很清楚,要與那“敵兵”來一個正面對決了。我打開了燈,只見那蚊子正停在牆面上歇腳,我右手拿著蠅拍,左手持防蚊噴霧,以迅雷不及掩耳的速度,將它拍於蠅拍下,噴於噴霧前。終於消停了,終於可以睡覺了!

所以說,跟蚊子做鬥爭,不僅需要敏捷的反應力,還要有智慧!

我與猴子交朋友 篇15

國小六年級作文 ,784字

前些時候,我去神祕莫測的森林探險,沒想到,我竟與森林裡的猴子交上了朋友。

我揹著探險包來到了陰森的林子裡,一路上看見了許多奇異的花草,還有許多聞所未聞的珍貴動物。沿途還有一條溪澗,流水“稀里嘩啦”地響,真是好聽。眼看過了這條小溪,對岸就有一塊大石頭,那正是開餐的好地方,再看看手錶時間也不早了,該到吃午飯的時間了。於是,我挪了挪腳,縱身一躍,就跳到了小溪的對岸。

我坐在大石頭上,從身後拿出探險包,一看簡直傻了眼。探險包被拉開了,裡面的食物全沒了,抬頭一看,一隻調皮的猴子,正在樹上吃著我的午餐,嬉皮笑臉地望著我。“你這調皮的猴子,快把食物還給我。”我不禁憤怒地喊道。而這隻猴子卻若無苦其事地望了我一眼,然後向雜亂的樹叢中逃走了。

我急忙追上,不巧遇見了一條大蟒蛇。它足足有三米長,多麼可怕的大蟒蛇啊!我見了嚇得魂飛魄散,一邊大聲喊“救命”,一邊慌忙地逃跑。就在這時,那隻猴子出現了,他手裡拿著刺毒球,向蟒蛇扔去,蟒蛇見這情形撒腿逃了。

接著,小猴子把我帶進了它的村莊。這裡就像世外桃源,看那碧綠的草地,那粉色的櫻花樹,那紅的可愛的桃子,那純結清藍的流水,到處都是詩情畫意的景色。可是沒多久,這美好的氣氛就被槍聲打破了。

只見兩個獵人手執著槍,趾高氣昂地走進了村子,開始了慘不忍睹的屠殺。過了一會兒,有幾隻猴子死於他們的獵槍之下。我非常氣憤,準備上前和他們倆拼了,可是猴子們非常機智,居然躲在草叢裡。只聽“嗖!”“啊!”“原來獵人們中箭了!”猴子們興奮地說。“你們這幫狗賊,還不快滾”我瞪著眼睛憤怒呵斥道。獵人們只好灰溜溜地逃走了。

就這樣,我和森林裡的猴子交成朋友,這不,今天它們又給我寄信了。

我的蟲子朋友 篇16

國小四年級作文 ,663字

如果你跟蟲子做朋友,它就可以給你帶來無窮的快樂。它們雖然微小,但是可以觸動你的每一根心絃。

春天,池塘的冰漸漸融化,泉水又彈起了休息一冬的鋼琴,小草把頭從土裡探出來,好奇地向四周張望,蟲子也不例外,紛紛跑了出來。在水塘邊捉一隻水蜘蛛,請大人用尼龍線纏住它的腰,把它放回水面,線的另一頭纏在木棍上,再把木棍結結實實插入泥裡,快樂地看它在水面上蹦來蹦去。

蚯蚓也十分有趣,把它放入杯中,再放入靜靜的池塘,划動木板,這載“人”的小船就會離你越來越遠;把蚯蚓緊緊地系在繩上,扔出去,一隻金黃色的母雞冒冒失失衝過來,用力一啄,你要馬上拉繩子,蚯蚓躲過了母雞鋒利的嘴巴,可母雞的嘴就比較慘了,“咚”地的一聲撞在水泥地上,只好掃興走開。

夏天的昆蟲就更多了,但我最喜歡蟬,每到烈日當空的響午,都能聽到“知了、知了……”,蟬在樹上彈奏著手風琴,小夥伴們伸長了脖子聽著美妙的聲音睜著大大的眼睛,可就是找不到蟬的蹤影。蚱蜢也不甘示弱,放開歌喉“嘰、嘰、嘰、嘰……”大聲歌唱,只要我們手中握著兩個杯子,包圍住蚱蜢,用力一夾,任它有六對翅螃也飛不走,把它扔進水中,過一會兒,肚皮就朝上了。

秋天,蛐蛐手中彈著手風琴,在草叢中歡快地鳴叫,這時候你一定要靜下心來,等到晚上,你就打著手電筒,翻開一塊塊石頭,就能把蛐蛐捉住,到了白天就可以與小夥伴們鬥蛐蛐了。

蟲子朋友們,謝謝你陪伴我度過快樂的童年!

我與扇子 篇17

國小六年級作文 ,741字

“輕搖驅走三伏熱,隨手招來九秋涼”。三味書屋的扇子頗有名氣,而且扇子的種類極多——絹面扇、書法扇、芭蕉扇等等,而我卻看中的是普遍的書法扇。

書法扇文化氣味濃郁,它也是摺扇中的一種。這種扇子由木頭和書寫紙組成。製作扇子的人都會從集市上挑來好的木頭,再從一些書法家那兒買來一些上好的書寫紙,製作扇子。

聽說,製作扇子說難也不難,說簡單也不簡單。為了實現親手製作的願望,我還專門在紹興住了一段時間,拜師了一些專家。按專家指點:先把木頭上色。我拿起水紛筆,塗上酒紅色顏料。那位專家連忙制止,用潮布擦乾,接著又說道:“上色不是塗上顏色,而是把原本它所在的顏色擦出來,磨出來。”我似懂非懂,點了點頭。接著等專家磨好色,我一看,真漂亮,閃閃發亮。接著專家就把木頭拿到房間,等她出來,拿著的是木片,而不是木頭了。木片很薄很薄,看著好像一下就能折斷。然而,它的柔韌性卻特別好,兩端反著粘在一起也不會斷。最後,她把書寫紙和木頭粘在一起,一個疊著一個,十分小心。過了一小時多,書法扇的製作完成了,這種製作可真不容易啊。

我把剛完成的扇子買了回去,來到三味書屋,找了一位書法家,請他根據我的名字題詩。那書法家看了看我的名字。拿起筆,左手背在身後,繞著屋子走了一圈,嘴裡念道:“芳草千里碧連天,鄭重做事品高潔。”隨後,在扇子上,筆走龍蛇,我看著這龍飛鳳舞的字跡,我下定決心,也要寫好字,做一位德高望重的人。

如今,融悠久的歷史,精湛的技藝,高雅的精趣於一體的中國扇我已會製作,我理想讓它走向世界各地!

我們應當傳承歷史,使中國工藝發揚光大,讓全世界知道,中國不僅有著名的扇子,還有許許多多扇子的悠久文化歷史。

我與蚊子之間的搏鬥 篇18

國小四年級作文 ,1175字

我拖著疲憊不堪的身體,朝我的房間走去。剛躺下,朦朧的睡意就朝我襲來,使我感到無比地愜意。但這樣愜意的享受是短暫的:要麼迅速沉沉睡著;要麼被打擾驚醒。當然第二種情形是誰都不願接受的。而我恰恰在這時不幸地被驚醒了!“嗡嗡!嗡嗡!……”魔咒一般的聲音在我耳邊響個不停。我開啟燈,“噪音製造者”卻不見了。“奇怪!”我嘟囔著再次睡下,不過這次我做好了準備:將耳朵罩進被子裡。

我的心裡不免有些沾沾自喜:這樣總不會再被“打擾”了吧!真是人算不如天算——那可惡的東西竟然不知何時鑽進了我的被窩!“嗡嗡嗡”的聲音再次在我耳邊此起彼伏。“嗯!該死的蚊子!”我再次起身開啟燈,睜大眼睛搜尋,果真是蚊子!只見它像一架迷你戰鬥機似的從高空搖擺著俯衝下來,我瞅準時機,伸出雙手,張開手掌,準備來個猛烈地擊打。在我擊打它的那一刻,不!應該是我剛剛抬起手的時候,它又迅速地上升了。就這樣,重複了好幾次,彷彿這是一場有趣的遊戲,可惡的蚊子總是在高空盤旋著,忽高忽低地在我眼前晃著。真可惡!我氣得牙癢癢的!但這還不足以激起我全部的“鬥志”,我按捺住心中的怒火,深呼吸調整了一會兒。

我改變了,平靜下來了,但它呢?確實也在“改變”:但這隻蚊子卻是更加變本加厲“戲弄”我。同時,又時不時地瞅準機會吸我的血。我再也無法壓抑心中的怒焰,猛地將手一伸,抓緊蚊子再使勁一捏,開啟手掌:褐色的血塊!當我見到那吸血的“魔蟲”命歸西天時,我心裡一下踏實了許多。

可是好景不長,我剛想躺下睡個安穩覺,又襲來一波蚊子,激烈的搏鬥再次展開……我那粘滿了蚊子血的手掌拍得通紅。我將一隻只打死的蚊子“陳列”在地板上,想讓它的同夥們好好看看,與我作對的下場!已經累得大汗淋漓的我想不通,今晚怎麼這樣多蚊子?思來想去,我恍然大悟,快步走向窗戶。果然!我忘記關窗戶了。我趕忙將紗窗拉上後,突然想起了蚊子的剋星——電蚊拍!我渾身充滿了鬥志,來到客廳在黑暗中摸索到了它的輪廓。握住把柄後,我大步奔回臥室。氣勢洶洶地向它們揮舞著拍子,只聽得“啪啪啪!”一些膽大包天的蚊子來到我面前,我三下五除二地將它們幹掉。快得連它們都不明白是怎麼一回事!我手持殺蚊利器,手拍並用。終於將蚊子痛殲得片甲不留。

這場與蚊子之間的搏鬥結束後我才意識到,時間悄悄的流逝了,現在已經太晚了,應該睡覺了!於是,我疲憊不堪地向身後舒適的床上撲去,沉沉睡去。

我怕蟲子 篇19

國小六年級作文 ,660字

從小,我就特別怕蟲子。

至今,我記不清被別人嘲笑過多少次了,始終只有這樣一句話:

“哈哈!男子漢居然怕小小的蟲子!”從來沒有變過。

是的,我是怕蟲子,小到跳蚤、蚊子、小飛蟲;大到螳螂、蜘蛛、螞蚱……一看到它們,我就噁心到極點,噁心感遍及我的內臟、五官,渾身不由自主地發抖。

我剛記事的時候,看到了一隻摔在地上掙扎著想要飛起來的知了。出於好奇,我一下子把它抓在手心,拿給媽媽看。我忽然覺得手心好難受,就像無數只螞蟻在手心亂爬一樣。我不禁鬆開了手,沒想到知了就像一枚導彈,撞向我的臉……

還記得有一次,我正在喝粥,只覺得像咬到炒豆一樣,“嘎嘣”一聲脆響。我嘴裡頓時覺得發麻,趕忙把那東西吐出來一看,差點噁心地昏過去。一隻被咬成兩半的蒼蠅落在潔白的大理石桌面上。我邊哭邊拿牙刷拼了命似的刷著。覺得這樣還不夠,又是漱口又是吃糖。可能出於心理原因,我仍覺得那股讓人難以忍受的惡臭一直揮之不去。

蟲子就這樣成了我心中的陰影。我整日草木皆兵,吃飯睡覺都不安穩。於是,我便成了同學們的笑點。郊遊時,一個同學抓了把泥,拌著樹枝伸到我面前,喊道:“看!是蜘蛛!”我便怪叫一聲,拔腿就跑。多次以來,我竟成了班裡數一數二的“飛毛腿”,還練就了一身功夫。

蟲子,一個簡單又讓人難以摸透的詞,在他人眼中頑強、在我看來卻異常噁心的生命,就這樣令我糾結至今無法寬心。

哎!蟲子啊,蟲子!我真怕你!

我與兔子的故事 篇20

國小六年級作文 ,494字

我們家曾養過一隻可愛的小灰兔。

它有著灰色的毛,短短的尾巴。長得特別可愛,很討人喜歡。

爺爺給它找了一個籠子,我把小灰兔小心翼翼地放在籠子裡,摩擦它柔軟的兔毛。我知道兔子喜歡吃胡蘿蔔、野草、白菜……所以我就從廚房裡拿了半根胡蘿蔔,放到它的旁邊,胡蘿蔔在哪個位置,它的眼睛就盯在那裡,目不轉睛地看著那半根胡蘿蔔,可以看出它是真的餓了。我把胡蘿蔔放在它的嘴邊,它立刻狼吞虎嚥地吃了起來。我看它吃的那麼津津有味,就從廚房裡又拿了一些吃的。

日子久了,小灰兔漸漸就變成大灰兔了,關係也和我很親密了!

我每天下午放學回家,都會和爺爺拿著一個塑料袋去閘北橋底下,給已從小灰兔變成的大灰兔去揪草。那裡的野草特別多,還很新鮮,每一次都會揪一袋子回家給它吃。就這樣大灰兔越變越大,長得也很胖,大約都20多釐米了。我每天都會和它玩耍,只要我一到它旁邊,它就扒我的褲腳,我想:它可真黏人。

可是,突如其來的厄運降臨到我的身邊,大灰兔居然失蹤了。我心裡空落落的,一直在想它怎麼就這麼神不知鬼不覺的不見了呢?我特別傷心。

小灰兔陪伴了我幾個月,就這麼失蹤了,我至今都不忘它長什麼樣。