老樹的叮嚀相關作文20篇
老樹的叮嚀 篇1
國二作文 ,758字當我多年後再回到家鄉的時候，與爺爺並排坐在那寬厚的老樹墩上，我們相視而笑，多年前老樹述說的叮嚀，我從不曾忘。
兒時的我，因為父母因工作原因不能和我住在一起，從小我便在爺爺奶奶家住，那是我記憶中最為幸福的時光，幾棵老樹靜靜矗立在老家庭院門前，每每夏季剛至，那蒼老的虯幹便長出點點嫩綠的小芽，一簇簇漸漸開上牆頭，那時，三五好友和我每天下午在那巨大樹冠下相聚，聽爺爺，聽老樹講著那一個個在城市中不曾聽過的故事。
爺爺說，在他的記憶中，當老樹還只是小苗的時候，曾多次被鄰家的孩子折彎嫩枝，刮破樹皮，老樹一次次以極強的生命力堅持了下來，自己承受著一次次傷害，並用那博大的胸懷寬容他們，等來年長大後，三五個果子還是會不經意地落在鄰家孩子的腳邊……
那時的我，靜靜地聽爺爺講著，爺爺告訴我們，是老樹，是老樹那寬大的枝幹告訴他，當你給予他們們寬容時，那些曾經傷害你的人，都會漸漸被你感動，最終對你尊重十分，他還說，世上是沒有什麼不能被寬容的，因為，人心本善。那，是老樹的深深叮嚀。
我似懂非懂地聽著，只是再觸老樹蒼翠厚實的樹幹時，我感到無限敬畏，拉著爺爺寬厚的手摸了摸那寬大的枝幹，我別了樹，別了人，別人故鄉……
長大的我，無不期待著有一天能夠再看到老樹。再見到老樹的時候，已是多年之後，坐車駛進剛修好路的老家，我迫不及待地衝進村中，頓時驚愕，老樹的殘幹邊上，新蓋的樓房拔地而起，爺爺笑著說，當時啊，城市建設要拆除房屋，村裡人都不捨得，只是老樹告訴我，這都是為了城市更好的發展，有失也會有得，我們要寬容地對待這一切。最後，大家含淚看著老樹和那自己一塊塊磚瓦搭起的房屋漸漸消失……
爺爺，一個質樸的農村人，用一生踐行著老樹的叮嚀，而被他和老樹深深震撼的我，也將會如此。村口，只有老樹的根，屹立不變。
老樹啊，您的叮嚀，我們，永不忘卻。
媽媽的叮嚀 篇2
國三作文 ,855字天陰沉得可怕，空氣渾濁得分不清人的面目。風冷冷地拂過我的臉，縈繞在我的身旁，低嘯地穿透我可憐的“屏障”。雨狠狠地墜落下來，透明的身軀發出沉重的呻吟，與地面融為一體，無數的雨點瘋狂地擁抱親吻，迷散成霧氣。
照例很早放學。我的目光漫無目的地搜尋著，那個熟悉的身影被空白取代。我搖了搖頭，心情頓時與天空吻合在一起，橙色的雨傘被風俏皮地吹起。無家可歸的雨滴立刻找到了棲息地，將它冰冷的溫度一點一點滲入我的身體。
我無奈地跨上自行車，拉扯著雨衣，渴望它能守護我安全地到達目的地。我抬起腿，卻發現褲角早已冰涼，承載著雨的重量。它們乞求我多停留一會兒，給它們一個溫暖的家，它們扯著我的衣角，可憐地做著最後的嬉鬧。
我毅然抬起腿，用力地向前蹬著，雨點惱羞成怒，復仇般湧向我毫無遮蔽的褲子，我每前行一步都是那樣艱難。
我被寒冷刺痛著，我的眼睛被雨跳舞的身姿繚繞，分不清方向。雨沾溼了我的頭髮，劃過我的臉龐，盡其所能地挑戰著我能容忍的極限。我不得不停下來，用手指抓住它們狠狠地擲出去。
我停在路邊，大口大口地喘息著，我看著飛馳而過的汽車載著放學的孩子得意洋洋地叫囂，鮮紅的車燈醒目地閃爍，刺眼地譏諷我的無能。我突然開始想念那個飄著熟悉香味的地方，有溫暖燈光靜默守候的地方，能夠快樂玩耍溫馨無比的地方。我想放棄，可是我不能，雨不會因為我的止步向我告別，這時我想起了媽媽常在耳邊叮嚀我的一句話：“不要碰到一點困難就退縮，要努力戰勝它，你能行。”
後面有汽車鳴笛不耐煩地驅趕著我，司機搖下車窗，在他粗俗的語言中我費力地明白了自己擋住了路。
“我能行！”心中的聲音在呼喊，我的身體似乎充滿了力量。我奮力地蹬著腳踏板，心中的希望在萌芽，身體中好像有什麼在成長著，興奮地歡叫著。
我前行著，穿過雨層，穿過內心的怯懦，周圍是陰沉的雨幕，可我卻覺得前面灑滿了陽光。
我前行著，忘記了一切。
當熟悉的燈光淡淡籠罩我的時候，當溫馨的話語輕輕撫摸我的時候，我沒有委屈，正好相反，一種自豪感油然而生。
謝謝媽媽的叮嚀，它使我戰勝了膽怯，獲得了堅毅與勇敢。
大自然的叮嚀 篇3
國二作文 ,746字淡淡的白雲。藍藍天空青翠的樹木，寬廣的海洋，這一幅幅美麗的畫面都相互呼應著，相互拼接，如拼圖一般組成一副彩色的自然風景畫，這就是大自然。
隨著人類的科技發展，自然漸漸被世人所忘卻，而他只是無聲的觀望，只留下一聲聲叮嚀。
當我們走向自然--那碧水清波的大海，一股股清爽的風迎著海面撲向我們，進入我們的懷抱。海鷗在空中飛翔，留下美麗的音腔。水排著海邊的礁石發出陣陣拍擊聲，海水的一聲聲呼喚都是那麼的清脆優美。現在呢？走向海邊，光著腳丫奔向沙灘還要注意玻璃片，走向海中卻發現了遍地的垃圾，海聲也變得沉重下來，又是大自然向人類叮嚀什麼呢？
當我們走向自然--那遼闊無邊的大地，一棵棵大樹矗立在我們面前，枝繁葉茂而又古老蒼桑，拔地而起，讓人心生敬意。在著一棵棵古樹林中，存在著各樣的動物植物，一條生物鏈使他們和諧的生存在一起。繁衍生存，自由自在，無拘無束，現在呢？哪裡也還能再觀賞一下他們的風姿呢？熱帶雨林？不，人類已經將他們深深的破壞，人們把城市建立在地球各個地方，同時也給大自然母親一個迎面的重創。那歡快的動物去哪兒了？又是大自然向人類叮嚀什麼呢？
當我們望向那美妙大自然--碧藍如洗的天，一陣陣微風吹過，如母親的手撫過，留下清香。藍天白雲互相襯托，成了一幅人見人愛的畫，鳥兒在空中飛翔，滑過天空，盡情的呼吸那新鮮空氣，體驗飛的樂趣，現在呢？拿著我的家鄉來說吧。太原是一個美麗的城市，但環境是它的問題所在，空氣中霧霾遍佈，也沒有鳥的歡悅叫聲。人們只有帶著口罩生活。又是大自然向人類叮嚀什麼呢？
大自然的一次次叮嚀都是想讓它的子民更好的生存，大自然的一次次警告我們保護環境，最終人類才意識到，只要我們珍惜它。去改變它，一切都會變成原來樣子，那美麗的畫面--人與自然共生共存共呼吸，人類，保護大自然大。
最愛媽媽的叮嚀 篇4
國一作文 ,736字母愛是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。它是文學和音樂的永恆主題，文學以母愛為題，其文章便滋潤蘊藉；音樂以母愛為題，其曲調便輕柔優美，餘韻綿綿。
一生中，我們最離不開的人是母親；她的叮嚀會在我們心中迴盪。
有一天上學，媽媽把我從睡夢中叫醒後，我稀裡糊塗的刷牙洗臉後，又遇到了難題，今天穿什麼衣服？我問過媽媽後，誰知她來了一句：“你昨天晚上怎麼不找？不穿吧！”我當時就對她來了一句：“你對我吼什麼吼？”然後穿上舊衣服摔門而去。媽媽似乎被嚇住了，站在門口愣了一會，氣急敗壞的我，一路跑到學校，然後一屁股坐在了學校附近的花壇上，想的全是今天早上的事，肚子不爭氣地叫著，看了看錶，才7：15，我又在持續的15分鐘裡，只吃了一塊餅乾，就回到了教室裡。時間一點一滴過去了，我的體力越來越堅持不住了；這時候，班主任走過來讓我去接電話，我懷著滿心疑慮走向辦公室。
到辦公室，我看見裡還沒有掛的一架電話，便跑過去接著，疑惑的問了聲：“誰啊？”那頭傳來我最熟悉的聲音：“喂？不認識我了？”是媽媽，我繼續說：“有事嗎？”“也沒什麼事，就是你今天早上沒吃飯，餓嗎？身體受得了嗎？回頭一定要吃飯，聽見沒？”聽著像一聲聲責備，可是我聽來責備中透著關心。我心裡暖極了，一種莫名的情緒湧上來。我對媽媽說：“我不餓，我在路上吃了一點呢！”“那就好，我放心了，你回去上課吧！”我掛了電話，一步步走出辦公室。
從辦公室出來的一剎那，我仰著頭，不讓淚水流下來，可它還是流了下來，我真正理解了媽媽對我的關心。
母愛的叮嚀，是世界上最具有力量的語言。它勝過千言萬語，只需幾個字，就會讓你感到親切無比母親的叮嚀將陪伴我們成長。母愛如溪流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護似搖籃般的安適，溫暖。
輕輕的叮嚀 篇5
國小五年級作文 ,671字“水帶了嗎？”耳畔又響起了媽媽重複了無數次的話。每天都會說一遍，她不覺得煩，我還覺得煩了。
“水帶了嗎？”正當我要背上書包走出家門的那一刻，媽媽又開啟了迴圈模式，這一次，我終於忍無可忍了，把心中想要發的火全部發洩出來了：“哎呀，不就是一瓶水嗎，至於一天說上無數遍嗎？”說完我便怒氣衝衝地走出了家門，水也沒帶，留下了不知所措的媽媽。
在去學校的路上，我越想越生氣：天天都是“水帶了嗎，水帶了嗎”，我又不是不能自理的三歲小孩。想著想著，我狠狠地踢了一下身旁的石子。下午第一節課是體育，我在炙熱的烈日下瘋啊，跑啊，跳啊。不一會兒，我便玩出了一身汗，感覺真盡興。熱烘烘的我真想美美地喝上一杯水。心念一轉，我馬上跑進教室坐在我的座位上，手習慣性地伸進位盒拿水杯，可是，摸了個空，我疑惑地低下腦袋仔細搜尋，還是沒有水杯。這時我才想起中午上學的時候沒有帶水。我懊惱地坐在凳子上，左顧右盼，焦躁不安。唉，找同學借吧，不衛生。去買吧，兩個口袋都是空的，沒錢。此時，口渴，就像是一條毛巾，仔細地擦乾了我身體裡的每一滴水，我彷彿是一個被榨乾的橙子，又幹又燥。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻坐立不安時，突然，一個熟悉的身影出現在教室門外，媽媽，是媽媽！我向媽媽跑去“快，你一定口渴了吧，看你這滿頭大汗的，拿去喝吧，下次別忘了帶水哦！”媽媽把水輕輕放在我手中，臉上露出幸福的微笑，她笑得是那麼動人，可想到中午，我那樣對待媽媽……
“水帶了嗎？”這句看似平常的話在我耳中變得越來越動聽，越來越讓我覺得溫馨。每次聽到，我總會不自覺地嘴角上揚。那輕輕的叮嚀，是媽媽對我濃濃的愛。
老樹的陪伴 篇6
國三作文 ,685字從我有記憶開始，窗前的老樹就一直挺立在那裡。說不清是它陪伴了我，還是我陪伴了它，總之，我們互相陪伴著走過了彼此生命中最迷惘、最脆弱、最純淨的時光。
說它是老樹，其實它並不很老。據母親所說，是我出生那年和父親一起栽的。但我心中更願意喚它為老樹，因為它的枝條上長滿的綠葉都是我與它的記憶。這樣看來，縱使比不得那些百年千年的參天大樹，但也算是一棵有故事的樹。
撫摸它的枝葉，我能感受到它的脈搏；靜聽它的搖曳，我能聽出好多的故事。最愛趴在陽臺的視窗朝下望，一片蔥蘢中，我總能一眼找到它。
曾經最喜歡騎在它的脖子上，把尚未長得很高的它當成馬來騎。青翠的樹葉嘩啦啦地撲到地上，織成了一張綠毯。我玩夠了，便爬下來踩在這張小小的綠毯上，聽它和我一起歡笑。偶爾有風吹來，它們又化為翩飛的蝶，停駐在我的肩頭、我的手中、我的發間。在清香的綠風裡，我忘記了煩惱。
子在川上日：逝者如斯夫，不捨晝夜。而我在樹前也同樣嘆息道。拋棄了童年的懵懂，我逐漸步入學校。我不再有很多時間和它一起玩耍，但也總會在疲倦時憑窗而望，然後驚喜地發現它也默默地和我一同成長。它發芽，抽條，長葉，向著天空邁出步伐，對著土地吹響號角。這使我頗受鼓舞，又投入學習生活中去。
它不會說話，卻用默默的陪伴溫暖我，讓我能和它一起發芽、抽條、長葉。每一片記憶，每一聲低語都讓人心醉。
終究還會是它陪伴著我，它將與天地同在，與萬物共沐日月之暉，而我總有一天會消失在斑斕多彩的風裡。
那麼，讓我在靜默的時光裡站成一棵樹的姿態，用它的陪伴的力量充盈我的身體、我的靈魂。
那麼，讓我們共同攜手，從天光乍破走到暮雪白頭，去證明陪伴那動人的美。
輕輕的叮嚀 篇7
國一作文 ,786字“路上小心些，玩時小心點。”這聽了十多年的語調，已有些膩煩了。
這個週末依舊如故，中午飯吃過後，同學來我家約我打籃球，我便欣喜地跑出去。隨口說話：“媽，我玩去了。”這時，媽和往常一樣說了一句：“小心些，打籃球小心點，別摔了。”我像根本沒聽見。一路衝下樓去，在路上，同學們都在談論我媽。“你媽真有趣！出門時還要叫你小心。”“是啊，好像還把你當三歲小孩，怕你摔著疼著了。”另一位同學又說。話音剛落我連忙解釋道：“不是的，她只是今天說了而已，恰好被你們聽見。”我極力地為自己辯護著。但是同學們依舊不聽，議論紛紛。
到了目的地，我們迅速分隊進行籃球比賽。賽程打得異常驚險。比分一直咬得很緊。轉眼間，到了最後幾秒比分只差一分，重擔落到了每一個人頭上，我想這重擔就交給我吧。我就運著球向前突破。由於對方防得很緊沒有空隙。我便做了一個假動作，矇騙對方，後仰投籃。“鐺鐺”球進了，一個壓哨好球。隨著球進的同時，我則一個趔趄沒站穩仰臉倒下。我忍著傷痛扶著腰回了家。
到家，我沒敢將受傷的事告知於母親，怕她心痛，我便走到母親跟前對她說：“媽，你在同學面前別老是叫我小心，同學們總是笑話。”“要不以後不在同學前說？”“好，以後就這樣。”此時，我內心高興不已，心想終於可以不再被同學們嘲笑了，再也不是同學們的笑柄了。
又是一天中午，在幾個同學面前，媽那翕動了幾次的嘴脣，最終被吐出一個字。路上同學們的話題又是談我媽。“你媽今天真的沒說，現在可以宣佈你長大了。”“話說回來，其實你媽還是挺愛你的。要不是那天你沒聽你媽的話，你也不會受傷。”一句話，引得我激動萬分。
這天晚上，吃過飯，我遲遲不肯出門，眼睛緊盯著母親的嘴脣，巴不得她說一句：“路上小心些，玩時小心點。”沒過多久，媽輕聲說：“路上小心些。”“知道了。”我高興地應了一聲，心中感謝這飽含母愛的叮嚀。
“路上小心些，玩時小心點。”媽媽的叮嚀。
漢字的叮嚀 篇8
國三作文 ,1056字翻頁，凝視，屏息，深思，學習中華文化，應傳漢字之美，牢記其叮嚀，用心去想，用神去體會，用語言無表達，銘記於心
忐忑的叮嚀—不驕不躁
看到這個詞，大家都會想起前年響徹大江南北的神曲《忐忑》，觀其字形，一上一下，頓覺讓人感到顛簸不安，底下的兩個心字，直觀的告訴了你這個詞是用來形容心情的。初識此字，即便不知其字音也能對其意心領神會，它的讀音tante，讀起來頓挫有力，好像有人在用力的拍桌子向你叮嚀：“不要放鬆，緊張與慎重之感油然而起，當我因為考試成功而感到驕傲與自滿時，是忐忑一詞讓我脈動回來，重回狀態。他讓我知道了，想要取得成功，切不可驕傲自大，忐忑的叮嚀，我們應牢記。
鏗鏘的叮嚀—永不言敗
看到字旁，讓人感覺好像看到金屬一般，閃閃發光，寒氣逼人，堅強，一個多麼令人堅強的詞彙，多少次，當你陷入困境，無慾沉淪，是朋友的一聲：“你要堅強”，使你恢復了勇氣與信心，一鼓作氣東山再起，kangqiang，讀起來鏗鏘有力，英勇果斷，更加透露出一種坦蕩的胸懷與磅礴地氣勢，他在我遇到困難想要放棄前行的時候，叮嚀我：“勇往直前永不言敗”。使我重拾信心，找回自我，鏗鏘的叮嚀，我們應牢記。
憧憬的叮嚀—勿忘初心
豎心以站立的姿態立著，向前，向上，蘊含著對未來的希望。“童”，天真，爛漫，而美好的童年，善良而美麗的童話“景”，良辰美景，和煦的春風，chongjing讀起來輕柔夢幻色彩斑斕，寓意著未來無限的希望與動力，他在我迷失初心茫然無措時，叮嚀我勿忘初心保持純潔的本質，憧憬的叮嚀，我們應牢記
現在越來越多的國人爭搶的學習外語，在日常生活的交流中，卻有這過多的語病，是的，學習一門外語固然重要，但是身為一名中國人，難道不應該先學好漢字的功底嗎？作為一名中學生，我們應該從自己做起，牢記漢字的叮嚀，將其弘揚光大。
墨畫的叮嚀
墨筆淡過畫有神，寫遍古今樂與傷。清墨在紙上慢慢的散開了，不用濃重點綴，便自成一幅骨感十足饒人心絃的墨韻書香，帶給我們永遠的叮嚀
人有神，墨畫亦有神。古代便有李白所著：“千古山川入此畫，墨筆淡青傳有神”。如今，亦有徐悲鴻之言：“畫為畫，何為有神之畫？墨為墨，筆墨勾勒其畫。”齊白石一生作畫，晚年說過：“我畫了一生，前十年用來找墨韻，又用了二十年，找墨的精華。最後三十年傾聽畫對我的囑託。”齊白石一共用了六十年的時間尋找畫對他的叮嚀。
當你看到一幅完好的墨畫時，你能下手去破壞它嗎？筆在下，畫神在上。這是他對我們的叮嚀。喜怒哀樂畫中亦有所體現，這也是墨畫獨一的地方。
老樹的哲學 篇9
國三作文 ,781字我信步走在校園的小徑，仔仔細細地辨析著冬天走過的每一行腳印，忽然地發現春天。
“草色遙看近卻無”，這古老的音韻在操場上空迴旋，不經意地洩露了春的訊息。這些不甘寂寞的小草，早已抑制不住內心的喜悅，掀動著頭頂上方一捧泥土，它們要叫醒沉睡的大地。而臨近的幾株老樹，卻依舊沉默著，和這個校園一同沉默著。我湊近幾株老樹，竊聽他們的祕密，可是幾株老樹只是沉默，我開始懷疑他們是否活著。但當我分明地聽到那穩穩的呼吸時，我確信他們活著，而且醒著—那為什麼，迎春花早已把芬芳的誘惑灑遍校園，連玉蘭也漲起潔白的花房唱歌，為什麼他們還是可以如此不動容，不露色。
我不解，疑惑地抬起頭，卻發現校園的兩頰沒著微微紅暈，一瞬件，這紅便從底墒竄到天上，染紅了雲霞的衣裳，整個西方天際通紅的一片。突然覺得臉好燙，下意識地摸了一下兩頰，意外地瞥見太陽在西天竊喜，再望時，已不見他，是他，把臨別的吻拋在天邊，或者是拋給春姑娘，緋紅了雲霞，而校園目睹一切後，不自覺地臉紅。從天上到地上，從地上到天上，黃昏朦朧在一個輕輕的吻裡。卻不曾想幾株老樹這會兒還是沉默……
風輕輕地吹過，夾雜著泥土的芬芳，我感覺自己幻化成蝶，身體輕盈，翩然其舞，旋轉，旋轉，一望無際的田野，中央有一間小屋，炊煙裊裊升起……“炊煙？”忽覺肚子好餓，循著飯香走去，不覺已來到了食堂—
細細的咀嚼著，突然一個春雷，窗外下起了綿綿的春雨，一點一滴注入到每一株乾渴的枝幹，連同每一根席位而敏感的神經末梢。撐一頂小傘，和著雨滴落的韻動，我好象聽到了什麼……
如果你曾經歷過冬天，曾有過春色，你就會記起大地的體溫，暗暗地積蓄力量，一層層的成熟，一輪輪地長大，一直等到春的號角正式吹響—
的確，每一次的蓄勢與醞釀，都是為了更好的拼搏。三月，悄無聲息地進行在校園，而我卻也開始同那些老樹一同沉默，等四月的到來。
老樹的心願 篇10
國一作文 ,895字清風吹，夜微涼，夏日也偶有涼爽的的時刻。
郊外“樹林”中央，靜靜佇立著一顆蒼翠挺拔的松柏，葉上託著一滴滴傍晚時聚的露珠，在皎潔的月光下閃著金光，熠熠生輝，這顆樹木的樹幹上有這一條條深深的溝，一些墨綠色的汁水從中緩緩滲出，使那一道道傷痕更像老人乾燥的枯瘦的手指。樹枝上停著一隻鳥，它的毛色與眾不同，是紅色的，可紅色的絨毛裡卻又夾雜著些紫色，它的眼睛是明亮的，是清澈著。可仔細一看，卻能看到那透亮的眸子卻散發著凜冽的光，那光裡帶著憂傷、憤怒，甚至有一絲絲絕望。
樹與鳥立在林子中央，可它們周圍，卻並不是一棵棵高大的樹，卻是帶著一圈圈年輪的樹樁。
不遠處，一個樹樁旁靠著一個電鋸，這一切，都註定了這個本該靜謐的夜不會平靜。細細聽，濃密的樹葉裡傳來一陣陣聲，是知了？不！是說話聲。
“唉，馬上，這片樹林裡的最後一棵樹也要沒了。老樹，你該怎麼辦？”小鳥硃紅色的嘴一開一合，是它在說話。
“還能怎麼辦？只能等死嘍！我的子子孫孫都被這幫混蛋砍完了，要不是我這幫老骨頭硬，用它們那什麼，電鋸？是電鋸吧！砍不了我，我估計現在你都見不著我了，咳咳。”老樹咳嗽了兩聲。
“要不，你跟我們一起走吧！”小鳥猶豫著說：“走？去哪？我一沒長腿，二沒長翅膀，能走哪去？”老樹苦笑著，“我活的時間太長，在這也站了太久，是時候壽終正寢了。可我還有一個心願，是我心裡解不開的死結。”
風又吹了過來，並不冷，暖暖的，小鳥卻打了個寒顫。“是什麼？”我就是希望人們啊！能多植樹，你瞧，現在這世上的樹木還有幾顆？他們整天研究什麼全球變暖的原因，還研究個什麼？不就是他們自己不注意愛護環境？他們要是能在這方面下點功夫，多植樹，我就心滿意足了，可惜，這願望實現不了了。”
天邊升起一道魚肚白，一抹金黃從天邊閃過，並不遠處，一陣隆隆聲傳來，是一條巨大的鋼筋怪物。他揮舞著巨大的鏟子，朝這邊走來。
隨著一聲令下，鏟子鋒利的尖牙碰到老樹的樹根，老樹閉上了眼睛：“唉，這個心願恐怕是實現不了嘍！”
一個人站在旁邊手舞足蹈，眼睛裡閃著興奮的光芒：“終於要將這難搞的釘子戶除掉了！”他只知道將自己的錢裝滿腰包，卻不知道自己的子孫後代將要面臨著的災難……