老師，節日快樂相關作文20篇

老師節日快樂篇1

國二作文 ,808字

簡簡單單的兩個字—教師，讓多少人從稚嫩無知走到成熟懂事，成為國家的棟樑，讓祖國的花朵永遠綻放笑臉。

我的老師，姓黃，我們都會親切地稱她：“黃老師。”其實還有另一種含義。因為，她的頭髮是金黃色的，扎頭髮的辮子是黃的，穿的運動服是黃的，令我驚訝的是，她喜歡的顏色也是黃色。這些都是我們與她相處一年發現的。也許是上天見到如此有心人，就也讓她的祖先也姓黃吧！

她這個人吧，有點高，身材還不錯，還生了一小男孩，過上幸福的日子。頭上剪著短髮，由於頭髮有點短，紮起來就像個小鳥巢兒似的。小眼睛，但也總閃著嚴肅的眼神。小嘴巴，但吃起來也不比豬八戒的差。也許我對她的第一印象是嚴肅，但經時間的磨練後，我才發現，她是一刀子嘴，豆腐心的好老師。

“鈴鈴鈴……”

同學們都邊聊邊回到自個位置，然而有些同學總是急急匆匆回到座位，今天是要發期中試卷的，我呀，有點緊張。

隨著黃老師一聲聲的點名，同學們的心一個個上上下下，我坐在座位上，也不由地緊張起來。過來一會兒，老師點了我的名字，我從小緊張變成了小狼狽。隨後，令我更可恨的是，黃老師為我的吊兒郎當而生氣，當眾說我的成績不好，說了我的缺點。而這些話，正中射中了我的要害，令我非常反感。

下課後，我心裡真的非常堵塞，也非常恨，非常討厭這個老師，心裡也默默地發誓：我一定要讓你對我另眼相看！哼……

幾個月後，我在努力“報仇”的情況下，成績得到了提高，她，也會時不時指導我……

那個夏天，我聽說學校有冰凍飲料。整班同學都迫不及待去打水喝。而我也準備去，就見黃老師的杯子放在桌子上，就順便“搭”了把手，還送了一個糖。

當黃老師回來時，見到桌子上有打好的水與一個棒棒糖。然後我就說了一切。黃老師帶著微笑把冰水喝了下去，但心卻是暖的！

我不由禁嘆：哎！我的老師，我是做了多麼偉大的事嗎？您能這樣的感動。您真的……

而今天，我要說：“曾經讓我討厭，又曾經為我留過感動的您，黃老師，祝您節日快樂！”

老師，節日快樂篇2

老師，節日快樂作文3 ,324字

金秋的九月天空中飄蕩著收穫的氣息，教師節邁著輕快的步伐來了，我們班上有同學昨天就在一起討論，該送老師什麼禮物。

我打算送語文老師一個小茶壺式的筆筒，送數學老師一個桃紅色，上面有心的筆筒。第一節下課的時候，我和好朋友孔陽去給老師送禮物。獻給語文老師送，孔陽送了一朵大紅的康乃馨。我們把禮物送給老師時，那個心是咚咚亂跳呀！我倆又飛奔回教室，去給數學老師拿禮物，孔陽送的是一朵超漂亮的粉紅色康乃馨。數學老師不在辦公室，我和孔陽把禮物放到桌子上就走了。我們一路上遇到很多老師，我都對他們說了節日快樂。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀把我們託上高峰；還有人說，老師是燭，燃燒了自己卻已不滅的信念為我們照亮走向未來的路。最後，祝我們最最親愛的老師“節日快樂！”

老師，節日快樂篇3

國小六年級作文 ,651字

臨開學的幾天裡，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔心六年級換一個班主任的結果，我也很捨不得班主任陳老師！

開學以後，我來到教室，看到一個帥帥的男老師在微笑著歡迎我們！這不是教上一屆六年級的曹老師嗎？他還負責學校的朗誦社團，我們班好幾個同學都在跟他學習朗誦。

曹老師開口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心裡暖烘烘的。我曾經看過一本書，書中曾經提到：如果一個老師叫他的學生“孩子們”，那他必定是一位受學生敬愛的老師。我覺得這本書說得非常對，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們在長輩懷裡撒嬌的時候，他們才這樣喊我們呀！

由於剛開學，還沒發課本。上語文課的時候，我們都擔心這節課老師會發卷子讓我們做，或者是聽寫生字，甚至是講紀律。可老師開啟電腦，和我們一起傾聽一曲曲經典的歌曲，和我們一起鑑賞歌詞的意境。放學時，老師給我們留的作業是：抄幾首自己喜歡的歌詞，儘量背過。竟然還有這樣的作業！我喜歡，回家後，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認為最優美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺時，我才發現已經十點多了。

後來發了課本，我們學習第一課《長江之歌》，我們竟然發現他和我們抄寫的歌詞一樣，非常有特色，韻律優美、內容豐富、節奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說，如果晚上我們想寫歌，可以不用寫別的作業呢！我真想對曹老師喊一聲：萬歲！

這不，開學還沒多長時間，我們已經深深地喜歡上了他。

媽媽，節日快樂篇4

國二作文 ,710字

在那美麗的星空下，我獨自走在街道上。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽……”不知是哪，傳出了這首讓人懷念的歌，讓我想起那張熟悉的容顏，想起和媽媽一起度過的那些日子，頓時淚水模糊了雙眼。

唐代詩人孟郊在《遊子吟》中說：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”詩中的母親將那深深的母愛縫進了衣服，而我們的母親又何嘗不是日夜為我們操勞呢？

小學時那動人的情景又浮現在我的眼前：“好累！”“剛上完體育又練舞蹈，聖人都崩潰，我們才上四年級啊！”放學後許多同學開始抱怨了。大家你一言我一言的議論，還時不時往校門口左顧右盼，東張西望，希望能見到爸爸媽媽。突然，一個肥胖的婦女騎著一輛紅色的自行車的身影映入眼簾。是媽媽，是媽媽！我心裡樂開花了。出到校門口，守門的爺爺便說：“你看你媽對你多好，在這等了你一個小時了。”“一個小時？這是什麼概念？媽媽竟然在外面等了一個小時？”不知道為什麼，聽了老爺爺的話後，心裡有些難受，但我沒說出心裡所想說的話，便坐上了媽媽的自行車回去了。

我記得有一部電影《櫻桃之瘋媽媽》，當這部電影結束時，在座的孩子們都哭了，哭得那麼的傷心，當然，也包括我在內。瘋媽媽為了給養女買生日禮物，爬上樹去摘櫻桃，卻不幸掉入河裡死了。以瘋媽媽為恥的養女也哭了，她想起了媽媽對她的體貼，對她的照顧……

自古以來，百事孝為先是我國傳統的美德。母親對我們的愛無法用語言來詮釋，我們應該報答她們。報答不需要太多，只需一句話，一頓飯，一張賀卡。

音樂不知何時停了。抬頭仰望天空，那片星海依然閃閃發光。我不禁加快了腳步，我要在母親節來臨之時，將我最純最真的祝福寫給媽媽：“媽媽，節日快樂！”

媽媽節日快樂篇5

國小六年級作文 ,430字

今天是母親節，我想對媽媽說一聲：“媽媽，節日快樂！”

一對又細又彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個不大不小的鼻子，再加上一個小小的嘴巴，這就是我的媽媽，一個普普通通的媽媽。

我的媽媽很勤勞，每天早出晚歸，媽媽是農民，種植綠化樹苗的工作。一有空，媽媽就會到後院去看看那些小樹苗，給小樹苗澆水、捉蟲、除草，精心地照顧小樹苗，就像照顧自己的孩子一樣。小樹苗也不負媽媽的期望，一天一天地長高了。媽媽每當看到小樹苗長高了，就會欣慰地笑了。放眼望去，院子裡一片翠綠，再加上幾盆花的點綴，為院子增添了幾分生機。

媽媽很疼我，只要是我喜歡的，媽媽就會買給我，而且從小到大也沒打過我，精心地照顧我。

有一種愛，它讓你肆意地索取，卻不要任何回報，有一個人，她時時刻刻都在關心著你，這一種愛，是母愛，這一個人，是母親。我知道媽媽辛辛苦苦的工作是為了我，所以我要認真學習，用優異的成績來報答我的媽媽。

千言萬語也表達不了我對母親的愛，在這裡，我只能說一句：“媽媽，我愛您！您辛苦了！”

媽媽，節日快樂篇6

媽媽，節日快樂作文2 ,237字

今天是母親節，我該為媽媽做點什麼呢？那就寫寫媽媽吧。

媽媽是個老師，她是教數學的，但是並不乏味。她熱愛生活，有時會別出心裁地騎著自行車上班去；週末會帶我去爬山；休息的時間她喜歡打掃衛生，把家佈置溫馨可愛，我和爸爸每次回家都感覺到很幸福。要是哪一天媽媽不在家，我們就會覺得日子很長很長。

媽媽很愛我，天冷了為給我添衣；大熱天為我換下汗襯；怕我發胖，總是不讓我吃那些烤雞，為了幫助鍛鍊身體總問我放學後跑幾圈——

媽媽，祝你永遠年輕美麗，感謝你辛勤的付出。

媽媽，節日快樂篇7

媽媽，節日快樂作文2 ,210字

今天是“三八”婦女節。昨晚，我把提前給媽媽寫好的信，偷偷的塞在媽媽包裡，想給媽媽一個意外的驚喜。

一大早，媽媽去上班，發現了我給她寫的信，她看了信後很感動，摟著我親了又親。媽媽把信裝到她貼身的衣服兜裡，她說她要一直帶在身上，把它當作寶貝，因為這是女兒寫給她的第一封信。我頓時感覺，我是世界上最幸福的孩子。

今天是媽媽的節日，我要祝媽媽節日快樂，身體健康，工作順利，永遠年輕。我也會更加努力的學習，以優異的成績來回報媽媽。

祝你節日快樂篇8

國小六年級作文 ,1204字

拭去眼角的淚珠，撫平心中的動盪，在今天這個屬於我的節日裡又想起她，想起那一句：“祝你節日快樂！”

記得那時我大概還在上小學吧，每天等啊盼啊，數著日曆上一個個紅色的圓圈，經過一個漫長的等待後，終於盼來了寒假。我幻想著怎樣輕鬆自在無憂無慮地玩耍，怎樣解決一堆堆心愛的零食，每天在父母的“溺愛”中看著日升日落，等著屬於我的節日—-生日。然而，我所有的幻想在放假的第二天就全部破滅。媽媽把一個身著破衣舊衾的小女孩帶到家裡來，說是一次偶然認識的一個山村的窮孩子，讓我利用寒假教她學習，這樣她就可以上半個學期也就是可以交半個學期的錢了。我當時可以說是"使我不得開心顏”啊！佔用我寶貴的寒假時間教她功課，那幼稚枯燥的低階知識我可沒耐心教。可最後我還是被媽媽的幾句好話給收買了，還不得以把我心愛的零食分給她一半。

種種不應心使我和她的相處並不快樂。在生活中，我總是讓她一遍遍地洗臉，因為我總認為她不注意自己的衛生，馬馬虎虎，不認真洗。為此媽媽也是一遍遍地教育我。她特別的乖，乖的讓我嫉妒。掃地，抹桌，澆花……她都爭著幹，媽媽不僅誇她，還拿她和我比。我就更不開心了。在學習上我每天教她許多內容，雖然她也想要多學，可是我並不知道她是不是能消化掉。我時不時也會因為她粗心、學得很差或字寫不對而說她，可她從來都不哭，只是紅著眼圈。有時，在我睡覺時，她還在寫那個字，做那道題，我也會因為她難能可貴的勤奮而一時心軟，但一到學習時，我又對她非常嚴格。隨著父母愛的漸漸轉移，我就更不喜歡她了，那時的我也開始幼稚起來：父母因為她都不喜歡我了。幻想中那些開心的日子，也都成為“煩惱”。一天，我又在給她講一道題，她心不在焉，不認真聽還一直盯著我看，本來就不太聰明，也不動腦思考，我講了好多遍用了好多種方法她都不明白。我斥責她讓她好好聽講，要平時她認真聽早就明白了，可是仍然無濟於事，她依然我行我素。我終於忍不住了：“你一定要和我對著幹啊？我叫你認真聽你非心不在焉；我叫你動腦筋你偏不。每天要這麼和你生氣，我至少少活30年……”那天我說了好多，她第一次落淚了，哭得那麼傷心，上氣不接下氣，臉上留下一道道深深的淚痕，淚珠已聚成一條銀線，劃過紅撲撲的臉蛋，滴落下來。她抹著眼淚跑到廚房端出一碗冰涼麵條，啊，我突然想起今天我的節日—生日，我端過來，可是我感到它是暖暖的，也是燙手的。她哽咽的說：“對—對不—起，我想—想記住你，祝你—節日快-快樂！”頓時，我的大腦一片空白，耳邊一片寂靜……

第二天，她悄悄地走了，我醒來屋中空無一人，包裹也都不見了，我連道歉的機會也沒有了，改正的機會也沒有了。我寂靜地站在窗前……

此後的每一次生日，我總會端起一碗冰涼的麵條，因為我始終忘不了她，忘不了那一碗燙手的麵條，那一顆顆低落的淚珠，忘不了那一句斷斷續續的：“祝你—節日快-快樂！”