止水的放縱相關作文20篇
止水的放縱 篇1
高二作文 ,802字靜月，渲洩的月光零落點綴著平靜的湖面；孤風，伶仃冷清地撫動著一葉小舟，肆無忌憚地漂泊。他欲破水盛出“水月”，卻被渡船無情地拋棄，獨自進入水中。
他似曾經出仕，卻為何會在此讓湖水無休止的沖刷著他的身體，直至腐蝕。華麗金裝的九重深宮，雄偉壯麗的千門次第，又在幾時容納著他的豪情與瘋狂。每個乾坤裡的腐儒，平步青雲的人，甚少；名落孫山欲而無止的人，甚多。當那些被選中的，或滿臉蒼桑，或“滿腹經綸”，上知天文，下曉地理。他呢？被召進宮的那天騎著白馬，直入朝堂，蔑視他們的存在，而他們卻因為懼怕丟掉頂帶花翎，去向帝王臣服，卑躬屈膝，一副佞臣奸賊的嘴臉。
暗黑無止的宮廷鬥爭，靠幾句讒言斷送著我泱泱大唐的性命。大膽諫忠，使他放棄了最後挽救的希望。最後一張通關文牒，給了他放遠塞外，孤賞大漠的輪迴，也覽盡了大唐最後的盛世。
進出的人，依然那樣多。他們大多穿戴整齊，步伐一致，群聲鶴起一般。沒有輪換的軌跡，重複著悲屈的歷史。在塞外，斷桓殘壁，風沙血曰，一切都那樣迷茫，卻又那樣清晰。孤煙直上雲霄，長河落日應猶圓，狂風捲不動他的身軀，似乎有一種飄然的放縱，沒有約束的自由。風沙迷失了眼睛，眼前是一個嶄新的唐朝，他不想揉搓眼睛，他明白這只是蜃景。
霧裡看花，不那是淚珠，一顆誠摯的血淚，正淵淵注入他的血脈，喚不回他的生機，無奈離開，心如止水平靜，這是臆想的結局。回望綿繡、大殿巋然不動，改變的是一個沒落的朝代。
嘆息，國破家亡的悲痛！冷笑腐朽沒落花的哀亡。清風拂過柳隙獨鴉橫倚枝頭。不再啼叫，卻只是泣，滴染了清澈的湖水。一邊紙金醉迷，荒淫無憚、猙獰的面孔、汙濁的杯酒，流淌了滿地，只在回憶中拾起那篆刻大唐的印章，棄之河中，不會驚起一灘漣漪。
荒蕪和恐怖，瀰漫在故都，破敗凋零的城闕，古祠行宮，都已是潮打空去寂寞難回，到了盡頭嗎？下船吧？踏足河面，隨著故國消失，沉睡在冷寂昏暗的湖底，不盡長江捲起飄在湖面的落木一度一步流向遠方。
我的青春裡有一時的放縱 篇2
國三作文 ,1087字自打升入初中以來，就已經和童年揮手告別，迎來人生的新階段。
步入校園，踏上這裡的第一塊磚，呼吸這裡的第一口空氣，嗅得這裡第一抹芳香，全新的氣息包圍著我。懷著滿滿的期待，剛開始的每一節課，我的眼睛時刻炯炯地追著老師，筆記本總是記得滿滿當當，字型漂亮得像印出來似的。作業本上一個個鮮紅的“A”和“優秀”似乎昭告著我的期中考全班第三可不是白來的。
漸漸地，我開始懈怠。不僅上課會發呆睡覺，回到家寫作業也不用心。為了追求速度，我用上了“奮筆疾書”與“偷工減料”大法，別人要寫幾小時的作業，我只用半小時，然後就開始玩手機看電視。正好趕上爸媽比較忙，對我“放任自流”，那段時間過得那叫一個“逍遙”。
報應接踵而至。初二的第一次大考，我考了有史以來的最低分，不僅是我自己被嚇到了，連同桌都開著玩笑問我是不是閉著眼睛寫的。我沒心思和他說笑，下定決心洗心革面。
在開學後的幾天，認真學習後扶搖直上的成績總算讓媽媽不再整天對著我齜牙咧嘴。可沒過多久，在某知名遊戲的吸引下，定力不堅的我一下子“淪陷”了。不僅課後“廢寢忘食”地玩，就連課上也忍不住與周圍的人祕密切磋。就這樣又過了好一段時間，我的反常表現和屢次重新整理的成績新低讓媽媽發了怒。她晚上一回家就在我房間瞪著我寫作業，哪怕我發一下呆她都會站起來，眉毛擰成倒八，一手叉著腰一手重重地打在我的肩膀上。那會兒我是“醒”了，可在遠離我媽視線的學校裡，我還是“沉睡不知歸路”的迷途羔羊。
真正把我打醒的是小中考前的班級緊張氣氛。周圍的人都鉚足了勁向前，聊天的話題也變成以後準備考多少名或者哪個學校。這種大家都在進步，而自己在後退的感覺讓我害怕。我準備重振旗鼓，卻發現有些力不從心，有時上課很認真地聽也聽不太懂。我向周圍之前和我成績旗鼓相當的同學問問題，他們在我問完一連串的問題後驚訝地問我，這你都不會呀？你這“退化”得有點嚴重吧！我慚愧又後悔地埋下了頭——這就是一時放縱的後果！我咬著牙追，比別人花更多的時間複習和查缺補漏，暈頭轉向——還好，最後的小中考是個好結果。
中考已經不遠了，走向高中的路也越來越短。為了不把悔恨和淚水留到明年的六月，此時不醒更待何時？珍惜昂貴的青春，告別糊塗的放縱，只希望在一年後能笑著揮別青蔥的初中歲月。
都是放縱惹的禍 篇3
國小六年級作文 ,594字今天早上，我就因為好好聽了媽媽的話，結果連中午飯都沒有吃好。
十點的時候，我從架子鼓學習結束回到家中，發現媽媽不在，也不管作業還沒寫完，就打開了電視，有滋有味地看了起來。
也不知道過了多久，老媽突然回來了，而我卻毫不知情繼續看著電視，遇到好笑的情節就哈哈大笑。正當我沉浸在愉悅之中時，卻感到脊背有點發冷，趕緊把頭扭了過去，看到的是媽媽冰冷的眼神和那已經高高揚起準備打我的手，我的心一下子就提了起來，好像十五個吊桶打水七上八下。可是媽媽那高高揚起的手居然又放了下來，只是嚴肅地說了一句：“寫不完作業不能吃飯。”隨即就走開了，我心中的那塊大石頭也落了下來。
我開始寫作業了，媽媽就開始炒菜。那香味一直撲鼻而入，害得我一直無法好好寫字，最後受不了那香氣的衝擊，就拿了個蘋果來解除誘惑。
飯做成了，因為我還沒有寫完作業就沒有下樓吃飯，媽媽叫了我幾聲我說道：“還沒有寫完作業。”媽媽聽後就不再說話了，我繼續一心一意地寫著作業。
突然飢餓感再次強烈來襲，肚子一直咕咕直叫，我有好幾次都忍不住了，就下樓拿了一個水果吃，媽媽看見我那可憐樣，就忍住怒火叫我來吃飯，我趕緊就坡下驢開開心心地吃了起來。可在倒湯的時候我還在想沒寫完的作業，結果一個不小心，手一歪便倒在桌子上了，地上也有一大攤。媽媽看著一片狼藉的場面，生氣極了，狠狠把我揍了一頓。
哎！都是自己放縱釀造的苦果啊！，以後我一定要先寫完作業後再玩耍。
再見，我的驕傲放縱 篇4
國二作文 ,695字青春的心像一枚青澀而驕傲的柿子，只有秋霜的凜冽，才能讓它擁有沁人心脾的清香。
—題記
73！73！73！無論看多少遍，那兩個觸目驚心的數字也會像凶惡的怪獸一般，將我的自信和驕傲狠狠撕碎，不屑一顧地拋在地上，發出如我的心一般沉重的巨響，鮮紅地在我眼前晃盪、嘲笑。我多像那個驕傲自滿的薛譚，學到一點本領就自以為是，要辭別自己的老師，多麼得可笑。
走出校門，原本明朗的天已沉去，只剩一團團醜陋的灰雲；高大俊拔的梧桐樹在昏暗天色的籠罩下，也顯得那麼獰惡可怖；就連歡快活潑的鳥兒也被凶狠的烏鴉趕去，“呱呱”地怪笑著……世間萬物，都在質問我：曾經的自信從容呢？曾經輕而易舉的科目呢？還有曾經不屑一顧地語文課堂呢？
天已經完全黑了下來，在刺骨的寒風中，我似乎清醒了不少—自己曾經不以為然的課堂，並不特別尊重的老師，還有各種敷衍的作業，都是多麼的愚蠢！自以為是的驕傲放縱，也是那麼的可笑！沒有什麼事是不用努力就能做好，光彩的成績和人們的讚許，要用努力去換！
於是，老師辦公室中開始有了我請教問題的身影；有著各式輔導書、題冊的書店，也留下了我忙碌的足跡；上課時，眾多舉手發言的同學中，也有緊緊握住筆桿的我……我像個在海上掌舵的水手一般，一次次駕馭著帆船，去迎接更大、更壯麗的風浪！
90，我望著成績單上的那個曾經熟悉又久違的數字，心中有著無限感慨，卻又無法言說，只是握著成績單的那隻手更加充滿了力量，臉上盪漾起了一抹紅暈……
不經意地瞟了一眼窗外，這已是來年春天，天剛剛下過雨，乾淨澄澈，遠方似有一抹淡淡的彩虹在向我微笑。
再見！我那曾經的驕傲、放縱；你好！我正與之同行的謙虛、勤奮！
放縱中的拘束 篇5
國三作文 ,656字有原則的放縱叫灑脫，沒有原則的放縱叫撒野。
逼近中考，所有人都靜坐，豎耳傾聽，而他卻在老師講知識點時，肆無忌彈地大聲講話，直接拿某位有笑柄在他手中的同學開刷，又或是突然大笑，令人狠狠地吃了一驚。這就像阮籍樂於長嘯的怪癖，但阮籍擁有自己的原則。
眼看著中考倒計時的數字一天天小下去，這位同學斜坐大笑，愈發令人覺得生厭。
維納斯的斷臂帶來的神祕蓋過了她的殘缺，貝多芬的樂章遮掩了他的失聰。在他的撒野裡，實則更多的是無形的理性。
面對突如其來的災禍，人們或許總會措手不及。燃得熱烈的煤炭烤得金黃透亮的油“滋滋”地生出了幾縷濃白的煙霧，火苗似竄似滅，漸漸地吞沒了半邊錫紙，看著火苗升到面前，我猛得繞開，拿水也不是，扇風也不是，正想順其自然，他拿起可樂直往火苗裡倒，還伴著常有的大笑，正想罵其“越幫越忙”，火卻漸漸熄了，燒烤成果還剩不少，轉頭欲感謝時，他卻似瘋瘋癲癲般，學大俠向後翻起外套衣襬，搖頭晃腦地哼著小調跑回去了。
酷辣的日光任枝葉剪下，水汽繚繞也不減半分熱情，我實在是熱得難以忍受，便想去買冰激淋解暑，剛到小店就見他匆匆跑出，拎一袋冰棍，一根根親手遞給參與春遊的老師。
來自深山塘底的風漸漸吹散熱意。
憶起他曾倚在樓梯間，只為在老師來時幫忙拿點東西，憶起他曾遊蕩在走廊上，實則是為了防止走廊上的一些細小碎末都會影響班級量化分考核，憶起他奔跑著，如果看到老師，哪怕趔趄著也會停下來問好。
顧城說“任性”，卻始終逃不開康德口中的“理性之上”。在他心中的原野裡，有一杆鮮紅的旗幟。
或許在下一次他大笑時，也有他的理由。
我的青春裡有放縱 篇6
國三作文 ,780字此時不醒，更待何時？不要把悔恨和淚水留到來年的六月。
——題記
自打升入初中，就已經和童年揮手告別，迎來了人生的花季。那裡的天空格外藍，那裡的繁華格外香。似錦的青春，需要時間來雕琢。
初始的陽光
步入這所初中的校園，踏上她的第一塊磚，呼吸她第一口空氣，嗅得她的第一抹芳香，全新的氣息縈繞全身。新的一切，帶來了期待，還有初始的陽光。
每一節課我都全神貫注，每一次作業，我都認真地對待，每一次回答，都投入我十分的熱情。馬力全開的狀態使初一的前幾章內容都被輕鬆掌握。這的確是個很好的開頭，但我的心態卻在悄悄地發生改變：聽課不再像起初時那樣專注，作業不再像初始時那樣認真，學習不再像初始時那樣投入。覺得如此簡單的課程。隨意聽受，就能清晰明瞭，如此簡單的習題，隨便寫寫，就能支差應付。於是作業就不想不做，上課愛聽不聽，就這樣渾渾噩噩地到了初二。
放縱的惡果
初一結束時，僥倖取得了不錯的成績，這使我更加放縱。
“繼承”了初一的心態，開啟了初二的征程。在清爽的秋天，我也過得十分清爽。在人間八月，良心驅使我忙碌了一個暑秋。
國慶節即將到來，我終於迴歸了本性。學習漸漸鬆懈，玩心逐漸崛起，不久就攻破了城防佔據了心裡的大部。自期中以來，成績已經開始走下坡路，我仍然不以為然。“娛樂”在心中盤踞了一年之久，在初二最後一次考試結束時，我“如願以償”地退到了一百名以後。
在初三開始的前三天，我開始反思。開學的考試，竟有如此多的疏漏，暑假的兩個月白白浪費在我的手中，而我，又幹了什麼有意義的事呢？沒有，完全沒有。放縱讓我的青春如此不堪。
中考已經不遠了，走向高中的路，也越來越短，在最後的一年中，做最後一次堅定，拼最後一口氣，讓放縱的青春回到正軌，能夠在一年後，笑著揮別青春的歲月。
一杯水的裡的微感動 篇7
國三作文 ,1055字一杯純淨的白開水，平平淡淡沒有什麼滋味，而當我開啟心扉，卻發現一杯水，經過不經意間地傳遞，就會如同一縷清風，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意盪漾，讓感動在心中永存！
這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導班裡度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裡，彷彿進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最後一排，門口的風扇也是可望不可及了。
下午，正是犯困的時候，第一節是英語，我幾乎是在聽天書，什麼也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由於天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水麼？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神，嚥了口唾沫，我看了看水杯，裡面也不多了，還有兩節課，他喝了我怎麼辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心裡彷彿被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎麼堅持兩節課啊？
第二節，太陽更毒辣，嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧，就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍著點了點頭，我總不能當一個為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼，我總不能喝完吧？“他有些歉意。
“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終於，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終於喝完了。看到水杯空空如也，我的心裡是真的擔憂。第三節課怎麼上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那麼幫他幹嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰的水啊？我指著問了問。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什麼為好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。
從此，我便明白了，當我們真的開啟心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。
一杯水的裡的微感動 篇8
國三作文 ,1055字一杯純淨的白開水，平平淡淡沒有什麼滋味，而當我開啟心扉，卻發現一杯水，經過不經意間地傳遞，就會如同一縷清風，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意盪漾，讓感動在心中永存！
這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導班裡度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裡，彷彿進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最後一排，門口的風扇也是可望不可及了。
下午，正是犯困的時候，第一節是英語，我幾乎是在聽天書，什麼也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由於天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水麼？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神，嚥了口唾沫，我看了看水杯，裡面也不多了，還有兩節課，他喝了我怎麼辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心裡彷彿被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎麼堅持兩節課啊？
第二節，太陽更毒辣，嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧，就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍著點了點頭，我總不能當一個為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼，我總不能喝完吧？“他有些歉意。
“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終於，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終於喝完了。看到水杯空空如也，我的心裡是真的擔憂。第三節課怎麼上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那麼幫他幹嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰的水啊？我指著問了問。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什麼為好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。
從此，我便明白了，當我們真的開啟心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。
一滴水的責任 篇9
國一作文 ,819字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？是的，世間的每一個物品都有著自己獨特的職責，都發揮著自己獨特的才能，即使是一滴微不足道的水。
一滴水，雖然是微不足道的，但它卻擁有著無限大的力量。俗話說，滴水穿石，你只要給予一滴水足夠的時間，它便可把堅硬的石頭穿透；把一滴水存入河流，它會一路歡歌而去，給流經的地區帶來溼潤；一滴水，給予它一些同伴，它便可匯聚力量，聚成一條小溪、一段河流、一片海洋！
我就是生活在大海里的一滴水，每天同夥伴自由自在的流淌。你可別小看了我這小小的一滴水，別忘了，那汪洋的大海，可是由我們這些小水滴聚集在一起而形成的。
在夏季的一天裡，天氣很熱，我和同伴們都被熱情的陽光擁抱了起來。我感到身上的水分越來越少，越來越少。之後，我便被風伯伯帶走了。我跟隨著風伯伯不斷地飛呀飛，飛呀飛，我感覺身上的水分又一點點的回到了我的身體裡，這感覺好極了。咦？怎麼不飛了？我向下一看，這個白色的棉團是什麼？風伯伯笑著對我說，這是白雲，以後就是我的新朋友了。
在與白雲姐姐相處了一段時間後，白雲姐姐對我說：現在，你的體力已經恢復的差不多了，是時候來完成你的使命—凝聚成水，為乾旱的地區帶來溼潤。
“瀝…瀝…”我和夥伴們在雷爺爺的陪伴下歡快的撲向大地母親那佈滿皺紋的臉。乾旱地區的人們看到我們來了，臉上都露出了久違的笑容，唱起歡樂的歌曲，跳起美麗的舞蹈來迎接我們。在經過了一場歡樂的聚會以後，我們又來到了居民的生活區，我們心裡都知道，那裡的人們很需要我們，因為他們已經有將近一個月沒有喝到純淨的水了。我們排著整齊的隊伍，走進了水管。我們被分配到了不同的地方，在屬於自己的地方完成了我們的使命，為那裡的人民到來了長久不見的純淨水……
別忽視了任何一滴水。感恩一滴水是一份心情，更是一份義務，一份責任。
享受山水的樂趣 篇10
國小六年級作文 ,634字春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。
那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。
一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。
遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！
誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。
享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！
雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。
雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。
這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。
享受雨水的樂趣 篇11
國一作文 ,494字聽到窗外的雨聲，我就推開桌子上難解的題，扔掉手中的筆，心裡就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來。從椅子上跳起來，幾步跑到陽臺上開啟窗子，仰望雨滴從天上跑下來。
與多數人不同，我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周圍的世界變得煥然一新，心中的天地也彷彿被洗滌一般，感覺格外清新。一到下雨的時候，只要可以，我就把一切都拋在一邊，去與雨瘋狂一下。
象徵性地撐著把傘，卻完全沒有用上，只注意雨。看雨從天上跳下來，跳進水裡去，水與雨觸碰後，水面就立刻盪漾開來，一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會帶起像皇冠一樣的水花，蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。
把雨傘倒過來，就好像是朝著天空舉著一個大碗，期待雨水都流進去。開始，雨水就像是從天上掉下來一樣，一點也不像剛剛那樣輕捷活潑，落在“碗”裡能聽到敲鼓一般的聲音。又過了一會兒，聲音小了不少，重量也有所增加，把手伸進去，就好像心中的積水也落進了水珠，清爽的感覺在心裡盪漾開來，一圈，一圈……手指在水中划著，看著不斷流動的水紋，既是喜歡這種觸感，又是喜歡這種視感，輕盈、流暢，不加點綴卻依然能給人美感。
喜歡雨，喜歡享受雨帶來的樂趣，更喜歡享受自然帶來的美好。
逆水的紙船——《願有人陪你顛沛流離》讀後感 篇12
讀後感 ,839字這本書的味道至今還回旋腦中，我常把書比作美食。遇到一本好書，自然作為一道饕餮盛宴飽餐一頓；而一本不值一看的書，我便食之無味，毫無興趣。《顛沛》這本書真是餘味十足。
“先變成最喜歡的自己，然後遇到一個不需要取悅的人。”很感動，能寫下這句話，我們有多少次抬起頭來正視自己，對自己是否滿意？還是在一次次的人情世故中曲意奉承，為了取悅他人而改變自己。一個人，都不敢面對自己的本來外貌，又何來喜歡自己呢？所以人們在這浮華的世界越來越浮躁，拼命地尋找，拼命地擺脫，卻無能為力。這外界紛擾的聲音太多了啊！總念著別人的看法，其實批評與讚美又與我何關呢？與其不斷改變自己，逐漸失去自我，還不如堵上耳朵，沉澱內心。先學會取悅自己，再去想取悅他人。這是作者想告訴我們的。
書中的友情是經過細心提煉的。“我要的是你這個朋友，不是口袋。”哆啦a夢之於大雄就行一個百寶箱一樣，靈便好用，關鍵是沒人時還能一起打鬧嬉笑。可在久的陪伴也有別離。等到哆啦a夢消失在時光的盡頭，大雄才明白，他渴望的不是什麼高科技的東西，那個陪自己度過酸辣苦澀的機器貓突然從自己的世界消失，連天空都失去色彩。所以，他想要的，是哆啦a夢啊，那個珍藏回憶中兄弟一樣的朋友。借用作者的一句話“遇見總是有意義的，哪怕只有告別。”
關於青春，世界上每個人都以自己最熱烈的形式綻放著青春，也只剩那麼一丁點回憶了。有關朋友的，理想的，還有情感……其實還有多少未來，只剩現在了。什麼青春易老，時光逝去，我們都處於這個略現尷尬的年齡。趁現在，找一個屬於自己的時代，一個和自己共振的人。青春只要還能勾勒，你就還擁有青春。“當你還擁有青春時，別悔恨青春。”
關於父母，作者形象的把他們比作鎧甲和軟助。這樣兩個可以給你希望的人有時可以讓你充滿勇氣，去做根本不可能實現的事；有時也是你永遠無法割捨得牽連，就像太陽之於太陽，水之於魚。不管盔甲還是軟肋，只要知道身後有你們，就覺得很好。
“願那些錯過的人，經歷了顛沛流離之後還能再度重逢。”
這也是我們最想做的事。
炒米水的味道 篇13
高一作文 ,1018字奶奶家在一個貧瘠的小村莊，那裡人們吃水都靠自己家的一口老井，奶奶家也有一口這樣的井。每當我隨父母回老家的時候，奶奶總會用新汲的清甜泉水為我煮炒米水。那份香醇總讓我生出無限歡欣。但隨著學業的繁重，回老家的次數卻越來越少……
小時候是吃著炒米長大的。父母繁忙，無暇顧及我，我便是由奶奶一手帶大的。黑褐色的灶臺，銀白色的炒勺，一雙巧手在熱氣蒸騰中穿梭不歇。奶奶總會像變戲法似的給哭鬧的我拿來加了白糖的炒米。含在嘴中，一絲淡淡的甘甜與回味無窮的香醇縈繞舌尖，我於是忘記了思念父母的憂傷，嘴角微揚，轉過頭去和蜂蝶嬉戲。
童年是在一碗碗米黃色炒米水裡度過的。奶奶單薄的身影，瓦罐裡冒出的氤氳香氣，還有不斷舔舐著罐底的紅色火苗，都一一定格在時光碎片裡。那時奶奶總會端著一個白瓷碗，手上託著湯勺，笑眯眯的遞到我面前：“大毛，香噴噴的炒米水來嘍！”我便迫不及待的捧起碗“咕嘟咕嘟”的大口吞嚥。清甜的井水與香嫩的炒米組成了這世上最奇妙的味道。奶奶總是慈祥地笑著說：“慢點慢點！別嗆著！”一邊又用溫暖的目光注視著我。
會識字後，便靠看書來消磨時光。於是我從家中黃舊的書中認識了許多有趣的事物：碧螺春要用清晨荷葉上的露水來泡才芬芳撲鼻；老君眉要用舊年蠲的雨水煮才輕浮無比；鐵觀音用梅花上的雪水衝才真正能韻味無窮……奶奶這時總會驕傲的告訴我：“只有我們家的井水，才能熬出最香的炒米水。”我常常想，它們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然後化作這些甘霖給人最大的享受。《紅樓》裡妙音的香茶，也只有這不凡之水的襯托才那樣輕浮，奶奶的炒米水，也只有這淳樸的井水來熬煮才如此香醇。
還曾和奶奶一起煮炒米水，奶奶舀起一瓢水放入鍋中，我連忙去拿來盛著米黃色炒米的罐子，將炒米下入燒熱鍋中，立刻升起嫋嫋輕煙。奶奶利索的攪拌，甩入兩隻自家澄黃的土雞蛋，一瞬間芳香四溢，饞得我只能眼巴巴的望著了。熬好炒米水後，奶奶總會先給我盛上一碗，然後裝進保溫盒中，去送給左鄰右舍，臉上帶著安然的笑容。原來，這樣的米香，已然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在大街小巷的每一個角落，給人帶來溫暖的香醇。
如今，再次回到奶奶家，奶奶又在燒炒米水了：“大毛，快來喝炒米水了！”仍是那份甘甜，仍是那份香醇。滿室氤氳裡，是奶奶慈祥的笑容，和我理解的沉思。
這樣香醇的炒米水，早已成為我心中最香醇的餘味與芬芳，伴隨著奶奶的愛，細緻，綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的清香，是我生命中最好的味道。
傾聽淚水的聲音 篇14
國三作文 ,726字你給我一滴眼淚，我就能看見你心中全部的海洋。—題記
我說中國文化一半是浸在淚水中的，鹹澀的焦灼，悽苦的迷離，構築了華夏的高閣。
回望歷史，我們無法忘記那些才華橫溢的詩人，無法躲避他們臉上長流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。
傾聽淚水的聲音，便是傾聽中華文明的聲音。
你聽，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國久失的無奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國強的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無言，唯有淚千行。”柳永在淚水中默唸：“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”淚，表達了千種風情。
我聽到院籍高呼：“天下無智者，使豎子成名。”而窮途而哭，那是對魏紛亂的憤恨之淚；我聽到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風，又還寂寞。”而雙淚長流，那是對南宋敗落的無奈之淚。淚，記錄了一個時代。
而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對人生種種必然的丟失不能對之以坦然；面對人生的缺憾總耿耿於懷。他們不能安心於生活的定數，既不能戰勝世界也不能戰勝自己，於是這樣的現實只能由淚水來承擔。
這些淚水幾經流傳，流到了後人的眼中。是的，一個接一個，一代又一代，這淚水永不幹涸。
傾聽淚水的聲音我聽到了文人們的真實情感，這淚不僅是一種實物的液體，還是一中屬於東方的文化情結。
淚於是化為血液，流動在文化的全身；淚於是成為烙印，攜刻著中華文化。
在這個時代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中了悟真實，了悟人生。
原來，小小的一滴淚，卻滋潤了華夏五千年的文化；原來，小小的一滴淚，我們看到過去與未來。
別放縱了困難 篇15
國三作文 ,578字我家後園有一個年久失修的小水池，矮矮的外牆上已經爬滿了綠綠的青草。
這個小水池曾經是我家日常用水的來源。不管是喝的，還是洗的，都需要它來為我們提供。它就像源源不斷的乳汁哺育著我全家。
可是，在我九歲時開始，小水池已不能再用了，池內的地下水管也不再冒出清清的泉水了。曾一段時間，我們家靠水壺勉強維持生活。爸媽曾經修過，但是因為嫌麻煩，又害怕困難，終沒修好。我們也想找人來修理，只是當時正是春節，沒有師傅願意來。過完年，我家就接上了自來水。於是，這個小水池就一直被擱置到了現在。
剛巧，今天我閒著沒事，就在後園幫著媽媽清洗家裡的一些雜具。媽媽洗完後，也順便把小水池的蓋子拿起來擦洗了。我急忙好奇地湊上去看。只見小水池裡的水渾濁難堪，水面還漂浮著許些小蟲子的屍首。池內鑲著瓷磚的牆壁上，不知怎的，佈滿了許多彎彎曲曲的黃濁濁的“傷疤”，整個兒已不是當年那個光潔溜溜的牆面了。
我問媽媽為什麼會變成這樣子的。媽媽對我說：“當時沒有修好它，後來改用了自來水，沒有再去清理，就變成這樣了。”看著那“飽經風霜”的“滿面愁容”的水池，我想，如果爸媽當時能不怕困難，堅持把它修好，也許就不會變成如今這樣子的了。
生活中，困難隨處可見，但並不是每個人都能克服困難，解決困難。我想，如果遇到困難，切勿選擇放棄，必須想辦法解決，否則下個“水池”會更加慘不忍睹。
記住：別放縱了困難！
水的自述 篇16
國二作文 ,611字我，曾是汪洋中歡快的一員；我，曾是江河上翻騰的一員；我，曾是懸崖上瀑布間勇敢的一員，也曾是那海浪中奔放的一員。過去的我，那麼勇敢無畏，不輕易屈服，曾經的我是多麼的自由歡快，不受任何束縛、羈絆，狂放不羈。但誰都想不到，如今我是如何的處境？
“黃水盪漾”、“墨浪滾滾”這是對現在的我恰當的形容，我的肌膚由亮如明鏡到現在濁不可看，這與人類無視大自然的規律、過分開發、掠奪大自然脫不了關係啊！看，砍伐森林、盲目開採礦石、企業偷排偷放超標汙水，居民隨意扔拋生活垃圾，民眾不懂垃圾分類等等，編織成一張無形的汙染網，隨著現代科學技術的不斷進步發展，人類破壞自然的資源也越來越廣泛。
如今，有不少湖泊被人類破壞，已變成沙漠，為了求得利益最大化，只顧眼前之美，完全不考慮其後果的嚴重性。大量的破壞生態平衡，一些工廠排放出的廢水直接汙染了河水的清潔。
一個地區生態環境的破壞很快也很容易，但恢復起來卻極為緩慢，極為困難。難道人類在無限制破壞我們的資源以及環境時，就沒有一點兒意識，假如我們全部消失了，那麼人類不是也只能等待死亡嗎？大概地球有可能摧毀吧。我們都是大自然的一部分。
人類如果沒有了我們，生命就會枯竭，人類為何不能好好地愛護環境呢？為什麼在享受這些自然資源的同時，還要肆無忌憚地破壞？
讓清風替我們水家族給人類捎段話：請保護大家的健康，因為這也是為人類的健康做保障。我盼望著與人類和平、長久健康相處，何時能還我一個美好無汙染的家園？
白開水的味道 篇17
高二作文 ,752字都說酸甜苦辣是人生的味道，在我看來，其實不然，酸甜苦辣至少一個過程，最後會歸於平淡。就像是一杯白開水嗎，你加進了許多的配料之後，嚐盡了酸甜苦辣，你會懷念它最初的味道—平淡，所以人生的味道就是白開水的味道。
白開水般的人生不會淡得沒有味道，平淡的人生更加讓人安心，平淡的人生裡亦有像白開水一樣的溫度，有暖暖的感動。
古人云：君子之交淡如水。所以我喜歡平淡地交朋友，沒有名利，不相互利用，所以顯得平淡而自然，因此就能夠長久，這樣的友誼才是真正的友誼。很幸運地，在生活中我就有這樣的一個朋友，每個寒冷的冬天的早晨，我來到教室裡，課桌上都會有一瓶熱騰騰的白開水，這雖然只是一杯淡淡的白開水，捧在手裡，溫暖了我的手，亦溫暖了我的心。朋友這樣一個小小的舉動，可以表達出最真誠的關心，這樣的友誼平平淡淡，卻那麼認真，那麼深……
追求與堅守，沒有誰對誰錯，人沒有追求，社會就不會進步，追求一種轟轟烈烈，大起大落的人生，那樣的人生當然跟精彩。但是我卻更喜歡堅守，堅守是另一種追求，堅守一份平淡，追求一種白開水樣的人生。
“採菊東籬下，悠然見南山”，追求與堅守中，陶淵明選擇了堅守，堅守一份平淡。白開水樣的人生，清澈，透明，簡單；平淡而又安靜，這樣才能看透人生，領悟生活的本質。
平淡並不是平庸，平淡的人生也可以有所追求，有所向往。“寧靜而致遠，淡泊以明志”這是老師經常跟我們說的，保持內心的寧靜和平淡，才能更好地明確自己的志向。
平淡地生活，是每個生命最終的選擇。就像是一個人離開家，在外面流浪了很久很久，當他嚐盡了酸甜苦辣，歷經了艱難曲折的時候，他會累，會想回到他最初生根的地方，安靜、平淡地生活。一個人到了晚年，看透了人情世故之後，他也會想平淡地安享晚年。
淡，淡，淡，是白開水的味道，亦是人生最真的味道。
熱血與汗水的青春 篇18
國二作文 ,908字青春猶如一首歌，它的內涵與神韻要用你的熱情唱出它的生命共鳴；青春猶如一幅畫，要靠你的一筆一畫勾勒出它的絢麗多彩；青春猶如一棵樹，要用你的汗水澆灌出一片森林。我們在青春裡奔跑、舞動，譜寫著屬於我們青春樂章。
青春總是豐富多彩，讓人總是回憶其中而流連忘返。瞧，一年一度的運動會在全校師生激動和盼望的歡笑聲中拉開帷幕。場上，運動員們健步如飛，他們給我們展開了什麼是力量的美。當然，我們班也不落後，班級裡每一個同學都忙得揭不開鍋，運動員們陸陸續續地做準備運動，剩下的同學有的捕捉運動場的精彩一瞬，有的扯著嗓子賣力地為運動場上的運動員們加油鼓勵。整個運動場想沸騰的水一樣，好不熱鬧。
準備到我的專案了，我突然一種沒有過緊張，複雜的心情和莫名的緊張讓我坐立不安。在空曠的操場有氣無力地做準備。這時，許多同學都走過來，拉著我的手，拍著我的肩旁。“我幫你拍最好看的照片。”“加油，重在參與，別緊張。”“我們陪你一起跑。”“堅持就是勝利。”同學們的你一句，我一句想一股暖流從我心田流過，讓我的緊張拋到九霄雲外。我暗暗為自己打氣，可不能讓同學失望了。
到我場了，五圈，五圈這個字也許會讓許多人感到恐懼，可當我想到同學們對我的鼓勵時，讓我感到不再害怕，就像一股無形的力量，驅使著我，前進，前進，再前進一點就又一圈了，超過前面的同學，你就成功了。當經過自己的班級時，聽到大家賣力地喊加油，勞累變成了動力，我咬牙堅持，就剩一圈，不能放棄。還有100米時，我用盡全力，帶著班級的榮譽向終點衝去。
我成功了，雖然不是第一第二，但我在這次的比賽中，感受到了信念的力量，當我們不停地告訴自己，你要堅持，你要盡力，你要努力，才會離成功越來越近。在和煦的陽光裡，伴著全班上下的祝福與對班集體的責任，我勝利了！在學校的運動會上彰顯我們氣息，我突然感悟到成功便是堅持，便是團結，便是責任！
踏上跑道，是責任。離開起點，是堅持。馳騁賽場，便是勝利。放手奔跑，一片屬於你的長跑天地！青春就像一場電影，迴圈播放著我們一路的酸甜苦辣，跌跌撞撞。
青春如春日的百花爭豔，夏日牡丹的奔放，秋日菊花的高雅，冬日梅花的孤傲，我們在青春這美好的時光裡，追逐，奔跑，揮汗，堅持。
讀《一碗水的憤怒》有感 篇19
讀後感 ,540字對大家而言，水可以說是司空見慣了的東西了吧！但是，你見過會“憤怒”的水嗎？今天，我讀了《一碗水的憤怒》，才知道水其實也是會“憤怒”的。
《一碗水的憤怒》這篇文章寫了作者與他的朋友來到了黃河的五棵樹樹村，五棵樹樹村是一個極其缺少水而又很珍惜水的村子，但是作者與他的朋友在這條村子隨意浪費水，讓小姑娘與她的奶奶感到十分憤怒。
當我看完這篇文章時，我感到十分慚愧。在以前，我總以為我是世界上最珍惜水的人，但是我發現我錯了，當我讀到“小姑娘伸出雙手用力挖起我腳下那一點被水浸溼的土，碾成一個泥團，迅速跑到圍苗旁新栽的小樹邊，深挖了一個坑，把溼泥團貼在樹根埋下”時，我才知道我是一個隨意浪費水資源的人，例如：昨天沒喝完的水我就把它給倒了；我每天洗澡隨意讓水嘩嘩的溜走，而沒有在意；見到水龍頭開了沒有及時關閉等等，我與小姑娘的行為相比真是天壤之別啊！
當我讀到“黃河河底龜裂，河水時斷時續，給人一種苟延殘喘的感覺，卻沒有黃河在咆哮的氣勢”時，我知道現在世界上水資源十分短缺，連黃河的水也在逐漸減少；當我讀到“她雙手捧著碗像捧著整個世界一樣在我面前”時，水資源對五棵樹樹村來說，就像一個世界一樣重要，沒有了水資源就像失去了整個世界。
水資源對我們來說十分重要，同學們，我們一起好好珍惜水資源吧！
水的自述 篇20
國小五年級作文 ,627字大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對我一點也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難啊！
某天，我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的雲上飄了下來，來到了美麗的校園，我的任務是為大家做奉獻，我飄在空中，“叮叮叮”一陣刺耳的聲音在我耳邊滑過，啊！原來是同學們下課了，我高興地直衝下去，為的是清潔空氣中的有害物質，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當我感到自己是多麼偉大的時候，我聽到了一個小男孩不滿地嚷到：“哎呀！怎麼下起雨來？剛剛才晴空朗朗的，現在就烏雲密佈，這節體育課又泡湯了！”緊接著，許多同學都在喊：“幹嗎下雨啊！討厭雨！討厭水滴！”我們只不過是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們怎麼這樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……
“啦啦啦啦”呀！我來到了一條清澈的小河裡，周圍綠樹成陰，魚兒在我體內快活地生活，許多小朋友愛來看我，在我體內玩耍，我快樂得像做了神仙一樣！
然而，快樂的時光總過得很快，在我旁邊十幾米遠的一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進去的人越來越多，不講衛生的人也多了，他們把垃
圾扔進我的體內，卻沒人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著，生存在我體內的魚兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現在變成了堆著垃圾的黑
衣服，還散發出令人呼吸困難的味道，現在，我看是討厭我自己了。
我這滴水滴，一直想為人們服務，但是人們不但沒有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發現做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難啊！