老師誇我真熱心相關作文20篇
老師誇我真熱心 篇1
國小四年級作文 ,549字我們班有64個人每天都會有人值日,可是今天那個值日的人遲遲沒有來,班長大可耐何之下。問有沒有人願意替他值日一下。可是一個人都沒有舉手。因為那可是個累活,要到臭烘烘的垃圾,還要拖地掃地,大家想想就覺得非常累。班長失望的低下了頭。就在這時,我把手舉了起來,因為在困難時你幫助了別人在你自己困難時別人也會幫助你。
就這樣,到了放學,我開始值日了職業分三個工程。一掃地拖地二倒垃圾,三擦桌子。講臺,黑板。我先倒了一盆水放在旁邊,拿起掃把這邊掃掃那邊掃掃,把垃圾掃在一起,再用撮箕,把垃圾戳進去掃完地後我拿著拖把在水裡面沾了沾在拿起來拖。不過一會兒地板變得光滑,起來和我倒的那盆水已經烏漆嘛黑了,我把水倒了,又打了一盆乾淨的水,把它放在旁邊,我已累的滿頭大汗,但是我還是堅持了下來,拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉,再用溼抹布把教室的每一個桌子都擦得乾乾淨淨,看不到一點屋子。擦完後我就去倒垃圾垃圾倒完後我就回家了。
第二天早上,老師來了就問昨天值日生沒有來?是誰把教室衛生打掃了,這麼幹淨。班長把作業的事都告訴了老師,老師知道後走到我跟前。笑了笑,露出了一排乾淨的牙齒,高興的誇我真熱心!得到老師誇獎的我心裡美滋滋的,想以後我還要做個熱心的孩子,既可以得到老師的誇讚,還可以幫助別人。想好之後我握著拳頭喊加油!
老師誇我真熱心 篇2
國小三年級作文 ,429字有一天,我們班上有一位同學吃過早餐,吃下不久,因為有點感冒,突然嘔吐了。老師說“誰去拿拖把拖一下呀”!可是同學們沒有爭先恐後地回答老師,因為吐出來的食物有點氣味,只要看到和聞到覺得有些噁心,同學們也想吐了。
我想了一下,每個人感冒是難免的,鼓勵自己不怕髒,不怕累,同學之間應該互相關心,互相幫助,我舉手對老師說,我去拿拖把來拖一下吧,一會兒把地拖得乾乾淨淨的。老師誇我是個不怕髒,講衛生和熱心腸的好學生。
當老師誇我的時候,覺得這是小事一樁,一個人做點好事並不難,難的是一輩子做好事,要向雷鋒叔叔學習,遇到什麼困難都要挺身而出,雷鋒”出差一千里,好事做了一火車”我想從現在開始,要知道尊老愛幼,懂規主和感恩,特別要認真聽老師講課,老師是世界上最無私,也是最有愛心的人,上課的時候,老師總是仔仔細細,一遍又一遍地分析每篇課文和每道題,還教育我們如何做好人好事,如何把成績提高,有了老師的教書育人和家長的叮囑,更讓我們每個同學懂得怎樣能夠做個有意義和有用的人呀!
老師誇我真熱心 篇3
國小四年級作文 ,516字老師一直說我很熱心。
平時,只要有哪個同學沒帶什麼東西,我就會把自己能給的給他。
一次語文課,老師讓我們寫小字。他突然間看見一個同學在找什麼東西,就問:“你在找什麼呢?現在可是寫小字時間。”
那個同學小聲說:“我在找我的筆,怎麼不見了?”
“哦!哪位同學可以借她一下?”
沒有一個人舉手,也沒有一個人說話。我一下子舉起來手,從文具盒裡拿出了一支筆遞給了她。那位同學立刻低下頭說:“謝謝!”
“不用謝!”我笑著說。
老師說:“謝雅夢琪同學你可真熱心!”
還有一次,上數學課。我看見一個同學沒有帶本子,把我買的新本子給了他。他寫上了名字、班級後高興地衝我說:“謝謝啦!”
老師正好看見了,忍不住說:“這同學真是個熱心腸的人。”我聽了很害羞,臉一下就紅了。
還有那次上英語課,我發現有個同學悶悶不樂地坐在座位上。我一下子就知道,她忘記帶課外書了。我看自己書包裡還有一本課外書,趁老師不注意偷偷拿給了她。
同桌看見了,立刻舉起手,得意地打報告:“老師,她上課在和另外一個同學玩。”
“我沒有,沒有和她玩,我是看她沒有帶課外書,就把我的借給她了。”我立刻委屈地說。
“哦!原來是這樣,誤會你了。你還真是位熱心腸的好同學!”
我不好意思地笑了。
老師誇我真能幹 篇4
國小二年級作文 ,363字在學校的教室裡,大家總能看到我在座位邊的過道中走來走去,時常提醒那些沒帶紅領巾校牌的人;在學校的教室外,大家總能看見我在提醒那些做危險遊戲的人。
我是個當過三年的老幹部,在每一年,每一天中,我都積累了許許多多的經驗和教訓,還知道哪些問題應該怎麼解決。
有一次在學校吃午飯,樊雁翔因為申楚陽給他少打了菜就不吃飯了,我便給樊雁翔打了半碗飯,可樊雁翔怎麼也不吃,楊老師一直在勸他,我在旁邊勸他說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,樊雁翔,快吃吧!”樊雁翔在我和楊老師的勸說下把飯吃完了,然後高高興興地跑去跟毛浩奇他們去玩了,看著他們玩得那麼開心,我也繼續去別的地方忙別的了。午自習的時候,楊老師就在同學們的面前表揚了我,我心裡美滋滋的,別提有多高興了!我簡直可以飛起來了!
我希望以後能做得更好,爭得更多的榮譽,為我們252班爭光!
老師誇我真能幹 篇5
國小四年級作文 ,649字記得有一次大掃除,老師誇我真能幹,想知道為什麼嗎,現在,我就來告訴你們為什麼吧。
那次大掃除,同學們個個都帶了大掃除要用的東西,我就帶來了抹布,用來擦窗戶或者擦牆壁等等……。
開始大掃除了,老師讓我擦窗戶,可我心裡想:我不想擦窗戶,怎麼辦呢,要不然要同學幫我擦,不行,同學們各有各的任務,可是我帶抹布來就是來幹活的啊,算了還是和同學們一起幹活,和同學們一起當班級裡熱心的小主任吧!我把抹布從抽屜裡拿出來,然後再有惡然後在有汙漬的地方哈一口氣,然後迅速用抹布擦乾淨,因為很久才搞一次大掃除,所以很髒,我擦了好一會兒才擦乾淨,不過,還是擦的很乾淨的,老師誇我真能幹,還豎起了一個大拇指。
隨後,老師又讓我擦牆壁,我先把抹布浸溼,然後擦牆壁,還有旁邊黑色的圈圈擦得一塵不染,可是拖地的把我剛擦好的牆壁給拖髒了,還得讓我重新擦一遍,過了大約15分鐘,我把它擦乾淨了,老師又豎起了個大拇指,並且還誇我真能幹。
接著,老師又讓我擦黑板,我先去水槽旁把抹布洗的乾乾淨淨,然後開始擦黑板,我擦我擦,剛拆到一半,有個同學就來搗亂了,他拿著一隻紅色的粉筆把我還沒擦的那一半亂塗亂畫,我用抹布把粉筆字擦掉,並告訴他說:“你如果再畫,我就去告老師,”他說:“好,我不畫了,不要告老師好不好”,我說:“好,那你快點去幹你的事,不要在這煩我,”他說:“好”,邊說著邊走了。過了一會兒,我把黑板擦完了,老師又誇了我,我的心裡呀,真是喜滋滋的。
我喜歡大掃除,因為既能得到老師的誇獎,還能勞動,使我開心,快樂!所以,我喜歡大掃除!
老師誇我真勤勞 篇6
國小二年級作文 ,296字叮玲玲,優美的上課鈴響起來,我們又要大掃除啦!
老師讓我負責擦牆壁,我先拿起小抹布。清洗乾淨在牆上一下的擦乾淨,好像跟牆壁妹妹換了一身漂亮的衣服。時間過的真快!過了一會兒我就把牆壁他的乾乾淨淨,老師走了過來,說牆壁可真乾淨吶我聽到了老師的誇獎,我心裡美滋滋的,可開心了。
因為撕垃圾桶滿了老師問有誰願意把垃圾倒了,教室裡也俏然無聲,因為到垃圾需要到樓下倒了垃圾下課就過完了就玩不了了,有誰會願意呢?過了一會兒,我舉起了小手,我一路飛快地跑向了垃圾場,又跑了回來,回來時甚至有點氣喘吁吁。回到教室,老師誇我真勤勞。我心裡暗暗自喜,特別開心,因為我熱愛勞動,勞動能使我快樂,以後我一定要多多勞動。
老師誇我真能幹 篇7
國小三年級作文 ,364字課間操時間,盧櫻英校長說星期四進行大掃除。當時我心裡就想:太好了!搞大掃除嘍!你們知道我為什麼喜歡搞大掃除嗎,因為可以不用上課哩!
終於盼到了星期四,我高興得不得了。清早,蹦著跳著來到學校。我帶的工具有刷子、毛巾、水桶。第一節課時,我心裡在想怎麼還沒到第六節課呀?第二節課時,我心裡在想太好了,只有四節課了!第三節課,我心裡想太好了,終於只有三節課了……哎,午睡時間到了,我一直在盼時間快點過。
盼呀盼,終於到了第六節課。今天很幸運,正好輪到我們大組。大掃除開始了,黃老師喊我:“曾詩語,你去擦牆。”我立馬回答:“知道啦!”
時間過了十五六分鐘的樣子,我終於把牆壁擦完了。可是,突然“嘭”的一聲,張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責著他,我急忙把弄在牆上的墨水擦乾淨。
黃老師看見了,大聲誇讚:“曾詩語,你真能幹!”
我心裡美滋滋的。
老師誇我真聰明 篇8
國小三年級作文 ,460字二年級上冊末考試時,我被分到了153班做試卷。
我們先考語文,再考數學。做著,做著,我就覺得越來越難了。有好幾道題不會做,我都想看看別人是怎麼做的,轉念一想,別人的答案也不一定是全對。所以我不僅沒有抄他們的,還把那些題做出來了!
考試完後,有同學問我,“你覺得你考得怎麼樣?”
“我也不知道,等答案公佈出來吧!”其實我也想考個好成績,可不知道能不能考好,所以不知道之前,還是不亂說為好。
到了領通知書那天,老師叫到哪位同學的名字,那位同學就上去拿成長記錄冊,並且還要說出自己的分數。我懷著一顆怦怦直跳的心,生怕自己只考了個七八十分。終於唸到我的名字啦!
“張思涵,語文一百,數學一百。”
“哇!”大家都驚訝地叫起。
我也感到很驚訝,沒想到自己考了個雙百分。況且這還是正式的期末考試!
全唸完以後,老師說道,“張思涵真聰明,讓我們為張思涵鼓掌!”
大家熱情地鼓起掌來,我高興極了!回家後,我對爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽,我考了雙百分!”
“可以呀!你想要什麼獎勵?”
“玩具!”
“好。”
得雙百分真快樂,我想每學期都這樣!
媽媽誇我真熱心 篇9
國小三年級作文 ,927字“據新聞報道,我國某災區傷亡慘重,希望廣大人民能夠主動捐錢捐物……”記者在災區說著,我看著電視,心裡不時湧出一陣悲傷,不能自已,我連忙關掉電視,下樓去找正和鄰居津津有味聊天的媽媽。
“媽媽,你能不能跟我回家,我有急事。”我著急地說,而媽媽卻慢吞吞地說:“什麼事兒?比我聊天兒還要著急?”“跟我走吧。”我硬生生地把媽媽拉回了家。
一回到家,我就急忙開啟電視,指著上面對媽媽說:“看,這就是我找您的急事。”媽媽毫不猶豫地說:“哦?我不會給你錢去捐的。”此刻,我心裡有一萬個不服,可我勸不動媽媽,無可奈何,我跑到房間“降起雨來”,我邊哭邊想:身為中國公民,難道我不能為同胞獻出一份力嗎?不能獻出一點愛嗎?不能捐出一點錢嗎?我十分自責,自責的不能形容,沒辦法啊!這該怎麼辦呢?這該怎麼辦呢……
第二天,我垂頭喪氣的來到客廳,無精打采的我突然看到媽媽正專心致志地收看昨天那則新聞的重播。我偷偷的瞟了她一眼,暗暗想著:難道……還沒等我想完,媽媽就一把關掉了電視,走到我身邊,說:“我只是對那個新聞感興趣而已。”
“一定是媽媽想捐錢了。”我心想。還發出了嘻嘻的笑聲。
“反正我是不會捐的,捐錢,沒門兒!”媽媽看著我,嚴肅地說。“哈哈!笑死我了,不捐還那麼關心,哼!”
第三天,我從門縫看到媽媽又在看那個新聞,還不時地從錢包裡拿出什麼又放進去,看來是在做艱苦的思想鬥爭吧!
第四天早上,睡懶覺的我做了一個救災的夢,醒了之後,我實在放心不下災區人民的安危,連忙跑到媽媽的房間,像個小姑娘似的紅著臉對媽媽說:“媽媽,我們捐錢錢吧!”“你這個熱心的孩子呀,我正準備給你錢哩,能有你這個熱心的孩子,我真是三生有幸啊!”
那一天,我捐了款,媽媽還誇了我,是我最幸福、最美好的一天。
媽媽誇我真熱心 篇10
國小三年級作文 ,687字窗外,太陽炙烤著大地,樹上的知了好像在說:“熱死了,熱死了!”而教室裡卻琴聲悠揚,涼爽如秋。為了這次考級,我們電子琴課暑假也沒有停課。
今天是考級前倒數第二節課,非常重要。小朋友在家長的陪同下,早早地來到了教室。蘇老師讓我們一個個上去彈,讓每個人都把考級的內容彈一遍。
輪到我彈時,我順利通過。輪到坐在我前面的吳宇茜彈了,她錯誤很多,很不熟練。蘇老師皺起了眉頭,幫她糾正了好長時間。
吳宇茜回到座位上練習了,她彈了一遍又一遍,怎麼彈都有錯誤。我見她臉上寫滿了著急,對她說:“吳宇茜,看你彈得那麼不熟練,我來教教你吧!”“那太好了!”吳宇茜開心地回答道。
於是,我把凳子搬到她旁邊坐下,讓她先彈一遍給我看。我仔細地看著,發現了她的錯誤。我對她說:“你比剛才彈得好多了!但還有一個該斷奏的地方沒有斷奏,一個該跳起來的地方沒有跳起來。”她看看我,眼神滿是疑惑。
看她有點不解,我就跟她換了一個座位,彈給她看。我把手放在琴鍵上,按照蘇老師教給我的方法,斷奏的時候音符之間不連彈,彈跳音的時候彈完音符手迅速提起。我一連示範了好幾遍,並且把速度放慢,讓吳宇茜看得明白。
她看了我的示範,學著我的樣子練習。慢慢的,這兩處錯誤也沒有了,越彈越好聽。
坐在我身邊的媽媽看到了這一幕,在我耳邊輕輕地說:“桐桐,你真熱心!你能夠主動幫助同學,我為你點贊!”
聽了媽媽的表揚,我心裡甜滋滋的。我回到自己的座位上,繼續練琴。陽光從窗外射進來,照在我的琴譜上,閃爍著迷離的光點。