感謝“醜樹”相關作文20篇
感謝“醜樹” 篇1
感謝“醜樹”作文50 ,511字我老家門口，有一棵小樹，那是爺爺和我一起栽的。說起這棵樹，我還得感謝它呢！
剛買回這棵樹時，我真想把它換成桂花樹、橘子樹或櫻桃樹，你瞧它那醜樣子：一根細長的棍子，左右兩邊有好多短枝幹，下面的根則被黑土壤蓋住了，土壤外還包著細繩子。正當我想向爺爺抱怨時，奶奶卻給了我一個盆子讓我去家中打一點水，她竟然說小樹要喝水了！我在打水的路上一直嘀咕著，埋怨爺爺不會選樹苗。
心裡不痛快，一直也沒回老家。但後來發生的一件事，改變了我的想法。那天，外面下著大雪，我心想：“那棵醜醜的小樹大概要凍死了！"第二天，剛好是週末，我和爸爸匆匆忙忙趕到鄉下，誰知，它仍然挺立著。我立刻覺得樹和人一樣，無論是驕陽似火的夏天，還是冰天雪地的冬天，它都堅強地挺立著、好好地活著。看著比我還高的小樹，感受著它勇敢面對一切的堅強，我忽然覺得它一點也不醜了。
我忙問奶奶：“這是什麼樹？”奶奶回答道：“白果樹。”我站到樹前，說：“白果樹呀白果樹，你要快快長大。”一旁的爺爺樂呵呵地說：“會的會的，我們會照護好它的，也讓它見證你的成長！”
不經一事，不長一智。我要感謝白果樹，它讓我明白—看人不能光看外在，更要看內在美，樹也一樣，要看精神而不是長相！
感謝松樹教會了我頑強 篇2
國二作文 ,637字松樹，無聲的植物，卻給了我人生的啟迪，讓我學會了永不言棄，讓我懂得了頑強。
寒風掠過，一陣寒意襲來，松樹搖擺了身子，又回到了原先挺拔的姿態。它是那樣的綠，不曾枯萎下落。
那是一年冬天，剛放寒假的我失落的回到家中。由於考試成績不理想，回家後面對的便是一句又一句的批評與數落。過年時，一大家子人坐在一起吃午飯，親戚們問到我考得如何，我實在不好意思回答，只得羞愧地低下了頭。而她們，趾高氣揚，到處炫耀自己的孩子多麼優秀，學習成績多麼好。而母親，看著別人離“望子成龍，盼女成鳳”的願望越來越近，而我，離目標依舊是遙遙無期，她便把所有的怨氣和不滿撒在我的身上。我也不想聽這些辱罵，就一個人出去透透氣。
一路上，我思緒萬千，多想就此放棄學習，另謀生路。我一直盤算著，直到看到那松樹。白雪覆蓋下的它們，顯示出勃勃生機，一片蔥綠。它們面對風霜雪雨，卻曾未放棄；遇到嚴寒酷暑，也四季常青；就算暴風雨來臨，還是挺拔如初。在嚴寒面前，許多植物都不禁認輸，惟有松樹，外界環境再惡劣，也不曾改變本性，自暴自棄。就算遇到再大的困難，它也會拼盡全力戰勝一切，保全自己。從它身上，我學到了很多，也懂得了要有永不言棄的精神，要像松樹那樣剛毅，頑強。之後的我，再也沒有想過放棄，遇到多麼糟糕的事，都會想到那四季常青的松樹，給了我堅持下去的動力。
因此，我感謝松樹，感謝自然，教會了我怎樣生活，讓我不再迷茫，不再猶豫，只顧遠方的目標，風雨兼程，不曾放棄。
那松樹容顏不改，在風雪的虐待下，依舊生機勃勃，不曾倒下。
感謝欒樹盛裝蒞臨我的青春 篇3
高一作文 ,1414字那棵樹高瘦的脊柱緩緩升至教學樓四樓的高度，我站在窗臺，遠處有熱夏流風跑過大片空曠操場，以至樹的飽滿莖葉簌簌抖動。樹上的果實粉似雲霞，鈴鐺般大小，讓人看了便心生好感。氣質非常優雅的班主任靠過來，側身問我：“你知道這是什麼樹嗎？”
我笑著搖頭，她也笑：“這叫欒樹，你看到了它的果實嗎？據說還可以做佛珠呢。”我讚道：“那還真是種有禪意的樹呢。”
來到高中的第一個月，面對著鋪滿桌面的試卷和一天密密麻麻的課程，我難免有些彷徨。盛夏透亮的光線穿梭過細碎的葉片輪廓，柔柔地打在偌大教室的窗櫺上，老師一刻不停的翻動嘴皮，粉筆在黑板上敲的響亮，我也一刻不停的寫著筆記，縱橫交錯的草稿紙上寫著一行行凌亂的公式。那些逼近枯燥的極限，眼前閃過疲勞而生的光影，恍惚間，是一抹綠意瞬間刺穿了我麻木的身體。正如班主任告訴我的，是那種名為欒樹的葉片。
我便時常佇立在窗臺旁，默默不語的注視欒樹。在看著它時，內心總是驚人的平和，彷彿面前是一雙老者般心如古井而不波的沉藹眼眸，那些我自以為盛大絢麗的青春，在此時都顯得尤為闃靜沉默，似命運般不可捉摸。那些迷惘的、空虛的、焦灼的虛無捕風，瞬間灰飛煙滅，歸於原點。
辛辣而雨水豐沛的夏天結尾，欒樹果實麗到了極致。
太美了。視野所見，窗臺看去，唯有欒果那胭脂色且酷似鈴鐺的外形，在一片綠的平庸的夏季收束處，點綴出我理想的色彩。試卷上殘破的分數和那些未做完的習題不再把我逼的幾近崩潰，欒樹投影在我眼裡的影像已經把它們梳理的非常柔順，一派清簡。
?j黃華葉的那幾個月，秋意用一缸無形的金黃染料把銀杏染成飽和度極高的明豔黃色。環境色使校服也變得分外好看，走在學校小道上，都是飛揚的神采。我抬頭一望，眉梢的喜色卻是頃刻消散—欒果枯盡了。
晚自習下了過後，我獨自站在窗臺打量欒樹。那褪去殘紅的欒果，似是枯萎不振，卻反而透出一股倔強的明黃色，燈籠般高掛，沒有分毫要零落的意思，在梢頭背脊挺得頎長。一如我的成長與青春，或許隨著節氣更迭而起起落落，但核心本質堅定不移。命運的波譎雲詭只會催軟弱者的脊樑，卻是用無法撼動強者心靈的。
懷中是一摞厚厚的學習資料，桌上又是一隻用盡的水筆。教室裡還有勤懇的同學在埋頭苦幹，我忽然覺得有些低落。樓下活動室斷斷續續有鋼琴聲傳來，伴著欒果的沙啞私語，貼著我的耳廓似是聲聲低訴，那琴聲太過孤寂，我不禁就勾勒出了一個纖瘦寡言的少年正獨自面對黑白琴鍵的畫面。華燈初上的夜晚，無數學子一頭栽進了深沉的黑，不管是此刻沉浸題海的他，抑或是獨自彈琴的她，都是轟轟然而激奮的我們對抗青春的姿態。
都說欒樹一年能佔十月春，果不其然，這是一種在不同時分能呈現不同美好的樹種。四季輪轉，又是草長鶯飛的春季。恬靜親和的欒樹，正隨著風，跨越窗戶，向我問好。彼此早已是熟稔的故友，它承載了我太多迷惘而彷徨的目光，撫慰了我太偏執以致焦灼的心。那些難以承受的日子，是欒樹支撐了我似是不堪一擊的渺茫希望，把我的青春真的裝點成了盛大的樣子。我還能與之對視兩年，不再是從前迷惘的困獸，取而代之的，更加成熟的心智，去思及那些困悶的瑣事，面對未知的旅途。
依稀記得是那個蟬聲一波高過一波的熱夏，優雅而親和的班主任告訴我，這是欒樹，它的果實可以做佛珠。我看了它一眼，從此就移不開目光了。青春的可貴在於其永不再來，那些莽撞而易碎的歲月，回顧時要心懷感恩，記得那些支撐你信念的，盛裝出席的蒞臨者。
欒樹從未見有飄落之姿，即使其任重而道遠。
感謝小樹 篇4
國小六年級作文 ,684字風，無情地颳著我的臉，我絕望地走在路上，我臉色蒼白，兩眼無助地看著周圍，試卷上鮮紅的“60”時刻都烙印在我的心裡。在我看來，那個數字就同魔鬼一般吞噬著我的心靈。我什麼也不想說，只顧著趕緊離開這帶有陰森詭異氣息的地方。
忽然，有一處地方映入了我的眼簾：那是一棵小樹，風毫不理會那棵小樹，使勁地衝刷著它的身體。我停下了腳步。
看著風肆無忌憚地衝刷著它，我彷彿看到老師與家長的責罵和他們生氣的面孔，就像這狂風沖刷著小樹一樣。我看見小樹被無情地衝颳著、蹂躪著。看著它無助的神情，我如同看到了那時的我。可憐的小樹啊！我也幫不了你，因為自然就是這麼冷酷無情！我繼續看了下去。
可是，漸漸地，我卻發現，小樹並沒有倒下或被風吹到連根拔起，而是勇敢地和風抗衡。我大為震驚，原來，我一直都被困難矇蔽了雙眼！我在心中不斷地為小樹喊著：加油！加油……
此時，雖然小樹的許多葉子在風的欺壓下被吹走了，傷痕累累，可它的勇氣卻依然不減，繼續堅持地和風“作鬥爭”……
終於，功夫不負有心人。在小樹的持續“反攻”下，風漸漸地小了……小了……
我被小樹堅持不懈的精神所感染。是啊，“世上無難事，只要肯攀登！”我輕鬆極了，蹦蹦跳跳地走出了這個小巷。在這個小巷中，也留下我的一串歡快的歌。小樹，是你讓我驅散了低沉的情緒，讓我找到了自信。小樹，我要大聲地對你說：“謝謝你。”
感謝你門前的樹 篇5
國二作文 ,1219字關掉檯燈，我躺在床上，看著窗外朦朧的月色，傾聽著我從小聽到大，像老朋友一般熟悉的樹葉的聲響，“沙沙，沙沙……”伴著習習夜風的旋律，一波又一波，一片又一片地迴響，宛若寧靜的大海，溫柔的海浪輕輕拍打著岩石，也把我送入夢鄉……
第一次注意到你們是在一個晴朗的冬日晚，小小的我抬頭仰望，看到的不是羞澀的月，不是散落的星，不是由夜幕與燈光，紫色與橙色交織的混沌的天，而是你們，在白天中碧綠廣闊得令人頭暈目眩的你們在夜色下像一幅水墨畫一樣：“那樹幹高而筆直，殘存樹葉像一個個墨點，或疏或密”，“懸浮”在“畫紙”上的是楊樹，那用工筆仔細描摹出婀娜的枝幹，樹枝彎曲而不凌亂，宛若黑色夜幕上的蕾絲花邊是杏樹，那寬大的葉子下也能看到懸掛著幾個黑色“小鈴鐺”的樹的梧桐，那像一滴墨汁不小心濺到了紙上的水滴形的樹是柏樹……它們在我眼中是那麼的高，那麼的大，每一條樹紋，每一根樹枝，都凝聚著自己的故事，展現著獨特的韻味。
我呆呆地仰望，被這美景驚的一句話也說不出口，心中充滿了崇拜與嚮往，感謝你，門前的樹，你們讓我在浮躁的都市中見到了大自然的美好與積澱，讓我嘗試著去理解，去相信，去敬畏。
到了夏天，炎熱中樹下的一大片清涼就成了我們的樂園。我們抬頭在綠葉間使勁仰望，找尋蟬的蹤跡，而大樹像與我們開玩笑似的，抖抖樹葉把蟬端到我們眼前，我們卻嚇得哇哇大叫，我們圍著穿著紅、綠、白迷彩服的白皮松，用小手輕輕撕下它老去的樹皮，颳著斷落的樹枝中流下來的汁液—松脂，體味著那微微泛苦的芳香。我們一起向上蹦夠松果，一起擠眉弄眼地寫暑假作業，一起用稚嫩的童聲央求大人“再玩五分鐘”。
我們或笑鬧，或安靜，但你們始終不說話，只是偶爾和我們開小玩笑，但更多的是為我們送來自然的禮物和陣陣清涼。感謝你，門前的樹，是你們堅實的臂膀，是你們無私的給予，為我們構造了童年的天堂，讓小小的我自由成長，讓現在的我們在感激你的同時一起懷念那段舊時光。
我曾以為你的樹冠，樹枝，樹葉，是奔騰的時間中一個停滯的點，永遠無法凋零，永遠不會死亡，因為你們是那麼的高大，雄壯，可當你們的樹葉漸漸變黃，像金黃的蝴蝶從樹幹上落下，我不禁十分擔憂，它們死了嗎？難道世間的萬事萬物，不論強大，弱小，都會死去嗎？那我們呢？對死亡的恐懼在我心中盤旋，可當又一個春天來臨，萬物復甦，我才恍然明白，生與死不過是這個世界上最尋常的迴圈，重要的是在死與生之間，有沒有創造自己的價值，為別人帶來幸福與快樂，從此，我也和小夥伴一起，遊蕩在黃葉間，揀落葉玩枝根，傾聽腳踩落葉時發出的脆響。感謝你，門前的樹，你讓我學會發現盛放時的美麗，欣賞落幕時的繁華。
感謝你，門前的樹，你是我童年的朋友與老師，你教會了我發現自然，感激自然，體會自然，你永遠是我童年的一抹綠色，那是友誼的顏色，是生命的顏色。
感謝你，門前的樹，一個個小小的生命在你的呵護下成熟，生長，你的那一抹綠色，已經深深印在我們的生命中，靈魂裡。
感謝你，門前的樹。
感謝那棵陪伴我成長的樹 篇6
國小四年級作文 ,738字每當翻開相簿，總會看見那張照片：我披著短髮，坐在一棵小樹的樹杈上，露出天真的笑容。是的，自從拍了那張照片，那棵樹就變成了我的好朋友。
小時候，我漫步在湘湖的小路上，發現了那棵與眾不同的樹，那是一棵小樹，而且它長在路中間。我一眼就喜歡上了它，便跑到它的旁邊友好地說：“Hi，我叫家儀，我想和你交朋友！你叫什麼呀？”當然，它並沒有回答我，但是它抖了抖樹葉，發出“沙沙”的聲音。我就知道它同意了，便開心地說：“我知道了，你叫莎莎！那麼，莎莎，我們一起玩吧！”我坐在草地上，給它編花環，然後戴在它頭上……
這時，一個男孩走了過來，嘲笑我：“你真笨，和不會說話的樹聊天，還給它戴花環，真好笑！”“你肯定是羨慕我吧？我告訴你，莎莎是我的樹，它是我的朋友！”我驕傲地說道。
後來，有一次我去湘湖時，和媽媽吵了一架，我十分生氣，總覺得自己沒錯。於是我就跑開了，躲到了樹叢裡。就在我向身後看時，又發現了我的那棵樹，“呀，我的好朋友，莎莎！”我開心地向我的樹奔去。旁邊的人驚訝地看著我，但我絲毫不在意。我輕撫著我的樹，“莎莎，你又長高了！”我興奮地說。但是，我的心情又馬上變得沉重起來，像壓著一塊大石頭。“莎莎，我覺得明明是我的媽媽做錯了，可她還說是我錯了。我好委屈，你說我該怎麼辦？”我的眼淚止不住地流了出來。樹安靜了，突然冒出了一聲“呼啦啦”，好像在說：“沒關係，你好好想想。我相信你能處理好的，你是個懂事的好孩子！”我安靜了，心突然咯噔了一下，是啊，既然吵架，就說明雙方都有錯！我瞬間覺得對不起媽媽，趕忙向找我找得正急的媽媽跑去……
謝謝你，莎莎，謝謝你帶給了我快樂，謝謝你在我最迷惘的時候給我指點，我們一定要做永遠的好朋友哦！
合上相簿，我的嘴角還留著一絲笑意。莎莎，和你結識是我的幸運！
感謝那株樹苗 篇7
國二作文 ,715字在充滿狂風暴雨的旅途中，是什麼給了我前進的動力？
在摔倒後重燃信心爬起時，是什麼給了我重來的勇氣？
在見到彩虹洋溢著笑容時，我該感謝坎坷道路中的誰？
這天，雨如洪水一般從天際湧下來，勢不可擋，我打著傘緩緩回家，卻並沒有在這場“水災”中倖免，雨水放肆地浸溼了我的襪子，又再次囂張地蔓延到我的褲腿上，我只有驚慌，只有無奈，眼睜睜地看著肆無忌憚的雨水把我淋成“落湯雞”。
走到一條泥濘的小路，一株樹苗闖入我的眼簾。一根脆弱的杆任由風雨的擺佈，左搖右晃，被折騰得沒完沒了，幾片葉子孤零零地貼在杆上，卻還是被無情地打在泥土裡，疼得深陷進去。在一片“槍淋彈雨”中，唯有這一株樹苗，成了風雨唯一得意地“攻擊物件”。
我覺得它是多麼得不勝風力，心中泛著絲絲同情，唉聲嘆氣地轉身離去了。
兩年後，當我第二次來到這株樹苗前，它卻不見了，陽光溫柔地射下來，我不由得抬頭望去－－多了一棵葉子繁密成陰的樹。是驚訝，是驚喜，我頓時明白了，當初脆弱不堪的樹苗已經長成了樹，已經能為別人遮風擋雨了，這巨大的變化真彷彿是一眨眼的工夫，在我眼前閃過，從泥濘中高高挺立起來了，從風雨中熬到擁有屬於自己的陽光了。
我們不也是一株幼小的樹苗嗎？在一場風雨肆虐的成長道路上，受到多少挫折，但是，我們繼續勇敢無畏的，滿懷信心地向前邁一步，再邁進一步，看到光芒萬丈——最美的彩虹。失敗的另一頭就是成功啊！向前再邁一步就是成功啊！
人生該不斷向前，我們要追求那道最亮麗的風景線，是那株樹苗給了我無限的動力，無限勇氣，我感謝那株樹苗給了我太多太多，受益終生！
樹木我感謝你 篇8
國小四年級作文 ,631字當徜徉於花的海洋中，許多人會情不自禁地讚美那奼紫嫣紅的鮮花。當看到那“一歲一枯榮”的小草時，也會讚歎小草那頑強的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹，因為樹木一年四季在默默無聞地奉獻自己。
春天到了，樹木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長長的手臂，迎接鳥兒來棲息，鳥媽媽們高興地來到樹上搭窩，要為孩子們準備好一個家。
夏天到了，烈日炎炎，陽光透過樹葉，斑駁的樹影投射在大地上，大樹此時成了一把遮陽大傘，許多人都來大樹下乘涼。大人們你一句我一句聊著家常；小孩子則到樹下捉蟬，有的還圍著樹玩起了捉迷藏的遊戲，他們玩得那麼興奮，那麼開心。
秋天到了，大樹仍然穿著綠袍，不過頭上結出了許多果實。大人小孩都在果園裡忙著收果子，小鳥也來了，它們快樂地吃著樹上剩下的果子。吃飽了，它們又會把樹的種子帶到別的地方去，來年春天，種子在春雨的滋潤下發芽，幾年後長成小樹，再長成大樹。
冬天到了，寒風凜冽。有的樹木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會變成肥料為大地增添養分。而那些生命力頑強的樹木此時還鬱鬱蔥蔥地生長著，給蕭條的大地增添了一抹綠色。
樹木一年四季默默地奉獻著自己，我怎麼能不感動呢？我想，假如看見剛剛冒芽的小樹苗被風猛吹時，我會用自己的雙手護住那脆弱的生命；假如在狂風暴雨裡看到有小樹倒下時，我會把它扶起來；假如看到小樹在寒冷的冬天裡飄搖，我會用稻草裹住樹木的身軀，讓它感到溫暖。
讓我們都來感謝樹木吧，都來愛護樹木，讓樹木遍佈整個世界！
大樹感謝有你 篇9
國小五年級作文 ,879字窗外的鳴蟬聒噪地吵著，連同熱風一起擾亂我的心緒。我放下手中的筆，注視著那道難題，無奈的起身，向院子走去。
來到院子中，太陽光狠辣地照在我的身上，我跑到一棵大樹下，它給了我堅實的依靠，毒辣的陽光被它碧綠的鎧甲遮擋住了，蟬鳴也被隔絕了。我注視著大樹，它今天高大強壯、威風凜凜，成為了庭院中最高最壯的樹。它的枝葉幾乎廕庇了整個庭院。可誰又知道，這棵大樹背後，是經歷了多少磨難，才有今天的成就呢？
這棵大樹是我和爺爺親手種的。七、八年前，爺爺從山上把它移植過來，是為了給庭院中增添一位成員。但是這棵樹每天都無精打采的，枝幹瘦小，葉子枯黃，大風一吹，就像喝醉酒的漢子，搖來晃去的，枯黃的葉子就紛紛落下，只剩下光禿禿的枝幹。我和爺爺沒有放棄它，不斷的給它澆水施肥。但天有不測風雲，他還是遭受到更大的磨難了。一天夜裡，風雨交加，電閃雷鳴。第二天起床，發現小樹被雷劈中了，地上躺著它的殘枝敗葉。最上面那一節已經被折斷了，它只剩了大半截，孤獨的立在那裡，我走近它，看著它支離破碎的半截身軀，情不自禁的撫摸著它枯焦的殘肢，自言自語的說：“小樹呀小樹，你真可憐，你還能抽枝發芽嗎？你還能重新站起來嗎？……”一月月，一天天，風裡來雨裡去，不知不覺一年已過，春天又到了，在其它花草樹木都勃發的時候，我又來看小樹了，我不敢相信自己的眼睛：你滿是傷疤的身上竟抽出幾根枝條，枝條上零零星星的展出了嫩嫩的、亮亮的新綠。“啊，你活過來了！”我不禁驚撥出聲。
此後七、八年的時間裡，小樹越長越茂盛，越長越強壯，現在已長成了參天大樹。
大樹你不正是用堅強的意志，挺過冬的嚴寒，霜的洗禮，風的摧殘嗎？你堅強的意志使你獲得了重生。如今，我只是遭受到一點挫折就要逃避了嗎？……不，我要像你一樣堅強勇敢，搏擊風雷！……我回到屋裡，安靜地寫著作業。
窗外蟬還在聒噪著，熱風還在吹著，可我心緒平靜，難題早被我解出，因為我的窗外，有一棵高大堅強的大樹，我真誠的向你致敬，大樹！
感謝師恩 篇10
國三作文 ,796字鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師辛勤培育了我。
記得我剛上一年級時，看到校園裡陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。我不知道自己能不能適應小學的學習、生活；能不能和其他的小朋友友好相處；能不能得到老師對我的關愛。種種能不能，充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時候，是老師您陽光般的笑容，以及您一個個溫柔的眼神還有那一句句鼓勵的話語給予我安慰，是您把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那麼豐富多彩。老師，您的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”我知道老師您就是把我們當作您自己的孩子一樣看待。當我面對失敗，失去了信心與勇氣時，是老師您教會我要自信地面對一切。當我懷著喜悅的心情等待成功時，又是您善意的提醒給我以謙虛，將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了自強不息的世界裡。
記得您剛教我們時，我回答問題一點也不積極、不主動。有時我雖然已經把答案想好了，可就是難抬起那一隻“高貴”的手。您見此情景，立即來找我談話，您對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊迴響，時時激勵著我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那隻手也總是高高舉過頭頂！
在您的鼓勵下，學校的活動我敢參加了，繪畫比賽，作文比賽，學校選拔的值日員，還有參與到學校的廣播站，榮幸地當上了一名播音員，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自於您呀，老師。如果沒有您的細心栽培，我怎麼可能有今天優異的成績？
感謝您，我敬愛的老師！是您教會我如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；又是您激勵我勇於戰勝挫折、將來報效祖國。
在將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將永遠記住您—我敬愛的老師！
感謝你們的陪伴 篇11
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
感謝你教會我走第一步 篇12
國三作文 ,1030字師者，傳道授業解惑也。
韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象：微黃的膚色，中等的身材，濃黑茂密的短髮，一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神，還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲，可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。
那一年盛夏，您還記得嗎？
所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記，我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音，卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的？”穩重的聲音聽起來像肯定句，詢問的神情讓我有些不安：這是什麼意思，老師在懷疑我嗎？這作文是我寫的啊！這到底是在肯定我的水平，還是懷疑我的水平呢？我暗暗自忖，心中如打鼓一般……“嗯？”老師的神情又添了幾分急躁與迫切，不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭，我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我，還下了一場很大的雨，希望能把那樣子的我沖走。很遺憾，她們已經長根了。
沒過幾天，我又一次站在了老師面前。
“這次你的作文非常好，如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰，迷迷糊糊地點了頭。
半響。“嗯？”我抬起頭，疑惑地望著他，老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊！”我有些失望：本來我就十分普通，這下還撒了謊，不知道會給老師留下什麼印象。唉！“對不起，老師。”我故作鎮定地道歉。是啊，我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢？便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。
“有時候，什麼事一定要照自己心中的想法去做，才會快樂。那樣，也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我，髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色，堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒，我們都笑了，哈哈大笑。
缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺（舒卓）。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”，但我找到了自信，一切都是老師的用心良苦；自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因（莎士比亞）。當我看到這句名言時，我便想起了那位“教會我走”的老師，我不敢保證我一定會多麼成功，但我學會走了那“第一步”，人生道路的第一步。一切，也源於老師的諄諄誘導。
感謝你教會我走第一步。教師節將臨，也祝您節日快樂！
感謝有你 篇13
高三作文 ,885字忽然下起雪來，窗外雪花紛飛，彷彿也擾亂了我的思緒，想起了你。漫漫年華，成長路上，感謝有你，教會我愛與成長。
於我而言，第一次遇見你，是在老師將我們調為同桌的那個午後。此前我們雖早已為同學，但卻彷彿兩條平行線，愛瘋愛笑愛鬧的你朋友很多，自然不會注意我這個默默無聞的路人甲。而我也只沉溺於自己的小圈子。“與君初相識，勝似故人歸。”命運的安排就是這麼巧，你知道嗎？你就像一個橫衝直撞的保齡球，猝不及防，便打碎了我心中的層層設防。
我一直秉著“君子之交淡如水”，由一開始的淡漠疏離再開始深交。看似與所有人都很親密，但又與所有人保持一定距離。人生太長，離散太多，我不想在自己認真付出一段感情後又匆匆別離。
最初與你在一起的那些日子，說實話，我是不喜的。你說話總是很直白，是真話，卻又很難聽。你我就這樣不鹹不淡的相處著。直到有一次我在學校發燒，我不喜歡麻煩別人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，卻細心察覺了我的不適。為我倒熱水，向同學借感冒藥，問我需不需要向老師請假。後來我的感冒好了，我們的關係也自然而然的親近起來。我罵你“神經病”，你說我“偽文藝”，日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的劃過。
真正發現自己對你的依戀，是在你回老家參加會考的那段時間。彼時的我們已經不是同桌，但關係依舊親近。你回老家的那段時間，教室裡聽不見你的說說笑笑，彷彿空氣都要凝固。我有時會突然回頭，看著你空蕩蕩的桌子，內心充滿失落。直到有一天吃完晚飯回教室，我突然在自己的位置上發現了兩本書，知道我愛看書，並且願意送書做禮物的只有你了。果然我一回頭，就發現你在與別的同學說說笑笑。我跑過去，給了你一個大大的擁抱，你的笑語猶在耳畔“啊，你想勒死我啊！”我輕笑，並悄悄把眼淚抹去，因為我怕，怕你罵我矯情。
是你教會我成長以及如何去愛別人。你說：“佛家八苦，生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得、五陰盛。沒有人能逃過這八苦，逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過，為什麼不勇敢面對？縱使分離，亦有回憶。”
是啊，我知道我們以後終究會彼此走丟。但是，只要未來，你好，我好，就好。有你陪我走過這青春的一小段路，真好。
成長路上，感謝有您！ 篇14
國二作文 ,912字在漫漫成長的歷程中，有一縷悠悠芬芳縈繞在我的指尖，給我帶來幸福的微笑，盈滿笑意的脣角有堅強、忍耐與您的教誨。而我就在這笑容中慢慢長大。
—題記
在我的成長中，幫助過我的人不少，令我印象最深刻的就是現在的班主任吳老師。
記得那時，我很要強，學校推薦我去參加作文比賽，我便滿懷希望地去了。而這個比賽的訊息卻從此石沉大海，我便陷入了無止無境的茫然與害怕，害怕不能為學校爭得榮譽，沒有得到一個好成績而丟臉，我承認，那時的我過於急功近利，不願等待，缺乏耐心，而又極其害怕失敗。
您似乎看透了我的心思，便在那個課間叫我去辦公室。您沒有多說話，卻低下頭撫弄著放在辦公室陽臺上的小花，眼神中充滿了溫柔與許多我摸不透的意味。
我不解，低下頭去看那一盆小花，那小花盆顯得很精緻而樸素，小花卻只是一個小芽，沒有絲許會成為絕豔仙葩的徵兆，但那泥土中卻似清新的隱著生機與芬芳。
您看著我輕輕地笑了，說：“這會是一盆異常美麗動人的花，你願意幫我，使它綻放出最美的姿態嗎？”我心中有不解，也有對這盆小花的質疑，但終究還是答應下來了。
從此，我每天為它澆水，拂去上面的絲縷灰塵，用最溼潤肥沃的土壤培育，觀察它成長的每一點過程。它成長的跡象實在是微乎其微，但奇怪的是，我的心卻慢慢靜了下來，沒有了以前的焦慮與不安。
終於有一天，它破土而出了，那是一朵多麼小巧而美麗的花，那嬌弱的花瓣輕輕在微風中顫抖著，抖落了千般姿態，溢滿了一室芬芳。我欣喜若狂，第二天便衝進了辦公室，大嚷著：“老師，看！這花！”這時候您笑了，並不是對著花笑，而是看著我笑了。
您笑著說：“就像這花的成長一般，你也長大了。”我一愣，不解。“你終於在這個過程中學會了等待，懂得了忍耐，心平氣和而不焦躁，今天就是要告訴你，每一朵花都有屬於它的花期，適當的時機它就會優雅地綻放出自己的風采。”我，頓悟。捧著老師送我的這盆花心中多了幾分堅定。不久，成績出來了，我獲得了二等獎。
吳老師，您的教誨給了我前行的勇氣和信心。不僅讓我的作文水平有很大提高，還讓我的平時生活豐富多彩，更讓我學會了堅韌、樂觀。吳老師，我想對您說：成長路上，感謝有您！我不會辜負您的期望，會努力尋找成長路上最美的花期！
感謝你，小草！ 篇15
國三作文 ,781字只要相信自己，定會完美綻放。
—題記
髮捲了！接過卷子，滿篇的鮮紅刺痛了我的眼，又是剛夠及格的成績，我覺得頭頂一片陰霾。在這個英語特長班裡，我不僅是年齡最小的一個，也是學得最差的一個。剛接觸這些生澀的知識，看別人都學得遊刃有餘，自己的基礎本來就少了些，此刻，更像是困在一小點水窪裡的魚，動彈不得。
懷著有點膽怯的態度，我想嘗試與那些難懂的詞語交往，可幾次碰壁和不盡人意的考試結果的雙重打擊下，我得出結論：我不行。
在錯誤結論的引導下，我混沌的學習狀態越來越明顯了，直到那一天—我等公交車。
從特長班走到車站，我習慣性的低頭，學得太差根本不好意思抬頭走路。然後，我看到了栽種行道樹的土坑裡一點點嫩綠。它驕傲地仰著臉，儘管它被夾在水泥磚與水泥磚之間的小小縫隙裡。雖然有點灰頭土臉的憔悴色，但它仍直直挺著小腰板，很有自信呢。說實話，我以前只會在意它不遠處的那棵樹，而不會在意像它這樣的一株草。我覺得我和它有點像，都是在夾縫中生存的，不禁有些惺惺相惜之情。可是，我卻又不好意思與它相提並論—它可以頂開堅硬的磚石發芽，自信滿滿朝向陽光生長；而我卻一直躲在夾縫裡。它雖然看到眼前茂盛的大樹，可他不在意大樹，只是相信自己的力量與決心不輸大樹；而我看到更優秀的人卻更加自卑，低頭溜走。我總感到自己頭頂有塊石板，可這石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能頂開巨石的種子，一股蓬蓬勃勃的生命力，也許是種子相信自己能發芽才會發芽的吧。從那天起，我開始認真聽講，認真記筆記，因為我有自信能學會這些看起來難懂的知識。於是我漸漸卸下頭頂的石板，錯誤也少了許多，每週都能有一點點進步讓我歡呼。
感謝你，小草！告訴我沒有生來就頭頂石板的彎腰差生，只有缺乏自信不敢努力的自卑學生。是你讓我明白了：即使是一個平凡的人，只要擁有自信，不向現實屈服，就會有所成就。
感謝你，小花！ 篇16
國三作文 ,897字我房間的窗外邊，是一片建築工地。每天都是塵土飛揚，建築材料到處堆放，在窗旁邊就有磚頭砌成的“堡壘”。那天，我突然發現，在一片灰濛濛的世界裡，一點青蔥的嫩綠跳入眼中。一顆被上帝遺忘的種子，在春風的哺育下，無聲無息的悄然萌發，為窗外這一片死氣沉沉的景色增添了生命，彷彿無邊黑暗中的小小星辰。
我要去參加一個演講比賽，在這之前，我準備了好久，每天都要練習那一篇爛記於心中的稿子，模仿電視主持人，聲情並茂地講著一個似乎可以打動人的故事。每當我練習累了的時候，總喜歡去看看天空，欣賞一下它湛藍的美，但現在，到窗邊，視線總是被那株像嬰兒一樣充滿生命氣息的小草牽引，慢慢的時不時看望它成了我的習慣。
一次我意外地發現了在植株的最頂端，長出了一個青綠色的小花苞，在一陣欣喜過後，陣陣悲涼油然而生。它就算開了花又有什麼用？它不是公園裡的花叢，一起爭奇鬥豔，路過的人都讚不絕口，它開在這裡，沒有人會在意沒有人欣賞它，孤獨開放，這是它的命運。
比賽這天很快來臨，在這裡，我認識到了什麼叫高手如雲，我只是個無名小將，很不起眼，原來自信滿滿的我莫名的緊張起來。
“我就像窗外那朵沒人欣賞的花”我默唸著這句話。
比賽結果可想而知，在排名中，我的名字像掉進大海里，要找到，比撈針還難。
整整一天，我沉浸在失敗的難過於失望中，甚至忘記了去看望一下那株小花是否開放。
一天，天空突然下起瓢潑的大雨，我急忙跑去我屋關窗，那朵小花在大雨的沖刷下無處躲藏，撲倒在一邊，葉片和莖粘連在一起，雨水順著淌下來，流進磚縫裡。豆大的雨滴打落在含苞欲放的花蕾上，彷彿要把它碾碎。
大雨過後，是一個格外晴朗的好天氣。小花在春日和煦的陽光下悄然綻放。雪白的花瓣上，粘著沒有蒸發走的水珠，純潔而美麗。在太陽的照耀下泛著金光。小花高昂的仰著頭，衝著太陽，在微風中擺動著它嬌小的身姿，葉子由嫩綠變成深綠色。小花頑強綻放自己，不需要別人欣賞，做最棒的自己就好。
是啊，做最棒的自己，不是每個人都看好你、肯定你，但這沒關係，讓自己滿意就好，做好自己，自我欣賞，做一個勇敢堅強的人。感謝你，小花！是你讓我明白了生命的力量，即使是惡劣的環境中，也要勇敢的自我綻放。
感謝有你 篇17
國小六年級作文 ,755字童年的七色花那麼耀眼，明豔的花朵上躺著晶瑩的露珠，反射出你淡淡的笑容，像一道彩虹。
童年就像那水一般，從我的手上一滴滴滑落，想抓住，卻又不知如何去抓，待水流盡，望著微微溼潤的手掌，心裡好像被什麼東西頂著，思緒漸漸被你的往事溢滿，在無人的時候，讓我度過了一個又一個黑夜，好想對你說一聲：感謝有你。
緣分這東西，總讓人忍不住雲揣摩。
我記得初次見到你，你穿著白襯衫和牛仔揹帶裙，馬尾高高的紮在後面，給人非常陽光，乾淨的感覺。後來沒想到我們居然分到了一個班，還是一個組的。我至今還記得我和你說話時你眼睛時的光，那麼明亮，那麼美麗，就像十五的月亮所散發的迷人光輝。後來細想，感謝有你，帶我走進另一個世界。
我開始相信命中註定，覺得你就是上天派來的最美的天使。
六年，我童年的一半，由你陪伴我走過。有過失望，有過興奮，有過不甘，也有過得意，身邊的朋友由於種種原因，不同於當年，而你，卻一直保持自我，陪我走了六年。我們之間雖然也有過矛盾，有過爭執，我記不清是誰先背道歉，但這些摩擦絲毫沒有影響我們的友情。你是一個心很細的人，外表雖然柔弱，但內心卻十分堅強，每當我想放棄時，都是你在背後鼓勵我堅強，帶我跨過一個個坎。六年，是你陪著我從普通走向出色，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅強，從內向走向開朗。六年的時光，六年的相伴，後來細想，感謝有你，聯伴了我六年的成長。
原來我們終究是凡人，逃不過離別的命運。
“分別”，這個我曾在一段時間裡不敢去觸碰的字眼，一看就止不住思緒的蔓延。我用了兩年來平復心情，將離別的苦在每日洗臉時偷偷用淚送出去，剩下的，便只有回憶的甜了。真的感謝有你，留給我美好的回憶以愈心。
原來分離並不代表悲愁，離別後的日子也不一定要愁雲滿天，我儘管有時也會止不住思念，但思念也是散發著青春氣息的明媚。
感謝有你。
感謝老師 篇18
國小四年級作文 ,1011字鳥兒感謝天空，因為天空給予了它飛翔的空間；花兒感謝雨露，因為雨露滋潤它茁壯成長；魚兒感謝大海，因為大海給了它自由的生活。
我們感謝老師，因為老師為我們開啟知識的大門！
我記得從我上學的第一天起，直到現在，教數學的門老師從來都沒有給我們少上一節課，是老師從來沒生過病嗎？不，不是！
四年級快要期末考試的時候，為我們能取得優異成績而日夜操勞的門老師感冒了。上課鈴響了，同學們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口，等待門老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，我想老師可能不會來了吧！
正當教室裡炸開了鍋的時候，門老師出現在教室門口。我驚呆了！她身穿一件大衣，往日炯炯有神的雙眼，此時也變得黯然失色了。她臉色蒼白，嘴脣乾裂。看樣子感冒很嚴重。只見她緩緩地走上講臺，深情地望著我們，強打起精神，臉上依舊掛滿了和藹可親的笑容。說：“上課”，還帶著濃重的鼻音。同學們都站起來，以極其響亮的聲音給老師問好。
老師開始講課了，對自己的病隻字未提。她的字依舊那樣清秀、整齊；她的精神依舊那樣專注、投入；她的態度依舊那樣認真、一絲不苟。只是嗓音啞了，臉上掛著一絲倦意，但是慢慢的，上課時的聲音越來越低，我抬頭認真觀察，發現老師以前那烏黑髮亮的頭髮中已摻有幾十根白髮，額頭上也爬滿了皺紋，看上去，消瘦了許多。
這時，老師又發出了一陣陣咳嗽聲，聽得讓我心疼。我多想對老師說聲：老師，您去醫院看看吧！就這樣，老師講完了一節課，我完全被老師帶病堅持上課的精神感動了！我多麼想為老師倒一杯熱茶，讓她潤一潤嗓子；我多麼想搬一把椅子來，請老師坐下歇歇，給老師帶來一點點安慰，解除她一點點疼痛。
老師，您希望我們考試能取得優異的成績，而不在乎自己的身體健康！您對我們很負責任，也很嚴厲，我們每一個同學都很感謝您對我們無私的付出。
一縷白髮，那是您的歲月；幾道皺紋，那是您的滄桑；滿腹經綸，那是您的淵博；含英咀華，那是您的芬芳！您潔淨，映照著童心的清澈；您富有，充盈著知識的寶藏；您嘹亮，迴旋著智慧的樂章；您永恆，見證著超越的輝煌！春風化雨，您的真情驚動天地；嘔心瀝血，你的奉獻可歌可泣；甘為人梯，您的叮嚀催人奮進；滿園桃李，您的美名氣貫寰宇！
加減乘除，算不盡您對我們的奉獻；詩詞歌賦，頌不完我們對你的崇敬！您用知識的甘露澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育著我們情操的美果！
鳥兒感謝天空，花兒感謝雨露，魚兒感謝大海，我們永遠感謝老師！
未曾說出的感謝 篇19
國三作文 ,1372字【篇一：未曾說出的感謝】
感謝是一種美德，是人們彼此間交遊往來，表達情感的重要形式，俗話說“滴水之恩，當湧泉相報”。足以看出人們對“感謝”這種謙謙美德的重視程度之深。有此古訓，歷史上自然少不了這樣的事例：諸葛亮為感謝劉備而鞠躬盡瘁，死而後已，成為忠的化身；晉文公為感謝楚王，在戰場上“退避三舍”，以示敬意，更被千古傳誦……
沒錯，上述歷史名人知恩圖報，感謝他人的事例固然值得敬佩，但換個角度想想，他們其實是幸運兒，原因在於得以對恩人說出感謝，了卻一樁心事。還有些人雖同樣懷有一顆感謝之心，卻因各種原因無法說出感謝，不免成為埋在內心深處的一絲遺憾。
2月18日，當一個脆弱的生命行將忘到終點時，一份200多字的遺書被交到其親人手中，這個飽受病痛折磨的女人，在臨終前說出了自己最後的心願：將自己的器官捐獻。於是，她離去時，用自己的器官挽救了三個生命，使兩人重見光明。
遺憾的是，當這五位患者康復時，無法向他們的恩人說聲感謝。但在他們身上，我們可以看到一個生命的延續，可以看到五朵生命之花在燦爛開放。女人雖然走了，但她的眼睛依舊在他人身上閃閃發光，她的器官依舊在支撐著他人的生命。更重要的是，她的精神將得到所有人的敬佩，她將留給世人一筆巨大的精神財富—熱愛生命，大愛無疆。
相比之下，一句感謝似乎不再重要……
那麼，就讓那句未曾說出的感謝深深埋在我們心中，牽動我們牢記一種精神，去探究人生，尋求更高的精神境界，鼓舞我們自立自強，勇敢面對人生，風雨之處，仰天長嘯；風雨過後，迎接絢麗多姿的太陽！
【篇二：未曾說出的感謝】
我們在外都是有禮貌的孩子。出門前，戴上微笑的面具，穿上文明的外衣，塞上一嘴的禮貌用語，對每個人充滿感激。謝謝老師的教導，謝謝同學的幫助，謝謝警察叔叔維持治安，謝謝清潔工大媽清掃小區……可是誰曾對父母說聲謝謝？
我承認自己沒說過，儘管心存感激，感激他們十五年來的養育之恩，無微不至的照料，無私的愛。可我說不出口，或許回到家剝了那層皮，懶得說；或許太親太近而不好意思說；或許潛意識是那是應該的。等等無數的原因，像針似地縫住了我的嘴，我只能掙扎著讓它們沉在心底。
前幾天我和媽媽吵架了，她生氣地不等我熬夜，不叫我起床，我賭氣地不吃早飯就上學去，中午也在學校吃，晚上回家直奔自己的房間，寫作業，睡覺。冷戰了兩天，學校的飯菜畢竟不如家裡的好吃。我忍不住灰溜溜地回家，她又重新給我做好午飯。看著我狼吞虎嚥地吃，她笑了。我並不是感嘆自己的沒出息，而是不知怎麼說謝謝和對不起。
爸爸一向順著我。從沒打過我一下，吵過我一句。儘管他很忙，但逢出遠門就開車接送我。他記不住我的班級，卻能記清我愛吃的每一樣東西。這結果很嚴重，我至今沒自己坐過公交車，計程車，沒自己出過遠門，挑食、偏食。面對始終不變的溺愛，我不知什麼時候說謝謝。
夜深了，樓下傳來嬰兒的哭聲，過一會兒漸漸地平息了。我難以想像，他們把我撫養大有多麼艱辛。可那時的我也不會說話，即便懂得感激也無法表達。那麼現在呢？我既能懂又能說，可還是無所表示。我開始感到自己的自私，吝嗇。
那天暴雨，我穿梭在校門口花傘的海洋中，卻發現了打著傘比我淋得還溼的你。那天大風，我穿著單薄的衣服在操場上練習，卻收到了你迎風送來的外衣。此時此刻，我不會再將那未曾說出的感謝埋在心底。
爸爸媽媽，謝謝你們。
感謝 篇20
高一作文 ,1035字你溫暖，而年少時的友誼是我認為最單純，最沒有雜質的感情，那便是我所愛的。那時出現在我生命中的人溫潤了我的青春時光，他們或許在悄悄的改變著我，使我變得更加美好，而她，的確值得我長久銘記和感謝。
四月的天，微暖。清風拂過臉頰。嗅到一絲活力的氣息。那時，正值青春年少的我們在那個令人羨慕的春天裡，伴著春風悠揚，譜寫下我們的青春故事。
我們相遇在初中入學的半年後，而我們的故事卻也恰巧發生在那個不同尋常的春天裡。那時，老師把你調到我的前位。我正是從那時開始注意你。你總愛扎一個高高的馬尾辮，一不小心地甩動頭髮，就似乎有一股春的氣息飄散而來，那並非強烈的，而是清新的淡雅的，就好像四月的花朵給人帶來一種沁人心脾的味道。你那微黃的頭髮，在陽光下略顯金黃，像童話故事裡的公主一樣。你常常帶著那個淺綠色塑料框的眼鏡，更顯得你的面板白皙。老師叫你起來時。你的聲音總是那麼的輕快細膩。平時沉默不語的你和你那高挑的身姿總給人一種若即若離的高冷感。而這偏偏吸引了我。因為我也是一個比較內向的女孩。我們就像兩個水分子一樣。無色無味，難免叫人覺得無聊，甚至忘了我們的存在。後來或許因為我們同屬一個小學的緣故，與你聊起天來也頗有話題。就這樣，我們漸漸的熟悉了起來。這讓我看到了你摘下眼鏡時，別人很難看到的那眉如月眼如星一雙眸子清澈如小鹿。我們課間一起聊天，放學一塊回家，有了你的日子，我面頰上的微笑也愈來愈多。彼此心有感應，有時眉眼微微一笑，就能懂對方的意思。那讓我感覺我們就是命中註定。
有時我們坐在學校的操場的草坪上，看著天上的白雲漸漸飄遠，直到消失在我們的視線裡。閉上雙眼幻想我們長大後的樣子。
有時我們也一起去遊樂園，我們都毫不猶豫的選擇了摩天輪。因為那是承載著希望的美好事物，我依然記得我們還在摩天輪到達最頂端的那一刻許過一個願望，讓我們的友誼不會因為青春的流逝而散場。
有時我們一起去電影院。我們在看喜劇片的時候不停嬉笑，我們也在看悲情離別片時，哭的淚流滿面。是啊，我們都跟普通的女孩子一樣，我們哭著笑著，笑著哭著度過這隻有自己和你才知道的青春年華。
我們的友誼在時光陪伴下積澱，我的勇氣也在你的鼓舞下積累。
我們幼幼稚稚的走過三年時光。而當那些記得變成記憶的時候，我們又開始了新的路途。
一年後在春日將近的一個早間，太陽很暖，沒有霧氣的羈絆，我們終於回到故事最初的地方。
遠處飄來操場上打籃球的撞擊聲興奮的吶喊聲，模糊的氤氳，我們不禁相覷而笑。
感謝你出現在我的生命年華里，陪伴我成長。