走進水利博物館相關作文20篇
走進水利博物館 篇1
國小四年級作文 ,594字星期天，我們在中國水利博物館進行了“專家帶你走進水世界”的小記者活動。
我們喜歡的水晶老師給我們發了一份關於水的報紙，館長在大廳熱情招待我們，他一邊講解一邊讓我們看大廳大螢幕上放映的關於水的知識和一些大壩水利工程的照片。還時不時的提問我們，小朋友們回答的可起勁了。
接著帶隊老師領我們進入水利博物館，剛進去映入眼簾的是牆上刻著的盤古開天地和女媧補天的牆雕。進入第一展廳，我們看了各種各樣的關於水利知識的古老工具。經過一個小峽谷進入第二展廳—一個黑乎乎的山洞，山洞裡面有大禹治水的雕像，還有人工高科技合成的影片，像極了真實的河流。片段中講述了大禹治水三過家門而不入的感人故事。
然後進入第三展廳和第四展廳，講的都是一些關於水利和旱災、洪水的故事。
最後老師帶我們坐電梯到十一樓，到塔頂參觀。我迫不急待得跑到外面去透透氣，
塔頂的空氣真好。我站在玻璃做的地面上開心極了，看看圍欄也是用玻璃做成的真漂亮。從塔頂往下看風景好美，遠處的錢塘江與湖泊盡收眼底，近處的高樓大廈變得這麼渺小，偶爾三兩隻白鴿掠過湖面，湖面波光粼粼，在太陽的照射下美不勝收。三三兩兩的湖中小島綠樹成蔭……。在媽媽的催促聲中我戀戀不捨地離開了塔頂。
我們來到回到一樓居然還有額外獎品。
這次是小記者活動讓我知道應該珍惜水源。這世界上常有旱災、洪水，這需要我們積極應對，我們應該節約每一滴水、不做任何對水土有害的事。
走進中國水利博物館 篇2
國小三年級作文 ,382字昨天，我們小記者一同走進了位於蕭山的中國水利博物館，那裡的空氣清新、景色宜人，是個好地方。
進入中國水利博物館以後，那裡的講解員叔叔給我們講了很多有關水利的知識，比如有魚可以在幾度以上生存，甲魚能清理河道……
在中國水利博物館裡，讓我印象最深刻的是那裡的叔叔給我們玩的一個遊戲，名字叫烏龜與甲魚賽跑。我領到了一隻烏龜，我讓烏龜在地上跑步，可烏龜就不跑，一直待在地上休息，我沒有辦法，然後就在烏龜邊上做了個動作嚇了烏龜一下，然後烏龜就跑起來了。
最後，其中的一個講解員阿姨帶我們去了1、2、3、4展廳，展廳裡有各種各樣的水利工具。講解員阿姨還給我放了大螢幕，螢幕上介紹了每年大的水災、旱災。
經過了這一次對水博園的觀察，我發現：我們跟大自然有著密不可分的關係，所以我們要保護水資源，節約用水，不能浪費一點一滴。同時也要好好保護環境，讓我們的家園變的更美麗，水更清澈。
走進自然博物館 篇3
國小四年級作文 ,486字陰沉沉的天氣絲毫沒有影響我們的心情，因為我們馬上要去參觀神祕有趣的陝西自然博物館。
興奮的我們剛步入博物館，就被眼前巨大的馬門溪龍模型震懾住了，我們的思緒立刻被帶進了遙遠而神祕的遠古時代。這隻會叫會動的模型向我們生動地還原了頸部超長的馬門溪龍的特徵。聽講解員講，馬門溪龍發掘於1952年四川省宜賓市的馬鳴溪渡口，由於那裡的人發音不準確，所以命名為馬門溪龍。
地質萬事展覽室更是讓我們大開眼界，從中我瞭解到宇宙的由來，火山噴發、地震、海嘯、地質運動是怎樣形成的。最讓我吃驚的是位於我們陝西境內的太白山竟然是中國大陸東半壁第一高峰，海拔3767。2米，真難以想象登上最高處會是怎樣的感覺呢？置身於浩瀚的地質知識海洋裡，我不禁感嘆人類是多麼渺小！我長大了也要成為一名地質學家，用我學到的知識去解決人類遇到的地質難題，提前預知地震等自然災害的發生，讓我們的生活更加美好。
時間過得真快，當我還沉醉在罕見的動植物天地時，天色已逐漸轉黑，我依依不捨地離開了博物館。這次博物館之行，讓我堅信我要立志成為一名保護大自然的志願者，為保護我的家鄉—這所文明古都貢獻自己的一份力量！
中國水利博物館之行 篇4
國小二年級作文 ,414字2017年6月18日，水晶老師老師帶著我們小記者們來到了中國水利博物館，讓我瞭解了中國水利發展的歷史。
小記者們懷著好奇的心情來到中國水利博物館，聽著館長講解中國水利發展的歷史及重要性。首先館長給我們講解了中國的水災、水減少會引起旱災、髒水會使魚類死亡造成生態會破壞，不由得想起要如何處理好水資源的利用，搞好水利建設（建水壩、搞水渠、建海塘堰壩等）。看到建起來的一座座三峽水壩、新安江水壩、寧波白溪水庫大壩、海寧魚鱗大石塘及寧波它山堰等，這些跟人民的心情勞動是分不開的，沒有他們付出哪裡來現在幸福的我們。
隨後，我們小記者們聽完館長的課後，在各個展廳看到古代到現代水利發展。尤其是看到《大禹治水》的過程，“三過家門而不入”，可見大禹有多偉大，值得我們好好學習他那精神。
最後，我們這幫小記者們在爸媽的帶領下，參觀了整座水博寶塔，一眼望去是那麼的壯觀，那麼的偉大。所有我們要好好的珍惜現在的我們，好好利用水的來之不易，保護水環境。
參觀水利博物館 篇5
國小三年級作文 ,515字今天我們小記者參加了水晶老師組織的走進水利博物館活動。首先水利專家任老師用PPT的形式給我們展現了水的今生今世，讓我們認識了很多除害興利的水利工程，從古代的都江堰到現代的三峽大壩，充分展現了中國人民的智慧。
隨後，館裡的大姐姐帶著我們講解參觀了水利博物館。展廳從盤古開天女媧造人開始按朝代順序分為四大部分。展廳通過動畫影像立體聲環繞給我們復古了大禹治水的場景，讓我們充分認識了治水光靠堵不行要疏導才行。展廳陳列著許許多多古代水利工程的模型和圖片，如都江堰的沙盤，海寧魚鱗大石塘的模型等等，還有各式古人留下的治水神器，有些現在農村還能見到如抽水車等。玻璃櫃展示著很多關於水的文物檔案，圖文並茂的展示加上講解員姐姐生動形象的講解讓我們增長了很多水利知識。讓我們印象最深的是關於水患的小電影。水的禍害從古代黃河氾濫，千里大荒到近代長江洪水，一幕幕觸目驚心的畫面，一串串死亡數字，讓我們深深的感受到水能造福於民也能禍害於民。為了讓水為我們所用，在現代我們規劃建造了很多利國利民的水利工程，大如如南水北調，小到清潔河道等等。
今天的參觀真是不虛此行啊！我充分意識到節約用水，保護水資源這個不僅僅是口號更是行動，要讓水成為人類的朋友造福人類。
水利博物館之行 篇6
國小四年級作文 ,512字大家好！大家知道在美麗的錢塘江南岸，矗立著一座美麗的水晶寶塔嗎？沒錯，這就是著名中國水利博物館。
一走進博物館，就看到一塊大螢幕，在宣傳節約用水、保護水資源。我們在解說員阿姨的帶隊下，去大廳參加關於五水共治的講座。大家知道五水共治是指哪五水嗎？老師給我們講解到：“汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”。
老師給我們做了個實驗，測水中的含氧量。漸漸的水呈現黃色，說明含氧量豐富，適合魚蝦類生存。通過講座我懂得了好多知識。接下來，就是如何區分甲魚和烏龜。這個我最喜歡了，’“烏龜不會咬人，甲魚會咬人。還有烏龜殼上沒有裙邊，甲魚殼邊上有裙邊。”我連忙發言。老師點點頭，後來讓我們選，讓烏龜和甲魚賽跑。我選了小甲魚，無奈是隻懶甲魚，我使勁敲它的背，還是不肯爬。最後懶甲魚肯定輸了。
接下來，就是參觀水利博物館了。大廳裡懸掛著好幾幅浮雕，都是關於治水的，好雄偉大氣啊！通過大廳，我們進入了四個展廳，從遠古時代開始到新中國，所有的關於水利建設的過程，都在這裡呈現。我看到了許許多多沒見到過的水車，水桶，盛水的器皿。古代的人發明了很多實用的東西，建起了著名的都江堰。
最後登上了水晶塔，從塔上往下望，美麗的錢塘江盡收眼底。期待下次再來。
走進計量博物館 篇7
國小四年級作文 ,553字今天，我們穿上蕭山日報小記者服裝，乘車來到杭州下沙中國計量大學，參觀全國高校首家計量博物館，該館成立於2017年10月18日。
走進博物館，看到很多實物、圖片等，向我們展示了計量文化的發展。我們參觀了古代的測量器具，有龍紋銅尺；有白牙尺；還有鴛鴦青銅砝碼等古人用來計量重量、時間、溼度的東西，讓我大開眼界。
最讓我感興趣的，還是自動駕駛汽車。地上有一條歪歪扭扭的黑色膠帶，膠帶裡貼了一根金色的細線。那些哥哥們從實驗室裡拿出了一輛比成人手大一點兒的車。這輛車很不美觀，沒有漂亮堅硬的外殼，也沒有座椅。各種零件都暴露在外面，就像用透視鏡看人的五臟六腑一樣。那個戴眼鏡的哥哥走上前，調了調那車上的旋鈕，那車子便像有人用遙控器駕駛它一樣沿著黑色膠帶紙開了起來。有人把腿跨過黑色膠帶紙，形成了一個“山洞”，那小車便“若無其事”地順著黑色膠帶紙穿過了“山洞”。許多小朋友也紛紛模仿，那小車便像真正的汽車一樣穿過重重“山洞”。哥哥說，這個車子因為正在研究中，所以不是很美觀，以後，這種車子會正式投入到我們的生活中。我好期待，真正的自動駕駛汽車會是怎麼樣的呢？
回去的路上，我一直在遐想，慢慢地，我迷迷糊糊地覺得自己在坐的車好像不是大巴車，而是神奇的自動駕駛汽車。
這次小記者參觀活動，讓我學到了不少新知識，可謂受益良多。
走進太倉博物館 篇8
國小四年級作文 ,553字太倉博物館，相信大家並不陌生。今年暑假，又一次走進太倉博物館，對它也有了新的認識。
博物館設計獨特，遠遠望去，外觀像一頂禮帽“圓倉”型，它淡化了“糧倉”之型，取“容器”之神，融入了“有容乃大”的華夏民族底蘊，盛載了太倉源遠流長的歷史結晶與人文精髓。
一走進展廳，印入眼簾的是鑲嵌著“天下糧倉”“天下良港”幾個大字的巨大壁畫，因為太倉原本是古代存放糧食的地方。館內珍藏著陶瓷、青銅器、書畫、玉器等2000餘件，讓人目不暇接。位於博物館地下一層的“六國碼頭場景”，它是太倉歷史上最為繁盛時期的一個生動再現，主要描繪了元代海運的開發和海外貿易的發展，帶來太倉港口海運一派繁榮的景象。
走著走著，我被那精美的古董與書畫所吸引住了。看到古代人創造出如此栩栩如生的作品時，連連感嘆古代人精湛的技術。太倉，人傑地靈，歷史上傑出人物真不少，明清時代狀元毛澄、畢沅、陸增祥……他們都是值得我們敬仰的祖輩。
最讓人難忘的是革命歷史陳列館，當我看見戰爭時期老百姓苦難生活的照片時，內心百感交集。當看見戰爭勝利，太倉解放時的情景，心中有一種莫名的感動。看著這革命烈士留下的一件件遺物，讓我真正感受到我們的幸福生活來之不易，我們應該珍惜現在的和平、美好的生活。
這次博物館之行，讓我更一進步瞭解太倉的歷史和文化。我驕傲，我是太倉人。
走進西湖博物館 篇9
國小三年級作文 ,312字西湖佳境天成，重巒疊嶂之間，一湖碧水似鏡，宛如一幅天開畫圖。今天我和媽媽來到了位於南山路上的杭州西湖博物館，瞭解西湖歷史。
走進博物館大廳，只見一上巨大的螢幕上播放著西湖四季的美景。我們走進展覽館，看見了許多大石頭，媽媽說那是西湖群山化石。西湖被眾山環繞，有寶石山，有鳳凰山，還有吳山……這些山峰也是杭州有名的旅遊勝地。
繼續向前走，映入我眼簾的是一群栩栩如生的小動物，我彷彿來到了動物世界，有豹貓，有大樹蛙，有斑嘴鴨，還有國家一級保護動物穿山甲。西湖的各個不層裡也分佈著不同魚類，我不禁感嘆：西湖周邊的環境可真好啊！
博物館裡還介紹了西湖十景，西湖的歷史，杭州的歷史名人等。杭州的歷史文化可真悠久啊！我為我的家鄉感到自豪。
五一見聞之走進河南博物館 篇10
國一作文 ,659字又是一年五一到。我們迎來了期盼已久的五一小長假。假期裡，媽媽帶著我和朋友一起去了河南省博物館。走進博物館，先映入眼簾的是外形酷似一個大金字塔的建築物，塔頂上倒放著一個小金字塔的展館，整個園區的環境很好，綠草如茵，環境優雅，真是別具一格。入館後映入眼簾的是一座大型雕塑，一個人身披鎧甲岔開腿，兩隻手兩邊伸開，兩邊刻有，一隻站立起的戰象雕塑成金黃色，我想我們河南的簡稱就是玉，多像這座雕像啊！
我們步入展廳繼續參觀，讚歎聲不絕入耳，文物太多了，讓人眼花繚亂，我東瞧瞧西看看，真是目不暇接。這裡上至新石器時代的玉豬龍，下至清朝的彩色瓷器，被稱道的寶貝實在是太多了。
你看，蓮鶴方壺方壺外形酷似一個花瓶，最上方是一隻展翅欲飛的白鶴，由蓮花圓圈的包圍著，兩邊游龍組成了壺把，四角各攀著一條蛇兩條府。騰訊的龍尾底座實在是太精美了！
再看象牙蘿蔔，象牙白菜油，象牙雕成的蘿蔔白菜，把蘿蔔和白菜的形象刻畫得淋漓盡致，漣鋼拔出時的泥土也開化得細緻入微，乍一看，我還以為博物館放錯了呢？居然把一個蘿蔔白菜放到展館裡去。仔細一看，才發現這是一個精美的雕塑呀。白菜雕塑上，甚至還有一隻蝗蟲，活靈活現，簡直是太生動了！
清明上河圖怎麼也在這裡看，畫的多逼真啊，旁邊還有清明上河圖的模型，這模型生動形象簡直是美輪美奐啊，我不由得讚歎起來，讚歎我們祖先的智慧！
博物館的文物真的是太多了，琳琅滿目，在回家的路上，我回味著博物館裡的寶貴文物，讓我感悟到古代勞動人民的聰明才智，讓我開闊了視野，豐富了課外知識，五一小長假讓我瞭解到了更多歷史的資訊！