缺失的100分相關作文20篇
缺失的100分 篇1
敘事作文 ,535字所缺失的一百，一個滿分，一個自我定位，一個學習的心態。
考試前的分數估測，不同的人給了自己不同的答案。而老師給我們的最終估測分數，是一百分。
分數表上的分數，一個個鮮紅的字型刺入眼簾，也刺入心裡。100分，怎麼可能啊？當時第一感覺是驚訝。
不過在老師說過以後，自己認真想想。是啊！我們不比別人少什麼，可為什麼我們看到的不同的人有不同的分數，有不同的答案，有不同的成長……
是心態不同吧！對待學習的態度。三分鐘熱度與堅持是不一樣的。
是付出不同吧！有的人付出的是汗水，有的人付出的是無聊的世界。
是目標不同吧！優秀的同伴是追求自我實現，我是被慾望吞噬了吧。
什麼都不缺，可是我們不一樣。差在哪了呢？
時間，想法，和對時間的自我管理。這，就是差距，而這一切，都源於自己的內心。
一切的起點都是自己，未來掌控在我們手裡，可我們卻忽略了這個道理。
我？曾經的熱血還在嗎？被時間消磨了吧，曾經的初心還完美的自己。我們天生並不是少了什麼，而是後天的日日夜夜，後天的勤勞耕作，才有了不一樣的人生。
我要重新選擇，還記得國際時的拼勁嗎？這就是我選擇的。從麻木裡走出來吧。去尋屬於自己的100，只要我還有一點意識，就要去尋找最初的自己，找回已經丟失的自己。
從未缺失的愛 篇2
高一作文 ,978字我給你瘦落的街道、絕望的落日、荒郊的月亮，我給你一個久久地望著孤月的人的悲哀。幸好你未曾與我計較，不曾離我而去。
自從家裡添了一個新成員，我和媽媽的關係逐漸地疏遠開來，她整天圍著他轉，還不時的讓我去幫忙照顧，讓我這個被寵了十幾年的小公主極為不爽，我又不能對這個剛來到這個世界沒有多久的小傢伙生氣，於是，這滿腔的委屈與憤怒，就在媽媽身上如洪水般爆發出來。
又是一個週末的下午，我正在床上玩得很開心，聽到媽媽在屋裡喊：“快來幫你弟弟衝杯牛奶，我極其不耐煩地下了床，由於急著趕回去玩手機，就匆匆忙忙地衝好牛奶，立刻跑回床上。
還沒等我把床捂熱，就聽到媽媽的吼叫聲在屋內響起：“你給我進來。”我推開門，沒好氣地說：“幹嘛？”“你自己試試，這個牛奶這麼燙，怎麼喝？倒了重新衝。”她一邊說一邊哄著小傢伙別哭，這讓我心煩意亂，於是我吼道：“要衝你自己去衝，我不去！”然後用力的把門帶上，回到了房間。過了一會兒，媽媽應該是把小傢伙哄睡著了，過來敲我的門，可我並沒有打算理她，她漸漸由敲打變成了拍打，我帶上耳機，裝作沒有聽見，她放棄讓我開門的想法，默默地走了，於是，我與她之間開始有了一層隔閡。
從那天起，我儘可能地躲著她，有時候她和我說話，我也簡單的幾個字迴應，“嗯”，“好”，“知道了”，“沒有”……她也曾三番四次地想找我談話，但都被我以各種各樣的理由拒之門外。
隨著日子一天天過去，我才發現這一切在我看來不公平的事，全是我心理上的錯覺罷了。初二那年，小傢伙剛會說話，也特別依賴媽媽。很不幸的是，我犯了胃病，爸爸還出差去了，不得已媽媽把小傢伙送到奶奶家裡，開始照顧我。我經常半夜上吐下瀉的，所以媽媽要在我徹底睡著之後才能休息。
有一天夜裡，我不知吐了多少次，才剛剛睡著，沒幾分鐘又想吐，本想喊媽媽，可是看見她在床頭睡著了，於是我放棄叫她，自己跑去衛生間。等我吐得快要虛脫時，一件大衣披在我身上，一杯熱水遞到我手中，她就這樣，連續照顧了我三四天。
自從那時起，我不再將她拒之門外，也會主動幫她照顧弟弟，雖然我們沒有說什麼，但是彼此心照不宣地將這一份因為我的錯覺而產生的隔閡清除，我很感謝媽媽並未因為我的冷漠而遠離我。
原來，媽媽的愛從未遠離，想起自己小時候，媽媽也同樣像照顧弟弟一般照顧我，她一直在付出，我卻還不懂事地誤解她，對不起，謝謝您！
情深不及久伴，厚愛無需多言。
缺失的交流 篇3
國三作文 ,695字時代在一日日的發展。而我們的這批00後，也由於教育的變遷，在思想情感上有著很大的變化，與上一代的溝通也有著不少的困難。也就是“代溝”。
家長一心想著替自己的孩子安排好未來，同時一心只按照自己的意願，卻忽略了我們的思想。他們只認為自己為孩子安排的未來就是好的。忙著自己的工作，自己的事情，卻從來不肯花時間陪孩子坐下來靜靜地聊會天。
很多人說我們這批人被慣壞了，確實，在這方面無可厚非，無論是生活條件的優越還是長輩們的嬌慣，在有意無意中培養了我們以自我為中心的性格。可經過過多溺愛的我們，將來所有的後果只能自己承擔。
成長路上，我們會迷茫，我們會犯錯，這個時候，我們渴望著有人來指點迷津，而不是指責，謾罵。總聽家長在罵我們的時候說：我們像你們這麼大的時候，已經會幹這幹那啦，然後就是，我們那個年代……可是，你們那個年代已經是過去式，我們這個年代才是正在進行時。
我們適應了現在社會的思維方式，而家長卻沉浸在他們那個年代不能自拔，於是，我們就這樣陷入了僵局。我們的溝通出現了問題，家長們不能從我們的角度看待問題，我們同時又無法用家長們的思維方式看待問題。
在家長們看來我們的辯駁是在忤逆他們，在我們看來他們是老頑固。天知道我們有多渴望與家長坐下老好好的交流。我們渴望家長的指引，而不是一味地否定我們，指責我們，更甚者拒絕與我們好好交流。我們要的其實很簡單，考不好時的鼓勵，難過時的安慰，孤獨時的陪伴。家長卻往往不能理解我們的需求。
我們的矛盾在這一次次缺失的交流中愈演愈烈。
只祝願全天下的孩子和父母能夠換位思考，在忙碌了一天的閒暇時間坐在一起暢所欲言，不是長輩，不是老師，只是作為簡單的好朋友。
責任心是不可缺失的 篇4
責任心是不可缺失的作 ,603字今天，本是平凡的一天，可被絕大多數同學搞得天翻地覆，其中我也在他們之間。
下午有三節課，可以觀看電影的兩節美術課和一節語文課，同學們為這兩節美術課感到興奮不已。但是吳老師有許多重要的事情必須和同學們講解，至少需要兩節語文課。於是吳老師在美術課前囑咐同學們：“只能上一節美術課，第二屆美術課在教室上語文課。”
從同學們聽後的表現得出一個結論：同學們對吳老師的叮囑很不滿意。在學校看視訊對同學們來說好像就是“百年不遇的喜事”。連平時優秀的學生都目光灰暗，單從表面看不出他們發自內心的感受，我也為此感到失望。
第一節美術課翟老師為我們放映了一部非常好看的電影，看得同學們如痴如醉。下了課，我本想回教室上語文課，但是又發現有許多同學沒去，於是抱著僥倖的想法我也沒回教室。此時，我的腦海中出現了這樣一個畫面：我與船員們在碼頭，左邊是一艘遊輪，右邊是一艘海盜船，可是所有的船員都沒上游輪反而登上了海盜船，於是，我也忐忑不安的上了海盜船。
之後，最後一節語文課上，吳老師不但批評了我們，還罰站了，這使我極度的後悔，因為我不僅浪費了一節課的生命，還失去了我本應該擁有的“責任心”！做為一名好學生，應該服從老師的安排，熱愛學習，不應該只沉溺於玩耍之中。
這個本來可以快樂度過的下午，卻被自己折騰的悶悶不樂。原本應該展現的責任心被一個錯誤的想法擊敗了。這使我明白不管做什麼事情，責任心都是不可缺失的，要時刻堅持自己正確的看法。
缺失的閃光點 篇5
記敘文 ,889字前段時間一條新聞引起熱議：“阿爾法狗”打敗中國天才圍棋少年。報道中稱阿爾法狗的晶片不同於其它人工智慧，它不是單一的指令，而是讓阿爾法狗自我完善，每一次下棋亦是它在學習，不斷更新它“大腦”中的棋譜。這不禁讓我們感嘆現如今的科學技術，然而人工智慧正悄無聲息地闖入我們的生活。許多影視節目也圍繞著這個話題，但大多都在擔心有一天人工智慧像人一樣思考，有了自主意識，跑來毀滅世界。
對於這點，蘋果公司總裁庫克認為，這不是他所擔心的，他更擔心人類像計算機一樣思考，失去價值觀，失去同情心，罔顧後果。
人在某一種程度上說，是比地球上其它生物更高階的動物，不僅僅因為其身體各體系完整且複雜，而是人類比起其它生物有了更多的人性—-同情心、價值觀、創新精神、榮譽感—-許許多多本質是無法從動物身上找到的。
可就是這些人類身上的閃光點，卻越來越黯淡，究竟是什麼，讓這些亮光泯滅？
也許是貪婪。為了美麗的貂皮大衣；為了精緻的象牙工藝品；為了美味的魚翅，人們大肆屠殺動物，不少動物因此瀕臨滅絕，不禁讓人惋惜。這是同情心的缺失！環境在惡化，資源匱乏，大自然在敲響它的警鐘，但人類能否從自我編織的美夢中醒來？
也許是殘酷。古有秦始皇，修建長城卻不顧百姓疾苦，政治殘暴使百姓苦不堪言；今有日本對中國進行大規模的殺害，南京大屠殺幾十萬人慘遭毒手。這是人性的缺失！人與人之間難道就剩下了利益嗎？
也許是漠視。老人摔了卻不敢扶；乞丐乞討卻認為是騙錢；陌生人尋求幫助卻要擔心他會不會意圖不軌。這是人心涼了！社會溫情何在？人與人之間就像是一個個體的存在，卻不是一個整體。
這大概就是庫克所擔心的，人類有一天像人工智慧一樣思考，缺少感性。沒有感情，對社會漠視，眼裡充滿了利益。也許有一天人工智慧所擁有的，是人類思考的意識，人心中的道德底線；而人類現在卻在丟失自己的閃光點——-那些人類最引以為傲的東西。
我還記得08年汶川地震，援救之手從四面八方而來，人心與人心之間建越了一座溫暖的橋樑。嗯！我想已經醒悟，那缺失的閃光點就像是被沙子埋住的金子，被風一吹，再次綻放絢麗的亮光！
我的100分 篇6
國小二年級作文 ,264字每次數學我都有一種莫名其妙的緊張感，也包括這幾次，我也不知道為什麼。
前天，我們數學考試了。我考了100分，但我一點都不驚訝，因為我四年級經常考100分；昨天，我數學又考了100分，我很開心；今天，我數學又再次考了100分，我異常激動，為我自己鼓起掌來。
別人都問我的100分，是靠什麼得來的？我說我是知識和努力換來的。
只要上課認真聽講，該背的背，該寫的寫，掌握住自己的學習時間和娛樂時間，就可以了。
但我還需要多加努力，要和四年級一樣，考一次100分，考一次100分。
最後，我要提醒我自己一句：虛心萬事能成，自滿十事九空。
缺失的一角 篇7
國小三年級作文 ,415字從前，有一個圓，它喜歡和其他的幾何圖形比賽誰跑得快，幾乎圓每次都贏。
有一天，它被剪刀剪去了一個角。聽其它圓說，它們也有類似的經歷。
自從它少了一個角之後，以前比它慢的三角形、正方形、五邊形……全都超過了它。它感到非常地沮喪，暗暗下定決心，必須找到缺失的一角。
在去找角的時候，因為速度慢，所以它做了許多“閒事”，與蝸牛聊天、與甲殼蟲賽跑、聞聞花香、讓蝴蝶歇腳……
有一天，它來到了一個叫“角城”的地方，那裡有許多圓像自己一樣在找自己的角。大的、小的、尖的、方的、還有不規則的……有時，它找到了不大不小的角，也會有意外情況發生：掉了、碎了、不願意被認領……
終於，它找到了一個正合適的角，它恢復了自己原來的速度，在與其他幾何圖形的比賽中戰無不勝，可是這樣它竟沒有時間去聞聞花香了，生活變得忙忙碌碌，無法享受生活的美好，它想那又有什麼意義呢？於是，它只好放下那個角，重回了快樂的生活。
有時候看著是丟失了東西，但實際上是扔掉了累贅。
誰盜走了我的100分 篇8
國小五年級作文 ,544字童年最害怕的事，莫過於考試了。同樣，在夢中考試，也不是什麼容易的事。
記得一天晚上，因為第二天要考試，我心裡十分緊張，便做了這樣的一個夢：一大早，數學老師走進教室，把試卷發下來，我一看，好傢伙！太簡單了！都是我做過的題目，便拿起筆，“唰、唰、唰”幾下搞定！“穩了，100分穩了！”我開心地嘀咕道，輕輕鬆鬆地把試卷交上去了。第二天，數學老師把成績報了，納尼？我怎麼才考了75分？而且這一看也不是我的試卷呀，除了“楊皓博”三個大字是我寫的以外，其它的都不是我的字！是誰用了什麼黑客技術把我的100分盜了，氣死我了！
我急得頭撞牆，沒想到這一撞，把我撞醒了，發現我躺在溫暖的被窩裡，頭上還有幾顆豌豆大的汗珠。哎，還好是夢，要是我真考了75分，就算我不“血濺牆頭”，老媽也會把我打的“皮開肉綻”。
前幾天，我迷上覆仇者聯盟，成天幻想著自己也能擁有超能力，比如：變大變小啦、瞬間移動啦、隱身啦等等。這些在現實中肯定是不可能的，但在夢中卻易如反掌，於是我便做了這樣一個夢：我變成了超人，擁有各種各樣的超能力。突然，前方出現了一隻大怪獸，他長著豬面、人身。我笑了笑，揮舞著我砂鍋大的鐵拳，朝他的肚子猛一擊。忽然，我聽到“啊，疼死我了！”我睜開眼，啊，原來爸爸在我旁邊，我的拳頭打中了他，嘻！可憐的老爸！
缺失的記憶 篇9
國一作文 ,735字一個人愁眉苦臉的地端坐在考場裡的一把椅子上。當看到作文題目時，他使勁的搔了搔頭，可大腦還是一片空白。
——題記
在考試前，我一遍又一遍地檢查著鉛筆盒中的文具，生怕有什麼差錯。終於，我小心謹慎地將鉛筆盒揣在懷裡，飛快地向考場跑去……
到了考場，監考老師變照例在開考鈴聲響後發了考卷。我認真地看了一遍它，便開始做試卷了。
前面的題還算順利，可當寫到作文時，我卻傻眼了。題目要求：寫一篇關於親情的作文，到底該怎麼寫呢？我有些欲哭無淚，畢竟我最不擅長寫親情一類的作文。
我無意識地向窗外看去，老天不知為何變了臉色，天空陰沉下來。烏雲鋪天蓋地般翻覆而來。陸續有雨滴掙脫雲層的束縛，落入大地的懷抱。
雨勢逐漸大了，傾盆大雨劈頭蓋臉地打了下來。一隻無助的鳥兒被雨滴無情地打著。越來越多的豆大的雨滴粘在了那隻鳥兒的羽毛上。它不得不降落在屋簷下避雨。
我的大腦隨著這一情景開始變得朦朧，空白。隨即，模糊的畫面出現在我的腦海中。畫面逐漸清晰，我好像正在看著電影，以往的一幕幕浮現在腦海中：
爺爺奶奶伴隨著我，度過整個快樂童年。只是關於父母的陪伴得記憶卻少之又少……
算了，我不該這樣想。父母在外打工，不就是為了讓我生活的更好一點嗎？我卻責怪他們……
想想考試前做的所有準備，不也是為了能考個好成績回報他們嗎？記憶缺失又怎樣，一定難不倒我的。
終於，我提起了筆。筆尖轉動，描繪出一幅美麗的畫：一家人在戶外快樂的玩耍……
雨勢漸漸小了，太陽重新發出萬丈光芒，照耀大地。天空中架起一道拱橋，發出繽紛的七彩光芒。而那隻鳥兒抖抖身上的羽毛，扇動翅膀，飛向遠方。
高速發展背後的缺失 篇10
國一作文 ,873字21世紀，科技的高速發展，孕育出了許多前沿科技，如今的人工智慧已成普遍，不再是天方夜譚，而我們是否想過，在這光速發展的背後，又有多少令我們值得深思的呢？
蘋果公司總裁庫克則認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考問題，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。
是啊，生活節奏的加快，人們的生活節奏越來越快，他們很難靜下心，放慢生活的腳步，去思考，去體驗，體會生活的美好。
那讓我們放慢腳步，不再像機器那般高速思考，運轉，來感受大自然贈予我們最好的禮物。
是啊，生活節奏的加快，人們的生活節奏越來越快，人們都加快腳步，來完成自己的本職工作，只是低頭匆匆趕路，而忘了停下腳步，去聆聽，去欣賞在街頭音樂家，街頭畫家所給我們帶來的美好，給我們感官上帶來的享受。
是啊，生活節奏的加速，人們生活節奏越來越快，或許我們都忘記了一些東西，只會像機器一樣思考，在老人倒地不起而無人敢扶，只會在旁圍觀，或許我們內心都在慢慢流失一些東西，幫助他人，那是我們中華民族五千年來的傳統美德，如今我們的大腦越來越智慧思考如何盈利，如何暢銷，如何賺錢，而忘了我們最根本的東西，機器也可以思考這些問題，而我們人類有自己的情感，有自己的思想，有自己的想法，如果我們連這些都忘記，忘了自己的根，忘了我們的本質的話，那麼我們就真的只能如同機器一般了，只會思考一些基本問題，只會按照他人的指令行事，而沒了自己的思想與想法，那才是真正的可怕，與我們民族的可悲。
是啊，生活節奏的加快，人們的生活節奏越來越快，當我們看到快遞小哥坐在石板上默默哭泣，當我們看到一個普通白領小哥做在地鐵上，一邊吃著麵包，一邊哭泣時，我們都選擇冷眼相待，腹中肯定有些牢騷，但我們有沒有去試著安慰他人，並沒有，我們都要失去我們的同情心，我們忘了它，我們真會如計算機，機器那般機械地思考問題，那也是我們中華民族的悲哀。
時代的高速發展，時代的進步，讓我們都只會機械地思考問題，讓我們試著放慢自己的腳步，學會聆聽大自然給予我們的饋贈，讓我們試著找回自己的初心，尋回自己最真實，最基礎的情感。
填補科技的道德缺失 篇11
國一作文 ,1012字當一輛無人駕駛的人工智慧汽車行駛在懸崖邊，前方突然出現了行人，而又已來不及剎車，在這時它應該選擇保護車內乘客撞向行人還是避開行人墜下懸崖？
這個問題曾一度在各方學者間已發熱議。人類的科技實力足夠實現讓汽車在極短時間內做出其中一種選擇，但從道德角度，應該做出哪種選擇這一論題也許還將一直存在。
這也從另一個角度印證了庫裡的觀點，人們對於人工智慧的恐懼正是源於計算機永遠無法擁有同人一樣完整健全的價值觀，因為這是人類文明自誕生以來不斷進化凝結而成的產物，毫無疑問它仍將繼續隨著人類文明的發展而不斷向前邁進。簡而言之，人工智慧給人類造成的威脅，目前仍是潛在的，是因為其道德的缺失。
由是，再將目光轉向人類自己，在面對上述可能情況時，駕車的若是一個人，他又將做出什麼選擇？
我認為，一個有著正確價值觀與同情心的社會人將會本能地選擇後者。若非如此，他在旁人眼中應該比人工智慧更加可怕。一個失去了價值觀和同情心的人，根本沒有資格生活在社會中，更無權主宰科技。
沒有了價值觀和同情心的約束，知識將會是危險的。曾震驚全國的名校投毒案，之所以引發如此廣泛又深刻的議論，正是因為主謀並實行殘忍暴行的不是普通人，而是一個有著較高文化水平和知識技能的名校學生。通過這個事件，人們才恍然醒悟，若只注重學生的文化知識或更退而求其次只求學生的應試水平，卻置學生的思想道德品質於不顧的話，將對社會產生極大的負面影響。因為一個沒有正確價值觀和同情心的人，他所擁有的知識越豐富就會對社會形成越大的威脅。
而只有當科技有了價值觀和同情心的指向和引導，才會創造出積極的影響和更高的社會價值。例如一個叫“寶貝回家”的民間公益組織，利用大資料技術和基因識別技術，幫助了無數家庭找回失散的孩子，讓他們真切地體會到科技對人類的巨大貢獻。這樣的事例還有許許多多。只有在價值觀和同情心的正確引導下，科技發展與人類的社會進步才會形成持續的良性迴圈。
“由是則凡可以得生者何不用也，由是則凡可以避患者何不為也？……人皆有是心也，賢者能勿喪耳。”孟子生於戰國，就已經將人的道德觀價值觀分析得如此透徹。捨生而取義，這是每個人作為“人”都應該具有的道德覺悟。在科技高速發展的今天，我們絕不能失去了價值觀和同情心，若沒有這些，我們同機器除了計算能力更差還有何區別呢？
重視公民的道德建設刻不容緩，只有這樣才能填補科技的道德缺失，使科技這把雙刃劍更多發揮積極作用，推動人類文明不斷向前邁進。
失去養分是為了更好的重生 篇12
國一作文 ,744字小學的時候養過幾盆多肉植物，雖說是適應乾旱環境的生長，但仍是百般悉心照料。不過，自從上了初中，便無暇顧及，只是偶爾給他們下幾場大雨。
早上吃了點心，一下子無事就去了陽臺看看久違的多肉們。如預料那般，泥土在多日驕陽的炙烤下如同被梳子理過一般，裂開了長長的縫隙，水分早已蒸發—只是，那顯得有點頹廢的葉片包裹著的花心卻是換上了更鮮嫩的花衣，而脫落的葉片也不僅僅是死亡的軀殼，它的尖端竟然抽出了淺粉色的細根，那種稚嫩青澀如細絲般的根毫不畏懼地伸向黑暗中的水分，脆弱得彷彿輕易觸碰便能摧毀的葉片上卻開出了不似昔日的、甚至帶著些妖豔的花。
與其說這是意料之外的驚喜，不如說這是情理之中的堅定。
似乎有些被觸動了。既然當初選擇了這條衝麵條站的路，那麼就再沒有權利去選擇安逸。而這一段旅程中的我，彷彿在改變，就像是那被奪去了水分的植物一樣。我的改變是為了適應，我的改變是為了更好的重生。
從前的我從未想過會這樣生活。如果說曾經的我是瀟灑、自由、隨心所欲的飛鳥，那麼現在的我也許狼狽、被束縛、躊躇不前，但我堅信彷徨會過去。當一切迷霧散開，我仍然會衝破雲霄，我不求做飛得最高的鳥兒，只想做最堅定的那一隻。
漸漸地習慣了一支筆，一沓紙，一杯茶來度過的無數歲月，甚至有些樂在其中了。有一個有趣的比喻，如果校外是濃情蜜意的下午茶時光，那麼校內的我們便是硝煙四起的戰場上的戰士。但時刻緊握著槍械準備衝鋒陷陣的戰士又怎麼會嚮往那些平淡無味生活？
人生是一張白紙，在上面描點，連線，那邊是你的全部生命旅程。路徑有著無數的岔口，我卻只想堅定地走向我的夢想盡頭—即使這條路充滿了“不可能”“你不行”，但是，只要有陽光、空氣、水分，一切的磨鍊不都只是為了更好的重生嗎？
抬首，陽臺上的植物，正開得爛漫。
100分，我的快樂之源 篇13
國小五年級作文 ,640字呤—，鬧鐘響了。我睜開睡眼，臉上卻還浮現著幸福的笑容。原來，我做了一個美美的夢。
在夢中，我夢見了已經到發期中考卷的時候了。第一節是語文課，盧老師滿臉笑容地走了進來，我猜她一定是遇上高興的事了。果然，我猜對了。只見盧老師說了一句令全班都興奮的話：“同學們，我們班這次考得很好，成了全年級考得最好的班了……”“耶！”沒等盧老師說完，我們高興的叫喊聲就蓋過了她接下來的話。“同學們靜一下，接下來我來報大家的分數，一號劉謹九十五分、二號吳鵬八十七分、三號林思琪九十七分……”還有三個就到我了，還有兩個、還有一個，正當我緊張的時候，老師報出了一個令我驚訝的分數“六號吳霜一百分。”語文，我從來沒有考過一百分，最高也就考過九十九，這次竟然考了一百，不容我多想，同學們便響起了掌聲，好像是催我上去拿試卷呢！我不知道我是怎樣上去的，回來坐在椅子上的時候看了看試卷又揉了揉眼睛。啊！真的是一百分。
轉眼間，一節課過去了，迎來了我最喜歡的數學課。只見數學老師面無表情地走進來，我想我們班考得也不會太差吧。開始，我還緊張地咬著手，直到老師報到100分的時候，我才鬆了口氣，“吳霜100+10”。連附加分10分也得到了！聽到數學老師的聲音，我竟呆了一會兒，才慢慢地走上講臺，我不敢相信，我又一次考了100分。
一回到家，我就向媽媽報告喜事。“真的？”她也欣喜不已，向我撲來……就在這時我醒來了。哦—原來是一場夢啊！真希望我像夢中一樣能有一百分光顧身旁。
100分，我的快樂之源！
不該丟失的分數 篇14
國小四年級作文 ,549字週五，真是個黑色的星期五。基本每個星期五都要考試，雖然每次都考得還可以，但這次就不一樣了。
這天，我昏頭昏腦地走在路上，因為要考數學，而且是最難的一單元。哎，週末快點來到吧！想著想著眼淚都要流出來了。到了學校，我一坐下來就開始複習，看似簡單的小數點卻有很多做法，很難！
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，我的心跳也一下子加快了許多，感覺心臟都要跳出胸腔了。不管怎樣，該來的都要去面對。等那試卷下來，看了看非常簡單，老師突然說：“同學們，拿到試卷後，把某某處改一下”，話音剛落，同學們都刷刷地寫了起來。旁邊的學霸更是妙筆如神，飛流直下地寫著。而我在小心謹慎地做著，更是一而再，再而三的檢查著。突然，叮鈴鈴的聲音響起，它比任何的音樂都美妙。信心滿滿地把試卷交了上去，沒有一絲的害怕。
經過一個歡聲笑語的午休，老師也批改好了我們的試卷，最高95分，就是旁邊的那位學霸，在意料之中。我懷著忐忑的心，集中精神地聽著，終於到我了，90分。心一下子就如雞蛋般破碎，沒有堅硬的殼，只留下了一灘水汪汪的蛋液，軟巴巴。試卷下發後，馬上看到了自己的丟分題，原來是把小數點多往前移了一位，看似簡單的丟分，其實也是我沒有仔細檢查，以及這方面的知識不夠堅固。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，相信自己一定會更好，不會再丟失不該丟失的分數。
100分的喜悅 篇15
國小五年級作文 ,519字“啪啪啪……”雷鳴般的掌聲淹沒了整個教室。
結業典禮的前一天晚上，媽媽得知我期末數學考了100分，開心之餘，不忘第一時間通知我。我欣喜若狂，要知道平時數學對我來說是個大難題，要想考100分比登天還難。夜裡我做了一個美滋滋的夢，夢見自己捧著一個金燦燦的獎盃，掌聲如雷鳴般響起……
第二天，我起了個大早就，開始催促媽媽：“媽媽，媽媽，快點，快點！結業典禮要遲到了！”平時我可是一隻不折不扣的蝸牛哦，但是此時的已經迫不及待想見見那金燦燦的獎盃。
到了校門口，我像一隻靈巧的小鳥快速飛進了校園，飛上了教室，期盼著老師的到來。
終於，陳老師邁著輕快的步伐，臉上洋溢著春風般的笑容，走進了教室。我靜靜地等待著，心兒都跳到了嗓子眼了。終於陳老師要宣佈數學滿分的同學：“數學100分，李星彤、凌明思、周依一……”
在同學們的注視下，在雷鳴般的掌聲中，我自信地站起來，堅定地走向講臺。當我雙手捧起獎盃時，我覺得它是那麼的沉甸甸，因為它包含著我的努力啊！
100分不僅給我帶來快樂，也帶來了信心。
智慧時代下真正的隱患：思考力缺失 篇16
國一作文 ,932字科技發展，時代更迭。從一切靠雙手創造財富的遠古時代到如今靠“智慧化”說話的資訊時代，人類的聰慧與善思功不可沒。可隨著人工智慧的出現，不少人在享受智慧化生活的同時開始暗暗擔憂：人工智慧會不會有一天變得與人類無二？會不會那些科幻電影中AI消滅人類的情節真正上演？
蘋果公司總裁庫克認為，他並不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考。相反地，人類若長此以往依賴高科技帶來的產物，他更擔心失去了思考能力的人類會喪失人的價值觀和同情心，罔顧後果。
的確，如今AI技術剛剛起步，人工智慧成為地球主宰的想法未免顯得遙遙無期，讓一堆電了化資料擁有人類複雜的三觀更是天方夜譚。可若未來人類像計算機一樣思考機械化，變得遲鈍化，是非不分麻木不仁，人類終究會自已走向滅亡。
古代春秋戰國時期的人類正是思想最活躍的時候，不僅諸子百家爭鳴，據考證，同一時期內外國的思想哲學也正發展到最高潮的時候。儒家的孔孟學說，道家的“無為”思想，兵家的《孫子兵法》，還有釋迦牟尼的佛教，帕拉圖的哲學理論……這些偉人的思考造就了那個輝煌的時代，也讓歷史的車輪飛速前進。可是到了如今，信仰缺失，人們的思考能力除了上班學習時不得不運轉，自已主觀上自發的思考還都集中在一些社交軟體與網路上，在一些毫無營養的話題下脣槍舌戰，長此以往如何樹立正確的價值觀？如今還有網路暴力、網路低齡化等一系列問題，是非不辨毫無同情心的一代又一代如何促進人類發展？
所以說與其杞人憂天般得擔心人工智慧是否會影響人類的社會，不如把這份心思多放在一些有意義的思考上——世界上有很多需要深思的現象與問題。凝鍊精華，去除精粕，孕育智慧。正是因為思考，諸葛亮才有力挽狂瀾，三分天下的壯舉推動了歷史；正是因為思考，牛頓才能因蘋果掉落從而發現了萬有引力定律，使人類能進一步探索世界奧祕……正是憑藉思考，我們才能自已把握自已的未來，人類的未來，不會淪落為“機械大腦”。
笛卡爾曾說過，我思故我在。人類的思考像座橋能讓我們通向新知識，我們應慧眼識珠，發現智慧時代下的真正隱患，避免走向思考喪失的極端。
高中—不可缺少的一部分 篇17
高三作文 ,983字也許我們真的是“身在福中不知福”，總認為高中生活太過緊張、繁忙，可高中，真的是我們人生的必經之地。
獨立——自強不息
一個人，想要生存於社會，終究要學會獨立。高大的鷹，總是孤傲地翱翔於天空，它是天空的主宰。它只有從懸崖上落下，憑著求生的堅強意志，才能搏擊起那雄健的雙翼。我們，也要有那種頑強的信念，只有這樣，才能在競爭殘酷的社會上有立足之地，有屬於自己的天空。
我們在高中學會獨立，與親人在一起的時間漸漸地少了，我們更要自強不息，學會適應沒有家人的生活，因為你的未來不可能時時刻刻都有親人相伴。
青春——揮灑汗水
花兒綻放青春的活力，才有了百花爭豔；河流綻放青春的活力，才有了波濤洶湧；大樹綻放青春的活力，才有了枝繁葉茂；我們綻放青春的活力，才會有完美人生。沒有青春的人生，就像是一朵不開花的花，尚未學會綻放，就已習慣凋零。青春，人生的代名詞，充滿著幸福的回憶。
還記得黃昏時的跑步，殘陽的光輝照在灑滿汗水的臉上，無比愜意。這就是青春的活力，青春的記憶，是值得你永遠記住的青春。
理想——放飛希望
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是李白的希望；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的希望；“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是聞天祥的理想。我問自己：你的呢？你，又有什麼樣的理想？我堅定地回答自己：我想要考上北京航空航天大學，我想要做一名飛行員！
從我們對我們未來的生活有幻想的時候，有一顆小小的種子就深深埋在了我們的心裡，我們以勤奮為土，以努力為水，培育著我們夢想的種子，我們正期待著有一天，它能夠生根發芽，茁壯成長，它終會在我們的悉心養育之下成為參天大樹。
我們在高中，為我們的理想打下更好的基礎，用更好的土和水養育我們夢想的種子。
高中，儼然成為我們人生不能缺少的一部分，我們在這裡學會獨立。我們在這裡裝飾我們的青春，我們在這裡放心我們的夢想。在這裡，我們學會了一些重要的東西；在這裡，我們擁有許多美好的回憶；在這裡，我們為自己的理想奮力拼搏。我相信將來有一天，我們會感謝我們的高中生活，因為它教會了我們太多太多。
多幸運，我能夠擁有自己的高中生活，擁有我人生不可缺少的那一部分！
消失的背影 篇18
國小六年級作文 ,546字在我們的生活中，總會有一些人、一些事讓我們為之感動。讓我們感動的，可能是我們的老師、同學、朋友、家人，也可能是毫不相識的陌生人。而令我感動的，則是那次偶然的事情。
一個下著小雨的陰天，天空中佈滿了陰雲，行人們在道路上急匆匆地走著。我騎著自行車，慢悠悠地在馬路上觀賞雨景，雖然下著雨，但我卻覺得十分舒服。我慢慢地騎著，可是天算不如人算，正當我騎到一個右轉彎處，一輛銀灰色的汽車飛馳而來，濺了我一身泥水不說，在轉彎時，還將我重重地碰倒在了地上。不過，我的車把也在那銀灰色的車身上留下了一道“紀念章”。
我推開倒在我身上的自行車，艱難得像爬起來，可兩條腿沉重的像灌了鉛似的，而且還鑽心的刺痛。我掀開褲腿，原來膝蓋上已經擦傷了好大一塊。這時，我的一個鄰居走了過來。他見我摔倒在地，連忙冒雨跑了過來，將我扶了起來。
他將我扶上車坐好，忽然，我看見他口袋裡有一張車票，是半小時後的。我急忙叫住他，讓他不要管我，趕快到車站去。他卻執意將我送到了醫院。
雖然年齡都差不多，可是他顧不上全身被淋得透溼，跑上跑下地向醫生護士說明情況。他還將我扶上病床，向我的父母打了電話。可是當我的爸爸媽媽趕到醫院裡時，他卻不知什麼時候消失在了風雨之中……
轉身看著漸漸消失地他的背影，我的心中溫暖極了，而感動，也如潮水般湧來。
沒有缺憾的堅強 篇19
國小四年級作文 ,799字《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看了多少遍。它是我最喜歡的課外讀物之一。其中有關人生意義的段落也出現在了我們的課本中，我隨時都能流利背誦呢。
書中的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗。這也使他具有了無比堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了遇到的所有艱難險阻，把自己鑄成一塊真正的“鋼鐵”。
看：他在殘疾後毫不灰心，繼續頑強學習、努力工作。並且開始了文學創作，但後來雙目失明瞭。這對於已經癱瘓的人來說有是場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆、摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了小說《暴風雨所誕生的》的前幾章。讀著、讀著，我我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，彷彿就在我眼前。
保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？哦！我終於明白了，這是最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇蹟。噢，這就是他頑強的與疾病作鬥爭的動力。
保爾，可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了身殘志堅的光輝榜樣。從前，我有一個不小的缺點，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如說剛學英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起拼讀單詞。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，所以特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，希望我能從中受到啟發。書看完了，然而，書上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時出現在眼前。想到自己生活在如此優越的條件下再不能持之以恆發奮學習，唉，真是太不應該了……
我要感謝保爾柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵我奮發向上，並不斷攀登學習上的高峰。他讓我明白，生活中沒有缺憾，只要你足夠的堅強。我還要不斷地學習，從書中汲取更大的精神力量。在今後的人生旅途中，更加堅定自己的奮鬥方向。
永不消失的藍天 篇20
國二作文 ,763字記憶的漣漪使破碎的鏡子再一次重合，陽光下，跳動的手指，微微上揚的嘴角，在那一刻，成為永恆。
—題記
炎熱的下午，不大的教室裡傳出煩躁的琴聲，那一個個音符已不再悠揚動聽，卻飽含著些許的焦躁與不耐煩，我看著這些黑黑白白的琴鍵，轉動著已經疲倦的手指，心頭湧上一股想砸碎這龐然大物的衝動。他們好像都在嘲笑，笑我那可悲的毅力是那麼的不堪一擊，腦袋裡已經空白一片，我猛地按下琴鍵，刺耳的聲音又一次傳來，大步流星的走到窗邊，想仰望那湛藍的天空，但抬眼便看見了厚厚的烏雲。
看著似棉被的雲層，我突然有了一個奇怪的問題：烏雲上面有什麼呢？還是烏雲嗎？或者是更黑更厚的東西呢？一直在問自己，卻終究找不到答案，依靠在牆角，積攢了許久的委屈隨著眼淚一起奔湧而下，它們順著臉的輪廓，急急的劃過，在地板上暈開一片。淚眼模糊的又一次看向窗外，只是這一次，我的眼睛好像透過了烏雲，看到了—藍天！突然之間，恍然大悟。雖然前面有厚厚的烏雲，但藍天一直都在，我只看到了眼前的失敗，為什麼看不到身後的藍天呢？！
沒有迎接暴雨的洗禮，怎樣才能看到那峻拔的峭壁；沒有踏遍窮山惡水，怎樣才能到達那幽邃的山谷；沒有經歷過烈火的考驗，又如何散發出萬丈光芒。我們所期待的，總以為是那遙不可及的遠方，而那近在咫尺的力量，冥冥之中，像是一位智者，給予我們靈魂上的衝擊。
深吸了一口氣，走到鋼琴邊，充滿自信的按下已被遺忘很久的熟悉旋律，原本的急躁伴著跳動的音符煙消雲散了。這時，窗外透進一絲光亮，看著柔和的陽光稀疏的穿過雲層，在手指上灑下光點，心情如春天的花兒般，綻放了。內心的絲絲滿足洋溢在臉上，鉤扯嘴角，這弧度如彩虹般閃耀。
人生的旅途漫長卻不枯燥，簡單卻又甜蜜，迎著朝陽的未來是美好的，即便它曾經又苦又酸又澀。就算你前面有陰影，別害怕，是因為背後有陽光！