越過成長的煩惱相關作文20篇
越過成長的煩惱 篇1
國小四年級作文 ,828字最近比較煩，比較煩……煩甚麼呢？煩的是我沒有辦法對著手機輕鬆自如地朗讀、背誦課文。在錄音時總會發笑，而且我也不知道原因，經常在讀課文時莫名其妙笑得前俯後仰，然後要一遍又一遍的重錄，浪費了很多時間。其他同學只需5、6分鐘就能錄完的課文朗讀，我有時要花上一個多小時。
有一次，語文老師佈置了一道家庭作業，深情並茂地朗讀課文《父愛之舟》，並且錄製音訊上傳。這是一篇情感豐富的文章，充滿了作者對父親的思念之情。我也深受感動。錄音之前，我把課文讀得滾瓜爛熟，可是一點開手機上的“開始錄音”，我就卡殼了，腦子突然一片空白，書上的字一個都不認得了，好一會兒才回過神了。硬生生地讀了兩三行，臉部肌肉就開始不受控制的抽動，緊接著笑出聲來，第一次錄音搞砸了。錄音、笑場、錄音、失聲、笑場……就這樣，我把一篇感人肺腑的美文讀出了《笑話大王》的“風範”。
難道我就真的錄不好一篇簡單的課文了嗎？不，我一定能錄好！
可是我為什麼總在錄音時莫名其妙地笑呢？平常朗讀課文時，還是很流暢，沒有一次這樣的。我吃飯的時候在想，睡覺的時候在想，玩的時候在想，寫作業的時候也在想，總算琢磨出了原因。我太緊張了，一開始錄音，我就感覺手機裡一下子竄出來無數雙眼睛齊刷刷地盯著我看，我的臉一下就紅了，氣喘不上來，只會傻笑。怎麼讓自己在錄音時不緊張呢？我嘗試了錄音時做小動作等轉移注意力的方法，雖然笑的毛病不再犯了，但是課文被我讀得磕磕巴巴的。我又試著真正走入課文，和“我”一起摘花、拔草、鏟地，我沉浸在無憂無慮的童年歡樂中，課文不知不覺讀完了。我成功了！
成長的路上，煩惱就像一座大山，如果你停止了前進的腳步，你就一直在原地徘徊，只有勇敢地翻越，你才能“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當我敢於直面煩惱，努力尋找克服心理障礙的方法時，那一刻，我成長了。
成長的煩惱 篇2
國小六年級作文 ,1011字成長是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑……在成長中，我收穫了知識，豐富了人生，結交了朋友……可是，成長也讓我感到煩惱。
在成長的過程中，我和同學們親密得如兄弟姐妹，我們一同學習，一起面對煩惱，一起分享快樂。失敗了，我們一起抱頭痛哭；勝利了，我們一起歡呼雀躍。我們一起走過了快樂的五年。我彷彿是一隻不會煩惱的小鳥，在老師和同學們的關愛中翱翔。
六年級了，快要上初中了，我發覺同學們變了，變得好陌生，我快要認不出這就是與我情同手足的兄弟姐妹們，當年的歡笑被緊張的壓力所代替，以前下課時那紮在一起打打鬧鬧的情景不復存在。同學們都在暗地裡較勁，都朝著那重點中學僅有的幾個學位瘋狂飛奔。
小娟曾是我最好的朋友，我們是對知心話永遠說不夠的好朋友。可是因為長大了，居然也成了競爭對手了。現在她什麼都和我比，和我比高矮，比才藝，比成績……如果我考的比她好，她就會一整天不和我說話，也不理我；要是我考得比她差，她就異常高興。數學期中考試的時候，快收捲了，我還有一道題不會做，內心著急得像熱鍋上的螞蟻急得—團團轉，眉毛擰成了一團麻花。可無意之中抬頭一看，卻發現小娟看著我偷笑，她的笑是那麼的詭異，眼中流露出了點點的幸災樂禍。我的心頓時揪了一下，她一定是看到我做不出來而得意吧。我埋頭繼續做題，腦子裡卻滿是她那詭異的笑，我可不能受她干擾。我定了定神，重新回到自己的難題中來，想呀想，突然靈光一閃，就在鈴響的前一秒，我終於做出來了。雖然題目做出來了，小娟那一笑，卻總在眼前晃動。我的心跌落到了谷底，為什麼原來的好朋友會變成了競爭的對手呢？想想當年純真的我們，一起玩一起鬧，形影不離，我還以為這份友情會一直延續下去呢。我不得不感慨：這就是我最好的朋友嗎？她真的是我以前認識的那個天真、善良、單純的小娟嗎？是什麼讓純真的友誼變得這麼世俗？是因為那幾個僅有重點中學的名額，是因為存在於我們之間的壓力，是因為我們都不想辜負爸爸媽媽對我們的殷切期望。我常想：如果沒有升中考試，沒有重點中學的名額。我們一定不是這樣吧。
我為什麼要長大呀？長大為什麼會有這麼多的煩惱呢？我長大了，隨著年齡的長大，我懂得的知識更多了，長大意味著學會承擔，意味著獨立生長，更意味著開始學會思考。我開始長大，開始學會思考了，我多希望自己沒有這些煩惱，沒有世俗的紛爭。
成長的煩惱 篇3
國小六年級作文 ,739字我考了滿分，歡歡喜喜、蹦蹦跳跳地走在回家的路上。到了家門口，門是鎖著的。我心中感到烏雲密佈，整個人像跌入了峽谷：“為什麼大門不能永遠向我敞開？”我自言自語。
我唉聲嘆氣地打開了門，不緊不慢地走了進去。剛進門，一張紙條吸引住了我的眼球，上面寫著：你爺爺要動手術，自己在家注意安全。這字十分潦草，看出寫的人心急如焚。我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，同時心裡酸酸地，心臟“砰砰砰”地跳著，眼角不禁流下了淚。我坐立不安，不知所措，就在這時媽媽回家了。我急忙問爺爺的情況。媽媽氣喘吁吁地說：“手術很成功，放心吧！媽媽還要去醫院，你自己照顧好自己。”一會兒，媽媽又匆匆離開。
晚上我本以為會自己在家，還好，媽媽回來了。媽媽支支吾吾地，似乎有話對我說：“你奶奶就只有你爸爸這一個兒子。你看，這次你爺爺生病，你爸爸忙得焦頭爛額，也沒有人一起商量，從小也是一個人孤孤單單地長大。等你長大了怎麼辦？”我恍然大悟，那個“不”字脫口而出。媽媽說：“我是為了你好，給你減輕壓力，這難道不是好事嗎？”我逃避到角落，不想和媽媽討論這個話題。“這可由不得你！”媽媽說。這句活使我心痛不已。就因為這件事我和媽媽關係疏遠，所以對這件事我有一千一萬個“不願意”。
等爺爺病好後回到家中，我撲到爺爺懷裡大哭。爺爺十分擔心地問：“怎麼了？”“我想你！那個……”爺爺臉上露出了笑容，還帶著點疑問，“接著說呀！不要怕，有爺爺幫你撐腰。”我把事情的來龍去脈向爺爺說明，爺爺什麼也沒說。見爺爺這種態度，我就明白了。最終的結果是因為媽媽的工作情況，而把這件事解決了。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”從此，這個煩惱就煙消雲散了。
人生中有許多的煩惱，而正是這煩惱鍛鍊了你。煩惱如同絆腳石，在踢走它的過程中就是在磨鍊你，使你更勇敢、堅強。
成長的煩惱 篇4
國三作文 ,645字成長—煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而—我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重複一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。儘管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
成長的煩惱 篇5
國三作文 ,1212字小時候，我總是無憂無慮地和小夥伴們玩耍，捉蝴蝶，捕螞蚱，還會跑到田地裡摘西紅柿吃……現在回想起來，真是懷念！但是，童年的光陰一去不復返了，現在的我已經長大了，煩惱也接連不斷地向我湧來。
奇怪，日記本怎麼有種被動過的感覺啊！我明明放在枕頭底下這個位置啊，好像被挪動了，難道是……但我很快打消了這個念頭，爸爸媽媽一向都很尊重我，也許並沒有人動過我的日記本，是我的錯覺吧！但是，我看過一張報紙上的報道說：“一個小孩為看爸爸媽媽偷不偷看自己的日記，把日記本上放了一根自己的頭髮……”雖然我不信是爸爸媽媽偷看了我的日記，但是，好奇心還是促使我拔了一根頭髮放在日記本上。
第二天放學回家，我的心裡忐忑不安，開門直奔我的屋裡，再掀開枕頭前，我在祈禱，我多麼希望我做的一切都是白費心機的，都是徒勞的，多麼希望爸爸媽媽不會這樣做。但是，我沒有如願，事實擺在眼前，日記本上的頭髮沒有了，一股憤怒和委屈頓時湧上我的心頭。
爸媽像往常一樣招呼我吃飯，坐在飯桌前的我，望著平時我最愛吃的飯菜，卻感到沒有一點兒胃口。爸爸媽媽像往常一樣問著我在學校的事情，但是此刻我覺得他們在假惺惺。終於，我按耐不住心中的怒火，把筷子“啪”一摔，對爸爸媽媽吼道：“你們為什麼要偷看我的日記，你們不知道這是侵犯了我的隱私權嗎？”我強忍著眼淚，跟他們對峙著。爸媽沒想到我知道了這件事，一時間也是手足無措，他們知道紙裡包不住火了，便急忙說：“我們這是關心你，我們怕你有什麼心事憋在心裡，不告訴我們，我們想幫你解決。再說了，我們希望與你多溝通，可是你學習太繁忙了，不主動與我們溝通，所以……不過，我們向你保證，不會再偷看你的日記了。”
可是，當時頭腦十分混亂的我那能聽得進去這些，我把房門摔上，躲在被窩裡失聲痛哭起來，我沒有想到，與我最親的父母竟然也偷看我的隱私，我躲在房間裡，不吃不喝，爸媽看我這樣非常著急，爸爸在我門外用拳頭砸我的房門，並且一直勸說我開門，媽媽則失聲痛哭起來。
我有點動搖了，又回想起以前的點點滴滴，我經常和爸爸媽媽頂嘴，而他們卻總是耐心的教導我，但是我卻不領情，和他們吵得更起勁了，這時，只見爸爸臉上無奈的表情和媽媽一臉的哀愁，我的心徹底地軟了，我被平時爸爸媽媽對我做的點點滴滴感動了，況且，爸爸媽媽偷看我日記這件事，我想他們肯定也做了很大的思想鬥爭，在迫不得已的情況下才看的，這也錯在我，平時不主動和爸爸媽媽溝通，沒有讓他們及時瞭解我學校的生活。這時我的眼淚又一次落了下來，但是，這是感動的淚水。
後來，父母再也沒有偷看我的日記，我對他們的恨意也一點點消失，直到泯滅。
我總是幻想，如果我的成長過程中沒有煩惱該多好啊！可是人不可能沒有煩惱，就如即使在陽光普照下，也難免會出現短暫的陰雲一樣。我想，煩惱並不可怕，關鍵看你怎樣看待它。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。我會忘記煩惱，拋掉煩惱，沿著成長的足跡，帶著多彩繽紛的夢，一步步，走向成熟，走向未來！
成長的煩惱 篇6
國二作文 ,839字看看那些小朋友可以無憂無慮的玩，多麼開心啊！幾年前我也是這樣的，人長大了，煩惱也多了。想起我的煩惱我就頭疼了。我總是幻想著要是永遠長不大，那該有多好啊！我真的不想長大。
我的學習成績在小學只是低等水平，上了初中還好些，中偏上點，但以我現在這種水平想上一個好一點的高中，是完全不可想的，不說好一點的高中，恐怕連高中大門也難以邁入。正是因為這樣，我發現自己上了初中越來越不喜歡學習了。媽媽常常嘮叨：“你這樣不努力學習，你等著怎麼考高中啊，你就算是考進了高中，你也是個拖後腿的，你考不上高中怎麼辦啊？你這初中文憑哪有單位要你？你有什麼特長，你能幹點什麼？現在你長身體，記憶力旺盛，現在讀書才會有出息！兒，讀書是為了你自己，不是為了你爹孃！”是啊，現在這個社會不讀書怎麼會有出人頭地的那一天啊，現在連大學生找工作都難，修馬桶的人家都要大學畢業的啊！
剛上初中時，一切都是那麼的陌生，老師，學校，同學，甚至是去學校的5路汽車。因為這是一所住宿學校，同學們來自各個學校，各個城市，甚至民族。我不知道怎樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可我不知道怎樣和他們說話。想起這個問題，我的心裡就很困惑、很迷茫，我以前跟大家相處的那麼好，有那麼多的朋友，為什麼現在不能呢？可能是閉鎖心理的緣故吧。但是現在，都上初二了，已經成為學哥，我已經沒有了那些煩惱，但是，地生會考以及中考的到來，又給現在無憂無慮的我增添了巨大的壓力，該怎麼去面對？我想答案就是抵住壓力，迎刃而上，專心面對前方的絆腳石，讓絆腳石成為我們的墊腳石！
我總是幻想要是一生中沒有煩惱那該多好啊！可我知道人是不可能沒有煩惱的，就像即使在陽光普照下，也能難免會出現短暫的烏雲一樣，其實煩惱並不可怕，關鍵是看你哭著對待他還是笑著對待它，從今往後，我要學會處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟，把烏雲推開換來陽光！讓我的初中生活是一片蔚藍的藍天，而我，就是雛鷹，在這片天空展翅翱翔，打造一個美好的明天！
成長的煩惱 篇7
國一作文 ,784字成長中不可能沒有煩惱，有的煩惱一過就煙消雲散了，而有些煩惱卻說也說不出來，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷，但也有煩惱的時候，且一直埋藏在心底，想說又不敢說……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問題，遇到自己會的問題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是—上課回答問題沒過腦子就說了出來。
有一天，我們正在語文課上學習第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒有形容作者偷錢的緊張心情的詞語？我眼看一個個同學回答著：七上八下、驚恐不安、驚恐萬分……可我著急著卻想不出來。這時我右耳聽到李昊洋說：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來一起笑一笑吧，呵呵！於是我馬上向孫老師說：“老師，有七竅流血！”老師和同學們都笑了，教室裡人聲鼎沸，全班同學鬨堂大笑。老師和同學們笑完以後，馬上以每秒十萬公里的速度向我投來異樣的目光，我立刻認識到—我錯了！俺彷彿受到了打擊，心中一陣痛。
下課後，我被老師請去“喝茶”。我過去的時候，心裡咚咚地跳，心裡想：會不會是我又觸犯了班裡的“法律”？還是我騎快車？還是我沒鎖車，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說：“郅明，我知道你是好學生，我相信你說‘七竅流血’不是故意的，可你怎麼想出這個七竅流血的呢？”我說：“我覺得李昊洋說的這個詞很好笑，我也想讓同學們一起笑笑，沒想到結果會是這樣的。”老師說：“哦，這樣呀，以後回答問題要動腦子再回答。”我答應了老師，低著頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經過老師教育之後，我才明白：遇到問題要先深入思考，然後再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心裡，要勇於向老師、家長傾訴自己的煩惱，然後化解自己的煩惱，才能讓自己快樂成長、快樂學習！
成長的煩惱 篇8
國一作文 ,495字那年，我站在籃球架下，看著一個高個男生打籃球，一個個精彩的灌籃使我向往之至。時間慢慢流逝，他走了，我望著籃球框，也想來一個精彩動作，但我太矮，沒辦法。
進入初中，我們班的叢雨，實在是太高了，我們倆在一起，簡直有天地之差。我們說話時他要彎腰。他直直地站著，我怎麼跳都夠不著他的頭。在人群裡徘徊，我是最矮的。和同齡人一起走，我會被認為是最小的。可我卻無法改變自己。
那次，父母不在家，他們要我打出租車去姐姐家。在車上，司機叔叔問我是不是上四年級。我驚訝了，連忙說我是初一的。那句問話傷透了我的心。我一直望著窗外的花花草草，心裡充滿了委屈、憤怒與惆悵。
漸漸地，我的煩惱佔據了我的心，幾乎佔了心裡的全部，我的心一直被我的身高困擾著。而且一看到班裡比我還矮的同學，我也為他們而憂愁。
可是，半年之久，我驚喜地覺悟到：長得矮只是發育緩慢，長得矮卻比較靈敏；在學習上，個子矮與好成績沒有任何關係。所以我只需努力學習，不必刻意迴避自己的“短處”。我相信在人生長久的磨鍊中，我一定可以成為我想象中的樣子，磨練會使我變得更壯更強。
那天夜裡，雨停了，風徐徐地吹著，遙望著蒼穹皎潔的月光，我眺望著我美好的未來。
成長的煩惱 篇9
國小六年級作文 ,706字“一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，它的煩惱增加了……”隨著歌曲《小小少年》的緩緩播放，我的心中別有一番滋味湧向心頭。
夜幕已悄然降臨，而我依然站立在窗邊。繁華而引人的夜景，此刻都已失去了光芒，自己呆呆地在窗邊發愣，臥室裡死一般的沉寂。也許只有一個人的時候，思考問題才能想清楚吧！腦海中慢慢將思緒拉到了六年前：還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。天真爛漫的同學，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
小時候，上完了學，回家可以玩會兒遊戲，看會兒電視。在學校受了點兒小委屈，還可以傾訴給爸爸媽媽聽。週末找個時間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會帶我去公園玩。並且沒有令人生畏的家庭作業。可是，看看現在呢？唉，心底無理由地發出一聲嘆息，現在是六年級了，完完全全處於風口浪尖上，稍微一放鬆，就會跌進無底深淵。相反，只要付出一定的努力，那麼你的前方一定是“柳暗花明又一村”了。沉思之中，又想到了現在：每個週末有上不完的輔導班，而且還要奔赴各個學校考試，學校佈置的作業也不少。作業之多造成了嬉戲之少，偶爾成績下降，回家又是一頓大吵。
正想得出神，“啪”的一聲，玻璃杯掉在了地上，把我的思緒又拉了回來，低頭拾起玻璃碎片。抬頭望望皎潔的月亮，日復一日，年復一年，它雖然陰晴圓缺，但永遠只是把自己最美的一幕展現給眾人。不由自主地，我也被它深深吸引，儘管碎片已插入掌心，卻仍是沒有絲毫感受到疼痛。
心驀然一顫，我彷彿明白了：煩惱就是在一篇佳作中，一個一不小心寫錯的字，它對我們也許造不成任何影響，只要有堅定不移的信念，你一定能成功。亦可嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”！
成長的煩惱 篇10
國小六年級作文 ,701字心靈一開始就像是一塊潔白的美玉，一汪平靜的江水。端詳它，得到的是心曠神怡。但隨著時間推移，由於太陽的曝照，風暴的干擾，美玉上出現了一道道瑕疵，江水上捲起了陣陣波浪。成長的同時，煩惱卻打破了起始的天真快樂。
成長是最要的，是不可缺失的，因為人不可能停留一處。但不斷前進的同時，山嶺和泥潭也接踵而來，路程變得不像最早時那樣一帆風順。雖然煩惱不像災難那樣可怕，但也足以給人心蓋上一層霜。
已經是六年級了，我就要踏上第一次經歷人生的一個臺階，心裡十分激動。但仔細考慮之後，一股憂愁湧上心頭。畢竟，這個大臺階簡直像山峰一樣，給我足夠大的壓力—無法估計是否一帆風順，無法估計途中的艱辛，更不知道就算爬上後是否能立住腳。考初中不是小事，再加上週圍同學、老師、家長、親朋寄託在身上的希望，使這件本來就不輕鬆的事情變得有些恐怖，平時挺開明，挺和藹的人變得暴躁、嘮叨，小題大做，實在讓人受不了。如果再往後想，就更加一發不可收拾，哪怕“連滾帶爬”考上了理想的初中，那初中更多的課程，更大的負擔我能承受住嗎？這些煩惱像一塊塊石頭懸在心頭不能放下。我不知不覺悲觀起來，似乎有些杞人憂天。車到山前必有路，而且世界上有太多更不如意的人，就拿考初中來說，那些成績不太理想的人都能輕鬆對待，這又有什麼大不了的，與其為未來而煩，還不如現在發奮努力，這才實實在在。我便不再消極，既然這些煩惱是必須經歷的，那它就一定也是一種成長。
煩惱的確能帶來悲傷，但如果能把它產生的壓力變作動力來拼搏進取，樂觀地面對，煩惱就會化為烏有。
美玉不能修補裂紋，江水無法控制風雨，但有思想有能力的我們用另一種心態去迎接它，煩惱就會成為成長的推進力。
成長的煩惱 篇11
國一作文 ,939字我看著別的小朋友，每天無憂無慮的玩耍，多麼開心啊！就回投去羨慕眼神。幾年前，我何嘗不是這樣。現在，我進入了初中，煩惱也逐漸增多了。有時面對激烈的競爭和學習的壓力，真得覺得好累。每每經歷一次失敗就一蹶不振，甚至小小的挫折，也把我打擊的暈頭轉向。難道生活真的不是那麼美好？太多的失敗和煩惱湧聚心頭，我氣餒到傷心，傷心到孤獨，孤獨到失去向前的勇氣。我停下腳步等待時間來催促我。
上了初中以後，我發現自己越來越厭倦學習，成績也只是保持在中等水平，每次考試成績都不能名列前茅，我常常告訴自己一定要堅持不懈，可是面對考試的成績，在頑強的心也有疲倦的時候，我終於在一個寧靜的夜晚爆發。可媽媽卻說是我自己不努力的結果。每天在學校的時候，我時時刻刻都跟試卷在一起，連夢裡都是試卷的身影和味道。和試卷在一起的時間，僅次於夜晚睡覺的時間。看試卷的熟練程度，僅次於對自己臉的程度。試卷已成為我生活中不可缺少的一部分。好不容易等到星期天，媽媽又把我的時間安排得緊緊的，一點兒也不讓我放鬆，連自己最喜歡看的電視節目也不讓看，有時我會向媽媽提出抗議，可是最終的結果卻是引來媽媽的一陣嘮叨，“你這麼不努力！怎麼考上一所好高中啊？現在都是有知識的人才有出息，現在不努力學習將來怎麼走向社會，怎麼工作啊？”想起這些我就心煩，造成我更加厭惡學習。不知媽媽什麼時候才能理解我呢？
我總是幻想要是我的一生中沒有煩惱該多好啊！可是人不可能沒有煩惱，就像天空永遠不會不有晴空萬里。大海總會有驚濤駭浪，道路也會有蜿蜒曲折的時候。其實煩惱並不可怕，關鍵是要正確的對待它。小小的失敗和煩惱算不了什麼，我無法逃避它，但我想也只有失敗和煩惱才能鍛造出不屈的精神意志。失敗和煩惱不僅是教訓，它還可以催逼我更加成熟，更加無堅不摧。我不能沉淪下去，我要有自己的生活，要有自己的理想，要有為理想實現所付出的行動。我為什麼不能快樂，我為什麼不能去競爭，我要在競爭中找到屬於自己的東西，我要讓自己心中的理想開成美麗的花朵。用一種天天向上的心態和敢於攀登高峰的信念去迎接煩惱。
是的，我細想：在青春的路上難免會有煩惱與失落。但從今以後，我要學會面對煩惱，消除煩惱。為了自己的人生的更美好，我時刻抱著“路上花兒正好，天上太陽正晴”的心情，去挑戰自我！
成長的煩惱 篇12
國一作文 ,753字學習是快樂的嗎？還是勞累的？
當你取得令人滿意的成績時，當你覺得學習內容很容易時，學習自然是快樂的。可當你對學習充滿了厭惡，當你的作業中出了個“程咬金”，竄出了幾隻“攔路虎”時，不可否認，學習是勞累的，那麼，如何更好地在學習中端正心態，這就成了我的煩惱，一個在我的成長上縈繞了許久的煩惱。
我有時覺得，學習是快樂的，是無憂無慮的。剛上初中，學習內容還比較簡單，只要細心一點，不費吹灰之力就OK了，而且質量也比較高，做作業快了，自然課餘時間也就多了，這時，我們就像從籠子逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊的天空中自有飛翔，隨心所欲，那感覺真好！
學習有時也是勞累的。分析題目，各科的試卷堆積如山，搞得我頭昏眼花，全身發燙。我有時想：學習到底是為了什麼？我為什麼要學習？學習到底有什麼好處？有時，我覺得自己特傻，但我真的很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。
在繁重的學習壓力之下，要想痛快地玩，那簡直就是駱駝進雞窩—沒門。但是一想到學習可以創造美好的生活，在我腦海的胡思亂想，立馬被拋到九霄雲外，消失得無影無蹤了。
有時，一天的課都極其輕鬆，什麼美術啊，體育啊，音樂啊，都是我的最愛。有時，一天的課不是語文就是數學，生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個人，臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭髮，看上去面無表情，毫無精神，笑的時候也只是皮笑肉不笑，可是，這都是無法逃避的呀！
光陰似流水，在我的成長過程中，學習帶給我的煩惱就像一朵朵開了又謝，謝了又開的花兒，始終伴隨著我，它也讓我懂得了，在學習中，快樂和煩惱是並存的，要想有收穫，就得付出，正如古鬆一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就必須不畏艱難，傲立於嚴寒，把自己表現得淋漓盡致！
回首成長的煩惱 篇13
國一作文 ,663字古人說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”在歡樂的童年時期，也有許多令人煩惱的時候。讀小學時的一次煩惱，使我從中得到啟發，使我從幼稚走向成熟……
在小學六年級時，我開始有了很多自己的個人想法，以為自己長大了，可以獨立起來，但很多時候，我的想法未免太幼稚。有那麼一段時間，我喜歡上了跳舞！因為我覺得跳街舞很酷，很帥，很好看。我經過深思熟慮後，要求父母給我報一個街舞培訓班。在我滿懷著期待和快樂的心情和父母談論時，他們一口拒絕了我這個小小的要求。我懷著激動的心情告訴他們：“我這是利用業餘時間學習，學習多一樣本領，難道也不可以嗎？我有這個心思學好！”可他們根本不理喻我的想法，還嚴厲地直斥：“不行，你有這種心思去跳舞，為何不把這些心思放在學習上。現在這個學期，學習才是最重要的，你還是好好學習再想其他吧！否則升初中考不上好的學校。”
雖然我不贊同他們的想法，很苦惱，但也很無助。家是我們物質生活的保障，是我們情感的歸宿，是人生的港灣……為什麼我的父母就不支援我做自己喜歡的事情？我像失去關愛的孩子，痛苦的度過那段日子。我常常把我的想法跟他們訴說：“同學也是他們爸爸媽媽支援他去跳舞的，為什麼你們不同意？”父母還是堅持他們的想法，強硬地告訴我：“別人家是別人家的事，你是我的女兒，我們只想你把心思放在學習上。”我聽了這番話後淚流滿面，抱怨爸爸媽媽的不可理喻：“那個別人家的孩子！”我感覺到自己是多麼的無奈！從此，我不得不放棄了學習街舞的念頭。
回首那件往事，我還是難以理解父母的想法，或許他們的想法是對的，但是難道我又有錯嗎？
成長的煩惱，瀰漫在心尖 篇14
國一作文 ,736字成長的煩惱，瀰漫在心尖上，瀰漫在心田裡，在心靈的深處，正在發生這那點點細微的變化，它讓我們欣然的微笑，卻又讓我們無奈與憂愁。也就在這個同時，煩惱的碎片，撒落在我們成長的道路上。
那株以往播下的花種，已生根發芽，綻放出光彩奪目的花朵兒，春天，它佔盡了風光，冬天卻佔盡了悲傷，刺骨的寒風吹落了那一瓣瓣嬌嫩的花瓣，凋零得到花朵兒只能頂著光禿禿的枝幹，走過一個又一個令人厭煩的冬天。似乎也像我，學習的壓力吹落了那一個又個的微笑，一陣陣的歡聲，帶著空虛，走過一個又一個令人厭煩的學業。
成長或許就是這樣，吹走我們身上一瓣又一瓣的花瓣，即使能拾起它，卻又無法重得它。
夜晚的繁星，不再多得數不清，不再亮得讓人感到溫暖。繁星，在一顆又一顆的消失，一顆又一顆的黯淡，一顆又一顆的從我心中抹去，或許那抹去的，就是童年裡最快樂的一點一滴。留下的，卻是一片又一片的黑暗與寂靜。
成長，或許就是這樣的，一點一點的抹去童年的回憶，童年的時光，留下的確實以往和如今的挫折與悲痛，把你的心藏在最黑，最黑的夜晚。
走在沒有光的道路上，前方卻是一片渺茫，找不到方向，找不到路，只能一直往前走，前面的絆腳石看不清，將自己絆倒了才知道，不再是那天真，幼稚的聲音哭起，也再沒有溫暖的大手把握扶起。我只有頂著疼痛，再次站起來……
成長，或許就是這樣，走在渺茫的道路上，或許那一點點的傷不算什麼，可那沉重的陰影卻深深的埋人心中，什麼也不說，只讓內心默默地哭泣……
心，佈滿了一條又一條的傷痕，雖然看不到，卻能感受得到，或許，這就是成長帶來的，讓我們感到疲憊不堪。
成長，在改變著我們，讓我們像種子一樣茁長成長，卻又讓我們像花朵兒一樣凋零，讓我們走在渺茫無光的道路上，讓無限的煩惱瀰漫在心尖上。
但這，或許就是成長……
成長的煩惱 篇15
國二作文 ,699字時光悄悄地從指隙間流逝，我從一個不懂事的小孩子轉變成一個會思考的中學生。面對自己，我時喜時憂，在興奮與不安中徘徊，對生活的一些看法便由此產生。或許並不成熟，當作暢所欲言吧！
小時候的我，實在幼稚無知，是一個只會對父母撒嬌、哇哇大哭的小孩子。那時，我總是纏著媽媽，像個跟屁蟲一樣隨在媽媽後面，對父母給我的安排是很溫順地遵從的，沒有反叛的表現。現在，我的個子猛躥到差不多與媽媽齊頭，本應該更加聽從父母的話了，可不知為什麼，我竟開始與父母頂嘴了。
有時因為與父母的針鋒相對而弄得“兩敗俱傷”，甚至打起“冷戰”，我的內心便像翻江倒海般難受。或許，在朋友、老師的眼中，我是一個品學兼優、乖巧聽話的好學生，但我有時真想跑到荒無人煙的地方大吼：“我不乖！”
真的，我不覺得自己是個百依百順、性情溫和的人。我是多麼渴望掙扎出這總是束縛我的巨大無形的手！有時冷靜下來思考，我為什麼要跟父母爭吵呢？因為代溝？就像我喜歡一些帶搖滾味的歌曲，而父母偏愛抒情溫柔的吟唱；我喜歡亂，亂得有靈氣、有自由感的韻味，可以放鬆繃緊的靈魂，但媽媽總要我一切都整整齊齊、一塵不染……
難道逃脫傳統就那麼困難？為什麼不能允許年輕飽滿、激情似火的我們自由發展，為青春描上絢麗的色彩？我渴望。
父母當然是為我著想：“考上大學，就能找份好工作。所以你只能讀書，其他的都別幹……”我承認，有大學文憑是一件好事，但人各有所長，每個人的生活目標可能都不一樣，只要我的追求是高尚的，我的興趣是高雅的，又何必在乎我浪費了那麼一點時間呢？
也許我的語言過於偏激，但我總算真實地剖白了自己的內心，說出我一直想說的話！請允許我再補充一句：“生命，應是不甘寂寞！”
成長的煩惱 篇16
國一作文 ,642字在成功的背後夾了多少汗水？在幸福的背後擁有多少悲摻？在笑容的背後滴了多少淚水？在快樂面前手舞足蹈，卻在煩惱面前留多少張慌無措！
嬰兒時，公雞敲醒了我的美夢。我不曉得，因為我不懂的；幼年時，我哭著向媽媽要錢，我不領會，因為我處於幼稚中……當然那裡栽滿著我美好的回億。曾經那貪婪而歡快的笑容塗滿了我整個童年！而剛剛跨進春天的大門—青春期，進來時我看見五彩繽紛的花兒璀璨了我眼中。又來了多少群星鼓勵我，為我施下幾分壓力！
當考試差，又有一雙雙責備我的眼光投來；當很努力卻得不到別人的認可，自己的心靈又一次破碎；當自己做錯事無法挽救時，心裡充滿無比慚愧；當道歉，別人卻不接受，還在背後議論紛紛時，這個罪名也就永遠無法解脫；當外界的因素而被別人嘲笑得無地自容時，那樣就摧毀了心靈的窗戶；
為了補償空虛，我逗留在雨中靜靜的哭，試圖用雨中悅耳動聽的下雨聲來充實自己的心情，卻又遭到阻礙交通的罪名；烏黑的心情瀰漫的只是一片片摸不著的霧，在霧中我等待朋友的到來，他卻遲遲不來，我儘量聯想他們正在含辛茹苦的做作業，卻又讓我在視窗前看見他們正在嘻戲的笑聲，只留我在垂頭喪氣中渡過，回到家，看到一大堆小山—作業積在我眼前，我又要在這冷酷無情的環境下趕著……種種惱恨，我相信每個人都會有所經歷。
或許有人會嘆息：要成功很難啊！但我要你們知道：既然踩下了的腳印，那就要以你們最堅強不屈的意志來拉進勝利的的距離。那麼成長的煩惱只是你們的必經之路，我相信你可以就可以！
因為陽光總在風雨後……
成長的煩惱 篇17
國一作文 ,708字小的時候，和大我十歲的姐姐一起躺在嫩綠柔軟的草地上，仰望湛藍無暇的天空。那時的我天真無邪，轉過頭對姐姐說："要是我能快點長大就好了，長得跟你一樣高，那樣我就可以天天玩，不用做作業，有好多好多的玩具，吃不完的糖果。”姐姐笑著摸了一下我的頭，沉默不語，棕色的瞳孔裡流露出我理解不了的情感。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我長得跟爸爸差不多高了，他後腦勺那一大片白髮暴露在我眼前。有一次，爸爸因為工作的事忙得焦頭爛額，家裡又有許多事要他處理。看著爸爸緊皺著的雙眉，我卻無能為力。隨風飄揚的白髮耀武揚威，在陽光的照射下顯得金光閃閃。我被這刺眼的光照的睜不開眼睛，想著我曾經還是那個騎在爸爸背上的小女孩，爸爸也還是那個身強體壯、整天哈哈大笑的爸爸。快樂的笑聲迴盪在我的腦海中，像復讀機一樣不停息，彷彿在嘲笑我的無可奈何。小時候的我未曾想過，我長大了，爸爸也會漸漸變老。要是那樣，我寧願做一個永遠長不大的小女孩，我要爸爸做我一輩子的超人。
這好像不是我童年想象中的長大，沒有吃不完的糖果和許許多多的玩具，只有做不完的作業和大大小小的考試。每一次考試，我都拼盡全力完成。我不願看到父母和老師眼中的失望，更不願辜負自己的努力和堅持。我們每天被小山似的作業壓得喘不過氣，被試卷上鮮紅的成績封鎖在對考試的抗拒和緊張中，被條條框框的規定圈起來。我賭上了所有的賭注，只為贏得自己想要的生活。忘了是哪個作家說過，要是有來生，我願做一個只會讀書的傻子。剛開始我還不理解這深奧的語言，會讀書怎麼能稱為傻子呢？現在我明白了。
這一刻，我的眼睛中也流露出那種情感，那是對成長的煩惱的無奈和對未來漫漫長路的迷茫。這不是你夢寐以求的長大嗎，你怎麼愁眉不展？
成長的煩惱 篇18
國一作文 ,1074字煩惱，是半路攔截的大雨，沒有傘的陪伴我狼狽不堪；煩惱，是絲絲縷縷的遊絲，想揮也揮不散；煩惱，是長在心中的草，只有剷除你才能得到自由；煩惱，是地板上的一塵灰，只有掃去才有明淨。
月夜，獨自倚坐在宿舍陽臺邊，望著浩瀚的星空，用手指數起正在閃爍的星星，一架飛機的出現打斷了我的思緒，一陣微風的拂起，讓我不禁打著哆嗦，我就這樣回到了床上。望著白紗蚊帳，點點思念湧上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱，這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開口讀書，而遭到你們的排斥和忽視，把我當做“陌生人”、“隱形人”；就因舞蹈的議論，而遭到你們的斜眼和議論，幾十周的友情就因這點小事而消失得無影無蹤，這對我來說是多麼不公平，多麼殘忍的事。我來到初中時就抱著希望能交到相互理解、無話不說的好朋友的良好心態，可我真的真的沒有想到會是這樣的一個結局造成我的煩惱。
童年的友誼是最純潔的，回想起小學和倩一起玩耍、學習那是多麼快樂的時光。我們倆被老師說成“一條褲子兩人穿”，一到學校我們就開開玩笑、聊聊天，一向都是形影不離的好伴。記得六年級夏天的一箇中午，我從學校裡氣沖沖地回到家中，那天語文課堂上分組進行練習比賽，我在第二組，倩在第一組，（當然很不情願和倩做對手），但沒辦法只好聽著老師的安排進行比賽。小組之間的比賽越來越激烈，就這樣伴著歡笑聲、嘆息聲來到了最後一輪的比賽，可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來完成這堂課最後的一問。只見我和倩的表現都是一樣的，我倆輕輕移開凳子，緩緩站起身來，對著練習冊將自己的答案讀出來。在最後一刻老師宣佈我們小組贏了，我也像其他同學一樣高興地喊出了“耶！”沒到一會我馬上收回，這讓倩很難堪。放學鈴聲，我走到倩座位旁叫了她一下，可她理都不理我，就因這點事她就生我氣，我也不想再說，就拿起書包跑回家。中午來到學校以為倩會不理我，可沒想到她居然來到我身旁，愧疚地說“‘姐’，對不起，我今天不是生你的氣，而是覺得自己的回答讓小組輸了，很沒用。”我聽了她的話，心裡很不是滋味，自己居然誤會倩了，於是我說道：“我也錯了，對不起，我不應該不顧你的感受而歡呼。”彼此之間的一句‘對不起’又使我們笑眯眯地手拉手走進了教室……同窗三年之久，建下的純潔友誼，被時光的飛逝，升中的考試將我們隔絕，但我相信我們彼此之間的感情將會像那斷了線的風箏，線，會幫我們傳達彼此的資訊。
唉，何時才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼；何時才能讓我感受成長的快樂；何時才能讓我真心、豪邁地笑；何時才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想，慢慢地，慢慢地，合上了雙眼，進入了夢鄉……
成長的煩惱 篇19
國一作文 ,877字太陽會落下，月亮會升起，地球在不停的轉動，水也在不停地流，就連歲月的腳步也未曾停止過，我也在逐漸的成長。長大是自身的蛻變，還是作繭自縛令自己“死”在“蛹”裡？長大既是一種幸福，也是一種疼痛，有的時候更是一種傷害。
我曾在書上看過這麼一句話：沒有天才從教室裡出來，卻有許多天才死在教室裡，這不是很諷刺嗎？如今，社會競爭之風已經進入了校園。我們從小學開始，或者從更小之前就被灌輸了一種思想：只有成績考好，上了名牌大學，才能有前途。這種思想就像一座大山似的壓在我們的心裡。在學校裡是堆積如山的作業，在家裡也有堆滿了一屋子的練習冊，名著不能看，散文小說不能看，這也導致了身體上的壓力。有一些承受能力差的學生便會輕生，就連復旦大學的一名出色女學生也因壓力過大而去跳樓，何況是身、心發育不成熟的中小學生呢！
在學校裡，成績差的學生會自卑，因為他們的成績差。成績好的學生會恐懼，因為他們怕會被別人超越，他們都只能不斷的去學。本常在學生口中吟誦的“夕陽無限，只是近黃昏”變成了“夕陽無限好，只是作業多”，有的則是連吟誦的時間都沒有。
每逢出去應酬，家長們無一例外地炫耀自己的孩子成績好。回到家後，媽媽們便會對子女這樣說“：你看看人家考了96分，甚至100分，你才考了90分回來。家長們這種攀比行為，給孩子們的心靈抹上難以泯滅的傷痛。殊不知這個“比”字，是兩把匕首插進了人的胸膛啊！
面對太多的作業、競爭、攀比，我們只能說“好累”！
回憶總是最美好的。不懂事的我們曾在草地上翻滾；曾在地上玩泥娃娃；曾父母的背上吵著要糖吃；也曾在自家門前玩“家家酒”，這些遊戲對於我們來說都是美好的回憶。現在，我們也很想在沙灘上赤足奔跑；在平靜的湖面上垂釣；在大街小巷裡品嚐美食，但機會少的可憐。因為“花有重開日，人無再少年”。我只希望，如果將來我們也有了孩子的時候，一定要讓他們快樂成長，不要像我們一樣終日沉浸在壓力的苦海里。
時光易逝，一眨眼的時間我就變成了一個少年，不知道是不是上帝將時間的沙漏調快了？我祈禱上帝讓時間過的慢一點，成長的煩惱也將會來得慢一點，讓我們再享受多一點快樂吧！
成長的煩惱 篇20
國一作文 ,875字“成長”，那兩個字真刺耳。它意味著我們告別了哇哇哭啼的嬰兒期，告別了兒時玩捉迷藏的小夥伴，告別了那天真浪漫，無憂無慮的童年，使我們踏進了一個新的國度—我們夢寐以求的青少年時期，可它卻帶給我們一串又一串成長的煩惱。
離開了母校，走進一所陌生的中學，開始新的學習之旅。
中學並不像我所想象的那麼簡單，那麼輕鬆。剛上初一，學校就要求我們晚修了，這使我感到十分不自在。雖然，我在課室裡靜靜的學習，但心卻是靜靜的溜回家去了。我還是習慣那翹起二郎腿，坐在板凳上，小嘴嘰嘰喳喳附和著電視劇時的我。時間沖淡了一切，漸漸的，我習慣了，冰冷冰冷的月光照著窗外的小樹，一搖一擺。窗內是同學們在專心致志地寫作業，只聽見圓珠筆在紙上沙沙地響。有時，當有東西“砰”的一聲掉在地上，誰也沒去注意它，仍在埋頭寫作業，好像整個世界只容得下“學習”。下課鈴聲響起了，它好像把我從一個不適合我的世界救出來，使我感到格外興奮。
晚修下課了，我和宿友們一起回宿舍。映入眼簾的是一張張小木床，硬硬的，小小的。躺在床上，已經不能搖搖晃晃了。我多希望能和弟弟一起在床上玩遊戲。這個布娃娃是我的女兒，那個小熊是你的兒子，這些狗狗都是我們的寵物，玩著鬧著，我們進入了甜蜜的夢境裡。媽媽見我們那淘氣的樣子，偷偷的笑了，用手輕輕地撫摸著我的頭，說：“這孩子這麼也長不大。”說著並拿被子蓋著我們，小心著涼！現在床上有的只是一張薄薄的床墊，一個小小的枕頭和沒有圖案的被子。我把被子鋪好了，在黑暗的世界裡，睡著了。媽媽，您半夜會來幫我蓋被子嗎？弟弟，你該不會又把腳放在我身上了吧？
我多想回到過去，那曾經美好的一切。依偎在母親的懷裡，我感受到了母愛的偉大；依偎在家庭的溫暖裡，我知道家是我成長的搖籃；依偎在童年的歡樂裡，我懂得幸福可以很簡單。
抬頭，仰望那片天空，小鳥，你是否會停在我家的屋簷上？讓我乘著你那高飛的翅膀，降落在屋簷上。低頭，俯視那條河流，小鴨，你是否會遊過我家門前的那條小溪，讓我坐在你那寬廣的背上，停泊在那條小溪。跨過這個門口，走進家，告別了枯燥無味的青少年時期，迎來了歡樂的童年。