繁與簡相關作文20篇
繁與簡 篇1
高三作文 ,1027字“石林迤邐曲徑通幽深有致，嘉樹蔥蘢臺榭低昂靜無譁。”寂寂林翳中，我彷彿望見一位素衣士人細細侍弄園林中一株花苗，只為將園林點綴、再點綴。
精益求精，理固宜然。
“名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停亭。”作為奔波碌碌的士人們清淨之所而修建的園林，若單求基本食宿，便只需空落落的一席之地。然江南雅士不滿足於“簡”，非要將“簡”化“繁”。他們在家中挖渠引水、砌石堆山、雕樑畫棟、栽竹種菊。在市井中開闢一處“自然”，在喧囂中供養一方清閒。他們精益求精的品質是不斷修飾園林的動力，對美的追求推動著他們不斷求索，“精”中尋“精”。
“精”對文人們的吸引遠不止於此，篇幅浩蕩、辭藻綺麗的賦詩是最好的驗證。如司馬相如，精益求精，為歌頌皇帝恩澤大筆如椽，遣詞造句中的富麗之氣無不透露出他對“精”的追逐。
然而，“精”並不等於“繁”。在時間沉澱之後，冗長駢儷的辭章最後漸漸變味，淪為人人厭惡的裹腳布。於是，有人將複雜的事情簡單化，把腐朽化為神奇。這種刪繁就簡的智慧自然為人稱道。
因此白居易打出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的旗幟，韓愈拉起古文運動的橫幅，求“言而實”，求“文而簡”。浮誇脂粉隨簌簌西風盡褪，文學又露出其最令人動容的風骨。
“好的定理必然有美妙自然又簡單的證明。”厄多斯的這句話成為後輩們前赴後繼的方向。吸引他們的，除卻原本的真理之美，更多的是刪繁就簡的魅力。
然即使如此，如美好之物必有缺憾，“刪繁就簡”並不時時可靠，“精益求精”無法處處踐行，簡單與複雜的轉化也不是隨心所欲的。文如八股，有規有制，無可化簡也無可化繁；人生中如求學，唯勤為徑，無捷道也無遠路。如此這般難道就無計可施，擺頭投降了嗎？非也，簡則簡，繁則繁，因時而變的我們可以改變自身以適應不可變化的事態。既然遇到了無法易換的鎖，不如讓自己易容，去成為與之匹配的金鑰匙。
簡而精之，繁而易之，無可變者則適應之、順從之，人生的康莊大道必能走得快而穩。
拒絕化繁為簡 篇2
高三作文 ,924字生活就像一株藤蔓，枝幹蔓繞鬱鬱蔥蔥方盡其生命本色。
然而現實總是差強人意。隨著社會的繁榮科技的發達心智的成熟，當代的人對“一寸光陰一寸金”這句話越來越透徹領悟。他們開始瘋狂地“珍惜”時間：飲食上越來越多快餐文化如雨後春筍般湧現；“閃婚”“閃戀”“閃擊戰”等詞語頻頻閃過人眼；從馬到車到飛機，從泥路到柏油路到高速公路，何嘗不是人為了方便省時一次又一次的突破。
藤蔓已經不再長青。而外部環境必然影響內因，人們的生活方式必然影響生活習慣。最為顯著的就是閱讀方面。從什麼時候起，掌上閱讀逐漸替代了紙質書籍的地位。低頭一族頻現，眼睛一掃手指一劃就算“飽覽”。三餐之餘讀一些短小文章算作打發時間，偶爾翻閱到八卦新聞還可以充當侃侃而談的資本。
化繁為簡真的好嗎？很少看得到有人願意品茗捧書，坐在某個陽光沐浴的午後，細嗅紙書的墨香。是周遭環境使然還是心靈早已麻木停不下快步流星的腳步？
如此，大批著作名篇即使名聲在外也無人問津。中學生對著“玉帶金簪”望而卻步；三十六計只知道走為上計；一百零八好漢識者寥寥。若非高考硬性規定，這些名著怕是早就要銷聲匿跡了。面對這種情況，只好市場來發揮調節作用了。一部部鉅著被翻來覆去拍成電視劇電影，精簡篇層出不窮，也有商家想借此發一筆橫財。名著本身的價值早就在捏來揉搓中被消磨得差不多了，文化的真正意義和價值還有什麼存在可言。
有人說，化繁為簡只是另一種生活方式：當你面對一大推繁瑣的東西心生畏懼時，固然覺得簡潔就是好的。就像你面對一桌山珍海味但不巧今天剛好沒有油膩的胃口，這時候簡單的清粥小菜就成了替代品。吃慣了蘋果偶然變成了蘋果乾就索然無味。習慣了讀短篇一眾短篇小說接踵而來。說好聽點是將就難聽的點就是扭曲。
就是因為在這樣耳濡目染的環境下被薰陶，人的心靈大都變得有些扭曲，對待快節奏的生活表面上是說慢下來享受生活其實只是更甚的心靈毒蝕。對待化繁為簡的態度嘴上說著一套其實只是野心的更一步擴張。
有一些人的人生藤蔓已經接近於枯竭。在物慾橫流下猩紅了雙眼，為了勃勃野心不斷超前不斷加快自己的腳步，將原來燦爛的人生不斷緊縮，淪為時代的螻蟻，變得面目全非。
還是慢一點吧，不要為了一時眼前放棄長遠。
說到底，人生還是繁複一地更有意義。
“碎片化”化繁為簡？ 篇3
“碎片化”化繁為簡作 ,1086字在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了。
“碎片化”的時間，“碎片化”的閱讀，“碎片化”的購物……移動網際網路的普及與發展，真真切切地改變了我們的生活方式。穿梭於線上線下，使我們能隨時隨地閱讀著作小說、購買所需品亦或是與遠方的朋友來一次即時的交流問候……不比拘於時間、空間，甚至還能分割時間空間，讓生活擺脫傳統的迂腐，進入一種靈活多變的“碎片化”狀態，這便是移動互聯帶來的便利。
“二十一世紀是資訊的時代，更是便利的時代。”人們廣泛的稱讚互聯資訊的發展，坦然接受這碎片化的時代。這讓人不禁發問，當代的“碎片化”時代真的合適嗎？
當然，其好處不言而喻，“碎片化”確實打破了傳統固執的作息與不便，這讓人不受時間地點影響，因而使人擁有“為所欲為”的便利。而這種沒有固定作息的生活，正是“碎片化”時代的標誌。設想一下，無聊時即可拿出手機閱讀或是看看視訊，餓了能即時點餐，有工作了，又可立即關閉，開始辦公。碎片化生活就是這樣方便自在。
但是，過度的“碎片化”往往會破壞許多自然的美麗。移動互聯的發展帶來了“碎片化”的快捷和便利，但又失去了原本完整的美好。
古有孔子韋編三絕；朱熹曰：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。在閱讀上，偉人都強調了一個完整的讀書過程。當代著名作家魯迅就頗愛閱讀，常常把自己關在書房裡不斷品讀別人寄來的書本、文章，從而明辨出其中的優劣。可見，閱讀只有深入理解，用心體會，方可算有價值，而這正需要一個完成的過程；而對於“碎片化”閱讀，無論是讀讀停停，亦或是一口氣讀完全部，雖能一飽眼福，滿足內心，但所得甚微，用一個成語概括就是“囫圇吞棗”，但若是雜文小說則另當別論。而一旦適應了“碎片化”閱讀，就往往不能真正品讀閱讀，就失去了靜靜享受閱讀過程的美好。
不只是閱讀如此，碎片化也會破壞許多其他事物的完整美。碎片化購物不但剝奪了實體商店存在的意義，也讓消費者喪失了購物的樂趣；碎片化社交，雖能與身處異地不同人交流，但畢竟隔著層螢幕，無法深入瞭解對方的同時，也失去了初次見面，彼此談笑的風趣……
“碎片化”時代，你不再有心思享受深處寧靜圖書館的慢慢品讀；人和人之間少了一次次欣然偶遇而逐漸相識的喜悅，取而代之是一條條匿名聊天的孤獨；人們少了日常作息的規劃，開始過上“為所欲為”式的放蕩生活……倘若如此，我們還會欣然擁抱這個虛無荒誕的時代嗎？
誠然，資訊化發展方便了我們，但我們也不應該因此過度放縱我們的懶惰，任由互聯資訊粉碎我們的生活，我們的內心。
資訊化的“碎片”，是新時代的福音，但“碎片化”的同時，也應保護一部分完整，為我們的內心留一片完整的淨土。
化繁為簡 篇4
議論文 ,792字常言道：由儉入奢易，由奢入儉難。現如今在知識與科技大爆炸的時代，如何在快節奏的生活中抓住機遇，提高辦事效率，收穫成功的麥粒，求得利益最大化成為我們需要思考的問題。為此“化繁為簡”一詞便走進了我們身邊。
化繁為簡是讓一切事情從複雜到簡單；化繁為簡是讓我們處理事情的效率從低效到高效；化繁為簡是讓我們的成本從高到低。黨的十九屆三中全會再次指出：要深入推進簡政放權，提高資源配置效率和公平性，大幅降低制度性交易成本，營造良好營商環境。誠然，不難看出，化繁為簡的重要性我們不容小覷，它是我們實現中華民族偉大復興地重要一環。
只有化繁為簡才能更好地適應新時代的要求。“新時代我國社會的主要矛盾，已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”。為了讓“幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶”我們必須實行化繁為簡的舉措，簡化居民辦事視窗，簡化辦事手續，提高辦事效率，更好地讓民眾深切感受到新時代所帶來的幸福感，從而縮小發展帶來的各種差距，進而向著美好生活所邁進。
只有化繁為簡才能更好地鼓勵更多社會主體投身創新創業。化繁為簡的到來不愧是給眾多想創業的社會主體雪中送炭，由於破除了行業壟斷，放寬了創業准入準則，簡化了各種辦理流程，這讓更多有創業夢的人更加堅定了自己創業的夢想，可以邁開步子真正放開手腳大幹一場。
只有化繁為簡才能激發各類市場主體活力。化繁為簡所帶來的變化是巨大的，人們的辦事效率提高了，手續簡化了，不用在辦理視窗再排著長長的隊；不用再為手續而來回奔波於單位與辦事機構；不用再因為要看辦事人的“臉色”次次無功而返。只有在這樣的氛圍裡作為各類市場主體才能使整個市場生機盎然。
化繁為簡是一門大智慧，只有運用好它，我們的國家、社會、人民才能更好地向著我們的幸福生活邁進，才能讓社會各類主體充滿勃勃生機，才能使國家始終屹立於世界民族之林。
刪繁就簡 篇5
高三作文 ,1094字偶然在一本山水畫冊中看到馬遠的 《寒江獨釣圖》，滿卷只有幾處景物是重點描摹刻畫的，其餘只是略作鋪陳，甚至不沾半點墨，意蘊卻從二維紙面伸展成了無限。
這叫留白，是與前人的叫板，是中國山水畫中盪開的濃重一筆。不同於如今人們高度讚揚的“匠人精神”，也不同於《清明上河圖》中的工筆細描餵飽了中國人幾千年的審美，《獨釣圖》宛如一位勇士，毅然決然地走出大流，甚至是背道而馳。難道這股小小的力量真就該被湮沒在歷史的滾滾紅塵中嗎？
面對如今紛繁複雜的社會，人們的思維早已被一些條條框框所禁錮。把複雜的事做簡單就如同一聲驚雷，刺激著那些早已“被格式化”的人們的耳膜。
敢問當領導人在主席臺上高談闊論時，臺下有多少聽眾真正銘記於心，並得到心靈昇華呢？當每天在朋友圈中瘋傳的總是千篇一律的“心靈雞湯”“晚安故事”，將對生活的訴求、現實的控訴重複重複再重複時，還能打動早已被磨平稜角的人們的內心嗎？當檔案條款被那些無關痛癢的人一級級批閱簽字，卻耽誤底層百姓基本物質生活時，人們還會問心無愧的讚揚行政效率嗎？
刪繁就簡，這是時代的需求，是時代無聲的吶喊。
莫言曾參加過一次採訪，面對記者給他八分鐘發言時間的要求時，他擺了擺手，表示自己只需要兩分鐘，而剩下的六分鐘只不過和他人相似罷了。這短短數詞，其背後卻承載著一顆“不拘於時，獨立於世”的心。莫言是這樣說的，也是這樣做的。他不落入淳樸農村生活的俗套，而是高喊“前人之述備矣”，以魔幻現實的筆觸反映了別具一格的高密東北鄉。
當然，萬事萬物都是有限成立的，繁與簡也同樣存在深刻的辯證關係。刪繁就簡只有在一定的條件、一定的限度下，才能綻放出它璀璨的光芒。不可否認，當越來越多的“豆腐渣工程”曝光於聚光燈下時，若振臂高呼“去繁存簡！”是多麼可笑。可是，在缺乏個性與創新的今天，人們甘於墨守成規，心甘情願做“坐穩了奴隸的人”。把複雜的事做簡單確是打破這一僵局的重要途徑。
“人群是人的墳墓，沒有人敢對周圍說不。”站出來做那刪繁就簡的第一人並非輕而易舉之事。真正的勇士需要擁有的是“雖千萬人吾往矣”的勇氣，是汪國真那般“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的堅強，抑或是海子“萬人都要將火熄滅，我一人獨將此火高高舉起”的堅持。
我必正襟站起，做一位刪繁就簡的少數！
刪繁就簡 篇6
國二作文 ,1265字繁華世界，忙碌生活，是刪繁就簡，讓我停下腳步，品味生活之美。
——題記
一日復一日，一年復一年，忙碌的學習生活中，秒針不停轉動，每一分每一秒的珍貴，讓我像一個停不下來的陀螺，沒有一絲一毫的喘息，於是肩上的沉重，壓得我透不過氣。
偶得半日閒，午後的暖陽斜照進我的書桌，我埋頭看書。母親在我面前來回踱步，終於打破寧靜，她說想讓我陪她去花店逛逛，買些花。
樹葉罅隙間透進的陽光的暖意，落滿全身，溫暖而舒適。進了花店，店主阿姨與母親熟識，見我們來了，就說：“現在沒什麼人，你們母女倆難得來一趟，我們要不要一起試試插花，去年我專門學的，可有意思了！”母親看看我，答應了。桌上早已準備好一束束的鮮花，母親沿著檀木圓桌坐下，眸子裡浸著一片海，平靜而深沉。她拾起一朵桔梗，細長的手指握著花莖，旋轉著。突然莞爾一笑，停止指尖的旋轉，只見她果斷拿起剪刀，修剪著手中的桔梗，“咔嚓、咔嚓”，一枝花只剩下了一朵最燦爛的，她毫不惋惜，嘴邊梨渦盪漾。我見狀，皺眉不解，插花是一種沉下心來、陶冶情操的休憩，母親這樣果敢地剪下了大部分花葉，不經思索，怕會要失敗。無論如何，我無法捉摸母親的用意，便按自己的設想開始插花。
眼光繚亂之中，我構思起一幅奼紫嫣紅的春之圖，細細修剪之後，把它們插進了米白色紋路的方形花盆中：中央，是幾朵低矮的粉紅小花，密密地鑲嵌著；四周是品紅、杏黃、海藍、深綠、淡青，似色環般環繞四周。眾多色彩不規則地碰撞著，雖顯得生機勃勃，卻也有些凌亂。大朵的玫瑰，小朵的康乃馨，素淨的桔梗，高貴的菊花，雖是錯落分佈，卻也雜亂擁擠。無奈，全部都插了進來，我只能嘆息，這番花團錦簇的繁華，卻變成眼前的蕪雜了。
一陣惋惜中收尾，我瞥了一眼母親的插花作品：木質的花盆小巧玲瓏，三兩枝明橙色的百合恣意開放，小小的本白桔梗與墨綠的菖蒲葉映襯著，整個插花作品上疏下密倚在花盆右側，留下左側的空白，卻絲毫不顯單調，反而富有神韻。
我愧怍又驚訝，母親那般利落修剪出的花，竟有如此雅意，心中是不平、羨慕，更多的是驚訝。還沒來得及開口，母親搶先說道：“你的盆景花團錦簇，你期待著百花盛開，卻因此失掉了簡潔素雅。我的雖不如你的絢爛，但多了一份從容與大方，以少許勝多許。而生活亦是如此，在生活中要學會刪繁就簡，適時拋舍，待卸下繁華時，心靈便會呈現另一番美。”母親一席話，讓我彷彿明白了什麼，學會刪繁就簡地生活，才是母親今日真正的主題。
於是，今後的日子裡我開始嘗試著刪繁就簡，放慢節奏，沉下心來，專注做好眼前事。回家之路，我走得很慢，享受路上的時光——彷彿平日的陽光多了一米溫暖，浸潤了我的全身；彷彿平日的鳥語多了一份動人，溫暖了我的耳邊；彷彿平日的花香多了一縷幽香，溫暖了我的鼻尖。
褪下忙碌，多一分簡潔不蕪，氣定神閒，於是生命也就有了山寒水瘦、千山鳥飛絕的意境，也就有了秋水長空的開闊明朗。刪繁就簡三秋樹，這份淡然與從容，就是人生的一個美好境界了。
簡簡繁繁，不憂蔓繞 篇7
高三作文 ,743字風舞暮春，落花所重綻香於心，落地而歸根，成泥而護花，簡則簡之；細雨微釀，緩浪所求閒逸於心，百轉千回，予谷冽然清碧，汩汩繞青山，繁則繁之。自然界以其無言的方式告訴我們：簡簡繁繁，不憂蔓繞，素心方度日月長。
或許有人會說，把簡單之事做複雜，是一種精益求精的品質，可難免有時自尋煩惱；也有人會說，把複雜之事做簡單，是一種刪繁就簡的智慧，可難道就不會弄巧成拙？簡則簡之，繁則繁之，這看似是愚人的做法，其實不然，這其中有的是順其自然的大道。
春鬆秋菊，孤星浩渺，不憂蔓繞之花伴千里明月盛開。把簡單的事情做複雜，無非是受完美強迫症的驅使。誠然，在科學的領域，精益求精是每位科研人士的必備優秀品質。可在日常生活中，我們何須顧慮這麼多！“完美”就像是牢籠，“無瑕”就像是腳鐐，使得我們不得自由，身心受到壓抑，而不能夠快然自得。需知“十分冷淡存知己，一曲微茫度此生”，簡則簡之，如此即便我們身陷狹城之中，亦能有“採菊東籬下，悠然見南山”的淡然瀟灑。
何須顧慮那麼多！春生時，則獨倚欄杆觀這春花燦爛；夏盛時，則泛舟湖上看這水光瀲灩；秋興時，則登樓而望賞這風輕雲淡；冬榮時，則裹緊衣衫品這雪花爛漫……
簡則簡之，人生之樂盡在其中矣！
羊腸小道，繞山三匝，不憂蔓繞之路蜿蜒遠方。誠然，“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”。化繁為簡是高速資訊化時代的追求。可孰知“天下大事，必作於細”？何必冥思苦想一步登天，何不腳踏實地步步為營？繁則繁之，迂迴才是登山的良法。
當然，簡則簡之絕不是毫無作為、放任自流的虛度終日，而是胸有成竹、洞燭波折的適時耕耘；繁則繁之絕不是毫無目的、不知變通的一味蠻幹，而是心有所往，一葦以航的執著明達。
駐足於洪波激盪的時代潮流中，深諳“簡簡繁繁，不憂蔓繞”之道，生命之鐘定然鏗鏘有力地奏響。
簡單與複雜 篇8
高三作文 ,828字“文采精華，見之忘俗”在紅樓夢眾多人物之中，探春顯得那樣特別。雖為庶出卻精明能幹、辦事練達，而其在興利除弊的改革中所體現出的對簡單複雜間的平衡更是令人歎服。
鳳姐有疾無法理事，園中瑣事繁多，人心叵測。無數隻眼睛都盯著探春這未出閨閣的年輕小姐，她又怎會不知園內事事複雜，牽涉種種。
就如姑娘們的頭油脂粉錢，二兩銀子，卻往往“錢費兩起，東西又丟了一半”。細細查來，人員繁多，買辦的私心和利益糾纏不清，貪汙嚴重，這是難以處理的弊病。若是常人來處理，必會為其中的複雜內情搞得焦頭爛額、心力交瘁，想出各種花招費盡心思以求解決。
可探春卻不是常人。
“那就都省了吧。”她說。
好一個精明果敢、刪繁就簡的“省了吧”！簡簡單單的三字輕描淡寫，卻將一切問題消滅殆盡。這是一種智慧更是一種魄力—其中的紛繁複雜我不去糾結，我只用最簡單有效的方法解決問題，將一切不必要的瑣碎之物一概省去，將複雜的事情做簡單，探春深明其意。
而承包園子，這個問題看似簡單，似乎只需挑幾個人，劃幾塊地就可以解決。可這時，探春便又體現出她那精益求精的品質。
單看挑選負責人，便可知其真是玲瓏心思、八面通透。
善管竹子的管竹子，善種地的負責田地。如此瞭解僕人所長，將每個人用到點上，這不是簡單的事情。細化規定，調動人員，調節收益，更是無一處不細緻入微。
正是這樣一種把簡單事做複雜，追求細節、精益求精的品質，才不會讓賈府再留下新的弊病。也正是探春的這種品質，才能做到人盡其才、物盡其用，讓眾人心服口服，上下聽從指揮，從而達到興利除弊的最終目的。
這就是探春，無愧於曹公“才自精明志自高”這七字的稱讚。
可惜啊，探春！縱使精明如你，也改寫不了賈府大廈將傾的事實，最終也只落下個遠嫁他鄉的結局。但是，即便如此，你於簡單與複雜之間的巧妙周旋，你的刪繁就簡的智慧和精益求精的品質卻令無數讀者為你折服，銘記住你這位集才情與智慧於一身的美麗女子。而你也最終成為紅樓夢中璀璨的一筆，在文學的長河裡熠熠生輝。
簡單的夢，與生俱來 篇9
說明文 ,939字此生走來，只為這個簡單的夢……
地球上的某一個角落，有一個平凡的我，平凡的我有一個簡單的夢。
我，很渺小，在華夏兒女中，我僅是13億分之一。我，雖然渺小，但同樣有一個簡單的夢伴隨著流星劃過天際。我相信這個夢會激勵著我在挫折中奮起。
夢想，能使荒漠上升起一片綠色，空白處填充一片色彩，孤獨時呈現一片喧鬧。即使是簡單的夢，它同樣有著決定成敗的意義。
我與自己的夢想相伴，不知不覺中就走過了十幾個春秋，因為有它，我的生命多了一份鮮活，心靈多了一份歸宿，前程也更加靈動。
十七年前，有一對夫婦喜得一個小生命，這個小生命的降臨帶給他們多麼大的欣喜，然而在他們悉心照料下的這個小生命卻日益顯得消瘦了，完全像烈日下萎焉的小草。
為了拯救這個垂危的小生命，於是他們走上了“尋醫之路”。由於他們都沒有文化，也沒有錢，救女心切，誤入了一個行醫的騙局。雖說買藥花的錢並不多，但是卻差點斷送了一個小生命。可惡的行醫騙子在大街小巷中穿行，他“雪亮”的眼睛盯在了一對神情焦慮，匆匆忙忙的夫婦身上，等待著時機的到來，準備“大顯身手”。果然時機吻合，這對夫婦恰好向這個“面善”的人打聽醫院。這個人不僅很樂意幫助他們，還關心起有關他們的來由，以及一切。
他們，純樸善良，懷裡的這個小生命是他們的心頭肉。此刻，面對這個人的熱情幫助，孰不知這熱情背後卻有著怎樣可怕的陰謀。不到五分鐘，這對夫婦就乖乖地跟他來到了一個偏僻的地方，看似的確是一個診所。又還不到十分鐘夫婦倆就拿著一大包藥走出了這家診所。這些藥給了他們多麼大的安慰和希望，因為他們相信有了這些藥，寶貝女兒一定會很快好起來的，然而卻……
我，我就是這對夫婦的寶貝女兒，蒙受老天爺的眷顧，在十七年前就差點夭折的我，幸運的從死神手中逃脫，一直健康快樂的成長著。
就這樣，生命的起點給我開了一個玩笑，但我知道，當老天爺拿走我一樣東西的同時，一定會還給我另一樣東西。果然，它就是我命中註定而來的夢想，簡單的夢－醫學夢。
揚起理想的風帆，在驚濤駭浪中尋找著我的夢，雲捲雲舒，滄海桑田變幻，簡單的夢駐紮在我的心中，深深的，一刻也不曾改變。
前方困難重重，迷霧瀰漫，夢想為我指引著方向，它能使我在這條路上永遠也不會迷失。於是我相信：最想要去的地方，只要不返航，就絕對會到達。
繁星與塵埃 篇10
國小五年級作文 ,628字望世間喧蕭，唯塵揚起，卻引得世人己然厭惡。反觀之繁星，耀之，引世人為之矚目。
塵，一字，字面可解，渺小的土粒，微然而不欲觀之。同時，如果人體吸入過量塵埃，亦能引起病症，更甚之會有生命危險。反之亦有人贊誦塵埃，更是以身喻，對塵的不再是厭惡，更多的是讚美，使其成為一種榮耀，可謂更新了其字的本意，使其意雖反之，反而更好。在生活中，社會中更是有那麼一群無私善良的人，自稱微塵，在社會中做善事，幫助他人，卻不留己名，反而留下微塵二字。這一份份，凝聚成的正是一種幸福，一種屬於大家的幸福。一種大家共同努力，奮鬥而得來的幸福。這種幸福已遠遠不是一種稱謂，而是一種真實存在的實體，這種實體是溫暖的、共同的，若大家奮鬥起來，定然能使這種幸福亙古長存，悠悠不逝，日月同輝。
反觀之繁星，耀麗，令人矚目的星斗，傲然孤立夜空，俏立黑暗而不黯然失色，耀芒反之，而不減，很是耀眼。如同雙雙凝牟，神色中帶著滄桑、悠沉，令人難以琢磨，這使我想起那些偉大的人，耀如星斗，如駭浪驚雲，何人不敬之，他們的偉大事蹟，更是令人連連而讚歎之，他們更是為國家做出了不可磨滅的功績，如同在歲月長河中翻越了浪花，漾起了陣陣漣漪，那脈脈星辰巧然構畫出中國文化。可個人力量畢竟有艱，但大眾的力量無限，萬塵定能凝成山，乃之更甚之。
繁星亦耀，塵埃亦渺，可塵埃雖渺小，可誰說萬千塵埃不可成就繁星，若無塵埃何以繁星，若無社會下如此的普通人，何來的偉大。若沒有這些人，又何來談幸福二字，有了這些人，才有了真正的幸福。
與平凡而簡單的你邂逅 篇11
國三作文 ,880字最後的留年裡，不能遺忘那個平凡，簡單的你
—題記
我常翻看原來都已泛黃的老照片，看看二三十歲的她，四五十歲的她，都如亭亭立著的葵，真的很美很美。明靜的笑顏沾滿了陽光，透過時光的罅隙，溢位一絲一絲溫暖氣息。她平凡而簡單的生活，縱使時光匆匆步入花甲，而她依然簡單樂觀的面對生活，而她唯一不平凡的是她對我們的愛，世隔三代，用不斷的親情是她—我的奶奶
記得從小是爺爺帶大，很少見奶奶，也許有時候一月只見五六次，並不是每天都可以見。不過大了點，就可以想見就見。不過有時見了，都會和她聊天，坐下來聊聊過去的生活，過去的那些陳年舊事。她告訴我他們那個年代的的故事，她說的每件事都很觸動我。由於學了歷史，想問問她
“文化大革命”是什麼概況，她老說：“那時的生活可不好過了，地主的子女都不能讀書，而且所有知識分子都考不了大學。”還說：“我的爸爸就是原來的地主，可他人很好，沒幹過壞事，可有一次一個在他地裡工作的農民病死了，別人說是被惡霸地主累死的，才四五十歲，就被毛澤東槍斃，而我們下一代的子女不能像其他人一樣，就是存在不公平待遇。”聽到這，我才知道原來還有這種事我頓時對她肅然起敬，讓我知道她們過去吃得苦，以及那時的生活是有多麼艱辛。
雖然奶奶在鄉下活了三十多年，但終於在改革開放後與爸爸來到南昌謀生。幾十過去，奶奶已經融入了這個現代社會，不過她依然保持她簡樸的作風，除了對我們，也就是她愛的一輩一輩親人。
奶奶做的菜很美味，每次做的菜我都會拿著筷子去偷夾幾塊嚐嚐。不過她由於得了糖尿病，自己卻啥東西都不能吃，不過每次在做菜之前，她總會問我們喜歡出什麼。每次都站在孩子的角度看問題又不帶半點溺愛，這就是我喜歡奶奶的原因。對我來說有了奶奶的愛，就像是活在童話裡面一樣發，美妙而有帶著一種平凡。
奶奶是個可憐的人，體弱多病，又一次，她低血糖，躺在床上一動不動的，過了好久，才發現她不舒服。看她難受的鑽在被窩裡哭，我的心就彷彿是在滴血，哎奶奶就是這樣，不希望我們操心。
時光匆匆，時間一去不復返，在最後的留年裡一定不能遺忘的是平凡而簡單的奶奶。
那一天，我與滿天繁星相遇 篇12
國二作文 ,824字“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”我獨自仰望夜空，只有幾顆散發著微弱光芒的星星。
燥熱的夏夜，拂來幾縷清風，蟬鳴隨清風飄去，靜謐的夜晚，星星照亮一切。臺階前，唯有一藤椅。爸爸倚在藤椅上，不時搖著手中的扇子，他雙眼微閉，享受著這寧靜的夜。我不識相地跑去，猛地坐在爸爸的大腿上，擾亂了這一片寧靜。我學著爸爸的樣子，躺下，微閉眼，只不過我是倚在爸爸的肚皮上。不一會兒，我又偷偷睜開眼，爸爸並未發現，便像拍牛皮鼓一樣拍打著爸爸的肚皮，開懷大笑，而爸爸卻也毫不在意。
玩累了，我就縮排爸爸懷裡，抬頭仰望著墨色的天空與閃爍的星星，依稀記得那一夜，星星繁多。我伸手指向夜空中最亮的那顆星，一副天真的樣子，“爸爸爸爸，那顆星星是最亮的！”爸爸淡淡地笑了，有種說不出的苦澀，“在爸爸小的時候啊，星星更多更亮呢！只可惜現在環境汙染越來越嚴重，星星都被擋住了。”“爸爸，我以後要做環保小衛士，保護環境，這樣就可以讓爸爸看到更多的星星了！”爸爸摸摸我的頭，欣慰地笑了。
星空下，爸爸給我講“星星與月亮”的故事，和我一起唱《小星星》。我仍是覺得那一夜，星星特別多、格外明亮。
自那次後，我再也沒有看到那般繁多、那般耀眼的星星了。
時隔多年，我慢慢長大，爸爸漸漸老去，父女關係愈加淡漠，今時不同往日，我與父親已不再如從前般親暱。這讓我想起龍應臺的《目送》中提及“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”我多想再與爸爸同望星空，再看滿天繁星。無奈如今汙染愈加嚴重，環境大不如前，青山綠水藍天少見，更不用說星空了。沒有星星的點綴，黑暗一片，毫無意義。
但願，如今的我只是愚笨的，只是暫時不懂得如何表達自己的情感，某日我能變得聰慧。但願，現在的汙染僅是短暫的，某日天上的星星能如撒哈拉的沙子，數不勝數。
若有一天，我能與滿天繁星重逢，再與爸爸共賞，我定會好好珍惜，好好去愛。而我堅信，這一天，就在不久的將來。
繁星流動，與你同行 篇13
國小四年級作文 ,1311字“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”秋風颯爽，瓜果飄香，森林賣報員小鴨樂樂正哼著小曲，優哉遊哉地走在田野的小路上。“咦？麥田裡好像有隻貓。”樂樂遠遠望去，只見原本整整齊齊的麥穗，被一隻傷痕累累的貓壓得東倒西歪。樂樂急忙跑過去，“這隻貓傷得可真重啊，嘖嘖，全身上下幾乎沒有一塊完好的皮肉，遍佈爪痕，也不知道姐姐能不能治好。”樂樂自言自語道。接著，樂樂找來一副擔架，把這隻貓拖回了家，將他置於自己的床上躺好，併為他敷上了藥。
此時，貓，已悄然睜開了眼睛，他試著活動身子，卻痛得連坐都坐不起來。“喲，你醒了啊，醒了就把藥喝了，繼續睡一覺吧，你的傷實在太重了，我也沒辦法，但我姐可是神醫哦，再重的傷到了她手裡都是小菜一碟。不過，她得到後天才能回來，你再等等。對了，你還沒告訴我你叫什麼名字呢。”“寒徹。”說完，貓就沉默了。斷斷續續的記憶在他腦海中湧動著，無父無母，唯一的妹妹被貓王惦記上了，他去向貓王討說法，結果卻被毒打了一頓，扔到了荒郊野嶺。
第二天，樂樂給寒徹換了藥，陪伴了他一天，試著敲開他的心房，但寒徹始終一言不發。到了第三天，樂樂的姐姐快快回來了。快快一進門，就看到了躺在床上的寒徹和照顧寒徹的樂樂。“喂，怎麼回事，他怎麼會在我們家裡。”快快拉著樂樂到一旁問道。“這個，說來話長……”樂樂把這幾天所發生的事都告訴了快快。“可是，就算他是病人，你可別忘了，爸爸媽媽是被誰害死的！”“我當然不會忘記，可是，就算父母是被貓害死的，也不是寒徹做的，他是無辜的！”屋內的寒徹聽著屋外的對話，感到心頭暖暖的。“好吧，我就先照顧他幾天，但是，等到他傷好了，他必須走！”樂樂忙不迭點頭。
至此以後，快快每天都給寒徹治病，寒徹的傷，一天天好轉起來。有一天，鴨王領著一眾手下來到了快快和樂樂的小屋。鴨王一腳踹開了大門，囂張地喊道：“喂，快快，給我出來，你可是答應了要做本王的妻子的。”快快厭惡地看著鴨王：“哼！人渣！無賴！誰答應你了！”鴨王卻看著手下，問道：“是麼，本王那日可是聽得清清楚楚，你們說是吧。”“對啊，對啊……”“聽到了嗎，哈哈。”鴨王得意地笑了。這時，寒徹走了出來，冷冷地看著這一幕，只覺得與他妹妹之前的遭遇如此地相似。“那麼，這就是你不答應我的原因嗎？”鴨王指著寒徹。而寒徹卻不耐煩地瞪著他們，冷冷地說道：“滾！”“活了這麼多年，沒見過有人敢對本王不敬，兄弟們，上！”鴨王和手下與寒徹打了起來，但寒徹只是幾個照面就把他們全都解決了。鴨王驚恐地看著寒徹，覺得此時的寒徹就像地獄爬上來的惡鬼，是來向他討債的，於是，和手下屁滾尿流地逃跑了。寒徹走了過來，拍拍快快的肩，說道：“沒事了。”快快感激地說道：“謝謝你。”
春去秋來，寒徹與快快和樂樂建立了深厚的友誼。但是此時，他們就要分別了。在一個月明星稀的夜晚，寒徹和快快、樂樂坐在一條長椅上，寒徹指著天邊的明月，說道：“我就像這寂寞的明月一樣，永遠等待著初生的朝陽，再過不久，朝陽就該升起了，而我，也將踏上屬於我的冒險之旅了。”快快和樂樂都知道，小小的天地是困不住寒徹的，應該讓他去到更遙遠的地方，闖出一番天地，但他們發誓，無論什麼時候，只要寒徹想要回來了，這裡，永遠是他的家。
繁星流動，與你同路 篇14
高三作文 ,1140字總有一些驚奇的際遇，比方說當我遇見你。
人的這一生總會在某個不經意間碰到一個人，而那個人可能是你這一生都不會忘的。
我因為她的出現，使我的高中生活更加豐彩，好像因她的出現，我的高中生活才更加完整、難忘。可能很多年以後提起我的高中生活，說的最多的也會是：“那個時候，我和她……”
初見於串寢，通過朋友我們相見，因為我們有共同的愛好而聊天，以為以後並不會有什麼交道，而很巧分班後我們在一個班，而且自由組合寢室的時候，她很熱情地朝我招手示意我加入她所在的寢室，那時候我就知道她是個很好相處的人。我們倆都屬於那種大大咧咧開朗愛笑的人，所以我們相處的方式也很特別。
在還不太熟的時候，我就在她的床上像只考拉一樣抱著她，沒有管她那驚恐的表情霸氣丟下一句“睡覺”，然後以後的日子我想和她睡覺時都會被她一腳踹下床。在還不太熟的到時候，她就已經把假蛇扔在我身上，導致我在晚自習不顧形象地大喊大叫、渾身發抖，而我卻沒有生氣，反而感覺很好笑，我們的關係也因此進了一步。我們倆的合照有很多，為此我專門建了一個相簿分組。
熟悉後，我才明白一個道理不能光憑第一印象，她在之後的日子裡一直藉著體格比我大，力氣比我大，嗓門比我大的優勢而“威脅”我。她常常以命令的語氣和一副誰欠了她幾百萬的表情對我吼道“我給你三秒鐘時間，三，二”然而並沒有一，不要問我為什麼，因為在她的“威逼”之下使我的行為已經不足以讓她的一說出口。仗著這些優勢，她對我的“毒打”從一個人到一群人，從上課到下課，校內到校外，以至於我發出“一個寢室都打不過”的絕望哀嚎，這也成了一個她永遠過不去的梗。
她總是問我“我對你都那樣，你為什麼還要對我這麼好？”對啊！有時候我咋在想，她老是對我凶巴巴的我才不要對她這麼好了，可是這種想法最後都不了了之。我會在她受傷時給她洗衣服洗襪子刷鞋掏耳朵，有什麼好吃的好東西都會留一半給她可她還是對我“又打又罵”，可不知道為什麼我就是不願失去她。她這個人啊，口是心非，當我有什麼事找她時，嘴上對我說著“不，你求我，看心情”可她往往都會去做，用她的方式去幫我，告訴我許多，因為人都是相互的。
我們的日常無非就是“爭吵”與“打架”，當然也會發生彆扭，可我們卻不用道歉自然而然地會和好，也不會再去想那些不愉快的事情。我們不會互相誇對方，只有互損，使對方更加努力；難過時不需要安慰，只是無言的陪伴便足以讓對方感到溫暖與安心。因為我們都知道不論對方走到哪裡，我們都會站在彼此都看得見的地方，只要對方一回頭就能看見。
願多年以後，我的自拍裡還是有你，我們可以一起去做我們想做的事，見我們的偶像看演唱會，成為我們最想成為的人。願多年以後，我們還有這樣的默契，一個手勢，一個眼神，不用言語，便知道對方的心意。
遇見她是我最美麗的意外。
繁星與我相伴 篇15
國一作文 ,1085字如果把人生比作夜晚的天空，那夢想就像是天上的星星，雖然相隔千里迢迢，但卻隱約地閃爍著令人慾罷不能的迷人的星光。
我的夢想很簡單，就是成為人群中最出類拔萃的那一個，就像天空中最閃亮的那顆星星。
記得小時候在老家，晚上常常伏在視窗看星星。那些笑眯眯的小星星紛紛向我調皮地眨著眼。它們清澈而明亮，星羅棋佈地佈滿了整個夜空。每一顆星星都在活潑地躍動著——在空中，也在我的心中。它們驅走了夏日的浮躁，也淨化了我心中的煩惱。這時，我的夢想就像天上的星星一樣，彷彿我一伸手，就可以摘到它。
在我上學之後，我認識到了世間許多美好的事物，於是星空便勾起了我對美好的遐想，特別是描寫星星的詩句，每一句都能給星空創造無限魅力。當我讀到“星河秋一雁，砧杵夜千家”時，我彷彿看到了北歸的大雁在星空下馳騁，聽到了搗衣的陣陣聲響在秋風中擴散。當我讀到“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”時，我彷彿感受到了來自千百年前的無盡思念。當我讀到“危樓高百尺，手可摘星辰”時，我則想登上那座“危樓”，摘一顆星星別在我的衣帶，這樣，我就能和星月相伴，與光明為友了。這時的我，夢想仍然熠熠生輝，給我帶來了光明，帶來了無限的慰藉和溫暖。
帶著披星戴月的幻想，我走過了一個又一個春秋。可惜，指縫太寬，星光太窄，星星厭倦了這裡的生活，它們走了，它們走的那天，我看到了瀰漫的煙霧，一陣風吹過，星星已經無處尋覓；它們走的那天，我聽見混沌的深淵中傳來痛苦的哀鳴；他們走的那天，從遙遠的天際吹來刺骨的寒風……也許是乏味的生活使它們厭倦吧，就像我已經厭倦自己多年以來的生活模式，學校和家裡，就像星星也逃不出的軌跡。而我各方面表現的差強人意，讓我已經離夢想越來越遠。則像是多少個沒有星星的夜裡，我看不到星光的柔和，感受不到秋風的蕭瑟，時間把我的生活，刷上了灰白的顏色。
多久沒有看到星星了？多久沒有做過夢了？
那天晚上，我做了一個夢，夢裡我回到了繁星低垂的曠野下。在夢中，無數的星星像小時候那樣對我相視而笑；在夢中，每一顆星星儘管亮度不一，但卻無一例外地散發著美麗的光芒；在夢中，我的內心深處充盈著無比的踏實和滿足。
還記得當初的夢想嗎？還記得漫天的繁星嗎？
是啊，為什麼一定要成為最璀璨奪目的那一顆？成為自己不是也挺好的嗎？即使長久獨自沉默，即使長久如雲漂泊，也終將在廣袤無垠的天空中，綻放屬於自己的光芒！
願追逐理想的日子有繁星相伴，來製造一個美麗的夜空。
星之所在，夢之所向。
那一天我與繁花凋盡相遇 篇16
國小六年級作文 ,787字我種下顆種子，盼著花開，但那天繁花凋盡……
——題記
風蕭蕭，水寒寒，灰天急驟，恰似一籠夜色面紗鋪滿天的臉。
教室裡靜悄悄的，耳邊只留得老師沉重的腳步和一張張試卷急促的擦擊聲。
“1號，2號…”隨著一聲聲的號音，同學們開始接連著去取自已的試卷。惶恐不安的心怦怦同步跳動著，我不能自已的了。“16號”，聽著這一聲熟悉數字，我躡手躡腳站立起來，嚥了一口最沒有營養的唾沫，雙手緊合，“蒼天啊！大地！祖宗們啊”，請賜與我優秀的分數吧，哪怕就這一次，那樣我就不用罰抄寫了……。“愣著幹什麼，快拿試卷去”在急促的催叫聲中，我突然回過神來，急速向講臺走去，我微俯著頭，今天的嘴脣似乎比平時有些僵硬，輕輕的“哦”了一聲，不知道怎麼的就從老師手裡接過了卷子。感覺此時接過的不是卷子而是一座泰山，萬千的沉重。
回到位置上，我用手掌慢慢向右移，雙眼眯成了一條縫，光線有點暗，分數沒有和我打招呼，我再挪一下手的位置，終於分數的“真身”露出來了，看到了一個若大的“7”字。天啦！彷彿一塊巨石從天而降，而我卻被束縛著，無法移動。今天是繁花凋盡了的……我不想往下想。試卷上的那把“紅色匕首”迅速變成千萬把然後結成刀的網，將我與世隔絕。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我隨著同學們一起走去教室。天正下起雨來，我急切想衝進那雨的朦朧。我拍拍被學習壓彎的背，心涼涼的。突然，一灩紫紅輕輕地，悄悄飄落在我的面前，
我拾起那灩紅的花朵，仰望天空。明天的我，應該不是這調盡的繁花。
繁星流動與你同路 篇17
國小五年級作文 ,679字繁星流動，與你同路，從不相識，開始心接近，默默以真摯待人，人生如夢朋友如霧，難得知心幾經風暴為著我不退半步。
友誼讓我們感受到人生的真諦，讓我們感受到了人間的溫暖。繁星流動與你同路，這就是朋友。
我一個很好很棒的朋友。她和我是同一天出生的。儘管我有很多不如她的地方。但是我覺得我們以前算是玩的很好的了吧。小學在一所學校一個班，初中也在一個班，我覺得這就是緣分。哈哈，看我們多有緣呀！繁星流動，與你同路。我的朋友。
一次我也記得不大清楚了。就是我莫名其妙的在那裡哭之後她就來安慰我。
“你為什麼要哭啊”？覺得她的心裡是，很關心我的是。
“我也不知道，就是覺得特別的難受”。我當時有點不知所措的說。
後來就不知怎麼樣的，我們就成了很好的朋友吧。
她很優秀。可是我卻……他是一個很好的人，我覺得我有很多地方需要向她學習。她的心理素質特別很好。
在一個陽光明媚，萬里無雲的一天。在小學的一次講故事中，老師讓幾個人，上講臺去講，畢竟我當時沒有經驗，還有心理素質比較差。我演講的時候就是衣服袖子都是抖的褲子腿什麼的都開始抖了起來，全班同學都在那看著。我好尷尬呀！
可是我那位朋友，她演講的時候表情特別的自然，演講的非常非常的好。我覺得這一點我必須要向她學習心理素質增強一些。講完之後，他就說：“以後我們一起努力，你也不用那麼緊張的。”繁星流動與你同路，這就是朋友。
通過這些事情，我覺得有朋友是特別開心特別幸福的一件事情。我們要多交朋友，繁星流動與你同路，我的朋友。
風箏與線 篇18
國三作文 ,561字風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。於是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包紮。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進複習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎麼在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之後我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線 篇19
國三作文 ,561字風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。於是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包紮。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進複習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎麼在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之後我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
與書法一面之緣 篇20
國三作文 ,841字第一次與書法接觸是在2010年3月份，當天晚上的情景我記憶猶新，因為那畢竟是第一次接觸書法。
當天晚上約六點，媽媽拉著我走進了書法教室，只見抬頭，“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手，心中有一些忐忑不安。
進了教室，“師姐”們齊刷刷抬起頭，望著我，我不好意思地把頭壓低了一點，又不知什麼勇氣，讓我抬起頭對他們笑了笑。當時，我被安排到了靠右邊正數第三張桌子上，我認識了我的書法老師万老師，她對我十分和藹，有時略有嚴厲，到最後，她對我期望越來越高。老師給我拿了一支筆來，鄭重地交給了我。我心中不乏有些高興。
第一節課是讓我練習握筆；用食指，大拇指放鬆地抓住，其餘手指緊靠在大拇指一側下方，我試著做了做，卻怎麼也抓不住。然後，老師對我說：“假如這兒有一堆爪子，你去抓，怎麼抓？”我試著照做了一番，“很好，你試著抓筆！嗯！不錯！”“瞧，筆下方叫筆尖，筆上方叫筆肚，寫字時，膝蓋與肩齊平！”隨後，她走了出去拿了幾張報紙，她用筆尖蘸了蘸墨水，在報紙上畫了一根線，很平穩，很直，她對著我說：“試著畫一畫！”我飛快地把筆一拉，她一邊搖頭，一邊對我說：“剛怎麼說的呀？膝蓋要於肩齊平呢！還有書法不要求速度，注重質量！”我似懂非懂地點了點頭，照了做，畫得很醜，就像心電圖一般，波瀾起伏，她對我笑了笑，說：“繼續練呀！”她走了出去，對其他同學指點了幾句。沒過幾分鐘，我望了望坐在對面的媽媽，媽媽轉身對我說：“加油練啊！”我不吭聲，因為我手十分痠痛，一陣陣熾痛向我湧來，媽媽只好不再說什麼，讓我四處走動一下。
我離開了坐位，向四處望去，“哇！”我不禁讚歎，他們寫得美觀極了，對一個書法幾乎還沒有入門的人來說，是不會用詞語來形容的，而現在，我對書法有了一定的見解，楷書規矩整齊，行書不及楷書工整，不及草書草寮，卻別有一番韻味，草書則十分草率，快速的，隸書扁平，工整，精緻小巧。欣賞完，我又坐下認真練習。
兩小時三十分鐘飛速地過去了，我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺，只有兩年。