緲小的昆蟲相關作文20篇

緲小的昆蟲篇1

國一作文 ,601字

一天，陽光明媚，一棵棵植物綠得發亮，天空一碧如洗，萬里無雲，雖然才早上九點多，太陽卻已經高升，雖然身著短袖也避不了汗流浹背。

我是出來做生物昆蟲研究報告的，可是我卻發現了一個很神奇的現象；最近都沒有下雨，牆角卻十分潮溼，也長出了青苔，現在還在從房簷上不停地滴水下來，在石頭上濺起了許多小水花，“滴答，滴答”一點水滴聲，再摻雜一些風吹樹葉和鳥鳴聲，“沙沙，嘰嘰”彷彿在劇院中聽著美麗的音樂劇一般。忽然！我聽見有“軍隊”的腳步聲整齊劃一往這邊走來，整齊的腳步聲打斷了美妙的“音樂劇”。我從發呆中回過神來，不見一點軍隊的身影，我左右環視了一圈，什麼都沒有，我往地下一瞄，咦，地下怎麼有這麼多青色，白色，土黃色的小顆粒物映入我眼簾，我不敢相信地揉了揉眼睛，我沒有看錯，是真的。我不禁蹲了下來細細的觀察它們，居然是一隻只黑色的“螞蟻大軍”馱著一點點食物，青苔泥土，向著遠處的小土堆走著，當走過土堆時，居然真的像訓練有素質的軍人一樣分成了三隊，運送青苔的向右轉，繞到了土堆後方，運送泥土地直走進了土堆中，而運送食物的沿著花壇邊緣走向了地下，這一群小小的螞蟻，為了新家共同努力。

在豔陽高照的一天，一隻只緲小的螞蟻正對著太陽揹負著它們重兩倍的東西走了“十分遙遠的路程”，而現在這昏暗的社會上還有多少的人，能像這一隻只螞蟻一樣揹負重任，途行千里？一隻只緲小，醜陋不堪的小螞蟻不斷受到別人唾罵，卻做到了別人做不到的事情。

有趣的昆蟲篇2

國小一年級作文 ,424字

今天徐佳蔚的媽媽帶我們去娃娃菜園捉蟲子。楊阿姨是專門研究昆蟲的。我們來到了菜園，楊阿姨已經抓到了一條菜青蟲和蚜蟲，菜青蟲是綠色的，green，它吃東西的時候只喜歡獨自吃，它很柔軟，也很懶惰，邊吃菜邊拉粑粑，都不願意上廁所。蚜蟲有很多種，我們發現的蚜蟲一種是小小的黑黑的，black，還有一種是很像牙齒的，蚜蟲不喜歡單獨吃食物，它們喜歡大家在一起吃東西，它的敵人是七星瓢蟲，七星瓢蟲最喜歡吃蚜蟲的寶寶，蚜蟲也有朋友，它的朋友是螞蟻，七星瓢蟲吃蚜蟲時，螞蟻就會來跟七星瓢蟲打架，你們知道為什麼嗎？因為螞蟻喜歡吃蚜蟲拉出來的粑粑，蚜蟲拉出來的粑粑很甜很美味哦。其實我覺得很噁心。

我們繼續找昆蟲，楊阿姨說讓我們自己找，看誰先找到第一個昆蟲。突然聽到媽媽呀的一聲，我們都跑過來了，原來發現了一隻綠色的長翅膀的昆蟲，楊阿姨說它是短額負蝗，是蝗蟲的一種，它的腦袋前面有一個尖尖的錐子，是用來保護自己的。

今天的收穫很豐富，謝謝楊阿姨帶我們認識大自然有趣的昆蟲。

奇怪的昆蟲奧運會篇3

國小四年級作文 ,692字

2016年9月，里約奧運會剛結束，昆蟲奧運會就開始了，昆蟲奧運會是怎麼樣的呢？請跟隨我的腳步去看看吧！

第一個專案是：螞蟻舉重。大家都知道螞蟻很小，但它們可以舉起自身重量數倍的東西。比賽開始！一隻螞蟻舉起了一粒米，許多螞蟻為他歡呼。又有一隻螞蟻奮力舉起了一個筆蓋，可連1秒鐘都沒到就掉了下來，如果是我們比舉重必須要達到3秒才有效，可在這兒，你舉過頭頂0、01秒就可以。所以第二隻螞蟻如願以償地奪得了冠軍。

第二個專案是：螳螂格鬥。兩隻螳螂上場了，一隻是花螳螂，一隻是綠螳螂。我看花螳螂還沒上場就舞著大刀躍躍欲試，看它這樣我就叫它“怒花”；另一隻綠螳螂好像很開心，一跳就是三尺高，我就叫它“飛綠”。只見螳螂裁判大刀一揮，比賽就開始了。怒花二話不說就衝了上去，我看它這麼衝動肯定沒有得冠軍的希望。果然，飛綠輕輕跳起，從它頭上飛過，然後轉過身，揮手說道：“張飛吃豆芽—小菜一碟。”怒花真的要怒火中燒了，它惡狠狠地殺過去，飛綠心中暗喜，向右一閃，轉身就給了怒花致命一刀。這局想都不用想就知道是飛綠獲勝了。

第三個專案是：蠶寶吐絲大比拼。隨著裁判一聲哨響，比賽開始。一條蠶立馬吐絲織了一個圖案，圖案上有一條很帥的蠶，旁邊還寫著一行字：此為裁判。還有一條蠶認認真真地吐著絲，毫無斷線、不知疲倦地一圈一圈吐著絲把自己繞起來。最後裁判看到“此為裁判”那幅作品時二話不說就給那幅作品判了一等獎。看來在昆蟲運動會中“賄賂”裁判這招也還是可行的。

這些是我覺得最古怪、最有趣的專案，專案實在太多，我就只講這三個專案了。如果你還想知道關於昆蟲奧動會的更多詳細訊息，請撥打：1999白酒燒酒葡萄酒。

神奇的昆蟲世界篇4

國小四年級作文 ,461字

在我們這個神奇的地球上，生活著各種各樣的小動物，其中昆蟲是最有趣的一類啦！它們有的可以在天空中自由自在地飛翔；有的可以在水中歡快地游來游去；有的可以在樹上開心地蹦蹦跳跳……這些可以上天入地的小精靈們組成了神奇的昆蟲世界。

昆蟲世界分成兩派，一派是以蜻蜓為代表的益蟲派，另一派是以蒼蠅為代表的害蟲派。益蟲派可以傳授花粉，讓果實長得更豐碩；還可以增肥土壤，讓植物長得更茂盛。而且科學家們根據它們飛行的原理，發明了飛機。益蟲真是太偉大啦！再來說說害蟲派，它們毀壞莊稼、傳染疾病、汙染環境，而且相貌難看，我真是找不到一條理由讓它們在地球上繼續生存！

但是，仔細想想，昆蟲世界裡如果沒有了害蟲，會發生什麼事情呢？動物界中以害蟲為食物的動物們會因為找不到食物而滅亡，當然這其中也包括了大部分的益蟲。看來，地球上的每一種生物都有它們存在的理由，不管是有益的還是有害的，它們組成了地球上的生物鏈，每個生物都是不可缺少的一部分。好吧，害蟲派，你們繼續呆在神奇的昆蟲世界吧！

昆蟲小精靈們，你們是地球的守護者，我們要和神奇的昆蟲世界和平相處！

一個小小的“書蟲” 篇5

國小三年級作文 ,831字

“流星雨”是我名字的諧音，知道我為什麼取這個名字嗎？

哈哈，不知道吧？我的名字是爺爺給取的，爺爺說：“流星雨，火星飛濺如雨，這時候最漂亮，希望我快樂愉悅和美麗。”我是春暖花開時出生的小老鼠，大人說：“3月份的小老鼠特喜歡哭。”所以，我一哭鼻子，爸爸就會直呼：“哎，老人的話真不錯！”

愛哭的我，最大的愛好就是看書。每當放學回家，進門第一件事，放下書包就拿起心愛的書本，津津有味地看了起來。奶奶一看見馬上嘮叨：“你又看書了？趕緊做作業，待會又要很晚睡覺了。”我可不管這些，依然沉迷在書本里。過了一會，奶奶看我沒有動靜，又念起了要命的嘮叨經：“你怎麼還在看書？還不趕快做作業！”

“好的，好的，我馬上做！”我回答著。奶奶聽著便去幹活了，她前腳剛走，我後腳又拿書看了起來。過了老半天，奶奶忙完來瞧瞧我做得怎樣，想不到作業本上一個字也沒有，書桌邊人影子也沒有。這下，奶奶可真生氣了，一下子走到我面前，音量提高了許多：“你怎麼還不做作業？信不信我把你的書扔了！””什麼，要扔書？不行不行！“我頭搖得像波浪鼓似，戀戀不捨地合上書本，磨磨蹭蹭地走向書桌，做起了作業。

奶奶這才放心，又去櫥房忙活起來，聽到鍋碗瓢盆發出“乒乒乓乓”的聲音，想著奶奶忙活開沒工夫管我。我又輕輕地從桌下抽出藏著的書本，不敢發出一點細微聲音，用身體擋住那本《笑貓日記》，埋下頭又津津有味地看了起來。看到笑貓和老老鼠在洞裡說悄悄話，我忍不住“撲吱”一聲笑了出來。奶奶聽見笑聲說著：“你做作業怎麼這樣開心呀？”我還沒反應過來，奶奶已經走出櫥房，瞧見我又在看書，火氣頓時冒了上來，朝我大“喊”：“你怎麼又在看書了，還做不做作業？不然的話我真的將你書本通通扔掉！”說完，奶奶拿來一把尺子站在我身邊，虎視眈眈地盯著我。這下，我乖巧的徹底沒有辦法了！

這就是我，一個愛哭鼻子，更愛看書的小女孩。古語云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛看書，書中的知識為我開啟智慧心靈的鎖，它也像一艘大船，帶著我駛入知識的海洋！

瞭解《郵票上的昆蟲世界》篇6

國小四年級作文 ,431字

小郵票，大世界。現在，郵票漸漸的消失在我們的眼中。人們所說的郵票，我們又瞭解多少呢！今天，我們少通社小記者跟隨著李芳老師走進《郵票上的昆蟲世界》去領略那一番藝術。

11月17日上午，我們少通社的小記者來到了後黃村的南洋樓，等待許久後，在一陣掌聲中一位可藹可親的阿姨走上講臺。一會後，我知道了她原來就是鼎鼎大名的李芳老師。

李老師先給我們看了一些關於昆蟲郵票的宣傳片。看完之後，便開始正式上課，李老師告訴我們昆蟲郵票經常出現的昆蟲有：蜜蜂、甲蟲、蜻蜓、瓢蟲……李老師還告訴我們郵票是國家名片，是精美的方寸藝術，郵票還要帶有科學依據，在郵票上也可以學習很多的知識。

李老師還詳細地把昆蟲在郵票上的含義告訴我們，其中我最喜歡的是蝴蝶，因為它代表的是美麗的女子，才華橫溢的人……現場，李老師還講述了一個個郵票的背景故事，都深深地刻在我的腦海裡中。

光陰似箭，日月如梭。李老師的課雖然不長，卻讓我受益匪淺。這節課不但讓我知道了許多關於郵票的知識，還讓我漸漸地喜歡上了郵票。

有趣的昆蟲篇7

國小三年級作文 ,541字

在大自然媽媽的懷抱中，我們不僅能看到鬱鬱蔥蔥的樹林，天空中散步的“棉花糖”雲朵，挺拔秀麗的高山流水，還能發現昆蟲的種種奧祕。

以前，我曾在土地上看到過“搬運工”黑螞蟻。它們身穿黑襯衫，長著一對靈動的天線，以及兩對隱了身的透明小翅膀。螞蟻首長一旦發現食物，就會使用一對“天線”呼叫其它螞蟻。然後，其它小螞蟻就會喊著口號，“一二一，一二一”，齊心協力地將食物扛回家。“搬運工”們工作時十分賣力，經常是汗流浹背。蟻后卻時常能舒舒服服地躺在蟻巢裡產卵，隨後就悠閒地享受著愉悅的下午茶時光。

晴朗的夏夜，小提琴家蟋蟀也會一時興起，嫻熟地用兩隻翅膀彈奏出一段美妙的音樂。它先是獨自演奏一曲，然後慢慢擴大樂隊，最後共同奏響一曲雄偉激昂的樂曲。蟋蟀喜歡吃蔥葉，火辣辣的蔥葉，每次都被它啃個精光。但儘管蔥葉如此之辣，蟋蟀吃東西的時候，仍然能夠面不改色心不跳，努力地成為一名很有禮貌的紳士。

最勤勞的昆蟲要數可愛的小蜜蜂了！小蜜蜂在五顏六色花朵上辛勤的勞作著，採集好了花蜜又急匆匆的趕回蜂巢，供給蜂王食用。它們滿頭大汗地飛來飛去，任勞任怨地辛勤工作，風雨無阻，誰也擋不住它們前進的道路。勤勞的小蜜蜂是我們學習的榜樣！

昆蟲是維持自然和平的使者，是大自然中的一隻只可愛的小精靈。我們一定要和昆蟲和睦相處！

我們班的昆蟲迷篇8

寫人作文 ,751字

【我們班的昆蟲迷】

曹銘洲

我們班有一個昆蟲迷，她的名字叫梅可。她長得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內向，說話總是輕聲細語的，但是隻要一看到昆蟲，她就會變成另外一個人。

有一次我和梅可一起上學，就快要到學校了，突然我聽見梅可“哇—”地一聲大叫起來。又蹦又跳地說：“太棒了，我又找到了一隻蝸牛！”原來她發現了一隻和高爾夫球差不多大的巨大蝸牛，爬在學校的圍牆上。這隻蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個觸角又長又粗。我被這隻巨大的蝸牛嚇了一跳。只見她慢慢地靠近那隻蝸牛，然後輕輕地把它拿了起來，放在掌心裡。

前幾天，我們全班同學一起去八卦田春遊。在休息的時候，其他同學都一直在那兒忙著吃東西或者玩遊戲，而梅可卻忙著在一旁捉昆蟲，她還特意帶來了一個空罐子。她佈置了一個陷阱，在地上挖了一個洞，又在洞裡放上蟲子愛吃的食物，讓蟲子自投羅網。我們都叫不出她抓的那個蟲子的名字，而梅可卻說得頭頭是道，像博物館裡的講解員。

為了表達對她的敬意，我們給這個昆蟲迷起了個外號—昆蟲專家。

【動物迷】

餘毅帆

我的同桌他個子高高的，面板黝黑，帶著一副藍色鏡框的近視眼鏡。他非常喜歡小動物，路邊看到一隻小蝸牛都要把它拾起來帶回家養起來。科學課需要帶小動物觀察，他總是最積極的那一個，家裡還有好多小動物，小金魚、蜥蜴、蝸牛……

他對小動物瞭如指掌，科學課老師提問他總是頻頻舉手，回答的頭頭是道。他還希望長大後能當一位寵物飼養員，這樣就能和小動物們親密接觸了。

有一次，他帶了一本動物書，由於看得太入迷了，竟然忘記吃午飯。

每當和那些小動物在一起，撫摸它們時，他就像個溫柔的小天使，時不時露出那甜美的微笑。他的小動物養的好，長的也快，個個膘肥體胖的，它們遇到這麼好的小主人真幸運。

這就是我們班公認的動物迷一一楊瑞。

難忘的昆蟲王國運動會篇9

童話作文 ,385字

夏季，一年一度的昆蟲王國運動會開始了。整個場面十分壯觀，現在運動會正式拉開了帷幕。

第一項運動是“切樹葉”，看誰先把樹葉切成碎片。參加此專案的選手是切葉蟻和螳螂。切葉蟻是全體出動，它們一個晚上就能切完三棵大樹；螳螂擁有兩把快刀，觀眾都以為螳螂會獲勝，結果獲勝的卻是切葉蟻，因為它們靠的是集體的力量。

第二項運動是“飛行”，看誰先能飛到一塊石頭上。第一個選手是馬蜂，它是蜂類飛行中最快的一個，所有同伴都在給馬蜂加油，終於馬蜂不負眾望，勝利了。

第三項是屎殼郎比賽清理垃圾，五隻屎殼郎同時進行，看誰能在15分鐘內把垃圾清理乾淨。觀眾席上的的屎殼郎都在給一號隊員加油，讓人驚訝的是，沒有啦啦隊的二號隊員卻以驚人的速度勝出了，把裁判也吃驚的嘴巴張得大大的，好像可以吞下兩個雞蛋！

這個難忘的運動會真讓觀眾戀戀不捨，回味無窮啊。

我們班的昆蟲迷篇10

國小五年級作文 ,851字

話說法國有一個愛寵如命的昆蟲學家法布林，可巧了，我們班就有一個同樣愛蟲如命的小學生潘博士。

課間潘博士又拿出了他的蜘蛛和蠅子（關在盒子裡），愛不釋手地捧著，放在眼前仔細端詳，彷彿那就是一個珍貴的文物，而不是蟲子。他坐在我的前面，看了又是一陣噁心，沒辦法，作為厭蟲族一員，肯定就是這樣。再看看他的同桌蚊子（外號）。她也一臉厭惡地看著這些，似乎巴不得這學期馬上結束，換個同桌。

上課鈴響了，可是潘博士，好像根本沒有聽到，依舊玩弄著蟲子，其他同學都坐的端端正正，因為這節可是班頭大大——鄭老師的課。

往常一樣，鄭老師那雙火眼金金，又偵查到了潘博士正在玩蟲子，立刻向前去，拿走了蟲盒子。但不一會兒，鄭老師似乎對蟲盒有了興趣，竟然問他：“這裡面有多少種蟲？”全班臉上立刻出現了一個大寫的震驚：這不可能，是我們出現幻覺吧，鄭老師平時對潘博士玩蟲百般禁止，今天卻主動向他問蟲，這真是太不可思議了！

潘博士一聽，原本失落的樣子，一下子灰飛煙滅了，立刻有了興致：“啊，這是蜘蛛，那是蠅子……”他說得唾沫四濺，手舞足蹈，他似乎為鄭老師沒懲罰他和沒消滅他的蟲子而感到慶幸。

“那麼我們經常在廁所裡看到的這種蠅子，是為什麼呢？”這時，鄭老師突然變成了一個謙虛好學的寶寶，纏著潘博士不停地問這問那。我發覺只有一個詞能表達此時此刻的心情——震驚。

鄭老師問著問著，她身上這種打破砂鍋問到底的精神就立馬發揮出來了，面對一個這樣的勤學好問的學生，潘博士有點招架不住了，最後鄭老師以一句：“你今天回家再查檢視。”做了結尾，走回了講臺。

這時鄭老師和顏悅色得發了一個很招：“同學們，請把我和小潘的對話寫成一篇隨筆！”“啊！不要了！”教室裡頓時哀聲四起。

天哪，鄭老師真是一個笑裡藏刀的狠角色，時不時就會讓你寫隨筆。

夏天的昆蟲篇11

國二作文 ,1095字

七月，驕陽似火，蟲鳴如交響樂般從鄉間林蔭小道傳來，一曲、兩曲、三曲……悠揚的旋律在耳邊迴盪。

蟬喜歡棲息在柳樹上。

門口水塘邊上長著一棵百年垂柳，一到傍晚，還未等夜色落下帷幕，蟬就在上面叫喚起來，聲音清脆得像空竹，不過聽久了，倒不免乏味。正所謂“高柳鳴蟬”，想必是因此得來。

蟬大致有三類。一種叫“海知”，它是蟬中的霸王，個兒最大，色烏黑，黑得發亮，叫聲洪亮，我爸曾給我捉到一隻，養在透明、打了孔的大塑料瓶裡，看著它撲哧撲哧地在裡頭蹦跳著，活了很多天；一種叫“嘟知”，喜歡“嘟知、嘟知”地叫；還有一種叫“嘰知”，色微紅，最小，也是因聲音而得名。

農村裡，有的爺爺啊、奶奶啊，為了逗孫子孫女開心，到了夜快頭，把一根細韌的長蘆葦頭繞成個拳頭大小的圈，用毛線捆著，往牆角的蜘蛛網那兒輕輕地來回轉幾個圈，讓蜘蛛網把圈絡滿，往樹上對準了一套，蟬的翅膀便被粘住了。

蟈蟈，說實話我還是喜歡叫它蛐蛐。

這傢伙，就只會“呱、呱、呱”地叫。有時嫌它太吵，對著它的“牢房”（小盒子）拍一下，它就大叫一聲：“呱！”——停了。這東西還什麼都吃，為了養它，我真是變換著法子飼養，一天玉米，一天麵包，都不帶重複的。

它還怕熱。把小盒子放在陽臺上，剛晒著太陽，就又“呱、呱、呱”地叫起來，一聲比一聲響，簡直可以和鬼哭狼嚎相“媲美”了。最後，把它放到陰涼處才肯消停點。

養了四五天，膩了，剛伸手進去想把它放出來，它倒好，差點咬我指頭，真是氣不打一處來——放了吧。

有種叫刀蟈蟈，體大，通體赭黑，須粗短。夏天，狗尾草叢裡，賊多，一個鐘頭能捉數十隻。現在，竟有人把它搬上了餐桌，倒上熱油，撒點胡椒或孜然粉，炸至金黃再出鍋，外脆裡嫩，味極似蝦！

螳螂，亦稱刀螂。螳螂是很漂亮的。螳螂的頭可以轉動360°，翅膀嫩綠，顏色清一色的綠，綠得柔和，綠得清新，脈紋也都很美。

螳螂無疑是位體操健將，前肢纖細，且活動自如，後肢粗壯有力，呈鐮刀狀，易於支撐做些高難度的動作，高又輕盈的跳躍對它來說簡直易如反掌，抬腳即來。身姿苗條，觸角細長，完美的身材比例更讓它充滿自信，總是高傲地抬頭挺胸，以俯視的姿態看待所有事物。

在大自然中，昆蟲的生物學比我們書本上的生物學更深奧，它們的祕密可能會很久，甚至永遠都不為人所知。

有趣的昆蟲世界篇12

國小三年級作文 ,346字

提起昆蟲，人人都知道。有蝴蝶、毛毛蟲、螞蟻、蝸牛……現在，我們就一起走進蝸牛的世界吧！

上次，我記得我捉了一隻小蝸牛，它身上的殼是半圓形的，上面有黑點、白花紋、黃色的小圓片組成的。把它反過來就像一個小碗！還非常硬。

它的身體是一個扁扁的橢圓形，摸上去軟軟的，它還有兩對觸角呢！有一個看不出來的小嘴，當然，不是看不見，只要你仔細觀察，就一定能看到！它有一雙圓圓的小眼睛呢！這也要仔細觀察哦！你可別看它很小，但它可是昆蟲裡牙齒最多的一個，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！

我給它了幾片葉子，它動也不動，因為它是一個胖蝸牛！我無可奈何，只好把葉子又拿到了它嘴的旁邊，它才大口大口的吃了起來。

蝸牛好玩極了，但是我還是把它放了，因為，它在這裡快樂，但回到大自然裡才是最快樂的！

我最喜歡的昆蟲篇13

國小三年級作文 ,447字

你聽過蟬在枝頭高聲歌唱嗎？你看過蝴蝶在花間翩翩起舞嗎？你玩過在洞外辛勤搬運的螞蟻嗎？你見過在草叢裡蹦跳的蟈蟈嗎？蟈蟈向我們跳過來啦！

看，它渾身嫩綠，身材優美。一對像鞭子一樣的觸角，非常靈敏。一隻像剪刀一樣的大顎，鋒利無比。兩隻又圓又大的眼睛，炯炯有神。兩片紗一樣的翅膀，非常寬大。兩隻粗壯有力的大腿能幫助它跳過相當於自己身長20倍左右的距離。

聽，蟈蟈又開始唱歌了。它非常喜愛唱歌。每次唱歌的時候，它總是扇動著翅膀，好像海上的帆船。歌聲優美動聽，要是再響亮一點，它就是比蟬更勝一籌的歌手了。

瞧，蟈蟈開飯啦。放學回到家，我從家門口的花園裡拔了一把青草。當青草剛剛靠近籠子，蟈蟈就跳了起來，把頭伸出籠外，緊緊抓住籠子上的橫圈，瞪大眼睛，張大嘴巴。不一會兒，一根青草葉子就吃完了。後來，我又捉了幾隻螞蚱來餵它，它對這道菜更是感興趣，吃得津津有味。不久，籠子裡剩下的只是被它扯下來的羽翼和殘肢斷腿。可見，蟈蟈是雜食性動物，它既愛吃草，又愛吃蟲子。

這就是我喜愛的昆蟲--—綠色蟈蟈。

神奇的昆蟲篇14

國小五年級作文 ,624字

昆蟲的世界五花八門。無奇不有，但是許多昆蟲的樣子令人討厭。絕大多數的昆蟲沒有像蝴蝶一樣的“漂亮衣裳”引不來大家欣賞的目光。

週末，我被同伴邀請去看昆蟲展。我十分討厭昆蟲，它們髒兮兮的，奇形怪狀，令人毛骨悚然。我嘟著嘴。但是一踏進大門後便張大嘴大聲喊起來。哇！這裡竟然有這麼多各種各樣的昆蟲，看得我們眼花繚亂。在這裡的每一面牆上都有許多標本和活生生的昆蟲，每面牆上都有關於昆蟲的特徵和習性。這裡的昆蟲大多數我們都沒有見到過，這些昆蟲吸引了我們的眼球。

這裡有寶石蟲，它渾身佈滿了彩色的光芒，它在指頭上巡視，那大搖大擺的樣子彷彿是一個威風凜凜的將軍。這裡有這裡有竹節蟲，他是一位會“隱身”的高手哩！可是他在哪裡呢？我透著玻璃看不見他呀！“她在這兒呢！”同學大喊一聲。我一看，果然，他正躺在石頭上睡大覺呢！真牛！這裡這裡有長戟獨角仙，他頭頂一長戟，張開翅膀，給我們帶來了一段她的功夫。它以耀武揚威獲得了我們的掌聲。這裡有中國鍬蟲，它拖著自己龐大的身軀，用細長的四肢勾住樹枝，揮動著自己的鉗顎，好像在說“你們好！”……

我津津有味的看著這些昆蟲，早就把討厭昆蟲這事給拋到九霄雲外去了，只是傻傻地看著這些有趣的昆蟲入了迷，彷彿自己到了一個昆蟲世界。昆蟲世界的奧祕真是無窮無盡，它是那樣新奇、有趣，它們的祕密值得我們去探索，去追求。

有趣的昆蟲陷阱篇15

國小五年級作文 ,916字

在莫干山芽村營地的蔥綠草地上，住著很多很多小昆蟲，它們有的長相奇特，有的對人類有害，有的則是我們的好朋友。而我們這次科學夏令營小夥伴的主要任務就是用自己製作的昆蟲陷阱來捕捉小昆蟲，並提取它們的DNA。為期六天的夏令營活動不僅提高了我的動手能力，還讓我大開眼界，增長了不少知識。

在學習了一些基本相關知識後，我們首先選取了這次製作昆蟲陷阱的材料：木棒、繩子、盒子、LED燈、彩紙、牛皮筋、膠帶和剪刀。我們先把盒子用剪刀剪出一個口子，然後在剪口子的地方綁上一些膠帶，讓落入陷阱的昆蟲進得去卻出不來。然後我們把一個LED燈和一小段木棒用牛皮筋綁起來，木棒拴著繩子，固定在盒子頂端，繩子穿過盒子頂端的一個小洞，這樣昆蟲陷阱就可以用繩子提起來了。為了不讓有些聰明的昆蟲認出這是陷阱，我們就在盒子周圍包上了紙，只露出一小節LED燈。這樣我們的陷阱原型就做好了，我們滿懷期待地把它掛在了一棵樹的枝幹上。可是隔天我們去看昆蟲陷阱時，卻發現只有幾隻小螞蟻在外面慢悠悠地轉著，等了好久，它們都始終沒有爬到盒子裡面。我們覺得是因為我們的誘餌不夠吸引昆蟲，於是我們向朱兵老師要了一點兒蜂蜜塗在陷阱裡。我們再次去看陷阱時，發現竟然捕捉到了一隻蟋蟀！

我們從芽村營地回到杭州AST空間後，用捕捉到的幾隻蛾子做了提取DNA的實驗，黃方亮老師先向我們介紹了移液槍的使用方法。然後把蛾子放在一個小器皿裡，倒上一些液氮，用小棒子把蛾子搗碎，倒入100微升超純水，攪拌均勻。再從攪拌好的液體裡取1微升放入一個裝有黃褐色液體的小瓶子，在PCR儀器裡放置保持98攝氏度的一小時。在等待的時候，黃方亮老師向我們展示了提取水果中DNA的方法。一小時到了，我們把PCR儀器裡的小瓶子取出來放進電泳儀內觀察，並製作了思維導圖。

從這次有趣的昆蟲陷阱活動中，我們也發現了一些問題，比如：為什麼我們的陷阱只能捉到一些小蟲子？即使我們做了防止落入陷阱的昆蟲再次逃脫的裝置，為什麼我們之前捕捉到的小蟲子最後大部分都逃出去了？不過我相信，我們提出的這些問題會在後期的活動中逐一解決的。科學家們都是從一次次的實驗中提出問題，改進方法，獲得成功的。我們這些小科學迷們也會總結經驗，走向成功的！

我喜歡的昆蟲篇16

國二作文 ,853字

有句俗話：臺上一分鐘，臺下十年功。不僅僅是人有這般堅持達到目標的精神，在我們的昆蟲界也有這樣耐的住寂寞的昆蟲，它的名字叫蟬。

蟬在沒出生之前就要經歷浩劫。有種極小的小蜂科昆蟲，在蟬卵被產下來後，便在穴裡產下自己的卵。當母卵產完全部的卵飛走時，它的大部分洞穴裡都有這些異族的卵。這些卵很快孵化出幼蟲，它們以蟬卵為食糧。所以只有少數幾個穴沒有被產下異族的卵。

孵化後，這些在穴道前面的若蟲必須快速的離開，給後面的若蟲留下足夠的空間。等到它們在樹上蛻完皮就能落地了。落地後，只有跳蚤那麼大，稍有放鬆便會死在這危機四伏的土地上。它們不能有片刻的停留，必須馬上找到一塊容易鑽入的非常鬆軟的土，以便立即藏身在土中。

之後的日子裡，它將會在地下挖一個4釐米左右深的圓柱形的洞，通過吸食樹木根部的液體，維持生命，且一直在為出土的那一刻等待至少四年。甚至有一種叫做十七年的蟬，顧名思義，它們會在地下的漫漫長夜中等待17年之久。在看不見光的黑洞裡，除了樹根和土壤，沒有任何人的陪伴，這期間還要蛻4次皮，這種執著、堅忍和毅力，不是一般的蟲能做到的吧。

經過了四年漫長的等待，蟬的若蟲終於又見到了陽光，但危險並沒有結束，蟬必須蛻下它身上皺巴巴的骯髒外套，換上一件新衣服。這是最需要警惕和小心的，在蛻皮中稍有閃失或被天敵發現，它就永遠無法飛行甚至喪失性命。所以為了避開天敵，蟬大多在晚上脫殼。雖然它們十分渴望飛行，但它們必須耐心等待夜幕降臨。

蟬在晚上等到蛻皮時爬上樹開始蛻皮，蛻皮從中胸開始，慢慢擴大，再從前胸到後胸，然後從頭到尾露出，現在就只有尾部仍固定在舊皮上，蟬從上向下垂直翻身，最後用腰部的力量又將身體翻上來，蟬就成功的蛻皮了。

蟬在自由的生活之前雖然要等四年之久，但它並沒有放棄，它耐的住無聊與寂寞，經歷過重重險阻和考驗，它披著皺巴巴的骯髒外套在地下生活了四年，執著的等待讓它穿上了標緻的服裝，長著堪與飛鳥媲美的翅膀，自由的在樹上向每一個人高唱那生命的讚歌。

我喜歡蟬的這種執著和耐心，無所畏懼！它讓我變得充滿力量！

有趣的昆蟲篇17

國小三年級作文 ,369字

在大自然裡，我們可以看到藍藍的天空，綠油油的草地，五顏六色的花朵和聳立的高山，還可以認識許許多多有趣的昆蟲。

我在鄉下養了一隻蟋蟀。它全身是灰褐色，有兩隻長長的觸鬚，四條有力的腿，一對能拉出小提琴聲音的翅膀。它最愛吃桑葉，每次我給它一片桑葉時，它就用它鉗子般厲害的嘴，津津有味的吃起來，等它吃完後，又用期待的眼神看著我，好像在說：“小主人，再給我一片桑葉嘛。”我微笑著又給它了一片桑葉。

夏天的晚上，我就會和姐姐一起點著提燈，到草叢裡去捉螢火蟲，它有兩個大大的觸角，一對長長的翅膀，尾巴後面還有一盞小小的燈，我把它們放在玻璃瓶裡，晚上睡覺時，我把它們放出來，在我的房間裡飛舞，真是詩情畫意的感覺，看著它們，我漸漸進入甜美的夢鄉。

大自然這位老師的知識是無限的，讓我們來到大自然的課堂上，去學習關於昆蟲的知識吧！

有趣的昆蟲篇18

國小二年級作文 ,529字

在大自然中，我們可以看到藍藍的天空，青青的山，緩緩流淌的小河，還可以認識許多有趣的昆蟲。

螳螂，早在古希臘時期就被發現。這種昆蟲半身直起，莊嚴地立在，被太陽灼燒的青草上，寬闊的宛若輕紗的薄翼，拖曳著。前腿，如同手臂伸向半空，好像是在向上天祈禱。在我們看來，它就像是一個虔誠的修女。其實，螳螂那種貌似虔誠的態度，是騙人的。它高舉的手臂，是最可怕的利刃。無論什麼東西，經過螳螂的身邊，螳螂都會立刻原形畢露，用“手臂”加以捕殺。雌雄螳螂交配後，雌螳螂往往要吃掉雄螳螂，但只要雄螳螂小心謹慎，交配後很快離去，一般是不會被配偶吃掉的。

螢火蟲，一種大家很熟悉的昆蟲。它的肚子頂端，會發出微微的光亮，好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在草叢裡遊蕩。螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿，邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲，則永遠都保持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體呈棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣，則點綴著一些鮮豔的棕紅色小斑點。

有些知識，書是教不會我們的，但是大自然可以教會我們，我喜歡在自然裡認識更多有趣的昆蟲。

我最喜愛的昆蟲篇19

國一作文 ,633字

我最喜愛的昆蟲是隧蜂。

隧蜂是蜜蜂的一種，它形態不一，有的跟蟑螂大小差不多有的比家蠅還小這些釀蜜工匠體型較為纖細，比我們蜂箱中養的蜜蜂更加修長，隧蜂雖形態各異，但有一個特徵是永遠不會改變的，任何隧蜂都清晰可見地烙有本品種的印記：背面腹尖上那最後一到腹環有一條似出鞘兵器、光滑明亮的細溝；這是隧蜂家族的族徽。

隧蜂是一個勤勞的物種。四月份，它們在井下進行“挖新土小包”的活計；五月份，它們飛來飛去進行“搬運花粉”的活計，這活計將持續很長一段時間。

隧蜂還是一個寬容而大度的物種。五月份，出現了隧蜂的天敵：小飛蠅。這些吃白食者恬不知恥的竊賊守在隧蜂家門口，在隧蜂用甜水和花粉製成的“小麵包”上產下自己的卵，而隧蜂只是對這一切視而不見，不停的做著自己的麵包。不論小飛蠅有多麼過分，它都是“一笑置之”，從來不會倚仗著自己尖銳的武器去碾壓它們。

隧蜂最令人喜愛的是它們為了族群的奉獻精神。如果我們近距離觀察它們的日常生活就會發現：幾乎每一個隧蜂洞口都有一個“自動伸縮門”。再近一些看，就會發現這些“們”其實是一隻只蒼老的隧蜂，它們老了，飛不動了，就趴在洞口，檢查要進入自己巢穴的是否是它們的子孫，是的放行，不是的轟到一邊。這一大把年紀了還為蜂群勞作，不停下來休息休息。

這樣寬容、大度、勤勞、有奉獻精神的隧蜂怎能不讓我們喜愛呢？