編織在指尖的愛相關作文20篇
編織在指尖的愛 篇1
國小六年級作文 ,562字童年的事情，就像小河中的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五彩斑斕。在我的記憶中，就珍藏這樣一塊鵝卵石。
小時候，我大病沒有，卻總是動不動就感冒發燒。外面買的毛衣總是太薄，無奈之下，奶奶每年都會為我織許多件毛衣。
這是一項龐大的工程，那時我長得快，去年織的毛衣今年就穿不下了。奶奶就一年接著一年為我織毛衣。將她的愛編織在指間，變成一件又一件毛衣溫暖著我。
記得4歲那年一個冬天的晚上，我縮在被窩裡，奶奶在一旁織毛衣，我開心地跟她講幼兒園當天發生的事，興奮時將手從被窩裡伸出來，揮舞幾下，很快又被奶奶塞進被窩裡。
幼兒園大班時，我最喜歡奶奶為我織的那件白色的兔毛毛衣。它的最下面有小波浪，像裙襬一樣，領口處還有幾朵小花點綴，十分漂亮可愛。
那次過年，我與哥哥姐姐們放煙花時，把毛衣下襬那裡燙了一個小洞，當即就哇哇大哭起來，怎麼哄都沒有用，我覺得這件衣服穿不了了---因為被燙了一個小洞。最後，還是奶奶說這件衣服還可以繼續穿，我才止住了哭聲，我紅著眼睛哽咽地問奶奶：“怎，怎麼辦啊？”奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，看我的。”說完，奶奶就拿出了針線，在破洞上補了一朵小花。“哇！”我驚呼“更漂亮了！”從那以後，我就對編織產生了極大的興趣，總是纏著奶奶教我……
奶奶對我的愛是編織在指尖的，它是我記憶中最閃亮、最別緻的“鵝卵石”！
停留在筆尖的愛 篇2
國二作文 ,818字仔細端詳著這支筆直的毛筆，凝望著這滴久久停留在筆尖的墨汁，是它詮釋了愛的真諦。—題記
傍晚，我正在大樹底下興致勃勃的練字。忽然，用力把筆鋒一轉，筆便折成了兩段。我怒氣衝衝地說：“這是哪個廠家這麼沒良心呢？竟出品這種毛筆來牟利！”
“‘這錢能使鬼推磨’，拿錢就不可能使人違背信義嗎？”爸爸邊走來邊心平氣和地說，可他又似乎帶有諷刺性的說：“要是他們不違背信義能賺錢嗎？好了，去吃飯吧！”
“我真不想學書法了，因為寫的太難看了，筆又折了，可能天意如此吧。爸爸，您就別讓我學了！”我委屈的央求爸爸。
“做人一定要持之以恆，不能半途而廢……”爸爸又語重心長的念起了那些大道理。
“好了，去吃飯了。”我說完轉頭就走，心中算計著：“筆折了，沒筆怎樣練字！”我邊想邊暗暗地笑。
爸爸也揚長而去了。
夜晚，我躺在床上想：“明天該去哪放鬆一下呢？街市、超市……”
“喔喔喔……”公雞的美妙歌聲喚醒了寧靜的早晨。我起來洗漱，可沒見著爸爸，便疑惑的問媽媽：“媽，爸去哪了呢？”
“也許，可能，大概……不知道”媽媽欲言又止。
這時，我的心已蠢蠢欲動，打算下午出門遊玩。
時間飛快流逝，下午已接近。我躡手躡腳地跑出家門，悠閒自得地哼著曲。
“你去哪？回家練字去！”爸爸不知從哪冒出來，立刻把我叫住了，他命令似地說：“回家去！”
“我知道了”我連頭都不敢抬就飛快的跑回家了。
“還看書，快去練字。”爸爸吼道。
“可沒筆呀！我心有餘而力不足呀”我委屈地說。
“看，這是什麼，這可是你爸不遠萬里、‘跋山涉水’、精挑細選的毛筆呀！他為趕車，連早餐都沒有吃呢！”媽媽拿這毛筆在我面前晃。
“你媽胡說，我可剛出去，又剛回來呀！”他似乎很冤枉的說，有憨厚的笑了。
“我一定好好練字，絕不半途而廢！”我信心十足地說。
爸爸聽後爽朗地笑了，我也會意地笑了。
天漸漸暗了，夜幕降臨了，夜深了……
筆尖上的那滴墨水是多麼晶瑩剔透呀！像星星一樣，閃爍在愛的銀河中，如痴如醉……
指尖的愛 篇3
國小五年級作文 ,892字每當夜幕降臨，路燈就像不知疲倦的戰士，給黑暗中夜行的路人照亮，幫助人們走過漫長的黑夜，不管是風吹雨打，還是嚴寒酷暑，都無怨無悔……這不禁讓我想起了爸爸媽媽。
最近，我因為視力下降比較嚴重，在醫生建議下，配戴了角膜塑形鏡。角膜塑形鏡對衛生的要求很高，配戴工序比較複雜，一不小心就容易出錯。媽媽就陪我在戴鏡中心耐心聽醫生講解正確配戴的操作方法。配戴前指甲不能過長，以免劃傷鏡片，接著用肥皂洗淨雙手，尤其是接觸鏡片的手指要反覆沖洗，當然操作檯面的鏡子前還要放一塊乾淨的毛巾用來擦手。清洗鏡片時，要把鏡片的凹面向上放在左手心，向鏡片凹面滴1至2滴護理液，用右手的無名指指肚輕輕劃“八”字輕搓鏡片數十秒，用力要適中，再用當天新鮮的涼白開水沖洗數次，直到感覺鏡片不滑，有澀澀的手感後，用手指輕按鏡片倒掉多餘的水進行配戴。配戴時，將清洗乾淨的鏡片凹面向上置於右手食指指尖，在鏡片的凹面滴入一滴舒潤液，雙眼注視前方鏡子，右手食指把鏡片對準自己的角膜，輕輕放到角膜中央。配戴時一定要分清左右眼的鏡片，戴完還需確認鏡片是否戴在角膜中央。
剛開始的幾天，媽媽都會幫我充分做好各項準備工作，除此之外，為了防止戴錯，她會在牆面貼上“左藍右綠”的醒目大字來提醒我分清左右眼鏡片。即使這樣，我每天配戴眼鏡的時間還會超過半個小時。記得那天，媽媽幫我做好一切準備工作，我就開始戴鏡，可是鏡片好像不聽使喚，眼看就要放在角膜上了，敏感的眼睛一眨，鏡片就掉在毛巾上，媽媽幫我撿起來清洗後，我按照醫生教的配戴方法，這次居然成功了，我心裡邊暗喜，邊開始佩戴右眼，誰知這次鏡片好像偏偏要跟我作對，沒等鏡片戴上，我的眼球條件反射一般老是轉動，一次、兩次、五次……一直沒戴上。正當我灰心喪氣時，媽媽告訴我要定睛目視前方，注意力集中，在她的指導下，反覆幾次後，終於戴上了。戴完後媽媽又在燈光下幫我確認鏡片有沒有戴偏。因為醫生建議我睡覺時最好臉朝上，不要側睡，還要防止晚上睡迷糊了雙手揉眼睛，所以每晚睡覺都有爸爸在身旁陪伴我。
爸爸媽媽每天都很辛苦，可是他們依然毫無怨言地、默默地照顧我，就像兩盞路燈，陪我度過漫長的黑夜，照亮我前行的路。
跳躍在指尖的戲曲 篇4
高一作文 ,1449字“笑爾胸中無一物，本來朽木製為身。衣冠也學詩文輩，面貌能驚市井人。”暮色四合，燈火輝煌處，總令我憶起那三尺紅臺上跳躍在指尖的戲曲。纖纖銀線擺動，金戈鐵馬，才子佳人，輪番粉墨登場。
回到故鄉，走在福鼎街頭，路邊鑼鼓鏗鏘，京胡悲宛，月琴悽切。帷幕之下，幾根纖細的銀絲高懸，一位七旬老人立於臺後，神情專注地操控著木偶表演。老人徐徐提線，舞臺上貴妃或水袖翩飛，或銜杯獨酌，或折腰醉倒。
“好！”臺下觀眾喝彩聲此起彼伏，對老人精湛的指法歎為觀止。這位老人，便是我的舅公，自幼修習福鼎懸線戲曲，為前臺提線演員。為響應宣傳傳統文化的號召，他每逢週末，必同戲班一起，至街市搭好三尺紅臺，表演懸線木偶戲：感化人心的《目連救母》，風起雲湧的《龍虎會》，清麗脫俗的《碧桃花》……精彩紛呈的木偶戲不斷上演。
每至表演木偶曲目時，舅公左手腕處掛一勾牌，十六根纖纖銀絲便這樣被他牢牢地固定在持線板的線夾上。舅公手指在根根絲線之間穿梭，看似參差不齊的銀絲，卻服帖地隨他的手指跳躍，仿若靈巧的游魚於翻卷著白浪的湖心徘徊。
通過絲線，舅公行雲流水地掌控著木偶的眼口開合，四肢轉動，乃至言行坐臥。啟脣念唱時，只需稍稍一引線端，木偶脣瓣便輕啟開合；眼神變幻時，只需微微一顫指尖，木偶眸光便顧盼流連；跳躍騰挪時，只需輕輕一抖手腕，木偶的招式便千變萬化。可謂線線連偶，十指絕藝。
堂鼓聲漸迫，舅公輕輕抖動著早已繞滿線端的手臂，右手無名指尖再一挑細線，舞臺後方走出一人一騎，木偶面色緋紅，一身粗布青衫，手持青龍偃月刀。此時舅公抖動絲線，卻見另一武將駕馬飛奔而來。舅公左手將其腰線上下晃動，來將便早先一瞬跳上馬背，躲過一劫。爭鬥漸烈，舅公雙手擺動幅度也逐漸增大，兩具木偶纏鬥數十回合，仍舊難分難解，勝負未分。
臺下的我不禁折服於舅公的精湛技藝。此時正值清晨，天氣涼爽，但身著白色馬褂的舅公，他那黝黑的面龐上卻淌著汗珠，像沾著露水的新翻田地。演出完畢，舅公從幕後走出，這才拿出一塊手帕擦了擦面龐，朝觀戲的路人們謙謹地拱手致謝。嘴角勾起笑意，彷彿覺得能向更多的人展示懸線木偶戲技藝，是世間的莫大享受。
人群向四面散去，街市又重歸寧靜。舅公和戲班一起，細緻地將各種道具收起，蒼老的手指一刻也沒有停歇。我注意到經過多年演出，舅公的手掌已被銀線勒得溝壑縱橫，但他操縱木偶的技藝卻愈發純熟。那些沒有生命氣息的木偶，在他的指尖下跳躍著，充滿了靈氣。原本呆板凝滯的面目，也好似有了喜怒哀懼的情感，也能盡情演繹人間的悲歡離合。
我雖陪著舅公前來傳播懸線戲文化，卻著實是個門外漢，便請舅公給我講解。原來，懸線戲文化源自唐朝，它儲存了大量古代民間習俗，儲存著“古河洛語”與閩南方言俚語的語詞、語彙、古音，可謂文化底蘊深厚。聽及這些，我不禁為身為福鼎後輩而驕傲，也更加堅定了傳播懸線木偶戲的決心。可有時，從事宣傳福鼎懸線戲文化的舅公的臉上也露出迷茫神情，他告訴我線戲難學，需長年堅持練習才行，可現在年輕人都外出打工，許多人還認為懸線戲古樸老舊，不喜觀看。
面對舅公的憂慮，我感慨萬千。懸線戲文化乃延續千年的文化瑰寶，一張戲臺，呈現的不止是一幕跳躍在指尖的戲曲，更有那木偶師們精巧成熟的操線功夫；幾根絲線，牽引的不止是一個小小的木偶，還有千百年來與世長存的線戲文化。作為福鼎後輩的我們，理應砥礪前行堅守傳承，讓流傳千年的懸線戲永遠流光於歷史長河中，跳躍於靈動手指尖！
愛在指尖 篇5
國小六年級作文 ,461字記得有首歌這樣唱：“天下的媽媽都是一樣的。”是啊，天下所有的媽媽都特別愛自己的孩子，每個孩子對媽媽的愛也都是不一樣的。我呢，就把媽媽對我的愛，比作成一個掌握分寸的“指甲剪”。
從我記事開始，媽媽就常常給我剪指甲。我和媽媽面對面坐著，媽媽用她的左手輕輕地握住我的小手，她給我剪指甲從來都不會剪到根，都還會留一些空的地方。我以為是媽媽偷懶，可轉念一想，也許是媽媽工作太累了，這種想法也漸漸被我淡忘了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我長大了，開始學會自己剪指甲了。每次我給自己剪指甲都會把指甲剪得光禿禿的，不留一丁點空白的地方。
後來，無意中，我的手指從一塊磚上擦過，頓時，血流不止。這時，我終於明白了媽媽給我剪指甲為什麼從來不剪到根。“媽媽，謝謝您！”
從那次開始，每次我剪指甲都會按照媽媽的方法，手指再也沒有被擦傷的情況。
有一天，媽媽生病了，她坐在床上，我發現她的指甲已經長得很長了，就拿著指甲剪去幫媽媽剪指甲，我還是按照媽媽的方法幫她剪，媽媽看見後欣慰地笑了。
我覺得媽媽的愛是無微不至的，就像一把掌握分寸的“指甲剪”。
愛在指尖流淌 篇6
高二作文 ,994字很早很早的時候，我喜歡吮吸著自己的指尖，睜著黑黑亮亮的眼睛看著這個世界，一個個微笑的面孔給我傳遞著愛意，我卻只知道傻笑，愛是什麼？我不懂。
有多少次，我用柔柔的手指撫摸著母親圓潤的乳房，在甜蜜中睡去，又在母親溫柔的呼喚中醒來；曾經拉著父親的手問他我什麼時候才能有他那樣大大的手掌，能夠拿起我不能拿起的東西，父親掰著我的手指數啊數，我也不知道是數到了多少他說就可以了，於是我自己掰著手指算，到底還要多少天？
慢慢地，慢慢地，我的雙手在經過很多次碰傷、擦傷、扎傷之後，它長大了。記得在我不小心弄傷手指的時候，母親輕輕地為我吮吸，嘴上片刻的溫度隨著手指流進我的心裡，我不再哭泣。也記得經常用小小的手指去捋順爺爺雜亂的鬍子，偶爾很調皮地揪下一根，害得爺爺苦笑著喊疼，卻也只是輕輕擰一下我的小臉。不知道又過了多久，我再也不能摸到爺爺的鬍子，望著爺爺孤獨離去的背影，我只是將手偷偷插在衣兜。
後來，我漸漸知道什麼是愛，手捧著一本一本的書，上學，放學，任由時光在我指尖流走，可我知道流不走的是心中的那份愛。我帶著這樣的愛離開了父母，走進了真正屬於自己的國界，在那裡我結識了他，一個可以拉著我的手走的人，每次他都會不經意環繞我的手指，默默不語，就這樣一步步走在寂靜的小路，這特別的愛在我指尖開始，一天一天地傳遞，然而，它也在我指尖結束，留下最深的傷痕。那天，我依然將手插進衣兜，怕所有的保留，都會隨著你走……
我漫無目的地行走，偶爾看看自己熟悉的指尖，它們到底能留住什麼？我沒有答案。就在這樣的無意中，我愛上了鍵盤，我的手指可以在鍵盤上飛舞，寫下我所有的哀傷，記錄我快樂時的模樣，我在這裡為自己搭建了一座自己心靈的小屋，一個只有我自己存在的地方，靜靜地流淚，盡情地歡唱；我摘來很多鮮花把它裝扮地很漂亮很漂亮；我為自己設計了一個美好的夢境：有一天，我們在朋友的婚禮上相遇，在花花綠綠的人群中彼此發現熟悉的那張臉，你再次溫柔地拉起我藏在衣兜裡的手，將我的手指放在你的脣邊，從此再不會讓愛流走。
滴答滴答，時間在流走，指尖在跳動，我又在這裡靜靜地坐了好久。我遇到了很多的朋友，你們的快樂讓我心情舒暢，你們的沉默讓我暗自哀傷，我知道很多愛都不會留在我的身旁，可每一份愛都會在你指尖激盪，靜靜地聆聽吧，你敲出的每一個聲音，都有一個人在另一端默默地微笑……
時間在指尖慢慢流逝 篇7
國三作文 ,717字時間它一直在流逝。不會因為某件事而停止下來，不會因為你錯過了什麼而倒流讓你從新來過，不會因為某個人、某件事、某一樣東西而放下追逐的步伐。等到時間在你的指尖悄悄流逝走的時候，你才會發覺，才開始感嘆，才開始想：時間都去哪了。
就像《時間都去哪了》這首歌一樣“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”。這首歌記敘了父母一輩子，子女的感嘆與後悔，在疑惑時間都去哪了，轉眼就消失不見了。父母用著雙手拉著我們學會走路，拉著我們看清世界，這雙手拉扯我們長大。這雙手是有魔力的手，時間在他們的指尖流失，慢慢的注入我們的體內，我們也在不斷的成長，而父母因為時間的缺失而慢慢衰老，剩下的時間在慢慢衰減。時間在父母的時間流逝。
中學生的我們，每天與書為伴侶，讓筆做朋友。點點滴滴的時光，在這寫寫翻翻中流逝，這些時間也轉化成了其他東西，例如：學習經驗，知識，智慧……時間在我們的指尖流逝並創造了一生的財富在我們的腦袋裡。
放暑假的我們也在感受這時間從指尖劃過，流失的感覺。尤其是快學的這幾天覺得時間過得非常快，再看看身後成堆的作業才發現，哎~我的暑假都幹什麼了，七月的時候我都在幹啥？這時的時間，是從我們打遊戲、玩手機、看電視……等等流失。感嘆道：時間在玩遊戲的指尖快遞的流逝。
時間就像毫無情面的人，只顧自己的追逐不考慮別人的感受。喜歡他的人會追上他的步伐，和他起頭並進，不喜歡的人，只能慢慢熬時間，不追不趕，這些人只會感嘆時間都去哪了，他其實悄悄的從指尖劃過，而已。
盛開在心間的愛 篇8
國小六年級作文 ,772字巴金爺爺說過，世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。可是，要表達出我對媽媽的愛，那可不容易，畢竟“愛”這個字眼在我心中足有千斤重的分量。怎麼對媽媽自然地說出“我愛你”三個字呢？我苦思冥想。
放學回家後，我在房間裡一遍遍的練習著，最後我深呼了一口氣，忐忑不安地朝媽媽房間走去，這架勢就像一位士兵走向戰場。來到房間，我醞釀了一下準備好的臺詞，如小鹿亂撞般的心久久難以平靜，“媽媽，那個……”我結結巴巴，就像水龍頭沒擰緊，導致水不能痛快的噴湧出來。“嗯，怎麼？”媽媽回過頭，眼神裡充滿關切。“我晚飯想吃胡蘿蔔炒肉。”最終，我還是沒能說出來，反倒說了句答非所想的話，我為自己的羞澀感到自責，這句話像被堵在嗓子裡似的，需要足夠的勇氣，才能消除障礙。
晚上吃飯時，我正欲說出口，卻被媽媽的一句“你作文寫好了嗎”給硬生生的吞了回去。
吃完飯後，媽媽收拾碗筷，去廚房洗碗。我鼓起勇氣，揹著不下二十遍的臺詞，邁著緩慢的步伐，來到廚房門口。望著媽媽忙碌的背影，心中的感動油然而生。我走近媽媽，心臟上像是安裝了小馬達，“砰砰砰”跳個不停。我仔細打量著媽媽，第一次發現細小的皺紋已經爬上了她的眼角。媽媽因為疲勞，眼睛周邊也已有了黑眼圈，我內心一陣難過。媽媽看我一反常態，疑惑的問：“你怎麼了？”我的臉立刻紅到了耳根。“媽媽……你辛苦了，我，我愛你！”不知哪來的勇氣，我竟一下子脫口而出。只見媽媽愣了一下，接著微皺眉頭：“你又做錯什麼事了？坦白從寬，抗拒從嚴哦！”聽到這句話，我表示無言以對。過了好一會兒，我才答道：“沒有啊，你怎麼能懷疑你女兒呢？”“那你怎麼會想到說這個？”我隱約看到媽媽嘴角微微揚起。“這還需要理由嗎？”我聳聳肩說道。媽媽的眉頭舒展開了，回了我一個燦爛的笑容，此時，無聲勝有聲。
其實，愛無需表達，它彷彿一朵鮮花，早已盛開在我們心間。媽媽，我愛你！
藏在傘裡的愛 篇9
國小六年級作文 ,903字愛，世界上無處不在；愛，中國無處不在；愛，在每個人的心中無處不在。
世界上的愛可以被分為很多種，如，友愛、愛情、父愛、母愛。可在我看來，最珍貴的愛是母愛。
那是在三年前的一天。
烏雲滾滾，狂風怒號，傾盆大雨。我獨自坐在教室裡等待著。我也不開燈，我想等著光明的重現。
“媽媽，媽媽，你怎麼還不來接我啊？”這句話是我在教室裡嚎啕大哭時所說的話，雖普通，但也是我當時的心聲。
這時，我聽見了一陣腳步聲，由遠及近地匆忙趕來。
我害怕，我害怕不是媽媽，不是我的媽媽，而是別的班同學的媽媽；我害怕，我害怕是媽媽，我害怕媽媽看到我這樣會不禁落淚。我馬上把眼淚擦乾，我不想媽媽傷心。
腳步聲越來越近，我的心也越來越慌。腳步聲終於還是在教室門口停下來了。
我猛地抬頭一看，看見了一件紅色大衣，沒錯，是媽媽。我馬上衝過去，撲進媽媽的懷裡。媽媽的懷抱像一陣暖流流進我的心裡，媽媽身上的光明照亮了整個教室。
我和媽媽走出了校門，準備回家。
走了一會兒，我發現媽媽左邊的肩頭上滴到了幾滴雨滴。我看了一眼，也許是因為我在生媽媽的氣，根本沒在意，就一直往前走。
又過了一會兒，我又發現媽媽的肩頭比之前更溼了些。可我還是沒在意，因為我發現自己右邊的肩頭也溼了些，便再次忽視。
到了家門口，媽媽把傘收起來了。這時，我發現媽媽是向右邊舉著傘的。我下意識地往媽媽左邊的肩頭看了看，果然溼了。雨滴順著肩頭往袖子上滴，袖子都快溼透了。
回到家，我坐在沙發上皺著眉頭，冥思苦想著，想我是不是錯怪媽媽了。而爸爸好像猜出了我的心思，告訴了我媽媽為何那麼晚來接我的理由。
那時，媽媽正在買菜，突然她聽見一陣雷聲震耳欲聾地傳進她的雙耳。她立馬想到了天氣預報上說今天會有雨，又想到了我今天沒拿傘。媽媽立馬往家裡奔去，都不顧別人找錢了。回家後，隨便拿了把傘和一件大衣就往學校跑，但因為媽媽有點感冒，學校離家有點遠就誤了時間，遲了些到學校。
我聽到了這些，不由慚愧。我只因為媽媽晚些來接我就生媽媽的氣，還大哭了一場，而媽媽卻如此不顧一切地來接我，我……
母愛，是世界上最偉大的愛，也是世界上最普通的愛。母愛，可以撫平孩子們的傷口，也可以保護孩子們的心靈。我愛媽媽！
渴望指尖的溫度 篇10
高二作文 ,1280字我有兩個可愛的姐姐，她們現在對我很好，我很幸福。但小時候，我總不懂事，以為她們會奪走父母全部的愛。二姐的身體不好，小時候無知的我害怕有一天會失去她，於是我過早地承擔起了姐姐的責任。在家裡什麼事都讓著她，有什麼重活，累活往自己身上攬。我以為，以為只要我做得夠好，一定可以得到父母的愛。
然而，在他們面前，我好像多餘的，總是被放在不起眼的角落裡。我渴望父愛！父愛像一縷青煙，讓我看不見，也摸不著。在父愛的城堡中，我迷路了似乎前面有一束光，每當我靠近時，那束光又熄滅了。有人說父愛是浩瀚的大海，那麼我就是一葉扁舟，在茫茫大海中迷失了方向。我努力尋找……尋找那微弱的父愛……
爸爸，我愛你，但我同時又害怕您，但我同時又害怕您。也許是我小時候不聽話，您筷子上痛打的淚痕；也許是您沉默無聲的話語；也許是您每次不苟言笑，嚴肅的表情，使我感到害怕。由於害怕您，我和您的話語並不多，交流的次數更是少之又少。您知道嗎？當我每次想開口說話時，我的內心要經歷多大的波折，有多少次我的嘴脣微微張開又咽下去了。長時間的不交流，已讓我習慣了沉默。
記得那年高考，是您帶著二姐在親戚家寄宿的。一路上您幫她揹著沉重的包袱，還想盡心思買一些可以提神的食物逼她吃。中午您為了讓她有一個很好的睡眠，自己處於半睡半醒的狀態。送二姐去考場的路上，您和二姐手拉著手，一起頂著炎日，等待著即將開啟的考場的大門。
這一切的一切，在我看來是多麼的羨慕。當二姐說你們一起手拉手，肩並肩，一起過馬路時。我那不爭氣的眼淚再一次在眼睛裡打著轉。我抬頭看著天空，想讓淚水倒流回到我的眼中去。然而低下頭，淚水還是忍不住流了下來。在模糊的淚水，我卻清晰地看到您和她在一起手拉手幸福地笑著。我憧憬著那樣幸福的畫面，我渴望那指尖上的溫度，我想拉住您的手。但對於我來說，這一切又是多麼渺茫，前面有一所希望的大門，然而我卻缺少了開啟那把希望大門的鑰匙，我在大門前徘徊，久久不能前進。那一夜，我做夢了，我夢到和爸爸一起手拉著手在原野上，放風箏，奔跑著，叫喊著。那一刻我感受到了指尖的溫度，很真切，很溫暖，父親的大手始終包著我的小手，給予我無盡的安全感。我彷彿找到了幸福的鑰匙，然而當我一腳踏進去時，希望的大門就不見了，我夢像美麗的肥皂泡一樣破滅了。夢醒時分，才發現自己是帶著淚水笑的，淚水早已沾溼了枕頭，那枕頭包括了我數不盡的夢。
進入高中，我越來越渴望與您交流，我想開啟心靈的枷鎖，開啟堵在我們之間的一堵牆。我決定鼓起勇氣主動與您交流。
那次家長會，我以為是一次機會。私下裡我寫一封信想與您交流。準備當您開家長會時，悄無聲息地放在您的桌子上，約您到操場上逛逛，開啟心靈的枷鎖。在家裡我故意問了句：“現在家裡忙嗎”？您說：“怎麼不忙都忙死了，田裡的事情都抽不開身”！我明白，我的夢又破滅了。家裡很忙，您還抽時間給我開家長會，已經是我的榮幸，我還怎麼奢求您能多留一會呢？於是，信沒有給您。希望的大門還沒有開啟，就讓他沉澱吧！沉澱在內心深處！
在內心深處，總有一種聲音在呼喚：爸爸，我愛你，我渴望父愛，我渴望那指尖的溫度。請多給我寫愛好嗎？