哈囉大家好相關作文20篇
大家好才是真的好 篇1
高二作文 ,1186字李鵬巨集做我們班的美術小隊長已經有兩年多了。每次學校舉辦班級板報比賽，只要有李鵬巨集出手，我們班就一定能取得好的成績。他呀，就是我們班美術方面的“定海神針”。
看李鵬巨集畫畫，真的是一種享受。一旦架上畫架，鋪上畫紙，李鵬巨集就會變成一座活雕塑—他可以一連一個下午都不挪位置，眼睛一直盯著畫板上的每一個細節，眨都不眨一下。其實在我們這樣一個年齡，男生出去風風火火地打籃球才是最常見的，想李鵬巨集這樣的定力極強的“石佛”，真的太罕見了，哈哈。有的時候同宿舍的同學回屋，看到李鵬巨集在畫畫，就會立馬被拖進一種非常緩慢、寧靜的節奏，彷彿時間到了李鵬巨集這裡，都放慢了腳步。
不過正是因為李鵬巨集只喜歡呆在自己的小世界裡，所以同學們都覺得他有些“冷”—雖然很厲害，但是難以接近。不過一直以來，李鵬巨集對於大家給他的評價好像並不是特別在意，依然獨來獨往。
直到班裡發生了一件事。
去年，學校又要舉辦板報比賽，主題是“愛祖國愛學校愛家鄉”，李鵬巨集依然是一人包辦。可是當他拿出了自己非常滿意的那個設計的時候，不光老師，連一些同學都覺得很不對勁—整個畫面的主色調是黑、白兩色，雖然圖形設計得很漂亮，但是明顯地不符合“愛祖國、愛學校、愛家鄉”的主題啊。有些同學給他提意見，他還很不情願。
鄭老師於是找他談了話。“李鵬巨集，你這次的設計主色調是黑色，很特別，圖形也很美觀。不過我有點問題：你覺得如果要表現‘祖國’這個詞，應該用什麼顏色？”“紅色。”李鵬巨集說。“那麼你對‘愛’這個字有什麼感覺？”“很溫暖的感覺。”“那麼用什麼顏色可以表達出這種溫暖的感覺呢？”“橘色和黃色……鄭老師，我知道我的問題在哪兒了。我的顏色用錯了。”鄭老師拍拍他的肩膀說：“的確，顏色上是出了一點問題。不過我知道你為了拿出這個設計肯定花了不少時間和精力，確實非常辛苦。那麼接下來如果還是你來重新畫，會不會太累？”李鵬巨集說：“確實是有些累。”“你想想，你是不是可以找一些幫手，幫你把上色的任務完成？”李鵬巨集說：“對啊。我們班的同學可以幫我做這些。而且也可以幫助提升他們使用顏色的能力。”鄭老師哈哈一笑，又拍了拍李鵬巨集的肩膀，走了。
從這件事之後，李鵬巨集意識到：光是自己一個人好是不夠的。一個真正優秀的人，還應該帶動一個集體，幫助同學共同進步。慢慢地，李鵬巨集走出了自己的小世界，在畫室裡的時候，他也不光只是盯著自己的畫板，他也會走到別的同學的作品旁邊，提出自己的改進建議。大家發現，原來李鵬巨集也是一個挺熱心的人，而且給出的建議也都非常專業，對大家的幫助很大。大家越來越喜歡和李鵬巨集交流，李鵬巨集的話也漸漸多了起來，在班裡也越來越活躍了。
“大家好，才是真的好！”李鵬巨集這樣說道。我打心眼裡同意他說的這句話。一朵花香，它的氣味是微不足道的；而滿園花香，就能帶來一個春天！
好書大家看 篇2
國小四年級作文 ,642字同學們，相信你們也和我一樣利用課餘時間看過許許多多有趣、有意義的書籍。今天，我就把自己最喜愛的一本書推薦給大家吧。這本書就是令我印象深刻的《小鹿斑比》。
這本書是奧地利著名作家費利克斯·薩爾騰寫的。翻譯是中國的袁巨集濱，由中國的旅遊教育出版社聯合出版的。
這本書主要講述的是一隻鹿的成長故事，講述了一隻鹿從剛出生不久到成年的成長經歷。故事的開始，一切都是那麼美好。小斑比是一隻聰明、善良的雄鹿，他活潑可愛、彬彬有禮、天真浪漫地依戀著媽媽，和小夥伴們嬉戲打鬧，和野兔、松鼠、貓頭鷹等叢林小動物交朋友。他對一切都充滿好奇，總是緊挨著媽媽，詢問關於鹿、關於林中動物、關於森林的一切問題。他熱愛自由，嚮往在森林和草原自由自在的生活。
但是，危險來了。可怕的槍聲打破了森林的寧靜和美好。這是人類給叢林的動物帶來的恐懼和殺戮。於是，斑比和他的朋友們開始了與從前不一樣的生活。
我之所以推薦《小鹿斑比》這本書，是因為它不僅內容精彩，而且告訴了我們一個道理：我們不應該傷害動物，要和動物友好相處。
這本書令我印象深刻的地方是：“斑比正要跑回樹林，就看見了那個年輕的公鹿好像先跳了起來，但是很快就摔倒在地，鮮血不住地從他的肚子裡面流出來，他掙扎了一會兒就不動了。沒錯，年輕的公鹿永遠停止了呼吸。”讀完後，我為人類肆意殺害動物而感到憤怒。人類應該保護動物，與動物友好相處。
這就是我今天向大家推薦的好書《小鹿斑比》。如果你有時間不妨看一看，相信你一定會喜歡它的。
好書大家看 篇3
國小四年級作文 ,531字從小到大，我看過許許多多的書《呼嘯山莊》、《窗邊的小豆豆》、《小王子》……其中，我最喜歡讀的一本就是有趣的《海底兩萬裡》了。今天，我就把這本書推薦給大家。
《海底兩萬裡》的作者是儒勒。凡爾納，它是中國畫報出版社出版的，《海底兩萬裡》這本書的主要內容是海面上怪物頻繁出沒，製造海上各種事故，導致人心惶惶開始，到“鸚鵡號”被北冰洋漩渦吞沒，主人公逃回陸地為止。
我之所以向大家介紹這本書，是因為這本書能讓同學們在繁重的學習中發現新奇的事情。
這本書中令我印象深刻的文字有：一般比較常見的獨角鯨，身長往往能達到六十英尺，現在如果把這一長度增加五倍甚至十倍，同時根據長度比例賦予這種鯨魚類動物相應的力量，再增強它的攻擊性武器，這就是現在海上的那個動物了。這種動物會有山農號軍官們確定的長度，它的角有刺穿斯各脫亞號所需要的能力足以攻擊一隻汽船。上面這些文字讓我深深地感受到：海底的動物們都有自己引以為傲的能力，在自然條件下，他們都有自己特殊的功能，還可以幫助科學家們發明物品……
這就是我今天推薦的《海底兩萬裡》，希望大家可以買一些好書看一看，讀一讀，讓書成為人們生活中必不可少的一部分。
向大家推薦一本好書 篇4
國小五年級作文 ,534字我是一個愛讀書的女孩子，在我記憶的星空裡有許許多多的星星，最亮的那一顆，裡面承載了各種各樣的好書，讓我記憶深刻的一本書當然是一本名叫《火印》的書了，每當無聊時我都會拿起這本書津津有味的讀起來。
《火印》這本書的作者當然是現代著名作家曹文軒啦！他還寫過許多的書籍，比如：《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》、《二十世紀末中國文學現象研究》等等。
《火印》這本書主要講了，雪兒是坡娃從狼群中救回來的一匹小馬駒，它和坡娃一家，在野狐峪過著寧靜的生活。戰爭爆發了，雪兒被日軍強徵帶走，身上烙下了一枚日本營的火印。日本軍官河野看中了雪兒，想要訓練它成為自己的坐騎，但雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人是野狐峪的坡娃。由於雪兒的不屈對抗，它淪為拉炮的戰馬，不得不忍受母子分離的痛苦，同時遭遇不幸的還有處在日軍炮火攻擊下的野狐峪村民。歷經戰火和苦難之後，坡娃終於將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的火印，成為它終身的恥辱，雪兒在村民面前深深地低下了頭，直至它獲得贏回尊嚴的機會……
這本書主要告訴我們不要忘記曾經日本軍侵略祖國的領土，請不要忘記曾經日本軍對我們的所作所為，請不要忘記……
希望大家閱讀這本書，從中獲得教益。
我願做和諧大家庭裡的一朵文明小花 篇5
國小五年級作文 ,656字打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個聽話的乖乖仔。可不知從何時起，我迷戀上了說髒話，什麼國罵，標準罵，不說幾句髒話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。為此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動車馱著我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠的那個十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被薰得差點背過氣去，胃裡開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始乾嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機的行為，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環境造成了汙染，讓你難受，可是，你說髒話，難道不是一種汙染嗎？”
“汙染，我汙染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
“誰聽見了你的髒話，你就汙染了誰的耳朵，你聞見了怪味就噁心，別人聽見了怪話也要噁心的哦……”聽了這番意味深長的話，我第一次沒據理力爭，我第一次沉默了，我第一次覺得自己理虧氣短。我……
子曰：“不學禮，無以立”，禮是德之本。我要謹言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點滴做起，做和諧大家庭裡的一朵文明的小花，把美麗和芬芳送給大家。
我向大家推薦一本書 篇6
國小四年級作文 ,978字我們都知道“書籍是人類進步的階梯。”我非常愛看書，我來給大家推薦一本好書吧！
這本書是媽媽給我買的，我每天都要看幾頁，她讓我愛不釋手。這本書就是著名作家冰心奶奶的作品《寄小讀者》。
拿到書，我立刻被書本封面上的“讓觸動靈魂的華彩美文，滋養我們的飢渴心靈”這句話所吸引。是呀，經典文學猶如一片浪漫密林，就讓我們一起穿越這片經典文學之林，讓閱讀開始蔥蘢，讓感受開始靈動，讓心靈開始飛翔！
這本書主要是冰心奶奶寫給她的小讀者的一封封回信，其中也有一些是寫給她的小弟弟們的。冰心奶奶在信裡讓我知道了，她是個善良的人，她曾為一隻死去的小老鼠傷心，為一頭折足的蟋蟀落淚，為一隻受傷的黃雀嗚咽……她從小就明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，她從未做過不仁愛的事。從冰心奶奶的信中，我也明白了她離開家時的悲痛。他天真的小弟弟並沒有感到姐姐離家的傷心，還問：“姐姐，你去的地方有前門遠嗎？”“你認為，是地球的另一邊遠呢，還是前門遠呢？”後面的信大部分就是冰心奶奶出遠門後給小讀者們寄的，有些是寫看到了小朋友在嬉戲玩耍，想到了自己可愛的小弟弟；有些是寫在火車上看到一對母女聊天，想起慈祥的爸爸媽媽；有幾封是寫了冰心奶奶出遠門後生病了，在病房裡，在病床上，無時無刻都在思念—思念家鄉，思念親人。從這些，我們可以看出，冰心奶奶是個多麼注重親情的人啊！
雖然通訊有些一天一封，有些幾個月一封，但是無論颳風下雨，還是生病繁忙，冰心奶奶和我們的交流從沒間斷過，這就是冰心奶奶的童心。她有一封信裡說了這麼一段話：“我是你們天真隊裡的一個落伍者—然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我從前也曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。為著要保守這一點天真直到我轉入另一個世界為止，我懇切地希望你們幫助我、提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們一個最熱情最忠實的朋友！”這些話說得多好啊！只要保持一份童心，保守一份天真，年齡不重要！
讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，我知道了，我們要像冰心奶奶那樣善良、有愛心，要從小懂得一切生命的重要性；要像冰心奶奶那樣，即使離家，也要時刻思念家鄉，想念親人，牽掛朋友；要像冰心奶奶那樣，永遠保留童心，保守童真！
讓我們一起記住《寄小讀者》扉頁上的那句話：“讓觸動靈魂的華彩美文，滋養我們的飢渴心靈”，請你你也趕快來讀讀《寄小讀者》吧。
小草的大家庭 篇7
國小六年級作文 ,582字大家好，我是一棵生活在田野裡的小草，在我的眼中我就是生活在一張無邊無際的綠毯裡。我身上穿著嫩綠的衣服，每天都和我們的兄弟姐妹們一起快樂地生活、玩耍。當然，還有和我們一起生活的小蟲子也會每天來和我們玩。
早晨，我從睡夢中剛醒來，微風姐姐就輕輕地撫摸著我們，我在她溫柔的撫摸中，做了一會兒廣播體操，然後就開啟了我新的一天。
我和我的兄弟姐妹在風大哥的幫助下，開始了每天必做的事情—大合唱。我們一切準備就緒以後，就等著我們的伴奏家，來為我們伴奏了。過來一會兒，伴奏者們—蟬、蟋蟀、黑甲蟲……都來為我們伴奏了。“啦啦啦……”我們唱得很快活，伴奏者也努力地震動著翅膀，我們大家的歌聲成為這片田野裡最美妙的歌聲了。
唱完歌后，當然就是上課了。上課的老師就是小黑甲蟲它們了，它們經常四處奔波，見識多廣，經歷的事情也不少，每天就是由它們和我們大家講課的，聽，黑甲蟲老師開始講課了：“好了，現在大家安靜一下。我今天就來講講我昨天遇到的事情了。昨天，我推著食物，匆匆的往回家趕，突然……”我看見大家都睜大眼睛，豎起耳朵，全神貫注地聽著，不放過每一個小細節。很快課講完了，天色也不早了，我們只好依依不捨地與我們的“老師”和“伴奏者”說再見了。
夕陽散發出來的金光，給白雲披上了一層金紗，不知不覺月亮也露出了半邊臉，我也應該睡覺了，然後準備迎接新的一天朝陽的洗禮。
“熄燈一小時”大家齊參與 篇8
國小五年級作文 ,532字今天是3月31日，是個特殊的日子，原來每年3月份的最後一個星期六的晚上8點30分到9點30分都要熄燈一小時，當然這一個自願參與的活動，目的是為了提倡節約能源。
當然，我們一家必定踴躍參加這次有意義的環保活動。在這短短的一小時裡，我們一家人進行了環保大討論，我們得出了以下結論：
地球的資源是有限的。例如我們現在用的電可通過水力發電、太陽能發電，風能發電、核能發電、燒煤發電來獲取，但是最主要發電方式是燒煤來發電。燒煤時會排出大量的二氧化碳汙染環境並加快地球的溫室效應，而且地球上的煤炭是有限的，過不了多久，地球上的煤炭就會用光，到那時候，人類怎麼辦呢？因此，我們要呼籲全世界的人們，為了讓我們地球的資源更好利用，大家都要節約能源。
熄燈一小時不僅僅是個時間，應該是一個信念，一個習慣。為了保護我們共同的美麗家園—地球，節約能源就要從每一件小事做起：不用的燈要及時的關掉；水龍頭要時刻關緊；夏天裡，能不開空調就儘量不開；洗米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地與沖廁所；拒絕使用一次性餐具；報紙、廢紙和塑料瓶收集起來賣給廢品回收商。養成這些好習慣，我們人人都是環保家。
不積跬步，無以致千里；不積細流，無以成江河。同學們，讓我們一起為保護地球而努力。
我帶大家遊梅州 篇9
國小五年級作文 ,595字最美不過家鄉水，我的家鄉在梅州。梅州雖然是一座小山城，但卻是聞名中外的“世界客都”。這裡山清水秀，鳥語花香，是客家人世世代代生存的好地方，更是旅遊的好去處。
梅州有一條河，叫梅江河，河水清澈，水產豐富，流域面積13820平方公里。春天的早晨，河面像塊平滑的鏡子，兩岸長長的柳樹枝長出了嫩綠的葉子和剛冒出來的小芽，像一個愛美的姑娘正在照著鏡子梳頭，這一切讓人感覺那麼的寧靜和美好。
梅州的旅遊景點眾多，每個地方都有自己的特色。大埔的小留人家就是其中之一。一座座嶄新的圍龍屋、一座座小木橋和一條條清澈的小河，構成一幅美麗的村莊風景圖。走進眼前如詩如畫的村莊，漫步在用石頭鋪成的小徑上，便來到了這個村最大的圍龍屋。這個圍龍屋的大門是關閉的，屋前有個半圓形的池塘。池塘裡種著許多荷花，到了夏季，花開滿池塘。有像舞者一樣婀娜多姿的，也有含苞待放的，還有像害羞的姑娘一樣躲在荷葉後面的。池塘裡還有紅色的、粉紅色的、黃紅色的、紅黑色的小魚，它們一起戲水、追逐，像頑皮的小孩子一樣在水中玩耍。我們還能看見逗點似的蝌蚪和披著綠衣衫、鼓著大肚皮的會唱歌的青蛙。
說吃的吧，梅州石扇鎮的一種招牌水果可真是聞名遐邇。它圓圓的，顏色鮮黃，散發著淡淡的清香。沒錯，它就是金柚。剝開厚厚的柚皮，你會發現裡面有許多“小餃子”。果肉清甜，多汁可口，讓你吃了還想吃！
怎麼樣，梅州是個好地方吧！我愛我的家鄉—梅州。
我帶大家遊梅州 篇10
高三作文 ,1252字我的家鄉在梅州，土生土長的客家人，我愛梅州。
—題記
梅州，這個地方大家瞭解有多少呢？是熟悉，還是陌生呢？作為客家人的我，土生土長在家鄉梅州，對自己的家鄉梅州都不是很瞭解，真是十分慚愧！為了使自己能更多地瞭解梅州，知道梅州有哪些風景區，下苦功夫是一定要的，這也是作為客家人應該做的事。那麼還等什麼，現在就我為大家介紹梅州，與你們一起遊梅州吧！
我愛我的家鄉梅州。梅州市隸屬中國廣東省，1988年設立。東部與福建省交界，南部與廣東省潮州市、揭陽市、汕尾市毗鄰，西部與廣東省河源市接壤，北部與江西省相連。轄蕉嶺，五華，大埔，平遠，梅縣，豐順，興寧市和梅江區五縣一市二區，是客家人最主要的集散中心和聚居地，更是全世界客家華僑祖籍地和精神家園，被譽為“世界客都”，具有濃郁的別有特色的客家風情。梅州是中國著名的四鄉，素有“文化之鄉、華僑之鄉、足球之鄉、客家之鄉”，同時還享有“山歌之鄉、金柚之鄉、客家菜之鄉，單叢茶之鄉”美稱，梅州同時又是國家歷史文化名城、中國優秀旅遊城市、中國自駕遊最佳目的地、中國十大最具安全感城市、中國十佳綠色環保標誌城市、廣東首個宜居城鄉示範城市。
梅州不僅是一個旅遊聖地，而且還是一個有較多的名勝古蹟和人文景觀的地方。始建於唐代的千年千佛塔，陰那山五指石，泮坑瀑布，蕉嶺長潭一線天，興寧合水水庫，鬆口元魁塔，大埔平溪自然保護區等，它們都是風景優美，值得遊客觀光的好地方。遊覽梅州，可以瞻仰葉劍英，黃遵憲，丘逢甲等客家名人的故居，參觀中國五大民居形式之一的客家圍屋，欣賞原汁原味的客家山歌，品嚐正宗的客家美食，學說古代漢語的“活化石”客家話，感受客家人尊師重教，勤勞熱誠的人文精神，還可以遊覽新建成的“綠野明珠”雁南飛茶田，泡一泡有益身心的溫泉，帶上一些客家娘酒，白渡牛肉乾開心而歸。遊覽梅州，會給我們留下美好的回憶。
到世界各地旅遊是我一直以來夢寐以求的夢想，希望有一天我能去實現它，完成我的夢想。宅是我的習慣，很少出去外面走走，看看外面的世界，就連自己家鄉梅州的很多可以旅遊的地方才去過幾個。我一直以來深深地記住那一天，我記得那是一個陽光明媚，風和日麗的美好一天，我懷著無比激動而又興奮的心情，與自己的高中幾個同學一起去遊玩泮坑，爬高觀音。梅州泮坑旅遊風景區位於梅城南郊三角鎮，素有“梅南勝境”的美譽，是假日休閒旅遊的勝地。泮坑風景區山幽水雅，堂奧縱深，蘊藏著豐富的自然景觀和人文景觀，有匯聚黃沙
嶂，清涼山，高觀音等高山流水；有各具特色的涼亭組成的“客家文化長廊”，遊人可以瀏覽代表客家文化精髓的詩文圖畫和客家謎語，諺語等，使遊人對客家文化有進一步瞭解；有始建於明代的“三山國王廟”，鄉人通稱為“泮坑公王廟”，幾經風霜，依然燭光放亮，香菸嫋嫋，香火鼎盛，一年四季善男信女絡繹不絕。如果你有興趣來，你會發現泮坑的景點到處可見，你會感覺眼前的風景是值得回味，依依不捨。
如果有人問我是哪裡人，我會大聲說：“涯是客家人，我的家鄉在梅州，我愛梅州。”將來有一天，我會為梅州寫詩。
文明靠大家 篇11
國三作文 ,882字我曾經看到這樣一幅畫，這幅畫的寓意，是說：春天來了，花都開了，以為母親帶著自己的寶貝女兒企業公園。正好這時公園裡有一種花開得很多，又好看。這時，這位媽媽覺得其又有一朵花開得非常好看，於是想伸手去摘，這是在一旁的女兒看見了連忙製作住，女兒對媽媽說：“媽媽，別摘掉他，這樣它會死的，如果把它摘下來，他馬上就會枯萎也會變得不好看，就這樣讓行人都能欣賞它，這樣不好嗎？”媽媽頓時覺悟……
其實這個小孩的話言之有理，他的話不僅是單純的媽媽聽得，而是堆那些不文明的人所言的。這樣的事發生很多次，大街上，行人隨地吐痰，軟仍垃圾。在一些廠裡面，亂砍亂伐的樹木不計其數；越來越多的工廠開始生產垃圾產品。
大街上，車來車往，每輛車尾部總是排出廢氣，汙染空氣，到了大街上一口清新的空氣都吸不到。我多麼想躲到清新，有清澈的湖水，有翩翩起舞的農村去。去呼吸新鮮空氣，去與動物嬉戲。我真想回到我向往的老家農村。
人們總是講武漢人不文明，武漢人火氣大，我並不是這樣想的，只是他們習慣自己的生活方式。如果他們能該改掉毛病，武漢將會變成一個和諧的城市，不再是人們口中的“武漢”。希望這裡的人可以變得和諧近人，大家能夠文明一些。希望市裡制止不要再開人工化工廠，不要再整天總想著賺錢發大財，總研究者怎樣發家致富。貧窮的人苟言殘喘，有錢人揮金如土。為什麼富人不能幫助一些窮人，既然有錢就造橋鋪路嘛，不要成天只知道吃的像一頭豬，成天吃一些大魚大肉對身體一點還好處也沒有。大家要保護環境，不要隨手軟仍垃圾，也不想想清潔阿姨的感受。
希望大家愛我家園，互相監視，讓我們的城市變得潔淨整潔！
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我向大家推薦一本書 篇12
國三作文 ,638字大家好！高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼罗蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經歷，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。
在這本書中，作者真實的再現了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結實，目光犀利，毅力頑強，充滿著不屈不撓的鬥爭精神和創造力。他任何時候都不會向命運屈服，竭力為善，愛自由勝於一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創造了歡樂給予世界。
米開朗琪羅，內心豐富，思想唯美，在藝術上的創造無與倫比。對於自己喜歡的一切，有獨到的想法。但他卻十分固執，內心孤獨，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其醜陋，勇於盡責，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學巨匠，想法獨特，大膽。從不放棄藝術。在生命的最後一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們三人的經歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態度，對自己理想的執著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學習和借鑑。
讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收穫。讓我們一起享受讀書的喜悅吧！
我向大家推薦一本書 篇13
國三作文 ,638字大家好！高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼罗蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經歷，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。
在這本書中，作者真實的再現了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結實，目光犀利，毅力頑強，充滿著不屈不撓的鬥爭精神和創造力。他任何時候都不會向命運屈服，竭力為善，愛自由勝於一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創造了歡樂給予世界。
米開朗琪羅，內心豐富，思想唯美，在藝術上的創造無與倫比。對於自己喜歡的一切，有獨到的想法。但他卻十分固執，內心孤獨，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其醜陋，勇於盡責，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學巨匠，想法獨特，大膽。從不放棄藝術。在生命的最後一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們三人的經歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態度，對自己理想的執著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學習和借鑑。
讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收穫。讓我們一起享受讀書的喜悅吧！
大家都誇她 篇14
國小六年級作文 ,465字陸美萱—我的好朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，挺立的鼻子，可愛極了。她不僅可愛，對任何事情都認真對待，認真到有點多管閒事，認真到讓人哭笑不得。
記得一次春遊，我們班的同學們玩累了，便坐在草地上分享著自己帶來的食物，可大家把食物的包裝袋隨手扔在草地上，於是草地上多了各種顏色的袋子。
“你們在做什麼啊！怎麼能把垃圾隨手扔到草地上呢！”美萱雙手叉腰，憤怒地說道。“這有什麼，幾個垃圾袋而已，地球會因此而爆炸嗎？”班裡最調皮的陳東若無其事地說道。陳東一說完，班裡的同學都笑了起來。美萱的憤怒感油然而生，但美萱拼命平穩自己的的情緒，認真而又嚴肅地說道；“地球不會因此而爆炸！但是這樣不美觀！還破壞生態環境！這裡是春遊景區，不單單是我們來這裡春遊，別人也回來！有一些國際友人也會來，如果外國人看到中國環境衛生那麼差，他們會怎麼想呢！”美萱把話說完後，把一個個垃圾袋撿了起來扔到了一遠處的垃圾箱裡。同學們聽完美萱說的話，看了看美萱的一舉一動，不得不為美萱豎起大拇指。
自從那件事以後，大家都誇美萱是一位認真的女孩子！
學生安全大家談作文 篇15
學生安全大家談作文 ,2561字【篇一：學生安全大家談】
在生活中，安全隱患無處不在。特別是學生的安全。由於學生缺少安全防範意識，造成了很多的安全事故。生命只有一次，一旦發生了意外，我們就有可能失去自己的生命。我們雖然還是學生，但是也應該保護好自己，不讓自己受到傷害。
舉一個例子來說吧，我曾經親眼看見一些同學在車水馬龍的馬路上踢塑料瓶，扔垃圾。如果當時有車經過，那他們不就失去了自己寶貴的生命了嗎？古人云：“三思而後行。”這些同學在行動之前有沒有想過這樣做的後果？萬一車壓到瓶子後翻車了，那麼責任誰來承擔？還有同學在夏天的時候私自結伴到河邊游泳、玩水，造成了溺水。這些都是典型的學生安全事故。
在春天，地面溼滑，很容易摔跤。而有些同學不聽老師的勸告，在校園裡追逐、打鬧，結果造成摔傷、撞傷或壓傷。這樣子不僅對自己沒好處，而且還可能把低年級的同學覺得很好玩，而來模仿你的做法。所以，希望同學們都不要這樣做。
生命是最寶貴的，也是脆弱的。我們每個人都要懂得安全防範知識，保護好自己，讓父母不再為我們落淚，讓老師不再為我們擔心。讓我們一起共同撐起一片安全的藍天！
【篇二：學生安全大家談】
生命是美好的，但生命之花，只是過眼雲煙。我們身邊的安全隱患數不勝數。
其中，發生的安全隱患最多的是在馬路上：在馬路上，許多人總會因為路上沒什麼車，或許是因為趕時間而不顧安全，哪怕交通訊號燈是紅燈，也要貿然而行。悲劇往往就發生在這些不遵守交通規則的人身上。許多人都會教小孩要遵守交通規則，不能亂闖紅燈，但現實中，大人們卻帶頭橫穿馬路，給小孩一個反面教育，所以，許多學生因為被家裡人的反面教育所影響，也常常橫穿馬路，導致悲劇的發生。在這裡，希望大家記住一句話：心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生！
其次，是游泳的安全：夏天，許多學生都會去游泳，但是，由於沒有大人陪伴，私自結伴到不熟悉的水域、游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳，悲劇往往就發生在這些地方。大人要管好自己的小孩，不能讓孩子擅自結伴遊泳，以防悲劇的發生。為了讓小孩正確的認識到沒有大人陪伴擅自結伴遊泳的危險性，大人應做好正面教育。在這裡，希望大家牢記：生命僅一次，水火無情誼！
然後，是食品安全：放學後，許多同學都飢腸轆轆，恨不得一放學就能吃到東西，可是，這畢竟只是想。所以，許多同學一放學就奔向學校附近的小賣部買零食、買燒烤、買麵條……可是，在填飽肚子的時候，我們卻忽略了最最重要的一件事—食品安全。據瞭解，學校附近的小賣部大部分都是三無食品，如果發生了食品安全事故，那可是後悔都來不及了。在這裡，請大家記住：食品安全重於泰山！
【篇三：學生安全大家談作文】
生命是至高無上的，沒有了生命，一切都無從談起，我們要珍惜生命。
作為學生，我們要從以下幾個方面去做好安全防護。
一、注意校園安全。遵守秩序，做個文明守紀的好學生。上下樓梯靠右走，安靜有序，不推推嚷嚷。在教室內不追逐打鬧，懂得化解同學之間的小矛盾，不將衝突升級。體育課時聽從老師的指令做好準備運動，不做傷害自己或同學人身安全的事情。
二、注意飲食安全。多吃健康有益的食物，注意飲食規律，早餐吃飽，不吃過期、沒有質量保證的垃圾零食。
三、注意交通安全。放學後及時回家，遵守交通規則，不爭不搶，不闖紅燈。
未滿12週歲的孩子不能單獨騎自行車。最好能找個伴一起回家，不輕易相信陌生人的說話，更不能隨意跟陌生人走。
四、注意居家安全。家庭裡也會存在各種的安全隱患。比如用電、用氣等等。先說用電，不能隨意玩電源插座，不要用潮溼的手去觸控電源，更不能用螺絲釘之類的去戳插頭，不要用筆之類的東西去卡在轉動的風扇，用手機前應斷開充電電源。再說用氣，用過煤氣後要及時關掉總閘，以免煤氣洩漏導致中毒，用煤氣時，不要在廚房裡噴殺蟲劑之類的東西，以免爆炸燒傷人體。除了此類的安全隱患，在家還要注意其它的，比如，沒有大人陪伴不要一個除外亂逛，約了同學外出一定要跟父母交代好，說清外出時間、行程、以及同伴的聯絡電話，同時必須保持電話暢通，保持與父母的聯絡。
生命最為珍貴，希望大家能事事時時注意安全，保護好自己。
【篇四：學生安全大家談】
學生安全，一個揪心有值得深思的問題。每年不知有多少年輕的生命死於安全事故，多少父母為此傷心落淚。造成這一切的原因也是學生沒有安全防護意識。
如，有些學生貪玩調皮，大膽的把路邊的飲料瓶，塑料袋……等物體踢到路中央，想以此擋住車子行走。那麼，如果當時有車經過，這些學生不就白白葬送了自己的生命嗎？還有些學生在馬路上嬉戲打鬧；私自結伴野泳；未滿十二歲騎車上路……據統計，學生事故型別中，有百分之50是溺水事故，百分之20是交通事故，百分之30是其他事件。而且，有百分之95事故發生在上，放學時段，節假日時段。
夏天，每年學生溺水事件的高峰期。許多學生都想在炎炎夏日遊泳解暑。但，有些學生沒有安全意識，私自結伴野泳，到不正規，無救生人員的場所游泳。結果，都白白葬送了自己的生命。這些溺水事故都給我們敲響了一個警鐘。
生命是寶貴的，只有一次。學習好安全防護知識，保護自己人身安全，或許這些安全知識還是遇到危險時的一根救命稻草。
【篇五：學生安全大家談】
校園的安全事故，我相信大家肯定見過，下面我就來講一講吧！
記得我一年級的時候，在我以前的學校發生了一件非常令人害怕的事件，那是我親眼所見的事件，使我至今都歷歷在目。
那天，我正在學校裡的羽毛球館打球。當我們正在做熱身運動時，一個高年級的大哥哥不知怎麼的在做跑跳的時候，跑到玻璃那裡時還是不轉身，突然聽到“砰”的一聲，那個大哥哥撞到玻璃上了，玻璃碎了。那一刻，我的心被嚇到了。只見羽毛球教練馬上跑過去把大哥哥扶了起來，我看見大哥哥滿身是血，還看見他的手上、腳上有好幾塊玻璃，真是太恐怖了。
那件事以後，我去問問那個大哥哥，他為什麼會這樣？他說；“我那時開小差了，正在想打完球就可以馬上回家玩遊戲了，所以撞到玻璃上了。”從那一刻起我對自己說：“只要我不一心兩用就不會發生這樣的事故了。”
學校是傳承社會的文明，學校是營造學生的健康和快樂，播種孩子們的美好希望。通過這件安全事件，我知道了一個道理：我們無論在學習上還是在生活當中要做到全心全意，不能一心兩用。願學校安全事件減少到最低。
放大美好作文 篇16
國三作文 ,3592字【篇一：放大美好】
跑操的那段時間，簡直太漫長了，炎熱，烈日，更是讓人心神不寧。唯一能給予我們些許慰藉的，就是一棵在教學樓邊的大樹。
寒冷的日子裡它掉光葉子，現在卻是鬱鬱蔥蔥。只要站在樹蔭底下，不僅感到涼爽，甚至還能聞到樹木獨有的清香。跑步時，不少人會在它面前放慢腳步，哪怕那麼一刻也好，一刻裡享受“慢生活”。在我們心中它就像一個神聖的地方，無瑕。
但是有一天，我卻發現樹上有一片殘葉，破壞了整個樹的氛圍。它被人隨意地曲折過，說白了就是“對摺對摺再對摺”，原本嬌嫩的綠色卻已有些泛黃。第二天仍然豔陽亮照，當我走過那棵樹時，發現樹葉貌似被風吹得稍稍平整了些。
後來，下雨……一直一個星期都沒停。後來，在陰天裡，我們出來跑步時，才又見到它。原本泛黃的葉子仍舊保留著，但意外的是，它不僅個頭被“放大”許多，而且還長出了新綠色的新葉，它們在一片葉子上互相映襯。新嫩的綠色與黃色更顯得相得益彰，因為它被折過，所以曲折的痕跡還在，樹葉被分成一格一格的，是獨特的，從未見過的美。我認為這片普通得不能再普通的殘葉能活下來就是個奇蹟，它的自尊心在被傷害時泯滅了大半，但它卻以更大、更強烈的信心活下去，放大自己的美好，把缺陷化為美麗，把殘缺化為動力。大概只有這樣的毅力，才會有如此的美麗吧！
我沒有被灌輸過“心靈雞湯”，大道理太煩，太假，毫無趣味，我從不信世界上真有那麼美好，連醜陋都能在其身上轉為美麗的東西。直到看見這棵樹，我才改變了我膚淺的想法，化為美麗的能力，不僅是樹，可能是隻要做到放大美好的人才會吧！
那棵樹還在校園裡，每當走過，看到黃綠兩色樹葉鑲在樹上，彷彿就能感受到那份能“放大美好”的美好。
【篇二：放大美好】
當你走到“山重水複疑無路”的境界時，放大美好，你也許能享受到“柳暗花明又一村”的快樂。
徘徊在青春與成熟的邊緣，我寧願做衣衫襤褸的夸父，奔波在飢渴的旅途。因為當我把掌心對準太陽時，我看到希望在流動，因為那時的我不在乎光鮮與華麗的外表，只在乎我心中最美好的信念。因為我知道“放大美好”並不是一種行動而是一種心態。
在認真地思索之後，我把美好貼上青春的郵票，把自己寄給明天。偶爾也會發呆，望著窗外無痕的飛鳥。只是，我在駕駛人生的方舟行馳的時候，我會不斷告訴自己：丟掉一切的不美好，撣掉身上的塵土，拾起鈍鏽的刀，重新上路。
當你覺得自己不快樂的時候，你可以想你有慈祥的老師，你有可愛的同學，你有一起玩耍的夥伴；當你認為自己不自由的時候，你可以想自由不是一種行動而是一種心態，自由不過就是帶著鐵索跳舞。世界上沒有絕對的自由，就像你可以掌控自己的人生，但你不能停止走向死亡。很多事情想開了便也看淡了……
我曾經去拜訪過一位罕見病患者的母親，我原以為她的人生將是悲慘的，將是痛苦不堪的。可是我沒有想到的是她並沒有整日以淚洗面，反而十分平靜地照顧她的兒子，與常人無異。
我記得李嘉誠講過這樣一句話：“雞蛋，從外打破的是食物，從內打破的是生命。”沒錯，人生就像一個雞蛋，外表普通而且極易被打破。可當你體現自我能動性，突顯自我價值時，你將獲得新生，以最優美的姿勢傲立於世。
心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。也許人生註定是一種涅??，可當你拾起美好的放大鏡後，你的人生會變得不一般的美好！
【篇三：放大美好作文】
人是一種智慧的生物，他擁有著百般情緒。他有興奮之情，有哀思之感。他還有著嫉妒的情緒，這讓他一直嚮往著他所沒有的事情，小則容貌、金錢，大則星辰、宇宙。於是人變得痛苦或貪婪。
造物主彷彿在戲弄人類，給予了他們嫉妒，矇蔽了他的雙眼，他看不見自身所擁有的。這是一種多麼可怕而危險的情緒啊！只有少數的人才逃脫出這樣艱苦的宿命，他們擁有了慷慨，擁有了感激。
若所有的人都具備了慷慨和感激，那麼人將會是一種多麼完美的生物！他將會擁有聰慧的大腦，健強的身軀，他將會擁有非凡的創造力，還有那自然一般純樸的內心。他或許會像一隻小小的初生的蝴蝶一般，會為了自己在破蛹後的第一次振翅飛舞而喝彩。他或許會像一串清涼的山泉，會為了自己冬日後的第一次跳舞而感慨。他或許會像一沖天的煙火，會為了寂靜夜空中自己第一次絢爛而作出一首與自己一般絢爛的長詩。當人類丟棄了嫉妒的情緒，擁有了慷慨和感激，我相信那樣的人一定是美麗的！他的眼能看清紛擾的世界，找到一束搖曳的百合，他的鼻能嗅到硝煙之外蜜蜂的蜜釀，他的睫毛的每一次閃動都閃爍著光芒，像他的心跳去緊緊靠著另一顆心跳。他會放大美好，放大自身的美好，放大世界的美好，放大生命的美好。
我堅信，在未來的日子裡，人們會忘記嫉妒，學會慷慨和感激。他們會像我想的那樣，能看見自己，能欣賞自己，他們會發現自己是如此的美麗，這並不是一種自負的情緒，而是感激自己能學會放大美好。蝴蝶的振翅將會變成一場盛大的典禮，山泉的跳動代表了生命的澎湃，煙火的絢爛是太陽斜射的光輝。
那一天，總會到來的。人們將學會放大美好，將領略面朝大海，春暖花開的情懷。
那一天，總會到來……
【篇四：放大美好】
幸福從來都是一個比較級，我們需要不斷地與他人比較，才能發現原來自己有多麼的幸福。
六月的天，使人煩悶得透不過氣。一束陽光都不肯從雲層中透過來。我有少許心煩地放下筆，厭倦了密密麻麻的數字，厭倦了懶惰的自己，厭倦了哪都比不上他人的自己。一下子思緒被擾得紛紛揚揚。
我賭氣般地出了家門，在附近幾條街上走走。
沒走幾步，突然發現這樣一個場景—一個年僅七八歲的小男孩雙膝跪地，不停地磕頭。額頭上是泥濘道路上的灰塵，那雙小手也早已骯髒不堪。他的旁邊是一位年紀已老的男人，骨瘦如柴，目光呆滯地眺望遠方。稚嫩而又帶著哭腔的乞討聲不斷傳入我的耳中，熙熙攘攘的人群逐漸淹沒那兩個人。小男孩那雙澄澈明亮的眼睛在我的腦海浮現。
七八歲，我還在貪玩的年紀。
我突然感到慶幸。慶幸命運沉重的包袱沒有墜落在我的身上；慶幸我的父母對我總是呵護有至，關愛有加；慶幸我有那麼多朋友……
也許我真的做不出那眼花繚亂的題目，也許我真的不夠聰明，也許我真的在很多地方即使拼命也比不過別人。但，那又怎樣？我有豐衣足食的生活，寵愛我的父母，以及那些最好的朋友。
如果我只會一味地與其他比我更好的人攀比，我一定會處於極大的陰霾之中。與其總抱著消極的心態去面對，為什麼不嘗試著樂觀一點呢？
不要閉著眼睛，說這世界沒有屬於你自己的太陽。
我彷彿豁然開朗。雲層中隱約透出一束太陽光，燦爛得耀眼，我踏著堅定的步伐走上回家的路。因為我知道，幸福與否從來都是一個比較級，你需要與一些暫時落後於世俗的人們比較，放大自己的美好與幸福，才能做到樂觀、堅強、勇敢，一直走下去。
【篇五：放大美好作文】
躺在病床上，才愈發真真切切感覺出生活的美好。窗外嘩嘩的葉子和此起彼伏的蟬鳴，竟是那般的動聽；父母遞過來的一杯熱飲，竟是那般的甘甜；隔壁傳來的一聲沒有歌詞的調子，也竟是那般的入耳，那般純樸的真情流露。也許當身體被禁錮在一間狹小的病房裡，我們的精神才越加自由地馳騁在生活寫滿美好的一個側面，一任天馬行空，一任流雲飛虹，一任橙黃橘綠，一任流水叮咚。
也許是一個熹微間浸透著些許涼意的清晨，徐步走慣了的十字街頭，突然一種從未如此強烈的對這城市的歸屬感湧動在心頭。看那紅紅綠綠的交通燈，一秒一秒，不正跳動著城市的脈搏？看那早點攤前人們大口大口的吃相，那喜悅與滿足，不也像極了鄰居的微笑？看那揹著書包、戴著紅領巾的孩子們，不也像極了那個七八歲的自己？這些平日裡熟視無睹的人事，突然在某一剎那，被定格在一幅叫做“美好”的圖畫中，從此再不會褪色。
也許在遠離故鄉的某一方天涯，一封蘸滿親情的家書讓遠遊的遊子再不能平靜。對於遠走他鄉的腳，對於飛上天空的翅膀，家是永遠不能扯斷的繩子。那一刻，雖然遠隔萬水千山，家卻近在咫尺，信裡每一個字都像父親額上的皺紋，每一個標點都像母親鬢前的白髮。那一刻，遊子的心被一種叫做“美好”的東西揉碎了，曾經忽略許久的羊圈、柴門、鐘擺、青燈、燈下人，再次被放大，填滿了眼睛也填滿了心情。
也許是某一次尋常的散步，你路遇了一位殘疾人。身體的殘缺毫不能阻礙他精神的完滿，他和你談起了家，談起了體貼的妻子、聽話的兒子，談起了家門前的一樹花，花下一溜兒陰涼。也許張海迪、貝多芬、史鐵生離他很遠，但生活離他很近，簡單但純粹的幸福離他很近。那一刻，你意識到他是被上帝咬過的一個蘋果，上帝愛他的芬芳，為他關閉了一扇門卻打開了一扇窗，那視窗看不到殘缺，看不到黑夜，只有放大數十倍的美好。
我們太過習慣了兩點一線，太過習慣了行色匆匆，忙碌間早已忘記了抬起頭，看一看生活寫滿微笑的側臉。也許就在某一個短暫停步的瞬間，那些一直都在卻一直被忽略的美好，突然包圍了我們。那一刻心是沉甸甸的，裝滿了收穫也寫滿的珍惜。其實放大美好不過如此簡單，是過客還是歌者，只在我們自己。
維護海洋權益，共建偉大家園 篇17
國三作文 ,1416字古老的中國被四大武士緊緊守護了五千年，他們像兒女一般環繞著母親。他們是毗鄰我國大陸邊緣的渤海、黃海、東海和南海。
它像一個斜置的葫蘆，頭枕東北平原，坐落在華北平原之上。遼東半島與山東半島就彷彿是巨蟹的一對大螯，一左一右緊緊地環抱著它，僅留下長105千米的渤海海峽中的幾個狹窄水道與外海相通，造成了幾乎是封閉之海的態勢。它是一個深入大陸的淺海，渤海的成分、水溫等許多方面，深受大陸的影響。遠在2億多年前，渤海及其周圍地區，原是一片連綿不斷的陸地。後來，由於地殼活動增強，這裡就慢慢地沉下去了。蔥籠茂密的原始森林先成了盆地，後又成了湖泊，距今7000萬年到240萬年時，沉降運動突然加劇，它才變成了渤海。由此可見，渤海是從大陸脫胎而出的海洋。
越過渤海海峽往東再往南去，半封閉的黃海就會呈現在我們面前。這是一個比渤海大而深的海域。黃海長期以來就是黃河的歸宿，黃河等河川把數不盡的黃褐色泥沙注入黃海，使它成為世界上接受泥沙量最多的陸緣海。黃褐混濁的泥沙與藍色透明的海水混在一起，百里海疆因而變成一片微黃，黃海因此得名。如今，黃河雖已改道奔向渤海，但歷史遺留的痕跡是不易磨滅的。何況黃河水現在仍然要經由渤海間接地流到黃海來，黃海的微黃面貌就更不容易改變了。黃海雖比渤海開闊，但它在很大程度上仍然受大陸的環抱。6000萬年到7000萬年前，黃海地區也是一片遼闊的陸地，它也經過了先成盆地，後變湖泊，再慢慢演變成海洋的過程。之後有一段時期，由於地球上的氣候變化，黃海的海底又曾重見天日，成為平原，那時原始人類早已出現，並發展到使用新石器的階段，大片的海洋裸露成陸地，成為他們的活動提供了更加廣闊的場所
位於黃海的南面。色澤絢麗，風光秀美。在它的東南部，巨大的黑潮暖流從太平洋奔騰而入，沿著琉球群島的西北側蜿蜒而上，彷彿給東海披上了一條藍色的綵帶。這色彩是黑潮水特有的象徵，它溫度特別高，鹽度特別大，水質卻十分貧瘠，生物極其稀少，故而顯出藍黑色的外貌，並贏得了黑潮的稱號。在東海的西北部，滾滾長江從大陸傾瀉而來，把混濁的泥沙水向海中盡情地擴充套件。東海中央海域，由於黑潮和長江泥沙的共同作用，因而顏色一片青綠。散佈在海面上成百上千的島嶼，曲折的海岸，高聳的懸崖，這一切都把東海打扮得分外妖嬈
從東海向西南看，越過水流湍急的臺灣海峽，就進入晶瑩碧透的南海。南海北接我國大陸，與太平洋、印度洋為鄰，是我國一個最大最深的海洋。面積約為350萬平方千米。南海是一個四通八達的海洋。南海不像渤海、黃海那樣為陸地所環抱，它比東海更開闊，有許多海峽聯絡著周圍的汪洋大海，海水四通八達，交通十分便捷。
近年來，我國與鄰國的海洋領土糾紛不斷。據海洋研究機構的資料，中國大約有120萬平方公里的海洋國土處於爭議中。在東海海域與韓國有蘇岩礁分歧。在南海與越南、菲律賓、馬來西亞、汶萊和印度尼西亞六國存在島礁歸屬、專屬經濟區和大陸架的海洋權益爭端。
對於此類問題外交部以堅決的態度迴應稱“中國根據國際法和相關國內法規開展正常的海洋活動無可非議。中國堅持走和平發展道路，奉行防禦性國防政策。中方一貫主張並致力於通過對話磋商解決領土海洋爭端。同時，決不允許任何國家侵犯中國領土主權。”
作為學生的我們更應該挑負起保衛國家的重擔，努力學習科學文化知識，為祖國的偉大復興增添力量！毛主席說過：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人！”增強國防意識，維護海洋權益，共建偉大家園！
綠色世界靠大家 篇18
國小五年級作文 ,1040字地球是我們人類美麗的家園。地球的資源和環境與我們人類息息相關。保護地球刻不容緩。
現在誰都知道，其中最讓人頭疼的是“白色垃圾”。以前，人們購物用的是竹籃。現在，越來越多的人選擇塑料袋，覺得塑料袋方便。可是，誰又能想到我們方便了一時，卻汙染了地球環境，正在破壞我們賴以生存的地方。
在海洋中，許多的動物不知不覺中瀕臨滅絕，這都是一個無形的殺手—石油造成的。當大型船隻或油輪發生故障時會洩露出石油或各種其他的油，這些油幾乎像一個無形的巨網，漂浮在海面上，時間一久，就把誰和空氣隔絕開來，是水中的生物不能及時的吸到氧氣，最終因為供氧不足或呼吸系統發生障礙而呼吸嚴重困難，乃至停止呼吸，大量死亡。我們的生命離不開水，我們用的水來自海洋、湖泊、河流或小溪。但是，城市大量的汙水和各種各樣的贓物投進水中，工廠把廢水排入小何。我們飲用的水，正在受到嚴重的汙染。都知道，汙染的誰會是人生病，甚至死亡。我們要保護我們生存之源—水。
還有我們日常生活當中汽車排出的尾氣，工業生產過程中機器裝置排放出的廢氣等引起煙霧的主要汙染物，是破壞我們人類家園的罪魁禍首之一。
現在隨著社會經濟的發展，人們生活水平提高，人們的思想觀念發生了巨大的變化。每逢節假日人們就會去各地旅遊。可是，由於人們環保意識差，隨地亂扔垃圾，隨地的放火砍樹，對生態環境造成了極大的影響和破壞。
讓我們來想一想，假如世界上將沒有綠色的植被，世界將是什麼樣的？地球上一片荒涼，到處是荒漠。假如地球上沒有了綠色，到處是塵土飛揚的景象，風沙無阻……
我們需要一個綠色的世界，因為我們的生命離不開新鮮的空氣。新鮮的空氣又從何而來呢？是從綠色的植物而來。據統計，全國十幾億的人口撥出的二氧化碳遠遠高於樹木釋放出的氧氣，所以，我們要更加努力，多種樹、多種草。科學家曾做過一個實驗，把一隻老鼠放在一個密封的瓶子裡，發現老鼠很快就死了：另一個瓶子裡為老鼠放置了一盆花，發現老鼠竟能活過來，是因為老鼠撥出的二氧化碳北化吸收，花又製造出了氧氣提供給了老鼠。由此可見，保護樹木，就是在保持新鮮的空氣，就是在保護我們生存的環境。多種樹、多種草，是對我們家園的保護。
同學們、叔叔阿姨們！地球是我們賴以生存的地方，保護地球就等於保護我們自己。地球是我們大家的，從我做起，從身邊的小事做起，哪怕少開一天的車，少抽一根菸，都是對地球的保護。為了我們共同的家園—地球，讓我們一起，攜起手來，保護環境，共創一個綠色的低碳的綠色世界吧！
長大真好 篇19
國一作文 ,745字我是一個個性倔強、有思想、不聽父母話的女孩，他們越是讓我學習，我是越煩，整天和一幫不學習的人混在一起，只會玩、惹事。
去年，只要輪到我們不喜歡的老師上課，這節課他肯定上不下去，我們那時買了許多摔炮，悄悄地擺放在教室地面上，到處都是，老師上課時下地檢查作業，一踩一個響，我們高興極了，從來不顧慮別人怎麼看我們這些所謂的“壞學生”。直到有一天，我聽到了這樣的一番教育，“你挺聰明的，現在開始努力學習，你肯定還能追上來”，“能追上來”這幾個字，在我的耳邊迴盪，我心裡緊閉的一扇窗突然裂開了縫，陽光能射進來了。
靜下心來，我終於決定轉六中降一年，從此好好唸書，讓一切從頭再來，找回我童年最好的時光。
由於我以前很散漫，總是自以為是，所以很多人都問我能堅持下去嗎？我心裡真是很模糊，但嘴裡卻堅定的說“能”。
來到六中的這些天，我交的作業，卷子底下都能看見幾行老師用心鼓勵的話語。月考時我的語文得了99分，老師這樣鼓勵道“寶貝，你真行，這麼快就融入這個集體了，你是優秀的，你是快樂的，加油！”英語我考得很差，可是老師還是鼓勵道“老師相信你，你一定會追上來的。”我的數學成績也不好，數學老師用另一種方式感動了我，她利用課餘時間給我補數學，體育課、音樂課…。我就去找她，她總是耐心的給我講著。
有時候想想，六中的教師們這樣地為我付出，我再不好好學，都對不起他們，真的。
從此在一年四班的教室裡，你會看這樣一個女孩：
她在課堂上大膽舉手發言，並贏得老師的誇讚，同學的掌聲；自習課上她埋頭學習；大課間她和同學們一起充滿力量地在操場上奔跑……
以前的同學知道我現在在六中的表現都驚訝地說：“你怎麼像變一個人似的。”
感恩、理解的情感充實著我的心，讓我時時刻刻都有上進的力量，它們告訴我，我真的長大了。
長大真好！
長大真好 篇20
國三作文 ,629字每個人都在慢慢的長大，但我從來真正體驗到長大的感覺。直到那一次，我才知道長大的感覺是有多好。
那側，爺爺在客廳裡看著電視，我在房間裡面寫作業。我就聽到爺爺的咳嗽聲，心理頓時間有些不安，便到客廳離去看看咳嗽的爺爺。問道：“爺爺，您怎麼了，為什麼一直在咳嗽呢？”爺爺聽了我的話，高興地說道：“沒事的，爺爺的乖孫女，聽到你這麼關心爺爺，我真實太高興了。”
聽到爺爺這樣誇獎我，我的內心還是很好受的。不過，一碼事歸一碼事，我決定要把事情調查清楚，我馬上回到房間，上網查了一下，最後我的了爺爺是感冒了。我心裡很擔憂，不知如何是好，因為我知道爺爺是不回去醫院的。突然，我靈機一動，想到了小時候感冒的時候媽媽就是煮紅糖姜水給我喝的，我也可以煮給爺爺喝啊！
說幹就幹，我現在廚房裡我來了姜和糖，把姜削了皮，切成了皮。然後把水可以聞到姜的味道後，再把紅糖放進鍋裡，直到紅糖煮化了後，就可以了。我把薑湯倒進一個小碗裡，把薑片都夾出來，這樣一碗正宗的薑湯就完成了。
我把薑湯端到爺爺的面前，說：“爺爺，您是感冒了，快把這一碗薑湯喝了吧。然後再去睡一覺，明天早上您就會好的。”爺爺看著薑湯，一口氣全喝完了。欣慰地說道：“還是我的寶貝孫女最關心爺爺，懂得照顧人，你長大啦！”我又一次聽到爺爺的誇獎，我心裡別提又多高興了。答到：“那是，也不看我是誰的孫女。”爺爺聽了後。呵呵大笑起來，我也開心和爺爺一起大笑。
晚上，我躺在床上，回味著爺爺對我的誇獎，不禁又開心起來了，想到：長大，真好！