遊四清湖相關作文20篇

遊四清湖 篇1

國小五年級作文 ,433字

我與其他小夥伴滿心歡喜的坐上大巴車，等待四清湖的到來。

真期待四清湖會有什麼樣的設施？會有什麼樣的教室呢？想著想著突然有人大叫：“四清湖到了！”我們下了車後老師首先給大家拍了幾張美美的照片，然後我們去了臉譜教室，畫完臉譜之後我們又去畫沙教室，我把一個太陽和一隻天鵝畫得美美噠。

之後我們又去了模擬法庭教室，教官問了我們幾個問題，在發生時需要做什麼？需要注意什麼？……我們回答完之後教官還說你們回答的太棒了。接著我們又去了模擬火災逃生教室，我們幾個人進入了模擬火災逃生的充氣城堡，裡面實在太黑了，我們只能摸著牆壁前行。走了不一會兒，我看見一束光，我便向著光的方向前行，眨眼功夫就到了出口，我開心極了。

從模擬火災逃生教室出來以後我們又去玩cs大戰。我穿上裝備威風凜凜走到藍隊，過了幾分鐘，整個隊就輸了，我在心裡想：沒關係，失敗乃兵家常事，下輪我們一定可以贏。憑著這個信念，我們又玩了一局，我可打“死”兩個人了呢，最後我們隊又贏了，可真好玩！

啊！難忘的四清湖，我愛你！

遊四清湖 篇2

國小五年級作文 ,699字

今天是個陽光明媚，萬里無雲的好日子，在老師的帶領下，我們坐著大巴沿著蜿蜒的山路的來到群山環抱的四清湖遊玩。

四清湖，它雖然不像蘇軾贊過的西湖那樣美麗動人，也不像洞庭湖那樣熱鬧非凡，但它是那樣可愛，那樣清秀！四清湖水是多麼清，清得可以看見那白色的細沙，可以看見自由自在遊動的魚兒，甚至水中晃動的水草。湖面倒映著藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。四清湖是多麼靜，像一位酣睡正濃的少女，依偎在山的懷抱裡，又像是一面鑲嵌在翡翠帷幕的寶鏡，微風吹來，湖面上碧波盪漾，層層魚鱗似的水波在陽光的照耀，閃著耀眼的光芒，水面像撒了一層金屑，湖光與天影融為了一體，十分壯麗。

這次遊玩有五個專案：沙畫，畫臉譜，模擬火災逃生，真人CS鐳射，井岡山之路。其中我最喜歡的是沙畫，沙畫臺是透明的玻璃做的，右手邊有一個紅色的開關，那是沙畫檯燈的開關，玻璃門兩邊是乾燥的彩沙。我手握著一堆沙子，在玻璃門上揮舞著，那沙子在我的指縫中流去，落在玻璃上，圖案惟妙惟肖地展現在眼前。用手指在沙中一勾、一點、一抹，一隻大象的身影在靈巧的指尖下浮現出來。它高傲地抬起頭，露出它那對潔白的象牙，高抬著粗壯的象腿，我的眼中彷彿出現了它正在前進的影像。我又輕揮手指，擦動著沙子，長頸鹿，梅花鹿相繼出世於我的手下。它們一起正在“西行”呢？又大手一揮，畫出了……

回味著這快樂的一天，在四清湖遊玩的情景在我的腦海中久久迴盪。雖然這快樂的一天非常短促，但是我從中收穫了很多。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手，肩並肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，讓更多的地方像四清湖一樣一塵不染，煥然一新吧！

四清湖一日遊 篇3

國小四年級作文 ,799字

今天萬里無雲，陽光明媚，真是個好日子。而我也非常的開心，因為今天至善教育的老師們要帶我們去四清湖玩。

媽媽早早的就叫我起床，我一起床就是懶洋洋的。穿好衣服，洗完臉，媽媽就帶我去至善教育門口集合。

到了四清湖後，幾位身穿軍裝的教官在等著我們，當時我很好奇，這些教官到底叫什麼？哪個才是我們的教官呢？後來一位姓王的教官分配到我們這組，是這一天教我們的教官。

首先，王教官帶我們去玩一個模擬火災測試。王教官先給我們講火災注意的事項，並且告訴我們火災造成死亡的人，有80%是被煙燻死的，20%是被火燒死的……講完後我們進一個黑漆漆的洞，裡面非常嚇人。等教官講後我才明白這是模擬火災測試的洞，出不來的人是沒有觀察到牆角口有一個小紅點，那裡是指引我們出去的出口。

然後王教官又帶我們來到了打cs模擬戰。教官把我們分成三個小組，兩個小組先打，分成紅，藍各一組。在他們打的過程中，我似乎明白了他們的戰術。到我們比賽了，最後我們沒有一場輸，比完後，我們坐車前往吃飯的地方。

到了吃飯地方的時候，菜已經在桌子上等待著我們把它慢慢吃掉。菜有火腿炒玉米，雞腿，千葉豆腐，紅燒土豆等等，我們都吃的津津有味。吃完後，我們又來到了訓練基地，現在我們要玩的專案是畫臉譜。我們一進去，桌子上就擺放著顏料，就差我們動手了。老師特熱情，還把他的顏料給我們畫。畫完之後，老師還拍了照片發給我們自己的爸爸媽媽。

我們畫完臉譜後又去玩沙畫，沙畫很難畫，但我相信只要努力就有成功。最後，我還真畫好了一幅畫，雖然不是很完美，但我還是很開心。

最後我們去了井岡山之路，井岡山之路像個大大地三角形，是用繩索做成的。爬上爬下，很有趣。玩第一次的時候有些恐懼，但玩第二次的時候就一點兒也不怕了，這讓我知道了，只要有勇氣什麼都可以戰勝！

之後就集合了，集合完我們就開開心心的回家了，真有一點捨不得，下次我還要參加這樣的活動。

四清湖拓展 篇4

國小三年級作文 ,619字

今天我和作文班的同學一起去四清湖玩。開始以為今天會下雨，沒想到天公作美，沒有下雨，我們到至善教育樓下排好隊，然後坐著大巴車向四清湖出發。

一路上同學們歡聲笑語，有的同學在聊天，有的同學在看窗外的風景，還有的同學在唱歌，一會兒，我們就到了目的地--四清湖。

我們依次排好隊下車，老師讓我們在四清湖的空地集合拍照，並且簡單的介紹了今天的活動。

我們首先來到了畫臉譜的教室，教室裡有整齊的桌椅，每張桌上都擺著許多杯子，杯子裡裝著顏料和清水，老師讓我們發揮自己的想象畫臉譜。我拿到臉譜和畫筆後，給臉譜塗上了自己喜歡的顏色。畫臉譜讓我瞭解了國粹，知道了什麼是“生、旦、淨、末、醜”和不同的顏色代表不同的人物性格，增加了我們對色彩的認識。

午飯過後，我們來到了模擬火災逃生的現場，教官讓我們按順序坐下來，告訴了我們如何在火災中逃生。我們小組在模擬的火災現場進行逃生演習，各小組按順序依次進行，這個遊戲讓我們學會火災中逃生自救的本領，學會保護自身安全下合理逃生火災現場，安全用火，預防火災。

離開火災模擬現場，我們來到了cs鐳射的場地，我們分成了四組進行戰鬥，在戰鬥中我左躲右閃，成功地消滅了兩個“敵人”，取得了最終的勝利。

愉快的一天很快就結束了，每個人都感到意猶未盡，在回來的路上大家都在談論著今天的活動。而我後來太累了，聽著聽著竟然睡著了，在夢裡我又來到了四清湖……

四清湖拓展活動 篇5

國小五年級作文 ,1000字

今天是五一勞動節，我參加了至善教育舉辦的戶外大課堂拓展活動。

清晨陽光明媚，我們踏著歡樂的步伐坐上了四輛豪華大巴車，沿路的風景多姿多彩，鳥語花香令人陶醉。

大約半個小時車程我們終於到達目的地??四清湖。四清湖是個大水庫，岸邊樹木蔥綠，草長鶯飛，空氣清新，真是風景美如畫。老師在出發時就給我們分好了組，分別是點點組、燃燃組、希希組、望望組。組織起來就是很好的寓意——點燃希望，這是老師對我們的期許。我被分到了點點組。

我們組開始玩的是模擬火災逃生，老師講了十多分鐘的知識要點就帶我們去演練了。演練的房間伸手不見五指，我們記著老師講的要點，按照警示牌一個接一個的走著，我很快找到出口，有些同學卻還困在裡面呢！從遊戲中我學會了在火災中保護自身安全，如何合理逃離火災現場，我們在生活中更要學會安全用火，平常注意預防火災。

真人ｃｓ鐳射是最刺激的遊戲，一組人分為兩隊，穿上感應衣，端上衝鋒槍，讓人真有衝鋒陷陣的感覺。這個遊戲同學們玩的很開心，在激烈的戰鬥中我感受到一定要團隊配合，合理利用地理環境眼明手快就能取得勝利。

中午飯開餐前教官給我們講了餐桌文化，要求要大家一起動筷，學會禮讓，互相幫助，珍惜每一粒糧食，活動的午餐十分豐盛美味，全是同學們愛吃的。

午飯過後，開始我們下面的環節，京劇是我國的國粹，京劇臉譜分為生、旦、淨、末、醜，代表顏色有紅白……每種顏色代表人物的性格和特點，我們在這裡學會了對色彩的認識與同學們都會正確使用顏色，有的畫了一個醜八怪，有的畫一個蛇妖，有的。……還有畫的栩栩如生跟真的一樣。

沙畫以前只在電視上看過，這次可以身臨其境，自己想想都興奮，我自己畫了個海上日出美極了，讓我重新認識了繪畫，讓我們看到沙子與燈光的完美結合。

最後一項是走井岡山之路，這條驚險的路是由幾根木樁、繩索紮成陡峭的山形，中間是狹小的繩索路，我們要從繩索路走上去大約有六米多高，我們必定手腳協調好，同時，克服心裡的恐懼感，勇敢走上井岡山之路。

不知不覺時間飛逝，日落黃昏我們都要踏上歸途了，同學們都意猶未盡的。戶外大課堂這種拓展活動我很喜歡，就像至善教育的鄧校長經常說的：“讀萬卷書，行萬里路，才能更快地進步。”在這樣的活動中我們不僅欣賞了祖國大好河山，也增長了見識，更學會了書本上學不到的各種知識。

四清湖拓展活動 篇6

國小五年級作文 ,752字

盼呀，盼呀，終於盼來了五一勞動節小長假，開啟了我期待已久的四清湖之旅。

早上七點半左右，我們乘坐大巴高高興興地出發了，這時候的天空還下著毛毛細雨，一到目的地，雨停了，太陽也出來了，這給我們的活動更增添了幾分快樂，

活動開始了，第一項是消防演練。教官先給我們講述了一些防火知識，然後把我們帶到了一個奇怪的地方。這裡有一個很大的氣墊屋，裡面排放著一種白色氣體，進去氣墊屋裡面只有一條寬一米左右的通道，而且到處都很黑，伸手不見五指，好不容易摸索著，到了出口，我才想起來，這只是在演練這項活動，即使是這樣也讓我感受到了火災的恐怖。

第二項是CS槍戰，教官按照報數給我們分的組，我是二組。首先教官告訴我們裝備怎麼穿以及槍上的數字代表著什麼。然後，一組和二組開打了，一開始我們都不太好意思，因為怕自己鬧笑話，可對方太強，我們一組一開始就敗下陣來。

第三項是畫臉譜，教室的每張桌子上都有七個杯子，六個裝了有顏色的水，另一個裝了清水是用來洗筆的。教官給每個人發一支筆和一張臉譜，別的人都在畫古代風的臉譜，而我在畫現代風的，雖然不太有美感，但戴上去還是挺有成就感的。

第四項是最最期待的沙畫，可惜要三個人一桌。老師教畫沙畫的時候，我們三人就在分地盤和沙子，導致好幾個地方都不會畫，可當我一起畫的時候我們想法又不統一，可真令人頭痛啊！最後還是決定要思想統一，因為只有這樣才能完成共同的作品，所謂：團結才是力量嘛！

最後一項是爬井岡山，遠看以為只是一座樓梯假山沒什麼好怕的，近看才知道這座小山是用繩子做的。教官告訴我們要踩繩結，然後就可以爬了。有的人是笑著上去，哭著下來的，也有的人是爬了一次又繼續再爬的，真的是很刺激。

通過這次活動我不僅度過了開心的勞動節，還學習到了很多知識，快樂的四清湖之旅真的給我們帶來很多的快樂。

四清湖拓展營地 篇7

國小五年級作文 ,645字

五月一日，在這個風和日麗的一天，我們踏上了四清湖的旅程。

這次活動是由至善教育舉辦的，所以來的人特別多，因此我們分成了許多組，讓我慶幸的是我的好朋友曹露含是跟我在一個組。

一路上車上歡聲笑語，熱鬧極了。轉眼間，我們就到達了目的地——四清湖。

首先第一項是火災模擬逃生，教官在進入模擬火災場地之前，跟我們講了許多消防知識，讓我懂得了許多。終於，讓我最激動的火災逃生開始了。我一進去，裡面黑漆漆一片，根本看不見任何東西。突然，我看到了一個橙色的牌子，我想：這個是安全指示牌嗎？於是我跟著牌子往前走。啊！原來這是一堵牆。後來曹露含拉著我走出了這個地方。一出來就看見有一臺機器不停地往裡面放白色的煙霧。最後，所有人都逃了出來，火災逃生順利結束了！

接下來我玩了真人cs大戰。穿上裝備後，我上好了子彈。“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”耳邊一陣陣槍聲響起，開始了我們愉快又激烈的戰鬥。最終，令人激動的是，我“殺”了兩個人，我對自己的這個成績還算滿意。

下午，我和曹露含一起畫沙畫。老師給我們演示了一遍，只見老師畫得天鵝、荷葉、風景都是栩栩如生，讓我歎為觀止！接著，我和曹露含一起合作，畫了一副日出圖。畫完之後，我們都被我們自己的作品驚呆了，真好看！雖然比不上老師的作品，但我已經覺得很好了！

後來我們還玩了畫臉譜、井岡山之路，都特別有趣！

終於要回家了，雖然很不捨，但“天下沒有不散之宴席”，於是我戀戀不捨地回家了。

遊東錢湖十里四香 篇8

國小三年級作文 ,388字

遊東錢湖十里四香的那天，風和日麗，萬里無雲，出來遊玩是最好的選擇，有誰不心動呢？

剛剛到這兒，看到的是爭奇鬥豔的小花。它們有的低著頭拿著綠葉遮擋著；有的熱情似火，朵朵向著人們露出笑臉。但這都不是最特別的。

你聽說過曼珠沙華嗎？有關這種花的傳說很傷感，但這都不能影響它們的美，它們鮮豔如同血一般，在陽光下靜靜地開放著，讓人們為她的美而著迷……

路過了，如同血一般的海洋。我們所看到的是一望無垠的大湖，被一座座高山環繞著。我們的心情也隨之放鬆起來，邊騎車邊四周欣賞著美景。湖水很清澈，時不時還有些小魚在水上吐氣泡，像是為了專門歡迎我們來到。既然有湖，那就一定少不了荷花，荷花如同君子一般立在水上，亭亭玉立！露出淡雅的花蕾，而一邊的蓮葉則是最好的襯托，真如畫中一般！

東錢湖中的十里四香還遠遠不止這麼一點美景！下次有空，你一定要來看看，不然你可別後悔，錯過這如同仙境一般的美麗寶地！

遊松山湖 篇9

國小四年級作文 ,525字

在一個陽光明媚的早晨，我和爺爺來到松山湖景區。早就聽說這裡遠離東莞市區，空氣清新甜潤，景色優美儼然一個世外桃源。今日一見，果然名不虛傳。

我和爺爺坐上旅遊大巴，沿著東部快速幹線不到四十分鐘就來到松山湖。一下車，展現在我眼前的好像是童話般的仙境。你看，首先映入眼簾的是微波盪漾的松山湖。湖水清清，岸邊的景物倒影水，像一副美麗的畫卷；清風徐來，水面漾起點點的波紋。丟一顆小石子到湖中，那波紋慢慢的擴大開來，一圈一圈的，煞是好看。湖四周的柳樹都低垂著腦袋，無數的柳枝就像女孩的小辮子，隨風飄動，就像一群仙子在翩翩起舞……

沿著湖邊小路信步前行，我們來到百花洲。這裡有仿古萬里長城。

這萬里長城是用磚塊搭建成的，簡直和真長城一模一樣，每隔一段距離有一個烽火臺，中間是長長的城牆。牆上有垛口、炮口，都是當年用來抵抗外族入侵的。

離開百花洲，我們來到石椅上歇息。石椅四周遍佈著大小不一的草坪。走在厚厚的草地上，彷彿是踏在軟綿綿的地毯上；草坪附近還點綴著不少的花壇。花壇裡有許多我叫不上名字的鮮花，紅的、白的、粉的、紫的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了。

時間過得真快，轉眼間旅行就要結束了。我戀戀不捨地離開松山湖，踏上歸途。但我想：假如有時間，我一定還要再來松山湖！

遊仙女湖 篇10

國二作文 ,687字

仙女湖是肇慶的一個重要景點。那裡一年四季景色宜人、風景優美。任何人去到這美麗的地方，都會流連忘返、難以忘懷。

春天，桃花在人們不注意時悄悄開放，在風中輕輕舞動，讓人們欣賞自己美妙的身姿。綠油油的柳樹也不甘示弱，一條條柳枝像春姑娘綠色的小辮子，真美麗！小草也從土裡探出腦袋，換上嫩綠的新衣裳，好奇地打探著世界的每一個角落。

夏天，各種各樣的樹木長的蔥蔥蘢蘢。人們坐在樹下乘涼，說說笑笑，欣賞湖邊的風景。還有的人在湖上划船。湖上還有一群活潑可愛的小天鵝，他們有的和小夥伴們在碧綠的湖水裡嬉戲打鬧，有的在靜靜地欣賞自己映在水裡潔白美麗的倒影，還有的在湖面上開心地玩耍，弄得水花四濺！

到了秋天，湖邊的菊花欣然怒放，更引人注目了！有的菊花低著頭，像個害羞的小姑娘；有的菊花挺著胸、抬著頭，像一位嬌氣的小公主；還有的菊花兩朵靠在一起，像是在說悄悄話。風一吹，她們發出“沙沙”的聲音。我想，她們是在比美嗎？菊花不僅美，顏色也多，有黃色的、粉色的、紫紅色的……漂亮極了！菊花不僅顏色多，花瓣也是千姿百態呢！有的花瓣是長條形的，有的是橢圓形的，還有的是針一樣的形狀。花朵有的含苞待放，有的才開了幾片花瓣……這些菊花不禁讓我想起了一句詩—不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

冬天來了，天氣變得更冷了，所有的花兒都凋謝了，只有臘梅不害怕寒冷頑強地開著。那小小的黃色花朵散發出濃濃的花香，引來人們的一陣誇讚。就像人們說的那樣，臘梅的香味是來自寒冷的冬天。

啊，美麗的仙女湖，我願變成一隻小鳥，為你輕聲歌唱；我願變成一道彩虹，掛在你藍藍的天空；我願變成一盞明亮的燈，把你照得更加光彩奪目！

遊松山湖花海 篇11

國小四年級作文 ,552字

今天是星期六，爸爸媽媽帶我們去松山湖裡面的夢幻百花洲欣賞花朵，那裡美麗極了。

花園裡有很多花，好美麗呀！什麼顏色都有，就像彩色的海洋一樣。你一進去，那些美麗的花兒就會用芬芳的香氣迎接你。微風吹來，花兒就搖搖擺擺，臉上還帶著笑容，真像在土地上舞蹈呀！我還看見了一個巨大的音符，上面長滿了玫瑰花，我一看見玫瑰花，就突然想起了“贈人玫瑰，手有餘香”這句諺語。這句諺語還讓我們知道了幫助別人，你會很快樂，別人也會願意幫助你。

好了，接下來你就會看到向日葵，可能有些人會覺得它的名字很奇怪，就是它為什麼叫向日葵呢？讓我來慢慢告訴你吧！那是因為它總是把頭朝向太陽的方向，所以叫向日，而且它又是花葵，所以它就叫做向日葵。如果我問，瓜子是從哪裡來的，大家一定都知道，沒錯，就是從向日葵的“大臉盤”上長出來的。每到豐收的季節“大臉盤”上的瓜子就成熟了。後來，我還看見了熏衣草呢？熏衣草有一種獨特的香味，趴近聞一聞，頓時感覺心情很愉快，好奇妙啊！媽媽告訴我說，不僅熏衣草有這樣的功效，還有很多花草都有這樣的功能，比如迷迭香等等。它們可以治療失眠，放鬆心情，壓力大的人拿來泡茶都是很不錯的。整片的熏衣草一眼望去，好美啊！

這裡的花多麼美麗，園丁叔叔把它們照顧的那麼好，一定花了不少功夫。希望每個人都能愛惜這裡的每一花，每一草。

暢遊華陽湖 篇12

國小六年級作文 ,667字

今年暑假，媽媽帶我去華陽湖遊玩。車走了一個多小時，我們終於到達了華陽湖。

我們走進華陽湖，首先看到無數色彩斑斕的鳥兒，時兒在天空中飛翔，時兒落在地上，嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在歡迎我們的到來。

我走到湖邊，看見湖水是那麼清，清得可以看見湖底的岩石；湖水又是那麼靜，靜得像一面銅鏡。幾隻小船從湖面上劃過，漾起一道道波浪，好似一朵朵水晶花，把湖水點綴得更美麗了。我扶著湖邊的欄杆，站在一旁，一股清涼的風吹進大腦。我想：如果我是這湖中的一條小魚該多好，在這清涼的湖水中無憂無慮地游來游去，多愜意啊！

湖的兩岸聳立著一座座大山。這裡的山是那樣的奇特，每一座山都有自己的形狀。有的山像一位佛主，正在專心地誦經給弟子們聽；有的山像一個挺著大肚子的彌勒佛躺在地上呼呼大睡；還有的山則像一隻凶猛的大老虎正在吼叫，那聲音驚天動地……

我沿著山中的小路，穿梭在山間，看見許許多多的野花兒，有的紅似火，有的白如雪，有的黃如金，上面還有蜜蜂正辛勤地採蜜，蝴蝶在翩翩起舞，使我真正感受到：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情景。在小路邊，綠樹成蔭，桐子樹結出了青色的小果子，掛在樹梢，像一盞盞小燈籠；板栗樹結滿了一個個長著刺的絨球球，就像一隻只小刺蝟趴在樹上……

不知不覺中，我們要回家了。走在回去的路上，一位農民大伯朝我們憨憨一笑，對我們說：“你們是來玩的吧！這兒很好玩的，到了八月十五，這山中的果子可以隨便摘呢！你們可別錯過了喲！”從這樸實的笑容和簡單的話語中，我看到了農民的善良、樸實、熱情、好客，真是山美、水美、人更美啊！

遊九鯉湖 篇13

國一作文 ,570字

時光，宛如步履匆匆的行者，而在這裡，它卻不禁回眸，流連。這裡就是九鯉湖。

九鯉湖的清晨，朝霞給這裡的景物披上唯美的霞衣，穿梭過陣陣的竹林，拾級而上，走上盡頭，看似無路，眼簾一轉，竟出現一個轉角，這正是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。

未望其景先聞其聲，似千軍萬馬對戰，鑼鼓震天，響聲喧譁。此時，我的腦海勾勒出一幅《九鯉飛瀑圖》。睜開雙眼，疑入仙境！千萬水珠隨水柱子奔湧而下，落入山澗，尋之不見。雪浪飛濺若玉帝王母金樽瓊漿一不小心打落，隨山澗跳入深崖峭壁，午時，一縷陽光斜射而下，直照彩虹遙掛天際，令人歎服大自然的鬼斧神工。水珠四濺，猶如調皮的孩子，成功逃脫母親的懷抱。又悄悄的在你的臉頰留下輕輕的一個吻，如羽毛拂過，讓人笑從雙臉生。

山水畫意間，我閒來無事，臥枕祈夢閣，且聽瀑布打葉聲，逍遙自在，賽似活神仙。恍惚間，我騎上一尾鯉魚飛向蒼穹，遙望一方水土。青山掩映著綠水，綠水襯托著山林，山林托起這白雲……

這山，這水，那草，那木亦是渾然天成，似一幅濃淡相宜的水墨畫。湖內碧澄一泓，蕩青漾翠，湖水長年不枯，滋潤這一番水土。

我想時光徘徊是有原因的：為了那一片如洗的碧空；那一泓清澈的溪流；那一抹靈動的山色。我想時光在這有了雕刻般的質感。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西邊的雲彩，夕陽西下，九鯉的波光豔影，在我心頭盪漾。

遊海珠湖 篇14

國小二年級作文 ,274字

今天，是個特別的日子，因為我們全校師生都要一起去那美麗的海珠湖裡面遊玩、參觀！

下午兩點，我們就出發了，到了海珠湖後，我看見了一個很美麗的畫面。我看見了一個由許許多多的美麗的花兒組成的大雕像，好看又精緻！裡面還有雪山濂泉、暢心園……還有一些仙鶴的雕像。瞧！它們有的正在向來到的人們打招呼呢！有的在痛痛快快的喝著水。有的似乎是在唱歌跳舞歡迎到來的人們。再往前走，我們看到了兩頭“牛”，這兩頭造得真逼真呀。遠遠望去，我還以為誰家的牛呀怎麼會跑到這裡面來吃這些草呀！這些園藝工人的技術可高超啊！

我喜歡這個有紅花綠草的地方！海珠湖，我愛你！

遊海珠湖 篇15

國小四年級作文 ,71字