綻放文明的花兒相關作文20篇
綻放文明的花兒 篇1
國二作文 ,792字文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心靈。其實，文明無處不在，他就藏在我們每個人的身邊，在跟我們玩著捉迷藏呢！但只要我們留心觀察，就一定能把他揪出來。
記得有一次，我在上學的路上看到人行道上有很多果皮，擋住了人們的去路，矛盾的我心想：老師經常教育我們要講文明，見到垃圾什麼的都要彎下自己的腰，伸手去把它們撿起來扔到垃圾箱。我應該去把果皮都撿起來扔進垃圾箱裡的！可我要是上前撿的話，我就得遲到了！算了，我還是抓緊時間去上學吧！臨走時，我突然聽到一個小女孩兒稚氣的聲音：“媽媽，媽媽，前面有一堆果皮，我們去把它們放到垃圾箱裡吧，不然的話，經過的行人會摔倒的。”女孩兒的媽媽微笑的回答道：“寶貝兒真棒，你去吧！”我回過身來一看，一位很矮小的小女孩兒從***媽懷裡下來，看起來只有四五歲的樣子。她走到果皮前，撿起了它們，她向周圍看了看，好像在尋找著些什麼。過了一會兒，她終於看到了遠處的一個垃圾箱，於是邁著輕快的步伐，把小手中的果皮都放進了垃圾箱裡，來來回回地跑了好幾趟，等全部扔完了之後，她滿頭大汗的向***媽跑去說：“媽媽，媽媽，我都扔完啦，我們可以回家了。”目睹了這溫暖的一幕後，我的臉瞬間就通紅了下來，真的感覺自己都不如一位小女孩兒，這讓我感到無比的慚愧。但是，再想想我們身邊的大人又是怎麼做的呢？有那麼多人看見了果皮，都不願上去撿起來扔到垃圾箱，更有些人隨手拋灑雜物，不分時間，不分場合。望著女孩兒遠去的背影，我彷彿看見眼前盛開著一朵文明的小花兒。很多時候連一個小小孩兒都懂得的文明，卻離我們那些所謂的大人很遙遠。要知道大人們的舉止影響著更小的一輩，不要讓這些文明的小花夭折於世間萬物。
每一個的心中都藏著文明的種子，只有把這顆種子紮根於泥土，讓它生根發芽，才能綻放出美麗的文明之花，把我們的社會大家園裝扮的更加明豔動人！
讓珠海綻放文明之花 篇2
讓珠海綻放文明之花作 ,1196字珠海詩人艾青有一句詩：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”之所以一開始就想起來了這句詩，因為它不僅飽含著詩人對家鄉的熱愛，更多的包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動和振奮，面對這片養育了我們的熱土，我們可愛的家鄉，我覺得建立文明珠海需要我們共同去努力！
家，是我們在風雨中溫暖的避風港，我們應該愛護這個家！在這個家中，我們每個人都像一張明信片，這張明信片反映著一個人的修養、品德。我們應該擁有文明的明信片，想要成為文明珠海，每個人都責任，我們要做到“靜”“暢”“寧”“美”，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不發出噪音；與人之間和諧相處，談吐文明；把身邊環境做到優美、整潔……雖然我們現在沒有能力做大事，但只要把身邊小事做好，也能體現“靜”“暢”“寧”“美”的效果！
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、優雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。代表著民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格，我們應把文明禮儀放在心裡的一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，高唱心中的文明之歌。道德之曲。德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。
在珠海，我常常看到一些生活中文明的小鏡頭，你看：一位阿姨的錢包掉了，後面的一位大姐撿到了，馬上追上前，把錢包還給這位阿姨；老奶奶的一袋蘋果掉到滿地都是，一群正在玩耍的孩子看見了，都紛紛跑過來幫老奶奶撿蘋果；一個孩子迷路了，一位好心的阿姨幫助他找到爸爸、媽媽……在校園裡，老師和同學們在把地上的零食袋撿到垃圾桶裡呢……這些在生活中隨處可見，雖平凡卻讓人感動！每看到這些，我們的家就離文明又近一步了。
讓我們把文明之火傳遞到千家萬戶；讓我們把文明的種子種在心裡，用文明之水去灌澆它們；用文明之心去呵護它們；用文明之光去發揚它們……
在這個家裡，不久的將來，我們的家—珠海將綻放一朵朵美麗的文明之花！
綻放文明之花 篇3
國小五年級作文 ,723字文明，無論在何時何地，都伴隨在我們的身邊，一個小小的細節或一個小小的動作，都可以影響一個城市的名譽、個人名譽，可見文明禮儀，它是多麼的非同小可啊！
記得，那是一個週末，我把作業做完了，想出去玩玩，走著、走著，來到了公園，看到嬌嫩的鮮花是多麼豔麗、嫵媚，晶瑩的露玷沾在嬌嫩的花朵上。一棵棵樹木都生機勃勃，整個公園的植物都在迎來新的一天。當我沉醉在這公園的美景時，卻被眼前發生的事驚呆了。垃圾桶周圍全是垃圾。就在這時，兩個戴紅領巾的小同學來到了骯髒的垃圾桶旁，女孩看滿是垃圾的地上，嘆了一口氣，默默地彎下了腰，一點點地把骯髒的垃圾拾起。我在旁邊看，心裡好象被什麼觸動了一下。看到女孩在強烈的陽光下把垃圾撿完，她雖已滿頭大汗了，但臉上始終露出了一絲的微笑。而後，男孩從書包裡拿出筆和紙鋪在地上，唉，他在做什麼呢？原來是在告誡人們“”講文明，從我做起“。這幾個字，然後，他們就悄悄地走了。此時，我覺得他們胸前的紅領巾好象在陽光照射下更加鮮豔了。
新的一天開始了，我踏著晨光，面對溫暖的太陽，高高興興地來到了學校，走到樓梯間，看到一位同學吃完東西了，亂扔垃圾，值日生看到了，叫他撿起來，他不在乎的說：“這不是我家，關我什麼事啊！反正放學了，還有值日生打掃呢”。值日生沒說話就把地上的垃圾拾起了。如果大家都像那位扔垃圾的同學一樣，隨地扔垃圾，那學校將會是什麼樣子呢？我們的校園又將是一片狼籍。同學們，愛護環境，從你我做起，不要因你的不小心而影響了全校的環境衛生。
同學們，我們要把不文明的壞習慣改掉，從身邊的小事做起，向粗俗告別，向不文明的行為告別吧！把文明的“小精靈”、把文明之花縮放校園，香飄整個神州大地，讓我們的家園變得更加和諧、美好！貢獻你的力量吧！
綻放文明之花你我攜手同行 篇4
國一作文 ,780字中國自古以來就有禮儀之邦的美譽，悠遠的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。
校園是一個育人的搖籃，同時也是一方純淨的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。
也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的我們不再迷惘。我曾經這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕鬆。但隨著社會的不斷髮展，全球資訊網路化已經成為了社會發展的必然趨勢，許多青少年也因此迷上了網路，越來越多的新鮮詞語開始在青少年學生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡單易懂，但卻帶有這個時期青少年不該有的標誌，不該有的粗俗用語，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……
過去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴，我們在學校裡無所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現的紙屑，沒有了過去的生機，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹兒也正在那嘆氣，感嘆鳥兒媽媽可以帶著小鳥兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內恢復生機。
也許是昨天的習慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優秀文明的傳承人。在課堂內有遵守紀律，尊重老師，尊重同學的人；在課外時，有遇到老師主動問聲好的人；下樓轉角時，有撞倒同學，微微一笑，道個歉的人；操場上，有看到垃圾，自覺撿起垃圾扔進垃圾桶的人。作為優秀文明的傳承人，做到這些當然還不夠，自覺抵制不文明語言，同學之間互幫互助，形成禮貌用語、禮貌待人的良好風氣，文明之花在校園的每個角落綻放。
文明其實離我們不遠，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動與文明手拉手，結伴同行。
綻放文明禮儀之花 篇5
國一作文 ,1014字文明是一陣風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。千百年來的文明美德傳承至今，因此我國素以“文明古國”著稱於世，具有悠久的傳統美德。
文明，這個詞，看似簡單，實際上特別複雜。它意為一個有道德修養的人或一個城市、一個國家。所以建設一個文明城市，是你我義不容辭的責任，必須從自己做起，再從身邊做起，只要人人都做好，才能共創一個文明城市，才能共建一個幸福的家園。
也許，你不禁要問：建立文明城市，難道是一兩個人就能完成的嗎？不是的，只有人們同心協力，每個人都獻出自己的一份力，才能辦好整個城市，才能獲取“文明城市”之稱。
我市政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關於城市形象、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動；還舉辦了相應的教育實踐活動。講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。但效果不怎麼明顯，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。這大概的原因應該是現在的人們把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養。
我們應該撤消這些念頭：一個優秀的人，並不在於他的聰明才智；而是在於他的思想品質、個人的文明禮儀。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的行為。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，是個人道德、社會公德的體現，更是學校的臉面、家庭的臉面、城市的臉面、國家的臉面。
其實，做到講文明、講禮儀並不難。孟子道：“愛人之，人恆愛之；敬人之，人恆敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解兩個人的矛盾；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，文明禮儀能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講文明，那麼世界才會變得更加美好。我們要讓“文明古國”之號一代又一代的永遠傳承下去。
文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子，文明涵蓋了人與所有事物之間的關係，世界需要有文明、有道德的人類生存。在今天的世界裡，人人講究文明，文明也無處不在。同學們，讓我們一起創造更文明的明天吧，讓明天處處盛開文明禮儀之花吧！
校園綻放文明花 篇6
國小五年級作文 ,580字文明，猶如一朵美麗的花，每一個花瓣都是一個文明的小片段。每天我們校園裡都有許多文明的事發生，讓我們用心去發掘，去感受吧！
校園文明小衛士。在我們校園裡，有一群愛護環境的小衛士，他們每天早上提前10分鐘到校，把校園打掃得乾乾淨淨，讓同學們在潔淨的環境中開始新一天的學習生活。他們穿梭在人群中，勸阻一些不文明行為。有的同學說髒話，不帶紅領巾，隨地吐痰，追趕打鬧……他們都管，他們是文明的使者，校園因為他們而更美麗。
助人為樂真光榮。雷鋒在短暫的一生中，做了無數件助人為樂的好事。其實，雷鋒時時在我們身邊。一天，一名小男生不小心摔倒了，躺在地上哇哇大哭。我們五年級的一位同學聽到哭聲二話不說就把小弟弟背到了教室。類似於這樣的事在我們生活中還有許多許多。
拾金不昧顯風采。今年七月的一天，五（1）班劉奧宇像往常一樣在小區內玩耍，突然看到一部手機躺在草坪上，撿起來一看，還是嶄新的蘋果手機。“這是誰不小心丟的？失主一定非常著急。”他在原地等待失主來認領，可是一直到天黑失主也沒來。劉奧宇同學回家求助父母，在父母的幫助下，終於找到了失主。拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人良好道德風尚的具體體現。像劉奧宇這樣拾金不昧，值得大家學習。
爭做文明人，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓神聖潔白的文明花在校園綻放。
綻放心裡的花朵 篇7
國二作文 ,1638字2016年9月剛來到初中校園，我有緣和她在一個班，坐在陌生的教室裡，平時大大咧咧的我早已沒了昔日的瘋鬧。“李小花”，第一次聽到這個名字，我想笑，感覺太接地氣了，不過我更好奇的是，她是怎樣一朵小花？她是像花一樣脆弱嗎？正當我疑惑時，鏗鏘有力的“到”打破了我的思緒，她站在座位上，身材瘦小，一副眼鏡為她增添了些許文學氣息，她的外形和她的聲音形成了強烈的對比。突然間，我發現這小花，並不同於我想象中的小花。
那天晚上班主任何老師安排了臨時班幹部，她以優越的成績當上了英語課代表。起初，一切正常，可誰曾知，過了一兩週後，畫風突變，看似溫柔的她開啟了令人難以琢磨的模式。那天下午，她原本坐在座位上安靜地做功課，大概突然意識到了什麼，她猛的站起，歷聲吼道：“到底還有誰沒交英語作業？”教室裡鴉雀無聲，我看了看她桌上交了的作業，連平時的一半都沒到，她看見我們沒反應，瞬間眉頭緊鎖，再次提高了嗓門生氣地問道：“還有誰沒交作業？”教室裡依然鴉雀無聲，看來她已經受夠了，於是報上已交的作業，出了門，教室裡沸騰了，因為它在出門前扔下了一句話：“沒交的都抄！”就在她給老師報作業的短短几十秒鐘，桌上堆了整整齊齊的一摞。她無奈地笑笑說：“早知如此，何必當初呢？”雖然他一笑而過，但我對她有了疑問，她嬌弱瘦小的外形下竟有如此的魄力！難道她平日裡對我們的溫柔是裝的嗎？……一系列的疑問，在我的腦海閃過。
自那天起後，我開始不自覺的疏遠她，一學期過得很快，考試離我們越來越近，就在快考試的前一兩週，我覺得我錯了。
星期天同學們陸續來到教室，她如往常一樣精神抖擻地跨進教室，也如往常一樣開始收作業。收作業？我剛記起有一道題是空著的，左看看右瞧瞧，大家都在忙著呢。這可怎麼辦，我又不會，情急之下，我把目光聚焦到她身上，便躡手躡腳的走了過去，她看見了我，問我有什麼事？“問題”，我輕聲的說。她放下了手中的活兒，拿了我的書，耐心地給我講著，我也仔細的聽著，當她用手指指著我的書本時，我被震住了，這還是一個孩子的手嗎？雖不像那些整日勞累得打工仔的手掌，遍佈老繭，但也是粗糙有裂痕的，指甲縫間有黑色的汙垢，臨近指甲蓋的皮已翹起了，一雙少年的手，還是一個女孩子，難道就不應該是潔白細長、水潤嫩紅的嗎？我不禁好奇的想問個究竟，它只是連連說沒事。在我的再三追問下，她告訴了我，原來她是因為週末幫父母離核桃，核桃上的汁液鑽進了指甲縫。他說，父母忙，她就幫父母減輕負擔，我震驚了，當我們的週末都沉浸在電視和手機帶來的安逸中，沉浸在睡到自然醒的舒適中，沉浸在父母準備的滿桌好菜的享受中時，她卻在做著這些讓我們嫌棄的活？於是，我又想起她說過的週末幫父親殺魚的事。這是一朵勤勞又獨特的小花。
這學期初，她又被老師表揚，我們已不覺得意外了，因為這是常事，但當老師說出表揚原因時，我驚訝了。放假前老師說我們的寒假作業已經夠多了，週記可採取自願去寫，可是李小花呢，她不僅僅完成了所有的寒假作業，還寫了週記，寫了小詩，對於我來說這就是一個神話。對我而言，樂是從玩中、從運動中得到的，而她的樂卻是從勞動中、從學習中獲得的。這是一朵有著超人毅力、不同尋常的小花。
這學期，我又和她在一個宿舍，這讓我更能理解她的成績是從何而來？教室裡有她努力的背影，宿舍裡更是有她付出的艱辛，宿舍裡一切冗雜的聲音對她似乎沒有絲毫影響！我是真正的佩服她。
小花身上的故事還很多，在我心裡，小花似乎不再小，而是變得高大起來。如果讓我從萬千花朵中選取一種來代表她，她應該是山谷中的蘭花，獨居幽谷卻傲然散發著幽香；她應該是沙漠中的仙人掌花、在乾涸與狂風中頑強掙扎卻永不言棄；她應該是太陽花，永久的陽光、溫暖、給人滿滿的正能量！
是的，她，就是一朵綻放的小花！她，就是李小花！
讓文明之花永遠綻放 篇8
國二作文 ,631字歷經滄桑，飽經磨難，我們偉大的中華民族如今巍然屹立於世界東方，頂天立地，邁著矯健的步伐，走向富強明天。在全面發展的現代社會，飛速進步的同時，人們千萬不要淡漠了文明之花！
中華民族擁有上下五千年的文化，擁有以愛國主義為核心的中華民族精神。我國是法治國家，也是文明國家。古代，儒家經典就強調“仁”“禮”。中國人在文明之花的薰陶下成長。現如今，文明已成為中國人必須具備的品德，社會需要文明。
在繁華都市裡，在絢麗燈光下，許多中國人，心中丟失了文明之花，讓社會出現了一些不和諧的音符。水龍頭只開不關，生產者非法經營，逃票、破壞公共物品等現象時有發生。還有的人滿嘴髒話，有的人打鬥成風，有的人花天酒地，有的人東偷西摸。在國外，“請勿踩踏草地”是用漢字寫的！想一想為什麼？這些司空見慣的現象，難道說我們中國人文明？想起來就痛心啊！這是中國人嗎？
合格的中國人，應該努力踐行自己的義務，做文明事，樹文明新風。及時關閉水龍頭，誠信購物做文明消費者，真誠熱情文明經商，遵紀守法文明出行……在日常生活中，這不是什麼感天動地的大事，恰恰是身邊看似微不足道的小事，我們應該時刻用道德和法律規範自己的行為，做文明中國人，為祖國增添文明光彩！
文明人做文明事，文明事創文明風，文明風引領文明社會。讓我們中學生從身邊做起！幫助弱小，拾撿垃圾，以禮待人，以身守則。甚至只是不說髒話，尊重他人，愛護每一顆小樹，珍惜每一滴水……讓我們從點滴做起，匯聚文明，為了文明社會文明中國，讓文明之花永遠綻放！
文明之花佛山綻放 篇9
國小六年級作文 ,1223字走在佛山的大街上，各種違章的廣告牌被一一拆除，給驅車在路上的司機多了一份安穩，給行走在路上的行人多了一份保障，更為重要的是，我們的市容市貌得到了改變，眼前不再是花花綠綠的景象，和諧與美好為我們的心在引路。道路上安裝著各種電子測速器、高清攝像頭、遠端監控等裝置，有了這些“小警察”的幫助，如同設下天羅地網，任何違章行為都逃不出它們的法眼。許多條道路上的斑馬線都已重新塗畫，為行人開啟了一條綠色通道。人們也自覺遵守起交通規則來了，衝紅燈、跨越欄杆、壓線行駛、超速驅車、酒後駕駛等違章違法現象明顯減少，有條不紊的交通秩序為佛山增添了一份亮麗的色彩。
走進順峰山公園，在人們的保護下，這裡綠樹成蔭、鳥語花香，植物在快活地生長著，鳥兒在盡情地歌唱著，花兒在歡快地舞蹈著，煥發出無限的生機。殘花敗柳、黃葉敗枝、草木枯蔫的現象十分罕見，人們也不再隨意踐踏草坪、攀爬樹木、採摘花兒，文明程度得到了明顯的提升。在建築物、文物、牆壁等領域上亂塗亂畫的行為少了，破壞公物、打砸物品的現象銷聲匿跡，各種不文明的舉止都得到了抑制。在公園的湖湧裡，垃圾、食物、漂浮物等雜物被隨意扔擲的現象不再出現，湖水清澈了，湖面整潔了，在荷花怒放的季節，靜靜坐在湖邊，觀賞著池中紅如火、粉如霞、白如雪的荷花，領略著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩情畫意，真叫人賞心悅目。
在許多公共場合裡，為了方便吸菸人士，專門設定了特別的吸菸區，使得吸菸人士與其他人士能得到有效的隔離，這樣一來，旁人便不必籠罩在一片烏煙瘴氣中，無辜的遭受二手菸的危害，我們的環境也得到了改善。各種警示標識十分顯眼，在場館的每個角落裡都能清楚地顯見，這有利於全民能有目共睹，共監督、共舉報，讓不文明的現象徹底走出我們的生活。另外，在公共場所大聲喧譁、隨地吐痰、推推攘攘、爭先恐後、談吐粗暴、出言不遜等不文明行為減少了，人們的素質教養變得文明瞭，一言一行中都透露出文明之美。就拿歌劇院作為例子，創文前，每當表演開始，場上的音樂家在賣力地演奏著，而場下的觀眾都漫不經心，有的在低頭玩著手機，有的在交頭接耳地聊天，有的竟倒頭呼呼大睡起來，擺出一副“愛看不看”的架勢，這樣的行為是一種對錶演者十分不尊重的表現；而現在，一走進劇院，一股凝重嚴肅的氣氛便瀰漫到每一個人身上，大家都默默觀賞、洗耳恭聽，除了悠揚的樂聲，場上安靜得出奇，得到了觀眾的支援與認可，樂手也更投入地演奏了，美妙的樂聲在劇場不斷迴盪著，一曲終了，餘音繞樑，場下掌聲雷動，樂手面帶微笑地向觀眾鞠躬敬禮，結束了這場音樂的盛宴與心靈的交流。看到觀眾與樂手的相互尊重，我想，那就是“人人為我，我為人人”的境界吧。
當文明的腳步向我們緩緩走來，當禮儀的號角在我們耳邊響徹，在佛山市創文的號召下佛山市民承載著古人所留下的精神財富，奏響了新生活的樂章，延續著禮儀之邦的輝煌，讓文明成為城市一道亮麗的風景，讓文明綻放在每一個人的心田，讓文明帶領佛山人民步入更加美好的明天！
文明之花在家中綻放 篇10
高一作文 ,1151字累了，總有一處港灣讓你停靠；倦了，總有一個肩膀讓你依偎。家，是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園；家，是溫馨的港灣，是動力的源泉，是美麗的花園。文明之花在這兒靜靜地綻放，散發著沁人心脾的幽香。讓我們三口之家其樂融融，相親相愛。
暮色四合，我回到家中放下書包，抬頭望向正在做飯的媽媽：“媽，我回來啦！”“嗯，洗洗手吃飯吧！”媽媽對我露出微笑。一句輕輕的問候，一個溫暖的笑容，總能拂去我身心的疲憊。互敬互愛猶如一盞燈，總是在一剎那，點亮一個平凡的家，為我們平淡的生活添上一抹燦爛。
三月，陽光明媚，溫柔的風輕輕吹過，雲朵映襯著湛藍的天空。我吃過早飯，正準備出門，看見爸爸拿著幾個凳子氣喘吁吁地往樓下跑。“爸！你這是幹嘛呢？”爸爸抹了一下額頭上的汗，“樓下的李大爺家裡請客吃飯，板凳不夠，我們拿幾個過去應急！”我看著家裡剩下的幾個板凳，搬起兩個就和爸爸一起下了樓。贈人玫瑰，手有餘香，文明只不過是一件小事，不要把它看得那麼困難，它就像和煦的陽光，溫暖了別人，也照耀著自己的心靈。
蜿蜒的溪流穿過大地，仔細傾聽，文明之花在悄然綻放。媽媽的生日快到了，我細心繪製了一張賀卡，準備給媽媽一個驚喜。生日那天，我輕輕地遞上賀卡：“媽，生日快樂！”媽媽驚喜地笑了。古人云：“百善孝為先。”父母給我們的養育之恩，我們怕是用一生也難以償還。常懷感恩之心，懂得感恩，學會感恩，讓孝老愛親這朵文明之花開放，香氣溢滿家中的每一個角落。
文明，是什麼？文明，就是一個端正的坐姿，是一點耐心的等待，是一句溫暖的問候，是一聲親切的祝願。輕輕的一句“早上好”，背後是新的一天的嚮往與期待；真誠的一句“對不起”，背後是濃濃的包容和歉意。文明不是振聾發聵的口號，也不是驚天動地的壯舉，文明在我們心中，滲透在我們的家裡，只是一個個自然流露的細枝末節。
酷暑寒冬，陽光和風雪交錯起多少個白晝黃昏。時光把漫長的等待打穿，年華淌著細沙，迴盪的是心的聲音和愛的步伐。
總是說盡世上能有的美好詞彙，怕也描繪不出家的美好。有歡笑，有淚水；有吵鬧，有喜悅。家是多變的和聲，卻總能在不經意間，奏出最動人的旋律；家是斑斕的畫作，有水粉的詩意，也有油彩的朝氣；家是生活的萬花筒，轉出繽紛，讓生活充滿了和諧的韻律。
愛，不用刻意安排；家，無需費心粉飾。再簡陋的房屋，有了愛，便能熠熠生輝；再樸素的佈置，染上了真情，便顯得別有韻味。寒舍有真情，就讓我們用一個微笑把世界點亮，輕喚一句祝願讓心靈開花，張開雙臂和愛擁抱，與幸福同在，家，溫暖如初。
停下你忙碌的腳步，看看沿途美麗的風景；放棄那些不切實際的追求，細數身邊的文明行為；拋開所有的煩惱，靜靜享受家的溫馨。為媽媽理理斑白的雙鬢角，為爸爸捶捶痠痛的肩膀，讓幸福溢滿家庭，讓和諧之風吹過家庭，讓文明之花在家中傲然綻放！
文明之花在我家綻放 篇11
高二作文 ,972字鍋碗瓢盆，柴米油鹽，協奏出幸福的樂章；勤儉節約，關切愛護，匯聚成文明家庭的源泉。若我家是生機盎然的百草園，就讓文明之花熱烈地綻放。
雙休日的下午，當媽媽對著水費清單重重地嘆氣時，我正用滿滿一玻璃碗的水泡著一顆蘋果。媽媽沉默到晚飯後才開口提出一項建議，大家要相互監督用水，若誰浪費就罰洗一天的碗，爭取把水費控制在較低的水平。一向不熱愛勞動的我便在心裡敲響了警鐘，時刻提醒自己不要浪費，一個月過後，我受罰的次數竟寥寥無幾。當媽媽再次拿到清單時，臉上露出了淡淡的微笑，我看著那幾個數字，心中也填滿了溫暖。那一刻我彷彿看到文明如流水般淌滿了我家的各個角落，滋潤了每個人的心田。
披星戴月，操勞家事，這樣單調乏味的曲子每天都在為父母迴圈著，他們每天回到家後不一定非要看到已經準備好的滿桌佳餚，只需要能感受到點點滴滴的體貼與關心。
炎熱的夏天，耀眼的陽光閃爍著。中午我回到家，看見媽媽在廚房裡忙得熱火朝天，額上沁出了一層細細的汗珠，她沒有去擦，只注意著鍋裡那翻滾著的鮮豔顏色。飯菜做好後，媽媽去洗手，我便走進廚房盛好飯，端到餐桌上放好。媽媽見狀嘴角勾起一抹微笑，明媚地讓我有種說不出的愉悅。
秋天是感冒流行的季節，週末我正在房裡看書，突然聽見爸爸房間裡傳來陣陣咳嗽聲。我丟下書走過去，看見爸爸一邊整理著衣服一邊用手撫撫胸口。我忍不住問他有沒有事，需不需要喝點藥。爸爸對我報以笑容，輕描淡寫地告訴我沒關係，只不過是點小毛病。我聞言便不再擔心，走到爸爸身邊和他一起整理起來。秋日仍透著暖意的陽光透過窗櫺灑在我們身上，小小的房間一瞬被溫馨包圍著。
春夏秋冬，四季輪迴，這樣平凡又簡單的幸福每天都在上演著。一聲叮嚀，一句問候，一分禮讓，快樂和甜蜜充滿著每寸空間；互相幫助，彼此體諒，共同勞動，文明之花在不知不覺中就在我家綻放出一種無與倫比的美麗。
若我們每個人都擁有一片森林，那家就是穿越荊棘後到達的樂園，那文明就是樂園土地上光彩奪目的一道靚麗風景。若我們每個人都擁有一條河流，悲傷慢慢地飄向遠方，那麼可不可以不讓這些珍貴的東西與情感流走，不讓它們在歷史的程序中被風吹散，不讓它們在無聲無息中被時光磨掉原有的稜角。
生活依照它的方向不斷前進著，我總能感受到有越來越多的美好在我家生根發芽。那些溫存與感動給我家增添了一抹亮麗，我們家在文明之花的薰染下，越發相親相愛。
文明之花處處綻放 篇12
國小六年級作文 ,710字生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。文明在身邊，隨處可見。
那是一個星期六的下午，我和媽媽乘中巴車到外婆家去玩。車上擠滿了人，我費了好大勁才擠上去。因為是夏天，車上的各種味道混在一起，令人作嘔。在我身邊的一位老奶奶臉色很差，看起來十分不舒服，只可惜我也沒能找到座位，不然我一定讓位子給她。我多希望能有一位好心人讓位子給這位老奶奶。這時，一個童稚的聲音從我身後傳來：“老奶奶，我把位子讓給您坐吧。”我回過頭一看，原來是一個看起來七八歲的小姑娘。還沒等老奶奶推辭，她已經把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶只好坐了上去，她對著小女孩笑了笑，小女孩也笑了笑，小嘴一抿，臉上露出兩個淺淺的酒窩，粉紅色的面孔頓時變得微紅，大大的眼睛眨了眨，顯得越發可愛了。
是啊，當別人有困難之時，我們就應該儘自已的能力，伸出援手去幫助他人。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有餘香。”在幫助別人的時候，受助者會因為有你的幫助而感到快樂與幸福。
一個小舉動彰顯大德，一個小細節顯現文明。就拿我們身邊的事來說吧。前幾天我和幾個同學到商店去買作業本，臨走時，一個同學發現多找了一元錢，我連忙對老闆說：“阿姨，不好意思，你是不是多找了一元錢？”老闆一算，真的錯了，我把錢還給了老闆，她笑著對我說：“同學，謝謝你。”也許有的同學會說：“只不過是一元錢，對他們商店又沒有太大的影響，用得著這樣嗎？”豈不知，生活中簡單的舉手投足之間，顯現的卻是一個人的品格。答案是：用得著！做一個文明的公民就要從身邊的小事做起。舉手投足之間，展現出的我們為人處世的態度，展現的是我們的責任意識，展現的是一份公民道德。
作為新時代的小學生，我們必須從小事做起，讓文明之花處處綻放！
讓文明之花在心中綻放 篇13
國三作文 ,648字文明是人們的美好品德，是綠化我們家園的保障，是國家精神文明的重要一環。在社會主義核心價值觀中位居第三，可見文明是多麼重要。
人們在生活中總想著講文明，可實際做起來很難。文明不是讓人嘴上說說，腦子想想而是深入心裡做在行動上。春節是我們一年中最快樂、最重要的節日。在這期間也是考驗大家文明的時候。
在正月初四那天，有客人要來我們家做客。媽媽就提議去菜市場買水果。街道上行人絡繹不絕，臉上都掛著笑容。媽媽左看看，右看看，在一處水果攤前停了下來，挑著蘋果。在空閒之際我注意到了一位賣梨的大姐姐，那位大姐姐穿著樸素，很文靜。突然有一個穿著紅色呢絨大衣，臉上化著淡妝的阿姨領著一個四五歲的孩子走了過來。
“梨多少錢一斤呀？甜不甜啊？”“四元一斤，很甜。”“現在小販都說自家東西好，你拿一個我嚐嚐吧！甜我就買。”那位阿姨自己挑了一個又大右黃的梨吃了起來，吃的時候還把梨皮吐在地上。本來很乾淨的地上被一片片梨皮給鋪滿了。一旁的孩子也吵著要吃，阿姨又自己挑了一個大梨給孩子。孩子高興的吃著，吃完後那位阿姨說：“一點都不甜，不買了。”說完就轉身離開了，大姐姐呆呆的站在原地。後來她用紙把地上的梨皮收拾了起來，自己默默的推著小車走遠了。
看著這兩個人的背影，我的心裡有種說不出來的感覺。一個背影是那麼高大，一個那麼矮小。
隨著生活水平的不斷提高，人們應該更文明更有素養一點。可這種現象時常發生，愛佔小便宜，愛隨地吐東西………我們要努力改變這種現象，大力宣傳文明，讓文明的花苞住進我們的心裡，讓文明之花綻放在我們的心中！
讓文明之花綻放 篇14
國小六年級作文 ,659字文明，是一盞燈，照亮你我的內心；文明，是一朵花，裝點城市的容貌；文明，是一場雨，洗淨心靈的塵埃……
文明，是一個人品德高尚與否的衡量標準，是一種源自內心的美德。它，推動著人類的進步，更是心靈的一種釋放。所以，要做一個文明的人，但是在我們的生活中，不文明的事卻比比皆是。
在擁擠的公交車上大聲喧譁，行走在路上一個不經意的隨地吐痰，隨手丟棄垃圾，這些都是不文明的行為。每天都有數以百計的人去天安門廣場上觀看升旗儀式，但是當儀式結束後都會留下滿地的口香糖。這些極難處理的口香糖如狗皮膏藥般的死死粘在地上，這不但破壞了廣場的美貌，更破壞了五星紅旗的莊重威嚴。
一些遊客在國外旅遊時，竟然在雕塑古蹟上留下刻痕。這丟的不僅是自己的臉，還是中華民族的尊嚴。不講文明不但是對自身道德修養的批判，更是對中華美德的羞辱。
可恰恰，文明是那麼的重要。有一個真實的事。一個人要投資一家工廠，他看到整潔而有序的工廠十分滿意。可臨走之際，正因為廠長隨口吐了口痰被他看見了，便放棄了投資。對於這個廠長，原本到手的鴨子卻飛了，不免讓人嗤笑。文明猶如一面鏡子，清楚地反映出一個人真實的修養。
作為祖國的花朵，我們不能離開文明二字。不讓垃圾玷汙美麗的校園；隨手將“迷路的資源”帶回它的家；不在公共場合大聲喧譁；不插隊，懂得謙讓……
文明，不是條條框框的規矩，是對你我大家的方便，是在生活之中的細節，在別人的目光中，在自己的不經意的舉動中。文明，是道德的陶冶，是思想的洗禮。
向不文明說“不”，讓文明成為生活中無處不在的風景，讓文明之花綻放在每個人的心中！
那朵綻放在心田上的花兒 篇15
國二作文 ,879字鹹鹹的海風，甜甜的瓜果，還有我最愛的奶奶。一年，那樣的短暫，卻足夠我深深地，深深地愛上這海邊的小村落。
春天的陽光柔和而溫暖，海邊的鄉村忙碌又安詳。風軟軟的，陽光下低低的房子把長長的影投在地上，後山上的蘋果樹綻開了白色的花朵，給鹹鹹的溼潤的風添了一分夢幻的甜香。
奶奶在剛長出軟綠色新葉的葡萄藤下彎腰鬆土，我跑著用紅色的塑料盆端著水，灑出來的水打溼了新衣裳，奶奶笑著接過，我用細細小小的小手把水撩到剛培好的土中，沙質的土地被砸出一個個的小坑，我看著葡萄藤想著葡萄，滿眼期待，奶奶看著我，盡是慈愛。
夏日的午後，熱辣辣的太陽讓草木都沒了生機，只有那細細的茉莉還如同剛浸過水，我折了一朵別在耳邊，聞著淡淡的花香，心靜了下來，奶奶卻說這不吉利，我氣得跑到屋裡，這時，奶奶抱來一個西瓜，這可是她晨起才摘下，在井裡冰了一上午的西瓜。奶奶熟練的切開，挑一塊最大最紅的遞給我。一口咬下去，冰涼的汁液在脣齒間爆開，甘甜的香氣驅走了殘存的小脾氣，坐在堂屋高高的椅子上，腳踩不到地，就踢來踢去的，西瓜汁灑在身上，奶奶嗔了一句，也不惱，幫我拭去，又回去給葡萄施肥。
秋天的傍晚，已有一絲涼意，我披著奶奶的衣服，坐在木製的小凳子上奶奶用落滿桂花的水給我梳頭，精巧又俏皮的髮式梳起來要費些功夫，我只顧揪著剛剛摘下的葡萄，個個圓潤充滿酸甜果肉。覺得酸了，就吃個新從後山上摘下的蘋果，沙沙的，甘甜如飴。奶奶的手如此靈巧，微涼的指尖觸著我的頭皮，在清甜的桂花香氣中，絢麗的晚霞一點點帶走了太陽的餘溫，天邊的火燒雲用那最後一點鮮紅的光將我和奶奶的剪影映在凹凸不平的撒著桂花的地上。
冬日的村落靜到有些荒涼，樹枝和藤條光禿禿的，沒有雪花，沒有鳥鳴，就連小白貓都蜷縮在火爐邊假寐。只有到了過年才會熱鬧起來。大年夜時鮁魚餡兒的餃子最好吃，"果子"，一種用雞蛋和麵先蒸後炸而成的麵點，那樣的樸實卻又極為美味，甜味多一分則膩，少一分則又略顯寡淡，那是奶奶獨門的手藝，是記憶中奶奶的味道。
和奶奶在一起的日子像蘋果花一樣純美，像清晨的海一樣閃著金光，如陣陣混合著大海、花果的氣味一般在我的記憶中久久縈繞。
讓文明之花在校園綻放 篇16
國一作文 ,1545字提到文明，同學們首先想到的是什麼？是5000年淵遠流長的華夏文明，還是兩個世紀以前，崛起於世界民族之林大英帝國的海洋文明？除了大國文明也許你還會想到身邊的點滴文明：知書達理，互助友善，見義勇為，有秩序的過馬路，出行遊玩時愛護花草樹木，不亂丟亂扔，亂塗亂畫，隨手撿起地上的一片垃圾。不論是巨集觀方面還是微觀角度，不論是泱泱大國文明還是生活中的點滴文明，我相信每一位同學都對文明有著一份嚮往，有著一份憧憬。在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
巍巍華夏，禮儀之邦。文明應是我們每個人的責任。到新校區後，聽到最多的是同學們對校園環境的讚譽。這是必然的：寬敞明亮的教室，乾淨整潔的衛生間，雖然有些擁擠但飯菜品種增加了很多的食堂。條件雖改變，卻給同學們更多的便利，可我們在享受優質服務的同時，我們自己是否要深刻反思？比如我們來之後和來之前，校園的景象有什麼不一樣，校園周圍的環境有什麼變化？這些變化是好是壞？我們的所作所為是文明的還是與文明相悖的？就餐時是否有許多同學急著要插隊，老師和同學勸阻任屢禁不止？美麗的綠化帶內誰在亂扔垃圾？誰把杯中水從幾層樓高的地方隨手往窗外倒？草坪中不知誰留下的嘔吐物……這些現象或許有的同學覺得只是小事一樁，沒什麼關係，殊不知文明就在點滴小事中被抹上汙點。這是文明校園的表現嗎？你能理直氣壯地說是文明的天心一中人嗎？有位文人說過：悲劇就是把有價值的東西撕裂給人看。草坪上的垃圾也是在把美麗的校園毀滅給別人看嗎？不文明的種種跡象不也正在毀滅我們一些有價值的東西嗎？任何一位同學都不希望參與破壞美的行動，大家所希望的：一定是人人講文明，人人都愛護的和諧校園；大家嚮往的是做一個講文明的天心一中人，共同攜手創造美麗燦爛的校園！
文明，始於細節。風起於青萍之末，浪成於微瀾之間，文明風尚也應是潤物無聲。站臺上，靜靜站在黃色線以外候車，儘管站臺上只有你一個人；寢室中把鞋子整齊的擺在鞋架底層，輕輕地將門扣上；走出閱覽室，把報紙按頁碼整理好，端端正正放回報架上……。這些情景在你生活中能時時出現，你一定注意了細節，做到了文明，你也可以自豪地說：我做到了君子所崇尚的慎獨，不論在校內還是在校外，不論身旁有沒有其他人，我始終是一個文明的天心一中人。
說到校外，同學們能聯想到學校旁湘翰御舍。每天經過那兒，一定注意到了湘翰御舍掛出來的橫幅：湘翰御舍，我們要封閉管理！看到這樣的橫幅時心裡是否會有所觸動？很顯然，小區的業主們是想維護寧靜生活的權益。我們理所當然應該尊重他們的權益。他們渴望和平安寧的生活環境，希望沒有喧鬧聲，希望小區的環境別遭到破壞。換位思考，我們也希望有一個很好的校園環境。那麼我們就應當試著瞭解彼此，伸手碰觸彼此掌心的紋路，感受彼此眼角的溫度，站在小區業主的角度：把腳步放輕一點，把說話的語調放低一些；不隨手扔下手中的垃圾，做一個文明的通行者。
白居易曾說：待人接物之道，無非就是以心度心，以身觀身。如果我們每個人都能換位思考，尊重他人，重視他人的感受，就算在寒夜中也一定能察覺到暖春。
人與人沒有高低貴賤之分，但人與人卻有性格品質、人格精神的之別。我有一份小小的願景，希望能為每位同學帶來一份暖意，帶來一點力量。願同學們每個人都心有明眸看透塵世紛擾，靈魂有光能化破道德陰霾，做一陣春雨吧，隨風潛入夜，潤物細無聲。願每一個人都做一片能夠搖動春風的綠葉。煙花瞬時的美麗並不難，難的是將美麗永遠定格在夜空。願每一位同學都能用持之以恆的行動，將你們的文明定格在天心一中的上空，並能驕傲地大聲說出—我是文明的天心一中人！
心中綻放的花兒 篇17
國小六年級作文 ,488字每當看見陽臺上那盆美的薔薇，我的心中便會泛起一絲愧疚與悔恨。
依稀記得那是一個星期天，由於第二天就要考試了，我早早地便複習完畢。正想找本書放鬆一下心情時，媽媽拿高達一百分貝的“河東獅吼”讓我停了手—“你又要看書了，作業做完了嗎？複習卷做過了嗎？明天都要考試了還有心思看閒書！還不早點睡覺！”
我垂頭喪氣地鑽進被窩，正想關上燈，媽媽的咆哮聲又來了：“我正問你話呢！耳朵出問題啦？”
我聽了這話，一把火頓時躥上心頭。我三步兩步跑進媽媽的房間，把我曾經送給她的一盆薔薇花狠狠地摔在了地上！媽媽驚呆了，那一瞬間，我看見兩顆淚珠無聲地從媽媽的眼角滾落下來，掉在冰冷的地板上……
那晚，我懷著複雜的心情入睡，很想去對媽媽說聲對不起。但，我沒有那份勇氣。
第二天，我睜開眼睛，我看到昨天被我摔碎的花盆已經恢復了原樣，安然地擺在陽臺上。而我的床頭則用絲線吊著一封信，我拆開它，只見開頭便寫著：“如果你能原諒媽媽，就請你給我一個擁抱吧。”我的臉頰上滑過一行熱淚。我走出了房間，低著頭走向媽媽……
我不願您做綠葉，只願您做紅顏。媽媽，您知道嗎？在這一刻，我的心裡盛開了一朵美麗的薔薇。
心中綻放的花兒 篇18
國小五年級作文 ,431字“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們急急忙忙地跑向教室，坐了下來，儘管班長竭力讓同學們安靜，但是教室裡還是吵得很，因為這節課是班隊課。
“說曹操，曹操就到”，老師站在了門口，我們一看，“咦？怎麼是體育老師？”他大聲說：“今天班隊課變成體育課，正好我們還有25米折返跑沒有測過，今天剛好去測一下。”同學們叫苦連天地出了教室。
到了操場上，同學們開始做操。做完以後，我們開始跑步，第一次就輪到我，我們開始測試了，我跑得本來就慢，再加上先栽倒了一次還會快嗎？聽到別人在嘲笑我，我的心裡很不是滋味，我本來是第二名，可是中途摔倒了，再加上心情不好，我就變成了最後一名，我傷心地坐在一旁。
下課了，我在圖書館裡借了本書，看到上課，又是體育老師，“我要全班人去再測一次。”我們就走了出去，這一次，我下定決心，一定要跑出好成績。開跑了，我像瘋似的猛跑，一不小心又倒了，但是我立馬爬了起來繼續跑，拿到了第一名。
這時候，我感覺有兩朵美麗的花，在我心中綻放，一朵是自由之花，一朵是勇敢之花。
我聽到了文明之花開放的聲音 篇19
國小五年級作文 ,559字那一抹陽光撫摸著大地，又是一次等公交車的經歷，清風吹化了棉花糖似的雲，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。
“我只聽老師告訴，世界上每時每刻都在盛放。”我一邊自言自語一邊想著：文明之花一直盛放這怎麼可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。
一個老太太她揹著一個二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太揹著小孩行動不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感嘆道：“現在的年輕人真好，謝謝！”就在這時，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那麼的高貴，一句簡單的謝謝也可以成為一朵文明之花。
老太太又和背上的小孩子說：“快和大哥哥說謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說：“謝謝哥哥！”這時，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖湧入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花裡孕含著送出的人對一個人的感謝和禮貌，而收的人他則會被深深的溫暖著，心裡會像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！
我明白了老師的意思，文明之花無處不在，每個人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創造出文明之花，文明之花每時每刻都在盛放著，發出美妙的，透人心絃的文明的聲音。
讓親情的花兒綻放 篇20
國小六年級作文 ,738字世界上沒有比親情更美好，更令人幸福的東西了，沒有親情，我的世界上彷彿上失去了太陽。
——題記
我喜歡花，更喜歡奶奶家屋後的那片桃樹林。
六年級的春天，奶奶生了一場病，情況比較嚴重，我不得不向老師請了一個星期的假，和爸爸一起回到了老家。
一回到老家，我就直奔奶奶的床前，低聲地呼喊著：“奶奶，奶奶，我回來了。”聽到我急切的喊聲，奶奶睜開了雙眼，看到我，眼裡流露出對我的慈愛，“孫子回來啦？”“嗯，您的乖孫兒回來了。”
“好，好，回來就好。奶奶知道自己的時間不多了，就盼著你回來。”“別，奶奶，別亂說，您的身體很好啊，別亂說。”“呵呵……”奶奶輕微的笑了兩聲，我找了把椅子，坐在奶奶的床頭，看向窗外。
天氣晴朗，陽光明媚，萬里無雲，是個風和日麗的好日子。屋後的桃花在陽光的映襯下顯得更美麗了。這原本是很美麗，讓人高興的，可我卻怎麼也高興不起來，心裡無時無刻不在為奶奶的病情而憂慮。
我站起來，朝著屋後走去，我獨自走在樹林中，嗅著芳香，為的是消除心中的憂慮。
走著走著，我來到了一棵桃花旁，它筆直，葉子茂密，花兒開的正盛。哦，這是我和奶奶一起種的。我摘下一片花瓣，我彷彿看到了這花瓣上有著一行字，記錄著我和奶奶的一點一滴，有我幼時與奶奶一起種樹，我生病時奶奶的關心等等，我再也忍不住了，眼淚嘩啦啦地流下。我奔回家，在奶奶床頭哭道：“奶奶，您快點好起來啊，我們一起種樹……”
我希望奶奶快點好，讓我與她的親情之花再次綻放，更加絢麗。