網路的世界相關作文20篇
網裡網外的世界 篇1
國二作文 ,799字這是我期待了半個學期的秋遊。
一早大家就在學校操場上集合了，同學們興奮地聊著天“你帶手機了嗎？”“最近出了款新的遊戲”……。
大巴上，除了遊戲的音效，就是同學們小聲的交談：“看他的手機，畫質特好。”“我沒流量了，開個熱點唄。”還記得前幾次郊遊。大巴里說說笑笑，熱熱鬧鬧，這一次竟然這麼安靜，不一會兒我竟睡著了。
下了車，我和一個同學一起上山。我是一個“網外之人”，而他，早已在網路的世界中無法自拔，以至於我要不時停下來，等他跟上，一路上，只聽到他不停地喊：“打呀，打呀，啊，不好，我要死了！”我只好無奈地搖搖頭，默默地向山上走去。我看到有不少同學下山，嘴裡嘀咕著：“山上怎麼能沒有網呢？”我旁邊的那位一聽這話，立馬抬起頭來：“啊？沒網！”他立刻對我說：“我不上山了，拜拜！”掉頭就往山下走去了。
哎，這真是我期待中的秋遊嗎？
我獨自向山上走去，路上碰到一兩個同學，有的坐在路邊長凳上歇歇，或打打遊戲，或翻翻手機。他們目不轉睛的盯著螢幕，眼鏡上反射出忽明忽暗的光，那神情，彷彿是在看一道極難的數學題。
這次秋遊真是安靜，耳邊只有呼呼的風聲，我真的不明白，身邊就有這麼多同學，為什麼要上網，和看不見、摸不著的人隔著冰冷的螢幕交流。
終於到了山頂，山頂有一條長廊，坐滿了人，很多人都在拍照片。我聽到有人說：“這麼漂亮的風景，馬上下山就傳到群裡去，肯定能得到好多贊。”我不禁苦笑一聲，這些山、這些樹存在的全部價值就是博得幾個贊嗎？
山上的風景讓人心曠神怡，但看著這一個個被手機石化了的人，我頓時覺得眼前的景色不美了，此時感受到的，只有深深遺憾和孤獨。
這絕不是我期待中的秋遊，此時，我只想下山，找一處僻靜的地方，沉沉地睡去，以度過這枯燥乏味的時光。
我不知道網裡的世界怎麼樣，我只感受到網外人與人之間正在因網裡的世界而日漸疏遠、冷漠。網路在把我們同外面的世界連線起來的同時，也在把我們同身邊的世界阻隔開來。
網路中的世界 篇2
國小五年級作文 ,639字網路，是黑白生活中的彩色的蠟筆，為生活抹上神聖的光彩；網路，是“萬綠叢中的一點紅”特別引人注目；網路，連線你和我和他、她以及整個世界，多麼奇妙！現在就由我來說一說網路的神奇之處吧！
“依依，你的舉一反三做了嗎？”誒，媽媽又下達任務了。咦，這題怎麼這麼難？費勁了腦汁也想不出來，我拿著本子跑到媽媽身邊問媽媽。可看著媽媽皺起眉毛，咬著嘴脣，啊，她也不會，總不能耗著呀！沒辦法了，我只好使出我的祕密“武器”——-上網查。我開啟電腦，點開百度，熟練地打著字。哈，沒想到我才打了兩個字，題目就自己“跳”出來了，各種答案供我參考，我點開了其中的一個。我瞬間驚呆了，在百度上搜索不僅快而且還有解析！我看到解析，思路像泉水般一下子湧上來了，快速將這道題做出來了，網路呀，讓我怎麼不喜歡你呢！
淘寶，生活中怎麼能少了它？記得那是我第一次在網上購物，我搜索了我最愛吃摩芋爽，畢竟是姑娘上花轎——-頭一回，網頁的選項品種繁多，看得我眼花繚亂，經過我的精挑細選，買了一大包便宜的摩芋爽。沒兩天我就抱著摩芋爽吃上啦。上網購物真是太方便了！
當我在學習上遇到困難時，我便會鑽進網路，因為那裡有許多高階教師為我解答疑問，從成語解釋到古詩文的翻譯，從自然現象到奧數難題，網路都給予我知識的補充，使我不斷步。我與網路，似師生，將它請教。我與網路，似親人，將它依賴。
路燈眼中的世界 篇3
國三作文 ,1145字我是一盞路燈，站立在沒有盡頭的甬路兩旁。每天挺直著身子，看著一陣急雨，一抹雲霞，一瞬光影，過往雲煙，並用自己僅有的光與熱點亮這世界，思考著它的愛與美。
路燈眼中的小溫情
我輕輕抖了抖身子，雨水順著我的肩膀緩緩淌下，滴落在老人的臉頰，便形成一條透明的弧線。一旁的叔叔急忙從腰包翻出那把小的只夠一人打得傘，慌亂中解下傘帶，用力握住傘柄，一瞬間撐開一把復古花傘，手臂移動到老人的頭頂下，頓然雨軍的翻騰之勢打在傘簷，傘像一層厚障壁，隔絕了與外界的聯絡。老人的腿腳不大利索，便只能緩慢地小步前行，叔叔一面攙扶著，踉踉蹌蹌地向前挪動。風雨中，雨水打溼叔叔的半邊衣袖，但老人頭頂的那片晴空卻從未走遠。我埋下頭來，這溫情使我的心房亮起一道微光，像皎潔的月明，像隔山的燈火，像黯然的虹。它是斜影的一抹溫情，邂逅在雨中。
路燈眼中的老愛情
那一片靜溶溶在春風之中，我的倒影追在路旁。幾場梅雨，幾卷殘風過後，天氣顯得格外祥和。對面車水馬龍，熱鬧時分。爺爺拎過東西，低下頭來，有些顫抖地伸出長滿老繭的大手，又笨又粗的樣子，像是松樹皮，目光遲遲不與奶奶交匯。奶奶抬起頭來，眼睛裡閃著異樣的光芒，吸進一口氣，才緩緩地伸向爺爺的手。這時，爺爺的臉上現出欣喜的神情，動著嘴脣，卻沒有動聲。他終於叫道；“前面有車，我們一同過馬路安全些。”這時，奶奶埋頭笑了，那笑似一捧清新的溪流沁人肺腑，似一抹清馨的暖陽暖人心扉，似一陣霏霏的細雨滌盪心靈。這時已是傍晚，天角邊的火燒雲正燒的熱烈，正像他們平凡而美麗的老愛情。我的肩頭像挑起兩擔雲彩，如此輕盈的沉浸在他們的愛戀之中。也許他們一生也也不會說動人的情話，但每時每刻都相互考慮，用它們的愛演繹著屬於他們時代的愛情—老愛情。
路燈眼中的輕悠情
學校旁千黛色的小山下，圍牆邊種滿密集的桂花樹，似還不曾甦醒，慵懶而眠，卻香味撲人，引得我腳下坐在長椅的男孩抬頭觀望。半山的古寺依稀傳來清悠的鐘聲，打破午後的寂靜。男孩捧著一本泛黃的舊書，嘴中嘀咕著“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初…”似乎在暗暗思索著什麼，他皺了皺眉頭，不自覺的撓著頭，樹葉間的縫隙使陽光穿透下來，灑在他的白襯衫上。他微眯著眼眸，似乎看得見光束懸浮的塵埃。遠處的同學們一路小跑，有說有笑，招呼他去別處玩耍，他輕擺了擺手，堅定地搖了搖頭，從書包中找出只筆，我俯下身子，感受著他手中一筆一劃的碳條劃過紙張的聲音，並在沙沙聲中不斷被反覆。陽光正好，微風不燥，這顆悠悠的心靈輕輕勾勒在小山下的長椅旁。
我依舊每天站在那裡，看著這個樸實多彩又有些可愛的世界，如此看來，路上的沙土彷彿已閃爍著生光，湖上的風也猶如盪漾在湖面的夢，溫存襲人的花息也似伴著晚涼深思。我用自己的光與熱點綴著這座古城，於是點點頭：我很快樂！
另外的路另外的世界 篇4
國二作文 ,734字在天空中閃爍的繁星就像是許多燦爛的思想，閃著智慧的光，很美，讓人敬佩，給人力量以不斷的學習。在這其中便有一種思想是：不輕易放棄，不輕易言敗。
可是，這種思想一定對嗎？
那可就不一定了。讓我來講述一個親身經歷吧。
最初時，我是一個很差的學生。學習不好吧，也就算了。關鍵是我是一個不願努力的傢伙。但我也是人，也有自尊，也是知道羞恥的。
於是，我便努力追求成績了。老師講作業了，我暗下決定一定要聽。可是越聽越糊塗，有太多疑問在我心中盤旋著，這個為什麼選“A”老師怎麼沒解釋阿！
哎！公校的老師也太差了！但又拼不過心中那想努力的勁頭。不把學習搞好，我是決不放棄的！
可最後的結局卻是—數學不及格！
回到家，媽媽瞧見我哭喪著臉，趕忙問道發生了什麼事，我垂頭喪氣地把在學習的經歷說了一遍。說完後，只見媽媽若有所思，過了一會兒說：“不怕！明天就轉學！”我大驚失色，連忙擺手道：“不要了不要了！其實我再堅持一下成績馬上就變好了！”
“怎麼了？你是捨不得原來的學校嗎？”媽媽說著，我回應道：“也不是，就是不想放棄。”媽媽聽完笑了笑，把我搞得不知所措。
但最終，我還是轉到A學校去了，那裡就像我另外一個家，那小小的家裡面，裝著知識，也就是老師，裝著夢想和一大把的小祕密，也就是我和“兄弟姐妹們”。我們大家一整他生活在這個有說有笑，有歡鬧聲，有吵鬧的小房子裡。
我感到很幸福，更何況，一個驚大大訊息：我的成绩提高了！哈哈！我是全班的前二十哦！而且我打算衝進前十名！
人們吶！有時候一個窗戶的風景是蒼白的，有時候一個曲折的小路是有分叉口的。
請你再走走另外的路，也許那裡就又一個全新的世界等著你！
人生從語文的世界路過 篇5
記敘文 ,647字在書籍中感悟人生，體會人生。懷著對美好青春年華的無限憧憬翻開落落的《年華是無效信》，在書中與小說主角一同經歷成長的酸甜苦辣，走過仗義的友情和懵懂的愛情。“我恨過你，但我也只有你。”在慶山的《七月與安生》中看相愛相殺又堅不可摧的友誼，恨過鬧過，但累了倦了一回頭你還在。你會覺得擁有一份天長地久的友情是多麼可貴和驕傲的事情。《時生》一書東野圭吾沒有再勾勒像《白夜行》那樣絕望而又悲慟的愛情，而是描繪了與我們血脈相連的親情，帶給我們更多的驚喜與溫暖，明白人生在世無非“活著”二字。張愛玲的《少帥》為我們重現了那段在戰火紛飛的亂世中所譜成的戀歌，張學良和趙一荻相互扶持，攜手走過人生的風風雨雨。愛情最美好的狀態不是轟轟烈烈而是細水長流。在書籍中用心感受作者心境，學會被愛，學會堅持，學會付出。
國學大師王國維曾在《人間詞話》中提出人生三境界，讓語文學習和人生密不可分。第一境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。告訴我們要學會高瞻遠矚樹立每一個階段的目標。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。有了目標便要有實際行動以及不斷追逐目標的動力，即使失敗也要選擇繼續前行，走到最後終都會是好的。第三境界：眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。在經過長期的奮鬥之後，苦盡甘來實現目標，享受成功帶來的喜悅
因為語文學習，人生才會春暖花開，語文如人生，人生似語文，相生相輔。
從你的世界路過——多倫草原 篇6
國一作文 ,832字一行越野車隊穿入廣闊的多倫草原，翠綠中融著點點玲瓏的黃、紅、紫色的草浪，輕柔地向車後滑過。隨著起伏的“浪”，我們來到了夏令營之地—多倫草原。
禁不住滿心的歡喜，我跑下車，輕輕踏在如地毯的草地上。放眼望去，無邊無際的大草原平坦、廣闊，像一個碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤，蒼茫浩渺，氣魄懾人。四面都有小丘，那些小丘的線條是那麼柔美，似一條條圓潤的弧線在墨綠色的圓盤邊緣跌宕起伏，一陣風吹過，起伏的碧波似在天邊盪漾。
微抬頭，比草原更廣闊的是那湛藍的天空，那壯闊的穹頂如同帽子一般扣在草原之上。深藍的天空上，偶爾瞥見輕盈的雲朵，在天空中盡顯婀娜，近了，近了，又好似飄來幾朵，飄在咫尺，觸手可及，情不自禁伸手迎接，不由大笑自己的痴心……禁不住慵懶地躺在草原上，我沐浴著灑下來的太陽光，是恰到好處的溫暖與柔和，明亮且並不刺眼。遠處，還見悠閒自在的一群牛羊，一會兒走向小丘，一會兒又走下小丘，走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了各色的大花。閉上眼，我已置身於一個美妙的世界。真是心曠神怡！
夜晚的到來，整個世界被靜寂籠罩，天上星星很亮很多，聆聽草原上各種蟲的小夜曲聲與呼呼的風聲，我緩緩沉入夢鄉……
當一縷晨曦的微光斜入蒙古包，攜著陽光，裹著寒意，漫步草原，我見到了一條迂迴明如玻璃的帶子—河！
河裡的水靜靜地淌過草原，數寸高的草叢生長在岸邊，風輕輕吹，草輕輕搖，忍不住把手浸入水中，涼爽而又柔和。明媚的陽光在水面上泛起陣陣波光。這條河更似一條藍色的絲帶，穿過綠色的大地毯，融入天際，成為了那天空中湛藍的一部分。碧水襯著藍天，藍天襯著碧水，風依舊輕輕撫過我的臉，凝望草原，久立四望也願，靜思發呆也是享受。每一處都是那麼的動人心絃，宛如在天際自在閒適地遨遊……
當夕陽又一次西下，我踮起腳，將要離別這美麗的土地時，心中不禁顫抖……趴在車窗邊，凝望草原，以及向後奔跑的小山丘，還有雪白的蒙古包，直到一切，淡出我的視線……
其實我知道，心路過的多倫草原，從未離開。
一張網，一個交織的世界 篇7
高一作文 ,1311字曾聽過這樣一句話：“每個人的生活，都是平行的軌道，只有用真情，才能找尋到與他人相交的那個點”。
我曾疑惑，生活中我們與那麼那麼多的人相識、相交，那究竟是付出了多少真情，才能塑成我們一生的世界？
也許是生活，也許又是真情，慢慢地告訴了我答案。
小時候總喜愛牽著外婆的手，走到青田裡去，去到那清水裡，去到那小溪旁。初春的日子裡，小魚便來到了這個世界。而我總愛牽著置在溪旁的網，到那水裡去，去瞧瞧能不能好運捕著些小魚。但好玩心性的我似乎忘了，那網的眼大得並不能困著些什麼小魚，於是半天下來，只得了一隻似是“成年”了的魚。外婆微笑著接過我手裡的網，將那氣息奄奄的魚解了開，又放回那水裡去了。我幾乎是哭著喊道：“我那麼辛苦抓的魚，外婆你賠我！”外婆用手撫了撫我的發，說：“小魚會要媽媽哩，萬一剛剛抓的是哪些小魚的媽媽呢？小魚怎麼辦？”見我止住了淚，外婆又說：“這網，是一根根絲線織成的，那麼多的相交點，可是卻將魚分開至兩個世界，這網，是不好的東西。”小時候卻也沒想那麼多，只是覺得，外婆說得對，網，是不好的東西。
近來天兒又熱了些，媽媽拿了蚊帳出來想給我掛上。趁著媽媽整理的空兒，我無意地擺弄著那蚊帳，忽然想起外婆跟我說的話。“媽啊，外婆說網是種不好的東西誒，她說網會阻礙兩個生命。”媽媽聽了這話，停下了手裡的活，靜靜地看著我說：“網，對魚來說或許是的，但是對我們來說，或許是不可分缺的。網是由線織結成的，也正是由於線的相交，才有了節點，也才有了整張網。但不得不說，網是結實的，如果不是這些相接點，那麼絲線的力量決不會那麼強大。就像生活吧，如果沒有人的交流，沒有人的關係脈絡，那麼人也是脆弱的。”見我似懂非懂地點了點頭，她又說：“其實我們的世界也就像一張網。無數人的相逢，無數人的相知，就像是絲線的節點。也正是因為我們的相知，我們，變得越來越強大。一張網，就是一個交織的世界，懂嗎？”我雙眼緊盯著那手裡的網輕聲說：“所以才說‘每個人的生活，都是平行的軌道，只有用真情，才能找尋到與他人相交的那個點’嗎？”“什麼？”媽媽探過頭來。“哦，沒什麼。”我搖了搖頭，沒再說什麼。
也許就是因為媽媽的這番話，我漸漸以我的想法來看待“網”了。每一個節點，就是每一次交匯，而每一次的交匯，都讓它更強大。這不由得讓我想到了，愛。
父親，或母親或是其他的長輩。他們對我們的關愛都是一點一滴，然後匯聚成一張強大網，籠罩著我們，為我們阻去風雨，為我們擋去荊蔓，但卻以溫暖濃情相伴。
不想說母親是如何每天起早為我洗衣、做飯；不想說父親是如何晚睡為我奔波、持家；不想說爺爺是如何為我擔憂、牽掛。我只知，我生活在一個濃情相伴的交織的世界裡。
或許以前的我會問，多少真情能換來人生的一個相交點，但現在，我只會感嘆，這交織的世界，擁有多少濃情與溫暖。
一路有你我的世界有光明 篇8
高一作文 ,840字我在時光的河流裡釣魚，我在河流中看見沙石的淺底，我要在更深處釣魚，看著那如星星般閃耀的石子。
——題記
歲月荏苒，不變的是泛黃的紙書和心中的充實。
看書旅行，世界風光都居留於眼下。餘秋雨的《千年一嘆》帶我行走，行走於西亞的戰火紛飛，心中更是不勝惋惜。潑灑於大地的不應是熱血，應是希望的種子；路邊鋪灑的不應是廢棄的彈殼，應是盛開的繁花；駐於心中的不應是恐懼，應是希望。
行走於伊斯聖地耶路撒冷，我好像正面對著那面哭牆，看著牆縫的紙片，看著虔誠的信徒，看著這片土地，我好像頓有所悟——我的生活希望與光明共存，我的生活衣食無憂，我的生活美好而無缺。一路有你，我的世界有光明，帶領我前行，使我珍惜。
回味古典，穿越於盛世唐朝。我隔著那透明閃耀如水晶般的簾帳，看著那玲瓏剔透的月亮。我賞著那潔白的芙蓉，想象著它生長出水的那一刻，帶著自然的美好，不加任何修飾。
又或是品讀著《大獵賦》的海天共宴之盛大，秦皇漢武兮，何當復以爭雄，我鍾情於這個筆頭生花的曠世奇才，我熱愛他的豪放不羈。
“醉來臥空山，天地即衾枕”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。一路有你，我的世界有光明，指引我前行，賦予我精神充沛。
知於事，明於理，事理即是前方。
我是誰？我從哪裡來？要到哪裡去？
人生的意義於我而言在於思索，文人墨客的字字句句都描繪著世俗的忙碌與悲哀。
“我要走到森林裡去，去尋找生活的質本，我不想在墳墓裡悲哀。”
生命的意義不就是在於不斷的探索嗎？每個人都有一片夢想的森林，每個人都會在裡面穿插行走。有的人遺失，滯留在原地。有的人放棄，在森林的邊緣步入世俗。不管你把狼喂得多好，他總想往林子跑，保持著自己的天性，秉持著無畏的堅強，奔步直入光明的前方。一路有你，我的世界有光明，引發我思考，為我辨明方向。
人生之則有路，感謝陪伴，墨紙濃香，一路有你，我的世界有光明。
沉醉在寂寞的世界中 篇9
國三作文 ,944字常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
—題記
夏天的傍晚，我乘舟暢遊在柳絮泉旁的湖裡，船槳靜靜躺在舟裡。小舟從流飄蕩，任意東西，我忘記路程，忘記時間。手裡的魚竿並無誘餌，看魚兒激起層層漣漪，擴散。我把寂寞藏在心中，看沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。心裡因為轉學而起的煩躁，因為不適應環境而對父親的埋怨，因為感覺被新同學孤立和漠視的陰暗無助被一點點淨化。
寂寞是一場海，沉醉在寂寞的世界裡，我敞開心扉。感受上善若水，讓心注入水的博大寬廣和空靈澄澈。
秋日的午後，我撐著油紙傘，獨自徘徊在悠長而又寂寥的雨巷，想起了隔壁班的朋友們。也許我沒有李白“隨風直到夜郎西”的纏綿，也沒有岑參“雪上空留馬行處”的悽婉。伴著雨滴落在青石板上的輕響，我彷彿又聽到接力賽上我們的拼搏吶喊又看到不服輸的堅毅目光；我又回憶起我們宿舍犯事了，八個男孩並排罰站沐浴郎朗月光的“詩意”和無奈；又想起我的好友瀟瀟，因為遲到慌不擇路跑錯教室時，羞得通紅的臉龐和尷尬的笑容；我又看到同學們送我轉學時留下的難捨的淚花。
寂寞是一場雨，沉醉在寂寞的世界裡，我縱情回憶。它給了我一個浩渺的時空，讓我省察過往記取友誼，鐫刻下青春的喜悅和憂傷。
春天的清晨，走進林蔭道，沒有人陪伴，沒有人同遊。路兩旁的榕樹蒼虯蓊鬱，嫩綠的葉片泛著春陽，如無數歡樂的眼睛。歇坐在一棵剛伐的樹樁上，我發現它的年輪一圈一圈如泉水綻出的漣漪，在我心上劃過，啟迪我感受生命的珍貴和神奇。我們的成長與樹相似，都需要陽光照耀，雨露滋潤。我們每增加一圈年輪，需要父母和老師多少關愛和培養？
寂寞如一片林，沉醉在寂寞的世界裡，它給了我勇氣反思自己的狹隘和無知（貪婪和自私），我才有膽量談及未來的孝敬和感恩。
當我們在城市震耳欲聾的喧囂裡忙碌，當我們在遊戲世界乒乓作響的槍炮、打鬥中沉浮，漸漸忘記了我們的心靈需要安寧。在自然的山光水色的靜謐中汲取養料，生活中的點點滴滴都將成為滋潤我們心靈的佳釀。
寂寞是一杯酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣！因為我品嚐到了水之寬容，雨之珍貴，樹枝神奇；因為我珍藏了青春的喜悅、憂傷、反思和感悟；因為我匯聚了無悔的過去和無限的未來。
喝下這杯酒，我醉了。彷彿聽到一個女詞人再唱：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺。”
平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇10
讀後感 ,973字七月流火之際，我終究是一鼓作氣看完了這套厚書，心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍，再看一遍……
全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。
孫少安，這個似廣大農村孩子一樣的人，年幼時便扛起破落的家的重任，日出而作，日落仍不息。但他不甘，不甘自己平凡的人生，於是與妻子開磚廠，只為光宗耀祖，受到尊敬。孫少平，這個依舊似廣大農村孩子一樣的人，讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘，不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍，離開村莊，在陌生的城市中不畏艱辛的勞作，只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的，可有那麼的不平凡，他們在掙扎，在平凡中掙扎。
我捧著書，眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上，看著他們的生活，他們的世界。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。
那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村，在黃原縣做小工，在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到，他是個有血有肉的人啊！就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕！他平凡，人生也不盡完美，可他衝破自卑，衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡，卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年，他經歷了太多太多、對於一次次的打擊，親愛的人的犧牲，最後自己的毀容，還有背上猙獰的傷，他都能轉化成無盡的動力，為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄，一次都沒有！
作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下，無論是遊手好閒的王滿銀，見風使舵的孫玉亭，甚至是傻子田二的人生都值得回味，思考。他在這個平凡的世界，留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地，在亙古的大地，與蒼茫的宇宙間，蕩氣迴腸。
連我這愚昧之人，也被深深吸引，久久感動，被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事，但那平靜水面下的激流，總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的，但我們要跨過泥濘，做不平凡的自己。
合上書，我站在窗邊眺望，忽然想起薩迦格言裡的一句話：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。”
我的世界為你留住春天 篇11
高一作文 ,1496字窗外有斑斑點點的紅，把陽光割碎成了無數個小板塊。木棉花開滿了整個枝頭，縱使沒有綠葉的襯托，也仍然絲毫不顯得矯情。那些嬌豔欲滴的紅色在逐漸模糊的視線中斑駁成了支離破碎的光點。像一把鑰匙，開啟了埋葬在萬年塵埃裡的記憶。千萬幅畫面鋪天蓋地，席捲而來，氤氳成一場磅礴的大雨，摧毀了我所有的堅強。頃刻間，我聽到心底有些什麼東西轟然倒塌。亦或是耳邊，亦或是心底，有一個聲音深深淺淺敲擊著我的思想：“春天終究還是來了。”那種空靈的聲音漂浮在空中，像是億萬光年以外的水汽。
“我喜歡春天，為什麼你會喜歡秋天呢？那是一個即將枯萎的季節，而現在的我們是春天的花朵呀！“兩年前，我和J在木棉樹下嬉鬧，那時的木棉花開的妖嬈美麗，傾國傾城。我看著她燦爛的笑臉終是沒有講話。她用一種孩子氣的語調大說她的觀點：”我討厭秋天，那個即將死亡的季節。我愛春天，因為萬物復甦。“可是我分明從她認真的表情裡看到一絲絲不易察覺的哀傷，甚至是有點絕望。心忽然有點疼，我一字一頓地說：“人類總是那樣貪婪，想要擁有更長更長的壽命，所以去學醫，如果人的生命可以短一點該多好啊……總是做一些沒有意義的事情，可笑。”她聽完我的話凝視著天空。許久，才用一種輕到幾乎要碎掉的聲音說：“如果你的生命中有讓你覺得不捨得離開的人，你還會這樣選擇嗎？”我看著她被陽光勾勒成金色的側臉線條，思考著她的話。忽然出現了一種奇怪的想法，我自嘲地笑了笑，因為我知道那沒可能。J忽然別過臉放肆的大笑，直到眼角滲出眼淚，我在旁邊靜靜看著她，莫名的心疼著……
萬物輪迴，秋天帶它的不幸來到了我們身邊。像黃昏的夕陽，安逸卻有絲傾頹，讓人平靜也有些感傷。
可能是時間拋棄了我，也有可能我拋棄了時間，我只知道鐘錶上的指標任憑我怎樣撥弄也終是不停地順時針運動。
我和J像是莊子和惠子，性格不同卻誰也離不開誰。所有人都認為她是晝，我是夜。她愛春夏。愛陽光，愛白晝；我愛秋冬，愛月光，愛黑夜。但是我們更愛彼此。
上帝或許是眷顧我們吧，他轉身對J回眸一笑，顛覆了我的世界……
當J笑的一臉陽光告訴我她胃癌晚期的時候，我的第一反應是傻笑，然後狠狠地給了她一耳光，手指腹竟麻生生的疼。她輕輕地笑，碎成了一地的光。血絲順著她的嘴角的紋理緩緩流淌，像木棉花一樣豔麗驚人。我的心被撕裂成了碎片黑洞般的絕望不停擴張，直至吞噬了我的所有。在自己還沒有發現之前，淚水充滿了我的整張臉。她背對著夕陽向我張開雙臂，像天使一樣，我看到一張陰暗的臉的輪廓。一切都那麼不真實，好怕她下一秒就會不見一樣。我趴在她肩膀上放聲大哭，她的體溫和強有力的心跳被我覺察到。而那些不知名的東西是不是隨著心臟的跳動一拍一拍地疼痛著？她用很好聽的聲音在我耳邊唱兒時最愛的《春天在哪裡》，“ss，算我拜託你，站在陽光下行嗎？放下你心裡的哀傷與不平靜，為我而活在春天裡。只要春天還會來，我就會一直在！”我點頭……木棉花凋零了一地的殘骸。”
我總是期望我的生活不要這麼無趣，但是當波瀾出現的時候我還是覺得我好渺小，他讓我不知所措……透明的悲傷是一種深色的絕望。
第二天她便消失了，我沒有到處找，只是在一棵木棉樹下呆坐，仰望這個輪迴最後一朵木棉走向死亡的過程。從我耳邊墜落的時候，我聽到異樣的轟鳴，像是一種遙遠的哭泣聲。J不想讓我看著她的生命逐漸枯萎，她要把自己永遠定格在春裡！
眼神從渙散變味了有焦距，好像是昨天發生的，又好像像個億萬光年。穿過模糊的視線，我對著木棉花輕輕地微笑，“親愛的，你還好嗎？”風忽然變得凜冽，木棉花瞬間瘋狂綻放，釋放著前所未有的希望與絕望，傾了我的國，傾了我的城。
只要我還在，就會在我的世界為你綻放一生的春天。
你眼中的世界 篇12
國三作文 ,999字夜，蒼穹是神蓋上的黑布，遠邊倦鳥歸巢，掠過海面又漾起漣漪。層層水浪，連風便也翱翔，海面靜得像一面鏡子，藍得像一支交誼舞。
我彎下身子在沙灘拾貝，一隻一片，步伐若無拘束，突然，我得見一副容顏，隨著海水起伏變得扭曲，藉著月輝便見水影，我好奇著試圖觸碰，這時，水影竟活了一般躲開。倒影中自己臉上一副驚恐，我渾身顫慄止不住步的往後退去，“你是誰？”，聞言，她的眸中所映一片淒涼，“我就是你，”她的聲音似失望透頂的貓兒。我聞言一愣，倒覺得可笑，你怎麼會是我呢？我就是我，又怎麼會有第二個我？我緩蹲下身，撐頭望著她，正想問個究竟來，她低嘆了一口氣，輕聲道：“我本是將來的你，可惜時空混亂讓我不得已回到瞭如今的時代，而起因是生存在這個時代的你們。”我聞言一愣：“為什麼是因為我們？”是我們做了什麼天理不容的事情？我好奇的發問。
她沒有作答，海面卻宛成天然水鏡，水天相接而略無缺處，“你看看就明白了。”我點頭，入眼便是巨集偉大廈是豐茂滿枝，頃刻，大好山河與天下奇觀卻只一瞬化為烏有，所及之處縱是廢墟，窮山惡水，連鳥兒也未見。於此，我仿若晴天霹靂般久不回神，“看到了吧，這一切的始作俑者皆是堪稱最高智慧的人類所為，”她悄然出現，輕描淡寫的說著，我欲言又止，她繼言，似無意指向遠方，“那就是人類所說的環保，這汙水不經過處理便肆意排放到河流中，那邊的山林是多麼的鬱鬱蔥蔥，可如今半鳥不歸，瞧這的垃圾，”聽到這裡，順方向望去，地上滿是所棄之物，“這不言而明瞭吧”。我不由得開始恐慌著，未來的我，眼中的世界究竟是如何的呢。
海面平靜如鏡，我心卻起伏如浪。她眸中彷彿在訴說著不容置疑。
晚風迎面帶來涼意，她脣角上揚，自嘲般說：“沒有任何一樣東西是永遠可持續的。”生活中，人們常忽略換位思考，而總把利益於首位，正因為不一樣的生活環境便也造就了不同角度。這座城市為人類所工作卻極少收到過人類的回報，如果我們曾站在別人的角度去思考問題，或許日後會有所改觀，如果我們仍不理解我們所做一切，那人類將陷入困境。每個人眼中的世界都不一樣，但相同的大家都希望有美好的未來。換位思考並不難，於一些人卻不易，如果我們瞭解別人同自己一樣，那麼對最可譴責的行為，我們也會感到應該寬容。沉思之際，只見她微笑著向我揮手，無言卻又勝卻萬語，那一瞬，我恍然覺悟。
當驕陽遠去半月高懸，我們又拿什麼證明自己在這個城市存在過呢。而這些都告訴我們，要學會換位思考。
我的世界因你而亮麗 篇13
國三作文 ,736字蠟燭，使世界更加光明；火焰，使世界更加燦爛；而你，使我的世界更加亮麗……
—題記
清晨，開啟窗戶，望著外面被濃霧籠罩的世界，我的思緒便定格在了那裡。
那時，你依舊是一身樸素的衣褲，繫著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒好呢！”粗造的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的面板上，抽油煙機的響聲擋不住你的嗓門：“今天買條魚，知道你喜歡，待會兒多吃點。”而我卻發不出聲音，只能看著你蹣跚的身影在狹小的廚房裡忙碌…我的世界因你而幸福。
那時，你依舊是坐在那個朝陽的房間裡，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭髮在陽光的照耀下閃出晶瑩的光澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴裡喃喃：“小丫頭正在成長，得給他弄點兒既好吃又有營養的。”老式的收音機還在紅木的床頭櫃上沙啞地唱著豫劇。那幅圖畫，就定格在我的腦際中……我的世界因你而溫馨。
那時，你依舊用慈祥的眼神望著我，手拿飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了你最愛喝的骨頭湯，裡面還放了海帶，你喝點。輸液的手不要動，我端著碗，你喝。”繼而，你又轉過頭批評我的父母：“這麼大的人，連一個孩子都不會照顧，你們怎麼能讓我放心？”那關切的語調在我的腦中不斷迴響……我的世界以你而健康。
那時，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你的懷裡，哽咽著哭訴媽媽的不是。你溫柔地摟著我，不斷伸手拭去我的眼淚：“好了，不要哭，天大的事有奶奶頂著，你媽那裡我會去說的。他也太過分了！”說著，蘊著暖意的手掌撫過我的脊背，眼淚朦朧的我，只覺得那瘦弱的肩膀，會是我永遠的避風港……我的世界因你而溫暖。
思緒回到現在，濃霧已散，映入眼簾的是那碧藍的天空和如花一般的白雲。深呼吸，外面的空氣很清新。我明白了：奶奶，我的世界因你而亮麗。
翅膀的世界 篇14
高一作文 ,766字翅膀承載夢想與心願，自由飛翔在那隻屬於自己的世界中。
—題記
5個月難忘的生活過後，新年的腳步也逐漸走近，可在這年味愈濃的時刻，我卻還一直想出去玩。
漫步在一個陌生的城市，父母與我只靠手機聯絡。清晨，一個人從旅館出發，只留下一張便利貼：飛翔夢想！
熙熙攘攘的人海中，手拿照相機，背一個簡易的旅行包，隨時記錄下來所看到的一切。“夢想從這裡啟航”幾個大字進入我的眼睛，是一家咖啡店。我走進去，看到所有的一切似乎都與這個店名毫無關聯，但我還是點了一杯咖啡，獨自享受著這個安閒的時刻。時間滴答滴答的過去，半個上午已過去，我要開始新的旅程，前去買單，服務員說：“請您將您的夢想與心願寫下，它就一定能實現。”心懷疑惑，但還是提筆了，寫下後放入了心願瓶中。走出這家店，繼續向前……
人群聚集的地方是我前往的地方。慢慢擠進去，只見是一個大的許願池，我想：為什麼這裡有這麼多關於心願與夢想的地方？抬頭一看，原來這條街叫“夢想的通行路”。我參與了這個許願池，用小小的信物—一對小小的翅膀來代替我的夢想，放飛夢想如同翅膀一樣在這看似有限卻無限的世界裡自由的飛翔。我用相機照下了這一幕幕，這將是一條記憶鏈，連線我的夢想。
短暫的三日之遊結束，與父母一起踏上回家的路，趕回去全家團圓。到了家，母親在準備豐盛的年夜飯，我則在電腦前，將這短暫的三天之遊製造成了一個動畫。
大年三十晚上，我揹著所有人在爺爺家將這個動畫傳入電視中，它隨著年夜飯的開始，放飛翅膀，為夢想插上遠航的翅膀。
看著那個只屬於自己的翅膀，心裡也早已為夢想做好打算，為之奮鬥，只為有一天擁有一片真正屬於自己的天空，自己的世界！
翅膀，給了我一個希望，我將用它去追尋夢想，將用自己的努力去給它一個只屬於自己的藍藍天空，自由飛翔，將用自己的努力去實現夢想，去擁抱美好的明天！
我的世界因你而亮麗 篇15
國三作文 ,748字“生命是一襲華麗的旗袍，上面充滿了各種小齧咬。
—題記
你說“生命是一襲華麗的旗袍，上面充滿了小齧咬。”我似懂非懂的點頭，你變燦爛地笑，點亮了漫漫長夜……
與爾初相遇，便如故人歸
與你第一次相遇，應該是在一個寒冷的冬夜。被噩夢驚醒的我呆坐著，抬頭便看到你，你靜靜的坐著，忽然恬淡的笑，宛若一朵遺世孤立的白蓮。我頓時便失了神，緩步走向你，兩隻手便緊握在一起，點亮了漫漫長夜……
與你久相識，便欲長相知
自那夜之後，你便時常到來。許是煙霧朦朧的清晨；或是熱浪逼人的午後，你踏著蓮一樣輕盈的腳步輕輕走近，伏在我的肩頭，給我講你那做官之後便專橫凶殘的父親；四處遊學，嚮往自由的母親；抽大煙的繼母；和你那得了怪病，總需要不停吃東西的弟弟子靜；還有你的家鄉上海—那個歌舞昇平的不夜城；以及你夢想中的火樹銀花的香港和他獨有的紅土懸崖。說這些時，你身上想蒙了一層金粉似的、閃閃的，卻也讓我看不清楚。我緊握住你的手，生怕你溜走，那閃亮的金粉，閃耀在整個清晨。
執著於塵埃，純淨如白蓮
時光從指縫間逃去，從頁碼上溜去，我的個子便也拔節似的長高，而你卻變得十分疲勞憔悴，不再伏在我的肩上，不再對我笑，只每天靜靜地看著我，若有所思。
有一天，你突然在書頁上留下了這樣一句話：“見了他，她變得很低很低，低到塵埃裡去了，而她心裡卻是歡喜的，從塵埃裡開出花來了。”謝謝河段話的時候，你是那樣的專注，像個純潔的孩子，我卻眼睛發酸，再也止不住洶湧的淚水。緊握住你的手，彷彿要把你融到骨子裡去。我知道你是在思念胡蘭成了，那個糾纏了你半生的男人……
或許多年之後，我還會緊握住你的手，笑著對你說：“相逢是緣，從我初遇你的那個冬夜，你便已經成為我生命中最亮麗的色彩。
那個叫做張愛玲的奇女子，會點亮我的整個花季。
那一刻，我的世界春暖花開 篇16
國一作文 ,624字春暖花開的是我最喜歡風景，也是你的最喜歡的季節，在那一刻，我的春暖花開的世界將是陽光明媚，將是鳥語花香，也將是充滿濃濃親情。
今天是一個不愉快的一天，但是一個收穫濃濃親情的一天。—我與父親吵了起來。
“你幹嘛你”，父親想我吼著我猶如獅子般的聲音，嚇的我全身發抖，看著父親紅紅火火的眼神，我情不自禁的低下頭來，望著那門口，直衝學校。
天漸漸黑了，一群烏雲，與一群白雲，你推我擠著，回到學校並認真聽起課了。但心總是分神，無法平靜，我向窗外看了看。
烏雲已將白雲吞了。放肆著在天空遊玩。凶惡的猙獰，教室漸漸了下來。我的心更心急如焚“怎麼辦怎麼辦，沒帶傘”教室冷淡像冰窖般，狂風不停的在我的褲管穿伸，好冷。
突然，下起了陣陣大雨，隨後傳來東西傾倒聲，風呼呼刮聲，打雷聲應有盡有，使我很害怕，更無法平靜。
“叮鈴鈴”放學了，同學們隨著父母離開了學校。我孤獨一人，坐在學校等候，冷風逼人，不使我不得縮成一團心想：“爸爸，你是還在生我是氣嗎？爸爸”突然雨水淋了我的頭，我抬起頭來，一個陌生人向我走來“爸爸”我流著淚向爸爸跑去，抱緊爸爸，一股暖流從手傳到身體，使我不在寒冷，“冷吧，把外套穿上”你從包裡拿出來給我穿，一股暖流從身體傳到心裡：“爸爸，對不起，我不應該生你的氣”爸爸委婉的說：“沒事”我看到爸爸因歲月，早已被時光老人撒下了斑斑點點的雪白的浪花。顯的很衰老了，我心一陣陣慚愧。
在我的世界春暖花開之時，是你在我的世界增添了幾道漂亮而深沉的愛。
我的世界不能沒有書 篇17
國三作文 ,598字“一書一世界，一花一天堂”。一本好書，如清晨的第一縷陽光，帶給我們對未來的無限希望；如浩瀚大海中的一座燈塔，為我們指引前進的方向。一桌滿漢全席，每一道菜都有獨特的口味，書亦是如此，每一類書都給我們展示不同的精彩。
當我讀一些哲理性的小故事時，其中涵含著的大智慧開啟了我心靈的窗戶，提升了我思想的境界，使我不再為生活中的瑣事而困惑；為我點亮一盞明燈，使我不再彷徨，不再迷失方向。
當我讀到一部名人傳記時，往往都會被裡面的人物所感動，被他們的堅強不屈所征服，被他們的自信所感染……使猶疑的我變得更加堅定，變得成熟穩重，自信勇敢地面對未來的挑戰。
當我讀到揭示人性弱點的散文時，往往又會對照自己，使我能夠勇敢地面對和克服自己的弱點，發揮自身的長處，挖掘自己的潛能。沐浴在自我反省的陽光下，堅定信念，開拓新的自我。
當我讀到我所喜愛的名人名言時，往往都會摘抄下來，那一句句名言猶如黑暗中劃破長空的一道閃電，使我在不經意間有一種豁然開朗、醍醐灌頂的感覺。不得不承認那是文化原野上的一株奇葩，它深深地植根於所有文化的肥沃土壤中，集深刻的哲理、閃光的思想和凝練的語言於一身，是千百年來人類知識與智慧的結晶。
每一本好書，彷彿一杯香濃的咖啡，溫暖我心房的每個角落；彷彿遇到一位睿智的哲人，撥開我心靈的迷霧；彷彿一場淅瀝的春雨，滋潤著我默默成長……
生命的歷程中，我會與書結伴同行，一起終老。
我的世界不能沒有書。
五彩繽紛的世界 篇18
國小六年級作文 ,686字多少個閒適的課後，放鬆心情，輕輕趴在走廊的欄杆上，眺望遠處的風景，與走廊進行意境深遠的約會。我的心裡，是一個五彩繽紛的世界……
秀麗的連廊，時尚簡約的護欄，像一條長龍，向遠方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學們的精心呵護下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢影。
走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識展版。看著歷史展版，猶如穿梭於時空隧道；看著風景展版，猶如遊覽於世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識，精美的插圖，讓大家增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚頓挫，龍飛鳳舞，宛如行雲流水，處處體現書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中盪漾著清澈柔波。
樓梯的走廊間也掛著許多照片—那是我們參加校園“慶六一”聯歡會的照片。看，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺上載歌載舞，趣味盎然，歡樂無限。我當了主持人，還參加了五個節目，我的照片也在上面。每當此時，以前排練的一幕幕又浮現在我的眼前：每天，都要有三四節課要去排練，一個星期課上不了幾節。因此，功課落下了不少，每天都奔跑於各個排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過，經過長時間的努力排練，我終於站在了高高的舞臺上，贏得了羨慕與掌聲。
“丁零零”下課了，同學們俏皮活潑的身影躍動在五彩繽紛的世界裡。說笑聲、嬉鬧聲，久久盤旋在校園上空，傳到九霄雲外……
那一刻，我的世界明瞭 篇19
國二作文 ,649字當街頭絢麗的燈光亮起時，此刻的夜不在黑暗；當那佈滿老繭的手觸及我頭頂的秀髮時，我的世界明瞭。
心情，像那烏雲密佈的天，心裡抑鬱的很，拿著那張“可憐”的成績單，我欲哭無淚，心像是被絞得疼，想想近幾天的失敗，心一下子跌進了低谷，自己彷彿掉進黑暗的深淵。
一個人，走著。腳上似千斤重，邁不開步子，想著自己的成績嚎啕大哭，好想就這麼在雨裡淋著，邊哭邊走。忽然一個人影模糊地闖進了我的視線，只見他那肥胖而又笨拙的身體，一步一步地移著三步並兩步，趕緊將傘移到我面前，替我擋雨，“怎麼又不帶傘，要是感冒了就耽誤學習了，下次我就不……”許是爸爸看見了我溼紅的眼眶，沒有再繼續說下去，他牽起我的手，向著家的方向，那雙手佈滿了老繭，摸了摸有種心被紮了的感覺，看看他那已有皺紋的臉和黑白交錯的頭髮，心頭酸酸的。
兩個人，一把傘。就這樣走著，終於在快到家時，我鼓起勇氣。打破了這死一般的寧靜“爸，我沒考好”我哽咽地說，此時爸爸停下了腳步，本以為爸爸又要說我。“沒事兒，沒事兒，誰沒有一兩次失敗啊，最重要的是，你自己不要氣餒，從哪跌倒就從哪爬起來”爸爸臉上如沐春風，他用他那粗糙的手摸了摸我的頭說：“失敗乃成功之母，加油！”那一刻，覺得疊加黑暗深淵的心明瞭；那一刻，似嫋嫋馨香縈繞在心間不捨離去。
雨停了，天黑了，街頭燈火通明，而我還在回味著那雙大手觸及我頭頂秀髮，那一句“加油”，心裡暖暖的，溢滿了愛。
那一刻，愛烘乾了我潮溼的心，點明瞭我整個世界。歲月悠悠，因為有了你的陪伴不再孤單；失敗累累，因為那一刻的觸及不再灰心。
論逆境——《平凡的世界》讀後感 篇20
讀後感 ,1213字四天的時間，我如飢似渴地看完了這本分為上、中、下三部分的長篇小說。讀此書之前我並不知道書的作者—路遙，他曾因這本書獲得茅盾文學獎，並且此書被譽為茅盾文學獎皇冠上的明珠，現在看來當之無愧。
無意之中被這本書的題目所吸引，懷著好奇心讀完了前兩章，我便對這本書產生了極大的興趣。書中人物曲折的命運，精彩的語句，時常讓我發出旁若無人的讚歎，我關切著書中每個人物的命運，猜想著故事的發展方向。於是我認認真真，一章一章地看完了整部小說。
這本書講述了上世紀70年代中期到80年代中期十幾年間，黃土高原所發生的一系列變化，那是一個動盪的年代，變革剛剛開始出現，每個人的故事都相互交錯，但又各自不同，每個人對待困難、對待生命的態度使我震撼，我甚至認為人人都應看看這部小說。
生命開始了，生活也開始了，但每個人的起點又都不同，這本書的男一號—孫少平，他十分好學，但家庭異常貧窮。家中的每個人都是那樣的?j惶，但主角就是主角，他像是從書裡走出來站在我面前一樣，他面對生命中的一切苦難都未曾放棄過活下去的勇氣。有天大的困難頂多一個人哭一夜，第二天一切又將照常。他貧窮但他並不市儈，反而是那樣的善良。在苦難中他迅速成長，然而上帝又給他殘酷一擊，他在礦上工作救人時險些喪命，也因此而毀容，一個正值壯年的俊俏青年被毀容該是多大的打擊啊！但他的內心是堅強的，最後的他終於克服內心的各種情緒，“面對”了傷疤。他所向眾人傳遞的是滿滿的“正能量”。書的結尾，他在夕陽中回到礦上繼續工作，而我相信他將會有更加光明的未來。
我想給我最大震撼的還是漂亮女記者田曉霞的離去。她不僅是孫少平的女友，她還是省會市長的女兒，她絲毫沒有大小姐脾氣，不僅隨和而且善良。兩人彼此深愛，愛得純潔，愛得不可思議，因為他們兩人之間存在著巨大的身份差異，但在那個時代，這又算得了什麼呢？這是羅曼蒂克式的浪漫和單純的幸福。可她卻在洪水報道救人中瞬間消失、屍骨無存。我不相信，我怎麼可以相信這樣好的一個人的突然消失，我甚至認為這是作者的有意為之，她可能會在下幾章中出現，亦或她被下游人家救了只不過失憶了而沒有及時返回。但是一直到小說結束，她都未曾出現。她似乎是真的死了，那麼難以令人相信，不但使孫少平難過，我竟也跟著難過，可命運的事，誰也說不透。
小說跨越兩個時代，一個是文化大革命的時代，一個是改革開放的時代。小說中的每個人物都躍然紙上，但卻沒有一個能夠阻擋歷史的洪流。
這本小說之所以是新課標必讀書，必定是小說所彰顯的主題原因。面對困難不放棄，用真心實意對待他人，用自己勤勞雙手創造未來……都是作者想要通過小說告訴我們的。是的，你永不放棄的心比鑽石更珍貴，我們應有小說中人物所具有的精神，
這本書我看到一半時就已經被深深震撼，看完以後，我心潮澎湃，想著一定要寫一點什麼。由於本人才疏學淺，不能盡抒胸臆，但我建議每個人都應該認真讀這部小說，你會從中獲得獨特的人生感悟。