綠色中的一抹光相關作文20篇
綠色中的一抹光 篇1
國小六年級作文 ,733字知了的叫聲,乾淨的綠色,鹹鹹的汗水與黏黏的衣服,是盛夏啊!
在這個處處沉浸在綠色的盛夏,我用沾著汗水的黏黏的手,翻開了《那年深夏》這本書。開啟它,從第一頁開始,就讓我忍俊不禁。到最後一頁,合上它,卻又令我心酸得落淚。
聰明的喬伊,在他看來沒有什麼事情能難倒他,可是,他的內心卻很孤獨,父愛的缺失,同伴的欺凌,他渴望著一位英雄的到來,於是,他選擇了快人快語、行事魯莽的查理。但,查理把喬伊的來信當做調皮的球迷。誰知,兩人一寫便停不下來,在惹人發笑的對話中,兩人從互不相識的陌生人,變成了彼此生命中最重要的人,在彼此的人生中留下來深深的烙印。
看到喬伊與查理互相嘲笑、挖苦對方時,我不由得想,多麼像我們同學之間啊。六年以來,同學們之間不免有大大小小的衝突,儘管如此,現在依然是可以勾肩搭背的朋友,友情這座塔,不會因為如此小小的衝突而倒塌,反而越來越堅固,並且時刻溫暖我們的心。回頭看看那些曾經的鬥嘴,互懟都不算什麼了,反而讓人覺得都是那麼可愛,那麼真摯。
在故事的末尾,查理戰死沙場,喬伊傷心欲絕,終身都不能忘記這位英雄,他不僅是喬伊生命中的英雄,更是布魯林克的英雄。這本書對我印象最深的不過此處了。每每想到這裡,我的心裡就一酸,不僅是查理的犧牲讓我有點傷感,更多的是想到了即將畢業的我們。伴我六年的同學,我們一併度過春夏秋冬,一併嘗過酸甜苦辣鹹,一起開心,享用成功的果實,一起失望,接受失敗的挫折。六年中的樁樁小事,點點滴滴,早已刻在了我的心裡。這個2019年的深夏,我們便要分道揚鑣,但我堅信,我們的心一直同在。
1940年的那個綠色的夏天,查理作為那道光芒,射進了喬伊的生命中,是喬伊綠色中的那道光芒;2019年將要來臨的夏天,我們的那道光,一定將很亮,很亮。
黑暗中的一抹光明 篇2
國一作文 ,957字失敗?失敗是什麼滋味?我從來沒有感受過。我一直覺得失敗再站起來就是了,沒有什麼大不了的。可是當我真正面對它的時候才知道這話是多麼的可笑,才感受到那是多麼的無助與彷徨。在這時,一個人帶著光明驅散了我心中的黑暗。他就是我的父親。
我還記得那是一個陰沉的天氣,烏雲都聚集在天空中,卻不見雨水落下。空氣燥熱,我的心卻未被這燥熱的天氣影響半分。我的心情十分高興,因為今天是成績公佈的日子,我很期待自己到底考了多少分。我一蹦一跳地去了學校,哼著小曲走進教室。在踏進教室的那一秒,我發現同學們都用一種怪異的目光注視著我,我不明所以,便直接跑到座位上。當我看到桌子試卷上猩紅的分數時,我臉上的笑容瞬間凝固了。霎那間,我覺得整個世界只剩我、我的分數還有那破碎的自信心。我突然理解了那些目光裡蘊含的深意——憐憫、嘲笑。
這時候我的心底在吶喊:“為什麼?我己經很努力了,為什麼結果是這樣?”我不記得那天是怎樣離開學校的。我如同行屍走肉一般,渾渾噩噩地走在回家的路上,腦海裡只剩下該如何面對哪些對我抱有希望的人,我讓他們失望了。不知不覺竟然到家了,一到家,我就關上房門躲進屋裡撲到床上,想著想著,眼淚便無聲無息地流了下來,浸溼了大片的床單。我第一次嚐到了失敗的無助與痛苦。
就在這時,一直寬大的手掌撫過我冰冷的臉頰,也擦去了我眼角的淚水。那是我的父親,他溫柔地對我說;“孩子,怎麼了?”我哭著說道:“爸爸,我,我……讓你失望了,我考的太差了”,說完我便低下了頭。爸爸笑著說道:“不就是一次沒考好嗎?沒什麼關係,只要好好努力下次考好就行了。莊稼不也需要經歷風颳日晒,才更有好收成嗎?人生不可能一直風調雨順,你總不能這點困難都過不去吧?”是的,失敗是成功之母,如果我就這樣放棄了,還怎麼獲得成功?父親的話如黑暗中的一抹光明,驅散了我心中的黑暗。這抹光明如同黑夜裡的燈塔,指引我走出黑暗,踏上光明大道。
啊!感謝您,父親!是您為我拂去失敗的陰霾,是您讓我有了希望,是您讓我有了動力。是您讓我懂得了失敗並不可怕,失敗是成功道路上的墊腳石,是您讓我明白了只要努力去做了,就算失敗也不會有任何遺憾。
我心中的一抹綠色 篇3
國二作文 ,442字想著想著,朦朦朧朧中望著書桌上有一抹綠色的東西。揉了揉眼睛走過去一看,那是一株小小的仙人掌,只有孤零零的一株,挺可憐的。當我正感嘆命運是如此相似之時,卻想起它原是那大捧仙人掌中的一枝。早幾天被我折下準備種時,因為有人喚我,便隨手丟在花盆中。過了這麼久,既無水,又無光,一株小小的仙人掌卻活了下來,似乎有點蔫了,但小小的軀體還是努力挺立著。看著它,思索良久。漸漸地笑自己的無能,笑自己的懦弱。於是我對它說了聲“謝謝!”然後深吸一口氣,開啟房門,重拾起信心,向未來拋一記飛吻,繼續努力!噢,走之前不忘給“小不點”澆點水,再搬到有光的地方。
那一株小小的仙人掌,那一抹淡淡的綠,給了我勇氣,給我笑對明天的信心。那一抹綠還是那樣的綠!一切真的還是很美好!
我心中的一抹綠色 篇4
國二作文 ,683字往事,彷彿過眼雲煙般消逝,腦海中蕩起的層層漣漪,一圈圈的向邊緣退去。
剎那間,礁石擋住了波浪,激起了浪花,我眼前一亮,那件綠雨衣浮現在我的眼前……
剛從題海中翻騰幾下,拖著疲憊身軀剛上岸,外面就下起了傾盆大雨,“My,God”!我傻眼了,“天氣預報不是說晴嗎?怎麼老天爺變卦,唉,世事難料!暴風雨中狂奔回家吧!”
雨嘩啦啦地下,我的內心不停地顫抖—雨是相當大,路是相當難走,我的褲子是相當髒。“回到家豈不成落湯雞了?蒼天不公哪!”我邊跑邊怨天尤人。“叭—”多麼令人心痛的事實—我跌倒了!
此時的我第一反應就是抓緊起來,尋找那個令我摔倒的傢伙。當我起來時,看到自己髒兮兮的,頓時怒火四起,我向四周掃視一下,發現在我的身後有一位小女孩,披著雨衣,綠顏色,挺好看的。小女孩是一位殘疾人,她拄著柺杖。沒等我開口講話,小女孩搶先道:“對不起,你跑的太急了,我的柺杖不小心碰到你,你不要生氣。”小女孩這番話如同一盆冷水,澆在我的心頭,撲滅了心中的怒火。況且也有我的責任,算了吧!
“算了吧,沒事!”我很容氣地回覆了她的話。雨還在下,而我的心卻有點灼熱。我剛要離開時,突然扭過頭去,發現小女孩正在衝我微笑,那笑容是多麼溫馨、甜蜜。我不知哪來的勇氣,竟對小孩說:“我們一起走吧!”“不,我走的很慢,不能耽誤你的時間。”我衝她微微一笑:“唉呀,有什麼急不急的,走吧!”小女孩答應了我的提議,我們準備出發時,小女孩突然停住了,把自己的雨衣脫下來,搭在我倆的頭上,我明白她的意思,我緊緊地扶住她,向前邁進。
暴風雨下,一朵絢麗的友誼之花正燦爛地開放……
生活中的一抹濃綠 篇5
國二作文 ,780字綠色代表著生命與活力,同樣,綠色生活方式也會讓我們的生活變得活力無限。我們家的生活就很“綠”,不信,請你跟隨我一起走進我的家,認識我們家的“綠色生活大使”。
一水多用—我的摳門老媽
媽媽要做飯了,我主動請纓當媽媽的小助手。看著媽媽淘完米,我迫不及待地要去把淘米水倒掉。媽媽說:“別急,留著吃完飯再刷碗。”“多髒啊,有這麼多白渣渣,老媽,你也太摳門了吧?”“這你就不懂了吧,用淘米水洗碗,碗能更乾淨。洗完了,我們還能用洗碗水去澆花、沖廁所,能節約不少水資源呢。”聽完了媽媽的一番話,我恍然大悟,摳門老媽的一水多用,節約了水資源,讓我們的生活更加環保。
綠色出行—我的騎行老爸
爸爸是個“騎士”,上班的時候,他都騎著他的“小寶馬”—山地自行車出行。老爸很自豪地說:“上下班看看大馬路上堵成鋼鐵長城般的車流,還是我的寶馬快。”週末的時候,老爸帶著我們出去遊山玩水,我們或者徒步,或者乘坐公交車。老爸常說:“多走一步路,少消耗點能源,我們就能多呼吸一份新鮮空氣。”綠色出行,減少了能源消耗,讓我們的生活更加低碳。
迴圈使用—我的環保聖經
我也有自己的小小“環保經”—迴圈使用。我的作業本用完了,我就把它的背面再用做演算紙。在外就餐時,我拒絕使用一次性木筷。超市購物時,我會隨身攜帶環保購物袋。小區最近安裝了愛心衣物箱,我把家裡的舊衣物投放進去。這樣,我們的舊衣物有的可以捐給需要的人,還有的則可以變成化工原料,減少資源使用。迴圈使用,提高了資源利用率,讓我們的生活更加高效。
看,我們小小的一家人,每個人都有自己的綠色生活方式。我們的居家生活正是有了這濃濃的一抹“綠”,才變得更加舒適。今天,我們倡導綠色的生活方式,這不僅與我們的生活息息相關,更重要的是,明天,我們的地球會更加健康,我們的環境也會更加美好。
生命中的一抹陽光 篇6
國二作文 ,1178字一個下雨天,老師正在教室裡發成績單。
從老師手裡拿過成績單的時候,腦子裡一片空白,心想怎麼會這麼差呢?一下子掉隊這麼遠?回到座位上看著成績單,眼淚早已肆無忌憚地流了出來。
這時,手機振了一下,看著螢幕上顯示的“笑容妹”,心情才稍微好轉,原來是她發給我的簡訊。“紫色王,中專生活也要過得很充實哦!要像上學期那樣,保持一個好成績,假若失誤了也沒關係,你的基礎很好嘛!記住,陽光,不需要很多,只要零星幾點跳躍在眉間,只要讓你有足夠的勇氣堅持下去,在世上,我們最捨不得的,就是陽光。還有,不要忘了我們之間的約定。”
放學後,再也忍不住了,待同學走後,插上耳機,聽著我們曾經最喜歡的一首歌—《知足》,那熟悉的旋律,縈繞在耳邊,“如果我愛上你的笑容,要怎麼收藏要怎麼擁有,如果你快樂,不是為我,會不會放手才是擁有。”初中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”,她那乾淨,清澈又無瑕的笑容,就像剛剛流淌下來的冰雪融化,在陽光下盡情地綻放,所以才會有這麼一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑,框在相框裡,像是一種擁有,吝嗇地獨自霸佔。
耳麥裡不斷重複著那首歌,不由自主地回憶起了我們初中時的經歷,我說過,她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光,她只是回敬給我一個燦爛的笑容,但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子裡取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦,每天都要學習到很晚,可正是由於有她的陪伴,我才不覺得孤獨,不覺得累,也才使我在複習階段保持一份好心態,更重要的是,我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也說過:無論學習多苦多累,我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑,同時也要送給對方,那便是我們心中的陽光,並且也要每天淘汰自己,努力精進!
這便是我們之間的約定,這樸實的話語,一直激勵著我,讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間,每天都堅持著,就這樣才取得了不錯的成績,我非常感謝她。
可現在,我來到師範學習,身邊沒有了她,一切變化都太快了。在中專生活,由於技能課很強,而我又不擅長,每天都在為虛度年華而悔恨,因碌碌無為而羞恥,因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己,所以才會導致一次又一次的考試失敗,不過,我很慶幸這次失敗是她的簡訊讓我及時反省了,讓我及時改過,及時努力去追尋屬於我們心中的陽光。
回到家後,雨還在下。看著凌亂的臥室,刺眼的分數,躺在床上看著天花板,不知不覺進入了夢鄉,夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了,夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒,一切還是那樣,凌亂的臥室,刺眼的分數,我拉開窗簾,天放晴了,一縷陽光射進我的臥室,像夢一樣美麗,我終於不負“笑容妹”的期望,感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏雲才能看見,我開始整理臥室,讓陽光照到房間的每一個角落。
寒冬中的一抹陽光 篇7
國小六年級作文 ,647字溫暖的陽光像春雨一般滋潤乾澀的土地,化解人們心頭的冰霜。而寒冬中的陽光卻像天使一般開啟我的心房,在我小小的抹房留下一縷無法抹去的陽光。
在一次意外中,我的手被燙傷了。那次,我去買早點,買完早點我將粥放在手上,那時正是冬天,天氣無比的寒冷,我將粥放在手心上,想讓自己可以從中汲取一些熱量。當我正準備喝時,粥“嘭”的一聲破了,熱氣騰騰的粥從我的手掌中灑落一地,不一會,如刀割般的疼痛在我的手心中蔓延開來,兩行清淚便從我的臉頰上迅速滑落,眼淚止不住的流了下來,我向別人借了一個手機,給媽媽打電話,媽媽很快就趕來了,在醫院中我不停地抽泣著,醫生給了我一盒藥讓我必須要我按時抹,我痛苦地點了點頭。
下午我便來到了學校,在校園中我不停地躲閃著同學向我投來的奇異目光,如同老鼠見了貓那般害怕,我害怕他們會嘲笑我,會議論我,我的頭不自覺地向下低了低,我將那隻被燙傷了的手藏在了背後。在教室裡,我怕他們都會笑我,於是我便埋著頭寫作業,不一會兒,同學來陸陸續續地過來問我,手還疼嗎?還有沒有不舒服的地方?不知為何,我的淚水已浸透了我的雙眼,我突然感覺手不那麼疼了,我的心中突然感到暖暖的。
下午,是語文測試,我用右手勉強地寫下了幾個字,不過歪歪扭扭的,很難看,老師朝我走了過來,我以為我們智慧的老師會勃然大怒,然而並沒有,老師反而叫我不要再寫了,讓我好好休息,並讓我安心養傷,不要再動右手,突然,一陣暖意從我心頭急速地湧了上來。
這個世界上,即使是最寂寞的角落,也會有親情的陽光,有陽光的地方,就會是充滿愛的天堂。
寒冬中的一抹陽光 篇8
國小六年級作文 ,490字陽光,溫和地滋養著萬物,此時,陽光便是慈愛,同時也是萬物生長的希望。而對於我來說,我父親對我無私的愛如同這溫暖的陽光一般,既燦爛又溫暖。
我的父親不善言辭,但他卻一直默默地愛著我,他從來不會在面前說自己有多辛苦,但是,我能看得出,他真的很辛苦,不過為了讓我過上幸福的生活,即使再辛苦他也願意。
我的父親很平凡,甚至平凡的不能再平凡了。但對於我來說,他對我的愛卻是非常偉大的,他總是把最好的菜餚夾道我的碗裡;他總是把最好的衣服買回來給我;他總是一直默默地為我付出,而且從不要求任何回報。
我的父親不像其他人的父親那樣容易發脾氣,他還是一個非常善解人意的人,因此,讓我感到很自豪。每當我遇到什麼不開心的事情,或者在我心情非常低落的時候,他總是能及時地來安慰我,他的話語總是那麼柔和,總是那麼溫暖,總是那麼積極、樂觀。聽完之後,我的心裡暖暖的,待我重新整理了心情之後,心裡一下子就會很輕鬆,也讓我重拾了信心,繼而勇敢地去面對其他問題。
這就是我的父親,一個平凡而偉大的父親。他的愛就像寒冬中的一抹陽光,讓我溫暖,讓我欣喜;他的愛就像寒冬中的一抹陽光,照亮了我前行的路,也照亮了我的未來。
心中的一抹亮色 篇9
中考作文 ,523字穿過雲霧,撥開那迷雲,只看見心中的那一抹亮色。
—題記
白天的明亮有著太陽的亮色,黑夜的幽深有著月亮的亮色,而我心中也有那一抹令人憐愛的月色。
天空烏壓壓的,天空中的太陽還未落下,寂寞的閃電“隆隆”的打過來,照著那明亮的教室,雪花交織著雨一起打在那遼闊的中原大地上。
雪和雨的刺骨並不能撼動我們,風如刀割般地侵入,讓我不禁打了一個哆嗦,窗外的雪景吸引著我的目光,心中的燈塔不禁照射我的內心。
隨著時光的沙漏倒流,與你一起去看那一抹亮色。
冬至的寒冷,讓每一個人不寒而慄,頂著刺骨的寒風回到家,默默的來到沙發旁,不知不覺的睡了起來。回到家中的母親看到我蜷縮在沙發上,用那滿手雙繭的手撫摸著我的額頭,“這麼燙!得趕緊去醫院!”話落,母親便輕輕地呼喚著我,我極不情願地睜開了眼,母親顧不得今天的勞累和天氣的嚴寒,揹著我在這鵝毛大雪中尋醫。
記得那時都晚上九點鐘了,村裡的小診所都關門了,母親揹著我在這鵝毛大雪中行走,白雪皚皚的雪地上留下了母親的腳印。在那昏黃的路燈下,倒映著一個人揹著小孩的的影子。
父親的愛深沉似大海,母親的愛如滋潤大地的雨水,即便多年後,我依舊能想起雪夜的暖情,雪中的白色。正是我心中的那一抹亮色,在我的心中發光,閃亮。
難忘亂世中的一抹星光 篇10
國一作文 ,908字聽。是誰,正唱著那首悲傷地霸王別姬?彷彿是從遙遠的時光深處傳來,氣度凝重,感情沉沉。
看。是誰在萬眾下意識的屏息凝神中,粉墨登場。身著五彩大宮裝,頭飾綴珠金鳳冠,化著精緻的妝容,近乎完美的演繹了西楚霸王與虞姬四面楚歌,日暮途窮的悲慟與無奈。他的一舉一動,一顰一笑無一不牽引著觀眾的目光。心若驚濤,萬籟無聲。
他便是我國梅派藝術的開創者,中國戲劇的一代宗師—梅蘭芳。他出生於梨園世家,自小便浸潤在戲劇的濃墨之中,備受薰陶。年僅八歲便已拜師,十一歲演出,至1961年8月8日去世,對京劇的追求,至死不渝。
就是這樣一個人。到了晚年,甚至是在1961年的五月,仍在演出。四周靜若古剎,梅蘭芳大師步伐輕盈,萬眾矚目之中,緩緩上臺,出演了他最後一曲經典《穆桂英掛帥》,明明是一個已進入遲暮之人,可他的眼睛依然是那樣的乾淨清澈,彷彿流淌著一條潺潺的溪河,流光溢彩,華光不可逼視。
都言戲子最無情,可他,卻偏偏在著泛泛之中,獨有一顆純正的愛國心。那時,日軍佔領了上海,他便杜門謝客,隱了居。可不久後,日軍為了粉飾太平,妄圖邀請他去巡迴演出。他便以牙痛為由婉言謝絕。自此,便留起了鬍子,聲稱“年歲大了,嗓子不好,就此退出了”只是,這一切日軍都不以為意,又一次請他時,梅蘭芳大師依然不願,甚至不惜打了三次傷寒預防針,讓自己發了42度的高燒,一連數天未退,讓日軍就此罷休。
紅塵裡無趣的君子很多,人海中豐饒的妙人很少。梅蘭芳大師,在這八年抗戰中,身處逆境,卻依然始終拒絕為敵偽演出,這一蓄鬍明志的作為,無不向我們展示了他的高風亮節。
數十年對藝術的堅守,他在這有限的生命中卻創造了無限的美。大大小小數不勝數的國粹經典,在現在這個繁華的世界裡卻依然是那樣的珍貴。科技愈加發達,讓人們的物質生活不斷提高,但不論時代如何輪轉,肉體依然不堪一擊,而靈魂更是荒蕪。
到了未來,會去認真細品一曲國粹的人還有多少的、大多隻是浮光掠影了罷?或許梅蘭芳大師的那一曲曲的經典,就此停止了,留在了歲月的深深處……
他還演著那場郎騎竹馬來的戲;
他還穿著那件花影重疊的衣;
他還陷在那段隔世經年的夢;
靜靜和衣睡去,不利朝夕……
—後記
生命中的一抹陽光 篇11
國小六年級作文 ,789字陽光,是衝破黑暗的光明,是希望,是永遠不敗的生命。我們每個人的生命中都會有一抹陽光……
那大概是三年級下學期的時候。本來品學兼優的我,成績一下下滑到七八十分;好像一條射線,延長到一半突然下滑。老師和爸爸媽媽都很著急,於是我就愈發努力了—應該是急於求成吧,我只進步了兩三分。看著一次次的低分,我越來越沒有信心了。好像是“水往低處流”似的,只能遏制它下降的速度,卻無力將它倒退回去。
這天,又考試了。老師改得異常快,下午就發了。“還是八十四分。”我輕嘆一聲,把考卷收了下去。
看看雜誌吧!我怏怏地掏出新發的《幽默小讀者》看了起來。單看這本書的題目,你肯定會想到這本書的內容很好笑,可今天,這些好笑的內容好像都失去了神奇的魔力,連令人翹一翹嘴角都不行。這些我以往看了會大笑的內容,現在我看了竟只是面無表情地翻過,為什麼?難道……笑容成了一去不返的往事?
我繼續翻看著,就像一個沒有生命的機器人一樣進行著機械動作。不一會兒,漫畫被我翻完了。我又變成了一臺掃描機器,掃描著這些毫無意義的文字。剎那,我黯淡的眸中閃過一抹陽光色的亮光,目光定格在那題目上—《在黑暗中起舞的女孩》?我若有所思,饒有興致地往下看。看完後,我的眼中不禁泛起了一層薄薄的淚光:這女孩的遭遇多令人扼腕嘆息啊!她的成功又是多麼艱難啊!想著,我不禁又蔫了下來:自己不也是這樣嗎?但一個想法又油然而生了:連一個先天高度近視,又遭遇過一次車禍的女孩,都能通過自己堅強的意志和刻苦的努力,成為舞蹈家,何況我,一個身心健全的、只是考了幾次八十分的小學生呢?我下定決心,絕對要奮起直追!
上課鈴“叮鈴”了起來,一束正午的閃亮的耀眼的陽光從窗外照了進來,罩住了那張八十四分的,象徵著我新起點的考卷。一個全新的康恩澤,來了!
陽光是神,賜予我突破黑暗的力量;陽光賜我永遠不敗的生命。瞧,東方那輪朝陽正在冉冉升起!
暴風雨中的一抹紅色 篇12
國小五年級作文 ,662字“滴答,滴答……”一顆顆豆大的雨珠從天空掉落,如同斷了線的珍珠。它們在風中舞動,被大風吞沒,形成了一條條細長的鞭子,無情地打在一把把小傘上。路上的行人廖廖無幾。
忽然,一抹紅色搖搖晃晃地在道路上前行,傘下,是我和母親。
“好冷,好冷!”我顯得哆哆嗦嗦的。我一邊用力地搓著已有些僵硬的手,一邊不停地呵氣,想以此得到一絲溫暖,可這似乎一點兒用都沒有。嘴裡冒出的白氣還沒碰到手,就已在空中消散。母親一句話也沒有說,只是默默地摟緊我,用那也有些僵硬的手為我撐傘。“吱—嘎”那把可憐的小傘發出了呻吟。我忍不住瞅瞅母親,母親渾身已溼漉漉,彎彎的捲髮末稍還在滴水,可那目光依舊堅定。她把傘再次往我這兒傾了傾。
看到這兒,我也忍不住慢慢把傘推向她:“媽,往你那兒去一點,我這兒太空了!”母親卻微微一笑:“淋點兒雨沒事,這樣還對身體健康呢!”我低下頭,不想打破母親善意的謊言。母親明明已經冷得直哆嗦,母親的手早已凍得通紅,摸上去如千年寒冰,似沉年大石。如果你仔細傾聽,風雨的咆哮中,還夾雜著“嗒、嗒”牙齒相互“搏擊”的聲音。“媽—”我再次呼喚母親。“媽媽不冷!”母親條件反射地說著,似乎現在她只會說這四個字。可她摟著我的手卻抖得厲害,嘴脣上似乎又多了一層“白霜”,她因淋雨挨凍而顯得面色蒼白。
此刻,我的眼睛溼潤了,淚水和雨水夾雜在一起,已分不清哪個是哪個了。我感覺霎時間溫暖極了。我的心中升起一個大太陽—母愛。是啊!母愛就是這樣,它就像寒冷中的一把火,就像沙漠中的一杯水,使我有力地前行,陪我快樂地成長。
沙漠中的一抹綠 篇13
國小六年級作文 ,676字渾身是刺,不受人喜愛,堅強的生長在荒涼之地,默默奉獻,毫無怨言。它就是我的最愛—仙人掌。
仙人掌,普普通通的一種植物,我們生活裡隨處可見,我家就有一盆。起初我不大喜愛,甚至討厭它、恨它,這還得從我第一次見到它說起……
記得那是我剛上小學的一天,媽媽從街道里買了一盆翠綠的植物,乍一看,渾身毛茸茸的,甚是惹人喜愛,我不知道名字,媽媽說那叫“仙人掌”。仙人掌?一盆不起眼的毛植物,一點兒也配不上“仙”這個字啊,心裡不覺有點失落。雖然它長得不好看,可名字裡有“仙”這個字,何況有毛,說不定很好聞、很好玩呢!我俯身去聞,只覺得一陣強烈的刺痛感襲遍了全身,我又氣又惱。原來,它那身上不但不是毛茸茸的,而且渾身是刺。我決定要“報仇”—去拔掉它的刺。沒想到拔刺不成又被刺了好幾下!我惱羞成怒,跑去向媽媽告狀,要媽媽扔掉它,扔得越遠越好。
媽媽卻不以為然,只是從相簿子裡小心翼翼地拿出了兩張發黃了的老照片,笑呵呵地對我說:“你看看這兩張照片,這些花好看嗎?這可都是仙人掌開的。而且仙人掌還可以當藥材……”只見照片上的植物的確開滿了五顏六色的花,而且美不勝收。另一張照片上卻是一望無際的黃沙,黃沙中間有一抹翠綠,那是仙人掌!高大挺拔的軀幹生長在漫漫黃沙中,格外耀眼,格外莊嚴,就像那守衛祖國疆土的中國人民解放軍叔叔,毅然矗立在那裡。那一刻,我感到羞愧,恨自己只看了它的外形而忽略了它的內在美,忽略了它總有一天會綻放出絢爛的花。
仙人掌可以在沙漠那貧瘠不毛之地頑強地生存下來,守衛著自己的那一塊土地,它是多麼的堅強,多麼的偉大!我還有理由不喜歡它?
心中的一抹綠 篇14
國二作文 ,700字在漫漫一生中,會遇到很多人,遇到很多事。有的轉眼便忘記,但有的卻會一直銘記在心中。而她,就是我生命中那一抹永恆的綠。
天空中烏雲滾滾,彷彿下一秒就會傾瀉出自己的滔天怒意。我也如這天氣般,煩悶至極。回想起方才與母親的爭吵,心中劃過一似憤怒,母親發怒的樣子似乎還在眼前:“你看看你像什麼樣子?整天不把心思放在學習中……”最終,這場爭吵,以我摔門而走結束。
我深吸一口氣,快步走入一家書店。這家書店的主人是一個三十出頭的女子。坐著輪椅,卻總是嘴角掛著笑容。那雙狹長而明亮的眼睛,會充滿善意的看向每一個經過的人。她經常坐在櫃檯旁,翻閱著書,時光未曾在她的臉上留下痕跡,溫潤如玉。
我隨意拿起一本書,走到櫃檯準備給錢。她正修剪著一棵樹,這棵樹蒼翠挺拔,枝葉繁密,如一片雲。也如她那般,安靜祥和,卻又透露出一股不服輸的氣概。
“你們現在呀,就如這棵樹,需要修剪枝條,才能長得更加旺盛。多聽一聽家人的意見,他們不會害你的,多關心關心他們吧。”她輕輕地將我的書包好,不經意的衝我笑笑。
我離開書店,想著她的話。我們現在就如這棵樹,需要修剪,打磨,才能更好的成長。母親的話似乎也沒錯,我這段時間是不怎麼用功,我又怎麼能衝她亂髮脾氣呢?我轉過身,衝她感激一笑。她似乎也是迴應我般,點了點頭。她那纖瘦的背影似乎也偉岸了很多。
後來,她搬走了。我問了她的街坊鄰居,可沒人知道她去了哪裡,我至今也不知道她的名字。但我會記得有這麼一個人,一棵樹……
我心中總有那樣一抹綠,一抹安靜恬淡的綠……
雨幕中的一抹綠 篇15
國一作文 ,1098字兩年前,我爺爺在樓下的一小塊土地上種了一些蔥,當時天氣並不太好,依然春寒料峭,倒春寒使許多鄰居養的花都淹淹一息,甚至有一些沒能經受初春的考驗,死了。對於爺爺的做法,我很不以為意,認為鄰居們每天精心照料的花草都“難逃一死”,爺爺隨意種的一些蔥一定活不成。
那些天,我都留個心眼兒觀察爺爺的舉動,結果發現爺爺並沒有刻意照料這些蔥,最多隻是每天澆兩次水,更別說像鄰居一樣施肥除蟲。爺爺這樣的行動讓我更加堅信這些蔥不可能活下去。我常常問爺爺為什麼如此“不關心”他種的蔥,爺爺只是神祕的說:“你看著吧,這些蔥比你想象中的要頑強,你低估了它們的生命力。”
一天下午,我放學後剛回到家不久,只見天空中劃過一道刺眼的白色光束,幾秒後又是一陣“轟隆隆”的響聲——打雷了,要下雨了!過了一會兒,天空就像破開了一個洞,不斷有水傾瀉而下,狂風呼嘯著,馬路兩旁高大的樹木與風進行著激烈的搏鬥,樹葉被風颳的“沙沙”響,道路上的行人有傘的撐起傘,加快了行走速度;而沒有傘的則是開始飛奔,拿手上拎的物品儘量擋雨。這使我想起爺爺種的蔥——它們一定活不下來了,今天就是它們的“末日”啊!我靠近窗戶,看到了樓下那一抹綠色,那就是那些蔥。由於樓層高,我看不清楚,想象著:它們一定不希望風雨的到來,而現在必須在風雨中彎下腰,抵抗著狂風暴雨。不過我想它們無論如何也無法抵擋住風雨,肯定活不下去了。
寫完作業後,雨漸漸小了。我與爺爺拿著雨傘去看看蔥怎麼樣,一想到要見到頑強的小蔥的“殘骸”時,我也不免有些遺憾。可是到了蔥生長的地方後,我卻驚愕的發現了一抹綠色——蔥還活著,沒有死!我十分驚訝。看見這些蔥經過了大雨的沖刷更加漂亮了,讓人感覺十分清爽,他們散發出的香氣以及雨後特有的清新空氣,沁人心脾。我驚奇地問爺爺:“難道這就是‘無心插柳柳成蔭’?”爺爺搖了搖頭:“這些蔥之所以能繼續活著,憑藉的是頑強的生命力與韌性,它們每天努力生長,它們在泥土裡紮根一定比鄰居家裡的花草要深,也就更不易被天氣摧毀,它們經受了考驗,一定會更加茁壯的生長。”
聽了爺爺的一番話,我深有感觸。這些蔥的存活絕非運氣與偶然,而是因為它們的毅力與韌性。或許它們不知道毅力與韌性是什麼,但它們深知:成功存活必須要經受考驗與磨難,只有這樣才能更頑強地活下去。
烈日中的一抹綠 篇16
國小六年級作文 ,689字夏日炎炎,每到中午最熱之時,熱浪如波濤,滾滾著迎面而來。到這時,還有誰願意頂著烈日在路上奔波呢?只有他們——快遞員!
快遞員,一個不起眼的工作,他們每天都在馬路上奔波勞累,用自己的汗水換來廣大市民的方便。
夏日裡,他們頂著烈日,冒著被晒傷,被晒中暑的風險,騎著小小的、沒有安裝遮陽傘的電瓶車,帶著幾十個大大小小的快遞,穿梭於大街小巷之間,把一份份快遞送到家家戶戶樓下。在這一份份的快遞背後,又有誰能看到他們的艱辛與汗水?有些客戶對快遞員的要求很高,一邊讓他們將快遞直接送到家中,一邊又嫌棄他們送快遞的速度太慢。
“嗯,好,我在家,把身份證快遞送到我家吧”。我實在沒想到媽媽的一句話又會給快遞員添多大的麻煩。
“您的身份證已經送到樓下了,請下來拿走。”“不能送上來嗎?”“抱歉,我趕時間,實在不能送上去。”媽媽叫我去樓下拿快遞。我不情不願地慢慢穿好鞋子下樓,在這樣熱的夏天裡,誰不想在涼爽的空調房裡多呆一會兒?可下樓看到快遞小哥的第一眼,就是我開始後悔剛才的拖拉。
兩疊厚厚的快遞紙,一雙粗糙的手在上方不斷的整理著;幾滴汗水從黑色的頭髮間滾到臉上,又從臉頰上滾落,滴在深綠色的工作服上,有一大塊深色的陰影。汗,透過厚厚的衣服,留下一大塊汗漬,顯然,他是在烈日下奔波了許久。再看看桌子上的快遞,已經成了一座小山。
我拿走身份證快遞,後悔不該讓快遞員這樣辛苦忙碌。
快遞員,他們以汗水換來人們的快捷方便,他們,猶如夏日中的樹蔭,為人民帶來陰涼,為人民帶來方便。
雨中的一抹綠 篇17
國一作文 ,501字一天,放學回到家,外面正在下著暴雨,考試失利的我倍感不爽,我煩躁的心情久久不能平靜下來。我蹙著眉頭,推開了窗。
這場暴雨將小區裡的花打得遍體鱗傷,那些花都失去了昔日的美豔,再冷風中無力的搖擺著,竟透出幾分淒涼。我就像那些花,面對環境的摧殘,我只能苦笑,而無力反抗。無奈的情緒圍繞著我,憂愁瀰漫在空中,壓得我喘不過氣來。
狂風暴雨之際,時不時有閃電劃破天空。忽然,我的目光被花園裡的一抹綠吸引過去,那是的小草。雖然那弱小的身軀在狂風中顯得那麼脆弱,但小草並未被狂風吹倒,反而隨風起舞,在暴雨的洗禮下變得更加清新,彷彿一片綠色的海洋。
我感受到了,那茸茸的綠,茵茵的綠。雖然沒有紅那樣的火豔,沒有藍那樣的水靈,沒有白那樣的純潔。但不管環境怎樣黑暗,那綠仍透出堅強,活力。
我從來沒有如此鮮被人們遺忘明的感受綠,感受到生命的頑強與存在。一瞬間,我頓悟了。小草為什麼能在狂風中尚能織出綠色的綢緞。
我要學習綠的精神!
我應該面對考試失利的現實,讓綠那歡快的波浪衝走失落;用綠的堅強勇往直前,迎接挑戰。
送來那緊瞥的眉頭,我露出了久違的笑,心中有了對綠的嚮往。我想起老師說過,綠,是草的顏色,也是生命的顏色。
風雪中的一抹綠 篇18
國小六年級作文 ,416字有人喜歡美麗的玫瑰;有人喜歡清香的菊花;而我卻喜歡相貌平平的青松。
挺拔的樹幹,金字塔的外形,青翠的、繡花針似的葉子,這就是四季常青的——青松。
夏天,百花齊放,各種樹、花,都開起來了。紅的、黃的、紫的、粉的、藍的……五彩繽紛,放眼望去,就像一道彩虹擺在眼前。而相貌平平的青松卻顯得那麼格格不入。
冬天,花、草、樹木,有的凋凌了,有的枯萎了,病映映的,都只剩一口氣,可能隨時就會被死神帶走它的生命。風越刮越大,雪也越下越大,但風雪中還有一抹綠葉在堅持著,它是誰呢?原來是相貌平平的青松,此時此刻被白雪覆蓋,一身的白衣,更顯得青松是那麼的雄壯,挺拔!
看著青松剛直不屈,不畏嚴寒地在寒風中傲然挺立著,越看越像忠於職守的解放軍戰士們。無數的解放軍戰士直直地站到冰天雪地裡,一動不動的守衛者我們的邊疆,守護著我們的平安、幸福!
那風雪中一抹綠,永遠的守護著我們,永遠的留在我的心中!
草叢中的一抹綠 篇19
國小三年級作文 ,419字當看到草叢中飛快地閃過一抹綠,當聽到草叢中響起“唧唧”的聲音,我便會興奮地跑過去,捕捉那一抹綠,擒捉那“唧唧”聲。
那一抹綠,便是可愛的蚱蜢。
蚱蜢身長約6釐米,身體分為頭、胸、腹三部分。它全身穿著一件綠外套,頭呈三角形,觸角長長的,亮晶晶的眼睛裡閃爍著潔白的光芒。翅膀又細又長,健壯有力,佈滿樹葉一樣的花紋。它的後腿分為大腿和小腿,大腿非常健壯,小腿上帶有尖銳的倒鉤,進食時可以牢牢地鉤住草葉,不讓自己掉到地上。它的嘴退化成了兩顆大牙,吃草葉時可以磨碎草葉,吞進肚裡消化。
蚱蜢吃葉子時,先鉤住樹枝,再伸長脖子,用兩顆大牙在葉子上咬出一個黃豆般大的小洞,再慢條斯理地吞進去,真是“吃葉子技術一流”啊!
如果蚱蜢想跳躍,就立起六足,在樹梢上劃出一道美麗的弧線,落在對面的樹梢上。你如果抓起它的兩條後腿,它還會前後晃動,有趣極了!
蚱蜢,草叢中的小精靈,我喜歡你!
平凡生活中的一抹亮色 篇20
國三作文 ,1189字年少春衫薄,捧書倚槐旁,滿枝鶯兒啼。風吹紙頁,頁落星潭,滋養時光,溫柔歲月。
子羨予恰年少,予羨書墨香正濃。
幼時,從認大字報開始,到父母為我買的第一本《看圖識字》,我便與書籍結下了“樑子”。在上幼兒園的前與後,我每天早上起床後,第一件事就是背誦《聲律啟蒙》。爸爸媽媽對我要求甚嚴,只有我完整地記誦《聲律啟蒙》才允許我出去玩,若有磕絆或者停頓的地方,那麼是會被罰抄的。現在回想起來,倒是很感謝那段特別的時光,才激起了我對書籍的嚮往。
長大後,也就是在《聲律啟蒙》、《三字經》、《千字文》等書籍已被我深深“咀嚼”之後,我得到了一部深厚的文學經典《論語》。這部書的到來,讓我又激動,又忐忑,還很膽怯地打開了它。我看見書中的他,穿著青衣墨衫,頭冠白巾,手持摺扇,墨發齊腰,站在雕花鏤窗下,誦讀著孔子的警世格言。轉眼間,又看到他青絲綸正,形如松柏之挺拔,屹立於主亭子上,面容赤誠地寫下了“清廉”二字;陋巷破屋,簞食瓢飲,依舊痴心不改。我獨立一旁,似懂非懂地與書籍之間的緣分更深了。書,給了我一個童年的夢幻。
到後來,便萌發了換一種閱讀口味的想法。《水滸傳》成了我第一個攻略目標,雖說吃了不少苦頭:隨雞鳴,挑夜燈,廢寢忘食,只為閱盡那梁山上108條好漢的滄桑,或隱沒,或輝煌,或遺憾悲壯的一生。我曾為之拍案叫絕,為之或喜或悲。我頂著“讀書”的名義熬夜,媽媽打著“健康”的口號敲打我,可是書中那跌宕起伏的故事情節變化莫測,那人性的光輝,都時時刻刻牽引著我。於是任何事物都不能阻擋我對那本書的熱愛。這也許就是經典的魅力吧。
而現在,我身處在紛紛攘攘的紅塵之中,每個人的生活都是一樣的平凡、普通,而我在這平凡生活中找到了新的亮色——《宋詞》。一切緣分的開始,是當我看到“當時年少春衫薄,騎馬倚斜橋,滿樓紅袖招。”的時候,詞中無半字半句是描繪少年的,可卻能夠在腦海中不自覺地浮現出少年那有點輕佻,有點傲慢的恣意神情。這句話使我不自主的就愛上了宋詞,也使我開始不自主的蒐集其他的宋詞。但卻不知為何,就算某一句宋詞被再多的人讚揚,再多的人評價,也抵不過我對這句詩詞的愛。
宋詞,藏著中華兒女千年的萬種情愁。那陣陣曉風盪出心靈深處的情;那一彎殘月漾出了無解的愁;那拍岸驚濤映照出中華之魂。就是在這普普通通平平凡凡的生活中,我漫步在宋詞裡,徜徉於楊柳岸,佇立於故壘西邊,來自宋朝的千古長情,給了我怦然心動的感覺。書,給了我穿越千年的感動。
垂眉擺渡翁,無事擺船哉,時光如風,拂過滄海千年,只剩一船漂泊,翁去不留哉。在這瞬息變幻的時空裡,我的生活依舊平凡,但始終不變並自成一隅的,是書墨的香氣。孜孜不倦,不緊不慢,直撞心懷,獨為亮色。