綁腿運球相關作文20篇

運球接力賽 篇4

國小四年級作文 ,719字

“噓—安靜，趕快坐好！老師來了！”教室裡瞬間鴉雀無聲，我們靜靜等待老師的到來，因為接下來我們要進行運球接力比賽呢！

倪老師走進教室，滿意地點點頭：“嗯，精神狀態不錯，看來大家對比賽都很有信心。”接著給我們講了比賽的注意事項，然後就排隊帶我們到操場集合。

這時，三年級的比賽已經結束，馬上就輪到我們四年級上場，我們到指定區域站好。隨著裁判的哨聲響起，我們班的第一個女同學拍著球飛快地跑了出去，可沒想到才繞完了第一個標記杆，球就跑掉了，它像一個調皮的孩子，怎麼抓都抓不到。唉！真是“出師不利”啊，一開始就和別的班拉開了許多的距離。

第二個上場的是學過籃球的男同學，只見他熟練地邊拍球邊跑，輕鬆自如地繞過了三個障礙物，順利返回。

第三個又是位女同學，前半程還不錯，可是不知道是不是因為太過於緊張，在她快到終點時球竟然又跑掉了。我忍不住大叫：“不會吧！”看著她笨拙的追球撿球動作，我急得直跺腳，恨不得自己能飛身上去幫她撿球。

伴著一聲聲響亮的吶喊加油聲，比賽繼續激烈進行著，運動員們一個接一個，爭分奪秒交替跑著。終於，馬上就輪到我了上場了，我雖然打籃球很厲害，可這時卻異常緊張，因為我們已經比最快的班級落後2個人了。我全神貫注地等待著，一接到球，就像旋風一樣飛快地衝了出去。

一個樁，兩個樁……我控制著球，儘量縮小範圍地繞著樁運球，不停追趕，終於追上了一個人，順利把球交給後面的人。我長長地吐了口氣：“還好，還好，趕上了一點點！”我們班後面的人個個都十分努力，跑得也比較快，漸漸地，距離越拉越近。最後，我們班得了第二名，雖然沒能拿到冠軍，但是大家都非常高興。

這次運球接力比賽讓我懂得了，團結一心才能克服困難，即使落後也不能輕易放棄。

運球接力 篇5

國小四年級作文 ,576字

“加油，加油……”籃球館裡傳來此起彼伏的加油聲和吶喊聲，那是我們四年級在舉行運球接力。

來到籃球館，裡面人山人海，熱鬧非凡。裁判員一聲令下，我們四個班的第一棒衝了出去。飛快靈活地將球傳給了自己班的下一位同學。看他們熟練地運球，我緊張得來回轉圈，正準備再複習一下動作要領時，突然看見陳嘉依像離弦之箭一樣衝了出去。我知道很快就要輪到我了，好不容易平靜一點的心又開始“咚咚咚”地跳個不停。

終於輪到我了！我雙眼目視前方，雙手擺開，兩個大拇指相對呈八字，十個手指微微彎曲，弓起腰背，雙腳一前一後站好，隨時準備接球。對面的同學離我越來越近，三米、二米、一米，我一把將球奪來，邁開步子跑起來，邊跑邊不忘拍球。跑到半道時，我覺得自己速度有點慢，於是雙腿用力一蹬，把球往下一按，開始提速。球像一個有了生命的小精靈，在跑道上一蹦一跳。快到對面了，我變得更加小心翼翼，可不能在交換球上出岔子。我與接球的男生使了個眼色，順利地把球傳給了他，接下來我變成了觀賽者。

向洪宇同學的籃球有點不聽指揮，一會兒向左，一會兒向右，調皮得蹦來蹦去，他只好在後面拼命追趕，我在旁邊真想衝上去助他一臂之力。很快輪到宋致臻了，只見他像一道黑色閃電衝了出去，三步並作兩步，將球又快又穩地運送到了終點。

這次運球接力賽既緊張又快樂，讓我難以忘記，團結協作、頑強拼搏的體育精神也深深地刻在了我的心上。

綁腿跑比賽 篇6

國小五年級作文 ,476字

這學年剛開學兩週後的一個週末，光華中文學校組織了一年一度的運動會。運動會是在學校的草坪上舉行的。我到場地的時候，看見爸爸和一群志願者正在佈置場地。雖然天氣寒冷，風也不停地刮，大家都很期待這次運動會，運動會有四個比賽專案，袋鼠跳，綁腿跑，拔河和障礙接力。我最喜歡的專案就是綁腿跑。

今年的綁腿跑比賽，我和我的朋友Iris一起參加。去年，我們倆拿到了金牌。今年也要爭取拿到。比賽前，我們倆一起走來走去地練習，數著一二一二的。快比賽了，我們心急地走到起跑的地方，把我們的腿綁在一起。我們又跑了一圈，終於停下來了。當我們正在休息的時候，我忽然發現比賽要開始了。我們不緊不慢得走到了起跑線。突然聽到一聲哨聲響，我和Iris馬上一起跑了起來。我們拼命的跑，越跑越快。直到我們到了終點線為止。我高興地發現我們是第一個隊到。我興奮的大叫了一聲。結束後，我和我的夥伴快快樂樂地去領了獎牌。

這次比賽我學會了一個道理：兩個人共同努力，力量會比一個人努力更大。

不知不覺一天過去了，運動會結束了，我們依依不捨的離開了操場。這次運動會我們不僅收穫了快樂，也明白了團結就是力量。

激烈的背靠背運球 篇7

國小四年級作文 ,627字

“加油！加油！”咦，是哪裡發出的聲音哦？原來是尚沃十週年慶正在舉辦活動呢！咱們快去看看。

我們大家都排成“一”字形，最前面的同學夾著氣球，裁判一聲令下，同學們便奮勇前進。只見小明和小光夾著球，踩著小碎步橫著走，如同橫行將軍——螃蟹；有的同學弓著腰，夾著球，緩緩向前走；有的同學如同一輛雙頭火車，一個人面朝前，另一個人面朝後；還有的同學夾著球邊跑邊跳……

我看他們輕輕鬆鬆的便回來了，我想一定很簡單，肯定十拿九穩，穩贏！我便露出了自信的笑容，可是我一拿到球便發現裡面暗有玄機，我和弟弟背靠背，雙手手臂互相交叉，用背小心翼翼的夾住球，但是夾球必須要保持平衡，不然球便會跑出來。然而我跟弟弟身高差太多了，球沒過一會兒就順著弟弟的脖子調皮地跑出來了，它像得到自由一樣，大口呼吸著久違的空氣，越飄越遠。我們非常著急，不知如何是好。我旁邊的同學扯著嗓子大喊：“快撿球呀！”我們這才反應過來將球追回。後來我跟弟弟換了一個姿勢，用螃蟹走，一開始我和弟弟一路通暢無比，可到最後半程氣球又跑出來，這次我只好蹲著走著配合著弟弟，而弟弟也踮起腳一路小跑，氣球這才老實得待著不會跑出來。同學們看著我們的姿勢都鬨然大笑。終於到了終點，我們一下子癱坐在草地上，雙腿發麻，但是我們的心裡卻十分滿足。

雖然我們組失敗了，可是失敗乃成功之母，下一次我一定會贏的。

籃球運球 篇8

國小四年級作文 ,551字

即將迎來我們最盼望的運動會。在這之前，我曾無數次積極參與團體專案的競選，但上場率大大低於做拉拉隊隊員的機率。呵呵，儘管如此，我從沒有停止參與班裡團體專案選拔的步伐，這不，今天我又去體驗了一把。

這一次活動太棒了，是籃球運球。籃球運球除了需要好的球感外，還考驗選手的靈活性。不適合參加力量型運動的我，對球感和靈活度，本人還是有點自信的。

選拔隊員我們班主任可不馬虎，親自帶我們去學校操場上練習。男生女生分成兩隊，在標識桶兩邊排列。要求很明確，繞著標識桶拍著籃球來回運。

第一個開始的是男生，雖說男生們籃球打得不賴，但不是全能，有些人的運球技術那是要打折扣的。只見運球過來的男生，滿臉一種讓人難以言表的神情：他一手拍著球，另一隻手看起來有一種莫名的衝動，就像十分想把那隻正在排球的手踢開，自己接過球來拍，但怎麼也搶不過來。

幕後的周老師早就忍不住了一下，一下接過球，自己開始摸索。周老師雖說是位語文老師，但體育也超棒，動作十分輕巧，一邊“跳著舞”一邊就過來了。

周老師一拍完，很快就輪到我了。我用右手拍著球，發現這球很難掌控，總想逃離我的掌心。我盡力讓自己平穩，好不容易運到了對面。

這次練運球，行動起來比想象中難多了，但我不會放棄，同時告訴自己抽空還得練練雙手交換運球的技術。

第一次學習運球 篇9

國小四年級作文 ,744字

記得第一次接觸籃球時，我只是會看著籃球發呆，一點都不知道關於籃球的打法。但是那次之後，我卻收穫了成功的喜悅。

在好奇心的驅使下，我央求爸爸給我買一個籃球，爸爸便真的給我買了。爸爸帶著我來到芳草園，對我說：“要學會打籃球，首先要學會運球。”

爸爸一邊說著，一邊示範給我看，然後把球給我。我運啊運，就是運不起來，連皮球都不會拍呢，運球談何容易？經過幾次嘗試，我終於洩氣了，心想：“這麼難，不練了！”於是一屁股坐在地上，再也不想起來了。

爸爸看出了我的心思，說，“再試試，說不定就成功了呢！”我連頭也不抬，應付道：“運球也沒什麼大不了的！”爸爸一聽，發火了：“是嗎？那你就運五十個給我看看！”我當然運不出五十個球啦。從爸爸的語氣中，我聽出了一點嘲弄的意思。

我也有點不高興了，“哼，就你行！”我不服氣了，爬起來，撿起球，繼續練，我就不信，我學不會！我一咬牙，堵著一股氣就接著練球了。

由於我是用“拍”球，所以一直運不起來。爸爸見我終於肯起來練球了，心情也有所好轉，便教我說：“你可以先把手貼在籃球上，在手掌心空出一個位置，這樣才能把球運起來，也就是‘貼、空’。”我聽了，便按照爸爸的話“貼、空”，然後終於可以把球運起來了！

一個，兩個……一百個。耶，我終於成功了！我自豪地看了看爸爸，他向我投來讚許的目光。

要想獲得成功，就要有付出。有了這次經歷，我知道了：失敗乃成功之母，有失敗才有成功，不要放棄，風雨過後總會有陽光的！

精彩的運球比賽 篇10

國小五年級作文 ,1038字

十月，踏著風火輪匆匆趕來，在這金風送爽、桂花飄香的日子裡，我們全校師生迎來了期待已久的校運會。

隨著《運動員進行曲》的音樂，同學們踏著整齊的步伐來到了操場，操場上一下子熱鬧了起來，各種聲音此起彼伏：“加油加油”的吶喊聲、“嘟嘟嘟嘟”的哨聲、“啪啪啪啪”的掌聲、“嘰嘰喳喳”的講話聲……比賽如火如荼地進行著，沒過多久，五年級的運球比賽也開始了。

只聽“砰”的一聲槍響，我們班施宇澤以迅雷不及掩耳之勢踢著球向前衝去，一下子把對手甩在了後面，到了白線處，他立即用腳把球按停，抱起球，以最快的速度跑了回來，順利將球傳給董紫悅。看到這時，我們班同學們不禁高興地跳了起來，激動地大喊：“加油！加油！”

輪到董紫悅了，她快速將球向前一踢，這球像一個不聽話的小孩子撞向障礙物飛了出去。董紫悅緩過神後急忙去追那橫衝直撞的球，總算被她抓住了，球這才乖乖地向前繞去。可才一會兒功夫，那球又自作主張地向前猛衝，董紫悅羞紅著臉一小步一小步地又向前追去，害得我們個個都睜大了眼睛，伸直了脖子，屏息凝視，替她捏了把汗，生怕我們班落後。那球總算被董紫悅“治”得服服帖帖，滾到白線處，她立即用腳把球按停，抱起球跑了回來。因為施宇澤速度快，爭取了很多時間，所以沒有落後，我們終於鬆了一口氣。

該到我了！我的心裡像揣了一隻小兔子似的，“怦怦”直跳，十分地緊張和激動。萬一沒跑好怎麼辦？同學們會責怪我嗎？我會給班級拖後腿嗎？想到這兒，我的心都蹦到了嗓子眼兒。這時，耳邊傳來同學們的吶喊聲：“江霖楠！加油！江霖楠！加油！”受到鼓舞的我，快速接住董紫悅傳過來的球，不顧一切地向前踢去。球順利繞過障礙物，到了白線處，我猛地往地上一跪，抱住了球就往回跑，雙腿不停地飛奔著，心中只有一個想法，把球安全地傳給下一位同學。當我順利把球傳好後，“呼——”我長長地籲出了一口氣，此時我感到十分輕鬆和快樂。比賽漸漸接近尾聲，最後一位同學上場了，她健步如飛，成功踏上了冠軍的階梯。大家欣喜若狂，歡呼聲不絕於耳……

這真是一場扣人心絃的運球比賽啊！這場比賽不僅讓我們獲得了榮譽，更讓我們明白團結協作才是制勝的法寶啊！

給地球母親鬆綁 篇11

國二作文 ,679字

記憶中的地球母親：這裡到處鳥語花香，鶯歌燕舞；一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一群群蜜蜂忙忙碌碌，飛進飛出。河水清澈見底，調皮的魚兒不時從水中躍起，驚奇地張望著這五彩繽紛的世界；幾隻鴨子在水中快活的嬉戲著，不時嘎嘎叫上幾聲。偶爾，還有螃蟹揮舞著“大刀”橫行霸道呢！河邊，還有一群不知名的鳥兒在梳理著自己的漂亮外衣。遠處，繁茂的森林裡的樹木像一個個巨人矗立在那兒。湖水、天空、森林和諧的構成了一幅天然的畫卷，讓人驚歎不已！

由於人類的出現，這裡發生了翻天覆地的變化。天空，只剩下可憐的麻雀在悽慘地召喚同伴。蝴蝶的倩影少見了，只剩下花在風中孤零零地尋問。河水變得渾濁不堪。因為工廠排放的有毒物質進入了水中，導致魚蝦成群的死亡，螃蟹絕跡了。遠處，森林稀疏了，隨著轟隆隆的機器聲，一棵棵樹倒下，流下悲傷的淚水。綠色在減少，土地慢慢變成了沙漠。因為二氧化碳越來越多，導致全球的氣溫變高，雪山慢慢的開始融化，海平面一點一點的增高。地震、泥石流、雪崩、乾旱和洪水等自然災害接踵而來，弄得人們防不勝防。環境在惡化，各種疾病在糾纏著人類……

這就是現在的地球。

地球她是我們的母親，她孕育了我們，給了我們一切。結果換來的卻是我們把她所有的一切都奪走。她傷心了，那地震是她的呼喚，雪崩是她的心碎，洪水是她的眼淚……

人類呀，地球是我們的母親，是我們唯一的家園。若是毀了她，便是毀了我們自己。不要貪婪，要懂得滿足，要懂得知恩圖報。中國有句古話說得好：“滴水之恩，當以湧泉相報。”地球給了我們生命，給了我們快樂，給了我們幸福，我們又怎能恩將仇報呢？讓我們給地球，給我們的“母親”鬆綁吧！

我想當一名足球運動員 篇12

國小三年級作文 ,371字

有一天，我坐在沙發上看足球比賽。當我看到最精彩時，爸爸拿走遙控器，關掉電視。

我問爸爸：“你為什麼關掉電視？”爸爸說：“因為我們中國是永遠也踢不好球的。”“你為什麼這麼不信任我們自己的國家呢？”我說：“因為中國沒有一次贏過。”爸爸氣呼呼的說。

這是我想成為一名運動員。我苦苦哀求媽媽給我報足球班，可是媽媽說：“踢什麼足球，給我好好學習。”我只能聽媽媽的話。

有一次，我和爸爸去迪卡儂，我看見了一個足球，我讓爸爸給我買一個足球，爸爸問我：“你幹嘛要一個足球？”我說：“買過來玩玩。”爸爸信以為真給我買了一個足球，我興奮不已。

從那以後，我只要有空就去公園練球，就這樣，日復一日，年復一年，我的球技也有很大的長進，因為我相信中國能在球場上勝利的。我也能當上一名出色的運動員。

這就是我的夢想，我想我只要堅持下去，我一定能成為一名出色的足球運動員。

排球運動會 篇13

國小六年級作文 ,1025字

五年級的一個晴朗的秋天，我們學校舉行了一個重大的比賽—-排球運動會。

早晨，太陽公公向我們灑下柔和的光彩，身上暖洋洋的。我們參加了開幕式後，女生就把買的卡紙、彩色膠布拿出來，製作一個大的卡片。我們先把卡紙從淺到深排了一遍，再用雙面膠小心翼翼地把紙貼上在一起。心靈手巧的史哲媛大顯身手了，她用彩色膠布貼“五三五三絕不一般”幾個大字在卡紙上。完成這張兩三米長的卡紙橫幅後，女生們又做第二張大卡紙橫幅，我們班的“大書法家”車為寫上“五三一聲吼天地抖三抖”。不知是誰出的主意，我們四處找班上的同學，讓他們簽上名字。做完這些，我們激動地舉著卡紙走向操場，等待場上排球賽的開始。

我們這些隊員在場邊休息，看看別班怎麼打比賽。“五三班上場。”一個裁判揚聲喊。我懷著緊張的心情上場了。

“五三一聲吼，天地抖三抖。”我們班喊起了震耳欲聾的口號，完全覆蓋了對手那邊的加油聲。“噓”裁判吹起了口哨，要我們班長和對方隊長“石頭剪刀布”選發球還是選場地。我們贏了，隊長黃科棟選的是發球，他們也選好了場地。

“噓”，比賽開始了。“霹靂手”楊佳儀把球向上一拋，輕輕一甩手，一擊，球像長了翅膀似的飛向天空，飛過球網，落到線內，被他們的隊員接起，我們屏息凝神，又墊了過去。很快到我發球了。我雙手抱著球，走到線外，往上一拋，使勁一拍，球飛上了天空，它卻不乖巧的飛過網，像只蚊子撞在蜘蛛網上一樣，落了網。我們這邊失了一分，我很不甘心，但也沒辦法，只好在球落在我附近時儘量接好球。

打了幾場，我們贏了幾場，我更加賣力地打球了。一路斬荊棘，破巨浪，終於到了最後一個班，也是最強的一個班，我們聚精會神地開始了比賽。

輪到我發球了，我把球像上次那樣往上一拋，用力一甩手，球高高地飛向了藍天，過網啦！由於太陽光線太強，我們不得不眯著眼睛，看著球。球落到了一個女生面前，她用力一墊，球便過來了。我們回擊過去，這樣連打了幾個回合，劉子信一個扣球，壓線了！我們贏得了寶貴的一分。離勝利只有一步之遙，比分咬得很緊。張涵發球了，他發的球，又遠又高又狠，“咚”地落在四號位上，被穩穩地接住。第一局我們贏了。汗流浹背的隊員喝了一點水，開始第二場比賽。我們誰都不敢鬆懈。鄭元彬發了一個飄飄忽忽的好球，直接得了分。一個球眼看要落地，車為一個大步向前把球接了起來，救活了球。這一局結束，我們以23比25輸了。

第三局，我們輸了。我們沒有獲得第一名，有些難過，但是老師常說“參與就好”，是的，比賽本身就精彩。

我的夢想乒乓球運動員 篇14

國小六年級作文 ,1075字

我相信每個人都有著自己的夢想，夢想就像燈塔，給大海中的航船指明方向，中共十八大黨代表會上，習總書記提出了“中國夢”的指導思想和職責理念：中國夢也就是實現中華民族的偉大復興，每一箇中華兒女的夢想凝聚在一起，就構建了一個偉大的“中國夢”。這個夢想真實而觸手可摸，而我的夢想就是想當一名優秀的乒乓球運動員，為國家的體育事業貢獻出我自己的力量。

從小我就喜歡打乒乓球，奧運會上我最喜歡看的比賽專案也是乒乓球賽，它是一項需要身手敏捷和反應靈敏的運動。我還特別喜歡乒乓球接觸到球拍時，所發出的清脆悅耳的聲音。打完乒乓球之後，全身的每一個細胞毛孔都豎起來，所透發出的那種舒暢的氣息，讓我精神抖擻，讓我有一種輕鬆的快感，這是其它的運動專案所無法比擬的，特別是當戰勝了我的對手後那種自豪感，讓我信心十足。同時讓我的情感得到了極大的滿足。

記得我在第一次學習乒乓球時，是在我讀三年級的時候，爸爸媽媽把一幅乒乓球拍，當生日禮物送給我，其用意是希望我有一個強壯如牛的好身體。從此我不管是上學，還是走親戚，我都把它帶在手上，特別在學校裡，下課後和小夥伴們一起玩得最開心的事，雖然一個球也接不著，但我還是很快樂，久而久之，我就愛上了打乒乓球。沒有小夥伴和我一起玩耍時，開始我就練習在球拍上擊球，從訓練10個球開始，作為我的初級目標，30個、50個……每升一級我都為我的成功而鼓掌。

小學五年級時，我選擇打乒乓球當作我的課外興趣愛好，每天中午，我都和我校的幾位乒乓球“達人”進行比拼，雖然有些累，但我信心十足。我堅信，只要自己持之以恆就能實現夢想。有時候，我還要求爸爸媽媽賠我到學校裡練習打乒乓球。因此，我的球藝有了明顯的提高。

乒乓球對於我來說如同我的夥伴，真是愛不釋手。有時，我們的體育老師要我們自由活動，我馬上就跑到乒乓球檯前，和我的同學練習，一練就是一節課，雖然累得滿頭大汗，但我嚐到了擊球的快樂，享受著被同學讚美和喝彩的喜悅，我還學會了觀察對手的弱點，來決定自己的戰略戰術，時而長球，時而短球，時而高球，時而短球，打得對手眼花繚亂，措手不及。很多同學都來向我請教球技。因此我的球技有了較大的提高。有時老師也會和我比拼幾盤，這讓我從中學到了許多接球的技法。有時體育老師也還告訴我，怎樣攻擊對手，怎樣變換打法等球藝。我真希望我的球藝越來越出色，長大後能夠進入國家體育代表隊，為國爭光。

我們每個人的夢想和“中國夢”緊密相連，正是大家的力量合聚，才能促使中國夢的實現。我們的生活應該有夢想，因為有夢想而精彩，我相信，通過我自己的不斷努力，我的夢想一定會變成現實的。我期待著……

我愛運動之籃球 篇15

國小四年級作文 ,405字

今天，風和日麗，我約了幾個朋友一起去工商技校大籃球。

到了工商技校以後，我們迫不及待的投進籃球場的擁抱。我們先做熱身運動，我們一會兒傳球，一會兒運球，一會兒投球。然後我們再分成兩隊，每隊5個人，一隊是我和東東等人，一隊是明明、徐家齊等人。

比賽開始了，我們兩隊跳球，他們隊先進攻。明明用手捧起籃球，向籃框投去，眼看就要進球了，我一上前把球截了下來，終於化險為夷了，我們隊的隊員都鬆了一口氣。這時，徐家齊趁我不注意，把球搶到了他的手裡，球又被他投進了籃筐，他們隊贏了一分。我立刻反攻，把球搶了回來，然後上籃，就在球落下的時候，明明彈跳了一下，把球接住，然後再傳給隊友徐家齊，徐家齊又把球投進了籃筐。每次我們隊的分數盈餘，他們隊就奮起直追，把分數趕了上來，我們倆隊的分數都不相上下。最後，我們以46比43的分數贏了。

比賽結束了，我們每個人都滿頭大汗、汗流浹背，打球時那快樂的回憶就像字一樣刻在我的心裡，揮之不去。

體驗棒球運動之旅 篇16

國小三年級作文 ,599字

星期六上午，我懷著無比期待的心情早早的前往黃龍體育中心遊泳跳水館。因為，今天我要和棒球運動來一次親密接觸。

到達指定地點簽到後，我們在指導老師的帶領下進入了體驗活動場地。當看到工作人員推著一車棒球出來時，我們一個個都興奮的不得了，都迫不及待想趕緊快點正式體驗活動。隨後，棒球教練們給我們換上了棒球練習服，進行了整隊，講解了棒球運動的相關知識及棒球禮儀。我們一個個聽的可認真了！

在做完熱身運動後，正真激動人心的時刻到了！教練們把小朋友們分成兩組，分別帶到了預先準備好的練習區開展投球、T座擊球、接球。教練細心的給我們講解與示範，為了讓我們能更投入的練習，教練還制定了獎勵措施—誰能擊中T座上的球就可以得到一個紀念版棒球。為了得到這個不一樣的棒球，小朋友們一個個都使出了渾身解數。哎！遺憾的是我一次也沒有投中。雖然我很失落，但是在T座擊球時我表現的十分出色，一連擊中八次球，這讓我又找回了一點安慰。在教練的耐心指導下，同學們逐漸掌握了投球和擊球的要領，表現的越來越好，尤其當成功投中和擊中棒球時，都高興地跳躍起來。同學們堅持不懈地輪流訓練著、體驗著。

活動最後，教練安排了一場親子投球、接球賽，讓家長們也體驗了一次棒球別樣的樂趣。

快樂的時光總是過的特別快，體驗活動在棒球禮儀“謝謝教練！謝謝場地！謝謝家長”的一片感恩聲中結束了，我和小朋友們依依不捨的離開了場地。真是一次有意義的活動呀！

快樂的足球運動 篇17

國小六年級作文 ,475字

今天早上我很高興，因為足球訓練又要開始了，聽說今天還有一場小型比賽呢！

一到操場我就手舞足蹈地對教練說：“教練，今天早上打比賽，可以讓我參加嗎？”我懷著期待的心情等著教練回話，教練嚴肅地回答：“只要你今天早上好好練，就能參加足球賽。”

聽完教練的一番話後，我的心就要跳了出來，我把心動化為了行動，精益求精地聽著老師講的每一個字，每一句話，認認真真的完成老師的任務……功夫不負有心人，老師選我上戰場了，這時我感覺自己都要飛上天啦，真是太激動了！老師封我和王磊為後衛，這是很重要的防守位，我對王磊說：“我們要配合好，不能讓這個位置失守！”“沒錯，我們必須要守好，不能讓老師失望！”王磊說。

比賽開始了，是對方發球，他們一踢，我們隊長一腳就給斷了，另一個人大聲喊道：隊長，傳球！說完隊長用一個左晃右過，把一個人給擺脫了，後來又用了一個馬賽迴旋，漂亮地又過了一個人。此時隊長面臨的是門將，門將嚇得腿都軟了，隊長二話不說一個大腳把球射了進去，我們連忙讚歎隊長：“好樣的，你真棒！”

只有努力才有回報，只有堅持才會勝利！這場足球賽的勝利，讓我再次明白了這個道理！

足球運動會 篇18

國小六年級作文 ,882字

“啊！快點！射門！射門！進了！”“啊！你們怎麼沒守住啊！”“他們太厲害了！都進了三球了！”……是什麼原因使得操場上如此熱鬧非凡？是六（2）班和六（3）班在踢足球比賽呢！

比賽時間定在下午第二節課下課，只見比賽前，班主任在為雙方的隊員拼命地指導戰術：“你們應該有分工，一個人在球門那兒守著，而另一個人在後面防守，其它三個人在敵方半場拼命地往他們球門裡踢球，而且不能總是圍在一起，要分散！一定要分散！”

開始踢球了！我方球員排成一個嚴密的陣型，等待著對方球員的到來。對方球員來了！他們如猛虎下山一般帶著球來了！我方球員也不甘示弱，也如蛟龍出海一樣，毫不遜色地衝了過去，雙方球員越來越近，還有一米左右，我方的兩名球員呈傘形向帶球隊員撲了過去，其他兩人攔住別的球員，不讓他們過去支援。很快，球又落到我方球員腳裡，他們企圖突破對方隊員的阻攔衝過去，可惜他們攔得太嚴實，我方球員根本找不到突破口反而一不留神，就把球丟了。這次換成敵方進攻了，雖然第一次沒成功，可也干擾不了我方球員必勝的決心，他們很快從失敗中平靜下來，沉著冷靜地見招拆招，最終因守門員無意的一次犯規，讓敵方有了進球的機會—定點射門。又經過一般激烈而又精彩的鬥爭，我們班以一分之差輸了比賽。

不過沒關係，不是還有下半場嗎？我們這局一定要扳回來，打成平手。可是，這次沒這麼簡單了！我們的球員上來的比上半場的要弱，而敵方很明顯更強了，她們向我們球門只衝過來了三個人，可是卻如同千軍萬馬一樣撞了過來，來我們這兒有五個人守著，卻像只有一個人似的，原本氣勢就比別人弱怎麼踢？果真，下半場才剛剛時間過去一般，就被踢進了三個球，中途還換了另一支隊伍也踢不過。終於，被我方球員找了一個好時機，猛地一踢，把渾身吃奶的勁都用上了，那球像撞地球的隕石那般，狠狠地撞向了球門，敵方被打了個措手不及，在電光火石之間，球就進了，他們還沒反應過來呢！這是我們踢進的唯一個球！比賽結束了，上半場是1：0，下半場是3：1，我們完敗，但是雖敗猶榮，因為每個球員都盡了自己最大的努力，流過許多的汗水。

為我們的球員點贊，也為敵方的球員點贊。

我想當籃球運動員 篇19

國小四年級作文 ,689字

我有一個夢想，我想當一名CBA的中鋒。

從幼兒園開始，我就有一個籃球夢。一次，體育老師雷老師對大家說：“籃球打得好的小朋友可以代表我們實驗幼兒園去外面比賽。”聽了這番話，我有些激動，信心滿滿，心想：我肯定可以去比賽。從今往後，我每天練習投籃、運球。

練了大概一個月的時間。終於等到雷老師宣佈隊員名單了：“湯凱程、金義涵、趙李悠遠……剛才讀到的是球員名單。”我疑惑不解，我練了那麼久的籃球，卻還沒被選上，我有些不甘心。於是我鼓起勇氣去問雷老師。

“雷老師，你再看看有沒有我的名字，會不會漏報了？”我緊張地問。雷老師說：“沒有了。”聽了雷老師的話，我像一個洩了氣的皮球，心想：我籃球打得不好嗎？為什麼選其他人而不選我？我的籃球水平難道比其他人差嗎……”一連串的問題使我百思不得其解。一次偶然的機會，雷老師找了我，溫和地對我說：“我知道你很喜歡打籃球，只要你繼續努力，就一定會成功的。”從此我就加倍努力。

到了小學，我就有了表現的機會。三年級時，學校開設了拓展課程，每個人可以選兩節或一節自己喜歡的課程，我選了男籃。一次張老師來到我們教室門口，挑了幾個人問：“你們會打籃球嗎？”我們異口同聲地回答：“會。”於是我們就順利地進入了男籃社團。

每次上課，我們都要舉行一場籃球友誼賽。一次，我們正在操場上打比賽，對方發球，進了內線，沒投進，我搶到籃板快速往另一邊籃筐跑去，那速度就像一根離線的箭。對方有一名球員也跑得很快，但我投進了，他犯規了，讓我順利完成了“2+1”。通過這次比賽，高年級的大哥哥都稱我為“籃球場上的孫悟空”。

雖然，我打籃球的技術不是特別厲害，但我心中依然有一個籃球夢。

快樂的網球運動會 篇20

國小三年級作文 ,324字

今天，網球運動會終於到來了。

我早早地就來到學校。進了教室後，老師說：“今年的網球運動會要全天舉行。”聽了這番話，同學們和我都激動極了。

我們先參加的是集體專案，叫雙人夾球。倆倆一組，我和譙林兮一組。

比賽開始了，我有點小緊張，全身就像潑了一盆子冷水似的。

到了我倆的時候，我沉著冷靜，專心致志的比賽。

我們小心翼翼的，生怕把球掉到地上。

我們倆跑得太快了，差點把球掉了下來。幸好我及時給她說：“跑慢點，不然，球就掉地上了。”

我倆減了速，卻跑到三年級一班的跑道去了，我扭扭屁股，小聲對她說：“跑我們班的跑道，要不然，會撞到別人的。”

經過我們倆的努力，終於跑完了。

最後，雖然我們班只得了第二名，但我很開心，因為它使我度過了一個快樂的網球運動會。