紅花草相關作文20篇

紅花草篇1

國小三年級作文 ,501字

想不出還有什麼季節的花比春天的紅花草更溫柔，更害羞的了。

當車子經過一大片殘粉染紅的紅花草甜食，我還以為春天這個扎著蝴蝶結的小姑娘跑到花田裡來玩了呢。

這是野生的紅花草生長在鄉下的堂妹。用很平常的調料告訴我還沒有開花的時候，嫩葉可以當菜。吵炒很好吃等花開後，就成為土豐盛的大餐，用來肥田再好不過了。

可是我眼中的紅花草並不只是有用的，他們像春天裡的地毯，大大方方的鋪著。讓所有的生命都快活的躺在上面，翻過來倒過去，跳著，叫著，鬧著，擁抱著，輕舞著，歡笑著。當春風經過的時候，他們的臉蛋兒被親吻的更紅了。紅的年，身邊的小草都忍不住貼起腳來瞧個夠，看害羞的姐姐多美呀！當春天雨降落的時候，他們的眼睛裡包含著一粒粒渾身的珍珠，輕輕一紮，亮晶晶的珍珠便串成了項鍊，紅花草高興的手拉手，好像在說有誰比我們更像小公主嗎？

當天空響起一陣春雷，金的所有的紅花草都如起小嘴叫了起來，他們的叫聲比同齡還好聽呢。有一隻麻雀撲撲撲撲的飛來了，由兩隻黃蝴蝶噗噗，噗噗地飛來了。有三隻紅蜻蜓噗噗噗噗地飛來了，不一會兒，所有的小麻雀，黃蜻蜓，紅蜻蜓，都來了，紅花草安靜了春雷不打了，只有飄過紅花草的兩朵白雲，差點兒掏醉的掉了下來。

沙漠紅花篇2

高二作文 ,727字

黃礫飛沙彌漫了天空，茫遠的沙漠似乎變成一紙平面沙雕，如果你有敏銳的眼，便會發現，在風沙之間，有點點倔強的紅，唯一的色彩點綴—沙漠裡的紅花。

紅花之所以生存在沙漠，不是因為它有源源的水，而是它的跟緊扎於地下，綿延幾米去汲水；蜘蛛之所以能夠在兩簷之間結網，不是由於它會飛，而是它堅持走很多路到彼岸，將絲拉緊。

而我，敬重所有沙漠紅花一樣在庸常日子裡有所堅持，有所追求的生命。

他是沙漠一紅花，在沙漠中堅持指引方向。魯迅，作為處於舊中國愚昧落後的大社會裡，棄醫從文的他並不是有神奇的魔力將中國從愚昧中喚醒，而是堅持寫文字，一支筆劃破中國的漫漫黑夜，使黑暗的社會透射出點點星光，聲聲吶喊，聲聲祝福，數以百千萬的文字，他的堅持最終沒有白費，作為沙漠一眼腥紅，刺醒了人們麻木的神經，而於他，也最終到達了所要去的精神彼岸。

他是沙漠一紅花，一支筆戳破了資本主義。狄更斯，與大多較失意貧困的作家所不同，作為一個身處富裕家庭的貴族公子，面對當時的殘酷資本社會，毅然決然提筆，誠然只是一個公民，他無法改變社會的大現狀，但他堅信“山不過來我過去”堅持通過寫作這條路讓人看清迷霧中的現實，霧都的孤兒讓人意識到貧窮的可怕，而《雙城記》中到底是怎樣的的一個時代同樣引人深思，事實證明他如紅花紮根，堅持通過這條路實現了資本的揭露。

至於沙漠中的點點腥紅，像蒙牛創始人牛根生堅持通過自己打拼達成人生願望；像搜狐創辦者張朝陽兩手空空為籌資金幾天之內飛遍全球尋找投資人，實現人生價值……他們的跟都深扎於地下，綿延，如同蜘蛛拉一根絲所走的路，艱辛，但最終都如此耀眼。

杜威有言“人必須有某種信念，必須把握某種希望。”願我們如沙漠紅花，無論扎多深的根，小心翼翼珍藏好信念，毅然前往。

紅花還須綠葉襯篇3

高二作文 ,837字

如果沒有了磨心，磨便無法轉動；如果沒有了線風箏便無法起飛；即使是再微不足道的東西，也有它存在的價值，畢竟，紅花還須綠葉襯。

世界上每個人都不是孤立存在的，我們的目光是否只停留在那些光芒萬丈的偉人身上，而忽略了為他們的成功而付出汗水的幕後工作者們？

一檔《爸爸去哪兒》火了曹格等人，而實際上，成功的節目背後是導演的不懈努力，攝影師等幕後工作者的不辭勞辛。正是他們的認真努力，才使節目的質量得以保證，甚至引發了人們對父親這一角色的關注。如果沒有他們的敬業奉獻，這一節目的質量一定會大打折扣。所以一件事情的成功，需要無聞的“綠葉”。

管仲與鮑叔牙經商，經常多拿錢，而鮑叔牙卻解釋他家沒有老母，管仲事公子糾，公子糾死而他苟活，鮑叔牙知道他是恥功名而不顯於天下。不光知道，鮑叔牙還向齊桓公舉薦管仲，讓管仲擔任齊國的宰相，自己甘心位居其次。管仲果然輔佐齊桓公將國家治理的井井有條。試想，假如鮑叔牙沒有慧眼識珠，或者說他沒有當綠葉的精神，齊桓公又怎能知道管仲，管仲又怎能使齊國富強呢？所以說國家的富強需要甘當綠葉的人。

愛迪生髮明電燈費盡千幸萬苦，試驗了成千上萬次，原因只有一個，尋找燈泡內那小小的東西，經過千幸萬苦，他終於從千萬種材料中試驗出了合格的東西。鎢絲，或許它的體積微小，在整個燈泡中僅佔微不足道的一點空間，但假如沒有它，那燈泡就會隔一段時間滅一次。但它的存在使人類獲得了長久的光明。所以，任何微不足道的東西都能發揮巨大作用，我們要“勿以物小而輕視之”。

劉姥姥是《紅樓夢》中的一個小人物，她只是賈府一個遠方的親戚，出場的次數也很少。但她卻是全書發展的一條線索，她見證了賈府由勝到衰的經過。使全書的線索更加清晰，所以，小人物的價值也是不可估量的。

很多人苦於自己的默默無聞，所以窮盡一生去迫名逐利，結果把自己弄得很累，甚至失去了一些東西。其實不管是誰，只要做好自己該做的事，即使平凡也是自己的偉人。

不要無視小事物，不要漠視“綠葉”，不要為自己的平凡而慚愧，最小的星星也會發光。

花草篇4

國小六年級作文 ,483字

學校的廁所裡養了許多的花，我最喜歡的是一種葉子圓圓的“花”—其實它就是一種草。

在放寒假的前一週，看到廁所裡溫度很低，我擔心這個“花草”會被凍死，經過老師的同意，就把它折下一枝，栽種在教室空閒的花盆裡。

後來我細心的給它定期的澆水，把它放下有陽光的地方晒晒太陽。我們的寒假也就這樣開始了。我把這株花草的事情也忘記在腦後了。

時間說快也行，說慢也可，反正我們的假期結束了，又回到校園的第一件是就是看看我的花草長的怎麼樣？

原來的花盆裡，一株花草孤單的生長著。它的莖細細的，大約只有3毫米那麼粗，淡綠色的莖上隔三差五長出幾個圓片的葉子，有點像小的荷葉那樣，只是葉子的顏色比莖要更綠些，現在的花盆裡，爬滿了這樣的葉子。問過老師才知道，花草長得這麼茂盛，是護校的叔叔定期給它澆水，同樣的澆水的還有山茶花，再看山茶花，早已枯萎了。

我腦海中響起了白居易的詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。我的花草就是有頑強的生命力，才能得以存活下來。人呢，人是不是也要有這樣頑強的生命力呢。我們不要做溫室裡的花朵，要經得起風雨，才能更好的活下去。

我愛我的花草！

家鄉的花草樹木篇5

國小四年級作文 ,408字

我們家鄉的景物可美了，有花，有草，有大樹……你別看它們是普通的東西，它們也有很多美麗之處。

春天，燕子從南方飛回來了，它們有的在樹叢中嬉戲；有的在草地上跳來跳去；有的在電線杆上休憩……小草長出了嫩芽，小花開出了鮮豔的花朵，小樹抽出了嫩綠的枝條……一派欣欣向榮之景。

夏天，大大小小的樹木都穿上的墨綠的衣裳，各種各樣的小花也都出來湊熱鬧，誰說只有春天才是奼紫嫣紅，在我的家鄉，夏天同樣能欣賞到鮮花的嬌豔。瞧，路邊那不知名的野花開得多好，有的長了花苞，有的才展開了兩三片花瓣……

秋天，樹木脫下了綠色的衣裳，穿上了黃色的外套。而楓樹就是要獨特些，它穿上了紅色的衣服，有些還是綠色的呢！此時，野菊花開得正豔，小草變得無精打采的，像考試沒及格的小學生一樣。

冬天，白雪皚皚，家鄉的花草樹木全都被披上了白色的大衣。有些大樹都被掛上了晶瑩剔透的冰條，遠遠看去，閃閃發光，美麗極了！

你看，我家鄉的花草樹木，一年四季難道不美麗嗎？

花草世界很精彩篇6

國小四年級作文 ,316字

花草世界很精彩，很有趣，好玩，仔細觀察還可以長知識。

例如豬籠草，它可以捕捉蚊子、蒼蠅，它，告訴我們植物也可以幫助人類消滅害蟲，當然，花草世界裡面還有許許多多的像豬籠草這樣幫助人類消滅害蟲的植物，例如，食蟲草……

現在，我該來告訴大家我們中國的國花了，我們中國的國花是牡丹；我們深圳的市花是勒杜鵑，我們非常喜歡它那鮮紅的花瓣；香港的市花是紫荊花，非常美麗。花朵除了裝飾美化，還可以保護環境，在晚上，還有一些可以散發香氣的花，如桂花……

我再來介紹一下一年四季的花，在春天，有桃花，桃花就像一位仙女，鮮紅的衣裳，襯托出了它的美；在夏天，有清涼又涼爽的荷花；在秋天，有金燦燦的菊花；在冬天，有頑強而勇敢的臘梅。

花草世界真精彩，真有趣。

留點時間給花草篇7

國小五年級作文 ,560字

我家陽臺上原先有一盆盆花花草草，許多的植物，養得甚好。因為我很喜歡種花。以前我很空閒，所以就養了多肉、吊蘭、牽牛、向日葵……每天都來關注它們成長，為它們拔草、除蟲、澆水……每次看它們長大、開花時，就會覺得心裡有一種莫名的開心湧上來。

可是現在，每天早上我抓起早餐就奔向學校，都來不及看花草一眼；下午回家一直在做作業，連澆水的時間都抽不出來，一寫完作業都要睡覺了。週末連自己睡懶覺都沒的睡，又得去上一堆補習班。原來生機勃勃，花兒爭奇鬥豔的陽臺，變得“死水”一潭，多肉沒有得到充足的陽光和水分，都長歪到別的盆子裡了。牽牛花的枯枝爛葉因為沒有得到修剪、除蟲，結果生了很多害蟲，葉子都被咬爛了。吊蘭因為沒有得到水分，葉尖泛黃，碰一下就搖搖晃晃，像一個病入膏肓的病人。

有時我叫媽媽幫我澆一下水，可媽媽比我還忙，更沒空照看。任由那些植物腐爛枯萎不管，我是做不到的。我是真的很忙嗎？我想不是的，只要我抽出時間，在學校把作業寫一些，回家就有時間分給花草，那些植物也會長得很好。只要我週末再早點起床，把多肉放在日晒充足的地方沐浴陽光，那些植物也會長得很好。

我想，留點時間給花草吧！讓陽光恢復它們以前的生機！畢竟植物也是一個小生命，而不是插花裝飾品，它們需要細心呵護，只要你對它好，它就會開出美麗的花回報你，你對它不好，它就會枯萎衰敗。

花草並非無情篇8

國小六年級作文 ,508字

或許你聽過“人非草木，孰能無情”似乎在說花草樹木都沒有感情。但是花草樹木都並非無情，有一種小草比小姑娘還害羞呢。這種小草就是含羞草。

剛和它見面時，是在幾年前的集市上，我和媽媽在集市上閒逛，對什麼都很好奇的我看到一株很有意思的小草，當我從它的身旁走過時，它就垂下它那嫩綠的枝葉，活像一個羞答答的孩子。

我好奇的的問媽媽：“媽媽，這棵小草為什麼會動呢？”

媽媽打趣道：“這棵小草害羞了，它好像很喜歡你呦！怎麼樣，要不要養它？”

我有些難為情地說：“可是，上次我養的那盆花不到半月就死了，這次，會不會也一樣？”

媽媽神祕地說：“你試試不就知道了！”

我半信半疑的把它買回了家。悉心照料著，每天澆水施肥，偶爾也會讓它晒晒太陽，每天對它懷著很大的期望。

功夫不負有心人，含羞草那青翠欲滴的枝丫間，隱約冒出了幾朵小小的、如繡球般的花朵，花是紅中透粉的，中間的花心是嫩黃色的，花瓣像孔雀的羽毛一樣美麗。含羞草的葉子上還滾動著晶瑩的露水，真像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在玉盤裡滾動。

呀！含羞草又害羞了，又慢慢地把葉子收攏起來，那露珠輕盈的躍下來，落到肥沃的泥土裡。精心呵護著含羞草。

自然中的花草樹木都有自己豐富的情感，頑強的生命力。

保護花草樹木篇9

國小四年級作文 ,527字

每次我看到有人在破壞花草、折斷樹枝，我就會很心痛。因為我知道花草樹木不僅可以觀賞，還有好多重要的作用。

花草樹木是一個“天然製氧廠”，人們無時無刻都在吸進氧氣，撥出二氧化碳，而綠色的葉子則吸收二氧化碳，放出氧氣。據統計，每15畝樹林，一天可以吸收一噸二氧化碳，釋放出七百多公斤的氧氣，空氣清新了，人們的頭腦就更清醒了。

花草樹木是一個“空氣過濾器”，樹木上的氣孔、絨毛和分泌的黏液都可以吸住大量的灰塵。據統計，一畝樹林一年能吸收六十噸灰塵，可以起到淨化空氣的作用。有的樹林還可以“滅菌”，像桉樹、白樺樹和松樹等，能分泌出一些能殺死病菌的揮發性物質，甚至還可以吸收有毒氣體。

花草樹木是一隻“消聲器”，它們能阻隔噪音、吸收噪音，它們就像一張張吸音帷幕，消除噪音危害，還人們一個能緩解緊張神經的好環境。

花草樹木還是一臺冬暖夏涼的“空調”，夏天，它們能遮住炙熱的陽光，吸收大量熱能；冬天，它們又能擋住陣陣寒風，給人們帶去溫暖，還可以利用自身給人們提供飲食、紡織品、燃料和建築材料。

由於社會的不斷髮展，很多花草樹木被破壞，已經對人們的生活造成了非常惡劣的影響；只有我們每一個人都行動起來，用心保護花草樹木，它們才會好好回報我們人類，讓我們一起保護花草樹木吧！

媽媽的花草，滋潤了我的心田篇10

國二作文 ,717字

母愛如海，綿綿不斷無邊無際。細膩的母愛陪伴我們走在成長的路上，留下一個個偉大的足跡。它或是清晨那聲輕喚；它或是校門前背後那聲叮嚀；它或是走進家門撲鼻而來的飯香；它或是夜晚睡前的那個吻……又或是家中無處不見的綠色，它時刻滋潤著我的心田！

不論是幼時的家，還是我們現在的家，家裡永遠少不了花草的裝飾，你瞧，家裡櫥櫃上的綠蘿；鞋櫃上的君子蘭；古箏旁的紅掌……書櫃裡與書香相映襯的綠色，哪個不飽含了媽媽的心意？你再仔細看，綠蘿瓶裡永遠清澈的水，浸著細細的根鬚，瓶口努力向上生長的綠色生機，都是媽媽的心意！片片綠蘿葉如此青綠，細細的脈絡在綠葉中若隱若現，曲張得如此自然柔和，裝飾著心形的綠蘿葉！

家中能有如此令人心曠神怡的綠色，當然少不了媽媽每天的悉心照顧！

每天傍晚，工作了一天的媽媽做好家務後，仍然帶著疲倦的身體，趁著這點空餘時間，忙活在這片綠色中，微笑看著它們一天天的成長，或是澆水，或是換土，或是剪葉……總是那樣有興致！

那天晚上，媽媽工作的遲了，家裡就只有我一個人。寫好作業，我無事可做，偶然注意到了櫥櫃裡的那片綠色，細細端詳一片片綠葉，一根根細莖，就這樣看了不知許久，好似看到了那些綠努力生長的精神，它們感激女主人的細心照料，因此他們更加努力生長為報答所獲得的一切，去裝點櫥櫃，去回報女主人的心意……而我從小就被爸爸媽媽用心呵護，被祖國培養著，也應當如那片綠一般，茁壯成長，用知識和能力去回報父母，回饋祖國！就這樣想著想著，門口傳來了鑰匙轉動的聲音，那樣急切……

媽媽的花草，裝點了我們家。媽媽的細心照料，點點滴滴也教會了我要學會付出，學會回報。讓我要懂得感恩，回饋我的祖國和回報父母！媽媽的花草，滋潤著我的心田，播下了感恩的種子！

我讀懂了山間花草篇11

國二作文 ,729字

從前在遊山玩水時，曾有這樣一個時刻。我用幼小的手指著那美麗的景色問父親：“這些風景都有什麼意義？它永遠在這裡，永遠都是這樣。”

父親的回答很冗長，很深奧，我承認我早已忘記。但我在自然間遇到的兩位陌生人所給予我的答案，我仍記憶猶新。

初上四年級時，我來到了北京郊區的蟒山。當時正是綠樹蔥鬱之時，景色甚是幽靜致遠。猛然抬頭，在那空蕩蕩的石階上，我的前方，是一位步履蹣跚的老人，白髮蒼蒼，卻鶴髮童顏，那佈滿皺紋的臉上，散發著孩子般的生氣。當我經過他身邊時，他似乎正在“觀賞”一極不起眼的道旁怪石，還不是發出讚歎。我在心中嘲笑那老人，暗暗稱他奇怪。於是，我便悄悄欲“溜之大吉”，哪知那老人竟轉過身來對我說：“孩子，你看見那怪石了嗎？”我搖搖頭，並仔細看了看它。

它的確很美，我認為，是一種默默無聞的美麗。那老人說：“它在這兒，像許多其它景物，一葉一花，難道不是在等待一雙眼去欣賞它，一雙手去撫摸它麼？”那石的確十分美麗，難道它就在等待那發現美的心靈麼！

又一次，我在遊頤和園萬壽山的時候，游到了一處人煙稀少，卻風景宜人之地，就忘記了時光的飛逝，在一處草地上坐下來，觀賞附近的亭臺樓閣。偶然間，我發現那花叢深處又一個身著火花太陽長裙的女人，但只是當我走進一瞧，才知道那是為畫家，用一種極細的畫筆勾勒著一朵太陽花的外形，她邊畫，邊自言自語：“這兒比園中任何一個景點都美，卻沒有來看的，真失去了它的意義！看來，我這畫兒要成為這花開過的唯一證據了！”

風景之所以存在，就是因為它們在等待，它們知道那等待總會有盡頭，總會有用心觀景的人來發現它，來讚美它，來向它微笑。這，就是它的意義。從此之後，我用讚美，欣賞的目光看待身邊的一花一草，一樹一石，因為它們都在等待一個這樣的目光。

行走花草樹木間篇12

高二作文 ,1268字

也許只有當一個人獨自在花草樹木間行走時，才能感知生命最純粹本真的一面。

沿著曲折的林間小路，一手扶著高樹，向深處走去。冬天還未離開，頭頂稀稀落落只剩下枝杈，時不時有鳥兒高高掠過，呼啦啦一陣響，斑駁的日影晃動著，不一會兒又恢復了寧靜。林間終於靜下來了，除卻我走過時，腳踩落葉發出的微弱聲響。粗糙的樹皮向我昭示著它的堅硬與年歲的滄桑，我將手掌按在樹皮上時，清楚地感受到了我自身的脈動，真是一種奇妙的體驗。我想樹是有生命的，當然，這生命是一種有靈魂有思想的存在，區別於我們俗常認知中的生命本身。因為，它讓我清晰地感受到了自身的存在，通過內在靈魂的接觸感知生命的訊息。

也許是還在冬日的緣故，儘管林木茂盛，卻依舊感覺十分空曠，感受不到其間生命的存在，一切彷彿凝固住一般。但只要蹲下身子，便會看見，腐蝕的黃葉間，已冒出了一小片綠意，是不知名的小草，精巧油綠的莖葉，儼然一派生機無限。一行螞蟻已開始忙碌，爬過一片又一片的腐葉，左衝右突，尋找可食之物。雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我想，其實從某種意義上來說，冬天與春天是一起來的，只不過春天隨著萬物一同蟄伏。我們很難去發現它，因為它只能算得上是大地上的隱祕事物。

我久久地凝視著它們，貧瘠也好，寂冷也罷，它們都安之若素，並以它們最積極的姿態生活著。心中莫名有些感動，也有些羨慕它們，在它們的世界裡，並沒有“幸福”、“悲傷”這些詞彙，也沒有理性意識向它們揭示它們生活的安穩富足抑或痛苦，它們只是純粹地一天天地過下去，它們的存在時間甚至比整個人類的歷史長上數倍。對於我們來說，我們將自己按進了自身所設定的理性規律中生活，汲汲於鬧市，嗟嘆於悲歡離合、人情世故，徒增無限的煩憂。倒不如學習它們，將生命活成最簡單本真的模樣。

喜歡這樣一種狀態：摒棄心中的冗雜煩憂，僅帶一顆追求美好的純淨的心，行走於花草樹木間，陶醉於美麗的景緻，傾聽生命的律動。且行且思之時，平日裡匆匆的步子也可以邁得如此之慢，平日裡錯過的風景盡入眼中，一切原是那麼和諧美好。有人將花草樹木統歸為“靜物”之類，也許在喧囂之中急忙趕路的人們眼中的確如是，但當放慢腳步，踽踽獨行之時，我可以真切地感受到，一切的平靜之下都湧動著不平靜的暗流，隨處都能覓到生命的痕跡！

人們以自我為中心，虛妄地將花草樹木的存在意義定義為“怡人以美麗，啟人以教益”。似乎它們努力地活著，就是為了服務人類而奉獻自己。然而在花草樹木看來呢？它們始終繁茂地存在著，不辜負春光，不辜負自己，有人也好，無人也罷，它們活得實在，活得恣意，活出自己最好的姿態……在它們看來，生命中的每一次抽枝拔節、每一場盛放，都為了無愧於自己地活著。每個生命都是一個獨立的個體，每個生命都不應受到其它生命與環境的限制，且同時要努力衝破自身的限制，活出個性與精彩！

行走花草樹木間，便有幸相遇一場場最絢爛的盛開！

行走花草樹木間，生命便得以凸顯，並能感受到其它生命令人敬佩的存在！

行走花草樹木間，才能真切地感知生命的純粹與萬物最為質樸的本來模樣！

沿著曲折的林間小路，我走走停停，一路向前……

像那花草感謝春風篇13

國二作文 ,631字

前幾天，老師佈置了一項特殊作業：仿效課文中說的那樣，為母親洗一次腳。於是我回到家裡，便對媽媽說：“媽媽，老師讓我給您洗腳。”媽媽詫異地看了我一眼，便鎮定地說：“那你去吧，燒水！”

盛好熱水，我請媽媽坐在凳子上，挽起她的褲筒，然後把她的雙腳放進盆裡。我用手掌在母親的腳掌上撫摸，用指尖在母親的腳趾之間摩挲。我神聖地做著這些，像宗教裡虔誠的信徒進行著偉大的儀式。母親的腳掌堅硬而粗糙，卻給我一種溫暖的感覺。我一邊為媽媽洗腳，一邊心中無限感慨：若不是老師佈置此次作業，身為兒子的我不知道什麼時候才能摸到母親的雙腳！

父母也曾有過健康的身體、白嫩的肌膚，一如現在的我們。然而經過風雨的吹打，經過歲月的“沖刷”，他們已經與那風華正茂的歲月告別，不可抑制地老去了。我們的鬍鬚長了，他們的頭髮白了；我們的個子高了，他們的脊樑彎了；我們的學識增長了，他們的記憶模糊了；我們的腳步穩健了，他們的步履蹣跚了……

為了給我們創造一個安樂窩，他們每天匆匆地來匆匆地走，匆匆的背影和我們漸行漸遠。所以，當我們在計較父母還能給我們多少的時候，是不是應該想一下，我們還能陪他們多久？

從現在開始，從生活的細枝末節開始，為我們的父母盡一些微薄之力吧！當他們風塵僕僕地歸來後，為他們端上也許並不可口的飯菜；在他們疲倦地躺在床上時，為他們捶捶背，按摩按摩肩膀吧！

古話說得好：“鴉知反哺，羊知跪乳。”父母的養育是人間最深厚的愛，我們應該用一顆感恩的心，報答父母那偉大而無私的愛，就像那花草感謝春風。

製作美麗的花草紙篇14

國小二年級作文 ,399字

下午三點，我們準時來到了蔡倫紀念園門口集合。然後，排著整齊的隊伍來到了蔡倫造紙作坊。當我走進大廳時，花花老師早已把我們要製作花草紙的原材料都已準備好了。我們迫不及待地坐到了凳子上。老師給我們交代好注意事項後，再給我們介紹了製作時需要的工具：有木框做的紗布篩子，有植物纖維，有五顏六色的鮮花……老師要我們選自己喜歡的花，把花瓣輕輕摘下放到碟子裡，再把像棉花似的纖維材料撕碎放到另外一個碟子裡。老師還告訴我們花草紙製作工序：抄紙、壓紙、晒紙、揭紙。

一切都準備好了，製作就開始了。首先，我們把撕碎植物纖維材料放到裝水的盆子裡，再用大勺子攪拌，直到像米糊一樣就可以了。然後把這些迷糊用勺子均勻地淋到紗布上，把自己選好的花瓣輕輕地放上去，擺出自己喜歡的圖案。如果想讓這張花草紙有香味，還可以噴點香水。我們把它放到太陽底下晒一陣，把上面一層纖維揭開，美麗芳香的花草紙就做好了。花瓣發出清新的花香味，令人陶醉！

紅花與綠葉篇15

國小六年級作文 ,682字

月亮的皎潔是靠雲彩的襯托，臘梅的美麗是靠白雪的襯托，而紅花的嬌豔離不開那又小又嫩的綠葉的襯托。

那是一個暴雨天氣，我獨自走在小路上。“沙沙沙，沙沙沙”，我尋聲望去，只見那美麗的紅花被大雨打落了一瓣又一瓣滿地都是，我不由得為這鮮豔的紅花而嘆惋。如此美麗的花朵竟要在這場暴雨中消失！

我不忍地再次望去，心裡頓時一驚。啊，嫩嫩的、小小的綠葉竟攏聚在紅花的上面，為它遮擋著風雨，而自己卻在暴雨中頑強地護罩紅花、拼命地對抗著暴風雨……

我的視線模糊了。

“穎寶貝，媽媽把圍巾給你圍上，手給媽媽幫你搓搓，靠在媽媽懷裡風吹不到臉……”我的眼前浮現出暴雪後媽媽陪我等公交去提高班學習的畫面。

媽媽不就是那無私的綠葉嗎？而我就是那嬌弱的紅花。當風雨來臨時，是您為我撐起那片“保護傘”，在您的庇護下，我才能健康快樂的成長。

是的，天上的風雨來了，鳥兒躲進了它的巢裡，心中的風雨來了，我只躲進您的懷裡。

我們社會上還有許許多多像“綠葉”一樣的人，他們只是默默地付出，默默地去襯托“紅花”的美麗，我們何嘗又去留意過他們呢？就像每一年的春晚，那些幕後的工作人員不正像是默默奉獻的綠葉嗎？因為他們的辛勤付出，我們才能欣賞到精彩紛呈的節目；就像是今年暴雪後徹夜剷雪的警察叔叔們，因為有了他們，我們的出行才能安全通暢，我們在暴雪的冬日裡才會倍感溫暖；就像是道路上清掃馬路的環衛工人，因為有了他們，我們的城市才會變得更美麗……

淡淡的白雲襯托了月亮的皎潔，潔白的白雪襯托了臘梅的美麗，又小又嫩的綠葉襯托了紅花的嬌豔。

那天夜裡，我做了一個夢，夢見自己也變成了一片“綠葉”，為他人帶去溫暖，帶去快樂！

與花草對語篇16

國小三年級作文 ,394字

一天，我正在做作業，突然一道難題把我給卡住了，我正思索著，然一陣陣濃郁的清香朝我撲鼻而萊，我四處張望，發現原來是窗外一大片的花草。

花草們時不時傳出陣陣清香，有的小草已經結滿了草籽，有的花兒已經昂立枝頭，它們無憂無慮地生活著，真好啊！我不禁羨慕起它們來了，自言自語道：“如果我也能變成一株小草該多好啊！這樣就不用每天因為要做作業而不能出去玩了。”“我們也很辛苦噢！”一株小草竟然開口說話了。“我們也辛苦呢，每天都要被風吹雨打，日晒雨淋，還被路過的行人踩踏，還要躲避蚜蟲的襲擊。”想著沒做好作業時會被老師批評，我問：“你們至少不會捱罵吧？”“當然會了，每當我們沒躲開蚜蟲的攻擊，這樣根就要受苦，罵我們沒保護好它，還不肯給我們充足的養分，逼我們鍛鍊，練習。”

練習，噢，要靠練習，熟能生巧。我靜下心來，重新審視難題，經過一次次的演算，終於我拿起筆，寫下正確答案。

我高興極了，與花草分享喜悅！

一路綠葉，一路紅花篇17

國一作文 ,773字

靜謐的夜中，池塘中的水輕輕拂過風的囈語，在池的中央是一大群安睡的荷花，它們的葉子上下襬動著，在璀璨的星空中搖曳出一路綠葉、一路紅花……—題記

奶奶家門口有一個池塘。長著滿池的荷花，極為美麗、鮮豔，它是我回鄉探親的好去處。

初夏，陽光和煦、陣陣清風拉開了這裡醉人的美。

淡淡荷香隨風飄散。尋香賞荷，大捧大捧的荷花矗立在無邊的綠葉之間，個個似亭亭玉立的少女，舒展起不用勾勒、便自然天成的俊俏眉眼。那紅中透白的花瓣似美人微紅的面頰，沾著些肌膚般水潤的露珠，在陽光的眼眸下，漸漸用顏料肆意鋪灑出那最美的讚歌。它們簇擁著，搖曳著，用輕盈的身姿舞動著歡樂，勾畫出浪漫。

蓮葉與荷花相互對視，頻頻點頭。盡力舒展著笑臉，將幸福佔滿整個池塘。人們甚至能看到它激動的眼淚瞬間滑落水中。陣陣風兒吹過，荷葉盡力地託舉、呵護著美麗的花兒，生怕它們有個閃失。從蓮心中迸出嫩芽的那一刻起，荷葉就已堅定了信念，成長一生，奉獻一生。從池底浮出水面後，面對變幻的大自然，她小心的陪伴荷花的成長，面對人們“清水出芙蓉，天然去雕飾”的讚美，她告訴荷花要不驕不躁，更加謹慎的生活。

池塘邊上，不知道哪個頑童拔走了幾株荷葉，只留下一片空蕩蕩的水面和幾株孤伶伶的荷花。光禿禿的空白上被生硬的填充上濃裝豔抹的紅色。它們體魄雖在，卻像丟了魂魄似的，毫無生機和活力。一陣風兒吹過，這些荷花雖也勉強擠出幾分笑意，但已無法讓人感到夏的熱情和荷的溫馨了。

荷葉不妖嬈，但它充滿生機，荷葉不張揚，卻清新、樸實。就是這種細微的樸實，成就了楚楚動人的荷花，它是花的靈魂，生命的原點。豔麗只是它的外在表現罷了。

人也是如此，若沒有荷葉般默默奉獻、勇於擔當的精神花一樣的美貌，也只不過空有軀殼罷了。綠葉襯紅花。荷葉的奉獻和擔當精神讓人動容。

在時光中緘默，我也漸漸成長。我願一路甘當綠葉，點亮一路紅花。

我是一株蘭花草篇18

國小四年級作文 ,549字

“啊—好黑！”我驚訝地叫著，“這是什麼地方？我是誰？”

“轟！”我身邊猛地傳來一聲巨響。這時一隻蚯蚓出現在我面前。“你是一株蘭花草，只不過還沒發芽罷了。”又是一陣隆隆聲，蚯蚓伯伯離開了。

之後，我使出了九牛二虎之力去吸收水分、陽光。終於，我從黑暗的泥土中探出了小腦袋。“哇—外面的世界多麼寬廣啊！”我驚歎道，“這是什麼？”我左看看，右看看，感覺一切都那麼新鮮，那麼有趣。“滴噠噠，滴噠噠……”天空中落下幾顆晶瑩的小水珠，它們如顆顆鑽石般閃著光，又如顆顆流星往下墜，打在我身上，清爽、生痛，這讓我終於明白—“痛並快樂著”的意思。

風雨過後，我們沉浸在大自然的美景中。一朵高大而美麗的花用鄙視的眼光看著我：“小子，這麼醜還出來幹什麼？還不如一生都待在土裡算了，快滾回去吧！”我憤怒了，我決心比她長得高大、美麗，起碼也得有比它更吸引人的長處。於是，我努力地長著。

一個寒冬過去了，大地媽媽披上了新裝。這時，我看見了水中的倒影，我驚呆了，這還是我嗎？那傲氣的身姿，那美麗的花朵，真不敢令人相信。回頭看看那朵恥笑我的花，已經成了枯枝敗葉。

大自然中的每一樣東西都有它美麗得足以傲視一切的本錢。但短暫的美麗之後，又會是什麼樣呢？學會謙虛，學會包容。這個世界會因為有你而精彩。

春風花草香篇19

國小六年級作文 ,703字

古人云：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”眨眼已經到了3月中旬。校園裡的一切彷彿都染上了春天的氣息，迎春花依舊在枝頭笑得燦爛，金蘭花也展開了美麗的舞姿。

先看看屹立在池塘邊的雪松吧，它足足有五層樓那麼高，像一個高大勇猛的戰士。它的身上長滿了松針，針尖上還帶著晶瑩的露珠，彷彿松樹先生剛洗了個冷水澡，在陽光的照射下，每根針尖都散發著金色的光芒，遠遠望去，松樹好像披上了金黃的戰甲，在冷風和烈日的考驗下茁壯成長，成了校園裡最堅強的一顆樹。除了松樹之外，桂花、金邊黃楊、紅巖石楠也很受同學們的喜愛，我不禁陶醉在這個鳥語花香的季節裡……

當然，校園裡除了四季常青的樹木，也有過了花期的花木。就拿梅花來說吧，經過了寒風與白雪的考驗，梅花也漸漸“退休”了，枯黃的花瓣像蝴蝶一樣飛落下來，只剩下光禿禿的樹幹，與其它競相開放的花木形成對比，顯得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它們會重新綻放在高高的枝頭。

正當“盛年”的花木，有桃樹、白玉蘭、茶花……這些花木像一位位年輕漂亮的小姑娘，給學校增添了許多風采。我最喜歡的是茶花了，它是我們寧波的市花，紅紅的花瓣簇擁著花蕊，像一群舞女在為主演伴舞，我被這美麗的一切深深地吸引，我想，春姐姐能創造出這麼美麗的事物，我覺得人也是一樣的吧。

我又走到了學校的菜園，那裡有天菜、馬蘭、薺菜和艾草。這些蔬菜味道鮮美，又擁有豐富的營養。其中，薺菜的形狀最特別，它是鋸齒狀的，像一把鋒利的鋸子，我覺得魯班發明鋸子，就是在這種植物上受到啟發吧。我不由得多望望這些蔬菜，可口水已經從嘴角流了出來……

“遲日江山麗，春風花草香。”我在想，來年的春天，等我重返母校，校園是否又別有一番風景呢？