糊塗的小書蟲相關作文20篇
糊塗的小書蟲 篇1
國小五年級作文 ,876字瞧，那雙成一條線的“眯眯眼”，為我獲得了“讀書之星”的稱號。它每天都要看幾本有趣的書呢！一雙細心的手，整理起圖書來可真不賴呢！上兩個學期，我的崗位都是圖書管理員，別看我是圖書管理員，用途可大了。在課間，你們只要瞄一下圖書角，就能看見我整理圖書的身影。我不僅有眯眯眼和細心的手，上天還賜予我一張能說會道的嘴，一讀起書就停不下來，可帶勁了！直到我口乾舌燥，那張嘴才肯停下來。這就是我——糊塗的小書蟲。
要說我糊塗在哪裡呢？這還是要從頭說起呀！我的家裡用另一個名字說，就是“書的海洋”。為什麼呢？因為我的家堆積著各種各樣的書，有歷史書，科普書，童話書……每一次去朋友家玩，我都會先問一句：“哪裡有圖書？”我的朋友都很友善地告訴了我。記得第一次去圖書館，我對圖書館的第一印象就是“書的地球”。那比海洋大多了，意思就是圖書館的書比我家的書多多了。我不禁大吃一驚，結結巴巴地說：“啊，啊……好……好多書呀！”一進圖書館，我驟然間感覺到整個人已經被書包圍住了。於是，我向前面飛快地跑去，也沒注意到底走到哪個區域了。等我停下來，卻不知道自己走到哪裡了——我迷路了。但我並不著急，只是從書架上拿了一本書，仔細地看著。你們一定認為我這個動作很奇怪吧？其實我來圖書館的目的就是看書，至於問路，可以等會兒再問。我津津有味地看著書，看著看著，我情不自禁地叫出來：“哈哈哈！這個人怎麼這麼笨呀！哈哈哈！”奶奶好像聽見了我的笑聲，趕緊跑過來對我說：“哎呀呀，奶奶擔心死你啦，糊塗的小書蟲。”
從這以後，我更愛看書了，書成了我形影不離的好朋友，不管我是高興還是難過，書總會把我逗笑。書喜歡我，我喜歡書，書是我最好的朋友。現在，你們認識這個糊塗的小書蟲了嗎？
我的小書蟲生活 篇2
國小四年級作文 ,746字高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於小小的我來說，我就是這樣一個“飢餓”的人。
幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什麼就填什麼。至於我當初是怎麼玩的呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。
稍微長大了些，認識的字多了，頭腦裡總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎麼來的？為什麼有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什麼》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。
現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，遊戲時我可以和夥伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鑽入被窩，可腦海裡還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢裡笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。
“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。
“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這隻小小的蟲子將一直在你的懷抱裡爬行，直至走向遠方。
我家的小書蟲 篇3
國小五年級作文 ,505字我們家有個小書蟲。
這個小書蟲，她太愛看書啦！不僅上課看，下課看，走路看，上廁所也看。正因為如此，老師上課沒收過她好幾本課外書。不過，因為她的語數英三科成績始終保持在年級前三十名，也算對得起她那些被沒收了的最心愛的書了。
記得有一次，她看書看得太入迷了，結果把自己帶到了故事情節裡去了：“皇阿瑪，女兒餓了！快給女兒用膳！”爸爸聽了，心想，糟了！女兒不會將墨水當番茄醬吧？那可是毛筆用過的墨水呀。果不其然，最擔心的事情還真的發生了，她還真的把墨水當作番茄醬吃了。爸爸看到了，不禁“撲哧”一聲笑了，再看她吃得那麼津津有味，眼睛直勾勾盯著書本，便馬上上前制止，生怕她看出什麼事來。後來，當爸爸拿著鏡子照給她看時，她自己也嚇了一跳。唉，誰讓她看書就是這麼認真呀！
還有一次，爸爸叫她吃飯，她卻慢悠悠遍看書邊從屋裡走出來，結果沒有看路，不小心碰到了書架上，額頭上鼓起了一個雞蛋大小的包，而自己卻沒有感覺。到了飯桌前，媽媽問：“怎麼了？頭上怎麼回事？”她卻回答說不知道。原來，是走路撞到書架上啦！這孩子真是個小書蟲呢！
把墨水當作番茄醬，頭撞到書架上卻沒有感覺，猜到這個小書蟲是誰了嗎？沒錯，她就是我—孫宇含。
我們班的小書蟲 篇4
國小五年級作文 ,587字我們班有個小書蟲—楊心朋。
楊心朋今年十二歲了，暑假後上六年級。他有著象牙般的面板，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經看過九百多本書了。每看一本書，裡面主要寫的是什麼他都能說得頭頭是道，真是個名副其實的小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家裡只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。後來，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬囑咐：“記得看一看鍋裡煮的粥，別讓粥‘跑’出來了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進了書房。哦！原來是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“啊？哈哈！這也太驚險了吧？”沒過多久，房間裡傳來楊心朋的鬼哭狼嚎聲。“呼—呼—”原來是粥“跑”出來了呀！“啊！”楊心朋聽到聲音才發現灶臺上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會兒擦擦這，一會兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來，看見了廚房裡一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來。“那，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
楊心朋真是個名副其實的小書蟲，我要向他學習！
咱班的“小書蟲” 篇5
國二作文 ,701字每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩唐代偉大浪漫主義詩人李白，有的人敬佩蒙古國的開創者吉思汗，還有的敬佩剛剛主導了《戰狼2》的勇敢之仕吳京等等。但是每個人敬佩的都不一樣，我最敬佩的是我們班的“小書蟲”。
一頭烏黑得發亮的頭髮，一雙超級“迷你”的“小豆眼”，一雙大大的“順風耳”，高高的鼻樑，加上大大的嘴巴，這就構成了一個精明嚴肅的他。他整天都會板著一張“poker face”（撲克臉），幾乎從來不會“莞爾一笑”，自然也不會“一笑傾城”咯！他是誰呢？她是我們班的“小書蟲”-左皓晨。
今天是一年一度的春遊，這可是個重大的日子啊！所以同學們幾乎都帶上了各種各樣的吃喝玩樂“裝備”，真是讓我大開眼界又眼花繚亂啊！而我帶上了風車和雞腿堡。但卻鮮有人會帶上一本不起眼的書。而左皓晨就是這麼一個“另類”的人。
親切熱情的導遊將我們帶到了遊樂場，那裡的遊樂器械真是數不勝數：八爪魚，海盜船，還有浪漫的旋轉木馬等等眾多器械，看到這些，同學們都眼放“金光”，像一隻只爭先恐後的小鳥一般都迅速的跑去玩了。
我玩了碰碰車以後，卻看見左皓晨正津津有味的讀著那本厚厚的《紅星照耀中國》，我便上前問他：“小左，你都玩了些什麼啊？”他隨口一答：“我啥也沒玩”接著又埋頭下去看書。“多好玩啊，走，和我玩碰碰車去。”他微笑著說："還是算了，你去吧，這本書太好看了，可是外國人埃德加斯諾實地，真實地記錄咱中國的紅軍長征的過程呢！肯定很好看，你快去玩吧"他激情四射的說。於是我只好搖搖頭便走了。
誒！左皓晨真是個“小書蟲”啊。居然在這種情況下都能“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘史記’書”，真是一條不折不扣的書蟲，你們說對不對呢？
做個新時代的小書蟲 篇6
國小五年級作文 ,790字習爺爺是新時代的閱讀楷模，查閱習爺爺的閱讀經歷，你不難發現，其實他從小就特別喜歡看書，尤其是知青時代，受條件的限制，有一次為了借一本書，特地徒步到20裡外的知青點去借書，後來又跑回去還書。從這一點看，我覺得我和習爺爺也有相似之處，那就是酷愛閱讀，經常徜徉在書的海洋裡自得其樂，忘乎所以，人稱"小書蟲"。
看了習爺爺的書單，其中有不少書我也曾看過，如《岳飛傳》、《老人與海》、《水滸傳》等，從中受益匪淺，《岳飛傳》告訴我們忠與孝是立身之本，《老人與海》告訴我們一個人需要有硬漢精神，要堅毅、自強不息……
習爺爺堪稱老一代的"書蟲"，他們白天干活，晚上挑燈夜讀。書，對他們來說是一種奢侈品。而我作為一個新時代的書蟲，無論是書的豐富程度還是讀書條件，都比他們那時要好很多，所以要把習爺爺"愛讀書，讀好書，善讀書"的精神發揚光大。
首先，要愛讀書，要抵禦住電子產品的誘惑，把閱讀作為一項興趣愛好培養起來，把課餘時間投入到看書之中，孜孜不倦，這樣才能讀更多的書，更好地武裝自己。知識的力量是無窮的！
其次，要讀好書，需要精心去挑選閱讀的書籍，一本好書是良師益友。要閱讀老師推薦的書，比如《寄小讀者》、《草房子》等；要讀名著，比如《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等；要讀史書，比如《林漢達歷史故事集》、《中國通史》等。
再次，還要善讀書，需要做個有心人，帶著頭腦去讀書，正所謂"讀書須有疑"。閱讀前，先了解作者生活的社會背景，書中故事發生的時代背景；在閱讀的時候，得勤做筆記，除了將好詞好句等記錄下來，還要對閱讀中不理解的內容進行查閱或與向老師請教，直到弄懂為止；閱讀後，要善於總結，可以通過寫讀後感、仿寫部分內容等辦法，鞏固自己對書中內容的理解和記憶。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人進步。我將繼續保持愛閱讀的好習慣，做個多讀善思的"書蟲"，將"讀萬卷書行萬里路"的座右銘進行到底！
幸福的小書蟲 篇7
國小三年級作文 ,689字幸福是什麼，每個人有每個人的理解，對我來說，幸福就是手捧一本墨香四溢的書，靜靜的閱讀著！我非常的喜歡看書，為此，媽媽還戲稱我是“小書蟲”！嘿嘿，只要有書看，做只蟲子也無所謂，因為，那一定是一隻幸福的小蟲子。
叮鈴鈴，鬧鐘鈴聲一響，“小書蟲”一睜眼，必定拿起枕邊的書瞄幾眼，還美曰其名是喝瓶“早餐奶”；中午做完老師佈置的作業，就會迫不及待地拿出“糧食”享用美味佳餚；到了晚上完成作業以後到睡覺這段時間，便是“小書蟲’最快樂的時光，在這半小時裡無憂無慮的徜徉在“美食天地”，真是賽過活神仙呀！
我這隻“小蟲子”從不挑食，吃什麼都無所謂，只要能讓我的大腦“吃飽”就行。比如《十萬個為什麼》呀，《故事畫報》呀，《笑貓日記》呀，等等等等，反正是能“吃”的都“吃”，飢餓起來連說明書都不放過。還有我對“食物”依賴性非常大，哪怕離開我只有短短几分鐘，也會使我百抓撓心，坐立不安。比如：在WC裡“方便”時，我總忍不住要偷偷地拿著書看一會兒。因為這件事不知道被家裡的“王母娘娘”教訓過多少次！唉，罵歸罵，我還是繼續保持這個習慣，沒法子，誰叫我是小書蟲呢！家裡一旦沒有了新鮮的“食品”，我就會想方設法要媽媽帶我去“食品超市”購買。這裡完全是“美味”的世界，看了就叫我食慾大開，一頭扎進書的海洋，什麼作文、漫畫、小說、童話，上知天文，下知地理，古今中外，我通通吸收，一個也不放過。
書，可以讓我不用出家門就可以遨遊世界，可以讓我不再是井底之蛙，可以讓我懂得為人處事之道，可以讓我在難過的時候得到鼓勵，遇到挫折的時候堅強面對。所以，就讓我做一隻“小書蟲”吧！因為，書給我了極大的幸福！
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媽媽眼裡的“小書蟲” 篇8
國小三年級作文 ,509字書籍是全人類的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有太陽，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我是個活潑開朗的男孩，興趣愛好廣泛，可我最喜歡在沒人打撓的時候，靜靜地在書的世界裡徜徉，尤其喜歡看軍事、武俠類書籍。
記得每逢週末老媽帶我去新華書店，我總是迫不及待地找來《三國演義》、《軍事百科》。老媽看我著實喜歡那兩本書，總算狠下心來放了血本為我買下了。瞧我的高興勁兒，樂得像是長了一對翅膀似的。
但回家之後，一向嚴如軍師的老媽下了一道軍狀令，只許我在各門功課優異的情況下才能捧起來看個夠。我嘛，當然只能言聽計從了。不過那兩本書實在是誘人至極，圖文並茂的，令人愛不釋手，百看不厭。我常常在做完功課後，沉浸在書的海洋裡，連老媽喊我吃飯，我還如痴如醉，旁若無人呢！只顧廝殺在那蕩氣迴腸的情節中，無奈總逼得老媽非使出“獅吼功”不可，我才緩過神來。打那以後，媽媽索性管我叫“小書蟲”。我還自得其樂呢！
看書養性，可以陶冶自己的情操，使人溫文而雅，具有書卷氣。記得有位名人說過：讀書破萬卷，下筆如有神。看來書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，多看書還可以提高寫作水平，使人才思敏捷呢！
總之，我認為看書是件好事，愛書是人生的一件樂事。
我們班的“小書蟲” 篇9
國小四年級作文 ,729字他戴著一副眼鏡，從眼睛裡散發出知識的光芒。他知識淵博，非常喜歡看書，是我們班公認的“小書蟲”，他就是—蔣昱南。
小蔣從低年級就開始了大量閱讀。他家裡的書有很多，把五個大書架和一個小書架填得滿滿的。他會利用各種時間來看書，下課了，我們在玩，他在看書；課堂作業做完了，我們在休息，他在看書；回家作業做完了，我們去打籃球了，他還在看書……他的閱讀量驚人，一天能讀兩三本書，他還經常借書看，常常看到他在閱讀角借書的身影。
一次，老師佈置的作業他很快完成了，他便開始看書，老師對他說：“你出去走一會兒再回來看書，不然眼睛要看壞的。”他就繞著教室外的銀杏樹走了一圈就回來看書了，老師叫他再出去走會兒，他又走了一圈回來看書了，到了最後，老師叫他出去等下課了再回來，他二話不說，拿起書就跑了出去，結果在樹下津津有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。
他經常看書看入了迷，把身邊的事物都給忘了。在春遊的時候，我們的書包是輕輕的，但小蔣的書包永遠比我們的要重，因為他的書包裡放著好幾本書。吃中飯了，他就把書拿出來，邊吃東西邊看書，自由活動時間到了，我們玩遊戲的玩遊戲，買東西的買東西，他還坐在那裡看書，我問他要不要玩一會兒，一連問了三遍，他才回過神來：“你剛才說了啥？”
小蔣的語文成績也是頂呱呱的，尤其在歷史方面，他了解的很多。有一次，老師問大家李斯是誰？我們都搖搖頭，小蔣把手舉得高高的，他一站起來就滔滔不絕地說：“李斯是秦國的宰相，對秦始皇提出了焚書坑儒的建議……”我們都對他豎起了大拇指。顯然，書成了他形影不離的好夥伴。
“書是人類進步的階梯”，沒錯，看書不僅能長見識，還能學到很多課本上學不到的知識，我們應該向“小書蟲”蔣昱南學習，多看書，成為祖國的棟樑之才。
胡思亂想的小書蟲 篇10
國小四年級作文 ,680字一頭烏黑飄逸的長髮，扎著一個高高的馬尾辮，兩條彎彎的細眉，一雙透亮的大眼睛，裝著兩顆特愛這看那看的“黑寶石”；“黑寶石”下面是個不高不低的“微型拱橋”，還有一張總會嘰嘰喳喳說個不停地小嘴巴，笑起來臉上只有一個小酒窩，這到底是誰啊？噢！對了，這就是我呀！
我最大的愛好就是看書，我家有許多許多的書：哈利波特，黃帝內經，查理九世，小牛頓……等等。書櫃都放不下了，只能擺到外面來，所以每天我桌子上總會放著一些翻開的書，我隨時都可以看，就不用去書櫃找了。有一天週末，媽媽要出門去銀行，出門前她幫我把飯做好，讓我待會就把飯吃了。可我一直沉迷；暢遊在無盡的書海里，幻想著自己騎著飛天掃帚參加魁地奇球賽，還獲得了魁地奇盃……過了許久，門開了，媽媽回來了，但我一點兒都沒有反應過來。媽媽悄悄地走進來，輕輕地拍了我幾下，我的第一反應是“怎麼啦？”我傻呆呆地問，“我訂的書到了？”媽媽哭笑不得，指了指涼在一邊的飯，我這才明白過來：我，沒，吃，飯！真是廢寢忘食呀！
我不僅愛看書，還很會胡思亂想。我的腦子裡總是裝著一堆奇怪的東西，如果我覺得沒事幹就會發呆，一發呆就胡思亂想，一亂想就會天馬行空，然後就像到其他地方去玩了。連牆上的貼貼紙我盯著它一會兒也會引發無盡的幻想……有一次，媽媽在跟我商量要不要換書櫃，我一點兒都沒聽進去，因為—我又亂想了。如果我是孫悟空那我就可以七十二變……看著眼睛半睜半閉，嘴角流口水的我，媽媽試探性地問道：“你覺得呢？”“覺得什麼？”我如夢初醒，一臉茫然地問：“覺得今天的飯好不好吃？”哈哈，很搞笑吧？
這就是我，一個愛看書又愛胡思亂想的女孩。
我們班的小書蟲 篇11
國小三年級作文 ,362字我們班有一個大名鼎鼎的小“書蟲”。她有一張能說會道的嘴巴，說起話來井井有條。你只要隨便問她一個問題，如果是學過的，她保證在一分鐘內對答如流。她還有一雙大大的水靈靈的眼睛，生氣時瞪得圓圓的，開心時眯成了兩個月牙兒，一對彎彎的眉毛，一張紅紅的“蘋果臉蛋”。
記得有一次，下課鈴響了，大家飛奔出教室，像極了被關在籠子裡的小鳥忽然被釋放了出來。而她呢，在教室裡迫不及待地從書包裡抽出一本“紅樓夢”來“啃”。好像看得越來越入迷了，因為，我想引起她的注意，所以故意從她身邊跺著腳走過，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來，她還是無動於衷。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲從她耳邊飄過，她如夢初醒，隨著老師的腳步聲漸漸逼近，她急忙把書“變”成了語文課本，然後端端正正地坐好，等待著這節語文課的開始。
她，就是我們的班長—張渝梅。
我家的小書蟲 篇12
寫人作文 ,832字張鈺婧是我姐姐，姐姐特別愛看書。因為姐姐上大學了，總不能叫“小書蟲”了吧？所以我叫她“大書蟲”。
姐姐長著濃眉大眼，好像那一雙大眼睛是專門給她看那些書似的。她書看多了，眼睛太勞累，所以近視了。
有一次，媽媽叫姐姐吃飯，叫了兩三遍也沒人迴應，媽媽叫我進姐姐臥室看看。我進去一看，姐姐正在裡面看書，而且還看得津津有味，很入迷，怪不得沒聽見媽媽叫她吃飯。我說：“姐姐，快吃飯。你別忘記吃飯呀！”可姐姐還在專心致志地看書。“沒辦法，”我無奈地望望姐姐說，“我看她真的忘了吃飯了，我還是自己去吃吧。”我告訴媽媽姐姐正在看書，沒理我。媽媽說：“你姐姐廢寢忘食，都忘了吃飯了。”最後媽媽奮力地把姐姐從書中“拉”了出來。從此我便記住了“廢寢忘食”這個成語。
還有一次，我和姐姐一起睡覺。媽媽剛關了我們房間的燈，出去了。可是我沒有一躺下就睡著，我躺在床上正無聊，眼睛半睜半閉，忽然看到一絲亮光，我很奇怪，睜開眼，看到姐姐正開著小夜燈鑽在被窩裡看書。我閉上了眼睛，無奈極了，默默地說：“唉，姐姐怎麼睡覺還看書呀？怪不得眼睛近視了呢！”姐姐聽見了，還以為是媽媽，便趕緊把書藏起來，裝作已經睡熟了的樣子，後來就不敢再看書了。她正好把那本書放在了我和她中間。第二天早晨，我拿起那本書，想看看姐姐在看什麼書，開啟一看，天啊！是一大堆我不認識的英文。再看書的封面，原來是一本英文詞典，姐姐可真愛學習呀！
這一次可不得了。怎麼了？原來是我把姐姐的書翻得一團糟，先聽聽我是怎麼和小夥伴把姐姐的書翻得亂七八糟的吧：
我們先是沒聽姐姐的話，私自進了姐姐的臥室。我們看到書桌上有一大堆書，想看看有沒有什麼有趣的書我們能看，接著便開始翻那些書。翻到媽媽叫我們吃飯，我們才慌慌張張地把書胡亂放進櫃子裡，去吃飯了。
我們家不光有姐姐這條大書蟲，還有我這條小書蟲。我自嘲地說：“我和姐姐都是喜歡書的書蟲。”聽到這句話，全家人都笑了，我也笑了。
我和姐姐就是兩條一大一小喜歡書的書蟲，我們這對書蟲怎麼樣？你喜歡嗎？
我們班的小書蟲 篇13
寫人作文 ,2142字【我們班的小書蟲】
鄭安傑
我們班有一條“小書蟲”，整天趴在書本上動也不想動，他就是吳肜劭。
吳肜劭對閱讀這件事簡直到了痴迷的境界。瞧，下課他在看書，午自修他在看書，就連道德與法治課都因為偷偷看書，好幾次被陳老師沒收過課外書。
今天中午，有的同學在訂正作業，有的同學在做回家作業，吳肜劭剛從食堂回來，連座位都不回就徑直走向了圖書角。他仔細審視了一排書本，用指尖輕輕地挑出一本《淘氣馬小跳》，像捧著寶貝似的回到了座位上。他開啟書本，眼睛直勾勾地盯著文字，恨不得把自己都塞進書本里。有時他一隻手拿書，一隻手託著腮幫子；有時他兩隻手拿著書本，下巴架在課桌上；還有的時候，他竟然一邊看一邊咯咯地笑了起來。
下課鈴聲響了，講臺上傳來楊老師嚴厲的聲音：“作文草稿都寫完了嗎？”吳肜劭仍然一動不動地坐在那裡。楊老師又提高分貝問了一遍。同桌輕輕拉了拉他的衣角，小聲提醒吳肜劭，他這才一拍腦袋想起作業還沒做完。
吳肜劭開啟書本就像完全走進了另一個世界，彷彿身邊的一切都是跟他無關的。哎，他真是一條“小書蟲”。
【我們班的小書蟲】
趙佳婧
說起＂小書蟲這個稱號呀，這不就是我們班愛看書的趙勇清嘛！
他是一個很嚴肅的男生眼睛一炸一炸的個子中等像一個小紳士。不過他很愛看書，每天全神貫注津津有味地看著媽媽叫他吃飯，他也忘記了吃飯，甚至有時睡覺還開啟著手電筒躲在被窩裡偷偷看書。
他在學校裡面特別喜歡看《名探柯南》《水滸傳》《鋼鐵俠》…而且一般一到下課他就會急急忙忙地跑過來給我們推薦這本書那本書還給我們講解含義。
記得有一次他換了一本新書，他自從看了哪本書，以後他做我們10年的夢到她在看什麼書，而且走路的時候，走著走著頭就碰到了電線杆上，他覺得很痛，但是他並沒有做出感覺驚訝和痛的表情，因為他並不在意那些，他還是一直專心地看著書。
雖然他是一個小書蟲，但是他學識淵博，而且口才也很好，很懂得分享，每次他看書，都要思考上一會兒，而且呢，連打了上課鈴，他也聽不到還是在座位上一直看書。
不愧是小書蟲呀。真難看，一般人都做不到，像他那樣子能看書的。
【小書蟲】
郝啟航
我們班有很多小書蟲，他們知識淵博、樂於助人、積極上進，老師們都非常喜歡他們。今天我給大家介紹一下我們班期中一個小書蟲—段佳杉。
她高高的個子，微胖的體形，白白的瓜子臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，唯一美中不足的就是小小年級的她戴著一副藍色的近視眼鏡。之所以她這麼早近視，是因為她看書時間太長的緣故吧。
每當下課鈴聲響後，老師剛出教室門，她就滔滔不絕地給我們講她昨天看完的有趣的故事書。每位同學都聚精會神地聽著，生怕漏掉一個字。同學們都親切地叫她“小博士”。
每天晚上寫完作業後，她就開始專心致志地看書，一直看到她媽媽叫她睡覺才留戀不捨地將書放下。有時，她趁媽媽不注意開啟手電筒偷偷地鑽在被窩裡看書。這也是她近視的主要原因之一。就是被媽媽發現，她也會撒撒嬌，就打消了捱罵的局面。每天去學校的路上，她也會邊走邊看書。有時看得入迷了，她不小心撞到樹上，她揉揉腦袋繼續看書。也有時看到精彩的地方，她就會“咯咯”地笑出聲來。儼然一副書痴的樣子。
同學們，你們喜歡這樣的小書蟲嗎？
【小書蟲】
尚煜耀
“小書蟲”？這不是在說我的同桌杜雨霏嗎？
杜雨霏瘦瘦的，梳著一個長長的馬尾辮，她的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，對每個人都笑眯眯的。
杜雨霏她可愛看書了，只要一拿起書來就放不下。她吃飯時看，上衛生間看，甚至走路的時候都拿著一本書在看，總之是一有時間就看書。有一次，她看了一本《米小圈上學記》，然後晚上做夢還是想著《米小圈上學記》裡的精彩內容，嘴裡還說著：“米小圈，快交作業，不然我就告魏老師了啊！”第二天上學的時候她告訴了我這件事，把我逗得哈哈大笑。
記得有一次，下課鈴聲響了，大家都像小鳥一樣飛奔出教室，跑到操場上去玩了。只有杜雨霏一個人坐在教室裡，拿出一本《紅樓夢》津津有味地看起來，當我走進教室，她頭也沒抬一下，我想吸引她的注意力，就走到她身邊用手指輕輕地戳了戳她，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來。唉，真是個“書蟲”啊！
杜雨霏因為看得書多，口才極好，講起故事來滔滔不絕，同學們都喜歡聽她講故事。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”所以我們在生活裡要多讀書，才能懂得更多的事情。
【小書蟲】
石振江
一說到“小書蟲"，我就立刻想到我的同桌何昊曼。用小書蟲來形容她真的很合適，因為她看書看到不能解救。
她的樣子很一般，一雙寶石一樣的的眼睛下長著一個很高的鼻子。愛看書愛到無時無刻也不能放下書。
因為愛看書還鬧出了不少笑話，有一天，我們正從校門口走出來，忽然，一聲清脆的聲音劃過耳邊，我往後一看，才發現是“小書蟲”碰到電線杆了，逗得大家哈哈大笑。她還在其它時候看書，有一次，我聽她說她每次睡到深夜，又會坐起來看書，經常很晚才睡覺。
她看書很投入，看到高興的地方就會手舞足蹈，看到傷心的地方，她還會唉聲嘆氣。真是個可愛的“小書蟲”。她有許多書：有《四大名著》《哈利波特》《世界之最》《百科全書》等等……
但是“小書蟲”每次考試都是前五名，我們都會崇拜她，我們是同桌，也是好朋友。所以我要向她學習，我們一起努力，一起進步。
我身邊的小書蟲 篇14
寫人作文 ,1081字【小書蟲】
周恆屹
每次聽到“小書蟲”，我就想起了我幼兒園的朋友王曉明，只要他一觸到書，就津津有味，專心致志地看了起來（他喜歡看漫畫書）。
記得有一次，他在路隊裡拿著一本《狼王夢》看，看著看著，不小心撞到電線杆上，還罵道：“想怎樣？不想讓我看書嗎？”我也無語了，自己送上門還罵電線杆，什麼意思？
這天，他在馬路上目不斜視地看書，走著走著不小心被石子絆倒了。他站起來，繼續邊走邊看書，好像什麼事也沒有發生。
還又一次，他媽媽讓他去拿小刀，他點點頭答應了。可進去好長時間也沒出來，媽媽進去一看，他正在床上看書呢！他媽媽沒罵他，悄悄地拿走了要用的東西，讓他繼續看書。
又有一次，在凌晨三點，他媽媽要去衛生間，路過曉明的房間，不對勁啊！於是她推開門一看，原來孩子在被窩裡打著手電筒看書呢！眼睛紅紅的，快成兔眼了，可還是目不轉睛地盯著書看。
你們別小看他，他很聰明。有一次我考他：“把‘曰’字加個筆畫，組成什麼新字？”他竟然組了六個字：由、舊、電、目、田、甲！我真是佩服，太聰明瞭！我知道，這都是緣於他看書多。
我喜歡“小書蟲”，你喜歡嗎？
【小書蟲】
鞏子超
看見“小書蟲”，我想起了我的好朋友尚煜耀。
這不，前幾天，尚煜耀又看完了一本書，叫《魯西西傳》。那時，我就想：女孩才看《魯西西傳》呢！於是，我就問他：“你是女孩呀？”他說：“裡面好多男生呢！”，“那主人公是女生啊！”反正我看完了。”你看到了吧，他就是這樣的人。
昨天，又發生了一件奇怪的事，尚煜耀對我說：“我昨晚夢見我變成了魯西西傳裡的人了。”“不可能，怎麼會這樣呢？”我說。“是真的”“，他睜大兩隻眼睛看著我w窗邊的小豆豆》、《爛泥怪》、腦筋急轉彎、四大名著等等。其中她最喜歡的書就是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，每次拿起《馬小跳》來，就一個人呵呵的笑個不停。她的房間裡除了床就是書，聽說她把她們家和張家赫家的書都看完了，下一個目標就是我們家了。
她會在寫完作業後看書，吃飯時看書，甚至連上廁所的時間也不放過。而且夏天到了，每天中午，她都會犧牲午休的時間在書海里遨遊。
記得有一次，我和她在我家做一個神奇的試驗，做到最關鍵的環節時，我們忘了是該加鹽還是該加糖，妞妞說：“我回家查一下《十萬個為什麼》吧！”說完一溜煙兒就跑回了她家。我在那裡看著做了一半兒的試驗，耐心地等待著。可我等的花兒都謝了，妞妞還沒過來。我納悶地起身到她家去找她，只見她躺在床上，正津津有味地看著那本《十萬個為什麼》呢！我喊了她一聲，她才恍然大悟。她總是這樣看書，看得忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了周圍的一切。
這就是我的好朋友，小書蟲妞妞。
我們班的小書蟲 篇15
國小四年級作文 ,467字“小書蟲”這不是在說我們班知識淵博的楊一赫嘛，她的家裡有好幾百本書。
有一天我和王佳琪去她家玩，看到她家好幾個書櫃都被書擺滿了，滿得連非常薄非常薄的書都放不下了。我們來到她的房間看到她正在床邊津津有味地看書，我叫她，她也不看我們一眼，我和王佳琪又連叫了她三聲，她還是不看我們一眼，於是我和佳琪就自己玩了。過了一會兒，她從房間裡走出來，來到我們的身邊說：“對不起，我剛剛在看書，沒有注意到你們，你們能原諒我嗎？”我們也知道她這個“毛病”，在平時，只要她看起書來，除非刻意的去拉她，否則她是聽不到的。所以我們點了點頭，表示原諒她了，但是我們還是跟她開玩笑說：“你這樣太不禮貌了，我們來你家做客，你就這樣對待我們嗎？”說完，我們哈哈大笑起來。
我們一起來到她的房間，她說：“我剛剛看的書就是這本《地理知識》，我們一起看書吧，很有意思喲！”於是我們一起邊讀邊討論，一會兒大笑，一會兒驚呼，時間飛快的過去了，我們便離開了這個書香的樂園。
知識就是力量，在社會快速發展的時代，沒有知識，未來將是多麼可怕，所以我也多讀書，好好學習“小書蟲”的精神。
我們班的小書蟲 篇16
國小三年級作文 ,578字大家都見過毛毛蟲、鼻涕蟲……但是大家一定沒有見過“小書蟲”。對！我們班就有一個不折不扣的“小書蟲”。
據說，她從小就愛讀書，一歲的時候，不會說話，也不識字，但是她總是抓到一本書，就讓家長讀給她聽，一本接著一本，一到精彩的地方就哈哈大笑。家長都覺得這孩子長大一定是個作家。從此，她便與書結緣。
有一次，在樓道里，她一邊看書，一邊去上衛生間，本來該轉彎了，她卻還一直走，“咣”的一聲，她一頭撞在了牆上，頭上腫起了一個大包，她爬起來甩甩頭，說了聲沒事兒就走了。
她坐公交車也不閒著，看書看得出了神，誰上車了，誰下車了，都不知道。一站又一站，終於看完了，她說：“這本書太精彩了！”一抬頭，才發現司機已經站在她旁邊好久了，她問司機：“五一路到了嗎？”司機說：“早就到了，這是公交總公司。”她這才慌了神，幸虧好心的司機幫她買了一張回去的票，才坐著公交車回了家。
愛看書給她帶來了一些小麻煩，卻也帶來了很多收穫。因為愛讀書，語文課上老師的問題她能對答如流，作文寫得又快又好，語文考試也總是名列前茅。照照鏡子，這位不折不扣的“小書蟲”就是我們班的文藝委員—我。
我班的小書蟲 篇17
國小六年級作文 ,617字我們班的劉蘇徽是一個貨真價實的“小書蟲”。
他的長相呆萌呆萌的。他留著西瓜髮型，頭髮烏黑烏黑的。他的鼻子又扁又圓，像一個小土豆。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。他的耳朵大大的，如果有人拎著他的兩隻耳朵，再幫他摁著鼻子，那就是一隻栩栩如生的豬八戒了。
他非常愛好看書。每天中午吃完飯後，他總是第一個趕到教室，拿出書，津津有味地看起來。課間，在圖書閱讀區總能看到他安安靜靜坐在小板凳上讀書的身影。周圍同學們的打鬧似乎一點都不能打擾他，他完全沉浸在書的世界中了。
他為了看書，也真是什麼都不怕了，就連上課鈴也聽不見了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師快步走進教室，順手把門關上，走上了講臺開始講課了。一分鐘後，從門口傳來了“咚咚咚”的敲門聲，老師拉開門一看，原來是剛從圖書角回來的劉蘇徽啊。老師板著臉嚴肅地說：“你不知道已經上課兩分鐘了？”他一臉茫然地撓撓頭說：“上課？上課了嗎？”“上課了。”我們全班答道，這時他才恍然大悟。
他的優點是愛看書，缺點就是不愛體育運動。每次上體育課時老師總是給我們分配地區讓我們自由活動。每當我們幾個玩得汗流浹背、氣喘吁吁時，他卻悠閒地躺在草地上，躺久了再慢悠悠地在草地上散步。
怎麼樣？聽了我的介紹，你有沒有認識這可愛的“小書蟲”呢？
做個快樂的小書蟲讀後感 篇18
讀後感 ,1334字笛卡爾說過：“讀一本好書”，猶如同一個道德高尚的人交談。在暑假中，我經常抱著一本心愛的書，獨自徜徉在書的海洋裡，那裡面充滿墨香文氣。看，今天我又讀起了?w做個快樂的小書蟲》這本書，它讓我懂得好習慣，貴在堅持。
故事講的是：愛讀書的南寶藍和允熙原本是形影不離的好閨蜜，誰知卻被“橫空出世”的緩靜給“插足”了。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡看書，還把允熙給教壞了。為了“挽救”兩個好朋友，寶藍拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，並且一起參加讀書王大賽。“一波未平一波又起”，這時，淘氣鬼金民俊故意向媛靜發出挑戰——要公平競爭“讀書王”，“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而，本以為“讀書王”得他們莫屬，沒想到因為媛靜的緊張和忐忑不安，最後“讀書王”還是被民俊拿走了。但緩靜也真正的懂得了閱讀的重要。
戰國時期呂蒙開始也是個大老粗，但自從有了閱讀習慣後。呂蒙就成了一個文學家，他每天手不釋卷。毛主席每天日理萬機，還抽時間讀書。一想到這，我不禁臉紅，我以前每次都是在媽媽的“威逼”之下才看書。總是將看書視為一件“苦差事”。自從讀了這本書後，媽媽說我變了一個人似的。有空就一頭扎到書海里，美麗善良的白雪公主，天真無邪的小紅帽，神祕魔幻的綠野仙蹤……都讓我沉迷，讓我陶醉。現在呢，我喜歡古典名著。會為唐僧師徒的安危提心吊膽；會為林黛玉的悽美愛情珊珊落淚；會為梁山英雄拍手叫好；會看諸葛亮實戰空城計……我一邊又一遍品讀，一遍又一遍思考，體會其中的陰險詭計，體會其中的善良純真。
我覺得現在的我就是一隻地地道道的“小書蟲”。炎熱的夏天，酷熱難耐，我獨自坐在熱得像蒸籠的書房，津津有味地讀著書，電扇開到了最高檔，吹得全是熱風，可我似乎絲毫也沒感覺到熱--我完全沉浸在書中。“啪！”一隻手打在我的胳膊上。“你都快被蚊子吃了！”不知道什麼時候媽媽進來了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪，平時最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停著一隻蚊子！媽媽心疼地說：“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！”我回過神來，摸摸腦袋不好意思的說："“我咬書，蚊子咬我，我們是一對兒蟲呀！”媽媽聽了，笑著說：“好了好了，快去塗點藥去吧！”我只好極不情願地走出書房。自從愛上閱讀，我的習作常被老師作為範文，作文也多次參加比賽獲獎。我現在一天不讀書就會悶得慌。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”冰心也說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”同學們，讓我們做個“快樂的小書蟲！”讓我們在讀書中快樂，在快樂中讀書！
我是快樂的小書蟲 篇19
國小三年級作文 ,406字莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書可以增長知識，讓我們變得智慧；書可以拓寬視野，讓我們變得大氣；書可以陶冶情操，讓我們成為有修養的孩子。我愛讀書，讀書已經成為我生活的一部分，成了我生活中的一種習慣。
有一次，老師叫我們看《神奇的大自然》這本書。我看了書的封面後，心想：這樣的書肯定不好看，於是草草翻閱了幾下，就去外面玩了。等我回來時，看到好朋友吳靜茹還是捧著書，津津有味地讀著，彷彿被磁鐵深深地吸附在了凳子上似的。
看到好朋友被書吸引，看得如此投入，我又重新翻開書看起來。豐富多彩的知識，神奇的自然現象，形象有趣的描述，生動逼真的插圖，我很快就就神奇的大自然征服了，捨不得放下書本了。
從那以後，我再也不以看封面輕易判斷書的好壞了，我也成了一枚快樂的小書蟲。在書的世界裡爬行，汲取著知識的養分，我茁壯成長著！
我們班的小書蟲 篇20
國小四年級作文 ,795字要說誰能獲得“閱讀章”，那非我們的“資深大書蟲”——路巨集偉了。
路巨集偉一雙炯炯有神的大眼睛充滿了知識與智慧，一看就是讀書的好料子。一張嘴巴能說會道。
記得有一次我和他約好去宇佳廣場玩，誰知我到了以後，哪裡有他，連他的影子都沒有。我生氣極了！給他打了電話，原來他又在讀書，過了十多分鐘，他才氣喘吁吁地跑來。可再忙也不忘帶他視為珍寶的書。開始遊戲了，我們要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般時刻帶著他的寶貝??書。他拿起書邊看邊找，不一會兒，他就進入了書的世界，時而激動萬分，時而欣喜若狂，時而感慨萬千，時而傷心至極。彷彿見到白雪公主如花似玉的美貌，又好似看到了灰姑娘被繼母虐待的可悲生活，還宛如見到了睡美人眼簾睜開，王子激動萬分的時刻。走著走著，一絲柳條拂過他的筆尖，他定睛一看，原來只有0。001毫米就碰到柳樹了。看到這情景，我不禁哈哈大笑起來。
還有一次我到他家，發現他的書房猶如書海一般，不夠一萬，也夠八千。我打趣道：“未來的大作家，出書能免費送我幾本嗎？”他嘻嘻一笑：“看在你是我同桌的份上送你幾本吧。”我開啟窗戶，他隨即吟道：“柳條飛飛柔如絲，蝶豔蜂飛花戀春，吾站窗前望千里，青山綠水美如畫。怎麼樣？這可是我自創的。”聽了我自嘆不如。後來，聽他媽媽說，路巨集偉在家一有空就讀書。吃飯看，睡覺看，做作業也看，而且一看就是一整天。聽了，我在心裡為他豎起了大拇指。
功夫不服有心人，路巨集偉的努力沒有白費，他經常受到老師的表揚，取得優異的名次。成為我們班的“百科書”，還參加過很多次作文比賽，發表過很多散文、作文、小詩……
我真心推薦路巨集偉，希望同學們投給他寶貴的一票，因為他真的當之無愧。