童年的河流相關作文20篇
童年的河流 篇1
國三作文 ,870字那是一個假期我和奶奶行走在寂靜的村莊裡，那是個並不大的村莊，只有十幾戶人家。
奶奶家就在村東頭，我常常穿過小村子，去村西頭的河邊玩。
那是一條什麼樣的河啊，河流上方朝霧茫茫，那紅色太陽正緩慢升起，河坡裡三三兩兩的白羊和黝黑、笨重的大牛正在悠閒的吃草。村裡有幾個和我年齡差不多的小屁孩，正在放那一群牛和羊，他們有的趕著那群羊，到處跑，去吃那青青的草，還有的騎在牛背上。
他們看見我來，騎在牛背上的孩子朝我大聲喊：“來啊！到這邊玩啊！”那牛朝我“哞”的朝我叫了一聲，似乎表示對我的歡迎。我有點害怕，因為我這個從城市裡來的孩子沒見過幾次牛，要是見過，也是從電視或動畫片上見過。
我不敢往前走，其中有個男孩從牛背上跳下來，那樣子好像跟我熟悉的要命。他們發出的口令讓牛趴下來，接著他們小心地把我扶到牛背上，讓我小心地在牛背上坐好，“駕！“男孩像牛發出清脆的口令，手中的小柳條輕輕地拍打在牛背上。牛緩慢地站起來走著。
漸漸地，我在牛背上大起膽子來了。牛的背很寬也很平整，我坐在那裡很安全，牛邁著步子在河上慢慢地走著，美麗的景色映入我的眼簾。
那景色是美麗的大片樹林，那些樹都是柳樹、無數的柳條像柳枝柔軟的髮辮一樣，柳樹下那青青的是碧綠的草地，牛走在草地上很愜意，它走幾步吃一口草、走幾步吃一口草……牛似乎在說：“這草真好吃啊！”
我騎在牛背上得意極了，前面一個孩子騎著牛，後面一個孩子騎著牛，其他的牛背上雖然沒有孩子騎但是它們跟在我們後面，我們為你就像一個牛隊，在鄉村的河邊向春天進發。
不知是誰吹響了柳笛，真好聽，我也要了一個柳笛，但我怎麼也吹不響，他們笑話我說我是個笨小孩，戴著個眼鏡文質彬彬的，只會看書。我知識豐富，知道十萬個為什麼，但就是不會吹柳笛。
在這河邊上，他們教我吹柳笛，我又學會了一項本領。
我忘不了那個春天的早晨，我也忘不了故鄉的河流，因為它們給我留下了深刻的印象，也是我童年生活裡的一道亮麗的風景線。
童年的河 篇2
國小六年級作文 ,921字嘩啦啦，童年是一條小河，那五彩的卵石承載著我們繽紛的記憶，我走向童年，望著那彩石，水面上不時有魚兒跳起，我輕輕拾起一塊石頭，水的冰涼從我的指尖穿過，叩開了記憶的大門。
小時候，家在街的最西邊，推開窗戶，就是一條小道，街邊，時常有叫賣冰糖葫蘆的小販。“賣糖葫蘆咯！”不知怎的，每每聽到“糖葫蘆”這幾個字，我就很激動，拉著姐姐的手；“姐姐，唐呼嚕，唐呼嚕！”之後拉著姐姐飛奔下去，在街角，看著那賣糖葫蘆的小販製作，見到一個糖葫蘆完成，我就用這稚嫩的語言興奮地說道：“唐呼嚕！唐呼嚕！”小販把這糖葫蘆插在泡沫上，我就指著這泡沫：“唐呼嚕，唐呼嚕！”人來人往，我不管人多還是人少，都叫著“唐呼嚕”，惹得邊上的人停下來看，我卻不知羞，直到邊上的人越來越多，姐姐拉著我的手落荒而逃，我還把眼睛定格在那一角—插滿糖葫蘆的泡沫上。
興許是因為小時候對糖葫蘆的喜愛吧，直到四五歲，我仍然會到街角，看看那賣糖葫蘆的小販在不在，之後飛奔到樓下，認認真真的看著他做糖葫蘆，一次，他打趣的說道：“小妹妹，竟然這麼喜歡糖葫蘆，你怎麼不買一根吃吃呀？”我搖了搖頭，轉過身，一路跑回家，拉著姐姐的衣袖：“姐姐，你最好了啦！”“小饞貓，是不是又想吃糖葫蘆啦？”我點點頭，姐姐伸出手輕輕地彈了彈我的小腦袋，“糖葫蘆很酸的，絕對不好吃！”我愣了一下，怎麼可能，糖葫蘆這麼漂亮……之後跑出房間，帶著一腦子的問號。
我走到自己的小房間裡，找出了我的存錢罐，用力一砸，硬幣在地上開了花，“一角，兩角……”總算湊齊了，我屁顛屁顛地跑到街角。“叔叔，我要那個，最大的，最甜的。”他笑了笑，站起身子，拿下了最大的一串。我樂悠悠地走回家，用力撕下了周圍的薄膜，一口塞到嘴裡，咦？好酸。呦！我的牙！我急忙吐掉了糖葫蘆，跑去找姐姐，一邊用手比劃著自己的牙是多麼難受，一邊揮舞著手中的糖葫蘆，姐姐笑了，倒了一杯開水遞給我，我咕嘟咕嘟的喝下去，呼。好多了。我開始“洩恨”，一把把糖葫蘆扔在地上，狠狠地用腳踩，直到看到糖葫蘆碎了個稀巴爛，我才離去……
應該是因為糖葫蘆給我的陰影吧，至今姐姐再怎麼用糖葫蘆引誘我，我也不敢再吃了。
童年的記憶呵，是那麼的深刻，童年的河呵，有時冰涼，有時溫暖……
童年的潮流 篇3
國小五年級作文 ,667字童年，似萬花筒。裡面的世界千變萬化，多姿多彩；童年，似一眼清泉，清澈明亮，天真無暇；童年，似一本書，裡面沒有華麗的詞藻，卻有快樂的天地。童年是我們每個人獨有的一份自由時光。
童年自然有玩伴，在我小時候，那時的潮流，是“剪刀石頭布”和幼兒園小朋友下課時，鬥上一場。那“嘿！我贏了！”感覺使我幼稚的心靈中有了一種極大的勝利感。
上了一年級，光榮的戴上了鮮豔的紅領巾。上體育課時，紅領巾從脖子上解下來，玩“丟手絹”快快樂樂的渡過一節課。同學們跑跑跳跳，你追我趕。高興極了。可是下了體育課，麻煩就來了，自己不會系紅領巾，只能手忙腳亂的亂系一通，最後胡亂一纏，草草了事。
過了不久，又掀起了狂熱的“打卡”一族，每到午休時男生們就三五成群，成群結夥的躲著老師在教室裡打卡，發出“啪啪”的脆響。什麼紙卡、加厚卡、雷伊卡、鐵卡。可謂是琳琅滿目，應有盡有。可是當老師一來，那些“精神抖擻”“器宇軒昂”的男生就像見到“貓”的“老鼠”，慌慌張張的回到各自的座位上安靜下來。雖然我在學校裡規規矩矩，可是有時在家裡我也會和弟弟激烈的來上幾局，爭個高下！
最近，我們的潮流又成了追星。各行業的年輕歌手、演員、運動員、主持人，博得了我們的崇拜。同學們買來許多帶有明星頭像的卡片、貼畫、玩偶、文具。有的“鐵桿”甚至聲稱誰誰誰是他（她）的男（女）神。
最近，慢慢長大的我們又盯上了那一本本五彩繽紛的同學錄。用壓歲錢買上一本，看著同學們在上面認真的“登記”，一種快樂的自豪感油然而生。
這就是童年，無限樂趣，一個又一個的潮流換了又換。但是，永遠換不掉的是我們快樂的童年！
童年的河 篇4
國小六年級作文 ,704字兒時，我經常在故鄉的一條無名河中玩耍。
那條無名河是蜿蜒在田地裡的一條河，既清又靜，宛若一位恬靜內秀的小姑娘。河兩旁各有一大片石子，石子大小不一，形狀各異。石縫裡生長出了許多蔥綠的小草，人踩在草上，特別舒服。小河很淺，只到小腿肚。河水很涼，夏天時將腳放在水裡，清涼會瞬間讓你心情愉悅。河的南邊有棵長歪了的樹，樹枝從河的南邊長到了北邊。每逢秋季，黃色的枯葉落在水面上，慢悠悠地順著水流向東流，如同一幅美麗的油畫。
小時候，我最喜歡到那條小河中去玩。記得玩得最歡的一次，是七歲那年夏天，我和朋友在河裡打水仗。
那天，來到河邊。女孩子有點怕涼，慢慢地走入水中。男孩子都太瘋，直接跑進河裡。表哥跑得最快，結果被水底的石頭絆倒了，半個身子都溼透了。我們便捂著嘴笑，表哥惱羞成怒，將手往水裡一伸，快速合住手一揚，將水潑到笑最歡的表弟身上。直性子的表弟猛然被潑了一身水，臉色立馬就變了，大喊道：“嘿，敢潑我！瞧我的！”說著，回敬了表哥三“瓢”水。“這個表弟，睚眥必報啊！還回敬得這麼狠……”正想著，忽然有一個人將水潑到我的身上，被打斷髮呆的我，心裡立刻燃起熊熊怒火，大聲喝道：“誰潑的！”表弟笑彎了腰，慢慢地將手舉了起來，用顫聲說：“我……我潑的。”我立即將頭轉向他，目標鎖定，快速向他潑去。使得表弟在河裡到處亂跑，連聲求饒，大家看到這一幕也紛紛開戰，快速地撩水，急速地將水潑灑到別人身上。如此反覆，最後也不知攻擊了多少人，反正自己身上早已經溼了。
黃昏到來，我們才算玩了個盡興一路歡笑著走回了家……
無名河在故鄉緩慢而又平靜地流淌著，人們對它並沒有太深的印象。可對我而言，它是我童年記憶深處的河，是承載我歡樂記憶的河……
童年的小河 篇5
國一作文 ,652字在我的家，出門不遠處就有一條小河，清清的河水橫跨村莊，她雖然沒有黃河那樣的波濤滾滾，沒有長江那樣的氣勢非凡，但它是我兒時的樂園。
春天到了，小河像為小姑娘。春風拂過，荒地綠了起來，小草在偷偷地鑽出了腦袋。陽光灑在湖面上，潑光粼粼，宛如一面明鏡，樹啊，草啊，花啊，都倒映在湖水裡。河的兩岸開滿了鮮花，紫的，紅的，黃的，粉的，色彩繽紛。
這時的小河是美麗的
夏天到了，鳴蟬在樹上高唱，蟋蟀在草地裡長吟。而火熱的午後，我和夥伴來到河邊捕魚。我們挽起衣袖下河捕魚，調皮的魚兒來回穿梭，有時在它們生命的最後一刻，它們依然拼博掙扎，極力想逃回水中┉┉傍晚，吃完飯後，這一刻是人最多的時候。老人們拿著板凳坐在小河邊，仰望漫天明星和一輪明月，婦女們在河邊洗衣服，不時的聊聊家常事；青年們則在散步。那我們這些小孩子呢？當然是少不了啦，我們在山坡上追逐打鬧。這是一副美好的畫面。
這時的小河是熱鬧的
秋天到了，秋高氣爽，涼風習習，一個收穫的季節。村南的玉米地穿上金黃的“戰衣”。河邊有一棵棗樹。我常常和小夥伴們拿著竹竿打棗，打下的棗很多也很甜。
這時的小河是豐富的
冬天到了，冷酷的西北風把大樹的葉子吹光了，它們光禿禿的站的那裡，而小河則結了厚厚的冰，山坡上堆滿了厚厚的積雪，我們則玩起了“滑雪”與“溜冰”。雖然天氣寒冷而我們內心卻熱乎乎的。
這時的小河是有趣的。
家鄉的小河是彩色的，時時印在我的腦海；它是一首抒情詩，時時環繞我的心田；也是一首動聽的歌，時時迴盪在我的耳畔，伴著我度過了快樂幸福的童年。
我愛我家鄉的小河！
譜寫童年的樂章——讀《呼蘭河傳》有感 篇6
讀後感 ,798字我的語文老師酷愛文學，在教完《祖父的園子》一文，和我們暢談蕭紅的人生，還推薦我們閱讀《呼蘭河傳》。當我一口氣讀完它時，我感受到了淡淡的憂傷和甜甜的美。
“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠。”是對《呼蘭河傳》這部小說最貼切的註解。這本書借用了孩子的口吻，小說顯得純淨樸素淡然。
在這部溫婉如詩的小說裡，蕭紅筆下的“我”是一個不諳世事的孩童，滿懷著對於廣闊世界的好奇和爛漫的童真，用一雙清澈的眼打量著四周的一切。祖父、後園和她自己，就成了全部的天地。在小說的開篇，作者細細的描繪了小城呼蘭河的風俗人情，在她的眼裡，這個小小的縣城裡，有著心智未開的居民和鄉村應有的純淨生活，雖然不如大城市的繁華，但也別有一番風味。作者有祖父為伴，擁有了一個無憂無慮又快活自在的童年。在封建的農村裡，一個女孩子居然能讀書識字，還能有勇氣為了自己的自由而離家出走，真叫人為她的獨立個性而肅然起敬。她的快樂自由地童年生活也讓人神往，讓我知道心快樂，大自然就是我們最大的遊樂場。童年的生活既美好又短暫，應該抓住童年的尾巴，好好享受童年的幸福時光。
在同一個村莊裡，卻有著與蕭紅截然不同的命運，她就是小團圓媳婦。和蕭紅同樣大的一個女孩，也就十二歲。十二歲！一個天真爛漫的年齡，本該在父母面前撒嬌，卻千里迢迢到這裡當童養媳，因為活潑，不像媳婦，所以受到婆婆的打，叫她變得更懂事更聽話，這捱打持續一個冬天，不管白天黑夜，最後她的生命在欺凌中枯萎了。讀著這樣的章節，我的心揪成了一團，疼得厲害，在舊社會裡，有多少女孩子受到這樣不公正的待遇。想想我們的童年是多麼的美好，在家中，有父母的疼愛與照顧，可以健康成長著；在學校，有老師同學的陪伴，可以快樂地獲取知識。感恩，我們生活在開放而又和平的年代。
珍惜現在的美好生活。用自己的快樂書寫自由的時光，譜寫最美妙動聽的童年樂章。
童年的小河 篇7
國小五年級作文 ,624字童年猶如一顆顆閃亮的珍珠點綴著成長的小路；童年猶如一張張可愛的笑臉張貼在書桌上；童年猶如一頁頁日記印在我的成長記錄中。
我的童年定格在村子裡的小河邊，那裡記錄了許多美好的回憶。
那時，我還小，大孩子們不願意和我這個鼻涕蟲玩。只有一個人願意和我“風雨同舟”，她叫小麗，年齡和我相仿，聰明伶俐，十分乖巧。我們尋找到了“世外桃源”，那兒有條小河，河邊的鵝卵石在太陽光的照射下，令人忍不住彎下腰拾起來。更美是冰涼的河水清澈見底。於是，那兒就成了我們的“祕密基地”。
在河中的石縫中，我們發現了一隻大螃蟹。小麗聽見我的歡叫聲，立即奔到我的面前。遺憾的是，那隻大螃蟹張牙舞爪地揮舞著它那對大鉗子，準備向我們進攻。我伸手去捉，迅速縮回來，心想，如果被它一咬，我那細皮嫩肉還不得鮮血直流呀！我不禁毛骨悚然，但是一想到我可是“女中豪傑”，怎能屈服於一隻螃蟹？我找來一根樹枝，二話不說地直捅它家的“大門”。當時，我還做著黃粱美夢呢，沒想到螃蟹大將軍不甘示弱，先聲奪人，爬到我的腳上狠狠地咬了一口。頓時，一陣哭天喊地……
在那條小河邊，有童年的歡聲笑語；有爸媽喊著乳名，呼喚回家吃飯的聲音；有我受到挫折哭泣的眼淚，有我揮著滿分試卷歡呼的身影。我愛童年的小河，你聽，小河嘩嘩地流淌著，似乎把童年的回憶匯成了一首首交響曲。
童年的小河 篇8
國小五年級作文 ,679字在遙遠的地方有一座山，山腳下有一條清澈見底的小河，河邊有一個小村莊，村莊裡面有七八戶人家，小羅就住在那兒。
小羅開啟自家的窗戶，窗外，碧波盪漾，波光粼粼，小河在悠悠地流淌，像一塊無暇的翡翠。河邊停靠著幾隻木製的小漁船，船頭朝東，船尾朝西，似乎在遙望著詩和遠方。岸邊開滿了各種不知名的鮮豔小花，濃香四溢，足以讓人陶醉。看啊，就連蝴蝶都已沉迷其中，在花叢中忽飛忽落。附近不時傳來夥伴們的嬉鬧聲。
“小羅，出來玩啦。”
“嗯。”她飛快地走出房間，興高采烈與夥伴一同嬉戲。
抬頭看看藍天，太陽很高也很燦爛，暖暖的陽光照在身上，感覺全身都酥軟了。
小羅懶懶地躺在草地上，問：“我們大家會分開嗎？”
“才不會呢，都已經約定好了。”
光陰似箭，一恍十年，小羅長大了，也不再是從前的自己了。她離開了家鄉，開始投入快節奏的工作之中，可每當空下來時，卻感到無比空虛。在她眼中，天空是那樣黑沉，雲不再像白花花的棉花糖，而是一團團的灰塵。心，似乎也不再純淨，變的烏雲密佈，一片混沌。
終於，小羅失魂落魄地回到了家鄉。
她獨自來到小河邊，小河還是靜靜流淌著，野花也仍然冒著芬芳。但童年，卻已一去不復返。人變了，變得冷酷無情，不再純真。心變了，變得生性多疑，不敢嘗試，生怕再次受傷。小羅走過一條條熟悉的小路，卻不見那一個個熟悉的身影。在人生的路口，夥伴們又去了哪裡？曾經滿懷希望許下的約定，最後卻敗給了時間。
也許，唯一沒有敗給時間的，只有那條童年的小河……
童年的小河 篇9
國小四年級作文 ,469字我的童年大多都在外婆家度過的，其中令我最難忘的是那條小河。
夏天到了，我和舅舅穿上泳衣，一起下河抓田螺。套在泳圈裡的我，隨著水流，浮在水面上，在牆壁上找田螺。由於我還小，想將粘在壁上的田螺抓下來，十分困難。我用力一蹬，抓住田螺殼，可是手一滑，錯過了好時機。雖然，沒有抓住，可我仍沒有放棄。在舅舅的幫助下，我將手擦乾，一用勁兒，哦——抓住了。就這樣，我採集到了好多田螺，我心滿意足地將田螺放在玻璃缸中飼養。
可我仍沒有玩夠，便又下河去游泳了。雖說游泳只是嬉水一通罷了。將手併攏，似一個小湯勺，潑呀潑，水花都濺在了臉蛋上，十分涼爽。我時而也有些淘氣，將水潑在舅舅身上，可舅舅一笑而過。玩累了，呆呆地浮在水上，像一隻正在水面上行走的丹頂鶴。一會兒有活力了，用小腳丫使勁蹬水面，頗像一條充滿活力的小金魚，甩著尾巴在水面跳躍。夕陽西下，一隻歡快的小金魚在水面上撲通撲通地游來游去，完全忘記了時間！
直到黃昏，我們才累了，像兩隻落湯雞，依依不捨地回去吃飯。
童年的時光總是那麼短暫，但是卻讓我十分難忘，再見了，童年的小河。
流過童年的小溪 篇10
國二作文 ,1347字每當提起童年，我總會常常想起家鄉那一條條不甚寬廣，卻給我帶來無限樂趣的小溪。
我的老家位於沂蒙山區的一個小村莊裡，那裡風景優美，四季宜人。小溪很多，蓮花瓣樣蜿蜒流淌在黛青蔥鬱的山谷。每一條小溪，都留下過我們童年的足跡，是我們童年的樂園。每到夏天，我們那一群山裡長大的“野孩子”可就開心極了，赤腳涉水、踩沙、踏青，開懷地追著鬧著，說著笑著，無憂無慮，自由自在。更多的時候，是我們在清澈的溪水中小心翼翼地搜尋每個角角落落，生怕錯過了一隻螃蟹、一條河蝦、一條小魚，還有漂亮的鵝卵石。打鬧玩耍一陣，仰臉看到頭頂白花花的太陽，正熱情地向我們打著招呼，山谷裡裹著草木清香的微風，吹拂在我們的身上，清涼濃郁，全身心地舒爽透了。
有一年的盛夏，我和伯父家的姐姐弟弟一起出去玩，竟出乎意料地發現了一條由一眼山泉冒湧而成的小溪。泉的四周，長滿了超出我們身高的雜草，一棵纏繞牽牛花的草穗上，竟然掛著一隻薄薄的蟬蛻，風吹不落，多少讓人有點擔心。溪底的泥沙石頭清晰可見，幾隻小魚暢遊其中。當姐姐告訴我們這就是山泉水時，我以為這水一定很甜很甜，和弟弟一起一人捧起一捧溪水嚐了嚐，感覺微甜，和平時喝慣的水差不多少。偷偷把一塊糖放了進去，還沒來得及等糖完全融化，我就滿懷希望地又嚐了一口，水還是沒有變成我想象的那種甜，多少讓我有點失望。
不大一會兒，我們的注意力就被溪底石縫中窩藏的一隻螃蟹吸引住了，看上去那隻螃蟹個頭挺大，顏色與溪底的青石相似，如果不仔細觀察，還真不一定會發現它呢！弟弟躡手躡腳地靠近那隻螃蟹，再看它，傻乎乎伸著兩隻細長的眼睛，潛藏在溪底石縫中若無其事，絲毫沒有覺察到危險的來臨。弟弟猛然伸手一捉，就把螃蟹牢牢捧在了手裡，引來我們一陣歡呼。螃蟹自然不甘示弱，胡亂揮舞著那兩隻鋒利的“大鉗”，發洩著被俘後的不滿。
親手獲得的“戰利品”是不會輕易捨得吃的，往往都是先放在水桶裡養上一陣，這隻跟我們拳頭大小的螃蟹，自然也不例外。幾個小孩的頭圍了一圈，簇擁在水桶邊上，這個伸手戳一下，那個伸手碰一下，逗引逗引，或者哪一位故意出個怪腔，驚嚇一下這位橫行將軍，有趣得很。倘若哪個不小心被夾了一下，疼得嗷嗷亂叫，我們便嘻嘻哈哈地笑上一陣。弟弟笑得後仰過大了，竟一屁股坐在了盛著水的一隻臉盆裡，屁股上下溼淋淋的，成了一個典型的落湯屁，又惹得我們一陣大笑。笑聲響徹在寬敞的庭院，響徹在我們童年的心裡。屋裡做活的媽媽從窗子裡探出頭來，驚詫地望著我們，還以為發生了什麼驚天的大事。
由於都是小孩子，很新鮮地玩上一陣，便失去了耐心，擱下水桶裡的螃蟹，又上小溪邊逮螞蚱捉蟋蟀去了。父母見了，嘆口氣，搖搖頭，那放生的工作自然又是他們的了。可是，沒等幾天，水桶裡又會出現一隻兩隻被我們捉來的螃蟹、小蝦，還有擺動黑尾巴的蝌蚪，又會增添一陣重新的歡樂。
後來進城讀書，隨著年級的提高，課業的增加，能回老家的次數越來越少了。但每次回家，總會看見家鄉那一條條清澈的小溪，依然執著歡快地流淌著，即使是在冬天，也不會結冰。今年的暑假，再次來到家鄉童年的小溪邊，蹲下身去，捧起一捧溪水，嘗上一口，竟然品到了那年沒有品到的甘甜，周身清爽，清涼依舊……
憶童年的那條河 篇11
國小五年級作文 ,1075字在我的家鄉有一條小河。記憶中，那條小河總是清澈見底，魚翔淺底，蝦米嬉戲，小時候經常跟著哥哥姐姐在河裡捕魚嘞！夏天時，小河叮咚叮咚，漫隨著微風，清香襲來，令人心曠神怡。除卻怡人芬芳，小河還很美，碧綠的水流，在大地之間蜿蜒盤旋，宛如一條透明的綠色綢帶，河道旁的野花密密層層，姿態萬千，奼紫嫣紅，讓小河宛如繡上了一條精緻的金邊。
可是不知怎的，某日我途徑小河，它卻已面目全非。
沿河的居民農戶不再欣賞這條河流，走過小河的人們捂著鼻子，神情厭棄——小河變得又髒又臭，河面漂浮著各種白色垃圾，通體發黑，我好像已經不認識它了。我彷彿聽見小河的苦苦呻吟和憤懣，它恨人們。也許我聽見的根本不是小河的苦苦呻吟，而是它已經不在了，它走了。突然，一種莫名的悲傷，像一條帶刺的紫色藤蔓，纏繞住了我的心門，使得我難以呼吸，也使得我突然有一種意識，我感覺到我也恨人們，是他們奪走了我童年樂趣的回憶，是他們不知道對小河報恩，反而把小河毀滅了。
我常常徘徊在河邊，回憶起它當初的美麗，而在我旁邊的，只是一潭死水！在不知不覺中，我記憶中的小河的一條一條地被染黑了。青山綠水只變成回憶，回憶曾經最快樂的夢。
我們都知道，水對我們人類來說是多麼重要。水是生命之源，沒有水就沒有生命。如果水被汙染了，我們怎麼還能活得下去？動物因為喝了被汙染的水而漸漸滅絕，空氣也因為水的被汙染而變得越來越差，如果沒有水，哪會有這個絢麗多彩的世界？人類已經破壞了這麼多了，難道還要繼續踐踏自己的衍生之地嗎？
正在我絕望之際，一絲希望的光芒照進了我的腦海，五水共治踐行了。趁這個時候呼籲更多的人們，一起參加治水，一起清除垃圾，讓小河找回自己的青春，讓小河重新綻放屬於她的光彩！
於是，我借走了外公的魚網，打撈小河裡的垃圾。網一撒開，垃圾就像長著腿一樣，四處奔逃，只撈到一兩個。但我並沒有灰心喪氣，反而更努力地撈垃圾。我的信心彷彿喚醒了人們對小河的思念，旁人見了我，也急急忙忙拿起魚網，跟我一起來撈垃圾。過了幾日，小河再次披上了她白色的裙紗，褪去了她那骯髒的粗布頭。這一小步，也足以令我欣慰。
努力終會有回報的—終於，有一天，小河回來了，回憶中的青山綠水不再是回憶，記憶中的小河再也不是黑色的。小河重新穿上了它的白色裙紗，比以前顯得更漂亮了；我也重新看見了小河的笑容。小魚小蝦也再次又回到小河裡來了，比以前顯得更生氣勃勃，花朵也開得更嬌豔，現在的小河，讓我比以前更加陶醉了……
人們終於明白了：青山綠水就是金山銀山。也知道了：需治水，年年歲歲。
童年的小河 篇12
國小五年級作文 ,707字童年就像一條小河，從你生命的河床流過，它流得那麼緩慢，又那麼湍急，你無法把它留住，它的浪花會輕輕地拍打你的心，讓你感覺似乎永遠都沒有長大。
在我五彩斑斕的童年記憶裡，那條童年河裡，有活潑的小魚，有奇怪的石頭，還有美麗的花草樹木。還記得小時候，我經常和小夥伴們一起到屋後的那條小河玩耍，我很喜歡小河，它很輕很淺，河底的一草一石都看得清清楚楚，河畔長滿了青草，花兒，還有許多楊樹和柳樹，濃密的枝葉在空中交織成一團團綠色的雲。
河裡的魚兒也在忙著，像是活潑的精靈，一會兒鑽進水底，一會兒又浮出水面打量著我們。每到夏天，我就會和夥伴們下河捉魚，每次捉魚大家都會拿出用竹竿和線做成的魚網，脫下鞋子踏入河中，一股清涼的感覺讓人清爽至極，我看到了在腳趾間穿梭的小魚，感到癢癢的，我盯緊小魚，看準時間，把魚網向水裡用力一撈，總是會有幾條小魚“落網”，“落網”的魚兒放入大木盆裡帶回家，做成一碗碗鮮美的魚湯，那滋味令人難忘。
小河裡總會有吸引大家的小東西，水底的小石頭就是其中之一，河底常常會出現一些奇形怪狀的小石頭，有的像花兒，有的是羽毛，還有的形似樹葉……大家會收集小石頭，最後收集得最多，最有趣的那個人，就會給他戴上用柳枝條做成的頭飾，叫他“石頭大王”。河邊的草叢中還有許多“小精靈”，我輕輕地撥開草，原來是一群蟋蟀在大合奏呢！我靜靜地聽著它們的演奏，河裡倒映著快要下山的夕陽，由紅轉橙，波光粼粼，我沉醉在大自然的世界中。
如今，屋後的那條小河還在緩緩地流淌，泛著碧波，讓我沉浸在美好童年的回憶中。
童年的小河 篇13
國小五年級作文 ,1030字在我兒時，一直念念不忘我外婆家後面的那條河，它流過我的童年，也流淌著我的悲傷和快樂。
在那個驕陽似火的暑假，大地彷彿變成了一個大蒸籠，正騰騰地冒著熱氣，只有知了在破鑼碎鼓地為烈日吶喊助威。我躺在床上，熱氣像討厭的蚊蟲似的，不停地騷擾著我。四周十分安靜，只聽見鐘錶轉動的“滴答”聲。我耳邊依稀能聽到“嘩啦，嘩啦”的聲音。這聲音如同一雙無形的手引誘著我，吊起了我的好奇心。
兩個念頭瞬間在我的大腦成型。第一個是安分地躺在床上，繼續受著煎熬；第二個是出去瞧瞧這聲音究竟是何方神聖。
在每個腦細胞都投票後，後者以“壓倒性”的優勢贏得了勝利。於是我躡手躡腳地推開門，走了出去。
熾熱的陽光像一把利劍，深深地刺入了我的面板，使我不由地加快了腳步。我像是被聲音吸了魂似的，跟一個毫無生氣的提線木偶一樣，直勾勾地盯著前方，筆直地向前走去。
突然，一陣歡歌打斷了我的思緒。我終於知道了聲音的源頭是小河。我沿著河邊的綠蔭走著，密密麻麻的枝葉遮擋住了陽光，使人感到無比的涼爽。我這才發覺我全身的肌肉都十分酸楚，手腳也有點不聽使喚了，於是我靠著一棵大樹坐了下來。
我眺望著不遠處波光粼粼的小河，陽光為它披上了一層金紗。休息片刻後，我迫不及待地衝向小河。蹲在河邊，我把手伸進了河裡，冰涼的觸感從指尖傳到了全身。冰涼的河水讓我忘記了夏日的炎熱。本來宛如明鏡的湖面因為我這個“外來者”的到來泛起了幾絲細小的漣漪。
我又發現了在岸邊的小魚，小魚在河裡擺動著尾巴，自由自在地游來游去。我想伸手去抓魚兒，魚兒總是靈敏地避開。魚兒還好像在故意挑釁我似的，每當我快抓住它時，才不緊不慢地從我的指縫中穿過。並且它還不會走遠，就在這附近轉悠。那神情分明在說“來抓我呀！”我被氣得火冒三丈，恨不得馬上吃一鍋炸魚息息怒。
就在這時，我找到了一個合適的角度，像一頭餓了好幾天的猛虎盯著獵物一樣惡狠狠地盯著魚兒，蓄勢待發。我以迅雷不及掩耳之勢猛地伸出了手。我由於用力過猛，重心開始向前傾斜。
“撲通”我被冰涼的河水淋了個透心涼。但是我手裡正握著戰利品——仍在無力掙扎的“俘虜”魚兒。不過我也付出了慘重的代價，變成了一個名副其實、不折不扣的“落湯雞”。
外婆家的小河流在我的身邊，也流進我心裡。
童年的色彩 篇14
國小四年級作文 ,495字我，是一個愛幻想的女生。腦海裡常常浮現這樣一個問題：童年是什麼呢？
童年是一個沉甸甸的書包嗎？每天揹著裝滿課本的書包上學，在芬芳的土地中成長，老師用知識的泉水澆灌，爸爸媽媽用愛的陽光照耀。我想：也許……是吧！
童年是一杯苦苦的咖啡，苦中帶著澀，但澀中又有絲絲的甜意。憂愁常常會光臨我們，但我們也要堅強起來，打敗它們！我想：也許……是吧！
童年是一杯奶茶，杯子裡有濃濃的茶香。痛苦和煩惱拋棄它們，讓快樂和幸福永遠陪伴我們。我想：也許……是吧！
我常常想：童年也許跟我一樣，是一個熱愛跳舞的女孩，毫不起眼的舞蹈鞋在她的腳上變得光彩奪目；也許她也是一個熱衷於繪畫的女生，普普通通的白紙，在她的手下是一個個多姿多彩的世界；也許她還是一個愛讀書的女生，天天沉浸在書的海洋裡，享受讀書的樂趣；她也許還是一個愛玩的小女孩，各種各樣的遊戲讓她開懷大笑；也許她還是一個……
童年的點點滴滴就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星，有光彩奪目的，有黯然無光的，有開心的，有煩惱的……
童年時光的心情像七月的天氣，時而幸福，時而煩惱，時而痛苦，時而快樂。童年時的心情就是這樣多變。
童年像花一樣美，像蜜一般甜……
童年的爆米花 篇15
國小五年級作文 ,669字一晃好多年已經過去了，有時想起那些童年的舊事，便會啞然失笑，雖然不是優美的故事，卻珍藏在腦海中忘卻不了。
走在回校的路上，不知何時，一股股的甜香飄來，猛吸了幾口，像是爆米花甜絲絲的香味，順著香味尋去，果真是的。一個賣爆米花的小販—一個穿著極乾淨利落的中年婦女，手在靈巧地轉動著鐵鍋上的把手，旁邊站著兩個小朋友。他們一動不動地緊盯著那婦女手上的動作，那份虔誠的樣子讓我覺得好熟悉，彷彿在多年前的大街上，也有那麼一個小男孩，也是這樣地期待，這樣地注目等著一個神奇的瞬間，綻放出無數甜香的花。
那時候，賣爆米花的小販常是穿街走巷的匆匆過客。這次碰見了，不知何時才能再等到。所以聽到大聲吆喝的聲音。我就會迫不及待地盛了一碗麥子循聲跑去。我生怕這盼了許久的人轉眼間就消失，這些小販大都像從垃圾堆裡鑽出來的一樣，渾身又髒又黑。但是他們用的機器卻是很神奇的。機器的主要部件是一個圓圓鼓鼓的鑄鐵桶和一個鬧鐘的儀表，連著儀表的是一個搖柄。那圓圓鼓鼓的肚子，就放在剛好合適的一個小爐子上，小爐子在一個小風箱的鼓動下爐火通紅。操縱機器的人很少說話，只是很熟練地放好機器，將大米或是玉米裝進機器圓圓的肚子。一手拉風箱，拉風箱的手不時地還要迅速地管理一下爐子，另一隻手先慢後快地轉動那搖柄，眼睛不時看看儀表。有時候真的很佩服這些小販，像一個很有水平的工匠，能如此有序地管理這一切絲毫不亂，有時候又覺得他們像一個神奇的魔法師，在經過了一系列的程式後，竟然讓扔進去的那些小東西都脫胎換骨，還有什麼比這個更讓我們驚歎的呢？
難忘童年的爆米花！難忘美好的童年！
童年的回憶 篇16
國小六年級作文 ,486字童年的回憶是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年的回憶是一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年的回憶是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬！
童年是多麼的美好，使我不經意間就想起了童年……
在我五歲的時候，院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想：我每天是否在長高呢？為了研究這個問題，我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀，做個記號。後來，我天天都去測量。有一天，我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊！難道我長不高嗎？我心裡害怕極了，我嚎啕大哭，哭聲迎來了正在忙的外婆，外婆焦急地跑了過來，問我這是怎麼了。我害怕地說：“外婆，為什麼別人都長高了，而我就只有那麼高嗎？”姐姐正好放學了，我的話被她聽見了，姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙，又看看樹，笑得眼淚都快出來了，她拍了拍我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，哈哈，是樹長高了，哈哈……”我這才恍然大悟，停止了哭泣。
雖然這事過去了很久，每當我回憶起來，都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我，真是太傻了。童年已經遠去，我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候，童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。
一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇17
讀後感 ,1434字曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。
美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。
同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。
故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……
飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……
漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？
兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？
有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。
童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。
童年的故事 篇18
國小四年級作文 ,349字童年的生活多姿多彩，充滿著快樂，童年是純真，是難忘，其中最讓我記憶深刻的卻是下面說的。
這件事大約是我在七歲的時候回老家。一回到老家就纏著媽媽給我買好吃的。
媽媽給了我兩元錢，我拿著錢高高興興的向小超市跑去，買我最喜歡吃的。我走進超市看到了很多好吃的，我看看這個看看那個，不知道買哪個好，哇，忽然看到，在牆角邊上掛著我最愛吃的棒棒糖。
我買了棒棒糖吃著往回走，媽媽正好出來接我，看見我吃著棒棒糖，就急急忙忙奪了過去，我大哭起來。不管我怎麼哭鬧，媽媽都不理我了。
回到家，媽媽就嚴肅認真的給我講了《老虎拔牙》的故事，人吃多了糖在身體裡排不出來，會引起各種疾病。媽媽講著，我認真的聽著。
從媽媽的講解中，我覺得要養成良好的生活習慣就要少吃糖，這樣才能把身體保護好，做一個健康的孩子，這件事至今難以忘記。
懷念童年的日子 篇19
國二作文 ,1640字【篇一：懷念童年的日子作文】
窗外的雨還一直在下，水汽給這個世界又添了一份神祕感，寒風襲來，我不禁打了個寒戰，心中暗歎：像這樣的天氣，應該沒有人傻到會去淋雨吧……
“呵呵……”我隱約聽到了幾聲清脆的歡笑聲，在好奇心的驅使下，我忍不住向窗外望去，“噢”原來是幾個住在附近的小孩子，眼下他們正光著腳丫在踩剛剛形成的小水坑呢，只見他們在水坑裡推推打打，就算跌得滿臉是泥也無所謂，臉上依舊掛著那稚嫩可愛的笑容。“就等著回家捱罵吧！”我心中這樣想著，暗笑他們的傻。突然，我愣住了，我的心中有一個聲音在反問我：“你又有多久沒有像他們一樣“傻”過了呢？”
是啊，自從上了初中我就被一股無形的壓力包圍著，沉重的課業，升學的壓力，父母的期望……這些東西壓得我幾乎喘不過氣來。身邊的人總是說“長大了，該懂事了。”之類的話，漸漸地我也認為自己已經長大了，已經不能像一個小孩子一樣任性了。可是，我真的長大了嗎？
小時候，我是那麼的頑皮，做過許多“蠢事”，例如：把市場買來吃的雞蛋偷偷藏進被窩，想要一覺過後孵出小雞來，可結果往往是醒來後發現雞蛋破裂，蛋液把被子弄得溼漉漉的，最後免不了媽媽的一頓暴打；我也會傻傻的把爺爺家的大黃狗當成我威武的“坐騎”，騎著它去“打仗”，最後弄得狗一見了我就跑；我還會叫上幾個哥們去小溪裡撿石頭，還把撿來的石頭當成價值連城的“寶石”，堆的家裡滿地都是，最後無一例外都被當“垃圾”給扔出去了，可我卻依舊樂此不疲地做著“收集寶石”的工作，讓媽媽哭笑不得。回憶像決堤了的洪水噴湧不止，往事的一幕幕浮現在我眼前，心中有一個念頭縈繞不去—或許那時的我才是真正快樂著的吧……
“大哥哥下來一起玩吧！”一聲稚嫩的童音打破了我的思緒，頓時我彷彿豁然開朗，“對啊，為什麼要在意別人的眼光呢？放下包袱做回自己不就好了嗎？”“啪”我一拍桌子猛然起身衝出門外，屋內響起媽媽疑惑的聲音“你去哪裡啊？”我頭也不回的大喊一聲—“去玩”！
代表時間的沙漏在不停流逝，曾屬於我們的天真年華也不再依就，但我們的童心依舊，我們的回憶永恆。朋友，你還在猶豫什麼，放下那讓你疲憊不堪的“包袱”再去“傻”一次，“瘋”一回吧！
雨一直在下，仍舊未停……
【篇二：懷念童年的日子作文】
童年，是每個人生命中最純真、最自由，最快樂的日子。陪伴我們成長的父母、老師、同學，都是我們最真摯的朋友。
在我沒上小學的那段日子裡，是美好、自由的。我總是無拘無束地奔跑在樓後的“小田野”中。青草佈滿大片土地，再加上有花朵的相稱，顯得格外美麗。說的出名的，說不出名的，我每一樣都很喜愛。兒時的玩伴很多，總是聚在一起，開個“大會”，然後像瘋丫頭一樣玩耍。
小時候最喜歡抓昆蟲，像螞蚱，蟋蟀，螳螂之類的。“他”們都喜歡躲在草叢裡非常不好找到，但我還是很有耐心的找啊找。每次都滿載而歸，餵給我養的小黃雞，小白雞，小綠雞……蝴蝶，蜻蜓飛得好快啊，不太好捉，但對我來說，卻不是件難事。一路奔跑到樓道里，我拿起幾把大掃把，分給我的小夥伴們。我們左拍拍，右拍拍。蝴蝶飛到哪裡，我們就跟到哪裡。捏著它們的翅膀，看它們掙扎的樣子，我最終還是不忍心看它們受苦，便放了它們。看著它們歡快飛舞的樣子，心裡很是高興。在別人眼裡，也許那是很平常的事，現在我卻很懷念。長大後，也許是覺得太幼稚了，就不會再做那些事情了。
上小學後，我和同學們相處的不錯。當時，我們都像是一張白紙，天真，純潔，無憂無慮，也不會嫉妒。女生坐在鞦韆上，後面一群男生在用力地推，推得很有技巧，我們都很穩當的坐在上面。那個場面回想起來，心裡暖暖的，感覺很溫馨。現在的我坐在鞦韆上，自己蹬一下，鞦韆擺了起來，閉上眼睛，什麼感覺都沒有，雖說那個時光回不去了，但永遠刻在我的心中，可以時不時拿出來回想，也可以看其他小朋友玩，嗯，感覺還不錯。
童年的記憶，是美好的，是幸福的，是溫馨的，是難忘的。我們無拘無束，自由快樂地奔跑在那片“小田野”中。“明月幾時有？”童年又何嘗不是這樣呢？
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇20
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！