精彩的大象表演相關作文20篇

精彩的大象表演篇1

國小五年級作文 ,731字

暑假裡的一天，媽媽和爸爸帶我去看大象表演，聽說還有精彩的舞蹈。什麼！那笨拙的大象也能跳舞？

到了象館，我看到一隻大象一扭一擺地走上臺來，馴養員說：“接下來，有請大象艾飛來表演舞蹈。”我看那如一面牆的身子，四條腿明擺著就是四個粗粗的柱子，還有一條像蛇一般的尾巴掛在它巨大的屁股上，一擺一擺的；大鼻子似一根粗長的繩子一樣，那兩隻大扇葉耳朵，忽扇忽扇的。馬上開始跳舞了，大象先開始甩動鼻子，鼻子左右搖擺，大屁股扭來扭去，我還是第一次看到大象這麼的“性感”，太可愛了！人們有的大喊，有的熱烈鼓掌，而我卻看得發呆，完全不知道大象都表演完了，很震驚。

我們再向前接著走，看到了小象表演踢球。看起來體型像牛的小象，拿著球屁顛屁顛地上來了。只見小象把球一扔，球進了離它三米遠的籃子裡，觀眾歡呼著，有著源源不斷的掌聲。突然，小象一聲噴嚏，一個觀眾被噴得滿臉都是“水”，好惡心呀！

下一個節目是最驚險的大象舉人了。一聽這名我就渾身發抖，好可怕呀！“有哪個勇敢的小朋友要上來試試？”馴象員說道。頓時全場沸騰起來，有人喊：“我，我。”馴養員點到了我，我吸了一口涼氣，緊張地上臺去了，叔叔說：“請你站在大象旁邊！”大象把鼻子套在我身上，像繩子一樣一圈就把我圈起來了。接著，大象很輕鬆就把我舉到天上，我嚇得閉上了眼睛。媽媽大喊著讓我把眼睛睜開，我慢慢把眼睛睜開，哇！我竟然在天上，我會飛了！當然是一頭大象把我舉起，我並不會飛。但我感受到了飛的感覺。

大象表演結束了。看著表面笨拙的大象，我心裡想，我們要愛護動物，保護動物，給它們一個溫暖的家！

精彩的“吉象”表演篇2

國小五年級作文 ,685字

在雲南，大象被稱著“吉象”，是吉祥的象徵。我有幸在雲南民族村裡，看了一場精彩的“吉象”表演。

看，大象來啦！三頭大象，一頭小象隨著音樂的節奏，向我們走來。它們又高又壯，身體像一堵厚厚的牆，腿像大柱子，鼻子大約有一米多長，像長長的、圓圓的炮筒，眼睛灰不溜秋，好似兩個大銅鑼，耳朵像把大蒲扇，搖來扇去。它們身上都披著五顏六色的象袍，看上去，很神氣！其中，有一頭大象還露出大約六十多釐米長的白白的象牙。它們來到人群中，人群頓時沸騰起來，大家紛紛買香蕉餵給它們吃。我也拿了一掛香蕉，它立刻把長鼻子伸過來，它的鼻孔真大呀！塞一個大土豆放進去都行，我趕忙把香蕉放進它的鼻孔，它迅速地把香蕉捲進嘴裡，連皮一起吃掉，真牛呀！它鼻子上的水弄到我手上，黏黏的，臭臭的。我害怕地摸了摸它的長鼻子，上面全是厚厚的褶皺，特別粗糙，估計皮很厚。

表演開始了，我印象最深的是“小象跳舞”，它兩隻前腳抬起，兩隻後腳立在地上，鼻子不停地繞圈甩著，看樣子滑稽極了。“小象按摩”也很有意思，請一位觀眾阿姨上臺躺在墊子上，小象慢悠悠地走上場，它抬起一隻肥大的腳，輕輕地，有節奏地踩著阿姨的肚子，阿姨頓時面如土色。接著，小象又變了手法，用它那長長的鼻子輕輕地打阿姨的雙肩，從雙肩“按摩”到肚子上，觀眾席上傳來了一陣陣熱烈的掌聲。最精彩的要數“大象過獨木橋”啦！只見它四足依次站在一根窄窄的木頭上，它那笨重而又靈活的身體從橋這頭穩穩地走到那頭，又返回來，還給大家做了個有趣的造型，真像一位體操運動員在表演平衡木呢！

後來還有大象鼻上坐人表演，有雙象用鼻子抬人，還有小象畫畫塗色……

這真是一場精彩的“吉象”表演啊！

精彩的海獅表演篇3

國小六年級作文 ,759字

聽說長隆的海洋世界海獅表演很精彩。“百聞不如一見”，所以我們當天慕名前往長隆。一進場，哇，人山人海，座無虛席，我們趕緊坐了下來。這場表演令我拭目以待。

馴養員吹響口哨，一隻可愛的海獅先生從水裡一躍，“潑喇”一聲，跳出了睡眠。他全身烏黑髮亮，水靈靈的眼睛炯炯有神地盯著大家，靈敏的鼻子嗅著，它舞了舞它的前鰭，瀟灑地和我們打了打招呼。有些坐前排的人還和海獅握手，它還親吻了人們，真叫我羨慕！還未開始，場上就響起了熱烈的掌聲。它像雜技表演員分別給我們表演了頂球、套圈、鑽圈等節目。這小傢伙還真受歡迎，它機靈、敏捷，把觀眾逗得哈哈大笑！

首先，馴養員拿起水球，向天空一拋，海獅先生盯著水球，一躍，用鼻尖接住；然後，“噗”的一聲，球彈向空中，落下來，不偏不倚地落在它鼻尖上。連續幾次，他都穩穩當當地接住了，它的鼻尖像一塊磁鐵一樣。觀眾都被吸引住了，掌聲如雷，有的人拿起相機，“咔”一聲，照了許多照片，馴養員給海獅食物，它心滿意足地吃了。

接著，馴養員舉起直徑兩米的圈，海獅似乎聽懂了他的話，一躍進水面，猛躍，鑽進圈。它一直鑽來鑽去，把觀眾弄得眼花繚亂。

然後，海獅停留在水面，馴養員把套圈往水裡一拋，它鑽進水面，穩穩地套住了。馴養員不讓海獅喘息的機會，接二連三地拋進水面，可又被身手敏捷、身體靈巧的海獅套入脖子上了。

最後，它還表演了萬眾期待的“接飛盤”。馴養員一下拿起兩個飛盤，向海獅先生飛去，它嗅覺靈敏，一下子咬住了。馴養員不甘心，快速拿起六塊飛盤，丟了過去。一看就要去到海獅那了，它把嘴張開，手拿起來，一下子全拿住了。這不愧是大師級的高手！

我們感慨海獅的機靈、敏捷。這精彩的演出幕後凝聚著馴養員許多心血。他們日復一日，月復一月，年復一年地馴練動物們。讓它們聽從人的命令，表演出精彩絕倫的節目。我也要為他們的聰明才智點贊！

精彩的雜技表演篇4

國小四年級作文 ,727字

我在電視上看了雜技表演，覺的他們十分厲害，表演令我讚歎不已。沒想到，我也看了一場真人秀。

那天，我和媽媽一起到萬達廣場遊玩。一進門就聽到人們激烈的掌聲和歡呼聲，我立刻拉著媽媽朝人群走去。走近一看，原來正在進行迎新春民間藝術表演。

首先閃亮登場的是一大一小兩隻“獅子”，他們身穿金黃色的大袍，還鑲嵌著大紅色的花邊，顯得十分喜慶。那兩隻“獅子”搖頭擺尾，上竄下跳。“小獅子”差點就蹦到“大獅子”的肩膀上了，那兩隻大眼睛忽閃忽閃的，神氣極了！

他們剛下臺，就上來一個精神的小夥子，只看他手拿兩個被繫了繩子的盤子，揮動著轉了起來，好像一個風火輪。隨後，一個工作人員拿著幾瓶礦泉水走了上來，將那兩個盤子裡裝了滿滿的水，他轉得更快了，還表演了許多驚人的動作，當他停下時，竟一滴水都沒有灑出來，場上響起了雷鳴般地掌聲，那小夥子也在這掌聲中面含微笑走下了臺。

這時，西遊記的主題曲響了起來，只見一隻“猴子”圍著獸皮裙子竄上了臺。隨後又一隻“猴子”穿著盔甲跳上了臺。他們手舞足蹈，不時做做鬼臉，引得人們哈哈大笑。不知何時，臺上出現了碗口粗的竹竿，那穿著盔甲的“猴子”把它扛在了肩上，竹竿有三四米高，簡直就快碰到天花板了！另一隻“猴子”飛快地竄上了竹竿，幾下就穩坐在了竹竿頂部，還擺出若無其事的樣子，大家立刻鼓起掌來。只見他僅用一隻腳勾住竹竿，其它部分騰在空中，做出眺望遠方的姿勢，我不禁為他捏了一把汗。接著他又做了許多高難度地動作，讚歎聲；喝彩聲；驚呼聲此起彼伏。最後他突然從竹竿頂部快速滑下，像一隻飄搖欲墜的燕子，看得我心驚膽戰，直到他穩穩站在臺上，我才鬆了口氣，為他們的精彩表演鼓掌。

人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，這些演員們的精彩表演是要付出多少汗水和努力啊！

精彩的動物表演篇5

國小五年級作文 ,1000字

“我們百shou山廣場的表演就要開始啦！”一聽文章的開頭，許多讀者不禁會問：”百壽山？我沒~聽說過。此“獸”非彼“壽”，以後就知道了，我賣關子賣得有點過頭了吧。其實，我們今天去上海野生動物園春遊。好，我們言歸正傳，繼續收看精彩表演。緊接著，在雷鳴般的掌聲中，馴養員帶著一隻全國一級保護動物—金絲猴上場，此時，在熱烈的掌聲中還夾雜著尖叫聲，金絲猴就像被成片蜜蜂包圍住的花朵。他們更像吃了興奮劑一般，火力全開爬上事先就準備好的竿子飛速上爬，從這個竿子飛身向另外一根竿子，輕盈如燕。金絲猴“飛”完最後一根竿子落地擺出一副超酷的造型，嘴巴還一動一動，似乎在驕傲地對我們說：”怎麼樣？厲害吧！臺下的觀眾，我是否成為了你的偶像？”

“下面有請動物界的四大爬竿高手出場！”哇！原來是4隻身手敏捷的小猴子呢！主持人接著說，“一共有四輪比賽，我們給選手們編號，從左往右數第一位是1號，第二位是2號，依次類推。”“預備，三、二、一，開始！”“哇，1號真快，7、8秒就到了！”大家驚奇喊道。1號猴子見狀便迅速滑了下來，做好下一輪準備，一隻腳站在地上支撐自己，另一隻腳則搭在杆子上，腰板挺直。“咦？真搞笑！4號猴子怎麼想回家了？”我非常疑惑，只見他怎麼一直在地上爬來爬去？“三、二、一，哎呀，2、3、4號搶跑！不急，趕緊下來！”我終於明白了，其實4號最狡猾，他之前的舉動只是為了吸引對手的注意力，趁他們一不留神便先爬高。主持人又一次發出號令：“再來一次，三、二、一，開始！”只見1號以迅雷不及掩耳之勢爬到了杆頂。1號再次取得勝利！身體渺小的3號取得了倒數第一的成績。不過沒事，友誼第一，比賽比賽第二嘛！接下來的兩場比賽，大家一定能猜到，還是1號獲得第一。不錯，1號依舊是精英的領頭羊。

“哇，可愛的小狗！”大家驚喜嘆道。“這些小狗開始賽跑了！小狗們加油，加油，加加油！”大家異口同聲。接下來比完跑步，馴養員拿出兩面紅旗，據我所知，傳說中的鬥狗開始了！先把旗往左一甩，一隻狗輕盈地跳了過去。再往右，又一隻狗身輕如燕跳了過去，接著開始玩花樣，兩隻小狗交叉跳、一起跳、每跳一下，我都打一個寒顫，生怕小狗被旗子打傷。“動物們身手敏捷，機智又伶俐，其實他們也十分聰明！”我心想。

緊接著，我們還觀看了熊大和熊二比賽單槓、鸚鵡表演、騎大象表演雜技……看得十分過癮，臺下的掌聲經久不息，真是一場精彩的動物表演，讓大家回味無窮。

精彩的馬戲表演篇6

國小三年級作文 ,444字

今天，媽媽1：00就來學校接我了，準備帶我去看馬戲表演，得知這個訊息我興奮極了。

馬戲表演開始了！我看見一位阿姨用手拽著兩條紅色的布，不停地在空中抖動。阿姨先像毛毛蟲一樣慢慢爬了上去，又用布把自己的身體纏了幾圈，然後猛地一鬆手，阿姨便在空中飛快地轉了幾個圈圈，精彩極了！

然後一位姐姐上場了，只見她躺在一張很小的圓臺上，腳上蹬著一張桌子。過了一會兒，那個姐姐開始用腳將桌子轉動起來，天哪！她居然還能讓桌子轉圈圈呢！桌子轉動的速度越來越快，看得我眼睛都花了呢！我不由在心中感慨：這姐姐的功夫是怎麼練成的啊！

第二輪表演開始，難度繼續加強了，這次她拿了一個重約50千克的大缸，裡面還有個人，缸上還坐著個人，看著這樣的場景，我驚訝地瞪大了雙眼，張大了嘴巴。很快，那個姐姐開始蹬，讓人難以置信的是那個姐姐居然把那個缸用腳蹬轉動了，速度很快，不，是飛快，那一刻我震撼極了！

最後，我和小丑一起互動，小丑還教我疊氣球，然後我還和小丑一起跳舞了呢……

看了這場馬戲表演，我感受到了雜技演員的辛苦和勇敢！

有趣的大象表演篇7

國小二年級作文 ,376字

星期天早上7：30分，我們小記者們要一起去長沙動物園和橘子洲採訪。

到了長沙動物園，老師先帶我們去看大象表演，到了大象區，我看見有四頭大象走了出來，還有四個人騎在大象的背上。第一個節目開始了，他們請來了一個叔叔，然後那個叔叔坐在大象長長的象牙上，讓大象走了幾步，就把他放下來。有一個節目是大象踢足球，還有個節目是大象戴帽子。其中最有趣的大象打籃球。大象用長長的鼻子把球捲起來。我很擔心那個球會滾下來，但是大象用它那有力的鼻子緊緊地捲住了球，然後立起兩隻前腿，把球穩穩地投進了籃筐，那一刻，四周響起了熱烈的掌聲，和吶喊聲，真是太精彩了。

之後，我們又坐車去看了狼、東北虎、獅子、孔雀等動物。看完動物後，我們又來到了橘子洲，看到了橘子樹上金燦燦的橘子，非常惹人喜愛。

不知不覺，天色已晚，我們踏上了回家的歸途，這是我上學以來最愉快的一天，也是最難忘的一天。

有趣的大象表演篇8

國小四年級作文 ,454字

星期天上午，我們小記者組團坐車去長沙生態動物園參觀，在那兒，我們欣賞了有趣的大象表演。

汽車啟動後，我們就在車上唱起了優美動聽的歌曲，大家都很興奮，希望能早點看到各種動物。不到九點，我們就來到了動物園，老師帶我們首先來到大象表演區，剛找好位子坐下，四頭活潑可愛的大象就出場了。這時，主持人說：“這四頭大象是要向你們祝福呢！”接著，第一頭大象往前走去，兩腿伸直，頭向腿靠去，像給我們敬禮問好，緊接著，第二頭、第三頭、第四頭也如出一轍，都向我們問候呢！在大象表演區內，我最喜歡大象走平衡木：一頭大象出場了，它先走上樓梯，用鼻子敲打著平衡木，好像是中測量平衡木的牢固性，看是否能夠承受它的千金之軀，過了一會兒，大象小心翼翼地走上平衡木，慢慢地向平衡木的另一端走去，快走到時，它突然來了個180°大轉彎，足足把我們都嚇到了，儘管有些慢悠悠，它還是比較麻利地轉過頭來了，頃刻間，觀眾的掌聲熱烈地響了起來。

我看得入迷了，真捨不得離開這些可愛的大象，心想：又高又大又壯的大象能表演出如此精彩又高難度的動作，真讓人驚歎啊！

精彩的攀巖表演篇9

國小三年級作文 ,388字

今天下午，天下著大雨，我和爸爸在銀泰城散步，外面的雨聲響得像炸彈，在裡面也能聽得見。正要走的時候，我看到一個高大的攀巖牆，有四層樓那麼高，那些攀巖牆上的石頭只有半個手掌那麼大，看著真叫人心驚膽戰。突然，聽到一個教練說他要表演了，我興奮極了！

他先把自己的腰用繩子綁好，然後在手上吹了口氣，沒多久，他已經爬了兩層樓高了！大家紛紛鼓掌，沒有一個不拿出手機來拍照的。

他越爬越高，我心裡有點害怕，他會不會摔下來呢？他趴到最高點時，有一個很斜的坡度。只見他毫不猶豫地爬了上去，他的腳掛在空中，很輕，手卻緊緊地抓著石頭，一點都不會放鬆。終於，他爬到了頂端。

難點來了，他怎麼下來呢？只聽“嗖”的一聲，他一跳，在空中不斷地漂移，懸浮，轉圈，最後穩穩當當地落了下來。觀眾們發出一陣又一陣的喝彩聲。

攀巖表演真是太精彩了！我想對大家說：“任何恐懼都是你想出來的，它們根本不存在，你要有自信！”

精彩的海獅表演篇10

國小二年級作文 ,334字

寒假裡的一天，我和爸爸、媽媽一起去動物園遊玩，讓我最難忘的是海獅表演。

“叮咚叮咚”美妙動聽的音樂響了起來，我們被音樂吸引了，就尋聲望去。只見有許多人圍在一個舞臺的旁邊，舞臺四周是清澈無比的水。今天運氣真好呀！讓我們趕上了海獅表演節目。就飛快地跑向表演場。

首先表演的節目叫“一獅兩球”。只見海獅頭上頂著一個球，尾巴上也頂著一個球，在靈活地跳躍著，好像在炫耀自己的本事：“瞧，我有多棒呀！”一陣陣掌聲響起，訓練員獎勵它幾個好吃的，頓時，它手舞足蹈起來，模樣可逗人喜愛了。

接下來表演的節目是“水中頂球”。海獅一躍竄進水中，頭上頂著球，不停地向四處游來游去，好像在給遊客們拜年呢！瞧，它的動作多敏捷呀！做著各種各樣高難度的動作……

海獅表演真是太精彩了，真叫人回味無窮。

精彩的啞劇表演篇11

國小五年級作文 ,406字

今天，是個快樂的日子，那是因為大家要表演啞劇。

老師一宣佈開始，只見兩個同學快步地走上講臺，原來，那兩位同學要表演《責罵》這部啞劇作品。

林老師看見有個同學沒交作業，於是叫那個同學把作業交上來。

那個同學手拿作業，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業一定能得滿分似的。

林老師翻開作業本，臉兒笑得像一朵花，裡面的作文一定很精彩，老師彷彿看到了又一個巴金、魯迅、葉聖陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯，老師連連點頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準備打分時，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個同學一眼。那個同學一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進去了。他頓時傻了眼，樣子很可笑。林老師怒髮衝冠，拍案而起，嚴厲批評……臺下的同學早已笑得前俯後仰。

他們的啞劇表演真精彩，謝幕時，同學們鼓起掌來，為他們喝彩，因為他們只用肢體語言就把一個簡單的故事演得那麼精彩，真令我佩服。

精彩的特警表演篇12

國小四年級作文 ,601字

今天早晨，陽光明媚，我走進教室裡，老師突然說今天有個神祕大禮在等著我們去揭開那神祕的面紗呢！同學們的心裡都冒出了一個個問號：究竟是什麼神祕大禮呢？

我們接下來滿懷期待地來到了操場上，看見了一群特警叔叔，我高興得蹦的起來。不一會兒，特警叔叔便給我們帶來了一場精彩的表演。叔叔選了兩位小朋友上去當模特，把一位小朋友的手拉至最高處，並向上拔，小朋友覺得非常疼，只好乖乖的跟著叔叔走，另一位小朋友在地上坐好，腿向前伸直，還沒動手就嚇得往後蹭，叔叔吧一條腿抬了起來，她疼得哇哇直叫。我心裡覺得叔叔的下手太狠了。可是，他們將來要面對的痛比這個要痛幾十倍、幾百倍、幾千百甚至幾萬倍，還有可能失去生命呢！所謂“鋼鐵戰士不怕市雷”。你們才是真正的鋼鐵英雄！而在這時，國旗不飄了、黃葉不落了、白雲不飄了，好像都在看那搞笑的表演呢！後來，我們看了，特警抓嫌疑人的表演，一位叔叔把外套脫了，把裝備取了，裝成了嫌疑人，嫌疑人拿木棍，特警叔叔們有的拿槍，有的大夾子，有的拿棍子，還有的拿盾牌。開始決鬥了，嫌疑人手拿木棍向前打去，盾牌上去一擋，正好打在了盾牌上，盾牌一推，嫌疑人摔倒在了地上，夾子立刻上去按住了那亂動的身體，所有人一起跑了過去，給他戴上手鍊，成功的抓住了一位嫌疑人，真厲害！之後，我們又排好隊，依依不捨的回教室裡了。

今天，我們看到了特警的勇敢，特警創造了我們的安全，創造了我們的幸福，你是為民除害的人，是偉大的人！

精彩的魔術表演篇13

國一作文 ,760字

“叮零零……”電話鈴響了，“喂，你好……”我接受了朋友的邀請，參加一所公司的週年慶，聽說這所公司花重金請了一些比較出名的魔術演員來現場表演，我也是非常期待。

下午5：30，我與朋友來到了一家五星級飯店，裡面的設施也是一應俱全，金燦燦的裝飾顯得異常華麗，隨後嘉賓們陸陸續續地趕來。晚宴開始了，全場的燈光都熄滅了，只剩下舞臺上耀眼的光芒，接著就是兩個精彩的文藝表演，然後一個個優雅的身姿出現在我眼前，跳動的音符落在人們的心上。“現在是最後一個節目的表演時間。”主持人大聲說道，播放著令人熱血沸騰的音樂，先是一群女舞蹈演員撐著傘跑到舞臺中間，然後把傘擺成半弧形，再縱身一躍，後面蹦出了一位帥哥，他在空中做了一個前空翻，然後輕輕的落地，颯爽的英姿怎能讓人忘懷，他就是我們的魔術師。

他簡要地做了個自我介紹，接著，魔術表演開始了，真令人心血澎湃，激動無比。他先把一張寫著梅花5的撲克牌拿出來，然後在全場的觀眾中抽取了一位女士，他讓那位女士站在原地，然後確定了這位女士口袋中都沒有東西后，他把那張撲克牌放在自己的手掌中，給大家看，接著一個反手，他再向手掌吹了一口氣，紙牌不見了，全場一片譁然，我想：他應該是把紙牌放在那位女士的口袋中，沒想到把那位女士的全身都搜了一遍，還是沒找到。正當我在納悶之中，他卻把身子背過來，撲克牌竟然在他的身後，誰知他又做了一個後空翻，他身後的牌又不見了。接著他讓那位女士從自己的右褲袋中拿出那張撲克牌，我們都驚呆了，隨後熱烈的掌聲響起來了。最後他與我們分享了他做魔術師的夢想。一件件感人的事蹟，催人淚下。他為了做魔術師做出了比別人多10倍的鍛鍊，但他沒有放棄過。他還告訴我們“臺上一分鐘，臺下十年功。”有夢想就一定要追求的道理。我感覺收穫很大。

魔術表演，可謂精彩，不只是臺上的精彩，更多的是人生的精彩。

精彩的小丑表演篇14

國一作文 ,648字

上個星期三，我和家人們來到了鄭州市海洋館裡遊玩，在海洋館中轉悠的時候正好碰到有一個表演秀要開始了，我們興致勃勃地停下來觀看。

只聽見一陣口哨聲響起，從右面的門裡，走來一位小丑，他的頭上戴著假髮，假髮是彩色鼻子上有一個紅色的圓球，看起來十分滑稽。他的手上有4個長長的氣球，他一邊吹著嘴中的口哨，一邊拿著氣球走來走去。

他走到左邊觀眾前，搖一搖手中的一個黃色氣球，然後扔向觀眾們的上方，又把另一個氣球拿在手中，又走到另一側的觀眾前，正要把氣球遞給一個小朋友的時候，又把氣球收了回來，很明顯他是在逗那個小朋友呢！之後他又把氣球在這個小朋友面前搖了搖才把氣球遞給了她。

剩下兩個氣球小丑好像有些捨不得了，開始用猜拳的方式來給氣球，但口哨一直沒有中斷，他還一直在用口哨吹出了節奏聲。

氣球被贏完後，沒有搶到氣球的小朋友就不開心了，一直大喊說還要。只見只見小丑又拿來一個鯊魚形狀的充氣氣球，又從觀眾群中叫來一位阿姨，讓她走到臺上。小丑又從口袋中拿出一個長氣球，讓這位阿姨把它吹鼓起來，但這位阿姨無論怎麼吹，也吹不鼓，還對著小丑搖了搖頭，並把氣球還給了小丑。

小丑接過氣球，指著氣球的口，搖搖頭，又把氣球在衣服上蹭了蹭，接著又從口袋中拿出一個充氣筒，看到這兒我心裡想，這個小丑太會玩了。

小丑充了兩個氣球后，給了阿姨一個，自己拿著一個抓緊氣球的正中間往腿上一弄弄成了兩段。阿姨一見這一幕就驚呆了。小丑讓她也這樣做，但從她的表情看出她做不到，最後小丑只好把鯊魚充氣氣球送給她，讓她下了臺。

小丑表演就這樣結束了。

精彩的舞蹈表演篇15

國小五年級作文 ,657字

9月30日上午，秋風習習，陽光明媚，我們城區四小全體師生在操場上舉行了“慶國慶誦經典”活動，共同慶祝國慶節。

第一節上課時，廣播上通知五六年級下樓到操場集合，聲音還未落下，我們班的學生就迫不及待地搬上凳子湧出教室。經過漫長的等待，節目才正式開始。首先表演節目的是六年級，六年級的哥哥姐姐們表演的節目真是五花八門，各式各樣，有表演唱歌的，有表演朗誦的，有表演舞蹈的……引得觀看的同學歡呼陣陣，掌聲不斷。

雖然每個節目都很精彩，但我心裡總是期待更精彩的節目，那就是我們五五班的節目。隨著主持人動聽的介紹，伴隨著悠揚的音樂，一群美麗的小仙女走到舞臺中央，她們一共九個人，化著淡淡的妝，穿著白色的古裝裙子，脖子上繫著紅色的長絲巾。紅白搭配，在陽光的照耀下格外醒目，她們一出場就贏得了我們班如雷般的掌聲。她們表演的是古典舞蹈，我雖然不知道舞蹈叫什麼名字，伴奏的音樂也沒有聽過，但我很認真地欣賞她們的舞蹈。她們美麗大方，動作非常優美。隨著音樂的高低起伏，隊形也跟隨著發生了變化，一會兒往左，一會兒往右，一會兒向前，一會兒向後，無論隊形怎麼變化，都沒有一點雜亂，而且每個人的臉上都是帶著笑容，特別吸引人。節目結束了，我們班的小演員下了臺，當她們回到我們班級坐的地方時，我們都對她們豎起了大拇指，她們笑得更好看了。

節目表演結束了，最後是頒獎。雖然沒有我們班級，但是在我心裡她們是最棒的，因為我明白：臺上一分鐘，臺下十年功。她們都為這次演表演付出了努力，也給我們帶來了歡樂。

精彩的戲曲表演篇16

國小四年級作文 ,533字

上午第二節下課，校長通知要求大家搬上椅子，並帶上紙和筆去操場，同學們一聽，在班裡說到“唉！又要幹什麼啊？”後來，聽校長說要到操場上看戲曲表演，同學們頓時高興得手舞足蹈，並七嘴八舌地議論起來。

表演開始了。第一個節目，是表演戲曲健美操，同學們沒有什麼反響。我覺得最讓我們喜歡的就是第二個節目“變臉”，所以認真地看，仔細地賞。

音樂響起！一個穿著戲曲衣服，臉部是白色的演員出場了。他拉著紅衣轉來轉去。突然，他把紅衣裙襬拉起，快速地在臉上一晃，“哇！”同學們的尖叫聲震耳欲聾。原來，他的臉眨眼間從白色變成了紅色，再過一會兒，一晃又變成了藍色，就這樣，一會兒又變成了紫色，一會兒又變成了黃綠色……這裡面有什麼辦法可以快速變臉呢？我百思不得其解。但我肯定，變臉一定有祕密。

第三個節目，是幾個阿姨站在臺上表演，我只看見了動作，並沒有聽到聲音。最後一個節目，演員們穿著綠色的衣服，袖子是白色的，袖子很大，舞蹈漂亮優美，水袖甩得美妙絕倫，像是天女下凡呢！

很快節目看完了。到了教室，我還是覺得變臉這個節目真精彩，到底是怎樣快速變臉的呢？我想啊，想啊，意猶未盡，回去查查資料吧！

精彩的雜技表演篇17

敘事作文 ,1023字

雖然表演已經結束，但我遲遲沒有離開，心裡還在回味剛才那一慕慕精彩的場面………

今天晚上，我本是在家裡優哉優哉，結果一聽媽媽說爸爸弄來幾張雜技藝術節的票，頓時按捺不住我內心的激動，一個鯉魚打挺下了床，迫不及待地跑到媽媽面前，問：“票呢？”媽媽說：“現在去拿。”我二話不說，迅速穿上鞋，和媽媽拿完票後來到了水秀。

一進場，找到了自己的座位，拿出節目單，發現有八個節目，分別是《舞中幡》《蹬傘》《魔術滑稽》《氣球互動》《花壇雜耍》《四入爬竿》《小品滑稽》《疊疊樂》。不知不覺中，表演開始了……

第一個表演是《舞中幡》，演員們一人抬著一個大花架子，我看著就覺得重，生怕它會掉下來，隊形表演完，開始花式表演了，只見一個人抬著花架子從另一個人身上翻了過去，花架子也沒掉，我目不轉睛地盯著舞臺，情不自禁地鼓起掌來。那些演員聽到掌聲，更加胸有成竹了，把花架子往上一扔，竟然用背接住了，我目瞪口呆。緊接著那個人一頂，一個華麗的轉身，用腳接住了花架子。我發出一聲驚歎鼓起掌來。伴隨著一陣音樂，我知道壓軸的來了。一個人擺好姿勢，另一個人抬著花架子乾脆立索利用那個人的力在空中完成了後空翻，我本以為他會落地，誰知他竟和那個人手拉手，在他身上完成倒立，用腳接住了花架子。這個姿勢持續了五秒鐘。臺下的觀眾站起來鼓掌，我也毫不例外。

剩下的節目也很好看，但《四人爬杆》也給我留下了深刻的印象。

表演剛開始，一根巨竿就出現在我眼前，有十幾米高。接著放了一段霸氣的音樂，緊接著出來四個人，先跳了一段舞，然後其中兩個人爬到杆子的最頂端，一個腿勾住竿子，另一個腳蹬住杆子，扶也不用扶，我心裡像吊了十五個水桶———七上八下的。現場沒有威亞保護，全靠他們自己。現場突然有一絲緊張的氣氛，誰也不知道接下來會發生什麼。突然，那兩個人筆直地滑下來，離地面有十公分的時候突然停下來。觀眾見狀，都發出一陣驚呼，我嚇壞了，索性牾上了眼睛。這真是一場驚心動魄的拼搏，其它兩個人也上來了，一個人勾住竿子，躺在半空，另一個人站在那個人身上，也沒有扶，這種高難度動作，豈是一分鐘能學會？最後也滑了下來，平安無事，我難以置信。

雜技表演完了，每個人都上來謝幕，我們也一起拍起手來。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功，今天，我終於見證了這句活的意義所在。

精彩的魔術表演篇18

國小三年級作文 ,752字

今天魔術師來到了我們快樂作文的課堂，我們既激動又開心，我一下子蹦了三尺多高，心裡在想：魔術師會不會把我變走了呢？

魔術師給我們變了兩個魔術，第一個魔術的名字叫生物感應，魔術師開始變魔術啦。首先魔術師從一個袋子裡拿出了六張畫著動物的紙牌，分別畫著蒼蠅、蛇、蠍子、青蛙、蜘蛛、蝙蝠，他讓我們選一個從一到六的數字，一定要記住牌的順序，先放蝙蝠，然後是青蛙，再放蜘蛛，蜘蛛的後面是蒼蠅，然後就是蛇啦，最後是蠍子。我們選了六，他把卡片翻過來上面寫了一到六的數字，六後面是蒼蠅。魔術師給了我們一個信封，讓我們把信封開啟，裡面雖然只有一個疑似弓箭的東西和一個更小信封。他把小信封開啟一看裡面居然也有張畫著一蒼蠅的卡片，我們驚呆啦。魔術師告訴我們這個魔術，只要看往哪邊數就行啦和六這兩個數字，看紙牌的後面才行呢。小信封裡面。而一的紙牌一面畫的蒼蠅，一面畫著蛇，所以大家肯定就會抽到蛇或者蒼蠅啦！

第二個魔術開始啦！魔術師從袋子裡拿出一個小盒子和三個小木乃伊。它們的顏色分別是紅、黃、藍。魔術師讓我們選一種顏色的木乃伊放在盒子中，第一次我們放入了藍色的木乃伊，沒想到，他一眼就看了出來。第二次我們為了迷惑他，去讓他一眼看的出來我們是在迷惑，所以他又猜對了，第三次，我們放的是黃色的木乃伊，魔術師想了一會兒，跟我們開了一個玩笑，才說出是黃色的，讓我們以為他猜不到了。當時我們心中竊喜，魔術師也會猜錯？第二個魔術的奧妙是，藍色的木乃伊頭重，紅色的木乃伊腿重，黃色的木乃伊身體重。所以只要看看盒子的底部，就可以知道盒子裡面裝的是什麼顏色的，我們都知道兩個魔術的奧妙了，魔術師表演完以後，老師讓我們依次表演，所以我們都表演通過了。

我們今天開心極了，老師還給我們佈置了一個作業，讓我們回家給我們的家長表演，我們都爽快的同意了！

野象谷的大象表演篇19

國小三年級作文 ,675字

一聽“野象谷”這個名字，你是不是覺得這裡一定會有很多野象呢？其實，野象谷裡一般不會有野象出沒。我們這次來到西雙版納的野象谷，看到了很多馴養的大象和它們精彩的表演。

看，大象們排著浩浩蕩蕩的隊伍走進了廣場的中央。禮儀課開始啦！首先是大象升國旗，只見大象班長緩步走到司令臺前，用長長的鼻子勾住線，慢慢往下拉，紅旗就緩緩地上升了。其餘大象列隊成一橫排，向著紅旗行注目禮，這麼整齊的動物升旗儀式我還是第一次看到，大象們真了不起！其次是大象打招呼。主持人對著全場觀眾大聲說“鞠躬”，大象們全都前腿蹲下。主持人繼續說“敬禮”，大象們全都昂首挺胸，嘴裡還發出“昂”的聲音，我想大概是在向我們表達歡迎的意思吧！大象們每一個動作整齊完美，我不禁向它們豎起了大拇指。

別急，接下來還有更精彩的呢！體育課開始了：轉呼啦圈。馴養員丟了一個呼啦圈給大象，大象穩穩地用鼻子套住，使勁地晃了起來。看來這個動作難不倒大象。接著馴養員又丟了第二個呼啦圈，現在兩個呼啦圈一起轉，大象也轉得輕鬆自如，穩若泰山。而這邊的美女隊怎麼也比不過大象隊，只能乖乖認輸啦！

現在，最激烈的足球比賽開始啦！主持人請了一個叔叔來當守門員，馴養員扔給大象一個足球，大象用長鼻子穩穩接住，放在前腿前面，一連踢了三次，守門員招架不住，三個球全都進了門。大象真是一個足球運動健將呀！

我想精彩的大象表演後面，也隱藏著它們多少次刻苦地練習，真心地祝福這些大象在野象谷裡能快樂地生活著，也希望我們人類能好好善待它們！