籃球魅力相關作文20篇
籃球魅力 篇1
高一作文 ,1002字接觸籃球之前，我是個連下樓倒垃圾都懶得一動的宅男。
那年暑假，被表哥強拉硬拽著去體育館練習羽毛球，剛走進體育館大門，一陣“咚咚咚”的嘈雜聲引起了我的注意。繼續往裡走，看到那聲響傳來的地方一幫籃球運動員在訓練。我慢慢走近，恰好看到了一位身材高挑健壯的球手飛身扣籃——那恣意的騰飛、敏捷的移動、準確的灌籃讓我目瞪口呆！我從未這麼近距離地看過籃球訓練，此刻，我早已忘記了此行的目的，不顧表哥的呼喊，如一枚碰到了磁石的鐵塊，被牢牢吸在籃球場邊……
那個下午，我是在籃球場邊度過的。球員們那炫酷的動作和輕盈的步伐，那瀟灑的運球突破和三步上籃，那神出鬼沒的配合擋拆分球助攻……令人目不暇接、心馳神往。
第二天，我上了人生中的第一堂籃球訓練課。教練看我體格弱小，對我不太在意。他教我先從簡單的運球開始，隨後示範了一遍三步上籃和後仰投球。不知是緣於熱愛，還是因為天賦，很快我就把他教的幾個動作學得惟妙惟肖。經過幾天的努力，我成為這期訓練班中表現最出色的一位，教練甚至讓我帶著那些進步緩慢的學員訓練。
一週之後，教練要帶我們打一場教學比賽。賽前，教練簡單地給我們講了戰術安排。比賽開始了，我只想著極力展示自己的技術，每一個動作都力求做得規範完美；我只想著獨自上籃得分，以贏得教練的稱讚和觀眾的喝彩……可對手很快給出迴應：我的運球線路被堵，我的三步上籃被蓋，我的防守被晃……一節下來，我在攻防兩端完全被對手打爆。球場休息時，教練把我叫到跟前指導：“實戰不同於訓練，不能光展示技術，突出個人，更要運用戰術，懂得配合。打球需要的是多動腦子！”
我重新回到了球場上。我不再專注於自己動作的瀟灑和憑一己之力得分，而是將注意力集中到戰略戰術上——我注意到了與隊友的配合，我學會了聲東擊西，我時時給隊友擋拆，我有了更多的助攻……多在意別人，多注意戰術，我的球打得順手了，得分也多了，防守也給力了……最終，我們隊贏了！
這就是籃球運動的魅力！這項運動，不僅鍛鍊了我的體魄，更提升了我的心智，培養了我關注他人、關心集體的精神！而這一收穫遠勝一個瀟灑的動作、一個健美的體型！
籃球接力賽 篇2
國三作文 ,861字前幾周，班級裡在徵集參加女子籃球接力的名額。因為是籃球，所以女生沒有參與的積極性。反而男生，不出十分鐘就快速搞定了。
“你就參加吧，反正大家都不會，正好去練練，中考也要考的。”班長劉佳焦頭爛額的一遍遍地問。可是還是沒人應答。“小柯，要不你也參加吧！”命運的輪迴終於落在了我頭上。“不不不，我不會啊！”就這樣與劉佳爭辯了十分鐘，我最終還是堅持了自我。在劉佳苦口婆心的勸說下陸陸續續的報滿了十六個名額。我鬆了一口氣：我終於不會被“抓”去了。
星期一下午的鈴聲終於敲響了。吃過晚飯，我就立馬來到籃球場。還沒開始比賽，我們班的十六名女將在一旁緊張的訓練著。劉佳在一旁一個個的指正錯誤，提出需要改進的方法。“召瑛，你速度夠快了。但是你性子有點急，太急的話，球容易跑，穩一點。”聽了劉佳指出的錯誤，召瑛就一遍遍的練習。我在一旁心想：這個女孩真的很棒啊。班長依舊在條理清晰的安排一切，在上場前統一了一個戰術：先穩，再快。比賽開始了，隊友們互相鼓勵。我班的球很順暢地在每個人的手裡接過。“我們到了！”裁判按下了秒錶。我們足足比別人快了將近一輪。籃球場迴盪著八班的歡呼聲，不出意料是第一名。看著大家在歡呼，我心裡還是有一點後悔當初自己沒有勇氣參加。我想這些敢於挑戰自己的就是“奇蹟女孩”啊。
除了接力賽，還有就是女子的技巧賽。技巧賽當然比接力賽更難了，最後雅琳和宸希決定參加。
我們班級裡最高的兩位女生，當然是非常有希望的選手。比賽前兩天，雅琳每天中午堅持去籃球場練習三步上籃。雖然之前對籃球沒打下什麼基礎，面對六班的一位強大對手，她們卻絲毫沒有膽怯。在比賽的那天下午，她們還在猶豫著要不要參加。
“去試一下吧，大家都一個水平，萬一成功了呢？”最後她們堅持了，雅琳投了二次球剛好都中了，這可能就是“越努力，越幸運”吧。最後雅琳以十幾秒的成績取得了第一，宸希也取得不錯的成績。她們都敢於挑戰，堅持不懈，一樣是“奇蹟女孩”。
生活中有許多挑戰，如果敢於面對，每個人都可以成為奇蹟女孩。生命的滋味，無論是陽春白雪，還是青菜豆腐，都要自己去嚐嚐啊！
籃球的力量 篇3
國小四年級作文 ,967字每一件事，或是每一次經歷，都能讓人感受到各式各樣的力量，而籃球，最讓我受益匪淺。
其實，它帶給我的力量再簡單不過了，它就是——自信。這股龍捲風般的力量，指引我去拼搏，擦出激烈的火花。
還記得那節體育課，教練讓我們班去和六年級的班進行一場籃球賽。一聽見這個訊息，我就像打了雞血那樣，信心十足地向隊友說：“加油！勝利終究是我們的！”比賽一開始，對手就獲得了發球權。我馬上睜開我的“火眼金睛”，像老鷹抓蛇那樣，全神貫注地盯著我的對位球員，生怕讓他得分。我順利完成了我的任務，可我的隊友，出了點差錯，他們一個不留神，就讓對手在禁區內輕鬆得分。
開球后，我一個加速，飛快地跑到了前場。隨後，在無人盯守的3分線外接到隊友的傳球。我迅速調整了一下角度，然後，像斯蒂芬·庫裡絕殺對手那樣，充滿信心地把球投了出去，剎那間，我們就像在生命的最後一秒看見了一絲希望那樣渴望著進球，在那一刻，時間彷彿過得很慢，十雙目不轉睛的眼神注視著籃筐，“嚓”的一聲，球應聲入網。頓時，我們開心得如同3歲小孩那樣，飛奔著、歡呼著，我的信心指數，也在突飛猛進，自信帶給我的力量，從百分之七十，一下子升到了百分之百。是它，激發了我的“核武器”；是它，點燃了我的心態。
隨後，對手馬上開球，他們直接一個長傳，將球扔到了中場。可出乎意料的是，半路殺出個程咬金，我從後場“躥”了出來，“嗖”的一下把球攔下了。隨後，我又在3分線外投了一球，不料，防守球員在我跳起後一直用手壓在我上方，沒辦法，我只好在空中用盡九牛二虎之力把球傳給隊友。隊友接到球后，直接上籃得分。在這千鈞一髮之際，我成功了，並且，也點燃了我們全隊的信心。
之後的比賽進入了白熱化階段，雙方僵持不下。不是你進球，就是我得分。在比分不相上下的情況之中，我們靠著不可澆滅的信心，取得了勝利。
經過了這場非凡的籃球賽，我變得更加自信了，之後的大型比賽，如：“一拼到底”佛山市五年級組英語決賽、南海區讀寫大賽等，我都頗有自信。
這股自信的力量，也是籃球的力量，讓我依稀瞥見了一束耀眼的光，它使我變得強大，讓我無所畏懼！
籃球的魅力 篇4
國三作文 ,674字想起三年前，初識籃球的我就愛上了這項集智慧、力量、技巧於一身的運動。它讓我變得強壯，高大，也提升了我的領導力和大局觀。
這便是籃球的魅力。
曾看過一場美職籃的比賽，是我最喜愛的球星科比布萊恩特帶領的湖人隊和多倫多猛龍隊之間的較量。那場比賽，再普通不過，卻醞釀著一個新紀錄的誕生。華麗的轉身，飛翔般的劈扣，極富想象力的過人，再配上精準的投籃和強壯的身體，這便是籃球給人帶來的美感，而將這些彙集於一身的科比，就是賽場上的明星。此役，科比如入無人之境，過人視過草芥，瘋狂般的砍下88分，創造了籃球改制以來第一單場高分。這給球迷帶來的享受與歡樂，也是一種魅力。
籃球的魅力，一部分來自對別人的，更大的一部分來自自己親自體驗。
記得剛接觸籃球時，我只能憑一點身高優勢立足於班級之中，給別人搶籃板，傳球是我那時的工作，說白了，就是當個“藍領工人”。後來，在不斷的積累和實踐中，我也獲得了很大的進步，能在適當的時候發揮自己進攻防守的作用了。這也是籃球的魅力。
現在，由於身體條件很好，有速度，有力量，有彈跳的我在經過一番“特訓”之後，已經成為了班中籃球場上的“領袖”。這種進步讓我變得更有號召力，敢於在球場上拿球進攻，也增強了我在場上的視野和觀察力。讓我獲得了更多的人緣和“球迷”。這也是籃球的魅力。
總之，無論場上場下，籃球可以讓我忘卻煩惱。考試不理想時，和同學吵架時，被老師罵時，只要叫上幾個“狐朋狗友”去球場上撒一把野，一切的煩惱如雲一般消散。這也是籃球的魅力。
籃球的魅力是無窮的，讓我有了強壯的身體和更高的品質，更讓我忘掉煩惱，遠望未來。
籃球的魅力 篇5
國小六年級作文 ,1170字今天，天上的雲朵如死灰，我們六（一）班與六（二）班都不希望天上下起雨來，因為將有一場強強交鋒的籃球比賽即將進行，所以今天我們都對天氣非常敏感，希望不要下雨。
到了上午最後一節課，天氣終於放晴了。我們雙方整裝待發，來到球場上面一決雌雄。只見對方球員穿著統一的班服，還帶著NBA的護具，最讓我們不可理喻的是，他們竟然排成了一字長隊，舉起手臂，如怒吼的老虎向我們吼道：“你們過來呀！”接著又說：“如果認慫了，我們就不打比賽了！”
面對如此挑釁，我心中似有萬分的憤怒在咆哮，在激勵我，也在鼓勵我，我要和我的兄弟們一同戰勝這群狂妄的對手。
比賽開始，我們隊派出了最強的首發五虎，同時也用強大的內心去給予對手尊重。
主裁判在中場發出了球。只見陳家琪高高躍起，手指將球撥向我們這邊，我馬上搶到了球。我持球慢慢向前推進，可不料我作為一個高後衛，卻被對方前鋒方亞舟把球切下。他迅速向前突破，如一隻離弦的箭，一直向前。眨眼間，只見方亞舟已經開始三步上籃了。不能讓你進球！我高高一躍，如擁有神力衝上雲霄般，高高揚起手臂，在空中一把將球抓下，又傳給在底線的陳家琪。陳家琪馬上帶球突破，輕鬆上籃得分。開門紅啊！
可是，在接下來的二十分鐘內，我們連續被對手的三分球命中，他們居然打出一波二十二比二的攻擊狂潮，那籃球就如被對手施了魔法一樣，怎麼投都進。籃球入網，那跳動的球網如浪花飛舞一般。
終於，上半場的哨聲吹響了，這才終結了六（二）班對我們的三分轟炸。
在中場休息的時候，我想：六（一）班不能輸。今天，六（一）班必須是冠軍！陳老師對我們說：“不要急，還有二十分鐘，穩住，咱們殺他個回馬槍！”
下半場開始，我們班展現出了非凡的戰鬥力。我們眾志成城，打了他們一個裡應外合。我們班龍明煦三分命中，我與陳家琪在對方的內線翻江倒海，楊戈讕的中投，候雲軒的助攻，我們把比分狠狠地拉了回來。我們要贏了，這才是六（1）班，這才是籃球，這才是六（1）的精神！
比賽還剩一分鐘，六（2）班在方亞舟與李昱的帶領下拼命追分，我們暫時以三十三比二十五領先八分。
對方喊了暫停，似乎商量著對策。暫停過後，對方上了雙掩護，將空位留給方亞舟，方亞舟拿到球，一記三分命中，接著，對方球員再進一球。風雲突變，留給我的是十秒進攻時間。不能再猶豫了，我們必須贏下來！於是，我運球長驅直入，晃過攔截對手，三步上籃，駕風而起，手臂向下一扣，籃球老老實實鑽入籃筐。我落地的一瞬間，聽到裁判的哨聲嘹亮地響起。
“絕殺！絕殺！絕殺！”我的隊友們歡呼起來，有一個還笑出了眼淚，我也熱血沸騰，痛和累全消失了！
這就是籃球，這就是籃球的魅力！它讓我感受到了人生的起伏，感受到了勝利的喜悅，我對得起我自已，對得起六（1）班。
籃球是堅持的力量 篇6
國二作文 ,773字愛看中央五臺《籃球公園》欄目的同學們，一定會對一句名言印象很深，那就是—籃球是堅持的力量。
我覺得：籃球是堅持的力量不僅對職業籃球運動員來說很適用，對於我這初二年級的中學生也同樣適用。
每個人都有自己的愛好，有的愛看書，有的愛書法，有的愛音樂……對我來說，打籃球便是我的愛好。小學剛上四年級時，父親參加了他們單位的籃球隊，我也常去看他們比賽。每次看到父親和他的同學們在球場上矯健的身姿，我幼小的內心也開始萌發了學打籃球的念頭。後來，常常陪父親看電視上的NBA轉播，一邊看一邊羨慕他們強健的體魄，精湛的球技，快如閃電的進攻速度，那念頭亦愈加強烈。從此，我便愛上了籃球，開始學習投籃、運球等動作。
不久，我也能與小夥伴們一起打籃球比賽了，有時驕傲起來，還試著與高年級哥哥們比劃。然而，成長道路是艱辛的。籃球是勇敢者的遊戲，它既需要有強健的體魄，持久的耐力，又需要堅韌的毅力與百折不撓的拼搏精神。這些都是我的項弱項，堅持還是放棄？我不禁感到迷茫。但是，古人不說過一句話嗎，“鍥而不捨，金石可鏤。”我又走上了堅持大道。
為了提高耐力與爆發力，我每天堅持1小時的跳繩，夏練三伏，每天大汗淋淋，衣服溼透。媽媽見我這樣子，忙讓我休息。我口頭答應，實則等她上班後繼續“偷練”。為提高球技，我放棄了我的玩遊戲時間去上網找教學視訊，也常常向高年級的籃球愛好者求教、指點。為提高個人能力，我常邀請比我高出一個頭的大哥哥單挑，為此常摔破衣褲，身上掛彩，媽總不解地問：“你摔破一塊這麼大的皮，怎麼也不哼一聲啊？”
功夫不負有心人，這是我勤學的結果。我的籃球技術有了顯著進步，身體方面也不再弱不禁風，成了一個健康的小青年。在激烈賽場中，我有了自信、堅持，以及流血不落淚的勇氣與剛毅。
人生如賽場，愛拼才會贏。今後我定更加努力，在打球中學會做人，在做人中提高球技。
足球的魅力 篇7
國二作文 ,700字我從小就很喜歡體育，但是就不喜歡足球。在家裡聽父親和他的朋友聊足球的時候我就會躲得遠遠地。
就在我來到東湖中學城上學的時候，我對足球的看法就有了很大的改變。足球也改變了我的性格。
我第一次接觸足球是在上初一的時候，因為學校的辦學特色有許多社團，比如小提琴社團、葫蘆絲社團、山水畫社團、足球社團等，這幾個社團我只有葫蘆絲社團沒有參加。因為學習不怎麼樣，中等，上課有的東西也聽不明白，所以都是抱著玩的態度去的。也許是因為年齡小吧，不定性，那幾個社團沒去幾天就退了，唯獨足球社團沒有，就在每天練球的時候，我會在練球的這段時間裡享受著別人享受不到的快樂。每天都會堅持練球，練了半年。
在初二剛開學時，“他”出現了，“他”就是我們的趙教練了，他年近六旬，但身體非常棒。就在他剛來的那幾天，學校給我們足球隊的隊員們開了個介紹會，正式把趙教練介紹給我們，而且把規則一條一條的念給我們聽。屠老師說從那天開始我們所有隊員要跟著趙教練學，要聽趙教練的話。每天早上從6點到7點這段時間練球，下午是從4點到5點，剛開始練的時候早上天氣比較冷，我經常會抱怨，而且想過不再練球了，但還是繼續堅持了下去，剛開始我不會顛球，找不到球感，趙教練很細心的講給我聽，告訴我怎麼做動作，在趙教練的細心指導下，我顛球有了很大的進步，已經不再是以前顛地那幾個了。
不知是什麼時候，我就熱愛上了足球，而且也找到了球感，每次累的時候，我都會鼓勵自己，堅持下去。自打參加了這個足球隊，我的學習也提高了，做什麼事情之前我都會認真的琢磨，不會再像以前那麼魯莽了。是足球改變了我，讓我懂得了什麼叫擔當，什麼叫集體。Ilikeplayingfootball！
網球的魅力 篇8
國小三年級作文 ,336字小小的網球，魅力無窮！它使我的課餘生活豐富多彩，打網球讓我感到樂趣無窮。
我七歲生日時，媽媽送我一個網球拍，球拍是紫色，上面有個小貓，這隻小貓被處理得十分可愛，在它的邊上有一條小河，河裡有小魚，小貓拿著魚竿，坐在綠草坪上釣魚，魚竿上有魚食，拍子的最底下有我親手寫得名字：周子嫻，一年級，102班，32號。
有一天，爸爸帶我來了一個地方，那裡有許多小朋友在練習，我跟著他們一起練習，過了幾個月我們開始學比賽，我們不論輸贏都成了好朋友，又過了幾個月我們又複習了幾遍，後來一年級下學期時我們開始去各種地方比賽。
打網球讓我得到了很多老師和同學的表揚，也讓我為班級、學校爭榮譽。有一次我努力地打敗了眼前的朋友，也算是對手，這讓我很開心！
我喜歡打網球，它使我的生活更快樂、更開心！
足球的魅力 篇9
國小六年級作文 ,712字足球是人們喜聞樂見的一項運動，我的身邊就有一個狂熱的足球迷，那就是我的爸爸，每當電視直播足球比賽時，他就舉著啤酒，對著電視機大喊大叫。我的心裡很好奇，足球到底有怎樣的魅力？
終於，一個讓我與足球親密接觸的機會來了——學校要舉辦足球比賽，五年級各班各要選出五名同學參加比賽。我積極地舉手報了名。為了讓我們班取得好成績，我特地買了一個足球，讓爸爸教我踢足球的技巧。
週末，爸爸帶我去足球館練球。爸爸首先教我帶球，他先把球輕輕地踢出去，然後邊跑邊踢，用左腳和右腳交替著踢，還時不時拐個彎。輪到我踢了，我先用右腳把球踢出去，想用左腳去接，可我忘了要先跑過去再接了，加上之前右腳用力過大，我“嘭”的一聲摔在地上，褲子也破了一個洞。我咬咬牙，站起來接著練，我練了一個多小時，帶球總算勉強過關了。
爸爸又教我射門，他先做了幾個假動作，然後把球在左右腳間踢來踢去，最後使勁兒把球照著球門的方向踢出去，哇！直進球門！該我了，我的前兩步練習的很順利，可在射門的時候，我的腳離球太遠，沒有踢到球，反而摔了個屁股?，我強忍眼中的淚花，爬起來準備再次射門，這次我量好了尺度，奮力一踢，終於射進了球門。
足球賽到了，我穿著球服，在足球場上追逐著那顆滾動的足球。流汗了，擦一下，摔倒了，爬起來接著踢，傳球、帶球、搶球，我全身心地投入到比賽中。雖然這次比賽我們班輸了，但我卻毫不灰心，因為我體驗到了足球那無窮的魅力，我喜歡上了踢足球。
在踢足球的過程中，既讓人感受到了樂趣，又能活躍人的思維能力、鍛鍊人的身體素養——這正是足球的魅力所在。這樣一項有益身心的運動，怎能不受人歡迎呢？
中華之魅力 篇10
高二作文 ,1084字中國，多麼響亮！多麼充滿魅力！多麼讓中國人感到自豪！中國有著燦爛的歷史；有著波瀾壯闊的六十四年；有著無限美好的光明未來！
沒錯，中國如此神聖！在上下五千年的歷史長河中，我們中華民族創造了多少令世人驚歎的東方文明，我們的古人不僅創造了漢字，而且還發明瞭書寫漢字的工具，其中最著名的“文房四寶”是：筆、墨、紙、硯。中華武術也被稱為中國功夫，是中華民族對世界文明的又一重要貢獻。今天，中國功夫已走出國門，受到了世界各國人民的喜愛。中醫是祖國文化的一大瑰寶，蘊藏著無窮的寶藏。李時珍的《本草綱目》被歐洲人稱為“東方醫學巨典”。祖沖之的“圓周率”，張衡的地動儀……都受到世人的矚目。
祖國的一切都讓我無比自豪！還有那起伏奔騰的萬里長城，他的壯麗是我國古代人民用血汗與智慧換來的。中國歷史上湧現出無數的優秀兒女：留取丹心照汗青的文天祥，富貴不淫，貧賤不移的蘇武，孝敬父母的黃香。這些人民的美德也是中華民族一份珍貴的文化遺產。
中華歷史，魅力無限！顯示出來的是古代人民無與倫比的智慧與中國經歷的風風雨雨和為祖國做貢獻的人們的神聖偉大！
新中國成立64年，與歷史征程相比微乎其微，只是一瞬間，但就是這短短的瞬間，卻留下了多少驚心動魄，影響了多少中華兒女的前途與命運。當我們回首再望64年的艱辛曲折之路時，不得不感慨萬分。我們中國人民自力更生，奮發向上。終於，曾經那個遍體鱗傷的中國建設成一個充滿希望、國力不斷增強的社會主義國家。中國人的自立自強，堅持不懈換來了世界的尊重，換來了香港、澳門的迴歸。
回顧過去，是為了展望美好的未來。目前，中國日益增強，經濟、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進，但也還是發展中國家，我們要更加努力取得更大的成績，向那些發達國家挑戰。而今天沐浴著陽光的我們，沒有任何理由不為中華民族自豪！更沒有理由不為祖國未來的發展做貢獻。
我們今天無比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來的，我們必須倍加珍惜和保護這安居樂業的生活，更要努力地去報國強國，讓中國成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道，我們肩上的擔子是如此之重！
未來的中國要靠我們新一代的孩子來創造，我們一定要珍惜時間，在自己有限的時間裡，去無限的學好文化知識，練好本領，才能讓祖國有更加輝煌的未來！新一代！努力吧！新一代！振作起來吧！從相信自己開始，相信我們會將祖國建設的更加發達，更加閃亮！相信祖國的未來不是遙遠的夢，而是不久將來的事實！今天我們為祖國驕傲！將來祖國會為有我們這樣優秀的新一代而感到驕傲！
讓我們共創美好明天！讓百年後的新一代再一次為我們取得的成績感到驕傲！讓我們共同感受我們中華之魅力吧！
細節的魅力 篇11
國三作文 ,1028字天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。
—題記
有一種頗為流行的說法：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節。這自然沒錯，但不要忘記，小事、細節也以其生動、直觀、真實的特點而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂見，津津樂道，而且也可由小見大，見微知著。俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什麼，細節都決定著成敗！
然而細節的魅力之大，相信我們每個人都有深深地體會。那麼，細節的魅力到底體現在哪些小動作上呢？請同我一起觀看下面的VCR來知曉吧！
鏡頭一：細節盡顯母愛
寂靜的夜晚，他沉沉地睡著，被子不知什麼時候被蹬開了一角，他卻毫不知情。這時，門悄悄地被打開了，一個狹長的影子閃進門裡，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢中驚醒。看著他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關上了門。回到房間裡安心地睡去了。她，是一位母親。
畫外音：每個家庭中，都有這樣一個心疼孩子卻不心疼自己的偉大的母親。
鏡頭二：細節給予溫暖
在天天年年日復一日的教學生活中，老師的手被六角粉筆磨破了皮，一個細心的女生髮現了，她很是心疼。於是利用每節課間做出了十幾個五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時，她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來上課的時候，習慣性的拿起了粉筆，卻發現粉筆上多了一個毛線套，頓時溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶，“這是誰做的？”教室裡鴉雀無聲……
畫外音：發現細節，從細節做起，會給予人陽光般的溫暖。
鏡頭三：細節決定成敗
一個畢業的女大學生在接到某公司的面試通知單後，提早到達了面試的地點。那是一棟摩天大樓，當時正處在上班打卡的時間，急著上班的人們擠進狹小的電梯裡，當她要擠進電梯最後一個空間時，看到後面有位穿夾克的老先生，她知道這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水，反正自己也不怎麼著急，就把空位挪了出來，說：“您請。”
誰知，就是這麼一個小動作，讓她意外地擊敗了不少來自名牌大學的應聘者，在這裡找到了一份工作。後來，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。
畫外音：注重每一個細節，往往都會有意想不到的收穫。
細節魅力之大，大到無處不在，大到隨處可見，但是，細節像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無數細節串連而成，在這些細節中，是體現真善美的居多，還是暴露假惡醜的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被讚譽還是遭貶斥。故此，做人不妨從細節做起。
細節的魅力 篇12
高一作文 ,1014字秋意漸濃，天空越發顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃，期待著來年春天的那一身濃綠。
我揹著沉重的書包，急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處，我突然聽到了很響亮的口號聲：“一二、一二……”。循聲望去，我看到有兩位年齡相仿的老大爺，並肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足，一人指引著道路，一人緊緊的跟隨，口中還不停唸叨：“快點，跟上。”“慢點，停下。”我被他們有些怪異的舉止吸引了，止不住凝神觀望。
一位老人身體瘦削，微微佝僂，一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛，那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷，卻又使勁地開睜；努力地想要看得到，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴，那是一個身材比他稍矮，卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜，走起路來，兩隻胳膊使勁地前後划動，如渡船上舞動的槳。他邁出一隻腳，另一隻腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步，都顯得那麼地費力辛苦。我不禁心裡一顫：一個看不見，一個跛著腳，這會是怎樣的人生？
突然，我被一個細節震撼了：那兩位老人，盲的伸著左手，跛的伸著右手。粗糙的兩隻手十指相扣，像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的，幫他用力行走；跛的微微牽引盲的，引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的柺杖！這就是所謂的相信任，這就是所謂的相依守！我的眼睛止不住潤溼了。這哪裡是緊緊握著的一雙手？這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生餘年，渡我這少年的心燈光明！
夕陽緩緩落下，映得半邊天空的雲彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下，絮絮私語著。或者，是一個向另一個講述著夕陽西下的美景？或者，是一個向另一個相約著何時舉杯小酌？夕陽下，還是那個執手相牽的剪影，一個用手穩穩地撐住另一個……
我不知道也不想猜想，他們之間有過什麼承諾。或許，根本就不需要什麼承諾。自然然，手伸過來；自然然，手牽過去。你，我，就是“我們”，就是一個完整、和諧的世界！兩位老人的影子被夕陽的餘暉印在那鋪滿落葉的道路上，愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下，發出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在，所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。
後來，我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到，他們的兩隻手必然是緊緊相牽，他們的神態也總是那麼平靜安詳。誰謂此時是尋常？每每見到他們，我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的，只為那牽手的細節帶給我的魅力。
細節的魅力 篇13
高一作文 ,1014字秋意漸濃，天空越發顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃，期待著來年春天的那一身濃綠。
我揹著沉重的書包，急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處，我突然聽到了很響亮的口號聲：“一二、一二……”。循聲望去，我看到有兩位年齡相仿的老大爺，並肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足，一人指引著道路，一人緊緊的跟隨，口中還不停唸叨：“快點，跟上。”“慢點，停下。”我被他們有些怪異的舉止吸引了，止不住凝神觀望。
一位老人身體瘦削，微微佝僂，一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛，那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷，卻又使勁地開睜；努力地想要看得到，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴，那是一個身材比他稍矮，卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜，走起路來，兩隻胳膊使勁地前後划動，如渡船上舞動的槳。他邁出一隻腳，另一隻腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步，都顯得那麼地費力辛苦。我不禁心裡一顫：一個看不見，一個跛著腳，這會是怎樣的人生？
突然，我被一個細節震撼了：那兩位老人，盲的伸著左手，跛的伸著右手。粗糙的兩隻手十指相扣，像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的，幫他用力行走；跛的微微牽引盲的，引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的柺杖！這就是所謂的相信任，這就是所謂的相依守！我的眼睛止不住潤溼了。這哪裡是緊緊握著的一雙手？這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生餘年，渡我這少年的心燈光明！
夕陽緩緩落下，映得半邊天空的雲彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下，絮絮私語著。或者，是一個向另一個講述著夕陽西下的美景？或者，是一個向另一個相約著何時舉杯小酌？夕陽下，還是那個執手相牽的剪影，一個用手穩穩地撐住另一個……
我不知道也不想猜想，他們之間有過什麼承諾。或許，根本就不需要什麼承諾。自然然，手伸過來；自然然，手牽過去。你，我，就是“我們”，就是一個完整、和諧的世界！兩位老人的影子被夕陽的餘暉印在那鋪滿落葉的道路上，愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下，發出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在，所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。
後來，我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到，他們的兩隻手必然是緊緊相牽，他們的神態也總是那麼平靜安詳。誰謂此時是尋常？每每見到他們，我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的，只為那牽手的細節帶給我的魅力。
細節的魅力 篇14
高一作文 ,764字細節，常常出現在我們的生活中，這些細節，往往都包含著一種美麗的，令人神往的東西，有時候卻沒有被人們所發現，因為人們都在關注那無數細節後的燦爛事蹟，被忘卻了那美麗而令人神往的，細節的魅力！
百年珊瑚
幽藍的深海里，一束陽光偶爾掃過，我們發現，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西—珊瑚。外形猶如搖曳的樹枝，紅的、黃的，一簇一簇的，靜靜的躺在深海里。但是人們沒有注意到那些存在於它們身上的細節。仔細看去，他們身上佈滿著神祕而又美麗的花紋，重重疊疊，彎彎曲曲，但又有著一種數不出的規律……這近乎自然傑作的細節，是那麼完美的呈現在我們的面前，這種細節，你可曾發現它的魅力？
破繭而出
我們都知道這小小的蟲子在為以後做著準備，為著那一次完美的綻放的新的自己，暫且委屈著自己。有多少人曾在意過？觀察過？瞭解過這微小細節？有誰能說當包裹著的繭破裂的前夕你會放下一切去關注著它？這種小小的細節近乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲子曾與我一起見證了這完美綻放之前的細節—化繭。當它正經歷一段漫長的過程，可能我們並不知道，它將會把一個全新的自己呈現在我們面前，我格外地相信，相信它是可愛的。這種細節，你可曾發現過它的魅力？
曇花一現
一個“瞬間”的代名詞，一個“奇蹟”的代名詞，它代表一朵美麗的花在深夜獨自綻放，那美麗的瞬間，多麼奇蹟！又有多少人拿著相機從傍晚激動到深夜，為了觀賞這奇蹟的瞬間，關上它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛開前的那一剎那的細節才是最最完美的，因為這是曇花綻放最初時那個青澀的笑臉。這種細節，你可曾發現它的魅力？
這就是細節的魅力！正是因為這世界上一個個的細節，才有了後面輝煌的事蹟！
這就是細節的魅力！正是因為他們一次次釋放的魅力，才有了這個精彩的世界！
這就是細節的魅力！你是否曾注意過呢？
一場精彩的籃球賽 篇15
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！
善良的魅力 篇16
高二作文 ,1270字黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
—題記
善历史的車輪
歷史的車輪滾滾向前，灑下一路風雨。在留下的車轍裡，那些閃著金色的沙石，是善良的記號。
清明雨上，煙雨濛濛。黛玉葬花，那種“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的善良又有幾人能夠知曉？災民遍野，洪荒滿地，是誰在官道上搭下簡陋的篷布，沿路佈施飢餓的災民？逝者如斯夫，古代多少文人墨客消失在車輪揚起的塵土中？可他們用生命鑄就的善良之花卻永遠綻放！龔自珍即使被貶仍不忘“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”年老的陸游僵臥在床，“尚思為國戍輪臺”，甚至告誡兒子“家祭無忘告乃翁。”劉備征戰半生，白帝城託孤，留下遺詔，叮囑劉禪：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因為他深知“善”的重要性，他也是因為“善”，三顧茅廬，重用人才，用人不疑，從而成就一番偉業。歷史的洪流席捲而過，如此文人們的善是對民族、對國家當之無愧的大善，是對善良最最純粹的詮釋。
於是懂得：大善無疆，歷史永駐。
善社會的啟迪
一起“小悅悅”事件，引發了多少戰慄！一時間，網上各種帖子、微博層出不迭，聯絡到之前的“彭宇案”，從而引發了社會關於善良問題的大檢閱。更有甚者，紛紛拍案而起，直指中國人的善良指數已下降到前所未有的程度。但是，面對這些蜚語，我要說—不！魯迅先生在報上發表《中國人失去自信力了嗎？》，振臂高呼：我們有並沒有失去自信力的中國人在，他們是中國的脊樑。那麼，現在，我仍可以大喊：“我們也有從未放棄過善良的中國人在！”小悅悅事件固可悲，但最後仍有撿垃圾的阿婆出手相助，隨之而來的反省籠罩著每個中國人，但這恰恰說明善良還存在於我們心底。
“最美媽媽”伸手接住從高樓中墜落的幼兒導致手臂骨折；汶川地震的眾志成城；723特大動車事故，溫州人民連夜獻血排成長龍……一切的一切，走向這善良的交響樂，凝住了中華民族千百年的美德，勾勒出了中國人的風骨。
善良不是一種形式，也不是符號，而是一種行動和傳承。善良的魅力在於閃耀著愛心的人性之光，“贈人玫瑰，手有餘香。”從古代到現在甚至到未來，善良作為一個人一生最美好的本質，永遠不會改變。
於是懂得：社會芳菲，善良不老。
善自我的思索
我已長大，電視上的哥本哈根全球峰會，金磚五國會議，巴西氣候大會……我關注著這些，並以它們的宗旨為己任，我開始善待地球上的任何生靈，會因一棵枯死的小草而默然良久，我不會去採花圃裡的花朵，而是讓它們在陽光下無拘無束地生長……我懂得珍惜自己的擁有，迎面遇到落魄的行乞人，我也會傾囊所有，“地球一小時”行動，我早早熄了燈，然後，站在落地窗前，同整個黑暗寂靜的城市一同呼吸，細數整個城市的脈絡。
於是懂得：點滴善良，可以築夢。
我恐怕做不出驚天動地的大事，但我可以將一點一滴的善意匯成小溪，源遠流長。重要的是，要相信善良，相信善良是一枚枚沉睡的火苗，我們所需要的，只是將自己的人性和行動變成一根根火柴，輕輕揮手，劃出動人的火焰。
而那些躍動的火苗，會溫暖整個人間，這就是善良的魅力。
彎腰的魅力 篇17
國小五年級作文 ,602字彎腰，這個動作在我們的生活中並不罕見。環衛工人就天天彎著腰掃地；農民伯伯種田或收穫也要彎著腰，媽媽做家務同樣也要彎著腰。就是“彎腰”這個微乎其微的小動作，讓我想起一件難忘的事。
記得那是一個夏天，烈日當空，驕陽似火，烤的大地熱浪滾滾。雖然天氣炎熱，但人們仍匆匆忙忙，你來我往的穿梭在城市的大街小巷。而我呢？正頂著大太陽趕去學英語的路上呢。在車站上等車時，我看到車站對面有一個賣冷飲的阿姨，正在叫賣冷飲。這時，一個穿著時尚的阿姨來到她身邊。只見她打著太陽傘，披著頭髮，腳下踩著一雙高跟鞋。她買了一支雪糕，買完後，撕下包裝紙，扔在了身後。這包裝紙在她身後上下飛舞，最後不偏不倚的落在了地上，就像一隻斷了翅膀的蝴蝶，飛了一會便落了下來。突然發現，這個阿姨的形象與她的行為顯得格格不入，甚至是尤為刺眼。
這時，那位賣冷飲的阿姨準備去撿起紙張包裝紙，她的腿腳並不利索，緩慢的走了過去。離它還有二三十米遠的距離時，又吹來了一陣風，好像風也要和他作對一樣，又把它颳了起來，往前漂走了。於是，那阿姨又一路小跑的追了上去，她連生意都不要了。最後，她追出去了幾十米，終於捉住了這個“小淘氣”，把它丟在路邊的垃圾桶。
這一幕被我看在眼裡，記在心裡，“彎腰”這個動作就像一幅照片一樣，定格在我的心裡，腦海裡，成為我記憶中一道永不磨滅的風景線。讓我看到了平凡人不平凡的閃光點。
在我心中，他們才是令我最敬佩的人，才是最有魅力的人！
充滿魅力的家鄉 篇18
國小五年級作文 ,632字我愛我的家鄉，愛她的繁華，愛她的高樓大廈，愛她的車水馬龍，愛她的人流如織。但我更愛寧靜祥和的她。家鄉的郊外是那麼的美，那麼的自然，如同一個清純可人的妙齡少女，身上散發著別具一格的魅力，常常使人沉醉其中，流連忘返。
在家鄉的郊區，荷花總是開的很早，麥田剛剛成熟，有些荷花就已經開了。青青河畔，盪漾著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花。他們每一朵都彷彿有著自己的性格特點，有的嬌豔，有的淡雅，有的嫵媚，有的可愛……，可終究從未避開一個“美”字。荷花出水芙蓉，沐浴著陽光，伴著點點的微風，輕輕搖曳，有說不完的詩情畫意。一切都是那麼美好，湖水裡的小魚和小蝌蚪，是否有誰驚擾了你們無比甜美的夢？對不起了。
在荷塘旁，有一條幽靜的小路，這條小路用青石子鋪成，小路通向麥田。在兩旁，是一片蒼翠欲滴的樹林，地上鋪滿了各式各樣、色彩斑斕的小花。它們雖然普通，但是在此情此景中，卻如同空谷幽蘭一般的高雅。
小路的盡頭是一望無垠的麥田。金色的麥浪此起彼伏，微風拂過，稻田便成了波斕壯闊的“麥海”。金色的麥穗開心的微笑著，彷彿在回答著微風的問題。一會兒，風漸漸停了，麥浪也伴著一聲聲鳥鳴，漸漸平息。我置身在“麥海”裡，這裡沒有車輛的嘈雜聲，也沒有人們交談和吵鬧的聲音。只有悅耳的鳥鳴聲，在這境界裡，我彷彿覺得這麼大一片天地都屬於我的，我可以無憂無慮的玩耍。
我雖然生活在城市，但我更喜歡郊區的老家。那裡的天格外藍，草格外綠，湖水格外清澈。不管四季變幻，家鄉的味道依舊美好，鄉的含義從未改變。
細節的魅力議論文作文 篇19
國二作文 ,1529字【篇一：細節的魅力】
八歲那年，我的腦袋中存在著千奇百怪的疑問。家裡的小魚死了，我會問為什麼；天下雨了，我會問為什麼；表上的時針停了，我會問為什麼……有時，會問自己為什麼世界上有這麼多為什麼？
那天清晨，第一縷陽光射入房間，枝頭的鳥兒喳喳叫，一切都顯得那麼美好，我卻發現茶几上果盤中的水果都腐爛了，果皮上“粘著”一層毛茸茸的綠色的東西，就像是獅子狗身上的毛髮。
待爸爸回來後，我跑到他身邊問：“水果為什麼會腐爛啊？還能吃嗎？只有水果會腐爛嗎？怎樣才能使水果不腐爛啊？”“哎，打住，你一下噼裡啪啦問這麼多問題，我哪能記住啊，一個一個地問好不好？”爸爸阻止了我問個不停的問題。我急切的問：“那你先回答我第一個問題，在回答其他的好不好？”爸爸回答：“好，首先呢，是因為空氣中的細菌把水果當成寄居的“家”，在裡面生根發芽，就導致水果腐爛，所以水果是細菌的“家”，我們不可以破壞別人的家，就不能吃腐爛的水果了，明白了嗎？”“恩，那為什麼細菌要把水果當成“家”啊？不可以是麵包嗎？”我繼續追問道。“可以，只要適於“它”生存的“家”自然都是可以的。當然，你身上也可以成為他們的家，我們人體上也有許多細菌。”“啊，那我豈不時也會腐爛？”我嚇到了。“當然不會，不過人死後是會腐爛的。”爸爸說。
過後，我還上網查找了有關細菌方面的資料，普及了一下知識。發現在細菌身上，還真是有不少奧妙。原來水、有機物、適宜的溫度是細菌生長與繁殖必備的條件，怪不得人們都把蔬菜、水果放在冰箱裡，原來是為了提供一個不是與細菌生長繁殖的溫度，來抑制細菌的滋生。
還有呢，細菌不只有壞處，還對人類有益呢，人們用細菌研製出了許多預防疫苗等藥物，還有可以用細菌醃製泡菜發酵酸奶等等。真是不查不知道，一查嚇一跳啊，細菌竟然有這麼多的益處。
生活中的小細節竟是如此有趣，他給我們許許多多的奧妙，如果你細心留意，認真觀察，一定會發現那些不被注意的小細節，會發現我們每天都生活在奧妙之中。
【篇二：細節的魅力作文】
每個人的身上都多多少少有些人們不能發現的優點，只要善於觀察，就會發現他們身上的細節也具有很大的魅力。
今年夏天，我和好朋友小蕾，小雪一起去湖邊遊玩兒，明媚的陽光，清澈的湖水，芬芳的花朵，一切的一切把那天照映得格外迷人。
玩得差不多了，於是我們就打算去商城裡溜達溜達，看看有沒有什麼好玩的！剛走到最繁華的醫院門口，小蕾就突然停了下來，“怎麼了，快走呀！”我詫異地說到。只見她快速地彎下腰，撿起了地上的一小卷錢，細數才發現，撿了八十多元錢。我心想：她會怎麼辦呢？這對我們來說也不是筆小數目呀！“你打算怎麼辦呀？”我不由自主地問了一下。“我也不知道啊！要不然在這等一會吧，說不定失主會回來！”說著說著小蕾變得沉寂了。就在這時，小雪說：“真在這等，還不知道要等到幾點呢！能找到失主就算了，如果找不到，你也要一直在這等嗎？”“那你說怎麼辦？拿著回家嗎？早知道是這樣我就不撿了！”小蕾抱怨著說，“先等等吧，我們丟了三四塊錢就急得不得了了，那個失主還不知道急成什麼樣呢，說不定他就和我們一般大呢！”聽了小蕾的這番話，我恍然大悟：別看小蕾平時活潑開朗，雖然學習方面並不是出類拔萃、名列前茅，但卻具有十分令人敬佩的心理素質，我們在那裡足足等了近三個小時，才等到那個失主回來尋找。看到失主的臉上洋溢位了笑容，小蕾也會心地笑了。在那段時間，我深刻地思考了一下，就是這一件小事，就在細節中體現了小蕾那種拾金不昧，堅持不懈的精神，使她散發著迷人的氣息。
儘管我們身邊的同學或朋友不是學習拔‘尖’兒，但也一定具有我們值得去追求的美好品質，所謂的“三人行，必有我師焉”正是如此，只要我們用心，一定會找到每個人的細節所散發的魅力。
籃球情結 篇20
敘事作文 ,528字從小，跟著爸爸看NBA全明星賽，那時候就很不理解，那些人為什麼會把籃球當做職業，甚至是為之受傷也一定要贏。
後來，慢慢長大，開始喜歡看各種偶像劇，不例外的，似乎每個長的帥帥的很討人喜歡的男主都很會打籃球，而且很帥。
再後來，自己喜歡上的男生，好像也都會打球。雖然沒有上演偶像劇裡送水遞毛巾的惡俗劇情，但不得不承認，他們穿著球服投入的樣子真的很迷人。想起一句話：認真的男生最迷人。
於是我在想，籃球真的有這麼大魅力嗎？其實，與其這樣理解，倒不如說認真打球的人很有魅力。所以，也許是我的眼光侷限住了，才會只關注到籃球，或者說，因為身邊的人恰好和籃球有不解之緣，所以才更多的關注點放在了這裡。
前幾天，跟朋友一起看了場魯能的足球賽，驚歎於她對足球的瞭解之餘，更是被場上隊員間的默契配合以及他們在球場上自由馳騁地情緒所帶動，不自覺隨之吶喊，跳躍，鼓掌，好似身臨其境。開始明白為什麼那麼多人會喜歡貝克漢姆，於是開始懂了，其實運動都是相通的，並不在於某一項運動會使人變得很帥，而是你在做這項運動時，全身心的投入，不受外力阻撓，認真的樣子最動人。就像社團納新的時候也毅然決然加入了學校的棒球隊，只是想要去體驗一下，去感受不同的運動帶給人們的樂趣，以及它們各自不同的魅力。