愛護自己的生命相關作文20篇
珍愛自己的生命 篇1
國小五年級作文 ,743字生命是脆弱的，許多人是因意外而死亡，他們也不會意料到這將是他們的結局。“死亡”這個沉重，敬畏的詞語讓生活中的每一個人都不禁會害怕，但當一個對生活失去希望，已經消極到了一個極點的人，就會選擇自殺來結束這一切。
維特，這本書的主人公因遭遇工作與情感上的困難，最終用自殺來結束他的生命。這是歌德早期的著名作品，這是以他自己的經歷寫的一部小說，而結局則採用了好友耶路撒冷的戀愛悲劇。這個故事雖是反映了當時德國鄙陋腐朽社會，但我覺得不應以自殺來結束自己的生命。
文革時期，許多文人選擇自盡，那是他們不甘於被侮辱，他們高傲的自尊不允許那些違背內心的事情出現，他們是懷著“寧可玉碎，不求瓦全”的悲壯。狼牙山五壯士跳下山崖，用他們五個的生命換取了一個連戰士的安全，這是為他人著想，不惜犧牲自己而保全別人，是英雄的做法。但維特只是在工作中遇到困難，在愛情上得不到滿足，這並不能支撐一個人為此自殺的理由。他一方面不想讓自己愛的人嫁給別人，另一方面又不想讓她為難，他覺得自己能做的就是成全她，他希望自己徹底的“離開”會讓他愛的姑娘幸福，讓他們的家庭過得安寧、幸福。這是一個極端的做法，或許是他內心支撐不起壓在身上的痛苦；或許他無法釋懷；或許……一切的一切讓他有了死的決心，讓他不再懼怕死亡，帶著對這世間的遺憾永遠離開了。
每個人的生命都來之不易，孔子說過：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”年輕人因為自己的痛苦而放棄了生命，那麼活著的親人又該如何痛苦！雖然生命中有許多不能承受的狂風暴雨，但我們只要堅信雨後會有彩虹，這一切也就不會變的那麼難過了。
珍愛生命，從我們做起！
讓自己的生命閃亮 篇2
國三作文 ,688字人生就是一朵美麗的花，即便沒有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。
“怎麼又考這麼點分！看看人家，滿分！你就不能努力一點兒嗎？”爸爸的吼聲在我耳邊迴響。看到他那萬分扭曲的臉，好像他受了委屈似的！我哭著，跑出家門，下了樓梯。
我在小路上漫不經心的走著，看著遍地野花，卻提不起神來。忽然，我看到一朵小花正在牆角傲然地挺立著。我吃驚的望著它，心裡想：我也要像這朵小花一樣即使在惡劣的環境中也要堅強挺立。爸爸，我要開花給你看！
我飛奔回家，重新坐在書桌前的椅子上，開始如飢似渴的讀書。爸爸把頭探進了我的書房，說：“吃飯了。”臉上也有一股吃驚的神色。我乖乖的抬起屁股，跟著他來到了餐桌前。爸爸問我：“剛才下去幹什麼了？”我說：“買了一支筆。”他點了點頭，似信非信地樣子。
晚上，我對爸爸說：“陪我學習吧。”他張大了嘴，好半天才回過神來，跟我進了房間。
那天晚上，我跟爸爸學到了很多，每門科目都複習、預習了一遍。我第一次感受到了學習的快樂！
又到了期末複習階段，老師滔滔不絕地在講臺上講課，我的筆尖在臺下輕快地划動著，同桌也很吃驚，問我：“你中邪了嗎？”我不理會他，認真地聽著老師講課。
考試說到就到，那天，我第一次覺得考卷上密密麻麻的文字並不讓人頭疼，一個個英語單詞也順利地從腦海裡流出來。總之，這次考試，感覺空前的好。
成績單下來了，我得了第一名，不禁高興地跳了起來，興奮之情溢於言表。我的人生之花，在那一刻，綻放了。
我去了那個曾經的牆角，花謝了，但那頑強的根還在。我相信，花兒不言，卻是有思想，有意志的。我要像每朵花一樣雖然只能盛開一次，卻要做到：即便沒有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。
珍惜自己的生命——讀《假如給我三天光明》有感 篇3
讀後感 ,560字世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，並不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月後，海倫。凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天後，海倫。凱勒的發燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師—安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎麼辦？生命是來讓人們破壞的嗎？
我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心裡難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。
請為自己的生命負責 篇4
國小五年級作文 ,744字“嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”，聽，這是什麼聲音？對了，是喇叭聲！看，放學時，校園內，值日老師和值日同學站在大門口幫忙維持秩序，我和同學輕鬆愉快地從校園內走出，可一走出大門，情況可就截然不同啦：校門口的路上到處是車，汽車、電動車絡繹不絕，超大的喇叭聲，震耳欲聾，有些家長似乎是競賽一般擠到學校門口，有好幾輛車差點就相互刮蹭到了。我望著這“車水馬龍”的熱鬧情景，只能長長地嘆口氣！
今天放學，爸爸要帶我和奶奶回老家，正是下班時候，爸爸好不容易“突出重圍”，將車開到路上，我坐在車上往周圍一看：哇，真是“車滿為患”啊！街上到處是車，左邊的男司機，邊打電話邊開車，感覺他的思緒已經飄到了遠方；右邊的女司機，一個勁地往我們的車旁靠，想要竄到我們的前面去，我看著那輛車就像“粘”著我們一樣，好幾次都差點要刮到，真讓人心驚膽戰。這種場面，就像是運動員跑步比賽終點衝刺，你追我趕，不分上下，但在馬路上來比賽，這危險真是可想而知了。
到了紅綠燈口，大家就更來勁了：黃燈已經亮了，但前面的車為了趕最後的兩三秒時間，不顧一切地往前衝；還有輛車實在衝不過去了，最後停在路中央，這下子，紅綠燈口更亂了……
看到這情景，我想起了幼兒園時常背的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等……”，兒歌裡寫得多麼美好，但現實卻是這樣的情景，難道大人們都忘記了這基本的交通規則了麼？
據資料統計，2015年我國共發生了10597358起事故，死亡人數約為68432人，其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規則。這是多麼驚人的數字！這一個個觸目驚心的數字歷歷在目，提醒我們要謹記交通規則，遵守交通規則，不能等到發生事故了才來後悔，黎明和黑暗只在一瞬間，我們要珍惜生命，牢記“安全”這兩個字，把握住現在的美好，為自己的生命負責！
愛護自己的家園 篇5
國小四年級作文 ,834字森林裡住著許多小動物，有老虎、獅子、白兔、熊、猴子、大象、蛇、松鼠……它們都十分珍愛自己的家園，從不破壞。
有一天，熊爸爸感覺到自己的家太舊了，想用新的木頭來改造一下，但是，又不知道去哪弄這麼多木頭，忽然，熊爸爸想起來一個好地方，於是便拿上斧子出發了。熊爸爸走到森林中央，看見這裡的木頭即茂盛又粗壯，決定就砍這裡的。在森林裡尋找食物的小白兔聽到砍樹聲，便隨著聲音來到森林中央，它看見熊爸爸在砍樹，一邊阻止一邊說道：“熊伯伯，熊伯伯，您千萬不能砍這些樹。”熊爸爸疑惑不解地問：“為什麼不能砍呢？”小白兔說：“如果大家都砍樹，不久的將來，這片森林不就變成了荒原了，那我們又住在哪？”聽了小白兔的勸告，熊爸爸慚愧地低下了頭，保證以後再也不亂砍樹木了。
過了幾天，猴媽媽發現家裡還有許多垃圾沒有倒，於是便把小猴聰聰叫來，讓它把垃圾倒了。走著走著，聰聰覺得走累了，還有一段路才到垃圾場，聰聰決定坐下休息一會兒再走。這時，一條小河在前面，聰聰想：如果把垃圾倒在小河裡，不是又方便又省事。於是便提著垃圾向小河跑去。當聰聰正要把垃圾倒在小河裡，在河對面玩耍的小白兔看見了，小白兔對聰聰說：“聰聰，不要把垃圾倒在河裡。”聰聰問：“為什麼？”“這樣會汙染我們的生活環境。”
聰聰聽了後，臉紅了，它說：“我以後再也不會把垃圾倒到小河裡了。”說完，便奔向垃圾場。
又過了幾天，小豬笨笨說：“我以後要鍛鍊，每天起來都要跑步。”可是小豬笨笨跑一陣就餓了，於是它便帶上一大包吃的。有一次小豬笨笨正跑時，肚子又餓了，於是它拿出吃的開始吃。它邊吃邊扔，吃完一個扔一個。大象伯伯出來散步時，差點被一塊兒香蕉皮滑倒，大象伯伯沿著一路的垃圾找到笨笨，象伯伯說：“笨笨，你怎麼邊吃邊扔啊。”笨笨說：“有什麼不對的嗎？”
象伯伯說：“如果別人不小心踩到你扔的垃圾，滑倒怎麼辦？”笨笨聽了，覺得很有道理，便把它扔的垃圾全部撿起來了，扔到了垃圾箱裡。
你看，如果我們每個人都愛護自己的家園，那麼我們的家園該多麼美好。
讓我們都愛護自己的牙齒 篇6
國小四年級作文 ,599字今天我和媽媽去蕭山日報聽兒童基礎口腔保健講座。上課的老師是蕭山牙科醫院的萬醫生。
我已經有2顆蛀牙了，為了不再有蛀牙，我豎起耳朵認真地聽講，並仔細地記了筆記。萬醫生首先讓我們認識自己的牙齒，他說人的一生會長2次牙齒：6個月開始長乳牙，6週歲開始長恆牙。接著他告訴我們WHO口腔健康的5個標準是：牙齒乾淨、沒有蛀牙、沒有疼痛、牙齦顏色正常和牙齦沒有出血。可是我已經有蛀牙了，怎麼辦？萬醫生向我們解釋了什麼是齲齒（蛀牙），蛀牙可不是蟲蛀的，蛀牙是在細菌、甜食、酸的共同作用下發生的。蛀牙對我們小朋友的危害非常大，乳牙蛀了也必須治療。我們更要預防蛀牙，首先，要少喝碳酸飲料，少食甜食，多吃有利於牙齒健康的食物，如粗糧、蔬菜、水果以及牛奶雞蛋等高鈣食品。其次，要正確刷牙，去除牙菌斑。我們要用“333”黃金刷牙法刷牙，就是每天刷3次牙、每次刷3分鐘、刷到牙的3個面（舌側面、咬合面、頰側面）。再次，要定期檢查牙齒，及時發現口腔問題。萬醫生還建議我們做窩溝封閉和塗氟來幫助預防蛀牙和堅固牙齒。
最後，萬醫生還教了我們牙齒意外脫落的3步處理法，介紹了牙齒畸形的矯正方式，給我們示範了正確的刷牙方法，進行了現場問答，並給我們進行了口腔檢查。
聽了今天的講座我的收穫太大了，我學到了很多護牙知識，我們班上還有好多同學有蛀牙，我要把學到的知識與更多的同學們分享，讓大家都懂得愛牙、護牙的知識，讓我們都愛護自己的牙齒！
掂量自己的生命 篇7
高三作文 ,953字雲飛揚，生命在啟航。
路不停，生命在前行。
唯有生命，如此神祕而具有魅力。唯有生命，令人日思夜想，心馳神往。如若時時掂量自己的生命，便不負這美好，這絢爛。
別讓生命在道路中迷失，找好方向，方為正道。如果第一顆釦子扣錯，就必須全部重來，這樣才能成就一件完整的衣服。但如果生命走錯了方向，能不能重來？它還會完整嗎？答案是不能，也不會。想象自己高速賓士在一條筆直的，似沒有盡頭的路，兩邊是呼嘯的山，耳旁是“嗡嗡”的聲響，你以為一帆風順，以為前方不會有危險，就放下方向盤，只是不斷地加速、加速。也許下一刻，就會出現一個拐彎，你撞上的是迎面的高山，你掉下的是萬丈深淵，你失去的是你自以為可以一直安逸的生命。所謂一失足成千古恨，但最怕失足後沒有悔恨的機會。如果你身居要職，就擔負起自己的責任，不貪圖不應得的榮華富貴；如果你是孩子的父母，就全心照顧好、愛護好那個新生命，不隨意捨棄、隨意殘害；如果你是一名青年，就請放眼祖國的未來，努力充實自己、完善自己，不負祖國對自己的栽培，找好方向，讓生命在正義、在忠誠、在承擔中前行。
用夢想指引生命前行，讓信念堅定未來步伐。“夢想”已經成了這個時代的流行詞。許多人抱著一把吉他，就登上了萬眾矚目的音樂舞臺；許多人懷揣著幾件洗得掉了色的衣物和一張揉得皺皺的車票，就踏上北漂之路；許多人拿著一個小小的行李箱，和一部於自己而言價值千金的相機，就開啟了一段不凡之旅……他們的人生在別人看來滿是激情與活力，即使辛酸也是值得，因為他們眼中有熊熊燃燒的希望之火，他們的心中有一片浩瀚無垠的星空，他們的生命有夢想在指引前行。你呢？
你也曾在車站裡往返於人潮，只為奔赴心中渴望的那一個地點吧？你也曾在家中緊張地等待著，只為那一張夢寐以求的大學錄取通知書吧？你也曾伸出自己小小的手，指著什麼，用稚嫩的聲音說：“我要像他一樣……”吧？如果有，就堅定信念，不必害怕每一個清晨陪著星星早起，不用抗拒來回往復的奔波勞累，不要辜負一生一次的青春韶華。學會用夢想、信念來掂量自己的生命，讓生命在荒涼中走出繁華，在寂靜中開出絢爛，在貧瘠中長出參天大樹來。
如若可以，請務必找好方向，請務必心懷夢想，請堅定信念，時時掂量生命。如果這樣……
我相信，路會緩緩流向遠方，雲彩會飛揚在天空，生命會不虛此行，生命會揚帆起航！
掂量自己的生命 篇8
高三作文 ,983字“金黃的陽光，暖暖地灑在路邊的狗尾草上，像是鍍上了一層金色的絨毛。這一刻，美麗至極！”
—題記
獨自從黑暗的深土中，努力向上竄著個頭，長久緘默。終於，一場大雨過後，我掙脫黑暗，迎接陽光。“這是我的新生命。”我在心中告訴自己。
我是一株狗尾草！對，就是那隨處可見卻又不起眼的小植被。大概還有很多人不知道我的名字吧。從開始到現在，這片土地上只有我一個，沒有同伴。是那強勁的大風將我的種子吹來，然後潮起潮落，將我埋進地底？抑或是鳥兒銜著我與我的家人，然後不小心將我掉落到此處？我不得而知，但是，像是鳥戀舊林、魚思故淵，我多想知道，我的生命究竟屬於哪兒？
說來也奇怪，我生來便通曉人類的語言，而對於我們植被界的話語，我卻學不會。所以，大多數時候，我都獨處，良辰美景不知與誰共賞。這是我平凡生命中的一天，我聽到人群中的一句歌詞“怎麼突然之間什麼都變了？我成了你眼中的一棵狗尾草。”我驚醒：狗尾草怎麼了？我突然，開始掂量自己的生命。
我不曾說，我羨慕的，有很多。花園裡嬌豔欲滴的花朵，年年開，有人賞；森林中蒼翠勃發的大樹，夏遮蔭，秋結果；翱翔在蔚藍天空的雄鷹，擊長空，搏四方；擁有美妙嗓音的百靈鳥，歌喜悅，送福氣。快樂都是他們的，而我，什麼都沒有。我開始，懷疑自己的生命。
這繁華世界滿載我艱辛的幸福，寂寞而自由，平靜而神往。這一天，小女孩兒駐足，白嫩的小手輕撫我的臉龐，好奇道：“媽媽，這是什麼呀？”她的母親輕覆她的手掌，輕言：“寶貝，這是狗尾草。”“那它有什麼用呢？”“媽媽也不太清楚，回家問問奶奶，看它可不可以晒乾做藥引吧。可是寶貝，我們看東西不能只關注它有什麼用哦。”順著小女孩兒疑惑的目光，女人娓娓道來。
“寶貝，你的老師不是教過‘人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛’嗎？世間萬物亦是如此，萬物有靈且美，各有其價值。或許我們知道，或許我們不知道，我們不好評價，但我們可以掂量自己的生命，把握好自己的一生。”小女孩兒似懂非懂的點了點頭，但是我懂了，懂了。
回憶輕輕一躍，這一刻是如此溫暖。我不再豔羨不屬於我的，生命中的每一天，美麗而安詳。風過時低頭，風過後驕傲地揚起頭。我懂得了生命的意義，誰說平凡不偉大呢？
天已微涼，我知道，我的生命即將走向終結，但是，我不害怕啊！因為，這是我最卑微，也最榮耀，最渺小，也最盛大的生命時光；因為我，認真地掂量過自己的生命！
自導的生命 篇9
國三作文 ,830字自導的人生，也許沒有熒幕裡的那麼華麗，唯美。但是決定自身命運的導演卻是自己，永遠擁有對生命的決定權。
—題記
年少的我們是一位生疏，?F懂的導演，可對待未來充滿著嚮往，但我們面對現在物慾橫流的時代，確實不知所措。
在多媒體安靜的教室裡，坐著一群激情四溢的學生們。每個人的眼睛始終是那麼專注，每個人的心裡也都想著同一個問題—毒品正在侵入我們的生活當中，殘忍的對待我們這群?F懂無知的少年。
熒幕上，一個非常帥氣，成績也很優秀的男生，他看起來如此的善良、誠實。但當我看到他的所作所為時。我驚訝了。
他原本生活在一個幸福的家庭，雖然有時父親會很嚴厲，但是他的媽媽卻是那麼的愛他，只要是他想要的，就一定能夠得到，也許就是因為年少的他充滿著一股衝動的好奇，他吸毒了，給他毒品的人不是別人而是他最好的朋友。從此他頹廢了，成績一直下滑，人也沒有以前精神了，但他越來越無法離開毒品的時候，他朋友那虛偽的面具終於摘下了。他開始了向少年賺取金錢的計劃。從十五元一粒的藥，變為了四十元一粒，少年無奈了，也後悔了，但是他沒有選擇，他只有弄到更多的錢去買去能使恢復正常的藥。
他知道他走的路就是一條錯誤的路，可是她沒有選擇。因為他已經錯過了十字路口的機會了，他在導演著自己的悲劇。
毒品讓他走上了錯誤的路，讓他導演了一部充滿悲慘的劇情。如果當初自己沒有放縱自己的隨意性，沒有思考的聽信“朋友”的謊言，或許今天的結局也就不會發生了。
今天無知的我們也許無法面對紛繁複雜的社會，但是我們多看一些有關毒品教育宣傳片：讓我們多受教育，自覺的珍愛生命抵制著對我們生命威脅的毒品，
“國恥”，不能忘，我們不是因為無知和麻木而淪陷過國家嗎？是因為一些人導演了社會悲劇，也因為一些敗類導演了國恥啊！我們是年輕的一代新人，我們正在導演我們的人生，但我們不可迷茫，要抵制著對我們生命威脅的毒品，
生活就像一部電影，導演是自己。只有自己匯出一部好的影片，自己才稱得上是一位負責的導演。
找到自己的使命 篇10
國二作文 ,766字也許你會終日忙碌，卻不知道自己在做些什麼，時間就這麼一天天逝去，最終一事無成。倘若我們找到了自己的使命，並且腳踏實地去完成它，那麼我們的人生便會很充實。
找到自己的使命，實現自己的夢想。著名的音樂家貝多芬，因在過度辛勞中失聰，而導致他無法邁向他的音樂夢，但他並沒有就此放棄，而是堅持用鐵棒通過骨質傳聲的方法，艱難地繼續著他的夢想，其實他也曾想過放棄，但他無法說服自己的心，因為他已經把完成樂曲當作他的使命，他必須堅持繼續完成這一使命，就這樣通過他的堅持，最終完成了音樂巨章《命運交響曲》。
如果貝多芬不能找到自己的使命，從而整天無所事事，那麼他將不會為後人所知曉，正是因為他知道自己有著對夢想的使命，這使命給了他繼續下去的力量，才使他有了今天這樣的成就。
找到自己的使命，打造屬於自己的一片輝煌。還記得春節聯歡晚會上的舞蹈《千手觀音》嗎？主演邰麗華小時候因病成了聾啞人，但她身殘志堅，她決定創造出屬於聾啞人的舞蹈，並把它作為一項使命。經過艱苦的訓練，她們終於在舞臺上給人們帶來了視覺盛宴，成就了事業的輝煌。
正是因為邰麗華將這支舞蹈當作自己的使命，並付諸行動，才出色完成了優美的舞蹈，創造了殘疾演員的藝術奇蹟。若她一開始並沒有找到自己的使命，那麼她的一生將碌碌無為。
找到自己的使命，成就一片新的天地。毛主席在湖南師範大學讀書時，他就把發展壯大一個全新的民族當作自己的使命，並一步一步地履行著自己的使命。多年來，他從未忘記過自己的使命，最終他成功了，毛主席發展了一個全新的民族，一個偉大的民族。
倘若毛主席沒有給自己制定一項這麼偉大的使命，那麼現在我們的國家也不會如此強大，正是因為毛主席找到自己的使命，並完成了這項使命，才有我們祖國如今繁榮昌盛。
讓我們學會找到自己的使命，讓每一天都過得充實，像他們一樣去創造屬於自己的精彩人生。
過自己的生活 篇11
高一作文 ,654字有時候，我覺得很茫然，不知道該幹些什麼，亦或是追求些什麼。
我想我一直是活在別人的世界裡。我不斷地穿梭在人群中，仰望著那些優秀的人，羨慕、嫉妒他們，將他們當成了一根刺，深深的紮在心窩裡。每一次的想起，都讓我疼痛難奈。
我很清楚自己如果再像這樣下去，一定會讓那些優秀的傢伙們越來越遠。所以，我要選擇學會接受它們，重新過一種生活，一種屬於真正自我的生活。
我要昂首闊步走在這個世界的每一個角落，自信而飛揚，將那灰暗的心緒踐踏在腳下，讓它永不發芽。
每個人都有優缺點，當別人有比我強的地方時，我必也有與他相當或超出的方面，而我所要做的，就是將他用自己的實際的行動無限放大，讓別人也來羨慕我，對我另眼相看。
我堅信：把別人看得越高自己就越矮；把螞蟻看成是巨人時，你就永遠是矮子。那些自卑的心理往往不是孤立存在的，他是用自己的短處比較別人的長處而產生的。
所以，樂觀而積極的生活態度，是我所追求的。我要做一個平凡而快樂的人。
我會每天認真勤奮的學習，課餘與同學一起娛樂，當我不開心，不快樂時，跟爸媽訴訴苦，談談心。我要讓日子一天天充實起來，讓它豐富而美好，在年末的時候收穫喜悅的果實。
我要在每一個朝陽升起的時候，以45度角仰望它，以虔誠而熱烈的目光，看著它冉冉升起，感受著新的一天到來的蓬勃與生機。我還要在每一個黃昏的午後，細細的凝神著絢麗的夕陽，一點點在空氣中慢慢飄散，看著最後一絲夕陽的餘亮引入無邊的蒼茫的天際中，為他們舉行一個隆重的告別儀式，來悼念即將逝去的這一天。
我要過的充實而快樂，讓嫉妒、自卑寂寞而死。
愛是教育的生命之水——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇12
讀後感 ,982字秋日的午後，空氣中瀰漫著甜甜的馨香，陽光灑在書店的玻璃櫥窗上，折射出閃爍的光芒，封面上可愛的小女孩引起了我的注意，於是，我和《窗邊的小豆豆》邂逅了。
沒有華麗的詞藻，沒有跌宕的情節，沒有刻意的遮掩，作者用樸實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事。描述了一所讓人無限嚮往的學校—巴學園，一位讓人無限崇拜的老師—小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子—小豆豆。
傾聽心聲
“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“後來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。傾聽孩子們的心聲，知道孩子們心中所想，才能走進他們的內心，發掘他們與眾不同的優秀品質，給他們充分的空間去發揮自己的特質。試想，在我們中國，別說校長，連任課老師都沒有幾個蹲下身子聽聽孩子們的想法，更別說什麼面對面交流，心與心溝通了。所以，教師應適時給予孩子溫暖的慰藉，抑或綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂，一起分擔苦憂。這樣的教育，才是快樂的教育，才是成功的教育。
迴歸自然
小林宗作校長曾說：“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？”所以，在巴學園，孩子們可以和老師一起出去散步，一道旅行，一塊扮妖怪試膽量；可以開展夏令營，進行野炊活動；可以飯前唱唱歌，睡前講故事；可以請種莊稼的老農當“旱田教師”，教孩子們認識植物．種植花草……
真誠的愛
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。小林宗作校長對孩子們的愛是真誠的，這種愛不是溺愛，不是急切的愛，更不是虛情假意的愛。這種愛體現在“山的味道、海的味道”奇特的午餐表達方式上，流露在關愛鼓勵身體殘疾的孩子身邊。正是因為有這樣具有愛心的老師，才能培養具有愛心的孩子，才能讓教育開出絢麗的花朵，碰撞出閃耀的火花。
巴學園的這種與眾不同、因材施教的教育方法，培養了一大批人才，讓這些孩子都能健康成長，度過人生最美好的時光。也許我不能成為像小林校長那樣傑出的教育家，但在我的教育之路上，我也會繼承小林校長那種對孩子無私、真誠的愛，用愛的春雨澆灌每一棵小樹苗，讓我的每個學生都能快樂學習，快樂成長！
守護自己的城 篇13
想象作文 ,759字一直相信，在世界的某個角落，看不見的雲之彼岸，一定有座美麗純淨的天空之城，那裡沒有遺憾，沒有憂傷，沒有揮之不去的陰霾……
一直相信，在每個人的心裡，總會有一個屬於自己的世界，屬於自己的一方淨土。在那方土地上，微風總是輕柔拂過樹枝枝條；在那方土地上，星星和月亮總是遊走在因霧氣而蒸騰上天空的雲霧飄渺；在那方土地上，陽光的觸手總是擱淺在人們臉上，挑起一陣陣悸動，連呼吸都靜了。
我的瞳孔中時常放映出一座遙遠孤寂的天空之城。我好像一直在追尋著什麼，我對這些奇妙的思想沒有一點的保留。記得愛麗絲總是在嚮往一個仙境，她看見過一隻渡渡鳥，一隻穿馬甲的兔子，還有隻會笑的貓。她的父親告訴她：“我想你真是瘋了，不過我要告訴你一個祕密—最棒的人都有點瘋。”我很羨慕愛麗絲，確切說是羨慕她有一位那樣的父親。
我始終相信，我心裡的那座城一定是存在著的，或許我就來自那裡。
我願意做一個平凡的耕耘者，滋潤這座城。清晨在布穀鳥的歌聲中甦醒，到一塊塊麥田裡播撒下希望的種子，就著微風和陽光在河水裡盡情地撒歡，我還要給美麗的花圃灌溉，五彩斑斕的花朵連成一座美麗的彩虹，像七彩棒棒糖一樣，甜在嘴裡，暖在心裡。
偶爾我的城堡上也會突然颳起一場旋風，就當我被風雨吹掛的抬不起身時，我的夥伴們總會向我囈語著，叫我鼓起勇氣，挺直腰桿接著走下去。暴風雨總會過去，我還要守護我的城。
我要努力做一個耕種者，讓我的土地上生機勃勃；我不要當自怨自艾的人，任靈魂在陰暗的溝渠裡黯淡無光。我要坦然做一個耕種者，耕種屬於自己的精彩人生。
小王子在只屬於自己的B612小行星上，雖然只有一朵玫瑰陪伴著他，可他依舊日日夜夜地忙碌著，他愛他的玫瑰，為了她，他要守護自己的星球。
所以，我也要耕種好我自己的土地，守護好我自己的城。
夏蟬歡唱，無限的生機湧起無限地快樂。
用法律維護自己的權益 篇14
國小四年級作文 ,502字在構建社會主義和諧社會的過程中，只有大家都遵紀守法、依法辦事，法律的作用才能真正得發揮。小學生們很弱小，更需要學會用法律武器保護自己，這樣才能真正健康成長。
王巨集是小學五年級的學生，父母都在外地工作，他由奶奶照顧，奶奶年歲大了，中午不能給他做飯，只好每天給他飯錢，王巨集每天在小學附近小飯館吃飯。有一次，王巨集去吃飯，被小混混攔住了，逼他交出錢，王巨集無奈，只好交出錢來，餓了一餐，沒想到以後每天都這樣，王巨集不吃飯，連上課也沒精神，人也在逐漸消瘦，他把遭遇跟同學們說了一下，發現許多同學也和他一樣，他們商量用法律來維護自己的權益。於是，王巨集把事情的原原本本告訴了警察叔叔。第二天，兩位民警化裝跟在王巨集後面，正好小混混又來要錢，被警察抓住了。從此，就再也沒有發生過這樣的事情了。
有一天，爸爸帶我到超市裡買東西吃，我買了很多東西，高興地回家了。回家後，我把包裝袋開啟，發現裡面的東西都發了黴，我和爸媽跑到超市裡，要求退貨。但是那裡的人不肯，我們就去找消費者協會。消費者協會聯合工商部分對那家超市進行了查處，商家不僅對我們進行了賠償，還再三賠禮道歉。
凡此種種，我們都可以用法律武器來維護自己的權益。
保護自己的身體健康 篇15
國小六年級作文 ,553字民以食為天，食以安為先。我們每天都要吃飯喝水，有的同學除了一日三餐外還會吃許多零食，但是大家有沒有想過你吃進去的食品是否安全、健康？兒童就像一朵含苞待放的花朵，需要呵護，但因為一些不安全的食品使他們受到傷害。
有許多同學喜歡吃美味的三無產品，比如燒烤、路邊攤這些都是三無產品。每一到放學，校門口就會出現許多擺攤的人，他們大多數是賣燒烤的；這烤串的香味飄到遠，一聞到這香味大家就爭先恐後的去買烤串，而校門口卻被堵得水洩不通。每一天都是這樣，同學們為了嚐點烤串就不顧自己的身體；一些賣烤串的為了賺錢就去賣對身體健康有害的食品，這讓我感到很氣憤。
有的人連嬰兒都不放過，最近我聽說“三鹿奶粉”也對嬰兒的身體有害，這種奶粉含有三聚氰胺，這是一種化學成分，用來做油漆和裝潢，這些人真是太可惡了，竟然在奶粉裡放這種化學成分。可見食品安全是有多麼重要啊！我們堅決不吃三無產品，不吃這些路邊攤。在買零食的時候我們要看看上面有沒有“QS”的標誌，這個標誌代表食品可以進入安全市場，我們還要注意食品的保質期，過期的食品堅決不吃。我們要少吃糖、巧克力、方便麵、純淨水，這些食品對人的身體都有傷害。
讓我們一起保護自己的身體健康，少吃對身體有害的食物，多吃對身體有益的食物。拒絕三無產品，多吃水果、蔬菜，身體才會健康，不容易生病。
欣賞自己的生活 篇16
高三作文 ,768字居住於石頭森林裡的無名一隅，我的存在縮略得如同昆蟲或者植物那樣悄無聲息。生命雖不像蜉蝣朝生暮死那般短暫，卻也渺小得只如雲影掠過。有太多人對自己對未來抱有美麗的幻想，所以憤世嫉俗，所以怨天尤人。但是我卻甘願做這樣被淹沒在川流人群中的小人物，冷暖自知地偷歡。正是這些不足道的卑微和快樂，才使歲月悠長，才使靜如死水的生活顯出昂然生趣。人生已多風雨，又何必自苦一生？
這樣的生活態度，使我得以見證生命美麗的痕跡。“白玉堂前春解舞，東風捲得均勻”讓我在步調匆匆中慢下來，欣賞到春天的溫暖，感受到它的召喚；“幾處落紅庭院，誰家香雪簾櫳”使我在秋天的微涼中欣賞到落花逝水的美景；“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”讓我得以欣賞銀裝素裹中大地的安詳……季節的更迭與我的年紀一同不急不慢地向前推進，如果沒有這份自得其樂的欣賞，我該會錯過多少藍天之下無聲的歡唱！
這樣的生活態度，讓我用簡單而有執著的心情追隨生命的真相。把是寫給從未謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想，把對它的尋求放在一雙純白的羽翼上，在啟程之前微笑欣賞鼓足勇氣，好讓我能在黑暗逐漸逼近的天空裡，展開所有可能和不可能的飛翔。
今昔愚淺尚持如此態度，況智明前人。為梅所動一生未娶的林和靖，以“梅妻鶴子”自詡，在雅緻的生活中悠然自賞；用《浮生六記》記錄點滴恩愛生活的沈復，與芸娘在那個封建社會中做羨煞世人的柴米夫妻，如若沒有自得與欣賞，他怎會陪妻子一同流浪；因夫君酷愛金石而對此也頗有研究的李清照，正是因為欣賞與相投，才會在清閒優渥的生活中與趙明誠有“賭書鬥茶”的軼事流傳……
欣賞自己的生活，不僅是一種溫和的生活態度，更是一種善於自我肯定自我認同的人生觀念。如此一半，原本崎嶇漫長的人生道路會變得跌宕而富有趣味，靜謐枯燥的風景也成為富有美感的無言召喚。欣賞自己的生活，掬水月在手，弄花香滿衣。
保護我們的生命源泉 篇17
高三作文 ,980字水，是生命的源泉。
水在地球上分佈很廣，約佔地球表面的四分之三。江、河、湖、海里有水，天上地下有水，我們和動植物的體內也有水。沒有水，人和動植物就不能生存，沒有水，就沒有生命。
純淨的水是無色透明的液體，由氫氧兩種元素組成—H2O。通常情況下水有三態：氣、液、固，所以水常以許多的形式出現在我們周圍。春天，細雨濛濛，“沾衣欲溼”；夏天，大雨傾盆，間或“天上怪傑”—冰雹光臨地球；秋天，細雨霏霏；冬天，雪花漫飛，江河封凍，自然界銀裝素裹，分外妖嬈。世界上有很多城市因水而著稱於世：威尼斯有“水域”之雅號，華盛頓有“雪域”之美稱，倫敦“霧都”，印度的乞拉朋齊因多雨而被稱為“世界雨極”。
水的用途正像它的分佈一樣，自然界無所不及；人類的生息繁衍無不與水息息相關。看，不管是遠在非洲的尼羅河，還是與我國鄰國的印度河，或是近在眼前的長江、黃河，哪個不是我們人類童年時代的搖籃，孕育文明古國的溫床？
水在日常生活中，農業生產中的用途是十分廣泛的。人們的衣食住行，沒有一樣可以離開了水。茫茫沙漠之中，一個長途跋涉的徵人，精疲力竭時，突然眼前出現一窪清水，可想而知他是何等的驚喜！久旱的麥苗，葉子逐漸發黃，一場春雨，帶給麥田一片碧綠，一片生機。
在工業上，水的用途更大了，開發礦產，冶煉金屬，發電等都要用到水。瓦特蒸汽機的發明，帶來了一場偉大的工業革命。而我們今天的葛洲壩、劉家峽、三峽水電站、羊八井地熱電站，使更多的機器開動。
另外，水在運輸、消防等方面有著其不可估量的作用。
然而，今天的人們對於水資源的浪費導致水資源短缺，而有限的水資源又慘遭汙染。受汙染的河長已佔一半，其中十分之一的河水汙染嚴重，失去使用功能。水環境質量的惡化，對工業生產和人們生活造成的危害不斷加重，作為地球的主人，世界的主宰者，我們難道沒有想過為保護水環境、珍惜水資源而奉獻自己的力量嗎？同學們，朋友們，快快行動吧，讓我們攜手並肩，力倡節約用水，合理利用每一滴水，保護人類的家園，保護水環境，珍惜水資源。要知道，水創造人類文明，主宰人類命運，它可以支撐起一個最繁華的盛世，但有時也會製造出最徹底的毀滅：一個家園淹沒了，一片沃田消失了……
水，生命的源泉。讓我們一起保護我們的生命，淨化水源，合理利用、保護水資源，節約每一滴水，讓我們的生命更加絢麗多彩，生活更富有詩情畫意。
大自然的生命 篇18
國小二年級作文 ,574字春天，老師帶領我們去感受大自然的美，並探索大自然的生命。我們步行去了家鄉的農業公園。
一路上，我們眼觀六路、耳聽八方，既飽覽了眼福，又增長了知識。看，大自然蘊藏著美麗的寶藏呢！那蜿蜒的河流，那充滿綠意的林木，那一望無際的金黃的油菜花，好誘人啊！走進農業公園，哇，好大一片果園啊！滿眼都是綠得發亮的果樹，一株株果樹張開雙臂歡迎我們。粉紅的桃花、潔白的梨花、杏花等迎風舞動。它們在展現鮮活的生命呢！
聽，蜜蜂嗡嗡地叫著，好像在說：我才採得花蜜最多！小鳥在樹上引唱高歌，像是在給春天唱讚歌。鴨子在小河裡嘎嘎叫著，彷彿在告訴我們：“我們很快樂。”
哦！原來這是家鄉大自然生命的綻放。
我們四處奔跑，繼續探索大自然。來到山坡躺在草地上，靜靜地感受大自然的呼吸。突然間，星星點點的光在眼前躍動，我立刻起身，哇，眼前竟然出現一朵朵迎風搖曳的五顏六色的野花，蒲公英、二月蘭、薺菜花、滿天星、狗尾花等，這些野花努力不懈的生長著，爭先恐後地綻放著，似乎在向我們證明自己生命的價值。它們讓我對生命的定義有了不同的看法。
家鄉的大自然，孕育出活潑的生物，纖細的小草也活出了生命的色彩。它不懼狂風暴雨、嚴寒酷暑，堅強地活著。看到這一切，我深刻地體會到：雖然我們不能決定生命的長度，但我們可以控制它的寬度。我要學習小草的毅力和不屈的韌性，活出生命的色彩，綻放出屬於自己的花朵。
我愛我自己的N個理由 篇19
國小四年級作文 ,496字每個人都有自己的特點和優點，不愛自己的人可能找不到自己的閃光點，可是愛自己的人，卻可以擁有成千上萬的閃光點，比如我，就有了愛自己的N個理由。
我愛自己，我愛自己的行動敏捷。別以為只有身強力壯的人體育才好，雖然我長得瘦瘦小小，但在體育方面也有很大的優勢：首先，我跑步特快，也有爆發力。其次，做事速度快行動起來比別人方便，所以我也經常幫老媽跑腿，成為家人的好幫手。當然，老媽準備教訓我的時候，我也是跑得比兔子還快。
我愛自己，我愛自己的興趣廣泛。優雅的鋼琴，我經常撫摸；灑脫的繪畫，我經常揮灑；神采奕奕的藍球、羽毛球，我經常訓練；書是我的好夥伴，每天我走進它們，給我帶來了意想不到的快樂。
我愛自己，我愛自己的樂觀與自信。媽媽平時總是打趣我說：“康康長得真難看！”，我並沒有因此而自卑，還運用我的幽默以牙還牙：“那也是難看的媽媽才生出難看的寶寶”，類似這樣的事情很多。……擁有樂觀自信，是件幸福的事，我可以用它們樹立信心，我可以用它們驅逐陰暗。
當然，我愛自己的理由還有很多，希望你能和我一樣，找到自己更多的閃亮點！
享受自己的生活 篇20
高一作文 ,1006字如果生活是一潭湖水，那必定有石子掉落掀起汙濁的時候，如果生活是一棵棗樹，那必定有被蟲吃掉的棗子；如果生活是一片天空，那必定有烏雲密佈的時候……我們不能因為一時的渾水而忽視了以往的清澈見底，也不能因為幾顆壞掉的紅棗而忽視了它的甘甜爽口，就像不能因為暫時的壞天氣而忽視了平常的晴空萬里……
我們如何可以做到享受自己所擁有的生活與命運呢？當面對坎坷與麻煩時，如何笑看問題？
首先，屬於自己的生活，接納並享受它。
上天給你的也許不是最好，但一定是適合你的。不是我們得到的太少，而是否是我們想要的太多？每個人都有自己的命運。黃永玉先生在經歷了十年浩劫之後仍然可以叼著菸斗哼著小曲鑽研石頭，當他在被自己的學生踩在腳下用皮帶抽，十年文革中有多少文人受不了侮辱投河自盡，可黃先生硬是咬牙走過來了。現在黃先生在自己家裡安度晚年，他拿起了他最愛的石頭本行，開始學術鑽研。當我們遇到麻煩時，不要急於逃避，接納並享受它。
其次，如果有麻煩，昂揚鬥志去戰勝它。
如果上天給你的麻煩正是最重的那個布袋，調整心態並努力解決它。材料中的農民工有了麻煩總抱怨命運不濟，想要和別人交換命運，卻不想自己最後挑中的麻煩布袋是自己的！海倫·凱勒雙目失明不是很麻煩嗎？她依然寫出了影響千萬青年的《假如給我三天光明》；貝多芬雙耳失聰不是很麻煩嗎？他依然創作了驚歎樂壇的《月光三部曲》；印象派大師莫奈晚年得了白內障不是麻煩嗎？他依然畫出了驚豔畫壇的《睡蓮》。當自己熱愛的事業與命運發生衝突時，正面面對還是另闢蹊徑都由你決定。“上帝關上一扇門，一定會為我開啟一扇窗。”當雙臂截肢的劉偉用腳趾彈出鋼琴曲時，他成功了，用另一種方式對抗噩運，可誰又知道，他的運氣是好還是差，如果他是一名普遍正常人，那他的潛能可以激發出來嗎？
最後，保持平常心，仰望雲捲雲舒，坐看花開花落。
一味的抱怨，不如樂觀積極的對待，保持一顆安閒的心態，享受自己擁有的生活。誰都有自己的麻煩和困難，農民只看到了別人比自己強，卻不知別人所遇到的坎坷也很多，只是別人樂觀積極的對待解決了。
如果生活是灰色的主調，我願意為它畫上濃墨重彩的一筆；如果生活是單調的低音，我願意為它彈出豐富輕躍的高音；如果生活是規矩的楷體，我願意為它寫上龍飛鳳舞的草書。當生活是如此不如意時，我願意自己製造快樂，接納並享受它。