筆盒裡的爭吵相關作文20篇
鉛筆盒裡的爭吵 篇1
國小三年級作文 ,589字一天，小主人考試考了100分，字也寫得很漂亮，得到老師的表揚。夜裡，當小主人正在睡夢中的時候，鉛筆盒裡的文具進行了一場激烈的爭吵。
鉛筆驕傲地說：“小主人得到表揚全是我的功勞。”橡皮聽了，生氣地說：“功勞怎麼全是你自己一個人的呢？”鉛筆不屑地說：“如果不是我，小主人的字怎麼會寫得這麼好看呢？不是我的功勞，是誰的功勞呀？”橡皮還沒有等鉛筆說完就憤怒地反駁：“如果小主人寫錯字的時候，沒有我能擦乾淨嗎？”站在一旁一直保持沉默的尺子終於忍不住了。尺子和藹可親地說：“你們別吵了，其實我們都有功勞。”尺子也生氣了，說：“你這骨瘦如柴的鉛筆，功勞明明就是我們的，你怎麼這樣蠻橫無理啊？”橡皮應聲附和：“就是，就是，功勞是大家的。”“你這肥橡皮，你被小主人擦得黑不溜秋的，就丟在一旁，主人會喜歡你嗎？不知羞恥！”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽著聽著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說：“你怎麼能這樣說橡皮呢？”鉛筆更驕傲了，得意洋洋地說：“我愛怎麼說就怎麼說，關你什麼事？”它們爭吵不休。
第二天上數學課的時候，老師叫同學們畫圖，小主人找遍了鉛筆盒都不見尺子的蹤影。結果小主人被老師批評了一頓。深夜，鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對尺子說：“我們都知道錯了。”尺子像個老師一樣地說：“其實，我們各有各的長處和短處，我們要取人之長補己之短。”
從此，文具們都全心全意地為小主人服務。
蠟筆盒裡的爭吵聲 篇2
國小五年級作文 ,751字“小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗……”我一邊哼著小曲，一邊用蠟筆畫著畫。終於畫完啦！我打了個哈欠，咦，桌上的蠟筆怎麼吵起來了？我感到十分好奇，便認真聽了起來。原來是蠟筆們正在爭吵誰的用處最大。
高傲的紅蠟筆用她那又尖又細的聲音說到：“在我看來，紅色才是最有用的顏色。月季是紅的，五星紅旗是紅的，少先隊員的紅領巾也是紅的。如果沒有我紅蠟筆，能畫出這麼美麗的世界嗎？”“你就吹吧！”藍蠟筆不屑地瞟了紅蠟筆一眼，擺正了他那又矮又胖的身軀，“藍色才是用得最多的顏色。那波瀾壯闊的大海，一望無際的天空都是藍色的。我藍蠟筆比別的蠟筆強多了！”“白色代表和平，誰希望爆發戰爭？”“綠色代表生命，沒有生命，地球就會一片寂靜！”……蠟筆們一個個爭得面紅耳赤，你一言我一語，吵個沒完沒了。
黑蠟筆剛要說話，便引來了蠟筆們的冷嘲熱諷：“就你啊，還想和我們比？”“誰會用你來畫畫？”“你活像一個燒鍋爐的，髒得要命，我不想看見你！”“行吧，走得越遠越好！”
黑蠟筆聽了傷心不已，便收拾行李打算遠走高飛。不行，黑蠟筆決不能走！我心裡默默地想著，急忙三步並作兩步，擋住了黑蠟筆。“唉，他們都趕我走，我還留在這裡幹什麼？”黑蠟筆無奈地嘆了口氣，“我什麼用都沒有，你還是讓開吧！”“不！黑色是國際顏色，是時尚的顏色，用處可大了！黑色可以畫烏雲，可以畫小朋友的眼睛和頭髮，可以畫物體的陰影……”我連忙安慰黑蠟筆。
“真的嗎？”黑蠟筆擦乾了淚水，眼眸裡閃爍著盼望的神情。“當然是真的！蠟筆們，請聽我說兩句，畫中缺了你們哪一位都不行，你們各有各的用處，你們只有團結一心，才能畫出這五彩繽紛、生機勃勃的世界！”蠟筆們聽了我的話，羞愧地低下了頭。l
“喂，快醒醒！”哎呀，原來我畫完畫後不知不覺就睡著了。看著蠟筆盒裡整整齊齊的蠟筆，我不由地笑了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇3
國小四年級作文 ,417字鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個沒完沒了，原來它們在爭位置的大小。
鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的。”“真是王婆賣瓜，自賣自誇。”橡皮發話了，“要我說，我的位置才是最大的，你們都不如我。”鉛筆生氣地說：“喲，你都在自賣自誇了，還有臉說我，真是可笑！就你個小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫畫……用處可多了，你呢？你有什麼用處啊？”橡皮說：“像你這個忘恩負義的人，在你畫錯、寫錯的時候，是誰願意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時候，尺子發話了：“你們的位置都不比我大，主人畫圖形、畫線、量長度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的。”
當他們吵得沒完沒了的時候，小主人說話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什麼意思呢？你們各有長處，都是我的得力助手，要是少了誰，我會非常難過的。你們的位置呀，都是一樣大的。”聽了小主人的話，他們慚愧極了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇4
國小五年級作文 ,387字我有一個鉛筆盒，它的外形像一個包，上面有一個帶子。它是藍色的，上面還有星星點點的小花。
夜深人靜之後，在這個漂亮的鉛筆盒裡，卻展開了一場激烈的爭論。
住在最裡面的鋼筆說話了：“我最重要！每次小主人都把我放進我的保護套裡，而你們連自己的保護套都沒有。”
“對，我沒有保護套。不過，我才是最重要的。”一支自動鉛筆說，“你只有一個顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點點作為裝飾，多漂亮啊！所以，我才是最重要的。”
這時一支針管筆有了過來，說：“要說漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰都能有的。就憑這一點最重要的就非我莫屬。”
“成為最重要的，不光要漂亮，還要實用。”大家一看，原來是一把尺子在說話。“像我，能畫各種圖形，還能畫直線、波浪線，誰也比不上我。”
一直沉默不語鉛筆盒也說話了：“孩子們，你們每個人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學習吧！”
筆盒裡的爭吵童話故事 篇5
國小四年級作文 ,464字在一個寧靜的夜晚，突然筆盒裡傳來了一聲聲吵鬧聲。
原來文具們在爭誰最有用，鉛筆說：“我最有用，要是沒有我，小主任怎能寫出漂亮的字和畫呢？”
這時候橡皮卻不同意了，它說：“要是你字寫錯了怎麼辦，每次還不是我來幫你收爛攤子。”鉛筆臉紅了，說不出話來。
這時鋼筆開話了：“小主人現在都四年級了，除了畫畫，其它都是用我，所以我功勞大。”這時修正貼發話了：“去一邊去，沒有我你要是寫錯了字怎麼辦？”這時尺子說：“你們這些人群裡只有我能畫出一條條優美的直線，所以我的功勞最大。”大家都看出了尺子的破綻，便說：“有本事你畫一個呀！”尺子剛想畫的時候，才發現她沒有筆的配合畫不了呀。
這時文具盒爺爺被吵醒了，問怎麼那麼吵呀？所有文具都過去問文具盒爺爺，爺爺，到底誰的功勞大呢？文具盒爺爺說你們的功勞都很大，只不過配合一下功勞就更大了，假如鉛筆和橡皮配合的話，鉛筆寫字橡皮擦錯字，鋼筆和修正液配合的話，鋼筆寫錯的文字修正液就能擦掉，鉛筆和尺子配合，但鉛筆不會畫直線，如果有尺子幫助他就會畫出一條條優美的直線，這下文具才明白，原來自己的功勞都很大。
筆盒裡的爭吵 篇6
國小四年級作文 ,587字夜，已經降臨，到處靜悄悄的，只有青蛙蟲子不時地叫幾聲。小主人睡熟了，但一次爭論在筆盒爺爺的懷裡拉開了序幕。
“嗚，我原來圓圓的，白白胖胖的，可是，”橡皮妹妹帶著哭腔，“現在我渾身都是傷，小主人還在我身上亂塗亂畫，你們瞧瞧，我現在又黑又醜，嗚嗚嗚……”
“你們看看我！”毛筆伯伯出場了，“原來，我的頭髮又長又順，特別漂亮，可是現在，我，我的頭髮被那可惡的主人，拔光了！咳？"
“哎，我才是最慘的，"鋼筆大哥唉聲嘆氣，“原來，我可帥氣了，寫出的字個個工整美麗，可現在，我能寫出字來，那就很不錯啊。”鋼筆大哥苦笑一聲。
“我更慘！”鉛筆弟弟嗚嗚地哭了起來，“我本來高高的，筆頭尖尖的，可是，主人還把我搞斷！筆頭斷了也不削，嗚，我恨死他了！”
“我才慘！”三角尺兄弟，異口同聲的喊了出來，“本來，我身上光滑平整，主人卻拿小刀在我身上亂刻！”
“喂！”直尺哥哥不耐煩的抱怨起來，“我本來長20釐米，小主人卻把我折來只剩10釐米，嗚哇，可惡的主人！”
文具們七嘴八舌的抱怨起來，“我們逃走吧！”“好啊！”
第二天早晨，主人起床了，發現，文具們都不見了，主人想起了原來對文具們的態度，後悔的哭了。
第三天，主人又去買了文具，但是他對玩具們可好了，再也不會像原來那樣對待它們……
又在一個夜深人靜的晚上，一場與原來相反的爭吵，又在筆盒裡悄悄展開……
鉛筆盒裡的爭吵 篇7
國小四年級作文 ,453字“我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”這是從哪裡傳來的聲音？原來鉛筆盒裡的東西都活了，它們正在比誰最有用呢！
鉛筆小弟開心地說：“大家好，我叫……不用介紹了，我是最有用的，主人的每節數學課都用我，數學作業也用我做，我最有用。”
橡皮大哥不緊不慢地說道：“我最有用，小鉛筆，每次你寫出錯別字的時候，不都是我把錯別字擦掉嗎？”橡皮大哥說完又唱：“你是我的小呀小鉛筆，怎麼寫呀你都寫錯，要不是我呀我來幫忙，看你怎麼怎麼怎麼怎麼怎麼辦！”
尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了，大聲說道：“你們真沒用，我有著筆直筆直的身體，用來畫線是最好不過的了，所以說我最有用。”
鋼筆妹妹再也等不下去了，它急忙蹦了出來，著急地說：“我最有用了，主人在語文、英語、科學課上都用我，那三科的作業也都用我做，我最有用。”
這時紅筆媽媽走了過來，它說：“孩子們，你們每個人都很有用，我們不能用自己的長處去比較別人的短處。”
紅筆媽媽話音剛落，大家就情不自禁地鼓起掌來。
從此以後，大家再也不說誰沒用了，大家都相親相愛地生活在一起。
鉛筆盒裡的爭吵 篇8
國小三年級作文 ,705字夜深人靜了，小主人已經進入了甜蜜的夢鄉，可是鉛筆盒裡卻發生了激烈的爭吵。
到底怎麼回事呢？一起去看看吧，先是從鋼筆家族傳來的聲音，“你們兩個小鬼別鬧了，我忙了一天累死了，讓我休息一會吧！”黑大哥怒氣衝衝地說。“一點也不累呀，今天主人沒給我分什麼任務。”藍小弟生氣的說。“你是舒服呀！”黑大哥嘆口氣說，“主人要求我每天寫完所有的作業，而你只負責訂正錯誤的作業，紅小妹只負責批改作業，如果我今天沒犯錯，你就沒有什麼事可幹呀，我的功勞比你們兩個大多了。”
“吵什麼吵，論功勞我比你們大多了。”鉛筆姐姐一扭一扭的走過來了，“對於一二年級的小朋友來說，他們所有的作業都要靠我完成，別看小主人三年級了，交了你們鋼筆家族這些新朋友，可還是和我形影不離，我還可以幫小主人畫畫呢，你們的口水會經常把小主人的作業搞的亂七八糟，還會弄髒他們的衣服呢。”
聽到吵鬧聲，橡皮、尺子和塗改帶都跑出來了。
橡皮挺著它的大肚子皺著眉頭不服氣地說：“鉛筆姐姐你犯錯了還需要我幫忙呢！”
尺子在一邊火上澆油：“鉛筆姐姐，離開我你會走路都走不直的。”
這時，塗改帶插話了：“別吵了別吵了，小主人每天都帶著我們，一個也不落下，所以我們都是小主人最好的朋友，只是分工不同而已，我們應該團結合作，努力幫助小主人一起學習。”
大家聽了塗改帶的話，都紛紛羞愧地低下了頭，不再爭吵各自回家睡覺了。
第二天，他們又高高興興的陪小主人去上學了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇9
國小四年級作文 ,652字有一天，在一個筆盒裡發出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎麼回事？哦，原來是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對橡皮和卷筆刀說：“我的功勞最大。”他拍拍胸口，“因為小主人每次寫作業都要用到我，要是沒有了我，小主人怎麼寫作業，肯定要被老師批評。”
橡皮生氣地說：“哼，你只會寫字，還能幹什麼，要是你寫錯了怎麼辦？還不是由我來把不主人寫錯的字改正過來。”
這時，卷筆刀惱羞成怒地說：“還是我的功勞最大。”橡皮和鉛筆生氣地說：“為什麼是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時橡皮和鉛筆心裡想為什麼卷筆刀要嘆氣，於是卷筆刀以它們說：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎麼辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無是處。”
它們在中間又吵又鬧，這時橡皮說：“我的功勞最大。”鉛筆說：“吹牛大王。“橡皮跑上去雙手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，後來他們打了起來。
這時，筆盒爺爺出來勸架，他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說：“孩子們，三人行，必有我師焉。只要你們同心協力才可以給小主人的學習更有幫助。每一個人都有長處和短處的，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆。”這時橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說：“我們做好朋友吧！”就這樣它們三個人成了形影不離的好朋友。
鉛筆盒裡的爭吵 篇10
國小四年級作文 ,847字一個安靜的下午，筆盒裡發出陣陣爭吵聲，仔細一聽，原來是鉛筆盒裡的文具們正在比誰的作用大呢。
鉛筆挺身而出說：
“我的作用大，每次小主人寫字的首選都是我，不管畫畫、寫字都離不開我！”
說完就得意地叉著腰等著大家誇獎。
橡皮擦大搖大擺地走過來說：
“鉛筆兄弟，你還是讓讓吧，你要是寫錯了，誰來給你改正啊，還是我的作用最大！”
正當鉛筆不服氣的時候，鋼筆大哥走了過來說：
“你們都別爭了，其實我才有真正的作用，因為我比鉛筆強，也不需要橡皮擦改正。”
鉛筆和橡皮擦聽了都不服氣，頭搖得像撥浪鼓。這時，謙虛的小尺子踱著步子走來說：
“其實一個人的力量是非常渺小的，但是隻要團結合作才能讓小主人的學習成績更上一層樓，就像我的搭檔是鉛筆，因為小主人畫線時需要尺子來靠，鉛筆來畫，這樣畫的線才直，所以你們呀，就別爭誰的作用大啦！只有大家團結起來，好好為小主人服務，才是真正的發揮作用呢！”
卷筆刀聽了高興地說：
“那我也想和鉛筆做搭檔，因為它筆尖粗了我可以幫它削一削，這樣就好用了！”
鉛筆聽了大家的發言，心裡非常慚愧，低下頭來說：
“謝謝大家及時指出我的缺點，否則因為我的原因小主人學習不好，我會後悔一輩子的，我以後絕不會再爭什麼第一了，我會多多向你們請教，請你們原諒我……”
橡皮擦和鉛筆聽了後紛紛放下了叉著腰的雙手，弱弱地說：
“是我們太爭強好勝了，以後我們一定好好配合，幫助小主人學習！”
字典爺爺目睹了他們爭吵到和解的全過程，笑嘻嘻地對大家說：
“你們都是好孩子，只是暫時缺少了團結的信念，以後呀，我會幫助你們一起協助小主人學習，做他學習的好幫手。”
鉛筆盒裡的爭吵聲終於停了下來，從那以後再也沒有聽見過爭吵聲，小主人的學習成績也是芝麻開花——節節高。
鉛筆盒裡的爭吵 篇11
國小三年級作文 ,683字有一天，我坐在書桌旁看書，突然傳來七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒有找著這個聲音從哪來，一轉眼卻看見我的鉛筆盒在跳動，我急忙開啟一看，哇！一下真相大白了，原來是鉛筆和自動鉛筆發生了爭吵。
自動鉛筆說：“我的好處是鉛芯斷了後再摁一下新鉛芯就出來了，你呢？”鉛筆說：“我在寫字的時候用太大的力鉛芯都不會斷。”
自動鉛筆又說：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時省力又環保，而你削了不但浪費時間而且還產生了垃圾”。鉛筆又說：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”
自動鉛筆又說：“我的身體是用破舊的塑料回收回來而製成的，而你的身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐。”這時，鉛筆一下無話可說了，自動鉛筆自豪的說：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動鉛筆還正樂在其中，突然，鉛筆又說：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了啊！”他們兩你一言我一語吵的不可開交、不分上下，而且越吵越激烈。
這時，正好鋼筆從這裡經過，見他兩在爭論，便問：怎麼呢？發生了什麼事？隨後，自動鉛筆把事情的經過一一描述了一遍。鋼筆一聽便哈哈哈的大笑了起來說：“我們大夥都是默默無聞、為人類做貢獻的，而且還奉獻了我們的一生，我們各自應該取長補短、各有所用，這樣爭爭吵吵下去，不僅解決不了問題還會傷了彼此的和氣。
聽了鋼筆的一番話後，他們兩贊同的點了點頭，並從中吸取了教訓。最後，他們互相還成了好朋友。
鉛筆盒裡的爭吵 篇12
國小五年級作文 ,802字最近，我的一篇讀後感在比賽中獲獎了，我欣喜若狂地拿著獎品對鉛筆盒裡的文具們說：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會得一個名次！”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。
我剛一走，鉛筆盒裡發出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎麼寫字？把字??在一起，能寫出這篇讀後感？”頓時，鉛筆盒的響聲弱了下來，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來。“誰說你功勞最大，我的功勞才最大，如果沒有我來修改你那錯字百出，的文章，估計看到的人都會笑掉大牙呢！”在一旁的塗改帶沉不住了，插嘴道。“你……你……”圓珠筆漲紅了臉，好似被人說出了心中的痛處，結巴的說：“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個懶腰，說：“發生了什麼事？”圓珠筆理直氣壯的說：“消字筆小弟，你來評一評，我和塗改帶兄弟到底哪個功勞大？”消字筆說：“塗改帶在班級裡是禁用的，用了塗改帶，紙上便會有東一片西一點的東西，就像在衣服上有了補丁，難看死了……”一語未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說的好，消字筆曉小弟，你真是大公無私啊！”消字筆又接著說：“不用塗改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“想的美，我的功勞才最大！”文具們你一言我一語地吵了起來。
“別吵了”文具盒爺爺說，“其實你們各有所長，也各有所短，不要拿自己的長處比別人的短處，要學習別人的長處。”文具們聽了，慚愧地低下了頭。
鉛筆盒裡的爭吵 篇13
國小三年級作文 ,484字一天，鉛筆盒裡吵吵鬧鬧的，他們都在吵什麼呢？原來是在爭功勞。
首先發言的是尺子，看他的嗓門提的老高：“要說誰的功勞大，當然是我的功勞大，沒有我，小主人用什麼來連線呢？”
尺子的話傳來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮，她說：“應該是我的功勞最大，沒有我，小主人寫錯字怎麼辦呢？當然要用我這個好助手，所以我的功勞最大。”
這時，鉛筆過來說：“應該我的功勞大，沒有我，小主人用什麼來畫畫呢？”
蠟筆過來也說了：“應該我的功勞最大，沒有我，小主人用什麼來塗色呢？”
鋼筆站在鉛筆盒上說：“應該我的功勞最大，沒有我，小主人用什麼來寫作業呢？”
轉筆刀過來說：“我的功勞最大，沒有我，小主人用什麼來銷鉛筆呢？如果，沒有我，小主人能寫出美麗的鉛筆字嗎？”
大家掙的不可開交，鉛筆盒發言了，說：“你們都很重要，沒有你們，小主人的字不會寫的那麼好，畫畫的不會那麼美，你們都是功勞最大的！”
聽了鉛筆盒的話，大家都安靜了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇14
國小四年級作文 ,661字一隻鉛筆盒中住著一支鉛筆、一個卷筆刀和一塊橡皮擦。他們為了小主人的學習，整天忙碌著。
一天早上，鉛筆早早地醒了，她看看自己美麗修長的身材，再瞅瞅身旁兩個胖胖的夥伴——卷筆刀和橡皮擦，覺得自己是世界上最美的文具，情不自禁地笑了起來。卷筆刀和橡皮擦被吵醒了，面面相覷。卷筆刀拖動著肥胖的身軀來到鉛筆面前，笑眯眯地說：“鉛筆小姐，您早啊！”鉛筆聽了，頓時勃然大怒：“住嘴！誰允許你說話了，你個胖胖矮矮的小鬼。”
卷筆刀聽後，十分不高興，漲紅了臉說：“我雖然又胖又矮，但作用可不小！你想想，你的頭鈍了，是誰幫你卷的？大家都為小主人效力，地位是平等的，怎麼相互比起美來了？”橡皮擦也幫腔說：“對啊對啊，你寫錯字了，又是誰幫你擦掉的？還不是我！”“難道我離開你們就不能活了？笑話！”鉛筆傲慢地回了一句。
“你……”卷筆刀和橡皮擦氣得說不出話來。“走，我們不要理這位高傲的小姐。”卷筆刀和橡皮擦怒氣衝衝地走了。
中午，小主人的鉛筆寫鈍了，到處找不著卷筆刀。忙中出錯，她一著急又把字寫錯了，可又找不到橡皮擦了。她盛怒之下，一下子把鉛筆摔成了兩截。
被摔成兩截的鉛筆躺在冰涼的地板上，傷心地哭了，追悔莫及，心想：要是我之前不那樣盛氣凌人地對待卷筆刀和橡皮擦，大家和睦相處，齊心協力幫小主人完成學習任務，就不會這樣了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇15
國小四年級作文 ,595字哇！小明的鉛筆盒裡發生了爭吵，它們在吵什麼呢？我們去看看吧！
哦！原來它們在爭誰的功勞最大呢！鉛筆說：“我能幫小主人寫鉛筆字！”鉛筆一說出來，橡皮馬上反駁：“哼！有什麼了不起的？萬一小主人用鉛筆寫錯了字，怎麼辦？這可就得看我了！我可以幫小主人擦掉痕跡！”圓珠筆們說：“三年級以後小主人就不用你們了！而我，就派上用場了！”紅筆是裡面最老的，它大叫道：“我除了可以幫小主人改正錯題，還可以幫老師改作業，我的功勞最大！”紅筆一說出來，就遇到尺子的反駁：“紅筆先生，你幫小主人畫線的時候也別忘了我。”尺子停頓了一下，接著說“要不是你的紅筆被我這尺子頂住，你能畫出直線嗎？再說，你的紅筆水還沾到我了身上，我有過怨言嗎？另外，我還能量長度！”塗改帶附和著說：“就是！就是！你們都那麼髒，還不是我幫你們塗改好的？”
正當它們吵得不可開交的時候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個文具，文具們齊聲問道：“我們幾個誰的功勞最大？”小明似乎聽見了它們的問題，自言自語地說：“文具盒裡少一樣都不完美！”文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。
它們明白了一個道理，團結就是力量。
鉛筆盒裡的爭吵 篇16
國小四年級作文 ,537字這次我要寫是鉛筆盒裡的爭吵，很期待吧，接下來就讓我給你寫寫鉛筆盒裡是怎樣進行爭吵的。
有一天，鉛筆突然說：“我在小主人那兒最有用。因為所有的字都是我寫出來的。瞧，工工整整！大小一致！”橡皮站起來不服氣地說“我才是在小主人那兒最重要的。因為所有的錯字都是我擦的。我能幫忙改錯，你鉛筆能嗎？”然後轉筆刀也站起來迫不及待地說：“不對，我才是在小主人那兒最重要的。因為鉛筆的筆頭用完了都是我轉的，沒有我鉛筆寫不成字，你橡皮也無用武之地呀！”
突然字典站起來說：“你們不要再爭吵了。”字典又心平氣和地說：“你們都說自己是最重要的，那你們一人給小主人寫一篇作文吧！”
他們異口同聲說：“好，沒問題！”於是它們就開始給小主人寫作文了。鉛筆寫來寫去，字寫錯了也沒人給它擦。橡皮什麼也寫不出來，轉筆刀也寫不出來。它們都寫的筋疲力盡，但什麼也沒有寫出來。
字典出來說：“看吧！你們不團結一篇作文也寫不出來，如果你們不團結就什麼事也做不到。”
“知道了！只要團結，什麼事情也不難！”大家異口同聲地說。
鉛筆盒裡的爭吵 篇17
國小三年級作文 ,496字夜深了，人睡了，非常的寧靜，可是，鉛筆盒裡卻鬧翻了天，左移一下，右挪一下。裡面的鉛筆、橡皮、尺……在爭吵誰的本領最大。
鉛筆插著腰，眼睛瞪了一下橡皮，大聲說：“喂！橡皮子！你敢和我比麼？”
“呸！要不是我，你寫錯的字誰擦呀？”橡皮站出來，不禮貌地說。這時，尺子聽了他倆的對話，生氣極了，走出來，對鉛筆大喊：“小子！要不是我！你畫的線能這麼直麼？”
“我不管三七二十一！你這個臭小子居然敢和我老子比，你瘋了你”鉛筆瞪著眼睛，大聲地說。削筆刀跑上來一聽，跑到橡皮和尺子這一派，挑釁一下鉛筆，大聲說“你這個沒用的東西，敢和咋們比，想的美。”有一些文具跑到鉛筆那一派，有一些跑到橡皮和尺子這一派。他們爭吵不息。
最後，鉛筆盒受不了了，他和顏悅色地說：“不要爭了，不要爭了，為何這樣爭呢？你們個個有本領，可是一個人是不能更好的為主任服務，你們要團結起來，這樣才可以更好的為主人服務。”他們聽了鉛筆盒的話，從此再也沒有爭吵過了。
鉛筆盒裡的爭吵 篇18
國小四年級作文 ,611字一天，一個小男孩拿出鉛筆寫字，便說：“這鉛筆真好用。”寫完後就把鉛筆放到了鉛筆盒裡，出去玩了。
鉛筆盒裡很安靜，突然，一個聲音打破了這裡的寧靜。只見鉛筆鬥志昂昂地向大家公佈：“從今天起，你們這些東西都要聽我指揮。”“為什麼呀！你有什麼本領？”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說：“如果沒有我，你們這些東西有什麼用呢？再說了剛剛小主人都誇我好用呢！”
這時尺子不滿地說：“如果沒有我，你自己能畫出又直又長的線嗎？如果沒有我，你們的畫能好看嗎？”
橡皮得意地說：“你們有什麼了不起，若畫錯了沒我就沒法把他去掉，沒法去掉，你們的本子或畫冊上得多亂啊！”
一直沒有發言的鋼筆意味深長地說：“我呀，我的優點有很多，我……我不說大家也知道。”
鉛筆盒奶奶把意見發表：“孩子們，你們一個也不能少，若沒了你們其中一個，一幅畫或是一篇文章都沒那麼美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時候都不能驕傲，要知道團結就是力量。
大家聽後沉思了，一個聲音打破了寧靜。“對不起！”又有一個聲音：“對不起！”慢慢地大家又成了好朋友。
這個故事告訴我們每個人都有力量，不過團結起來力量才能更強大！
筆盒裡的爭吵 篇19
國小二年級作文 ,345字夜深了，星星困得直眨眼，月亮姐姐的光芒射進了屋子。外面黑暗的，只有一排排的路燈點著燈，筆直地站在那裡。小朋友們都睡熟了，小明也睡著了，小明的筆盒沒有蓋好，裡面傳來吱吱喳喳的聲音。
躺在筆盒裡的鉛筆最先忍不住，它站起來伸伸懶腰說，“哎，勞動了，一天真累，看來我的功勞是最大的。”
橡皮說：“不，我的功勞最大，主人總是寫錯字，每次都是我幫助她改正。主人一分一秒都離不開我。”
一旁的尺子氣得火冒三丈，說：“胡說八道，我的功勞才是最大的！畫圖畫線，哪都需要我！”
於是它們你一言我一語地爭吵起來。
突然，“啪“的一聲，小貓走過來，不小心碰到了筆盒，筆盒裡的文具掉在地上，散落一地，誰也不再說話了。
筆盒裡的爭吵 篇20
國小四年級作文 ,516字夜深了，星星眨眼睛，月亮發出微微的光。大家都睡了，筆盒的紅筆、鉛筆、黑筆、橡皮和尺子，躺在一起，說著悄悄話。
紅筆和黑筆打了個哈欠，一起說：“主人今天用了我整天，我要休息一下了。”鉛筆也說：“我也被用了整天了，看來主人是不會再用的了，我要休息一下，不然明天主人可寫不了字了。”橡皮聽了，不服氣，大聲地說：“我是最偉大的，沒有我，你們寫錯的字，怎麼辦？”旁邊的尺子挺了挺腰說：“誰說你功勞最大的，我才是功勞最大的，畫圖做筆記都是靠我！”筆說：“我們呀，才是功勞最大的，你們呢，一點功勞都沒有。沒有我，橡皮你也用不上，尺子你能自己做筆記嗎？”橡皮被氣得火冒三丈，生氣地說：“胡說，我才是功勞最大的。”
這時，旁邊字典公公說：“吵什麼吵，每人都有長處和短處，要說誰功勞最大，是主人的功勞最大。”聽了字典公公，大家都低下頭說：“字典公公，我們都不吵餓了，我以後會更努力給主人工作的。”字典公公笑了笑，點了點頭說：“好！”