筆的王國相關作文20篇

筆的王國 篇1

國小三年級作文 ,421字

我的家裡有一個筆的王國,王國裡生活著各種各樣色彩斑斕的筆,它們每天都在談笑風生,快樂生活……

一天,棒棒糖筆對彩筆們說:“我的頭上有蝴蝶髮卡,身穿粉白相間的裙子,上面還有一朵花,我的鞋子是水晶做的。小主人用上我,別人都會說我漂亮!”藍色彩筆不開心了,反駁道:“才不是呢!我們可以吐出五顏六色的水,小主人用上我們,他的畫一定超過別人!”水筆跑來說:“我來當裁判,誰的用處大誰就贏!”棒棒糖筆把自己會的全部都做了出來,累得滿頭大汗,彩筆們也行動起來……過了好久,她們也沒有爭出勝負……

後來,雙胞胎鉛筆散步時,被水筆攔住了,水筆請求鉛筆幫助她們評出勝負,鉛筆姐姐說:“每支筆都有自己的長處和短處,你們都要為小主人服務,沒有你們其中一個,都是遺憾,你們以後一定要和睦相處,不要再爭了!”棒棒糖筆和彩筆慚愧的低下了頭……

夥伴們,就像鉛筆姐姐說的,每個人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處和別人的短處比,我們要謙虛對人,這樣,別人才會和你做朋友!

螞蟻的王國 篇2

想象作文 ,581字

我是一隻蟻王,我比其他螞蟻大上兩三倍。我長得很特別,我的身體有三種顏色。我的觸角、頭部、上半身、腿部和臀部的下半部分是黑色的,我細細的鑰匙紅色的;我臀部上半部分是棕色的。

我的王國是在人類的豬圈旁的一棵大樹的樹根下,以及樹的周圍。這天,我出來走訪民間,每一隻螞蟻看到我,都向我打招呼,我們碰著觸角。在草叢的邊緣,它離我的王國很近,我看到了一隻棕色滲透點黑色的小螞蟻似乎迷了路。他經過我面前時,我向它指點了方向,它明白了,走了。

這時,我看到不遠處有一群螞蟻圍攏著,談論著什麼。我過去探個究竟:原來這兒有一小塊蘋果,散發著誘人的香味,大家抬不起來。我就過去幫忙,還是抬不起來,這時,陸陸續續又來了幾隻螞蟻,大家一合力,把這塊蘋果抬了起來,搬回我們的住處。我高興極了!

螞蟻們熙熙攘攘的往來。瞧!遠處一塊香蕉皮,好些螞蟻在香蕉皮的內部貪婪的吃著;我也加入了他們的行列。漸漸的,越來越多的螞蟻聚集在這香蕉皮上,可真是一大美食啊!忽然,一隻紅眼睛、全身是綠色、後退長長地、淡黃色的觸角、腿的下端是紅色、常常的後腿上有鋸子的龐然大物出現在香蕉皮上。螞蟻們大驚失色,四處逃散。啊!這個龐然大物是一隻螞蚱!不一會兒,這個龐然大物又不知道到哪去了?香蕉皮上又聚集了許多螞蟻。

我看見了我的國民們正在勤勉的勞動者。測氣候者正在偵查天氣,清潔工正在打掃衛生……啊!我愛我的螞蟻王國!

在音樂的王國裡漫步 篇3

國二作文 ,614字

琴鍵上舞動的精靈啊,帶著我兒時的執著一起飛吧,夢吧,盡情的狂想吧!

—題記

曾經很想學鋼琴,因為人們說:“彈鋼琴的女孩,高貴的像公主。”但終究未能實現這個夢想。現在的我,依舊會像小的時候一樣,看到別的女孩彈鋼琴的樣子,會激動,會羨慕,但隨著年齡的增長,我已學會了欣賞,欣賞別人指尖上的舞蹈,學會傾聽,傾聽別人琴鍵上的狂想。

聆聽音樂的夜晚是美妙的,結束了一天緊張而忙碌的學習,獨自一人靜靜的躺在床上,塞著耳機,閉上眼睛,聆聽那一聲聲清脆的琴音編織成一曲輕鬆自在的交響。每當這時,我會想想自己穿著禮服,坐在一架純白的鋼琴前,琴鍵隨著手指的舞動而歌唱,沐浴著舞臺上的燈光,臺下的觀眾為我而欣賞。那種感覺我雖沒有體驗過,但我能想象,想象那種美好,任自己的思緒驅動著手指澎湃成自己的黑白狂想曲。

聽,那高山流水般的盪漾,我能看到夕陽下的小河旁,一位美麗的少女獨自洗著紗布,時不時揚起手拭去鬢角的汗珠,抬起頭,衝著天邊的最後一抹斜陽微笑。夕陽的餘暉灑落在靜靜流淌的河面上,反射出燦爛的金光。瞬間,鏡頭切換到一座小洋房,窗外射進耀眼的陽光,一個身著白色西服的男子,坐在潔白的鋼琴前,房間裡的一切由於陽光的照耀也變成了白色,他置身於這一切中間,純潔的彷彿掉落凡間的天使。手指隨著心兒舞動,傾瀉出一段朦朧的情感,描繪出水邊的阿狄麗娜。

在音樂的王國裡漫步,懷抱著曾經的夢想,陶醉在如水般的流暢,洶湧著內心的渴望,構造出黑與白的狂想!

漫步在詩歌的王國 篇4

國二作文 ,702字

一週一次的閱讀課盼望了很久才到來,在下午柔和的陽光下,我翻開了古詩詞集。

迎面而來的便是曹操寫的《龜雖壽》,這位可是前無古人後無來者的大奸人啊,各種戲曲中可謂是罵聲不斷。而從這裡我也感受到了另一個曹操。在風雲變幻,烽火連綿的東漢末年,無數梟雄在為了自己的權利與慾望拼殺,黑暗在這時來臨,而曹操他平定了北方,南方卻一直未能統一。讓北方的百姓離開了硝煙戰火。在這裡我沒有看到一個“我負天下人”的小人,而是一個為百姓帶來安寧的人。他到暮年也從未忘記自己的夢想,即便是老驥伏櫪,卻志在千里。

我又來到了李白的身邊。他依舊那麼高傲,一身潔白,在朝不為高力士脫鞋,不肯低下高傲的頭,一心為天下,卻被貶到蜀地,無數的艱難讓他發出了“行路難,行路難”的聲音,哪怕在江邊垂釣,也要像姜子牙一樣,等著被明君發現,等來的卻是報國無門的痛。哪怕是這時他也心懷樂觀,堅定相信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,從這裡我看到的不再是舉杯消愁愁更愁,一臉消極的李白,而是一個滿負報國志向的熱血詩人。

離開李白,我看到了身帶刑具的文天祥。他忠誠不二,無奈身世浮沉雨打萍,壓倒駱駝的最後一根草也放在了宋朝身上。文天祥坐在船上,無數金錢利誘引誘他,但他不為所動,像浮雲一樣從他眼前飄過,從他的臉上我看到的不是像別人一樣的求生之慾,而是一種什麼也不怕,只求一死,從他身上我也看到了現代人缺少的品質氣節,那種“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣節。

時間又回來了,我卻依舊沉思,現在古詩漸漸為人淡忘,取之而來的是快捷的網路。人們是否只是在追求著時尚而忘了本,當人們在聽完周杰倫一曲悠揚的《東風破》後,是否會驚奇的發現原來它曾是蘇東坡的一首詞。

在書籍的王國裡散步 篇5

國二作文 ,466字

漫步在書籍的王國裡,我遇到過充滿正義感的崇高人道主義精神的凡爾納;遇到過嚮往光明勾畫天上街市的郭沫若;遇到過憎恨黑暗社會的屈原;遇到過開朗樂觀的李白。

漫步在書籍的王國裡,我認識了那些帶給我人生啟迪的人。

陶淵明闲適沉靜,不貪圖榮華富貴。自己與世俗格格不入,他始終具有高潔的志趣和高尚的品質。“環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也”的他是一個淡泊寧靜,不熱衷發財做官,開朗樂觀的詩人。讀書學習若沒有功利,那該是多麼快樂的一件事啊。

“策之不以其道食之不能盡其才,鳴之而不能通其意”是韓愈的《馬說》。他借千里馬難遇伯樂,最終被埋沒人才的現象充滿憤懣之意。從他對那些統治者的行為批評,我懂得了,要想得到“千里馬”的稱號要勤學苦練,具備千里馬的能力,要珍惜機會大膽展示自己。

“餘則蘊袍敝衣處其間,略無慕豔意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”的宋濂從小就勤奮學習,肯吃苦。我知道了成功的重要因素不在學習條件,更不能互相攀比,而是通過自己不懈的努力。

漫步在書籍的王國裡,我學會了堅強、學會了正確看待自己的人生。

在電影的王國裡漫步 篇6

國二作文 ,614字

小時的我,十分想擺脫父母的約束,變成大人可以無憂無慮的生活,每天睡到自然醒,醒來便可以整日陪在電腦電視身邊,可真是優哉遊哉。但自從看了《返老還童》便發現做大人也很不容易,沒有父母的悉心照顧,沒有人可以依賴。需要自己養活自己,而且世間競爭那麼激烈。所以還是在父母身邊當乖乖寶吧。

少年志

那是很流行看《變形金剛》,我也被其深深地吸引了。看著主人公在世界前英姿颯爽,成為人們眼中的英雄,我不由得浮想聯翩。在《蜘蛛俠》和《蝙蝠俠》的薰陶下,我開始了想入非非,每天幻想著哪天我也成了英雄有了特異功能,也能像那些主人公一樣受人矚目。於是我開始變得神神祕祕的,謹慎的觀察周圍物體,看看是不是變形金剛或外星生物,而且模仿蜘蛛俠的動作,看看自己是否有特異功能,甚至把不得有個蟲子咬我一口,讓我也成為第二個蜘蛛俠。當然也期盼一個祥和的晚上,外星人來到我家邀請我成為綠燈俠的一員(綠燈俠:有一枚戒指可以變出自己想要的東西,隨意穿梭在宇宙中。)但在數個神神叨叨的日子後,我發現這也是遙不可及的。

青春年少

在那躁動不安的青春期裡,我的心理和生理飛速變化著。不知從何時開始,隱隱約約的對她有了一絲莫名的好感。我明知道這不對,但又控制不住,會不會早戀了?我焦急的問自己。但再看了《青春躁動》後,我發現我的憂慮是多餘的,這是正常現象。但這也在警示我“距離產生美”……

漫步在電影的王國中,我可以大膽想像,也讓我萌生夢想,不知道下一個影響我的電影會是什麼呢?

在詩歌的王國裡漫步 篇7

國二作文 ,790字

悠然漫步在詩歌的王國裡,一路走來,一路精彩。

—題記

喜歡在每一個愜意的午後,獨自漫步在美麗的詩歌王國裡,靜靜在其中感受著四季輪迴的美好,心靈,就在與美景的一次次邂逅之中,變得沉靜悠揚……

漫步在“遲日江山麗,春風花草香”的和煦春日,遠望那“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”的無邊碧綠,傾聽那“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的悅耳鳥啼。頃刻間,又下起了一場淅淅瀝瀝的小雨,滋潤著萬物。撐一把油紙傘,走在這如酥的小雨中,遠遠望去,只見一片深深淺淺的綠。難道那是長出新葉的小草嗎?待急急走近一看,卻只看到肥沃的土地和隱約可見的星點幼苗。可這就是春天呵!最最溫柔的詩歌中的春天。

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。走進夏日的荷塘,成片的綠色與粉色便映入眼簾。“江南可採蓮,蓮葉何田田”,碧波盪漾的湖面上,幾隻小舟飄蕩著,舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女,姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映,正所謂“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”。她們的纖纖玉手伸進荷葉下,採下一根根白淨的蓮藕,卻驚動了魚兒,於是便有了“魚戲蓮葉間”的熱鬧景象。

秋,便是蕭瑟的季節。但也少不了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的鮮豔亮麗,少不了“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適淡然,少不了“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”的寧靜安詳,少不了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”的淡淡鄉愁。詩歌中的秋天,是唯美的,是靈動的,是詩情畫意的。

“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,雪,一夜之間便飄了下來,冬天,也就來了。一片白雪茫茫之中,唯有“牆角數枝梅,凌寒獨自開”,在大雪紛紛之中綻放著一抹豔麗,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這樣一種頑強不屈的精神,足以溫暖了整個冬天。

漫步在詩歌的王國裡,看春去秋來,四季變遷,隨花開花落,雲捲雲舒。回味著四季,盪滌著心靈,感悟著人生。詩歌,讓我脫離世俗的喧囂,迴歸最本真的自然。

漫步在音樂的王國中 篇8

國二作文 ,628字

音樂本就是生活在人的身體裡。

似乎感覺到它衝破了一切的束縛,氤氳在了我眼前的空氣中,於是,心也被浸得柔軟而多情。它,本就是生活在這裡,只是缺少擅於聆聽的耳朵罷了。

音樂是一條河,一條飛翔在空中,隨風靈動的河。抬眼,會看到空中明澈舞動的音符。音樂亦是記錄在雲朵上的詩章,那是用每個人都能看懂的文字,飄散在空中的。聽著音樂時,心會隨著它的起伏而顫抖,那真是一種奇怪的感覺,彷彿音樂與生命同在。

沒有翅膀,不是一樣可以和音樂一起飛翔嗎?聽它帶來的人間真情,聽它在耳邊吟誦著月滿西樓的閒逸,借它的眼睛看世間萬物,領會自然,領會生命歷程中一件又一件微小卻飽滿的事,讓一次次感動與希望充盈心頭,讓淚水浸溼眼眶。

突然感覺到,人,本就生活在音樂中啊……

午後的陽光是音樂,金色而燦爛,代表著一個年輕有活力的心;

從窗邊掠過的微風是音樂,清涼而淡雅,那是歷經磨難後的坦然;

鳥兒從天際滑過是音樂,遼遠而自信,似乎是一次次搏擊長空的活力;

新芽吐綠、波光閃動、初雪紛揚,哪一個,不是音樂呢?

樂是滿含底韻的,一種樂,代表著一個民族的文化,透過每種不同不同音樂,可以看到人們眼中嚮往的那片藍天……

從音樂中,看出一個人的夢與追求,看出一個民族的奮鬥。飛轉消逝的樂,在歷史中,填了幾筆不輕不重,卻能渲染一片的墨跡。

揮揮衣袖,抖落一地樂的光華。願在樂的世界中,做一個如樂的人,洞悉一切,笑對生活……

猛然發現,人生便如音樂,雖會終結,卻也能餘音繞樑,留下一片清芬。願人生如樂……

天意谷——瀑布的王國 篇9

國小四年級作文 ,601字

我來到華瑩山,差點驚詫於天意谷瀑布的美了。

走進大門,一個個瀑布便接連映入我眼簾,彷彿置身在一個瀑布王國之中,在如此眾多,形態各異的瀑布世界裡,我感受到了自己的渺小。也許因為瀑布的沖刷,周圍岩石平平整整,大多都呈棕色,岩石上少許部分也泛著幾絲綠意,不過這只是青苔罷了。這裡的水是碧綠的,水一會兒湍急,一會兒平靜,平靜的水中又漾著絲絲波紋,恰如一絲絲線條,然後,當那溫和的水來到邊緣時,“喘”地一聲,那水如同千軍萬馬,立刻沸騰起來,霎時往下奔去,遇水底,瞬間變為水花,四處飛濺。不論是高聳的瀑布也好,寬平的瀑布也好,都給人一種發自內心的美感。有些如細長的絲帶,有些如柔美的窗簾,有的則像一個白色的屏障。四面都有樹木,大多都生長在岩石上。這裡的水是冰涼的,但也是舒服的。

順著長長的石板路一直向前走,我們便來到了最後一個景點—洞中天河,這裡是個山洞,一到洞口,早早便看見了一尊佛,可不是嗎,這尊佛本就是天然形成,我不禁對大自然頗感到些許神奇。再往裡面走,便是個瀑布了,不!這不是一束光嗎?是太陽灑下的,由上方白得刺眼至下方白得透亮,這光是輕飄飄的,好似飄忽不定,我完全想象得出一位美若天仙的少女在這裡修身養性。但我明明是聽到了瀑布的流水響啊,我定眼一看,才發現,是因為石頭的交錯與光線的折射才使人看見這樣的畫面—這其實是一個絕美的洞中瀑布。

我呆站在那裡,又一次驚詫於天意谷的美了。

快樂的“王國” 篇10

國小四年級作文 ,588字

一年一度的國慶節又到了,我和媽媽決定去奇E國。聽說奇E國是一個職業體驗城,有六十多個體驗專案,一百多個角色可以扮演。

早上,我和媽媽很早就起床了,乘著擁擠的的公交車來到了“我的快樂王國”,我懷著焦急萬分的心情等了半個小時,門口有一個大圓形的螢幕,螢幕上播著海洋生物和宇宙,看著看著檢票就開始了,我們興高采烈地蜂擁而上,穿過“時空隧道”,一大堆招牌映入眼簾,“可可工坊”、“警察局”等等,許多招牌連在一起,和我們的生活中的街道一模一樣。

我玩了很多專案其中讓我記憶猶新的是“眼科”。老師先教我們做眼保健操,做完了,老師叫我們測視力,輪到我測試時我緊張極了,生怕視力不好,但是測好視力兩眼睛都是5、1,我高興極了。輪到我當醫生了,我拿著棒點著最小的字給小朋友看,看著她搖頭時,我才想起來,這也太小了吧,我趕快把棒子往上移一移,很快就能測準她的視力,體驗完後,老師還給我們發“工資”(奇幣)。看著自己掙的錢,我開心極了。

體驗了七八個專案後,我已經有一百二十奇幣了,我心裡暗暗想:該消費了。於是,我來到了“高爾夫球場”,老師先教我們木杆,鐵桿,推杆分別怎麼打,第一次,我沒打中,第二次,我吸取了前面的教訓,哦,打中了,我高興得蹦了起來,很快,二十分鐘馬上過去了,我也只好付了十五奇幣。

奇E國是一座少兒職業體驗城,讓我體驗大人職業的辛苦,同時也讓我學會了很多知識,也讓我玩了一把癮。

沒有責任的王國 篇11

國小五年級作文 ,730字

“快把燈關了,這是你的責任!”每當我們班出操後,我就要負責把教室的燈關了。我一邊不勝其煩地工作著,一邊感慨:唉,要是世界上沒有責任,那該多好啊,那我就不用承擔責任了。

夜空星羅棋佈,深藍的夜色由濃變淡,融入了一片星輝。咦,我這是在哪兒?我不會心想事成了吧!“小妹妹,你能告訴我這是哪兒嗎?”“姐姐,這裡是沒有責任的王國。如果不介意,我帶你參觀一下這兒吧!我叫妮妮。”太好了,在這個自由王國裡,我可以卸下“責任”這個沉重的擔子了。

“快,去那兒看看!”“對,聽說那裡發生火災了。”人們議論紛紛,都集中在一座居民樓下,我疑惑不解,好奇心陡然升起。二話不說,擠進了人群,只見他們圍著一個婦女和幾位先生看熱鬧。整理了思緒,才知道事情的來龍去脈:婦女家的煤氣爆炸了,引發火災。“城門失火,殃及池魚”,旁邊幾戶人家深受牽連。在這個沒有責任的王國裡,婦女無需負責,口角紛爭也就永無止境了。我不禁暗暗驚歎:沒有責任的王國真是亂套了,責任真重要!

我剛想離去,可是打破沙鍋“問”到底的妮妮仍似乎饒有興致,一直看著幾個人上了法庭。我也緊隨其後,想探個虛實。我捅了捅妮妮的胳膊:“真的沒有來錯地方嗎?”法庭裡的人們吃喝玩樂,隨心所欲,甚至有的人敲著二郎腿無所事事。“沒錯,時間沒到還沒開始。”語氣那麼平淡,我也只能靜觀其變。開庭的鐘聲準時敲響,可法官仍然躺在椅子上閉目養神。原來如此,這些人對自己的工作極不負責,我拍桌而起:“開庭吧,開庭吧!”法官被驚醒,勃然大怒:“公然擾亂法庭秩序,判有期徒刑一年。”“不要啊,法官大人,你真不負責任,怎能如此錯判?”

“妮妮救我!”我在做夢嗎?又一次出操,我自覺地履行了自己的責任—關燈。我知道每個人都肩負著責任,每個人都需要責任。

我的王國 篇12

國小六年級作文 ,753字

我的王國(1)

一個風和日麗的星期二,我和同學們一起去春遊。我突然要去上廁所,當我出來時,眼前的景象都變了:大樹長得十分茂盛,有3米高;草地呈深綠色,並且比一般的草地高,有1米多;五彩繽紛的花兒在陽光的照耀下顯得十分明豔,而且都長到了我的肩膀;小溪清澈見底,歡快地唱著歌,“叮咚,叮咚”。於是我在這兒建立起了我的王國。

我找到了一塊大石頭,抬起來。哇!它真輕啊,輕得像一本作業本。我又去找樹枝,一看,這是淡粉色的!我立馬在石頭上刻了大大的四個字:快樂王國。在這裡,我可以追著蝴蝶跑;在這裡,我可以躲在花叢中,深吸一口氣,濃濃的花香向我撲來;在這裡,我可以喝到甘甜無比的泉水;在這裡,我可以享受自由的歡樂。

這個王國正是我一心向往的王國,你喜歡嗎?

我的王國(2)

這天,我正在花叢中睡覺。突然,聽見了“咩咩”的聲音。這是怎麼回事?我連忙直起身,穿著溜冰鞋,滑到山丘上。呀,原來是姐姐正在小羊羔玩呢!“早上好,妹妹。”“早上好。我們帶小羊羔去河裡游泳吧!”“小羊羔會游泳嗎?”“當然會啦,不信你看。”我們去河邊換好泳衣,就跳入水中。“哇,我在水裡可以自由呼吸,不用在水面上透氣,感覺真棒!”“你看,小羊羔正在撒歡呢!”我說。我們在水裡捉迷藏,和海豚比賽游泳,用海帶當繩子,讓小羊羔往前走。小羊羔歪歪扭扭地走,我們高高興興地走上平地。看看還有什麼好玩的。

我們走進屋子,這是用長樹枝、泥土、葉、草、花做成的圓形大彩屋。我給她吃“桃花糕”,是用泉水、糯米樹上結的糯米、桃花做成的,吃一口,桃花的香味撲進喉嚨,讓你吃了還想吃。

吃飽了,我們去森林裡,用我最新發明的“縮小藥水”,去小松鼠家裡做客,吃著“松果酥”,別提有多高興了。又去了小鳥的家裡,看看鳥兒是如何從蛋孵化成小鳥的。

今天真有趣,明天又會發生什麼事呢?

我的王國 篇13

國小四年級作文 ,469字

你有你自己的王國嗎?如果有,就和我一起去參觀我的王國吧!

走進操場,你就會看到一個大沙坑,再往前走,就會看到一個用茂盛的樹枝搭成的小房子。鑽進房子,你就會發現一個井蓋上面搭著我用泥土做的碗,裡面放著一些“食物”,它們可是我精心調成的鮮花粥、鮮花炒樹葉……在旁邊還放著我的烹飪工具和調味料呢:有枝葉做成的鏟子,蛇果調成的果醬、迎春花做成的手帕……應有盡有。在門口,我還特意鋪上了一條用迎春花和茶花做成的地毯呢!

放學了,我便邀請了最要好的朋友在我的祕密房子裡“吃飯”。剛進裡面,我便對她們說:“今天可是本國王親自為你們燒菜哦!你們一定要多吃一點!”不一會兒,我便端上我炒的紅燒柳葉、鮮花粥、清蒸鮮花葉……美味極了。同學們也不推辭,便狼吞虎嚥地吃了起來。過了一會兒,我笑著對她們說:“吃完了,大家自己分散去做自己愛吃的飯菜吧!”過了一會兒,我把自己做好的飯菜放進泥土做的櫥櫃裡面,便對大家說:“好了,今天的聚會,結束了,明天再來品嚐你們自己做的飯菜吧!”

這就是我的王國,我希望大樹永遠這麼茂盛,花兒永遠那麼鮮豔,我的祕密房子也永遠這樣美麗!

我的王國 篇14

國小四年級作文 ,425字

我的王國裡全部是吃貨,所以名叫吃貨國。它的地點在一座小島上。

王國“山清水秀”,山是巨大的巧克力建成的,河裡流的是西瓜汁。一早醒來,用橙汁洗臉,衣服用薯片製成。王國裡有一口非常奇妙的井,人們想吃什麼,到井邊說一聲,回到家裡就實現了。因為吃貨國裡都是超級大胖子,所以我把井搬到了很遠的地方,好讓他們靠這個來減肥。但是因為走路太累,有一些人開始吃自己的房子。

有一天,我走在大馬路上,看到時不時有人摔倒。他們因為太胖而死了,他的家人一點兒也不用傷心,只要把死的人最喜歡吃的東西放在他的嘴邊,不久後他就會因為實在太想吃而死而復生的。

在每週的星期四,天上會下1000種不同的食物,這些食物夠每戶人家吃一星期,所以每週四他們很高興卻笑不出來,那因為他們實在太胖了,做一個表情比登天還難。

如果你很瘦,我歡迎你來到我的王國,我保證讓你一星期之內讓你成為你們那裡最胖的人。當然,如果你很胖,去我們旁邊的“麵條國”,因為那裡的人比麵條還細。

好了,這就是我的王國。

我的王國 篇15

國小四年級作文 ,406字

唉,我們小學生每天有做不完的作業,早上上學,晚上上興趣班,週末更是不用說了。

這一天,我揹著書包,走過我們小區大樟樹的時候,發現了一個樹洞,這個樹洞非常隱蔽,郵一大堆樹葉擋著。我撥開樹枝,發現了一條臺階,走進去,發現了一個新的世界。這裡綠樹成蔭,鮮花盛開,瓜果飄香,白雪一片,四季的景象在這裡都有。我想:這裡就是我的王國了,名字就叫“古樹裡王國”。

第二天,我邀請了我在小區裡的所有朋友來當我的臣民。我們用冰,造起了一座座房子,讓臣民們住進去;還有的人住在森林裡的蘑菇房子裡;還有的住在巨大的花朵裡。我們的食物就是成熟的果子。

在這裡,我還辦了“古樹裡學校”。每堂課都是在戶外進行,是“兩天上課,五天休息”這樣的安排。

我們經常玩捉迷藏,有的人發明出了一種新的躲藏招試,第一種:把自己偽裝成雪人;第二種:躲進家裡。

玩得真開心呀!在這裡,沒有煩惱,歡迎你們來。我們的地址是XXX小區,XXX棟XXX樓下的樟樹裡。

書的王國 篇16

國小四年級作文 ,431字

週末,我在圖書館全神貫注地看書,正看到精彩之處時,突然來到一個很奇怪的地方。這裡的一切事物都是書做的,比如:樹是書做的,草地是書做的,就連房子也是書做的……

既來之,則安之,我就開心地玩吧!

我向前走去,一路上看到許多書,就在我走到樹林中時,發現樹林裡有好多人,這些人坐在地上捧著本書看。我很奇怪,他們這些書是哪兒的?於是我就開始觀察一個沒有拿著書看的一個人。

只見他坐在一棵沒有太陽晒的樹下,然後伸出手放在樹上,再拿了一個東西出來。呀,原來是書!

他拿了書也和別人一樣看起來。

於是我也坐下來,將手伸向大樹中,再伸回來,果然就有一本書在我手中,我開啟看起來。原來這裡很奇怪,書可以直接從一些物體中來拿,而且這些書都是根據各人的口味來變換。

所以這個地方的書都是免費看的。

我看了書後把它放在地上,書竟然就不見了,原來書回到原來的地方去了呀!

我再往城市裡走,發現所有人手中都拿著書,這些書都是電子書啊!

就在我玩得盡興時,我又回到圖書館。哦,原來這是一場夢呀!

書的王國 篇17

國小二年級作文 ,564字

夜深人靜,我正要睡覺,很是捨不得地放下手中的書,神奇的事情發生了,這本書居然自己從床上跳了下來,悄悄地走出了我的房間。

這時,我坐了起來,發現剛才放在床頭的書不見了。於是,我就向四周望了望,發現了地板上有許多個腳印,而這些腳印和書的大小一樣,我就從床上爬下來。順著腳印走出家門。

不知不覺中,我走到圖書館前,可是,腳印剛走到圖書館裡,我也只好跟著腳印,走了進去。我發現圖書館裡的燈開著的。我走近一看,書竟然都在說話,我就躲在書櫃的後面,看看到底發生了些什麼事情?

原來,書國王要開個會,書國王說:“現在的人越來越沒有品德了,他們把我們看了之後,就扔到一邊去,有的同胞還被老鼠啃死了,我們一定要想一個好辦法阻止人類這麼做……”書國王說到這兒的時候,有一本書也說話了:“對呀,晚上,我的主人把我看完一遍後,就把我放在那裡,有時候她還把我撕破了!”書們聽了這些話,異口同聲地喊起來:“沒錯,沒錯,我們一定要想一個好辦法,治一治人類!”書國王提出一個問題:“可是,有什麼辦法能讓人類不把我們亂放呢?”書都發愁了。

我聽見了,立刻從書櫃後面跑了出來,叫道:“我有一個好辦法!”我就把這個辦法告訴了所有的書。

第二天,我又跑到了圖書館裡,把昨天晚上發現的事告訴工作人員,於是,他們就弄了一個圖書借閱公約。從此以後,人們再也不把書亂放亂撕了。

螞蟻的王國 篇18

童話作文 ,349字

今天,我又躺在大地媽媽的懷抱中,忘了世界,也忘了自己。

不知不覺,空間在我眼前擴大了,一叢叢小草變成了大原野。我的目光被一隻尋找食物的小螞蟻牢牢拴住了。那隻尋找食物的小螞蟻應該是螞蟻廚師的助手吧!小助手走著走著,與一塊麵包屑來了個大大的“擁抱”,它欣喜若狂,一路狂奔到家搬援兵,輕輕鬆鬆地運走了麵包屑。

我跟著小螞蟻,來到螞蟻王國的學校,看見螞蟻教師不辭辛牢地為小螞蟻們講解課文,聽見小螞蟻們鏗鏘有力的朗讀聲;大街上,一隻螞蟻警官追著凶神惡煞的強盜,不一會兒,強盜便受到了法律的制裁,居民們歡呼雀躍,在也不用整天提心吊膽了;喲,怎麼這麼熱鬧?原來是在趕集呀!“又大又甜的西瓜,兩元錢一斤,瞧一瞧,看一看嘍!”賣瓜小哥熟練地吆喝著……

我願意牽著你的手,一起去聽聽螞蟻王國裡的學生們鏗鏘有力的讀書聲。

鞋的王國 篇19

國小五年級作文 ,407字

在鞋的王國裡,有許許多多各式各樣的鞋。老國王想選一位接任者來管理鞋王國。於是,國王決定舉行一場比賽,讓大家公平爭取。比賽定在十月初,內容是:誰是最有用的!

十月終於到了,所有的鞋都來到了王宮裡。王宮裡人聲鼎沸,熱鬧極了。比賽開始了,拖鞋第一個說:“我每天都為人們疲勞的腳得到放鬆而服務。”大家點點頭說:“對呀!對呀!”這時紅色的高跟鞋說:“我是氣質女王,我能讓女士們更加優雅、更加有氣質。”皮鞋先生說:“我是帥氣的職場精英,職場裡沒有我可不行。”大家又交頭接耳,表示贊同。滑雪鞋走過來說:“沒有我人們都要在雪地裡摔跟頭,哪能滑的哪麼快?”跑鞋說:“就是因為有我,人類才能創造一個又一個的世界紀錄。”大家為他們翹起大拇指。鞋子們也一個又一個的說著自己的本領。

老國王笑眯眯地說:“你們都棒,作用都很大。誰是國王並不重要,能在自己的崗位上為人類服務才是最重要的,我代表人類謝謝你們。”頓時,王宮裡響起了雷鳴般的掌聲……

奇妙的王國 篇20

國小三年級作文 ,634字

從前,有一個奇怪的王國,它的四季可以隨意地顛倒,春天之後還可以繼續是春天,冬天也不一定排在最後。每一個季節可以連續,也可以跳過。可是,還是有動物和植物不滿意。

有一天,啄木鳥扇著翅膀說:“春天真好,它可以讓我吃到很多美味的蟲子。”玫瑰花扭著腰肢表示贊同:“是的,春天最好,這樣我就永遠不會凋謝。”

這時嘩嘩流的小河感到不滿了:“冬天好,冬天可以讓我的小魚兒們很安全,還可以讓我結冰,我不用一直辛苦地奔流。”黑熊大聲說:“冬天好,冬天可以讓我在樹洞裡飽飽地睡上一大覺。”

金錢豹一聽可不高興了,它怒吼道:“秋天好,秋天可以讓我吃到很多肥美的獵物!”麻雀也在一旁嘰嘰喳喳:“秋天好,秋天可以吃到好多穀子,樹上的柿子也非常美味!”猴子在樹枝間盪來盪去:“秋天好,秋天到處都是果子,可以讓我吃個飽。”

荷葉聽了,也開腔了:“夏天好,夏天可以讓我生長得更加碧綠。”荷花紅著臉說:“夏天好,夏天可以讓我開花,還可以讓我結果。”青蛙一蹦一跳地說:“我也覺得夏天好,蟲子又多又美味!”

就這樣,它們爭吵起來了:“春天好!”“冬天好!就是冬天好!”“夏天好!”“秋天好!秋天才是最好的季節。”

最後鳳凰和麒麟來了,它們制止了吵得不可開交的動物和植物:“現在是春天,喜歡春天的動物和植物就一直呆在這裡,春天屬於你們!”它們又把這個國家分出了三塊地方,一個地方永遠是冬天,一個地方永遠是夏天,一個地方永遠是秋天。

最後,所有的動物和植物都滿意了。這個奇妙的王國就在世界的盡頭,不信你去看看!