第一次英語聽寫相關作文20篇

第一次英語聽寫篇1

國小六年級作文 ,699字

今天是開學後的第四天了，短短几天裡我們學習了許多新的知識。檢驗學習成果的時刻到了，今天下午我們迎來了第一次的英語聽寫。

第一節的英語課上，MissWang就給我們來個“下馬威”，向來對英語抱有極大信心的我今天也有點緊張，我們組的其他成員也都有點緊張。我安慰一直對英語沒有信心的同桌說：“沒關係，我們已經盡力了。”身為組長，我很高興同桌在聽說星期四有英語聽寫時，積極找我補習英語。同桌很聰明，也很自覺，她雖然沒有上英語輔導班，但她已經利用自己全部課餘時間來補習英語了。

下午我和同桌都早早地來到教室，她一來就激動地告訴我：“天哪！我會拼單詞啦！你看，這個，這個，我都會啦！”

這可是一個好訊息！我再回頭看了看成其他組員，都在複習英語，我覺得我們組在英語聽寫的時候肯定會得到一個不錯的成績！我和同桌又把英語單詞拼寫練習了幾遍，上課鈴終於響了。

盼望著，盼望著，老師終於發聽寫本了！老師只報了五個單詞，同學們都格外認真，教室裡只聽見同學們“沙沙”的寫字聲。聽寫完之後，老師讓同桌之間互換聽寫本進行批改。

我拿到同桌的聽寫本之後大略地看了一下，耶！同桌已經攻破翻譯這道坎了，我又翻開書，一個字母一個字母地校對，完全正確，太棒了！我在心裡小小地為同桌慶祝了一下。再看看我的聽寫情況，一個“100”已經在我的本子上衝我笑了。我們組4個人，有3個人都是“100”。

這次聽寫使我明白了：沒有過不去的坎，只有不努力的人。希望我們組所有人能一直這樣把學習當成一種樂趣。

第一次英語口語演講篇2

國小五年級作文 ,712字

經過這些天的努力，不知不覺，時間飛逝而過。上週星期四，就是英語口語演講的日子。其實，我也沒抱多大希望能得獎。一來我想我上臺會很緊張，變得語無倫次，二來我就算是不緊張，但我詞彙量太少，想表達的卻表達不出來。

這些演講是考參選者的隨機應變的能力的，因為這是現場抽圖片，抽到什麼就是什麼，重要的是隻給你十分鐘準備，那十分鐘不許大家交流，十分鐘到了就得去演講。

到了星期四，我們坐車趕往演講場地。剛去我們就聽見了話筒的聲音，有一個小男孩正在演講。進入一樓，我們看見了那位男孩，他從容鎮定，講得井井有條。我真佩服他！我多麼希望我也能這樣流利地演講！

真不知道時間老人為什麼走那麼快。一會兒就該我們學校和另一個學校演講了。我們來到二樓抽取了演講圖片。到了三樓，我們知道了那張圖片的內容。畫的是一個圖書館。在這十分鐘裡，我將這張圖片用英語做了描述。這時，我又覺得時間很慢，但是我又很開心，時間越慢越好。

十分鐘到了，我們來到三樓等待演講。為了調節我緊張的心情，我故意往操場上望。很快到我了，我走上臺子，開始了我迄今為止的第一次演講，對我來說，這是一次新的嘗試。沒想到我上去就沒多緊張了，做完自我介紹，我開始描述圖片，這是，我基本不緊張了。

走下臺，我一下輕鬆了許多，看看天，我感覺天格外藍。

等所有同學都演講完了，十多分鐘後，結果貼在了牆壁上。老師。同學都蜂擁而至，我擠到裡面，看到了我們學校四名同學得到的分別是幾等獎。我得了三等獎。我覺得三等獎，不枉我每天起早貪黑地練習英語，每天我都十點鐘睡覺，六點鐘準時起床，媽媽看著都很心疼，還不枉老師辛辛苦苦地教我麼英語。

這次演講，我又獲得了經驗，這是第一次英語口語的演講，也是一次順利的演講。

我的第一次英語比賽篇3

國小五年級作文 ,597字

今年四月到六月，我參加了2017年“希望之星”英語風采大賽。這可是全國性的比賽哦！必須要闖過海選、市賽和省賽三關，才能去北京參加中央電視臺的總決賽。

參加市賽的早上，我和媽媽坐車到了目的地。當時，太陽特別大，天特別熱，而且人山人海。我們到了之後趕緊報到，接著就排隊去比賽了。因為我是最後一個，等了好久才輪到我，裁判先讓我抽圖，準備看圖說話，再自我介紹。我覺得自己前兩個環節表現得挺好的，最後是回答問題，這個環節有點難，四個題中我只答出兩個。緊接著裁判宣佈結果，我心想：肯定有我！肯定有我！結果，真的有我！我拿了市賽一等獎，進入了省賽。

省賽的準備過程是非常艱難的，又是背臺詞，又是準備自我介紹，還有模擬考試。僅僅是看圖說話環節，一訓練就是一上午……

終於迎來了省賽。我懷著緊張的心情走進賽場，裡面很安靜，選手們都在努力地背詞，我也不甘示弱。自我介紹環節，我們都做得非常好，看圖說話環節就比較慘了，得知成績後，我的心情非常低落，爸爸媽媽安慰我，要我別洩氣，要我在下午最後一個環節加油，還特意給我複習了幾遍演講內容，我的心情又明朗起來。下午的比賽開始了，輪到我上場了，我站在臺上，信心十足地完成了演講，最後的分數還不錯哦！

我的2017年“希望之星”英語風采大賽結束了，雖然我沒有踏上國賽舞臺，但是我雖敗猶榮！這個過程中，我見識到了那些高手們的厲害！我一定要好好學習英語！我一定會回來的！明年再戰！

我的第一次英語脫口秀篇4

國小二年級作文 ,505字

我們人生中有很多第一次，有失敗，有成功，而這一次是我最難忘的。

8月19日是我參加英語脫口秀的日子。對這個日子我既期盼它早點到來，但又充滿了忐忑。於是許多奇怪的想法在我腦海裡迴盪：“我表演的時候會不會忘詞？會不會說錯？我會不會遲到……”

吃完中飯，媽媽帶著我去培訓班。下樓時我問媽媽去“幾點啦？”媽媽說：“1：10啊。”我在心裡想，肯定會遲到，在車上我一直盯著車上的時鐘，心裡在默默地祈禱：開快點，千萬不要堵車。最後終於按時到了培訓班。

隨著MissZou的一聲令下，我們走到了表演區。由我和兩個小男孩拉開了本次脫口秀的序幕。開始我很緊張，就像心裡有隻小白兔要蹦出來一樣。我看見媽媽坐在下面微笑的看著我，還給我豎了一個大拇指，好像在說：“可非，加油！不要緊張，你是最棒的！”

後來我一想，這本書我不是會背嗎？想到這裡我就不緊張了。於是我壯著膽子開始了我的表演。“Goodafternoon。Nicetomeetyou……”我們流利的對話，入情入境的表演，贏得了臺下觀眾陣陣掌聲。掌聲給了我們最大的信心，我自信地表演了後面的兩個節目。

這是我第一次參加英語脫口秀，讓我難忘！

第一次英語等級考試篇5

國小五年級作文 ,535字

從小到大，我經歷了許多第一次，如第一次獨自睡覺、第一次獨自回家、第一次煮飯、第一次上學………但記憶中最深刻的是—第一次英語等級考試。

那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到哈佛園教育參加四級英語等級考試，來到考場外，我緊張地對媽媽說：“媽媽，我太緊張了，都不記得複習的單詞了！”媽媽說：“不用緊張。”

話音剛落，監考老師說：“下一位，叫到了我的名字”，我沒有辦法只好走進了考場，這時，另一位老師把考試的題目給我看了一下，題目是自我介紹，真是太好了，是老師之前給我們講過的，我就不再有那麼的緊張啦！終於上戰場啦，首先，我用流利的英語和外國人對話，然後把自己介紹了一遍，老師們聽了以後都對我感嘆不已，我神氣十足地走出考場，媽媽走過來說：“怎麼樣，我微微一下，沒問題”。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我又要迎接我的筆試考試，緊張的氣氛又開始了，老師開始髮捲子，我認認真真的寫著每一道題的答案，沒有一點疏忽，不知不覺該交卷子了，我依依不捨地把卷子交給了老師，過了幾天，老師告訴我，我的英語等級考試通過了，我激動地跳了起來。

第一次的英語等級考試，我明白了，只有靠自己的啄破硬殼才能活的道理，我懂得了在人生的道路上，什麼事情只要自己努力了，認真的做了，都會有好的收穫！

第一次英語大賽篇6

國小六年級作文 ,960字

每個人的人生中，都有許許多多令人難忘的第一次，我自然也不例外。在這麼多的第一次中，我印象最深刻的還是我第一次參加英語比賽的經歷。

那是我四年級的時候，留洋學校給我們班幾個英語比較好的學生報名參加了奧林匹克英語，在為期一個月的培訓結束後，我們要去參加全國奧英比賽。

比賽前，我們要先參加集訓，可沒想到，經歷了一次集訓，我就有了強烈的挫敗感，首先是班裡的同學太強了，讓我深切的體會到什麼叫“山外有山，人外有人”。

我本來在自己班級裡算學習比較好的，可來了這裡，就完全沒有了優越感，我真真切切地體會到了被拍死沙灘上的感覺！而且，在這裡做的卷子也非常難，平時在班裡，我雖說不能次次考滿分，但95分以上還是可以的。但在這兒呢，沒有不及格都是萬幸了，70分都算高分了，想考90多分完全是痴人說夢！

其他人的優秀和卷子的高難度就像兩座大山，死死地壓在我身上，讓我喘不過來氣來。漸漸的，越來越多人放棄了，我也想放棄，可腦子裡總有一個聲音告訴我；“不要放棄，你要堅持下來，證明自己！”就這樣，我竟奇蹟般的堅持了下來。

終於，比賽的日子到了，我緊張的雙手直冒冷汗，渾身顫抖著，連筆都快握不住了，心臟跳得快要從胸中蹦出來了，我努力讓自己平靜下來，一邊鼓勵著自己“加油，放輕鬆，你一定能行！”一邊深呼吸，終於平靜了下來，開始答題了。

答題給的時間很長，大概一個半小時，可我覺得時間溜走得太快了，似乎就一眨眼的工夫，我還沒來得及檢查就要收捲了，我只得依依不捨很不甘心地交了卷子。

考完試不久，便是公佈成績地日子。我看著老師在微信群裡公佈每個人的獲獎訊息，都不敢往下翻找我的，可我明白，再不敢看也總得看。於是我在心裡一邊祈禱著“一定要得獎一定要得獎！”一邊慢慢尋找我的名字。找到了，啊，全國二等獎，我先是愣了一秒，覺得實在不敢相信自己得眼睛，緊接著就激動地蹦了起來，完全不顧周圍人驚奇的眼光，隨後像就一隻小鳥一樣，告訴周圍我認識的人我獲獎的訊息，恨不得全世界都能知道，全世界都為我慶賀！

這就是我第一次參加英語比賽的經歷，如果用一個詞形容，應該可以說“苦盡甘來”吧！同時，這件事告訴我：一分耕耘，一分收穫！只要堅持就是勝利！

一次英語考試篇7

國小一年級作文 ,316字

一天，我們的英語老師手裡拿著一堆厚厚的試卷走進了教室說：“今天進行英語考試。”

頓時，我們班的人大叫起來，有的說“要英語考試了怎麼辦？”有的說：“終於英語考試了。”有人高興有人緊張。

考卷發了下來，我拿著那張試卷，心裡有點緊張。想起媽媽對我說過考試的時候不要緊張，我吸了口氣開始寫，寫著發現一個難題，半天都沒想出來，這時，下課鈴響了，我慌的不知道怎麼辦才好，就只好看了下同桌的試卷，最後把試卷交了上去。

考試那天我都沒睡好，想著我竟然看了同桌的試卷。第二天，試卷發了下來，我看到我打了100分，可是在看到那道題時我臉紅了，我鼓起勇氣對老師說了我那道題時抄同桌的。老師不但沒有批評我，而且還鼓勵我說：“知錯就改已經不錯了，下次努力。”

記第一次英文演講篇8

國二作文 ,325字

整個班都進行完畢後，外教讓我們兩兩一組，寫下自己和同伴的優點和不足，我在紙上點評了自己“過於緊張”，Mr。L看到後對我說：“緊張是不可避免的，當我剛開始做老師時，我也因為同學們的眼睛而緊張，我感覺他們的目光像釘子一樣，不敢有半點差錯，但是現在我已經習慣了，希望你下次會越來越輕鬆。”

是啊，越來越輕鬆，說起來容易做起來難啊，怎麼才能做到呢？需要多少次的練習和多麼認真的準備呢？我不知道答案，但我堅信，每一次演講就是一次歷練，不僅是在培養能力，更在於面對撲面而來的注視和關注仍能坦然面對，淡然處之，這是一種人生態度。

在接下來的這一個學期，我將每週經歷一次這樣的考驗，我希望能在期末的到一個全新的自己。

第一節英語課篇9

國小四年級作文 ,410字

哇塞！太難以置信了，第一節英語課，我們都期待的新老師—靳老師，沒有用半天的時間，就認識了一位有兩張面的老師，說變就變。

還記得那節課，老師剛一來就自我介紹，原來他叫靳老師，我們的新英語課的老師。

當時的場面很安靜，沒有一個人敢說話，瞧！剛剛有一名同學動了一下，老師的臉就翻了，我們還沒來得及看清楚是誰在動，老師的神情就落在了我們的手上。“我告訴你們，在我的課堂…………。”現在沒有一個人敢動一下了。

又有一次，老師看見我們安安靜靜的在聽他講課，沒有一個走神的，就讓我們以年輕的為單詞，開展一次小遊戲。我還記得當時的規則是這樣的：兩個人石頭剪子布，贏了的人指向自己，輸的人指向贏的人，一局又一局，就這樣以此類推，直到不玩為止。老師和課代表演示了一下，科代表總是跟不上老師的節奏，逗得我們哈哈大笑，老師還說，下課的時候也可以和同學們玩。

這才是第一節課，老師就有兩張面，以後會有千變萬化的臉色，都看我們的表現了。

一次英語作業篇10

國一作文 ,632字

由於學校的安排，原來的英語張老師換成了王老師，昨天是王老師給我們上的第一節課，同學們都很迫不及待，我卻沒有上好。

上課的時候，王老師在講臺上很投入地講著課，而我總心不在焉，一下子沒法全身體投入，不能儘快適應課堂，也認為這些知識自己全部都能掌握，所以老師講的知識點也沒有動筆去記，等最後老師佈置作業的時候才慢慢的進入狀態，但是已經晚了，一節課的時間也基本白白浪費掉了，我沒聽明白老師的作業要求，所以寫的基本不照。

今天晚上，我掏出英語作業準備寫，拿起筆來寫了五分鐘，一段小對話完成在作業本兒上，上面打的打、劃的劃，卷面很不整潔，讓人感覺反而很亂。我拿到媽媽眼前讓她看了看，她板著臉，很生氣地說：“這作業是咋寫的？”我又看了看本子，發現人稱代詞搭配不當，也沒有按老師要求寫，但是在上課上把作業明明記住了，那為什麼會寫錯呢？腦子裡對白天的課不清晰，單單只是一次書面作業，我卻寫了好幾遍，媽媽看出來我沒有認真聽課，儘管我說了一堆不是理由的理由，還是令她非常生氣。

媽媽讓我好好反思，並且第三次重新寫作業，我總結了這次作業完成不好的原因：如果上課認真聽講，格式和方法不就早就記住心中了嗎，太不應該了！如果課堂上記下來作業要求，寫在本子上，也不至於到晚上就忘了，重寫作業就不會浪費這麼多的時間。我對自己在新英語課上的表現很後悔，同時也付出了反覆重寫，浪費時間，睡覺晚的代價。以後我要吸取教訓，抓住課堂上的40分鐘，好好利用，絕不能在犯這樣的錯誤了。

一次英語考試篇11

國小六年級作文 ,622字

今天下午第一節英語課，王老師拿一沓試卷走進了教室，我和班上的同學們一齊發出了一聲長長的“啊”，正當興嘆之際，耳邊不知是誰說了一句救世主一般的話：“練習冊Unit2的B部分還沒講呢！”一聽這話，老師馬上做出了選擇——講練習冊，並且下週一考試。

嗬！這不說不要緊，一說同學們全部都讓自己的臉來了個180度大轉彎，剛剛還烏雲密佈的臉上頓時滿面春風！放眼望去，有人激動地在那手舞足蹈；有人較淡定地以手掩嘴偷笑，還有人那個激動勁兒就別提了，讓我認為如果再告訴他們“今天作業減一項”就能讓他們飛上天去。

我內心自然也“浮躁”起來了，但根據以往的經驗，如果我們這麼騷動，老師一下子就能讓我們“刀八扣”（死翹翹）。我拼命壓制自己，無奈同學們仍無法淡定。

好在老師沒有追究，一會兒，老師的一句話又讓我們的小心臟陡然縮緊：“如果考試，週末不就沒有作業了嗎！“同學們一個個頭搖得像波浪鼓，手擺得似不倒翁。半響，老師臉上浮現出了一抹”邪惡“的笑容：”那把試卷當作業做如何？“我們又是一陣竊喜，迎來的是老師送我們的一個單詞”NoWay(沒門)“。

真的是一波三折啊！最終，這一次關於考試時間的風波以確定在下週一為結果落下帷幕。

一次英語考試的啟示篇12

國小五年級作文 ,560字

為了使我的英語成績更加理想，我報名參加了英語培訓班，在這裡我提高了我的英語水平，也學到了不少其它的東西，收穫真是不小。

記得有一天，培訓班進行了單元考試。開始考試前，想著那一大堆的試卷，我們都有點緊張。可試卷發下來我一看，感覺非常簡單，我心裡也暗自高興，呵呵，這次應可考個高分了！於是我提筆“刷刷刷”的開始答題。突然，一道題讓我犯了難，這是道單項選擇題，問澳大利亞是什麼，可我覺得兩個答案——國家和洲都對。我猶豫半天，還是把兩個答案都寫了上去。

交卷了，我心裡像15個水桶打水——七上八下，心裡沒把握。考試結果下來了，我的試卷上有一把大大的紅叉，錯的就是那道單選題！可我堅信我是正確的，於是理直氣壯的去找老師評理。老師說他是標準答案，不會有錯，一旁的同學也勸我別白費力氣了。

怎麼才能讓老師相信我的答案呢？我開始查閱相關資料，功夫不負有心人，終於讓我找到了證據，在《英語知識大全》這本書中，明確的記錄了澳大利亞在英語中既是國家又是洲。於是我把資料拿去給老師看，終於說服老師給我劃掉了叉，加上了分數，哇，100分！我高興極了！

這雖只是一次小小的英語考試，但我從中得到了一個啟示：凡事貴在堅持，有時不懈地努力和堅持，可以讓我們收穫意想不到的結果！

第一次錄音報聽寫篇13

國小二年級作文 ,304字

星期天的上午，媽媽叫我自己報聽寫。我覺得有一點奇怪，自己怎麼給自己報聽寫啊？

我好奇地問媽媽：“我自己報聽寫？怎麼報啊？難道是一個一個默下來？”

媽媽說：“就用錄音APP來幫你報聽寫吧！”

“這APP能怎麼報？”我又問。

“開啟錄音APP，點選紅色圓圈，然後照著詞語表讀詞語。每讀一個詞語就停留10秒，直到一個單元的詞語讀完，再點選暫停鍵就錄好了。懂了嗎？”

我大聲回答媽媽：“懂了！”

我帶著興奮又好奇的心情回到課桌前，點選紅色圓圈就開始讀詞語了。每讀一個詞語我就在心裡默數10秒。全部讀完後，點選“暫停鍵”和“播放鍵”，就可以開始聽寫了。

原來聽寫也可以利用高科技，這麼好玩。下次我還要用錄音APP聽寫。

第一次上英語課篇14

國小四年級作文 ,523字

英語我在二年級的時候就聽說過，還沒有真正的接觸過，簡單的問候“Hello”，還是會的，真正上英語課還是在我三年級的時候。

開學第一天，我早早的來到學校，學校的朋友好久都沒見面了，我特別開心，以後我又可以和他們在一塊兒玩耍了。上午第三節課，走進一個外國人，我們都很驚訝，黃色的頭髮，好高的鼻子，第一次見到外國人，真的有點說不出話的感覺，我說了一句中文：“同學們好，我家薩拉，以後我是你們的英語老師。”她說話斷斷續續的，不怎麼流利，有點奇怪，她怎麼會講中文，我們都覺得很奇怪，同樣我們也很好奇，想快點學會說兩句英文來，回家也可以得瑟得瑟。

接下來，英語老師教我們最基本的打招呼的英語，她的英語聽起來特別好聽，還不斷的鼓勵著我們，同學都很聽話，。我們一起做起了遊戲，像只快樂的鴨子，在水裡遊呀遊呀。電腦裡放著動聽的英文歌，雖然我當時不曉得是什麼歌，但是我們卻很有節奏的跟著歌轉圈圈。班上有個胖胖胖的同學，轉著轉著，一個不小心就摔倒了，大家都在哈哈大笑，這給我們的英語課添加了歡聲笑語。

快樂的時間總是過的很快，“鈴鈴鈴……”下課了，好捨不得，下課，我們和英語老師說了：“Goodbye”。期待下次英語課。

第一次上英語課，真的很開心，永遠都不會忘記吧。

第一次登臺獨唱英語歌篇15

敘事作文 ,1000字

人的一生總會遇到許許多多第一次，而每個第一次都會驅使人一步步向前。這個週六晚上，樂可少兒英語首屆風采彙報演出在八佰伴廣場舉行，我的節目是獨唱英文歌《faded》。

剛開始，聽到高老師向我宣佈這個安排時，我心裡頓時亂成一鍋粥。完了！我可從來沒在臺上獨唱過，還是英文歌，萬一忘詞了怎麼辦？萬一跑調了怎麼辦？緊張和恐懼縈繞在我心頭。

可害怕有什麼用？與其不好好練會當眾出醜，不如多加練習，贏得大家的掌聲。我說幹就幹，每天放學回家，趁吃飯時間和學習空閒時間反覆聽這首歌，有時間還會跟著唱，常常是爸爸媽媽叫我，我都聽不見，非常投入地去熟悉歌曲。終於這首歌的歌詞和旋律我都能倒背如流了，自己的心裡也多了一份自信。

到了演出那天，早上，我去教室和老師同學又排練了一下，他們還都鼓勵我再大聲一點，不要緊張。晚上，我早早地換好整潔帥氣的衣服，去了八佰伴廣場的舞臺旁邊候場。看到觀眾席那麼多的小朋友和家長，我心裡不免有些緊張，為了以防萬一，我又把歌詞和旋律重溫了幾遍，這才放下心來。

“請賀子晨做好準備！”，聽到這聲音我心裡一驚，這麼快，“世界末日到了！”，我嘀咕著，腿也不由自主地打起哆嗦。

輪到我上場了，主持人說：“

下面請欣賞歌曲《faded》！”，隨著主持人說出這句話，我一步步地走上舞臺，感覺時間就像凝固了一般，每走一步就緊張一分，動作也僵硬一點。

當我走到舞臺正中央時，音樂緩緩響起，我暗暗對自己說：拼了，把下面的觀眾當做空氣吧！“you were the shadow to my light……”前奏播放完，我脫口唱出第一句。心想：咦，好像沒有什麼事情呢？於是我又唱了第二句，第三句……每唱一句我心裡就少了一點緊張，多了一點自信。我把每一句都卡的很準，英文發音沒問題，聲音比平時還響亮，臺下的掌聲和歡呼聲不斷。我更加放鬆，腳還打起了拍子，身體隨著音樂搖擺，更加放鬆自然。

不知不覺中，整首歌唱完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我高高地抬起頭，把手放下，給觀眾鞠了個躬。其實我心潮起伏，激動地都想哭，但故作鎮靜走下來。

沒有想象的那麼難。原來只要自己有信心，鼓起勇氣，事情就很簡單，任何事情努力想辦法就一定能解決。我們都需要勇氣來面對各種困難，超越自我！

第一次上英語課篇16

國小二年級作文 ,591字

我是一名該進入三年級的小學生了，三年級又多了一門陌生課“英語”。我的媽媽怕我學不會英語，所以就給我報了一個“英貝爾”教育，7月2日正式開學。

第二天早上，我早早起床刷牙、洗臉、吃早飯。吃完早飯就揹著書包去上學。我在去的路上我很害怕，“老師好不好？同學好相處嗎？一個人也不認識怎麼辦？英語能學會嗎？”在心裡想了很多很多，但還是一直往前走。等我到英貝爾教育的時候非常緊張？“咚咚、咚咚”自己都能聽見自己的心跳，我站定深呼吸可還是好像有幾隻小鹿在心裡亂撞。不一會兒到了教室，我掃了一眼陌生的同學們忽然眼前一亮有熟悉的，正是二年級二二班的蘇瑞鑫、辛澤亮、還有孫科潤。我快步走過去和他們打招呼。這下真高興。一會兒開始上課了。有一個不高不低，頭髮長長的老師走進來，她自我介紹說是我們的英語老師。我們的老師還很漂亮呢！

“位置不固定，想坐哪坐哪。”老師說，聲音很好聽。我坐在第三排第二組中間，同桌是蘇瑞鑫。“上課表揚三次得一顆星，作業完成的好在得一顆星？”老師說了上課的規矩。我們開始上課這一節老師給我們講了個故事學了幾個單詞，我聽的很投入。一節課很快結束了，我覺得怎麼不是我想象的那麼害怕，也不是那麼緊張。

一會兒就放學了，我便高高興興地回家了。

第一次寫春聯篇17

國小一年級作文 ,387字

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”馬上就要過年了！我們又可以收到盼望已久的壓歲錢了！除了這個，春聯也是過年必不可少的一部分。今天我也嘗試了一下寫春聯。

“我可從來沒寫過毛筆字，不過我鋼筆字寫得還不錯，應該可以寫好吧！”我躍躍欲試，心裡又有些忐忑不安。開始上課了，老師走了進來，教我們如何寫毛筆字和一些書寫技巧。我拿到練習紙，迫不及待地練習起來了。“春風輕拂千山綠，旭日東昇萬里紅”都是些我不認識的繁體字，只好像搭積木一樣“拼裝”起來。我小心翼翼地握住毛筆底端，用顫抖的右手開始寫。前幾個字都沒寫好。老師走過來，告訴我要放鬆，毛筆字不像我們想象的那麼難。我慢慢開始放輕鬆，就像我平時寫鋼筆字一樣。“拂”寫得格外精神。接著，我找到了感覺，字一個比一個端莊、大方。在紅紙上，我把最好的字寫了上去。

回到家，媽媽看到了這幅春聯，直叫好。還把它貼在了門上。頓時，家裡充滿了喜慶的氣氛。

第一次寫鋼筆字篇18

國小二年級作文 ,258字

開學第二天，老師讓我們回家練習寫鋼筆字要上交的。

放學回到家，我迫不及待地拿起鋼筆，用力一拔“啊”墨汁撒得整個書桌都是，我手忙腳亂地拿紙擦了起來，費了好大功夫才把墨汁擦乾淨。

隨後我開始寫了起來，鋼筆字可不是那麼好寫的，一不小心寫錯了，鉛筆可以擦乾淨，可鋼筆怎麼擦也沒法像以前一樣潔白了。我開始小心翼翼地寫著，可還是寫錯了，我著急得心裡緊張起來。這時，時間已經很晚了，水汪汪的眼睛流出了像寶石一般的眼淚，我暗暗的鼓勵自己“加油！別放棄。”

就這樣來來回回寫了五六遍，我終於體會到寫鋼筆字可不是那麼容易的，馬虎不得啊！

第一次寫生篇19

國小三年級作文 ,551字

星期六早上，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們去金匱公園寫生。

一會兒，我們就到了金匱公園。這裡的景色真美呀！碧綠的小草像給大地鋪了一層綠地毯。櫻花樹上粉紅色的櫻花點綴其間，羞澀地隨風輕擺。看著這樣如畫的景色，我的心情舒暢極了！

開始畫畫了，老師讓我們先觀察其中的一棵櫻花樹。老師說：“可以畫整棵樹，也可以選擇畫其中的一部分，畫的時候，要注意樹的形狀……”於是我仔細端詳眼前的這棵樹：只見它粗粗的主幹上長著許多又細又很硬的枝條，枝條上長著一片片嫩綠的葉子，成片的葉子中間綻放出一朵朵美麗的櫻花。

觀察好後，我就開始畫了。我先慢慢地畫了一根粗壯的樹幹，接著又用心地畫了一根根又細又長的枝條，然後開始畫葉子。可是要畫的葉子太多了，畫了一會兒，我就有點無精打采了。我打了幾個哈欠，筆下畫出來的葉子也耷拉著腦袋了。正當我想放棄的時候，老師走了過來，鼓勵我說：“加油！枝頭的葉子畫得很好，這邊的再認真一點就更好了。”聽著老師的鼓勵，我彷彿又有了力量，繼續認真地畫起來，筆下一片片葉子有了精神，花朵也慢慢綻放開來……

終於畫完了，我的手畫得又酸又疼，看著自己親手完成的作品，我真是太有成就感了！

這次寫生，我不僅畫了一幅漂亮的櫻花圖，還體會到了一個深刻的道理：無論做什麼事情，遇到困難都要堅持，只有這樣，才會取得成功。