堅持與收穫相關作文20篇
堅持與收穫 篇1
國三作文 ,765字在通往成功的路上，只有堅持到最後的人，才能聞到迷人的花香。
——題記
那是一個秋日的下午，片片銀杏葉蜻蜓點水般在風中留下金色的剪影，你剛上完高爾夫課，還沒有將我從你溫暖的手心摘下。凝視著遠處，秋陽悠閒地傾灑餘暉，前方的草坪上恰有幾隻鳥雀在歡樂地蹦跳著。你的心中突然泛起波瀾，生起了想要打側手翻的念頭，你飛快地跑向前面那片平坦開闊的草地。雙腳還沒站穩，你已經伸展開雙臂，我被你吃力地按到地上，等我離開地面時，你已經摔倒在地。本以為你會放棄，沒想到你竟抿著嘴站起身，拍了拍我：“哎呀，高爾夫手套都髒了。”你似乎並不打算放棄，站起身，又嘗試了幾次，但結果卻還是一樣。不遠處的草坪上，有一位小姐姐正在熟練地打側手翻，她紅色的衛衣在陽光下閃耀得如同一面旗幟，你的眼睛中充滿了羨慕與期望。
晚上回家後你輕輕地將我摘下，靜靜地放在桌子上，然後開啟電腦，查閱了很多關於打側手翻的資料：將雙手伸直，腿伸直，腰挺直，雙手微微抬起……
第二天一早，你又戴上我跑向那片熟悉的草坪，按照前一天查閱的方法，將雙手伸直，雙腿伸直，腰挺直，雙手微微抬起，然後深吸一口氣，開始翻轉！這一次雖然腿沒有伸直，但竟沒有摔倒。
就這樣，你在這片熟悉的草坪上度過了一個又一個揮灑汗水的早晨，終於，功夫不負有心人，在一個月以後，你終於練成了你的第一個側翻！而原本雪白的我，早已經變成了有著無數破洞的灰色手套。難忘那一天，你躺在草坪上，輕風吹著你的笑臉，高興與激動的淚水流過你的臉頰，穿過你凌亂的髮絲，潛入了綠草的芳香。你輕輕將我舉起，眯著眼對我說：“你將成為我最美好的回憶！”
從這以後，每當你遇到困難時，都會果斷地選擇堅持，因為你已經在秋日的那片草地上聞到過成功的芳香。
堅持的收穫 篇2
國小六年級作文 ,969字堅持其實很簡單，但很多人卻做不到，那是因為他們覺得很難。這次，我就來講述關於我所堅持的事情吧！
記得有一次，是我四年級的時候。看到有人在騎自行車，特別是比我小或比我小很多的孩子都有了屬於自己的自行車。我氣急敗壞地想著：他們都有了屬於自己的自行車，我真是太慘了，到現在還沒有！
過了幾天，我碰了我的朋友，我原本以為他還是沒有自行車的。結果，意想不到的是，他竟然也有了屬於他自己的自行車。於是，我實在是再也按捺不住了，便跟媽媽說：“媽媽，我想要一輛自行車。”媽媽答應了。過了幾天，媽媽便買回來了自行車。
媽媽提出了一個要求，那就是要我天天和她下去練自行車。於是我就按照媽媽的要求，天天下去練。連續幾次，我都摔倒在地上，摔倒後，我爬起來繼續練。媽媽看我摔成這樣，就叫我下來，她示範如何騎，並伴隨著頭頭是道的講解：騎車時不能看著輪子，要看前方；如果前方有人便要剎車……
於是我下決心要認真練習，並時刻牢記媽媽所講解的注意事項。可，一個星期過去了，我還是不會騎自行車。再加上，我認為這樣子反反覆覆的失敗非常無聊。我的心開始蠢蠢欲動了——我想要放棄練習了！終於我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想不練了。”媽媽語重心長地說：“孩子，俗話說得好，堅持就是勝利，你不能半途而廢啊！”
聽了媽媽的勸誡，我有些無奈卻又慚愧地說：“好！”就這樣，我又恢復了以前那樣天天練習並不怕累的勁兒。終於，功夫不負有心人，我成功學會了騎自行車！至今，當時的場景還是記憶猶新的：那天，我依舊在前面有些戰戰兢兢地騎著，我以為我的媽媽依舊是在車後扶著我進行練習。可當我騎了一段路程後，我才猛然發現——我的媽媽並沒有扶著車後。我竟然自己騎了起來！我成功了！
還有一次，我參加趣味運動會，我本來報了投擲鉛球的，結果，老師叫我跳遠。放學後，我飛奔回家，心急火燎地問媽媽：“我應該怎麼辦？”媽媽卻只是平靜地告訴我只要天天練就可以成功。於是，我便按照媽媽的話，每天練。到了運動會那天，我真的成功了，得了四年級第五名。
通過這兩件微不足道的事情，我明白了：只需要堅持，不管做什麼事情都能做成功。
溫故而知新——談整理複習心得與收穫 篇3
國小六年級作文 ,690字同學們，我們每一天都沉浸在知識的海洋裡，每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程，而整理複習就像什麼呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什麼聯絡，把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要，採用合適的形式把知識結構圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程，就是鍛鍊我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創造力的鍛鍊機會。
三、知識結構圖整理出來後，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！
四、為了使內容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！
經過這樣的複習，我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習，每經過一次整理複習，我都有新的收穫，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們，如果你也認真整理複習的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
堅持與信仰的力量 篇4
國二作文 ,853字她，是一個並不富裕的人，她，卻生在一個消沉，墮落的社會，身邊人都是，一切都是漫不經心，混亂不堪，他們搞砸了事情，毀了人，人後就退回到自己錢堆中去，退回到麻木不仁或者任何能將他們維繫在一起的東西里去，讓別人來收拾他們的爛攤子……可笑的是，他們卻是她的朋友，名字叫湯姆。
有個富有而且心地善良的人，名叫比爾，這個人是他的鄰居，住著別墅，經常宴請人們。如此的人，卻被人妒忌所謀害。之後有個人與比爾是好朋友，叫威爾遜，去調查這件事情，卻反被謀害，來的警官都說威爾遜瘋了。
之後他遇到了湯姆，湯姆想握手，不過他沒有答應。
他說：“那天，你和威爾遜說了些什麼？說完，他轉身就走，因為他知道自己可能猜到了事情的經過。
湯姆說：“我對他說了實話，我正準備出門，他來到我家門口，他極其憤怒，如果我不告訴他發生了什麼，他準會殺了我。在我家中，他時時刻刻拿著槍，那傢伙是自己找死，碾個人都只是像碾只狗，車都不停一下。”
她不知道該說什麼，除了那個難以言說的事實。
但是，他難道就此放棄了屈伸正義的念頭嗎？難道就此放棄了揪出凶手嗎？壯年離去，中年來臨，沒有任何的線索。直到頭髮花白，依舊沒有放棄，她已經患病，醫生說他只能再活一年，可是又是兩年過去，他沒有離去，終於凶手浮出水面。奇怪的是，三天後，他就病危了。讓他撐這麼久的就是信念。
之後收拾遺物的時候。找到了一封信。內容如下：
此時。那別墅的燈光早已熄滅良久，只有海灣對面的一艘擺渡船若有若現，那些早已消失的樹木，那些為了建造豪宅而被砍伐的樹木，曾在這輕聲應和著人類最後也最偉大的夢想，信念。也許夢想早已理他遠去，被遺忘在星辰之後的虛空中，遺忘在寂寥的黑夜裡，和一望無垠的黑色原野中。
他一生的信念就在此，這個一年又一年在我們眼前漸遠的極樂世界，她曾流走，不過沒有關係明天我們會跑的更快的、，飛的更高！信仰無限大，看你的心寬與信念。
失敗？成功？對與錯？難道重要嗎？唯一不變的是若有若無的信仰的支援，明天會更好。
我們奮力前行，小舟逆流而上，不斷被浪潮退回到過去！
堅持與解脫 篇5
國一作文 ,768字有人說，堅持就是勝利。但也有人說，何必堅持，有時候放棄也是一種解脫！
我比較傾向於第一種，因為你不嘗試堅持一下就算有了解脫又如何呢？就拿海倫凯勒來說！她的自傳就可說明這一道理—堅持就是勝利。
海倫凯勒的自傳《假如給我三天光明》描繪了她的一生。她出生19個月就被一場猩紅熱弄得雙目失明、雙耳失聰。她雖然先前的脾氣暴躁如雷，但在莎莉文老師的教導下，她的脾氣漸漸溫和了些，同時也愛上了學習。儘管她雙目失明、雙耳失聰，但她卻仍然努力學習，最後考上了理想的大學，成為著名的文學家、教育家、翻譯家。
海倫凯勒在困難面前不低頭、不放棄、堅持著，最後問心無愧。我雖然比較傾向於第一種，但我卻永遠都做不到這一點。我每一次做事情、複習都是半途而廢，從來沒有一次堅持到底。
有次，生物老師說下一個星期要測試一下，看看我們究竟學得怎樣。當時我就在想：“平時生物都沒有學好，也沒有背過，回去一定好好背，好好複習。”放假回家，拿出生物書還沒看幾頁就又放下了，實在是看不下去。想著：“反正明天還有時間，明天再看。”結果第二天要走人家，作業都沒能寫完，更何況背書。於是背書的事就被拋在了腦後。到了上學的時候才想起自己書還沒背，可是已經來不及了。最後結果就是不及格，還被老師狠狠地批評了一頓，別提當時有多後悔了，可惜又有什麼用呢？事後才知道應該堅持看書，那只是徒然！為何不事前就明白堅持這一道理呢？所以無論做任何事都要有堅持的決心。
“有時候放棄也是一種解脫”這句話在這裡就很好的體現了它的“對立性“。比如我在背書時會感覺不想背，雖然在當時對我來說放棄就等於解脫。但我在事後就會覺得並沒有解脫，反而覺得這個壓在身上更重了。儘管如此，這句話有時也並不無道理，甚至有人會覺得它很對……
但若不嘗試堅持，有了解脫那又如何？
堅持與成功 篇6
高一作文 ,646字搓著是無法避免的我們無法改變，但卻能鍥而不捨地堅持。成功從不易得，因為堅持才能走出挫折。
成功源於堅持，只要堅持，積跬步而至千里，積小流而成江海。愚公的門前有兩座大山，每次出行十分不便，需繞行千里。你是一個與眾人人商量，將山移開。在他人的阻撓下愚公始終沒有動搖。子又生孫，孫又生子，子孫孫無窮匱也，他相信終有一天，擋在門前的兩座大山，會被他移開，於是經歷了幾個春秋，他將山移到渤海。他的決心，終於感動了上天，將他的兩座山移開。他真的做到了，是他的堅持使他獲得成功。
堅持不懈，方能達成功的彼岸。總是受欺，苦難雙目失明，堅貞始終堅持，他不顧前方凶險，為了到達日本，傳授佛法，四次都東渡一次都沒有成功，最後一次出海他已無糧無水，又迷失了方向漂到海南島。最後不得已也回到了揚州。五年後，劍聖再次東渡終於達到日本弘揚佛教文化，傳播中日友誼。這世界真的啟發，堅持使其五次東渡太平洋到達日本。
殭屍不謝，無怨無悔，袁隆平造就了億萬人的幸福。因為袁隆平的雜交水稻，糧食迅速增產，為億萬人解決了糧食危機。在他成功之前他日日夜夜想著這個問題，每天要到田裡觀看水稻數次。他記錄著水稻的一切生長情況，幾十年如一日。與其說他是位科學家不如說他是位農民，甚至比農民還要操心。人口增長是他的壓力，種子的雜交需要經歷無數次雜交。但這一切都沒有動搖，袁隆平他的堅持，是他獲得”雜交水稻之父”的榮稱。
鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。堅持是成功的墊腳石，堅持是通往成功的必經之路，一切痛苦與挫折，只要堅持，終究會過去。
堅持與成功 篇7
國一作文 ,507字成功源自堅持，每一個成功者身上的光環都是用一顆顆堅持的汗水拼接而成，才能散發出熠熠生輝。
居里夫人曾說過：“一個人沒有堅持，將一事無成，”妙哉！的確，口說無憑，必須要朝著目標堅定不移地去奮鬥，去追求，才會有收穫。
放眼古今中外，哪一個成功人士不在堅持著？音樂家貝多芬雙耳失聰，被命運扼住了咽喉。但他不自暴自棄，依靠震動來分辨音調，最終，他以堅持從苦難的深淵一躍而起，創作了激動人心的《第九交響曲》！殘疾人張海迪，身患重病，高位截肢，可是躺在病床上的她不怨天尤人，而是保持了一種樂觀向上的心態，以超乎常人的堅持學會了四門外語，翻譯了幾本海外著作，令人驚歎！拳王阿里曾被醫生判了死刑，但他重反拳臺與當時拳壇猛將費雷澤對陣。當比賽進行到14回合時，阿里已經筋疲力盡，但他竭力保持著誓不低頭的氣勢，而費雷澤在堅毅的阿里面前終於潰敗，阿里獲得了最終的勝利！
可見，堅持是成功的基石，擁有了它，就成功了一半。樹苗之所以可以變成參天大樹，不僅是因為陽光的給予，雨露的饋贈，更是因為它有一種堅持的信念，激勵它不斷成長。
我們現在正是一株小樹苗，那麼，請讓我們不斷的堅持，不斷追求吧！一分耕耘一分收穫，學會堅持，便可一定會獲得成功！
習慣與收穫 篇8
國小六年級作文 ,744字有人說：播種一個行動，你將收穫一種習慣；播種一個習慣，你將收穫一種性格；播種一個性格，你將收穫一種命運。的確，習慣對於我們的重要性，就像小樹旁邊護衛它不長歪的筆直竹竿。
有這麼一個故事。一家世界500強企業要招聘員工，招聘那天，公司總裁讓人特意在應聘者必經的樓道上撒放了些紙屑，前來應聘的人很多，大家也都看到了這些與周圍乾淨環境極不協調的紙屑，可大都選擇了熟視無睹，只有一個年輕人彎腰撿拾起紙屑並放進了垃圾箱。最後，這個年輕人就是憑藉這小小的的舉動在眾多應聘者中脫穎而出，被聘為公司的執行總裁。他講衛生的好習慣最終讓個人命運發生了巨大的變化，讓自己收穫了巨大的成功。
由此可見，好習慣可以改變人的命運。而我的好習慣可以讓我變得更快樂。
想必大家對閱讀都感興趣吧！閱讀可以讓心情糟糕的人感到愉快；可以讓受傷的心靈感到溫暖；可以讓狹窄的視野變得廣闊；可以讓貧瘠的內心變得豐富。我愛閱讀，不單是因為文字的優美和情節的生動，更是因為書中蘊含的哲理和給我的啟迪，這些東西讓我終生受益。為什麼我們會這麼喜歡閱讀呢？主要還是閱讀已經不知不覺成為了我們的一種習慣，每天我們都會不由自主的捧起書本，愛不釋手。我們走進書中，暢遊五湖四海，走遍東南西北，瞭解古今中外，對話天文地理，充分享受閱讀的好習慣帶給我們的充實與快樂。
話說到這裡，我估計此刻會有很多人想要閱讀，想要養成閱讀的好習慣，想要擁有很多的好習慣。但在行動前，我們一定要知道，好習慣的養成，首先要有愛好，然後需要毅力，更需要勇氣去堅持，如此，你離一個好習慣就不遠啦！
好習慣往往能使一個人成功，乃至登峰造極；而壞習慣只會使人失敗，甚至跌入萬丈深淵。讓我們努力朝著養成習慣、擁有好習慣的目標大步邁進，希望每個人都因自身好習慣收穫不一樣的精彩的人生。
播種與收穫 篇9
國小六年級作文 ,514字如果行為是一粒種子，那麼習慣就是一株小苗；如果習慣是一株小苗，那麼性格就是一株小樹；如果性格是一株小樹，那麼自己的命運就是一棵大樹。
我喜歡學習。我能夠抓住一切時間來學習。有一次，我和爸爸媽媽去廣州玩，在路上，我一直拿著爸爸的手機在做各種題目來擴大自己的知識面。到了廣州後，我還在做，因為這樣就能培養出我的學習的好習慣。
我不僅喜歡學習還喜歡閱讀。記得有一次，爸爸和媽媽出差去了，他們讓我在舅舅家住幾天。一到舅舅家門口，我就進屋問舅舅：“你這裡有課外書看嗎？我想看書。”舅舅聽了我的請求，心裡也樂開了花，臉帶笑容的說：“我有一個愛看書的小書蟲。”我在舅舅家幾天時間看完了《三國演義》和《紅樓夢》。這幾天過得很充實。
我還有一個好習慣，那就是注意安全。我每天下午放學都要橫穿馬路，很多學生隨便過馬路，但我每天放學堅持從斑馬線過馬路。因為這樣才不會被突如其來的小車撞倒。每天放學回家，我從來不吃路邊的垃圾食品。回家在家裡不亂碰電器和插座，因為這樣才不會被這些電器給電傷。我從來不去那些我不熟悉的水域裡游泳。因為這樣，我才不會被水淹到。
我相信，當我擁有了這三個好習慣後，我一定會成為大家學習的好榜樣，社會上有用的人和國家的棟樑之才。
付出與收穫 篇10
國小六年級作文 ,437字老人們常說：一份耕耘，一份收穫。只有付出，才有回報。
農民伯伯頂著烈日在田間勞動，他們付出了汗水，收穫了金燦燦的麥子，父母們付出了自己的愛，收穫了一個幸福的家；學生們付出了十幾年的辛苦，收穫了美好的前途……我也有付出和收穫，下面我就給你們介紹一下吧！
臨上小學的那個暑假，我開始了我的書法練習，每週一節的書法課，我從未缺席，但是在學校的時間畢竟很短，主要就靠在家練習。剛開始的時候，我從來沒有感覺過累，興奮的一口氣都能寫好幾張，時間長了，我有些厭倦了，想放棄，但是，老師的那句話始終在我的耳邊縈繞：“學習書法，就是磨練人的意志，就得要多寫，多練，只有自己付出了，才能有所回報。”
就這樣，在過去的幾年裡，一有時間我就開始寫，脖子酸了，歇會兒，手累了，歇會兒，繼續再寫。紙不知道寫了多少張，墨汁不知道用了多少瓶，終於，收穫了我的成績—四次比賽的金獎，並在今年的4月7日收穫了我的最高榮譽—書法十級。
人的一生，要想收穫，就必須付出，我付出了，我收穫了。
堅持與自我 篇11
國三作文 ,1179字世界無限，人亦難以計數，芸芸眾生，何以言“我”之一字？唯堅持耳。所謂堅持，即為原則，人立足於天地之間，但凡能昂首挺胸、傲對世人者，必有其原則，有其堅持，只因堅持著這份原則，方可超脫於庸碌眾人，化身為獨立之個體，如此，傲對世人又有何不可？
所謂自我，解之難而易。古今多少哲人為“我是誰”一題嘆息不已，此為難；於此持筆伏案者，便是我，我即我，無可爭議，此為易。由此觀之，只要堅持著我即我，那便再無需困擾何為自我。真我如是。
何為失去自我？此非珍奇，反倒無比尋常。心理學上有一詞，曰：從眾心理，也即隨大流。當你隨眾人一同跨過馬路而將紅燈視若無物時，當你學著同事“忙裡偷閒”地懈怠時，你的自我便已然喪失，你所行，與其說如你所願，倒不如說如人所願，那一刻的你，是被綁架的，被群眾的意志所綁架。且說二戰之時的德國人，他們群情激奮，高呼著元首萬歲，鼓舞著戰爭萬歲。問：人類可是追求戰爭的獸類嗎？絕非如此。人怕死，這是本能，戰爭招來死亡，與人性相背離，故而，高呼戰爭者絕無自我，他們失去了原則，失去了身為人的堅持，成為了元首的傀儡，自願墮落為禽獸。同處二戰，有這麼一德國人，其名為辛德勒，乃唯利是圖之商賈，可偏偏是如此一人，寫下了一個又一個的名字，流出了一張又一張的名單，猶如希望之火，向那被屠殺的民族施以援手，給予庇護，戰後，倖存者對其的祭奠足以證明，辛德勒是個合格的人，有其原則，並至死未曾棄之，乃真正之人。
堅持，乃為人之根本，有堅持方有自我，無堅持則若行屍，一者人皆敬之，一者人皆惡。想當年八國聯軍侵華時，慈禧太后狼狽逃亡的身影，是其將自己國母的身份視若塵泥，國之榮耀何在？而其刀下，戊戌六君子之魂靈尚在閃耀，萬萬年不滅。六人堅信變法可救國，故堅持變法，至死未悔，他們對國家的熱愛，刀刃不能斷，槍炮不能破，生死不能嚇，此等堅貞之人，方有真正之自我，豈是那化為傀儡的清朝政府可比的？抗戰十四年，湧現多少豪傑，又有多少漢奸狗腿，賣國以求榮，其原則何在？其傲骨何在？刀劍一舉，槍炮一指，便跪地求饒，賊寇一言，便奔走效勞，何其可笑，此與戲臺上的牽線木偶何異？這些罪人，又怎會有自我？
人不能沒有堅持，正如人不能沒有智慧一般，無智慧的猿猴稱不上人，無堅持的肉塊有何以稱人？堅持，乃是一個人自我的標杆，有堅持方有自我，有堅持必有自我。堅持一生，至死不渝，如此之人，若恰逢其時，便可化作英雄，成為豪傑。而庸庸碌碌的我們，雖有所堅持，但想來這份堅持很少能達到如剛似鐵的地步。我們會讓步，會妥協，也許又不願放棄之物，卻不知這份堅持能到幾時。所幸，如今世界和平，磨難寥寥，想來是能把這份堅持帶進棺材吧。我們只是凡人，平凡而不偉大，未來某時，死亡輕敲我們的房門，回首往昔，忽察某物，自其伊始，至今如故，便知自我如何，便可笑赴黃泉。幸甚至哉。
惟願死時，心如伊始，對“我”之一字，毫無迷茫。
書寫一分堅持與執守 篇12
記敘文 ,874字停筆之時，三年前。
提筆之時，三年後。
放下毛筆的那一刻，我自以為是一種解放。終於，不必每週在校上那書法課了，不必寒暑假為那厚厚的一本字帖發愁。古色古香的書法教室是我不想回憶的地方，還猶記當初握筆姿勢不準被訓斥了多少遍，老師教導我們說寫過的字不準再描，我賭氣故意把原來好好的字給描得又粗又醜，被留下來一遍又一遍地反覆寫著同一個字。每每完成寒暑假作業時，總會偷偷空上幾頁，或是把字寫得奇醜無比，甚至用水筆直接塗上幾畫交差，好在老師從來不檢查作業，我便愈發為所欲為了。
參加完最後一次軟筆書法考核後，停筆的那一瞬間，彷彿肩上的包袱徹底落下，我第一個奔出書法教室—與其說是“奔”，倒不如稱其為“逃離”。結束後的那年寒假，親戚叫我來寫一“福”字，我提筆鮮有的認真，在紅色的紙上洋洋灑灑寫上一個大字。他們讚許我說學過書法的人就是不一樣，我毫不在意，甚至覺得自己寧可舍掉著讚美，從未學過書法，更沒本事寫出好看的毛筆字。
直到我再去親戚家，我寫下的那個“福”字不知什麼時候起，就被他們家學過書法的孩子換掉時，我愣在那兒有些恍惚。表妹的字有過之而無不及，她房間裡頭的書法作品各幅都氣韻生動、筆走龍蛇。她正坐在書案前練字，我不禁想要提起筆來書上幾筆，但我發現自己提筆的右手顫顫巍巍，早就沒有了當年的風采，我不敢寫下一個字，生怕那字春蚓秋蛇惹人笑話。
回去後我呆坐於桌前，當初的毛筆、硯臺、宣紙都盡數找不到了。我閉上眼試圖尋回三年前的自己，那時的我說不定正埋怨作業的枯燥，說不定耍著小聰明想要如何混過書法作業。如果有機會，我一定會對自己怒吼，訓斥自己的懶惰，告訴自己學書法貴在堅持，讓自己能夠清醒。可是，哪有那麼多如果？看見表妹因長期操練書法而具備的氣質，這是讓我所由衷欽佩的。古色古香的書法教室是回不去的從前，那些教導那些毛筆那些宣紙那些字跡遠在天邊，近在咫尺。
隔日，去了書店，去了文具店，在桌案上平鋪了一張宣紙，握起筆來，頗有生疏。但筆尖劃過宣紙的感覺似曾相識，縈繞著的墨香隔絕了一切嘈雜，彷彿帶我回到了從前。
停筆之時，三年前。
提筆之時，三年後。
成長與收穫 篇13
成長與收穫作文100 ,1008字成長有兩種，一是外形，二是內在。我就屬於外形高大，內在不成熟。一直以來，我都不重視自己的體型，讓我從小到大都沒脫離過肥胖，每年增長10斤。導致我的身體素質一直不好。
在期末考試考完臨放暑假，班主任把我媽叫到辦公室裡，因為我體育不及格，而且50跑只得了一分，全班最差，聽了讓我和媽媽非常驚訝，連我自己都不敢相信，我雖然胖，體育差，但再差也不至於差到1分吧！這也許是全班最差了吧。以前，爸爸媽媽老師讓我減肥，我都是應付的，但現在我不得不改了，在不減就連高中都考不上了。於是我下定決心：暑假每天早上起來就跑步。
轉眼間，第一天到了，我一大早起來匆匆洗漱完畢，準備和我媽下去跑步，我先定的目標為1千米。在樓下一圈為400米。可是剛從空調間出來就覺得熱氣逼人，雖然早上的陽光沒那麼刺眼但還是覺得很熱，更別說跑步了。當時真想放棄，但一想到老師和我媽說那些話後，又激起了決心。開始跑了，可剛跑了兩三百米，就覺得渾身沒勁，心想：這樣可不行，才跑了五分之一呢！於是我又堅持跑下去，跑滿一圈時，覺得衣服像被洗了一樣，而且覺得渾身不適，上氣不接下氣，我只能開始走了。這時，媽媽嚴肅地對我說：“怎麼不跑了，難道你不想減肥了？只想沒實際行動有什麼用。再累走也得走到1千米。”就這樣我連跑帶走完成了1千米。完成時，覺得像中暑了一樣，又噁心又難受。可是上去一秤瘦了半斤，頓時我心裡像灌了蜜一樣甜，別提有多高興了。於是我明天準備跑兩千米。
到了第二天，媽媽的叫喚聲把我從睡夢中喚醒，今天跑步沒那麼累了。所以晚上我決定繼續跑本以為晚上跑比早上涼快，誰知，剛出門，一股熱浪撲面而來，被烈日灼灼的陽光炙烤了一天的地面都已經滾燙了，但我晚上堅持跑兩千米。有幾天40多度的高溫也沒落下。看到媽媽燒的糖醋排骨，我都垂涎三尺了，迫不及待地拿起筷子，夾了一塊就往嘴裡送。像豬八戒吃人參果一樣，都沒嚐到好味道，就已經到我肚子裡了。又準備夾第二塊時剛準備往嘴裡送，這時彷彿有一個聲音在對我說：“你不是就是這麼吃胖的嗎？”這時我不由自主地放下了筷子。媽媽說：“怎麼不吃了，在吃一塊。”
“不吃了，再吃體重又上去了。”平時飲食都是媽媽控制我的，現在以及反了，看到好吃的是媽媽非得讓我吃的怕我沒營養。肉幾乎沒碰過。
時光飛逝，兩個月後，我終於瘦了11斤，付出的汗水收穫了健康以及良好的體型，幾乎脫掉了胖子的頭銜，我覺得經過這個暑假我長大了，並不僅是外形，而是內心的巨大轉變。
堅持與放棄 篇14
國小四年級作文 ,612字堅持只有寥寥幾筆，讓我們寫出來簡直是輕而易舉，讓我們讀出來也是易如反掌。堅持只有一個意思，一種表達方式，但讓我們做出來卻是一件很難的事。可究竟是什麼阻擋了我們要堅持的步伐呢？
那當然是一種念想。堅持這條路，不是一條好走的路，路上佈滿了荊棘，你每走一步路，就會受到它們的撫摸，然而勝利的曙光就在那前方了，你不會放棄那曙光、那勝利。同樣，坎坷、困難與荊棘也不會放棄你。你受盡了折磨與嘲笑，漸漸地，你覺得那勝利的曙光從相差幾步之遙成了幾千裡，而你只有放棄的堅持可以選擇，此時，你覺得你再怎麼堅持也是徒然，所以你選擇了放棄。
愛因斯坦是一位非常偉大的物理學家，在這位科學家的背後有許多我們不知道的坎坷。愛因斯坦小時候經常受到欺負和侮辱，因為他是班上唯一一個猶太人。老師曾經對他說過：“你一生絕不會有什麼作為。”因為他的臘語不好。但是他卻沒有因此而放棄，而是堅持，再堅持，哪怕前方是無盡的深淵，哪怕前方看不到一丁點兒光明，但是他都堅持下去了。而我們放棄的原因竟是遇到一點挫折，這何嘗不是拿自己的未來做賭注。
就算前面等待我們的是崎嶇的路，也要告訴自己只要堅持就沒有什麼做不到的事情，只要我們不放棄，我們還是有機會的；就算我們遇到了種種困難，也不要放棄，要像高爾基一樣說：讓暴風雨來的更猛烈些吧；就算我們遇到了荊棘，也不要放棄，帶著堅持自豪地走過去，告訴他們：我們的堅持沒有白費！
流雲在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。
耕耘與收穫 篇15
國小六年級作文 ,648字鳥兒喜愛無邊無際的天空，鳥兒喜愛蔚藍廣闊的大海，而我，喜愛那變幻無窮的魔方。鳥兒為了天空而練習飛翔，最後它成功了；魚兒為了在水中暢遊、學到生存的本領和技巧，最後，它也成功了。我玩魔方，為了什麼？最後呢？
我對魔方的興趣，是在一次偶然看電視時產生的。電視上的魔方達人，速度非常快，魔方在他手中，就像一隻溫順的小綿羊。三兩下子，一個雜亂無章的魔方便復原了。“好帥啊！”媽媽感嘆道，“人家腦子怎麼這麼好使呢？”我不服氣地說：“你給我買一個，我也能那麼快。”
第二天，媽媽真的給我買來了一個魔方。我想：我這麼高的智商，玩這個小菜一碟。便不以為然地接了過來。開始亂轉，一天過去了，我就研究了一個“面”。我開始洩氣了，索性拿起來一摔，它便散了架，我心裡湧起一股竊喜！
媽媽什麼也沒說，只是把魔方的碎塊默默地裝進一個塑料袋裡。
一天，二天，三天……一個禮拜，我再沒動過它。
終於有一天，我在一個不起眼的角落裡發現了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的衝動，心想：我不信制服不了你！
我重新找到魔方說明書，更重要的，我重新找回了自信。開始又轉了起來。
一次次的失敗，一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺，但最後一個公式，總把我前面的努力又一次清零。到網上一查資料，我才明白公式出錯了，我激動地按重新找來的公式轉著，最後一步……我成功了！
有時，耕耘不一定會有收穫，主要是你要不要繼續努力，每一次的成功都有心酸的淚水。但只要經得住風吹雨打，就一定能見到明媚的陽光。
努力和成功，往往是成正比的。
努力與收穫 篇16
國小三年級作文 ,1572字我是杭州鳳棲幼兒園大一班的李樂亦，我是一個很愛聽故事講故事的小姑娘。在幼兒園裡我參加了語言社團，老師們都說我學詩歌童謠特別快。因為我講故事講得好，我還成為了青年時報牛通社預備團的小記者，拿到小記者證的那天我高興得跳了起來！我很喜歡參加牛通社組織的各項活動，每個禮拜我都要提醒媽媽幫我報名：媽媽，別忘記手機上幫我看看這周牛通社有什麼活動哦！我參加過牛通社組織的觀影活動，參觀展覽活動，手工DIY活動，還跟隨小吖姐姐一起戶外放風箏。最後的放風箏比賽中，我的風箏飛得最高最久還得了第一名呢，得到了小吖姐姐頒發的獎品，獎品是馬兒姐姐親自挑選的哦，我非常喜歡！
四月份的時候，我在幼兒園的選拔中，當選了大班畢業典禮的小主持人，老師讓我一定要好好準備，在畢業典禮的舞臺上有好的表現。可是我以前都沒有上過這麼大的舞臺，不知道自己行不行。這時候媽媽告訴我，牛通社發起了《小小朗讀者》的海選活動，我可以報名參加比賽，就當作畢業典禮之前的一次演練。於是我和媽媽報名參加了《小小朗讀者》的海選活動，為了讓我不害怕不怯場，媽媽和我選擇了親子朗讀，一起站在比賽的舞臺上。
我和媽媽一起準備了親子朗誦《媽媽，您知道嗎？》，因為我不認識那麼多的字，所以都是媽媽一句一句地教我讀。每天從幼兒園放學回家，我都會很認真地和媽媽一起練習，我用心地記每一句話，每一個動作，有時候在刷牙洗臉的時候都會小聲地背稿，我還會對一些兩人配合的小動作，向媽媽提出一些我自己的想法和小建議，媽媽常誇我是個很認真很愛動腦筋的小寶貝。很開心的是，我和媽媽的朗誦從海選到複賽一路直接晉級到決賽了！每次拿到評委老師發給我的直接晉級卡，我都開心得不得了，我覺得自己的努力終於有了收穫。我讓媽媽一定要告訴馬兒姐姐我晉級的好訊息，媽媽說馬兒姐姐也鼓勵我再接再厲，決賽裡繼續加油！
要決賽了，媽媽說能進入決賽的小朋友都是朗誦得非常棒的小朋友了，為了在決賽中有更好的表現，我們請了妙言視界的糖糖老師給我們進行了三次賽前的指導和培訓。參加了糖糖老師的培訓課，我才感覺到要朗誦好真的好難啊！糖糖老師教我的東西，有一些我不大能明白，但我會盡力按著老師的要求做。有時候我會有一些小灰心，媽媽讓我想想我自己最喜歡看的那個公益短片。是的，我想起來了，我在電視上看到過一個游泳的小姐姐，她每次參加游泳比賽都會贏，但她平時的訓練也很刻苦，她說自己每天放學後都會在游泳池裡練習三個小時，連感冒都不會休息。我覺得這個小姐姐真棒，小姐姐在電視裡說：要想獲得比別人更多的掌聲，就要付出比別人更多的努力！我要向這個小姐姐學習。
6月3號決賽那天，我問媽媽：媽媽，是不是不管我們能不能得獎，只要發揮出我們最好的水平，我們就是最棒的！媽媽說：是的寶貝，不論你有沒有得獎，能進入決賽就已經勝利了，你在媽媽心中已經是最棒的了！我很開心，所以決賽時我一點兒也不緊張。我們朗誦完，評委老師說：媽媽的表現很專業，但孩子的表現同樣非常精彩，沒有被媽媽所掩蓋。我知道我一定是表現得很好了。
最終的比賽結果出來了，我和媽媽的親子朗誦得了幼兒組的第一名，媽媽還告訴我，得第一名的小朋友可以在暑假裡到盛世公主號郵輪上參加頒獎典禮哦！哇塞，我簡直太開心了，開心得轉了好幾個圈，哈哈！
媽媽說在我們比賽的過程中，很多親戚朋友，老師，同學，家長，很多我認識和不認識的叔叔阿姨，爺爺奶奶都支援我，在網路上為我投票，我非常感謝他們！媽媽還說，拿了獎也不能驕傲，這僅僅是一個好的開始。我知道，我一定還會繼續努力的！我要做畢業典禮上最棒的小主持人！我也要做牛通社最棒的小記者！我相信：一份努力才會有一份收穫！<imgsrc="static/image/smiley/default/victory。gif"smilieid="20"border="0"alt=""/>
堅持與成長 篇17
國小四年級作文 ,593字合上奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我長舒一口氣。它讓我明白了什麼是責任，它讓我明白了什麼是堅持。
奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了一部“超越國界的偉大作品”。書裡講了主人公保爾經歷了種種困難，最終從普通工人子弟成長為具有鋼鐵意志的無產階級戰士的故事。
書中最令我感動的無疑是保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下堅持不屈，拿起新的武器一一筆桿子，重新返回戰鬥隊伍，開始全新的生活。
剛看到這一部分時，我有些迷惑：他已經是殘疾人，是什麼讓他堅持？反覆閱讀，才知道是他那不願服輸的精神和頑強的毅力讓他堅持，沒有放棄。我敬佩他！
轉念一想，我跟他比起，有那種不願服輸的精神和頑強的毅力嗎？我又是怎樣對待困難的呢？
生活中的我，一遇到困難就退縮。做數學題，只要稍難一點兒，我就留下一片空白；鍛鍊，只要有一點不舒服，我就找藉口休息；背誦，只要有一點兒繞口，我就打算矇混過關……這樣的事，已經發生過無數次了。長大的我，肉體上稍有變化，而精神上卻停滯在原地。
生活中的我應該學習保爾那種堅持，不畏困難的精神，保持樂觀積極的心態。遇到困難要勇敢挑戰，不能輕易放棄。只要你保持一顆勇敢，樂觀，積極的心，那你就不會留有遺憾！我可不想留有遺！
保爾的故事震撼了我，他用生命詮釋了一個人該承擔的責任的極限，詮釋了生命的含義。他是一個男子漢，一個真正的男子漢！相信我將來也會成為這樣的人！
改變與收穫 篇18
改變與收穫作文450 ,474字新的一年悄然過半，歲月永不待人。回顧過去兩年，是我人生最有意義的兩年。也是我人生重要的轉折點，從四中下來，如十字路口一樣面臨著選擇。來到了中醫藥學校，思維觀念開始跨越式的改變，身體大起大落的變化，由最壞到慢慢好起來。心境也大為改觀，適應的應試教育改變為技能綜合發展的教育。
那是一點點蛻變的過程，所有的辛酸苦辣，所有的挫折苦痛，所有的美好正能量都是我人生不可多得的財富。我認識到健康是多麼的重要，它能決定我的得到及失去。可以隨著自己的心去想去的地方，可以有幸再遇到熱心熱情的人，在我最虛弱、最無助的時候，不離不棄，讓我感受到溫暖、真情，我一輩子都會去感激。
過去的兩年，我也收穫了課本上永遠學不到的東西。我不再那樣懵懂無知，不再心高氣盛，過分要強，收穫了一直照顧我的好老師；收穫了帶給我數不清歡樂的徹夜談心分享的好夥伴；收穫了豐厚實用的知識和動手實踐的進步；收穫了四班溫馨團結的大家庭；也理解了親人為我付出的愛，辛苦不易。
這種收穫，是無形無價的，如同生命中的瑰寶，給予我靈魂的充實。我會珍惜現在擁有的時光，帶著這份改變、不斷的努力！為夢想去拼搏！
我當小記者的快樂與收穫 篇19
國小六年級作文 ,770字尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我是明德小學五(5)班的邱言。在2018年太報小記者團年度文藝匯演中，我再次獲得優秀小記者的稱號，心裡感到無比激動與自豪。我很榮幸能代表400多名小記者發言，與大家一起分享當小記者的快樂與收穫。
2016年，我加入到太倉日報小記者團的隊伍中。在這兩年中，太倉日報社的叔叔阿姨們為我們建立了一個全新的體驗平臺，帶領我們參加了多姿多彩的小記者活動。在採訪全國武術冠軍的活動中，我們懂得成功的不易與艱難，知道要堅持不懈才能取得成功；在紅十字會學急救常識中，我們認識到生命的可貴與脆弱，明白要珍惜與熱愛生命；在垃圾分類從我做起的活動中，我們體會到垃圾對環境的危害，懂得了要養成垃圾分類的好習慣，讓垃圾變廢為寶；在小記者寫作輔導中，我們知道寫作要有自己的個性，不能千篇一律，明白“真作文”的核心—說真語，寫真文，訴真情，做真人……各種體驗學習活動不僅讓我們開闊眼界，還激發了我們的寫作熱情，讓我們在快樂中學到了各種許多新知識。
自從加入太報小記者團後，我對閱讀與寫作興趣日漸濃厚，我的觀察能力、溝通能力和思考能力有了很大的提高，同時積累了許多的寫作素材，提高了我的寫作水平，同時我知道作為一名小記者是一種榮耀，更是一份責任。在生活中，我們要勤于思考，善於發現，要用眼睛去感受，用心去聆聽。作為一名小記者，我們要積極參加校內外組織的各項活動，活動結束後我們要及時用紙和筆記錄下自己的真情實感，積極地投稿。相信自己，一分耕耘，一分收穫，只要下苦功夫，就會有所得。
藉此機會，我要感謝父母和老師的培養；感謝太倉日報社給我們展示自己的舞臺；感謝太報小記者團的指導姜老師和徐老師，謝謝您們一年來的辛勤付出！
最後祝願小記者們學業有成，太報小記者團越辦越好！小記者，大舞臺，讓我們一起追逐夢想！謝謝大家！
堅持與放棄 篇20
國三作文 ,732字歌德說過：“決定一個人的一生，以及整個命運的只是一瞬之間。”所以，你在堅持和放棄之間的選擇足以決定你的一生。
面對學習的困難和短暫的時間，你在堅持和放棄之間遊走徘徊。可是，你會發現“堅持”一共十六畫，“放棄”一共十五畫，原來“堅持”只比“放棄”多一畫！
你之所以會產生想放棄的念頭，是因為堅持這條路不輕鬆，你甚至很難、很累。可你又不願就此放棄，甘心淪為平庸！你渴望找到一條捷徑，找到一條輕鬆、平坦、無驚無險的陽光大道。結果現實又給你一記耳光，世界上找不出一條通往夢想的路是你所期望的模樣。眼前之路都是崎嶇並充滿未知的，你只有一路披荊斬棘，不斷地勇往直前，才能到達你嚮往的地方。此時此刻，你才能將“會當凌絕頂，一覽眾山小”的風景盡收眼底。
你看著中考倒計時，不禁感嘆時光的飛逝。你覺得剩下的這段時間裡，你什麼也不能改變，於是你想放棄，想隨波逐流。這時，你得明白一個道理：“很多事情看起來很難，想迎刃而解是不可能的。可是，一旦你下定決心，做到不達目的誓不罷休，它立刻就變得非常簡單了。”如果你覺得很累，那就證明你現在走的是一條上坡路，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”那一刻會如期而至。
你要試著激發出你最大的潛能，要明確目標，拋棄所有的顧慮和猶豫，讓所向披靡、無往不勝的激情充盈你的身體，讓你堅持的信念撕碎你放棄的想法。你還要時刻提醒自己：“哪怕夢想只有百分之一的光芒，也要撿起它，將黑暗的整個天空照亮。”
無論生活怎樣平凡與苦悶，無論你怎樣失意和壓抑，都不要輕易放棄。
在未來的某一天當你回顧往昔時，你會感謝當初那個一直堅持而不曾放棄的你，你會對《老人與海》中“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”大徹大悟，這世上除了你自己，再沒有什麼可以打敗你。