第一次參加葬禮相關作文20篇
第一次參加葬禮 篇1
敘事作文 ,1308字這是我第一次參加葬禮。現在是冬天。
這場葬禮在農村舉行。埋葬的是我的大娘。她生病了，在昨天夜裡死去，結束了病痛的折磨。
我在她家露著黃土的大院子裡看到了很多頭上繫著白布條的人—男、女、老、少、幼。一個吹奏哀樂的隊伍在西南角面目哀慼的吹奏著。
走進堂屋，一個黑色的大棺材停放在房間中央，棺材前面放置著進香的案子。她的兩個剛剛成年的大女兒穿著一身雪白的喪服站在棺材旁邊。
“姐姐，妹妹。”我向她們喊道。她們驚了一下，扭頭看我。她們的眼睛周圍瀰漫著紅暈，面容憔悴，眼神哀傷。
“哎，你來了。”姐姐聲音酸澀的說道，隨後低下頭瞧著棺材。妹妹看了我一眼，沒說話，也低著頭看棺材。
我走近了，才發現，這棺材還沒有蓋上。我吃了一驚，有些心悸地後退了半步。這是我第一次看到死人，面容並不醜陋，只是我還有一些無法接受和死人面對面。
一個月前，我拜訪過大娘。那時候，她還活著。見到她時，她正坐在床上，腿部蓋著薄被子。房間裡生著火爐，因此，很溫暖。房間開著昏黃的燈光，幾個嬸子坐在床沿陪著大娘，她的兩個女兒坐在矮凳上圍著火爐烤火，場面很溫馨。大娘變化很大，病痛把她折磨得不成樣子。她曾經是個很美麗的女子，面容和張曼玉頗相像。現在，她骨瘦如柴，五官在她那個骨頭突出的薄削的臉龐上顯得格外立體。
“大娘。”我有些哀痛的出聲。大娘扭頭看我，雙目無神，沒有說話。我想起曾經大娘衝我微笑時，眼睛裡是明亮的光輝，心裡很悲哀，也不再說話。我慢步沉重地走到靠牆的椅子上坐下，抬頭看向大娘，她的面容很平靜，似乎並不怎麼痛苦。但是醫生已經下了病危通知書。想到這兒，我難過地低下頭，慢慢平復自己的心情。現在這麼溫馨的氛圍，何必讓我的哭泣叫醒大家悲痛的情緒。
一時間，房間裡很安靜。
“xx，我後背不舒服。”忽然，大娘開口說話了。聲音低而渾濁。
我抬頭向床上看去，床沿的一個嬸子站起身來，靠近大娘，她一隻手扶著大娘的肩膀，一隻手揉著大娘的後背。我看到大娘的表情有些痛苦，心裡很無奈也很憂心。我不忍再看，又低下了頭。
我知道大娘就要死去了。死亡對我來說並不是陌生的詞彙，但是，這是我第一次看到遭受病魔折磨的人的悲慘境況。我心中有憐憫之情，又因為自己的無奈而感覺悲哀。此刻，誰也幫助不了大娘，我們都只能看著大娘被病痛折磨。即使我們心痛，老天也不會可憐，只能束手無策。
“xx”
我聽到大娘喊我的名字，詫異地抬起頭。我聽姐姐說，大娘病後，很少和人說話，即使和她的女兒之間通常也是一片沉默。病痛讓她連開口都覺得痛苦。
“你來了。”大娘的聲音輕地如同霧氣散在空氣中，消失無蹤，但我還是模糊聽到這三個字。
“大娘，我來了。”大娘平常又熟悉的家常話讓我內心的悲痛像潮水一樣澎湃起來，匆匆回答了大娘，我就快步離開了房間。
如今，大娘躺在棺材裡，平靜又安詳。我難過地走上前，在心裡默默祝福她在天國幸福喜樂。
不久，有人要給大娘上妝，我拉著姐姐和妹妹站在旁邊觀看。
上過妝，大娘如同沉睡了一樣。我和她的兩個女兒眼神更加悲傷。
有朋友安慰我們，我們就隨她去了院子。
哀樂響起，喇叭聲聲。幾個人抬起棺材向遠方的墓地走去。一路是讓人心酸的哭聲。
正如古人言：生離死別，最是銷魂。
第一次參加朗讀比賽 篇2
國小五年級作文 ,1162字手中捧一把細沙，隨著微風的吹拂，細沙漸漸的從手中的指縫中流去，窗外的櫻花開了又敗敗了又開，時間像一個淘氣的娃娃匆匆溜去，人生中的一些記憶也會隨著時光的流逝而淡忘，而人生中的一些第一次是怎麼也忘不掉的。
那是四年級的一個清晨，班主任王老師邁著輕盈的步子向教室走來，他告訴我們兩個周之後要參加學校舉辦的朗讀比賽，同學們嘰嘰喳喳的談論的熱火朝天，“到底應該選誰呢，同學們的腦海中都浮現的是同一個問題。最後，經過同學們的細細篩選，他們選了我去參加朗讀比賽。
在比賽前幾十天，我用盡了所有的功夫，掌握了朗讀的一些基本功。再過幾天就要比賽了，我格外興奮又格外緊張。時間過得真快啊，轉眼間17天非一般的逝去。要比賽了，班主任老師召集我們到五樓去，我那時候還差點摔一跤呢，因為那是血液裡流動的全是比賽的動作、神情、語言。
我們走到了五樓，選手們津津樂道著自己的比賽題目，和比賽毫無相關的一些事兒。
隨著小主持人的精美簡練的開場詞，比賽開始了。我的心情十分緊張，主持人把選手們的朗讀題目和姓名報了一下幕。“第一個居然是我！？”我有點手足無措了。我不知該邁出那一隻腳，過了一會兒，我沉靜了但身上還是有著緊張的氣氛，我邁出了站立不定的雙腳，我搖搖晃晃的走上了舞臺，身上全是汗水，我緊握著麥克風，麥克風像一個滑溜溜的石子一樣，在我手中滾動。比賽的開始是要介紹一下自己的朗讀題目和班級姓名，沒想到一張嘴就出錯了。我發現自己緊縮在一個狹窄的洞窟裡，我的臉頰緊張的漲成了蘋果一般，但是臺下的評委和師生們又齊刷刷的把目投向了我，本來蘋果臉變成了晨間初陽臉。負責音樂的老師來到我面前，像是在對我說，又像是在對全場說，“你的麥克風拿低了”“不低呀，正合適呢”我的心中畫了一個大大的問號，不過還是要感謝那位老師，因為是他給了我“重生”的機會。
我緊握著麥克風，抑揚頓挫的介紹著自己，朗讀著自己的《桂林山水》，背景音樂優雅自在的迴盪在我的耳邊，我彷彿陶醉在這個桂林風景之中了。原來心中抱怨著不當家不知柴米貴，不上臺不知上臺慌的個人“名言”已經變成了冷靜、沉著。我緊張的心情平靜了下來，但是心中的激動還是無法難耐。我的朗讀比賽結束了，我心中的一塊巨石也落了下來，我回到了臺下，腦海中浮現著剛才朗讀是的情景。
個人朗讀和集體朗讀的專案都進行完了，該發獎了，首先是公佈個人成績，我聽到了我的成績後心中充滿這的是無限喜悅。第一次上臺的我的成績居然是第二名，這使我十分激動。
第一次面對那麼多人的我，第一次看到那麼多雙眼睛的我，心中是快樂的也是緊張的，第一次的朗讀比賽是美好的。第一次上臺朗讀的我，給我的舞臺生涯打下了深深的基礎。只要經歷過第一次，無論是成功的喜悅，還是失敗的淚水，只要第一次敢做嘗試，那麼第二次第三次甚至更多的次數也會有勇氣走上舞臺，去展示自己獨特的一面！
第一次參加運動會 篇3
國小三年級作文 ,784字在涼爽的秋風中，我們學校一年一度的秋季運動會拉開了序幕，這是我第一次參加運動會，我的心裡既激動又緊張。
在我們班王老師的安排下，由我帶領方隊進場，我決定好好珍惜，一定要把方隊帶好。隨著宣佈運動會正式開始。各班隊伍依次入場，此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走去。我昂著頭，挺著胸，陽光又自信地帶領著我們班，走向主席臺。我相信當時我們班一定非常耀眼。
運動會有許多專案：60米短跑、200米跑、400米長跑、壘球、立定跳遠、接力賽等等。其中，我參加了60米、200米和接力賽。
男子200米短跑開始了。我深吸了一口氣，做好跑步的姿勢，“預備—開始！”尖銳的槍聲從耳邊震起，十分刺耳。我開始匆忙地跑起來，剛起跑就有人超過了我，我心頭開始慌了，我加了把勁邁開步子向前奔去，只覺得耳彎癢癢的，一陣陣風從耳邊佛過，像在為我打氣。我不得不咬緊牙關，一股作氣往前衝去。可我還是落在最後，只得全力一拼，用吃奶的勁跑完最後。跑完後，我頭腦有些發暈了，滿臉通紅、呼吸急促，連說話的力氣也沒有了，只想休息。熱心的同學紛紛跑過來，安慰著我，給我遞水，遞紙巾，我覺得心裡暖暖的，
下午，接力賽要開始了，我來到第二棒的接棒區，身體前傾，右手後伸，早就做好了接棒的準備。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，我很利索地接過棒子就跑，儘管別的班運動員緊追不捨，還是沒有追上我。就這樣我們班運動員一個緊接一個地跑著，“加油”聲一浪高過一浪，前三棒的運動員跑得非常快，可是最後一棒的運動員不知怎麼回事接棒時發了會兒呆，速度稍慢了一些，我們十分著急，大聲為運動員加油。最後，我們班只取得了第三名。
這是我第一次參加運動會，雖說結果不是太好，可我已經戰勝了我自己。我明白了凡事都會有第一次，每個人第一次不一定都是成功的，而是經過堅持不懈的努力。只有拼搏、堅持才能取得勝利！
第一次參加夏令營 篇4
國小五年級作文 ,665字在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽、外婆拉著行李箱興致勃勃地走出家門準備吃早餐，你們一定十分好奇，我們這麼早要去哪兒呢？告訴你：不是我們三個人一起，而是我一個人去參加夏令營。吃完早餐後，我與她們告了別獨自一人上了車，與同學們去參加夏令營了。
其實，說心裡話，我還真有點捨不得呢，以前都是和爸爸媽媽一起旅行的，而現在卻要獨自參加夏令營，當時，分開的那一刻，淚水差點點湧了出來，望望周圍的同學，我有些羞愧，硬生生的將淚水止住，因為我知道我已經是四年級的小學生了，我必須堅強。
經過4小時的“漫長之旅”終於到達了終點—浙西大峽谷。首先我認識了我們的教官，他姓葉，所以我們稱他為葉教官，他有一身健壯的肌肉，手臂粗壯有力，“這老師會不會特別凶啊！”興奮之餘，有些擔心與害怕。
中午睡完覺便開始第一次的奇妙夏令營，我們先走上了一座高高的橋，這座橋離地面足有20米，好像一條巨龍橫臥在這一邊和那一邊，顯得格外險峻，我睜大眼睛，張大嘴巴，簡直驚呆，葉教官說的話，我一個字也沒聽進去，只隱隱約約地聽清了兩個字：“橋降”。“什麼，要從20米的橋上降下來，太陽打西邊出來？老師沒說錯吧？”繫好安全帶後，我緊閉雙眼，絲毫不敢亂望，生怕一不小心掉入這萬丈深淵，不知不覺中，還是勇敢的降了下來，“太棒了！太刺激了！好想再玩一次！”
時間過得飛快，已經到了第四天夜晚，我和我的最佳搭檔馮琪軒一起搭了一個巨大的帳篷，便進入了甜美的夢鄉，第五天早晨下山回家了。
第一次夏令營體驗了平時體驗不到的活動，認識了新的同學，在活動中我們相互團結，結下了深厚的友誼。
記第一次參加小記者活動 篇5
國小四年級作文 ,563字2017年2月9日星期四，這一天，是我第一次參加蕭山日報小記者團的活動。我懷著激動的心情來到了9樓會議室。這次會議的主講人是一個大學生—單祿依姐姐，她畢業於武漢大學。而這次會議，她要講的主題就是“大學”。
會議開始了，單祿依姐姐首先用語言介紹了她的大學—武漢大學。接著，單祿依姐姐再次用武漢大學宣傳片向我們介紹了武漢大學。讓我們目睹這所位於武漢的大學的風采。
介紹完了武漢大學後，單祿依姐姐開始圍繞“大學”這個主題向我們提問。從中知道每位小記者對大學的認識，影響。
接著，單祿依姐姐問了所有小記者“985”和“211”這兩個數字是什麼意思。小記者們一頭霧水，聽了單祿依姐姐的解答才知道：原來，“985”，“211”分別是兩個工程。“985工程”指的是我國政府為建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學而實施的建設工程。“211工程”指的是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。
最後，單祿依姐姐讓小記者們3人為一組選擇一所大學，進行討論。我們組選擇的是“廈門大學”。我負責收集、編寫、整理重點資料。另一名小記者則來介紹。
這次會議就這樣結束了，第一次參加蕭山日報小記者團的活動的我難免會有些不捨，單祿依姐姐讓我學到了很多平時學不到的東西，也讓我進一步的瞭解了大學。
第一次參加大隊幹部競選 篇6
國一作文 ,558字這個學期，我被老師和同學推選為大隊幹部候選人。當聽到我是候選人時，心情很激動，心想一定不能辜負老師和同學對我的期望。於是，回到家後，我就和媽媽一起精心準備競選所需要的材料，背誦演講稿，在初賽時以小組第二的好成績進入了複賽。
週五的下午，終於迎來了大隊幹部競選複賽。這次比賽異常激烈，有二十一個人競選，但只有七個職位，我很擔心自己不能競選上。比賽的第一個環節就很特別，不是按序號上臺，而是大家自由爭搶上臺，這可考驗我們的膽量了，前面幾個上臺的都是六年級的哥哥姐姐，他們鎮定自若的在臺上演講，給我們帶來了不小的壓力。可我擔心的不止這一個，還擔心自己搶到話筒時，能不能像其他選手一樣擁有好表現。最終的事實就是：當我站在演講臺上拿起話筒面對觀眾的那一刻，雖然有些緊張，但想起老師和同學對我的期望，我便鼓起勇氣，自信大方的演講了自己的稿子，演講結束後，我很有禮貌的把話筒交給了下一個選手，我在心中長長的舒了一口氣。
接下來是搶答環節，大部分選手表現得很好，我就有點兒差了。老師提出問題的時候，我總是猶猶豫豫的，一會兒把手舉起，一想怕答錯又把手放下，等我再次把手舉起來的時候，別的選手已經搶先回答了問題。
這是我第一次參加大隊幹部競選，在這次比賽過程中，我學到了很多，也成長了不少，相信在以後的各種活動中，我會更加自信更加出色！
第一次參加拉丁舞比賽 篇7
國小五年級作文 ,481字這一天是我最快樂的一天，也是最緊張的一天，因為這天是我第一次參加拉丁舞比賽。
來到比賽現場，我被眼前的一切震撼住了，觀舞者把比賽地點圍得水洩不通，舞臺上那五顏六色的燈光閃爍不斷，悠揚的拉丁舞曲響徹雲霄。看到這個場面，我頓時覺得自己的表演任務十分光榮，但也很艱鉅，我暗自下決心要好好表現。
第一場比賽結束了，輪到我上場表演了。
走上舞臺的那一刻，我的心一直撲通撲通地跳個不停，觀眾的喊聲，評委的眼神，老師的重託，父母的叮嚀，這些東西都已經被拋到了九霄雲外。音樂響起，才使我回過神來，輕鬆自然地跳起了拉丁舞。這一段時間裡，我覺得自己完全置身於另外一個世界。隨著音樂的節奏，我邁著輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，享受著舞蹈帶來的快感，在觀眾們連綿不斷的掌聲中，我完成了舞蹈。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了單人單項“恰恰”第五名和單人單項“倫巴”第三名的好成績。據說，獲得前三名的選手還可以獲得獎盃，這可是我第一次獲得獎盃，一定要好好珍惜。
這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什麼事都要堅持，只有堅持才能獲得自己理想的好成績。
第一次參加兒童節排練 篇8
國小二年級作文 ,449字我度過11個讓我歡樂的兒童節，有一個兒童節，讓我永生難忘。
讀二年級那年，周老師讓我去了跳舞節目組，我不敢反駁老師的話，就答應了。我們班和四班一起排練舞蹈《捉泥鰍》。
我是站在最後面一排的，和我們班最高的楊佳儀、蘇星怡站在一起。老師教完動作後，我們就開始一遍遍跟著樂曲練習。
“一二一，一二一？”周老師一邊喊著口令一邊提醒我要把要挺直手伸直。最後呢，我們呆站在原地練習同一個動作，那個動作最彆扭、不整齊。有一些一年級的弟弟妹妹在旁邊指指點點嘻嘻哈哈，好像在笑話我們。我心裡想著：唉！今天真不順，被老師叫來跳舞，一站就是半個鐘頭，其他人都放學了。
那天排練完了，老師問我：“為什麼動作老是沒勁呢？手伸不直？”我吞吞吐吐地說：“我？我不喜歡跳舞。”老師並沒有生氣，說：“你想著自己的感受，有沒有想過別人的感受呢？”這句話讓我“開通了頭腦”，我一下子後悔了，不該那麼不認真地練習舞蹈動作。我下決心好好排練。
到了六一兒童節那天，我們的演出獲得了成功。
就是那一句簡簡單單的話，卻讓我度過了一個快樂的節日。
第一次參加播音 篇9
國小三年級作文 ,574字今天12：30分，我和李揚帆，劉錦嶽，辜佳藝一起被選去校園廣播電臺錄音，呵呵，好興奮又好緊張！
到了直播間裡，我們一個個爭分奪秒的抓緊讀熟文章，只有李揚帆在那兒悠閒地玩起了手機，我一臉驚訝地望著她，悄悄地問道：“你怎麼不讀啊？”
“莫急撒！我有經驗！”李揚帆依然低頭玩著手機。“我好緊髒，好緊髒哦！”坐在我旁邊的劉錦嶽揪著自己的褲子講到，我白了他一眼，看了看坐在那個“自戀狂”旁邊的辜佳藝，她正在默讀著作文，沒有一點點的緊張之意。
開始了，首先用了李揚帆自創的一首詩《遠方》開頭，“小時候，媽媽對我講，生活不只有茶和飯菜，還有詩和遠方……”讀完這首詩，主播姐姐放上了優美的樂曲，片刻之後，我們進行了自我介紹。“大家好！我是來自育英小學237班的鄭寧萌，平時喜歡畫畫，唱歌，跳舞之類的吧！”緊接著，我又開始讀了“老奸巨猾”的班長大人這篇文章，哈哈！李楊帆和王文浩馬上就要出名啦！然後，輪到劉錦嶽讀了，他讀的題目是《我和爸爸》，這篇文章是字詞句段篇上的，哼！他根本就沒有讀自己的。“自戀狂”讀完了之後，李楊帆就突然說了一句：“他在我們班上特別的自戀。”主播姐姐笑了笑，然後又轉向了辜佳藝，然後，她聲音甜美的唸完了“我和姐姐”，則班長大人呢！就是她最得意的一篇作文—“美女學霸”養成記！
錄完後，主播姐姐放了一首我們的校歌，才依依不捨的離開。
第一次參加足球訓練 篇10
國小三年級作文 ,404字開學的時候，我報名參加了足球訓練班，第一次訓練的情景又浮在我眼前。
記得放學的時候，我顧不上排隊，第一個衝出教室，來到了足球場。老師大聲說：“足球隊員，集合啦！”我興奮的跑過去。
開始練習的第一個專案：帶球跑，扣球繞過圓點。我很得意，以為自己做得很好。結果，我帶著帶著，球就跑了。連續幾次，球就是不聽使喚。我急得滿臉通紅，手腳並用，也不管用。就在這時，老師微笑著對我說：“不要灰心，你是剛來的，所以你要慢慢地練。”老師的話給了我極大的鼓勵。他一邊示範，一邊告訴我不要用太大力去踢，不然會像你剛才那樣。我照著老師的話去做，球一下子聽話了許多，我終於能帶球跑一段距離。這都是老師的功勞。我正想著，老師就說：“不錯，剛教的你就會了。”聽了老師的話，我笑了笑，自言自語道：“加油，下次還要努力。”
這次的訓練，讓我明白了：“做一件事不是一次就能把它做好，要經過不斷的努力和嘗試才能做好”。我會繼續努力下去，練好足球。