第一次上鏡頭相關作文20篇

第一次上鏡頭 篇1

國小五年級作文 ,527字

一個陽光明媚的上午,我們在老師的帶領下,前往振福樓協助區紀委拍攝“土樓清風”廉政公益廣告。

路途中,老師讓我們一邊要注意行路安全,一邊吟誦著《戒貪歌》等有關客家廉政童謠,提前進入拍攝狀態。一路上,同學們的精神狀態很好,興致勃勃地期待“上鏡頭”的那一刻……

“紅土清風”廉政公益廣告拍攝開始了:只見一群揹著書包的土樓娃走在振福樓前的小道上,吟唱著客家童謠“茶油煮菜一時香,松毛點火一時光。貪來錢財食唔落,唔當自家赤菜湯。”興高采烈地蹦蹦跳跳著走進土樓……

在歡快的土樓曲調中,我們一次又一次地進出振福樓,吟唱再吟唱,重複又重複,聲音開始嘶啞,汗流浹背……同學們緊張有序地完成了廉政公益宣傳片拍攝任務,累並快樂著!

過段時間,地方電視臺等媒體平臺進行廣泛宣傳,還發文通知區內各所學校準時收看“紅土清風”廉政公益宣傳片。當老師把這一好訊息帶給我們時,同學們頓時歡呼雀躍,急切地等待著激動人心的時刻。

“紅土清風”廉政公益宣傳片終於如期播出了,儘管是短短几分鐘,當看到自己的身影在片中閃現,同學們還是掩蓋不住內心的喜悅……

“土樓清風”廉政公益宣傳片不僅大力宣傳我們學校,還使同學們在觀看宣傳片過程中提升了思想道德水平,震撼心靈的廉潔文化再次根植於大家的頭腦裡。

第一次上初中 篇2

國一作文 ,605字

第一次上初中,我感覺與眾不同,因為我曾經問過別人,上初中好嗎?壓力大嗎?單詞好記嗎?別人都搖頭。我就說:什麼意思,到底上初中好嗎?

我倒是覺得上初中好,因為作為一名中學生,而在小學時,是一位小學生,這一件事我至今才明白,作為中學生,小學的基礎沒打紮實,是根本沒去思考過,初中的題不會做,連想都不敢去想,因為我想腦子還是一片空白。

其實,我還是在盡我的能力去學。可我始終學不進,上課也認真在聽,可為什麼學習成績老上不去呢?我的夢想是非常想把成績搞好為媽媽爭光。當我有時有一道題不會做時,我心想,我去問一問同學或老師該多好。可是每當我想問同學時或老師時,我心卻特別的難吸收空氣時。唉!我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二隻有在同學面前低頭。不能抬起頭向前看。因為我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因為別人嫌自己煩!

人有自己的自尊心,別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對,別人也要說三道四,我不想再上初中,我再怎麼努力,最後還是在每個同學一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比,因為自己弱小,被同學看不起,被老師看不起。作為一名初中生,也有自己的自尊心。覺得別人說到自己,總不是很好,也從不很壞,只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚,不知怎樣向別人解釋,不知道怎樣去分解這些事。

我第一次上初中,被別人看不起,我覺得我一向自尊心多強,但在別人說我的時候,我自尊心是弱了,不能堅強起來。

第一次上補習班 篇3

國小六年級作文 ,598字

我經歷了許多“第一次”,但讓我印象深刻的是第一次上補習班。

那得從三年前說起。“又要開學了!”車裡又傳來我無奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說:“別人上學都是高高興興的,只有你垂頭喪氣的。”“才不是呢,明明有很多同學都挺不喜歡……”還沒等我說完,媽媽就插嘴道:“為了你的學習,我給你報了一個補習班。孫瑞霞也在這個補習班呢。聽說這個補習班調教出來的學生一個比一個好……”媽媽滔滔不絕地說著,我卻一心想著該怎麼辦?英語可是我的弱項啊!上次考試,我英語只有70多分,怎麼辦啊!

週六一大早,媽媽就把我提了起來。我們來到補習班,一個戴眼鏡的男人帶我們進了他的辦公室。他說,他是這個補習班的校長。首先,他抽出了一疊卡片,要我讀上面的單詞。結果,我不是發音不準,就是不會讀。校長一臉無奈地看著媽媽說:“她只能進A班了。”我心裡比誰都清楚:這個“她”指的就是我啊!

回到家後,我使勁地哭,心裡還想著:這個A班,是不是特別差的那種,我不想進差班。最後,我終於被媽媽安撫下來。上補習班的那一天,我心裡忐忑不安。走進教室後,我找了個正中間的位置坐了下來。那一天下來,忽然覺得英語很有趣,而且還結交了許多朋友。校長來抽查的時候,我竟然得了個第一。之後,我便越來越熱愛英語。日復一日,年復一年,我成了英語的超級愛好者。

第一次上補習班,我認識到只要更加努力,你也可以變得優秀。無論做任何事,只要你敢邁出第一步,成功就會變得容易。

第一次上學的經歷 篇4

國二作文 ,637字

一生中有無數次經歷,再平凡的事都算一次經歷。而其中第一次的經歷又是何其珍貴。

猶記得第一次上學的經歷,有興奮也有害怕。興奮自己終於到了上學的年紀,終於可以上學了。可是又害怕學校,害怕學校裡的規章制度會緊緊地將人束縛住,然後失去自由。

第一次上學的時候是爸爸送我去的,只給我報了個名並領我去教室便走了。我一個人隨便找了個位置坐下,無聊地趴在桌子上睡覺。接著我的旁邊坐了一個人,似乎也是很無聊。我們都沒有說話,靜靜地等待老師的到來。

老師終於來了,對於無聊的我來說彷彿是過了一個世紀那麼長。老師過來發了書,接著便開始說一些應該注意的事情以及作息時間。說完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙,很快又走了。這時我同桌才開始有點動靜。可能是因為不知道我叫啥吧,她喊了我一聲“喂”我只是看了一眼並不理會她。可她好似不罷休樣,在翻著自己的書包,然後從自己的書包裡翻出一點東西又問了我一句:“你吃不吃東西呀,我這裡有好多!”我這才提起點勁,早上起得早,匆匆忙忙的,也沒怎麼吃東西,早就餓了。回頭看一眼原來是幾顆糖果。我高興極了,點了幾下頭並說了幾聲要。於是她給了我一顆糖果,我跟她道了一聲謝謝。我撕開包裝紙把糖果扔進嘴巴里。味道還不錯,不過這好像是一次接受陌生人的糖果,感覺還不錯。就因為這個感覺不錯使得我們倆成為了好朋友,一顆糖果換來了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒有一輩子,但我們相信我們的友誼永遠會長長久久永不分離。

第一次開學的經歷多麼有趣啊,可惜的是再有趣都是過去,早已回不去。

第一次上臺演講 篇5

國小五年級作文 ,544字

我是一個內向的孩子,就是這個原因讓我上臺演講的機會越來越少。但是我深深地記得第一次上臺演講的情形。

我記得第一次演講是小學三年級,當時老師讓所有人都要說說麻雀和稻田的關係。因為老師前不久談過這個話題,可是我沒注意聽。當時我真是六神無主,恨不得有個洞好讓我鑽進去,讓我躲過這場“災難”。

第一個人講完了,我不由得感慨這位同學說的太好了。我緊張的不得了,因為等會就要輪到我了。當第6位同學演講的時候嚇了我一跳,這個人雖然說的不是太好,但他說的和我想說的差不多,他講到某一段的時候,大家一下子就笑了,就連老師都微微笑了一下。當時我真嚇壞了,因為我最害怕的就是被別人取笑了。

不知不覺中就輪到我講了。我手心全是汗,腦子當時一片空白,心中還有一些無法用語言表達出來的感覺。當時我真的希望老師能讓我留到最後一個在演講。哦,不,我是真心希望我能不去演講就好了,但這是不可能的。我心裡拼命地想著該說些什麼,可當時頭腦一片空白也不知道該說什麼。到了講臺前,我死命的想讓自己別那麼緊張,讓自己的心情放鬆點。當看著下面的同學們,我好像真的不那麼緊張了,“嘰裡呱啦”地說了一大堆話。

當我走回自己位置時,一下子感到無比輕鬆,感覺比考到滿分還要開心。而這第一次演講也將成為我人身的一個轉折點,讓我從內向變成了外向。

第一次上補習班 篇6

國小三年級作文 ,239字

新學期第一天放學,我去補習班裡寫作業,那是我第一次去補習班寫作業感覺很緊張。

到了那裡,我真的非常緊張。我緊張得連字都寫不出來了。慢慢地,我終於開始寫字了,時間一分一秒地過去了,我也在慢慢地完成作業。我在那裡寫著,老師來到我的面前說:你:“寫完了交給我。”我說:“好的。”我寫完一樣,就交一樣。老師微笑著對我說:“你真棒!”聽到這句話,我心裡不緊張了。這時,我看到還有一些同學沒有完成作業,而我完成了全部作業。我好開心呀!

回到家裡,我告訴爺爺補習班裡真好。我愛補習班裡的氣氛!

第一次上舞臺 篇7

第一次上舞臺作文50 ,524字

昨天下午,我參加了“巨人杯”作文頒獎典禮暨新春朗誦會。

與以往不同的是:這次我當上了演員。我們朗誦的題目是:“臺灣的故事”。我們的節目排在第五個。雖然我們已經彩排過了,但是我的心情卻格外緊張。第四個節目快演完了,我趕快把鴨絨襖脫了,看著漂亮的演出服我更緊張了。因為我是第一個出場,我要走到舞臺的中間位置,如果走不到的話,現場錄影就不能把我們節目所有朗誦表演的同學錄進去了。而且上場時間也必須非常精確,早了,入場音樂放不完就都已經到位了,晚了,節奏跟不上。在候場時,我的心一直怦怦只跳,當我們的音樂響起時,我緩緩直到了舞臺中間,懸著的心終於放下了,接著我提醒自己一定不要忘記了動作。還好,一切東西我都沒有忘記,音樂變得慢了起來……我聽到陣陣掌聲。

我們五年級節目結束後,我來到舞臺下,爸爸向我豎起大拇指!後來爸爸告訴我,我們的表演只四分多鐘,這真是臺上一分鐘,臺下十年功呀!

接著是巨人杯作文大賽頒獎和優秀輔導老師頒獎,我意外看到了“萬能”老師(這名字我起的,因為他好像剛剛大學畢業,既能教我們數學、語文,也能教我們英語、體育),他能獲獎我很高興。最後,頒獎暨新春朗誦會在春蕾廣電全體學生的“我的祖國”的齊聲朗讀聲中結束了。

這次朗誦表演真令人難忘!

第一次上興趣課 篇8

第一次上興趣課作文4 ,268字

今天下午我們第二節課和第三節課是我們第一次上興趣課。

我的興趣是練字,教練字的老師就是我們高老師。高老師的字寫的非常好。開始練字了,第一個教的字是“木”字,高老師讓我們寫的橫平豎直。

下一個字是“馬”,高老師教我們橫折鉤要壓筆,我認為我寫的馬字很好,我的字還被高老師展示了一下。

下一個是寫字的寫,還是要壓筆,我寫的也被高老師展示一下。

第三節課我寫了“啟、品、四、書”。高老師讓我們該壓筆就壓筆,該放筆就放筆。我的啟、品、書寫的都很好,就四我寫不好,以後我要把它寫好看。過了一會就下課了,有的同學還垂頭喪氣,好像還想上。

練字課真好。

第一次上游泳課 篇9

國小一年級作文 ,345字

今天,我第一次上游泳課。

王教練讓我們排成一隊,先讓身體活動開,只聽到教練的口令,“一二三四,二二三四,三二三四……”熱身完畢,教練讓我們扶著泳池邊的把手,慢慢下水,這水冰得我連打了好幾個噴嚏。接著,王教練教我們洗臉。我捧起一捧水,往臉上一潑,怎麼有種傣族潑水節的感覺?

我練著練著,發現有位女教練來了,她問:“軒寧在哪裡?”我舉起了手。這位女教練說:“你在這裡呆了很久了,跟我走!”於是,我趕緊跟著教練來到了另外一個班級。哇,這個班人很少呀,只有六個同學。原來,我是走錯班級跟錯教練了。

女教練姓徐,高高的個子。徐教練把一桶玩具倒進了水中,讓我們憋氣去撿。我二話不說,深吸一口氣,往水底下沉去,然後又浮了起來……大概10秒鐘吧,我就撿完了沉在水底的玩具。徐教練誇我速度真快!我開心地笑了。

第一次上舞臺 篇10

國小五年級作文 ,648字

人生的道路上,總會有“第一次”。如果你嘗試了“第一次”,你肯定會驚歎地說:“想不到我還會懂這個。”

有一次,媽媽說:“我讓你參加第八屆香港國際青少年藝術節樂器比賽。”“為什麼?我可從來沒有上過舞臺呀!”我疑惑不解地問。“正因為你沒有上過舞臺,所以我要讓你去。”媽媽解釋道。“噢。”我點了點頭。

星期六下午,我來到了贛州賓館,化完了妝,就來到了比賽的等後廳。時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。快到我了,

因為我是第一次上臺,我的心情立刻變得緊張起來。我望著窗外的風景,蔚藍的天空襯托著一片片美麗的白雲,使我緊張的心情減去了許多,像溫柔的小精靈在上面跳躍著。閃爍著迷離的光點。等這一位選手彈完鋼琴後,就到我吹葫蘆絲的時候了。這位選手彈得真好聽,不知道我吹得怎麼樣,會不會吹錯呢?現在到我了。我顫顫巍巍地走上舞臺,深深地向評委老師鞠了一躬。隨著音樂響起,我彷彿走進了音樂的海洋,在天空中自由自在地飛翔……我時而看看評委老師,時而看看觀眾,他們的神情彷彿在和我交談。我的心情頓時變得很愉快。媽媽聽了我吹的曲子,好像在說:“你真棒!” 我吹完了曲子,又深深地向評委老師鞠了一躬,大廳裡突然傳來了一陣熱烈的掌聲。我鬆了一口氣,覺得自己吹得還不錯!到了點評的時候,評委老師認真仔細地指點我笑容還不夠,以後我還會多加練習。

經過這次努力,我得了一個金獎。聽到這個好訊息,我一蹦三尺高!這真是“有志者事竟成”啊!

日子一天天過去,時光老人也從我身邊走過。如果在給我一次童年,我願意嘗試更多的“第一次”!

第一次上臺 篇11

國小五年級作文 ,526字

人的一生中,都要經歷許多的第一次,但最讓我難以忘懷的是---第一次上臺表演。

小時候,我經常在電視上看到那些幼兒園的小朋友不膽怯的站在舞臺上,自如地表演說笑,我心裡就非常羨慕,多麼想有一天自己也能在舞臺上為大家表演,該有多神氣啊!

這一天,我終於登上了絢麗多彩的舞臺。在那閃爍的霓虹燈下,在許多評委和觀眾的注視下,我既緊張又興奮,心怦怦直跳,都快跳到嗓子眼了。比賽開始了,我 的眼睛都不敢看著觀眾們,但時不時地看看媽媽,只見媽媽一會兒用手機幫我拍照,一會兒又給我鼓掌加油,看著媽媽忙碌的身影,我心想;‘媽媽為了這次比賽 付出了這麼多,那我一定不能讓她失望呀!“想到這,我的心平靜了下來 ,我從容自信的做著自我介紹,最後贏得了臺下觀眾的熱烈掌聲。

第二輪是讀繞口令,我自信滿滿,因為這是我最拿手的,我讀的非常流利,整個大廳裡都回蕩著我的聲音,猶如一曲動聽的音樂。臺下觀眾的目光一齊投向舞臺,只見媽媽給我豎起了兩個大拇指,我開心的笑了。

經過幾輪緊張激烈的比賽後,比賽終於結束了,最後我得了優秀獎。評委老師說我在表演過程中應該多帶點微笑,不過媽媽說我表演的很不錯了,畢竟這是第一次上臺表演。

第一次上臺,雖然成績不是很理想,但對我來說卻是最美好,最難忘的。

我第一次上臺演講 篇12

國小一年級作文 ,239字

10月13日下午的班隊課,這是我第一次上臺演講。

班隊課開始了,同學們一個個上臺演講,快輪到我的時候,我非常地緊張。旁邊的同學安慰我說:”別擔心,只要大聲地讀出來就可以了。“听了同學的話,我的心才稍微平靜了下來。終於輪到我了,我又緊張又興奮的走向了講臺,開啟PPT按著圖片開始講解。剛開始我還有點緊張,說話磕磕巴巴的,可到了後面,就能把解說詞通順的讀出來了。最後,我順利地完成了我的演講。

雖然我對這第一次演講不是很滿意,但是這只是個開始,我以後一定會越來越好的!

第一次上臺彙報 篇13

國小二年級作文 ,684字

第一次永遠會包含著很多的情緒,緊張、不安、期待、激動……它們如一根根線,織進我們的心裡。翻開記憶寶典,一幕幕第一次出現在眼前……

休業式,講完關於寒假的作業我們全校學生便端著凳子下樓。前一天我就拿到了一張體育積極分子的名單說是第二天要報,起先我以為是又和上一次一樣的“會議室”報。可是等到真真切切的所有都“移民”到了操場,校長站在司令臺上,我明白了沒那麼簡單!果不其然,嚴老師叫了我、高歌和黃奕煒以及二班三個人去,一個噩耗砸在我腦袋上,要上臺去並且還要說自己名字。我第一次希望自己是雷鋒,做好事不留名。隨著一位位學校領導走下臺,我跟前的同學一個個上臺,我不斷把被風吹亂的髮絲撩起來。結果發生了意外,我因為在撩頭髮我一個沒看清路,絆了一下,我立馬把重心往下壓,不使她發生摔倒的窘況。幸好壓下去了並且動作幅度不大,我偷偷瞟了一眼烏泱泱一大片的人,並沒有從中發現他們的神情有什麼不對。我深吸一口氣,總感覺會有意外,握話筒的手不禁緊了幾分。果不其然,一不小心我把“陳羽欣”說成了“陳雨露”我心裡跟“下雪天走獨木橋心驚膽戰”沒兩樣,完了!不對!他們又不知道是不是真的有這麼個人,我就當做啥事也沒有!效果不錯,瞞過去了。快要結束了!我吊在嗓子眼的心剛剛放下來。有一個字我竟然在一時間忘了怎麼讀,這時一陣大風颳來,把在我右手邊桌上的獎狀全部吹落,我面不改色,想起了讀音立馬往下說。風一吹,把我好不容易撩起的頭髮全吹臉上去了,我簡直無法想象我當時有多狼狽,只有快報完快走。走下樓梯時,前所未有的輕鬆啊!

第一次會有挫折,會有磨難。但是,第一次過去了,就代表又成長了一分。

第一次上學 篇14

國小一年級作文 ,376字

在我小的時候,發生了許多又去的故事,串起來就變成了一個個成長中的故事。

記得我五歲的時候,剛上幼兒園,由於爸爸媽媽的工作比較忙碌,所以我第一天去上學是奶奶送我去的。奶奶把我送到學校裡面,馬上往回走,我看了反應過來就立刻去追奶奶,抱住奶奶的腿,還號啕大哭起來,奶奶見了,想把我的手拉下來,可是我抱的太緊了,奶奶怎麼也拉不下我的手。過了一會兒,我的手力氣不足了,奶奶就輕而易舉地將我的手拉下,把我送進了幼兒園。自己逃走了,一開始,我以為一直這麼哭下去,就會有人來哄我或者把我帶出這個學校。後來我發現我錯了,即使我的嗓子哭啞了,也沒人來哄我半句。老師們依然在教小朋友唱歌、畫畫。沒有理我,於是,我乾脆不哭了,抹乾眼淚坐在教室裡,安安靜靜地聽課,做一個乖乖聽話的好孩子。

這就是我成長的故事—第一次上學,我想你聽了我的成長故事現在是不是笑掉了大牙?

第一次做饅頭 篇15

國小四年級作文 ,652字

“出鍋嘍”,香氣騰騰的饅頭做好了。

今天,媽媽心血來潮,要和我一起做饅頭。

被早早地從“周公”那裡拉回來的我,看著桌上大包小包的材料和鍋碗瓢盆,殘留的瞌睡立馬消失,以最快的速度衝進衛生間洗漱完,出來的時候,媽媽已經開始忙活起來了。她手腳麻利地在鍋裡倒入半袋麵粉,又讓我把適量牛奶、雞蛋和白砂糖混合在一起。把麵粉和改良劑攪拌得差不多後,媽媽把化開後的乾酵母和混合的蛋液倒進麵粉裡,雙手敏捷地揉搓起麵粉。不一會兒,麵粉發生了變化,變成了一團柔軟的麵糰。

我在旁邊蠢蠢欲動,也想和麵團來個親密接觸。可誰知看花容易繡花難啊!剛剛碰到麵糰,手就被黏住了,無論怎麼甩,它就是死纏爛打不肯下來……

反覆揉搓後,麵糰達到了三光,即面光,手光,盆光,可以發麵了。十分鐘後,面發好了,媽媽拿起一小部分麵糰,做示範給我看。先把面擀成餅狀,把這張“餅”捲起來,切成一個個小劑子,瞧,一個個白白胖胖的饅頭坯子就“誕生”啦!我們倆沒用多少時間,就把之前的“大胖子”(也就是麵糰)變成了一個個小巧玲瓏的“小不點”。

把“小不點”待在蒸鍋裡,繼續發酵約二十分鐘。好了,萬事俱備,只欠東風--上蒸鍋啦!隨著鍋裡的水開,蒸鍋開始冒出白色的蒸汽,越來越濃,饅頭的香味飄散出來,越來越濃,不一會兒,廚房裡香氣四溢。呀呀呀,肚子裡的小饞蟲都被勾了起來,口水“飛流直下三千尺”。

饅頭裝盤後,迫不及待地叫來爸爸,一起品嚐我和媽媽的手藝。爸爸眯著眼睛,三兩口吃下一隻饅頭,讚不絕口!我心裡特開心,充滿了成就感。

自己付出了勞動,才知道生活多麼美好啊。

我第一次上講臺 篇16

國一作文 ,676字

我這個人很奇怪,平時膽子也不怎麼小,什麼也不怕,可是我只是怕上講臺。

一次語文課上,老師叫我們各自擬一個演講題目。回到家裡練習練習,到第二天上臺演講。我回到家裡就馬上開始積極準備,在父母面前試的講了一次,媽媽還誇我講的不錯。

到了第二天的早上,我來到了學校。第一節課是語文課,老師從門口進來,我的心開始緊張起來了,但我暗暗對自己說,能成功。前幾個同學已經演講完了,到了我,我走上了講臺,拿起本子看見下面許多的同學心裡不禁緊張起來了,演講的時候看見了許多的同學和老師都在看我演講,而且還十分害怕自己演講不好,所以在我念自己寫好的句子時說的有些緊張,所以以後唸的都十分的小聲,到中間的時候老師讓我先下去。我下來時想自己不應該緊張,應該堅持地演講。到最後一位同學演講完,我向語文老師提出請求,可不可以再演講一遍,老師回答說,可以,只要你一直堅持就一定會成功。我心想無論有多少聽眾,只要認真演講,就可以成功。於是我快步地走到講臺,大聲的朗誦了自己的題,然後演講完了,講臺下老師和同學們都在鼓掌,老師和同學們都連聲誇讚地說,不錯只要努力就一定會獲得成功。最後的獲獎名單是,沒想到還有我。

這一次的得獎給予了我非常大的幫助,這是告訴我們不能輕言放棄,而是要堅持,不管成功與否,你也會獲得其中的知識。

我們的生活當中,有的人做一件事情如果一次失敗就不會堅持下去,那他們就一定不會享受到成功的喜悅。有的人,就算失敗了一次,他們不會輕言放棄做這件事情,這樣,它一定會得到最終的成功。

就讓我們做一件事情不能只能一次就說放棄,我們應該是做一次再做一次,直到把這件事情完成。

第一次上臺演講 篇17

國小三年級作文 ,515字

五年級,我剛從官陵湖中心小學轉來我們班,像個無頭的蒼蠅啥都不知道。老師說,每個同學都要上講臺參加課前三分鐘演講。從學號排列下來,我暗算了一下,還好,我是最後的幾位同學之一,前面還有那麼多同學,一節課只輪到一名同學演講,我稍微輕鬆了一點。

可時間過得真快,眼看馬上就輪到我演講了。同學們上臺有的落落大方,有的聲音洪亮,有的羞羞答答,有的悄無聲息。我要上臺演講的前一天晚上,怎麼也睡不著,翻來覆去。媽媽用手輕輕摸我的頭,問,“怎麼啦?哪裡不舒服?還沒睡。”

我立刻坐起來:“媽媽,明天輪到我演講,不知道咋辦,心裡非常緊張,有點害怕。”

媽媽拉著我的手說:“別害怕,放鬆點,不要看同學們的臉,看對面的牆,腦子裡想著演講詞,就可以了。”

第二天下午第二節課,我慢慢悠悠走上了臺,心裡撲通撲通小心臟跳得真快。只記得我講了一句“大家好,今天我演講的題是我最喜歡的一本書——《西遊記》”我一慌,把“題目”的“目”掉了。老師連忙說:“對不起,常歌同學,聲音太小了,後面的同學聽不見。”我停頓了一下,聲音提高了不少,但恨不得馬上講完。下臺時,我聽到了稀稀拉拉的掌聲。

坐在椅子上,我輕鬆了,也後悔沒有多多在家裡練習高聲演說。

第一次上臺演講 篇18

國小六年級作文 ,147字

競選結束後,校長對本次競選做了點評,他還當眾表揚了我:“剛才那個上臺重新演講的唐凱文同學,他敢於第二次上臺演講的勇氣很好,而且還朗誦得非常好。”我心裡喜滋滋的。

通過這次競選,我成功當上了大隊委,以後我會做得更好,以身作則,當同學們的好榜樣的!

第一次做饅頭 篇19

國小五年級作文 ,860字

人生中有許許多多的第一次,我把這些名叫第一次的“麵包”儲存在我的“記憶蒸籠”裡,什麼時候拿出來都像剛出爐似的新鮮。然而最新鮮的那個“麵包”,就是我的第一次做饅頭。

那是一個陽光明媚的早晨。我一早就興奮地在床上蹦來蹭去,大喊大叫,像中了五百萬的大獎。我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服,臉沒洗牙沒刷書沒看,“唰”的一下就在院子裡跑了十圈,比吃了興奮劑還興奮。我這是幹什麼呢?原來我今天要和爸爸一起做饅頭。

出去買材料了。我一穿好鞋就迫不及待地跑下樓,可爸爸還沒下來,我只好等他。等了幾秒,我就覺得像等了一個小時。又經歷了這樣的“波折”乘N次後,我們終於到了市場。“哇塞!”我大喊一聲。我如逢故友,因為我很久沒到過市場了。只見市場裡的商品琳琅滿目,我恨不得把一個市場都買下來。可我們買了幾斤麵粉和一袋酵母粉就回家了。

終於開始做饅頭了。”喝呀!”我大喊一聲,“饅頭神功第一式—和麵!”我和爸爸拿起麵粉,倒了一些在盆裡,又小心翼翼地倒了一些水,開始和麵了。我吃力地揉著還未成型的麵粉團,感覺像推著塊大石頭。我想:乾脆讓爸爸做算了。這樣我既能吃到美味的饅頭,又能看動畫片,太好啦!可又一想,可這樣不勞而獲,有什麼意思呢?就算做得再好,也沒自己做的好吃呀!我便更用力地揉了起來,想更快享受到自己的勞動成果。這時,我感覺臉上有些癢,便抓了抓癢的地方,又挽了挽袖子。又一看,呀!麵粉“跑”到袖子上了!我就用手去擦,沒想到越擦越多。原來“罪魁禍首”是手!可是無法挽回了。我想:反正衣服遲早要洗,別管他。可爸爸說衣服要自己洗!天啊!我做個饅頭,又沒招惹誰,怎麼攤上個這麼“?K不忍睹”的事啊!

揉了大半天,終於到了“饅頭神功”第二式,蒸饅頭了。我躡手躡腳地把成型的饅頭放進蒸籠裡,生怕饅頭變“饅扁”。饅頭全放進去,就開始蒸了。我等了許久,終於,饅頭熟了。我迫不及待地拿出一個,一邊大口大口吹氣,一邊大口大口吃。

吃著自己做的饅頭,我心裡真高興!原來,這就是先苦後甜的味道啊!大家都去嘗試有意義的第一次吧,它會使你的生活愈加豐富多彩!

第一次上游泳課 篇20

國小三年級作文 ,388字

今天是我們班第一次上游泳課,我心裡有點擔心,因為我還不會游泳,害怕自己學不會游泳。

午飯後,我們全班同學坐車到了奧體游泳館。我們排著隊進了更衣室,迅速地換上泳褲,戴上泳帽、泳鏡。我們跟老師到了游泳池旁邊,老師讓我們會遊的站在左邊,不會游泳的站在右邊,我不會游泳,所以我和幾個小朋友站到了右邊。

老師帶我們到淺水區,讓我們不會游泳的先練習漂浮。我們把兩隻手抓住岸邊,把頭埋進水裡,兩隻腿伸直,讓身體漂浮在水面上,老師要求我們憋氣時間達到十秒。我練了幾次都沒有達到老師要求的十秒鐘,不知道為什麼,我心裡總是想吐,老師見我臉色有點發白,身體不太舒服,就讓我不要練了。我看到別的小朋友練的很開心,我心裡有點難受,也很羨慕他們。時間到了,老師把我們叫上岸,回到更衣室換上了原來的衣服,然後坐車回了學校。

這次游泳課給我留下了深刻的印象,在以後的游泳課裡,我要加強練習,爭取儘快學會游泳。