笨笨的我相關作文20篇
很笨的我 篇1
日記 ,544字我,在別人眼裡並不聰明,也無時不刻在質疑自己,甚至以為自己什麼也不行。
對於剛上小學的我來說,自然是有很多樂趣可尋,作業應該也算是一種,一到考試便認真學習,但成績卻不怎麼樣。年級愈來愈高,而自己好像更加自卑了,成績最多算是中等,即使很想考好,也很努力,但卻落在別人的身後,甚至都不相信自己。漸漸地,我的心裡便形成了一種自我意識,自己是笨的。
對於外界的眼光,我是很在意的,一旦有說什麼便改掉什麼,一旦說什麼就相信什麼。在我自己心裡都覺得自己就是不行,就是笨,何況是別人,別人的眼裡都是一個愚蠢老實的我,甚至可以被欺負的我。
之前有一次,自己做好了老師佈置的小作業—英語卡,被同桌見到了,同桌自己還沒有做,看到便眼紅,說是想看一下那張卡片,拿了之後便開始撕起來。
我更加不相信我只是在一所小學裡生活,每個人都有著自己的野心。而這,對於當時的我來說,壓根就不懂,也就是在長大後才開始明白當時的生活,當時的各類人。
初中後,沒有小學那般的簡單,但我仍保持我的努力,因為我有理想,想要戰勝自己,想要走到最後。我發現,其實我也沒有很笨,老師問的幾乎是懂的。
總之,沒有很笨的人,只有不努力和放棄了的人,這些人最後都總是不堪的,只要夠努力,沒有什麼達不到。笨只是初始階段,最後總也會成功。
笨笨的我 篇2
國小四年級作文 ,399字大家好!我叫張起源,今年11歲了,你們想知道我是誰嗎?下面就讓我給你們介紹一下我自己吧!
我一頭烏黑帥氣的短髮,鼻子小小的,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在白嫩嫩的小臉上,像兩粒黑葡萄。一張紅紅的小嘴巴,位置不歪不斜剛剛好。
其實,我人際關係不是很好,交不到什麼好朋友。所以別人都不打跟我玩。我也沒弄明白這到底是為什麼,其實我還是很喜歡跟同學們在一塊玩耍的。我平常喜歡畫畫,想象力很豐富,這是最讓我驕傲的事情了,跳繩跳得也很高呢!
我笨笨的,是因為幹事情總摸不著頭緒。比如說有一次,我把家裡電腦上一個插頭接反了,結果導致我們全家忙活了三天三夜,直到第四天才接好了。
學習上,我不算太好也不算太壞,屬於中游水平。老師講課我總是聽得很認真,雖然偶爾也會走神什麼的。
這就是我,一個笨笨的我,儘管還有很多不足,但“金無足赤,人無完人”,每個人都會有自己的不足之處,慢慢地去改正就好了。
笨手笨腳的我 篇3
國小五年級作文 ,534字我在寫作業時下筆如有神,不論什麼“攔路虎”,都給它三下五除二地幹掉;我在考試時文思如泉湧,總能超常發揮;我在聽講時網路為5G,聽課質量優。可我卻是學習上的“巨人”生活中的“矮子”,我總有些笨手笨腳的。
媽媽的脾氣最近很暴躁,翻臉比翻書還快。她在家裡“安裝”了各種“警報器”,你一碰就是去摸虎鬚。哎呀!一不小心碰倒了水杯!我連忙補救,可為時已晚。媽媽看到了,“楊紫萱!你怎麼又把水杯碰倒了?跟你說了多少次這種事是可以預防的。把水杯往裡放點兒不就不會碰倒了嗎?……”又是一頓捱罵。唉,沒辦法,誰讓我這麼笨手笨腳的呢?要是能改掉這個壞毛病就好了。
壞毛病養成易改掉卻難。只有提高警惕了。不幸的是,有了第一次就會有第二次。這不,我又“踩雷”了。這次是因為我把水倒進杯子時倒灑了,於是,我又當了一回媽媽的“撒氣包”。
有這麼個“小尾巴”真難受,我下定決心要改掉它。現在已有了很大的進步,再見,笨手笨腳的楊紫萱;再見,那個過去的我。
我很笨但我夠執著 篇4
國三作文 ,1142字若記憶回到童年,我會笑著對那時的自己說:不要自卑,你很笨,但你夠執著。
火辣的驕陽,烘烤著大地,雖只是六月,卻早已酷熱無比。熱浪卷颳著安靜的村莊,角角落落都是火神的氣息。
中午,是每天太陽最暴躁的時候,教室裡卻沒開電風扇。我緊張地坐在座位上,埋著頭,豆大的汗珠雨點似的滑下臉頰。偶爾,我也會抬起頭左右張望一下,只希望數學老師不要看到我。但終於,還是難逃一劫。“周麗君,又是不及格。”無奈到心酸的眼神無聲地落到我臉上,一聲輕微到可以忽略的嘆息似乎要擊碎我的心。我低著頭,快速地衝上去,幾乎是搶了試卷就往回跑。無數或憐憫或譏諷或不屑的眼神像劍一般射向我,讓我體無完膚。我只有深深地把頭埋進臂彎裡。
老師轉而又去宣讀下一位同學的成績了,大家的注意力終於從我身上移開,我得以暫時緩過氣來。開啟試卷,滿眼的紅叉叉無情地對我宣告著我的愚蠢,我簡直就是數學白痴。每次上數學課,我都覺得老師是火星來的。要是有奇蹟降臨到我頭上就好了……每次我都是這樣安慰自己。
後來,我跟著父母搬家,來到了星橋中學小學。儘管是留了一級,但我絲毫沒有優勢,因為我依然很笨。
隨著年齡的增長,那種落後的恥辱感越發沉重。直到那次,我翻著書,看到這句話:望著這些蠶執著地、勤奮地工作著,我感到我和它們非常相似,像它們一樣,我總是耐心地集中在一個目標上。一道驚雷把我從混沌中驚醒,一道天光驀然降臨在我的頭頂。“執著”從此成為我人生的座右銘。於是,笨笨的我開始了艱難地跋涉,我有了人生的第一個目標—不拖班級後腿。
我開始努力地聽,認真地記。俗話說:好記性不如爛筆頭。記不住就多抄幾遍,再不行,就再抄。一篇課文背不出,就一直抄,一直背,背到口乾舌燥,抄到手臂痠痛。
我再也沒有在發考卷時張皇失措。我總是安安靜靜地坐在座位上,平靜地等待老師叫我的名字。我明白了,考得好也罷,差也罷,過分擔心只會讓人焦慮不安,讓人猶豫徘徊,最終迷失了奮鬥的方向。成績只是上個階段努力地結果,而目標永遠都在前方召喚著我。
一天又一天,一月又一月,我的分數開始一點一點地爬升。堅持就像是一顆掛在雲端上的蘋果,只有你在那通往雲霄的天梯上攀爬,不斷地攀爬,最終才能摘到那個蘋果。
到了星橋中學,我居然也能進年級前五十了。所謂奇蹟,就是用自己的雙手奮力攀登的結果。
今天,中考的成績已經揭曉,我的成績依然不盡如人意,餘高和二高依然遙不可及。但只有我自己知道,我經歷了怎樣的跋涉才來到現在的位置。每一分對我都是艱難而寶貴的,提高一分的成就感就像朝霞一般震撼人心。但我聽懂了那博大深邃的誓言:陽光雖然嫌棄我們,但時間是公正的,為此,我們寧可付出幾萬年的代價。
是的,時間是公正的,只要我願意付出,奇蹟最終是可以創造的。
因為上帝知道:我很笨,但我夠執著。
為戰勝自己的我點贊 篇5
國一作文 ,842字笨豬跳—個勇敢者的遊戲。而我不敢相信極度恐高、害怕挑戰的自己會去嘗試。那次,我真心的想為那個戰勝自己的我點贊。
那是一次綜合實踐活動,在朋友的慫恿下,我跟著他們一起去挑戰這個“不要命”的遊戲—笨豬跳。來到蹦極地點,放眼望去,等待的人大排長龍,我又瞧了瞧腳下的深淵,直覺如地獄般恐怖。我不由得瞪大雙眼,張大嘴巴,驚訝的說不出話來。心裡在暗暗驚惑:天吶!這麼危險的遊戲居然還會有如此多的人要嘗試。難道是我膽子太小了?還是這個所謂的笨豬跳一點兒也不刺激?恩,肯定不嚇人!我在內心默默的自我安慰著。可當隊伍越來越短,耳邊傳來一聲聲撕心裂肺的尖叫,我好不容易一點一點建立起來的勇氣慢慢地磨滅掉了。但我又實在怕在同學們面前丟臉,我故作鎮靜,假裝毫不在乎,一點兒也不畏懼,還和朋友大聲說笑,可心裡卻是緊張害怕得很,額頭上豆大的汗珠順著我的臉頰掉落。
馬上就要輪到我了,在我前面那個膽大的男生衝我打了個勝利的手勢,便縱身一躍而下,我看著他,心提到了嗓子眼,彷彿剛剛跳下的人是我一樣。就這樣,終於輪到我上“刑場”了,我站在跳板上,望著可怕的“地獄深淵”,我害怕的直想脫下這安全裝置直奔廁所,離開這令我望而生畏的地方。這麼跳下去我還能活著上來嗎?我後背直冒冷汗,手一直拽著衣角,牙齒緊緊地咬住雙脣。也罷,戰場都上了難不成要做逃兵?可是……我不斷地猶豫,不斷的安慰。模模糊糊地聽到朋友好像在給我加油。
無奈,我眼睛一閉,屏住呼吸,張開雙臂,邁開沉重的雙腿跳了下去。那一瞬間我感覺時間停止了,完了!我一定是到了天堂!上帝啊!誰知我突然清醒了過來,原來是幻覺啊!霎時,我耳邊響起了呼呼而過的風聲和自己幾乎喊啞了的聲帶發出的超高分貝尖叫聲,這聲音絕對能打破“吉尼斯世界紀錄”。
直到我平穩的降落在氣墊船中,還依然不敢相信剛剛那一躍而下的身影會是我,此時的腦袋嗡嗡作響。
事後,我心裡滿是激動與自豪,甚至有了再跳一次的念頭與勇氣。我不由的翹了翹大拇指,心裡為那個戰勝自己的我點了個大大的贊!
愛看書的我 篇6
國小二年級作文 ,305字我叫汪詩豪,是一個特別愛看書的男孩,但我這個愛看書的習慣卻害了我。
我最喜歡看《成語故事》,共四本。可我家只有三本,正好今天蔡盧逸帶了,於是我向蔡盧逸借,蔡盧逸說:“好的,但你只能在我出去玩的時候看,因為我還要看呢!”我只好壓住心中的怒火答應了。
第一節課一下課,蔡盧逸就被叫出去玩了,我就從他書包裡把《成語故事》拿出來準備看,可我肚子正好有點疼,我就把書帶到廁所裡看了,過了一會兒,蔡盧逸的聲音在走廊裡響起,他說:“汪詩豪,你在廁所裡看我的書嗎?上課鈴都響了半天了,快回來上課。”我趕忙拉起褲子,拿起書跑回了教室。剛進教室,老師就罵了我一頓,還讓我站一節課,真是累死我了。
這就是愛看書的我,大家認識我了嗎?
愛踢球的我 篇7
國小六年級作文 ,601字我是一個11歲的小男孩。我個子不太高,身體很瘦很瘦的。我有一頭黑黑的頭髮,黑得簡直像一小堆煤炭。我的眉毛粗粗的長長的,很帥氣。我的眼睛雖然是單眼皮,但是卻也大大的,明亮的,像一對閃亮的珍珠。我的耳朵可大了,聽人說耳朵大可以長壽,我猜想自己將來準是一個壽星了。我的面板白皙柔嫩,但是由於年幼無知,我曾經把自己的面板嚴重燙傷過,至今手腕處還留著一個極大的傷疤呢。我覺得自己長得還挺帥的呢!
我愛好廣泛,特別愛踢足球。平時,我跟小夥伴們踢足球時,別人玩累了,滿頭大汗時,都想停下來休息。我卻總好像有使不完的勁兒。我總是越玩越來勁。即使累得直喘氣,我也是特別興奮。
我可真是一個出了名的小球迷。有一次,我又約好小夥伴去操場踢足球。來到操場,我們就立刻放下足球踢了起來。當球在場地上滾動時,我看準球,飛奔過去。我搶過了球,迅速帶球跑到對方球門處,準備射門。對方的守門員發現了,他想擋住我的時候,我卻已經飛快地踢出一腳,足球也飛進了球門。我興奮得一邊跳,一邊喊:“耶!太棒了!”
因為我特別喜歡踢足球,所以每次爸爸媽媽帶給我的禮物也都是足球。我已經擁有了好幾個花紋不一樣的足球了。我特別珍惜它們,只要發現它們身上哪個地方有點髒,我就會立即幫它們洗一洗。有一次,我和小夥伴踢球時,一不小心就把球踢進了河裡,看著隨著水波漂走的心愛的足球,我急得都放聲大哭了起來。
這就是我,一個非常特別的我,一個對踢足球無比痴迷的我。
獨一無二的我 篇8
國小三年級作文 ,458字我10歲了,是一個愛臭美,愛打遊戲的小男生,我名叫諸葛子鳴。
我長著一頭烏黑的短髮,一雙黑乎乎的眉毛,和一雙如黑寶石一樣發亮的眼睛,還有一張大大的嘴巴。
我特別喜歡臭美。一天,我面對鏡子,嘴裡還唱著:“你是我的眼,帶我領略四季的變換,因為你是我的眼,讓我看見,讓我看見這世界就在我眼前!”唱完之後,媽媽趕緊從房間裡跑了出來,說:“這是魔音啊!”也許是因為我當時唱歌的聲音實在是太大了,我還以為媽媽是在誇獎我呢!所以我唱歌的聲音變得更大了,唱完歌之後,表哥又跑了出來,說:“魔音啊!”我想:我這麼帥,天生就像大明星,唱首歌怎麼了?大明星不都是要唱歌的嘛?我真是太帥了。說著,我又去換了一身衣服,一照鏡子,我覺得我變得更帥了!媽媽看我這樣都想吐了。哎,真是人紅是非多呀!
我還特別喜歡打遊戲。就拿那天的事說起吧,那天我和表哥樂樂一起打《造夢西遊4》,我們一連打了3個小時,終於獲得了熊山君和金毛虎這兩個坐騎,我們樂開了懷,雖然沒有獲得寵物,但是得到坐騎,就已經是不幸中的萬幸了。
這就是我,一個愛打遊戲、愛臭美的小男生。
給三年後的我的一封信 篇9
寫信作文 ,659字親愛的陳鏞:
你好!
光陰似箭,日月如梭。三年了,你已經在東華中學讀初二了。你對新學校熟悉嗎?你在學校上課應該還認真吧?你的學習成績還行嗎?你在新班級裡和同學們相處的還好嗎?
你上次告訴我,在東華中學的這段日子裡過得很充實。你覺得自己已經長大了,也懂事了,能獨立生活了,已經不再是以前那個毛毛躁躁的陳鏞了。在學習上,你再不會讓家長和老師操心,由於你平時努力學習,所以學習成績非常優秀。在生活上,你雖然是一隻剛出巢的小鳥,但你各方面安排都井然有序,不再讓父母操心。
理想是石,敲出星星之火,點燃熄滅的燈,理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明。你三年前曾經說過,長大要當一名卓越的科學家。因為當一名科學家可以探索宇宙中的奧祕,給人們研製出新科技,讓人們過上更好的生活。當然,要想成為科學家,並非容易。有了明確的目標,你就有前進的動力,所以你在學習上更努力了,常常為了不懂的難題鑽研到深夜。每天你早早起來跑步鍛鍊身體後,馬上進入緊張的學習生活。因為每天你都堅持背英語單詞,所以英語成績很突出,已達六級的水平。其他學科由於學習上主動積極,得到各科老師的讚賞以及鼓勵,更使你有了前進的動力。學習上不斷進取致使你越來越優秀,為了實現自己的理想,你會全力以付,做到最好。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在今後的學習中,你一定要克服重重困難,度過一個個難關,積累更多的經驗,努力學習到更多的知識,為自己創立一個美好的未來。
看到你的進步與成功,我心情無比的激動,也很安慰,千言萬語盡在不言中。
祝你夢想成真
三年前的陳鏞
愛看課外書的我 篇10
國小五年級作文 ,750字“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句話。喜歡讀課外書是我最大的嗜好,我就在生活中看課外書,不但豐富了我的課餘生活,而且開闊了我的視野,增長了知識,因為我深知“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
書是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩;書是色彩豔麗的圖畫,讓人大飽眼福。書早就與我結下了不解之緣,只要我一有空閒,就會拿出書看。我看過一本《十萬個為什麼》,這本書讓我們深受啟發,《格林童話》、《安徒生童話》描寫十分有趣,《魯賓孫漂流記》……
我有一雙水靈靈的大眼睛,長長的頭髮襯托著瓜子臉,體型瘦瘦的,有一張櫻桃小嘴,有一次為了看書發生了一個故事。
一個暑假的下午,我正在津津有味地看《假如給我三天光明》,講述了海倫凱勒悲慘命運,她堅持不懈地生活,但是她渴望看到世界。正如飢似渴地尋找書中的寶藏,媽媽用力地喊了一聲:“琪琪,快出來,有事!”我朦朧地聽到一點聲音,我不忍心放下書,就坐在床上繼續讀,媽媽以為我沒聽見,就繼續大聲叫我,接下來這幾聲我是一點都沒聽到,因為我已經陶醉在書中,過了一會,我聽了急促的腳步向房間走來,媽媽好像火冒三丈了,媽媽迫不及待開啟門,急忙說:“有事叫你,你還看書,媽媽要做飯了,你去買一瓶醬油回來!”我極不情願答應,我拿著書奔到商場,只看著書,隨便拿了一瓶便走回家了。回家後,我嬉皮笑臉地說:“媽媽,給!”說完我匆匆忙忙把醬油和錢給她,媽媽看了驚奇地說:“啊!我好像沒有讓你買醋吧!快去換回來”我像兔子一樣跑了出去,我放下了心愛的書,一會兒就換了瓶醬油回來!接著拿著愛不釋手的書看了起來,媽媽感嘆:“你真是個小書蟲,幹嘛都要帶著書,服了你!”我臉上露出微笑。
愛看課外書是好事,我們要博覽群書,愛讀書的我會繼續享受書給我帶來的好,我愛讀書!
十八歲的我們 篇11
高三作文 ,668字看過成人禮,讀過成人誓詞,唱過激情昂揚的歌曲,走過成人門。恍然間發現,我已走過十八歲,我已成年,我已長大。
年少無知時憧憬著十八歲的自己,不再受父母嚴格的約束,可以做自己想做的事。時光荏苒,望著已十八歲的自己,雖然願望沒有實現,但我懂得了,懂了很多。
我懂得了十八歲的我們,身上肩負著自己的、家庭的、社會的責任。我們長大了,要為自己的現在與將來考慮。要為父母分擔愁苦與勞累,感謝他們為我們付出的辛苦和心血。懂得關愛和尊敬老師,做一個學校裡的好學生;要做一個具有強烈社會責任感的合格公民。
我懂得了十八歲的我們,走的每一步都要腳踏實地,說的每一句話都要深思熟慮。要認清生活與社會中的善與惡,把握自己的人生,改變自己的命運,讓我們全力拼搏!
我懂得了十八歲的我們,要關心身邊的人與事,珍惜身邊每一個善良的人,讓自己的生命多一個朋友,多一份色彩。關心貧困山區的兒童和災區的人們,為他們獻出自己綿薄的力量,而這一點點力量匯聚起來,便會感動中華,震感世界。
十八歲在每個人的生命中都是一個重要的轉折點,它是陽光,是甘露,是微風,讓我們的心靈更加美好,內心更加強大。讓多年以後的自己能驕傲的與十八歲的回憶握手,高聲說:你是我最棒的年華。
“奈何春去秋來,花開又花落”,已成年的我們要更加明白時間的重要性,無論是面對即在眼前的高考,還是處於未知的將來。我們要珍惜每一分每一秒,不用因碌碌無為而悔恨終生,只讓生命充滿精彩和絢麗。
讓我們高歌昂首向前,載著希望起航,揮著夢想的翅膀,飛向我們閃爍著光明的未來。一起奮鬥,一起拼搏,創造屬於我們自己的新天地。
陽光下的我們 篇12
高一作文 ,618字陽光下的我們穿著布鞋,伴著音樂的節奏大步向前……
—題記
陽光下的我們擁有一個耀眼的年紀—十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩重,意味著我們要“一人做事一人當”,以一個成年人的肩膀承擔起我們的責任。
十八歲是美好的。我們擁有青春的夢想,擁有青春的信念,擁有青春的堅強。於是,我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因為我們有信念,有堅強,所以我們不會在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望,而是邊走邊唱,邁著輕快昂揚的步伐大步向前。
十八歲是複雜的。十八歲讓我們與懵懂告別,與成熟穩重相擁。有時,我們的心裡還保留了幾份童真,相信這個世界是一個童話故事,相信一切都如同水晶般剔透無暇;但有時我們的內心卻是很謹慎的,我們深思熟慮,我們謹言慎行,因為我們日漸長大,害怕那些純真美好被現實所打破。
十八歲是需要承擔責任的。責任是什麼?我不能很清楚的說出它的含義,我理解為“一人做事一人當”。十八歲賦予我們無比的青春,也賦予我們挑起家庭幸福和社會希望的責任重擔。我們邁過了成人門,我們就要以成年人的眼光審視世界,嚴格要求自己,絕不有半點鬆懈。
我們沐浴著陽光,享受溫暖,十八歲只有一次!現在,高考在即,高三的生活也將畫上句號,但我們不能結束我們的使命,我們有太多的夢想要去實現,而這些都要求我們努力奮鬥、拼搏!
來吧!讓我們一起攜手走完這旅程,去實現自己的人生價值。
陽光下的我們穿著青春的布鞋,伴著青春的節奏大步向前……
那時候的我們 篇13
散文 ,587字教室裡的電扇還在安靜的旋轉,課桌上的書頁被這安靜的風一頁頁地翻動。“譁…譁…”的,是那種很清脆也很好聽的聲音。
看著書頁的翻動,就像是在翻動我和夏天一起的那些溫暖、安靜時而還帶點交響曲的畫面。
溫暖,在沒分班之前我和夏天之間很溫暖。我們一起坐同排,我們一起上課,我們一起寫作業。上課時,我們會談論這個老師的髮型,指點那個老師的衣服。我們會偷笑政治老師的鞋子像只船,我們會偷笑語文老師長得像松鼠,不由得說我們真的很搗蛋。陽光照耀著我們的年華,真的很溫暖。
安靜,分班了。我和夏天像是唱著輕快的歌然後戛然而止的那種。雖然我們還是會一起吃飯、一起進教室,但我們一起的語言不能一拍即合了。聊的話語不能說是蒼白,也不能說是無力,只能說是陌生。這種感覺真的不好,有時就連話語都沒有,突然的沉默讓我有點措手不及。我們倆孩子就在彼此的空間裡安靜的生活著。
交響曲,我是那種沉默太久就會爆發的人,所以我會和夏天鬧不和。我會給夏天寫歌,我也會去偷看夏天的日記。那段時間我真的快要頹廢了,她們說我這副模樣像是被人打劫了似的,根本沒有形象可言。而我,不知道為什麼看到夏天就有種想逃的衝動,有種欲言又止的感覺。我們就這樣在時光的罅隙裡背道而馳,但我感覺就是從起點再走到起點的過程,就是這樣的沒理由。兜兜轉轉還是回到了原點。
我和夏天就這樣吧,以前我在放手之前抓得太緊,而現在鬆開了手卻從未想過要放開。
花季的我 篇14
國三作文 ,648字13歲,在任何人的眼中都似乎是個另類的數字,似乎屬於童年,但似乎又歸於青春。我就是如此的一個女孩,一腳已跨入青春的門檻,一腳卻在童年中停留,遲遲不願邁步。
都說人的性格是多面的,13歲的我也擁有多重性格。
別看我平時比較內向,其實我玩起來比男孩都瘋:下雨天,我依然抱著籃球直衝球筐灌籃,任雨水打溼我的身體,瀰漫我的眼睛,我仰頭望著布?M厚厚烏雲的天空,有些憂傷,但很美。我一個人在偌大的球場上,顯得很渺小。是啊,13歲的我是渺小的。
愛玩的我同樣耐著住寂寞,在狂風暴雨的夜晚獨自在家,開啟小窗,聆聽沙沙的雨聲和呼呼的風聲。在溫暖柔和的燈下,靜靜地品味小說,為那曲折的情節緊張、為那憂傷的文字落淚,縱使明白那是假的,卻又止不住淚水。
我喜歡冬季時在繁華的街上一邊閒逛,一邊舔著雪糕;我喜歡在炎炎夏季披上自己心愛的大衣……從不理會別人異樣的目光,只要自己覺得高興就好。
都說13歲是叛逆的,我就生活在這個叛逆的世界裡,我不是別人想像中的好孩子。父母對我訓斥時,即使清楚是對的,但嘴上還是執拗地堅持著自己,不過我會暗中慢慢改正。好孩子,太累了,我不做,我也不想做,更做不到。我有我的個性,我不希望被人埋沒,因為有個性才會活得精彩。
我給自己定了?r右銘:今天的書呆子,就是明天的老闆。這算不了什麼名言,我之所以把它定為座右銘,是因為我是一個在學習上有點懶散的女孩,所以希望以此來“監督”自己。
我就是這樣一個女孩,美好、純潔、真誠,屬於你,屬於我,屬於13歲,在這美麗迷人的地方,願大家成為永遠的朋友。
我愛這世上唯一的我 篇15
高二作文 ,623字嗅到了初夏的味道,在光影斑駁中我望見了自己。
文藝風靡。棉布裙,單反,鳳凰成為了文青三大法寶。我不是崇尚跟風的一個人,可我就是愛。我愛繁花似錦,我愛煙霧迷濛,我愛青磚黛瓦,我愛朱漆木雕。我愛的就是鳳凰蒼茫的古意,無關文藝。
你看過影子嗎?
再強烈的光也有照不到的地方,於是那一小塊黑暗便成了影子。影者,像也。終究是像,再似,也不會是最初的那個。不同角度的光會出現不同的影子,或高或矮,或胖或瘦。既然這世上連影子都是不同的,那邊做自己吧。嚐遍自己生活的酸甜苦辣,看遍自己生活的朝日夕陽。在陽光下幸福的跳著自己的舞,在黑夜裡撫著自己的影。這個世界終究不會出現另一個我—這世上唯一的我。
黃小琥在她的歌裡唱:“過了愛做夢的年紀,轟轟烈烈不如平靜。”於是一大批人便開始憂鬱地拿著話筒和著那原本應該屬於歷經滄桑的平淡。我最親愛的少年呵,那如花般的青春難道應是你做作地模仿別人成熟的浪費嗎?青春本來就是充滿想象的冒險,何不出來印出屬於自己的軌道呢?何必要窩在某個陰暗的角落掉下不知名憂傷的眼淚呢?
如果我恰巧出現在你的生命裡,那麼就請你用心珍惜我,包容我的小脾氣,留住我的小笑容。因為這世上只有一個獨一無二的我,只有一個肆意哭妄意笑的我。
做世上唯一的我,做這個身高有點矮身材有點胖的我;做這個相貌有點醜成績有點平的我;做這個脾氣有點大性格有點瘋的我。不論她們怎樣的傾國傾城,不理她們怎樣的笑靨如花,我都愛這個笑容明媚的我。
我愛這世上唯一的我。
十年後的我 篇16
國二作文 ,868字我坐在平穩的飛機上,望著窗外的藍天白雲,手裡捧著金光閃閃的獎盃,心情十分激動。我心中呼喚著:“祖國啊!母親,您的女兒回來了,我沒有給您丟臉,我為您爭得了榮譽,為您帶來了驕傲!”我不禁回憶起剛才在領獎臺上的一幕:
“今天是世界科技日,聯合國在此—美國紐約,為來自世界各國的科技人員召開頒獎大會,表彰那些為科技事業進行了創造性勞動的科技人員。”主持人說。他停了一會說:“最激動人心的時刻到了,現在頒發2011年底居里夫人基金獎獲得者—中國張靜。”主持人話音剛落,臺下人員無不以詫異的目光望著中國代表團,有些外國人嘴裡嘰嘰咕咕地說:“她是中國人?她又發明了什麼?竟然能拿獎。”
我站起身來,懷著激動的心情,邁著嬌健的步伐走上領獎臺,從主席手中接過金光閃閃的獎盃,望著它耳畔又迴響起老師的話語:“只有國家強盛才不會受欺辱。要想國家強盛,就必須有超凡的科學技術,你們長大後一定要儘自己的力量為國爭光!”
“下面請第一位獲得此獎的中國小姐講話!”一些中國留學生和華僑以鼓勵、熱情的目光注視著我,為我鼓掌,此時我的心情猶如大海中的波濤,十分激動。
“各位先生、女士們,你們好!我能獲得此獎,要感謝我的祖國,我的老師,我的父母,以及一切支援我的人。剛才我聽見一位先生說中國是東亞病夫,難道你們不相信中國人能夠獲得此榮譽?那我告訴你們,這只是剛剛開始,將來還會有更多中國人獲得像這樣的大獎,炎黃子孫不會就此停滯不前,沉浸在得獎之後的歡樂之中,他們會以這個獎為目標為動力,努力奮鬥,再創輝煌!”
“中國已不再是五十年代的中國了,它正以東方巨人的身份崛起。我國自改革開放以來,生產力科技水平迅速提高,科學技術逐漸追上時代的潮流,祖國各地呈現出日新月異的變化,中華兒女正在用自己的勤勞和智慧,用自己辛勤的汗水,用自己不懈的努力向世界各國證明‘東方之龍’正在騰飛!”
頓時,臺下響起雷鳴般的掌聲,這掌聲是那麼持久,那麼熱烈,那麼富有感情。
這就是十年後的我,一個舉世矚目的我,一個具有高度科學文化知識和豐富涵養的我,一個充滿愛國之情的我。
未來的我很棒 篇17
國小六年級作文 ,520字你知道嗎?未來的我是一名正直勇敢、身材魁梧的警察,而且是超級警察,為了保衛世界和平,我發明了許多武器。有小型加特林,便於攜帶。最神奇的是,這把槍還能變形,能變炮、手槍、只要是槍都能變。世界就是因為我才會變得和和平平。
作為一名警察,我不能沒有車吧,所以我讓博士把我改裝成了上天入地、無所不能的超級機械人。現在無論幹什麼都很方便。
2060年,科技發達,而有一夥超級犯罪分子胡作非為,不僅殺了很多人,還在美國監獄越了獄,還……但是,我們警察終於看不下去了,就接命令去逮捕他們,但因為他們也是超智慧機械人,所以那些警察被他們打敗了,現在,只剩下我一個,經過一場驚天的戰鬥,最終我勝利了。又把他們送去了美國,判了死刑,然而在行程的路中,他們有防備,有些人跑了,有些人沒跑。
2061年,那些犯罪分子又來擾亂了,我們又上了,總部命令我是先鋒官,帶領警察來逮捕他們。可是,現在他們變得強大起來了。我們敗了,但我們不忍心看著人民被欺壓,只好向美國求救了,幾小時後,他們派出了特種兵,從天而降,我還是衝鋒官,這時,我變了95式自動步槍,這次我們勝利了,並且判了死刑,是我們槍斃的,並且讓他們看看欺壓人民的結果。
就這樣,混亂的世界因為有了我又恢復了和平。
未來的我很棒 篇18
國小六年級作文 ,872字我的夢想,是當一名畫家,我羨慕畫家的自由、輕鬆,更欣賞畫家那一幅幅富有韻味、令人著迷的畫。我朝著這個夢想付出了許多努力,終於有一天,我當上了一名畫家—一名無拘無束、自由自在的畫家。當上畫家讓我感受到世界是多麼多姿多彩啊!像五顏六色的調色盤,一切令人陶醉……
我參加的第一次繪畫比賽是‘七彩杯’大賽,想得獎可不容易,比賽場地高手雲集。規則是以七彩為主,自由想象作畫,我首先想到了彩虹,便開始作畫。我畫的彩虹很虛幻,給人一種真實感。雖然很多人都畫了彩虹,但是大家畫的各有千秋,給人的感覺是不同的。大家都畫完了,接下來是評委的評判時間,我非常期待。公佈結果了!“三等獎……二等獎……”目前都沒有我的名字,心裡有些小失落。“一等獎……”一等獎叫到了我的名字,我的心好像在跳舞,我興奮得都要跳起來了,簡直讓人感到不可思議,感覺自己像在做夢一樣。我獲得了當上畫家後的第一份榮譽,‘七彩杯’大賽的一等獎!
我參加的第二次繪畫比賽是全國的‘畫之天才’獎項,此獎項只分冠軍、亞軍、季軍,人也是人山人海,難度加大,這給我極大的壓力。但是我一定要在心中默默鼓勵自己,因為一切皆有可能。規則是限時畫看到的景象,我先仔細觀察,然後開始作畫。時間還沒到,我就畫完了,我畫得惟妙惟肖,不過,我還要添補一些畫漏的色線,一定要一絲不苟才行。“時間到!開始評判。”評判完畢。公佈結果的時刻到了,季軍和亞軍都沒有唸到我的名字,難道我是冠軍?冠軍居然是我,我此刻懂得了努力付出就會有好的結果。我成為了全國頗有名氣的畫家,榮獲了‘畫之天才’的稱號。
給我帶來最大難度的一場繪畫比賽是人物素描賽,我個人並不擅長畫人物素描,所以必須付出巨大的努力,才可能取得成功。我花了整整一天的時間,對人的神態、動作進行反覆嘗試研究,終於畫出了一幅較為逼真的人物素描。到了比賽那天,我畫的人物素描十分生動形象,使我心中有了獲獎的把握,果然,我獲獎了!這次獲獎沒有以前那麼驚奇,倒給人一種老練、成熟的感覺。我的繪畫足跡開始遍佈……
我為未來的我喝彩!未來的我是一位名副其實的畫家,未來的我很棒!
寫給八十歲的我 篇19
高三作文 ,1103字給親愛的已近暮年的我:
還好嗎?這是即將度過十六歲的我留給你的,請細讀。
已經不能像年輕時那般激情澎湃地周遊了吧?已經無法如少年時那般肆無忌憚地揮霍了吧?已經放棄那遙不可及但仍苦苦追尋的夢想了吧?已經開始顫巍巍地執筆記錄下回憶的文字了吧?未脫盡稚氣但又有些自以為是的我奉一句忠告:別為自己做過的事後悔。
想像你如今的境況。還是個暖冬。冰涼的玻璃無情地分割出了兩個世界。窗外,只留下一片茫茫的土黃色,一直延伸到強勁寒冷氣流的來源。似乎原本明朗而通透的天空也被染得黯淡了。沒有一絲雲彩,沒有一絲草木。門外那一度繁茂蔭鬱的老槐樹無可奈何地露出了幾條盤虯的根,任由那輕浮的氣流搖曳著枯槁殘敗的枝柯,毫無還手之力。遠方那向來激昂的河水也不再洶湧地奔流了,白得刺眼的積冰壓垮了它,你是能夠聽見它那厚重的喘息和可憐的嗚咽的。太陽隱藏在壓抑的陰霾後,落寞地消耗著它的光,儘管只有星星點點的幾縷。渺渺幾絲微弱的光亮衝破大氣那堅固的城牆,躲過了肆虐一切生靈的冷風,艱難地擠進你促狹的屋內。這難得的明亮映照著你消瘦蒼白的臉頰,一點點滲進你幾近冰凍的身體。溫暖融入了你緩緩流淌的血液,激盪著,跳躍著,掀起了一股強大的生機,甚至那乾癟羸弱的胸膛也有了久違的響應。你抬頭望望窗外,那狂躁憤怒的風呼嘯著,肆無忌憚地衝擊著這間渺小的不堪一擊的藏身之所,似乎不把你拖進這一冬的蕭索誓不罷休。你抬起那爬滿滄桑的手掌,藉著體內充斥洋溢的暖流,用夾滿骯髒的長指甲觸著玻璃窗的徹骨之涼,劃出一聲聲尖銳的嘶吼。然後,昂起你不屈的頭顱,橫出兩行濁淚,向這一冬昭示著你的抗爭。
這才是你,困苦裡堅持。
你定然會想起我。那個你的曾經,那個緩慢成長的少年。會因為一個無聊的冷笑話,趴在桌子上笑很長時間;會因為聽到一首淒涼悲惋的曲子,壓抑得躲在被窩裡流眼淚;會整天遊走穿梭在和你一樣年輕的孩子們之中,搞得一切都雞犬不寧;會不顧流血的膝蓋在籃球場上奔跑跳躍,感覺不到疼痛;會在畫滿漂亮圖案的筆記本上,認真謄寫著三毛和安妮寶貝的文字;會在幾片散發出淡淡清香的信紙上,給那些遠走他鄉的親友寫著溫暖的短句;會不自覺地用自己輕快沙啞的嗓子哼唱著那幾首從不替換的小歌……也會莫名其妙地想起你。
若你看到我整日無所事事的模樣,必然會抱以擔憂的眼神和關切的笑容吧。一個不諳世事的少年,一個鬚髮皆白的耄耋老者,隔著一條平靜溫和的時光之河遙遙對望著。他們終將相遇。
事過境遷,夜已深。虛掩的房門下,你顫巍巍地扶著那早已斑駁掉牆皮的老牆根,倚著覆蓋了溼潤青苔的石板,屋內昏黃的燭光散出來,在凹凸不平的地上拉長了一道模糊的黑影。嘆息一聲,回想往事,不曾後悔。
你獨覽月下螢火,懷念我。
《那個年代的我》讀後感 篇20
讀後感 ,478字這個寒假,我讀《那個年代的我》著了迷,一個寒假我反覆讀了一遍又一遍。作者沈石溪幼年成長的經歷讓我久久不能忘懷。
《那個年代的我》講述了作者沈石溪幼年成長的經歷、生命的感悟和情感的糾葛。其中一個故事講述作者與偷雞摸狗的孩子在一起瘋玩。六年級時,他跟一個叫“小猴子”的人在一起玩耍。因玩得太累,口渴,便密議去偷西瓜,結果被人抓住送往派出所。
奶奶把沈石溪領回家後勸他不要和小猴子一起玩,並告訴作者心腸冷毒的人會毀了自己。“從小偷針,長大偷金。”偷東西是不對的,作者很聽話,主動疏遠了小猴子。而小猴子卻沒有改正錯誤,一錯再錯,終因殺人而被槍斃。
由此我想到了自己一年級時,經常和小紅一起玩。有一天,我看見小紅沒寫作業,便也跟著不寫作業,在她的影響下,一連好幾次不寫作業,學習成績嚴重下滑。媽媽知道後,狠狠地教育了我一番,我改正了錯誤,以後也跟小紅漸漸疏遠了。我的經歷和作者實在是太相似了,想起一錯再錯的小猴子,我立刻將《那個年代的我》推薦給小紅,希望她能改正錯誤。
俗話說得好,“近朱者赤,近墨者黑。”以後,我要多交一些好的朋友,跟著良師益友好好學習,天天向上。