突破作文相關作文20篇
突破作文 篇1
話題作文 ,957字人生中的技能並不只限於唱歌、跳舞，還應具備一些特殊的技能，比如“突破”，這個技能可以幫助我們在逆境與困難中殺出重圍，從而向成功邁一大步。
那陣子我剛入初中，成績從小學的中上水平直接下降至中等。我對老師所講的東西可以說是一竅不通，所以父母很著急，我也很著急，但更多的卻是無奈與絕望。
情急之下，我只好向班上的學霸請教學習方法與答題要點。可他只是不屑的說了句：“和你說了有何用？像你這種學渣，連高中上不上得了都是個問題。”我聽了後，心中一團火竄上來，拳頭緊緊握住，很想打他。但這是校園，我這樣想著。我朝他笑了笑，扭頭就走，走的過程中，我一直想著他說的話，心中湧起一股酸澀，鼻子有些脹痛，眼睛情不自禁的閉上了，幾粒豆大的淚珠，落了下來，抵在髒亂的衣服上。
回家後，我又回想起他說的話，心中又有一團火衝上來。我越想越氣，於是我做出了一個重大決定——認真學習，完成作業。我當晚立即開始學習看書，但是一嘗試我才發現，學習一點也不容易。於是我又準備放棄了，差就差吧，反正能上個職高就行。但是我一想起他說的話，心裡就忍不住冒火，難道我就是一個自甘墮落的人嗎？我就不能突破自己一回嗎？不行，我要打倒你！考上高中！這樣想著的我，頓時來了精神，一直複習到11點才睡。以後每次我想放棄時，我就鼓勵自己，突破自己，打敗他！
到了考場上時，只見他斜視著我，嘲笑道：“這次準備考第幾啊？倒數第一獲第二？哈哈哈！”他周圍的人也跟著他笑，我故作自嘲道：“哎呀，忘了複習了，肯定考的很差。”他們又說：“你就沒考好過，還想用複習補上來？做夢吧！”說完他們走進各自的考場，我也笑笑坐在了座位上。等到公佈成績的那天，他徹底傻眼了，他怎麼也沒想到一個學渣居然考上了年級前一百？而他這次去只考了年級兩百幾十名。我走到他面前，故作驕傲的說道：“哎呦，學霸考那麼差，連一個學渣都不如呢。”他怒視著我說：“你別驕傲，以後還有很多考試呢！”我又笑了笑，離開了。
人生中可以有的技能有很多，但必備的卻是突破，它可以幫助你超越自己，度過難關。你也可以突破自己，像我一樣，加油！
創新從突破中來作文 篇2
高一作文 ,3529字【篇一：創新從突破中來】
創新就要不斷突破自我，突破就要不斷挑戰自我。
創新靠的是突破，而不是偶然的機遇，人要在創新中突破，在突破中不斷挑戰自我，開發自我的潛能，才能不斷創新。
每個人都希望能不斷挑戰自我，從而開發自己的潛能，以求不斷創新。常常聽到這樣一句話："我希望能挑戰自我，從而突破自我，展現一個新的我＂。這也叫創新。創新就是實踐，通過實踐來創造新的東西。同時創新也可以從突破中來。
羽泉，一個家喻戶曉的歌手組合。他們在節目中擔任導師時，面對選手的討教，他們將歌曲的"四四拍＂改為了"二二拍＂，雖然最後是選手略勝一籌，但當時助力團的評價是："各有各的優點，特別是羽泉，雖然歌曲這樣改變沒有原唱那麼好，到你們敢於挑戰自我，這是一種勇氣，是值得表揚的。同時，我想你們之所以能夠叱詫樂壇多年，也正是因為你們的不斷突破。＂。他們通過挑戰自我，從而不斷創新，也因此深受觀眾喜愛。他們證明："突破自我，不斷挑戰自我，就能創新。＂
愛迪生，偉大的發明家。在夜晚沒有燈的時代，人們只能點著蠟燭，藉著微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發奇想：或許可以發明什麼來改變這種現狀。於是他開始了探索，一次一次的失敗並沒有使他氣餒，反而越挫越勇，成為了他的動力。很多人看到他的失敗不停的嘲笑他，但他並沒有放棄。在這些嘲笑聲中和無數次失敗後，他成功了。成功的發明了第一盞電燈，並贏得了"發明大王＂的稱號。
正是因為他們不斷突破自我，才能不斷創新。
在人生的旅途中，我們需要創新。在生活中，我們要敢於質疑，敢於放開思路，敢於創新。在這個瞬息萬變的社會，我們要敢於打破常規，突破自我，找到新的自我，開發自己的潛能，激發自己的潛能，向更好的目標邁進。
不斷挑戰自我，突破自我，就能創新，創新從突破中來。
【篇二：創新從突破中來】
愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創新。要勇於創新，突破自我。
著名發明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點著蠟燭，藉著微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發奇想：或許可以發明什麼來改變這種現狀。帶著這種對發明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的動力，激發了他的鬥志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數不清的失敗之後，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜裡發出奪目的光。愛迪生也得到了“發明大王”的稱號。
愛迪生是幸運的，他敢於突破自我，勇於創新。是他讓人們在夜晚過上了有光的生活。如果當時愛迪生也和其他人一樣，甘願在無光的夜晚忙碌，滿足於當時的環境，那麼電燈就不會被髮明，或許在今天的某個黑夜裡，你仍要躡手躡腳的學習和工作。愛迪生用他的實際行動告訴我們：生活需要創新，科學需要創新。
無獨有偶，我國偉大的思想家、作家魯迅先生生活在一個黑暗的封建社會裡，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進的魯迅先生並沒有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生並沒有因此而退縮。他深知自己作為一箇中國人，就要承擔起肩上的重任，就要保家衛國，於是一場轟轟烈烈的“白話文運動”興起了，魯迅先生作為“白話文運動”的興起人，受到當時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創作了大量的文學作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來剖析封建社會裡吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運動”掀起了思想解放運動，解放了人們的思想。魯迅時勇敢的，他是封建社會裡敢於反抗的一員，他也是“白話文運動”的興起者。
生活在封建社會裡，魯迅先生是不幸的，但是他敢於反抗，拿起手中的“利器”同封建社會鬥爭。創新就像是一扇關閉的門，需要我們去開啟，勇於創新，你會發現很多，勇於創新，你會懂得很多，只有勇於創新的人才是生活中的強者。
【篇三：創新從突破中來作文】
創新是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；創新是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片氾濫的波浪；創新是從熊熊烈火的引信，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；創新是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
那麼，創新是從哪兒啟程？
創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，回望歷史，二十世紀，世界重大發明十八項，其中美國人完成九項，英國人完成四項，蘇聯完成三項，德國人完成一項，只有基因圖譜排序有中國人蔘加，但我們僅佔有百分之一的工作量。我們在科技創新方面顯得捉襟見肘，自然也落後於西方國家。
進入新的世紀，我們不停地反思，創新是從哪兒來的？帶著疑問，我們踏上了探索的征程，在這條路上，我們清醒地認識到，創新是從每一次的奇思妙想中實現的，是從每一次突破中實現的。
每一次的嘗試都是突破自我。回想“雜交水稻之父”袁隆平何嘗不是在一次次的嘗試，一次次的突破自我中才能成功的？愛迪生不也是在通過了無數次的實驗無數次的突破才發明了電燈的嗎？
《紐約時報》網站曾經預言：中國在創新領域終將超越美國。試看今日中國一系列創新突破不僅提升了國家實力，更是讓國際媒體驚歎“創新勢頭在地理上正向東方轉移”。這艘中華號巨輪，正以創新為帆，人民為槳，乘風破浪，在實現“中國夢”的航道上奮勇前進！
創新是一個民族發展的動力，沒有了創新，整個民族就是死水一攤；沒有了創新，一個民族的前進將步履艱難；沒有了創新，一個民族就會被歷史遺棄。
歌德曾說：不斷變革創新，就會充滿青春活力；否則，就可能會變得僵化，所以我們要不斷突破自我，爭做創新者，中國將會更加強大！
突破自我，創新便從這裡啟程。
【篇四：創新從突破中來】
愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創新。
踩著別人的腳步走，走的永遠是別人的路。
一次，魯班上山去砍柴，突然，他的胳膊被一片茅草葉子劃了一條細長的傷口，鮮血直流，魯班感到很奇怪：“這麼柔嫩的茅草葉怎麼能劃破面板呢？”魯班扯下草葉，認真、仔細地觀察起來，他發現草葉的邊緣有許多鋒利的細齒，這是這些細齒劃破了面板嗎？他嘗試把茅草握在一隻手裡，用另一隻手使勁一抽，果然，手上出現了流血的傷口，一轉身，他又看見了一隻大蝗蟲正張著兩顆大板牙，很快地吃著草葉，魯班捉住這隻蝗蟲，經過觀察，他發現蝗蟲的板牙上也有利齒，這使魯班豁然開朗，回家後，他請鐵匠在鐵條的邊緣打出細齒，並把細齒磨鋒利，用這把鋸來鋸木材，被鋸過的木材的切口平整，而且既省時有省力，這樣，經過魯班勇於創新，突破自我的設計，世界上第一把鋸就誕生了。
著名發明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點著蠟燭，藉著微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發奇想：或許可以發明什麼來改變這種現狀。帶著這種對發明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的動力，激發了他的鬥志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數不清的失敗之後，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜裡發出奪目的光。愛迪生也得到了“發明大王”的稱號。正是因為他的勇於創新，突破自我的精神才發明了電燈泡。
萊特兄弟都十分熱衷於飛行研究，他們經常閱讀、討論有關飛行的報道和文獻，關注飛機研究的過程。他們發現，鳥在飛行中拐彎時往往會轉動和扭動翼尖和翼邊，衣保持身體的平衡。他倆首先把這種現象與空氣動力學原理相聯絡，並應用到飛機設計上。他們設計建造了一個小型風洞實驗室。在風洞實驗中，他們發現當“飛機”兩翼倆端的後緣都向上拉昇時，就能保持左右兩方的穩定，這正是鳥飛行中保持平衡的方法之一，為了驗證他們的理論和設計，他們製造了翼端捲曲、裝有活動方向舵的滑行機，1900—1902年，他們先後進行了1000多次滑翔飛行實驗，不斷改進設計，獲得了大量寶貴的資料。
1903年，萊特兄弟在取得了大量滑翔飛行經驗之後，在滑翔機上安裝當時最先進的汽油活塞發動機，接著有試製了螺旋槳。就這樣，一架用輕木材為骨架，帆布為基本材料的雙翼飛機制造成功，兄弟倆將其命名為“飛行者”號。後來，經過不斷改進設計，他們於1908年用“飛行者”號創造出連續飛行2小時20分23秒的新記錄。由此，他們的“飛行者”號被人們公認為世界上第一架飛機。
人生只有不斷的勇於創新，突破自我，才能成為生活中的強者。
以突圍為題的作文 篇3
高一作文 ,892字一聲東坡，一聲長嘆。
我一直都以為，以東坡的才情是可以平坦順利地度過他的一生，沒有苦難，沒有淚水，鮮花滿路。
然而，我錯了。
這顆極星，也曾從雲端墜入谷底無法突圍，也曾絕望得心碎。
烏臺詩案。嫉妒，使人“齊心合力”地將東坡推下雲端。人們看著他跌入谷底，鬨堂大笑，洋洋自得。
東坡何罪，獨以名太高。
就這樣，他輾轉，來到黃州。
初來黃州，他提心吊膽。在這裡，他不敢借酒消愁，怕酒後胡言亂語；他不敢吟詩作樂，不敢用自己純銀般的嗓音去吟誦豪情壯志，去低訴平生喜樂。他孤身一人，無人訴衷腸。“平生親友，無一字見及。”他深陷黑暗，難以突圍。
原來瀟灑自如的東坡啊，變得如鼠般的小心翼翼；原來無憂無慮的東坡啊，變得如暮年般愁緒紛紛。本該是安然行走於紅塵之中的東坡啊！
他題下一詩：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
兩聲東坡，兩行清淚。
每每讀此，都是那般令人心痛和絕望。
為什麼？為什麼要讓如此可愛高貴的東坡遭受如此非人的折磨？半生順達，半生坎坷，命運就是這樣捉弄一個人的嗎？向來文章憎命達。杜甫如此，李煜如此，東坡也逃不了嗎？
而蒼天，靜默無言，冷眼無情。
可也恰恰是這種寂寞，帶給了他福音。他以寂寞為刃，沉沉蟄伏。他不斷地自我剖析，洗滌本我，找回了迷失於名利中的自我，使靈魂迴歸空靈。
刃，越來越利。
終於，他朗聲笑著揮起寂寞之刃，劃破黑暗，成功突圍。而他，經過痛苦寂寞的歷練，達到了人生的另一個境界。他跳脫了紅塵俗世，以另一種全新敏銳的視角和高度打量著這個世界，繼而又以全新的姿態迴歸於紅塵之中，笑傲紅塵。
就像餘秋雨先生所講的，蘇軾成熟了。也幸而，有了流傳千古的後赤壁賦。
三聲東坡，三界色變。
原來苦難不過是一個提升的契機。人生不可能一直平坦，苦難作為試煉，一直都在。而苦難存在的目的，就是讓我們翻越它以到達更高的人生境界。
人生，因此而豐富多彩，跌宕起伏。苦難使東坡成為了蘇軾，使微笑成為了幸福。它是上天的恩賜。
蒼天一直有情。只可惜我這樣的俗人，不似古今大家，現在才領悟罷了。
或許以後，我也能笑對苦難了吧。
突發疫情下的春節作文 篇4
國小五年級作文 ,969字春節，是中國人最熱鬧的節日，人們走親訪友，相聚一堂。但今年，我們沒有去拜年，而是在“打仗”，面對著病毒，戰火的硝煙四處瀰漫。街道上，只有寥寥無幾戴著口罩的行人；馬路上，只有零星的車輛行駛著……
我的爸爸在農曆二十九的晚上12點突然接到電話“取消春節假期”，因為武漢最近爆發了一種新型冠狀病毒肺炎，需要黨員幹部們維護社會秩序，安撫民心，於是他沒有了春節假期，每天都在上班。
大年三十，姑姑發了一個視訊，深夜12點，她穿著白大褂，戴著口罩，站立在雨中的高速公路路口，給人們量體溫，我感慨道：醫護人員在過年時分還在工作，那麼這種病毒肯定很嚴重，還可能導致死亡啊，對姑姑，我又生了許多敬意！
大年初一，在家裡，我們討論的只有關於疫病的事情：“哎呀，現在這個疫情好嚴重啊。”“是啊，聽說武漢很多人都感染了。郴州聽說也有嘞！”“是啊！”我想：嘖嘖，現在疫情都這麼嚴重了！好恐怖。這時，媽媽說：“現在人都好少出門了，上次坐公交車，坐了二十多站，只有我和兒子兩個人！一路上看不見幾輛車。”聽了之後，我心有餘悸：那次我還嫌悶把口罩摘下來，要是現在我一定不會這樣做。
一月二十八日，郴州已經有十八例了！按現在的感染人數變化趨勢來看，情況不容樂觀，每隔幾天就會又多出三四個人，而我們甦仙區的人又是最多的，看來病毒已經爆發，不能存在僥倖心理，一定要多洗手，勤通風，能不出門就不出門，要出門就一定要戴口罩。
二月二日，郴州已經有二十一例了！全城保持著高度警惕。下午六點多，爸爸到家了，他今天回來的特別早，在吃完晚飯後，爸爸又接到單位通知去上班了。第二天，媽媽告訴我爸爸多名同事昨晚十一點多還從家裡趕到附近小區排查一輛湖北牌照的車，還找到車主上門入戶進行了調查核實，好晚才回家。他們堅持了那麼久，奮戰了那麼久，是我心中的好榜樣！
我相信，在黨的領導下，那些奮戰在一線的基層幹部、醫生、警察等工作人員，一定會贏得這場戰“疫”的勝利！我們要積極配合好他們的工作，協助調查。最後，謝謝你們！始終站在一線的守護者，你們用汗水創造著美好的世界，整個中國、我們郴州以你們為驕傲！
突發疫情下的春節作文 篇5
國小三年級作文 ,446字過年了，這個年非常特別，商場裡沒有了往年的人山人海，街道上沒有了來來往往的車輛也沒有了走親訪友的拜年、聚會。
因為發現了新型冠狀病毒，這種病毒傳染的非常快，通過呼吸傳染、接觸傳染，所以我們要勤洗手，帶口罩不去人多的地方。我能做的就是不出門，除了完成安排好的學習計劃以外，我還幫媽媽做家務，學會了洗碗、包餃子等等。
這個假期給了我特別多的感動，有一位84歲的鐘南山院士，和病毒戰爭了一輩子。一位83歲的老人，他的家庭並不寬裕，他卻沒有一些猶豫，捐出了一萬元。一個普通的超市有六萬只口罩，卻只送不賣，顧客稱他是“民間英雄”，他卻說“自己能做的其實很少。”
看到了一批又一批的醫療援助隊，一張張請戰書，一聲聲誓言”疫情在前，我們不退”，醫者不計生死，民眾不計報酬。每一個真實的故事感動著我們，雖然我們不外出，但是我們不孤單。
我的新年願望不再是玩具、旅遊。我期望著逆行者們早日平安歸來。我的家人要開開心心、平平安安的生活。
突發疫情下的春節作文 篇6
節日作文 ,1164字今年的春節和往年的真是不一樣啊，才過完大年初一，大家就都躲在家裡當“老鼠”了。你知道為什麼嗎？
因為我們的祖國受到一種病毒的侵襲。這種名為2019-nCoV的新型冠狀病毒肺炎在2019年的11月份入侵了我國的武漢市，給武漢這座城市帶來一場恐怖的災難。一些武漢人因為感染這種病毒，在沒有得到及時有效的治療便撒手人寰了。據說在過年的前一天武漢——這座位於長江中部的交通樞紐城市被封城了。這可謂是2020年開始的一件頭等大事。我作為一個小學生雖然不太懂得封城的意義，但通過新聞、微信及爸爸媽媽的介紹，我知道了這座城市面臨著巨大的困難和災難。許多醫學界的權威專家、許多醫生護士都在這春節假期告別家人去支援這座城市，幫助救治那些感染病毒的人們。一個個告別親人的場面，一份份摁了手印的請願書，一個個忙碌的身影，一輛輛奔赴武漢的物資救援車，一批批來自全國各地積極支援武漢的醫療隊……都讓我感動得流淚。
我生活在曲靖這座城市，但是這裡也並不安全。據說在武漢封城的前一天晚上有近500萬的人流出了武漢來到全國各地，有的也就來到了曲靖。我們的春節再也不像往常那樣可以到處遊玩、走親訪友，甚至在小區裡散步都受到了限制。那麼多的煙花爆竹都只有收起來等到病毒消滅後再燃放慶祝吧；口罩、消毒液、酒精、感冒藥等都變成了過年的搶手年貨；小區進出車輛、人員都詳細登記，測量體溫……
微博上說新型冠狀病毒出現是因為有人吃蝙蝠造成的，天哪！蝙蝠那麼像老鼠，居然有人吃？！我真想不通，那樣可怕的東西怎麼吃得下去啊？為了我們的健康還是要管住自己的嘴。“病從口入”說得一點都沒錯。新型冠狀病毒據說可以通過空氣、接觸傳播，所以我們在春節假期裡儘可能像老鼠一樣躲在家裡，不要隨便出門，如果一定要出門就必須戴口罩，和別人交流保持1。5米距離……新型冠狀病毒感染的症狀是發熱、咳嗽、乏力、呼吸困難……我們有這種症狀就要及時向社群報告，到醫院就診。病毒雖然可怕，但是我相信我們每一個人都做到沒事不出門，出門戴口罩，勤洗手、講衛生，我們一定能夠戰勝疫情。武漢加油！祖國加油！
不一樣的春節也有不一樣的收穫，在這個“躲著”的春節裡，我有更多的時間看書、寫作業、練字……還學會了怎樣預防病毒，保護自己。不一樣的春節，就“不一樣”的過！當我們宅在家裡，家人時時刻刻陪伴在我們身邊時，醫護人員卻不能陪伴在自己家人身邊，他們要救治更多的患者。在這裡，我要向可敬可愛的醫生和護士們深深致敬：白衣天使，謝謝你們！白衣天使，你們辛苦了！
咬破什麼的蠶繭作文 篇7
國三作文 ,5283字【篇一：咬破放棄的蠶繭】
要說我這個人吧！有一項東西是最厲害的：放棄。題太難了，放棄。事太煩了，放棄。
課堂上，老師發下一張紅紙，讓我們報名學校組織的旅遊。我興沖沖地報名。
一路上同學們“嘰嘰喳喳”話語聲響成了一片，無人不對這次旅遊充滿了興奮。
“轟”一聲巨響，車到了。
第一個活動是包肉燕，我戴上口罩，繫好圍裙，急忙洗了手，想快點開始。
老師簡單講了幾句包肉燕的方法，再放了一個視訊，是關於包肉燕的視訊，便開始了。
我挑起一張麵皮，用筷子挑了點肉放進麵皮，再把麵皮同卷春捲一樣捲起來，再把兩頭沾點水，做好了，我再看看其他人的，個個都比我做的好。我想放棄，但我的心聲告訴我，絕對不能放棄。
我接著做，一個個肉燕出來了，雖然不好看，但我還是很自豪的。
有一個同學做的也很醜，他已經不耐煩了，做的越來越醜，他的不耐煩已經爆發了，他最先放棄了。
再看我這邊，做的越來越好，“小夥子，你包的肉燕真好看。”一位阿姨笑著說道。我現在有了自信，包的又快又好。
天空上，幾朵白雲點綴著蔚藍的晴空，地面上，幾棵楊柳在風中舞蹈，像在慶賀什麼。
是的，蠶破開蠶繭是困難的，只要破開了那固若金湯的繭，蠶就能化蝶飛翔，而我，破開了放棄的蠶繭，學會堅持。
【篇二：咬破虛榮的蠶繭】
人生，就像是一場成長的歷程，在這期間，可能會有許多壞習慣等待你去克服，一旦成功，等待你的，將是無限美好的未來……
——題記
在一次次克服困難的經歷中，最令我難忘的，還是那一回。
記得那是一節語文課。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一沓考卷走進教室，說：“今天我們進行一場單元考試，請大家收起語文書，開始考試。”
發下試卷後，我們便開始埋頭苦幹寫起來了，教室裡，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，只剩下筆尖在試卷上沙沙作響的聲音。
而我，也開始了“征戰”試卷的“旅途”。
這次試卷不是很難，我很快就寫得只剩作文了。沒過多久，作文也已寫完了。
當試卷發下來時，我一定睛，一個鮮紅的100分展現在我的面前時，我高興極了，對著試卷就重重地親了一口。
可是……
（校對答案時）……“第三題選A……”我一聽不禁愣住了。什麼？選A，可我選的是C啊，再看一眼，我果然寫錯了。
怎麼辦？我內心一下子慌亂了。那，既然寫錯了，我要不要跟老師說呢？說吧，怕被老師責怪，保不住自己的100分，不說吧，又怕有愧於自己的內心。我猶豫極了。內心好像有兩個小人在打吵架，一方是誠實，一方是虛榮。誠實先開口了：“要說的，人就得學會誠實，不能圖一時之快而毀了自己的一生啊！”“什麼啊，你自己要是不說，天不知道，地不知道，誰還能揭穿你不成？不說，一舉兩得，多好啊！”一旁的虛榮也不甘示弱。
最終，誠實戰勝了虛榮，我想：對，人就要誠實，不能有愧於自己的內心，被虛榮矇蔽了自己的雙眼，想著想著，我勇敢地舉起了手……
人生在世，有太多的酸甜苦辣等著我們去品嚐，而誠實，就是我們最初的初心……
不忘初心，砥礪前行，願你我，都能在人生的舞臺，綻放自己最璀璨的輝煌！
【篇三：咬破膽小的蠶繭】
“我怎麼了？”
“你怎麼了你自己還不知道嗎？”
“我到底怎麼了？”
“你不知道的話那麼我們絕交吧！”
“絕交就絕交，你別搞的我怕你一樣！我們兩個從此斷絕關係吧！”
“好！”
我們兩個這麼好的朋友為什麼會絕交呢？我不就是嚇唬了一下他嗎？他的膽子又不小……
此時此刻的我心中越想越困擾。我彷彿是一隻蠶，我正在用那膽小的蠶絲一點一點的把我的全身給包起來。
我慢慢的走回了家中，到了家中，那一段話又一次的從我腦中蜂擁而出“我怎麼了？”“你怎麼了你自己還不知道嗎？
……
這一段話一次又一次的從我腦海中出來。而那時的場景也是隨著對話一次又一次放映了出來。我的一個蠶繭也越來越厚，我彷彿掉進了萬丈深淵中，再也爬不出來了。
我又想了一會兒：我為什麼要嚇唬他？我嚇唬他只是讓我覺得好笑好玩嗎？我如果不嚇唬他也不會有現在這樣子的後果了……我終於知道了其實是我的不對！
過了幾天之後我又遇到了他，我每跟他說出的一個音節，我從心中感覺到了蠶正在一點一點的咬掉那蠶繭，蠶正在發出開心的聲音了！
我跟那位朋友道歉完之後我們又成了一對最好的朋友。那時蠶也咬破了繭成了蛾之後飛了出去。
我終於咬破了這個蠶繭，變勇敢！
【篇四：咬破恐懼的蠶繭】
秋風輕輕吹拂著我的臉旁，悄悄地捧起了我的頭髮。火紅金黃的楓葉像一把把降落傘飄到了地上，給灰沉的大地鋪上了一層紅黃相同，富有生機的天然地毯。
媽媽攙扶著我，我剛小心地騎著自行車，費勁兒地蹬著腳蹬子，車輪在落葉上發出“沙沙”的響聲。越往山頂上騎，就得用更大的勁兒；越往山頂上騎，就像山下冒出了一個黑洞，越往上騎，“黑洞”的力量也就越大。快到了，離山頂也只有一步之遙了！
到了山頂上，我已力倦神疲，就像去工地搬了一天的磚頭與木頭一般艱辛，氣兒也喘不過。可到了山頂，我要怎麼樣下山去呢？是坐在自行車上下去還是拉著自行車走下去？
這時，我就像一隻正在吐絲兒的蠶，正將帶著萬分恐懼的白絲繞在自己的身上，而我就像被恐懼包圍了似的。
時間艱澀地流動著，像沙漏流進我忐忑不安的心房。
我正左右為難著，艱難地做出了一個決定，我決定要讓自己從帶著恐懼的蠶螢中出來，飛向藍天，逃出困境。
等我準備後，緊張地做著深呼吸。“火箭即將發射——3，2，1！”我的手緊緊地握著剎車把手，恐懼也漸漸散去，我就像一隻即將破繭化碟的蠶，正努力地咬破著恐懼的蠶繭。慢慢地，我滑到了山腳下，靜靜地停下了，在我身上還纏著的恐懼也已經全部散去了，我成功蛻變成新的自己了，我會展翅向天空，堅強地面對生活。
成長，也是一場破繭成蝶的蛻變。咬破了恐懼的蠶繭，我會變得更加堅強，勇敢。
【篇五：咬破不安的蠶繭】
“什麼？！Skyler，你沒搞錯吧？！”我激動地喊著。
那是一個溫暖的下午
我像往常一樣走進培訓教室，只見培訓老師Skyler滿面春風地迎了上來，我總覺得有什麼“不好”的事即將發生……
“Sky……”我正欲提問，卻被Skyler打斷了。
“Cherry，昨天老師抽號了，抽到了1號，三十幾號與四十幾號，根據我的分析，1號就定你了。“Skyler說。“你怎麼抽到1號的？”“嗯……”Skyler想著，不自覺紅了。“我忘記去抽號了，1號誰都不要就留給我了。”說完，她還不好意思地眨了眨眼。
這時，從不怕演講的我的心裡，已裹上了一層厚厚的絲，這絲終將成繭。
白駒過隙，一星期的時間悄然從縫隙中溜走。即使我做足了準備，但繭還是越裹越緊。
比賽那天——
我走進賽場，老師遞給我一張號碼牌，說道：“高年級的先去207教室休息，低年級正在比賽。”我心中的繭立刻被那隻蠶咬了一大半，又等了一會兒，終於到了高年組。
我上了臺，卻不著急讀，而是在臺下尋找一個熟悉的身影——Skyler。我找了約麼一兩秒的時間，她還未出現，我急了，心中的蠶繭又厚了幾分。
我顫微微地背了起來：“Helloeveryone，mynameisCherry……”每讀一個單詞，心中的蠶繭就被蠶咬破一點點。終於，我朗誦完了，心中的繭已被蠶咬破，而蠶，已破繭成蝶。臺下的掌聲轟然響起！
心中那不安的繭已然變成開朗的蝶，那隻蝶，在藍天底下自由飛翔。
【篇六：咬破懶惰的蠶繭】
午後，大雨伴著響雷降臨。
我不耐煩地看著題，握著筆，寫著枯燥乏味的作業。雖然僅僅寫了十餘分鐘的作業，但我手已僵硬，頭已痠痛，無精打采地守在桌前。
雨大了，豆大的雨滴迫不及待地撲向大地，發出“刷刷”聲，如同遠離家鄉的遊子奔向故鄉的懷抱。
“滴滴嗒嗒”聲讓我回頭一看，哦，原來是雨水打在頂蓬上。我困了，身上彷彿有數萬條瞌睡蟲，鑽入我的頭裡，催眠著我的意識。
我竄上了沙發，準備美夢一場。可當我一瞄，卻看見沒做的練習攤在那，無聲無息，卻讓我頭疼不已。
是午睡一下，還是起身補完作業？我的內心正做著選擇。午睡一下吧，提提神，可我這人特別貪睡，很可能一覺睡到天黑；補完作業吧，又會顯得太疲憊，無精無神。我的心中彷彿有一個被困在繭中的蠶蛹，是困死繭中，還是一點一點咬破厚繭，蛻化成蝶？我還沒作出判定。
思考，一直在思考。
忽然，我眼前一亮：心中那困於繭中的蛹何嘗不是自己？要麼在舒適的環境中被毀滅，要麼一番努力拼博飛向藍天。
此時，我就是未作決定的蛹，正於懶惰的包圍中奮鬥。只有突破自身慵懶，勤奮才會降臨於心頭。
我不再遲疑，奔向了書房，握起還有絲絲餘溫的筆，開始了“決戰”。
終於，半小時後，作業已被我除盡。我深吸一口氣，臥在床上，進入了美夢。
夢中，我看見心中的繭被咬破了，一隻銀色的飛蛾升向空中，駛向那廣闊的天空……
【篇七：咬破孤獨的蠶繭】
藍藍的天空，灑下一束束溫暖的陽光，照射在花兒和我的身上，使我感受到了溫暖，並享受著陽光的撫摸……
剛上小學時的我，天真、可愛，但卻很少與同學講話、玩耍。因此，我感到十分孤獨。那是的我如同一隻蠶繭裡的小蠶被冷酷無情的蠶絲所包圍，使我與快樂、開朗隔絕。
所以，我十分渴望我能破繭而出，享受著開朗給我帶來的快樂！可是天不隨人願，孤獨將我實實的包住，令我難已掙脫。
下課了，每當我看見有幾個同學三五成群地一起玩時，特別想融入其中，可是孤獨卻驅使著我，令我無法走出這一步。但是，我太渴望與同學們一起玩了，於是，我便試著去咬那一層層的蠶絲，可不知為何，蠶絲怎麼也咬不完，我失望極了，那我是多麼想破繭而出啊！
終於，有一天，我在永無天日的蠶繭裡看見了一縷陽光！我對著光口使盡掙扎、咬蠶絲，這時，蠶繭破了一個洞，我也交了幾個好朋友，那時我們無話不說，一起相處的可好了，於是蠶繭上的洞越來越大，那時，我突然意識到開朗與快樂正與我招手，慢慢釋放我心中的雜念，盡心盡力去打敗孤獨這個惡魔！
我努力著、奮鬥著，與一位又一位同學交上朋友，與她們一起玩耍、學習……
在我咬破孤獨的蠶繭的那一刻，我感受到了成功的喜悅，還有那擁有朋友的開心和打敗孤獨的興奮。
那一刻，我破繭而出了！那一刻我享受了開朗……
【篇八：咬破膽小的蠶繭】
在於一絲絲的勇氣之中，我始終抬不起頭。
可是蠶，它，為什麼卻可以咬破繭，張開雙翅，在碧藍的天空下，自由自在，盡情地飛翔呢？
蠶那麼勇敢，我怎麼就比不上它？眼看著運動會一步步的接近，跳長繩還是絲毫沒有進步，在同學們的鼓勵下，去？還是不去？這兩種想法像深林中的古鐘、被激開盪漾，在這裡久久地迴盪，又好似大海泛起的層層波浪，水花四濺，撒落於我的胸膛……
不試試怎麼知道呢？就像蠶咬破蠶繭，如果永遠不咬，就會被困在裡面，永遠走向不了光明的世界。
我決定去試一試，首先拍打著頭，用手護著頭，如百米衝刺般跑進去，賣力一跳，是跳得太高了，頂著了繩子，一個字：痛！再也不練。
轉頭過來一想：不管學地早還是晚，都得學會參加比賽啊！就像《明日歌》裡所說的：“明日復明日，明日何其多……”所以必須咬破這個牢固的蠶繭，讓它在我身上永遠消失蹤影！
我先恢復了自信，吸取了上一次的教訓，走進去，微微前傾的身子，輕輕一跳，沒想到地是：竟是如此容易！於是我勤加練習，一有空就練。
沒過一個星期我趕上了他們的進度，甚至比有些人跳得更好。
我懂了只要勇氣，沒有什麼事情是不可以辦到的，咬破蠶繭，咬破它，膽小！
一場突如其來的暴雨作文300字 篇8
國小三年級作文 ,1330字【可怕的暴雨】
張子妍
你們看見過暴雨嗎？肯定呀，在星期四那天天上下起了傾盆大雨，可嚇人了！
本以為天氣很晴朗，剛到學校以後，馬上就變天了。只見天上烏雲密佈，黑沉沉的，像是誰不小心把墨水灑出來了，正在天空上四處漫流，把陽光都給熄滅了，四周逐漸暗了下來。
很快，窗戶外面電閃雷鳴，發出了震耳欲聾的隆隆的聲音，這是在打雷呢。接著，聽到了玻璃窗上響起了噼裡啪啦的聲音，原來天空中已經有雨滴落了下來。雨水打在瓦片上，打在樹上……風一吹響起沙沙聲，風一陣雨比一陣大，一陣比一陣強。
暴雨的威力可不小，它把樹給颳倒了，把花盆給打翻了。聽說這次的暴雨，有些地方還夾著冰雹，幸虧我們這兒沒遭遇，不然要是砸在腦袋上，那可是真的非常疼。
我們坐在教室裡膽戰心驚，都在想著太陽公公去哪了？害得我們體育課都不能上了，真是非常討厭。不過，最終雨還是停了，開啟窗戶清新的空氣撲面而來，舒服極了！天空中出現了一到五顏六色的彩虹，真是“雨過天晴白雲飄，天上架起彩虹橋。”
【突如其來的暴雨】
潘欣琦
去上學時陽光明媚，但一到了學校裡就烏雲密佈，好像太陽把墨水打翻了，讓我的心裡一直忐忑不安：“現在不是早上嗎？怎麼一到學校裡就變成晚上了呢？這個天氣怎麼了？變天了吧，過一會兒會不會下大暴雨吧。”
過了一會兒，真的下大暴雨了，雨滴嘩啦啦地從天而降。當時，我看見外面居然還有人在跑步！他們剛跑了幾步，就被淋成了落湯雞。雨滴落在房頂上，有的落在窗戶上，也還有的落在樹葉上，跑步的人們用像豹子一樣的速度飛快的奔跑著，有的跑進廚房，有的跑進教室，想要躲避從天而降的雨滴。忽然，天空中響起了隆隆的雷聲，接著雨滴變得越來越大，那些來不及奔跑的人個個兒都被淋成了落湯雞。
雨越下越大，好像烏雲妹妹太傷心了，流下了一滴滴的眼淚。過了一會兒，地上全是水，如果今天一直都在下雨，很可能會把教室給淹沒了吧！
不知道過了多久，終於天晴了，我看見了又柔軟又雪白的雲朵，看見了綠油油的小草，看見了一個個探出腦袋的蘑菇，我還看見了一個五彩繽紛的彩虹，藍天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七種，真是漂亮極了。
【可怕的暴雨】
呂軍
清早，我來到了學校的時候，原本還是晴空萬里，天空藍得那麼耀眼，可是轉眼之間，天空突然就黑了下來。
天越來越黑，就像蒙了了一塊深黑色的粗布，把整個天空都給遮住了似的。原本明亮耀眼的太陽，也似乎被這樣一塊黑布一口給否沒了，已經看不到一丁點兒光亮了。
接著，一滴滴雨點從空中落了下來，它們落在了在瓦片上，落在了草坪上，落在了樹葉上，整個世界都如同籠罩在一片滴滴嗒嗒的水聲中。隨著一陣狂風颳過，雨滴變得越來越粗大，打在窗戶上的時候，發出噼裡啪啦的聲音，似乎玻璃都要被敲碎一樣。抬眼朝窗外望去，眼前一片白茫茫，似乎是天上往下倒了水一樣，一片模糊，什麼也看不清，什麼也看不見。
嘩啦啦的水聲之中，還夾雜著轟隆隆的雷聲，嚇得有些同學都捂住了自己的耳朵。一道道閃電劈開了白茫茫的水霧，讓黑暗的世界有那麼一瞬間的明亮。
也不知道過了多久，雷聲停了，雨也漸漸地小了，太陽終於從烏雲裡探出了腦袋，一道彩虹橫貫在天空中，真是美麗極了。
牽掛我的人是你作文 篇9
國三作文 ,1480字【篇一：牽掛我的人是你】
靜謐清幽的森林被小鳥的鳴叫聲喚醒，打破了原本寧靜的夢境；波瀾不驚的大海被淘氣的魚兒驚醒，睜開了惺忪的眨眼；乾淨整潔的小院，小雞和小狗的第一句爭吵在提示著人們新的一天到來。就這樣，美好的一天拉開了序幕。
清晨，鬧鐘的第一聲“咆哮”把我從美夢中拽回到現實。匆忙的一天開始了，今天是星期一，我又不得不風風火火地去趕車。
然而，這一天下來並沒有什麼異樣，但我的心裡好像有著一種什麼感應，告訴我今天有些不同尋常。
放學回家的路上，這種感覺也還沒有消散，還沒進屋，在屋外就聞到了濃濃的菜香，成功地勾引了的“饞蟲”。
進屋看到媽媽笑容滿面地對我說“今天是不是特別高興啊！”媽媽這一句話問得我雲裡霧裡去的，我不禁問：“為什麼今天要特別高興啊？”可是媽媽並沒有回答我，只是笑而不語，使我好像一隻森林裡迷了路的小兔，撲朔迷離、不知所措。
放下書包，映入眼簾的是飯桌上大大的蛋糕，這使我彷彿看清了前面的路，卻在躊躇著，該邁哪隻腳先走才好。腦海中不禁湧現出一大串的疑雲：今天是我的生日嗎？為什麼我卻沒有印象？要知道，每年我都會把自己的生日記得牢牢的，遺忘的時候可是史無前例。
媽媽看見我一臉茫然的樣子，便說：“今天早上你走後，你姐姐打來電話，我才想起來是你的生日，還讓她給數落了，說我這個當媽的也忘記了你的生日，本以為你會記得，可你連提也沒提，難道你連自己的生日都忘了啊！
聽完媽媽的一席話我恍然大悟，我突然看清了前方的道路，也不再躊躇和猶豫不決，反而，我在努力地奔跑著，因為道路的終點是姐姐在等著我，是那個雖遠在異地卻始終把我掛在心頭的姐姐。
飯後，我給姐姐打了個電話，我們聊了很久、很久，她還是一如既入地教訓我不可以任性，警告我認真學習，鼓勵我給我信心，她的每一句話都牽動了我心靈深處的那一根弦，在我的腦海裡揮之不去。
【篇二：牽掛我的人是你作文】
一年四季，春夏秋冬，雨雪冰霜，花落花開，迴圈往復，不斷變換，而唯一不變的卻只有你對我的牽掛。
可曾記得多少次風雨中留下了你陪我走過的足跡，可曾記得多少個黃昏和黎明，你忙前忙後，卻仍惦記我的學習。你是那樣如此的牽掛我，可我卻是這麼的對不起你。
記得，那是一個早晨，天有些陰，風呼呼地颳著，天空被烏雲塗上了墨一般濃重的色彩，我卻不以為然，照例背上書包，踏上了去學校的路。
時間如流水一般飛快地逝去，轉眼間就到了放學的時候。
誰曾想，早晨本來只颳風，下午竟下起了暴雨。
放學了，我隨同學們一同走下樓去，只見許多同學擠在大廳，怨恨著這突然降臨的雨。
看著門外的大雨，突然想起了我臨走前你遞過去的傘，我把傘拿出來，開啟。在周圍同學們豔羨的目光中走了出去。
到了家，我剛走進屋，你就叫住了我，讓我喝下一碗熱呼呼的薑湯，並十分關切的問我，有沒有淋到雨。我漫不經心地說：“根本沒有”。你便放下了心，甩頭便去幹你的活了。
誰知，就在你甩頭的一瞬間，幾粒雨滴向我飛奔過來，打在我的臉上。於是，我跑向你，問你這是怎麼回事。你告訴我，這都是因為擔心我，站在外面，看我回家時被淋的。
我震驚了，原來一直都是你，無時無刻地牽掛著我，而我卻一直辜負了你。
幾天後，我又一次問起了你，是否我每天回家你都在外邊看我，等我，盼我回家。你說：“是啊”！每次都很擔心我，所以看我，我問你這是為什麼，你告訴我這一切都只是你對我牽掛和擔心。
最愛我的人是你，最心疼我的人是你，最牽掛我的人是你，是你，是你，還是你！因這讓我找到了被愛的感覺。
願有一天我能讀懂這份深深的牽掛，你的牽掛將是我一生的陪伴。
牽掛我的人是你—媽媽！有你，真好！
我與語文的故事作文400字 篇10
國小五年級作文 ,1380字【篇一：我與語文的故事】
語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
【篇二：我與語文的故事】
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。
後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
【篇三：我與語文的故事作文】
漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
假文盲六年級作文 篇11
國小六年級作文 ,1273字【篇一：假文盲】
在一個北風呼嘯的寒冬裡，一位母親抱著嬰兒，站在公共車站設立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。
這時，從街邊的小店中走來一位衣著鮮亮的男子。他穿著一身大棉襖，留著當下十分流行的髮型。瞧他那高傲的樣子，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見那長長的隊伍，就有點兒想打退堂鼓。他想：“找這麼排下去，我猴年馬月才能做上車呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車處”排隊，那裡人少，這樣說不定我還能搶到個好座位呢！”於是他心安理得地站到了“母子上車處。”
過了一會兒，有走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的帽子，穿著一件毛領大衣，兩隻手揣在口袋裡。他走近站臺，看了一眼普通候車處，哪裡排著長長的隊伍。而旁邊的“母子上車處”人卻很少。正當他猶豫不決之時，他的目光鎖定在“母子上車處”那名男子的身上。他想：“反正已經有沒帶孩子的人在這裡排隊了，我排在這裡也沒什麼大不了的嘛。”於是他便理直氣壯的站在了“母子上車處”。
第三個人，第四個人，第五個人……越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。細細觀察，沒有幾個人是真正的母子。相反，越來越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車處”而旁邊一位真正的母子，正抱著嬰兒，迎著寒風在這裡等車，不知要等多久……
一輛輛公共汽車來了又走，那些假文盲終於如願以償地搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車處，”一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風中，一陣北風吹來，“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音，彷彿要喚醒這些假文盲可憐的公德心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做為社會一員的我們，應該時刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。
【篇二：假文盲】
以前，我所看到的漫畫都是屬於幽默搞笑的風格的，但是我今天看到的卻是與眾不同的。漫畫的內容是這樣的幾個西裝革履的男人不是文盲，卻站在了母子上車處，把母子擠在了旁邊。
當我看到這一幅漫畫時，第一就是憤怒。因為這是一種不尊重母子的行為，是一種不禮貌的行為，是一種不道德的行為。他們雖然看起來像文化人，還戴著眼鏡，但是他們並不懂得尊老愛幼這個詞語的意思。真是不配擁有這些知識。我們當學到這些寶貴的知識時要運用，但他們卻不運用。
生活中，我們有許多這樣的例子，如在綠草如茵的草地上卻留著“英雄好漢”的蹤跡，都深深的刻著，真是“流芳百世”啊！還有一些貪官專門為了賺老百姓的錢，欺騙他們。
在普普通通的公交車上，也有著許多這樣的例子。記得有一次，我興高采烈的和媽媽一起去新華書店去買書，路途很長，坐車少則40分鐘。我們匆匆忙忙的上了車，坐在了位子上。車上有七八個老人，都有說有笑的，笑口常開。
這時，上來了一位老奶奶。但是車上的座位都已經滿了，一位阿姨正坐在老年人專用座上，聽著音樂，叫著口香糖，完全無視了老奶奶。按理說，她應該讓給老奶奶坐下。她不但不讓還視而不見，終於媽媽讓了座。我對那位阿姨真失望，我還以為她會讓座。
讓我們一起來成為道德與文明人吧！這個世界會變得美好！
以他們為題的作文 篇12
高二作文 ,5984字【篇一：他們】
記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝於成。”這句詩意在說明，經歷了堅難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回眸細想，那些偉人，他們的背後似乎都有一些鮮為人知的痛苦經歷。
偉人，並不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生並不是一帆風順的，只有經歷過艱難困苦的磨鍊，才能獲得成功，才能體會會成功的快樂。
追溯歷史長河，我隨偉人一起遨遊，慢慢體會著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……
司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅，不向命運屈服。憑藉著自己頑強的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅讚譽為“史家之絕唱”，無韻之作。的確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑藉自己頑強的意志克服困難，經歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此後又經歷過失戀，中年後又雙耳失聰。但是，他發誓“要扼住命運的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時創作的，當他在音樂會上演奏完這首曲子時，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領悟到“艱難困苦，玉汝於成”。
馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優秀的滑手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嚐膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。
偉人似乎也因他們坎坷的經歷而愈顯偉大。是他們讓我體會到，意志頑強，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會到，逆境地方能成才。
【篇二：他們】
他們衣衫襤縷，他們發亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施捨；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數量卻決定一個社會的強盛。他們，有著共同的，一個他們自己也曾為之可恥的名字乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。
他們都有著悽慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。
此時，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的慾望。雖然現實的壓迫使得他們外表充滿汙穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。
他們中有的人在維護了生的基本之後，毅然選擇了尊嚴，選擇靠自己的雙手維護生的權利，從此不同志屬於“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的汙穢滲進了心靈……
他們漸漸習慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出汙黑的手已成習慣；他們說話不再戰戰兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業，甚至學會了讓小孩為自己乞討，成為了一個徹頭徹尾的“職業乞丐”，此時此刻，在懶惰與不勞而獲的驅使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴，人們給予他們的不再是悲憫的打發。
或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機，但衣冠楚楚之下，永遠無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學者在看到一個乞丐的蛻變後如是說：“人，又少了一個”。
“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”貧賤而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐精神上的乞丐。
曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個“他們”。
【篇三：他們作文】
在春節晚會上有一個小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由於遇到風暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。
在我們正享受著幸福生活的時候，有這樣一群人遠在天涯海角獨自守護著那份寂寞，他們遠離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們忍受酷寒，就用意志擤起一雙緊緊的拳。手握鋼鬆，風雨不動。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園裡有鮮花美麗綻放。
他們望著遠方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠方，海鳥不會飛向陸地，陸地有燕子接勵，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你。”於是他們挺起脊樑，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛邊疆。
飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嚐，孤獨寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時間能把綠樹變黃。不變的是戰士為國戍邊的夢想。
他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠的海島之上，他們築起祖國的防線，抵禦海上未知的風暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。
他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼鬆，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉。我們不會忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節向他們致敬，永遠不會忘記那海島之上的“最可愛的人”。
人民因他們感動，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。
【篇四：他們】
他們和我們一樣，同是每天的五穀雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五穀飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……人民解放軍
當山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳墓，誰願來到這片人間地獄，誰需衝這個萬人的焚地，是他們……
他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因為他們頭頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠離家鄉，因為這片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……
當我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包裡的饅頭一口一口餵給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。
難道他們真得鋼鐵之身，經得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；彷彿自己身懷絕技，病不侵身。但當我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的髒麵包，拼命控出最後一滴水時，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水築造起來的。他們正在津津有味地吃那些髒麵包；他們喝完那滴水後，真得爽透全身……
他們善於“偽裝”，在我們面前變得那麼右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那隻沒有稜條的軍鞋……
他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車裡，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終於睡著了……
【篇五：他們】
見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。
歷史無情，湮沒無數木舟，勝利者以孤獨的姿態站在風口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背後的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。
劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎於烏江。只記得霸王的孤傲與優柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人傑鬼堆。
見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧祕。
比不起偉人的轟轟烈烈。風流人物已去。或悲或戚的一生，總給我們以深深的震撼。風蕭蕭兮。荊柯遠涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻身精神，此時他是個失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。
見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。
這裡千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個訪客拒絕，縱然前車已覆，那裡山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。
可陶潛在悠悠南山，東籬採菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……
暮雲合壁。
踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數次的鄉路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩空山的清逸？
只怪我們只關注我們，成功者永遠是我們的目標，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……
人生路上，教會我們低頭的是穀穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環，那些抑鬱而不得者的人生，那默默無聞者的奉獻，我們得學會。
【篇六：他們】
在通向科學巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學，他們熱愛真理，他們追求進步。
题記
一
昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計算機他只有一次次進行著九位以上數學的乘法運算，任斑白侵染了他的烏髮，130多次艱苦的計算終於換來了“3。14159”。割圓術的發明，圓周北的計算，使“祖沖之”三字刻進史冊。
二
亞歷小大帝的鐵蹄已經襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學的真諦早已佔據人了的身心，敵軍奪走的只是他的肉體，而他那充滿對科學熱愛的心是永遠奪不走的。於是，當敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓。”他，阿基米德，永遠將科學賦上新的內含。
三
漆黑的廣場上，零星的點著火把，中央十字架上捆綁著一個年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學的真諦昇華。
四
他，俊美的臉龐洋溢著對科學的渴望，當他為自己的論文畫上完美的句號，他舒了口氣，為了這最後的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數學權威。當那鼎鼎有名的大數學審閱讀《關於四次以以方程無實數根》這篇天才論述，他們驚呆了，而後妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此鬱鬱而終，面對科學理論的闡釋卻啟發一代代後人向著科學的高峰攀登。
尾聲
科學，在通向它的過程中，也許有濃厚的雲翳，但它的光芒是不會因此消遁的，它定將穿透鳥雲，普照大地。
帶著李比希床的標籤，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學巔峰前進。
【篇七：他們】
當霧靄的天空還未散去昨夜的星辰，當金色的朝陽隨著潮汐的湧浪隔著時空，跨過永遠；當寂靜的城市出現鬧聲的喧囂，當飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉麵。這個城市隨著他們的身影漸漸醒來—
那些街頭道路上忙碌的身影，他們擁有著平凡而隨處可見的面容，他們擁有著無數顆執著而感動的心；他們洋溢著汗水過後真摯而樸實的笑容。他們擁有共同的名字—農民工勞動者，他們是我們每個人最自豪的英雄—
他們屬於那遠方的鄉間田野，他們擁有著那蔚藍天空下湧動著的金色的麥浪。他們為了生計而來到這個遙遠陌生的城市，然而現代文明卻不曾給他們帶來任何快樂。他們在城市人異樣的眼光中小心翼翼的生活，他們付出著卻始終未得到應有的看待。可是他們從未怨天尤人，他們在付出中一筆一劃地勾勒回憶，一絲一縷地演繹著執著。他們平凡而偉大。
他們是最先感受到這個城市冷暖，無論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔著這個車水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力，然而他們在如陀螺般高速旋轉的人生中保持著那份原有的從容與穩定。他們期待著在這個陌生的城市裡每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別，他們都在記憶與忘卻的起點裡，溫暖著想念。他們真摯而善良。
如果說城市的少年缺少的是對未來的憧憬，那麼在那些來自鄉間稻田的年輕人背後，散發的是對於夢想的執著。無論他們的夢想曾璀璨如煙火，還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著—縱使起點不同，但大家終究會站在同一終點去仰望那片廣闊藍天下共同的風景。如果說生活是一場苦難，那麼夢想的力量甜得讓他們心甘情願地苦下去。他們是三月山谷裡的蒲公英，執著而堅強。
當你換一個角度去看世界，風景很美。當你換一種眼光去看他們，他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞，他們一直與我們同患難，共幸福。他們理應被仰望，被祝福—
在那片蔚藍天空下追逐夢想的少年們，執著的力量將他們培養成一段段未來的傳奇。終有一天，他們會在世界各地遊走，身披晚霞，化作最驕傲的英雄。
【篇八：他們】
“花瓣落在我眼前的閣樓，微風捲起你身後的初秋。”悲涼的詞句，使我不禁想起“似聞陶令開三徑；來與彌陀共一龕。”這是林則徐對於陶然亭的題詞。我有幸在冬季遊覽了陶然亭，並未見到所謂的滑雪場，但卻被高君宇與石評梅這兩位烈士所深深震撼。
陶然亭中一對英年早逝的才子佳人—高君宇與石評梅。雕塑中高君宇的右手輕扶著石評梅的左臂，不管是對於愛情的低暱，還是對於人民運動的囑託，都讓人在這雕塑前頓時肅然起敬。一位是中共黨員，一位民國四大才女之一。一位參加過五四運動用行動帶領中國人民走向獨立，一位用筆為武器用文字激發人民鬥志。兩位都是中國共產黨勝利道路上的璀璨明珠。
中共早期革命讓一篇篇的愛情故事變成歷史小說，如珍珠般潔白愛戀，如戰火般悽慘的結局。這也許是對於他們最好的評價。“我是寶劍，我是火花。我願生如閃電之耀亮，我願死如彗星之迅忽。這是君宇生前自題像片的幾句話，死後我替他刊在碑上。君宇！我無力挽住你迅忽如彗星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。—評梅”相比兩人雕塑後的簡介，兩人的墓碑更能讓人肅然起敬，我站在他們的墓碑前，看著這塊冰涼墓碑上的文字，靜默，靜思，這是怎樣的兩個人？又是怎樣的一段情？那時的早期革命是如何將冰冷的墓碑變成革命的熱血，又是怎樣的高貴信仰將熾熱的愛情變成生死的距離。在高君宇死後的日子裡，石評梅又是抱著怎樣愧疚心理鬱郁終生，她是否後悔自己抱定獨身主義的宗旨而固守著“冰雪友誼”的藩籬，帶著象牙戒指來紀念這段感情。翻開故事的結尾，如果沒有我的參與，珍重也許是我唯一的囑託。這也許就是兩人愛情的最好評價。
沿著陶然亭的小路一直向前，你的心裡會自然而然地變得肅靜，為他，他們，這裡不僅留下了革命者的足跡，還記載著革命歷史的光輝篇章。他們的名字就這樣被記錄了下來，他們的事蹟就這樣造就了今天。有多少人為了生存，為了革命，為了信仰，而放棄愛情，放棄自由，放棄生命。數不清也道不明，但是他們卻依舊存在我們的心中，存在於這個和平世界上方，看著這個世界的和平歡笑，這也許是對於他們最好的回報吧！
我身邊的好老師作文 篇13
寫人作文 ,9057字【篇一：我身邊的好老師】
老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓我們茁壯成長；老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但卻在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們開啟心靈之鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩用來形容老師再確切不過了，老師像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜，他們不眠不休，認真仔細的為我們批改作業，就連節假日，他們也在忙碌的為我們備課。
記得有一天，我迷上了看漫畫書，上課都沒有心思，於是我想到了一條錦囊妙計，那就是在生物課上看，生物老師是所有科老師中最不厲害的，於是我在上生物課時把漫畫書放在生物書下面，當老師講完課讓我們看書時，我就低頭看漫畫書，我自認為我的行為沒有任何破綻，可我的一舉一動被生物老師看得一清二楚，老師非常生氣，對我很失望，課上她並沒有直接點我名，也沒有批評我，課後，她把我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“你覺得你最近表現得不錯嘛？你的成績怎麼下降了呢？你自己沒想想是什麼原因使你的成績下降了嗎？”我低著頭一句話也沒有說，老師又說道：“你在老師心中一直是咱班的好學生，老師希望你在今後的學習裡能更上一層樓，把一些壞習慣改掉，讓我們一起努力，好嗎？”此時我的頭已經抬不起來了，我低著頭快速地逃離了辦公室，回到教室後，我反思了一下自己，覺得自己真不應該不好好學習。在今後的學習裡我一定要更加勤奮，更加努力，不辜負老師和父母的期望。通過這件事我發現了生物老師的又一個特點，那就是對工作盡心盡責，關心學生，尊重學生，關心班裡的每一件事，例如：有的同學東西丟了，同學之間發生矛盾，或者有的同學遇到困難解決不了，生物老師都會幫我們認真的處理好。
正所謂“一日為師終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，他們用粉筆寫下了一個又一個的真理；校園，是老師的花園，老師是園丁，細心照顧著我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。
【篇二：我身邊的好老師】
我們的知識都是老師給的，我們的進步都凝聚著老師一點一滴的心血。教師—太陽底下最神聖的職業，她沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我的身邊，就有一位這樣可親可敬的老師。
我的班主任鹿老師看上去二十多歲，身材嬌小玲瓏，卻不失亭亭玉立之窈窕。她的頭髮烏黑髮亮，長長的秀髮披在肩上，像一掛黑色的瀑布。笑一笑，一雙眼睛像剛剛爬上樹梢的月牙兒般，白裡透紅的臉蛋上兩個甜甜酒窩深深地顯露出來。
鹿老師對我們每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎麼寫；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學習好多的知識，長大好報答父母和祖國。
最後，我代表全體初四二班的學生跟您說一聲：“老師您辛苦了。”
【篇三：我身邊的好老師作文】
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。所以藉著今天的這個機會，我想誇誇我身邊的鄒老師。
我喜歡數學老師，對數學老師也有一定的瞭解，這個學期給我的第一印象是—瘦。她說她喜歡“小胖墩”胖乎乎的，惹人喜歡，我不知道她多高多瘦，我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦，所以才瘦了吧。
她嚴肅認真，她雖然很嚴肅，但嚴肅中帶著幽默，她的有一句話都記在我的心裡，幾乎每次都“陰”著臉，走進教室，給我們上課，她把每一道題都一一的講解給我們聽。她很有耐心，她絕不落下任何一個同學，即使成績很差，他也會耐心的講給我們聽，她外表簡單，但顯示出不凡的氣質。她與別的老師不一樣。每次晚自習，她都來我們班先讓我們寫數學作業，因為寫完之後，她好每道題講解給我們聽。有一次晚自習，老師講解了好幾次的題，我們還不會，把老師氣得吊了一個星期的鹽水，老師真的很辛苦，即使生病了，他也會堅持給我們講解，老師不惜辛苦，為我們批改，甚至能忙到12點多。
老師很幸苦，她們為我們付出了太多太多了，她們不求任何回報，只求我們好好學習，成為祖國的棟樑，有用之才，他們就的到了滿足。她們就無怨無悔。
【篇四：我身邊的好老師】
老師就像遍佈原野的野花，那萬紫千紅、芬芳四溢，飄蕩在我們心中。老師的微笑猶如陽光雨露，滋潤我們身後每一片廣土。老師就像指南針，給予顛簸在海上的我們力量，使我們勇往直前。
我以前的班主任陳老師是我最尊敬的老師之一。他教育我們人生哲理，讓我們感受人間險惡。他告訴我們；只有經過重重地磨練我們才能像雄鷹一樣展開雙翅飛翔廣闊，因為只有經過重重磨練我們才能像小樹一樣茁壯成長。他還教我們；長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。今天比昨天好，明天比今天好，就是成功，就是進步，就會有所收穫。他的言行舉止我們銘記於心，他的尊尊教誨我們縈繞耳邊，他的辛勤付出我們歷歷在目。在他之下，我猛然成長，磨練早已燒去我嬌柔的外殼，我早已不再是那溫室中不禁風雨的花朵，我早已蛻變，我早已可以昂首傲視風雨，我，早已長大。
老師在我灰心喪氣是給予我鼓勵，在我傷心時給我鼓勵。昔日，多一點純真幼稚，多一點小小衝動。今日，純真但不幼稚，不在多愁善感，已添幾分理智。他還教我們要學會感恩，感謝那些批評你的人，是他們使你一步步走向成功。要感謝那些拋棄你的人試探麼，是他們使你學會獨自一人面對世界。學會感恩，感恩那些值得感恩的人，感謝您，我大愛的陳老師
老師，您辛苦了！
【篇五：我身邊的好老師】
開學，意味著要面對許多新的挑戰，面對著彼此陌生的同伴與新的燈光。
—題記
在這三年的學習中，有無數的人給予我幫助，幫助我面對新的困難，而您就像那最明亮的一盞燈，在不斷地指引著我，鼓勵著我，成為我不斷前進的動力，那個人就是您—我敬愛的數學老師。
剛入初中的時候，對身邊的一切都感到很陌生，第一節數學課，您的身影出現在我們的視線中，那時，我便感到莫名的溫暖，心裡不住想到：她就是我以後的數學老師了，應該很好相處吧。抱著這種心態，我開始學習數學這個學科。每到您的課，那些複雜的公式便乖乖的全部跑到了我的腦海中。漸漸地，我們彼此熟悉了，我便一有時間就往你辦公室跑，就這樣，我們在彼此配合下度過了初一的生活，而我，也對數學產生了極大的興趣，這全是因為您—我敬愛的數學老師。
初二的第一節數學課，我滿心歡喜的期待著您的身影，但進來的卻不是您，心裡不免有些失落。初二我對數學的興趣不再那麼濃厚，但也不敢落下。我心裡一直在告訴自己：初三如果是您教，而我又學不好，那太對不起您了。這個信念支撐著我度過了初二的一年。這全是因為您—我敬愛的數學老師。
終於，初三的第一節數學課到了，我如願以償的看到了您的身影，心裡暗自高興。我們繼續在歡樂的氣氛中學習，不時一兩句玩笑話，偶爾和您頂頂嘴，這都是我的樂趣所在呢！在我成績不好時，你會假裝很嚴肅的“警告”我，我也會很“認真”的點頭，那時的我們多和諧啊。時間如梭，眨眼間初三又過去了，我從未覺得時間過得這麼快。這全是因為您—我敬愛的數學老師。
初四緊張的生活剛開始，對於一件事，我感到很幸福，那就是：您又擔任了我的數學老師。我相信，在這緊張的生活中，您可以給我們帶來輕鬆，帶來歡樂。上您的課，我依舊感到很輕鬆，很想永遠不要下課。這全是因為您—我敬愛的數學老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話一直都是比喻老師最恰當的句子。我身邊的老師，每一位都是好老師，但您給我的印象是最深刻的—我敬愛的數學老師。是您讓我對數學產生了興趣，是您讓我對未來充滿信心。我最敬愛的數學老師—鄒德紅老師。
【篇六：我身邊的好老師】
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千。初中生活像一幅畫，略看素雅平常，其實蘊藏著最真摯的感動。而我最要感謝的是陪伴我初一到初二的生物老師。
我第一個想到的就是我的生物老師，他簡樸而嚴厲，但是疲勞的眼神總能讓我看懂，雖然平常嚴厲些，那都是對我們學習的關心，平時罵過我，肯定會不高興，但是回去仔細想想都是為了我們好。她快樂的笑容，讓我有前進的動力去學好生物。別看我們生物老師年齡大，但是她的性格很開朗。
永遠忘不了那節晚自習，生物老師來上，提問我問題，上了一天的課腦子早裝不下太累了，想要睡覺。就在這時生物老師好像看出我累了，馬上叫我起來回答問題。我傻了，腦子一片空白，我連講到那裡我都不知道，哪能知道讓我回答的題是什麼，我吞吞吐吐回答不上來，老師也很吃驚。老師用眼來看我，同學們也扭頭看我，我的臉紅了起來，眼淚嘩嘩流個不停，我強忍著努力控制著自己不要哭，使勁低著頭，不想讓別人看見我狼狽的樣子。老師把同學們提問完，把我叫出去了，說今天你怎麼了，我就不好意思說，然後給我說你再繼續這個樣子不行，學習會一落千丈。說了好多話，讓我想想以後該怎麼辦。雖然老師說話聲音太了些，但是我知道都是為了我好。
這次考試很成功，我知道如果沒有生物老師的教導我就不會有這樣的成績，生物老師就像黑暗中的火炬照亮我前進的道路，我以後遇到這樣的問題我會認真去想，我將用微笑去面對。
【篇七：我身邊的好老師】
老師就像一杯溢香的茶，讓人回味無窮。老師就像一首經典的老歌，撩動人心，老師就像一本古典的書籍，讓人受益匪淺。
師生之間到底存在著一種怎樣的關係呢？師生、好朋友等等。他是一個特別幽默風趣，待人很好，很平易近人的級部主任。他是一個做事一絲不苟，上課莊重嚴肅對學生嚴格要求，下課和我們有說有笑談很多的班主任，他們是我在初中生活中特別重要的老師。
他是我們的數學老師，他給我們上課時有說有笑但又失一個老師的身份，他講課很有趣味性，由一個題被他延伸到很多知識上，是我們既可以複習舊知識又可以學習新理念，我們都很喜歡他的課，上一節我們都會聚精會神的聽他講每一個題，甚至是每一句話。上他的一節課，我們都會學到很多東西但又不會感到累和乏燥無味，總覺得很輕鬆只是就自己跑到自己的腦袋裡了。他也是我們的級部主任，平時和我們聊天說笑待我們很好，如果有別人欺負我們，他就會像家長對孩子一樣，保護著我們，生怕我們受到傷害，他說：我們就像他的孩子一樣，希望我們好好學習考上好的高中，未來才會有希望，現在談的一切都是廢話，沒有文憑就什麼也不能擁有你們要為自己的未來作好打算。會擁有你們要為自己的未來做好打算他說話從不會像其他老師一樣輕聲細語但我們大家心裡都知道他是為了我們好，我們現在特別地想讓他再教我們一年，可惜，他現在不教初四的了。
他是我們初中歷史學習的一個嚮導，她就像指明燈一樣引導我們前進，我剛上初一，當時老師對我們還都不熟悉，就說讓班長來當課代表，我學給比我大的同學聽，他們都說她很厲害很嚴格以後你可得小心了，我聽他們的話，每節歷史課上課前我的手心總有一圈汗，我覺得是瞎的。可這種事只經過了一兩個月後我就適應了，覺得她雖然嚴但如果我們沒犯錯他就不會沒事找事的，因為我是課代表要以身作則，老師的課前提問總會留一個最難的問題給我或叫我第一個回答問題，考試成績老是不太理想。老師說：你這就是思路沒開啟把東西都背死了，要學會自己活學活用。上了初二，我成為了他把班級的一員，他還是很器重我，讓我當課代表，我開始上課活用老師讓我們背的知識，下課用她叫我們初三的學習做題，思維變得開闊了，考試成績也變好了不管怎麼樣我好像前是歷史學科的級部第一，老是為我驕傲，我也很高興；升初三了，最後一年學歷史了，他還是教我，我為自己驕傲因為我可以擁有這樣一個好老師教我三年，課間我去找她，他一聽我的生音變了就說：你感冒了嗎？聲音都變了，多喝點熱水，吃點藥，你沒有我這有。我心裡及其溫暖，他就像媽媽一樣溫暖了我三年，我真的很感謝您，我想您了
他們的付出都是在無形中體現出來的，我一定要好好學習努力拼完這一年不辜負你們對我的期望。
希望你們身體健康事業順利！
【篇八：我身邊的好老師】
您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎麼寫；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學習好多的知識，長大好報答父母和祖國。說到這裡，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的班主任—王老師。
王老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學校聽您的，在家，我們就按父母的去做。您對我們的要求雖然嚴格，但俗話說得好—嚴師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴厲老師的課，譬如您的課。您在“斷案”的時候，不會放過一個“壞人”，也不會冤枉一個“好人”。而且，您還常常為別人著想
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙炯炯有神的小眼睛，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任王老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支援著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。王老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕王老師，我也不例外。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺是您發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖
生活的影集還有很多，我就採摘這兩個鏡頭展示一下張老師的風采，當我在以後的日子裡想起她時，就會感到一陣溫馨。王老師你是我心中的好老師您是我心中那一盞驅趕黑暗的啟明燈。
【篇九：我身邊的好老師】
教師是太陽底下最崇高的職業。從古至今，不知有多少讚美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”斯大林也說過：“教師是人類靈魂的工程師。”人們常說：“教師就像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮豔動人。”我說：“老師是春蠶，也是園丁。但她更是一位母親，她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯地成長。”
老師像一杯茶，溫暖著我們的心，她的好無言地傾注在我們身上。
一個人走在那條走廊上，旁邊的樹木已沒有了生機，大理石雕般立在那兒。冬日的校園靜得令人害怕，唯能聽到那心寒的風聲。周圍看不見什麼人。
成績滑落的我心情沉重地走到老師的辦公室。在門口，我不禁僵住，打算敲門的手懸在了那裡。心裡七上八下的，不知道老師會怎樣批評我，不知道……“唉！”我嘆了口氣，“坦然面對吧。”說著手推開了門。
辦公室裡很整潔，一杯茶放在老師的桌上漫騰著熱氣，一切顯得很和諧。老師見我進了辦公室，連忙走上前去，問道：“要不要先休息一會兒，喝口水？”我搖了搖頭。老師拿起我的試卷，說：“你有許多不該錯的題目，可惜了！”眼中充滿了無奈和恨鐵不成鋼。接下來，老師給我講解試卷，我抬了抬頭，無意中看見老師眼中的血絲，心想：老師為了把我們的成績提上去，不惜犧牲自己對自己孩子的教育。在這個大冷天，她原本與她的孩子一起共度天倫之樂，但為了我，老師放棄了。但我們是怎麼回報老師的，我們在增加老師的衰老，讓老師不止一次痛心我們的成績！“怎麼了？”老師也抬起了頭，問道。“沒什麼，老師！”此時，那杯茶依然冒騰著熱氣。
當老師講完試卷時，天快暗了，茶也已經涼了，走出辦公室頓時感到輕鬆了不少，也感到收穫了不少。放眼校園，枯木逢春，隱約能見到嫩芽的新綠。輕鬆地走在路上，不時有鳥鳴相伴，那令人心寒的冷風也變得異樣親切。
那一杯茶溫暖了世界！
我們的老師都這樣的可愛，這樣的對我們和藹可親，我們要尊敬老師！
【篇十：我身邊的好老師】
在我認識的老師中，有很多種。可是，他們比起我心目中的老師，可差遠了。因為我心目中的老師具有我所認識的老師他們身上所有的優點，是一個很完美的人。
我心目中的老師是一個能講一口流利、標準普通話的人，而且她不講土話，也不講髒話，這樣，學生們也就不會講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什麼辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。
我心目中的老師是一個有時也是很嚴厲的人，如果我們有什麼地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，並且還會給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯誤。
我心目中的老師是一個幽默風趣的人，她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放鬆一下，讓我們上課輕鬆一點，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。
一個同學，她會向那個同學道歉，就像同學與同學之間，不分大小尊卑，有錯就改。
我心目中的老師是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫助學生補習，不讓誰落後。
我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時，陪我們一起玩耍；在我們學習時，和我們一起努力；在我們快樂時，與我們一起高興；在我們傷心時，則是盡力勸解。
我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們瞭解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。
當然，沒有誰是十全十美的，也不可能沒有缺點，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。
這就是我心目中的老師，一個漂亮、口風好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師。
【篇十一：我身邊的好老師】
我身邊有這樣一位道德高尚，做事光明磊落，勤勞勇敢的老師—他的名字叫做陳廣江。
—題記
陳廣江老師是升入初中接觸的第一位老師，他既是一位優秀的語文老師，也是一位稱職的班主任，同時還是一位負責任的級部主任。
我與他相識是在2011年，那一年的夏天很熱很悶，悶熱的天氣讓我幾乎忘記了我要從一名“小學生”變為“中學生”了，那一年我依然沉寂在兒時的童話裡，我還想回去見媽媽，好想，好想告訴她“女兒想你了……”。但，這些都是不可能的。是他，在那時，在我最無助最迷茫的時候來找我談話，他說我要堅強，要勇敢，要學會獨立，要相信自己。漸漸地在他的引導和鼓勵下，我長大了，變成熟了，我從一個愛哭愛鬧的小女孩變為一個成熟穩重的少女。我想，這樣一個蛻變的過程是一般老師所做不到的吧！但，他做到了。我尊敬他，我愛戴他！
一、激情，青春的“陳老師”
在他身上總有一種令人充滿力量、光芒四射的感覺。好像永遠都不會變老一樣，他就像加油機，時刻充滿著能量即使有再多的工作要做，再多的事情要處理他還是以一顆樂觀、積極向上的心態去應對。他開朗，自信。他年輕，他永遠不會變老，因為在他身上我體會到了“青春”二字。
二、正氣，正能量的“陳老師”
從他的教育教學理念和平常生活中對我們的嚴格要求，我覺得他是一位充滿正能量的一位老師。在他眼裡，不論你成績好壞，只要犯錯就一律按規定處罰，他不偏心，也從不向著誰誰誰。他每天都很忙，在辦公室裡他要勤苦備課，準備材料，在班級裡，他也會時不時地教育我們，告訴我們應該怎樣做，不應該怎樣做。他正直，他當做錯時，也會在全班同學面前道歉。他的無私奉獻和努力付出，在我們身上得到了最好的“證明”。我們優秀成績的取得跟他的努力付出是分不開的，他因此有我們驕傲自傲，我們因有這樣的老師而幸福快樂。他是一位堂堂正正的人，一個大寫的人，一個“做”比說多的人！
三、平凡，普通的“陳老師”
俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。“人無完人，金無足赤。”陳老師也一樣，他的脾氣不好，很暴躁，當我們做錯事時，就厲聲斥責，也都是源於對我們深沉的愛意呀！他把他所有的時間和精力幾乎都奉獻給了教育教學事業，奉獻在我們身上，他從不避諱自己是級部主任，就高人一等，在困難時刻，他與我們共進退，共努力，共發展！課下，我們師生之間也會在一起說說笑笑，聊聊天，開開玩笑！就是這樣，每天都過得那麼充實，那麼有意義！每天跟這樣的老師在一起學習就是一種幸福和享受。
他說過“做好每一件平凡的小事，你就會變得不平凡！”就是這樣一位樸實，平凡，不甘於平庸，贏得學生厚愛的一位老師！這就是我身邊的好老師，值得我一生去答謝的恩師，吾愛吾師！
尋找作文800字記敘文 篇14
高二作文 ,2972字【篇一：尋找】
尋找，是一種生活狀態。最美妙的事，莫過於為尋找而奔波。它的美妙，不在於是否找得到、找到的是什麼，而在於它自身。因為尋找，所以幸福。
一直在尋找，夢想中的風景。
煙花喧囂中，我飛赴了那座被稱為中國文明不老史頁的城市—北京，如同自古的朝聖者，我來追尋那夢中的城市。歷史血液地流淌，洗去了鉛華，留下繁華如斯的都城。天安門莊嚴地矗立，無數瞻仰者在此徘徊著，敬仰著。羅織的地鐵如龍的脊骨貫穿來整條城市。我坐在略微搖晃的車廂中，在向著夢想延伸的道路上憧憬著追尋。
尋找，在古今交融的市肆。年初二的前門大街，少了平日的那份擁擠，卻始終瀰漫著熱情的氣息仿古的有軌電車“叮叮噹噹”地緩緩駛過；賣老北京小吃的商販一邊搓著手一邊吆喝著；慕名而來的食客們在“全聚德”烤鴨店排起一條長龍；戴著雷鋒帽和熊貓帽的年輕人歡笑著走過；一隊身著軍裝的士兵在大街上嚴肅地巡邏。晚間，夜色籠罩了街市，店鋪爭相點起絢爛的霓虹，空靈的鋼琴聲流水般瀉過街道，我自在的踩著音符。面對現世，我安靜了。我固然為自己找到的所喜悅，但我知道還有些什麼值得我去尋找。
尋找，在巨集偉的古建築中。中國之都在京城，京城之都在故宮。從午門進入，撲面而來的是龍的氣息，太和門與我即將參觀的諸殿彷彿森羅的將相亡魂，不渝忠守羅千年的歲月，斑駁的牆壁鐫刻著歷史的痕跡，乾隆時期的珍寶名器令人眼花繚亂，但也掩不住物是人非的滄桑。面對故跡，我沉默了，我為自己找到的而驚歎。不知滿足的我，繼續著尋找的腳步……
尋找，滿是風景的路途。臨走的那天，本來安排了許多活動，但我坐在環線的二號地鐵裡，一直顛簸著，前行著。我縮在一個角落，忽然覺得永遠在這旅途中也是十分愜意的事。我微閉雙眼，靜靜享受著旅途中的美麗。列車帶著追夢者追尋著夢境……
一直在尋找，一種傳說中幸福的感覺。原來對我而言，最重要的不是找到的結果，而是尋找的過程，我一直尋找的，就是“尋找”本身。
在尋找中快樂，在尋找中思考，在尋找中成長，在尋找中提升。因為尋找，所以幸福。
【篇二：尋找】
人生的全部意義在於尋找。
唯有尋找，才可在艱難前行中，劈波斬浪，激起生命的浪花；唯有尋找，才可在抵達彼岸後，海闊天空，贏得生命的廣闊。
鐵木真不停地尋找，飲馬多瑙，建立了通天帝國；鄭和不停尋找，揚帆萬里，致得萬國來朝。
尋找的價值，不拘於成與敗，而是決定於方向。欲求名者，即使?@赫一時，聲動天下，最終難逃欺世之名；欲求利者，哪怕腰纏萬貫，富可敵國，終究化為一?g黃土。而淡泊名利者，即便未能尋得一個結果，也定可彪炳千古。
莊子尋找自由，故曳尾於塗，成其逍遙；陶潛尋找高潔，採菊於南山，全其悠然。二人不尋名而成其名，可謂造化弄人，令無數妄走終南捷徑者，羞愧欲死，無地自容。
孔子尋“仁愛復禮”，輾轉遷徙，顛沛流離，恍恍若喪家之犬，但其志在樹人，胸懷天下，被尊為萬世師表。屈平尋“明君賢相”，上下求索，赤膽忠心，見疑被謗遭放逐，然其一心為國，不甘隨波逐流。汨羅河畔，正氣長存。至今端午龍舟競賽，一路高歌猛進。
此二人雖未達成畢生之志，然其心其尋，足以令他們在史冊中熠熠生輝，燦若星辰。
中華民族的歷史上從來不缺這樣的志者仁人。范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，至林則徐“苟利國家生死以，豈因福禍趨避之”，以及近代譚嗣同，方誌敏，翟秋白等人慷慨赴死，雖然他們倒在了尋找的路上，至死也未能實現自己的理想，但他們用鮮血烙下的印記深深地刻在我們民族的脊樑上，他們的精神與中華民族之精神共存，亙古不變。
尋找，尋找那完善自我之法，尋找那致富強國之路，即便你倒在尋找的道路上，你也如盤古一般軀幹融於九州，精神塞乎蒼溟。
【篇三：尋找作文】
歲月的洪流中，我們總會成長，回首這成長的道路，我們會發現曾經的喜早已不足以欣喜若狂，昔日的悲也不再痛徹心扉，悲與喜再隨著時光一點一點地被堙沒在浩瀚的煙海中，只留下我們那熟悉的自己。
“可憐生在帝王家”的李煜曾尋找自己，園破家亡之後的大徹大悟，來的比他盡享繁華時來的更徹底。&ldqu……叼起一根草莖，一絲甘甜從嘴中漫延。總覺得那是我最快樂的時刻，沒有心思，沒有雜念，只有我和天上的白雲。微風促著我進入夢鄉，真的不希望我從夢境中醒來……
隨著時光的推移，現在，我已丟棄了屬於我的那片雲彩。而挫折、煩惱、迷惘，就從來沒有從我的世界中消失。心中的那片白雲慢慢隱去，烏雲漸漸地佔據了我的世界。片片烏雲集合起來越來越濃，終於下起了大雨，我討厭雨……我討厭一個人在雨中孤獨地行走。為什麼我的世界在下雨？我的心兒在哭泣。
我失去了屬於我的那一片白雲。我把純真、善良丟到哪裡去了，我想把它找回，好讓我的心不再哭泣，不要我的世界一直下雨……
現在的我明白了，那片白雲便是我的真善美。丟掉它，會讓現實的我很痛苦，所以我必須把它找回，尋找我生命中的那份純真，讓我覺得這世界並不是那麼的麻木。尋找我的純真，讓我的笑容再次是有心而發。找回我的純真，讓快樂回到我的身邊。當我從身邊快樂的人中找到我的純真時，生活中的陰霾終會散去，屬於我的那片白雲也會飄回到我的心中。
與其讓自己憂鬱，不如讓自己努力快樂地生活。與其使人同情，不如使人羨慕。與其使人羨慕，不如自己內心踏實。自在的人生，純真的生活，樂觀的態度，這才是我們要找尋的東西。利益、名譽只不過是過眼雲煙，一吹就散。只有純真、善良，才是心中那片潔白無瑕、美麗的雲彩。它映亮你心中的黑暗，趕走你心中的迷惘。
【篇五：尋找】
望著潺潺流去的溪水，他在繽紛落英中迷茫地張望著，徘徊著，百思不得其解，前幾天才離開的世外桃源如今為何全無蹤影？苦惱的武陵人不會明白，桃花源是有意躲著他，一個貪求安逸而不守諾言之人，桃花源如何能接納他，在混亂的塵世中沾染了太多俗氣的人，如何能訪求到原始的美麗呢？
其實，在當今社會中，又有多少隻知功利的“武陵人”在紛紛擾擾的社會中妄求那一片理想的仙境，而只得與美麗的桃花源漸行漸遠？其實，他們真的不懂得善待原始本真的美麗。
尋找原始的美麗，需要我們的一顆真摯的心。
生活中，每天都有不少人抱怨這，不滿那，他們受困於信任危機，他們埋怨著人心不古，世風日下，但他們忽略了多少人在生活的點點滴滴中重拾了人類心靈中最本真的美麗；忽略了多少人用善於發現的眼睛記錄下人性中閃爍的微光；忽略了多少人懷著一顆真摯的心，傳揚著那些動人心絃的原始美麗……
於是就有了“最美媽媽”、“最美司機”、“最美教師”、“最美中學生”被人們傳頌……
無數個“最美”，印證了人類天性中不受沾染的美麗，讓我們知道了只要有一顆真摯的心，一定能於繁雜塵世中找到那份原始的美麗。
尋找原始的美麗，需要我們懂得善待萬物。
在荷蘭首都阿姆斯特丹的港口處矗立著一位市長的雕像，那曾是全市人民深深愛戴的一位市長，在阿姆斯特丹正熱火朝天地推進工業化的時候，他以一個農民的身份參加了市長競選，當其他競爭者在激烈地討論著如何推動經濟發展時，只有他關注到了阿姆斯特丹已渾濁不堪。他呼籲人們找回青山綠水，找回這個世界最原始的美麗，是他，讓阿姆斯特丹很快就成為花園般迷人的城市。
尋找原始的美麗，重拾人類本真的情操，才能讓這個世界更加和諧美好，才能在現實社會中發現出那片未受沾染的世外桃源，讓每個心靈散發出原有的清香和美麗。
要勇於創新，突破自我 篇15
高二作文 ,742字一位智者說過：“一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。”由此可見，創新對於一個人、一個國家、一個民族來說很重要，所以，要勇於創新，在困境中突破和超越自我。
人要勇於創新，在絕境中堅守自己，突破自我。
大家都知道，“破釜沉舟”和“背水一戰”這兩個典故吧。項羽和韓信都自斷後路，故設絕境，在絕境中冷靜自持，從容面對，突破自我，最大限度地發揮自身優勢潛力，從而取得了最後的勝利。
我們每個人，都應該學會突破和超越自己的瓶頸，尤其是在困境中，實現低成本自我壯大、復興。因為感覺在聚會赴宴上浪費了太多時間，嚴重影響了寫作，法國作家雨果就把除了身上所穿衣物等留下，其餘全部鎖進了櫃子，並把鑰匙丟進了湖裡，以便自己能擠出足夠的時間完成自己的寫作計劃。雨果完成《巴黎聖母院》，得益於他善於尋找符合自己特點、實現自我突破的寫作方式。
看來，突破自我，勇於創新，才能走出山窮水盡，迎來柳暗花明。
不僅個人要勇於創新，突破自我，企業和國家尤其要勇於創新，激起社會正能量。
中國的改革開放，就是一次在無路可走情況下的艱難選擇與成功實踐。
以前，我國的化工、鋼鐵、建材、有色金屬等行業，投入大，能耗高，汙染重，而且行業所佔比重偏高，經濟效益雖說可以，但是社會效益不好，且汙染嚴重。有突破才有活力，面對困境，我們更新觀念，創新思維謀發展，取得了長足的發展。
結合國情謀創新發展，走有中國特色的社會主義道路。於是，東方風來滿眼春。所以，只有探索創新做好自己，才能在困境中找到出路，實現跨越式發展。
創新，歷過許多年的風吹雨打仍然沒有衰退；創新，歷過很多年的陽光曝晒仍然沒有減退；創新，歷過很多年的滄桑歲月仍然沒有漸退。
向前走，困難重重，險阻重重，但，什麼都無法阻止住我們前進發展的步伐，創造，創新。
痕跡作文800字記敘文 篇16
記敘文 ,3117字【篇一：痕跡】
麥芒曾經說過：“我的出生與死亡都是獨一無二的，上帝不會在派另一個人來領受這份恩賜。”每個人的生命都是獨一無二的，因此，他們會留下彼此不同的痕跡，來證明他們存在過。
“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的無數次順便幫助，就像一束束陽光，照在了那些需要幫助的人身上，陽光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛給那些需要幫助的人的生命留下了獨一無二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅強。
世間安得雙全法，不負如來不負卿。他閉目在經殿香霧中，驀然聽見，誦經中的真言。倉央嘉措為知己，為佛門，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給後世的詩歌中就體現得淋漓盡致，或有形，或無形，他留給後人的不僅是愛的追求，自由的嚮往，更是一種無形的力量在驅使著人們前進。
臺灣作家林清玄的母親每週郵寄一封信，每封結尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個字成了林清玄心中最動人的字眼，母親的八個字，不正留下了母親的痕跡麼？無乎大小，不在輕重。金聖嘆臨死前，在獄中留下最後一封家書：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無遺恨矣。”這是金聖嘆在世界最後的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰又能解？痕跡，不過是證明自己的存在，留給後人看的罷了。
“像枝頭棲息的小鳥，向城外飄來的歌，我們終會離去”。我們離去了，但給風留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹枝留下痕跡，不知餘秋雨在寫下這句話的時候，是否知道會給人們留下如此獨特的痕跡。
海子用“面向大海，春暖花開”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。
我作為這世間小小的一員，儘管渺小卻不失風采，也許沒有留下驚天動地的創舉，但至少為自己留下了獨有的痕跡，無論高興，無論傷悲。
走在人生路上，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉黃，靜觀雲捲雲舒，風停風起，可我們終究會留下痕跡，一份屬於自己的獨特痕跡。
【篇二：痕跡】
掌心的雪化了，留下一沁清水，順著手掌的紋路蔓延，滲入面板，融進血液，最後深深嵌於骨髓。許多回憶霎那間便被勾起，於是我想，是不是每個人的世界裡，都留著刻骨銘心的痕跡，安然被埋在時間的長河裡，抹不去，化不開……
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”金嶽霖的世界裡刻著愛的痕跡，不言不語，溫情的守護著。樑思成有著丈夫的責任與關懷，徐志摩是詩人般的瘋狂與熱烈，可在我看來，真正懂得愛情的卻是金嶽霖，他自始至終都以最高的理智駕馭自己的感情。不忍她承受選擇的艱難，默默退出，靜靜守護，他的愛深沉而極致，慎重，卻恆久。無奈造化弄人，時光無情，自此陰陽相隔，你可曾知曉，他在北京宴請賓客，呢喃道：“今天，是徽因的生日。”你是否聽聞，他終生未娶，就這樣，愛了你一生。
愛的痕跡浪漫與感動中透出遺憾和無奈，有些痕跡不像這般繾綣，卻有著令人側目的嚴肅與莊重。
屈原的世界裡刻著國的痕跡。正直不阿卻遭讒言陷害，滿腹才思理想卻未遇施展之機。屈原的死是一種力量，一種發奮的力量，是一種警醒，把生命的意義詮釋得淋漓盡致，這正是死的價值所在。楚王不懂，可汨羅江畔的草木懂，水中流淚的魚兒懂，投著粽子的百姓懂。“身傷心未變，香冠頂山巔。”愛國之情在屈原的身體裡刻下了不滅的痕跡，也為後世留下了不朽的豐碑。
歷史不懂溫柔，不會掩飾，它清晰地印刻著中華民族屈辱的痕跡。喪權辱國的不平等條約，慘絕人寰的屠殺事件……一樁樁血與淚的史實，無不將國人的心勒出了淋漓的鮮血。古有將士為民請命，今有先烈為國捐軀，先人的痕跡告誡我們：別再一味妥協退讓！於是，祖輩父輩們團結起來，抗爭起來，歷史筆鋒一轉，便又刻下了中華人民共和國的富強與騰飛！
過往的痕跡會給我們啟示與警醒，會讓我們反思和回憶。你一定和我一樣，心裡有一處削不去的刻骨銘心。然而你還有很多事情要做，你不能把時間浪費在相簿上或是博物館裡，你必須回去學習，回去工作，回去繼續千辛萬苦地愛某個人，或是懷念某個再也不會出現的人。於是你拉高衣領，遮住心頭結痂的傷口。
可那痕跡卻安然在那裡，千千萬萬個滄海桑田，守望著，銘刻著，期待著，抹不去，化不開……
【篇三：痕跡作文】
雁過留痕，花落有音，流星劃破蒼穹，楓葉飄轉流落，它們都留下了痕跡，也許細微不可見，但它們都用自己的生命去畫了那麼一條痕，或弧或直來證明它們存在過，絢爛過。
灰暗的天空下，一個人影毅然而去，與人群相反。王國維，他把自己變成一個歎號，那是末世的嘆息；他把自己化為一條痕，追隨著一個已經日暮的王朝。有人說他頑固，有人說他忠義，其實，他不過是去求自己的心與信仰。於是，他化為一條弧線，沉入歷史的長河，又在眾人的心裡升起，帶著他的精神與信仰，帶著他的忠與愛，留下永恆的痕跡。
塞北的草原，蒼鷹盤旋，在天空留下一條剛勁的弧線俯衝而下，毫不遲疑，堅定無悔。蘇武，用他的一生為大漢畫了一條痕，留在了草原鷹上，留在了草原荒勁的風上，也留在了千萬人的心中。
汨羅江，一條流淌千古的河流，屈原，早已化為一條痕與這條河一起流過千年時光。絲綢之路，一條橫貫古今的和平之路，駝鈴悠悠。大漠荒原，春風度不過的玉門關內卻為你漫出青草，留下一座青冢，昭君，你生命的痕早已與絲綢之路一般長存。
在那個新舊交替的時代，有那樣一個少女，把她自己融入了她的文字，把那個時代也融入了她的筆端，張愛玲，這三個字融入了太多的東西，歲月更迭卻磨不滅她的墨香，時至今日，那墨香依然能切入人的肌膚與靈魂。阮玲玉，胡蝶，海子，顧城，不論是在熒屏上還是詩文上，他們都義無反顧地將自己的生命畫成一條痕，深深地印在了這片土地上。
每個人的身後都有一條痕，或深或淺都是他們走過這個世界的見證，他們用一生畫一條痕，那些亙古不滅的痕跡交織在一起，便匯成了陽光，普照著每個角落。
風吹向海，雲浮於天，在你抬頭仰望時，在你昂首向前時，別忘了你身後的痕跡。
【篇四：痕跡】
天上流星劃過，在夜空中留下一道耀眼的光痕。地上群馬賓士，在大地上踏下一串通向遠方的足跡。
萬物皆如此，存在於世，便在世上留下自己的痕跡，無從例外。
人呢？這個在歷史上書寫著一篇篇華美樂意的種族呢？無數風流人物或執劍而狂舞，或執筆而揮毫，他們寫下、劃下、刻下，無數道獨特而絕美的痕跡。項羽，一道雄壯的血痕。
大風起兮雲飛揚，力拔山兮氣蓋世。時不利兮，騅不逝，虞兮奈若何！項羽，縱千百年來，人們對他褒貶不一，但無論是誰，都得承認，項羽是一位英雄。當他十四歲扛起那千斤重的大鼎時，當秦始皇的軍隊路過，他緩緩道：“彼可取而代之”時，他註定要在這世上刻下一道血腥而雄壯的血痕。破釜沉舟，坑殺章邯三十萬降卒，流淌的血化為他鮮紅的戰袍。他四面楚歌挾百餘騎，衝入千軍萬馬之中，斬敵三將，他依然談笑自若，臨烏江而不渡，面對背叛自己的舊將，一句“吾為若德”便將自己的一生終結，壯不壯哉？豈不雄哉？
李白，星空下一道灑脫的月痕。
白衣如雪，執長劍而遊走於天地間。這大概就是我心中李白的形象吧。李白是愛月的，因為他如何孤獨，天上那一輪淒冷的明月，總是與他相伴。“舉杯邀明月，對影成三人”他與月相伴，最後撲月而死。
他死時一定是開心的，因為他終於與月相伴了，他自號滴仙，不羈、灑脫，彷彿就是一位從天而降的仙人。
可仙終究不是凡人，這汙濁的世界容不下他，所以他放下了名利之心，而將自己寄託在這山川靈秀之中。
清冷的月光中留下他瀟灑的背景。
至於我自己，我願用自己的一生刻下一道風痕，像風一樣吹起岸邊的柳絮，像風一樣吹開枝頭的花瓣，永遠前進，熱愛生活，最後化為一陣春風拂向大地，這大概就應該是我存在的痕跡。
那個溫暖的表情作文800字 篇17
國三作文 ,1739字【篇一：那個溫暖的表情】
年，如淨水般流淌；歲月，在不停地吟唱。雖已時隔多年，但那個溫暖的表情仍然在我的腦海裡徜徉、盤旋……
你邀請我到你家作客，讓我去你的臥室玩。你去倒兩杯果汁來。活潑好動的我哪裡閒得住，在你的房間翻來覆去，不肯消停。突然，一個白白胖胖的瓷娃娃吸引了我的視線，我兩眼發光，目不轉睛地盯著瓷娃娃，情不自禁地伸手去摸。不料，我手一抖，瓷娃娃重重地摔倒在地，粉身碎骨……
“這可怎麼辦啊？”我膽戰心驚，站在旁邊紋絲不動。看著地上摔得支離破碎的瓷娃娃，豆大的汗珠滲滿我的額頭，滿腦子都是你大聲呵斥我的情景，嚇得我哭出聲來……
你忙完手頭的事，興高采烈地端著兩杯飲料回來，站在門口，看見摔了一地的破碎的瓷娃娃和在一旁嚇得不知所措的我。只見你瞪大了眼睛，長大嘴巴，眼神中流露出驚愕恐懼和琢磨不透的神色。瞬間，你迅速放下果汁，一個箭步走到我跟前，用極其溫柔的語氣問我有沒有受傷，瓷娃娃怎麼會摔倒在地上。此時的我，因害怕你的責備而早已羞愧難當……
我小心翼翼地從地上撿拾一小片碎片，放到你面前，羞愧極了。“沒事兒，只要你沒事兒就好……”我從你的話語中聽出了一種擔心，一絲關懷，而聽不出任何一絲責怪……
我激動的心漸漸平復下來。抬起頭，我看到了讓我永生難忘的那個溫暖的表情：
你的水靈靈的大眼睛凝視著我，彷彿在安慰我：別傷心了，沒事的。你的嘴角微微上揚，形成最美的弧線，你的嘴脣在微微顫動，好像在囁嚅這什麼。
你的表情好似乾旱沙漠內的一陣甘霖，使我的心漸漸平靜下來；你的表情好像無邊的黑暗裡的一盞明燈，使我的心漸漸有了堅定的方向；你的表情好似寒冷的冬日裡的暖陽，使我的心漸漸溫暖……
後來，你跟我說這就是你的最愛，我才明白你的那個表情的意義：寬容！
以後，我再遇到事情，總能以寬容的心態去對待，我知道，寬容別人，善待自己。
轉眼間花開花落，剎那間物是人非。我至今仍然品味著那個飽含深意的無限寬容的溫暖的表情……
【篇二：那個溫暖的表情】
細細的陽光碎金般地點亮了我的眼睛，濃烈的麥香溫潤了我的眼角，伴著草香，夾著蟬鳴，勾勒出那縱橫的皺紋下掩飾不住的溫柔和慈愛，微翹的嘴角，同那雙粗糙的手掌撫摸著我那溫暖的心靈……
“女兒，最近學習壓力這麼大，不如讓你外婆做些小麥餅帶來，那可是你從前最喜歡的啊！”媽媽抬起深情的雙眸。
“才不要呢！現在美味甜心什麼都有，誰還稀罕那窮酸的麥餅呢？”
“可是外婆準備了好久，就像讓你嚐嚐小麥麵餅的味道……”媽媽的聲音像是怕碰碎了什麼……
心，剎那間如草尖滑過，綿長的疼痛幻化為煙，繚繞著一位老人駐足門前凝視遠方的畫卷，那雙眼眸中包含著殷切的期望，浸滿著無盡的企盼……
記憶中，外婆身子很硬朗，總願種著兩畝薄田，只為盡力滿足我那年幼的心對美味的渴望，一張小麥麵餅，就可以香過我那整個童年的天空。每年盛夏，蟬吟蛙鳴，我便在如煙似霧的麥田中與奶奶一起散步。奶奶的手很粗糙，卻又很溫暖，那是奶奶長年勞作的痕跡，但是卻始終溫暖，奶奶總是緊緊握著我的手，似乎這樣就能將熱量源源不斷地傳給我……
最終，我和媽媽一同回到那熟悉溫暖的土地，我本幻想著外婆能以那雙大手帶著我漫步於麥田，卻沒想到外婆卻已臥床數月，瘦削的臉頰上皺紋深深，密密地印入歲月的眼眸，幾縷稀疏的銀絲貼在額前，但那眼神，卻依舊充滿溫暖與慈祥，照亮我的心房，如一束透明的琉璃之光，將我的心田照得通亮。
看到我回家，外婆趕忙拖著羸弱的身體為我做小麥麵餅。不一會兒，一陣廚具碰撞的清脆的聲音傳來，空氣中還瀰漫著小麥麵餅的香氣和濃濃的愛的味道。透亮金黃的餅皮香濃無比，香得我幾欲流淚。淚，鹹鹹的，澀澀的，酸酸的，苦苦的……
我吃著餅，抬起頭，正對上外婆那看著我的溫暖的眼神。剎那間，我的靈魂幾乎都要被抽走，與奶奶的眼神交融、匯合，我醒悟了外婆對我的愛從來沒有減退，從來沒有變，變的是我的心。此時，外婆的雙眸雖渾濁卻慈祥，雖佈滿血絲卻寬容依舊，它們代替了外婆的雙手，依舊在源源不斷地為我傳遞著新的能量，我的心被溫暖包裹，如墜入棉花糖般的暈眩，甜蜜如斯，溫暖如斯。陽光下，善良的外婆打下一片金色的美麗剪影，披著光輝的外婆好似聖潔的天使……
願陽光永駐心間，願親情亙古不變，願那溫暖的表情如燈塔般照亮我人生的航線。
請讓我來幫助你作文800字 篇18
高一作文 ,2603字【篇一：請讓我來幫助你】
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我要大聲說：“請讓我來幫助你！”
那是一天的午後，陽光透過窗戶照了進來，溫暖了我，溫暖了整個小屋。
媽媽心情十分愉快，嘴裡哼著歌，手裡提著籃子，裡面裝的全是洗浴用品：洗髮水、梳子、毛巾……
我叫住她：“媽，你幹什麼？”
“我去洗頭。”
我突然心卻來潮，說：“媽媽，我來幫你洗頭，好嗎？”
“你？……”媽媽先是一愣，後來便疑惑地問：“你會洗頭嗎？”
“這有啥？小菜一碟啊！”我拍拍胸脯，說著便打水去了。
我打了一盆熱水放在板凳上，周圍很快便瀰漫起水霧，朦朦朧朧。我加了點冷水，便把手指迅速插在水中試試水溫，然後再迅速拿回來。這樣的來來回回個反覆，終於除錯好水的溫度。我和媽媽相對著坐著，媽媽拿掉髮卡，將一頭烏黑亮澤的秀髮垂入水中，我撩起水浸溼了媽媽的頭髮，再將洗髮水擠一點放在手上，摸到媽媽的頭髮上。我仔細地、輕輕地揉搓著媽媽的秀髮，很快，雪白的泡沫便堆滿了媽媽的頭髮。
大大小小的泡沫在陽光下折射出五彩斑斕的光，美麗極了。媽媽提醒我該洗頭了。我連忙將頭放入水中，搓洗。不一會兒，頭髮便洗乾淨了，留下了真真清香，沁人心脾。我從媽媽那陶醉的神色中，看得出她很享受著我為她洗頭。
洗完頭之後，我用梳子幫媽媽梳理了頭髮，還用電吹風幫她吹乾了頭髮。一層一層，一縷一縷，媽媽笑著誇獎我說：“還是兒子能幹，服務一條龍啊！以後媽媽洗頭，就不用煩了啊……
“請讓我來幫助你，就像幫助我自己……”多麼樸實真誠的一句話啊。讓我們大家用自己的行動去幫助他人，溫暖自己吧。
【篇二：請讓我來幫助你】
冷風颯颯的秋日，寒意漸濃。
我正騎車趕著回家，車速快，風又大，耳邊只聽見風寂寞的呻吟，撥出的熱氣轉瞬附在鏡片上，又消散。
總算走到一處紅綠燈，我勒緊車剎停了下來，等綠燈，一陣風吹過，我下意識地裹緊了衣服。
此時的南北走向的車川流不息，我看著面前的車打發時間，正看著，發現一輛車上有人搖開副駕駛邊的窗，伸出一隻手，將一樂塑料瓶扔了出來，那飲料瓶在空中翻了幾個跟頭還沒有落地，我突然發現有人推我並拼命向前擠，我一掉頭，看見一個女人，黝黑的臉，穿著一身舊棉襖，緊皺著眉頭，灰濛濛的上面還清晰地看出一大片油漬，腳上居然還穿著一雙現在已經不多見的行軍鞋。
她手裡抓著一個蛇皮袋，我明白了，她的目標是哪個塑料瓶吧？她陪著笑臉，又略帶懇求地對我說：“讓一下……好嗎？”我側著身體，她順利地走過去了。
那條處在十字路口的路，南北向的地勢偏高，所以那飲料瓶並未留在原地，而是向沿著路面朝我的方向滾來。
女人衝出去的一剎那，我看見綠燈亮了，一欄之隔的汽車有輕在微聲響，我知道那是鬆掉車剎之後汽車啟動的聲音。
女人愣了一下，停了一下。這時間，正好是車鬆掉車剎的時間。她似乎怕那瓶子被車輪壓碎，所以，那一秒後，她居然衝了出去。
刺耳的剎車聲……
她衝出去沒兩步，那車很顯然也沒料到半路串出個人來，猛地一剎，車似乎就要擦到她身上，車主顯然怒不可遏，搖開車窗對著馬路中央的她一頓怒罵，雖然隔得遠，但是我還是聽得很清楚。
只看見女人像傻子一樣站在馬路中央，硬是愣在那裡，不知所措。
那個瓶子正好滾到我的腳邊，我抬頭看了一下，女人跟司機陪著笑臉，那車總算開走了，她也機械地走了過來，眼神迷茫、那麼無助。
她站在馬路邊，我彎腰拾起瓶子，騎到她跟前，騰出一隻手，把瓶子地給她。
她一開始呆呆地看著我，我微笑了一下，她發現我沒有惡意後，一邊伸出手，一邊帶著疲憊向我道謝，之後，很感激地說：“謝謝，真的謝謝……”
我看著她的背影，心中並不全是幫助她之後的欣慰和快樂，其間真實五味雜陳，無比心酸……
假如這個世界沒有幫助，只有冷漠，將會是怎樣？
我不敢想……
【篇三：請讓我來幫助你作文】
陽光，可以穿過我們的身體，驅散陰霾，照亮前進的路。人人都可以成為一縷陽光，照亮自己，溫暖別人。
秋天到了，天氣逐漸轉涼，媽媽興致勃勃地拉著我上街去添置衣物。
街上，陽光慘白，照在認得身上，沒有一絲溫度。道路兩邊的樹木也掉了葉子，幾乎光禿禿的—時令到了深秋，多了幾分涼意。
媽媽進了商場後，像一隻靈巧的燕子，在一層層衣服堆裡來回穿梭，我則呆坐在試衣室外的凳子上，百無聊賴地看著窗外唧唧喳喳的麻雀站在電線杆上互相擁擠著取暖。
“小姑娘，……”“咦？是在叫我嗎？我疑惑地掉過頭，看見一位中年婦女，穿著一件破舊的軍大衣，頭髮胡亂地扎著，她兩眼緊緊盯著我，滿臉都是笑容。
“我有個閨女，跟你差不多大，她在外地上班，我明天去看她，我給他買了一件衣服，你幫我試試，好嗎？”她的話還沒有說完，臉上就已經飛出兩團紅暈，顯得十分窘迫緊張。
哦！原來是這樣。我恍然大悟，答應了他，接過她的毛線衣，我在不經意間瞟了一下她的手，她的手十分蒼老，手指關節間都貼上了膠布和膏藥，也許她每天她在生活中飽經風霜，也許她在積攢足夠的時間後才湊夠給孩子買衣服的錢，也許她每天都披星戴月地風裡來、雨裡去，也許她對孩子寄予了殷切的希望，現在看到適合孩子穿的衣服後喜出望外。是啊，可憐天下父母心啊……
我愣在那裡，她看得出了什麼，急忙把手抽回去，臉更紅了。
我穿上她的衣服，一股暖流溫暖了全身，這位媽媽左看右看，似乎感覺不合適，就和我協商再換穿一件，我愉快地答應了。接著我又試穿了幾件，終於這位媽媽看上了一件十分合意的衣服，讓我再次穿上，她再三凝視著我，看著我穿衣服的神態，臉上終於露出滿意的笑容，“不錯，很合身，很合身……”短短的“很合身”三個字，她一連說了好幾次，接著又是連續幾個“謝謝你、謝謝你……”，她的臉上始終綻放著燦爛的笑容，像一縷溫馨的陽光，美麗而又優雅。她不住地向我道謝，再三地，連續地。我擺擺手，連聲說：“不用謝，應該的，用我的更加燦爛的笑容回報她。
望著這位媽媽的身影，我的心中升騰起一股暖流：也許我的幫助微不足道，卻給她帶來這樣的快樂，讓這位媽媽享受給女兒買衣服的快慰，讓她喜笑顏開，心花怒放，讓她在女兒面前盡顯母愛的純真……
“啾啾……”電線杆上的麻雀叫得真歡，像五線譜上的音符，在陽光的滋潤下，為我們的生活譜寫出動人的樂章……
我也變成了一束陽光，照亮他人，溫暖自己。一次偶然的幫助，卻快樂了彼此，我不由的哼起了程琳的歌曲：
“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己，這世界，會變得更美麗……”
心事作文800字 篇19
國三作文 ,6429字【篇一：心事】
在十六載春秋歲月中，我所遇之事如夜空繁星，數不勝數。有些事猶如過眼雲煙，隨之忘卻，有些事也隨時間的消逝，在腦中漸漸暗淡，然而還有些事我卻永遠忘不了，抹不去，可又不願說出來，它便成了我的心事—一些只能在夜深人靜之時，一人默默回憶，默默流淚之事。
媽媽患有精神分裂症，時常自言自語，叫人聽了心煩意亂，對我的學習造成了一定的影響。在我的眼裡，她不是一個盡責任的媽媽，對爸爸來說，她不是一個稱職的妻子。因此從我兒時起，就與媽媽產生了隔膜。在這種環境下，我的脾氣越來越躁，不時地對她大吼大叫，亂髮脾氣，曾經有一次，一些大人們對我說：“玲玲以後肯定有出息，你媽媽說你考試都是第一，一次到鎮江去考試還得了第一名，是嗎？”“什麼……”我頓時臉紅到脖子根，也不知他們的話是讚我還是笑我，一股無名業火油然而生，我氣得一口氣跑回家，看見在一邊胡亂說笑一邊用手比劃的媽媽，我的肺都快爆了，然而又無可奈何。人家媽媽都在心靈深處愛著自己的孩子，說話很有分寸，而我媽媽呢，在別人面前毫不掩飾，而且還誇大其辭，什麼“鎮江第一”，這都從何談起啊。從此，在我心中，媽媽不僅是個給不了我物質和精神幫助的廢人，還是個在別人面前丟人現眼的累贅人。
直到有一天，我終於發覺媽媽那無聲的愛，那是住校的第一個星期六的下午，我拖著一星期的疲憊回到我那“久別”的家，第一個出來的就是媽媽，可這次見到的媽媽似與以前大相徑庭：平時蓬亂的頭髮現在梳得整整齊齊，身穿一套雖舊卻很乾淨的紅布花衫，臉上洋溢著親切的笑容，那笑，笑出了一個女人的美麗，笑出了一個慈母的關懷，還有那雙眼睛，以前是那樣的暗淡無光，此時卻是如此的神采奕奕，就在我還既吃驚又高興地凝視我這位“漂亮媽媽”的時候，媽媽伸出了手，在我記憶中，是沒有與媽媽手牽手的鏡頭的。突然見到這雙都快陌生的手，我有些不知所措，然而似有一股神奇力量主宰我，把我的雙手與媽媽的手相牽了，口裡也不由地喊了一聲“媽媽……”。那一聲飽含深情—一種埋藏在我心底十六年的突然迸發出來的火熱的感情，是那麼的意韻深長，媽媽也隨即笑著“嗯”了一聲，那一聲似乎使出了她渾身的力量，要以最響亮的聲音讓她最親愛的女兒聽見，那一晚，是我和媽媽最親密的一晚，是我想得最多最多的一晚……
媽媽，我想對你說一聲“我愛你”，儘管看不見你有所付出，但我看見了你的愛女之心；雖然你與世無爭，你卻為你的女兒而爭，然而我沒這個勇氣，以前我對你的態度那樣，現在讓我來個180度大轉彎，我開不了這個口，但如果我真的說出來，媽媽，你聽得懂嗎？於是這件事常常纏繞著我的心，有一絲愧疚，有一絲悔恨……
媽媽，既然我不敢說，你也聽不懂，那就別說了，讓我用行動來報答你的愛，媽媽，你可知道，當你獨自沉浸於自己的喜怒哀樂而似置身於世俗之外之時，女兒心裡是多麼痛苦啊！我立志長大後要成為一名醫生，來治好你的病。還你一個健康美麗，也還天下所有與我媽同樣遭遇之人一個健康美麗，這將時刻激勵我刻苦學習，奮發向上，努力去實現我心中的這件事。
【篇二：心事】
心事，顧名思義，就是藏在心底的事。每個人難免都會有心事的時候，我當然也不例外。
“叮……”“王局長在家嗎？”“哎，來啦？”媽忙跑去開門。唉，這幾天我家可真忙。天天都有人提著大包小包往我家跑。這不，沒出我所料，又來了一個。
那個人十分年輕，打扮入時，穿著牛仔褲，一雙皮鞋。只見他手裡是大包加小包，爸爸急忙迎過去，客氣地說：“喲，小高呀，你怎有空到我家來玩？”那位稱作小高的說：“王局長，我找您有點兒事。”“什麼事，說吧。”“上次我打報告，說要開一家個營企業的事怎麼還沒有批下來，是不是……”爸爸說：“這事有點兒複雜，難辦呀！”說著盯住那些包。那人立即會過神來把包遞給爸爸說：“這點小意思，不成敬意，請您收下吧。”爸爸接過包：“這……這……”那人見爸爸吞吞吐吐的樣子，隨即又拿出一疊像紙一樣的東西，仔細一看竟是一疊鈔票。爸爸看到鈔票，不假思索地說：“行，這事我幫你辦了，你回去等訊息吧！”“哎，那謝謝您了。”說著走了。爸爸急忙把禮物都收起來。
唉，剛走了一個又來了一個，弄得我作業也寫不好，我透過門縫，看到那是一箇中年男子，個子不高，穿著一身舊衣服，如前者一樣也提著一包東西，只不過少了點兒，他見到爸爸是點頭哈腰的，然後懇求似的說：“王局長，我老婆下崗在家閒著沒事幹，您能不能幫她找個工作什麼的？”爸爸瞟了一下那個袋子，只有兩條香菸，便沒好氣地說：“現在找工作容易嗎？想找就找。”那人聽了遞上了香菸，爸爸似乎不滿意地說：“這煙你先放著，我考慮考慮，你先走吧。”
爸爸怎麼這樣，怎麼辦什麼事都要人家送禮，我有點看不慣。於是衝出房門，對爸爸說：“爸，你怎麼老讓別人給你送禮，怎麼做什麼事都要送禮呢？”“你小孩子家懂什麼，人家不送禮，你有這麼好的房子住嗎？有這麼好吃的嗎？”
我聽了，一氣之下跑到房裡，哭起來，夜半我坐在窗前望著明月想著，現在的社會怎麼這樣，幹什麼都得送禮呢？想起爸爸剛才收錢的樣子我真是氣憤，真想把那些禮品都扔掉。
從此我就多了這一份心事，擔心爸爸早晚會受到法律的制裁。究竟到什麼時候，這份心事才能得以化解。
【篇三：心事作文】
這些天來，我一直都躊躇不安，是因為有件心事深深地埋在我的心底，使我的良心受到了譴責，教我慚愧不已。
那是一個星期六下午，我路過一家商店，店門口擠滿了人，看上去絕大部分都是學生，他們都你推我，我推你地往前擠。站在前排的大聲嚷著：“給你錢，我要買這個。”站在後面的伸長脖子往裡面看。買什麼要這麼起勁呢？我正疑惑著，忽然阿福從裡面擠了出來，他手中還拿著一個盒子。我便問他：“阿福，你手上拿著什麼呀？”阿福笑嘻嘻的，神祕地對我說：“瞧，這是新型的遊戲機，可好玩了。要買的話，可趕快喲！已經賣得差不多了。”我問他：“多少錢？”“五十。”“五十？”我的天哪！哪有這麼多錢呀？但我朝思暮想想擁有一臺遊戲機。我一邊嘆息著，一邊低著頭往家走。不如向爸爸要吧！不行，他要是知道我買遊戲機，不但不會給錢我，說不定還會罵我呢！向同學借吧！誰願借五十元給我，我茫然地往家走去……
回到家，爸正在幹活，他看見我神色不安的樣子，便問我：“怎麼啦，不舒服？”“沒，沒什麼！”爸爸又埋頭幹活了。我驀然發現爸爸的外套掛在衣架上，我不由產生了一個念頭：從爸爸那偷五十元來。於是我躡手躡腳地從爸爸衣服的口袋裡抽出了一張五十元的鈔票。我便衝出去，跑向商店。我拿著遊戲機高興極了，一邊哼著小曲一邊往回走，到了家門口，我把遊戲機放在口袋裡。爸爸看見我，問：“剛才跑得那麼快乾什麼？”“沒幹什麼，練習跑步！”我調皮地說，便回到我自己的房裡，把門反鎖起來，便打起了遊戲機。忽然聽見爸爸對媽媽說：“你有沒有拿我的錢？”媽媽說：“沒有啊，怎麼錢不見了？”“嗯，可能是丟了。唉，那錢是給咱爸買藥的，他的老毛病又犯了。”“家裡沒有錢了嗎？”媽媽說。“有，有一千元，可是當初為了給孩子交學費向鄰居借了一千元，我準備還給他呢，家裡剩下的錢，是這一個月的開銷。”“那我們省著點用吧。”媽媽的聲音和語調都變了。
聽了這些話，我又難過又後悔。我覺得我太對不起爸媽了。爸媽為了我的學習，省吃儉用，我還這麼貪玩。我拿著遊戲機，想交給爸爸但我又不敢，我怕爸爸見我不把心思放在學習上而流露出難過的神情。
這件事一直困擾著我，使我感到很慚愧。我將在中考取得好成績以後來向爸爸坦白一切。
【篇四：心事】
有一件心事，它深藏在我的心裡已經很久了。我是多麼想把它告訴姐姐，可是我始終鼓不起這個勇氣，那是兩年前的事了……
我永遠不會忘記那一月裡的一天，那個雨天，天灰濛濛的，使人感覺不到一點生活氣息。兩旁的樹木和花草在雨的洗滌下、在風的吹拂下發出沉悶的聲響，我走在路上，一陣寒風吹來，我不禁一顫，不覺又加快了腳步向家走去……
“爸爸，媽媽”我一腳跨進家門，咦，怎麼姐姐也在家？姐姐好像剛才哭過了，爸爸也在牆角猛抽菸，我小心翼翼地走到媽媽面前道：“媽媽，怎麼了？”媽媽擦乾眼角的淚水對我笑笑說：“沒什麼，你快去做作業吧，我和你爸有事。”“嗯。”我乖乖到裡屋去了。在裡屋做作業的我猛然聽到爸爸和媽媽的對話：
“孩子要學費，家裡又沒錢，你看咋辦？”這是媽媽的聲音。
“我怎麼知道咋辦？”爸爸一向脾氣暴躁，說完一句話又開始猛抽他自制的香菸，“要不，想想家裡還有什麼值錢的東西把它賣了，讓孩子上學。”“家裡值錢的東西都賣了，只剩下四堵牆了。”又是一陣沉默。“要不，讓大女兒別上學了，只讓小女兒一個上。”“不，媽媽，我要上學。”姐姐帶著哭腔苦苦哀求著。聽到這裡我的淚水不禁流了下來。爸爸是一個小工，一天掙不了多少錢，媽媽的身體又不好，經常犯病，光藥費一年就得上千元，我和姐姐又都上學。今年，奶奶的去世更是雪上加霜……想到這，我不禁揉了手中的學費單。
“要不，讓孩子們抽籤吧，誰抽到‘上’就誰上。”媽媽提議道。爸爸不作聲，我想他是默認了。“老二，出來一下。”我放下筆走出了裡屋，看見媽媽已經寫好了兩個紙條摺疊起來，鄭重其事地放在桌上，爸爸沒說什麼，他知道我什麼都聽見了。
“老大，你先來。”媽媽對著姐姐說，姐姐一下站了起來，慢慢挪到桌子旁邊，看著桌上那兩張紙條，又看看媽媽，終於伸出了右手，顫抖地向紙條伸去，猛地姐姐一閉眼，手迅速地抓起一個紙條，握在手中好久好久，然後輕輕地翻開它。我緊張地閉了眼，盼望那張紙條上寫著“上”，因為姐姐太愛讀書了，但我又希望是“不上”，因為我也太愛讀書了。總之，一切聽天由命吧。紙條終於翻開來了，姐姐的臉也變得煞白，不要看，我已經知道答案了，真不知是喜是悲，姐姐一轉身衝進了雨幕，這時雨更大了，我想去追她，爸爸叫住了我，只說了一句：“讓她冷靜一下吧。”我只有惘然地呆立在那兒，面對著兩張紙條發呆，忽然，我想起了什麼，迅速翻開另一張，“不上”，可姐姐為什麼……，我望著媽媽，媽媽的回答卻只有苦笑。哦，我明白了，我什麼都明白了……
第二天，我揹著書包去上學，而姐姐只有呆立在窗前盯著我的書包，那眼神是那麼的悲慘，我多麼想跑上去，告訴她真相，可是我沒有，因為我害怕了，害怕什麼呢？我也不知道……
這就是我的心事，一件不敢對姐姐說的心事。啊，姐姐，如果你知道了，你會恨你的妹妹，恨她的自私嗎？妹妹在心底請求你的原諒。
【篇五：心事】
女孩子長大了，總會有一些自己的心事，我也不例外。
我是個樂天派，加上可愛、調皮，在班上我自然成了天真爛漫的小天使。
早晨，紅紅的太陽從地平線上鑽出半個腦袋，我一路歡歌來到學校。“早上好！”我跳到正在澆花的門衛爺爺身邊。爺爺直了直腰，笑著說：“小精靈，這兒有封你的信，你看，封面還寫著‘小精靈收’呢！”“咦，誰會給我寫信呢？還叫我‘小精靈’”我疑惑地接過信，揣在口袋裡，便向教室走去。
自習課，我忽然想起了那封信，從口袋裡拉出來，早已皺得不成樣了。我三兩下便從信封中拖出信紙，迫不及待地想知道是誰寫給我的。一看署名，哦，原來是同班同學—一個傲氣十足的男生。我心想，有什麼話不好講，非要搞得這麼神祕兮兮的呢？為了“謹慎”起見，我左手按住信紙，右手擋住同桌的視線，一行行地掃視起來。只覺得一陣眩暈，緊接著一個念頭從我腦中冒出來—情書！整個腦子“嗡嗡”地響起來，頓時感到臉上火辣辣的，似有無數尖針紮在上面，我右手按在胸口，心—跳得好快，我馬上用手捂住嘴，生怕亂蹦的心會由口而出。一時間，連呼吸都覺得很困難。我該怎麼辦呢？此時，他會不會正注視著我的一舉一動？有沒有同學看到我的窘態？我偷偷地向周圍掃視了一番，幸好，大家都正忙於做作業，連同桌都沒發覺，我長吁了一口氣，將信藏到書包底下……
夜，靜悄悄。聽著窗外樹媽媽“沙沙”的催眠曲，我卻沒有一點兒睡意，我，失眠了。緊擰的大腦開始轉動起來……該怎麼辦呢？拒絕他吧！我有點兒不忍，畢竟自己是個花季少女嘛！多少有點兒“動情”，可這是“早戀”耶！告訴老師吧！不行，老師每天都有那麼多事情要做，怎麼能為此一點小事去麻煩他們呢？告訴父母吧！還是不行，他們肯定會痛罵我，結果會是怎樣的呢？更何況要“自己的事自己做”呢！可是……思緒亂如麻……猛然間，一道亮光閃過腦畔，我想到了我的“神祕小天地”，我想到，以前那麼多的困難，挫折都沒有把我壓倒，這樣一件小事又能奈我何呢？明天就……朦朧中，我進入了夢鄉。
第二天早晨，一切依然那麼美。昨夜所想的在我腦中不停地重複著，早已把該怎樣應答想得天衣無縫了。
一進校門，他迎面走來，臉上失去了往日的傲氣，他看著我，眼中閃著一絲愧疚，頓時，我感到渾身不自在，那段自以為天衣無縫的“自白”竟從腦中悄然離去，我呆呆地站著，不知所措地令人尷尬。這時他已走到我身邊，低聲說：“那封信打擾你了吧！真後悔！”此時我的心不知為何反而平靜了，對他說：“只為不是花開時”。他會意地笑了，枝頭的小鳥似乎也聽懂了我的意思，喳喳地歡唱起來。
記憶中又多了一件完美的記憶珍品，猶如生活的大海中又多了一朵美麗的小浪花。每個人都會有自己的心事，關鍵是能否正確地對待每一件事。在這裡，我想說：“朋友，當你遇到麻煩時，千萬要理智，別讓感情支配了你的行動，請用平常人的心去正確對待它吧！”
【篇六：心事】
在我內心深處，早已有一個埋藏很久的心事，但卻無人知曉。今天，我終於能用筆寫出來了。媽媽，或許在您的眼裡，我永遠是一個小孩，終究是長不大的，可您總得讓你女兒有個說話的機會吧！
記得在那個夏天，烈日當空，火辣辣的太陽如同惡魔一般燒烤著大地，水也增添了熱量，小狗趴在家門口，不停地伸出長長的舌頭，喘著氣，像是在說：“熱死我了，熱死我了，今天的太陽可真毒。”人當然也不必說了，個個熱汗直冒，儘管電風扇呼呼地吹，冷飲不停地喝，但也不濟於事。
到了正中午，那時更熱了。我便坐到電風扇的面前吃飯，這麼熱的天，當然少不了要零花錢買冷飲的呀！我便向媽媽你要了五角錢上學去了。
下午放學回來，我就像猴子一樣竄到屋中開啟電風扇，休息了一會兒，就忙著做起了作業，不到幾分鐘，你就叫我幫著洗鞋子，不是我不願意，而是由於作業太多，於是便回了話：“等我做完作業再去。”可你呢，三步並作兩步衝上來就對我嚷嚷：“叫你做點事你就打退堂鼓找藉口。”“我不是說好了，把作業做好後就去幫你做。”我努力辨解道。“你都學會頂嘴了。你看我不打死你。”幸好奶奶在，她把我拉到懷中，對我說：“奶奶在這裡，誰也不敢打你。”我輕輕地點了點頭。
媽媽，這屬於頂嘴嗎？這是你不瞭解情況，我這是向你說明而已，我知道你忙，但你也要為我想想啊！
就拿在我十五歲那年的一天夜裡來說罷，我準備洗臉睡覺，但臉盤裡有水，我端著臉盤，讓你幫我開一下門。你卻說“前門開著。”就這麼一句冷淡的話，我能接受嗎？“後門比前門近，您可以開一下嘛！”我對您說。“走前門，聽見沒有！”我端著臉盤就往外跑，也許由於用力過大，水翻出一點來，你就氣勢洶洶地追上來，拿棍子打我，我急忙躲閃，但還是逃不過你的“金箍棒”，我哭喊著，你又使勁推我，也許我的力氣太小，保持不了平衡，重重地跌在地上，要說懲罰的話，這應該足夠了，可你仍不解氣，又來個“飛毛腿”，一腳竄在我腳心上，爸爸本想來為我打抱不平，卻被媽媽擋下來說：“我打她礙你什麼事？”我當時真想從此就結束我的生命，可我還有理智，我知道你辛辛苦苦把我養這麼大，很不容易。你說打我是為我好，我開始也信了，可這就叫母愛嗎？不是的，這樣只會在我心靈上劃上一道深深的傷痕，再也無法補救，如果母愛真是你想象的那樣，那我寧可不要這一切。
媽媽，這都是我的錯嗎？難道小孩就不能有說明解釋的權力嗎？我現在這樣就如同關在籠子裡的小鳥，飛不出來，但終究有一天，翅膀會退化。
媽媽，我用心靈呼喚您：什麼時候我才能獲得自由？什麼時候我才能從此不再有這個心事呢？
最美的太陽作文 篇20
國小五年級作文 ,684字老師，瀟灑俊逸，學識淵博，雖嚴肅但又不失幽默，同學們都很愛他，他更是我心中的偶像。
在老師離開的一個月裡，我開始瘋狂的懷念那些早已失去的感動；那些延續的期待；那些身在福中不知福的日子；那些嚴肅又慈祥且充滿愛的眼神。而這一切，一隨老師的離開而永遠成為回憶，無法追回。
在老師離開的一個月裡，我開始瘋狂的寫字，一本又一本，只為把那些令我感動，溫暖的畫面永遠記住，像太陽一樣，永遠發光發熱，永遠給我一種力量讓我去努力，去奮鬥。
MP3裡放著張傑的《最美的太陽》—“我的世界因為有你才會美，我的天空因為有你不會黑，給我寬容，讓我能展翅高飛……你是我築夢路上最美的太陽”，而我的老師又何嘗不是我最美的太陽呢？兩年來，是老師讓我在被愛中學會愛—“愛你的爸爸媽媽，因為是他們養育了你；愛你的朋友、同學，因為是他們陪你一起長大”。是老師，讓我學會寬容—“不要別人傷害你一次你就記恨人一輩子”，是老師讓我學會合作，學會融入集體—“不是世界迎接你而是你去迎接世界”。而這些是書本無法教給我的，是別人無法給予我的，想到這裡，窗外的一切在我眼裡開始模糊起來。
在老師離開的一個月裡，我好迷茫，好失落，灰暗的燈光下我找不到出路，我哭了，放肆且無力，因為我是在找不到讓自己不哭的理由與勇氣……兩年，好快，一切都來不及整理，在未來，有多少個兩年可以供你無情的揮霍，又有多少個兩年可以在被愛中享受溫暖—我們身邊有很多愛，來不及珍惜，就被愛絆住了手腳。
謝謝你—一個教我怎樣長大的老師。
謝謝你—我成長路上最美的太陽。