我愛校長相關作文20篇
我愛校長 篇1
國小一年級作文 ,364字我們的胡校長是一個和藹可親的人，她對我們學校的學生就像對待她自己的孩子一樣。每當我們走進校園，校長總是笑眯眯地向我們打著招呼，問候大家。早自習時，校長總是認真地一間一間檢查我們的教室；上課時，校長有時會來聽我們的展示；下課時，校長總是朝我們微笑著說“小心點，別受傷了，寶貝。”放學時，校長總是最後一個走。
一個風和日麗的下午，我們班在外面上著體育課。我們在學校操場的一個角落裡發現一個哭泣的小男孩。我們看到他受傷的腿時不知所措，這時校長走了過來詢問我們情況後，她抱著這個小男孩一邊安慰他一邊送他去醫務室。到了醫務室，校長親自幫他擦了藥還問他有沒有好一點。小男孩激動的抱著校長說他好喜歡校長，我們也流下了感動的淚水。我看著校長額頭上冒著汗，想給她紙巾擦汗時她已經走遠了……
胡校長不僅是我們的校長，她也是我們的朋友。我愛我的校長。
我愛校園，更愛校長 篇2
國小五年級作文 ,561字我們美麗的校園，到處充滿同學們的歡聲、笑語和琅琅的讀書志，並能隨處見到校長那張和藹可親的笑臉和親切的問候，讓我們全身都充滿著知識的力量。
走進校園，首先就能看到一條寬闊的大道兩邊的小花園，那是我們經常玩鬧的好地方，走過花園那寬闊的操場；經色的跑道就展現在我們眼前，再看，一大片綠色像一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們熱愛體育的源頭，抬頭就能看到一棟高大明亮的教學樓，在我們眼前，樓梯的防滑設計，地面換上新裝既媽防滑又幹淨，靠樓梯旁每層都有飲水機，教室裡一塊又大又長的黑板鑲嵌在牆壁的正前方，黑板裡面藏著一臺電腦裡面裝著各種形式的知識讓我們吸收，這些條件都是我們的胡校長不辭辛勞、日夜工作為我們創造的，我最期盼的是每天中午校長給我們講故事的時間。
她那溫柔甜美的聲音、豐富多彩的事故內容，把我們帶到知識的海洋裡暢遊，我們從她的故事裡學到了做人的道理，充滿受理熱情，在我校的特色教學裡，我對科學產生了濃厚的興趣，並勵志學好科學報效我們偉大的社國，每當我們懷著激動的心情感謝我們的胡校長時，她總是面帶微笑的回答：“這都是我們的國家領導人對教育的重視，我們的教育局領導對我們工作的支援，應該感謝他們。”這就是我們的校長，她平易近人、豁達大度、設身處地、表裡如一、廉潔奉公、一身正氣……高貴的品質。
我愛我的校園，更愛我們的校長！
我愛校園的春天 篇3
國一作文 ,593字漫步在校園裡，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這裡，有句小詩突然擠進了我的大腦“閒庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上雲捲雲舒”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感於落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發現：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這麼簡單的，不動聲色的切入視野。
校園的東牆邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，彷彿它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對於它們來說，惟有如此的實現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。
“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園裡。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團都已蕩然無存了。
靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴啊！
校園的春天，一切的一切都顯得那麼和煦自然，春天裡的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我痴迷。我愛春天，我愛春天裡的校園，我更愛校園裡的春天。
我愛校園的四季 篇4
國小四年級作文 ,630字校園的四季就像一支馬良的神筆，揮一揮，變化莫測。一會給校園穿上五顏六色的新裝；一會給校園帶上花環；一會兒為校園奏響美妙的樂曲；一會給校園的一草一木戴棉襖。
春天，春雨姑娘早早地為校園舒舒服服地洗了個澡，穿上新衣，春風也忙來為它梳頭。快來看，裝扮一新的校園可美啦！它梳著“披肩發”，額前還夾著“嫩味髮夾”，柔軟的頭髮下是一條嫩色的小草連衣裙，裙上還點綴著一些小花，零零星星，如繁星一般。
夏天，校園梳起了“馬尾辮”，頭上還戴著一個碧綠色的花環。它挽起“深色短裙”，昔日的小草更加碧綠，花兒更加妖嬈美麗，草叢中還有一些小蟋蟀。看！一群小朋友在“深色短裙”上做遊戲。校園為了活躍氣氛，特地請來了“歌唱家”知了，有了知那美妙的歌曲，小朋友們不僅玩得有節奏，而且更加有活力了。
秋天，校園剪起了“齊耳短髮”，頭額前夾上了“落葉髮夾”。它早早地換上了秋外套，那可是秋婆婆親自縫的。瞧！外套上縫著美麗的小菊花，有的盤曲著細長的花瓣，有的相互扶持，有的靠攏一起。枯黃的草地上散落著零零星星的落葉，可漂亮了！
冬天，學校呀！早早換上了“大棉襖”，頭上戴好了白棉帽，脖子上還圍好了白圍巾，舒服地睡大覺。看！校園的“大棉襖”上繡著好心的北風阿姨“呼呼”地唱著崔催眠曲，將小草、花兒安撫入睡，還為它們蓋上了“枯葉棉被”。大樹呢？仍穿著綠色的“軍服”，在冷風中為校園站崗，一有風吹草動便提起十二萬分的警惕，讓學校安然無恙地度過整個嚴冬。
校園的四季變化莫測，我愛校園，更愛它的美妙四季。
假如我是校長 篇5
高二作文 ,662字校長是學校的最高領導者，是學校成長與發展的重要引路人。
假如我是校長，我會用自己的滿腔熱情，全心全意地至身於學校的發展，解決學校在成長和發展的過程中帶來的矛盾和問題。努力改善校園環境和教育設施。比如，繼續美化我們的校園，擴大值物的覆蓋面積，多種植花草樹木，在學校的某個綠樹成蔭的地方建立一個專門為同學們早起晨讀空間，就好似一間鳥語花香，草木林蔭的“百度空間”
在教育設施方面，我會努力實現每間課室都有電教平臺，進入資訊化教室，讓同學們更加方便了解外面的世界，瞭解更多的重大新聞和國家大事。努力強化我校的師友力量，引入更多的優秀教師，全面提高教學教育水平。如大資金投入，增加和完善實驗室的器材和設施，改善同學們做實驗的條件。
在宿舍中，儘量使每間宿舍都配備兩臺風扇以上，在宿舍樓的天台上安裝太陽能熱水器，使每一位同學在寒冬時都能沐浴得溫暖，從而改善同學們的校園居住和生活條件。
改善學校的衛生善，讓每一位同學都樹立良好的衛生習慣和環保意識。建立新的衛生監督制度，讓一個全新、安靜、整潔、綠色、環保的校園環境展現在每一位同學的眼前，為同學們提供一個良好的學習和生活環境，讓同學們得以全面發展。
不斷完善學校的規章制度，學習更多的先進管理經驗，實行人性化管理和學生獎罰制度，大力表揚學生們的好的學習精神和良好的思想品德，培養學生們良好的學習興趣和建立一個濃郁的學習氣氛，給同學們以重大的物質和精神上的支援。
假如我是校長，我還會虛心聽從每一位老師和學生們的意見和建議，做到民主決策和科學民主管理，使老師們教得放心，學生們學得開心！
我愛校園春的韻味 篇6
國小六年級作文 ,659字春姑娘，撫摸著大地，悄然來臨。這天，萬物復甦。小草從泥土裡探出頭來；盛開得花兒變成一道美麗的風景線；柳樹姑娘的髮絲更是隨風飄動。這情景是多麼美麗，多麼令人身心舒暢啊！
我隨著春的腳步，來到了學校。學校裡隱隱約約地飄來一陣清香，好清爽！走進校門，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的大樹，頭上還開著數朵紫色小花。
那小花的花瓣是一圈重疊一圈，所以它數圈得紫色重疊在一塊，形成了深紫色，很吸引人的眼球。
花雖吸引人，也是靠綠葉來襯托的。那幾棵大樹像一名威武的保安，每天堅守在門口，保護著上下學的孩子們。
我最喜歡的，還是那棵松樹。它傲然挺立在兩棟教學樓中間，同學們每時每刻都能看到它的身影。
當起風時，它會被風吹得左搖右擺。它好像在為我們跳舞，給花送上了來自春天得禮物。它扭動著身子，頭左晃晃，右晃晃，身上的樹葉抖動著。這是多麼奇特的舞蹈啊！
它不僅會跳舞，還自帶音響！樹葉碰撞時，發出的聲音，就是大自然最優美的音樂！
沙沙沙，沙沙沙……仔細聆聽，還可以聽到大樹成長的奧祕。
丁鈴鈴……上課了。教室隨即就傳出了琅琅的讀書聲。校園裡頓時安靜了，一切的生物彷彿都在靜靜地聆聽我們的讀書聲。
遠處，有幾隻小鳥向我們飛來。可能也是被我們的聲音吸引了吧！它們落在了欄杆上，嘰嘰喳喳地，彷彿在給大樹伴奏。這兩種聲音，完美地融合在一起。
春，一直陪伴著我們。無論是在何處，都可以找到它的身影。就像小夥伴一樣，陪伴著我們！
春，你的韻味是說也說不完的。你不僅給人們帶來視覺美，更讓人們的心靈變得純粹。我讚美你，生機勃勃的春。我愛您，我們美麗的校園！
我愛祖國，我愛校園 篇7
國小六年級作文 ,610字在這秋風颯爽，豐收的季節裡，我們迎來了新中國的第67個國慶節。
我們的祖國有上下五千年的燦爛歷史，先輩們創造了數不盡數的文明和奇蹟。每當國慶節這一神聖而特殊來臨時，所有人都會想起以前在這片土地上浴血奮戰，為我們創造和平安寧生活的英雄們。是他們用信念和生命為我們換來今天的幸福。
我愛祖國，也為我們的祖國驕傲。在近幾十年裡，我們國家的科技飛速發展，全世界最大規模的水電工程—長江三峽工程建設成功；“神舟五號”宇宙飛船發射成功使中國成為世界上第三個有能力送宇航員進入太空的國家；今年的中秋節，我們的“天宮二號”再次成功登陸月球……這些說不完舉不盡的偉大事蹟足以讓今天的我們在世介面前驕傲。作為一個小學生，我們的當務之急就是努力讀書，好好學習，成為祖國的未來有用之材。
我愛我們的校園，這裡有我們尊敬的老師，親愛的同學，有良好的學習環境。在這裡，我學到了很多知識，明白了做人的道理，知道了怎樣待人處事，懂得了感恩，學會了愛護一草一木，不亂丟垃圾，也開始認識了世界。很快我就要小學畢業進入初中了，我和這美麗校園相處的時間已經在倒數了。我會努力讓我的成績在這剩下的短暫時光裡百尺竿頭，更進一步，在這充滿活力，充滿歡樂的校園裡留下成長的記憶。
多年前，偉大的周恩來總理說“為中華之崛起而讀書”。今天，我們的祖國已變得越來強盛，我們更要加倍努力為中華之崛起而讀書，為未來祖國屹立於世界之顛而添磚加瓦。
我愛祖國，我愛校園。
我愛校園的四季 篇8
國小六年級作文 ,516字四季中，總有一處你喜歡的景物的四季吧！可能你們會有各種不同的抉擇，但是我只有一個選擇，那就是我親愛的母校。雖然她是那麼的平凡，但是，她在我讀小學的漫長時光裡給我留下了深刻的印象。如果你想知道的話，那麼就陪我一起走進那親愛的母校吧！
春天，萬物復甦。瞧那一朵朵嬌嫩的花姑娘吧！它們好似想在那蜜蜂環繞的綠樹下度過它那短暫的一生吧！突然，一位位雨姑娘們又降落到了那片熟悉的土地上，就連那青澀的小草弟弟也漸漸地挺直腰板了。過了一會兒，雨姑娘們又坐在了那生機勃勃的土地上面了。
夏天，一位位“不速之客”又誕生在了芬芳的土地上，這使得我們又只能呆在那時熱時冷的教室裡了。唉，真是太無趣了！
秋天，一張張郵票從樹上飄了下來。我便把它拾起，想象著，發呆著，想象著一件件楓葉做的棉衣。想象著，想象著，便把一片片楓葉放進我那小小的口袋裡。
如果說春天是一位心靈手巧的小姑娘，夏天是一位熱情奔放的青年，秋天是一位成熟穩重的中年人，那麼，冬天就是一位白髮蒼蒼的老人了。也許是因為上帝不允許雪精靈到處嬉戲，所以今年的降雪時間比往常的降雪時間晚一些的原因吧！校園裡，到處白茫茫的一片。屋頂上的雪也越來越多了，時不時的飛來一隻小鳥……
這就是我親愛的校園的四季。
我愛校園 篇9
國一作文 ,575字我們的校園美麗可愛。進入校園，首先映入眼簾的是，大道兩旁一排排高大的樟樹像一個個士兵站立在那裡。一幢幢高大的教學樓錯落有致。教學樓前面的花園裡一塊刻有“天道酬勤”四個大字的巨石赫然立在中央，巨石右側有一個小石頭，遠望像一個學生偎依在老師的身旁，很溫馨。
學校中的小花園裡的樹木鬱鬱蔥蔥，十分茂盛，像健壯的少年蓬勃向上。
我們開學時上初一儘管是在秋天，但風景仍然很美，尤其是碰上秋霧的早晨，天空中瀰漫著大霧，校園中一幢幢教學樓，在大霧的籠罩下猶如天上的“凌霄寶殿”一般。當太陽東昇，陽光照在教學樓上，教學樓頓時顯得蔚為壯觀。花園裡火紅的楓樹，泛黃的銀杏，碧綠的樟樹，顯得很有生機。
現在是冬天了，草坪上、樹上的霜像是鋪著一層薄薄的雪，煞是好看。花園裡綠色的冬青與松樹，都有著頑強的毅力，鬱鬱蔥蔥。宿舍旁邊的寶塔鬆長得挺拔高大。如果你晚上來到我們學校，你會看到另一番燈火輝煌的景象。
活動課期間，全校都沸騰起來，操場就是我們的樂園，有唱歌的、有打籃球的、有做遊戲的、有跑步的……總之是熱鬧非凡。歌聲、嬉笑聲響成一片，在校園上空蕩漾著。
同學們勤學好問，刻苦鑽研，老師是兢兢業業，一絲不苟。我們學校為了提高學生的素質，經常開展書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌詠比賽……還成立了校園文學社呢！
生活在這樣一個美好舒適的環境中，能不開心嗎？能不愛我們的校園嗎？
我愛校園 篇10
國小五年級作文 ,520字我們的校園坐落在串場河畔，范公堤旁。我們的校園是一個美麗、壯觀、迷人的地方。
我們的校園很美麗。春天，迎春花、桃花、杏花等許多花竟相開放，五彩繽紛；夏天，荷葉碧綠，荷花粉紅，魚兒在池塘裡嬉戲玩耍；秋天，楓樹葉子火紅火紅的，柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；冬天，冰清玉潔的臘梅含苞欲放，煞是迷人。一年四季，花開不敗，綠樹常青，校園像一幅多彩的畫卷。
我們的校園很壯觀。走進校園，首先映入眼簾的是高大挺拔的旗杆。旗杆臺是用大理石鋪成的。五星紅旗在校園上空迎風飄揚。每週一，我們在莊嚴的旗杆下舉行升旗儀式。我們聆聽教誨，我們學會做人，我們茁壯成長。更壯觀，更引人注目的是中心路旁的校園文化石和教學樓上的校園文化牆，她引導全校師生敬業爭榮，敬人在容，敬知相融。
我們的校園很迷人。早晨，校園裡書聲琅琅；中午，教室裡奮筆疾書；傍晚，操場上你追我趕。閱覽室裡，同學們專心讀書，如飢似渴；電腦房裡，同學們全神貫注，博聞強記。課間操最是迷人。兩千學生，動作一致，整齊劃一，叫人目不暇接；節拍連貫，響聲震耳，叫人讚不絕口。
我在這樣的校園裡生活了五年，倍感幸福。我們學會了知識，學會了做人。我們如沐春風，我們如淋雨露。我們快樂生活，我們健康成長。我愛我們的校園。
我愛校園 篇11
國小五年級作文 ,386字我們的校園惹人喜愛！我愛我們的校園。
我愛我們的校園，校園環境宜人。每當走進校園，就會有一陣陣花香撲鼻。花香引來小蜜蜂和花蝴蝶翩翩起舞。校園裡有高大挺拔的綠樹，有生機盎然的花草，令人心曠神怡。我們沐浴著明媚的陽光，呼吸著清新的空氣，在校園裡茁壯成長。
我愛我們的校園，老師可親可敬。每當上到語文課，老師教會我們讀課文寫作文。每當上到數學課，老師教會我們畫圖計算，教會我們列方程解應用題。每當上到英語課，老師教會我們各種短語、時態，有時還給我們講一些句型轉換。上課時，老師不僅教給我們知識，還教育我們學會做人。
我愛我們的校園，教室窗明几淨。清晨，教室裡書聲琅琅；中午，同學們埋頭苦學；傍晚，我們一起討論問題。教室裡有一個圖書角。每天都有好多同學去閱讀豐富多彩的圖書，在知識的海洋裡遨遊。我們快樂地學習，自由地成長。
我們的校園似花園，似公園，更是樂園。我真心愛我們的校園。
我愛校園 篇12
國小五年級作文 ,560字我們的校園非常美麗。中心路兩側盛開著五顏六色的鮮花，一年四季花開不斷，花香撲鼻。陽光明媚的早晨，我們伴著醉人的花香讀書，十分愜意。夕陽西下的傍晚，我們目睹千姿百態的花朵，戀戀不捨地離開校園。
我們的校園不僅有迷人的花壇，還有寬大的操場。操場中間有幾個籃球場。老師、同學，還有學校周邊的一些籃球愛好者，經常在籃球場上打籃球。籃球場兩側還有好多活動場地，有許多運動器材供我們鍛鍊身體。一下課，同學們就到操場上活動，十分開心。操場四周有青青的草坪，嫩綠的小草惹人喜愛。
校園裡還有我們這群活潑可愛的同學們。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課了，我們全神貫注聽講，聚精會神思考，孜孜不倦學習；叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，同學們紛紛從教室走出來，有的來操場跳繩，有的在跑步，有的直奔圖書室借閱圖書，有的去電腦室查閱資料。我們一起學習，一同生活，我們的校園生活充滿快樂！
我們的老師令人尊敬。語文課上，老師教我們識字寫字，指導我們閱讀寫作，引導我們做一個高尚的人；數學課上，老師教我們畫圖計算，幫助我們分析問題，和我們一起解決難題，我們的思維能力明顯提高；英語課上，老師教會我們單詞句型，和我們一起閱讀英語短文，和我們一起做英語遊戲，逗得我們哈哈大笑。
如此美麗迷人的校園，如此可親可愛的同學，如此循循善誘的老師，我們真感到幸福。我愛我們的校園。
假如我是校長 篇13
國二作文 ,727字假如我是校長，我要建立一所“快樂”學校，這所學校在棉花糖般的白雲上，怎麼上去呢？我自有辦法，瞧，我張開一把精緻的紙傘，一旋轉，把我們帶到了“快樂”學校的大門。
當學校開學時，我和指導員—食花獸便在大門外等待著學生們的到來。在大自然的課堂中，我要給學生們上第一堂課—埋葬不快樂。我要給他們每人一紙，讓他們在上面寫下自己的煩惱，放在黑色的盒子裡，在地上挖一個大坑，把不快樂埋葬掉，並希望學生們每天都是快樂的。
把一切做完後便是午飯時間，我們來到樹林，讓可愛活潑的小猴子把美味的麵包從麵包樹上採摘下來，切成一片一片的，讓石頭幫忙把美味的水果做成果醬和果汁，現做現吃，一點都不浪費。
到了下午，食花獸帶著學生們到大森林，讓他們觀察生物的生活與捕食，觀察各種各樣的植物。不知道是哪個調皮的學生把食人花引來了，不過有食花獸保護我們，雖然大家很害怕，但也十分開心和食人花如此近距離接觸。
黃昏，我問大家夕陽是什麼顏色？孩子們七嘴八舌地回答“蘋果紅”、“橘子紅”、“櫻桃紅”……學生們一下子說了許多紅，我十分高興，這才是學生們的本性。
夜晚降臨，最美的一課開始上了。那潔白的月亮從天邊緩緩升起。一個學生說：“今天的月亮好大好圓。”一個女生說：“今天是中秋節，可惜沒有月餅吃。”這時，食花獸拉著一輛木車走過來，上面滿是月餅，學生們一窩蜂地跑過來，挑自己喜歡的月餅。我也拿起一個玫瑰花味的給食花獸吃。
最後拍一張照片，我便要送他們回家了，學生們依依不捨的和我道別，我旋轉紙傘，把他們送回了家，不然他們的父母會著急的。
假如我是校長，我一定要辦一所這樣的學校，讓世界上所有不快樂的孩子都來，因為他們每一個都是老師，每一個都是天使，每一個都是獨一無二的。
假如我是校長作文 篇14
想象作文 ,3332字【篇一：假如我是校長作文】
假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。
學校的大門是感應式的，然後正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學校的教室裝修得很美麗。牆刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，牆上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。
教室裡的鐘是玩具鍾。教室按學科設定，有語文教室、英語教室、數學教室……
學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的螢幕會隨著課堂內容的變化隨意變換，就彷彿進入到了這篇課文裡面了
上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園裡去尋找春天。數學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的製作過程材料花了多少錢，製造餅的師傅工資多少。最後算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。
另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。
當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。
假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！
【篇二：假如我是校長作文】
假如我是校長，我會是個有愛心，有智慧又有創意的好校長。
我的學校很美麗，校風也很好，學校裡有很多美麗的花草，
有各種各樣的果樹，等水果成熟以後，把水果切成各種形狀，同學們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然後在班上比一下誰的沙拉制作的最漂亮，
每個班外面的牆壁上，都貼滿這個月班上同學畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級的桌椅裝飾成動物的樣子，六年級的桌椅裝飾成山峰的樣子
，在學校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室後面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學吵架或打鬧，就會把他們拍下來，然後把照片給他們看。
假如我是校長，我的學校的設施會多種多樣，操場上會有秋千、滑梯、單槓、雙槓、游泳池等，還有的地方會有電腦遊戲類設施，一下課，可以根據同學們的操作，播放音樂。
有時候，上課不一定在教室裡上，語文課可以在圖書館裡上，科學課在天文館、或博物館、或電影院裡上……
假如我是校長，我會讓老師把作業佈置的很有趣，比如：語文作業可以讓同學們看一本書，然後講給家長聽，和家長討論。
數學作業，在學計算人民幣的時候，可以佈置學生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來，算算花了多少錢，售貨員應該找多少錢，同學們既學會了知識，又買到了自己喜愛的東西。在學加減乘除混合運算的時候，可以讓同學們玩24點，讓同學們通過這樣的遊戲，使學習更加有趣。
同學們都會很喜歡我，稱我為好校長，我要把學校辦得更有意思，讓同學們的校園生活豐富多彩。
【篇三：假如我是校長作文】
假如我是校長，我一定會是全深圳最有名的校長。我一定會讓全校師生都喜歡我。
假如我是校長，我們整個校園設計得奇特有趣。學校門口，是中國有名的人物雕塑。閱覽書車遍佈在全校的每個角落，讓同學們可以隨時利用時間看書。
我們學校的廁所，應該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書。這些有趣的水龍頭讓學生們格外感興趣，因為他們下課既可以洗手，也可以變得很開心。
走廊兩旁牆壁張貼著多姿多彩的美術作品，是各班同學親手繪畫製作的。看到自己的作品被欣賞，同學們的臉上都會浮起欣慰的笑容。
假如我是校長，那麼我們學校的同學就是最愛寫作業的同學。我發明的作業方式，它們又簡單用時又短。每天的閱讀作業如果能在書上找到答案那就可以畫出來。還常常可以用玩，活動的方式完成作業。同學們因為喜歡做作業。所以學習進步很快。
假如我是校長，那麼我們學校的課堂就一定是最好玩的。上科學課，我會讓同學們在大自然裡設身處地的聽講。上英語課，我會讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學們對單詞的印象也會更加深刻。
假如我是校長，我一定會讓同學們開心學習，我一定會讓整個校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學校！
【篇四：假如我是校長作文】
假如我是校長，我是一個有愛心有智慧、有創意的校長。
我們學校校園的樹木會長得青翠茂盛，花朵們奼紫嫣紅，
會有良好的校風。校園到處都有很多的書籍，連走廊和廁所之類的地方都會有書。讓大家走到哪裡都可以隨手翻閱。
同學們下課覺得無聊時，教室中心點的桌子會跳出一個有關學習各種知識的遊戲機，
校長我增加娛樂課室，課餘可以玩樂高，遙控直升機等遊戲。使大家的課間活動變得很充實又開心。我也會陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。
假如遇到同學吵架打架的時候，我會和他們講周處的故事。讓他們多看好書。做一個讓人讚歎的好學生。
平時我會讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視臺上、科學課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環境，興致勃勃學新的更多的知識。
校園裡種著許多種類的果樹。等到有節日到來的時候，我們就舉行水果大會，讓大家品嚐到親手種的新鮮水果。
我常常跟學生在一起，上課，玩耍。同學們都很尊敬我喜歡我。
假如我是校長。一定是個受同學們歡迎的好校長！
【篇五：假如我是校長作文】
校長是一個學校最重要的人，假如我是校長，我的學校一定是全深圳最棒的。
首先，我要把校園裝扮起來。從大門，走廊，操場到陽臺，視窗等等，到處是繁密的青翠樹木，繽紛五彩的鮮花。空氣清新，舒服。
我要將廁所的水龍頭換成各種各樣的花，有百合、菊花、桃花……這樣，學生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關水龍頭。
在教室的走廊，學生們的手工作品展示出來，琳琅滿目，成為裝扮走廊的美麗風景。下課後，大家互相欣賞。學生們都說：“我們學校真美！”
我們學校的學生們都覺得上課不乏味，很有趣。
上歷史課時，我會讓同學們去博物館裡，更直觀的感受歷史；生物課的實驗與觀察，我要讓他們去大自然裡尋找答案；英語課枯燥的單詞，也要在一出出舞臺劇中用有趣的方法記住……
總之，課堂不再限制與學校裡，更多地在外面進行。外出時，孩子們總會分享零食給我，彷彿我是他們的同學一樣。
各種活動也是校園生活的一部分。慶祝節日是必要的，復活節找彩蛋，元宵節包湯圓這樣的經典活動，我都會和學生一起參加。還有一些學習的活動，例如作文比賽、單詞競賽，我會邀請其他學校的學生一起參加。每到週末還有家庭聚會，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創造溫馨的氣氛。我和每一個家庭融成一體，成為孩子們的“校長媽媽”。
假如我是校長，一定會讓學生開心、家長放心，自己也樂在其中。
每位學生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了！”
深圳最有創意、最溫馨的學校，非我的學校莫屬！
【篇六：假如我是校長作文】
假如我是校長，我要做一個有愛心的，有智慧，有創意的好校長。
我們的學校，在大門口，在教學樓的通道，在教室的視窗。都簇擁著綠色植物。到處都有花團錦簇的鮮花。美麗的環境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會被趕走，花草樹木帶來清新的空氣，學習環境也就會更優質了。
在學校的生活中，同學們做著自己喜歡的運動，運動設施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂，讓學生能夠放鬆，在接下來的學習中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學校的牆壁上，走廊裡都有學生們自己畫的畫，做的手工，每週都更換一次，同學們能夠在充滿藝術氣息的環境下成長，他們就會受到感染，會追求尋找藝術的美。
現在學生的通病就是不愛寫作業，身為一個有智慧的校長，在我的學校這種現象不會發生，孩子們在我的學校絕對會愛上學習。學歷史時，老師就帶領學生到博物館，參觀一些名勝古蹟，讓他們去切身體會，覺得學習歷史很快樂，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學習地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。
老師還進行一些辯論會，同學們來收集資料，發表自己的觀點，這樣做到“取長補短”同學們就發現自己在學習方面的漏洞或對某件事看的不全面，及時的彌補。
與其說我是學生們的校長，倒不如說我是他們的朋友。我陪著他們上課，下課時我們一起聊天，他們有煩惱就會向我說。他們尊重我，但更喜歡我，我們會在一起玩樂，真正走進他們最單純的心靈世界。
假如我是校長，那麼我的學校就要這樣多姿多彩與眾不同。
我愛校園的春 篇15
國小六年級作文 ,659字“春”，一個充滿生機、充滿綠色、充滿希望的名字。
現在，春天到了，校園的美景真是美不勝收。
走進校園，我第一眼看到的是一棵高大、挺立的大桂花樹。大桂花樹彷彿聞到了春天的氣息，新芽迫不及待地冒出來了。這棵大桂花樹已有40多年的歷史了，它猶如一個既忠誠，又勇敢的綠色士兵，守護在這片土地上，守護著這座美麗的校園。春天，你真美呀！是因為你讓我們的桂花樹重獲生機！
校園裡的柳樹真美呀！春風一吹，柳樹就跳著活潑的的舞，猶如一個天使輕輕的漫步。春風來了不久，樹兒們的葉子長出來了，葉子們綠油油的，真討人喜歡！遠遠望去，它們婀娜嬌豔、翠潤如玉。在嫩綠的草皮上，它們都是那樣生氣勃勃、充滿活力。
在那春之草地上，同粉蝶追歡取樂的櫻花，攀附他人而生存的四季桂……美麗的鳥兒們在那充滿生機的樹枝上，嬉戲、唱歌……
草皮們在這充滿生機、充滿濃綠氣息的季節裡發揮出了它們的特別之處，發揮了它們的優點、發揮出了它們的魅力！它們從上到下，翠得閃閃發亮，嫩的草皮都要滴出水來、瀟灑淡雅。它們臨風搖動，婀娜多姿，顯示出了一種生機勃勃、欣欣向榮的景象。真是繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、成綠似海。就像朱自清的散文：“盼望著，盼望著，東風來了春天的腳步近了，一切都像剛醒來的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了；水漲起來了；太陽的臉紅起來了。小草從土裡鑽出來了，嫩嫩的、綠綠的。一大片一大片滿是的，院子裡、大地上，到處都是，打幾個滾；踢幾腳球；賽幾趟跑；捉幾回迷藏……”一派迷人的景象。
“春”你真美呀！我愛生機勃勃、充滿濃綠氣息的春天！我更愛校園裡的春色和春景！
我愛校園的四季 篇16
國小五年級作文 ,595字我們的校園雖然地處城市和農村相結合的地方，但蘊藏著美麗；雖然小、又不怎麼出名，但有著自己獨特的風景。校園一年四季景色誘人，像一幅五彩繽紛的畫卷。
春天，當春妹妹乘著溫暖的和風，迎著絲絲春雨飄來，頓時，校園裡熱鬧起來。嫩綠的小草探出了可愛的腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界；豔麗多姿的映山紅率先綻開了笑臉，接著，富貴漂亮的春茶花、美麗的紫金花、害羞的四季桂、妖豔的櫻花……都爭先恐後的開放了，校園裡成了花的海洋，綠的天地。
夏天，當風風火火的傻大哥到來時，炎熱也悄悄的到了。可是，樹葉更綠了，每片樹葉上彷彿上了一層蠟似的，在陽光下閃閃發光，亮得耀眼。佇立樹下，涼習習的，這時，花草的清香，同學們優美的歌聲，郎朗的讀書聲，交織在一起，一份清香、一絲芳芳、一點浪漫，真叫人心曠神怡。
秋天，秋姐姐挎著花籃，帶著豐收，來到孩子中間，校園裡清香四溢。這時校園更美了，你看，一罈罈五顏六色的菊花正在爭奇鬥豔。一樹樹金黃的桂花，香氣撲鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看藍天白雲，迴歸的大雁，勝似仙境。
冬天，冬爺爺帶著寒風、帶著白雪來了。可是在校園中依然擁有多彩與活力。香樟樹、玉蘭樹、桂花樹……依然多姿多彩，臘梅、山茶花熬霜鬥雪，爭相開放。要是下了一場大雪，校園裡就更熱鬧了，同學們一個個在雪地裡你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎。
我們的校園，多姿多彩。它伴隨著我們在學習中進步，在生活中成長。
我愛校園的楊樹 篇17
國小五年級作文 ,552字我愛我們美麗的校園，但我更愛我們校園裡那幾棵高大挺拔的楊樹。一年四季，楊樹各具特色，我們的校園生活也因它們而變得更加豐富多彩！
春天，楊樹發芽了，我們在教室裡讀書，窗外的楊樹上總會站著幾隻小鳥，在嘰嘰喳喳地叫著，好像與我們一同讀書，也好像在誇獎我們。楊樹上結滿了很像手指粗細的毛毛蟲一樣的東西，沒過幾天就落下來了，像下了毛毛蟲雨一樣。有些頑皮的男同學拿它嚇唬我們膽小的女生，說那都是些“毛毛蟲”。於是，我們的課間就變得熱鬧多了。
我最喜歡夏天的楊樹了，因為楊樹葉子變大變綠了，大楊樹的樹冠枝繁葉茂，像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了，綠得發亮的葉片照著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。這時，我們高興地在樹下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開心極了！那是因為有大楊樹為我們抵擋太陽的酷熱呀！
秋天，楊樹的葉子漸漸變黃了，一片片地飄落下來。一陣風吹過，黃黃的葉子像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。我們高興地撿起葉子來，有的用樹葉玩拔老杆兒的遊戲；有的做書籤；還有的做標本。落葉給我們帶來了無窮的快樂！
冬天，楊樹葉都落光了，楊樹看上去似乎有點傷心。但是，雪後的楊樹像披上了一件銀白色的衣裳，非常美麗！
我愛你們，美麗、高大、挺拔的楊樹，你們是學校的驕傲，我們的校園生活也因你們而變得更加豐富多彩！
我愛校園的春天 篇18
我愛校園的春天作文4 ,428字我愛春天，更愛校園的春天。
因為喜歡攝影，常常在上班前後，來去匆忙地拍下幾幀稚拙的小片，試圖尋覓春天的足跡，飽覽春天的嬌容，以探求春天的深邃。
當春天以不可阻擋之勢傾洩般而來的時候，先是迎春、玉蘭、櫻花、海棠，接著是紫藤、丁香、牡丹、芍藥，各種花兒呼啦啦地接踵而開，校園的天上、地上彷彿是一夜之間渾然一片春色了。
校園綠了，校園紅了，校園五彩繽紛，校園生機勃勃。
空氣中瀰漫著清新的花香，陣陣飄蕩的朗朗書聲揉和其中，令人心醉。
流連在孺子湖畔：湛藍的天，清清的水；彎彎的橋，曲曲的岸；輕撫的風，倒垂的柳；青翠的鬆，斑斕的花，人在畫中，畫在心中。
佇立在圖書館前的環廊上：聳立的館舍，開朗的廣場；茸茸的綠地，翠翠的冬青；繁茂的小林，散置的條椅，沐浴在晨暉霧靄之中，吮吸著五彩石竹的縷縷清香，人在仙景，景在胸中。
校園的春天令人醉，醉在春風裡；
校園的春天讓人愛，愛在春光裡；
校園的春天招人戀，戀在春景裡；
……
校園的春天，明媚嬌嬈；春天的校園，格外忙碌。
我愛校園 篇19
國二作文 ,546字校園，我們播種夢想的地方。我們在這裡學習，我們在這裡體驗，我們在這裡成長。漫漫學路灑下了我們數不清的汗水。今天我們在此播下一顆種子，明朝就可收穫輝煌。
當清風溫柔地托起了一絲柳絮時，當陽光溫柔地把它所放射的光悄然地照在一棵棵柏樹上時，當晶瑩的露水灑落在翠綠的小草上時，我們正在用心吟唱校園給我們的歡樂，給我們的憂傷，給我們的激情，給我們的夢想。此時，我們正在思考，我們正在創造美麗的夢想。
是啊！校園—我們飛翔的翅膀。天空沒有留下我們的痕跡，因為我們已經飛過，飛過就已經足夠了。
校園，有我們朗朗的讀書聲，文字是在校園中學會的，它是我們生命中煉火爐裡的裊裊炊煙，而書本是我們的心靈之歌，安慰著我們浮躁的心。我們所學的知識，讓我們的目標延伸到未來。
浪漫的校園、安靜的校園，使我們的生活增添了無數的光彩。在校園裡，我們思考的心靈是永遠不會停止的。
在校園裡，思考自我，讓我得到了提升和超越；思考生命，讓我學會珍惜和關心；思考生活，讓我找到了意義和方向；思考未來，讓我知道了創造和開拓，在校園裡，我們學會了用成長的雙肩承擔自己的職責。
記住，千萬別笑我們，這些是我們在校園中學會的，至少我們在思考時很真誠。
我的校園，是你哺育了我，讓我擁有了無窮無盡的知識，我愛你—校園。
我愛你長江 篇20
我愛你長江作文500 ,481字在國慶節，我和媽媽一起回老家。媽媽告訴我順便要去看長江，我十分興奮。
我們首先來到沙溪古城，真像電視上說的一樣，那裡的房子都是古色古香，讓我目不暇接。接著來到了我期待已久的長江，站在橋上，一眼望到橋邊上有許多根線，我以為很細，沒多大在意，但走上前去才發現：這些線大約五釐米粗足有六十米長。我想看橋那一頭的景物，卻只見模糊的影子，這座大橋真長呀！心想這是一個多麼偉大的工程啊，造橋工人真了不起！我不禁暗暗讚歎。極目遠望，只見江面一望無際，水與天的顏色一樣，分不清哪是水哪是天，真是水天一色。水天相連處模模糊糊看見地平線和大工廠的煙霧在往上升騰。再往下看，下面的浪花大得不得了，一個接一個，真是波浪翻滾，我想：“我剛才怎麼沒注意到呢？”，以前只是書上見過或電視上看見過，現在才真正感受到什麼叫雄偉壯觀了。只見船兒在江上行駛像一片片樹葉在隨波漂流。我開始為那些船擔心而害怕，雖然我知道那些船是不會翻的，但我還是為他們擔憂，也為船上人的勇敢而欽佩……
每次過長江我都有一種新的感覺，讓我百看不厭。我愛那座大橋，愛那江水和那浪花中的船，我更愛它的雄偉壯麗，愛它的奔騰不息。