空調和扇子相關作文20篇
空調和扇子 篇1
國小六年級作文 ,444字夏日炎炎，我們一家人待在家裡，開著空調，享受著涼爽。
這時，空調對著沙發上的扇子，得意洋洋地說：“看，還是主人重用我。而你呢，只能被主人丟棄，在一旁呆呆地看著……”“你有什麼了不起的，要是沒電了，主人還不是要用我！”扇子迴應道。空調不服氣地說：“哼，反正現在主人看重我，就是因為我的用處比你大！”
妹妹玩得滿頭大汗，跑進房間，說道：“房間裡好涼快啊！”空調聽了，就更驕傲了，對著扇子說：“聽到了吧，他們都在表揚我呢！”扇子無言以對，只好轉過頭去了。
可是奇怪了，房間裡漸漸熱起來了，我一開燈才發現停電了，大家只好拿起扇子來。扇子用空調的口吻對它說：“看，誰說你的作用比我大，你輸了。”“現在只是沒電了，不代表我輸了。” 空調還是堅持著。於是，空調和扇子就吵了起來。一旁的椅子看見了，阻止道：“你們都有自己的長處和短處。扇子，主人之所以不用你，是因為用手扇太累了。空調，你也有錯，你不應該驕傲，嘲笑扇子。”空調和扇子聽了，羞愧地低下了頭。
是啊，尺有所短，寸有所長，取長補短，我們才會進步！
空調和蒲扇的對話 篇2
童話作文 ,452字夏天到了，天氣越來越熱，知了站在枝頭焦躁地叫著，狗蹲在窩裡直吐舌頭。
一天晚上，我正在看書，突然聽見了空調和蒲扇的對話。
空調說：“你是誰？為什麼身上這麼臭、這麼髒？”
蒲扇聽了，並沒有生氣，而是不慌不忙地說：“我的名字叫蒲扇，我可是家喻戶曉的扇風工具，你呢？”
空調聽了，傲慢地說：“我還以為是誰呢，原來是你這個小蒲扇！不錯，我承認你以前是很厲害，可你也不看看這是什麼年代了，誰還用你這麼破的東西來扇風？告訴你吧，我就是大名鼎鼎的空調，我吹出的冷氣是你的好幾倍。”說完，空調還吹了兩口氣，把蒲扇吹得到處飛。
蒲扇心平氣和地說：“如果沒有電的話，那你就什麼用也沒了。”
空調聽了，生氣地說：“電有什麼用，沒了它，我一樣是最厲害的！你哪有我的貢獻大！”
蒲扇聽了，沒有再說話。
有一天，忽然屋裡的燈全滅了，空調感到頭昏腦漲，原來停電了。媽媽心急地在屋裡走來走去，不停地說：“熱死我了！熱死我了！”然後對著空調搖搖頭，到角落裡撿回了那把破舊的蒲扇。
這個故事告訴我們：做人要謙虛，不要自滿，更不能瞧不起別人。
蒲扇、空調和電風扇 篇3
國小四年級作文 ,398字小明家裡有一把蒲扇、空調和電風扇。
夏天的一天晚上，小明家裡嘰嘰喳喳地原來是空調和電風扇吵起來了。比比誰的做用大。
空調說：“我既能放熱氣，又能放冷氣，所以我的作用最大！”電風扇又說：“我能放冷氣，環保又節約，我的作用才最大”！“都別吵了，每個人都有各自的長處和短處我們應該……”一個細細的聲音傳了出來，原來是蒲扇。空調和電風扇一起說：“住嘴”！因為每家每戶同時在用空調和電風扇，發電站供應不過來，所以停電了。
空調和電風扇沒電了，房間裡又變熱了，小明拿起蒲扇扇風。
空調和電風扇慚愧地低下了頭，臉紅得像個蘋果。
忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那麼巨大，心裡想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題。”想完，便繼續拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。
老鼠自言自語道：“早知道我不那麼貪心了，這真是害了我的命！”
空調和電風扇 篇4
國小五年級作文 ,673字有兩個兄弟，空調和電風扇，生活在小明家，大家生活的很愉快。不知怎麼的，有一天，兩個兄弟打破了夏夜的寧靜。
空調親密地看了一下電風扇，說：“電風扇，你真沒用，看我可以讓主人安靜的進入夢鄉，你有什麼能耐？”電風扇不甘示弱地說：“我沒有你吹的風涼又怎麼樣，但我可以吹出涼風讓主人安眠。”空調停了，咬牙切齒地說：“你沒有資格跟我比，你扇出來的風很熱，讓人完全受不了。”
他們就這樣一直吵，把睡著了的冰箱吵醒了，冰箱揉揉眼睛說：“你們倆吵什麼呢？搞得我沒有睡。”空調高傲地說：“你來，幫我們評評理。”電風扇也不甘示弱地說：“你說說，我和空調誰的好處多？”空調說：“對對，就評這個。”冰箱說：“電風扇扇出的風很環保。”電風扇說：“冰箱，你真是個公道人。”空調聽了生氣地說：“你個臭老頭，你懂什麼。主人每天都吹我入睡，根本不管電風扇。”
冰箱沒有生氣，也沒有理會空調的無理，過了一會兒，冰箱說：“你吹出來的風，的確很涼爽，但你吹的風會把人體的水分吸乾，讓人容易得空調綜合病，難道你不是罪魁禍首嗎？”空調聽了，慚愧地對電風扇說：“對不起，我不應該這樣說你。”電風扇聽了空調的道歉，說：“沒關係，我不怪你。”
從這以後，電風扇和空調成了要好的兄弟。
沒有空調的日子 篇5
國小三年級作文 ,542字在這個炎熱的夏天裡，太陽炙烤著大地，在路邊上放個雞蛋一秒後就會熟；小樹的葉子也晒枯了；池裡青蛙叫著“呱呱……熱！”；樹上知了叫著“吱……太陽大！”；小狗也吐著舌頭來散熱。
這天，爺爺去弄醫保了，我在家裡呆著，想：我才不出去呢！外面超熱，我絕不出門！呆在空調房裡看看電視多舒服呀！
等爺爺一走，我就按下空調開啟鍵，空調居然沒開，“咦？這是怎麼回事呢？”再按還打不開，既然打不開空調我就來點冷飲和冰棍消消暑，開啟冰箱結果什麼也沒找到，“唉！咱家又缺貨了，晚上得和媽說一聲了。”這開空調的美夢滅了，喝冷飲、吃冰棍的夢想也消失了，只好玩玩電腦、看看電視分散一下我的注意力了。天啊！電腦說沒WIFI，電視說沒IP。神啊！就別再坑我了吧！
什麼都幹不了，我只好開始寫作業，這越寫越熱，豆大的汗球從我臉上像小河一樣匯聚到了作業本上，作業本上的字立馬成了一個個四百二十斤重的肥豬！突然想起還有電風扇，可開啟電風扇吹的都是熱風，我心情沮喪極了！不知可以幹嘛的我就像熱鍋上的螞蟻在家瞎轉，在爺爺房間發現一把扇子，我一邊扇著扇子一邊看著課外書，終於熬到爺爺回家，我的胳膊都酸到不聽使喚了。
終於盼到救星的我，可憐巴巴的望著爺爺：“這空調怎麼了？”爺爺一倒騰，原來是遙控器沒電了！唉！沒空調的日子可真難受呀！
懷念沒有空調的日子 篇6
國小六年級作文 ,639字這個暑假，我去奶奶家了。奶奶家在九龍湖附近，這裡山環湖，湖映山，湖光山色，旖旎迷人。尤其是清晨與傍晚，“一棹迎涼快襟袖”，多麼愜意呀。這也是我願意來這的原因之一。
當走進奶奶家的小樓時，我發現奶奶家竟然也裝了空調，這可是件稀奇事。因為爸爸曾經幾次要幫奶奶裝，奶奶都一口回絕，她說，她有大自然這個空調。於是，我連忙跑去問奶奶：“您不是一向說空調不好嗎？怎麼現在裝空調了呢？”
奶奶無奈地回答道：“今年臥室裡沒有空調，還真呆不住了。”
“那您以前是怎麼過來的啊？”
“以前呀，我們都住在山裡，特別涼快，一個電風扇就解決了。夏天，溫度最高也就三十度，哪用得著什麼空調啊！現在九龍湖可是名聲在外，來這裡開發的人也越來越多，度假區、小洋樓一幢接一幢，大巴、小車一輛接一輛，九龍湖是熱鬧了，可是我的大自然空調也沒有了。現在我們這裡也驕陽似火，熱氣騰騰了唉！”看奶奶說話時的神情，她多麼懷念曾經那個偏僻的小山村！
聽了奶奶的話，我若有所思。奶奶住的地方曾經是個不起眼的小山村，雖然山清水秀，綠樹成蔭，可還是逃脫不了窮的命運。爸爸小時候的志願就是好好學習，離開這個窮地方。如今，這個小山村享譽全國，別墅、洋樓鱗次櫛比，道路四通八達。當然，小山村再也不復“採菊東籬下，悠然見南山”的自然氣質。這大概就是所謂建設與環保的矛盾吧！
突然，我想起了習大大說過的一句話：”在我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”
唉，我也開始懷念起家鄉沒有空調的日子了。
電扇蒲扇和空調 篇7
高三作文 ,1220字感冒兩天了，終於在母親的催促下去社康看醫生。
醫生開藥時問我怎麼會著涼，我笑著告訴她可能是教室空調開太低了。她似乎有點詫異：教室已經有空調了嗎？在我的經歷中，從初中開始教室就有空調冷氣了，不過，我心裡依然有陣觸動。尋找記憶的精靈，我已很難翻出學校食堂還有風扇的那一頁了。雖然飯菜的口味各有感受，可環境越來越好，確實今非昔比。我們這屆學生見證的歷史大概是個轉折點吧，也就是從大風扇向大空調的過渡吧。
我問過很多同學有關學校食堂還是吹風扇時候的記憶，他們都表示不記得：“什麼？食堂以前還是吹風扇的嗎？”
其實我也不敢說自己記憶深刻，只是依稀記得那時高一，盛夏的食堂躁動而喧譁，頭頂的電扇象徵性地轉動著，有風，卻是熱的。外面蟬聲湧動，像是要把沸騰的食堂掀翻了。
回想初中前兩年，教室的日子是在電扇的大葉子裡轉過來的。我待在夕陽可以透過玻璃窗映在橘黃色課桌的教室，老想坐窗邊，等待夏風吹散午後的倦意，卻不曾想這夏風很快吹散了天邊的迢遞雲煙，更吹散了我們同學三年的青澀記憶。
後來，我們搬到了新教學樓，一切設施令人眼前一亮—教室是藍白色調的，窗戶沒有圍欄，比以前更大了，充滿空調涼氣的空間裡混雜的是53個人在一起的味道—我們再也不用汗流浹背地坐在教室裡學習。而老校區的回憶只能通過人行天橋來連線，連線到頭頂有電風扇咕嚕轉動的地方，那裡承載著我中學時代最初的記憶。
更早些時候，屬於我的鄉下童年又是在阿婆的蒲葵扇下搖過來的。從驚蟄一路走到霜降，小軒窗，老木床，舊紗窗，是阿婆手裡的蒲葵扇扇走了我周圍的暑氣，即便沒有電扇和空調，我也可以在美好的夏夜依偎阿婆，看著紗窗外高高掛起的星子在閃爍。落在窗邊的幾隻螢火蟲在夜風裡撲動，聽著阿婆哼起古老的歌謠，我在一片安寧中美美地睡去。
風扇，蒲扇和冷氣，都曾幫我驅走了炎熱，我無法完全確認哪一種驅熱方式更好，恰如我無法完全確認我更喜歡幼年、童年還是少年，但我知道，成長的每一階段都是獨特的，都是我記憶光景裡不可或缺的一部分。我很享受當下，堅信現在的一切就是最好的，但是也偶爾拉開記憶的抽屜，看看裡面尚未泛黃的膠片，想念阿婆輕搖蒲扇的雙手，想念初中和同窗在電扇裡搖過的日子。
現在，我還是很享受能和朋友一起穿過那片斑駁的樹影去食堂的共有時光，縱然每每吐槽排隊的人太多太多，卻也很慶幸那絲絲觸及面板的冷氣帶來夏季裡難得的舒服。慢慢喝完大鍋裡煮出來的味道淡爽的湯，我慶幸更珍惜這樣的時光和朋友都還在自己身邊沒有溜走。
入夜已經很深，打字的指尖微涼多時，欲再言卻不知從何說起，細細思憶，才發現那些似乎淡卻的往事仍靜靜地晾在那裡，散發著幽微的光芒。
不知何時，母親已靜靜地陪在我的身邊了。看著我最終吞下了擱在面前的一杯苦澀沖劑和兩片感冒藥，把冷氣調高到26度，母親才滿意地關上我的房門，安然走開。
而我的心莫名地感動起來，縱有千言萬語，暫且化作這些笨拙的文字，慰藉歲月裡陪過我的電扇蒲扇和爽爽的冷氣。
蒲扇和空調 篇8
童話作文 ,261字夏天的一個週末，空調驕傲地對蒲扇說：“喂！蒲扇你扇的風一點也不大，真不知道主人要你有什麼用？”蒲扇聽了沒說話。
每天，主人一回家就走到空調前開空調，每次主人一開空調，空調就驕傲地對蒲扇說：“你看，主人只會用我不會用你的！”
可蒲扇依舊不理空調，空調一直嘲笑蒲扇。
中午，主人又把空調打開了，空調一直對主人吹風，呼，呼，突然停電了。家裡像火爐一樣熱，主人熱得團團轉。突然，主人想到空調旁邊的蒲扇，就急忙跑到空調旁邊，拿起蒲扇拼命地扇風，主人終於不熱了，空調慚愧地低下了頭。
風扇蒲扇和空調 篇9
國小五年級作文 ,888字夏天，烈日當空，太陽把狠毒的日光射向大地，知了無力地趴在樹上，嘴裡還不忘抱怨著：“這個夏天實在是太熱了！抗議、抗議……”
主人在電風扇下吹著涼爽的風，自我陶醉地說：“這電風扇真是個好東西，可比蒲扇好上百倍啊！”電風扇聽後，驕傲極了，得意洋洋地轉著腦袋，低著頭，看著角落裡倍受冷落的蒲扇，對它說：“喂，你們這些落伍的東西，快滾蛋吧，還呆在這幹什麼？”蒲扇說：“我也有自己的用處，不須你這個費電的傢伙來管我。”
“你還敢說，主人如果需要你，那還買我來幹嗎？很明顯，你已經被時代淘汰了，被主人拋棄了。”
“你……”蒲扇氣得說不出話來，坐在一旁生悶氣去了。天氣一天比一天更炎熱，主人聽說有一種叫空調的東西最解熱，就去買了一臺。
這天中午，主人和四個壯漢搬來一臺長方形的“箱子”，放在牆壁邊，開啟開關，空調的大嘴巴一張一開，一陣冷風撲面而來。漸漸的，整個客廳涼爽起來，冰涼冰涼的。主人滿意極了，讓壯漢把風扇扔進角落裡。“為什麼，為什麼？為什麼把我丟在這裡？”風扇委屈地說。“沒關係，天生我材必有用。”躺在旁邊的蒲扇說。“不，沒用了，新來了一個長方形的傢伙，大嘴一呼就出涼爽的氣，比我還涼，我只有進垃圾場的份了，我們兩個也算是同病相憐了。”說完，風扇便不再搭理蒲扇。
空調看著它們，嘲笑道：“兩個沒用的傢伙，連我的名字都不認識，真是睜眼瞎，我可是赫赫有名的空調，記住了嗎？”空調白了一眼，還想多數落兩句，可是突然停電了，空調閉上嘴巴不再放冷氣，而客廳漸漸熱起來，主人又大汗淋漓，一氣之下朝空調頭上拍了一下，又去翻箱倒櫃找到了蒲扇，扇了起來。“關鍵時刻還是蒲扇實用。”主人說。
聽了這話，風扇和空調明白了一個道理：不要驕傲自大，否則驕兵必敗。
電風扇和空調 篇10
國小六年級作文 ,783字天熱極了！樹一動不動的，一絲風也沒有，小狗熱得吐出了舌頭。晚上，人們吹著空調或電風扇進入了夢鄉。一陣吵鬧聲，打破了夏夜的寧靜，客廳裡一臺電風扇和空調在爭論不休。
空調輕蔑地看了看站在角落的電風扇，拍著胸膛，趾高氣揚地說：“看見不，炎熱的夏天，只有我吹出來的風，才能讓主人感覺涼爽，每天睡得舒服，你有這個能耐嗎？”“我雖然沒有你吹出來的風涼爽，但同樣能保證讓主人睡得香甜。”電風扇不甘示弱，“哼，你扇出來的風越扇越熱，讓人受不了。”“你吹出來的風容易讓人感冒！”他們互不相讓，吵得不可開交，把沉睡中的冰箱吵醒了，冰箱揉揉眼睛，慢條斯理地說：“電風扇扇出來的風確實是越扇越熱。”聽完冰箱的話，空調得意極了。冰箱停了一會兒，接著往下講：“但電風扇扇出來的風是自然風，環保又舒服。”“還是有公道的人啊！”電風扇從內心感激冰箱，“老頭子，你懂什麼？主人每天吹著我睡得那麼踏實舒服，而電風扇被主人遺棄在客廳的角落，難道你不知道嗎？”空調氣急敗壞，出言不遜，有點歇斯底里，冰箱沒有在意空調的無禮，只是看了看他，意味深長地說：“你吹出了的風的確涼爽、舒服，但那冷氣會把人身上的水分吹乾，如今很多人都得了空調綜合症，難道你不是罪魁禍首嗎？”空調聽後，想想確實是那麼一回事，慚愧地低下了頭，不再吭聲了。“哎，不知什麼時候才能改變現在的局面？”角落裡的電風扇唉聲嘆氣，一點兒也高興不起來。客廳裡頓時恢復了往日的平靜。
第二天，主人把角落裡的電風扇擦洗乾淨，電風扇煥然一新，心裡甭提有多高興，主人把他搬到了餐廳，如今他正在餐廳裡揚眉吐氣地工作著。
風扇蒲扇和空調 篇11
國小五年級作文 ,812字在一個炎熱的夏季，烈日當空，刺眼的陽光照射著。
一戶人家的天花板上裝著一臺風扇，風扇正搖頭晃腦地轉著，主人正坐在下面的搖椅上，誇道：“風扇啊風扇，你可真是我必不可少的寶貝啊！”風扇受到誇獎，便高高在上，對角落的蒲扇說：“你這老東西，還在那佔位置，快滾吧！”蒲扇反駁道：“我們都是同類，都為主人效力，憑什麼讓我走！”“憑科技！”風扇白了蒲扇一眼，就繼續為主人效勞了。
天氣越來越熱，太陽似乎把熱量都照在大地上，主人聽說最近推出了新玩意兒——空調。主人也買了一臺，風扇見幾個身強力壯的壯漢搬進來一個又高又大，有一張大嘴巴，嘴巴下面還有幾個密密麻麻的按扭的大傢伙。壯漢們把空調放到角落，“對了”，主人說：“把這臺破風扇拆了！”風扇還迷糊得很，壓根就不知道怎麼了，就和蒲扇在一起了。
風扇被扔到蒲扇旁，悲哀地說：“家裡來了個大塊頭，搶我的飯碗！”蒲扇安慰道：“科技發展太快了，不過天生我才必有用，那東西肯定有缺點。”
“可……主人是現代的‘陳世美’呀，現在心中只有空調。”
“別失望，我們還是有用武之地的！”
這時，冷氣從空調“嘴”中飛出，屋中頓時冰涼起來。
“告訴你們，我就是傳說中的赫赫有名的空調！”空調趾高氣揚地說道。
主人又誇空調：“你可真是舉世無雙的寶貝呀！”
忽然，空調不吐氣了，原來停電了。屋中越來越熱，主人找出蒲扇開始扇風。
空調和風扇恍然大悟，明白了一個道理：人不可能十全十美，總會有缺點。
從此，風扇和空調再也不驕傲了。
電風扇和空調 篇12
國小四年級作文 ,666字炎熱的夏天，在一間屋子裡，有一臺空調和一臺電風扇。
空調對電風扇說：“你整天嘰嘰喳喳，咋咋呼呼，煩都煩死了，消暑效果又差，只有在你前面才有風，其他方向基本扇不到。”電風扇不服氣了：“你看，主人把你靠在邊上，讓你擠在角落，可把我放在正中央呢。”“你這個傻蛋。”空調說，“如果把你靠邊上，別人就更扇不到了，我不管在哪裡效果都一樣。”電風扇說：“我說不過你，我們就來比試一場吧。”空調毫不猶豫地接受了挑戰。
電風扇呼啦啦地開始轉起來，轉啊轉，努力了半個小時，拿溫度計一量，邊上35度，中央29度，還是很熱。電風扇一看溫度這麼高，什麼話也說不出來，只能氣呼呼地繼續轉著。
空調一看，哈哈大笑說道：“電風扇你停一停，還是讓我來大顯神威吧。”空調把溫度設定到25度，不一會，拿溫度計一量，整個房間都是25度，真是涼爽啊！
這下，電風扇沒話說了，羞愧地低下了頭。
空調同情電風扇，安慰電風扇說：“你也別傷心，現在科技這麼發達，說不定不用多久，我也會像你一樣落伍了呢。但至少，我們都為主人做出過貢獻啊！”
電風扇這才明白過來：“為人民服務，是人類生產我們的主旨。人類是萬物之靈，看，科學技術推陳出新，我們都是一個時代的見證，長江後浪推前浪，創新與發明不斷地創造新時代！”
空調說：“讓我們值好現在的班，歡迎新發明快快代替我們！”
空調與蒲扇 篇13
國小六年級作文 ,552字炎熱的夏季到了，天上那火紅的太陽像要把大地烤熟了似的。悶熱的天氣裡，連躲在樹蔭下的知了都不停地抱怨道：“熱死了，熱死了……”
這時，一戶人家，空調正呼呼地運轉著，涼快的風吹到身上，真舒服！主人一臉享受地說：“這玩意真沒買錯！否則在這樣的天氣裡，都要變成烤乳豬了！”空調受了誇獎，一邊哼著小曲兒一邊得意地四處張望。
這時，它瞟到了被主人遺忘在角落的蒲扇，用非常瞧不起的語氣說：“哦？是蒲扇老弟，你還在這裡呀，我以為你早被主人扔了呢！”蒲扇望了空調一眼，沒有回答。見它不說話，空調又誇耀起自己來：“不過，有沒有你都無所謂，因為主人有我嘛！不是我說，我真的沒有什麼缺點……”這次，蒲扇打斷了空調的話，用溫柔而又甜美的聲音說：“你很厲害，這點我承認，但天下物無全美，你總有一天會看到自己的缺點。”“哼！”空調暗暗地想：“我倒要看看我能有什麼缺點！”
又是炎熱的一天，這次，主人按了好幾次空調按鈕，卻都沒有反應—原來，停電了。主人煩躁地來回踱步，這時，蒲扇出現在了他面前，主人拿起來扇了扇，不是特別涼快，但至少比沒有好。主人嘆了口氣：“空調好是好，但一停電就只能是個擺設，還是扇子靠得住啊……”
聽了主人的話，空調羞紅了臉，蒲扇笑笑說：“每個人都有自己的優點和缺點，不要看不起自己，也不要看不起別人。”
蒲扇與空調 篇14
國小六年級作文 ,1044字火熱的夏天像個熊熊火上的大蒸籠，太陽毒辣辣地烘烤著大地，樹葉也垂頭喪氣地打捲了，沒有一點兒生機，知了拼命地叫著：“熱……熱……”人們也早就躲進了房間享受著空調那涼爽的氣息。
“嘿，這都是我給人們帶來的幸福！”空調穿著一身潔白的運動服，一邊輕輕鬆鬆地工作著，一邊昂著頭哼著小曲兒。屋裡靜悄悄的，人們都在這舒適的環境裡進入了午睡的夢鄉。空調眯起眼睛，居高臨下地掃視著屋裡的每個角落，心裡美滋滋的。突然，他發現了衣櫥頂上有一個灰不溜秋的傢伙—蒲扇，啊哈，瞧他滿臉皺紋，一身破爛不堪，總之就是一個詞“OUT”—老土。
“空調弟弟你好！你的衣服真好看！”蒲扇望著空調那鄙夷的目光，友好而羞澀地說，“我們能成為朋友嗎？”
“什麼？你是誰？跟你做朋友？”空調不屑地哼哼著。
蒲扇笑了笑，聲音似乎大了點：“我們原本是同行，多少年前我就給人們帶來過舒適的涼意，我們的祖先陪伴人類已經幾百年了！”
“哈哈哈……你那已經是老掉牙的年代了！”空調冷笑道，“瞧你這個土模樣！還說跟我同行？”蒲扇聽了，低下頭看了一下自身的打扮，羞澀地說：“是啊！小弟，我們不能跟你相比。科學發達了，你們先進了，對人們的貢獻比我們大多了，你們不僅給人們夏天帶來涼爽，冬天還帶來了溫暖，我，我真羨慕你！我想，想與你做朋友！”
“就你？別做白日夢了！我……松下，跟你做朋友？你可知道我的國籍—日本……”空調自命不凡地拖長了聲音。
老實巴交的蒲扇望著趾高氣昂的空調不吱聲了。
天氣越來越熱，大地像被烤熟了似的。停電了！霎時間，豆大的汗珠從人們的每個毛孔向外鑽，空調自己也熱得伸出了舌頭，喘著氣。人們一邊心煩意亂地從櫥櫃上找來舊蒲扇，一邊喋喋不休地抱怨著。蒲扇雖然也熱，不過他能有機會為人們服務，他高興呀。他用盡自己全部的力量，隨著人們的搖動吐著更多的涼氣。
晚上，電來了，忙了一天的蒲扇被人們隨手丟回了櫥櫃上，他累得四肢動彈不得，但他沒有叫一聲痛，他開心地笑了：“我真為自己還能給人們帶來一絲絲涼意、發揮一點點作用而高興！呵呵呵……”蒲扇自豪地閉上了疲憊的雙眼，進入了夢鄉。
空調愣住了。“蒲扇才是人們的好幫手，人們的及時雨呀！他不圖回報，不要讚美；他樸素無華，樂於助人；他默默無聞地為人們奉獻自己的力量。而我只注重外表，對於人們對自己的讚揚就沾沾自喜……我，比不上蒲扇老哥呀！”
天，還是那麼熱，人們還是一如既往地打開了空調，讚美著、享受著，可空調再也不嘲笑蒲扇了，他們現在已經成為無話不談的好兄弟了！
蒲扇與空調 篇15
國小五年級作文 ,494字一個嶄新的空調被主人帶回了臥室，裝在了牆上。炎熱的夏天，空調可派上了大用場。主人連聲稱讚：“看，我這空調好用極了，那風頁，轉的那速度，可真是一流的，房間裡涼快極了。”空調聽著美滋滋的，得意極了！
忽然空調一低頭，看見了靜靜地躺在床頭櫃上的一把蒲扇。它圓圓的臉，小小的身子，用蒲草編成的蒲扇早已發黃。它和空調比，可以說是老古董了。
“你好！”蒲扇熱情地向空調打招呼。
“你這個老東西，連我的一根手指頭都比不上，還好意思和我說話。”
“小夥子，話可不能說得那麼絕，在很久以前，主人可是用我的。”蒲扇慢條施理地說，“我的年紀可比你大多了，我都對你這麼客氣，你也應尊重我。”
“你這個老傢伙，敢和我這麼說話，現在是21世紀了，現在的降溫工具是我們，你已經落伍了，請你馬上在我面前消失。”空調暴跳如雷了。
“小夥子，我雖然落伍了，但我也有自己的長處，我還能派上用場。”蒲扇說。
“你說什麼，你的意思是說我無能嗎？”空調的怒火升級了。
突然咔嚓一聲，停電了。空調一下子停止了運轉。主人這時候走了進來。說：“又停電了。”主人抓起蒲扇，扇了起來。
尺有所短，寸有所長。不能只看自己的長處，不看自己的短處。
蒲扇與空調 篇16
國小三年級作文 ,494字一個嶄新的空調被主人帶回了臥室，裝在了牆上。炎熱的夏天，空調可派上了大用場。主人連聲稱讚：“看，我這空調好用極了，那風頁，轉的那速度，可真是一流的，房間裡涼快極了。”空調聽著美滋滋的，得意極了！
忽然空調一低頭，看見了靜靜地躺在床頭櫃上的一把蒲扇。它圓圓的臉，小小的身子，用蒲草編成的蒲扇早已發黃。它和空調比，可以說是老古董
“你好”蒲扇熱情地向空調打招呼。
“你這個老東西，連我的一根手指頭都比不上，還好意思和我說話”
“小夥子，話可不能說得那麼絕，在很久以前，主人可是用我的。”蒲扇慢條施理的說，“我的年紀可比你大多了，我都對你這麼客氣，你也應尊重我。”
“你這個老傢伙，敢和我這麼說話，現在是21世紀了，現在的降溫工具是我們，你已經落伍了，請你馬上在我面前消失。”空調暴跳如雷了。
“小夥子，我雖然落伍了，但我也有自己的長處，我還能派上用場。”蒲扇不溫不火的說。
“你說設麼，你的意思是說我無能嗎？”空調的怒火升級了
突然咔嚓一聲，停電了。空調一下子停止了運轉。主人這時候走了進來。說：“又停電了。”主人抓起蒲扇，扇了起來。
尺有所短，寸有所長。不能只看自己的長處，不看自己的短處。
電風扇與空調 篇17
想象作文 ,467字今天，電風扇和空調相遇了。
空調說“：電風扇啊！電風扇，你風力小的要命，扇一個小時也不涼快。哪像我，吹五分鐘就很涼快。電風扇生氣的說“：我用電比你少，我用1v，你要用50v”空調更加生氣的說“：你的頁片轉起來像風車。”電風扇都想動手打空調了，喊到“：你會破壞臭氧層，哪像我，不會破壞臭氧層。”
空調不生氣的說“：反正，我比你高貴一百倍。不，是上萬倍”電風扇著急的說“；你比我高貴？開玩笑，你下賤的比豬還下賤，我比你高貴上億倍。”就這樣吵了好久，而且還打了起來，招來了需多人，大樹爺爺來了，知道了他們吵架了，就上前阻止。
大樹爺爺說“：你們都是高貴的，沒有誰是下賤，你們看，你們為人們創造了適合的溫度，讓人們在涼爽的環境裡幹事情，事半功倍。人沒有十全十美，我們也一樣，也沒有十全十美，都有缺點，你們相互道個歉，可以嗎？”空調羞愧的說“：對不起，我不該說你風力小的要命和你像風車。”電風扇也羞愧的說“：沒關係。我也有錯，我不該說你用電多和你會破壞臭氧層，對不起。”他們握手言和。自己回自己家了。
其實，錯很容易改，但看你有沒有耐心的教他。
電風扇與空調 篇18
童話作文 ,522字轉眼間到了夏天，氣溫漸漸升高，太陽熱情似火，人們汗流浹背，就連路邊的花草樹木都無精打采，耷拉著腦袋。
房屋中，名叫奧克斯的電風扇與名叫海信的空調見了外面現狀，得意的談話說：“我們施展本領的時候到了。”
奧克斯對海信說：“我的用途比你好，能促進氣體流通，由於熱度下降較為緩慢，所以主人不容易生病，風速也可以調節為自然風、睡眠風、強風等。”海信空調聽了，毫不示弱地反擊：“主人把我開啟後，整個居室都讓人處於涼爽狀態，在高溫季節可以通過除溼功能來降低溫度。”電風扇說：“我輕便，容易挪動且價格便宜，用電量少實惠。”空調說：“我外表美觀，夏天製冷效果好，冬天還能制熱，保持恆溫，我功能多。”二位爭吵的不可開交。
格力空調博士一直沒開口，此時忍不住了說：“兩位對自身是隻知其一不知其二呀！風扇吹久了會打噴嚏、流鼻涕、乏力頭痛等，長期處於空調房內會造成汗腺關閉，影響人體正常代謝與分泌，甚至引起空調病。風扇通風性好但清涼效用不佳，空調製冷效果好但透氣性不好，所以在炎熱季節，二者交替進行從而能達到最佳效果。”
媽媽製作的空調 篇19
國小四年級作文 ,479字今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽烤著大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過。如果不是有要緊的事迫不得已才出來的。看著外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子裡洗著桑拿喊著熱死了熱死了。今天房間裡的溫度達到了三十九度媽媽看我實在熱的受不了，就說想不想吹空調，我一聽媽媽說空調立馬來了精神。媽媽看著我笑著說我們動手做個空調怎麼樣，媽媽把家裡最大的紙箱找了出來然後找來了剪子和棉襖，我好奇的看著媽媽準備的這些東西心想這些東西有什麼用了。媽媽準備好了說：“來，我們一起做”。
媽媽先把紙箱剪出了三個空洞，再把多餘的材料捲起來鑲入三個空洞中粘好，再把棉襖放進箱子裡然後把買來的冰也放進箱子裡。我看著媽媽把棉襖放進箱子感覺很奇怪，就問媽媽這樣冰不會化的更快嗎。媽媽笑著說：“不會，棉襖把空氣隔離了冰塊在裡面化的慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說邊把袋子套在風扇後面她把風扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著媽媽，見證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風吹到我身上真涼快。
用媽媽製作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來給出租房安裝了一個空調。
蒼蠅和蚊子的爭辯 篇20
國三作文 ,664字一天晚上，蒼蠅看見蚊子老是嗡嗡嗡地飛來飛去，賣弄本領，心生厭惡，就罵道：“你小子這點本事也敢在我面前炫耀！快給我滾！”蚊子一聽蒼蠅罵自己，非常生氣，朝著蒼蠅叫道：“你憑什麼要我滾？你究竟有多大的能耐呀？”
蒼蠅露出一臉輕蔑的神色，高傲地昂著頭對蚊子哼道：“告訴你，我的本領可不小，大酒店、大飯館都去過，人們那些食物，我早就嚐了個鮮……”說到這，蒼蠅精神一振，又得意洋洋地說：“尤其是我一身出色的飛行技術，嘿！人們就拿我沒辦法！”蚊子聽了，不服氣，連忙說道：“你可知道我蚊子的厲害—尖牙利舌，不光是可以在人的面板上插嘴，而且在牛身上也可以下嘴，我們能喝到高檔的血，你能麼？
蒼蠅不甘落後，說道：“你還是別跟我比本領了，要知道，你們蚊子飛行的速度只相當於我們蒼蠅的幾十分之一，而且動作也是非常敏捷的。為了讓你心服口服，我就給你講講我孤身一個勇鬥蜘蛛的事吧！”
沒等蒼蠅開口，蚊子就搶先說道：“哼！只說自己有能耐，就是真有點本事也活不了多久！”“你說什麼？”蒼蠅暴跳了。蚊子提高聲調叫道：“別急，你再有多大本事，你鬥得過‘粘蠅藥’嗎？能逃過蒼蠅拍嗎？量你有多大蠻力，多高飛行技巧，還不是毫無用途，只能等死！”蒼蠅壓住胸中的怒火，反擊道：“說什麼尖牙利舌，你還不是聞‘煙’就喪膽了？小小一盤蚊香就能把你制服！”
“不管怎麼講，我的本領就是大！”“再大也大不過我！”蚊子、蒼蠅吵了起來。它倆指著對方叫喊，爭得面紅耳赤，口沫橫飛，越爭越凶，越吵越急。
正當他們爭得厲害時，一隻蝙蝠把它倆一齊吞進肚裡。兩個本領大的傢伙就這樣死了。