空和無助相關作文20篇
天空和大海——讀《城南舊事》有感 篇1
讀後感 ,958字“我就分不清天空和大海。金紅的太陽，是從藍色大海上升起來的呢？還是從藍色天空升起來的呢？”
小小的英子閉上眼睛默默地想。她把自己想象成躺在一艘擁有白色帆布的小船裡，亦或者是睡在柔軟雲層上的小小人兒。
記得，她曾對“小偷”說過，自己沒見過海，所以不知道海長什麼樣子，也分不清海和天到底有什麼區別。但那個“小偷”卻說，她總有一天會分清的。那個“小偷”語調中的悲傷、蒼涼與無奈讓她恍惚了。她不明白。在她看來，那個“小偷”是一個好人，因為他是一個好哥哥，他做的一切只不過是為了供弟弟讀書。但是，在英子周圍的所有人都說那個小偷是壞蛋，是壞人。這讓英子十分的困惑和無力。
“我將來要寫一本書，我要把海跟天分清楚，我要把好人跟壞人分清楚，我要把瘋子和賊子分清楚，但是我現在卻是什麼也分不清。”
這曾一度成為英子的願望，在小英子的眼中，一切都是美好的，她的世界是乾淨的。她從來不在自己的世界裡上鎖，總是任由人們進進出出。
她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友誼；她和“小偷”寫下承諾，甚至認真地聽著“小偷”的故事。
也許，在英子的眼中並沒有絕對的對或錯，孰是孰非。她的可愛就在於憑著自己的意願去做事，不為是非所困擾。
天空和大海，好人和壞人。天空和海洋本來是一體的，他們都是藍色的；好人和壞人本質上是相同的，他們都為了一己執念而努力。其實，壞人不壞，主要在於我們是用世俗的眼光去看待，還是用本真的眼光去看待。
“小偷”之所以對英子說。總有一天她會分清海與天的區別，應該就是篤定在那個動盪的年代，誰都無法保持自己的本真吧。就算是單純的小英子，也許也會在成長中迷失自己，隨波逐流，用大部分人的眼光去看問題，看世界吧。
這也是時代的結症所在，天空和大海，原本同樣美麗的東西，人們卻要因為自己的意願而要將他們一較高低，並用自己的要求來衡量它們的本質。從而尋找一個平衡點，來滿足自己的某些需求。
而這篇文章透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，糾結纏綿。雖然天真，卻道盡人世複雜的情感。
小孩子之所以可以無憂無慮，就是因為他們單純並且善良。或許，我們每一個人反而要向小孩子學習，學習他們用一顆善良的心去看待世上的一切人和事物，畢竟，是非善惡不是絕對的，用一顆悲憫、同情的心去看待，世界也許就會是另一番景象，而自己也會變得善良而真誠。
“有”和“無” 篇2
高二作文 ,1582字“有”和“無”既相互對立、水火不容，又彼此依存，密不可分，就好像白天與黑夜。白天與黑夜看似是兩種截然相反的狀態，互不干擾，相互獨立，但事實上，一個地方太陽升起的時候，必然就伴隨著另一個地方夜幕的降臨：中國人開始忙碌，美國人猶在夢鄉；南極處於極晝，北級一定處在極夜。深刻認識二者的關係，對於我們的人生具有重要的指導意義。
“無”是“有”的前提。有個成語叫“無中生有”，這是個貶義詞，其實也是有道理的。人們常說：一張白紙，好寫最美的文字。一張塗滿文字的紙，是無法寫進新的文字的。一個人剛走進社會，走上工作崗位，也是如此。此時他就像一個半空瓶子，需要不斷磨礪自己，才能讓自己的經驗裝滿瓶子；倘若這個瓶子一開始就是滿的—如同一個老朽之人，他的腦中早已裝滿了成見，那他又如何接受新事物，又談何不斷進步呢？孔子說：“唯上智與下愚者不移。”最聰明的人之所以難以改變，也是因為他們頭腦中裝得太多了。塞林格先生在《麥田的守望者》中說，要“記住該記住的，忘記該忘記的”，只有從心靈中刪除痛苦與不幸，騰出空間，才能裝進去快樂和幸福。
“有”是“無”的基礎。莊子在《逍遙遊》中提到的“知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者”，就是“有”的代表。要達到“無”的境界，就一定要自“有”開始。有了“有”這個基礎，漸漸提高我們的素養，淡化我們的私慾，淡化自己對功名利益的追求，才可至於“至人無己，神人無功，聖人無名”的境界，即“無”的境界。從“有”到“無”，是一個漫長的過程，中間需要經歷以宋榮子和列子為代表的不同層次的“有”，最終才可由量變到質變，實現舉重若輕的絕妙轉身。從這個意義上看，“無”也是“有”的最高境界。
在生活中，我們要把“無”當成“有”來完成。老子說：“為無為，事無事，味無味。”無為不代表無所作為，無事不代表無事可做，無味不代表枯燥乏味，相反，有時無為就代表著大有作為，無事就代表著有事可做，無味就代表著回味無窮。中國古代的君子提倡“慎獨”，一個人獨處，無人在旁，所作所為也要像有人監督一樣。孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”即使你沒有某種不恰當的行為，也要時刻注意，反省自己，把無當成有，時刻提醒自己，只有這樣，才能在不斷的反省中自我提升。
我們學習也應如此。小學的時候，老師帶著我們學，手把手地教我們去學，我們擁有老師幾乎全部的精力。到了中學階段，老師就不會像小學那樣耐心，事無鉅細，老師通常只是對我們的學習起監督作用。而上了大學，老師似乎連這一點監督的作用都沒有了，老師注重引導你，點撥你學習方法，僅此而已。我們學習歷程中，老師參與程度從有到無一步一步的變化，看到的是我們的進步，因為我們從被人逼著學慢慢變得會自主學習。倘如我們因為老師參與的減少，終至“缺席”，就在大學裡混日子，無所事事，那就真的把“無”當成了“無”，最終只能兩手空空，無法在現在競爭激烈的社會立足。
同樣，我們也要把“有”當成“無”來看待。紀曉嵐的老師曾說：“事能知足心常泰，人到無求品自高”。一個人內心有太多的情感，太多的牽絆，那他必定會活得痛苦，一個人內心有太多的爾虞我詐，太多的功名利祿，也必定會活得無趣。只有當一個人內心不為世道人情、他人的看法起伏時，他才會真正地高興；只有當一個人真的無慾無求時，他才是真正的品德高尚。現在的許多貪官，有權有勢，有名有利，有人獻媚有人趨奉，卻不懂得收斂收手，就是把“有”看得太重，以致於忘乎所以，身敗名裂，真是令人既痛恨又痛惜。當我們漸漸地學會看淡與放下，就將“有”做到了“無”的境界。
“有”和“無”的關係，絕非我所說的這般簡單。它像是一把每把鑰匙都能開啟的鎖，又像是一把沒有鑰匙能開啟的鎖，願我們每一個人都不斷去思考。電影《一代宗師》中有句臺詞：“說人生無悔那是賭氣話，人生若無悔，那該多無趣。”“有”和“無”，就在我們的人生之中。
無助的時候想起你 篇3
國三作文 ,719字你教會我的，想起和你一起的日日夜夜……你似一對隱形的翅膀，護我左右，伴我一生，給我永遠的依靠。
風輕輕吹過，吹起縷縷髮絲，也吹開了記憶的大門……
那日，我低著頭回到家中，心頭沉悶不堪，考試沒有考好，再加上積壓已久的心事，壓得自己無法喘息，天氣也格外悶熱。我是一個很要強的女生，無論生活還是學習，習慣了把一切做到最好，努力爭最好。“再堅強的人總有心靈的柔軟處。”是的，這次算是刺到柔軟處了，我一直在努力，努力衝破內心的阻礙，衝破瓶頸，可是似乎一切都是徒勞。我坐在椅子上，閉目凝神，這時，腳邊似乎有個小東西在叫我，我便知道是你。我將你抱在懷中，撫摸著你的小腦袋，猛然發現你左眼受傷了，心裡很痛。我趕忙問爺爺你這是怎麼了，爺爺說你跟別人打架被對方咬的，左眼眼皮都咬爛了，不得已只好幫你……我聽不下去了，奶奶在一旁補充：但是它沒哭沒鬧。你是何等的堅強！我隔著空氣撫摸你的傷口，我們彼此凝視，發現淚水早已溢滿眼眶，你輕輕地呻吟著，似乎在說：“我不疼，沒事，不要哭，不要不開心。”比起你，我有什麼值得難過的，失敗不是成功之母嗎？蝴蝶翩翩起舞必然經過繭的阻撓，老鷹展翅高飛必先經歷生死考驗，抱著你，走出大門，陽光透過雲層照向大地，我們相視而笑。
2012年冬，我在溫暖的香港，你在寒冷的崑山，臨行前匆匆一面未曾想成了最後的訣別。
我曾埋怨你為何不陪我走完這一生，也曾想你是否怕我傷心難過，如母親怕我擔心看到手術擔心而不讓我陪她……
短短的一千天，你我相識相知相守，時間很短，你卻用自己教會了我太多太多：堅強、勇敢、樂觀……你用一千天教會我，我用一生去踐行那個承諾，那些年你教會我的。
匆匆那年，至少我曾擁有你，在無助時，總會想起你，至少還有你在我身旁。
無助 篇4
高一作文 ,606字你是否體驗過這種感覺，當你在大海中游泳時，突然你的腿部抽筋，你無法使上力氣，你想大聲呼救，但是周圍沒有人搭理你，你只能靜靜地看著自己慢慢地沉下去；’或者是你被歹徒襲擊，周圍的人都只是冷眼旁觀，沒有一個人敢上前去幫助你，歹徒將匕首刺入你的胸口，你很痛，不是身體上的痛，而是心中的無助的痛。我就死在了你的面前，但是沒有人願意伸出援助之手。
這個社會是怎麼了？
那是一個普普通通的冬天，那一天，雪下得特別大，急著給孫子買玩具的我，走路不小心急了一點，一下子摔在了地上。地特別滑，而我穿的衣服又厚，我掙扎了好久，一直沒站起來。周圍聚集的人越來越多，那時的我特別希望有人能彎下腰來扶我一把。
我大喊著：“我不訛錢，只要把我扶起來就好，小孫子還在家中等著我呢，我怕他出什麼事，把我扶起來好麼？我不訛錢，我真的不訛錢…”喊了許久，旁邊的人對我指指點點，但沒有一個人願意伸出援助之手。
我放棄了，冬天很冷，人聚集的很多，我不知道是被氣的還是怎麼著。就那一剎那，我的心臟病犯了，我並沒有帶著藥。我伸出手，希望他們能扶我一把，幫我叫個120，但是他們都像躲瘟疫一樣躲開了。
我漸漸的感覺呼吸越來越困難，緩緩地閉上了眼睛。在我臨死前的一剎那，我突然想起了，抗戰時因為糧食不夠，每家每戶互相藉著吃的場景，他們也從沒說讓還。如今日子好了，人卻變壞了。
恍惚中，我感覺到有救護車鳴笛的聲音，幾個人手忙腳亂地把我抬了起來。
可是，那都晚了……
我也有自己的天空和色彩 篇5
國三作文 ,609字生於世界上，存於宇宙間，同在炎炎烈日下，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇於施展自己的才華、個性、及風采，那麼，你就沒有必要仰視別人。
何必對他人的成績羨慕不已而自慚形穢。你同樣擁有一雙創造的手，同樣可以開拓出一片屬於自己的天地。聽說過的許多“典型的故事”都是一部艱辛的奮鬥史，很多人，都是從“地下室”一級開始攀登，最終達到光輝的頂點，要問他們成功的祕訣，無一不是相信自己，腳踏實地，靠自己去奮鬥。
何必慨嘆命運的不公，將自己塑成一個“世上可有可無”的人？“天生我才必有用”，珍視自己，以滿腔的希望去迎接每天新的太陽，即使只是平淡的生活，也可以活出一樣的色彩來。何況，我們年輕，我們可以創造未來，世界都是我們的。
何必抱怨自己不如別人亮麗。有一句格言：“要問最美的是誰？是自己。”是啊，西方《聖經》中有一句話，說是上帝在創造不美的人時，也會將知識和力量賜予他。用知識和力量武裝自己，遠比美麗的包裝活得自在、充實，你的內心將是一個五彩繽紛的世界。努力去汲取美的精華，終有一天，你會發現自己的笑容是多麼燦爛。
也許會有人說，這不過是自欺欺人罷工了，回到現實中，我們還是一個無名小卒，然而，如果用這美麗的謊言去激發自己的潛力，美麗的謊言又如何？不要憂傷，不要哭泣、在這滾滾紅塵中，每個人都以自己的生活方式生活，沒有人在意你清純的淚水；社會如同一艘全速前進的巨輪，它會因為一兩條被螺旋槳刮傷的小魚而停止前進嗎？
我嚐到了無助的滋味 篇6
國小六年級作文 ,594字那一晚暗淡的黃昏，那一個孤獨的背影，難以忘卻。那一刻，無助的滋味湧上心頭，無法忘懷。
放學了，見同學們如出籠的小鳥投入母親的懷抱，我心裡空落落的，媽媽因有事而無法來接我。天公不作美，偏偏在這時下起了雨。
我獨自走在小道上，一個正在嬉戲玩耍男孩橫衝直撞過來，將我撞進了道旁一個淺水塘。他不以為意，衝我吐了吐舌頭便跑了。我忍著淚，咬緊牙掙扎著想爬起來，可只覺得有一股疼痛感蔓延全身。也不只是淚水還是雨水模糊了我的雙眼，眼前朦朧一片。雨水如針一般打落在我瘦弱不堪的背上，扎得我生疼生疼的。這時的我多麼希望有一隻大手出現在我的面前，讓我從寒冷中感到一絲溫暖；我多麼希望有一張紙巾出現在我的面前，讓我從朦朧中看見一絲光明。可這一切都是空的，這般落魄的我換來的終究只有無盡的嘲笑和同情。
我能依靠的只有我自己！我扶著一旁的小樹幹，後腳慢慢踮起，終於站了起來。我一瘸一拐地走著，像是接受了雨的洗禮，身體溼透了大半邊，時不時還滴著水。我想：媽媽，如果你在該多好，說不定我就不會摔跤，不會發生這一切的一切！媽媽，你在哪！我把頭深深地埋進衣服裡頭，不願讓路人看到我的狼狽。我像個孤獨症患者漫無目的地走啊走。大街上車水馬龍，人來人往，可沒有一個是我熟悉的身影。我顯得是那麼得格格不入：一個人，孤零零的。
黃昏就像臉盆裡的水，灑灑就沒了。一彎月亮若隱若現的，沒有繁星作伴，沒有云朵陪襯，與我一樣無助、孤身一人……
山川草木中的小我大我和無我 篇7
國三作文 ,1245字古人愛歌詠山川草木，更愛借它們來一訴衷腸。這山川草木中蘊含的情感和哲思，值得我們後人去細細探尋，細細品味。
《詩經》作為我國詩歌的生命起點，向來為人們推崇，這其中託物言情的經典篇章至今仍迴盪在耳畔。《蒹葭》就是很好的典範。方玉潤《詩經原始》說，“此詩在《秦風》中氣味絕不相類，以好戰樂鬥之邦，忽遇高超遠舉之作，可謂鶴立雞群，倏然自異者矣。”的確，這一傳世名篇意境飄逸，神韻悠長和秦人的好戰格格不入，但也因此有了反差的美感，使人們對此的印象更加深刻。這首詩中有一個問題困住了古往今來的學者。人人皆知，這是一首寫追求心中思慕的人而不可得的詩，但思慕的究竟是誰呢？是賢才，隱士還是朋友、情人，我們不得而知。但我想有一點是能確認的，那就是這首詩是以“我”為核心，“我”去追尋“我”心中的伊人，是出於個人意願的思慕，無關乎其他。小我使然如此，即萬物皆以我為中心，萬事皆出於我的自身利益。故《蒹葭》為山川草木中的小我。
時代更迭得飛快，但家國天下的情懷卻是永恆。《種樹郭橐駝傳》，《病梅館記》，《詠史》出自三個不同朝代的文人之筆。他們記敘的事物不同，抒情的手法不同，然而寫作的意圖、文章的主旨是那樣的出奇一致。他們用最純粹的筆尖最挺拔的筆桿子，揭示著官吏的昏庸，統治的黑暗，和賢人百姓的痛苦無奈。回想那字字泣血的文章，這些文人要經歷過多少不為人知的殘害壓抑才能寫出如此真摯的文字。柳宗元自永貞革新後，多次被貶，《小石潭記》中的樂景在他心中是何等的悲哀。龔自珍辭官後，路過鎮江，留下了著名的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。《已亥雜詩》慷慨激昂的背後是他對清政府的痛心疾首。一度造成洛陽紙貴局面的大才子左思，卻因為妹妹的裙帶關係受人排擠，終身不得志。像他們這樣滿腹經綸心濟天下，但未能施展抱負的才子還有很多。那一顆為國為民的赤子之心需要我們銘記，更需要我們延續。故《種樹郭橐駝傳》，《病梅館記》，《詠史》為山川草木中的大我。
王國維在人間詞話中提出了無我之境，他將《飲酒》中的“採菊東籬下，悠然見南山”歸納於中。“無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。”陶淵明的性格註定了他不為五斗米折腰，選擇在田園山水中度過餘生。他想得很明白，很明白。官場如戰場，一步錯步步錯，所以每一步都要謹小慎微，稍有不慎也許就是萬丈深淵。這對一個嚮往自由美好的人來說是無疑是一種折磨一種煎熬。“無我之境，人惟於靜中得知。”想必陶淵明面對任宦浮沉早已心靜如水，再無波瀾。不是所有人都有勇氣擯棄繁華，不是所有人都能潛心於枯燥乏味的田園生活，不是所有人都能做到所謂的無我之境。無我之境，乃是在浮華中有一顆純淨無暇的初心來面對這塵世的紛紛擾擾。“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”故《飲酒》為山川草木中的無我。
小我、大我、無我，三者無優劣先後之分，皆因時代個體的差異有所區別。在不同時代環境背景下，每一個人的境界都隨順其心靈的指引，而抵達不同的終點。山川草木中的小我大我無我應深埋在所有人心裡的每個角落，直至它慢慢生根發芽。
無助的善良 篇8
國二作文 ,898字英國的羅素曾經說過：“在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。”人們總說善良的人是幸運的，可現在善良漸漸淡出了人們的視野，也逐漸有著人善被人欺的負能量說法。導致這些的究竟是什麼呢？是人心的自私，還是多變複雜的社會讓我們不得不以特殊手段來保護自己，甚至為了保護自己去傷害別人。時代的發展，我們到底是變好了，還是變得更壞。
最近關於日本留學生江歌因保護閨蜜劉鑫被劉鑫前男友殺害的訊息在中國流傳開來。當時劉鑫因為被前男友糾纏感到害怕，希望江歌回來陪伴，最後一次，她打電話叫江歌在火車站等她，而江歌在火車站足足等了兩個小時才接到劉鑫，還為劉鑫買了餛飩當作晚飯，可劉鑫前男友陳世峰緊隨其後，而劉鑫意意識到了危險，把房門關上，讓好友江歌替她承受感情上的糾紛，慘案隨之發生，江歌被刺十餘刀，刀刀斃命。
慘象已使我目不忍視，可接下來劉鑫及其母親冷漠的迴應，更是我耳不忍聞。劉鑫不但不第一時間回覆江歌媽媽表示慰問，要相隔許久時間才冒出一句話，因為膽小而關門自保，沒讓江歌進門，後面還否認自己有前男友，而劉鑫媽媽更是對過世的江歌口出狂言，說她命短了，她不是為了俺女兒等語言激烈的言辭，拉黑了江歌媽媽。這讓江歌媽媽極為受傷，極為心痛。遲到294天的見面道歉，面對鏡頭卻不敢向網友說任何話。？
這就是所謂的友情，江歌對劉鑫的無私和善良換來的只有自己冰冷的屍體，再也穿不了漂亮的衣服，只有病床上死氣沉沉的病服。一條鮮活的生命就此夭折，最慘的並不是這個，而是死後劉鑫的冷漠和其家人刻薄的言語，江歌媽媽承受的巨大的痛苦還向劉鑫苦苦哀求希望她可以多給一些訊息，可換來的只有沉默，一次次沒有結果的聊天以後，又是漫長的等待。到了事發294天的那次見面，江歌媽媽仍然沒有過激行為，只有理性的發洩和指責，還向痛哭流涕的劉鑫遞紙巾……
這樣的媽媽讓人看了如何能不心痛，這樣的劉鑫和她的父母讓人看了如何不咬牙切齒？罵人雖是不對的，但我們不會無緣無故的罵人，網友的憤怒來自何處，正是這令人髮指的行為和話語。如果這樣的人，什麼後果都不用承擔，那將是民眾對善良這個名詞的又一下漠視，當善良套上無助的帽子，對整個社會的影響才是極為惡劣的。
那一個無助的眼神 篇9
國小六年級作文 ,726字在我心靈的深處，總有一些仍使我至今記憶猶新的回憶。有的，如糖，甜蜜而又美好；有的，則就像苦瓜、苦澀得難以下嚥；有的，則像怪味豆，五味俱全，或令人憤怒，或令人悲傷。現在，我就來說一說那些味如怪味豆的回憶吧。
那是一個陽光明媚的早晨。天，湛藍湛藍的，沒有一點兒雜質；樹，嫩綠嫩綠的，不見一點兒灰塵。我走在去朋友家的路上，突然，路邊的一個老人家引起了我的注意：
一個老奶奶跪在人行道上，跪在那硬硬的瓷磚上，所幸墊了一個蛇皮袋；那雙如老樹皮般粗糙的手摁在地上，一看就知道經歷了不少風霜；她那頭上的銀絲胡亂地扎著，不少頭髮被迎面而來的微風吹散了；她的衣服，已不見了本色，彷彿穿了很久，上面還有一兩處補丁。老奶奶前面一張破損的紙片再次引起了我的注意。這張紙片已經發黃了，上面的字跡已經模糊了，我只能看個大概。
原來，這個老奶奶的身世很可憐。這個老奶奶只有小學文化，丈夫早逝，自己千辛萬苦把兒子拉扯大，給他娶上了媳婦，卻因為媳婦對她的討厭，被只孝媳婦不孝孃的兒子趕出了家門，現在只好淪落到以乞討為生的地步。我讀完這段文字，眼淚差點滾了下來。我剛想把一元錢放進他乞討的搪瓷缸裡，卻聽到有人在議論：“這個事情也不知道是真是假，畢竟社會上的人太雜了。”我猶豫了，手足無措。老奶奶抬起頭，看了我一眼。她的眼神，有無助，有絕望，也有無奈和傷心。我驚住了，毅然把錢放進了搪瓷缸裡。這時，又有人說：“這個女孩太單純了，不分真假，小心上了當。”我，十分不屑，也為那些人的麻木不仁而感到悲憤：“這個老奶奶這麼可憐，能說她是騙子嗎？只怕這些人怕上當是假，吝嗇無情才是真。”
天，變成灰濛濛的了；樹，彷彿也蒙上了一層灰。我為那些人的麻木不仁而感到羞恥，也為自己剛才的那一下猶豫而感到羞愧！
那個迷茫無助的眼神 篇10
國一作文 ,574字即使是到了現在，對於那個迷茫無助的眼神，我也依舊無法將它從我的記憶中抹去。
那年我還很小，過年自然要去爺爺奶奶家玩。我和小表哥及弟弟玩得十分高興，爺爺躺坐在藤椅上，臉上也滿是滿足的快樂。突然，他用他那佈滿青筋的粗糙的手費力地往扶手處一撐，整個人便站了起來。見狀，爸爸和小叔叔連忙上前想要去扶他，但他張了張嘴，已經不太靈巧的舌頭在乾燥的嘴巴中轉了幾轉，聲音沙啞著道：“我去房間休息下。”“是不是嫌孩子們太吵了？”爸爸瞪了我們幾個一眼，急切地問道。我們立馬乖乖地站好，不敢吭聲了。爺爺擺擺手，也不再說什麼，轉身回房間了。
吃飯了，爺爺還是沒有出來。我偷偷地摸進了爺爺的房間，卻被眼前的情景嚇了一大跳。只見爺爺一隻手無力地搭在扶手上，另一隻手直直地伸往桌面上的一杯水的方向，口微張，臉上盡是不甘與無奈。他的一雙眼睛才是真的令我難以忘懷，我彷彿看見的是一雙死神的眼睛。現在回想起來，卻是止不住的心疼，那是爺爺的眼神分明就是無助的，他生前就沒享過幾天福，我想他當時定是十分的無奈和絕望吧，無奈的大概是他操勞的一輩子，而絕望的可能是不願就這樣死去，對死亡的極盡恐懼。那年，我沒有哭，也找不到理由哭。
如今想起這一切，爺爺的離世讓我經歷了同齡人所不曾有的震撼，他那無奈而又絕望的眼神至今還在我心中揮之不去，他彷彿看穿了我的外表，我的外殼，一直映入我的靈魂最深處。
你那淒涼無助的背影 篇11
國小五年級作文 ,750字美好的一天結束了，我踏著無限好的夕陽，走在放學回家的路上。
走到橋中央，突然，一陣猛烈的咳嗽聲引起了我的注意。我循著聲音看去，一位滿頭銀髮，面板黝黑的八旬老人推著一輛比他身體寬出好幾倍的煤車，上面堆著重重一車煤球，看樣子，今天的生意肯定不太好。
我懷著滿滿的好奇心慢慢走近老人，在背後靜靜地端詳起老人的背影來。老人十分地瘦弱，駝著脊背，破爛的衣著十分醒目，一頭蓬鬆的白頭髮散散亂亂，像一個鳥窩似的，在眾多衣著整潔亮麗的人群裡獨樹一幟。
這位老人為什麼要賣煤呢？於是，我走上前去，帶著微笑小心翼翼地問他：“老爺爺，您這麼大年紀了，怎麼還在賣煤？”老人聽了，先是一愣，慢慢地扭過來頭來，此時此刻我才清楚地看見老人的容貌，這是一位面板黝黑，鬍子編成麻花狀，滿面皺紋的白髮老人，深深的額紋都能夾死一隻蒼蠅，目光中滲透著無限的滄桑。他望了望我，又望了望滿是黑煤的煤車，望了望快要落山的殘陽，黯然失色：“哎，沒辦法啊……咳咳！”一陣劇烈的咳嗽聲打斷了老人的話語。
深秋時節，已經颳起了刺骨的寒風，老人經不住寒風的襲擊，不禁打了個哆嗦。我正要繼續詢問，老人又轉過身來，討好地笑笑，請求道：“孩子，能不能幫我推一下車，前面就是上坡路了。”
我擼起袖子，用力地推著煤車向橋上走去，不時有幾塊煤從車上掉下來，越滾越遠，最後，如同老人的心一般，摔了個粉碎。我幫老人把車推上橋，他感謝了我的好意，默默地向前走去，背景也愈漸愈小……
夜幕降臨了，夕陽落了，我凝望著最後一縷陽光，心裡卻五味雜陳，都說“老有所養，老有所依”，可現實並非如此。天底下有多少老人像這位賣煤老人一樣，生活還很艱辛，但可貴的是：他們仍對生活充滿希望，用自己的雙手努力去奮鬥，這種精神，值得敬佩！
望著老人淒涼無助的背影，我不禁高喊一聲“老人，一路走好！”
那一幕，無助 篇12
國小六年級作文 ,523字雨，依舊時常會下起，可那個牆角邊，它是否還在？願它一切安好。
那是一個雨天，媽媽一定要我陪著她去看雨中的景色。走著走著，我的目光瞥到了牆角邊的它，隨後就再也走不動了，心底的同情之情，一下子滿溢。
那是一隻很小很小的狗狗。此時，它縮在牆角邊，想借著牆角那一點點遮蔽物來阻擋風雨給它帶來的痛苦。它趴在那冰涼的地上，凍得瑟瑟發抖。兩隻眼睛裡流露出恐懼和無助。可那一點點遮蔽物根本阻擋不了風雨的侵襲，風呼呼地朝它吹去，每一下都是刺骨一般的涼意。雨，一滴接著一滴地滴落在它身上，水順著它的毛一直往下流，它的身邊早已成了水的聚集地。被水浸溼的毛髮，此刻粘在了它的身上，它全然一副“落湯雞”的模樣。可憐！無助！這種感覺一下子從它的身上爆發出來，散落在每一個地方。
我慢慢走近它，把傘撐在它的頭上。它瞪著雙眼看著我，發出“嗚嗚”的聲音，似乎在感謝我。我蹲下身，伸出手摸了摸它，這一摸，我的手上全是水，我心中的同情之情，一下子到達頂峰。哎，這隻可憐的小狗狗，究竟是被誰拋棄，才會有如此慘的遭遇？一滴淚從我的眼角滑落，慢慢的，緩緩的，我的心裡為這隻狗感到不平，卻又無能為力，願你，珍重。
那一個雨天早已過去，可我雨中看見的那個鏡頭，久久不散，願現在的它已經找到了家。
孫悟空和哪吒旅行記 篇13
童話作文 ,901字有一天，我在寫作業，寫著，寫著，我的眼前出現了孫悟空和哪吒。
孫悟空問我：“小朋友，聽說你的學習成績不錯嗎，我們去放鬆放鬆吧，你說去哪呀？”我便答道：“去哈利法塔。”
哪吒說：“好啊，我們三個飛過去吧。”我不敢相信，便不知所措地說：“什麼？我不會飛！”孫悟空給我了一顆藥丸，說：“把這顆藥丸吃下去，你就可以上天入海了。”於是，我吃了下去，就感覺輕飄飄的，想飛就飛，想游泳就游泳，跑步也比以前快了，忘掉了一切煩惱……
我們三個飛來飛去，總算是飛到了哈利法塔了。孫悟空大吃一驚地說：“哇！人類的科技太發達了！”我說：“那當然了，聽說，2020年還會出現一座塔，叫吉達塔，這座塔跟黃山差不多高。”孫悟空說：“我們比一比，誰先飛到塔頂，算誰贏，輸的兩個人要請贏的人吃牛排。”我一喊道：“預備，開始！”孫悟空就一個筋斗雲上去了，哪吒罵道：“好你個潑猴，敢用大招！”哪吒用風火輪飛快地上天了，我也不甘示弱，“嗖”一聲就上天了。快到塔頂時，每個人都發現自己的前面都有一個凶殘的野獸。孫悟空打了20棒，野獸才死；哪吒一擺混天綾，再一扔乾坤圈，野獸就死了；而我呢，指著野獸說：“阿瓦達索命！”野獸就死了。最後，還是我先到了。孫悟空問：“什麼？怎麼你先到了？”哪吒接著問：“是啊，怎麼你先到了？”我說：“這你們就不懂了吧，我給野獸唸了阿瓦達索命咒，它就立即死了。”孫悟空和哪吒異口同聲道：“看來你看的書很多呀。”
“君子一言，駟馬難追。”說到就要做到，於是，孫悟空和哪吒得請我吃牛排。牛排一上桌，我就口水直流三千尺，迫不及待地嚐了一口，不由自主地說：“這真是世界上的人間美味！”
孫悟空又問我：“還要去哪兒？”我答道：“九寨溝。”
於是，孫悟空創造了一個穿梭門，我們三個都進去了，可是，穿梭門出故障了，我們被送到了荷蘭。哪吒說：“我們現在這裡休息，過會兒飛往九寨溝。”
過了一會兒，我們的體力增強了，便開始飛往九寨溝。到了九寨溝，就想到了一個童話世界，那裡江山如畫，詩情畫意，動物憨態可掬。我說：“讓我們把美好的景物拍下來吧。”最終，拍了許多照片。
最後，旅行結束了，我們編了一本旅行日記，拿到了天宮去買，賺了個盆滿缽滿。
這個儀式，讓我深感無助 篇14
國三作文 ,805字“歡迎大家的到來，這是為星星舉辦的儀式。”
我轉頭看了看正圍在圓桌旁畫畫的“孩子們”，他們手裡緊握著畫筆，專注的埋著頭往紙上填充著顏色，各式充滿想象力的圖案在紙上浮現，讓人感受到作畫者的天真童趣。可是再一看，手拿畫筆的人肩膀寬闊、樣貌成熟，他們已不是三、五歲的小孩，但他們心中卻永遠住著一個充滿天真稚氣的小孩。是的，他們是自閉症兒童，但我更願意叫他們—來自星星的孩子。
今天的儀式是為這些來自星星的孩子舉辦的，因為今天是他們的“成人禮”。每年這個時候都會舉辦一次這個儀式，每年所有的星孩都會參加，不論他們的生理年齡是不是已經可已步入社會，不論這個儀式去年他們是不是已經參加過一遍，這個儀式是讓他們明白成年的意義，讓他們一點點“長大”。
儀式包括義賣環節。我站在攤位後向大家講解著：“這些作品都是由我們星孩們自己畫的，他們的作品售出後將會捐給這些星孩家庭，為他們出一份力……”攤位前的人越來越多，每一位顧客聽後都會上前買些商品，雖然大家沒有這樣的經歷，但深知這些家庭的不易。
突然，後面一個“孩子”哭了起來，我急忙過去安撫，可是不管我怎樣說都沒有用，她只是止不住哭著，大滴大滴的眼淚從眼中奔湧而出，她一邊哭著，一邊看向別處，絲毫不想看我想要吸引她注意力的東西，正在我手足無措時，她的媽媽跑來了，拿著一個大大的棉花糖給了她。原來，她看見路對面的棉花糖要收攤了，想要吃，卻沒人聽見便哭了出來。看著她眼淚未乾卻又笑著心滿意足的吃起棉花糖，我心中突然湧起一陣心酸與無助。
來自星星的孩子大多已經成年，本應承擔起責任的他們現在卻只能停留在兒童時期，看見喜歡的就笑，遇到傷心的就哭，生活在他們的家人幫他們撐起天空下。“我只想比我的孩子多活一秒。”這是來自自閉症兒童家長們的共同心聲，他們自願為孩子撐起一片天空，卻在年老之時深感無力，我想要幫助他們，幫助這些來自星星的孩子們，可是他們想要成長的無助又有誰能體會得？
那一雙無助的眼睛 篇15
國小六年級作文 ,817字星期六的早上，我乘六路車趕往學校上學。
上了車，車開到了水利局，卻顯得有些遲緩—車停了？我走到車頭，一探究竟。
原來是一輛倒地的摩托車，一筐散落到路中央的，到處亂爬的小龍蝦，一個手足無促的農民。農民既慌張又無助，只能靠著自己的一雙手把數百隻小龍蝦一一撿進筐中—簡直是不可能的事。
不對！照正常的故事情節，這時應該會有人幫他一起撿小龍蝦。
是的，的確有其他人在撿，只不過不是“幫”。幾輛車靠邊停下，司機走了下來—是“衝”了下來，迅速開啟後備箱，以驚人的速度撿起小龍蝦往後備箱裡扔。全然不顧一旁農民的苦苦哀求。這一刻，人的邪惡面—自私與漠然被徹底地無限放大，赤裸裸的暴露在光天化日之下，使人痛心，使人嘆息！
一輛接一輛的汽車呼嘯而過，輾壓著散落在地上的小龍蝦，把它們輾成了肉沫。而農民那顆無助的心彷彿也被一點一點的碾碎，公交車停滯了幾秒，車上的乘客開始抱怨，司機也發動了大塊頭的引擎。那雙無助的眼睛霎時慌了神，帶著渴望的眼神與司機對視了一眼，但司機並沒有心軟，踩下了油門，頓時車輪底下響起一片“咔嚓咔嚓”的聲音，真是“生靈塗炭”。
那雙眼睛默不作聲，空洞無神，我在他眼中看到了他的無助，失落與痛心。他不再祈求身旁人的幫助，他彎下了身子，繼續撿著小龍蝦。那雙眼睛雖然看似已經平靜，但我感覺到他的內心在怒吼，在滴血，在嘆息。
人常以水自喻，但人的心真的似水一樣的柔和嗎？在他人無能為力時，雪上加霜，趁火打劫的行為已經是屢見不鮮，這樣的心是多麼醜陋啊！在他人束手無策時，卻冷眼相待，諷刺嘲笑的行為早已令人司空見慣，這樣的心是多麼的冰冷啊！水總是隨波逐流，習慣順流而下的，極少數的人會順著內心那一份純真而逆流而上。
在這個冷漠的社會，我想要珍藏好我的那一份熱情與善良，給予這片天空多一點的溫暖，因為我忘不了那雙無助的眼睛，我曾在那失神的眼眸裡聽見了那一聲輕輕地嘆息。那是他對人情冷漠的最後一聲嘆息。
孫悟空和米老鼠 篇16
國小四年級作文 ,917字一天，齊天大聖孫悟空和米老鼠碰到了一起。米老鼠調皮地眨眨大眼睛說：“親愛的孫悟空，你號稱‘齊天大聖’，一定是無所不能了。”那當然，孫悟空提著金箍棒，一躍而起，“你想看看俺老孫的本事嗎？”米老鼠故作驚訝：“真的？我想聽聽你說英語？”這一下可把齊天大聖愁壞了，他撓著頭原地打轉，心理想：“這可怎麼辦？”孫悟空畢竟是孫悟空，他眼睛“溜溜”一轉，有主意了：“沒問題，一個星期後我來給你唱英語歌。”
大聖回到天庭，開始苦練英語。天天都在書海里盪漾，一個一個地念單詞，一有時間就去找八戒背，一轉眼就過了兩天。大聖開始聽歌曲，跟著歌詞一起練。幾天下來，大聖都在哼歌曲，八戒找他玩，他都厭煩地說：“去去去，一邊去，找沙僧玩去。”大家十分好奇，天天都在討論：最近這隻皮猴子怎麼了？原來哪裡有這麼安靜……
還是觀音菩薩看透了他的心思，就把孫悟空叫過來：“你最近和米老鼠賽英語呢？”悟空點點頭。“這樣吧，我教你！”觀音菩薩說。“以後你天天來我這過英語，喏，這本書給你，你那本書太老了！”
悟空換到書，欣喜若狂地跑回書房，一頭沉浸到書海中，又一絲不苟地讀了起來，認真地背單詞，聽歌曲。晚上，他興沖沖地跑到菩薩那兒唱歌，“不錯，不錯。”菩薩讚許道，“再練一天就行了，你趕快回去休息吧！”
第二天，悟空早早就起來練歌了，他敞開歌喉，大聲地唱了起來，他練了一遍又一遍，觀音菩薩聽到了，說：“很好，你可以去找米老鼠了。”
悟空騰雲駕霧，來到米老鼠的家門前，米老鼠已經在家門前等候了。悟空唱起歌來，米老鼠不由得陶醉在其中，等悟空唱完後，米老鼠拍手稱讚道：“絕了，絕了，真好聽，不愧是齊天大聖！”
齊天大聖又會了一項技能。大家都送他“好學孫悟空”的美稱。
不要讓生命卑微無助 篇17
高二作文 ,745字我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存。
——題記
生命的渺小猶如宇宙之中的一粒塵埃。我們明白生命的脆弱，所以我們珍惜自己的生命。
可是在充滿貪婪和慾望的眼神中，我又看到了無情的殺戮，我看到了一條條弱小的生命在瞬間消亡。
我不會理解也不會原諒，因為被消滅的不是冰冷堅硬的石頭，也不是罪惡深重的敵人，而是一條條無辜而鮮活的生命。
白天鵝在我心中是純淨聖潔的存在。小學的《醜小鴨》中，從苦難中褪變的白天鵝已經在我心中種下了美好聖潔的種子，我一直認為白天鵝絕不會和殺戮相關。
可就在近日，內蒙古正藍旗居然有二百三十三隻天鵝被無情毒殺。得知這個訊息，我頓時無言，我不敢相信更不願去相信，童話裡的天鵝竟死於人類的罪惡之手——究竟是多麼的冷酷無情才能讓人類將殺害的目標指向無辜的天鵝！
當穿腸的毒藥灌入它的口中時，人們是否聽到它們臨終時痛苦的哀嚎？是否看到了它們帶血的淚水和迷茫的眼神？是否感受到了它們小小的心臟在掙扎著跳動？我想問為什麼它們擁有和人類一樣鮮活的生命，可我們卻漠視它們將它們無情殺戮？
然而，我們可能永遠都無法理解盜獵者的想法，因為我們永遠無法理解盜獵者的貪婪。
有人在殺戮，而有人卻在拯救。曾經有一名大學生，熱愛丹頂鶴，於是從事了保護丹頂鶴的工作，在救助丹頂鶴的過程中，陷入沼澤地中，失去了自己年青的生命，為了渺小的動物而獻出了自己的生命，值的嗎？她肯定會說：“值得，因為它們的生命和我們的生命同樣尊貴。生命與生命就應該相互呵護！”
其實，拯救動物，何嘗不是人類的自我救贖呢？
生命就像明燈。強大時，可以照亮整個世界；可當它弱小時，卻會隨風消逝。
敬畏生命，給所有的生命以關愛，讓每一個生命都不再卑微無助。
那一雙無助的眼睛 篇18
國二作文 ,697字快節奏的都市，難免有適應不了的人們。我坐在空調公車公車上，在城市中穿梭。無意遇到了那雙無助的眼睛。
車門開啟，從後門走上來一老一小。那老人頭髮蓬亂，夾著許多黃白的髮絲。衣裳上有許多補丁。小孩子似乎是一位盲童，他摸索著開啟擴音器，用稚嫩的聲音向我們求助。
待那老婆婆走近，他用那婆娑的手拍我的肩。我感覺很不舒服，用不滿的眼神朝他瞪去。然而我所注視的那雙眼睛滿是悽慘與無助。眼角周圍還有汙垢。
我怔了怔，掏出一塊錢，遞給她。她不住的呢喃著“謝謝”。那老婆婆拿著零零散散的錢，回到小孩身邊。車上的乘客似乎鬆了一口氣。那雙無助的眼睛四處張望，我的心裡很不是滋味。扶著小孩坐過幾站，一手小心翼翼的扶著車門把手，一手扶著小孩，慢吞吞地下了車。
我正好和他們一個站下車。好奇心的驅使，我跟著他們拐過七街八巷。那衣衫襤褸的老婆婆與小孩，邁著頹唐的腳步，在衣著華麗人群中現得格外扎眼。烈日當頭，我的額頭上滲出汗珠。我感到精疲力竭，撐著膝蓋喘著粗氣，在背彎的地方悄悄地盯著他們。
只見那一老一小往不遠處的小平房走去。那老式的平房蜷縮在高樓大廈間。老婆婆一手扶著小孩，一手握著架在平房旁的樓梯，一步三歇的爬上那老式平房。牆被油煙薰的烏黑，還有些殘餘的塗鴉。門口堆著許多的塑料瓶，想必是用來換錢的。
看到這一番破敗不堪的場景，又想起車上的人們對他們投來的不屑的眼光，我的心像被猛的戳了幾下。
老婆婆那佈滿皺紋的臉和無助的眼神又浮現出來，心裡不禁充滿愧疚與悔恨。我愛莫能助。
臨走，我把剛喝完的飲料瓶立在樓梯上。我彷彿聽到那老樓之中傳來一聲哀嘆，留那一雙無助的眼睛，漸漸模糊，卻刻在我的心裡。
我嚐到無助的滋味 篇19
國一作文 ,1120字每當遇到難題，同桌都會很“虛心”地向我請教，下課後也會跟我打打鬧鬧，玩得不亦樂乎。可是那天，她卻給我帶來了永無止境的煎熬。
剛下課，同桌就沒了蹤影，直到上課鈴打響，她才跟著我們的科學老師款款地走了進來，她極其冷靜的在我旁邊坐下，並投以我一個微笑。
耳邊傳來了科學老師那熟悉的聲音：“今天我們學習植物的光合作用。”我連忙收起思緒，定了定神看向老師，只見她穿著咖啡色的毛衣，黑色的長褲，踩著一雙黑漆皮的鞋子，眼睛上架著金絲邊眼鏡，不怒自威的掃過每一個人，不同的是手上多了一把只有在魯迅那個時代才會用的戒尺。一看這架勢，我就知道這40分鐘絕對不會好過。
可能大家都和我一樣注意到老師手上的戒尺，一個個都坐的筆直，認真的聽課記筆記。同桌不知怎的，突然在我耳邊說了一句什麼，我還沒來得及聽清，她又“嗖”的一下回去了，坐姿如剛才一般挺拔。我疑惑極了，太想搞清楚她說了什麼，便在課桌底下摸索出一張紙條，用筆寫了“什麼”兩個大字，在課桌底下偷偷遞了過去。
就在那一瞬間，突然伸出了一雙“魔爪”，以迅雷不及掩耳之勢搶過那張紙，那把戒尺狠狠地敲在了我的腦袋上，我還來不及反應，便像一隻無所適從的小羊羔一般被扯了起來。老師一邊拍打著戒尺，一邊訓斥我：“你傳什麼字條？”想到我和同桌關係還不錯，我沒有供出她，我撒了一個謊，稱：“老師我沒有聽清楚你講的知識點，想問一下同桌。”
老師一眼就識破了我的把戲，眼眉一挑，原本如杏仁兒般的大眼更圓了，怒目圓睜地瞪著我，用比往常高出一個八度的聲音喊道：“是嗎？”這下可把我問傻了，臉上散開的紅暈，首先就暴露了我，我還想辯解：“那個老……不老……不是的。”“看吧，連你自己也說不清楚了吧，下課後到我辦公室裡來一趟，我要看看你這個好學生是怎麼當的？”老師臉上一片“平靜”，眼神也變得迷離而難以捉摸。我下意識地瞟了一眼同桌，希望她能站起來替我說一句話，可是她卻若無其事地坐在那，手捂著嘴一副笑岔氣的樣子，還對我說了一聲：“活該。”
那兩個字像針一樣扎進了我的內心。那一刻，我終於懂了，其實這一切都是同桌預先計謀好的，她看不慣我被老師寵愛的樣子，看不慣我的成績每次都遠超於她，她希望我能嘗一下被打罰的滋味。
眼淚不出聲的往下流，我體味到了無助、殘忍、甚至絕望，這可能是我最痛苦的時候吧！
莫待無花空折枝 篇20
國二作文 ,846字等待曾在多少文人墨客的筆下安然生姿，一種沉默的，靜謐的，幸福的味道讓她美好而甜蜜，然而，人生中的等待未必都是美麗的，如果只因等待而忽視了眼前的燦爛，也許最美好的時光也將在等待中悄然而逝。
還記得幾年前的攝影比賽，以花為主題，我興沖沖地買了紫羅蘭的種子，計劃著自己回家後種了再拍顯得更有意義。我一天天細心澆水，把花盆搬到陽光下，看著金色的陽光撒在泥土上，等待花開。
終於，在我的精心照料下，一朵朵花兒綴滿枝椏，紫色的花瓣層層疊疊如同少女的裙襬，在陽光下分外燦爛美麗，隨著微風搖曳著綻放青春活力。我驚喜地拿來相機，正準備拍下這一幕，相機的畫面卻讓我兀然發現有幾個花苞仍未開放，在一叢緋紫中顯得青澀而嬌羞，我想了半晌，還是決定等花全部開放後再拍。
不出幾天，媽媽見了便問我：“花都開了，怎麼還不去拍？”“還有幾朵沒開呢，再等等。”我漫不經心地答。媽媽張了張嘴，欲言又止，看了看那些花兒便走開了。我雖有些疑惑，卻並未在意，等待著有一日的繁花似錦。
幾個星期過去，再去看那些花兒，我突然發現盛開的花朵正漸漸枯萎失色，花苞還未來得及開放，就與整盆花朵一齊慢慢枯下，少女般的青春姿容已經不再，那些美麗到了最後，已經全是殘花。
我愣住了，昔日的華美都隨著等待漸漸零落，剩下的是不堪入目的枯黃，殘敗，眼淚止不住落下，視線裡一片模糊，耳邊卻清晰地傳來媽媽的聲音，似是幾分無奈，又是語重心長：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”
那時的我完全無法理解這深刻的話，只是纏著媽媽又哭又鬧。而現在，往日無法讀懂的深意漸漸明朗，人生不正是如此嗎，子欲養而親不待，當等待著長大等待著明朝，父母就一天天老去，等到想要報答恩情的那一天，父母已經離我們遠去；青春時光不需要等待，等待著餡餅等待著機會，如若只是等到下個日出再等下個日落，等待終將揮霍掉最美好的光陰。直到燦爛殆盡之時，才追悔莫及。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。等待或許美好，但如果因為等待而錯過了眼前的燦爛光景，到最後剩下的只有殘敗。珍惜時光吧，人生不只需要等待。