科普列車學習相關作文20篇

學習騎自行車篇1

敘事作文 ,666字

今年我已經15歲了，但是我還是不會騎自行車，說起來有點汗顏，所以在今天我一定要學會騎自行車來滿足我的夢想。

地點就定在了我家下面的院子裡。因為這裡人比較少，騎車子比較方便，如果定在集市上的話，可能會出危險人比較多，也可能會把人撞倒，所以定在這裡還是比較合適的。我配備了一輛黃色的捷安特牌自行車，這輛車子是一款山地車，它的保護效能以及各項效能都非常的完善，所以我便開始了我的學騎自行車之路。

剛開始的時候騎自行車非常的不順手，車子如同過山車一般，東晃西晃，根本掌握不了方向，所以我也有幾次差點就跌倒在了路上，但是我絲毫不灰心，不放棄，然後抓住車把緊緊的抓住，一刻也不放鬆。雖然說這樣，但是車子仍然都東倒西到，而且差點兒，還有幾次把我也帶到，這是為什麼呢？我有很深的疑惑。

這時媽媽說：“其實這樣做是不對的，騎車子的時候時候應該放鬆，只有放鬆才能舒展開方向。而你這樣總是抓著車把一直不放，這有可能還會把你帶著摔倒了，輕輕的抓住車把，把握好方向就行了！”我聽了之後連連點頭。在媽媽指導下，我這樣，試了幾次，果然效果非常見顯著，我甚至漸漸的感覺摸出點門道了。但是就在這個時候，一個不留神，我不小心從車子上就摔了下來，摔的膝蓋都磕破了，我有點灰心了，但是一想到我的夢想，所以我又站了起來，重新騎到了車子上，就這樣一來二去，堅持不斷的刻苦練習，我終於慢慢地能掌握了騎車子的一些技巧，也能在院子裡繞著彎慢慢的緩緩的騎行了。騎車子乘著風，是一件很有樂趣的事。

其實人生中有許多的第一次，第一次學騎自行車，讓我感受到一定要堅持不懈，這樣才能達到理想！

學習騎自行車的苦與樂篇2

國小四年級作文 ,648字

每個人都有遇到困難的時候，自信與堅持就是最好的辦法。只要相信自己，堅持到底，就能克服困難，取得成功。

去年暑假，我去姐姐家玩。看到姐姐自行車騎得很好，我真是太羨慕了！於是，我讓姐姐教我學習騎自行車。

姐姐剛要給我講騎自行車的動作要領，我心想：這還不簡單，不用聽我也能騎。我擺擺手，說：“不用說了，看我的！”我學著姐姐的樣子“嗖”地一下騎上自行車，車子還沒走，我就“撲通”一下摔了下來。我起來拍拍褲子上的塵土，不服氣地說：“這次發揮失常，下次請你見證奇蹟。”第二次，我小心翼翼地騎上自行車，兩腳用力一蹬，車子沒倒。我欣喜若狂地大喊：“姐，快看，我會……”話還沒說完，只聽又是“撲通”一聲，我還沒反應過來是怎麼回事，就重重地摔在了地上。“真難騎，我不想學了。”我不高興地說。姐姐過來說：“剛遇到這麼點困難，你怎麼就能退縮呢？你不會騎的原因就是你沒有掌握動作要領，下面你認真跟我學，一定能學會的，加油！”

姐姐開始給我講騎自行車的動作要領：“首先雙手握好車把，然後跨上自行車，目視前方，保持平衡，雙腳用力向前蹬，就可以了。”我按照姐姐教的方法，經過多次練習，我一點一點的進步了，終於會騎自行車了。我對姐姐說：“現在你可以驗收了。”我熟練地跨上自行車，平穩地向前方騎去，騎了很遠，都沒有摔下來，我終於成功了。忽然，我看見我的膝蓋已經磨破了皮，滲出了血水，雖然很疼，但是很值得。

通過學習騎自行車這件事，使我明白了一個道理：成功是需要付出代價的。如果你肯付出努力並相信自己，無論做什麼事，一定會取得成功的。

學習自行車複雜又不復雜篇3

國小五年級作文 ,832字

當晚上的最後一縷餘暉灑到窗前時，我望著被晚霞映紅了的天空出神了，悄悄地打開了記憶的閘門……

在我小時候，我在公園裡和夥伴嬉戲，看見大人們騎著自行車談天說地，道古論今，我看著心裡有點癢，真是羨慕嫉妒恨呀！這樣，學習騎自行車的念頭，像一顆珠子似的從我腦海裡跳過。

爸爸為此還專門給我買了一輛自行車，能讓我快點學會。

我左盼盼，右盼盼，終於盼到自行車買回來的那天。我望著自己心儀已久的自行車，愛不釋手，一蹦三尺高，別提心裡有多高興了！就這樣，我學習自行車的旅程開始了。

在一個風和日麗的下午，我拉著爸爸來到公園學習自行車。剛開始我只敢在馬路邊騎，爸爸叉著腰說；“先學腳踏板。”我兩隻腳踩著踏板，手死死抓著把手，頭埋得老低，生怕一不小心就會被摔個四腳朝天，手心直冒冷汗。可經過幾次練習，我總是摔跤，自行車像是不聽我使喚似的，總要與我作對。我漸漸感到力不從心，索性把自行車推倒，“可惡的自行車，哼！大不了不學了，還把我摔了個遍體鱗傷。”我小聲嘟囔著，就怕被老爸聽見。但紙是包不住火的，還是被老爸聰敏的耳朵聽見了。我原以為爸爸會氣得火冒三丈，怒氣衝冠。可沒想到他卻心平氣和，撫摸著我的頭耐心地說；“孩子，做什麼事情都要堅持不懈，不能半途而廢。毛澤東說過‘世上無難事只怕有心人’還有一句諺語我們常說‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，做任何事情都要學會堅持，知道嗎？”我懂事地點了點頭。於是我便重新鼓起勇氣，再來學習自行車。剛開始，自行車有點不受我控制，我要往東，它偏往西，我要往北，它偏往南。可經過幾次練習，我終於學會了，騎得速度也慢慢加快。這時，爸爸又在一旁強調起了騎自行車的動作要領。

通過這一次經歷，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，這樣才能取得成功。

在這一次難忘的學習騎自行車過程中，我懂得了學習自行車有複雜之處，也有不復雜之處。複雜的是隻有堅持不懈，才能學會。考驗的是一個人的毅力；不復雜的是隻要掌握好動作要領，有了技巧，就能輕鬆克服。謝謝這次經歷，讓我明白了這麼多道理。

學習騎車篇4

國小四年級作文 ,569字

吃過晚飯，做好作業，我跟往常一樣和爺爺奶奶來到了經緯大廈跳老年舞。爺爺奶奶很快就和他們的“老夥伴們”進入狀態，開始舒展他們的筋骨。

過了一會兒，我的小夥伴也來了，而且她是騎著自行車過來的。我很好奇她是什麼時候學會騎自行車的，於是我跑過去對她說：“你什麼時候學會的呀？能不能讓我試試看啊？”她說：“當然可以。”接著她就把自行車交給了我，我就直接坐了上去，滑了幾下，感覺很不錯啊。當我兩腳踩在腳踏板上時，自行車卻往一邊倒了。我一次又一次地反覆練習，可是自行車還是不聽話，老往一邊倒，累得我滿頭大汗。可是我還是不想放棄—別人學得會，憑什麼我學不會！小夥伴也在一邊替我著急，她還把自己學騎車的方法告訴了我。

不知什麼時候，媽媽在一旁出現了，說：“應樂琪，你眼睛不要老往腳上看，要往正前方看，身子坐正，不要扭來扭去的。”聽了媽媽的話，我試著眼睛看前方，果然好像有效果，於是我繼續練習。練著練著我居然可以騎一小段路了，這時我心裡特別開心，雖然滿頭大汗但信心滿滿，剛才的累也忘記了。經過反覆練習，我真的會一個人騎自行車了！好朋友看到了也替我開心！媽媽也誇我真棒！

鐘錶的指標悄悄地指向20：40分，媽媽叫我回家了。從自行車上下來，我發現我已經不會走路了。但是，儘管這樣，我還是很開心，因為今天晚上我有一個最大的收穫，那就是我學會騎自行車了。

在日常生活中學習普通話篇5

議論文 ,414字

學習普通話不僅存在於朗讀範文中，而是存在於生活的方方面面。在日常生活中，我們也可以通過不同渠道進行學習。

剛開始，我只是通過一些朗讀範文中來練習普通話。後來，一次偶然的機會，我接觸了“人民日報”這個公眾號。令我驚奇的是，這個公眾號中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章，我覺得非常有趣！我突然意識到，原來，普通話的學習並不侷限於朗讀範文，而是存在於生活的方方面面。說實話，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理，能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕，很是好聽！

在學習普通話的同時，我還學到了其他方面的知識。在這個過程中，我們不僅放鬆了心情，而且陶冶了情操。我們都知道，如果能夠學好普通話，那麼，在與其他地方人們的交流這方面便會方便很多。

俗話說，“條條大路通羅馬”，學習普通話可以有許許多多不同的途徑，只要我們下定決心想要學好，那麼，在日常生活中也能夠將它學好。

“科普大篷車” 篇6

國小二年級作文 ,637字

今天我聽見學校發出一首首優美的歌曲，我加快腳來到校園，原來學校要舉行“科普大篷車”活動。早讀下課鈴打起，廣播傳來讓我們搬自己的凳子去外操場觀看科普藝術表演。

首先上臺的五位老師分別演奏架子鼓、小號、電子琴、二胡。他們表演完後，主持人上臺了，她一手拿話筒一手拿臺詞唱了一首《軍營飛來的百靈鳥》，一眨眼我們就來到善歌善舞的新疆維吾爾族的家鄉；又來到拉丁舞的故鄉—美洲地區；我們又聽見我校的同聲獨唱《南泥灣》體現了八路軍戰士的熱情奮鬥；我們又欣賞了那五位老師的電子琴四連曲、二胡獨奏《賽馬》、德國起源的小號獨奏。

終於開始了科普實驗，首先的兩位人員，他們其中一個拿著一個機器人，把它放在一張桌子上。音樂開始了，機器人跟著音樂的節奏搖擺起來。只見它手臂揮舞著，不一會，三個穿著白大褂的人員她們首先表演的第一個實驗節目叫“噴火龍，現身！”只見火柴讓酒精燈熊熊燃燒著科學研究者們拿著一管粉末倒向酒精燈火立刻向天空衝去；第二個實驗叫“大象牙膏”她們又哪來三個器材，裡面盛著紅、黃、藍三種顏色的水。她們把三個紙杯子裡的東西倒入容器內，泡沫飛出掉在地上，紅色泡沫立刻打起捲來成了一團屎。

四驅航拍遙控飛機從遠處飛來，後面跟著四架泡沫紙飛機，爬坡、俯衝一個個做得像模像樣。不一會一架飛機豎著飛來回來上下移動著才飛回去。“嗖”一架戰鬥機從我們頭頂呼嘯而過飛來飛去。螺旋槳的聲音由遠而近一架四驅遙控飛機也從遠去飛來，不僅來了兩個翻滾，又來到五十米的高空飛行。

下一次的科普活動快點來吧！

科普加藝術大篷車篇7

國小六年級作文 ,827字

上個星期一我們的班主任劉老師宣佈了一個訊息—下個星期學校會組織一個活動，看一個科普加藝術的大篷車展演。這時教室裡炸開了鍋，同學們紛紛議論起來。

我盼星星，盼月亮終於盼到了這一天。我們班的人到齊了，廣播說四到六年級做好準備。老師要我們搬起自己的椅子下去。

可以下去了，我費力地搬起椅子，腳下像踩著一朵筋斗雲一樣，飛快的跑到樓下。開始觀看了，一個身穿藍色連衣裙的漂亮的主持人優雅地走上了臺，用甜美的聲音說：“表演正式開始！”忽然，一陣鼓聲和小號二胡加鋼琴。傳到我們的耳朵裡，哦，原來是四架樂器合奏啊！鋼琴一下跟小號二胡演奏，輕聲細語像個斯文的小女孩，是多麼的和諧啊！一下又和鼓聲一起來，悶雷滾動，像一個頑皮的小男孩兒在吵鬧，多麼熱鬧啊！還有很多節目，我就不一一說了。如果想知道，那就自己去看這個節目吧。

我最喜歡的科技展演了。一個個湘潭青少年宮的老師戴著一頂頂小丑帽，歡樂而有趣的出場了。老師說：“要給我們表演個科技魔術。”我們用熱烈的掌聲歡迎他，他又補充說而且是“召喚神獸噴火龍”我們的掌聲更熱烈了。老師拿了一根管子，把一些玉米澱粉放進去，老師把酒精燈開起，再把玉米澱粉放到管子裡一吹，吹到火上面“噴”的一下，一股紅色物體在空中上升，真的很像火龍在個勁的往上衝，不過一下就沒了。

還有一個表演是大象牙膏，在三個不同的容器裡有三種不同的液體，老師把一種液體放在裡面，產生了化學反應，不同的三種顏色的不明物體，在斷斷續續的往上冒。，真的很像大象刷過牙的牙膏。最後我們班的賀淼還上臺去聞了聞。我旁邊的有些人說：“看他那熊樣”還有人說：”他可變成學校的明星了。”

最後還有一個機器人跳舞。兩位老師把一個桌子搬到舞臺上，然後把一個機器人放到桌子上：“12，12……”我也跟著靈巧的機器人跳了起來……

我愉快的玩。了一個上午，這個科技表演讓我知道了因為有科學家我們才能過上這樣的生活，因為科學家我們才能夠快樂的上學，因為科學家我們的家才有這翻天覆地的變化。

科普大篷車入校篇8

國小三年級作文 ,536字

今天上午，科普大篷車來到了我校，操場上建起了一個大大的舞臺。第一節課上課時，我們來到了操場上，展現在眼前的是一千多把椅子。大概九點半，表演開始了。首先上場的是兩位身穿新疆服裝的舞蹈老師，她們即將表演的是新疆舞蹈《花兒為什麼這樣紅》，這兩位老師跳的優雅精彩，猶如美麗的鮮花。下一個表演，由一位老師帶來二胡獨奏《賽馬》，聽到這個聲音，彷彿有萬匹馬兒在奔騰，進行著在蒙古大草原激烈的賽馬。接下來是由三位女同學帶來的古箏表演《豐收鑼鼓》，這曲音樂美妙而動聽，他們的手在古箏上來回彈動，靈巧極了。彷彿聽到了豐收人們的歡呼和喜悅。

經歷了音樂之旅後，我們又開啟了科幻之旅。兩位老師帶來了一個機器人，這個機器人大約有一張A4紙大小，它給我們表演了一段機械舞蹈，同學們見了十分驚訝，一陣雷鳴般的掌聲響了起來。然後，科技人員做了一個實驗，實驗名叫“大象牙膏”。實驗道具是三個大小不同的量杯和一些神奇的粉，量杯裡裝了不同顏色的水。科技人員喊道：“一，二，三！”量杯裡開始冒泡了，漸漸地，這些泡沫越來越多從量杯裡溢了出來，這個實驗讓大家感受到了科學的神奇。這時，空中飛來一架莫航飛機，大家的目光盯在了他的身上，這叫飛機可以在空中翻滾，真是厲害！

在大家的歡呼聲中，科技藝術節結束了，真令人難忘。

走進愛爾眼科，學習保護視力篇9

國小三年級作文 ,548字

聽說株洲日報要舉行一次“小記者走進愛爾眼科醫院”的活動，我趕緊積極報名參加，因為自己視力不是很好，所以我很想去那兒看一看聽一聽，瞭解一些保護視力的知識。

一大早，我懷著喜悅激動的心情來到愛爾眼科醫院，醫院的專家給我們帶來了一堂精彩的講座。首先專家給我們講解了眼睛的結構，眼睛由角膜、鞏膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜組成。哇，眼睛的結構可真複雜！那為什麼老人會得白內障呢？專家告訴我，因為老人歲數大了，眼睛裡的晶狀體變得渾濁了，所以老人們就看不清。那為什麼會得近視呢？這是眼睛的屈光系統發生了改變，物象落在視網膜前，發生了近視。聽了專家的講解，我們瞭解原來小小的眼鏡竟然有這麼多奧祕。

接著，專家又給我們講了一些正確的用眼習慣。要求我們要遠離電子產品，看電視不超過40分鐘，要多吃水果蔬菜，近距離用眼不能超過40分鐘，每天戶外活動不少於兩小時，這樣我們才能保護好自己的眼睛。

最後，到了我最喜歡的遊戲環節了，專家給每個小朋友都帶上一副眼鏡，模擬近視的狀態，我們帶上眼鏡後看圖片，分不清是男是女，連手指也看不清是幾根，從遊戲的過程中讓我們體會到了近視給生活帶來多大的不便。

聽完這次講座，我認識到近視的危害，也瞭解了自己生活中一些錯誤的用眼方式。今後我一定注意，保護好自己的眼睛，小朋友們也一樣哦！

參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館篇10

國小六年級作文 ,1133字

那日，我們402班很榮幸的代表了全校去參加大橋中心學校愛國主義教育基地的揭牌儀式，並參觀了葉篤正陳列館的揭牌儀式。一路上，我們都充滿了好奇，心想著那會是個什麼樣的一個陳列館？

當我們來到活動場地，看到那個陳列館，我突然感覺這裡好眼熟，好像在哪見過。哦！我想起來了！奶奶以前帶我來過這裡看望過一位生病的老爺爺，當時我們站了一下就走了，沒多細看。原來這裡就是葉篤正先生陳列館啊！

我們開始進館了，正當踏入的時候，我只顧著四處環視，沒留意門中間有一個很高的木欄，差點就被絆倒了。只見旁邊的同學都笑了起來，我的臉當時就“刷”得一下紅了，感覺很尷尬。這時我最要好的朋友汪昕耀同學安慰我說：“下次，要小心。”聽完，我的心暖暖的，很感動。

走進館內，觀看了一段關於天氣氣象方面的視訊，還看到了很多的獎牌。其中有一個獎牌還是被大紅布蓋著，很神祕。

看著看著，我們遇到了別校的同學，他們也是來參加揭牌儀式的。我們以為他們才過來，打過招呼後才知道他們早就來了，而且都已經參觀完了。

儀式還沒開始，我們邊走邊參觀著，當走到一道用布做的巨幕前，這時綜合實踐老師跟我們說要在這道巨幕牆上籤上各自的姓名，以代表我們來過，以承諾成為葉篤正“愛國、進取”精神的傳承人、宣講員和踐行者。簽完名字，接著就是揭牌儀式了。

只見老師讓一位老先生上臺去揭牌。要揭的就是那個用紅布蓋著的神祕獎牌。當老先生揭開紅布，我看到是一個比所有獎牌都要大的獎牌，上面寫著“科普教育基地”。會場上，熱烈鼓掌慶賀。

儀式結束後，我們正式參觀陳列館了。我們發現這裡不僅記錄著葉篤正先生生平事蹟，還陳列著葉篤正先生的前輩們“葉氏祠堂”豐功偉績。原來他的這些老前輩們勤勞聰明、根深葉茂。怪不得葉篤正先生會那麼的聰明，這可能就是人們常說的“基因遺傳”吧。

據說人們為了紀念葉篤正先生，把星空中最明亮的那顆星命名為篤正星，很了不起。

接下來，講解員給我們播放一段短片。這是一段具有3D效果的短片。講述的是“全球變熱，所造成的後果。”看完這段短片，我很震撼，也很心痛，發誓以後再也不汙染環境了，並且要讓更多的人意識到破壞環境有多麼的可怕，讓大家共同愛護自己的美好家園。保護環境，人人有責。

最後，我們來到一個房間裡。我們在這個房間裡看到了葉篤正先生生前得到的部分獎牌和獎盃。還看到了他那狹窄的辦公室。不由得想起他在這狹窄的辦公室裡辦公的情形。

參觀完這些，心中感慨！葉篤正先生，他為祖國的奉獻真是太大了。我今後一定要好好學習，長大後跟他一樣，做一個對祖國有貢獻的人。

參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館篇11

國小四年級作文 ,547字

今天，老師帶我們去一個叫葉篤正博物館的地方。

早上，我穿著校服到學校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊，等會去葉篤正博物館。"

我聽到要去博物館，這振奮人心的三個字，我就會激動起來。我們隊站好了，出發了。

哇！外面實在太美麗了，還路過我們小時候上的幼兒園呢！我們要經過一個小區，穿過安慶七街，才能到那裡。

我們到了，咦，裡面竟然還有葉祠小學的。看來這次參觀博物館有人陪了。可是，我以為博物館應該高大的建築物，可是在我面前的博物館，只是一個房子，我有點掃興了。但一會兒我就開心了，我們還參加一個儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個小學的學生都要簽字。

我們看見一個氣象科普館（就是關於中國天氣的），一個導遊帶著我們，邊走邊介紹。一開始，他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了，這個電影可真神奇，教育我們要注意環境保護。

過了一會兒，他又帶著我們去葉篤正生平陳列館，那個房子裡面真大，差不多是我家的三四倍。那裡陳列擺設著許多稀奇的物品，有我沒見過的，也有我見過的，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！

參觀完後，我們回學校了。我想，那個博物館真好啊！

學習心得篇12

國二作文 ,792字

時間正從我們腳邊悄悄地走過。不知不覺中，我已度過了將近兩年的中學生活。在這兩年裡，酸甜苦辣充斥著我的生活。但不管是喜是悲，我們都要以積極的心態去面對，以最佳狀態迎接每一次挑戰。

對於學習，我認為心態很重要。只要我們知道應該做什麼，現在需要做什麼，才能不斷地向前邁進，直至終點。不要怕累。其實誰都一樣，學習很累，可這個累只是暫時的。只要堅持下去，努力下去，你就是勝利者！在這裡，我想大家分享幾點我的學習心得：

1、主動預習和複習。課前主動預習，使我們在課堂上的學習效率更高；課後主動複習，將學過的知識加以鞏固，做到心中有數。

2、課堂上要認真聽講。這句話似乎就是家長們一直叮囑我們的話，可它一定是有它的道理。試問，與其在課後花大量的時間將遺落的知識拾起來，為什麼不在課堂上認真地將其把握好呢？

3、善於做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”，把重要的或自己需要的知識點記下來，以便於日後的複習。

4、學習自主管理時間。對於我們來說，學習是一件爭分奪秒的事情。我們要善於規劃自己的時間，根據自身情況制定計劃。

5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的知識，不管是問同學、問老師，還是自己去找資料，都要弄清楚。否則將“堆積如山”。

6、心態要端正。在我看來，我們要以正確的心態來面對每一次考試成績。取得優異的成績時，不要驕傲，不要輕浮，應該要穩步前進，否則將不進則退。成績不如人意時，也沒關係。“失敗乃成功之母”，更重要的是不斷總結，吸取經驗教訓，在下一次考試中擁有更好的發揮。

當然，我們要積極配合學校“四清管理，高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”，查漏補缺，攻克難題。還要感謝老師和同學們的熱心幫助，因為他們是為我們在求學路上指明方向的一盞明燈，是我們徜徉的知識海洋中的指南針。

“一分耕耘，一分收穫”，只要我們願意不辭勞苦地播下希望的種子，那麼回饋我們的將是豐收的喜悅！

學習心得篇13

高一作文 ,888字

時光荏苒，青春漫步，第三次月考落下了帷幕。我們既不能被眼前的喜悅衝昏頭腦，也不能被短暫的失敗絆住腳步。在此，我將我的學習方法分享給大家，願大家能有所收穫。

1、高效利用課堂提高學習效率

大家或許有過這種感受：有時候上課僅僅是神遊了幾秒鐘，清醒後不知老師所云何物，導致這一節課的內容無法學懂學透。因此，我們要把握好課堂時間。不僅要把老師說的聽懂，還應該把老師的講解結合自己的體會記錄下來。下課後利用三至五分鐘的時間，瀏覽筆記回顧新課，然後全身心的投入到下一節課的學習中。

2、勤練多思夯實基礎

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。對於理科生來說，多做題顯得尤為重要。做題是一個從易到難，循序漸進的過程，切忌輕題或是怕題。做題過程中，不能拿著答案在旁邊，一遇到不會的題目就看答案。雖然有時候覺得答案看懂了，自己好像會做了，但再次碰到這類題，還是不會做。我做題的原則是：無論正確與否，都把自己的答案寫上，做完整套題後再對答案。做對了題的要看解析，分析自己的思路是否正確；做錯的題，先看結果，然後自己再做一遍。做完後，認真理解答案，剖析自己的不足。爭取做一道題，會一類題。並將錯題謄抄在錯題集上，複習的時候一本書一本錯題集足矣。

3、充分利用時間

有時候，零碎的幾分鐘看似微不足道，但正是這幾分鐘，拉開了同學們的差距。不妨利用這幾分鐘背背單詞和古文，即使一天只能背3個單詞，三年下來也有3000多個了。輕鬆的達到英語高考要求3000詞彙量的指標，不至於到了高三再手忙腳亂的準備了。

4、樹立目標學會吃苦

“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”不忍受常人所不能忍受之痛，何以贏得常人所不能獲得的成功？無疑，高中三年是人生中最忙碌而辛苦的三年，只有意志堅定的人才能笑到最後。怎樣才能在這條苦旅上堅持下來呢？最好的辦法就是樹立目標，不妨樹立一個近期目標和最終目標。近期目標以能力範圍之內為宜，每一次考試都向著這個目標奮鬥。當我們手持優異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時，一切的付出都化成了臉上幸福的微笑！

這就是我的學習心得，願廣大粵華學子和我一起用知識武裝頭腦，用勤奮點亮人生！

學習心得篇14

國一作文 ,797字

不知不覺，我已經度過了近6年的學習生涯。成績雖數不上最好，但我覺得還是比較輕鬆的，這大概得益於我的學習方法吧。

一、課前預習。

每堂課前，我都要進行預習：語文，把要學的課文看一遍，自己先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號；英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙於熟悉生詞，而可以很快進入課文、內容及語法的學習。

二、課堂學習。

課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著老師轉。我因為預習充分，聽起課來就比較輕鬆，在別人忙於記憶要點時，我的注意力已經轉向了一些細小的地方。這些細節往往是學習時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真聽課，一節課下來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。

三、多加思考。

對於知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問為什麼，深入問題的實質去考慮問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題馬上記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了後面聽課，得不償失，必須要在課後再來想這道題。只有實在想不通時，才去問老師，如果一有問題，不動腦思考就問老師，答案往往左耳進右耳出，遠沒有經過自己思考記得深刻。

四、增加深度、廣度。

課後的複習，我認為必須多做練習題，應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關的小知識。例如：平時，我愛看一些科學家的傳記等，這樣可以培養自己對學習的興趣，而且可以擴大知識面，當學到與這些人物有關的知識時，還可以聯絡起來，理解得更加透徹。加大深度，就要在課餘時間看一些比較難的知識，像競賽教材一類，我覺得知識是環環相扣的，淺的沒學好，難的就學不下去。所以，看這些書，能檢查出自己的基知識掌握是否牢固。換句話說，難的題都能掌握，容易的做起來不就更加遊刃有餘了嗎？

以上，就是我在學習中一點小小心得。

奮發學習，堅定理想篇15

高二作文 ,868字

古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀，遙望蒼穹，星光閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告，那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟唱著“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望無邊的權力，於是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖頸。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就如天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生。；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想裡，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。

尋著古人的來路，我聽到了杜工部：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩蕩連廣宇，於無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環遊世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行途中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝聚了所有黑人的正義和力量。現實終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘酷而逃遁，而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者。

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛弱懷古的情懷書寫現實中的華美篇章。

我發現了學習是有竅門的篇16

國小六年級作文 ,631字

竅門？學習也要有竅門？

我本來以為學習沒什麼竅門的，只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好，一有空就拿出來背啊背，所以以前語文考得特別好，數學考得比較差，我還想是不是因為自己沒有用功去背呢？

終於，有一天，老師對我們說：“學習，是不能只依靠一種辦法的，要針對每門學科，“對症下藥”。我頓時恍然大悟。

但是，我把語文。數學。英語三科的課本放在一起，仔細翻閱找找它們各有什麼不同之處。“皇天不負有心人”，經過一翻努力，終於讓我搞清楚了，我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的，記下來了，再作進一步理解，這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通，百里明”，至於數學嘛！嘿嘿，把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的，形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外，最主要的是靠理解。數學題型千變萬化，一定要先理解基本原理，然後進一步思考，還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的，那就是一定要細心啊！為這我還吃了不少苦呢！就是因為不夠細心，做題目常常出錯。我們老師常說的：“一子錯，滿盤皆落索”。只要有一步出了錯，下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是：“耐心，細心還要有恆心。”下工夫去學習是必要的，但是重要的還是講究方法。有了方法，才能學好。現在，我為自己能想通而感到高興，以後一定要好好的付諸行動。其實不只學習，生活中的每一件事情，都需要用智慧來解決，光靠“武力”是不行的。

學習？當然要有竅門啦！

愛學習是人生的第一粒釦子篇17

國小五年級作文 ,804字

小時候穿好了衣，我喜歡從下往上的扣釦子，結果穿的衣服，總是吊一邊、拖一垮。媽媽說，這是因為我把第一粒釦子扣錯了，才一錯再錯。於是媽媽叫我從上往下扣，先找準第一粒釦子，再對準第一個釦子眼扣上，然後依次往下扣，結果，衣服穿得很整齊。時間長了，也就不犯錯了。

現在我讀三年級了，比以前又懂事了一些。有很多的大人說，我們是祖國的未來、祖國的花朵。也有很多的大人說，我們很幸福、很自由。但還有很多大人說，我們不懂事、不文明。前不久，老師說：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是我國社會主義核心價值觀，是做人的基本要求，並用習爺爺的話說，我們從小就要扣好人生的第一粒釦子。

我不知道人生的第一粒釦子是什麼，在哪裡。問爺爺，爺爺說是愛勞動，在田裡、在家裡。問奶奶，奶奶說是講文明、講誠信，在日常生活的每一件小事裡。打電話問媽媽，媽媽說是愛學習，在課本里、生活裡；問爸爸，爸爸說是愛國家，在英雄人物的身體裡。我對他們的話想了想，好像他們說的都對。

是的，我們要愛國，但我們這些小孩子怎樣去愛國呢？爸爸媽媽說，好好學習，將來報效祖國就是愛國。也要愛勞動，爺爺說，“不勞動者不得食”，更不要說創造財富了。還要講文明、講誠信，奶奶說，“人無信不立”，人無德為人所不齒。等等這些，和24字的核心價值觀有相同的地方，也還有沒講到的地方。

我想，把書讀好，應當是人生的第一粒釦子，因為周爺爺就有“為中華之崛起而讀書”的話。學好人、做好事，這都要靠學習。勤學習，我們才知道什麼才是講誠信，什麼才是平等待人，什麼才是平等教育，什麼才是投桃報李，什麼才是禮貌友善……，才不會亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場所大聲喧譁、吸菸……，當我們看見不好的現象發生時，才會及時去制止，我們的社會才會更加文明！

學和做都是很重要的事情。我要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，長大了才能更好的為國家、為社會獻出自己的一份力量！

學習雷鋒好榜樣篇18

學習雷鋒好榜樣作文 ,1341字

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

很久以前聽到過這句話，那時候我們還小，信誓旦旦地對著老師說：“老師，我一定會努力學習的！”那時的我們是多麼單純，單純地以為著只要憑藉著自己的力量就能夠報效祖國。然而今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。學習雷鋒這種事情有時甚至會遭到嘲笑，人們似乎忘記了雷鋒精神是多麼的重要。

有人認為，使勁捐錢給福利機構就是雷鋒精神；還有人認為，捨生救人才是雷鋒精神。其實不然，現實社會中還是平凡的人更多一些，所以我們並沒有辦法做出一些轟轟烈烈的大事。雷鋒精神其實很簡單，很純粹，沒有人們想象的那麼複雜。學習雷鋒只需從現實生活中一點一滴的小事做起：看到垃圾隨手撿起來、拾金不昧、樂於助人、團結同學……這些都是雷鋒精神的良好表現。

在學校中，發揚雷鋒精神能有效的團結同學，搞好師生之間的關係。同學有不會的問題，可以積極地為他們講解，知道他們弄懂為止；老師教我們本來已經很辛苦，就不要惹是生非再讓老師生氣；老師們很忙，我們可以為他們準備一杯熱水……

在社會上，各個崗位的人們弘揚雷鋒精神，有利於社會的和諧發展。醫生護士發現病人後，及時搶救，絕不耽誤每一分每一秒，不錯過搶救的好時機，救死扶傷，使病人重新恢復，這是雷鋒精神。交警叔叔阿姨們不管颳風還是下雨，也不管寒冬還是酷暑，都辛苦站崗，指揮交通，防止交通事故的發生，這是雷鋒精神。老師們教書育人，認真備課授課，不放棄每一個學生，這也是雷鋒精神。雷鋒精神存在於我們身邊各個地方，一個不經意，我們也會成為小雷鋒。

在家庭中，同樣也需要雷鋒精神。有人可能會問，再家庭中也會需要有雷鋒精神？這未免也太客套了吧。其實，家庭中雷鋒精神的體現並不是說要如何客套，如何相敬如賓。作為孩子，我們可以聽父母的話，認真聽取父母的意見，孝敬父母，為他們做一些力所能及的家務活。作為父母，可以以身作則，教育孩子。這樣，就足夠了。

這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

是的，我們的社會正在迅猛高速的發展，但這卻不能成為我們人心淡漠的理由。無論我們變得多麼富有，我們都該牢記，這樣的生活是我們的祖先辛辛苦苦留下的，沒有他們，我們得不到這樣的生活。無論生活多麼豐富多彩，我們都不應該忘記雷鋒精神。我們是否應該重拾雷鋒精神，繼承雷鋒的良好品格，努力弘揚雷鋒精神，使人們的內心不再冰冷，使我們的社會重新變得溫暖！

轉變學習方式做學習的主人演講稿篇19

演講稿 ,711字

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這裡，向同學們講述我學習的點滴經驗。

首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。

第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。

第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習，以免忘記。

第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。

第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。

今天站在這裡，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日後的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。

最後祝老師工作順利，祝同學學習進步！

我的演講到此結束，謝謝大家！