這個夏天屬於我相關作文20篇

這個夏天屬於我篇1

國小五年級作文 ,488字

度過了多少日日夜夜，終於迎來了太陽在碧藍的天空中閃耀著的季節—綠樹成蔭的夏天。

夏天有著漸漸淡忘的回憶，看著夕陽落下山後，盼著小魚躍出水面，望著風箏飛上天空……

這次，在淡忘的記憶中，我找回了自己的童年—

在風平浪靜的水面上，漸漸地模糊的倒印出一個人影，幾許微風掠過，湖面泛起了波紋，小草們也搖曳著辨，又是一陣風微微吹來。

“有蝌蚪！”表姐有力的喊道，我們倆聞訊而來。

拿起魚網，開工！蝌蚪們的招數讓我們難以招架：一會兒偽裝成泥沙；一會兒又躲在石頭下面，好像跟我們捉迷藏似；一會兒又躍出水面，弄得水花四濺，把周圍的小石子都給弄溼了。

還是表姐聰明，把樹枝做魚杆，用柳條做魚線，還把樹葉扣在魚線上，說是做魚的誘餌，想到這兒，我和我姐都不懷好意地笑了又笑，可能我們想到一塊兒去了，哪有魚吃樹葉的？

即使魚吃樹葉，那樹枝也太滑了，一咬樹葉，就跟魚滑下去，起碼也要做一個鉤子的。

又想到一個法子，用芭蕉葉撈！結果筋疲力盡，也抓不到一條。

汗從背後流向腳跟，努力地奔向樹陰下，直接躺，啊！清涼一點點一滴滴地爬上了我的心頭……爬向了我的童年。

這個夏天，快樂屬於！

這個夏天屬於我篇2

國小五年級作文 ,675字

夏天，是一個又熱又讓我快樂的季節。這個夏天，屬於我！

—題記

在每一年的夏天裡，我總是，那麼開心，那麼快樂。

在每一年的暑假裡，我總是會回自己的老鄉。因為在家鄉里，有屬於我的夏天。在我的家鄉里，有一條十分清晰，十分乾淨的一小溪。小溪中有許許多多的小魚。小魚的顏色，是各種各樣的，花花綠綠的，十分的美麗、可愛。

有一天，天氣十分得熱，大地都是熱氣騰騰的了。

“好熱，好熱啊！我要去樓上吹空調！熱死我了！”我一邊叫，一邊擦著額上的汗水，汗水如同黃豆一般，滴在地上。一滴、兩滴、三滴……

“偉靜，你來和我玩遊戲吧。”姐姐一邊把我拉進哥哥的房間裡，一邊親切地幫我擦我頭上的汗水，“你下樓一下，就成這樣子了，我們倆去小溪邊玩吧，或者去小溪裡游泳吧。你說呢？”

“好—”

我和姐姐來到了小河邊。我一看見小溪就把自己的鞋子脫了，放在一邊，把自己的腳放進去。因為小溪比較淺，所以我總是喜歡站在水裡。

“偉靜，我們來玩水裡大作戰吧。”姐姐一邊對我大喊，一邊把手放在水中，準備來潑我呢！

“1—2—3—，開始！”

我和姐姐你潑來，我潑去的，比在空調房裡開心、快樂多了！就算把自己的衣服和褲子用弄溼了，也不在意。我們還是玩得十分快樂！

後來，我們倆玩得全身溼透了，就在小溪旁邊坐下，等我們的衣服和褲子大部分都晒乾了。我們才快快樂、開開心心地回家了。一回到家，我把和姐姐在溪邊玩耍的事情，一一告訴了奶奶。“你們為什麼不在樓上，去溪邊玩。哈哈！”

最後，我感覺到了，這一個夏天，是屬於我的！

這個夏天的快樂，屬於我！

這個夏天屬於我篇3

國小四年級作文 ,669字

炎熱的夏天，擁有她獨一無二的魅力。

蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，清澈的游泳池中冒出幾張可愛的笑臉。一頂頂鮮豔的泳帽，一個個絢麗的游泳圈，再配上這淡藍色的池水，甚是好看呢。池底是藍白相間的瓷磚呢。我戴著泳帽、泳鏡，暢遊在池水之中。水是涼絲絲的，整個人都感到涼爽。無論泳姿如何，哪怕是“狗刨”，都能在這池水中盡情享受。這一池水屬於我！

除了游泳之外，在夏天，吃西瓜也是極好的消遣了。在如此炎熱的天氣裡，走進開空調的客廳，開啟電視，捧上半個西瓜，真是再美好不過的事了。一邊悠閒地看著電視，吹著空調，一邊捧著半個西瓜，拿著個勺子，一勺勺地吃著。尤其剛從冰箱裡拿出來的西瓜，冰涼冰涼，挖出一勺放入嘴中，味蕾瞬間便被它征服。這絲冰涼在一瞬間傳遍全身。這便是夏天獨有的感覺！這個夏天，冰西瓜屬於我！

四年一次的世界盃如火如荼地進行著。球迷們又開始瘋狂了。我對世界盃產生了興趣。第一次半夜爬起，只是為了看一場球賽。儘管只是坐在電視前看著一群人在草地上跑來跑去，爭奪一個球，可我卻從中獲得了無限的快樂。“耶！球進了！”我與父母一起歡呼著。這次世界盃使我為之瘋狂。梅西、C羅，這些著名的球星也就隨之成為了我的偶像。到了學校，我又開始和同學們聊世界盃，冰島門將居然是個導演，C羅的帽子戲法……在這個夏天，世界盃成為了我的精神寄託。這個夏天，這一場足球盛宴也屬於我！

這個夏天屬於我，不僅僅是因為可以游泳，可以吃冰西瓜，可以看世界盃，更是因為我熱愛這個夏天！熱愛夏天中獨一無二的感覺！

這個夏天屬於我篇4

國小六年級作文 ,916字

落日的金色餘輝，是太陽給予人世最後的溫柔，夜空下，蟬叫著，青蛙叫著。我吊滯的望著前方，望著，望著……

憶起幾周前，我們便裝到校。還沒畢業，但已經準備拍畢業照了。

我們換上了一件又一件裝扮，頂著夏日火辣的太陽，拍了近五個小時，照片裡每人笑得很傻，我也一樣，但是，我的心中卻滿是憂愁，畢竟，大家在一起了六年，這六年所累積的友誼怎是說斷就斷的呢？

我拖著疲憊不堪的身軀，回到了家中，也許是太累了吧，回到家中便倒頭睡著了。我，還做了一個很長很長的夢……

夢中的我，坐於一顆樹下，樹為我納涼，手中捧著一本相簿，裡面記錄我小學生涯中的點點滴滴……

一年級時，我們第一次見到，認識了我們班的班主任，他十分疼愛我們。在我印象中她一般不會打我們，但也有急了的時候，對於那些玩劣的人，她便別無他法。只得以狠下心來打幾下。但被打的人是服氣的，熟識之後便開始了這六年生活。

三年級時，有一次，老師一週都出差去了，大家都十分想她。週五晚上，大家留下來“打扮”黑板，上面寫著醒目的七個字“陳老師，歡迎回‘家’”依稀記得那日，老師感動萬分，眼角已經溼潤了。

五年級時，不知誰告訴了我們陳老師生日在元旦那天，我們給她過生日吧。大家一致同意了，每人獻出一點錢，買了幾個蛋糕，將教室佈置了一番，陳老師又被我們感動了，但她這次，淚水已止不住了，我們在班級中許下了“時光不老，我們不散”的誓言……

我還夢到了以後……

考完了試，我拿到了十分理想的成績，有好初中，走到校門口，驚歎一聲“哇！又是你們。”我向前衝去，卻只是撲了個空。我忽然醒來，發現枕頭已經被淚水打溼了……

第二天，是假日，我走到學校的大門前，心中不禁有些淒涼，這憶起昨日的夢，它們卻又碰巧生在夏天。但是，當我們再換上短袖時又要分別了。拍一張畢業照，只要六秒，定格的卻是六年時光。

這個夏天，畢業屬於我，憂傷也屬於我。

這個夏天屬於我篇5

國小六年級作文 ,1028字

天干勿燥，小心火燭，這是一句網路流行語，它的願意其實是勸人不要生氣。但現在，這前半句卻是夏天的代言詞。而這個夏天，屬於我。

夏天，她輕輕悄悄地來了，天氣很乾燥，一點小小的摩璀便也足以燃起火來，知了慵懶地趴在樹上，有氣無力的鳴叫，驕陽似火，地上的卵石烤得滾燙，毫無一絲還手之力，但也正是在這個令人疲倦的夏天，我上演了一出好戲。

“落子。”“反悔嗎”？“無悔”。

每一步棋，步步為營。父親告訴我，這不僅是下圍棋的精湛技術，更是一個道理。

那時候，我才六歲，在那一個夏天，父親便開始孝我下圍棋。可能是年幼無知，當我看見父親舍“車”保“將”的行為甚是不解。

“爸，為什麼要這麼下啊？”‘車’比‘將’厲害啊。“

“傻孩子，一句話可以回答你問題：千軍易買，一將難求。只要將軍，主帥還在，那就有東山再起的可能，這叫‘保護最珍貴的人’”。

“保護最珍貴的人？”我埋頭思考，非懂似懂的點了點頭。

“假如年少有為不自卑，懂得什麼是珍貴。”現在，父親因為工作常年不在家，過去那段夢一般的時光，在時間的長河中，漸漸淡了，淡了……

是的，對於我來說，父愛，是最珍貴的。現在又是夏天了，父親，有空閒了嗎？可以……陪我下棋了嗎？

棋盤已經落了一層厚厚的灰塵，我將它擦拭乾淨，又擺回原處。“咔嗒”門開了。

我轉過身，父親……回來了！？

“爸——”我興奮地叫到，撲到了他的懷裡，弟弟也抱上來。不高興地說：“禮物呢？禮物呢？”邊說，邊找來找去。

“快下來，你們當我是什麼？哈哈！一棵可以攀爬的樹嗎？”父親誇張而幽默的說。

望著父親，我擦乾了在眼眶裡打轉的淚水，笑了。

這個夏天，屬於我，因為，父親回來了。而我的禮物……是象棋！

落子，無悔……保護最珍貴的人……這個夏天，收穫頗多。

這個夏天，屬於我！

這個夏天屬於我篇6

國小六年級作文 ,862字

“轟隆！轟隆——”幾道閃電劃破了天際。隨之而來的，是那狂風暴雨。它們在這座城市中肆意妄為，卻不知道，我，被禁錮在了家裡。

這是多麼美好的一個夏日啊！就這樣，白白泡湯了！翻開枯燥乏味的作業本，硬生生的數學公式、又長又難寫的英語單詞……逐一展現在眼前。“啊！”我哭喪著，繼而捶胸頓足。

“這夏天真是白過了！”天天下雨，還讓不讓活了？我一把抓起作業，才不管什麼三七二十一，往地上一甩。既而跳上床去，隨手扯過來一本書，無精打采地看起來。

“周瑜與黃蓋定計，他們……”我一邊看，一邊小聲叨唸著。我深深地被書吸引住了，彷彿置身於書中。我時而為主人公的悲哀遭遇而嘆氣；時而為主人公的殊死一戰而緊鎖眉頭；時而因主人公的幸福而眉開眼笑……“書中自有黃金屋”。是呀！看書，使我豐富了見識，提高了我的文筆。

上次，老師還對我那陽春白雪的創作大為讚賞呢！想到這兒，我那悲憤之情一下子平和了許多。

我，總算是“久旱逢甘霖”，滿足了書癮。可接下來，又幹些什麼呢？

環顧四周，一眼便望見了桌上的白紙，我跳下床，走到桌前。咦？我怎麼聞到了一股淡淡的香味？——原來是紙發出來的！我不禁目瞪口呆。這些紙原來不都生長在鬱鬱蔥蔥的大森林中嗎？它們被人砍伐後，加工成紙張，不也喪失了自由嗎？可他們有就此墮落嗎？有自暴自棄嗎？不！不僅如此，它們還向四周散發著淡雅的清香。它們是多麼積極向上啊！而我，難道連它們也比不上嗎？

輕輕地撿起地上的作業，慢慢地翻開，似乎它們已不在枯燥、乏味、死板。作業似乎都變得簡單，我一下子就寫完了。

這個夏天，雖然一直在下雨，但它仍屬於我，因為我明白了——面對生活，要積極向上；面對困難，要樂觀面對。不止是夏天，人生的四季，我都會牢記。

這個夏天屬於我作文500字篇7

國小五年級作文 ,6191字

【篇一：這個夏天屬於我作文500字】

夏天來了，證明暑假也來了。只要暑假一來，屬於我的二個月自由就到手了。

你可能以為我的暑假是這樣的，翹著二朗腿，吹著空調，看著電視，躺在沙發上。而現實並非如此。早上九點鐘被爸爸叫醒，然後到二樓跑步，接著騎動感單車。騎完寫作業，再看一會兒電視。兩點的時候再去奶奶家看一下。

不過，這個暑假可不一樣，這個夏天完全屬於我，我要體驗一下夏天的感覺。

天氣晴朗，陽光明媚的一天。我吹著空調，看著電視。忽然，樓下有人喊道：“章瀚辰，老章。”是在叫我嗎？我開啟窗戶一看原來是曾瑞琦、黃文琪和陳友琪。我問道：“你們找我幹嘛？”他們齊聲答道：“打籃球”。我應該去問一下媽媽。走到一半的時候，我想到這個夏於屬於我，我可以自由安排。不過至少要和媽媽說一聲，我說完就跑到一樓。開啟門，把自行車牽到了門前和他們一起騎到了籃球場。分完隊了，開始了，我們隊發球，隊友把球傳給了我。我跳起來，來了一個補球。天氣太熱了就算站著也會流汗。那個補球被彈了出來，對方給我五球機會。竟然一球都沒進。

我來了繞球，對方隊員的手伸了過來。我把球勾了回來，虛驚一場。我來了一個假動作，對方隊員從我旁邊過去。我一投空心。最後6比3，我們贏了。天色也不早了。

這個夏天，屬於我。

【篇二：這個夏天屬於我作文500字】

時間，從指縫中悄悄逝去，轉眼之間，十一個夏天悄悄溜走，而留下的，卻只有回憶。

在記憶之城中緩緩遊蕩，與無數回憶相會，我便知道，這個夏天，屬於我。

去過長江大壩，遊過清江畫廊，卻是那三峽漂流，讓我記憶猶新。如果問三峽什麼景物首當其衝，那想都不用想，自然就是水了。一入景區，便見長江，樹木蔥鬱，層巒疊障，不少人乘氣墊船順流而下。“樹繞樹莊，水滿陂塘，倚東風，豪興徜佯。”秦觀的《行香子·樹繞村莊》或與之有緣。我們一行心即動，乘著小船下下游，分為兩船再行動，下水便驚心動魄。

坐小船的感覺是不一樣的，三峽的誰在我們剛下去的時候，便來了個下馬威，瘋狂衝刺，隨即便來了個“托馬斯迴旋”坑得我差點兒“栽倒在船。”船好不容易平穩下來了，我卻突然感到脖子冰涼，猛然回頭一看，卻見另一條船上的哥哥正拿著水槍對我做鬼臉呢！我二話沒說，疾速彎腰，一把抓起水槍，插入水中，用力抽水，使勁舉起，朝哥哥的方向就是亂射，將正抽水的哥哥打成了落湯雞。

哥哥的船卡住了，成了一個火力點，也成了一個固定靶。我正自鳴得意時，自己的船也卡住了，進退不得，與此同時，哥哥的船解脫了，我遭到了“暴風雨的洗禮。”

解脫了小船以後，船裡的水也積了不少，褲子也要遭秧了。作為武器的水槍也只能“屈尊”作為抽水機了。

此後，一帆風順，再無困難，只有偶爾的突然攻擊。

從此，我明白了，所有的事情都不是一帆風順的，這，就是人生，就是我所認識的世界。

【篇三：這個夏天屬於我作文500字】

我坐在視窗。

遠方的天空，是一種因梅雨過後而流露出的湛藍，由深至淺，最後模糊了山色，四月的東風吹起流雲，悠悠在天涯遊走。操場上，主席臺邊，籃球架上，學生們歡快的身影在奔跑跳躍。

今天是拍畢業照的日子。雪白整潔的校服，紅而鮮豔的紅領巾，在後腦勺舞動的馬尾辮……設想多年以後，捧起那份承載著青春、夢想的相簿，童真是否會與這相片上的著裝湧上心頭？

我不禁想，想起了這個六月，這個夏日，我在母校度過的最後點滴。

寫同學錄了。多少依依惜別的話語，多少還未開口的表白，隨著紙筆的摩擦，裝進各形各色的人員“號外”裡，而老師的教誨，也會隨著評語在夏日熠熠生輝。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”分別那日，也許還未再看一眼便漂入人山人海之中吧。

要畢業考了。那可是積累了六年的力量，六年的知識。在考場上，凝望當時夏日的陽光，心中難免會有幾絲緊張吧。我可能會成功，不負父母的期望與老師的栽培；我也可能會失敗，不過不要緊，人生的前路還漫長，不要灰心喪氣，繼續在初中拼博出人生最美的模樣。

到了畢業晚會那天，大家一定又百感交集吧。還是《送別》的驪歌“長亭外，古道邊，芒草碧連天……”真正的送別沒有長亭，沒有古道，沒有滿山遍野的芳草輕柔搖曳。道句“珍重”，連同夏天的回憶紮根在心上。

“嘿！在幹什麼呢？來拍照了！”同學的叫聲將我從憧憬中拉回，“來了。”我道，自己卻在心中默唸：

這個夏天，屬於我。

【篇四：這個夏天屬於我作文500字】

八月，一個美好的季節。

我與哥哥來到海灘上。我光著腳丫踏入沙灘，遠遠的望去如一片金黃色的地毯，踩著它，軟軟的。向前走去，在身後留下了一串串小腳丫印。聽著大海呼嘯的聲音，拍打著礁石。

坐在石頭上，海風吹過，裙角擺擺，頭髮飄飄，望著大海，幾艘小船，在海的那一邊向這裡游來，真不知道海的盡頭是怎樣的呢。

突然，感覺腳底一陣癢，低頭一看，原來是小螃蟹在“撓”我的腳底呀。嘿嘿，我想出一個壞主意，我立馬朝它的那個方向伸出手，誰知沒抓到，原來它鑽進了沙子裡，我刨開了沙子，卻不見“蟹影”。我在地上尋來尋去，原來在那一頭，我又伸向那，它用那小小的八條腿使勁地往回爬，又鑽進了“地道”。真是個小機靈鬼，總是抓不著，我便有些生氣，倒累得我滿頭大汗。

一陣海風吹拂了我的心靈，我急忙跑去拉著哥哥要他幫我捉小螃蟹，哥哥倒也同意了，我一回來卻發現小螃蟹不見了，急得滿地找，它卻從一塊石頭旁冒了出來，被我瞧見了，於是，哥哥用他那大大的手慢慢地向小螃蟹靠攏，卻攏起了一把沙上來，哥哥也不怎麼樣嘛，我嘀咕著……

忽然那沙子在動，小螃蟹從哥哥手中的沙子裡冒了出來，我興奮極了，仔細一看，它……似乎缺了兩條腿，是被我們弄傷的嗎。

看著它在手上掙扎著，我似乎有些心疼，小螃蟹應該有自己的天地呀，我依依不捨地把它取出，放入沙子中。

一輪隱隱約約的明月掛著，不遠處的燈塔亮了，光芒四射……

這個夏天，屬於我！

【篇五：這個夏天屬於我作文500字】

懵懵懂懂之中，我度過一個又一個夏天，而又迎來一個又一個的夏天，夏天卻等待著屬於我的邂逅。

我坐在窗前，靜等那午後的夏天。

躁熱的微風輕悄悄地掠過我臉龐，那幾許炎熱中夾雜著一絲清涼。

我望向窗外，午後早已飛逝，只留黃昏下的時光。黃昏時，天空抹上一點橙黃，窗外的蜻蜓開始迎接屬於它們的舞會。

雖然，天氣炎熱。但是，也阻擋不了我捉蜻蜓的步伐。手握捕網，再拎一個塑料瓶，凝望著那樣翩翩起舞的蜻蜓，尋找一個合適的目標。

瞄準目標，我雙手緊握著網柄，縱身一躍，往那隻蜻蜓使勁地揮去。只見蜻蜓一個完美的轉身，從我的捕網下逃過一劫。

我屢試不爽，蜻蜓總靈敏地從我的手心溜走。一把拿過捕網，神采奕奕地對我說：“看我的吧，姐姐。”我微微點了點頭。

只見弟弟沒有迫不及待地揮網，而是靜靜地尋找著目標，跟隨著他的目光，只見一隻蜻蜓稍稍“小歇”，弟弟立刻揮網，蜻蜓便無法逃之夭夭了。

我將蜻蜓塞入礦泉水瓶中，蜻蜓在狹窄的環境中失去了自由，不得以頻繁地張合翅膀並在“空中”飛翔，這彷彿並不是屬於蜻蜓的一份天地。這也不是屬於蜻蜓的自由。

我與弟弟面面相覷，我望著弟弟頭上那緩緩流動的汗珠，不覺間自己也憑添了一份炎熱，我擰開瓶蓋，放出了蜻蜓，蜻蜓得到了舒展，得到了自由，得到了一方屬於自己的小天地。

蜻蜓的身影漸遠，我的心跟隨著夏天的自由，我尋到了屬於自己的天地。這個夏天，屬於我。

【篇六：這個夏天屬於我作文500字】

促夏苦夜短，開軒納微涼。開啟窗，燥熱的微風吹在臉上，抬眼望去，樹被照成了金黃色。樓下不時傳出幾個小孩的喊叫聲。這大熱天的，估計都汗流浹背了吧。

火傘高張，天氣如此燥熱，我便拿起耳機，煩燥的聽起了歌，當聽到高潮時，弟弟突然闖進我的房間，雙手一揮，把桌上的書碰倒在了地上。

“幹什麼呀？”我本就心煩意亂，這次更是惱火的瞪了他一眼。

蹲下，小心撿起地上的書本。在凌亂的書堆中，我看到了一本同學錄。撿起平放在腿上，我開始翻閱這本回憶錄。

翻開第一頁，就被上面的種種簽名嚇倒了，這字，真不是一般的醜啊……緊接著翻開下一頁，就是同學們的贈言了，看著贈言，淚忍不住在眼眶裡打轉。

那時的我們，該有多麼美好？她是最善良的，同時也非常信任別人；她的文筆很好，寫的出很多小說，她同時也是可憐的，因為老天對她不公；二美是陽光的，陽光到沒心沒肺，考試不會的只會蒙，蠢的讓人覺得可愛，多了幾分憐愛；她是世界第一耿直的，也是我的第一個朋友；貓貓是奇怪無比的，奇怪到任何人摸不到她的心思，她性格暴燥，但我不討厭她。

記得那次，幾人聚到一起，不是一起去哪玩，而是兩人捧著手機一起打遊戲，幾局下來，不是二美先死，就是我先死，貓貓不幹了，丟下手機，抓住我們兩個的馬尾就往上拉。“啊……痛痛痛痛……”我和二美叫道。貓貓鬆開了我的頭髮，對二美說：“小芷還好，你每回都陣亡，幾個意思？啊？”說完，又扯了扯二美的頭髮，我在旁邊偷笑，二美卻把手伸過來把我的整個腦袋擰在桌上。那時的場面非常混亂……

又一陣燥熱的風吹來，掠過我的臉，把臉上那如夏日的水果般的淚吹乾了。抬頭望去，天已不是耀眼的黃色，它被暖橙色塗抹了幾層，變成火燒紅的顏色。

這個夏天，回憶，屬於我……

【篇七：這個夏天屬於我作文500字】

伴隨著烈日的來臨，這個夏天，在四季的舞臺上，綻放自己的風采……

——題記

烈日將清澈的小溪照得格外美麗，隱隱約約地看見小魚從石縫中游出，夏天，來臨。

再次來到已經遊過多遍的“天然游泳池”——小溪。雖說可以在游泳池中游泳。可，覺得在竹蔭底，石頭上游泳更加舒暢。

換上泳衣，迫不及待地跳入溪中。啊！好冷！我打了一個寒噤，全身發抖著。

我連忙開始遊，在水底，總見得一條條小魚快活地游來游去，曾嘗試捉魚，可是每每要捉到時，它們總是靈活地從指尖溜走，消失無覓處。

每度遊時，總有一兩片竹葉掉落肩頭，竹葉呈綠色，每次落時，從未特意去弄掉，只是沉入水中，讓它隨流漂流。

只管再遊，與魚兒為伴，竹葉為友。

從上游遊向下遊，約有50米左右，每次嘗式，成則喜，不成也不憂，只是享受與大自然親密接觸的無限快樂。

上游為石塊，下游為細沙。上游的石塊光滑無比，下游的細沙柔軟十分，不管到小溪何處，總使人心曠神怡，高興無比。

游完上岸，茶葉蛋的香味飄入鼻中，買了一個，便只是聞那香氣，也夠滿足了。

夏天，使我開心；小溪，使我舒暢；游泳，使我愉悅。這個夏天，一個快樂的夏天，一個快樂的季節。

這個夏天，屬於我！這個愉快的夏天，屬於我！

【篇八：這個夏天屬於我作文500字】

驕陽似火，一切都毫無生氣，知了不知疲倦的叫著，心煩意亂的我恨不得把一切的一切都摧毀，“比賽，比賽！”我喃喃自語，為什麼，如此努力的我鋼琴比賽只得了二等獎，黑幕，金錢、名利……

儘管老師和父母都在安慰我，但只要一提到“鋼琴”這兩個字，我就恨得咬咬牙。開啟微信，收到了在美國的哥哥發來的資訊，我厭惡地關上手機，但好奇心太強的我又開啟手機。

“妹妹，想彈好鋼琴沒有那麼容易，無論別人怎樣看待你，你都要堅強去面對，別人要怎麼做我們管不著，但我們只有做好自己才能創造屬於自己的世界。

也對，學習鋼琴並非一兩天，只有多多練習，才能演奏出優美動聽的曲子，我調整好心態，回到琴房，揭開琴蓋，將中指輕觸琴鍵，“sol”，一個跳躍的音符蹦入了我的心房，一切都明晃晃的，琴鍵黑白分明，琴身油光發亮，每一個鍵都是心靈深處的湧動。

我順手彈起了“童年的回憶”，手指在琴鍵間來回跳動，一個個優美的音符在琴房裡迴盪，久久不散去……

又是一個清晨，在《致愛麗絲》的音樂聲中，我醒了，徹底醒了，也明白了鋼琴，在我生活中的重要。

如果把成功比作一杯橙汁，香甜可口。那麼失敗就是一杯檸檬汁，剛開始也許喝不習慣，慢慢的，你會發現檸檬其實也很甜，只不過，很少人會堅持喝下去，再慢慢品味。

太陽，掛在高空，一切卻又那麼生機勃勃，我彈著鋼琴，知了為我伴奏……這個夏天，屬於我！

【篇九：這個夏天屬於我作文500字】

樹上的蟬“知了，知了”地叫著，似乎在幫助姐姐解決書上這道難題。陽光懶懶散散照在書上，給散發墨香的字披上了一層金色的簾紗。風時不時從窗縫鑽來，翻翻那座小山似的複習資料。

媽媽在門內外跑來跑去，一會兒傳一聲“渴了嗎？”，一會兒看著姐姐埋頭讀書的樣兒心疼地喃喃道“要給這孩子補點了。”

姐姐似乎為了這段複習常常急得滿頭大汗，連早餐時也要開啟手機聽聽英語磁帶。整日整夜都在奮筆讀書，常常要折騰到十一二點。連爸爸每天都要打電話問問她最近怎樣。

但他們似乎忙得眼中沒有了我。

每當我去找姐姐時，媽媽都說：“別打擾她，她在複習呢！”每當爸爸打電話來時都只問我：“最近你姐姐好嗎？”每當我與姐姐談論時，她只隨意應合著。

“他們被姐姐的事鬧昏了頭。”我時常這麼委屈地想，“這個夏天似乎是屬於姐姐的，而我什麼也做不了。”

我不是那種很淘氣的孩子，不懂怎樣去尋找歡樂，我只能一昧地去學習姐姐——從書中尋找樂趣。

我乘坐著通往書的王國的列車，去遊覽了葉聖陶、楊紅櫻、曹文軒、魏巍、冰心、老舍、魯迅……的書，去從中吸取樂趣。慢慢地，我不再滿足於兒童文學，開始去看那些大人才看懂的很深奧的書，雖一知半解，但我沉浸在書的城堡中無法自拔。我的耳中似乎沒有了蟬鳴聲，眼中沒有了刺眼的陽光，感受不到夏日的炎熱。一剎間，我感到我擁有了許多東西。

在餐桌上，媽媽為我提出的問題而感到費解，她不知道我從哪裡知道這些知識。姐姐也願意與我一起探討問題——雖然我還有很多問題不明白。爸爸從媽媽口中知道了這一切，在電話中誇獎我。我明白，這是書帶來的。

陽光依舊散下金色的光芒，蟬依舊不厭倦地鳴叫。但這個夏天，不再平常。因為這個夏天，屬於我。

這個夏天我們要離開了篇8

高一作文 ,798字

初中，是每個學生覺得最美好的回憶，因為，在那個剛剛懵懂的年齡留下了我們最美好的點點滴滴。

三年前，我們從不同的地方來到同一間教室。

三年前，我們從相識的日子慢慢走向相知。

三年前，我們從陌生到熟悉。

那時，即將畢業的我，心裡最捨不得你們，仔細想想，我們同班三年了，心裡有好多的不捨得，心裡有好多來不及說的話，還沒來得及說，我們要離別了，這個班，這群人，就這樣分開了，捨不得的，還是你們。

男生們，我還想每天下午如果有空的話我們可以打一場籃球。女生們，我也想每天早上如果有機會的話能和你們在班級後面的走廊聊天。

你們還記得嗎？

軍訓的時候，排長的五指餅，我們的哀號聲麼，飯堂裡我們吃飯時的狼狽模樣麼，回家時我們的依依不捨，說真的，我好懷念那時候的日子，那時候的我們是那麼的天真、雅氣。

最美好的日子莫不過是我們在科學樓下做“點鹽勝利”，也許是因為人多感覺熱鬧吧！那時候，男生，女生都爭著玩，即使是課間的十分鐘你們也不願意浪費，樓下經常響起你們的嬉鬧聲，—石頭、剪刀、布……剪刀、石頭、布，那時的你們是那麼可愛，那麼讓人喜歡。

即將中考的時候，有一次學校要分班，那時候，我看到了你們的焦急，你們的不捨，還有你們那憂傷的表情，其實，你們當時的焦慮，你們的心情，你們的埋怨，那時那刻，我都懂。

我看不到你們軍訓時那張天真，雅氣的臉，我看不到你們因為貪玩而不擔心考試。我看到的是你們因為考試而放棄了每次可以玩的機會。那時的你們都在為中考而奮鬥著。你們都在為自己而戰鬥著。我想，也許是我們都長大了、懂事了吧！

初三已經畢業，我們也離開了彼此，再不能天天看到你們的笑臉，想一想，我們從不同的學校匯聚到一個班級，這個學校，安放了我們的青春，就在那個夏天，我們分散了，各自各的路要走了，忘不了，這三年的點點滴滴，忘不了，你們這群人，即使分開了，我們的心依舊連在一起，我相信“我們”從始至終都是“我們”！

這個夏天，我長了篇9

國三作文 ,1288字

每個人的命運不同，遭遇不同，因而每個人的成長故事就各不相同。有的幸福快樂，有的平平無奇，更有的歷盡滄桑。而我的成長中既有快樂的，憂鬱的，又有悲傷的，更有難忘的。我的成長故事是那樣的與眾不同，如果想知道我那動人的成長故事就細細的傾聽吧。

我現在已經14歲了，在中學念初二，我長得有點黑，但自我感覺良好，因為我認為黑是健康的表現。再說我長得並不算難看—不高不矮，有点胖，圓臉上有一雙大眼睛，眼睛上又“建”有兩座拱橋，嘴角上常掛著兩個淺淺的灑窩。小時候我的頭髮既柔順又烏黑，老扎著一束又粗又黑的“馬尾巴”。現在長大了不得不把頭髮剪短，髮質也差了不少。最可惜的是在我嘴脣的左上方長有兩顆討人嫌的痣。

記得有一次，我到表妹家玩，因為待在家裡太悶的緣故，我們便決定到外面去騎自行車。頓時我們彷彿是從籠裡放出來的小鳥重新獲得自由，在外面自由地翱翔。此時我們非常高興，我們忽然見到幾個男孩子也像我們樣騎自行車。我們並沒有理會他們的存在直往前騎，就當我與他們擦身而過的時候，他們便大聲地笑了起來，我們都為他們的大笑而感到困惑。後來我又聽到他們說：“那個人的痣真難看，只有她敢到處走，不怕笑死人。”我聽了後臉不由自主地紅了起來，感到非常難為情，接著我便騎著自行車直往家裡衝。自從那次後就很少上街和到外面玩。

有天，媽媽問我：“女兒，你為什麼這一段時間老待在家裡不出去玩？”這時我的耳邊就不由自主地迴盪起那天那幾個男孩說的話，我便大聲地吼：“你還好意思問我是怎麼回事，我想你問問自己不是更好。”媽媽就疑惑不解地說：“這到底發生了什麼事，我都不知道你在說什麼？”“說什麼？我這段時間不出門去玩，全都怪你把我生得這麼難看，好好的，嘴脣上還要多長兩顆痣。”媽媽頓時恍然大悟，還笑了笑。“你還好意思笑！”後來媽媽告訴我說，在我還沒有出生的時候，媽媽祈求上天給她个與眾不同的女兒。上天果然聽到她的祈求，給予了我這兩顆獨一無二的痣，而且我是出生在1992年的大年初一。開始我對母親的話半信半疑，可仔細想媽媽的話似乎沒錯，我叫媽媽讓我把痣給點了，但她告訴我這兩顆痣是好痣不能點。聽到媽媽這麼说，我便不再為有這兩顆痣感到自悲，而感到自豪。從此以後，我並沒有太刻意去理會別人對我這兩顆痣的評價。這樣，我就越來越大膽，越來越多朋友。

據我所知偉大的林肯總統，法國一代文豪巴爾扎克等等，這些名人都是其貌不揚，有的更是非常醜陋。我想在他們成為名人之前一定像我這樣遭到別人的嘲笑，可他們並沒有因為生理上的缺陷而放棄了自己，而選擇了勇敢面對。我們可以從中體會到外貌的美與不美與我們的人生並沒有影響，只要有無限的智慧與刻苦勤奮，便能走在光明的大道上，外貌美只是錦上添花罷了。所以其貌不揚的人不要因為自己的外貌而抹殺了自己的前途，你只要勇敢的跨過這個“障礙”，前面就是光明的大道了，請相信自己吧！

在這裡，我只是粗粗地勾畫了我的特點，寫出了我的生長故事。將來的我又會是怎樣的呢？我將會用生活的五彩之筆把我的成長故事描繪的更加絢麗多姿。