秋水苑相關作文20篇

秋水苑 篇1

國小三年級作文 ,372字

最近，我們家發生了一件大事：爸爸媽媽把秋水苑的房子賣掉了。我表示堅決反對，很捨不得，因為那裡是我出生和長大的地方，給我留下了許多美好的回憶。

回想起秋水苑，有許多令人難忘的地方。

客廳的沙發軟軟的，我和鄰居逗逗在那裡跳上跳下，追來追去。

客房裡擺著兩張拼在一起的床，每天晚上奶奶陪我睡覺，給我講各式各樣她編出來的故事，逗得我哈哈大笑。

樓梯的玻璃欄板上貼滿了五花八門的貼紙，有奧特曼、恐龍、植物大戰殭屍……都是我喜歡的東西。

樓上的露臺裡還有一片水池，小魚在水草間游來游去。我喜歡用網兜捕魚，每當網兜要把小魚捉住時，它就一溜煙地逃開了，我怎麼也捉不住它。二樓還有一個大浴缸，冬天在大浴缸裡泡個熱水澡就別提多舒服了！

想到這些，我的眼淚都快掉下來了。雖然爸爸媽媽答應了給我一個更舒服的房子，但我還是很捨不得秋水苑。

秋水 篇2

高一作文 ,796字

蓮瓣的纖纖細指一張一翕，迎來了一個夏天又放走了一個夏季，等待的不過是秋雨無情地將其打落，化為淤泥。

不出所料，秋雨還是如期而至，氣勢洶洶。

天潮潮的，溼溼的，沉甸甸悽清清的世間萬物，滲透了股秋天的涼意，刻骨的寒。

河神傲然佇立在水邊，看著周遭的一切浸在大河濤濤中，心中冉冉升起一番無名的自豪。河水有了秋雨的助興，本處於汛期的他們，便更加肆無忌憚，橫衝直撞了。

河畔，老樹虯枝盤曲，以往的清氣被雨水洗得一無所有，變得更矮更老更無力了。雨聲透著悽楚，萬物撕心裂肺地叩求著大赦。

越是如此，河神越是愉悅，他站在水的源頭，打算向遠方走走視察視察。他泅著水，踏著狼，偶爾嗅到些遠處飄來的，泛著黛青翻白的海水味道的溼氣，潤著鼻腔癢癢的，他冷不防冒了個噴嚏，隨之又打了個寒噤。

這是到了北海？他怔忡地停住了腳步。碧海漣漪天連碧海，不知何時，大海演奏起了狂想曲，浪打浪，排山倒海甚至欲吞噬蒼穹的氣魄令河神不寒而慄，凜然赫然，河神一時陷入了無盡的惶恐。他掌管河水數世紀亦從未感受過水帶來的壓迫。突然，一位長者，拄著柺杖，泅著海水，踏著海浪，威嚴地緩緩向河神逼近。他洪鐘般渾厚的嗓音中交雜這幾許溫柔：“你來自何方？”河神答：“黃河源頭，我是一位河神。”

遠望煙波浩渺，水遠天長，偶爾幾葉白帆在迤邐的浪中顛簸前進，望不到盡頭，也看不到河畔似的堤岸，湍流翻滾著巨浪向天，欲與天公試比高。河神不禁喟然，此時除了望洋興嘆也只有暗嘲自己的自傲有多愚昧了。

海神又問：“浪聲太大了，你是？”河神欣喜地讚賞著海的無邊：“我是黃河那來的一介庸人，前來瞻仰您的巨集大。”海神笑著不語。“我要是今日不前來，恐怕就成為眾人嘲笑的物件了啊—”河神瞥了瞥嘴角自嘲道。

乾坤大地，總認為自己足下龐然而踞的大陸已是全部。不走出看看，也終淪為井底之蛙，永遠不會了解外邊的世界有多美妙。不多拓展眼界，汲取新知，也終不過是一無所知而已。

故鄉的秋水 篇3

故鄉的秋水作文300 ,260字

還是那一片湛藍，倒映著小橋，依稀可見秋水伊人。站在橋中央，遠眺耕作過的田園，心中漫過甜蜜的記憶。在這橋底下我曾游泳的天池；在這水旁邊，媳婦清晨眷念的洗衣石，捲起的褲腿溼了又溼；女兒曾在溪邊嬉戲，掉入波浪翻滾的洪水，差點丟了年幼的生命。

夕陽西下的時候，我挑起水桶裝滿，澆灌田園的自留地。一日三餐，很少光顧商店市場的蔬菜。光陰就這麼美好地儲存了八年。橋下的歡樂的影子，恍惚如昨日。

故鄉的秋滿眼翠意，故鄉的水清澈透亮。中秋的遠山青翠，修長的竹林搖影，映照出著一批批新人，傳承著美麗的故事，沐浴著清涼的秋水，怎不懷念故鄉人？

秋水落霞 篇4

國小六年級作文 ,661字

臨近期末，媽媽愈發拉緊了我大腦裡的每一根弦。一天，她卻一反常態地對我說：“明天我休息帶你去一日遊。”

我聽了，高興得一蹦三尺高：“去哪兒？什麼時候去？離這裡遠麼？我們和誰一起去？”一連串的問題好似炮彈從我口中迸發而出。可媽媽只淡淡地答了一句：“到時候你就知道了。”我心中有點疑惑，同時湧起一股不祥的預感。

第二天，我起了個一大早，並不停地對媽媽說：“出發了！出發了！”在被我煩了N遍後，媽媽不耐煩地將我摁到書桌前的椅子上，給了我兩大張卷子（一語一數），並鄭重地宣佈：“題海一日遊正式開始！請‘旅客’玩得開心！”

“媽，學校作業還沒做完……”我大聲吶喊，以博同情，可媽媽裝聾，自管自幹活去了。

我拖了一張苦瓜臉坐到書桌前，極其鬱悶地拿出筆，先得搞定學校里老師佈置的作業。這作業看上去不多也不難，可這會兒卻“落筆維艱”。

這時，我向正要出門洗衣服的媽媽抗議，她卻說：“如果你不乖，再加一張哦！”說罷，像仙女般飄出了門外。這回，我連辯駁的機會都沒有，於是抱著“風蕭蕭兮洞水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯，寫起了作業。

平時，這些和藹的“題目老人”，這會兒卻彷彿凶神惡煞般一樣面目猙獰，似乎在對我說：“快寫，不然再給你加點題量和難度！”彼時的我心裡想：橫豎要寫，不如做快些，還能看會兒電視呢！

於是，在我將學校作業“掃完尾”後，二話不說，抽出一張卷子奮筆疾書。這景象恰好被老媽看到了，她點了點頭：“看在你這麼用功的份兒上，就不罰了吧！”這一番話使我感激涕零……

由於本人的努力，在下午1點50分左右，提前結束了這充滿艱辛的“旅遊”！

秋水映畫 篇5

國小五年級作文 ,792字

讀了郁達夫先生筆下的《遲桂花》，我對一賞遲桂心生嚮往，期待著去感慨字裡行間的情意風景。

在秋日陽光暖暖的早晨，我們來到了九溪十八澗這個美麗的地方。走在這裡，就像走進了幽深密林，邊上滿是青枝綠葉和直插雲天的樹木，地面有些許鮮嫩的小花，在漫布的常綠沿階草中格外搶眼。我們就像是在一幅翠綠的畫中游走。

往前走去，小溪進入了眼簾。見潺潺流水，不深，但很清，一眼望去，可見水底的沙石。仔細看，隱約可以看到樹的倒影，原來是透明的水，現在，映上些棕綠的影子，美妙絕倫。踱步而行，看到滿園青綠的茶山，那是漫山遍野的綠。邊上立著一塊石碑，石碑上寫著：國家一級龍井茶養殖地。足以可見，這兒的茶名氣之響亮。

與茶香同行，我繼續探索。踱過茶園，來到了後山，山茶花便含笑綻放在眼前。香，真香，我控制不住，一股腦兒跑進了山茶花園，山茶花的花朵上沾滿了花粉，那朵朵黃色的花擦在我衣服上，褲子上，留下了斑斑點點的花粉印記，現在我身上點綴著細細的小黃點，也意味著我成了茶花的授粉者。

“桂花，桂花。”有人驚喜地叫了起來，郁達夫筆下的遲桂花終於被我們尋到了。花開得正茂，葉邊滿是一簇簇抱成團的金黃色小花，我小心翼翼地湊上去，聞了聞，嗯，此桂香與正當季節的桂花媲美，似乎略勝一籌，我聞著桂香，忘了神，不知何時，我的衣褲上，又鬼使神差的多了些桂花粉。

離開桂花基地，又見幾條小溪，淌著流水，水中有些較大的石頭，靜躺在溪底，可卻無法擋住溪水的去路，只留下白浪幾朵，有些許拍在了花草上，其餘，便揚長而去。我的眼睛，看向了溪邊的幾棵古樹，筆直的樹幹對天而立，直聳入雲，看那崩出地面的樹根，縱橫交錯。我興奮地衝上去與它合影，輕輕地撫摸著它的樹皮，粗糙，像極了老人那滿是溝壑的手，似乎在向世人訴說著它曾經的滄桑歲月。

落葉漂入水中，秋色。流水映著美麗的畫，畫中有古木參天，還有青枝綠葉，這美輪美奐的景，印在了我們眼底，留在了我們心間。

點絳一蒿秋水 篇6

高一作文 ,979字

一方潭水，很老很老了。

有人問我：“小潭什麼時候最美？”

我笑而不答，只能做出拙淺的描述。

春天有輕風滑過它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過幾束柔枝，也有寒蟬悽切，對歌長亭晚……

那時，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，彷彿它早已失去了美麗——這些年來，人們已將它淡忘。

記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個人都提著公文包，來到潭邊，記了什麼，又低低說道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨後便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風起時，興許會聽到它的哭聲。

信步踱在潭邊泥濘的路上，浸溼的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯，彷彿是織了多年的蛛網，罩住了一切生機，不讓半點生機流露。

偶然間，遠處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……

輕輕拔開蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿了喜悅與激動。我把頭慢慢伸過去，哦，原來有人在作畫。令我吃驚的是，執筆潑墨的，竟是位老者。

眾目睽睽下，他從容地擠出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫上點。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾隻水鳥……

夕陽灑在老者的白髮上，留下絲絲金光。他眯縫著雙眼，上下端詳然後揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

幾天後，我再次造訪，卻發現作畫的人多了起來，每個人握著自己的畫筆，點絳一蒿秋水，畫出自己心中最美的圖畫。

那幾位身著白襯衫的男子再度出現，只是手中的公文包已成了相機，記錄下了這美好的瞬間。

就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿滿的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。

畫筆蘸上顏色，輕點在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來秋波，心中的美也開始盪漾……

秋水作墨寫書香 篇7

國三作文 ,975字

無論是誰的一生，都離不開書的陪伴。在書中我們懂得了真善美，懂得了人生的哲理，得到了世界上最高尚的精神享受。書是人類的精神導師，書的魅力是歷經千萬年也不會消逝的，書香陪伴著我們的成長，並在我們的成長之路上留下了很多美好的回憶。

最喜歡盧斯達維裡的“瑪瑙湖的秋水做墨汁，蘆葦做筆寫詩情”，美的不只是句子，還有人們在讀優美文章時的感受。文學生於自然，亦可以融於自然，賦予一些本沒有生命的文字與句子獨特的精神，用這些美麗的精神去薰陶每一個靈魂。書籍便是這些美麗靈魂的記錄者和使者，傳達著高尚的品質，用精神力量感化著世人。

我在羅蘭的《名人傳》中感受偉人的辛酸與快樂；在羅貫中的《三國演義》中感受一段如夢般的歷史演義；在莎士比亞的《麥克白》中探索人性的存在與虛無；在曹雪芹的《紅樓夢》中感受那孤苦伶仃的花開。書的價值不是寫在最後一頁的一個價碼，而是它所帶有的真正的精神實質，正是擁有了這種精神實質，書才能超越它本身的價碼，成為“人類進步的階梯”。

大仲馬的《三個火槍手》是我印象最深的一本書，大仲馬在這本書中讚揚了忠誠、友誼與正義，將原本死板的歷史故事寫成了一部曲折動人的傳奇故事。實際上，大仲馬曾經做過將軍，正是因為世道變化而失去了地位，因此他一直鍥而不捨的篤信著正義與真理的存在，相信美好的品質可以戰勝一切。有好多人不贊成它是一本名著，然而我相信，因為它擁有另一個名字——傳奇。記得當時十分喜歡這本書，拿著《世界歷史》翻來翻去的找書中人物的名字，而此時才發現好多在歷史中寥寥數筆的人物，大仲馬亦可以把他塑造的有血有肉。現在想來這便是文學的魅力吧，那是我第一次感受到文學的魅力，它如同花香一般令人迷醉。

名著也好，傳奇也罷，它們都可以伴隨著一支筆寫進一本書中，再隨著這本書將它傳遍整個世界。書籍擁有無窮的力量，人們汲取了它的力量，才能真正在人生之路上行走，並走向一條光明之徑。

我們讀到或薄或厚的書，每本書的背後都有著一個人，一個人又有著千千萬萬的故事，而千千萬萬的故事造就了一種精神，那便是書籍的精神實質——將那些先人的偉大思想流傳後世，讓後人可以沿著他們的腳步，走得更遠。我們真正要做的，便是將這種精神昇華，讓秋水所寫的書香繼續飄揚下去，去感染更多的人。

我愛家鄉的秋水湖 篇8

國小五年級作文 ,484字

我最愛家鄉的秋水湖，秋水湖坐落於兗州的少林公園那裡環境優美，百花盛開，是人們乘涼和休息的好地方。

走進大門，就可以看到一片茂盛的竹林，給人一種涼爽的感覺。

遠望秋水湖，湖水平靜，陽光照射在湖面，發出耀眼的光芒微風吹來，莜麵上盪漾著，輕柔的漣漪，美麗極了。

在湖邊有幾座涼亭，精美別緻，古色古香，紅色的立柱上刻滿了畫，栩栩如生，活靈活現，涼亭中不僅有供人乘涼和休息的石椅，還有供老人下棋的桌椅。

秋水湖邊，有幾棵高大挺拔的柳樹，它們像衛士一樣守在湖邊，生怕遊人往湖裡扔垃圾，破壞了秋水湖的美麗。

秋水湖像娃娃的臉變幻無窮，在春天冰雪消融之時，薄冰河岸，樹木草牙形成了一幅鬧春圖。炎熱的夏季湖畔，樹木成蔭，人們在樹下乘涼，湖邊一片歡聲笑語，金秋時節，湖中的荷葉鬱鬱蔥蔥，荷花千姿百態。有的正在怒放，好像在向人們展示自己的美麗，有的含苞待放，像是害羞的小姑娘。還有的昂首挺胸，顯得十分神氣，微風吹來帶來陣陣清香。沁人心脾。寒冬來臨，冰封湖面，雪花飄飄，孩童嬉戲，又是一番別樣的情景。

秋水湖是少林公園的明珠，沒有去過秋水湖就等於沒有去過兗州，我為家鄉的秋水湖而感到自豪。

美麗的秋水廣場 篇9

國小四年級作文 ,485字

媽媽看我今天作業寫得差不多了，就提出去秋水廣場走走，我高興得一蹦三尺高，心想終於可以放鬆放鬆了。

夜幕降臨，燈紅酒綠，車水馬龍，寂靜的街道漸漸變得熱鬧起來了。我們到秋水廣場才七點半，於是我打算去臺灣美食一條街看看，那裡的小吃應有盡有，各種各樣，看得我眼花?亂，口水直流。冰沙、長沙臭豆腐、烤肉串……吃貨一枚的我，恨不得將它們都收入口中，結果也確實吃了不少。

八點一到，嘹亮的歌聲就響起了，噴泉開始隨著音樂“跳舞”。舞動著的噴泉就像一位仙女在盡情搖曳，而池邊的我們則是她忠實的觀眾，為這絕妙的表演連連喝彩。當音樂播放到高潮部分時，噴泉就會跟隨它的節奏越升越高，中心的那柱噴泉一直到升到一百二十八米以上，才驟然落下，令人震撼。

秋水廣場不僅有美食，有噴泉，還有那美麗的贛江值得一賞。夜晚的江面總是那麼平靜，兩岸的燈光倒映在水中，又顯得那麼靈動閃耀。

我愛秋水廣場，我愛秋水廣場的美食一條街，我愛秋水廣場的噴泉，我愛秋水廣場的贛江，它的一切我都喜歡。這次秋水廣場之行真令我難忘，我真為我的家鄉—南昌感到自豪！

秋水長天 篇10

國小四年級作文 ,422字

秋，那株大楓樹下。

紅葉飄零，冷風吹過。葉，在半空中打轉，似一隻只薄如蟬翼的玉蝶，在清晨，舞起了輕飄的霓裳。葉，落了。火紅的葉，鋪滿了地，如一卷胭脂凝成的紗幔，在人世間，留下瑰麗的顏色。風，繼續“沙沙沙”著，吹落的葉，是彷徨而無助的心。

拾一片葉，輕輕地刮下它的葉肉，再將這剔透的葉子，放在冰冷的水裡浸一浸。這是一枚天然的書籤。葉，讓它隨波而去吧————走吧，向著枯草泛青處蔓延吧。載一葉愁，在水中央沉溺，譜寫一首淒涼的歌……

天間的雲，有如寥寥幾筆的白描。幾縷青煙，將高處的天，染成了淡淡的藍色。雁，成“人”，成“一”成了漸行漸遠的掠過的影，裝點著秋色。桃、杏、李、梨的花早已凋謝。只有菊，綻放出一季的芬芳。

秋，楓林深處，悄悄的山腳，吟唱著離別或者愉悅的歌……

漫步秋水邊 篇11

國小六年級作文 ,615字

漫步於秋水邊，絲絲秋風拂過湖面，從我的指間悄無聲息地流去，嗅一絲秋天的氣息，微微有些涼意。

盤腿坐在岸邊，靠在一棵梧桐樹上，旁邊已有些葉子落在草地上了，葉子已不像春天的綠葉一樣，綠得那麼舒心、透明，它含著秋天獨特的風姿，多變的情調，散發著大自然與金秋混雜在一起的清氣。秋葉飄落到水面上，像一艘金色的小船，悠悠忽忽地向對岸飄去，滿載著秋天幻想的色彩。

沿小溪往下走，水流時而重，時而輕，時而急，時而緩，像一位舞蹈家跳著舞來了，踩著輕盈的鼓點，踏著有序的節拍，“啪嗒，啪嗒”漸漸遠去了。走著走著，來到了一個小山丘，山丘旁滿是綠草，一條優柔的白線勾勒出小山丘的輪廓。和著秋風，一路往上走，山丘上往遠處眺望，又望見那條明亮的小溪，又望見那棵金色的梧桐樹，在風中搖曳，搖曳著。

秋雨來了，“沙啦啦，沙啦啦”，豆大的雨點往下落，像無數個跳傘者從高空降落。雨，像花針，像牛毛。我跑向遠處朦朧在雨霧中的梧桐樹，越近，雨霧像被揭開了一角，逐漸露出了痕跡，我又回到了那棵梧桐樹下。

我站在樹下，目光投向湖面，雨落在湖面上，發出清脆的聲音，綻開了朵朵漣漪，彈起的水花，像出水的芙蓉，又像透明的玻璃。

秋天，一個多麼多情的季節，漫步於秋水邊，我又嗅到了大自然的氣息，秋天的氣息。撥動秋水，水波盪漾著，泛著波光。又漫步於秋水邊，我的心中多了一個秋天，多了一個多情多變的季節……

秋水伊人 篇12

國小五年級作文 ,607字

一陣涼爽的秋風，輕輕劃過奶奶的臉龐，觸控著院子裡的那朵凋零的牡丹。“淅淅……”原來，下起了秋雨。

奶奶的臉上爬滿了皺紋，一雙小眼睛卻炯炯有神。頭髮銀花花的，那張大嘴巴的"門衛"也沒幾個了，一副老態龍鍾的樣子。走起路來有些一拐一拐的，很吃力。

雨一直下著，奶奶卻依舊為院子裡的那株牡丹澆水。聽奶奶說，這花有病，得澆摻和著養分的“營養水”，還得天天澆呢。哦，原來如此！我說呢，下雨天還給花兒澆水。

奶奶的腳步聲伴著雜沓的雨聲，與牡丹的距離越來越近。終於，奶奶吃力地站在花盆旁，提起手中那沉甸甸的水壺，往下傾斜，水不斷地從水壺中湧出，滋潤著那朵花兒，牡丹花終於綻放出了動人的微笑，奶奶也欣慰地笑了。秋風乍起，秋意襲人，屋外的雨下得也越來越有節奏感，奶奶的身影愈顯單薄。卻依然笑靨如花，臉上的皺紋也笑了，耷拉著的臉皮也提了起來。奶奶注視著地上一朵被秋風掃落的牡丹，彎腰撿起，那眼神既深邃又善良……

奶奶的身影漸漸變淡，已消失在我的眼前，我在這秋雨中有對奶奶無限的思念。

今日，在這纏綿的秋雨中，我也提起了水壺走進院子裡的那朵牡丹前澆水，牡丹笑了，我也笑了。

秋雨朦朧，我懷念著那時奶奶澆花的情形。懷念著那朵鮮豔的牡丹。懷念著那場纏綿的秋雨。懷念著那雨、那景、那人……

美麗的水仙苑 篇13

國小六年級作文 ,510字

我住在四季花城的水仙苑。這裡擁有眾多樹木與花草，我們彷彿置身於一個小型森林之中。優雅的環境和清新的空氣，非常適合生活、鍛鍊，一年四季，天天如此。

早晨，當濃濃的霧氣散開，周圍慢慢變得清晰，鳥兒便唧唧喳喳地唱了起來，歌頌清晨的美好；老人們伴著鳥兒的鳴唱，在花香中悠閒地散步；當火紅的太陽緩緩升起，油亮的樹葉反射著太陽的光輝，苑裡上班族們匆忙的腳步穿過幽靜的小路。清晨在靜謐中悄悄地溜走。

太陽像一個滾動的火球，從清晨開始一點一點地滾，到了中午，滾到了天空的正中間。地面散發著熱氣，像一個蒸爐。但是，苑裡濃濃的樹蔭下，最不缺少的就是涼爽，樹叢中偶爾會傳來蟬的叫聲，像是給午睡的人們唱起的催眠曲。一陣風吹過，樹葉把涼風送到床邊，這時，不管是在樹下乘涼，還是在房間小睡，都非常愜意。

不知不覺中，黃昏來到。鳥兒們回巢了，迴盪在苑裡的是小朋友歡喜的笑聲，那笑聲是多麼歡快啊！一輪明月升起，皎潔的月光透過樹枝灑在地面上，水仙苑的月光像一個嬌羞的仙子，十分嫻靜；夏天，花叢裡有時會有青蛙在孤寂地吟唱，時斷時續，彷彿一個街頭藝人在漫不經心地閒遊。漸漸地，各種聲音在月色中緩緩消失，水仙苑在樹木的掩映下，變得安閒寧靜。

我愛美麗的水仙苑！

水鄉秋意濃 篇14

國小六年級作文 ,623字

水鄉的秋天非比尋常，浪漫而又多情，處處充滿著豐收的喜悅，瀰漫著濃濃的秋意。

向日葵低下了沉重的腦袋，高粱也笑紅了臉，落葉化作翩翩起舞的蝴蝶，歡快地飛向大地。就這樣，秋天悄悄地來了，水鄉秋意越來越濃了。

有人認為，秋天是一個蕭瑟的季節，滿目枯黃。然而水鄉的秋，卻依舊充滿了春意，絲毫未見悲涼的景象。香樟樹就是一大代表，挺拔堅韌地站立在路邊，著一身綠裝，把水鄉裝點得生機勃勃。再加上紅於二月花的楓葉點綴，秋天這個多彩的季節就顯得格外美麗。金色是這個季節的主角，除了落葉與枯黃的草地外，金色的稻田一望無際，彷彿給大地鋪上了一層金色的地毯。一陣風吹過，成熟的稻穗一個個不安分起來，不時發出“沙沙”的聲響，似在歌唱，慶祝豐收。稻田裡有一頂黃色的草帽格外顯眼，那是辛勤勞作的農民正在收割呢。

聽！蟈蟈、紡織娘等蟲子又變成了音樂家，盡情地、歡快地演唱著，似乎在讚美水鄉的豐收。風不時吹拂，樹葉歡快起來，沙沙沙地吟唱。鳥兒在枝頭鳴叫，依依不捨地望著金色的稻田，因為寒冷，需要南飛，那鳴叫似在與稻田裡的昆蟲相約，來年再見。河面上，一圈圈的漣漪那是風的傑作，河底的蟹應和著秋風的召喚，爬上了岸，舞動著它的雙鉗。此時，美味之王莫屬螃蟹了，膏黃肉肥，令人垂涎。

到了秋天，空氣中便會飄來陣陣濃郁的桂花香，碎金子一般的桂花可以做成各色美食。果園裡的果實也成熟了，沉甸甸的，發出陣陣果香，令人陶醉。

水鄉的秋天非比尋常，浪漫而又多情，處處充滿著豐收的喜悅，瀰漫著濃濃的秋意。

水中秋 篇15

國二作文 ,473字

這個中秋，我們約的是嫦娥，卻不料等來了法海。

雨已經連續下了許多天，中秋這天受颱風影響雨益發大了。天像開了個口直接把水倒了下來，連門口的小路也變成了溪流，彷彿成了水世界。

上午很多小漁船都進港避風來了，船老大們在船上各自忙碌著收網和整理物件，然後相互幫忙把船泊穩當，他們忙碌著但是嘴上卻不時地吆喝著什麼，大概是在相互開玩笑吧。此時他們的心情應該是輕鬆的因為晚上就可以和家人團聚了。

快傍晚了，雨卻根本沒有消停的意思，看來賞花賞月是痴心妄想了。吃了外婆為我們準備豐盛的晚餐後，大家就圍坐在客廳一起閒聊看電視。瓜子、月餅、水果都擺上來了，大家吃著甜美的月餅，說說家常，問問身體，聊聊喜悅，談談學習。一家人談笑風生其樂融融，連兩隻小狗都被感染在邊上歡快地鬧騰起來。沒有月亮的中秋依然很溫馨快樂。

夜漸漸深了，我們各自回了房間。趴在窗臺邊往外看，不遠處船頭那些紅紅綠綠的警示避讓燈一閃一閃此起彼伏，像霓虹。現在正是潮滿的時候，海浪湧起來的嘩嘩聲和著咚咚雨聲還有呼呼風聲，猶如奇妙的交響樂一般。

此時此刻，我不禁在心底默默說了一句：但願人長久，千里共嬋娟！

秋天的水果 篇16

植物作文 ,545字

時間到了金秋十月，陽光明媚。果園裡生長著各種各樣的水果。已經到了收穫的時候，這些水果都上市了。其中我最喜歡吃蘋果、香蕉、橘子這三種水果。

熟了的蘋果的外皮是紅黃相間的。削開皮，露出黃黃的果肉。令我欲罷不能。咬上一口，脆脆的、甜甜的，還帶著一股清香味道。真好吃！它含有許多種維生素。其中的維生素c對人體有很大的幫助。蘋果汁裡面鋅的含量超過了牡蠣。有這樣一條諺語：“每天一個蘋果，醫生遠離我”。你瞧，它的營養價值多麼大！

橘子的外表是橙色的。還有許多小小的，如針孔般大小的凹坑。沒有剝開，我就聞到了它的清香味道。一剝開，橙色的果肉映入眼簾，還可以看到一些白鬚，那叫橘絡。它的果肉酸酸甜甜，也很好吃。它的果皮，晒乾後可以入藥，叫做陳皮。是一種有名的中藥材。橘絡可以潤肺化痰。不過橘子吃多了會上火。每天吃一到兩個就夠了。

香蕉的外皮是黃色的。略帶些黑色的斑點。裡面的果肉白白嫩嫩的，吃起來香甜糯滑。秋天乾燥，香蕉可以潤滑腸道，防止便祕。它還含有“快樂素”，能使人心情愉快。但是它不是像毒品那樣的有害物質。

這三種水果的營養價值很大。不過還有葡萄，梨子等，它們都有各自的美味和營養。我們平時適當吃些水果，不僅可以強身健體，還可以美容哦！但是要注意與蔬菜、粗糧、肉類的搭配，不能只吃水果不吃其它東西哦！

水口秋色 篇17

國一作文 ,333字