秋日的邀請相關作文20篇
秋日的邀請 篇1
高二作文 ,900字時間漫不經心地將周遭改變。去年的秋天，我曾和你們許下誓言，要讓08年的七月輝煌燦爛，要讓我們的跫音響徹天涯海角。而今梧桐依舊裹著細雨悲慼哀愁，陽光依舊黯淡如昨，你們也杳無蹤跡，任憑那句信誓旦旦的諾言在蒼白的空氣中獨自回味。
曾經的教室滿是陌生的面孔，我再也辨不清那黑板是否還有你彎彎曲曲的筆跡；再也辨不清那紅漆黯淡的桌子上，是否還有你立下的壯志豪言；再也辨不清那塊你從不讓空著的後黑板是否烙上了陌生的痕跡……
我從不奢望時間賦予我怎樣的奇珍異寶。我只希望那陌生的空氣還能有一個顆粒，在承載我們的思緒。我只希望那曾經讓我們為之仰望的黑板為我們的回憶留下一片餘地，我只希望那沙沙的筆尖聲能融入我們的滿志豪情。
你們常說高三是痛苦的終點，又是快樂的起點。而只有經過地獄般的磨練，才能鍛造出創造天堂的力量。於是你們的笑聲成了乏味時間裡最好的調味劑，微笑是我們贈給彼此最好的禮物。你們是一群可愛的孩子，你們常說成績不太重要，但你們也會在那無光的角落裡啜泣。高三，讓我們越來越堅強，讓我們越來越團結。
我總是不敢回首高三，我怕觸動那悲傷的神經。那裡有我深深的痛，深深的留戀。我多麼希望時間能夠倒流，我會在你嶄新的筆記本上，烙上我的個性，我會在那清涼的午後，讓你的心不再孤寂，我會在那冰涼的杯子裡，默默地倒上熱水……
而今，一切都已成為陳跡。元旦的歌聲似乎還在盪漾，好像以前的種種快樂與不快，理解與隔閡都成了美好的回憶，縈繞在眼前，散落在心底，甜甜的感覺總是讓我回味無窮。那時的班裡少了勾心鬥角，多了相互理解，不和諧的因素總是被愛消融在萌芽階段。即使可能是一句戲謔的嘲諷，也會如同一股暖流沁到心裡。可是，那已經不再會有了。
被逝水流年打散的我們，如今在光明或仍舊黯淡的角隅裡，演繹著不同的青春年華，但無論如何，無奈和忍耐總會夾雜在生活中，伴我們前行。三年的時光讓我們擁有相同的夢想，我們可能要用不尋常的方式去踐行理想。
去年的桂花還停駐在校園裡，氤氳教室，而今陌生而又熟悉的它已用另一種更加彭勃的力量點綴全身。不同的是，今年的桂花卻是停駐在每個秋日的角隅，在五湖四海間彌香。讓我們共同走上前去，共赴明年秋天的盛會！
秋姑娘的邀請 篇2
國小五年級作文 ,598字噓，別吵我，悄悄告訴你，其實秋姑娘邀我去與她玩耍呢！
週末，我來到玄武湖公園，畢竟這裡是秋姑娘定下的地點。一進門，我的眼神就“唰”地一下漂移到了荷花上。它們此刻已經沒有了夏日的粉嫩，連同曾經碧綠的荷葉也一同低下了頭，彷彿在反省自己的過錯。走到湖邊，望著那被綠藻淹沒的岸邊一角，我清晰地記得，在夏天這裡還有小魚、小螺螄，可如今卻不見了蹤影，就像從來沒有出現過一般。這一湖秋水因此而也顯得倍加寂靜。“也許這就是所謂“悲秋”的由來吧！”我緩緩地向公園深處走去。
林蔭小道上，雖然同是秋，可這裡的景緻卻與荷花池大大不同了。我跑到一叢灌木前，它已被染上了金黃色，與荷葉的土褐色形成了強烈的對比。有幾片葉子從灌木上飄落，我不禁撿起一片葉子，細細觀察起來：它有著鋸齒狀的邊緣，細細的葉脈上微微泛起一絲亮麗的金黃。我將它輕輕地放入衣袋，經過季節更替的薰陶，它從春日那一片小小的嫩芽，變成了一件金黃的藝術品，這也許是秋姑娘贈與我的禮物之一吧！我抬起頭來，整個林蔭道也發生了變化—它從夏日的深綠變成了秋日的金黃。遠遠望去，彷彿通向世界的盡頭。幾片葉子從樹上落下，在空中玩起了孫悟空的把戲，接連好幾個後空翻，這才願意與其它落葉同伴待在一起。看來秋也是有法力的魔法師啊！
秋，是寂靜的；秋，是美麗的；秋，是充滿情趣的。此刻，我正在撥弄著秋天的禮物，這令我忽然明白，也許，這本來就是秋姑娘這個可愛名字的來源吧！
秋日的家鄉 篇3
國小六年級作文 ,671字已是深秋，金黃的樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，飛舞在空中，在陽光的照耀下，一閃一閃的，如金色的蝴蝶在金秋的涼風中翩翩起舞，告訴人們深秋的來臨。路兩側，高大的梧桐數挺著他那魁梧的身體，在金風中望著遠方，似乎在想著什麼。
農村的秋天是個豐收的季節。金黃的大豆咧開了嘴，一不小心就會把豆子露出來，地裡，白白胖胖的花生藏在土壤裡，等待著人們來收穫它，路兩側，高大的玉米立在那裡，咧著嘴笑著，把那金黃的身體都露了出來。鄉村小路上，秋風習習的吹著。田野上，快樂的小孩跑來跑去，追著那美麗的蝴蝶。
來到海邊，大海掀起一波又一波的波浪，海灘上，只要隨便挖一挖海沙，就能發現許多東西，如貝殼呀，小螃蟹呀等等。海面上漂著一隻又一隻的漁船，勤勞的漁民每天收網打魚，從不停歇。秋天的浪不象夏天那麼激情豪壯，輕輕柔柔，撫摸著我們，舒服極了，這就是孕育我們生命的母親大海。所有生命的起源都在這裡，海與海灘連線在了一起，成了一幅美麗的畫。清晨，橙紅的陽光染紅蔚藍的大海，此時此刻，水天一色，壯觀極了。
秋天的山上更為美麗。大大小小的石頭襯托著樹的美麗。山谷裡，細泉緩緩流淌，匯入溪中，溪旁有棵樹，巨大的樹冠做了一個天然的休息亭，爬山的人累了可以歇一歇，還能喝幾口清泉解解渴呢。山頂，籠罩著薄薄的霧，秋天的霧不象冬天的雪那樣潔白，也不象春天的細雨下個不停，而秋天的霧更像媽媽，輕輕的柔柔的。它變化著，一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒慢慢升起，一會兒滾滾向前，讓人琢磨不透。
啊，家鄉的秋天，你帶來了豐收，帶來了快樂，使家鄉變的如此美麗，我愛你秋天，但我更愛我的家鄉。
秋日的絮語 篇4
國小六年級作文 ,455字秋日的陽光，穿過花海，灑滿豐收的喜悅，金色的大地，金色的收穫，金色的希望，到處呈現欣欣向榮的景色。
在這秋季裡，我那用心打造的事業，用愛營造的港灣，用真情滋潤的心靈綠地皆在秋陽下滋滋撥節。我真感覺自己像一介辛勤的農夫，欣喜地收穫著飽滿的種子，也坦然地採擷著一些乾癟的顆粒。
沒有秋霜的錘打，沒有秋風的鍛鑄，秋天那楓葉怎會紅遍蒼穹。
張開你的雙翅飛翔吧！金秋的海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，去採擷豐收的果實！
開啟你記憶的口袋吧！在知識的果園裡，各色各樣的果子正累累地垂掛在枝頭，只要你願意，這美好的金秋果實任你採擷！
放開你瀚海般的情懷吧！金秋的果香，隨風飄逸，清香如詩，瑰麗如畫，甜蜜如夢，令人心曠神怡，令人陶醉！
秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
有早春的萌芽，才會有金秋的果香，人生的桃李來自精心的培育；生命的路，儘管坎坷、泥濘，艱難漫長，只要我們用勤勞的雙手去耕耘，一定會擷取甜蜜的果實！
秋日的山村 篇5
國小四年級作文 ,438字秋日的山村，天高氣爽，疊翠流金。
我走在山村的小路上，盡情飽覽著在城市所不能見到的田野風光。那碧綠的菜畦，雪白的棉桃，還有那飽滿的豆莢，真是滿目新鮮。
在我手腳可及處，可從銀白光澤的狗尾草細長枯莖和黃茸茸雜草間，發現各式各樣綠得等級完全不同的小草。
淡黃色的桂花點綴於綠蔭葉叢中，看似小巧的花朵團團錦簇，盛開極為精彩，熱烈，讓整個山村都瀰漫在淡淡的清香中。
庭院中橘子成熟了，綴系在枝葉間被太陽照得黃澄澄的。枝柯疏朗的柿子樹，正掛著無數玩具一樣明黃耀眼的果實。滿樹鵝黃色的大柚子把樹枝都掛彎了。
身後高地那一片待收穫的高粱，村葉在陽光雨露中已由青泛黃，各頂著一叢叢紫色顆粒，有微風中輕輕搖曳。
田野裡，那沉甸甸的稻穀，像是害羞的姑娘低頭默想。勤勞的農民，頭戴斗笠，有的彎腰，揮鐮割稻，有的來來往往運著著稻穀。拖拉機在收穫過的土地上來回不停地開動著，在身後翻起了層層泥浪。
晒場上，大嬸們正忙著晒穀子。飽滿的穀粒，在強烈的陽光底下，閃發著黃燦燦的金光。
秋日的山村，真是美醉了！
秋日的私語 篇6
國二作文 ,864字樹林中，腳步踏著柔軟的楓葉，發出陣陣的“沙沙”聲，瑟瑟秋風鑽進了我的衣袖，抬頭望去，片片楓葉打著旋從天而降，伸出手極力想去遮挽，卻發現這只是徒勞，很多的葉子依然還是穿過我的手掌，有些還輕輕地拂過我的臉，冰冷，乾燥，透著生命最後的一點溫熱。
漸漸透出冷意的寒風中，我下意識地緊緊抱住自己的身軀，步伐不覺中加快了許多，葉子依然紛紛揚揚，想要挽留住我還是想用最後的力氣跳一支謝幕的舞蹈呢。停下腳步，撿拾起一片捧在掌心，想起，它們不知道曾經映著多少感人的畫面，疊著多少忙碌的身影。
紅楓飛揚，漫山遍野的紅色籠罩著我，頭頂是一方蔚藍的天空，綴著朵朵潔白的雲霞，空氣中盪漾著絲絲的微甜，可能是入秋的泥土在空氣中發酵醞釀的芬芳，不覺有些微微的陶醉，倚靠著身旁的楓樹，冷不覺瞥見在山野的土坡斜面上，點綴著叢叢燦爛的野山菊，朵朵的黃花好像是將陽光的金黃採摘下來披蓋在了自己的身上，它們活著！活的這樣的有力、頑強！原來如此凋零的秋天也有這樣別樣的生機與別樣的精緻，雖然萬物都在無聲無息地逝去，可是就在這一方土地，就在這樣的心田上依然執著地洋溢著春的氣息，夏的茁長，冬的傲然！
一行大雁在天幕上划著整齊的隊形閃過，寫下“一”或“人”字，也許是自然的哲學家向我們透露著什麼罷。雁過留聲，不知道是不是有人能讀懂秋的私語。我默默地祈禱：希望他們能帶著祝福與思念飛向了遠方，給遠方的親人和朋友。
將耳朵緊緊地貼在樹旁，試圖聽到樹的心跳聲，感受樹的生命的脈動，恍惚中，我似乎聽到樹對樹梢上的葉兒低低地說道：“葉兒們呀，萬物都有歸屬，從生命開始的那一刻起，就預示著死亡在不久的將來到達，當你們生機勃勃時，你們理所當然要為世界的清爽空氣的潔淨而奮鬥，而如今，你們最好的寄託與生命的最完美表達就是化作春泥更護花，不要說這是一種生命的倒退，這樣的輪迴是你們生命中最華麗的樂章，去吧，去投入你大地母親的懷抱中去，去親吻她的面頰，感受她的溫暖吧！”我想，想必這就是對生命最好的詮釋吧。
我起身站立，抖抖身上飄落的楓葉，不竟喊道：“葉兒們哪，你們的偉大將永遠駐留在我的心中”
秋日的銀杏葉 篇7
國小四年級作文 ,366字秋天來了，許多大樹的葉子都變的金黃金黃的，在陽光照耀下，閃閃發光。
在各種各樣的大樹中，銀杏樹的葉子格外醒目，顏色多樣，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的黃中泛著金光……當陽光透過雲層灑向大地時，迎著陽光的銀杏樹葉被照的耀眼，彷彿就像可愛的生命在枝丫間躍動；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭上搖曳，風兒一吹，它們就會趁機相互靠近，沙沙作響，彷彿在竊竊私語。而有些樹葉則在風中戀戀不捨地離開樹枝，飄落到地上。風吹過後，樹葉又恢復了平靜，似乎沉浸在自己的遐想之中。而飄落到地上的樹葉，則給大地鋪滿金黃。
秋天的銀杏樹是美麗的，美就美在它那大片金黃的葉子上，一團團，一簇簇，相互依偎，又交錯生長，你中有我，我中有你。秋日，湛藍的天空，如絲如縷的白雲，和金黃色的銀杏樹葉相互映襯，相互炫美，構成一幅如詩如畫的美景。
我愛秋天的銀杏葉。
秋日的私語 篇8
高一作文 ,810字秋姑娘輕輕地撥開夏的珠簾，乘著風兒輕歌而來。她來得如此輕柔、如此寂靜，不知不覺中落葉輕舞，才猛然發現她已在身邊。
清爽的空氣中流動著叢叢簇簇菊蕊的淡淡清香，沁人心脾。
眼前這一幅秋色圖中，如有一位美麗的少女漫步其中，凝脂般的纖纖玉手把弄那一枝黃菊，風兒輕輕地翻著她面前桌上的書，茶香和著書香裊繞著……，那該多麼美好。
遠遠的天邊紅了，像熬夜的眼睛。秋姑娘手中的焰火在楓林中燃燒，金色的落葉在空中旋著、舞著，停在屋簷，落到小巷。
噓—，悄悄過去，別驚了他們。
輕輕拾起一片，清晰的脈絡讓我感受到造物主有著令人驚歎的創造力，生命有著磅礴的個性，精緻的紋路如秋姑娘的衣裙上淺淺的褶皺，把它放進書中，書裡就有了秋香。
你聽見秋的歡笑了嗎？路邊的小野菊澀澀的打著朵兒，調皮地在農人的指間嘻嘻哈哈地笑著，滾進農人德果筐裡，農人的臉上掛著微笑，紅撲撲的，額上的汗珠映著喜悅的陽光，風也趕來湊熱鬧，沙沙地擠進密密的枝條，搖落一地星星點點的陽光，你聽，你聽，這不是秋得歡笑嗎？沐浴著燦爛的秋光，抬頭一望，好一片碧藍的天色，深遠的天幕，高高的，遠遠的，像平靜的一湖秋水，幾朵軟綿綿的白雲，懶懶地飄在湛藍色的湖面，悠閒自在。一隻小鳥突然衝向天空，讓人疑心天上的湖就要盪漾起圈圈漣漪，那澄碧的天空裡小鳥的影子縮成了一個小黑點，浮雲聚散，天色漸暗。
有時候，天空浮起一層薄紗，濛濛的細雨籠罩著群山蒼蒼，天地已不分明，更是別有一番滋味。秋的輕柔的長髮輕輕飄著，冰涼的雨點拂過臉龐，跳上鼻尖，鑽進你的衣領，閉上雙眼，聆聽這秋得竊竊私語，原來秋的味是這樣的悽清悲涼，似煙，似夢，似遠方縹緲的歌聲，若有若無地飄進心裡，說不出的愜意。
雨後的秋，天漸漸地涼了，不禁想起王維那句“空山新雨後，天氣晚來秋”。
夜色漸濃，羞怯的月兒從淡淡的雲後露出半邊臉來嫣然一笑，泛著朦朧的光暈。長夜靜好，我深深地陶醉在這被淡淡星星點綴的蒼穹的秋色中，獨自一人……
秋日的紫藤 篇9
國一作文 ,941字當那大樹根邊已是滿地黃花堆積損時；當天空掠過第一隻南飛雁時；當路邊第一朵菊花悄然綻放時……秋，已踏著柔媚的步伐，輕撫著白紗，飄然而至。
秋天的落葉，是那樣金黃的顏色，風兒輕輕地一吹，就飄飄悠悠地落在了地上，給秋天鋪上一條金燦燦的地毯，渲染出了秋天獨有的寧靜、憂傷的氣氛。而秋，也一直佔據著我心目中最重要的位置。
記得那一年，正值金秋時節，當我滿懷憧憬的跨進外校的大門時，映入眼簾的，是一幢幢淡雅的樓房，一棵棵蔥鬱的大樹，一片片微黃的草坪所構成的一幅秋日絢麗畫卷。畫中的角落，有一條亭廊，被繁茂而美麗的紫藤纏著、繞著，我已要分不清柱子與藤蔓了，只因它的枝條是在纏得太緊了。
其實，當初真的是不想來外校的，因為我捨不得昔日的老師和夥伴，捨不得那個簡陋但可愛的城北小學。可是現實殘酷地否決了我的想法，使我對初識的外校不免有些牴觸的感情，可隨著時間的推移，在校園內和同學們的相處，漸漸地融化了我的心……我在這兒笑著，哭著，打著，鬧著，無憂無慮著，偶爾有傷心的時候，來到紫藤樹下，所有的煩惱便煙消雲散。
秋季正午的日光，擁抱著亭廊，令人覺得好像依偎在母親溫暖的懷抱中，那透過葉之縫隙的陽光，靜靜地灑在我們的身上，就好像被撕碎的紙片，藤蔓的影子柔柔地擁抱著。當同學們走進亭廊時，聲音便會減小，速度也會放慢，都醉心於風兒的歌唱—它好像是在為那輕飛曼舞的葉兒伴奏。還有什麼比這更美好的嗎？
秋風吹過，繁茂的紫藤高興起來了，那串串紫色的花兒是它輕擺的裙尾，整個空間好像都舞起來了。這種舞蹈，既不像中國古典荷花舞的至柔至盛，也沒有弗羅明哥那狂濤拍岸的激情。輕輕地，它在舞，只看到搖動的投影，沙沙沙，那是裙襬在磨擦，或是風兒在伴奏。
忽地有什麼東西從空中飄落，落在我的手心，是一片樹葉，我不由得仔細端詳起來，那片葉子脈紋清晰無比，只是葉面有些發黃，不過還沒有完全褪去盛日的綠色。那綠中有黃，黃中有綠的色彩，讓我不禁抬頭仰望：落葉亦不肯頹敗，而我們呢？
又一年秋季，當已是初中生的我回到小學部時，抬頭仰望，陽光依舊，可卻已不見了那抹綠色，那縷淡香，這就是說紫藤已經不復存在了，取而代之的，是正在新建的教學樓，頗有一番雄偉之勢。然而那秋日美好的記憶，那童年珍貴的往事，卻仍然深深地刻在我的腦海裡。
秋日的果園 篇10
國小三年級作文 ,457字我家有個小果園，爺爺在裡邊種植了許多果樹，有柿子樹、桃樹、梨樹、杏樹……
春天，滿園的果樹抽出了嫩芽；夏天，果樹枝繁葉茂，帶來一片片蔭涼；冬天，果樹個個銀裝素裹，煞是好看。但我最喜歡的還是秋天的果園，五彩繽紛，美麗極了。你看，紅豔豔的蘋果掛滿了枝頭，黃澄澄的鴨梨像一個個小葫蘆，羞答答的石榴也都綻開了笑臉，而胖嘟嘟的柿子更是壓彎了柿公公的腰……秋天的果園，讓我們個個饞涎欲滴。
一天，我和我的小夥伴們一起在院子裡玩耍，玩著玩著，肚子便餓了起來。突然，我想起爺爺的小果園裡有一兩棵柿子樹已經結果，我對小夥伴們說：“我們一起去摘柿子吧！”話音剛落，小夥伴們便急不可待地衝向了柿子樹，我先摘了一個柿子嚐了嚐，好甜，我對小夥伴們說：“柿子已經熟了。”我的小夥伴們像一隻只凶猛的大老虎，蜂擁而上、攻城略地，很快我們就填飽了肚子。我又說：“再摘幾個讓爸爸、媽媽嘗一嘗吧。”於是，我們每個人又摘了三個柿子，高高興興地回家了。
我非常喜歡秋天，更喜歡爺爺的小果園，辛勤的勞作收穫果實累累，秋日的果園，讓我明白了一份耕耘，一份收穫。
秋日的背影 篇11
國二作文 ,496字數不清的日升日落，您陪伴在我身邊。如今，時光不知不覺地從我們的手心中流走，留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。
時間如老人，讓我禁不住嘆息起來。這幾日，我不知不覺地便想到了您，時間匆匆，三年的歲月如落地的雪花，拾不起，卻又能看得到。哪一枚雪花沒有刻著您的笑談與惱怒？可如今，在秋風的慫恿下，我與您竟然身處異地了。
世間沒有不散的筵席，哪位恩師能陪伴自己的學生走完漫漫的學業之路？恐怕是後會無期了吧！
已近寒冬，不知黃土高原上的那隻金鳥是否仍孜孜不倦地照耀您的臉頰。自從那日離您而去，我便時刻想到您的笑容，在我的腦海中閃現過無數次與您上課對話的場景。寬敞明亮的教室裡，您的背影不模糊，卻又不是很清晰，只有那日離您而去的時候，感覺到了您的背影由清晰到模糊。
按理說，我不應該如此貪戀。記得，您有一天晚上批評了我。我當時非常痛恨您，當時發下毒誓：“對您說的任何一句話，都當耳旁風。”可是我漸漸發現了您的優點，用您的話來說，是因為我用心發現了您的美。
離別那天，正是秋陽下，那個場景也許連周圍的大樹也記憶猶新。我不懂什麼是真正的感恩，什麼是世間的真情，但我覺得世上有一種場景一生難忘，那便是秋日下您的背影。
秋日的背影 篇12
國二作文 ,498字數不清的日升日落，您陪伴在我身邊。如今，時光不知不覺地從我們的手心中流走，留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。
時間如老人，讓我禁不住嘆息起來。這幾日，我不知不覺地便想到了您，時間匆匆，三年的歲月如落地的雪花，拾不起，卻又能看得到。哪一枚雪花沒有刻著您的笑談與惱怒？可如今，在秋風的慫恿下，我與你竟然身處異地了。
世間沒有不散的筵席，哪位恩師能陪伴自己的學生走完人生漫漫的學業之路？恐怕是後會無期了吧！
已近寒冬，不知黃土高原上的那隻金鳥是否仍孜孜不倦地照耀您的臉頰。自從那日離您而去，我便時刻想到您的笑容，在我的腦海中閃現過無數次與您上課對話的場景。寬敞明亮的教室裡，您的背影不模糊，卻又不是很清晰，只有那日離您而去的時候，感覺到了您的背影由清晰到模糊。
按理說，我不應該如此貪戀。記得，您有一天晚上批評了我。我當時非常痛恨您，當時發下毒誓：“對您說的任何一句話，都當耳旁風。”可是我漸漸發現了您的優點，用您的話來說，是因為我用心發現了您的美。
離別那天，正是秋陽下，那個場景也許連周圍的大樹也記憶猶新。我不懂什麼是真正的感恩，什麼是世間的真情，但我覺得世上有一種場景一生難忘，那便是秋日下您的背影。
秋日的信箋 篇13
國三作文 ,3220字往年的秋，總是繾綣著一股炎熱，雖幾乎要耗盡夏日專屬的悶，但仍能將本就精疲力竭的人們悶出涔涔的汗來。讓那些人不得不去討厭這磨人的天氣。是人啊，總是做不到不以物喜，不以己悲。他們往往因一件件往事勾起那些年的那些事，儘管內心有多少不情願……
異乎尋常的，今年的秋天並非那般令人費神。許是因為入秋久矣，也可能是以情應景吧。秋日的風涼涼的，只有些許，卻足以吹起衣角，隨著葉兒打轉。葉子的飄零不是自己放棄，也不是樹的捨棄，而是風的殘忍，定逼著它，向著死亡走去。等落了地，也只能自生自滅，又有何人去問津？幫它的，也只是幫它更早得埋葬罷。
但這並未影響到米依什麼，她並不會因此而觸景生情，年初的手術以使她完全擺脫多年的腿疾，現在，她以全然是一個正常人，有著平常人都羨慕的優等生，一位名正言順的完美者。她何不驕傲？
一片寂靜，只是總抵不過這世的喧譁，圓舞曲漸響起。米依掏出手機，來電卻是個陌生號碼。是傳達室的電話，說是有人找。她不記得有朋友或家人說要來校找她，是否找錯人了？她邊走邊思量著。但當她看到那穿著深綠色外衣的男孩遞過的信封是，她確信了，那人找的確實是自己。
米依緩緩撕開信封，不知道是何人來信。但這略顯熟悉的字跡提醒著她，這個人，她認識。
“親愛的依個兒”。
米依終於記起了，這天底下能這樣叫她的人只有一個。江離，那個非常可惡的男生，那個沒心沒肺，總笑得很缺德的男生。江離和米依同學以不止一年。從小學到高中，一直都是。直到大學，米依本以為終於擺脫了他—他輟學了，他說過的，以後再也不會煩她了，可他為什麼還……
江離是個壞學生，無惡不作，無壞不通，米依心裡是這樣評價的。起碼在米依見過的打架事件中，都有江離的身影，儘管若即若離。
“不知你是否還記得我。呵，若真忘了，也沒有關係，只要我還記得，那樣就夠了。”
怎麼忘得了？此刻，米依似乎又看到了江離那因無奈而發出的澀澀的乾笑，有些緊張，有些無措。
“那日整理出的舊物裡所有與你相關的東西都已在此。本想馬上親手交給你，那樣才可以放心，可時間不允許啊。我只能用此方式，還給你。雖有些不誠意，但我是真心想歸還給你的。”
包裹，對。米依捧起身邊的包裹，是剛剛那男孩放下的。米依看著這個外邊覆著灰白色塑料紙的盒子，伸手有意無意的想要拂去上邊的灰塵，可又不禁愣住，這哪裡是灰塵呀，這分明是紙張的本色。她解開一層又一層的紙，然後一層一層得撕去，終於露出了盒子，米依已有些不耐。盒子已很舊了，本白色的紙板早泛了黃，而那張紙殼，也已被磨得發了毛，邊緣已不是完整的弧形，像極了起皺的衣服，滿是褶痕。
米依開啟盒子，一件件舊時的物品映入眼簾，沾滿了整個空間，再也容不得其他的入侵。
這隻粉色手錶是她小學時候媽媽送的。是她當時最珍貴的物品。既是最珍貴，哪有不珍惜之理。但江離，似看不慣她有寶般，時不時的過來搶奪一番。米依也確實覺得可笑，這隻手錶她幾乎不離身，可江離總能在她剛卸下時搶走，幾乎無一刻停頓，如此敏捷，卻只為搶走她的表，尋她開心。直到一天，她終於倦了，惱了，不想再被他當做玩偶戲耍，爆發似的喊出聲‘我不要了，你喜歡就給你好了。’這是米依第一次對江離發脾氣，但後來越來越多的經驗告訴她，假裝生氣對於江離很管用。每個人都在學會假裝時長大，你假裝得越‘真實’，就說明你越成熟，不是嗎？而米依也在江離的作用下，漸漸成熟。
表的下面是一本書，一本紅色外殼的書。米依記得，這本《老人與海》是她初中最好的朋友送的。頓時，一陣熟悉感漸漸填滿心頭，竟有一種酸酸的感覺，引得心頭一陣搐動。那位朋友也輟學了，離開前，把書遞給她，默默地，並未說一句話，許是怕自己一說話，兩人就再止不住淚了。但米依知道，這裡頭的堅強和堅持既是給米依也是給她自己的。之後，米依天天帶著它，想每天念著她，但這隻會更傷感。不久，米依發現，她忽略了一點，江離是多麼瘋狂得愛著這本書，以前只缺了書源，可如今……書就這樣被借走了，換回的卻是後來他的兩個字“丟了”。那時的她，能怪他嗎？
一拿出書，米依驚訝得發現，這兒竟然還有一條深藍色手鍊，那條她本以為早已消失殆盡的手鍊。眼前似乎又出現了那位深藍色的男生。記憶隨著米依因緊握手鍊，四指泛起的鑽心的疼漸漸深入。那個溫柔帶著點靦腆氣息的男孩叫蘇鬱，他有一把與他獨特氣息般配的提琴。米依就是在校音樂會上認識他的，她陶醉於蘇鬱樂聲中無法自拔，她知自己已深深愛上音樂，以及這演奏音樂的男生。後來，他們戀愛了。可是卻以分手告終，蘇鬱要去外地主攻提琴。米依沒想到他們因提琴認識，也因它而分離。其實，她心裡很清楚，自己是個殘缺的人，根本配不上像蘇鬱這樣優秀的人。這條手鍊是分手禮物，是米依自己選的，她認為只有深藍色才能讓自己記住這個深藍色男生。分開時，蘇鬱堅持送她，可米依不肯，她不想讓蘇鬱看到自己即將落下的淚，這隻會讓蘇鬱記住自己的軟弱，而這不是最美好的東西。直到蘇鬱走出視線的那一刻，米依再忍不住，一個人跌坐在地上，蜷曲這雙腿，將頭深深埋進胳膊啜泣。她不知道自己後來是怎麼起來的，只記得後來手鍊被江離搶走，還不斷罵她傻，不該留著蘇鬱的東西。米依不斷求他這是唯一可以使她念起蘇鬱的東西，求他不要搶走它。可江離卻不聽，撇下一句話，他會處理掉的，她不可以再想著蘇鬱。只留下米依一個人手足無措的立著，木木的，心空空的。
……
原來，江離珍藏著，這些她曾經最珍貴的東西，原來一直受騙的是自己。
米依緩緩舒了口氣，合上盒子，才發覺原來這個盒子承載她怎麼多年的回憶，正是江離，那個“可恨”的男生，守住這麼多撲朔迷離。現在，又勾起數不盡的傷。
“你可是記起了？這表，這書，這鏈子……呵呵，想來，我那時還真是霸道，但這些一樣也沒少。現在，物歸原主了，你可還怨我？若怨，再也不會有了，不會了。
“那些是屬於你的，我一件也不曾留下，因為不想再記起往日的那些傷。但幸好，我還有一件是屬於我自己的。那張照片，我從不離身，只有它是屬於我的，別人誰也別想拿走，任何人都不可以。只因為……因為你是我的‘依個兒’”
照片，還有照片，那個可惡的人竟然還留著在她睡覺是偷拍的照片。
“依個兒，如果你記憶裡有我存在過，那就在此刻刪除關於我的所有的。如果沒有，那是最好。因為，那不值得。”
為什麼，米依心頭產生了一層不詳的預感。在不是江離的風格，那個霸道，偶爾耍耍性子的江離哪去了？米依放下信紙，拿起信封想尋求什麼，真的，上面的微小字跡震住了她：xxx監獄。他怎麼了？他究竟怎麼了？
米依跑去門口，她知道那個男孩一定還在。江離是最瞭解她的。看著這個自己本認為是郵遞員的男孩，有著與江離相似的臉龐，她頓時意識到，他的霸道依然存在—讓這個男孩默默等了她怎麼久。
假裝不經意地問了他幾個問題，自覺心身漸漸輕飄起來，像做夢一般，似真似幻。耳邊的風，帶來了這個季節所不該有的凜冽，醞釀起一陣又一陣的苦澀。是的，風，有時也是過於殘忍，只帶走了絲毫不情願的葉子，卻留下了令人心痛的傷。
“哥哥跟他最好的兄弟打架，不小心傷了人。”
“……”
“其實那人只是不小心弄溼了你的照片，哥哥就失了控。”
“……”
“他被判了15年，他說他並不後悔。”
“……”
“其實，哥哥並沒有告訴你，他所做的一切都是為了你。他打架是為了警告那些嘲笑你腿疾的人；他拿你的手錶是因為他得知有人想偷走它，他只是替你保管；他拿走你的書只是不願你再悲傷……他唯一自私的只是帶著你的照片，卻不想，這竟害了他的所有青春……他不該自私的。”
男孩的話，隱隱繞在耳邊，久久無法忘卻。米依的沉默不是逃避。就算是逃避，也再無法自控得去無視這一切。那風，那信，那人，又如何輕易去解脫這層複雜的關係？至少米依無力去做這一切。
也許，有時，真正記得一個人，不是刻意，而是在當他叫你忘了他，你卻無法不被牽絆著的時候。而這秋日的信箋將時時刻刻擊打著米依的心，提醒她自己，其實自己從沒有怪過他，只是他也一直被欺騙著罷了。
秋日的早晨 篇14
國小六年級作文 ,764字週日的早晨要比平日裡寧靜許多，小區的早晨尤其如此。被小鳥的鳴叫聲催著，我早早醒了，信步來到小區旁邊的江邊公園，一切熟悉而又陌生。
沿著林蔭小道，葳蕤的竹林赫然映現我的眼前，儼然一堵綠色的圍牆，深秋的陽光，見縫插針的從“綠牆”的罅隙裡鑽出，漏到了小徑上，變成一個個光圈，隨著秋風拂過，不時地變幻著陣形。竹林深處，不時會傳出幾聲鳥鳴，嘰嘰喳喳地，彷彿是小鳥們在互相傾訴著昨夜的夢囈。
再往前，一排排筆挺的水杉矗立於幽靜的羊腸小路旁，杉葉已經被秋風染成了棕紅色，反倒有了幾分洋氣，陽光順著稀稀落落的水杉傾瀉而下，燦爛了很多，灑落一地的金色瓊漿，樹影斑駁晃動。樹下的小草鋪了一地，依舊旺盛，好似一張綠毯子，讓人不禁的想躺下小憩片刻，然而撫著綠毯，柔軟中攜著一絲冰涼，定睛一看，原來葉面上刷滿一層晶盈剔透的露珠，它們就著陽光，宛若顆顆小鑽石，璀璨無比，幾朵不知名的小花頑皮的從綠毯中探出腦袋，戲弄著秋風。
不經意間，一陣淡雅的清香飄來，裹挾著一絲甜味，難道是桂花麼？可時值深秋，還會有桂花開放麼？我好深疑惑，尋香而去，果不其然，公園的角落裡，幾株月桂的枝頭上，映掩著幾簇嬌小的花朵，深秋的暖陽下，嬌然欲滴。
“嘟—”一陣鳴笛聲侵入我的耳膜，循聲來到江邊，視野開闊了許多，江面上升騰起陣陣水霧，朦朧中，遠遠望去，一艘滿載貨物的輪船，迎著晨曦，踏浪而來，它愈來愈近，身形也越來越大，終於它來到我的面前，江面瞬間熱鬧了起來，江水不時的拍打著岸邊，嘩嘩作響，濺起層層浪花，岸邊的蘆葦也翩翩起舞。秋天的晨霧是頑皮的，隨著輪船遠去，它匆忙拉上霧簾，籠罩江堤，遠處的房屋也變的若隱若現了。
漫步秋日的早晨，閱讀秋日的絢爛，聆聽秋日的私語，採擷秋日的韻味。春華秋實，我知道，秋天之收穫源自春日裡辛勤的勞作，而我，也伴著秋日暖陽，開始新的一天。
秋日的感悟 篇15
國三作文 ,952字美好的秋日，風和日麗，萬里無雲；忙碌的週末，茫茫書海，作業扎堆。我悶悶不樂地想到“忍無可忍，無需再忍”，今天我一定得出去走走，透透氣，散散心，不再浪費這屬於我的週末。
我一個人坐車來到了洋湖溼地公園，剛剛踏上湖邊的親水棧道，就感覺到彷彿到了另一個世界，陽光和煦，空氣清新，微微的秋風吹過，帶來一陣陣沁人心脾的桂花香，我不由得重重地吸了幾口，讓它肆意地往我的五臟六腑裡鑽，馥郁的花香氣似乎有著魔力，它驅走了許多壓在我心頭的怨氣和不快。
一路走，一路感慨著洋湖的美麗和大氣，一路上有南飛的候鳥不時悄然成群地從空中掠過，引得遊人們駐足觀望。我抬起頭望著它們的行行剪影入了神，鳥兒們為了回到溫暖的南方過冬，每年都要重複著同樣的路線飛越千山萬水，飛過崇山峻嶺，飛過雨雪風霜，它們苦嗎？累嗎？平日裡我只看到了鳥兒的飛翔，只羨慕著它們的自由，卻不曾想過它們的遷徙其實也是充滿艱辛，是什麼讓它們如此堅持，不畏艱險？是信念和目標！只有奮力展翅，持之以恆，鳥兒們才能飛到目的地，它們夢中的家園。而我作為一名已經初二的學生，卻還在因為作業多了這樣的小事而煩惱，想到這裡我覺得額頭上好像有汗要冒出來了，臉似乎也有些發燙了，我下意識地轉頭看看了四周正閒適地享受著秋日暖陽的人們，生怕她們發現我的異樣，還好，一切如常。
一路走，一路回憶起進入初中以來的四百多個日日夜夜，這個美好的秋日，這個暫時逃離的週末，讓我感悟良多：寫作業其實是一個溫故知新的過程，是為了讓將所學掌握得更牢！以後我不會再嫌作業多！雖然每天的學習、生活看似重複，可其實每一天都過得不一樣，老師們每天教給我們各種新的知識、技能和方法，為了我們的未來孜孜不倦地教誨著我們，我們難道不應該更加如飢似渴地學習和積累，為自己以後能成為一個有用的人而努力嗎？
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為新時代的少年，我們是祖國的未來和希望，“少年強則國強”，現在的求學生涯只是萬里長征的第一步，將來還有更多的苦要吃，更多的累要受，但沒關係，因為我們一直在成長，我們會愈加有擔當！我相信只要一直心懷理想，奮力展翅飛翔，我一定能飛得更高！
趁著秋日的暖陽和風，告別洋湖的鳥語花香，我收穫滿滿，心情愉悅地趕回了家。作業本靜靜地躺在寫字檯上，我繼續寫了起來，奇怪，題目沒有離家之前難了。
一個葡萄小吃貨的邀請 篇16
國小五年級作文 ,754字八月的太陽依然熱情似火，秋天卻已經悄悄地到來，這是浦江葡萄成熟的季節，也是我最開心的季節，因為我是一個不折不扣的葡萄小吃貨。在這個甜甜的季節，我要邀請你到我的家鄉—美麗的浦江來嚐嚐葡萄的味道。
八月的浦江，似乎空氣中都瀰漫著葡萄的香甜。放眼浦江的大地，隨處可見白色的塑料大棚，那就是葡萄園了。走進葡萄園中，藤架上掛滿了一串串飽滿的葡萄，挨挨擠擠的，就像可愛的小娃娃一樣。熟透的葡萄紫得發黑，有些紫色中泛著淡淡的粉，也有一些夾雜幾顆綠皮的，每串葡萄皮上裹著一層薄薄的霜，看起來水潤飽滿，新鮮靈動，一串串似乎是天上落入凡間的珍珠。
我喜歡吃葡萄，享受葡萄帶給我的滿足。從一串葡萄裡摘下一顆，小心翼翼地剝開皮，綠綠的果肉就呈現在你的面前，晶瑩剔透，飽脹的葡萄汁水似乎正要掙脫果肉的束縛傾瀉而下，對著鼻子輕輕吸一口氣。
哇，獨特的果香撲鼻而來，讓人迫不及待就要把葡萄往嘴裡塞。待整顆剝掉葡萄皮，放入嘴裡，輕輕一咬，滿嘴汁水，潤滑香甜，同時有一絲若有若無的酸味，熱情地擁抱著我的脣齒，就像一條清清甜甜的小溪流過我的口腔，還有什麼美味能抵得上葡萄呢？這甜中帶酸的味道，多吃也不會太膩，一口氣吃上一大串，對我來說，簡直就是小菜一碟。
我最喜歡吃的，是放在冰箱裡的葡萄。放在冷藏室的葡萄，甜中帶著絲絲清涼，輕輕一舔，舌尖傳過一道冰涼甜蜜的電流。放在冷凍室的葡萄，已經是一顆顆“冰糖”葡萄，是一種給人帶來爽朗，使人興奮的冰甜。輕輕咬一口，那層如何也蓋不住葡萄香的皮裡溢位的味道，清甜中帶點點兒酸，讓人一吃就停不下來，就好像一支果肉棒冰。“冰糖”葡萄可是純天然水果呀！
浦江的葡萄不僅味道好，品種也很多，偷偷告訴你，這其中的巨峰葡萄是最好吃的，這可是我這個葡萄小吃貨的經驗哪！小吃貨們，趕緊到浦江來嚐嚐葡萄的味道吧！
聖誕爺爺的邀請 篇17
國小三年級作文 ,556字平安夜到了，每年聖誕老人都會請一位幸運的小朋友和他一起去給其他小朋友送禮物。今年聖誕老人來到我家，熱情邀請我與他同行。接到這項與眾不同的任務，我興奮得不得了！
我走出門一看，2只雪白的馴鹿拉著一輛雪橇，它的毛又白又柔軟，頭上的角像兩根雪白的樹杈。我興奮地坐上雪橇，和聖誕老人一起去送禮物。
我們先來到一個小男孩家裡，聖誕老人從煙囪裡往下看，然後遞給我一輛嶄新的紅色轎車，對我說：“你把這輛轎車給他送去吧。”我點點頭，便下了雪橇，向屋子的窗戶飛去，進了小男孩的房間，把轎車放進聖誕襪裡，就悄悄地離開了。
回到雪橇上，我想象著小男孩第二天早上看到車子後高興得手舞足蹈的樣子，不由自主地笑了，跟著“叮叮噹，叮叮噹”的聖誕歌又和聖誕老爺爺上路了。
路過一個村子，有一個小女孩就住在這村子裡，聖誕老人對我說：“這女孩很可憐，家裡連一盞檯燈都買不起。”我聽了，一股同情心湧上心頭，忙找出幾盞亮閃閃的檯燈問聖誕老人哪盞好。挑選好後，我飛進了小女孩的房間，剛進門，就感到眼前一片漆黑，忙把檯燈向空中一拋，然後向檯燈吹了一口氣，驟然間，房間裡亮了許多。我趕快把燈滅了，怕吵醒她，輕輕離開了。我們聽著輕快的鈴聲，向下一站出發。
禮物送完了，聖誕老人邀請我去他家做客，我高興地一蹦三尺高：“哇！太好了，這一定是我一生中最快樂的節日！”
秋日的西溪溼地 篇18
國小六年級作文 ,531字一千年多前，宋高宗趙構來到小橋流水、蘆花似雪的西溪美景，故曰：“西溪，且留下。”歷代文人墨客蘇軾、馬一浮、郁達夫、徐志摩等也都對西溪有很高的評價，令我浮想聯翩。秋日的西溪，如同一位農家少女，羞澀地向我招手，我急不可耐地走進她。
眼下，正值深秋時節，桂花正是開得最旺之時。一走進西溪，撲面而來的就是桂花的清香。一棵棵桂花樹顯得格外茂盛，而細小的花苞則如同跟遊人們捉迷藏似的，躲在葉片之中。我輕輕地拾起一朵落花，心中不禁想到：六七百年前，大詩人蘇軾是否也跟我一樣，站在這聞著這桂花清香呢？
沒行幾步路，眼前呈現一片柿子樹，葉子貌似已經枯黃，一陣風吹來總會有幾片不夠堅強的葉子隨風掉落。可黃橙橙的柱子卻如同一個忠誠的哨兵似的，穿著一件件橙色透青的衛衣，一副雄糾糾、氣昂昂的樣子，任憑風吹雨打，牢牢地守衛在枝杆上。
近了，近了……當我驀然回首時，已然發覺自己迷失在西溪溼地深處。啊！這裡是一個我從未走過的全新溼地。小道上的草已經略微發黃，幾下落葉從樹梢下飄落，如同幾隻金色的蝴蝶在水面上打轉……
陽光溫暖而均勻地照在我的身上，我這才發覺，我已經深深地愛上了這秋日的西溪溼地，深深地愛上了這片金色土地。
是的，宋高宗趙構說得太好了，這美輪美奐的西溪溼地，是應該“且留下”！
秋日的銀杏林 篇19
國小五年級作文 ,531字又一陣秋風呼呼地颳了起來，送來了絲絲涼意。林中金黃的落葉隨著風跳起了歡快的舞蹈，像是在迎接我們的到來，又像是與我們分享著秋日的喜悅。跟著秋的腳步，我來到了銀杏林。
順著石碑，呈現在眼前的就是一大片的銀杏樹。據說，這裡的銀杏有1000多棵呢。遠遠望去，金黃色與翠綠色交錯在一起，盡顯秋的本色。銀杏之間，幾乎沒有一點兒縫隙，把天空遮得嚴嚴實實。那挺拔的身材，在刺眼的陽光照耀下，顯得更加嫵媚。細細長長的樹枝上，掛著一片片小扇子，扇去了夏日的炎熱，也送來了秋日的涼爽。
趁週末，學習之餘，來這裡欣賞下美麗的林子，真是太棒了，我暗暗對自己說。爸爸已經迫不及待地走在堆滿銀杏葉的小路上了，一把把金黃的小扇子鋪在上面，還真是不忍心踩下去。於是我三步並兩步地飛奔在落葉中，隨著秋風，小扇子還不時地從空中飄落，如同傘兵，穩穩地降落。爸爸似乎也被這美景驚住了，停下腳步，對著問我大喊：“兒子，我們來做個秋日的笑臉吧。”“真是個好主意。”我用雙手輕輕地將葉子捧起來，放下去，然後再圍成一個圈，最後還做了眼睛和嘴巴。好美的笑臉！這是我見過的秋日裡最美的笑臉！
陽光時不時地被雲層所擋住，我索性躺在用銀杏葉鋪成的草坪上，望著藍藍的天空和高高的銀杏樹，不由地感覺到，銀杏，才是秋天的主角。
秋日的美 篇20
國二作文 ,612字現在已經是深秋了，天氣一天一天的涼了下來，公園裡的花很多都謝了，路邊的樹葉也漸漸泛黃，讓人感到十分蕭條，平生出悲秋之意。但是我卻在這“蕭條”景色裡，發現了秋日獨特的美。
走在秋日裡，大街小巷處處可以看到盛開的菊花。紅似焰火、白似冰雪、黃似金絲、橙似朝霞的花瓣細細的、密密的，擠在翠綠、油綠、墨綠的莖上，有的如燃燒的火焰，有的如柔軟的絹絲，有的如威武的龍爪，有的如精緻的毛團……無止無盡。雖然它沒有春天的花那麼妖嬈，沒有夏天的花那麼熱烈，但是它的安靜沉穩卻是別的花所無法比擬的。那麼多的菊花擺在一起，一盆盆，一簇簇，我置身在這菊的天地裡，竟也覺得自己變成了一朵菊，整個人也淡雅如菊，幽遠而清香了。
走在秋日裡，路旁一棵棵大樹換上了金黃燦爛的外衣，在秋日深邃的藍天裡，獨有一種深沉而堅定的美。秋風吹過，金黃的樹葉紛紛飄落，如扇，如掌，如蝶，在空中打著轉，飛著，舞著，在輝煌後化作養分，滋養大樹。漫步在秋日的樹林裡，踩著地上鬆軟的樹葉時，腳下會發出“咯吱咯吱”的響聲，便會有一種溫暖踏實的感覺，慢慢的將我包裹起來。這種感覺絕對是其他季節無法給予的。
我獨自走在秋日裡，腳踩著厚厚的落葉，看著滿眼的菊花，不禁思緒萬千。都說“人生如四季”，如果說春天是在無知中探索的少年，夏天是轟轟烈烈卻又毛毛躁躁的青年，冬天是暮氣沉沉的老年，那麼秋天就是穩重沉靜的中年。相比之下，它比春成熟，比夏少了一些毛躁，卻又比冬多了些許生機。
我愛秋日的美。